《少年派的奇幻漂流》電影觀后感。

在觀看電影時(shí)，我們的大腦是活躍的。觀看過(guò)程，我們可能會(huì)不斷有思維的火花在跳躍，觀后感能保存當(dāng)下最真實(shí)的心情和感受。寫(xiě)觀后感時(shí)，可以圍繞一條中心線索，寫(xiě)出真正屬于自己的獨(dú)特感受。我們應(yīng)該怎樣去寫(xiě)《少年派的奇幻漂流》觀后感呢？因此，欄目特意整理了少年派的奇幻漂流電影觀后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇1】

今天晚上，我和媽媽一起看了一場(chǎng)十分精彩的電影，名叫《少年派的奇幻漂流》。

這部電影是3D版的，特別緊張刺激。主要講述的是一位印度青年和一只孟加拉虎在海上求生的漂流故事。暴風(fēng)雨中的小船像一只搖搖欲墜的落葉被吹的東倒西歪。最初，那只兇殘的老虎總想吃掉少年派，但是少年派用機(jī)智和勇氣馴服了老虎。最終，他們克服了種種困難，幸存了下來(lái)。

這部電影非常好看，我最大的收獲是做人不能絕望，要有信心，要懷著希望迎接明天。

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇2】

在碧藍(lán)的太平洋上，初升的太陽(yáng)將金色的光芒灑滿(mǎn)了海面，此刻沒(méi)有一絲風(fēng)，整個(gè)海面看起來(lái)像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著，我正愜意地躺在船上沐浴在陽(yáng)光里。突然，耳邊傳來(lái)一聲吼聲，呀!那兇猛的孟加拉虎又朝我走過(guò)來(lái)了，我一蹦三丈高，猛然驚醒了過(guò)來(lái)?？纯催€在繼續(xù)播放的《少年派的奇幻漂流》這部電影，我才回過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

《少年派的奇幻漂流》是一部非常有意思的電影，看著看著就會(huì)帶我進(jìn)入另一個(gè)奇異世界，而其中的少年派更是時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心。

男孩派的一家人住在印度，開(kāi)了一個(gè)動(dòng)物園。從小喜愛(ài)動(dòng)物的他和家人帶著動(dòng)物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風(fēng)暴吞沒(méi)了派的家人和動(dòng)物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來(lái)。在海上漂流的227天歷程中，他不僅時(shí)刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個(gè)“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時(shí)刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機(jī)智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。

事實(shí)上，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說(shuō)的：“沒(méi)有老虎，我早就死了?！笔前。匣⒕腿缥覀兩钪械睦щy，它們會(huì)幫助我們成長(zhǎng)，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對(duì)和想辦法如何解決困難。

我曾經(jīng)最怕寫(xiě)，只要老師布置寫(xiě)作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了，每次盯著題目看，憋半天都寫(xiě)不出幾句話(huà)來(lái)。想不出獨(dú)特的內(nèi)容，寫(xiě)不出優(yōu)美的詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我好無(wú)奈啊，怎么辦呢?是否就向?qū)懽魑牡皖^了?不行!我得想方法學(xué)會(huì)寫(xiě)作文，提高自己的寫(xiě)作水平。

我平時(shí)多讀別人的優(yōu)秀作文，多向老師請(qǐng)教寫(xiě)作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫(xiě)作，拿到作文題不再無(wú)從下手了，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會(huì)成功。

《少年派的奇幻漂流》這部電影讓我學(xué)到的不僅僅是如何對(duì)待困難，還有很多很多，值得我去細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考……

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇3】

最近，有一部電影《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找過(guò)來(lái)看看。

這部電影講述的是一個(gè)叫派的印度少年，他的父親開(kāi)了一家動(dòng)物園。在派十七歲時(shí)，他的父親決定全家?guī)е鴦?dòng)物去加拿大過(guò)更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們?cè)庥隽撕ｋy，派的親人和動(dòng)物們都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。

