小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了。

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作文是一種人與人之間溝通的橋梁，寫(xiě)作可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。寫(xiě)作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。作文的難點(diǎn)在哪里？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了美”，供你參考，希望能幫到你。

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了美(篇1)

大家都知道人類(lèi)必須要眨眼睛吧！對(duì)了，就是為了緩解眼部疲勞。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又有趣，有奇怪的一個(gè)現(xiàn)象：小金魚(yú)不會(huì)眨眼睛。

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上怎么也睡不著，還是在想白天我想到的問(wèn)題。有許許多多的問(wèn)題在我的腦子里擠：小金魚(yú)是不是很長(zhǎng)時(shí)間才眨一次眼睛呢？小金魚(yú)的眼皮是不是被別人給割掉了

我越想越好奇，一下子從床上跳了下來(lái)。我拿起手電筒，朝客廳放魚(yú)缸的地方跑去。我打開(kāi)手電筒，朝小金魚(yú)一照，呀！小金魚(yú)的魚(yú)鰓一閃一閃的，眼睛睜的大大的，在水里一動(dòng)不動(dòng)。

第二天早上，我剛剛起床，就迫不及待的向魚(yú)缸跑去，以便更快地找到問(wèn)題的答案。我走進(jìn)魚(yú)缸一看，小金魚(yú)的眼睛還是睜的大大的，在水里自由自在地游動(dòng)了起來(lái)。我忍不住了，把這個(gè)問(wèn)題和猜想一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：你可以仔細(xì)觀察小金魚(yú)的眼睛，看看有什么發(fā)現(xiàn)。我趴下身子，使眼睛和魚(yú)缸平行。我仔細(xì)地觀察小金魚(yú)的眼睛，我呀！地叫了起來(lái)，吃驚的說(shuō)：媽媽?zhuān)〗痿~(yú)它它沒(méi)有眼皮！媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：小金魚(yú)是脊椎動(dòng)物，也需要睡覺(jué)，小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，不能閉上眼睛。當(dāng)我們看到小金魚(yú)在水中一動(dòng)不動(dòng)，魚(yú)鰓一閃一閃時(shí)，那就是小金魚(yú)在睡覺(jué)。

雖然我沒(méi)有完全明白小金魚(yú)沒(méi)有眼皮的這個(gè)道理，但是，我體會(huì)到了一種無(wú)法形容的幸福感和快樂(lè)感！

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了美(篇2)

在書(shū)中，我知道龍無(wú)所不能，高居天上，可以呼風(fēng)換雨，能騰云駕霧，是一個(gè)與世隔絕的神。但自從五月初五那天，我就知道龍?jiān)谖覀兩磉叀?/p>

農(nóng)歷五月初五，我正站在窗臺(tái)邊四處閑望。突然，我的視野里隱隱約約出現(xiàn)了一大群在河邊觀望的人。我定睛一看，那里五顏六色，披燈掛彩，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鑼鼓聲；到處?kù)浩祜h揚(yáng)，呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的景象。我招喚媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“Mum，那里在干嘛呀？是什么喜事嗎？”媽媽望著那里，回答道：“今天是一年一度的端午節(jié)，河邊要舉行龍舟競(jìng)渡呢！”聽(tīng)了后，我心想：“‘龍舟競(jìng)渡？’這種好事怎能少了我呢？我也要去沾沾喜氣！”話(huà)沒(méi)開(kāi)口，媽媽就像有超能力，知道我的心思，立即拉著我的手火速向河邊奔去。

來(lái)到河邊，早已是“萬(wàn)夫當(dāng)關(guān)，一夫莫開(kāi)”的形勢(shì)。到處人山人海，猶如銅墻鐵臂一般，我心想：“這場(chǎng)面太給力了！I服了這些人，但無(wú)論如何也要沖進(jìn)去?！庇谑俏蚁褚粋€(gè)走進(jìn)迷宮的人一樣，四處搜尋著出口。真是“功夫不負(fù)有心人”，我和媽媽終于在這無(wú)堅(jiān)不摧的銅墻外找到了缺口，好不容易地?cái)D了進(jìn)去。

我憑弱小的身軀千辛萬(wàn)苦地?cái)D到了第一排，媽媽也擠到了我旁邊。這時(shí)正好開(kāi)始了，只見(jiàn)大鼓猛地一捶，兩岸就山呼海嘯，不斷吶喊助威，支持自己的隊(duì)伍?？晌也⑽匆?jiàn)龍舟劃過(guò)來(lái)。媽媽對(duì)不耐煩的我說(shuō)：“他們馬上來(lái)了！”

果然不出媽媽所料，龍舟真的來(lái)了。只見(jiàn)遠(yuǎn)處幾個(gè)黑點(diǎn)迅速地向前飛奔，猶如離弦之箭，不一會(huì)兒，幾個(gè)黑點(diǎn)漸漸變大、清楚。龍舟前身刻著龍頭；中間畫(huà)著奇特的`龍紋，那是龍身；后面金魚(yú)尾巴樣的龍尾高翹著。它們身上的健兒們狠勁猛劃，飛濺起一尺多高的浪花，隨時(shí)都在奮力沖刺。前面猛烈打著響鼓，響聲威震四方。那可是在為大家漲土氣呢！

我一邊看，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)小腦筋：為什么要賽龍舟呢？于是我向媽媽求教，“這是為了紀(jì)念詩(shī)人屈原?！眿寢屨f(shuō)：“他因爰國(guó)投汨羅江至死，人們不希望魚(yú)兒將他的身體吃掉，所以舉辦這些活動(dòng)，一是紀(jì)念，二是嚇走魚(yú)兒?！?/p>

“哦！我終于明白了?！蔽曳路鹑鐗?mèng)初醒，長(zhǎng)聲嘆道。望著那一條條正在飛騰的龍，真希望能保住屈原的身體。

從那天起，我就明白了，龍一直在我們身邊。

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了美(篇3)

暑假里我一直在奶奶家玩，這不一玩就玩出了個(gè)問(wèn)題雞為什么吃石頭。原來(lái)，奶奶家有一只大花狗，這些天，我閑著沒(méi)事干就玩大花狗。玩著玩著玩跑起來(lái)了。大花狗似乎很害怕，一下子就跑進(jìn)了后院，我也跑進(jìn)了后院。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了幾只脖子油亮亮的，神體安詳?shù)毓u正在啄米，我情不自禁地蹲下來(lái)，只有一個(gè)穿著“花衣”的大公雞正在啄一塊小石頭，大公雞有米不吃干嘛吃小石頭呢？真是讓我受不了。

正好今天晚上奶奶殺雞，我決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，等奶奶殺完雞的時(shí)候，我就偷偷的把裝內(nèi)臟的袋子拿來(lái)，實(shí)驗(yàn)材料有一把剪刀。一雙手套，一碗水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先跑到后院，拿了一張小凳子坐著。我先從袋里找出雞腸，再拿剪刀把它剪開(kāi)來(lái)，頓時(shí)一陣難聞的血腥味從里面?zhèn)鱽?lái)，我只好憋住呼吸，剪來(lái)開(kāi)來(lái)了我用了一碗清水把它弄清楚。最后我才明白雞吃石子是用它磨碎米飯。

我今天發(fā)現(xiàn)了雞為什么吃石頭。

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了美(篇4)

自打我懂事時(shí)，就愛(ài)上了小貓，但媽媽不許我養(yǎng)貓，所以我就把我的小貓寄養(yǎng)在我的爺爺家了。我對(duì)貓的要求很多：不許它上房、不許它亂吃東西、不許它和野貓玩。

記得是我６歲那年，我回到爺爺家看望我的小貓，爺爺正在悠閑地喝茶，我連招呼都沒(méi)打就跑去小貓的小窩，可它卻沒(méi)在，急得我直跺腳，我把屋里找了個(gè)天翻地覆，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)小貓?jiān)诜宽斏稀Ｎ倚睦锇蛋档叵耄阂切∝執(zhí)聛?lái)或摔下來(lái)，有個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦？不行，我得保護(hù)它。我急忙去廚房拿了一個(gè)魚(yú)頭，放在地上，對(duì)小貓說(shuō)：小貓乖乖，快下來(lái)，只要你肯下來(lái)，我就給你這個(gè)魚(yú)頭，小貓聽(tīng)了，連忙跳下來(lái)，我心想：這下完了，小貓要是有什么不測(cè)，我就再也見(jiàn)不到它了，可它卻安全著陸了。我很奇怪，就跑去問(wèn)爺爺，爺爺只是漫不經(jīng)心地說(shuō)了句：這簡(jiǎn)單，你去看小貓的腳底。我聽(tīng)了就飛快地跑到小貓的面前，拿起了它的前爪，我突然摸到了一塊軟軟的墊子，哦！原來(lái)小貓是靠這塊墊子才安全著陸。小貓不耐煩了，就用它的另一只爪子抓了我一下，爺爺跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手上的抓痕，心疼的問(wèn)：怎么了，被小貓抓了嗎？我幽默地說(shuō)：沒(méi)事，為科學(xué)事業(yè)而犧牲爺爺聽(tīng)了笑著說(shuō)：你那也叫科學(xué)事業(yè)？快點(diǎn)去打疫苗吧！

從這件事以后，我就把不許小貓上房的規(guī)定取消了。小貓?jiān)谖业恼疹櫹侣L(zhǎng)大

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我的家鄉(xiāng)環(huán)境小學(xué)生作文700字通用

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是在無(wú)聊寂寞時(shí)，想到它就會(huì)覺(jué)溫暖，富有安全感的地方。我們可以將心中想對(duì)家鄉(xiāng)表達(dá)的話(huà)用筆寫(xiě)下來(lái)，你知道一篇我的家鄉(xiāng)小學(xué)生作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“我的家鄉(xiāng)環(huán)境小學(xué)生作文700字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的家鄉(xiāng)環(huán)境小學(xué)生作文700字(篇一)

我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有桂林那樣美，也沒(méi)有黃山那么奇，但綠化后的家鄉(xiāng)特別美。我的家鄉(xiāng)在太原，它坐落在山西的中部，是一座悠久而古老的城市，下面就讓我?guī)Т蠹胰チ私馕业募亦l(xiāng)吧！

春天，溫暖的陽(yáng)光灑在汾河上，汾河掀起一層層金色的波紋，一條條小魚(yú)在水里快活的游著。樹(shù)木也抽出了枝條，長(zhǎng)出了小葉，每逢春暖花開(kāi)的時(shí)候，槐樹(shù)上的花散發(fā)出濃濃的花香，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，是它告訴我們春姑娘來(lái)了。

夏天，汾河公園的草坪綠油油的，就像一塊兒綠毯。還可以帶上自己的鏟沙工具，在沙地里堆城堡，在小溪邊玩水。

秋天，汾河公園道路兩旁種著許多被稱(chēng)為活化石的銀杏樹(shù)。秋風(fēng)吹過(guò)一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，鋪成了一條金光閃閃的路。

冬天，雪花飛舞，這時(shí)，汾河公園就顯出了光彩，汾河上都結(jié)了冰，下雪時(shí)，如果再鋪上一層薄薄的雪，那么整個(gè)汾河上就像仙境了，美麗極了。

說(shuō)了這么多的景色，你們知道嗎？我們太原還有一道有名的面食——刀削面。雖然太原的空氣不如別的城市好，但我相信：太原每天都在變，越變?cè)矫利悺?/p>

我的家鄉(xiāng)環(huán)境小學(xué)生作文700字(篇二)

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村里，這里一年四季山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，很美麗！

我們村莊的后面是一座連綿起伏的高山，山上的大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，在陽(yáng)光照耀下顯示出勃勃生機(jī)。

大山中間還流淌出一條小河，彎彎曲曲的從村中繞過(guò)，叮叮咚咚的流水聲，就像一位樂(lè)師在演奏著動(dòng)聽(tīng)的曲子。周?chē)拿谰暗褂吃谛『永铮『宇D時(shí)成了一條五彩繽紛的絲帶。

河岸邊有一片麥田，一陣風(fēng)吹過(guò)，青青的麥苗迎風(fēng)起舞，就像大海上滾滾的波浪。

河岸的另一邊坐落著一間白墻紅瓦的小房子，它就是我的家。房子后面長(zhǎng)著一排高大的樹(shù)木，挺拔秀美。屋前是一個(gè)小花園，春天到了，各種花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。小雞和小鴨也前來(lái)觀賞，它們似乎被眼前的美景深深陶醉了。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)！

我的家鄉(xiāng)環(huán)境小學(xué)生作文700字(篇三)

我的家鄉(xiāng)——鏡嶺，這里依山傍水，風(fēng)景宜人，這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)有著我童年美好的回憶。

老家田后的一片竹林，四季都無(wú)比翠綠，雖只是一種普通的毛竹，但老家的人，經(jīng)常會(huì)上山挖幾顆竹筍來(lái)放湯喝，喝上一口，鮮美極了。毛竹雖這么普通，但在古代文人的筆下是多么美麗，四大名花“梅、蘭、菊、竹”，歲寒三友中都有它的名字。老家的竹筍分“大年”和“小年”，何為“大年”，一場(chǎng)春雨過(guò)后，一顆顆春筍從地下冒了出來(lái)，家鄉(xiāng)人都說(shuō)，春天的竹林一天一個(gè)樣，幾天不去，都認(rèn)不出是自家的竹林了。

我最討厭老家的夏天，蚊子成堆，走到哪都逃不出蚊子陣，咬得人到處是紅包。不過(guò)一想到夏天可以游泳，我就又來(lái)勁了，每當(dāng)外公干完農(nóng)活，就會(huì)騎上電動(dòng)三輪，載著我們哥倆到小溪里游上一番。小溪的流水常年不斷，陽(yáng)光射在水面上波光粼粼，小溪的水清澈見(jiàn)底，清的看得到水底的沙石，還有小魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去，石頭就是它們的家。把手放在水中，天哪！好舒服，就像浸泡在溫泉里一樣。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)——鏡嶺，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這里裝載著我童年的快樂(lè)。

我的家鄉(xiāng)環(huán)境小學(xué)生作文700字(篇四)

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小村莊，那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人的地方。

春天，農(nóng)民伯伯忙來(lái)忙去，在田野里播種。路邊的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草伸了伸懶腰，迫不及待地從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)，它們伸出嬌嫩的小腦袋，望著外面的世界。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的非常茂盛，許多不知名的小野花長(zhǎng)得漂漂亮亮，看得人眼花繚亂。河水被太陽(yáng)烤得暖烘烘的，樹(shù)上的知了不停地叫著，好像忍受不了夏天的炎熱。

