冬至吃餃子記敘文。

寫作是一般人都會熟悉的一個過程，寫作是作家們創(chuàng)作文學作品重要的途徑之一。寫作文要注意簡明扼要，把一個意思最簡單的概括出來。那么，哪些優(yōu)質作文值得我們去學習和借鑒呢？小編收集并整理了“冬至吃餃子記敘文”，相信能對大家有所幫助。

冬至吃餃子記敘文 篇1

冬至作文_篇一：

還在兒時就知道冬至這天必吃餃子，當時不明白其中的真正含義，只記得媽媽的那句話：冬至吃餃子不凍耳朵，那個年月餃子是很好吃的食品。

一般情況下是吃不上的，所以很期盼冬至的到來可以有餃子吃了，這是我家的傳統(tǒng)習慣一直沿續(xù)到現(xiàn)在。隨著社會文明的發(fā)展和進程，古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日，不斷的被國民所認同和傳承。

冬至，是中國農歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天，中國北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習俗。

民間諺語：冬至到吃水餃，這種習俗是因紀念醫(yī)圣張仲景，冬至舍藥留下的。

張仲景辭官回家鄉(xiāng)時正值冬季，他看到鄉(xiāng)親饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了，便搭起醫(yī)棚;支起的大鍋，在冬至那天舍嬌耳醫(yī)治凍瘡。

他把羊肉和一些驅寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來切碎，用面包成耳朵樣的嬌耳分給來求藥的每個人兩只嬌耳;一大碗肉湯。人們吃了妖耳;喝了祛寒湯，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后來人們學著妖耳的樣子，包成食物，也叫餃子或扁食。醫(yī)圣張仲景距今已有1800年了，但他的祛寒嬌耳湯的故事一直在民間廣為流傳。

冬至吃餃子，是不忘醫(yī)圣張仲景祛寒嬌耳湯之恩。至今仍有冬至不端餃子碗。凍掉耳朵沒人管的民謠。

現(xiàn)今人們講究進補養(yǎng)生保健，在嚴冬季節(jié)里進補是多數(shù)人的選擇。從中醫(yī)養(yǎng)生方面講，冬令進補也是在冬至前后;三九天開始。民間早就有冬補三九的說法。冬至是數(shù)九的開始，因此民間認為，在冬至前后進補為最佳。

冬至過后，各地氣候進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的數(shù)九寒天，我國民間有冷在三九的說法。

《九九歌》就是從冬至這天算起，以九天作一單元，連數(shù)九個九天，到九九八十一天，冬天就過去了。

冬至作文_篇二

早晨，我剛起床，看見姥姥買回了許多的菜：香菇、白菜、蔥、羊肉我好奇地問：姥姥，買這么多的菜干什么呢?后天就是冬至了，我們先包餃子啦。姥姥說。我一聽高興得一蹦三尺高。以前，雖然常常吃餃子，可從來沒有親手包過餃子，今天正好讓我小試牛刀一把!

吃過早飯，全家人就開始忙了起來，姥姥調好餃子餡就開始和面、搟皮。等一切準備就緒，爸爸媽媽開始包起餃子，只見他們先拿起皮，放在手掌上攤平，然后夾了一些餡放在上面，把兩邊對齊輕輕一捏，一個餃子就做好了。我迫不及待的學著媽媽的樣包了起來，結果剛上戰(zhàn)場就敗下陣來。我把我包好的和媽媽包的一比，真是不怕不識貨，就怕貨比貨。媽媽包的餃子飽滿、結實、整齊，像一只只栩栩如生的大雁，而我包的餃子卻像一個個傷兵，有的歪脖子、有的肚皮受傷、有的實在是有天壤之別。我只好向媽媽虛心求教，媽媽看了看我包的餃子，告訴我：你之所以包得不好，是因為餡放得過多或過少，包的時候又用力不均。不用急，熟能生巧。

聽了媽媽的話，我又重新開工了，根據媽媽指出的原因，終于親手包成了一個神氣十足的大餃子。

在包餃子的過程中，爸爸給我講了冬至吃餃子的來歷。相傳農歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。這種習俗，是因紀念醫(yī)圣張仲景冬至舍藥留下的。張仲景著《傷寒雜病論》，集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經典。當他毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病時，正值冬季。他看到鄉(xiāng)親們不少人的耳朵都凍爛了。便搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍祛寒嬌耳湯醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來切碎，用面包成耳朵樣的嬌耳，煮熟后，分給來求藥的人。人們吃了嬌耳，喝了祛寒湯，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學著嬌耳的樣子，包成 餃子。冬至吃餃子，是不忘醫(yī)圣張仲景祛寒嬌耳湯之恩。至今仍有冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管的民謠。聽了爸爸的講述我才恍然大悟為什么人們說冬至吃餃子不凍耳朵了。

第一次包餃子，不僅使我學會了包餃子，而且讓我明白了冬至吃餃子的由來，真是一舉兩得呀!

冬至吃餃子記敘文 篇2

冬至吃餃子了，這個動靜像長翅膀一樣，飛遍了大街冷巷。買肉的，攪餡的，菜市場上到處可見。這不，我和媽媽提前一天就開始包餃子了。

媽媽把面皮搟成圓形的，我用筷子在面皮上放一些肉餡，因為我放的餡兒太多，面和菜粘住了，餃子沒有包成。我有點沉不住氣了，媽媽看出了我此時的心情，耐心地說：“用右手的拇指和食指，至少往返捏兩遍。”在媽媽的準確指導下，一個個月牙形的餃子從我手里出爐了。包著包著，我忽然好奇地問：“為什么冬至要吃餃子呢？”媽媽開玩笑地回答道：“兒子，吃餃子不凍耳朵。”我聽后半信半疑，決定到網上一探畢竟。

哦，我在電腦上找到了謎底，原來：古代醫(yī)圣張仲景出任長沙太守時，那里瘟疫流行，他辭去了太守官職，告老還鄉(xiāng)，決心為庶民治病。冬至到了，他在曠地上搭起了醫(yī)棚，支上大鍋，讓羊肉、辣椒和祛寒的藥材放在鍋里，熬到一定火候時，再把羊肉和藥材撈出來切碎，用面皮包成耳朵樣子，俗稱“嬌耳”，也就是餃子，下鍋煮熟，分給治病的窮人，每人一大碗湯、兩個“嬌耳”，這藥就叫“祛寒嬌耳湯”。我明白了，冬至吃餃子，為的是紀念古人張仲景，延續(xù)到今天，成了習俗。

24節(jié)氣里的冬至，不僅讓我吃到了厚味的餃子，還了解了良多知識，沒想到這節(jié)日挺有意義的。

冬至吃餃子記敘文 篇3

大家應該知道二十四節(jié)氣吧!今天是星期六，12月22日，陰歷十一月十三。今天就是二十四節(jié)氣中冬至!

我想大家應該知道冬至吃餃子!今天我們家就吃了一頓餃子宴!說到今天吃餃子，還有我的一份功勞呢!