這部電影驚險(xiǎn)離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔(dān)憂(yōu)著，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風(fēng)暴雨、飛魚(yú)、夜光水母、海豚、鯨魚(yú)群、星光等等，令人十分震撼，畫(huà)面極其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不稱(chēng)贊這部電影的制作實(shí)在是太高超了！

最令我關(guān)注的便是：那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口時(shí)停了下來(lái)但沒(méi)有回頭，派醒來(lái)時(shí)放聲大哭這個(gè)片段。我想，此時(shí)它也有許多對(duì)派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒(méi)有回頭來(lái)看派最后一眼，或者是因?yàn)榭戳酥髸?huì)舍不得離開(kāi)，從這，我知道了動(dòng)物也是有感情的。

通過(guò)這部影片，我學(xué)會(huì)了勇氣，影后不管遇到了什么困難，我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)！

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇4】

電影少年派的奇幻漂流記觀后感1

今天我們觀看了《少年派的奇幻漂流》，寫(xiě)的是派長(zhǎng)大后回憶起他在少年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷。

電影一開(kāi)頭便播放了許多動(dòng)物，這是派家的里動(dòng)物，派他們一家準(zhǔn)備帶著動(dòng)物一起離開(kāi)這個(gè)地方，可是他們乘坐的輪船中途遇上了暴風(fēng)雨，派因?yàn)槌隽舜摬拍苄颐庥陔y，可是他的家人可不那么幸運(yùn)，統(tǒng)統(tǒng)被海水吞沒(méi)了。

派一個(gè)人孤零零在坐在小船上，與他同樣存活下來(lái)的還有一些動(dòng)物：斑馬、紅毛猩猩、獵狗和老虎?？上攵?，在這條食物缺乏的小船上，弱肉強(qiáng)食是很普遍的現(xiàn)象，沒(méi)過(guò)多久，斑馬和紅毛猩猩就被獵狗咬死了，緊接著老虎又把獵狗咬死了，現(xiàn)在的船上剩下老虎和派了。

為了不被老虎吃掉，派每天都提心吊膽的`，他還用救生圈做了一個(gè)小艇防止老虎咬他，在茫茫的大海里，派每天生活得都很充實(shí)，同樣，老虎看到還有食物便心存希望，多次向派發(fā)起進(jìn)攻。由于派信仰三種教派，心懷慈悲，所以他不停地給老虎送吃的，還開(kāi)始馴養(yǎng)老虎。正因?yàn)槿绱耍诤Ｉ掀髁硕俣嗵?，派和老虎都存活下?lái)了。如果沒(méi)有老虎，派很有可能因?yàn)楣陋?dú)絕望而放棄求生。

一群羊的生活，如果沒(méi)有狼它們也不可能存活，這是同一個(gè)道理，同樣，我們的生活也需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣我們才能有進(jìn)步。感謝這部電影讓我明白了這個(gè)道理。

最近，有一部電影——《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找過(guò)來(lái)看看。

這部電影講述的是一個(gè)叫派的印度少年，他的父親開(kāi)了一家動(dòng)物園。在派十七歲時(shí)，他的父親決定全家?guī)е鴦?dòng)物去加拿大過(guò)更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們?cè)庥隽撕ｋy，派的親人和動(dòng)物們都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。

這部電影驚險(xiǎn)離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔(dān)憂(yōu)著，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風(fēng)暴雨、飛魚(yú)、夜光水母、海豚、鯨魚(yú)群、星光等等，令人十分震撼，畫(huà)面極其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不稱(chēng)贊這部電影的制作實(shí)在是太高超了。

最令我關(guān)注的便是：那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口時(shí)停了下來(lái)但沒(méi)有回頭，派醒來(lái)時(shí)放聲大哭這個(gè)片段。我想，此時(shí)它也有許多對(duì)派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒(méi)有回頭來(lái)看派最后一眼，或者是因?yàn)榭戳酥髸?huì)舍不得離開(kāi)，從這，我知道了動(dòng)物也是有感情的。

通過(guò)這部影片，我學(xué)會(huì)了勇氣，影后不管遇到了什么困難，我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇5】