秋天，果實(shí)累累，蘋(píng)果笑紅了臉，稻谷被壓彎了腰，地上就像金色的海洋。農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，他們望著豐收的田野，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

冬天，雪花在空中飛舞，地上蓋上了厚厚的“地毯”，盡管你穿得再厚，都受不了冷凍。小朋友們做完作業(yè)，就在雪地上玩游戲，冬天既是一個(gè)小朋友們歡快的節(jié)日，又是一個(gè)寒冷的季節(jié)！

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)生作文我的母校700字系列7篇

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見(jiàn)的一環(huán)，寫(xiě)作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。一篇好作文是非常吸引人心的。有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下小學(xué)生作文我的母校，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

小學(xué)生作文我的母校(篇1)

這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就看到高高聳立的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下顯得金碧輝煌，猶如童話(huà)故事里頭的金鑾宮殿呢！

繞過(guò)教學(xué)樓，后面是一座美麗的花園?；▓@里種著許多的花草樹(shù)木。這里的花兒，五顏六色的，美麗極了。有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花繚亂。這里的樹(shù)木，巍巍屹立，猶如一個(gè)個(gè)傲然站立的哨兵，守護(hù)著校園里的莘莘學(xué)子們。這里的小草，翠綠茂盛，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，好像披上了一床綠色的地毯。校園里的花草樹(shù)木迷住了美麗的蝴蝶，還有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。“嘰嘰喳喳”還有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)枝之間跳躍鳴叫呢！

“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都不約而同地往自己的教室跑去。頓時(shí)，整個(gè)校園就安靜了下來(lái)。從不同的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、教師們響亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談?wù)撀曇?。往每一個(gè)教室的窗戶(hù)里看，你都可以看同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課呢！他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視，大家都是那么的認(rèn)真、那么的專(zhuān)心。

“鈴鈴”下課的鈴聲又響了。整個(gè)校園又開(kāi)始沸騰起來(lái)了。在跑道上，有同學(xué)在相互追逐；在籃球場(chǎng)上，有同學(xué)在比試球技；在教學(xué)樓前的空地上，有女生們?cè)谔鹌そ钅兀?/p>

校園的操場(chǎng)非常寬敞，操場(chǎng)四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場(chǎng)的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松。

美麗的校園迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥(niǎo)，迷住了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子們，更是迷住了我這顆童年的心。

小學(xué)生作文我的母校(篇2)

再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校。是您給了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我即將離開(kāi)我的母校到一個(gè)陌生又嶄新的校園里學(xué)習(xí);再見(jiàn)，校園的操場(chǎng)，您就像一位體育老師，每天讓我鍛煉身體，每次站在操場(chǎng)，我都會(huì)跑起步來(lái)，謝謝您，讓我的身體變得更棒;再見(jiàn)，和我一起朝夕相處的同學(xué)們，我們一起笑過(guò)哭過(guò)，我們能有緣成為同學(xué)，我會(huì)銘記在心曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一點(diǎn)一滴;再見(jiàn)，我的老師，您那孜孜不倦的教誨還時(shí)不時(shí)的縈繞在我耳邊，您在我作業(yè)上畫(huà)的紅雙圈，不知道是您在多少個(gè)夜深人靜的時(shí)候埋頭批改，看，您臉上的皺紋是教了幾十屆學(xué)生留下的吧。您就像一位辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地為祖國(guó)撫育這一代又一代的花朵。

再見(jiàn)，黑板和粉筆，你們是一對(duì)好伙伴，當(dāng)老師把知識(shí)刻在黑板上時(shí)，黑板忍著疼痛，同時(shí)粉筆也在紛紛留著血;再見(jiàn)，天花板，每次下起了傾盆大雨時(shí)，是你，為我們遮風(fēng)擋雨，看，你那傷痕累累的傷，是最好的證明;再見(jiàn)，課桌，你提供我們寫(xiě)字，讓我們寫(xiě)成了一筆筆鏗鏘有力的漢字;再見(jiàn)，大樹(shù)，在炎熱的夏天，你為我們遮擋，給我們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)。

啊。我親愛(ài)的母校，是您，是您，教會(huì)我遇到困難不要退縮，要勇敢的面對(duì);是您，教會(huì)我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó);是您帶我進(jìn)書(shū)中的境界，感受作者的情感，讓我明白了，什么叫做身臨其境;母校，是您教會(huì)我做人的道理。再見(jiàn)了我的母校，我永遠(yuǎn)會(huì)記得校園里的一草一木，會(huì)永遠(yuǎn)記得，我和小伙伴們?cè)跇?shù)下的玩耍聲和笑聲。

母校，你的一點(diǎn)一滴，會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，將會(huì)伴著我，踏進(jìn)中學(xué)和大學(xué)。

這篇散文抒寫(xiě)了作者在小學(xué)畢業(yè)時(shí)對(duì)老師、同學(xué)、對(duì)母校的一草一木依依不舍的感情，全詩(shī)語(yǔ)言精煉，飽含真情，如您就像一位辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地為祖國(guó)撫育這一代又一代的花朵，耐人尋味。

小學(xué)生作文我的母校(篇3)

"光陰似箭"六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我即將離開(kāi)母校展翅高飛，迎接新的生活。我望著我手上的紀(jì)念冊(cè)上所寫(xiě)的:"無(wú)畏無(wú)懼，展翅高飛"。

曾經(jīng)，課室里往往都會(huì)傳出我們的朗讀聲。不只如此，有時(shí)課室里也會(huì)傳出我們的笑聲。課室里有我們?cè)S多的回憶。我們?cè)?jīng)的歡笑聲，如今變成我們的珍貴的回憶。

在我回憶時(shí)，有一個(gè)魯莽的學(xué)生，不小心撞到了我。那位學(xué)生不斷地向我道歉。當(dāng)我看到這一幕，我深有感觸。我心想那不正是像以前魯莽的我。

記得有一次，我考試只考到10分，我害怕得不敢回家，直到全部人走了，我都尚末回家。對(duì)我非常好的何老師見(jiàn)狀，走到我身旁并問(wèn)我為何還不回家。我把一切一五一十地告訴她。她對(duì)我說(shuō):"一次失敗算什么，失敗是成功之母，下次在努力。"聽(tīng)完后，我感動(dòng)得哭了。過(guò)后，我便回家了。

"無(wú)畏無(wú)懼，展翅高飛"沒(méi)有翅膀也能飛。母校啊!你是我的第二個(gè)家;老師則是我的第二個(gè)媽媽。

小學(xué)生作文我的母校(篇4)

母校，我親愛(ài)的母?！澳仙皥?bào)國(guó)學(xué)校”。我是你億萬(wàn)兒女之一。從小到現(xiàn)在，是您給予了我豐富的知識(shí)，在這里的每一天，每一節(jié)課都讓我收獲了許多……

語(yǔ)文課上，老師用優(yōu)美的語(yǔ)言給我們講述一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的、神奇的故事。我們學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)美的文章，還學(xué)會(huì)了用文字來(lái)表達(dá)思想；數(shù)學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們愉快走進(jìn)了數(shù)學(xué)大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味；英語(yǔ)課上，老師耐心地教我們學(xué)英文，每日聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是我們的四大學(xué)習(xí)法寶；美術(shù)課上，老師啟發(fā)我們的想象力來(lái)創(chuàng)作美術(shù)作品；科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；品德課上，老師向我們傳授做人的道理；體育課上，老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)體育技能；音樂(lè)課上，老師帶領(lǐng)我們暢游音樂(lè)的海洋。

如今，我即將畢業(yè)了。離不開(kāi)我那可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像是一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？

我愛(ài)你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。

小學(xué)生作文我的母校(篇5)

再見(jiàn)了,母校。

輕輕的我們走了,正如我們輕輕地來(lái).

我們輕輕地?fù)]手,再見(jiàn)了,母校.

教室里的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光?

一排排整齊的桌椅啊,可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?

操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊,可曾嘗過(guò)

我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水?

今天,我們就要走了,請(qǐng)留住這些記憶吧。

怎能忘

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏,

一個(gè)人摔倒了,

大家扶,

為了班級(jí)的榮譽(yù),

決不讓一個(gè)人落隊(duì),

因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)不可分割的整體。

不能忘

從剛?cè)雽W(xué)是懵懂的頑童,

到畢業(yè)時(shí)風(fēng)華正茂的少年,

是老師伴我們茁壯成長(zhǎng).

多少個(gè)日日夜夜,

始終見(jiàn)您在不知疲倦的操勞.

本該休息的時(shí)間,

伴隨著您的還是

一挪挪厚厚的作業(yè),一張張習(xí)題和考卷,

一堂堂啟迪我們智慧的課堂,

就象一幕幕精彩紛呈的電影,

讓我們久久回味難忘。

再見(jiàn)了老師。

再見(jiàn)了母校。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨,

天之崖,地之角,

不管身在何處,

我們都要拼搏進(jìn)取.

我們要作展翅高飛的雄鷹,

翱翔天宇,搏擊長(zhǎng)空.

放心吧,老師。放心吧,母校。

我們帶走的是知識(shí)和您的愛(ài),

留下的是我們對(duì)富都永遠(yuǎn)的懷念。

明天富都將以我們?yōu)轵湴痢?/p>

難忘啊。母校的景。難忘啊。母校的情。

再見(jiàn)了,校友。

再見(jiàn)了,老師。

再見(jiàn)了,母校:富都小學(xué)。

這是一首描寫(xiě)畢業(yè)的小詩(shī)，語(yǔ)言生動(dòng)，如教室里的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光，形象地寫(xiě)出了小作者對(duì)畢業(yè)的不舍。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

小學(xué)生作文我的母校(篇6)

???國(guó)慶節(jié)到了，爸爸媽媽要和我去重慶旅游，我高興極了。爸爸說(shuō)：“到時(shí)候我?guī)愕轿夷感？纯础！卑职值哪感５降资窃鯓拥哪?？我真想快點(diǎn)去看一下。

???我們坐飛機(jī)到了重慶，原來(lái)重慶整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那里的風(fēng)光很美麗，路的一邊是山，房子是靠著山建起來(lái)的：路的另一邊是江，江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天，我們就到爸爸的母校去了。

???爸爸的母校位于歌樂(lè)山下烈士墓旁，學(xué)校大門(mén)上寫(xiě)著“西南政法大學(xué)”幾個(gè)大字。爸爸帶我進(jìn)了校園，我細(xì)心一看，原來(lái)爸爸的母校也是建在山上的，教學(xué)樓和學(xué)生宿舍在山頂上，足球場(chǎng)在山下。爸爸告訴我，這所學(xué)校是培養(yǎng)法律人才的，是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。我和爸爸一起在學(xué)校宣傳欄上看圖片，知道爸爸的母校為國(guó)家培養(yǎng)了許多法律方面的人才。爸爸在學(xué)校見(jiàn)到一些同學(xué)，大家一起說(shuō)起過(guò)去的趣事，有說(shuō)有笑，很開(kāi)心。看到爸爸和他的同學(xué)臉上的.笑容，我覺(jué)得大學(xué)的生活一定是很有趣的。爸爸的同學(xué)有做法官、檢察官和律師的，也有做大學(xué)老師的，我覺(jué)得他們真有本事。爸爸告訴我：“以前我們很用功讀書(shū)，才有今天的成績(jī)。你要取得好成績(jī)，必須勤奮學(xué)習(xí)?！?/p>

???離開(kāi)爸爸的母校后，我想：要做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，就要從小努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。

小學(xué)生作文我的母校(篇7)

時(shí)光匆匆地流逝，轉(zhuǎn)眼間，我就步入了六年級(jí)，回想起以前在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中生起了感慨……

一年級(jí)時(shí)，我懷著膽怯又激動(dòng)的心情踏入這所學(xué)校，望望周?chē)?，這一切都是那么陌生。在操場(chǎng)上打鬧的同學(xué)，在辦公室批改作業(yè)的老師，在臺(tái)上講話(huà)的校領(lǐng)導(dǎo)……我用好奇的目光打量著這里的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)角落，對(duì)校園生活充滿(mǎn)了期待。

二年級(jí)，我已經(jīng)是班長(zhǎng)了，成了老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。在課堂上，我積極踴躍發(fā)言，得了不少小紅花，看著教室墻上的小紅花越來(lái)越多，我心中就越來(lái)越自豪，那時(shí)我下定決心，一定要好好表現(xiàn)，讓老師獎(jiǎng)勵(lì)我更多的小紅花！

三年級(jí)，我們的主課程中多了一項(xiàng)“英語(yǔ)”，面對(duì)和藹可親的英語(yǔ)老師和有趣生動(dòng)的英語(yǔ)課，我喜歡上了這門(mén)功課，也得到了老師的認(rèn)可，每次單元測(cè)試，我都爭(zhēng)取拿到滿(mǎn)分。而我，也多了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力！

「精」小學(xué)生賞荷花作文(700字)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“「精」小學(xué)生賞荷花作文(700字)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生賞荷花作文 篇1

在炎熱的夏天里，大地被太陽(yáng)烤得“奄奄一息”。只有池塘里的荷花能頭頂陽(yáng)光，傲然挺立。在她身旁的荷葉也一樣，就像撐著傘的小娃娃。我和媽媽來(lái)到荷花世界，觀賞這美麗的荷花仙子。

天氣格外悶熱，就像在爐子里一樣。我們打著傘，仔細(xì)地欣賞著荷花，亭亭玉立的荷花站在水面上，就像是美麗的小姑娘。有的池塘滿(mǎn)是荷葉、花苞，只有一兩朵的綻開(kāi)的荷花，真可以稱(chēng)是“早開(kāi)的紅梅”呀！有的池塘則是滿(mǎn)池荷花。人走在像荷葉狀的木墩上，一直走到池中央，那兒正是荷花的聚點(diǎn)，人就像浮在花海上。幾只紅蜻蜓在空中翩翩起舞，與荷花眾星捧月般地圍著你。

我和媽媽正陶醉在這美麗的畫(huà)面中，一股風(fēng)好像把太陽(yáng)吹走了，雨立刻從天上悠悠然然地飄下來(lái),一開(kāi)始只是一些小水滴，漸漸地變大了，雨打在荷葉上，就像是珍珠一樣，在“玉盤(pán)”上圈。夏日的熱氣馬上被趕走了，讓人感到?jīng)隹鞓O了，令人心情舒暢。再看一看荷花池，荷花依然挺立在雨中，樣子神氣極了，旁邊的荷葉，就像一個(gè)聚寶盆一樣，一粒粒珍珠在上面滾動(dòng)。天空中就像下了一塊輕紗，飄浮空中。雨像針一樣，“吧嗒吧”的聲音打在地上。