第一個功勞是包餃子。今天我早早的來到了姥姥家，做完奧數(shù)，便感到很無聊，東看看，西逛逛!突然，看到姥姥正在包餃子。我想：要不我?guī)屠牙岩粔K兒包餃子!于是我來到姥姥面前，給姥姥說：姥姥我來幫你包餃子吧!姥姥說：行啊!

我右手拿餃子皮，左手用筷子往餃子皮里放肉餡兒，然后，放下筷子，用手使勁擠了一下，便包好了一餃子。這時看看我包的餃子，哎!真是沒得說，什么都不像!說像包子吧，又不像;說像狗骨頭吧，也不像!再看看姥姥包的，個個都像樣(像包子樣)!cnsjbj.cn

過了一會兒，看看我包的包子，個個都像打了個敗仗一樣!但是，再看看姥姥包得，個個都像將軍帶出來的兵。餃子包完了，下一步就該下包子了!

我的第二個功勞就是吃包子了!嘻嘻!不用猜，大家就知道了!今天我吃得特別香，吃得特別多，因為里邊有我的一份功勞幺!

冬至吃餃子記敘文 篇4

俗話說“冬至餃子，夏至面”今天正好是冬至，媽媽要教我包餃子，我一聽興奮得一蹦三尺高。我可從來沒餃子，今天正好學一學。

中午一放學，我趕快跑回家。首先我?guī)蛬寢屨虏?，我一根一根仔細地摘著綠油油的韭菜，把上面的黃葉子。壞葉子全摘干凈，然后拿到水管沖刷干凈控干水。媽媽把牛肉切成一小塊一小塊的，我又幫著媽媽剁餡，剁了沒幾下，我的手就開始發(fā)酸，只好叫媽媽來剁。媽媽剁好陷找來一個大盆，把陷和韭菜放在一起，放上調料調好陷。

接著我和媽媽一起和好面，開始搟皮。媽媽叫我把面搓成圓長條，切成小塊，用手按平，用搟面杖搟平。可是搟面杖在我手里一點也不聽話，往返亂滾，費了半天勁搟的一點也不圓。媽媽告訴我說：“要邊搟邊轉餃子皮才行。”開始包餃子了，媽媽說：“要把餃子皮攤平放在手掌上，夾起一些陷子放在上面，把兩邊對齊輕輕一捏就行了?！?/p>

我試著包了一個，可餃子怎么也豎不起來，像個歪脖子一樣老躺著。媽媽告訴我說：“毋須著急，慢慢來，熟能生巧。餃子餡不能放得太多，也不能放得過少，要對稱捏緊?！甭犃藡寢尩脑挘矣种匦麻_始包，終于包了幾個站著的餃子，真開心。

包完餃子，爸爸燒好水預備下餃子。爸爸神氣地說：“這下餃子也有學問喲！餃子下鍋要用鍋鏟來動一動，要不然會粘鍋的，水開了以后還要往里加幾回涼水，那樣餃子才能煮熟?！辈灰粫喊职侄松蟻頍釟怛v騰的餃子，全家人圍在一起吃水餃開心極了。

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航天夢記敘文800字模板9篇

幼兒教師教育網專題“航天夢記敘文”推薦內容。

作文是大部門學生小時候比較頭痛的話題，作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進行參考，寫作對你來說會不會是一件很復雜的事情呢？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹昂教靿粲洈⑽摹?，相信你能從本文中找到需要的內容?/p>

航天夢記敘文 篇1

十幾年的光陰，有過幾次的記憶都是轟隆隆的噴火聲和激奮人心的倒數(shù)。小的時候，自然不懂這是什么大事，只覺得熱鬧，單純的想擠在大人的懷中癡癡的笑;現(xiàn)在大了一些，也是自然知道了這是我們的航天夢?？催^英姿颯爽的女航天員，更是對渺渺浩瀚的宇宙產生了好奇與探知。我的航天夢，是關于求知探索，也是關于內心渴望。

在宇宙中間，我們只是一粒小小的沙粒。而對于我們來說，宇宙的秘密有太多，是我們其實可以奮不顧身去研究，去探索的新世界。多年來，每一個國家，每一個技術人員，都積極的投入到這項困難而艱巨的任務中。當然，航天員在這項任務中起到了極大的作用。他們經過了超乎常人的訓練，為的就是有一天能站在祖國的航天飛船上，帶著祖國的滿滿希望與憧憬，飛向月球，飛向太空，給所有蔑視祖國的人迎頭痛擊!

第一次關于航天的記憶，是隱隱約約記得神舟七號升空，我們一家人聚在沙發(fā)上，也不說什么，瞪著電視，凝聚在空氣中一種令人期待和窒息的感覺：既期待著飛船能快點到達太空，一展雄姿，又害怕著出現(xiàn)什么意外。當火箭真正飛上天空的那一瞬間，我才感覺到了一種從未體驗過的如釋重負。這種感覺，相信每一個人都有所感觸。

航天夢，也是我的夢。誰不夢想飛上天空?誰不夢想為國爭光?看見宇航員們的出色表現(xiàn)，我的心也蠢蠢欲動。但不是其實每個人都其實可以踏上飛船，只有具備勇敢，堅韌，毅力的品質，才能克服重重困難，去幫助每一個有航天夢的人，完成他們對于祖國的愛，對于大家的愛。

關于太空，我了解不多，卻有著無比的熱愛：愛它的飄渺，愛它的虛無，愛它的神秘。它永遠都帶著一層像霧一般的面紗，而這層霧，卻需要我們的智慧來揭開。我的航天夢，既然不能用身體去實現(xiàn)，那么，就讓我用對于國家的熱愛，對于這個大家庭的熱愛，以及我的努力向上和奮斗來幫助祖國實現(xiàn)!

航天夢記敘文 篇2

魯魯駕駛著航天飛機在太空中遨游，欣賞著太空中的美景，忽然，一陣颶風吹過，航天飛機出了故障，魯魯只好緊急降落在一個星球上。

不知過了多久，魯魯才從昏迷中醒來，他發(fā)現(xiàn)自己正躺在一個奇異的星球上。這個星球的大地十分柔軟，而且既富有彈性，仔細一看大地還呈現(xiàn)著一種淡淡的粉紅顏色。魯魯腳踩著大地，感覺到了大地在微微地震動，難道是要地震了？魯魯慌了，他趕緊拿出檢測儀來檢測，并沒有檢測到地震的跡象，而檢測到了老鼠和貓打架的奇怪電波。

真是奇怪！當魯魯范呆的時候，他猛然發(fā)現(xiàn)自己的太空飛船不見了蹤影，他立刻去找飛船了。

一個小男孩正在做老鼠和貓打架的夢。

魯魯走了不只多久，感覺十分地熱，原來是遠處的一座大山的山洞中傳出的氣散發(fā)出的！“如果真有地震，那我要到山洞中躲一躲?！庇谑?，他跑向了大山。風越來越強烈，魯魯這才發(fā)現(xiàn)，這風一會兒將自己吹到后面，一會兒又風向改變把自己“吸”回前面。魯魯好不容易靠近了大山，這大山有兩個大山洞，一個山洞出氣，另一個山洞不出氣。他決定先走不出氣的山洞。