12月2號(hào)，第次在影院看3D影片，電影給我的感受，沖擊、震撼、留戀，也確實(shí)讓人記憶深刻。

電影的前奏帶我走進(jìn)很溫馨，很美好的動(dòng)物園，群鵝游過(guò)水面，可愛(ài)的猴子蹦跳玩耍。真想摸摸觸手可及的它們，柔軟的羽毛、綠色的花卉;可是暴風(fēng)雨之夜驚濤駭浪的侵襲打破我美好的享受，不光是視覺(jué)的沖擊，我整個(gè)人都懵了，這是和派樣心靈的煎熬，不舍得家人卻沒(méi)得選擇，更要接受風(fēng)雨浪濤的考驗(yàn)……

還有種心靈的震撼來(lái)自劇情。當(dāng)派為了擺脫大家對(duì)他“便辛”的稱(chēng)呼，寫(xiě)滿(mǎn)好幾塊黑板的圓周率時(shí)，我心里涌起股說(shuō)不出的滋味，為他心酸還是高興？只覺(jué)得想要改變，尤其改變別人的看法，俠嵐你要堅(jiān)持，更要付出不尋常的努力。只要不屈服，沒(méi)有什么不可以！

還有種改變就是人虎共存。其實(shí)有時(shí)候危機(jī)并不是壞事，不，所有的都不是壞事，只是你如何看待，如何對(duì)待。派不也直感謝老虎是他的救命恩人嘛！因?yàn)檎腔⒌耐{，他才活了下來(lái)。老虎就像鯰魚(yú)效應(yīng)中的鯰魚(yú)樣，是威脅，更是活下去的動(dòng)力。派改變了這種威脅，食物沒(méi)了，他不光想辦法捕魚(yú)，更想辦法讓老虎不挨餓，靠著人類(lèi)的財(cái)智，靠著對(duì)生命的不輕易放棄，老虎成了他活下去的動(dòng)力和伙伴！人們只要想改變，全世界都會(huì)來(lái)幫你。真的！

死亡島上他活者離開(kāi)了。他已經(jīng)絕望了，沒(méi)有那晚他會(huì)等死。但是那晚使他又從死亡的邊緣走向新生，所以他仍然感恩。

還有種情感就是留戀，當(dāng)要離開(kāi)動(dòng)物園時(shí)，我不舍；當(dāng)老虎聲不吼的跑進(jìn)森林時(shí)，我不舍；當(dāng)影片要結(jié)尾時(shí)，我不舍。

雖然不舍，但是我不能控制它的結(jié)束。不過(guò)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)更好的控制自己的生活。人活著，感恩切，因?yàn)榍兄档酶卸?；改變那些不如意的，因?yàn)榍锌梢愿淖儯?/p>

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇6】

《魯濱遜漂流記》應(yīng)該誰(shuí)都看過(guò)，可有一個(gè)故事你是否聽(tīng)過(guò)？

有一個(gè)男孩，被班上同學(xué)取叫“撒尿”。他在一學(xué)期中受盡屈辱，下一學(xué)期他時(shí)時(shí)刻刻都為自己辯護(hù)，是自己是派。后來(lái)他和他的父母還 有那些動(dòng)物們一起出海，可在海上遇到暴風(fēng)雨，他的父母都與船只一起沉入海底，他則和一些動(dòng)物逃入救生艇中，一起漂流。

他的漂流歷程便開(kāi)始了，他的船上有一只收傷的斑馬，還 有一只鬣狗，后來(lái)有救起一直紅一毛一猩猩，紅一毛一猩猩就上來(lái)后很聽(tīng)派的話(huà)，但是打不過(guò)鬣狗，被鬣狗給咬死了。不過(guò)螳螂捕蟬，黃雀在后，誰(shuí)都沒(méi)有想到船上還 有一只老虎在船上，老虎把鬣狗吃了，過(guò)了幾天后由于饑餓便陸續(xù)把紅一毛一猩猩和斑馬也吃了，船上只剩下他和老虎。

