初一作文小學老師。
我們會喜歡在作文中分享自己的心情，寫作文可以寫出自己喜歡的文字，每個人的經歷不一樣，寫出來的作文肯定不一樣。那要怎么寫好作文呢？我們特意收集和整理了初一作文我的小學老師，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！
最讓我難以忘記的，是我小學五年級的班主任。
此刻追念起來，其時她可能有三十多歲吧。在我的回顧中，她是一個喜悅時可以跟我們講笑話，憤怒時特別嚴厲的老師。很多老師可能都是這樣的吧，但她談話聲音挺粗的，假如她談話不笑，看起來就好像憤怒時的樣子。
她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太淘氣的男生她會請去辦公室喝茶。
記得有次，我們班的范穎學拉丁舞，不知道為何，老師要親身送她去。這時候男生們瞎起哄，說老師的車是三輪車。老師也不憤怒，說：我這車是名駒哩。我們都笑了。
假如震動紅旗是一種光榮，那么她即是和我們掠奪光榮的隊長。她談話非常有雄風，沒有人敢不聽，有她和我們，那個學期的震動紅旗大多半是我們班的。
其時課外課上的是乒乓球課，自然不是整一個禮拜都上，惟有禮拜二和禮拜四。我還記得那次把球拍拍壞的場景，仿佛是周萬圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出，-擔心下一個即是本人。
這老師盡管打人，但是我特別愛她。她還告知我們她過去教數(shù)學，此刻教語文。她教我們的語文得了終年級第一，還有科學也得了第一。我好怕她六年級不教我們了，結局上天跟我的心思對峙，她六年級不教我們了。領成績單那一天，她還哭了，她說從沒遇過我們那么出色的學生，本來在她教我們之前，我們的成績很差。
這位老師的名字叫廖廣平。
安老師是我小學的語文老師，那細長的柳葉眉，一頭長頭發(fā)，總會讓人過目難忘。
上小學一年級時，最喜歡的課就是寫字課了，我們的小手抓著細長的鉛筆，在雪白的書上添下一筆又一筆，自以為寫的很好，可卻又寫得歪七扭八。安老師走過來，俯下身，用那雪白的大手捉住我的小手，又寫了工整的字，寫得時候嘴里還說著：“要橫平，豎直，要留意寫字姿勢?！闭f著，把我的前額輕輕扶起，那頭發(fā)扎著我的臉，癢癢的。
記得快運動會時，班里的運動員卻都沒選出來，那節(jié)語文課，安老師說讓我們去操場跑步，要先運動員，教室里整理時騰起一聲齊齊的喊聲“YEAH?。 ?。本認為安老師會很氣憤，可安老師卻開玩笑地說了一句：“YEAH什么YEAH，噎死你們！”整理時，教室笑開了鍋，可安老師卻獨自嘆了一口吻“又一節(jié)語文課上不了了。”
運動會結束了，我們班的成績是全第一，可女子籃球接力卻不理想，原因是那個籃球沒氣了，根本彈不起來，運動員都傷心地哭了起來，可安老師卻一臉陽光，依然開心地說：“必竟我們也有一個第一嘛，固然女子籃球是第二?！蹦鞘俏覀儼嗟募w榮譽感特別強，安老師也和我們一起，運動會時一起努力，快考試時一起溫習，剛開學時一起加油。
安老師只教了我們四年就被調走了，但是那絲香氣卻令我記憶猶新，安老師啊，你不知道我有多么想您，當學校有流動時，我知道作為后輩小學的五處小學也會派人過來，我便在人群中尋找您的身影，那我又一次看到您的身影，看到那認識的長頭發(fā)，我好像又一次聞到了那陣陣香氣，好像又感觸感染到了那頭發(fā)扎臉時癢癢的感覺，好像又聽到了鼓勵運動員的話語。
安老師是我的小學啟蒙老師，恰是這樣一個和藹的老師引領我走進了知識的殿堂。
愛戴的老師：
您好！
在這第27個教員節(jié)到來之際，我想送您一束鮮花，-祝福您悠久像鮮花一樣漂亮；我想送您一束松柏，期望您悠久像松柏一樣年輕；但是，我更想對您說一聲：老師，您勞累了！
是您，用辛苦的汗水，灌溉著我們這些故國的嫩芽；是您，用上行下效，培養(yǎng)我們何如做人；也是您我愛戴的老師，一步一個腳跡的幫扶著我，使我一步一步的邁進學問的殿堂。
老師，您是紅燭，點燃本人，照亮他人；您是春蠶，孜孜無倦地吐著絲，讓我們這些弱小的魂魄，穿上漂亮的衣服。東風化雨中，是您把春華寫成秋實，把卑鄙寫成宏大！