呵，這山洞里面到處都是黏糊糊的液體，魯魯被黏了一身，他一慌，逃進了另外一個山洞，這個山東沒有那液體。一陣風吹過，魯魯覺得自己要被吸進那山洞的前方，他快速抓起身旁的一顆奇異的黑毛，費了九牛二虎之力才沒被吸進，還沒松口氣，又一陣風吹過，把魯魯吹出了洞外，魯魯只覺一陣天昏地暗。

航天夢記敘文 篇3

幼時的我，仰望藍天，腦袋里浮現(xiàn)的總是云朵似的棉花糖。

童年的我，帶著懵懂走進了那個奇幻的航天世界。最初在記憶里定格的還要數(shù)小學語文課本里提到在中國航天青銅時代發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星——東方紅一號。老師講課時神采飛揚，臉上始終掛著笑容，而且課文還多次提到人民的喜悅和自豪，當時總覺得莫名其妙。詢問老師，可他只告訴我：“那是中國的驕傲，我們應該感到自豪?！?/p>

直到那一天，我開始理解這句話……

xx年10月16日，神州五號載著楊利偉叔叔繞地球四圈后成功著落。這次終于在浩渺的宇宙間飄動的旗幟有了五星紅旗，飛天已從敦煌壁畫中走出。圍坐在電視機前爸爸媽媽早已熱淚盈眶。我也笑了，笑得那么開心……

時間帶著年齡一步步向前進，慢慢地我褪去了無知和幼稚的外殼，再也不是懵懂，而是喜愛和憧憬。就這樣我開始在自己心中泛起的“小小宇宙”里遨游，（航天的黃金時代神州六號載著兩名航天員升空，有xx年神州七號載著3名航天員升空。還有在中國航天的探月時代，我國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號的長征三號甲運載火箭成功發(fā)射，xx年嫦娥二號又傳來了喜訊……）這就是成果。

xx年6月24日我們依舊圍坐在電視機面前期待著神州九號的喜訊。一瞬間，電視畫面變得異常清晰。終于，關鍵的一幕呈現(xiàn)在眼前，心簡直提到了嗓子眼。不負眾望，神州九號和天宮一號成功手動對接。這被譽為“太空穿針”的奇跡在中國發(fā)生，眼淚已經打濕了眼眶，我歡呼著。這回，我真正從心底領悟老師那句話。

也就是這一次，讓我深切的領悟了什么是驕傲。從此我愛上了航天，我愛上探索，我愛上想象。我開始幻想，也許在未來的某一天我也能到月球體驗一下沒有空氣而飛翔的感覺，也許在未來的某一天我也能在月球上種上屬于我自己的西紅柿，也許在未來的某一天我也能看看地球外面的世界，也許在未來的某一天我還能和伙伴們在宇宙玩捉迷藏……也許這一切的一切只是一個夢，但我相信我的國家，在未來即使我不能體驗，但“子子孫孫無窮匱也”……

我的夢和科技一起前進，我的夢和航天一起在宇宙遨游，探索。我還要繼續(xù)幻想，不論時間，不論地點。我要隨著航天一起成長，在那個美麗又浩瀚的宇宙，因為我愛想象，我愛中國，我愛世界，我期待未來，我相信未來。

航天夢記敘文 篇4

今天上午，我們六年級全體同學一起去聽了一堂有趣的講座，它是由一位工作于航天事業(yè)的潘爺爺授課。潘爺爺看上去十分和藹可親，他所講述的太空也非常有趣、生動。

其中，令我印象最深的是宇航員到了太空后如何生活。他告訴我們宇航員在載人飛船進食是一項極大的考驗。而且他們吃的東西一般來講，各種食物、零件、用具等都是固定好了的。宇航員從食品柜里拿出食品后，要把裝食品的復合塑料膜袋剪開一個小口，把叉子和筷子伸進口袋里叉著往嘴里送。為了防止食品碎屑到處飄飛，影響宇航員以及設備的正常工作，這種食品往往都用小包裝，制成與嘴大小相近的方塊、長方塊或小球狀的“一口吃”食品，吃時不必再切開。如果宇航員要喝水、吃湯、羹、汁、果醬時，直接從塑料口袋或牙膏狀的軟鋁管里，一點一點往嘴里擠就可以了，這讓我十分憧憬宇宙的有趣生活。

更為有趣的是，宇航員們都要在睡袋里睡覺。但是在失重的時候是分不清上和下，所以無論是站著睡，還是躺著睡都一樣。為了防止宇航員們無意中碰到開關，他們睡覺時都要把雙手束在胸前。

我還知道了宇宙空間中的睡覺姿勢很特殊，失重時，身體完全放松會自然形成一種弓狀姿勢。在空間軌道站上，宇航員已可享受分隔式臥室和床，但他們在睡覺時必須把自己捆在床上，防止翻身時因失重而飄離。

不知不覺，潘爺爺?shù)闹v座已經結束了。但這次講座，潘爺爺讓我清楚地了解了太空生活的有趣，激發(fā)了我對宇宙生活的向往與憧憬。

航天夢記敘文 篇5

如果我在外太空可多好啊！

每次看到我們的航天員飛到外太空，我就很羨慕他們，要是我也能成為航天員那該多好呀!晚上，望著窗外的星空，我睡著了。

突然我發(fā)現(xiàn)自己穿著航天服，行走在外太空，難道我成了航天員？我在太空服的口袋里摸了摸，居然摸出一個手機，我想：哎，我還那么小，怎么會有手機呢，這是誰的？再説了，不是小孩子不能到外太空的嗎？我怎么出現(xiàn)在這里？我去照了鏡子，鏡子里居然出現(xiàn)一個大小伙子，呀，我怎么長大了？然后我打開手機一看，上面赫然顯示的：2036年！我已經二十四歲了。。我已經成為了一名航天員。

我旁邊還站著兩個和我一樣穿著航天服的年輕人，他們是我的同學趙正揚和廖御風。我問：你們在這干嘛？趙正揚説：飛行器出現(xiàn)了一些小問題，我們不是正趕著去修理嗎？趙正揚很聰明，不管是什么東西壞了，他都有辦法可以修理好。廖御風力氣大，可以搬動很重的東西?？吹剿麄儠r，我才想起來，原來我們三個人都成了航天員，我們一起到了月球上。在進行月球探索礦物能源的時候，我們發(fā)現(xiàn)了一個很大的礦產能源，但是，我們的飛行器出現(xiàn)了一些小故障，所以我們三個人都出來修理飛行器。經過我們共同的那努力，終于把飛行器修好了，并飛回到總部向指揮員報告了這個好消息。