那只老虎名叫：PichardRarker。一次老虎不辛落水，派本不想去救它，可由于他信仰多個(gè)教會(huì)，其中就包括佛教。把老虎救上來(lái)后老虎讓他時(shí)刻保持謹(jǐn)惕，這樣也就讓他堅(jiān)持著活了下來(lái)，回來(lái)后有人問(wèn)他，他便把斑馬說(shuō)成水手，把紅一毛一猩猩說(shuō)成一媽一媽一，鬣狗說(shuō)成廚師，把自己說(shuō)成老虎。

派在船上時(shí)一直提醒自己最重要的是：不要放棄希望。他說(shuō)的對(duì)，在無(wú)數(shù)的困難與危險(xiǎn)中絕不能放棄希望，要堅(jiān)持，要會(huì)分辨善與惡，讓自己的生活中也有這樣一只老虎！

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇7】

《少年派的奇幻漂流》改編自揚(yáng)·馬特爾的同名小說(shuō)，講述了一個(gè)名叫派的少年在海上數(shù)月的漂流中發(fā)生的奇事。這部電影看上去平淡無(wú)奇，可如果你深思其每個(gè)細(xì)節(jié)的含義，便會(huì)有與眾不同的感悟。

下面讓我來(lái)解釋一下電影中的細(xì)節(jié)。首先是剛上救生艇時(shí)，有斑馬、猩猩、鬣狗和老虎。其中斑馬代表了水手，猩猩代表了派的媽媽?zhuān)喙反韽N師，老虎代表派惡的一面。他們之間的廝殺從而就有了道理，但派為什么沒(méi)有殺掉代表他惡的一面的老虎呢?原因是他并沒(méi)有選擇，只好慢慢適應(yīng)、控制自己惡的一面。

看完這部電影以后，我有很深的感觸。我個(gè)人認(rèn)為開(kāi)始漂流的廝殺的場(chǎng)景，完美詮釋了《三體》中的“黑暗森林法則”，只不過(guò)這艘救生艇是宇宙的縮影罷了。艇上的食物總量保持不變，每個(gè)人只能為了自己的生存而殺掉其他人，否則，要么餓死，要么被其他人殺，這種種猜疑鏈已達(dá)到不可瓦解的程度。所以，這一切的一切都?xì)w納為一點(diǎn)——善惡無(wú)別?？赡芤粋€(gè)人做出的惡行，都是為了某件事，或是因?yàn)槭裁?，不可能沒(méi)有原因;并且，誰(shuí)知道這件事落在你身上，你會(huì)不會(huì)干出壞事?你現(xiàn)在肯定會(huì)否認(rèn)，但這是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)此事。對(duì)于那些經(jīng)歷過(guò)可怕的事的可憐人，有人說(shuō)“可憐之人必有可恨之處”，但我卻要說(shuō)，“可恨之人必有可憐之處”。

所以，善惡無(wú)別。我們看人要看清楚根本，不能僅讓表面事物決定一切，畢竟，若真要分別善惡，那么得到的道理是——人性本惡。

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇8】

上周六，我很開(kāi)心，怎么開(kāi)心呢？想知道就繼續(xù)往下看吧。因?yàn)?，我和爸爸媽媽去看了一部電影，名字叫《少年派的奇幻漂流》?/p>

這部電影講的是：一個(gè)叫做派的少年，他們家開(kāi)了一個(gè)動(dòng)物園。有一天，他們要和動(dòng)物們一起移民去加拿大。他們坐著一艘大輪船，中途遇到了暴風(fēng)雨，所有動(dòng)物們都掉下了海，少年派很幸運(yùn)地上了救生艇。最后，救生艇上只剩下少年派和一只孟加拉虎。他們經(jīng)過(guò)了很艱難的旅程，終于到達(dá)了大陸。