在雨中觀賞荷花和烈日觀賞荷花的感覺(jué)果然不一樣。下一次如果我還在夏天來(lái)觀賞荷花，也一定要選下雨天，再來(lái)感受一下雨中觀荷花！

小學(xué)生賞荷花作文 篇2

夏天的花不多，但都非常漂亮。這其中我最喜歡荷花。

六月底，剛考完試，媽媽想讓我放松心情，便帶我去西湖的姐妹湖—湘湖?，F(xiàn)在夏天，風(fēng)景最好的便是湘湖的荷花池了！

媽媽把車(chē)停到了最近的停車(chē)場(chǎng)，走進(jìn)了荷花池。

“看到了！看到了！”我興奮地叫道。遠(yuǎn)眺荷花，一叢叢，一簇簇的荷葉上面點(diǎn)綴著朵朵荷花，十分好看。這次我徹底地明白了紅花配綠葉。

我蹲下身，望著那片青翠欲滴的荷葉，上面一條條十分有次序的莖圍成一個(gè)圈，中間有一個(gè)小小的圓圈。這片荷葉上還有幾滴晶瑩剔透的小水珠，慢慢的從十分光滑的表面滑下來(lái)。這荷花池里最吸引我的便是荷花了。

每朵荷花都在荷葉上亭亭玉立地“站”著。不管是長(zhǎng)的高大的還是長(zhǎng)的矮小的，都努力把自己的頭伸長(zhǎng)，好像想讓人們更加關(guān)注自己。有的荷花含苞欲放，有的開(kāi)的十分旺盛，有的卻已經(jīng)凋謝了。放眼望去，荷葉錯(cuò)落有致，荷花參差不齊，好像是在比美。一大片一大片的荷葉，一大朵一大朵的荷花，形成了美麗的風(fēng)景。荷花不但美麗，而且還具備了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

蓮蓬里的蓮子，一小顆一小顆的，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。荷葉有清熱解毒的功能，還能下藥。蓮子有滋補(bǔ)的功效。荷花渾身是寶，荷葉下還是小生靈的樂(lè)園。小蝦小蟹在下面嬉戲追逐，玩的開(kāi)心極了。

我喜歡夏天，更喜歡夏天的荷花。

小學(xué)生賞荷花作文 篇3

古詩(shī)云：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！痹谄咴碌囊惶欤液桶职謰寢寔?lái)到賞荷勝地——曲院風(fēng)荷。

走進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門(mén)，微風(fēng)拂過(guò)，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿著公園的小路，來(lái)到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖里滿(mǎn)是荷花，一枝枝、一片片數(shù)也數(shù)不清，遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣似乎都浸在這無(wú)邊的荷香中。荷花有多種顏色：紅的、白的、粉紅的……它們迎著似火的驕陽(yáng)，競(jìng)相綻放。荷花有的已經(jīng)盛開(kāi)，仿佛是一位花季少女，亭亭玉立，吸引著人們駐足觀賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風(fēng)中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來(lái)，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要“寫(xiě)滿(mǎn)藍(lán)天千里云”，這些荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一片花海。

荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來(lái)了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴；蓮子可以養(yǎng)心安神；藕可以養(yǎng)胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質(zhì)，更喜愛(ài)荷花的奉獻(xiàn)精神，為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己的美麗和一切。

小學(xué)生賞荷花作文 篇4

夏天的陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來(lái)地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的光斑。夏天正是荷花盛開(kāi)，荷葉飄香的季節(jié)，暑假的一天，媽媽帶著我去西湖觀賞荷花。

我走到湖邊，看到湖面波光粼粼，一朵朵荷花緊緊地依偎在一起。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘，有的躲在荷葉背后，只露出半張臉，有的才剛剛露出含苞欲放的花骨朵兒，像睡美人還沒(méi)睡醒似的。再仔細(xì)點(diǎn)看，那一片片圓盤(pán)似的荷葉，有高出水面，有的貼在水中，高高低低鋪滿(mǎn)了湖面。

我們沿著湖面的小橋走過(guò)去，只見(jiàn)一大片荷花碧波蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在西湖中翩翩起舞，散發(fā)著沁人心脾的清香，真令人陶醉！

突然，西湖下起淅淅瀝瀝的小雨，晶瑩透亮的露珠在荷葉上顯得更加耀眼了，像一顆顆小珍珠，一閃一閃地滾動(dòng)著！

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的裙子，站在雨中，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我就拉起裙子跳起舞來(lái)，潔白的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我，還有一池的荷花都在跳舞，風(fēng)停了，雨也停了，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，原本干的衣服，也被雨水打的濕漉漉的，我還沉浸在這如癡如醉的境界里……

看著滿(mǎn)池碧綠的荷葉和亭亭的荷花，我不禁想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖的荷花真令人留戀忘返??！

小學(xué)生賞荷花作文 篇5

荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它們有的淡若秋菊，純凈潔白;有的紅若楓葉，妖嬈嫵媚;有的迎日而立，好似一位身披彩衣的公主荷花千姿百態(tài)，雨后的荷花格外醉人。

夏天的一陣小雨后，一切都得到了凈化。無(wú)論是濕潤(rùn)的，還是柔曼的，都可愛(ài)得逼你的眼。塘中的荷花更引人注目。

我在塘邊悠閑自在地漫步，縷縷幽香伴著水氣飄過(guò)來(lái)，沁人心脾，且不說(shuō)荷花，就那猶如綠雨傘般的荷葉煞是喜人!我多么希望此刻的美能變成永恒。我想，如果我身著艷麗的百花青衫，腳穿小巧玲瓏的繡花鞋，頭戴幾朵可愛(ài)的香花，坐在一只精致的小舟上賞荷撫摸我那心愛(ài)的荷花，與它零距離接觸，那該多么愜意!也許這只能出現(xiàn)在夢(mèng)中吧!

瞧.池塘中那潔如冰雪，秀似粉顏的荷花也格外新麗芬芳，荷蕊更加風(fēng)致，耀眼得使你認(rèn)為它已化為金黃的水，卻不知那是雨的微妙之處。小雨后，沒(méi)有一絲風(fēng)，那一滿(mǎn)荷葉卻流淌著一粒粒的水珠，像要滴下鮮美的汁液。荷花浮在搪水之間，被雨沖洗后更加使得雅靜，特別的顯眼，令人難以忘懷。

紅花還要綠葉襯.荷葉毫不吝嗇地將自己的優(yōu)點(diǎn)裝飾荷花，像一位母親.溫柔地，輕輕地，陪伴在荷花的身旁，那么的無(wú)怨無(wú)悔.那剛剛被雨梳洗過(guò)的荷花，粉暈中微帶白色，宛若一位羞答答的小家碧玉，無(wú)怪乎有人稱(chēng)它為水中仙子。我躊躇許久，我能摘下一朵嗎?可它們是那么的美。我甚至不忍心摘下這水的精靈，它們是多么充滿(mǎn)生機(jī)與活力呀!于是我默默地欣賞，默默地祝福，愿它們永遠(yuǎn)美麗而有朝氣

我沐浴著荷的美，向前方漫去

雨后荷，是位多情女;雨后塘，是慈母懷;雨后賞荷，讓我感受萬(wàn)般情懷。別人贊荷是仙女，我看荷是圣女，一個(gè)一塵不染的圣女。我愛(ài)荷花的化身，更愛(ài)荷花的本性。

小學(xué)生賞荷花作文 篇6

人們贊美不畏嚴(yán)寒盛開(kāi)的梅花，贊美在懸崖絕壁上生長(zhǎng)的松樹(shù)，贊美在沙漠中生長(zhǎng)的白楊，卻少有人贊美在嬌陽(yáng)似火的夏天里盛開(kāi)的荷花，少有人贊美在淤泥中成長(zhǎng)的荷花。下面為您整理的是荷花小學(xué)生作文，歡迎閱讀!

我喜歡荷花

有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

去年夏天，我去了北京清華大學(xué)的蓮橋，走近荷塘，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是一片片翠綠的荷葉，就像綠色的海洋，讓人陶醉，心境豁然開(kāi)朗起來(lái)。荷葉有小的，有大的，可愛(ài)極了。過(guò)了一會(huì)，下起了淅淅瀝瀝的小雨，像一顆顆珍珠落到了一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)上，雨中的荷花更顯得嬌嫩，雨中的荷塘更有一番詩(shī)意，讓人流連忘返。

荷塘不僅荷葉漂亮，荷花也有著自己的特點(diǎn)。荷花的形狀就像一個(gè)個(gè)小搖籃，只有你仔細(xì)地聞它，才能聞到它那清新淡雅的幽香，荷花有粉色的、乳白色的，但是乳白的荷花卻很稀少，荷花有單瓣、復(fù)瓣、半重瓣。微分吹來(lái)，荷花和荷葉左右搖來(lái)?yè)u去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞，風(fēng)停了，荷花又在水面上亭亭玉立。

荷花和荷葉不僅美麗，用處也很大。比如荷葉能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，它的全身都是寶。

我愛(ài)荷花，她的美不僅來(lái)自于外表，更代表了一種品質(zhì)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?/p>

美麗的荷花

我愛(ài)荷花，不只愛(ài)它的婀娜多姿，也愛(ài)它的高貴無(wú)暇。

我媽媽的幼兒園門(mén)口，有一大片美麗的荷花，每次經(jīng)過(guò)那里，我都要觀察一會(huì)兒。荷花的花瓣五顏六色，飄飛在美麗的夏季!有的荷花展開(kāi)兩三片花瓣;有的荷花花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。荷花像一只只美麗的蝴蝶在飛舞;像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩紅著臉;想一顆顆高貴時(shí)尚的寶石。荷葉忠實(shí)地陪伴著荷花，它們挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有高有低，有的輕輕地浮在水面上;有的高高撐出水面;還有的好像在一起交談……啊!荷花如此美麗，如此高貴，叫我怎能不著迷呢?

風(fēng)中賞荷花

入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán);又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機(jī)!

小學(xué)生賞荷花作文 篇7

今天陽(yáng)光明媚，空氣清晰甜潤(rùn)，是去看荷花的好日子，我和媽媽?zhuān)笥褱?zhǔn)備開(kāi)車(chē)去看荷花。

到了荷花勝地，我和朋友迫不及待地走進(jìn)荷花園，先看見(jiàn)有的荷花像娃娃的笑臉一樣笑著；有的荷花還是花骨朵，像嬰兒一樣靜靜地睡著；還有的荷花已長(zhǎng)出蓮蓬，好像等著讓人吃呢！我和朋友都不由自主拿起相機(jī)和拍照，就算在家里看荷花也會(huì)好像身臨其境一般。

再往里走了幾步，幾只蜻蜓從我眼前飛過(guò)，塔門(mén)從那邊的葉桿上飛到那邊的荷花上，中間還在水池上踏了一腳，原來(lái)這就是蜻蜓點(diǎn)水??！

我一邊走一邊看荷花，又看見(jiàn)幾朵荷花對(duì)我笑。我發(fā)現(xiàn)我越往前走，荷花越少，可能已經(jīng)被工人采走了吧！

我們走著走著發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)亭子，走了進(jìn)去又發(fā)現(xiàn)四周貼著關(guān)于荷花的傳說(shuō)，我全讀了一遍，又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了荷花。

觀賞完美麗的荷花，我們帶著滿(mǎn)足和快樂(lè)回家了。

小學(xué)生賞荷花作文 篇8

烈日炎炎的下午，路邊的小草無(wú)精打采地耷拉著腦袋，院子里的小狗懶洋洋地趴在地上不停地吐著舌頭，樹(shù)上的知了一聲接一聲地叫著，好像在說(shuō)：熱啊，熱啊！爸爸騎著他心愛(ài)的摩托車(chē)帶我去濮塘看荷花。

剛到荷花池邊，一株株荷花便映入我的眼簾。荷花有各種顏色的，有粉的，有紅的，有白的，它們有的含苞欲放，有的全部開(kāi)放，還有的只有幾朵花瓣展開(kāi)。每一朵荷花都由一片片碧綠的荷葉襯托著。荷葉高高低低，有的高高地?fù)纬鏊嫦褚话寻颜陉?yáng)傘，有的飄浮在水中自由玩耍，有的聚集在一起說(shuō)著悄悄話(huà)，還有的荷葉上有幾顆晶瑩的水珠在滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。而一朵朵荷花宛如一位位恬靜的少女，在荷葉的簇?fù)硐?，亭亭玉立，美麗?dòng)人。

這樣美麗的風(fēng)景不禁讓我想起了課本上學(xué)到的一首古詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

漸漸地，太陽(yáng)落山了，我戀戀不舍地與這些正在像我微笑的荷花告別。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文700字匯編

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的“爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文700字匯編”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇1】

不管是在上學(xué)放學(xué)的路上，還是在大街小巷，我經(jīng)常見(jiàn)到這樣的標(biāo)語(yǔ)有黑掃黑，有惡除惡，有亂治亂掃黑除惡，創(chuàng)建全國(guó)最安全城市，一開(kāi)始我覺(jué)得很奇怪，大人們?yōu)槭裁催@么討厭黑色，非要把它掃掉呢？從哪里掃呢？

我把這個(gè)疑惑說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸先是哈哈大笑，然后給我解釋?zhuān)@個(gè)黑不是我所理解的黑顏色，而是指危害社會(huì)安全、損害人民的壞人壞事，把它們除掉才能創(chuàng)建平安和諧的社會(huì)，好人才能過(guò)上安穩(wěn)太平的生活。噢，原來(lái)是這樣！雖然爸爸說(shuō)的我不能全部理解，但我總算明白是怎么回事了，掃黑除惡就是為了讓我們更好地生活。

大人們掃黑除惡，能創(chuàng)建文明社會(huì)，作為小學(xué)生的我們，又能做些什么呢？我覺(jué)得，作為一名小學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和文明素質(zhì)，不斷追求進(jìn)步，長(zhǎng)大后為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生，還要與一些不文明的人和事作斗爭(zhēng)。在學(xué)校里，有些同學(xué)不遵守校規(guī)校紀(jì)，有的亂扔垃圾，有的不愛(ài)護(hù)公物，有的在樓道里追逐打鬧，甚至還有欺負(fù)小同學(xué)或者結(jié)伙打架的。這些同學(xué)，應(yīng)該好好想想，亂扔垃圾和破壞公物的行為有損我們校園的美麗；追逐打鬧破壞了我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有可能造成意外事故；而欺負(fù)小同學(xué)或者打架的行為會(huì)給人帶來(lái)傷害，如果不改正的話(huà)，以后可能會(huì)變成黑惡勢(shì)力，被掃掉除掉的。對(duì)這些同學(xué)的行為，我們?nèi)绻心芰Φ脑?huà)，可以去勸阻；如果不行，就請(qǐng)老師來(lái)幫助解決。

我們是小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，從小要遵守紀(jì)律，講究秩序，舉止文明。爭(zhēng)做文明小學(xué)生，從我做起，從小事做起，我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇2】

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明禮儀是一種品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。

世界著名的科學(xué)家居里夫人是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，有一次，她回波蘭參加一個(gè)大會(huì)。正當(dāng)她被鮮花和掌聲包圍時(shí)，突然她的目光停下了，居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊，微笑著，彎下腰緊緊地?fù)肀Р⑸钋榈匚侵蠇D人的雙頰。激動(dòng)地向大家介紹說(shuō)：她是我的老師!她是我讀小學(xué)時(shí)的老師!可見(jiàn)她是多么的尊敬老師啊!

