玩具教案小班。

宏講學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。作為教師要隨時準備好屬于自己的教案。教案是老師上課的重要依據(jù)。關(guān)于寫教案你有哪些心得？有請駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦分享玩具教案小班 ，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

分享玩具教案小班 篇1

活動目標

1、讓幼兒將娃娃家中的物品擺放整齊。

2、懂得愛惜玩具。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準備

創(chuàng)設(shè)過家家的場景若干。

活動過程

一、導(dǎo)入：(出示情景)

“今天小貓和小熊在娃娃家玩完過家家的游戲后，就回家了!現(xiàn)在我們幫忙檢查一下，看看它們是否把東西整理好了?”“沒有!”“現(xiàn)在我們看看哪個小朋友的眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)的問題最多!”請幼兒在情境中進行觀察。(水杯、拖鞋都沒有擺放整齊;抹布沒疊就丟在一邊了;小娃娃的被子也沒有疊放整齊;玩具、彩筆沒收……)

二、基本部分：

娃娃家中的物品應(yīng)該怎樣擺放呢，誰來幫幫它?請幾名幼兒對物品進行擺放，讓其他幼兒注意觀察是怎樣整理的，教師注意及時總結(jié)。(本部分除了讓孩子練習(xí)整理，擺放物品的習(xí)慣的習(xí)慣外，還可以將其中的一點拿出來讓孩子學(xué)習(xí)，如：怎么擺放拖鞋;如何讓小貓的外套(抹布、床單)變的整齊等等，并讓幼兒在日常生活中進行練習(xí)。)

三、分組進行練習(xí)：

創(chuàng)設(shè)多個環(huán)境，將孩子們分成幾組，讓孩子們共同合作進行整理，讓每個孩子都有練習(xí)的機會?！靶∨笥褌兾覀円黄饚兔φ硪幌拢缺饶膫€娃娃家里整理的最整齊。”

四、情感教育：

讓幼兒懂得愛惜玩具。“小貓和小熊這樣做對嗎?為什么?如果是你你會怎么做?”“玩具被扔得到處都是，這樣玩具就會很生氣，還會跟你們一起玩嗎?所以我們應(yīng)該怎么樣做?”教師進行總結(jié)。

附：兒歌《愛惜玩具》玩具玩具真有趣，天天和我做游戲，輕輕拿，輕輕放，不扔不摔要愛惜。我的創(chuàng)新

活動反思：

活動一開始我就創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子們進行觀察，看看說說，并進行整理。集中了孩子們的注意力，增加孩子們的積極性。有的孩子在整理時出現(xiàn)了困難，給小娃娃疊被子時，幼兒不知道要把邊對齊，通過老師的及時講解示范，孩子們有了初步的了解，在分組練習(xí)時讓孩子及時地進行了練習(xí)。通過這節(jié)課孩子們在整理自己的物品這方面的能力得到了提高，讓孩子們形成良好的生活習(xí)慣。

分享玩具教案小班 篇2

教材分析：

本節(jié)課以學(xué)生喜聞樂見的玩具情境圖，讓學(xué)生在認識玩具中數(shù)出1—5，并且正確書寫1—5。

教學(xué)目標:

1、能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)，能運用數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流，會正確書寫1－5的數(shù)字。

2、培養(yǎng)正確的握筆姿勢和寫字姿勢，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、通過動手操作，使學(xué)生會數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)，初步體會數(shù)序的含義。

教學(xué)重、難點：

1、正確數(shù)出物體的個數(shù)。

2、正確書寫數(shù)字1－5。

教學(xué)準備：

多媒體課件

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境：

（一）引入

教師談話：開學(xué)這幾天，你認識了幾個新朋友？能給大家介紹介紹嗎？

1、同學(xué)之間互相介紹、互相說。

2、指名回答。

教師提問：有認識一位新朋友的嗎？誰認識了兩位新朋友？有更多的嗎？

這2個新朋友是誰？

教師板書： 1 2 3 4 5 （根據(jù)學(xué)生所說的板書）

教師談話：有一位小朋友叫“淘氣”，他也認識了一位新朋友“笑笑”．有一天，“淘氣”請“笑笑”到家里做客。

（二）出示主題圖P6

教師提問：

1．看到這幅圖，你想說些什么？

2．他們在玩些什么玩具？請你數(shù)一數(shù)，說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出圖上的物體數(shù)量。

（學(xué)生：他們在玩玩具，有5個積木、4輛汽車、3個皮球等等）

二、嘗試探索：

（一）教師提問

1、你是怎樣知道這些物體的數(shù)量的？

2、你是怎樣數(shù)的？

（二）指名數(shù)一數(shù)、說一說。

1、小組討論：你認為怎樣數(shù)數(shù)比較好？為什么？

思考：如果有更多的物體，又可以怎樣數(shù)數(shù)呢？

2、小組合作：數(shù)出自己鉛筆盒里文具的個數(shù)。（指名展示，全班交流。）

3、如果你想請你的新朋友到家里做客，你準備怎樣做？

（三）揭示課題

教師談話：剛才同學(xué)們準備了那么多的玩具，你們真是一個好客的小主人。同時我也聽出來了，你們說出了許多數(shù)量是1、2、3、4、5的物體。這就是我們今天要研究的內(nèi)容。

教師板書：玩具 （1、2、3、4、5）

（四）指導(dǎo)書寫。

教師談話：我們會數(shù)出數(shù)量是1、2、3、4、5的物體，這些數(shù)該怎么寫呢？誰會寫 1 ? 2怎么寫?