我悠久不會忘卻：在我有痛苦時，是愛戴的老師您，用慈母般的和暖，協(xié)助我度過難關；在我學習怠懈時，又是您，用嚴父般的關愛，培養(yǎng)我好好學習。您是我的指路牌、是我的帶路燈，將我一個迂曲頑童，引上了光彩大路，也肯定會將我-培養(yǎng)成故國將來的棟梁之材。
而今，我已是一名中學生了，在加入新的學校學習之際，我還想對您說：愛戴的老師，我肯定會好好學習，未來學業(yè)有成，能好好地回報社會，戴德已經教導過、教誨過、關愛過、協(xié)助過的全部人。
您悠久的學生：羅昊
在六年的生活結束時，是我最割不斷的除了那些朋友之外，還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級教我的語文班主任老師賈老師。那天，我和朋友一起去小學看了一下賈老師。又走在了那條小路上，又坐在了那條陪伴我成長的小路上，好像又回到了小學生活的時間。
當我踏入學校大門的那一刻，仿佛又回到了六年前。
我來到了老師的辦公室門前，一聲報告讓老師很驚訝，來世在午休呀！老師開了門說：一暑假沒見，長高了呀！老師還是以前那么高貴美麗。我走進了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片，那是我們的畢業(yè)照片呀，那是我們和老師照的呀！
在和老師聊天的過程中我看到了一個與平常不一樣的老。老師沒有了給我們上課時的幾分威嚴，這時的老師和我們一樣放肆地笑著?？鞓返臅r光總是那么短暫，說再見的時候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。
我想著老師和我們一起舉辦的活動還是很甜蜜。我永遠都忘不了那次的成語故事比賽，我獲獎時，同學和老師給我鼓掌的情景，我永遠都忘不了，當我們把各自做的菜拿到學校去，很快的被搶光，一邊吃著，然后再相視笑一下的情景。
這一切的一切我怎能忘記，賈老師帶給我們的歡樂我一輩子都不會忘掉。
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梳著一絲不茍的麻花辮，白皙的小臉上有著奶油般的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛格外引人注目，沒錯，這就是我的好朋友——柳青青。
柳青青和我是無話不說的好朋友。她笑的時候便露出一口白牙，她很注意自己的外貌，衣服也是每天花樣翻新。她之所以如此，全部歸功于我。事情是這樣的：她以前是一個假小子，只喜歡踢足球，對女生喜歡的游戲連看都不看一眼。經過我的再三提醒呢，她才漸漸成為了一個名副其實的大淑女。
她唯一美中不足的是：通常不容易發(fā)火，可是一旦發(fā)起火來，那惹她的人可就完蛋了。這不，你瞧，我本來只是開玩笑的，卻把她給惹火了。我半開玩笑半認真地說：“青青，你長胖了嘛！”青青看著自己魔鬼般的身材，怎么也看不出哪里胖了，便狐疑地問：“哪里胖了？”我用手比劃了一下她的身體，說：“還說不胖，螞蟻可比你瘦多了?！敝灰娗嗲唷翱┛钡馗尚α藘陕暎液退墒抢吓笥蚜?，積累了寶貴的經驗，知道這是不好的預兆。三十六計，走為上策，我跑。
嗯，我的好朋友不錯吧？要是有時間，請你也來介紹一下你的好朋友吧！
我們常說，十月胎恩重，三生報答輕。媽媽就像一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限，我們不妨將想和媽媽說的話用文字的形式記錄下來，我們如何下筆撰寫與媽媽相關的作文呢？幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“我的媽媽作文初一作文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。
我的媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，留著一個長長的辮子，還有一雙明亮的眼睛，戴著一副黑白相間的眼鏡，顯得非常精神。
媽媽是一個善解人意的人，無論我遇到了什么困難，媽媽都會很耐心地幫助我。由于我每天都在練習小提琴，有一次我不想練了，媽媽鼓勵我說不論做什么事兒都要堅持，只有堅持才能取得好成績。媽媽又讓我看了相關的音樂會，還讓我看了小提琴家的演奏教材。媽媽說：“你看他們演奏得多么棒啊，行云流水，可是他們卻是經過了多少次的練習才能有今天的成績。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，只要功夫深，鐵杵磨成針，不可以因為一時之氣而放棄自己的理想……”