我覺(jué)得，這部電影很有教育意義。首先，在輪船上遇到暴風(fēng)雨，少年派想到的不是自己的安全，而是沖過(guò)去救爸爸媽媽。這說(shuō)明，他是一個(gè)很有孝心的孩子。第二，面對(duì)老虎的一次次攻擊，少年派動(dòng)腦筋想辦法制服了老虎，顯示出他是一個(gè)面對(duì)強(qiáng)大的困難也能勇于接受挑戰(zhàn)的孩子。最后，我認(rèn)為，少年派給人印象最深的地方是——無(wú)論是暴風(fēng)雨，還是饑餓難耐都不能讓他喪失活下去的勇氣。

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇9】

這部電影講述的是名印度男孩在遇到海灘，家人全部喪生后，他與只孟加拉虎在太平洋上經(jīng)歷兩百二十七天的生存歷險(xiǎn)故事。

他們航行不久就發(fā)生了意外，兇猛的鬣狗咬死了猩猩和斑馬，老虎咬死了鬣狗，最后只剩下了派和老虎。后來(lái)，派利用切海上生存技能喂飽老虎，也讓自己活下來(lái)。但好景不長(zhǎng)，在他們所剩的食物耗盡后，陷入絕望的他們漂到了座天堂般的島嶼，在短暫的停留休整后，最終在墨西哥的海灘上獲救了，但那只老虎卻頭也不回地消失了。

影片的鏡頭都非常的唯美，非常的精致。平靜如鏡的海面，幽幽熒光的水母著涼漆黑的海水，靜謐詭異的小島，切的切都反映了浪漫和唯美。但這美好的背后卻隱藏著令人細(xì)思極恐的真相。

派和老虎相依為命的海上生存沒(méi)有發(fā)生悲劇，獲救后，派無(wú)法想象，跟他同生共死的老虎面對(duì)久違茂密的叢林，卻頭也不回的走了。他沒(méi)有想到老虎會(huì)如此輕易地離開(kāi)，就像他們從未相遇那樣。

影片直擊觀眾心靈深處，將人性展露得淋漓盡致，值得我們深思。直到派后來(lái)講出那個(gè)所謂杜撰出來(lái)的第二個(gè)故事時(shí)，往復(fù)的鏡頭便幕幕在腦海中閃現(xiàn)，之前的所有好像并無(wú)深意的打趣，細(xì)節(jié)都成為了伏筆，使這整個(gè)故事融會(huì)貫通的串聯(lián)起來(lái)，打破了原本充滿(mǎn)和諧和愛(ài)心并且奇幻的冒險(xiǎn)故事，而只個(gè)有些殘酷無(wú)情的血淋淋的故事展現(xiàn)在眼前。

這部電影讓我明白了：人們往往對(duì)美好的事物都有種不由自主的向往，懷疑著切的美好，對(duì)殘酷的真相卻避而不談。正如在生活當(dāng)中，我們總是無(wú)法面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)，去逃避切的不如意，但真相的殘酷卻是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法想象的。

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇10】

李安在采訪里用他那獨(dú)特的不緊不慢、溫聲細(xì)氣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“我覺(jué)得我一直是一個(gè)外人?！本驮谡f(shuō)出一句話(huà)的那一刻，他那模糊不清的眼神也讓人覺(jué)得，他本人確實(shí)如他在前一句所講，“與這個(gè)世界若即若離?！?/p>

跟Pi一樣，李安從小在家里也是被管教甚嚴(yán)。Pi被教導(dǎo)放棄宗教和幻想，信仰冷冰冰的現(xiàn)代科學(xué)。李安的父親是一所中學(xué)的校長(zhǎng)，治家、教子極為嚴(yán)格，李安選擇學(xué)習(xí)影視藝術(shù)，也像是家里的“外人”。從家里作為外人離開(kāi)，到了美國(guó)卻依然是個(gè)外人。

沉穩(wěn)內(nèi)斂的李安遇上了生性活潑的紐約客，東西方的文化差異讓他一直保持著思考的習(xí)慣。畢業(yè)后整整六年，他窩在家里，以妻子微薄的薪水度日，煮飯，照料孩子。他嘗試去拍一些片子，做一些剪輯的雜務(wù)，后來(lái)還漸漸只做一些搬搬抬抬的不太靈光工作，連在自己最心愛(ài)的電影領(lǐng)域，也竟然成為了一個(gè)外人。