其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，文明禮儀好習(xí)慣就在我們的生活當(dāng)中。比如，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立行隊(duì)禮;見(jiàn)到老師要問(wèn)好;學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí);學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)看問(wèn)題;按時(shí)作息;堅(jiān)持天天鍛煉身體;觀看比賽要文明;誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯(cuò)就改;上下樓梯靠右行;及時(shí)刷牙、洗臉、洗腳、洗澡;節(jié)約每一度電，每一滴水這些都是文明禮儀好習(xí)慣。中華美德是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要從小學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀(jì)守法的好少年!

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇3】

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生！

爸爸告訴我：“做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌?！币?jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。媽媽說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生?！眻?jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)獸，真正達(dá)到人與自然的和諧相處。

老師說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)?！鄙险n要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇4】

我每次在家上網(wǎng)外婆都坐在我的身邊，教我看青少年網(wǎng)、教育網(wǎng)等一些適合我們小學(xué)生瀏覽的網(wǎng)站。網(wǎng)上有大量健康有益的信息，有無(wú)窮的知識(shí)。我每天都在語(yǔ)文作業(yè)本上把剛學(xué)過(guò)的生字寫(xiě)成成語(yǔ)，都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找的，網(wǎng)絡(luò)真是為人們提供了便利，外婆也說(shuō)我們這一代人真幸福！

可是網(wǎng)絡(luò)上也有一些有害的東西，一些人用不文明、不道德的語(yǔ)言發(fā)表言論，還有一些不健康的網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)中搗亂。外婆說(shuō)這些壞信息都不能看，它會(huì)使青少年犯罪。

為了使小學(xué)生不受網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，我們學(xué)校也建立了網(wǎng)站。有了我們自己的網(wǎng)站，一些愛(ài)去網(wǎng)吧的小學(xué)生就可以遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，告別網(wǎng)吧，避免了不良信息的影響。校長(zhǎng)和老師也經(jīng)常教育我們，在學(xué)校網(wǎng)站論壇上發(fā)表言論要講文明，不要講一些不道德的話(huà)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們青少年從小要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)、法制觀念、道德規(guī)范教育，學(xué)會(huì)科學(xué)文明地利用互聯(lián)網(wǎng)。讓網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)萬(wàn)家！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇5】

時(shí)光如水，生命如歌。歷史飛越，譜寫(xiě)著中華民族五千年的輝煌，傳承著中華民族的文明美德。

忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的名言。

忘不了，“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，忘不了，英勇抗倭的戚繼光；

忘不了，“東北抗聯(lián)”的英雄事跡，忘不了，“太行八路”的傳奇故事；

忘不了，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?，忘不了，“航天之父”錢(qián)學(xué)森。

…….

是他們,用愛(ài)國(guó)之心,傳承著民族美德,傳遞著復(fù)興之夢(mèng)!

中華五千年,美德代代傳。

最美女教師張麗莉,舍生忘死救學(xué)生,用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)人生的贊歌;人們的好司機(jī)吳斌,肝膽破裂，強(qiáng)忍劇痛,用生命樹(shù)立了舍己為人的光輝榜樣。

…….

古人云:上善若水,厚德載物。中華美德，無(wú)處不在。

你聽(tīng)，多美的歌曲，“中國(guó)好人淮北多，陽(yáng)光路上歌聲飛……”

你看，多好的人啊，“中國(guó)好人”孫燕飛，對(duì)待留守兒童，空巢老人如親人；“中國(guó)好人”王小勇，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)條件。還有…還有…,一個(gè)個(gè)熟悉的姓名,一件件感人的事跡,在淮北大地傳揚(yáng)。他們傳承著美德,傳遞著愛(ài)心,塑造著淮北這座“好人之城”!“愛(ài)心蘋(píng)果”大促銷(xiāo)，2天銷(xiāo)售11萬(wàn)斤，解果農(nóng)之困境，足以見(jiàn)證“好人之城”的力量！

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。愛(ài)心在傳遞，美德在傳承！中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德，已深深地植根在我們的身上，發(fā)芽、生長(zhǎng)。

俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”。作為學(xué)生，在家里，我們要孝敬長(zhǎng)輩，分擔(dān)家務(wù)，不讓父母操心；在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話(huà)，不讓老師擔(dān)心；在社會(huì)上，文明出行，遵守公共秩序，不讓別人煩心，做一個(gè)文明的小公民。

其實(shí)，文明美德，離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們言談舉止間，舉手投足中。抬頭一個(gè)真誠(chéng)的問(wèn)候，低頭一聲歉意的“對(duì)不起”；直腰讓起一個(gè)座位，彎腰撿起一片垃圾……上前一小步,文明一大步。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的文明美德好少年！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇6】

爭(zhēng)做“文明小學(xué)生”

中國(guó)，人類(lèi)歷史上四大文明古國(guó)之一，是文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該的楷模。

在我的心中，一個(gè)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的：熱愛(ài)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能獨(dú)立完成布置的家庭；尊敬和長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)有集體榮譽(yù)感能夠互相；愛(ài)護(hù)公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說(shuō)臟話(huà)；積極參加活動(dòng)，鍛煉身體；講究個(gè)人衛(wèi)生和儀表，衣裝整潔，熱愛(ài)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高，做到自律自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學(xué)生。

們，我們馬上要升入了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)知識(shí)先學(xué)會(huì)做人，做人就要做文明人，給的弟弟妹妹做個(gè)好榜樣。

古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭、學(xué)校、社會(huì)熏陶的折射，我們的言行會(huì)影響到未來(lái)的。

所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以先進(jìn)的典型為榜樣，從身邊點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)合格的文明小學(xué)生，為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量吧！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇7】

3月5日，是雷鋒日。

我們?nèi)ト信赃吳鍜哌@條看似干凈的街道。

我們的大部隊(duì)在老師一聲令下分開(kāi)清掃街道，大家都爭(zhēng)先恐后地拿著自己帶的工具開(kāi)始了對(duì)這條街道的美容，有用抹布擦電話(huà)亭的，有夾地上的垃圾的，還有舉著宣傳牌進(jìn)行學(xué)雷鋒宣傳的，大家忙得不亦樂(lè)乎，我、周柏藝還有鄒楚雨，成立了一個(gè)組，周柏藝是組長(zhǎng)，我倆是組員，周柏藝負(fù)責(zé)用抹布擦電話(huà)亭和廣告欄，我和鄒楚雨負(fù)責(zé)用筷子撿地上的垃圾，過(guò)了約莫10分鐘，這條街上，亮了些，我們繼續(xù)賣(mài)力地干，清掃的更有勁了。你看，那邊的一個(gè)小組在爭(zhēng)先恐后地夾垃圾，這里一個(gè)組在跳著擦去電話(huà)亭上的灰塵，看到這一切，我們可來(lái)了勁，似乎大家在默默地比賽誰(shuí)能把大街清掃干凈，生怕自己落在別人后面。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，大家把這條大街清掃干凈了，大家看著自己清掃的這條街，都開(kāi)心地笑了！

我想：如果向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)成為風(fēng)氣，講文明，樹(shù)新風(fēng)成為大家的自覺(jué)行動(dòng)，該有多好！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇8】

“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，老師說(shuō)了，既然是勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)然要?jiǎng)趧?dòng)了，還特意布置了一個(gè)功課給我們：為了培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的思惟感情，老師布置全班同學(xué)在節(jié)日期間通過(guò)自己的勞動(dòng)，用自己的雙手為家里掙一元錢(qián)。

這一天是禮拜天，我把功課做完后，便來(lái)到大街旁，預(yù)備完成通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為家里掙一元錢(qián)的“任務(wù)”。我邊走邊想，怎么才能自己掙到一塊錢(qián)呢？

我來(lái)到大街旁的垃圾堆邊，目光不停的在搜尋著，忽然腳下一陣破裂聲，向下一看一個(gè)飲料瓶子，我正想拾起來(lái)向垃圾桶里扔的時(shí)候想：“我把飲料瓶子拿去賣(mài)不就行了嗎？”于是我拿著飲料瓶往前走兩步向后一看，天呀！我好象看到路上的行人都把手指向我，冷笑似的說(shuō)：“瞧，這個(gè)小女孩是拾襤褸的?！毕氲竭@里，我急忙扔下瓶子，裝作若無(wú)其事的樣子疾步如飛的向前走去。走了一段路我停了下來(lái)，心想：我這樣做不僅能完成我的功課，而且還能還給大家一個(gè)清凈的環(huán)境，就這么拋卻了，也太沒(méi)有出息了吧。我心中在暗暗的幫助自己“一二三”走，我再一次見(jiàn)到了飲料瓶，勇敢的把它拾了起來(lái)。頭也不回的離開(kāi)了，走到我們樓下一個(gè)廢品收購(gòu)站……

回家我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻€(gè)智慧的孩子。在學(xué)校我給老師說(shuō)了以后，老師稱(chēng)我是班上的“文明小天使”。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇9】

小學(xué)生爭(zhēng)做文明好少年演講稿【一】尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自五年級(jí)七班的張錦秋!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。

大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送瞥觯绯颗芰艘宦?，好事做了一路，?zèng)人玫瑰，手留余香，幫助別人也快樂(lè)了自己。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以左右人生的寬度;我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天;我們不能樣樣順利，但可以事事盡力;我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容;我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明!

記得在放學(xué)的路上，我和好朋友走著走著發(fā)現(xiàn)了一路的瓜子皮。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)阿姨邊走邊嗑瓜子，還亂扔瓜子皮。當(dāng)時(shí)我想：要是滿(mǎn)大街都是這種人，那公路上還不是滿(mǎn)滿(mǎn)的瓜子皮?于是，我鼓起勇氣，上前說(shuō)道：阿姨您好，您能不能不要亂扔瓜子皮?如果這樣，這就說(shuō)明您是一位有道德有修養(yǎng)有文明的人!那位阿姨邊點(diǎn)頭邊合作的說(shuō)：好的好的?？墒牵覀兒芸炀陀职l(fā)現(xiàn)了一個(gè)跡象：她往草叢里扔瓜子皮!我想：如果她真的意識(shí)到文明很重要，不能亂扔垃圾。那她不會(huì)在我們面前答應(yīng)的很好，但付諸的卻是不文明的行動(dòng)!

其實(shí)文明很簡(jiǎn)單：請(qǐng)我們每個(gè)人管好自己的口：遇到師長(zhǎng)，同學(xué)們，主動(dòng)問(wèn)好;不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂仍垃圾，不打架斗毆，管好我們的腳，上下樓梯注意謙讓?zhuān)塑?chē)時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座，不踐踏草坪。只要你能夠做到這些，你就是一個(gè)文明好少年!

文明是畫(huà)筆，學(xué)會(huì)文明，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情;文明以細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈;文明是一盞燈，照亮了前程的光明。讓我們一起學(xué)做文明好少年，我相信，在大家的努力下，社會(huì)將變的更美好!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生爭(zhēng)做文明好少年演講稿【二】親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

本次演講的主題是《講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做文明少年》。

我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有禮儀之邦的美稱(chēng)。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德?？兹谧尷?，尊敬長(zhǎng)輩傳為美談;程門(mén)立雪更是為尊敬師長(zhǎng)的典范;老子曰：做一天人就要講一天道德孔子曰：興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)。孟子也說(shuō)過(guò)：敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。

說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，導(dǎo)致素質(zhì)不同。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容小惡，不拒小善，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!

我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)生爭(zhēng)做文明好少年演講稿【三】作為新時(shí)代的我們，要以八榮為標(biāo)準(zhǔn)：熱愛(ài)祖國(guó)。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團(tuán)結(jié)互助。城市守信。遵紀(jì)守法。艱苦奮斗，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好少年。瞧，學(xué)騎自行車(chē)的小弟弟不小心摔倒了，一群紅領(lǐng)巾跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，耐心的教小弟弟學(xué)騎自行車(chē)。聽(tīng)，公共汽車(chē)上老奶奶說(shuō)了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做的，因?yàn)榧t領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要做個(gè)好少年。

看，那邊的小弟弟高興地玩著超人模型，一位高年級(jí)的大哥哥搶了過(guò)去，傲慢地說(shuō)：小孩兒，我玩一會(huì)兒。沒(méi)等到小弟弟同意，他便玩了起來(lái)。啊，壞了，一個(gè)新買(mǎi)的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來(lái)，大哥哥說(shuō)了一句：活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎?說(shuō)罷，他便無(wú)動(dòng)于衷地走了。

每一件豆大般的小事，都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì)。雖說(shuō)是小事，可它蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

同學(xué)們，真正能做到八榮的有幾個(gè)呢?只要你肯努力，一切都會(huì)成功!我們是一棵棵向日葵，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力向上攀登，長(zhǎng)大后一定要回報(bào)太陽(yáng)對(duì)我們的愛(ài)。所以我們要知榮明恥，做新時(shí)代的好少年!