這個時候我們都餓了，于是我們去了航天員餐廳，那里寬敞明亮。我對著一個小機器人説：請給我們準備一些食物。謝謝！這時候只見一個機械臂把食物拿出來，我發(fā)現(xiàn)在地球上能吃到食物這里都有，不過都被加工成各種樣子，有的裝在牙膏管里，有的壓縮裝在真空袋里。有的是塊狀的，有的是泥狀的。飲料被裝在帶有吸管的透明袋，擰開蓋就可以喝到。水果則是洗干凈了的可以直接食用太空食品真豐富呀！于是，我們三人就開心的吃了起來。當我正要把一個太空蘋果放到嘴里咬的時候，媽媽叫醒了我。

我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)被子的一個角上全是口水，這就是我吃的那些美味的太空食物。我把夢里的事告訴了媽媽，媽媽笑了，我也笑了。原來這是一場夢。

今天我們的航天員早已登上了外太空，為我們譜寫著的新的航天史。而我相信，只要我們努力學習，在未來我們的航天夢也終有一天會實現(xiàn)！

航天夢記敘文 篇6

五一假日的下午，天氣炎熱，我來到弘陽廣場，參觀這里舉辦的航天展。

還沒到展區(qū)，就望見一個飛碟模型?？吭谌肟谔?，順著飛碟往前看，是幾個外星人模型站在那兒，還有星球大戰(zhàn)里的帝國戰(zhàn)士模型站成一排，看得我眼花繚亂。

展覽區(qū)內人很多，有五個分區(qū)。我首先來到失重體驗區(qū)，這是一個大型戶外設備，外圍象小號的摩天輪，內里固定著兩個對面而坐的椅子，我被安全帶綁在椅子上壓好安全桿，隨著機器開動，椅子帶著我旋轉起來，時而上升被倒轉，頭沖下；時而下落，貼近地面。我不由尖聲叫著，直到設備停轉，還有些頭暈目眩。

然后，我體驗了模擬飛行，操縱著搖控桿，駕駛著飛船忽上忽下，在驚險處我更是拽緊搖控桿，目不轉睛，直到飛船穩(wěn)穩(wěn)降落，我才不由呼出口氣，真是令人激動的飛行體驗啊。

隨后，我觀看了太空電影《火星救援》，看到地球上的科學家們是怎樣努力營救困在火星上的宇航員。來到親子宇航服體驗區(qū)，穿上厚重的宇航服，在墻壁高的星空圖前留影。最后一站是星球世界DIY區(qū)，可惜這里的太空種子已經領完，我只能遺憾離開。

我戀戀不舍地站在展覽區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)這里放置著太空種子的幼苗，有太空黃瓜、太空蕃茄等等，一排排青翠欲滴，象列隊的士兵，向我展示著它們驕傲的身姿。

這次航天展，給我留下了十分深刻的印象，從中學到了有關航天的知識，真是有趣又有益的體驗??！

航天夢記敘文 篇7

前段時間，“神舟六號發(fā)射成功了，這是中國航天事業(yè)的一個巨大飛躍，這天大的喜悅讓我的心里久久不能平靜。

“神舟六號”飛速沖向藍天的瞬間我永遠難忘，只見天空中一道潔白的煙霧繚繞在眼前，太壯觀了。

一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，在一家航模店里有一套“神舟六號”模型，我立刻快步跑回家，砸掉存錢罐，取出平時省吃儉用的零花錢直奔這家模型店，店里人特別多，平時，我最怕?lián)頂D了，但是為了我的“神舟六號”模型，我努力的在人群中左推右擋，終于擠進去買到了“神舟六號”模型?；氐郊遥野央p手洗的干干凈凈，把桌子擦得一塵不染。然后把剛買來的模型擺在桌子上，認認真真的組裝起來。

一個小時，兩個小時......幾個小時過去了，模型終于做好了，“太棒了!”我高興的一蹦三尺高，我大聲叫著，顧不上吃中午飯，立刻跑出去，叫小朋友們來看我的杰作。

我把“神舟六號”模型放在架子上，小朋友們都興奮的圍在周圍。只見“神舟六號”在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，亮得刺眼，仿佛又要重演那一幕。我點上火，只見火箭飛速沖向了九天，只留下一道潔白的煙霧繚繞在我們眼前。

這次模型發(fā)射成功了！這使我更加堅信，我這個航天夢一定會成為現(xiàn)實，將來我一定要做一名宇航員，為航天事業(yè)做出應有的貢獻?。?/p>

航天夢記敘文 篇8

洪荒萬里，寥寥星辰。

女媧乘風，攬明月高歌;吳生惆悵，倚桂樹輕嘆。嫦娥衣帶飄舞，穿梭于星際間，拂過月亮的光輝，倒影在蒼遠的高空上，那層層疊疊的深藍吸引了我。我開始有了夢想，夢想著有朝一日，其實可以在九霄之上與九天神女共舞高歌。

轉眼，翻看古代史冊，“成仙飛天”之縹緲;君子“飛車”之遙想;萬戶紙鳶攜火箭。載著同我一樣的夢想，他升上高空，卻幻化成天花易冷，回憶不堪回首。

我徒步行走在凄惶的高山土坡，皇天厚土，給我一點溫暖，我攥起一捧細沙，任它在我眼前飛舞彌漫，大漠如獸如磐，誰其實可以告訴我，飛天不是玩笑?

我在晦暗中行走，看不清未來。

飛天乃我們幾千年的夙愿，東方紅響徹天地，我看到河水奔騰，我看到江湖亙古，我看到城墻盤踞。欣然，仿佛我看到了綠洲。神舟載人，楊利偉登天。那一刻當我們仰望星空，或許會感覺到他注視地球的目光。它承載著千年飛天的夢想，他的名字注定要被汗青銘刻。我聽見他的聲音，那是我們特有的渾厚;我看見他的身姿，那是我我們特有的挺拔。我知道了，飛天不再是夢。等待多少年，夢回九霄。我向往，站在月球坑洼不平的表面感受自腳心傳來的夢想的溫度。

腦海中，那時的世界，極致的黑與白，卻不想有如此色彩。

皓月當空，舉杯邀月，我立于庭院，透過繁亂的枝條，繽紛的落花，我凝望天上的瓊樓玉宇，輕喚一聲“嫦娥!”炎炎夏日，你可耐的了酷暑;瑟瑟寒風，你可受得了嚴冬。我想乘風而起，與那月下佳人，搗藥玉兔把酒言歡。了卻古今華夏的夢想。

我見過祖國萬里風光，榭水樓臺，煙雨江南，十方春色，萬里雪飄?？赡嵌疾皇俏宜蛲?，我再次翻開史冊，手指拂過遠古時的“航天員”，晉朝時的神奇“飛車”，張衡時的“火箭”縮影，用手撫過夢想的衣襟，我合上書卷，點燃一支沉香，裊裊的青煙直上，飄到我夢想的地方。