聽了媽媽的話我受益匪淺，終于下定決心不管干什么事遇到什么困難我都要堅持到底。媽媽也喜歡看書，她經常告訴我：“書籍是人類最好的朋友，它可以幫助我們解決生活中遇到的困難，是我們另一位老師?！眿寢屵€喜歡聽音樂、跳繩、跑步……
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
我媽媽的眼睛亮晶晶的，像鑲在眼窩里的黑寶石。她的那雙眼睛似乎能看透人的心思，她的眉毛很濃，像兩個月牙兒，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像黑黑的絲綢。
我媽媽是個書蟲，有一天晚上，我偷偷起來吃零食，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都臥室里還亮著燈，真奇怪，今天爸爸值班，媽媽今天很累，為什么三更半夜燈還開著呢？我邊想邊悄悄地走了進去。我在門外先看了幾眼，哇！媽媽還在看書呀！我吃驚又激動，媽媽那么累了還在看書哎，我真不如媽媽呀！
我媽媽也是個購物狂，有一天，我在樓上玩，突然，媽媽在樓下說：“楊楊，幫我拿快遞?！蔽亿s忙跑下樓，剛剛輸入完媽媽的手機號碼，忽然，五個箱子出現(xiàn)在我眼前，我的媽媽咪呀！好多呀！有天貓的、京東的、拼多多……有我的玩具我的書，媽媽的衣服，爺爺?shù)木?。我跑了七八趟才把它們運回家。哎，我再也不幫媽媽收快遞了。
不管我的媽媽是書蟲還是購物狂，是手機迷還是大廚師，我還是愛她，我愛我的媽媽。
我的媽媽原來是一位專業(yè)演員，他高高的個子，不胖不瘦的身材，說起話來笑咪咪的。
在還沒有我的時候，媽媽經常和劇組出去拍戲，現(xiàn)在他還會常提起過去拍戲時有趣的事。媽媽以前的同學和老師現(xiàn)在已經有很多經常和一些明星大腕合作拍戲。有一次，我們正在家看電影頻道，放的電影《一個熱病的舞臺》，忽然聽到媽媽喊了起來：“喂，快看，我同學！”不過，媽媽卻為了我和爸爸放棄了自己的演藝事業(yè)，甘愿做起了一名家庭主婦，照顧我和我們的家。聽爸爸講如果媽媽繼續(xù)工作到現(xiàn)在的話，一定會發(fā)展得不錯的。
媽媽為我付出這么多，我長大一定要好好報答她。
我的媽媽，她有一頭短發(fā)，鼻子上駕著一雙眼睛，我看到媽媽臉上又多了一條條皺紋，我不僅流淚了……
我媽媽大都一天時間里沒有休息的時間，早上要燒早飯，看妹妹，我呢，在讀書；中午，媽媽要哄妹妹睡覺，最可惡的是妹妹很調皮，一點時間都不給媽媽休息。有時候我放假，就幫媽媽看妹妹，可是妹妹有時候要干那個，有時候要干這個，真的煩死了。
有一次晚上，媽媽真的生氣了，那是妹妹還小每次晚上睡覺都要哭，媽媽一氣之下就把奶瓶扔了，打了一下妹妹，妹妹又哭了，其實，媽媽也在哭，我心想：媽媽真的很辛苦，每天都要看妹妹，我多么希望妹妹能快點長大，好讓媽媽輕松一點。
其實全世界的媽媽都那么辛苦。媽媽供我吃，供我睡，供我玩，還供我上學，我真想對媽媽說：“媽媽您辛苦了，我愛您！”將來我一定有出息，不讓媽媽失望，我一定給妹妹做個好榜樣。
媽媽你辛苦了，我愛您媽媽！
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作文是一種人與人之間溝通的橋梁，寫作可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。寫作文只有訓練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。作文的難點在哪里？以下是由幼兒教師教育網的編輯為大家整理的“小學生作文我發(fā)現(xiàn)了美”，供你參考，希望能幫到你。
大家都知道人類必須要眨眼睛吧！對了，就是為了緩解眼部疲勞。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了一個又有趣，有奇怪的一個現(xiàn)象：小金魚不會眨眼睛。