（指名板書）

教師提問：你們覺得他們寫的怎么樣？那么怎樣寫才能寫的又漂亮又規(guī)范呢？

請看書上P6田字格里的示范數(shù)字。

教師提問：看到這些字你有什么感覺？

教師：讓我們一起來練習(xí)怎么寫的。（生描書上的示范字，師巡視指導(dǎo)。）

比較：你認為哪兒寫的比較好？還有什么不足之處？

（五）比較數(shù)序。

1、看圖數(shù)數(shù)。

教師談話：“淘氣”和“笑笑”玩的高興及了，媽媽給他們準備了一些水果。

出示水果圖P7練一練1

教師提問：都有那些水果？各有多少個？你是怎么知道的？

教師明確：1、3、5叫單數(shù)，2、4叫雙數(shù)。

2、比一比。

什么水果最多？什么最少？你是怎么知道的？

3、生活中你還在哪見過這些數(shù)字？它們有什么用？

4、數(shù)序

教師談話：2個好朋友剛吃過水果，動畫片開始了。

出示火車圖P7練一練3

教師提問：他們在干什么？“淘氣”說老虎在第一節(jié)，“笑笑”說熊貓排第一節(jié)，他們誰說的對？小松鼠在第幾節(jié)？大象呢？

三、總結(jié)

說說這節(jié)課你最高興的事是什么？

作業(yè)設(shè)計：

完成第8頁第2、4題

板書設(shè)計：

玩 具

1、2、3、4、5

分享玩具教案小班 篇3

活動目標：

1.感受故事情境的趣味性，感知故事中"燃料"與"煙"的因果關(guān)系。

2.學(xué)說短句"玩具火車轟隆轟隆，冒出xx（顏色）的煙。"3.樂于參與顏色配對游戲，體會集體活動的愉悅感。

活動準備：ppT課件，卡通圖標，小火車模型。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動教師出示ppT課件第一頁，播放火車汽笛音效，引起幼兒興趣。

師："嗚~嗚~嗚"，咦，是什么聲音？呀，小士兵開著火車來小七班做客了，跟小士兵和小火車打個招呼吧。

二、教師結(jié)合課件講述繪本故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受其中的趣味性。

1.教師出示ppT1~6，講述故事內(nèi)容，課件中突出櫻桃、蘋果、皇姑、白菜，以使幼兒感知"燃料"與"煙"之間的因果關(guān)系。

師：嘎~吱，火車停了，燃料不夠了，怎么辦呢？小士兵決定加入蘋果和櫻桃試一試。嗚~嗚~嗚（播放音效），玩具火車轟隆轟隆，冒出紅色的煙。

師：哎呀，真好玩兒，再加一點黃瓜和青菜試試，嗚~嗚~嗚，玩具火車轟隆轟隆，冒出綠色的煙。

2.教師出示ppT7~14，結(jié)合圖片引導(dǎo)幼兒通過生活經(jīng)驗猜想加入的燃料或冒出的煙，進一步感知故事中存在的因果關(guān)系。

師：嗚~嗚~嗚，火車繼續(xù)往前開，小士兵又加入了橘子和胡蘿卜，請你猜一猜，會冒出什么樣的煙？（玩具火車轟隆轟隆，冒出橙色的煙）師：嗚~嗚~嗚，火車繼續(xù)往前開，咦，怎么回事？火車冒出了黃（紫）色的煙，誰能幫幫我解開秘密，小士兵又加了一些什么？（教師根據(jù)幼兒回答出示相關(guān)物體圖片）（玩具火車轟隆轟隆，冒出黃色的煙）師：嗚~嗚~嗚，哎呀，油畫棒寶寶也被加進去了，有藍的紅的黃的紫的這么多顏色，冒出的煙一定很漂亮吧，會是什么呢？（玩具火車轟隆轟隆，冒出彩色的煙）3.教師出示ppT15~16，講述故事結(jié)尾，小火車駛向遠方，引導(dǎo)幼兒想象。

三、操作活動--顏色配對游戲結(jié)合繪本內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒將各種樣子的煙與燃料相配對，進一步感受繪本情境的趣味性，并體會游戲活動的愉悅。

分享玩具教案小班 篇4

活動目標：

1.主動學(xué)說招待客人常用的短句；在教師的啟發(fā)下，學(xué)說招待客人常用的短句；在教師的啟發(fā)下，和大家一起學(xué)說招待客人常用的短句；