在那里，有誰可實現(xiàn)我的夢想?是你嗎?“神舟”，從酒泉出發(fā)，駛向未來。

月球的細壤，包裹著我們的旗幟，在廣袤無垠的土地上，抹上了一點鮮紅，終于，我圓夢了。

我看到嫦娥的衣襟拂過。

航天夢記敘文 篇9

在茫茫一片的宇宙中，有著許許多多讓人驚奇而又神秘的東西，它如此的讓人迷戀，每當我在月明星稀的夜色中仰望星空，總是心曠神往。我知道，這只是一個夢，一個屬于我的航天夢。常常責怪自己不是一名宇航員，無法搭載“神舟”飛船一起去探索那一片美麗的天空。

終于在若干年后，我通過刻苦學習，而且也通過了各級領導的層層考核，來到了夢寐以求的中國國際航空學院，開始了我一生最崇高最偉大的事業(yè)，我的謙虛謹慎和認真細致，使我擁有了一次遨游太空的機會，我的心中充滿激動、興奮和感恩，我深深知道，為了這樣一次升空，國家付出了多少人力和財力，而要培養(yǎng)一個像我這樣的宇航人員需要付出的心血更多，我只有用最出色的表現(xiàn)才能報答那些愛我的人和我愛的祖國。出發(fā)那天，我和幾位同事身上穿著嶄新潔白的航天服，微笑著跟前來歡送的人們揮手道別，大家高聲叫喊著我們的名字，那場面真讓人熱血沸騰。衣服上繡著的五星紅旗此刻在陽光下灼灼生輝，作為一名中國人我是感到百分之百的自豪與驕傲。

順利升空后，我和同事一起完成了多項科研項目，飛船也順利和我們在太空中的另一個家“天宮一號”對接完成，在“天宮一號”中俯視我們共同的家園—地球，那真是一件妙不可言的事情。不久我在同事們的幫助下如愿以償?shù)牡巧狭嗽谔罩泄陋毴f年的月球，完成了我一生中最輝煌的壯舉—太空行走……

太空，美麗神奇的太空，我終于來了，終于可以近距離的擁抱你，了解你，這一刻我的夢想實現(xiàn)了，這一刻我只想放聲高歌！

我的未來不是夢，我想這一天一定會到來！

以教師為話題的記敘文(精選5篇)

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習，那么作文應該怎么進行寫作呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了以教師為話題的記敘文，相信一定會對你有所幫助。

以教師為話題的記敘文(篇1)

“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”。竹杖，芒鞋，蓑衣，多么簡單的一副裝備，風在旁邊吹拂，雨在身上敲打，何懼？任你風吹雨打，我心依舊，樂此不彼！展現(xiàn)在我們眼前的不僅是一幅清新亮麗的圖畫，更是一腔寬宏博大的胸懷。

如今，大學生活已過半，我走在了人生的交叉路口上，而且無論我的選擇是什么，道路也必將有坎坷，曲折，風雨兼程。這不禁讓我想到了我的高四，恩師的教導也猶在耳畔：風雨無懼，寵辱不驚！

當我得知自己的高考成績的時候，我驚呆了，傻傻地在椅子上坐了兩個多小時，本來有希望考上重點本科的我，卻被一個毫不起色的廣東海洋大學青睞了，看到別人的輝煌和自己的落魄，更看到我媽失望的臉孔后，我把我自己關在了家中……項羽垓下被圍，四面楚歌，突出重圍后，因無臉再對江東父老而自刎于烏江，雖然我也無臉面對“江東父老”，但沒有項羽“自刎”的勇氣，于是便重整旗鼓，開始了我的二次革命。 那是一個不想回憶卻又值得回憶的一年，我轉到了縣城一所重點中學，面對的是陌生的地方，陌生的老師，陌生的同學，屋漏偏逢連夜雨，剛去的時候，連住宿都成問題。頭一個月根本就不想學習，也不想與人交流，只是沉浸在無盡的痛苦和彷徨之中。

初次見到恩師的時候是在校道上經學生科主任介紹的，他個子不高，但卻很魁梧，留著平頭，穿一身西裝，早晨的陽光撒在他的臉上，顯得精神抖擻，一雙眼睛深邃而且堅定，表情很從容，給人一種穩(wěn)重沉著的印象。

恩師是我們的班主任，為了讓我更快地融入新的班集體，他找我談話并把我調到和一個比較優(yōu)秀的應屆生同桌，這讓我地與參與學習活動并得與同學交流，很快我便適應了新的環(huán)境并逐漸融入新的班集體。

相處不久便得知他是我們學校數(shù)學組里很有名氣的教師，上他的課就覺得數(shù)學不再是枯燥的學科，而是一種責任，一種成就。他教我們的時候很注重基礎，而且最重要的是每道他要講的題他都會講得很透徹，直到大部分同學理解為止，每個人問他的時候，他都能樂意解答，但最絕的是他是點到既止，讓學生有的思考空間，通過自己的不斷探索獲得解題的方法。這可能就是那年高考我們學校數(shù)學最高分的兩個同學都出在我們班的重要原因吧。

與同學閑聊的時候，了解到他是一個很有個性的人。高一過中秋的時候，很多同學都想家，但卻沒放假，他便給每位同學送了一個蘋果；也曾因為學生的違紀發(fā)火，并把宿舍門都給踹爛了；上完第四節(jié)課時如果講完內容還有時間，他會讓我們班的同學先走，以便在飯?zhí)美锎虻矫牢都央?，因此中午狂奔就成了我們班獨特亮麗的風景線；當我們重要的考試時考得不理想的時候，他不像有些班的老師那樣發(fā)火，而是旁敲側擊；他愛上了自己的學生并為她苦苦等了三年，終成正果，那矢志不渝的愛情觀和堅韌的毅力讓人感動不已……

一個美麗的瞬間可以是永恒！至今印在我腦海里深刻的是他一個微小的舉動，但那細節(jié)卻成為我一生中美麗的瞬間，在我的記憶中化為永恒。接近高考的時候，有一次模擬質檢，那時我考地一塌糊涂，自信心跌到了谷地，上課也變得沉默寡言，然后他找我談話，并鼓勵我說：“以你的實力考上中大沒有問題。”那時我只是低著頭，一言不發(fā)，只是默默地講他講。

以教師為話題的記敘文(篇2)

9月10號，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。 中國大學排名

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

以教師為話題的記敘文(篇3)

清晨,秋陽剛剛升起,光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地,今天是九月十日, 是老師的節(jié)日.今天,我想起了我的恩師成太菊,她是一民優(yōu)秀的老師,她教我們 知識,樹立遠大的理想,她把我們從一個不識字的小孩,培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學生; 她把我們從一個不懂知識的人,培養(yǎng)成一名少先隊員;她把我們從不懂事的人,培 養(yǎng)成大哥哥大姐姐. 啊!九月,金色的九月.花是我們獻給老師----辛勤園丁最好的禮物!因為, 園丁培育了花朵.

親愛的老師,您為我樹立了做人的榜樣,教育我愛祖國,鼓勵我學文化,教給 我知識,這比什么都寶貴,盡管我現(xiàn)在已經不在你們班了,但是我的心永遠在那 里,時常想戀您.

老師,您笑的時候,那張通紅通紅的臉,就像一朵綻放的野菊花,那時,您會知 道,您的學生從心底里愛著您!