晚上睡覺的時候，我躺在床上怎么也睡不著，還是在想白天我想到的問題。有許許多多的問題在我的腦子里擠：小金魚是不是很長時間才眨一次眼睛呢？小金魚的眼皮是不是被別人給割掉了
我越想越好奇，一下子從床上跳了下來。我拿起手電筒，朝客廳放魚缸的地方跑去。我打開手電筒，朝小金魚一照，呀！小金魚的魚鰓一閃一閃的，眼睛睜的大大的，在水里一動不動。
第二天早上，我剛剛起床，就迫不及待的向魚缸跑去，以便更快地找到問題的答案。我走進魚缸一看，小金魚的眼睛還是睜的大大的，在水里自由自在地游動了起來。我忍不住了，把這個問題和猜想一五一十的告訴了媽媽，媽媽說：你可以仔細觀察小金魚的眼睛，看看有什么發(fā)現(xiàn)。我趴下身子，使眼睛和魚缸平行。我仔細地觀察小金魚的眼睛，我呀！地叫了起來，吃驚的說：媽媽，小金魚它它沒有眼皮！媽媽微笑著對我說：小金魚是脊椎動物，也需要睡覺，小金魚沒有眼皮，不能閉上眼睛。當我們看到小金魚在水中一動不動，魚鰓一閃一閃時，那就是小金魚在睡覺。
雖然我沒有完全明白小金魚沒有眼皮的這個道理，但是，我體會到了一種無法形容的幸福感和快樂感！
在書中，我知道龍無所不能，高居天上，可以呼風換雨，能騰云駕霧，是一個與世隔絕的神。但自從五月初五那天，我就知道龍在我們身邊。
農歷五月初五，我正站在窗臺邊四處閑望。突然，我的視野里隱隱約約出現(xiàn)了一大群在河邊觀望的人。我定睛一看，那里五顏六色，披燈掛彩，時不時傳來鑼鼓聲；到處旌旗飄揚，呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的景象。我招喚媽媽，問：“Mum，那里在干嘛呀？是什么喜事嗎？”媽媽望著那里，回答道：“今天是一年一度的端午節(jié)，河邊要舉行龍舟競渡呢！”聽了后，我心想：“‘龍舟競渡？’這種好事怎能少了我呢？我也要去沾沾喜氣！”話沒開口，媽媽就像有超能力，知道我的心思，立即拉著我的手火速向河邊奔去。
來到河邊，早已是“萬夫當關，一夫莫開”的形勢。到處人山人海，猶如銅墻鐵臂一般，我心想：“這場面太給力了！I服了這些人，但無論如何也要沖進去?！庇谑俏蚁褚粋€走進迷宮的人一樣，四處搜尋著出口。真是“功夫不負有心人”，我和媽媽終于在這無堅不摧的銅墻外找到了缺口，好不容易地擠了進去。
我憑弱小的身軀千辛萬苦地擠到了第一排，媽媽也擠到了我旁邊。這時正好開始了，只見大鼓猛地一捶，兩岸就山呼海嘯，不斷吶喊助威，支持自己的隊伍?？晌也⑽匆婟堉蹌澾^來。媽媽對不耐煩的我說：“他們馬上來了！”
果然不出媽媽所料，龍舟真的來了。只見遠處幾個黑點迅速地向前飛奔，猶如離弦之箭，不一會兒，幾個黑點漸漸變大、清楚。龍舟前身刻著龍頭；中間畫著奇特的`龍紋，那是龍身；后面金魚尾巴樣的龍尾高翹著。它們身上的健兒們狠勁猛劃，飛濺起一尺多高的浪花，隨時都在奮力沖刺。前面猛烈打著響鼓，響聲威震四方。那可是在為大家漲土氣呢！
我一邊看，一邊轉動小腦筋：為什么要賽龍舟呢？于是我向媽媽求教，“這是為了紀念詩人屈原?！眿寢屨f：“他因爰國投汨羅江至死，人們不希望魚兒將他的身體吃掉，所以舉辦這些活動，一是紀念，二是嚇走魚兒?！?/p>
“哦！我終于明白了?！蔽曳路鹑鐗舫跣?，長聲嘆道。望著那一條條正在飛騰的龍，真希望能保住屈原的身體。
從那天起，我就明白了，龍一直在我們身邊。
暑假里我一直在奶奶家玩，這不一玩就玩出了個問題雞為什么吃石頭。原來，奶奶家有一只大花狗，這些天，我閑著沒事干就玩大花狗。玩著玩著玩跑起來了。大花狗似乎很害怕，一下子就跑進了后院，我也跑進了后院。這時我發(fā)現(xiàn)了幾只脖子油亮亮的，神體安詳?shù)毓u正在啄米，我情不自禁地蹲下來，只有一個穿著“花衣”的大公雞正在啄一塊小石頭，大公雞有米不吃干嘛吃小石頭呢？真是讓我受不了。
正好今天晚上奶奶殺雞，我決定做個小實驗，等奶奶殺完雞的時候，我就偷偷的把裝內臟的袋子拿來，實驗材料有一把剪刀。一雙手套，一碗水。實驗開始了，我先跑到后院，拿了一張小凳子坐著。我先從袋里找出雞腸，再拿剪刀把它剪開來，頓時一陣難聞的血腥味從里面?zhèn)鱽?，我只好憋住呼吸，剪來開來了我用了一碗清水把它弄清楚。最后我才明白雞吃石子是用它磨碎米飯。
我今天發(fā)現(xiàn)了雞為什么吃石頭。