2.養(yǎng)成熱情、主動待客的習(xí)慣。

活動準備：

排練好情境表演；游戲用具一套，布置好的情境；畫冊《能干的小主人》。

活動過程：

一、出示情境，引起興趣。

1.參觀情境，提問這是誰的家？你們喜歡小朋友來你家做客嗎？如果你是小主人，你是怎么做小主人的？

2.介紹角色，這是小紅，是主人，這是小明，是客人。你們想知道小紅是怎樣做小主人招待小明的嗎？

3.提出觀看要求：請大家看表演《我是小主人》，看看小紅是怎么說怎么做的？情境表演，學(xué)說招待客人的短句。

4.觀看表演一遍，提問這個表演的名字叫什么？

二、幼兒觀看表演第二遍。

1.根據(jù)表演內(nèi)容進行提問。

2.幼兒學(xué)說短句。"你好，請進，歡迎你來我家玩！""請坐！""請喝果汁，請吃水果和點心！""小明，這是我喜歡的書和玩具，我們一起玩吧！""小明再見，歡迎下次再來玩！"

三、看畫冊

幼兒嘗試做小主人欣賞畫冊請幼兒分批練習(xí)做小主人，表揚扮演得較好的幼兒。

四、教師小結(jié)

我們要做一個講文明、有禮貌的好孩子。

分享玩具教案小班 篇5

1、愿意參加音樂活動，感受歌曲表現(xiàn)的歡樂的情緒。

2、能跟隨音樂的節(jié)奏做動作。YJs21.cOM

3、體驗音樂活動的快樂。

活動重點：愿意參加音樂活動，感受歌曲表現(xiàn)的.歡樂的情緒。

活動難點：能跟隨音樂的節(jié)奏做動作。

活動準備：

1、玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽車。

2、音樂磁帶《玩具進行曲》

活動過程

一、開始部分

1、出示玩具引起幼兒的興趣。

1） 出示玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽車。請他們向小朋友問好。

二、基礎(chǔ)部分

1、玩玩具。

1）引導(dǎo)幼兒說一說，玩一玩這些玩具。

2） 引導(dǎo)幼兒模仿小娃娃吹喇叭、小狗開汽車等動作。

3）教師將瓶子一一打開，把瓶蓋和瓶身分開放置。

2、欣賞歌曲。

1）幼兒隨音樂節(jié)奏分別模仿小娃娃吹喇叭、小狗開汽車等動作。

2)鼓勵幼兒創(chuàng)編各種動作。

3、游戲：藏貓貓。

1）用玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽車組織幼兒玩藏貓貓的游戲

三、結(jié)束部分

歌表演：《玩具進行曲》

幼兒邊唱歌曲，邊表演，結(jié)束活動。

分享玩具教案小班 篇6

活動目標：

1、用目測的方法判斷說出5以內(nèi)的數(shù)量；

2、能細致的觀察物體

活動準備：

ppT，練習(xí)紙

活動過程：

一、玩具盒導(dǎo)入

1、小朋友，你們喜歡玩具嗎？你們喜歡什么玩具？和你的好朋友說一說？

誰愿意告訴大家？

3、今天崔老師帶來了一個很大很大的玩具盒，里面有許多玩具，你們想不想看？

二、展示玩具盒，目測數(shù)量

1、小朋友們看，里面都有什么呀？

玩具小猴、小熊、飛機、蘋果、竹子、老虎、小狗、風(fēng)車等……

2、目測數(shù)量的方法

我們來看看有多少玩具吧。注意，目測的方法就是；老師點開一樣?xùn)|西，你們要先用眼睛一下子看出一邊物體的數(shù)量，再接著數(shù)出物體的總數(shù)，快速地告訴我。

3、幼兒嘗試目測

（1）小貓有三只；

（2）小狗有四只

（3）老虎有一只；

（4）小熊有三只

（5）小猴有四只；

（6）飛機有五架

（7）海綿寶寶有三個；

（8）維尼有三只

（9）風(fēng)車有兩個；

（10）西瓜有三個

（11）胡蘿卜有兩根；

（12）蘋果有四個

三、加大難度，不同種類的玩具

（1）水果有五個

（2）小恐龍有三個

（3）小汽車有四輛

（4）娃娃有兩個

（5）皮球有四個

四、畫冊自由練習(xí)

1、小朋友們，你們真棒！一下就看出有多少玩具了！老師也要為你們鼓掌了！現(xiàn)在老師要給你們更大的挑戰(zhàn)了！請你們看看紙上，試試用目測的方法說出圖中東西的數(shù)量。

2、和你的好朋友說一說你的答案。

五、延伸。

小朋友們，現(xiàn)在你已經(jīng)學(xué)會了目測的本領(lǐng)，回家后，我們也用這個本領(lǐng)看看家里的東西有幾個吧！

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