以教師為話題的記敘文(篇4)

有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。

而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！”

是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?

教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?

教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？

教師是春蠶，不是無私奉獻，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？

如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那么,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

是我們的教師，培育出千千萬萬的社會主義建設大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時空，成為人類永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才；是我們教師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。

最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢想！

“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處為學生，終身粉筆染白一心報國育桃李。

讓未來之光永駐，

讓希望之樹長青；

讓鮮花遍地開放；

讓綠樹擴展年輪；

這就是跨世紀人才培育者的心聲：

這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。

光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽！

以教師為話題的記敘文(篇5)

一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

——題記

當我洋溢著天真爛漫的笑靨時,您深邃的目光領我邁入知識的殿堂。面對三尺講臺上侃侃而談的你,"老師"這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。

洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問"稚氣"的問題,您總是深情地凝望著我。老師,您在想什么?沒有回答只有微笑。當我背著書包上學時,您總在校門領我入教室;當我年幼無知時,您總用諄諄的教誨指導我;當我淪落在自卑的沼澤時,是您用有力的雙手把我了拉入堅實而鐘毓靈秀的土地;是您不斷為我加油,為我鼓勵......

漸漸地,時間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月,我邁入青春期。青春處處充滿歌聲,青春也處處充滿誘惑。當我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時,當我辛勤的付出化為午夜霓麗時,當我徘徊在一個個人生十字路口中......是您,向我投向溫和的眼光;是您，為我撫平心傷;是您,在身邊指引著我。鼓勵著我,以至讓我的知識得以升華。

如今,當我踏入這片土地,我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項職業(yè)......

在人生的起跑線上,有人追求的是呼風喚雨。大權在握.因為這些人認為:有權就可以高高在上,權利就是飛黃騰達的象征;也有些人渴求叱咤風云、名成利就。在他們眼里,名利與金錢就是世界的主宰,人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個人價值與理想的實現(xiàn),為此無怨無悔。

您追求的既不是權力,也不是名利。而是"桃李滿天下",站在講臺上演繹你非凡的人生,成為人類文明的傳遞者。

關于高三奮斗的記敘文合集

平時學習寫作文是很平常的事情，寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來記錄美好的生活。寫作的時候要注意內容是否具有感染力，你現(xiàn)在是不是開始動筆寫作文了？小編特別編輯了“關于高三奮斗的記敘文”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

關于高三奮斗的記敘文【篇1】

二年級寫景作文題目：秋天的花園。關于秋天的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文200字秋天的花園小練筆希望能夠幫到你。

學習焦書記勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，首先要從思想上崇尚儉樸。以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥，拋棄家大業(yè)大，浪費點兒沒啥的思想。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題。歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的單位也是難以持續(xù)發(fā)展的。

《小孩不笨2》觀后感星期三，陳老師給我們全班看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感觸很深，心情久久不能平靜?！缎『⒉槐?》描述了兩個家庭父母與孩子之間從因為忙而無溝通，到孩子的心靈逐步走向墮落，再到偶然事件架起溝通的橋梁，最后終于找回曾經茫然、失落的心靈！劇中的學謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不知道從什么時候開始，父母沒有鼓勵和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什么時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時間也沒有。當然，我們也了解父母是為了這個家而忙碌，但再怎么忙也應該抽出一點時間來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什么意義呢？天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。這是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。如果說父母打孩子還可以理解，但學校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓，但是你們知道嗎？這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。

關于高三奮斗的記敘文【篇2】

青春是一首歌，唱我們最夸姣的回憶；青春是一朵正值嬌艷的花，披發(fā)發(fā)最迷人的香味；青春是一棵沒結果實的樹，雖青澀但最為錦繡。

現(xiàn)在的我們好像還不理解青春的意義，幾年，幾十年后，當我們回顧回頭觀望時，是遺憾是后悔仍是夸姣是回味？這誰都不清晰，不管結局如何，我們都不應該曠廢本應奮斗的青春。

成功之路是一條帶著荊棘，崎嶇的路，路途中的狂風雨時常發(fā)生，這是每個走向成功的人必需要經歷的，俗話說不經歷風雨怎么見彩虹。不經由奮斗怎么看見成功的向陽。

花兒會枯萎，樹兒會死亡，沒多少時間讓我們用來鋪張，沒多少歲月等我們去后悔。奮斗奮斗奮斗，努力努力努力，我們應該從意識里有這種意念，即使結果并沒有我們想象中的夸姣，最少再回想，沒有什么值得遺憾的沒有什么值得后悔的。

今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是夸姣的，明天我們正努力結果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的?，F(xiàn)實是我們都所猜測不到的，但是夢是由我們去幻想的，也是由我們自己去努力實現(xiàn)的，夢都不敢做大的人，怎么為自己編織夸姣的明天。

只有我們自己清晰，過去的分分秒秒我們付出了多少又鋪張了多少，永遠不要輕言拋卻，我們會失敗，由于不只我們一個人在努力，但付出一定會有回報，要堅持，不半途歇息，要知道，在我們休息的時候別人依舊在努力前行。不要為自己的一點提高而沾沾自喜，由于比你優(yōu)秀的人大有人在，你的提高只不外是在努力向別人看齊，當然也不要因此頹廢，由于點點提高會變成大大提高，也許有一天你不再向比人看齊，而是別人努力向你看齊。

我們正處于最夸姣的階段，不要為自己的記實冊添上一筆難為情的玄色，不要曠廢了本該奮斗的青春。

關于高三奮斗的記敘文【篇3】

“人生最重要的不是成功，而是奮斗?！闭绾詹厮f的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：僅有奮斗才能實現(xiàn)人生的價值。古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢?著名物理學家阿爾伯特·愛因斯坦小時候被同學與教師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著的《相對論》，成為物理一大著作，為什么一個被教師和同學稱為笨家伙的人能夠有如此成就?A=x+y+z，這是愛因斯坦所說的造就他的成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話。

愛因斯坦用他自我證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運各有不一樣，唯有努力奮斗才可能真正改變命運你能相信一個又聾又啞并且雙眼失明的人能成為一個作家嗎?有，他就是海倫凱勒盡管他的人生充滿了不幸但他還是經過自我的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽不到鳥語看不到春天的美麗無法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自我的不懈努力，最終有了卓越的成就隔段像海倫凱勒這樣的人。

還有很多有一個人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時發(fā)表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫出了《命運交響曲》這部驚世巨作，他用自我的奮斗證明了自我扼住了命運的咽喉，他就是路德維希·凡·貝多芬，也正是因為奮斗精神，才改變了他不幸的命運。奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!