寒假趣事小學(xué)生作文700字模板

幾乎所有的人對(duì)于寫(xiě)作文都很熟悉吧。寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間，你覺(jué)得自己能否寫(xiě)出非常優(yōu)秀的作文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了寒假趣事小學(xué)生作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

寒假趣事小學(xué)生作文 篇1

寒假，是孩子們眼中最美的日子，寒假是孩子們眼中最有趣的時(shí)間。有趣的事很多很多，開(kāi)心的事也很多，今天，我就從中挑出一件最有趣的事吧！

一天，我閑來(lái)無(wú)事，突然我想到一件好玩又能提高動(dòng)手能力的事------做本子。我開(kāi)始準(zhǔn)材料，我先去拿了兩張深淺程度不同的粉紅色紙，又拿了二十張左右的白紙，然后用針縫起來(lái)。可是，問(wèn)題來(lái)了，我的針根本扎不到底，怎么辦呢？這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法；把兩頭都用針扎然后就容易做好了，然后又如法炮制地又扎了好幾個(gè)洞，然后用針一個(gè)一個(gè)穿了起來(lái)。為了防止線(xiàn)松掉，我將線(xiàn)的兩頭都打了個(gè)死結(jié)又用透明膠粘起來(lái)。完成了！我覺(jué)得本子雖然好看但很單調(diào)，又用彩筆在上面畫(huà)了一些小蝴蝶。大功告成！

看著我自己做的本子，我心里比吃了蜜還甜。通過(guò)這次事情我懂了：世上無(wú)難事，只怕有心人。

總評(píng)：

作文記敘了小作者自己動(dòng)手做本子的經(jīng)過(guò)。小作者抓住做本子的關(guān)鍵要領(lǐng)是“針扎”：兩面扎透和防止線(xiàn)松掉。應(yīng)該說(shuō)還是抓住了做本子的關(guān)鍵要領(lǐng)。作文語(yǔ)言通順，層次清晰，過(guò)程介紹得清楚明白。不過(guò)，從內(nèi)容看，“巧”做本子的“巧”沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。

寒假趣事小學(xué)生作文 篇2

“放假了!過(guò)年嘍!”原以為我會(huì)有一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的寒假。那天早上，我吃過(guò)香香的飯，剛想打開(kāi)電視，外婆來(lái)了。哎!我又沒(méi)電視看了。我知道只要外婆一來(lái)，她的話(huà)又是一籮筐。外婆是一個(gè)很節(jié)儉的人，也是一個(gè)讓我討厭的人。

自從我的爸媽到外地打工后，我就到外婆家生活。我外婆這個(gè)人，很小氣的。我問(wèn)她要點(diǎn)錢(qián)，她不給。我想看電視，她就說(shuō)：“又是看電視，不要電費(fèi)錢(qián)的嗎?你知不知道一度電六毛錢(qián)?你要是看，電費(fèi)你來(lái)出!”我就這樣被她的話(huà)給攔死了，只好不看，生氣地走出去，心里忿忿然：“可惡!真是一個(gè)小氣鬼!”

我正想著，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我：“給外婆倒一杯水來(lái)?！蔽胰チ耍阉私o外婆，說(shuō)了一句：“請(qǐng)用茶!”外婆端著喝得有味。我打開(kāi)電視正要看，外婆說(shuō)：“別看了，幫你爸做事去?！蔽覑瀽灢粯?lè)，瞪著眼走到爸身邊。

幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)升起來(lái)了?？烧鏌岚?爸爸全身都冒著汗，他真辛苦。我在旁邊幫他的忙。爸爸叫我把磚子搬上樓，我才搬了幾塊磚就不行了。后來(lái)，我想了一個(gè)辦法：用一根牢固的繩子捆住籃子，再把磚放在籃子里，吊上樓去。這樣輕松多了。后來(lái)外婆也過(guò)來(lái)幫忙，她把磚放進(jìn)籃子，我就往上吊?？墒堑醯揭话?，“啪”的一聲，磚掉下去了，繩子斷了，外婆差一點(diǎn)被砸到了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!可是外婆大聲地叫道：“臭外甥!這么不小心!你要是砸到我，我跟你沒(méi)完!”我也生氣了，大聲地頂嘴：“可惡的外婆!我都累死了，還這樣說(shuō)我，你煩不煩?我不吊啦!”說(shuō)完，我就下來(lái)了。我坐在凳上，打開(kāi)電視，還沒(méi)看呢，外婆過(guò)來(lái)又說(shuō)開(kāi)了：“又是看電視!”我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“小氣鬼!”我沒(méi)力氣再說(shuō)什么了。真累啊!“小氣鬼”這三個(gè)字比我吊磚還要辛苦啊!

哎!因?yàn)橥馄诺牡絹?lái)，我的寒假生活就是這樣的沒(méi)勁。

寒假趣事小學(xué)生作文 篇3

寒假里在做完老師天天布置的功課后，我最大的趣事就是和爸爸媽媽下象棋了。

這不，我期盼的時(shí)刻又到了，今天我的對(duì)手是媽媽?zhuān)_(kāi)局我先用的是紅色棋，媽媽用的是玄色棋。按劃定紅棋先走，我們擺好棋后開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗。我來(lái)了個(gè)當(dāng)頂炮，媽媽也不甘示弱也用了當(dāng)頂炮，我心里暗喜媽媽要中埋伏了。我吃了她的小卒媽媽吃了我的小兵，我把我的炮撤到了媽媽炮的前一個(gè)點(diǎn)上。媽媽不知道這招怎么用。是我自己研究出來(lái)的呦！。緊接著我跳了馬，媽媽徐徐看出來(lái)了我這招的圖目，沒(méi)辦法她只能把炮向邊上一撥，我把另一個(gè)炮當(dāng)頂了。媽媽只能把炮墊上了，我用馬吃了媽媽的炮。媽媽沒(méi)在意，媽媽跳了馬，我把馬跳到一邊去了。哈哈！我以雙炮無(wú)墊子的形式贏了媽媽?zhuān)?/p>

第二局開(kāi)始了，媽媽仍是按老套路走。我心想媽媽的棋藝也不外如斯呀！我有點(diǎn)輕飄飄自得忘形了。我想再用雙炮無(wú)墊子這招打敗媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽來(lái)了個(gè)回馬槍。打得我措手不及，這一局我戰(zhàn)敗了。我和媽媽也只差一步之遙。

第三局我非常謹(jǐn)嚴(yán)，在防守自己家的情況下我使出渾身解數(shù)，抽將、連環(huán)、雙炮無(wú)墊子……把媽媽打得片甲不留！最后我以三局兩勝的戰(zhàn)況贏了媽媽?zhuān)?/p>

下棋不僅是我的一大興趣，它還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，悟出了良多道理。世上無(wú)難事只要肯登攀，這句話(huà)讓我深深的理解了它的哲理性。在我不中斷的磨練下，我的棋藝真的是突飛猛進(jìn)呢！哈哈！現(xiàn)在爸爸媽媽都不在我的話(huà)下喲！

寒假趣事小學(xué)生作文 篇4

辛勞了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)們終于迎來(lái)了他們夢(mèng)寐以求的寒假。在我的寒假之中發(fā)生了許許多多的事情。有令人傷心的;有令人不愉快的;也有令人失笑的。既然我的標(biāo)題問(wèn)題是“寒假趣事”所以我寫(xiě)的是一件令人失笑的事。

過(guò)年是一個(gè)喜慶的日子，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。大約在初一下戰(zhàn)書(shū)的四點(diǎn)多，我與媽媽拖著疲勞的身子回到了溫馨的家(因?yàn)榘职质且晃痪焖哉谒巧袷サ墓ぷ鲘徫簧蠆^斗呢!)六點(diǎn)半左右我餓了，于是，我和媽媽去地下室里拿菜。媽媽說(shuō);“雯雯，別忘把鑰匙拿著?！笨墒?，我卻沒(méi)有聞聲，關(guān)上門(mén)我才想起來(lái)問(wèn)媽媽;“鑰匙呢?”媽媽說(shuō)：“我不是讓你拿著了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有呀!”媽媽說(shuō)：“這下可慘了，也沒(méi)有帶手機(jī)，可怎麼辦呀?”于是，我們敲了敲對(duì)門(mén)的防盜門(mén)，可是里面沒(méi)有人。這下子?jì)寢尶苫帕松?，我們異口同聲的說(shuō)：“這下怎麼辦呀?”

突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“你在這等著，我去樓下借手機(jī)，給你爸爸打電話(huà)，讓你爸爸把鑰匙送過(guò)來(lái)?！蔽铱戳丝催@時(shí)的媽媽?zhuān)綍r(shí)漂亮精神的媽媽不知那里去了，頭發(fā)亂亂的(剛剛睡醒);最糟糕的仍是媽媽的腳，紅色的襪子玄色的小沙鞋，要多丑有多丑。而在此時(shí)也沒(méi)辦法呀，最后媽媽理了理頭發(fā)，也顧不了形象硬著頭皮去了。

我只聞聲媽媽在樓下叫道：“白奶奶呀，請(qǐng)借我電話(huà)用一下，我的鑰匙落在了地下室里?！卑啄棠虩崆榈恼f(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧!”過(guò)了大約五分鐘媽媽從白奶奶家出來(lái)了，媽媽告訴我說(shuō)：“爸爸一會(huì)兒就來(lái)了?！庇谑俏遗c媽媽就悄悄的等待爸爸的回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒感覺(jué)有人上來(lái)了，我認(rèn)為一定是爸爸就大聲喊：“爸爸!”當(dāng)那個(gè)人走上來(lái)時(shí)，我的臉一下子就“發(fā)熱”了，原來(lái)那個(gè)人只是一個(gè)比我大不了幾歲的哥哥。

事發(fā)三十分鐘內(nèi)爸爸趕回了，我們也終于走進(jìn)了自己的家門(mén)。

大家看完這篇文章是不是笑話(huà)我的馬虎呢?所以我一定改正這個(gè)缺點(diǎn)，請(qǐng)大家監(jiān)視我!

寒假趣事小學(xué)生作文 篇5

寒假趣事猶如草地上那一朵朵美麗的鮮花，每一朵都很絢麗、芬芳，然而有一朵最鮮艷的花，令我最難忘，那就是-打雪仗。

冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般的世界。雪給大地披上了一層白白的薄紗。"白蝴蝶"在天空中翩翩起舞，它們有的飛到花朵上，有的飛到大樹(shù)上，讓整個(gè)世界都變成純潔的白色。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

這天，我、爸爸、媽媽和弟弟在小區(qū)的公園打雪仗。

我們每個(gè)人選了一個(gè)“基地”，我的“基地”在小河上的一座橋上，那里不僅雪很多，而且非常隱蔽。接著，我們各自想了一下作戰(zhàn)方案，再選擇合適的雪。

打雪仗開(kāi)始了！爸爸先發(fā)制人，朝攻擊力極弱的弟弟投雪，弟弟“撲通”一聲，摔了一跤。我朝爸爸扔了一個(gè)雪球后，躲了起來(lái)。爸爸被球扔中后，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人。這時(shí)，媽媽把冰涼的雪放進(jìn)爸爸爸的脖子里，爸爸的攻擊力一下降到了零，被弟弟的一個(gè)球一扔，就投降了。

我朝媽媽扔了一個(gè)雪又躲起來(lái)，媽媽可沒(méi)爸爸那么傻，她三步并兩步，走到我身邊，朝我扔雪。我一時(shí)招架不住，頓時(shí)腦子一片空白。沒(méi)想到，弟弟是和我站在一邊的，弟弟雙手舉起。

寒假趣事小學(xué)生作文 篇6

寒假第一天就爬山對(duì)我有些不公平，但一想到在山上能野炊，我還是答應(yīng)了。好吧，收拾行囊，準(zhǔn)備爬上個(gè)6小時(shí)的山。

雖說(shuō)行囊不重，但東西很多，鍋、碗、筷子、水、小刀、水果等等。呃，不費(fèi)話(huà)了。步行到天橋，腳已經(jīng)酸得不成樣了。幸好，公交車(chē)救我的腳一命。在車(chē)上，雖然腳疼，但我可不想坐，站著“舒服”！

到了第一座山底，突然覺(jué)得圍脖、手套毫無(wú)作用，也許是爬多了吧。（自戀中）上山半個(gè)小時(shí)，這破了紀(jì)錄；下山二十分鐘，這也破了紀(jì)錄。這山是不是要叫“記錄山”？

爬啊爬啊，終于到了第四座山頂。爸爸給我了任務(wù)：撿柴火。我收到任務(wù)，便在周?chē)臉?shù)木上找干枯的樹(shù)枝。為了確保樹(shù)枝的干枯程度，每根樹(shù)枝我都要折一下，聽(tīng)到“咔”一聲才能當(dāng)柴火用。不一會(huì)兒，我就找來(lái)了許多。但爸爸說(shuō)還不夠，要再找一些。我就專(zhuān)攻那些沒(méi)葉子，不是樹(shù)木主枝的樹(shù)枝。還在地上找到一些干枯的細(xì)樹(shù)干，一折就斷。這下，柴火頓時(shí)多了起來(lái)。

拾完柴火，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)開(kāi)始煮水了。我也幫忙加柴火?，F(xiàn)在我才知道火堆為什么叫“火堆”了。原來(lái)是用一根根短柴火堆起來(lái)的呀。爸爸往火堆一吹氣，本來(lái)要滅的火又旺了起來(lái)，水很快就沸了。接著，爸爸輕輕地把兩個(gè)方便面面餅放進(jìn)水里，撒進(jìn)調(diào)料，啊，一陣方便面味道撲鼻而來(lái)。好香！我也不閑著，將4根火腿腸小心翼翼地放進(jìn)鍋里。過(guò)了大約兩分鐘，面條出鍋了。吃一口，滿(mǎn)口辣味。原來(lái)是“紅燒辛辣牛肉面”啊。

方便面雖然做起來(lái)簡(jiǎn)單，但我很餓，所以吃的很香。餓的人吃什么都好吃，不是么？野炊很有趣，不是么？

吃完午飯，我跟爸爸下了山，回家了？

寒假趣事，我第一天就有，這個(gè)寒假能不有趣嗎？

寒假趣事小學(xué)生作文 篇7

寒假，我和小姨去了美麗的哈爾濱，在那里玩了許多游樂(lè)項(xiàng)目，可我最喜歡的還是在亞布力滑雪，那一幕幕情景至今我還記憶猶新，歷歷在目呢!到了亞布力滑雪場(chǎng)，我們領(lǐng)來(lái)龐大的滑雪服，笨拙的滑雪鞋，輕巧的滑雪板和苗條的“魔杖”。當(dāng)我接過(guò)滑雪鞋時(shí)大喊：“哎呀!好重呀!”小姨對(duì)我說(shuō)，滑雪鞋重可以使人重心向下移，落到腳上，就不容易摔跤了。穿好之后，我跟著教練坐纜車(chē)到了山上。

居高臨下，那一條白白的滑道，如一條潔白的絲綢山下的房子像火柴盒那么小，人像小矮人立在絲綢上。我都看得入了迷，忽然，教練拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“發(fā)什么呆，趕快學(xué)吧!”我這才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始學(xué)滑雪。教練先教我擺姿勢(shì)：兩腿半蹲，雙腳呈內(nèi)八字，身體前傾，像蝦米。我很快就擺好了。教練又教我怎樣剎車(chē)：雙腳向外打開(kāi)就行了。我按照教練說(shuō)的做，感覺(jué)自己真像一名運(yùn)動(dòng)員，那種感覺(jué)太酷了!教練先拉著我滑了一圈，又讓我自己滑，我的手還顫抖著呢，教練就一下把我拉了下來(lái)?！鞍?”我大叫，心想這次肯定得吃苦頭。誰(shuí)知一股輕松勁兒從我頭上沖向全身，我不害怕了，真高興。我聽(tīng)到腳下有“刺啦刺啦”的聲音，低頭一看，原來(lái)是滑雪板與雪在摩擦。我左顧右盼，一時(shí)沒(méi)掌握好方向，摔了一跤。教練提醒我注意力要集中，別走神。我不好意思地伸伸舌頭，爬起來(lái)繼續(xù)滑。

“啊!”終于滑到山下了，我興奮地大叫起來(lái)。我摸了一下頭，看看手心里滲出的汗水，心想，這次旅行真值呀!我學(xué)會(huì)了滑雪，心里無(wú)比自豪。這次滑雪真是非同一般，絲綢般的滑道，精致的小木屋，穿梭的“小矮人”，簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話(huà)世界!美麗的亞布力，我下次還要來(lái)!