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇11】

看完這部電影，我突然想起了精神分析中那個(gè)著名的心理測(cè)驗(yàn)：有一個(gè)年輕人去旅行，他帶了五個(gè)動(dòng)物，分別是：獅子、猴子、馬、牛、羊。在他途經(jīng)沙漠時(shí)，不幸被沙塵暴吹走了所有的糧食，此時(shí)他急需要?dú)⑺绖?dòng)物來(lái)獲取食物，那他殺動(dòng)物的先后順序是什么?在這一測(cè)試中獅子代表了愛(ài)情，猴子代表孩子，馬代表事業(yè)，牛代表父母，羊代表配偶。

看完這個(gè)，再想想《少年派》，會(huì)有什么感觸?

坦白說(shuō)，到派開(kāi)講第二個(gè)故事之前，我的觀影情緒一直在下降，如果說(shuō)我對(duì)整部電影有什么不滿(mǎn)的話(huà)，就是作為通俗理解的“我與老虎海上歷險(xiǎn)記”，有些松散和寡淡，備受推崇的3d沖擊，效果也完全在預(yù)期內(nèi)。但是，當(dāng)派坐在病床上，流著熱淚，緩緩講出第二個(gè)版本的海上逃生故事的時(shí)候，對(duì)于我而言，仿佛是從沉睡中一點(diǎn)一點(diǎn)被噩夢(mèng)驚醒，這時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)之前似有似無(wú)的鋪墊，全都不是閑筆。

吃肉汁飯的信佛教的水手、不尊重信仰的法國(guó)廚子、虔誠(chéng)包容的派的媽媽?zhuān)c斑馬、野狗、猩猩登船后的遭遇一一對(duì)號(hào)入座，現(xiàn)實(shí)故事版的殘酷，讓人有如墜深淵的恐懼。這部電影最殘酷的地方，是你自己依靠想象力一一重組，自我還原出來(lái)的，這比某些電影血腥直白地表現(xiàn)悲劇的方式，可謂更高明。

電影中的日本調(diào)查員不肯相信童話(huà)的夢(mèng)幻，但更不愿相信現(xiàn)實(shí)的殘酷，而記者則在猶豫了一會(huì)兒之后，選擇了第一個(gè)夢(mèng)幻故事，“你跟隨了上帝”，派做出評(píng)價(jià)，給出了關(guān)于真實(shí)性曖昧又明確的回答。

而我，則是毫不猶豫地選擇了第二個(gè)故事。

第一個(gè)故事中的孟加拉虎，我的解讀是派自己的另一面，但用獸性來(lái)解釋恐怕太草率，派的父親給出過(guò)一個(gè)解釋——和它你沒(méi)有感情，你從他的眼里只能看到自己的倒影。所以海上漂流，講的也是多宗教信奉者、素食者——派與自己相處的故事。派對(duì)虎經(jīng)歷了恐懼、共生、馴化、依賴(lài)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也是人在獸性和理性尋找平衡的過(guò)程。

在第二個(gè)故事中，殘忍的現(xiàn)實(shí)尤其是廚師殺死了他母親的時(shí)候，派的現(xiàn)實(shí)徹底擊潰了他理性的一面，他拿起刀子殺了廚師，這個(gè)時(shí)候他心中的那只深藏已久的孟加拉虎徹底出籠占了上風(fēng)，這正合第一個(gè)故事中，為什么孟加拉虎在豺狼咬死猩猩后才突然出現(xiàn)的疑問(wèn)，也就是說(shuō)，那只“老虎”其實(shí)是派內(nèi)心中現(xiàn)實(shí)的殘忍的獸性的一面，派自己則是理性而有信仰的一面。