關于高三奮斗的記敘文【篇4】

理想是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來不是夢。

可愛的小狗四年級作文10我的外婆家里養(yǎng)了一條小狗，身上長著很多形狀各異的圖案，黑白相間，整個身上的花紋很好看。就因為它這個特點我就給它起名叫“黑白”。

中午，我們在“流金歲月”吃煲仔飯，還吃了牛扒，喝了點餐前紅酒，好甜。晚上我去學畫畫，我真想把今天歡慶“六一”的景象畫下來，可是，太晚了，寫完作文就睡了。

20xx年10月13日，中國少年先鋒隊成立61周年紀念日，我們學校一年級新生入隊儀式隆重舉行。這一天，天很高，也很藍。一大早，我就穿好了校服，帶上前天晚上做好的心愿卡，高高興興地來到了學校。下了第二節(jié)課，在楊老師的帶領下，我們班25名同學排好隊走到了教學樓前，靜靜地等待入隊儀式的開始。黨旗、國旗、團旗、隊旗過來了，我跳起來摸呀，1、2、3……足足有100次，甭提那個高興勁了。后來，一位四年級的哥哥給我戴上了紅領巾，我抬起了頭，把胸挺的高高的，紅紅的紅領巾在胸前飄呀、飄呀。緊接著我和同學們一塊舉起拳頭面對隊旗宣誓，準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！儀式結束后，楊老師和我們在隊旗下和心愿墻前拍照留念。我在“心愿卡”上寫下：今天我當少先隊員了，成為大家的榜樣，我會努力的！是的，這一天，我成為了一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我入隊、我自豪！指導老師：楊翠秀榆次安寧小學一年級34班邵子杰

關于高三奮斗的記敘文【篇5】

我們的祖國媽媽是一個擁有五千多年燦爛歷史文化的文明古國，這讓我們中華兒女感到自豪。但是，當鴉片戰(zhàn)爭擊破了“天朝上國”迷夢時，當西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理時，中華兒女忍受了多大的恥辱，肩上扛著多少罪名啊！這一切都是因為清政府的軟弱無能。要是國家強大，西方國家會來挑釁我們嗎？外國人會說我們是“東亞病夫”嗎？日本人會來發(fā)起戰(zhàn)爭，奪取中國領土嗎？答案是否定的，所以中華兒女從此就有了一個夢，一個偉大而充滿危險的夢，這就是強國之夢。中華兒女為了完成這個夢，付出了多少努力呀！正是因為這個強國之夢在他們心里深深地埋下了種子，他們才能為這個夢付出這么多，一直持續(xù)到現(xiàn)在。今天，歷史的接力棒已經傳到了我們的手中，所以我們要繼續(xù)完成這個偉大的強國夢，實現(xiàn)中華兒女一直以來在努力奮斗的中國強國之夢。

關于高三奮斗的記敘文【篇6】

三即是作文，不得不承認，我的作文水平在下降，寫作文越來越吃力，寫這一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多讀書，多寫日記或作文，多記好詞好句，把作文水平提高，讓寫作文能行云流水，重振往日雄風，卷土重來！

這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時候，老師停了下來，說：這幾篇我要一塊讀。說完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來。

離開小鎮(zhèn)已有十幾年了。收到同學聚會邀請函的那一刻我非常激動。分別十幾年了曾是一群無憂無慮的孩子，曾是一群天真活潑的學生，曾是一群熱血沸騰的青年。面對人生的答卷我們不疲憊不猶豫不徘徊，為了理想，為了收獲我們沒有遲疑勇敢的啟航十幾年來同學們都在各自的崗位上奮斗懷著激動的心情。約定的那天我早早就出發(fā)了。當晚我們在鎮(zhèn)里的一個賓館就餐，所有的同學和我們的班主任以及科任老師到齊了，一張張稚嫩青春的臉龐不見了。一個個老是沒有主見，拿不定主義的身影不見了。呈現(xiàn)在眼前的是一張張成熟而又充滿活力的臉龐。一個個健壯而又自信的身影。這些已為人父為人母的女士男士們個個做事都是老連能干。幾杯下肚，我們的話題多起來了。最讓我們不能忘記都是學生時代。曾經的年少輕狂。我們也給老師添了不少麻煩，可是就是那些讓老師疼痛的同學，這次就給老師帶來喜慶，在事業(yè)有成的今天。卻是當年讓老師疼痛的同學，有的成立了自己的大公司，有的在大公司里也出人頭地，我們也不讓大家失望，個個都有豐收的果實。就餐玩畢，大家又唱又跳，把大家的心帶回到十幾年前。同學ａ把【同桌的你】獻給同學ｂ，同學ｃ又把【濤聲依就】獻給了同學ｄ。舞池里大家踏了一曲又一曲，現(xiàn)場的氣氛給我們忘了我們已是成家立業(yè)的人。第二天我們走訪了母校，許多同學還給母校捐款。十幾年了，母校也變化了很多，又添了兩棟宿舍樓，我們還在母校里留下聚會的身影。傍晚我們依依不舍的分別，為了事業(yè)我們不得不等待來年的約定。

關于高三奮斗的記敘文【篇7】

看完這些作文，張老師只能毫不留情地寫下一段評語：同一個時間，同一個地點，10多個同學看到了同一個小男孩給老人讓座。孩子們，你們一定是看了同一本作文書吧。拿回去重寫!

鐘老師提醒，這個故事告訴我們，孩子在寫作文時，可以有想象力，但不能夸大，符合邏輯是最基本的。生活中要多觀察，作文書籍可以看，但思路要廣，不能被范文套路了。

人不能選擇生死，但可以選擇生活的質量，生活要有意義，這是影片《下輩子還做母子》中江小笛的媽媽用來激勵兒子的話，這句話給我留下了深刻的印象。一名5歲就身患絕癥的孩子在***激勵下與疾病抗爭了xx年，看到他從任性嬌慣到遇事就驚慌失措的病患兒，成長為為了班級榮譽懲罰自己，為了理想鞭策自己，為了自食其力鍛煉自己的好少年，我感動極了，也佩服極了。就像媽媽說的：他不只創(chuàng)造了醫(yī)學上的生存奇跡，更創(chuàng)造了自強者的奮斗奇跡。爸爸媽媽都希望我能向江小笛一樣做個生活的強者，做到自尊、自強、自立、自信。為了給我做榜樣，爸爸媽媽還說他們也要向江小笛的父母一樣永不懈怠。

關于高三奮斗的記敘文【篇8】

天的夜，這時候最是宜人。涼風習習，路邊的花香微微，三三兩兩納涼的人，幾個頑童追著那忽明忽閃的螢火蟲。遠處有闌珊的燈火，湖中綴滿天上的繁星。清凌凌的水映照著天卷殘云，數(shù)點螢流花徑，蕩漾得天地間的一切，花非花的朦朦朧朧。

這個夏天我認為我拼命過就會留下些什么，可以用汗水紀念那些曲折的所有：我們快樂的、爭吵的、不舍的、奮斗的！

然而仍是烏煙瘴氣的成績，仍是灰藍的天空，仍是遙遙無期的等候。

我可以撐著不說，我應該平靜的，我認為我瘋了。

我本應該該規(guī)矩的跳入每格，我似乎還記得，愿望是什么；我似乎記得我在叛逆什么，堅持什么；我似乎記得在黑夜里跳舞，在觸摸里奔跑。最遺憾的是，這些追趕，依然有了最后的間隔。我在嘗試著，拋卻哪格。