寒假趣事小學(xué)生作文 篇8

在這快樂(lè)的寒假里，當(dāng)然少不了旅游。我們?nèi)セ?/p>

在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我們來(lái)到了__山滑雪場(chǎng)，剛進(jìn)去，一個(gè)場(chǎng)景映入我眼內(nèi)：三座雪山高低不同，分別為低級(jí)場(chǎng)，中級(jí)場(chǎng)和高級(jí)場(chǎng)。人流如潮，好生熱鬧。

教練讓我先到初級(jí)道去滑。我看這場(chǎng)地，雖然只是一個(gè)小小的斜坡，但我還是有些害怕。教練面對(duì)著我，倒著滑，并告訴我：“屈腿，并膝，上身前傾，兩只雪杖夾在背后，腳下雪板保持內(nèi)八字……”我慢慢向下滑。就這樣來(lái)回幾趟后，我漸漸掌握了滑雪技巧。

我開(kāi)始驕傲起來(lái)，慢慢加速，越滑越快，像離了弦的箭一樣沖下去。媽媽喊到：“小……”“心”還未說(shuō)完，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔倒了。媽媽邊扶我邊訓(xùn)話(huà)“驕兵必?cái)　蔽椅×私逃?xùn)，再也不敢滑快了。

不久后，我就能和其他四個(gè)小伙伴一起比賽滑雪。哈哈!

寒假趣事小學(xué)生作文 篇9

一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假結(jié)束了，我們即將迎來(lái)新的學(xué)期。在這個(gè)寒假，我回到了奶奶家過(guò)年。我真正體會(huì)到了農(nóng)家過(guò)年的樂(lè)趣。

農(nóng)村的臘月，到處充滿(mǎn)年的氣氛，人們歡歡喜喜忙著辦年貨，曬蔭米、磨湯圓、做臘肉......特別是打糍粑最好玩。臘月二十八這一天，村里男女老幼高高興興，鄰里間三五戶(hù)相邀，將浸泡好的糯米搬到一戶(hù)比較寬敞的人家里，大鍋大灶，灶下架劈柴，灶上罩木甑，甑里泡好的糯米，干柴猛火，待糯米蒸到九成熟時(shí)，兩人抬起木甑將糯米倒入涂有食用油的石臼內(nèi)，由兩位身強(qiáng)力壯的男將各持一根木頭做的木錘，圍著石臼你上我下地快速錘起來(lái)，嗨喲!嗨喲!糯米飯?jiān)谑世锩爸晒砂讱?，伴隨著稻米的清香，飄向天空，沁人心脾。不一會(huì)兒，粒粒糯米飯就成了黏糊糊的白色膠體，膠體黏著木錘下端，難分難舍，二位男將盡管身著單衣，也累得汗流浹背，趁熱打鐵絲毫不能怠慢，你上我下快、準(zhǔn)、穩(wěn)、狠，直到膠體綿軟柔韌，均勻瓷實(shí)方才罷休。緊接著將膠體擱到撒有膏粉的木板上，雙手蘸著粉子把膠體按扁，按成圓餅形狀，圓形象征著豐收、喜慶和團(tuán)圓。糍粑就這樣做成了。

糍粑的吃法有很多種：可以油炸、煮著吃、用火烤著吃、炒著吃......我最喜歡吃煮的糍粑，煮熟的糍粑，軟軟的，黏黏的，帶著糯米的香味，吃在最里甜爽味長(zhǎng)，令人嘴饞。

明年春節(jié)，我一定要嘗試親手打糍粑的滋味。

精選小學(xué)生作文我的好媽媽500字精選

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家編輯的《精選小學(xué)生作文我的好媽媽500字精選》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)生作文我的好媽媽(篇1)

我有一個(gè)好媽媽。我的媽媽中等身材，圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，總是笑容滿(mǎn)面的。

我有一個(gè)好媽媽?zhuān)虝?huì)我照相。這個(gè)星期六，媽媽教會(huì)了我照相，并給我照了幾十張照片。

提出要照相的主意是我出的，因?yàn)槲液镁枚鼓餂](méi)有照相了，所以我就出了這個(gè)主意。我的爸爸媽媽都很贊成，于是我們就去照相了。媽媽的照相機(jī)是銀色的，品牌是佳能860的。媽媽教我開(kāi)關(guān)相機(jī)，教我取景照相。

我發(fā)現(xiàn)只要照對(duì)了或照正了，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)綠色的小方框，多的時(shí)候有幾個(gè)綠色的小方框。有時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)綠色的小方框，這說(shuō)明我取景不對(duì)。我照著媽媽說(shuō)的去照，照了小花、小草、露珠等，我還給媽媽照了幾張，媽媽夸我照的技術(shù)好！后來(lái)，媽媽還教會(huì)我怎樣照才更好看……我終于學(xué)會(huì)用數(shù)碼相機(jī)照相了，我真高興！媽媽還教會(huì)了我許多東西。

我有一個(gè)好媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)生作文我的好媽媽(篇2)

我的媽媽長(zhǎng)的呀，不胖也不瘦哦！兩道彎彎的、烏黑的、細(xì)細(xì)的眉毛，還有那一雙美麗的大眼睛，加上那筆挺的小鼻子，那不小不大的耳朵真可愛(ài)，看起來(lái)真漂亮！我的好媽媽呀眼睛上還戴著一副黑框的近視眼睛呢，看上去很有文化，很有藝術(shù)哦！

媽媽的眼睛好像也會(huì)說(shuō)話(huà)的哦，當(dāng)我非常非常聽(tīng)話(huà)的時(shí)候呀，她的眼睛就好像在笑，在表?yè)P(yáng)我，我的心里一會(huì)兒感到美滋滋的，一會(huì)兒又感到我的心里樂(lè)得就要開(kāi)花了呢！

當(dāng)我非常非常不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候呀，她把眼睛瞪得圓圓的，我的心里一會(huì)兒感到一陣刺痛，一會(huì)兒感到非常的生氣。

媽媽的眉毛好像也會(huì)說(shuō)話(huà)的哦，當(dāng)我聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，它的眉毛就彎彎的。當(dāng)我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，媽媽的眉毛就斜斜的。

我的媽媽有一雙巧手，會(huì)給我做衣服，做被子，做枕套，還會(huì)做絲網(wǎng)花呢，我們家一株媽媽做的絲網(wǎng)花，非常大，非常鮮艷，我非常喜歡。我給媽媽起了個(gè)外號(hào)叫‘巧手專(zhuān)家’“，媽媽聽(tīng)了，高興地笑了！夸我是個(gè)”起外號(hào)專(zhuān)家“。我聽(tīng)了，也高興的笑了。

這就是我的好媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)生作文我的好媽媽(篇3)

我的媽媽有一頭卷發(fā)，密密麻麻的。彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

媽媽是一個(gè)勤勞的人，平時(shí)把我們的生活起居照顧得井井有條。。她每天總是很早起床，給我和爸爸做各種各樣的早餐，等我們走后還要整理房間、打掃衛(wèi)生，讓我們回家后有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，更讓我們感覺(jué)到家的溫馨。

媽媽不僅在生活上關(guān)心我，而且是我學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員。平時(shí)在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，比如說(shuō)默寫(xiě)，如果在學(xué)校里默寫(xiě)錯(cuò)了，說(shuō)明我沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，回家后就要懲罰我，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)默寫(xiě)是基本功，只有基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)牢固了，才能把語(yǔ)文學(xué)好。媽媽雖然嚴(yán)厲，但也有仁慈的一面，。記得有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，回家后我提心吊膽的，很怕媽媽責(zé)罵，因?yàn)檫@是我粗心造成的，但是媽媽看到并沒(méi)有責(zé)罵我，而是對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次再努力，聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我感到很慚愧，我心里暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸和媽媽。

由于媽媽是財(cái)務(wù)人員，平時(shí)總對(duì)我說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，別人的東西不能拿。

這就是我的媽媽?zhuān)粌H養(yǎng)育了我，還教我做人的道理，我愛(ài)我的媽媽。

小學(xué)生作文我的好媽媽(篇4)

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”我也別孩子一樣有一個(gè)好媽媽。我的媽媽長(zhǎng)著一張瓜子型似的臉和一張會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴，一雙像黑寶石一樣亮的眼睛。固然我媽媽的臉上有些小雀斑，但我一樣覺(jué)得她是世界上最錦繡的媽媽?zhuān)?/p>

我五歲的時(shí)候，忽然覺(jué)得肚子很疼。媽媽知道了，問(wèn)我說(shuō)：“孩子，你怎么了？”我說(shuō)：“媽媽我肚子好疼?！眿寢尪?huà)不說(shuō)就趕快帶我去病院，到了病院，媽媽趕快叫醫(yī)生給我檢查，醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，你得了一種病，你要做手術(shù)?！眿寢屨f(shuō)：“我孩子得了什么?。俊贬t(yī)生又說(shuō)：“得了闌尾炎，必需動(dòng)手術(shù)?！眿寢尳o我商量了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“孩子，你怕動(dòng)手術(shù)嗎？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也慌?，只要您在我身邊就可以了?！蔽液蛬寢尪忌塘亢昧?，我要?jiǎng)邮中g(shù)，醫(yī)生說(shuō)：“好，你叫你孩子去預(yù)備一下，一會(huì)兒就動(dòng)手術(shù)。我預(yù)備好了，我進(jìn)了手術(shù)室，心想：我不要害怕，我允許媽媽的事一定要做到……我動(dòng)完手術(shù)了，就回了病房，媽媽看到我醒了很興奮。后來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)覄?dòng)手術(shù)的時(shí)候您在干什么？媽媽說(shuō)：”我在外面哭著等你啊，后來(lái)你爸爸來(lái)看你動(dòng)完手術(shù)，他回家給你弄飯去了。過(guò)一會(huì)兒他才給你送飯來(lái)?！按藭r(shí)，我打動(dòng)得流下眼淚，抱著媽媽哭了，我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)覑?ài)您！“媽媽?zhuān)艺娴暮軔?ài)你！

小學(xué)生作文我的好媽媽(篇5)

媽媽今年30多歲了，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地天然鬢發(fā)，但也許是由于常年操心勞累，這頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)中卻有了些白發(fā)。

我經(jīng)常想，媽媽的白發(fā)肯定是由于我才有的，由于我從小就愛(ài)生病，每一次生病都會(huì)讓媽媽心驚膽戰(zhàn)，媽媽似乎總會(huì)有個(gè)什么好歹。

記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我生病了，燒的很厲害，不中斷從夢(mèng)中驚醒。媽媽聽(tīng)的消息就趕快跑過(guò)來(lái)，摸摸我的頭后，連忙為我穿好衣服，并用被子裹著我，用自行車(chē)把我?guī)У讲≡?，由于是深夜，門(mén)已經(jīng)關(guān)了，但媽媽不顧一切地一手吃力的抱著我，一手使勁兒敲門(mén)。當(dāng)時(shí)固然是嚴(yán)寒的冬夜，我卻看到媽媽額頭上那細(xì)細(xì)的汗珠。門(mén)終于開(kāi)了，醫(yī)生為我輸上了液。我躺在床上，媽媽用手摟著我的脖子，輕輕拍著我，使我慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)蒙蒙亮，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽一臉疲勞地坐在我的床前，望著媽媽?zhuān)伊鳒I了，我知道都是由于我身體不好才害得媽媽常常這樣辛勞勞累，而每次當(dāng)媽媽見(jiàn)我好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì)放心的對(duì)我微笑……

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！痹谖倚哪恐校业膵寢屖鞘澜缟献詈玫膵寢?。

小學(xué)生作文我的好媽媽(篇6)

有這么一個(gè)人，從我剛出生至今，一直給我無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，她就是我的媽媽?zhuān)业暮脣寢尅?/p>

記得小時(shí)候，我食欲不好，人瘦得像跟芽菜似的，還常常生病。每當(dāng)?shù)搅顺燥垥r(shí)間，我老是會(huì)咂巴著嘴，一手拿著勺子，一手托著下巴，看著碗里的米飯就是咽不下去?？粗疫@樣一副沒(méi)胃口的愁眉苦臉樣，媽媽又心急，又心疼。她老是在我旁邊念叨著：“法寶，再吃一口，哪怕是一小口也行呀！”可是我真得仍是吞不下飯，見(jiàn)此情形的媽媽并不氣憤，而是默默地回身去了廚房，不一會(huì)兒，她的手里就像變魔術(shù)似的變出各種美食。有時(shí)是一碗色香味俱全的面條，有時(shí)是一碗清香的餛飩，有時(shí)是一碗甜甜的湯圓。只要我能多吃那么一小口，媽媽的臉上就會(huì)露出無(wú)比會(huì)心的笑臉。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，而媽媽從沒(méi)休止過(guò)對(duì)我的關(guān)愛(ài)?！敖裉炖?，快多穿些衣服，可千萬(wàn)別凍感冒了！”“快喝水，多喝水對(duì)你好處！”天天這些話(huà)語(yǔ)總會(huì)在我耳邊響起，固然有些嘮叨，但哪一句不是媽媽關(guān)心我、愛(ài)我的表現(xiàn)呢!