在“老虎”出現(xiàn)后，“老虎”一直處于上風(fēng)，他想馴服卻一直一籌莫展，即使后來(lái)和“老虎”也算和平共處，卻也僅限于此。生存手冊(cè)當(dāng)然不會(huì)告訴派如何馴服猛獸，那只是派的理性一直企圖征服獸性的過(guò)程，不過(guò)從“老虎”的表現(xiàn)來(lái)看，似乎最終還是獸性占了上風(fēng)。幾天后的一個(gè)夜里，派看到“老虎”在望著海面，派也望向如鏡子般寧?kù)o的水面，那里他看到了回憶。后來(lái)他回憶起了那場(chǎng)讓他失去一切的海難，也許他這時(shí)終于明白其實(shí)他失去的不只是財(cái)產(chǎn)，動(dòng)物，家人，更重要的是他失去了他最初的信仰，也就是這一刻，派的理性重新發(fā)揮出作用甚至一直影響到現(xiàn)在的他。

最后，老虎頭也不回向叢林奔去——此時(shí)的旁白是成年派在訴說(shuō)“人生就是不斷地放下，然而痛心的是，我還沒(méi)來(lái)得及與你們好好告別?！薄?dāng)人步入社會(huì)叢林時(shí)，何嘗不是決絕而忘了回頭?

最后我想起在由余光中先生翻譯的英國(guó)詩(shī)人西格弗利·薩頌的名詩(shī)中：“我心有猛虎，在細(xì)嗅薔薇，審視我的心靈吧，親愛(ài)的朋友，你應(yīng)戰(zhàn)栗，因?yàn)槟遣攀悄愕谋緛?lái)面目。”人性具有兩面，每個(gè)人的內(nèi)心中都有一只猛虎，代表人原始的、內(nèi)在的、本能的一面。而虎穴之外薔薇叢生。

少年派的奇幻漂流電影觀后感【篇12】

一只老虎、一個(gè)青少年、一片海洋、一條救生船中間會(huì)產(chǎn)生哪些故事呢?

《少年派奇幻漂流記》電影導(dǎo)演是李安導(dǎo)演。他是唯一一位得到 過(guò)奧斯卡電影最好影片獎(jiǎng)的中國(guó)人。他就用這部影片，講了那么一個(gè)怪異的故事。

故事講述了印度尼西亞少年派和父親、母親、哥哥乘船住在其他國(guó)家。在中途，發(fā)生了海難。僅有一只老虎、一只梅花鹿、一條狼狗、一個(gè)大猩猩和少年派逃來(lái)到小救生船上。剛開(kāi)始，老虎沒(méi)出面，它一直藏著。在狼狗咬去世了梅花鹿和大猩猩后，老虎蹦出來(lái)咬去世了狼狗。少年派為了更好地讓老虎不要吃自身，每日必須想盡辦法給老虎進(jìn)食。之后，派和老虎趕到了一個(gè)海島上。海島上面有許多 蓄水池，蓄水池的水大白天是談水，夜晚是海面，人掉入會(huì)無(wú)緣無(wú)故地去世。派就和老虎離開(kāi)海島，飄流了227天以后，她們來(lái)到岸邊，老虎頭都不回地跑進(jìn)了山林，派也獲救了。

這個(gè)故事難道說(shuō)就是這樣完畢了沒(méi)有?都還沒(méi)呢!在船難商業(yè)保險(xiǎn)員的逼問(wèn)下，派又講出了另一個(gè)故事。

這個(gè)故事很慘忍：逃到救生船上的沒(méi)有小動(dòng)物，是4個(gè)人。這四個(gè)人是水手、主廚、派的母親以及派。主廚殺了水手和派的母親，派又殺了主廚。派一個(gè)人飄流了227天來(lái)到岸邊。

到底哪一個(gè)故事是確實(shí)呢?我認(rèn)為第一個(gè)故事是確實(shí)。由于這部影片絕大多數(shù)講的全是第一個(gè)故事。我很喜歡這部影片，由于這部影片的第一個(gè)故事有很多有關(guān)探險(xiǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)，十分精彩紛呈。老虎和派交往要我覺(jué)得驚訝。我一直在想：“如果我與一只老虎在一起得話(huà)，會(huì)怎么樣呢?”真讓人不寒而栗。