可是幼稚的愿望多災得，至少我不想拋卻青春的情誼。

也許，幾年后我們不再相聚；也許，我們各自做著各自的事情；也許，我們會忘得干干凈凈；也許，舊事會時常想起。時光匆匆流去。懷念我們一起在教室里渡過的一朝一夕。我們考試傳的紙條；我們上課不經意的喧嘩；我們打鬧造成的后果；我們滑稽的語言；我們和老師“抗衡”的情景……

下一個夏天還會不會在一起？下一個周末還會不會一起談論愛好？下一個春天還會不會在一起聞花香聽鳥語？下一個夜晚還會不會在一起見證夜空的錦繡？

至少我也不愿拋卻青春的理想與奮斗！

我們將踏上通往未來的路，不管前進的道路上有多少阻礙，由于路的那方有令人神往的大海；我們將趟過通往未來的河，不管河水是深是淺，是急是緩，由于河的彼岸有動人的天籟；我們將穿過通往未來的叢林，不管有多少荊棘，多少危險，由于叢林的那頭有成千上萬的鮮花等我們去采摘。

走進這歡樂場，背上所有的夢與想，喚醒我的向往溫柔了寒窗。于是可以不回頭地逆風翱翔！夏天的夜色，老是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著一浪一漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的錦繡。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾注。在蛙鳴蟲啁中，繁星淘氣的眨著眼，快樂的賞識著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌披發(fā)開來。

不怕心頭有雨眼底有霜，支撐我的身體厚重了肩膀。

夏季七八月是最烈熱，也是畢業(yè)季莘莘學子最不舍的，還那般戀戀不舍，唱你的姓名，聽雨的聲音，飄披發(fā)的流螢，是誰的背影？

但無論如何，不流汗不夏，無奮斗不青春！

關于高三奮斗的記敘文【篇9】

小和尚覺得逆水而游的魚很傻，而老和尚卻指著水中的枯葉說：“僅有死去的東西才會享受隨波逐流的安逸和舒適?！崩虾蜕械脑挾嗝从姓芾戆?我們的人生就像那些魚，如果不努力奮斗，逆水而游，生命便如一潭死水，終會發(fā)臭，干涸。僅有一刻不停地奮斗，我們的生命才會有意義，才能讓生命綻放出美麗的花朵。

愚公移山是一個家喻戶曉的故事，講的是愚公憑借自我頑強不息，堅持奮斗的精神，感動了上天，移開了門前的兩座大山。有人認為愚公很傻，一大把老骨頭了，還去干這不著邊際的事。我卻覺得他的行為十分值得肯定，他起初并不明白上天會幫忙他，他只想依靠自我的努力奮斗，用殘余的生命為子孫后代做點事。為什么愚公能如此堅決因為他相信，僅有奮斗，才會讓自我的生命有意義，才能讓后代過上好日子。

古今中外，有許多名人也具有這種奮斗精神，他們一生拼搏，到生命終結也不愿放手。著名的雕刻家米開朗琪羅就是其中之一。他一生兢兢業(yè)業(yè)，除了一點吃飯和休息時間外，他都在工作。他一生雕刻的作品不計其數(shù)，個個栩栩如生，深受世界人民的喜愛。他不停地奮斗，去世時手里還握著刻刀。他的精神何其可貴，一生努力拼搏，進取向上的他堅信：奮斗，讓生命開花。

若無愛迪生的不怕困難，勇于實驗，怎會有今日家家戶戶必不可少的電燈;若無伽利略的努力奮斗，鉆研真理，怎會有之后著名的比薩斜塔實驗;若無王羲之的刻苦練字，專心致志，怎會有入木三分的名家真跡存在

奮斗是一個充滿艱辛的過程，有的人吃不了這個苦，萎靡不振，不愿向前，寧愿像那枯黃的落葉一般，隨波逐流，享受死的安逸和舒適。而有的人卻能勇敢地應對前方的種種困難，堅定的向前，向前，再向前。他們不服輸，期望以自我的努力奮斗創(chuàng)造奇跡，用自我的雙手去實現(xiàn)愿望。

我們都是新一代的祖國棟梁，應當以頑強拼搏的精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。努力奮斗吧!讓我們的生命開出美麗的花朵，讓我們的祖國更輝煌!

關于高三奮斗的記敘文【篇10】

一年級敘事作文題目：清明。關于難忘的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文300字的清明的敘事小練筆希望能夠幫到你。

這時，我回想到了自己。平時，媽媽為了我能多學知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數(shù)班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業(yè)，我感到很累。于是，從三年級開始，媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。兩年過去了，當我再次拿起畫筆時，我感到是那么的生疏。和兩年前相比，簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我后悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。

從小學開始計算分別于20xx年、20xx年、20xx年在全國少兒美術杯年度藝術展評榮獲二等獎書畫小童星稱號，于20xx年榮獲一等獎，看我每年都有這些可喜的成績吧，不僅我的畫畫能力強，其它方面也不錯，我的作文曾在晨報刊登過三篇，學校舉辦的中國夢我的夢，榮獲過二等獎，

關于高三奮斗的記敘文【篇11】

謹以此獻給我即將結束的高三生活。

當枯木又在年輪中增加了一圈記憶，當時光的腳步踏過日歷的邊緣翻到夏季，當不知不覺中高考倒計時已撕下一疊，才恍然知道——我的高三只剩不多了。

高三，就意味著我們的足跡將裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴六月燦爛陽光的征程。朝著自己的夢想，不停奔跑。不論有多么困難多么坎坷，我們將決不止步。

高三，我們把學習與生活的負擔看不成壓力，而是黎明前的那顆星，因為我們相信，陰霾散盡必是流虹溢彩。不經風雨，怎么見彩虹呢?十年寒窗已走過，還怕這一載嗎?相反，我們會更加努力，更加勤奮的去摘那顆星。

高三，注定是沉甸甸的一年，沉甸甸的學習，沉甸甸的教海，沉甸甸的期望，更是沉甸甸的關注。一切皆為了沉甸甸的收獲，而收獲就在堅持中，在奮斗中。所以，無論多么的艱難，我們都要堅持，雖然勝利并不一定是堅持的結果，但堅持會有勝利的結果?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求榮”我們要聚起勇氣，披荊斬棘，用毅力勇往直前，用不屈戰(zhàn)勝膽怯，用追求迎接成功。

天行健，君子當自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。我們并非心存高遠，只是既為舟，就讓它經歷江海;是泉，就讓它滋潤幽谷;是星，就讓它輝映星空。

寶劍利鋒研磨出，梅花香自苦寒來。既然已高三，就把奮斗匯成江河，把血汗鑄造成帆;揚帆前去，別讓我們的人生留下過多悔恨的淚水。

高三，高山，爬上這座山，縱呼，我的未來不是夢，我要認真度過每分鐘……

朋友們，加油，我們一起：奮斗高三。

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