媽媽就是這樣無(wú)時(shí)不刻細(xì)心地呵護(hù)我。真心謝謝您，媽媽?zhuān)∮心?，才?huì)有今天徐徐成長(zhǎng)的我！

精選我寫(xiě)草莓的作文700字

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。寫(xiě)好作文我們都需要通過(guò)材料烘托主題，就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。作文怎樣寫(xiě)寫(xiě)的好？或許你正在查找類(lèi)似"我寫(xiě)草莓的作文 "這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

我寫(xiě)草莓的作文 【篇1】

我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。這里的人民勤勞能干，一年四季盛產(chǎn)豐富鮮美的水果。有黃桃，有桔子，有火龍果，有草莓等等好吃的。今天我就來(lái)介紹一下我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)草莓吧！

這里的草莓啊，開(kāi)花結(jié)果上市早，果期長(zhǎng)，果實(shí)大，外觀美。

這草莓它擁有一身鮮紅的外衣，那鮮紅的外衣上鑲嵌著許多黃色的籽，十分亮麗奪目。到了草莓成熟的季節(jié)，它就會(huì)散發(fā)出一股誘人的香味。

草莓的成分為：糖、蔗糖、葡萄糖、檸檬酸、胡蘿卜素、維生素B1、維生素B2、維生素C、鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)。它有助消化，能促進(jìn)食欲。當(dāng)然它還是一味良藥，性平，味甘酸，具有潤(rùn)脾、生津、健脾、和胃、解酒、補(bǔ)血等功效。

你要是摘下來(lái)一口咬下去，就會(huì)有許多的汁水流出來(lái)。草莓的果肉柔軟，老人不用怕咬不動(dòng)，嬰兒不用怕噎著，所以它是一個(gè)老少皆宜的水果。

看了我的介紹，是不是覺(jué)得草莓是個(gè)好東西，那就快來(lái)建德品嘗一下我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)吧！

我寫(xiě)草莓的作文 【篇2】

今天下午是個(gè)好天氣，上午一場(chǎng)春雨，下午已經(jīng)出了太陽(yáng)，空氣中彌漫著幾分清新。聽(tīng)說(shuō)草莓已經(jīng)熟了，我和酒衷豪一家驅(qū)車(chē)到孟津的奶油草莓采摘基地里去摘草莓。

經(jīng)過(guò)十幾分鐘的“長(zhǎng)途跋涉”，我們車(chē)終于停到了一家草莓園里。我們迫不及待地沖下車(chē)，哇!草莓園并不是像我想想的那樣，翠綠的草莓苗一望無(wú)際。而是一個(gè)一個(gè)碩大的“蒙古包”，有的“蒙古包”上，還放著一卷一卷的“干草毯子”。嗯?這年頭，變化太大了，草莓也住別墅了?經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，我終于打聽(tīng)到了，那“蒙古包”是保溫大棚，讓草莓早一點(diǎn)結(jié)果，是養(yǎng)殖反季節(jié)水果的好方法。原來(lái)是這樣，既然如此，我們趕緊吧!我和老酒挑了一間“草莓別墅”鉆了進(jìn)去。

今天天氣不算熱，可草莓大棚里卻像個(gè)桑拿房，悶熱的讓人透不過(guò)來(lái)氣。這里面到底有多少“天然暖氣“啊!放眼望去，幾列長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色長(zhǎng)龍一望無(wú)際，整整齊齊的等待我們的光臨。嗯?草莓呢?怎么全是綠色的，難道草莓被人采光了?我重進(jìn)了大棚里，輕輕地翻開(kāi)草莓的葉子。哦，原來(lái)草莓兄弟們都拿葉子當(dāng)遮陽(yáng)傘睡大覺(jué)了。不仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)不了，細(xì)心看看，在葉子下面，露出了點(diǎn)點(diǎn)紅色，這些就是了吧。看了半天，我和老酒早就禁不住草莓的誘惑了，甩開(kāi)腮幫子，狠狠地吃吧。我順著草莓長(zhǎng)廊走開(kāi)了，看哪個(gè)草莓跟我親，拽下來(lái)就往嘴里塞，香甜的草莓汁頓時(shí)讓我肺腑開(kāi)朗。太好吃了!只能聽(tīng)見(jiàn)草莓脫離母體時(shí)“啪啪啪”的清脆聲音。

今天我可過(guò)了草莓癮了，只要吃得下，就一個(gè)勁兒的`往嘴里塞。我走了幾趟，大人們的盆子里已經(jīng)是“戰(zhàn)果累累”了，我在低頭一看我的盆子里，哎呀!一物皆無(wú)，老酒給我貢獻(xiàn)的幾個(gè)草莓也都被我吃光了。我趕緊挑了幾個(gè)紅草莓，往盆子里塞。過(guò)了幾分鐘，我總算也有點(diǎn)家當(dāng)了，大大小小盆子里摘了二十個(gè)草莓。再看看老酒，正在一邊飛速前進(jìn)，一邊手疾眼快的拽掉有紅又大的草莓。吃著吃著，正好和我撞v上了。老酒瞥了一眼我盆子里的草莓，說(shuō):“哎呀，這些草莓太小了，沒(méi)辦法帶走。來(lái)，我來(lái)幫你過(guò)濾過(guò)濾?！闭f(shuō)著，抓起一把我盆里的草莓，說(shuō):“這些草莓都不好?！痹?huà)音剛落，偶的家底兒一半已經(jīng)進(jìn)了老酒的肚子。哎呀呀!這是我摘了多長(zhǎng)時(shí)間采摘好的啊!

最后，我和老酒肚子里裝了不少，可盆里卻空空如也。無(wú)奈之下，我們只好臨陣磨槍?zhuān)藥讉€(gè)草莓，又到大人們的盆中偷了些戰(zhàn)利品，總算蓋住了盆底。

我們買(mǎi)下了我們挑選的草莓，這次摘得草莓真多，別看盆子里沒(méi)有多少，呵呵，可肚子里卻毫不遜色……

我寫(xiě)草莓的作文 【篇3】

摘草莓的范文

昨天，爸爸告訴我明天要帶我去摘草莓時(shí)，我高興得“一蹦三尺高”了。終于，我盼來(lái)了這美好的一天。因?yàn)檫@是在寒冷的冬天去摘草莓啊。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)有說(shuō)有笑的車(chē)程，我們來(lái)到了今天的目的地——膠南的一個(gè)小村莊。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一盤(pán)紅艷艷的草莓早已在那里等候我們多時(shí)了?？粗鼈兗t撲撲的“臉蛋”，我早已“口水流下三千尺”了。顧不了那么多，趕快嘗嘗味道吧！我拿起一個(gè)草莓，放到嘴里，輕輕一咬，草莓里所有的水份爭(zhēng)先恐后地“涌”了出來(lái)。再?lài)L嘗果肉的滋味吧！哇！清香、甘甜，涌到我的嘴里，流到我的心里，十分可口。

這么好吃的草莓，要是不帶回去一些與朋友們一起慢慢品味，那不就白來(lái)了嗎？我剛想向爸爸提出這個(gè)建議，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)草莓的盒子正在往我們車(chē)上搬。哦！原來(lái)爸爸早有準(zhǔn)備呀！正當(dāng)我想時(shí)，爸爸招呼我：“龍兒，快點(diǎn)兒，咱們?nèi)フ葺?。摘草莓？！太好了！我便蹦蹦跳跳地和大家一起走向大棚?/p>

一進(jìn)大棚，我就感受到了春天般的'溫暖，頭上還有“嗡嗡”的聲音，抬頭一看，居然是小蜜蜂！“天這么冷，大棚里會(huì)有蜜蜂生活，這怎么可能？”我好奇地問(wèn)爸爸：“你沒(méi)試出這里面很暖和嗎？正因?yàn)檫@里溫暖如春，所以小蜜蜂才會(huì)在這里面采蜜、授粉。只有授了粉，草莓才會(huì)長(zhǎng)得更茁壯?！币虼?，那又大又紅的草莓里也有小蜜蜂們的一份功勞呀！可問(wèn)題又來(lái)了，大棚里怎么會(huì)那么溫暖呢？后來(lái)，還是“學(xué)貫中西”的爸爸為我解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)：“這是一個(gè)塑料大棚，陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，便被“鎖”了起來(lái)，而晚上為了不讓溫度流失，農(nóng)民伯伯便會(huì)在密封的大棚頂上蓋上一張“草簾子”。這樣，草莓才會(huì)像你看到的一樣，茁壯成長(zhǎng)”

哦，原來(lái)田野上，也有許許多多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，在大自然中，我們會(huì)學(xué)到課本外的知識(shí)。科學(xué)知識(shí)能使我們?cè)诤涞亩煲材艹陨闲迈r的草莓啊。

我寫(xiě)草莓的作文 【篇4】

“紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲。”沒(méi)錯(cuò)，就是我，鮮美紅嫩，果肉多汁的草莓。我的樣子呈心形，矮矮胖胖的，別的水果都說(shuō)我是可愛(ài)的小精靈。紅彤彤的外表讓我輕松當(dāng)上了“水果王后”。

我身上有一股甜甜的水果芳香，所以，我的家—草莓地是小飛蟲(chóng)的最?lèi)?ài)，我的味道甜絲絲的，當(dāng)然小朋友是我的.“超級(jí)粉絲”。呀，你的口水飛流直下三千尺啦！小時(shí)候，我的身子是綠色的，吃起來(lái)澀澀，酸酸的，長(zhǎng)大后，我的身子鮮紅欲滴，吃起來(lái)，甜甜的。人們都說(shuō)我色，香，味俱全，是水果中難得的“佳人”。我的花是白色的，像一把白色的小傘，淡綠色的莖上長(zhǎng)了許多小毛，花絮一般有一至六朵，花芯也很漂亮，白色，淡黃色。因?yàn)槲业摹懊病泵牢短穑匀藗兘o我取了許多好聽(tīng)的名字，洋莓，地莓，士多啤梨。美麗的薔薇姐姐和我是一家人。

人們把我買(mǎi)回家后，有的把我用鹽水洗過(guò)“澡”后，津津有味的吃起來(lái)，有的把我和蘋(píng)果姐姐，哈密瓜哥哥拌上沙拉，快樂(lè)的享用，我們的好處多多。我不僅外觀好看，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也高，我含有豐富的維生素C和橙可以一舉高下，但橙的樣子和我一比那就差多了。希望有更多人愛(ài)上我們—樣子養(yǎng)眼，味道可口，用處多多，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的草莓！

小學(xué)生作文龍蝦700字模板7篇

幾乎所有的人對(duì)于寫(xiě)作文都很熟悉吧。作文提供給我們大膽想象的機(jī)會(huì)，優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“小學(xué)生作文龍蝦”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

小學(xué)生作文龍蝦 篇1

昨天，我回到了杭州，看見(jiàn)了幾個(gè)最好的朋友。他們分別是南南、大洋、尹浩、依依和唐宇晨。我們吃晚飯，崽崽和阿鼎也趕來(lái)了。我們共同約定了一起去抓龍蝦。依依拿了幾個(gè)大網(wǎng)，分給我們一人一個(gè)。

我們一路飛奔到了一個(gè)小水池，我想：這么小一個(gè)湖，到底是誰(shuí)拿鏟子挖出來(lái)的啊？結(jié)果我看見(jiàn)他們只網(wǎng)上了小魚(yú)。于是，我也開(kāi)始了。

我第一次是因?yàn)闆](méi)有用心而沒(méi)有抓到。第二次我看到小于魚(yú)全都被什么東西嚇跑了。我想：魚(yú)群散開(kāi)了，肯定是在后面有大魚(yú)在追它們。我一看，果然這魚(yú)不是一般的小魚(yú)，而是一條超大的魚(yú)。我先把網(wǎng)放到魚(yú)下面，而魚(yú)還在傻乎乎的游著。我突然把網(wǎng)用力往上一抬。哇！一條大魚(yú)！旁邊的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的給我的大魚(yú)拍照。媽媽的臉上也露出了燦爛的笑容。我想：連爸爸都抓不到，對(duì)我而言輕而易舉??！后來(lái)，尹浩爸爸和弟弟也一起抓了一條很大的魚(yú)。哇！兩條大魚(yú)。萬(wàn)歲！

我突然想：龍蝦一般會(huì)在荷葉下或蘆葦叢里。于是我立刻來(lái)到了蘆葦叢中。哇！好大的一只龍蝦，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓到了它。后來(lái)，老弟和尹浩爸爸也抓到了一只大龍蝦。最后，我們挑選了兩只最大的龍蝦留了下來(lái)，把其它龍蝦和小魚(yú)全都放了。

今天可真難忘??！

小學(xué)生作文龍蝦 篇2

快呀快呀，我們一起釣龍蝦去吧！幾個(gè)小伙伴迫不及待地說(shuō)。

我說(shuō)：小河里哪有什們龍蝦??！小伙伴說(shuō)：有的，你跟我來(lái)。于是，我跟著他們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)幾只龍蝦正在小河里游，游得十分歡快。我說(shuō)：哇，這小河里的龍蝦好多??！幾個(gè)小伙伴說(shuō)：對(duì)呀，你看，對(duì)面的廠(chǎng)開(kāi)了以后，這小河里的龍蝦就特別多，他們廠(chǎng)子里的人老往河里倒什么，不過(guò)倒了之后，這河里倒是有了許多龍蝦。好了，我們開(kāi)始釣吧！我想：真奇怪！廠(chǎng)子里的人往河里到了什么呢？一大堆疑惑占據(jù)了我的腦子，我已沒(méi)什么心思釣龍蝦了，我說(shuō)：你們有沒(méi)有釣到龍蝦？一個(gè)小伙伴說(shuō)：釣到了，釣到了。我問(wèn)：那你能給我?guī)讉€(gè)嗎？小伙伴慷慨的說(shuō)：可以，你去拿吧。我拿了兩只龍蝦，再舀了一盆水，到家后，我便著急地喊道：爺爺，爺爺，快給我舀一盆清水來(lái)。爺爺在里屋說(shuō)：好，馬上來(lái)。我把小龍蝦和河水放在地上，爺爺正好把清水拿了出來(lái)，我接過(guò)清水，把清水放在地上，伸出手把一只小龍蝦抓到清水里，另一只就放到河水里，看哪一只先死。我仔細(xì)觀察著這兩盆水中的小龍蝦，只見(jiàn)在污水那盆小龍蝦真快活地玩著，可清水的小龍蝦一直在往上爬，我把它按下去，它不一會(huì)就往上竄，就是不想呆在水里。心想：這只小龍蝦怎么一直想爬出盆外，難道它忍受不了，只能生活在河水里？可同樣是水，怎么這只小龍蝦就那么喜歡到河水里去呢？難道河水受到了污染？不可能，我上次還看見(jiàn)廠(chǎng)子里的人把河水端進(jìn)廠(chǎng)子里去的，到底怎么回事呢？我先讓爺爺幫我看好小龍蝦，我飛快的往廠(chǎng)那邊跑去，我看見(jiàn)大門(mén)開(kāi)著，便溜了進(jìn)去，我一直走，走到了他們廠(chǎng)的后門(mén)，只見(jiàn)有個(gè)人在倒什么，我走近一看，是污水！那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我后，便說(shuō)：小毛孩，你怎么進(jìn)來(lái)的，快出去。我隨口說(shuō)道：我是你們董事長(zhǎng)的女兒！那人說(shuō)：騙誰(shuí)呢，我們董事長(zhǎng)只有兒子沒(méi)有女兒，你快出去，出去。我心想：天啦，倒霉，太倒霉了，怎么董事長(zhǎng)有個(gè)兒子，卻沒(méi)有女兒呢！這時(shí)，爺爺正朝我跑來(lái)，我說(shuō)：爺爺，怎么了？爺爺說(shuō)：孫女，你讓我看的那個(gè)小龍蝦，死了一個(gè)。我聽(tīng)這消息，一下子興奮起來(lái)，說(shuō)：爺爺，死的是哪只小龍蝦啊？爺爺說(shuō)：這我也忘了。我只好奔回家去看，到家后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是清水里的小龍蝦死了，我說(shuō)：哈哈！一切謎團(tuán)都解開(kāi)了，原來(lái)河水已經(jīng)被污染了，小龍蝦也是，看來(lái)，一切都是廠(chǎng)子里的人搞的鬼。我再次沖向廠(chǎng)里，我直接闖了進(jìn)去，找到了董事長(zhǎng)的辦公室，我敲了敲門(mén)，里面?zhèn)鱽?lái)一聲進(jìn)來(lái)，我走了進(jìn)去，那董事長(zhǎng)頭也不抬，我說(shuō)：董事長(zhǎng)，您好！董事長(zhǎng)一聽(tīng)是稚嫩的童聲便抬起頭了，說(shuō)：你是誰(shuí)呀？我說(shuō)：我是誰(shuí)并不重要，我今天來(lái)只想對(duì)你說(shuō)，你知道嗎，你們廠(chǎng)的東西已經(jīng)污染到了我們的小河，導(dǎo)致我們所吃的食物也受到了污染，你應(yīng)該照顧的，我們村就只有這一條小河，所以我們洗菜、洗衣服都在那條河里，你們不要再破壞環(huán)境了！

我走出辦公室，仰望著天空，沉思著：人類(lèi)最終傷害的到底是誰(shuí)呢？是自己，對(duì)就是自己，人類(lèi)應(yīng)該覺(jué)悟了！

小學(xué)生作文龍蝦 篇3

大龍蝦

前幾天，我從山南一個(gè)水池里捉到幾只火龍蝦?；丶液螅野阉B(yǎng)在金魚(yú)缸里。每當(dāng)大龍蝦在金魚(yú)缸里游來(lái)游去時(shí)，我輕輕地敲一下魚(yú)缸，它立即一動(dòng)不動(dòng)。難道是它的耳朵聽(tīng)得見(jiàn)？我伸手去捉它時(shí)，它卻不逃走。后來(lái)，我從書(shū)上知道，它是沒(méi)有耳朵的，大概是眼睛在起作用吧。

一天，我把面條弄碎了給它吃。它看見(jiàn)了，連忙游上來(lái)用鉗子一夾，便走開(kāi)了。它不愛(ài)吃面條，我又把魚(yú)切爛丟進(jìn)魚(yú)缸。只見(jiàn)它游上來(lái)，把魚(yú)肉和水一齊吸進(jìn)肚里，吃飽了就去玩去了。過(guò)了一會(huì)兒，它便拉屎丫，游到旁邊躺一會(huì)兒，便飛快地游到另一邊。每當(dāng)它休息時(shí)，我用一根小棍子把它輕輕地?fù)軇?dòng)，它就連忙縮著尾巴隊(duì)滲那邊。它后退的速度很快，前進(jìn)卻非常吃力。

養(yǎng)大龍蝦太有趣了。我根據(jù)大龍蝦的生活習(xí)性喂它，它已經(jīng)在魚(yú)缸里生活一個(gè)多月，至今還活著。

[病因及治療]

這篇文章以大龍蝦的習(xí)性為中心，寫(xiě)出了它游動(dòng)、吃食等方面的特點(diǎn)。由于沒(méi)有對(duì)大龍蝦外部形態(tài)作適當(dāng)描寫(xiě)，所以這只大龍蝦給我們的印象不夠深刻。

治療的辦法是：圍繞大龍蝦習(xí)性這個(gè)中心，適當(dāng)寫(xiě)一寫(xiě)大龍蝦的形態(tài)。如盔甲（外殼）頭部、鉗子、尾鰭等。先給下面寫(xiě)大龍蝦外形的話(huà)填上合適的詞，填好后再把它移到原文中合適的地方。然后再讀讀，情況就大不相同了。

大龍蝦一身披著深紅色的()。()又小又尖，兩旁鑲嵌著珍珠般的（），頭下有一張象小豆子一樣大的（）。別看它嘴巴小，但能吃魚(yú)，還可以噴水。它還有一對(duì)象鋸子一樣的()，這是它最厲害的武器。(）象一把小扇子，游水時(shí)一擺一擺的，就象艄公的舵一樣。

小學(xué)生作文龍蝦 篇4

小烏龜智斗大龍蝦-觀察管擦實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生日記600字欣賞

3月19日星期五晴

我家的瓷缸里有一只小烏龜，一只大龍蝦。

小烏龜很老實(shí)，趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，似乎睡著了；可那只大龍蝦太霸道了，它一會(huì)兒碰碰烏龜?shù)纳碜樱粫?huì)兒踢踢烏龜?shù)哪_，擾得烏龜不得安寧。有一次，小烏龜忍無(wú)可忍，終于向大龍蝦發(fā)起了進(jìn)攻。它的頭閃電般地伸出來(lái)，狠狠地給了大龍蝦一下。大龍蝦可沒(méi)防備它這一手，被頂了個(gè)仰面朝天，掙扎了好一陣子，才翻過(guò)身來(lái)。小烏龜攻擊后，仍舊那樣規(guī)規(guī)矩矩躺在缸底。

這會(huì)兒，大龍蝦可惱羞成怒了，它張牙舞爪地向小烏龜撲去。我的心一頗，眼睛迅速轉(zhuǎn)向?yàn)觚?，真為它捏一把汗。但我的?dān)心是多余的`，烏龜有它的看家本領(lǐng)，只見(jiàn)它異常迅速地把頭、四肢、尾巴縮到堅(jiān)硬的殼里。這下，即使龍蝦有超人的本領(lǐng)，也動(dòng)不了烏龜半根毫毛。大龍蝦十分著急，把大鉗背在背后，無(wú)可奈何地圍著石頭一樣的烏龜團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

機(jī)智的小烏龜抓住了這個(gè)良機(jī)，又一次向蠻橫的大龍蝦發(fā)起了進(jìn)攻。它乘大龍蝦不備，一下咬住了大龍蝦的大鉗，一個(gè)勁兒地拉。龍蝦被這突然襲擊嚇了一跳，抵擋不住，身子向后退，可一只大鉗在烏龜嘴里，天大的本領(lǐng)也無(wú)法施展，急得大龍蝦在缸中上下亂跳。大概雙方都在拼搏，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，龍蝦的大鉗斷了，停止了暴跳。烏龜松了口，龍蝦這才擺脫了困境。

大龍蝦喪失了自己的寶貴武器，又被小烏龜鉗得精疲力盡，只好像一只瘩皮狗似的躺在缸底，直喘粗氣?？礃幼?，似乎在向小烏龜磕頭求饒，逗得我哈哈大笑。再瞧那只小烏龜，仍然像剛才那樣慢悠悠地爬來(lái)爬去?？磥?lái)，表面上氣勢(shì)洶洶的不一定強(qiáng)大，而看起來(lái)呆頭呆腦的東西也不一定軟弱??！

小學(xué)生作文龍蝦 篇5

5。1節(jié)的一天，陽(yáng)光明媚，小樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。我們一家人跟表哥一起去釣龍蝦。

一路上我們歡聲笑語(yǔ)，很快就來(lái)到了目的地，找了個(gè)有樹(shù)蔭的地方，拿出準(zhǔn)備好的工具坐地上開(kāi)始起來(lái)， 釣了好久也沒(méi)有龍蝦上鉤，我換了一個(gè)地方，還是沒(méi)有。再看看爸爸，媽媽他們桶里已經(jīng)有很多，我又坐不住了。爸爸看到了意味深長(zhǎng)的跟我說(shuō)：做什么事情都要有耐心：”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我認(rèn)真釣了起來(lái)，哈哈！不一會(huì)兒我就釣到了一只大龍蝦，我太興奮了，用手去抓，大龍蝦仿佛用盡了全身的力氣緊緊的夾住了我的手指不放，痛得我直打轉(zhuǎn)，表哥跑過(guò)來(lái)用手將龍蝦的腳鉗分開(kāi)，對(duì)我說(shuō)：哪有像你那樣捉龍蝦的，你只要抓住龍蝦的身體，任它張牙舞爪也奈何不了你：”原來(lái)做怎么事情都有竅門(mén)，我好佩服我表哥。再釣了一會(huì)，媽媽說(shuō)：我們釣的龍蝦已經(jīng)很多了，再多的話(huà)今天晚上就吃不完了：”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，看下時(shí)間已經(jīng)不早了。我們就收拾東西回家了。

晚上我們吃著自己釣來(lái)的龍蝦可津津有味了

小學(xué)生作文龍蝦 篇6

我喜歡龍蝦。龍蝦外形美觀。它全身由首端、中端、末端三部分組成。首端頂梢有一對(duì)大約一分米長(zhǎng)的觸須，可能是用來(lái)探路的。長(zhǎng)須中還有兩個(gè)短須，大概是用來(lái)探食物的。須根兩側(cè)凸出一對(duì)約一厘米長(zhǎng)的眼珠，好看極了。觸須下是嘴，嘴巴下長(zhǎng)著兩個(gè)七八厘米長(zhǎng)的大鉗，是用來(lái)挖洞及打擊敵人、保護(hù)自己的銳利武器。龍蝦的中端是腹背部，長(zhǎng)著四對(duì)鉗爪子，那是用來(lái)劃水的槳和登陸用的足，腹背部被堅(jiān)硬的盔甲保護(hù)著，盔甲上布滿(mǎn)了凸點(diǎn)，像天上的繁星。龍蝦的末端由五片扇形鱗甲組成，鱗甲邊緣長(zhǎng)成鋸齒形狀，可能是用來(lái)作舵或后退時(shí)作槳用的。龍蝦水陸兩棲。晴天喜歡在水上嬉戲，到了雨天或夜里便登陸覓食玩耍。雷雨天可能是氣壓低不適應(yīng)，也可能是情緒煩躁不安，就在陸地上橫行無(wú)忌，這時(shí)候是人們捕捉它們的好機(jī)會(huì)。龍蝦待人是先禮后兵，當(dāng)你要仲手去逮它時(shí)，它總是尾扇作凳，豎起兩鉗，一伸一伸地左右擺動(dòng)，很像是在向你問(wèn)好，也像是賠不是。它很有禮貌地后退著，退了很遠(yuǎn)才轉(zhuǎn)頭溜掉。當(dāng)你伸手抓它時(shí)，它是決斗士，不停地張合擺動(dòng)著雙鉗，觸須像雷達(dá)一樣不停擺動(dòng)，一且你被它鉗若，保證你喊爹叫娘。無(wú)論你怎么叫，怎么甩，直至擰斷鉗子它也不放松，寧死不屈；當(dāng)你逮住它放進(jìn)籃子里時(shí)，它不停地蹦跳，憤怒至極會(huì)裝死，一會(huì)兒便三十六計(jì)走為上計(jì)，不停地爬越，稍不留意，便會(huì)溜之大吉。龍蝦的繁殖率很高，現(xiàn)在我們黃海之濱的河溝田好，到處都有它的影子。它是我們這里家庭餐桌上的?？?，老少皆宜。蝦黃尤其鮮美，它的肉潔白如玉，燒、炒、炯都佳，還是饋贈(zèng)內(nèi)地親友的佳肴?，F(xiàn)在我們這里辦了許多龍蝦制品廠(chǎng)，精制成蝦肉、蝦黃干遠(yuǎn)銷(xiāo)世界許多國(guó)家，創(chuàng)了大量外匯，大大提高了人民的生活水平。龍蝦還是我們大孩子學(xué)費(fèi)的供給者。每年暑假，我們都背著塑料袋在溝港、洼河中捕捉，秋天開(kāi)學(xué)了，書(shū)費(fèi)學(xué)費(fèi)、學(xué)習(xí)用品等，也就備足有余了。龍蝦，我喜歡你。

小學(xué)生作文龍蝦 篇7

小學(xué)生三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文：調(diào)皮的龍蝦

今天下午，我騎著車(chē)，從外婆家回來(lái)，哼著小曲兒往家趕。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有兩只大龍蝦正慢吞吞地爬行著。我立即下車(chē)，緊緊捏住龍蝦背，一把抓了起來(lái)。定睛一看，哇，好大的兩只龍蝦！它們穿著一身紅盔甲，頭尖尖的，呈三角形，尖頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須經(jīng)，觸須中間還有四根短須經(jīng)，這些短須有時(shí)并在一起，像一根鋒利的針，兩只像蟹一樣的小眼睛向外探出，揮舞著兩只剪刀似的大爪子。咦？龍蝦身體下半部有好多蝦寶寶，密密麻麻的！我用小拇指輕輕撥下一只，只見(jiàn)小龍蝦在地上打了個(gè)滾，爬來(lái)爬去，靈活極了！我憐愛(ài)地看著它，又把它放入媽媽的懷抱。它卻頑皮地在小伙伴們中間擠來(lái)擠去，好淘氣呀！我把它們放入方便袋中，飛快地騎著車(chē)回家了。

回到家，已經(jīng)靠近傍晚時(shí)分了。媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我顧不上吃飯，忙把龍蝦放入空魚(yú)缸，又往里面放了些清水。小龍蝦們一下子離開(kāi)了母親往上竄著，還有幾只小龍蝦頑皮極了，打成了一團(tuán)。母親忙去勸架，它們卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，有的索性爬到了媽媽身上，惹得媽媽哭笑不得，只得趴在缸底一動(dòng)也不動(dòng)。有的小龍蝦叭在魚(yú)缸邊上，向外張望著陌生而又美麗的世界，兩只好奇的大眼睛一眨一眨的，神氣極了！