自打我懂事時，就愛上了小貓，但媽媽不許我養(yǎng)貓，所以我就把我的小貓寄養(yǎng)在我的爺爺家了。我對貓的要求很多：不許它上房、不許它亂吃東西、不許它和野貓玩。
記得是我６歲那年，我回到爺爺家看望我的小貓，爺爺正在悠閑地喝茶，我連招呼都沒打就跑去小貓的小窩，可它卻沒在，急得我直跺腳，我把屋里找了個天翻地覆，后來才發(fā)現(xiàn)小貓在房頂上。我心里暗暗地想：要是小貓?zhí)聛砘蛩は聛恚袀€三長兩短怎么辦？不行，我得保護它。我急忙去廚房拿了一個魚頭，放在地上，對小貓說：小貓乖乖，快下來，只要你肯下來，我就給你這個魚頭，小貓聽了，連忙跳下來，我心想：這下完了，小貓要是有什么不測，我就再也見不到它了，可它卻安全著陸了。我很奇怪，就跑去問爺爺，爺爺只是漫不經心地說了句：這簡單，你去看小貓的腳底。我聽了就飛快地跑到小貓的面前，拿起了它的前爪，我突然摸到了一塊軟軟的墊子，哦！原來小貓是靠這塊墊子才安全著陸。小貓不耐煩了，就用它的另一只爪子抓了我一下，爺爺跑過來，看見我手上的抓痕，心疼的問：怎么了，被小貓抓了嗎？我幽默地說：沒事，為科學事業(yè)而犧牲爺爺聽了笑著說：你那也叫科學事業(yè)？快點去打疫苗吧！
從這件事以后，我就把不許小貓上房的規(guī)定取消了。小貓在我的照顧下慢慢長大
語言學習中，作文是常見的一環(huán)，寫作有助于提高自己的總結概括能力。一篇好作文是非常吸引人心的。有哪些作文值得我們去借鑒和學習呢？幼兒教師教育網推薦你不妨讀一下小學生作文我的母校，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！
這一天，天氣晴朗，陽光明媚，真是一個風和日麗的好日子。一走進學校大門，我就看到高高聳立的教學樓在陽光的照射下顯得金碧輝煌，猶如童話故事里頭的金鑾宮殿呢！
繞過教學樓，后面是一座美麗的花園。花園里種著許多的花草樹木。這里的花兒，五顏六色的，美麗極了。有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花繚亂。這里的樹木，巍巍屹立，猶如一個個傲然站立的哨兵，守護著校園里的莘莘學子們。這里的小草，翠綠茂盛，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，好像披上了一床綠色的地毯。校園里的花草樹木迷住了美麗的蝴蝶，還有活潑可愛的小鳥?！皣\嘰喳喳”還有許多小鳥在樹枝之間跳躍鳴叫呢！
“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們都不約而同地往自己的教室跑去。頓時，整個校園就安靜了下來。從不同的教室里傳出同學們朗朗的讀書聲、教師們響亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談論聲音。往每一個教室的窗戶里看，你都可以看同學們正在聚精會神地聽著老師講課呢！他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視，大家都是那么的認真、那么的專心。
“鈴鈴”下課的鈴聲又響了。整個校園又開始沸騰起來了。在跑道上，有同學在相互追逐；在籃球場上，有同學在比試球技；在教學樓前的空地上，有女生們在跳橡皮筋呢！
校園的操場非常寬敞，操場四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松。
美麗的校園迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥，迷住了在這里求學的莘莘學子們，更是迷住了我這顆童年的心。
再見，我親愛的母校。是您給了我知識，讓我在知識的海洋里遨游。我即將離開我的母校到一個陌生又嶄新的校園里學習;再見，校園的操場，您就像一位體育老師，每天讓我鍛煉身體，每次站在操場，我都會跑起步來，謝謝您，讓我的身體變得更棒;再見，和我一起朝夕相處的同學們，我們一起笑過哭過，我們能有緣成為同學，我會銘記在心曾經發(fā)生過的一點一滴;再見，我的老師，您那孜孜不倦的教誨還時不時的縈繞在我耳邊，您在我作業(yè)上畫的紅雙圈，不知道是您在多少個夜深人靜的時候埋頭批改，看，您臉上的皺紋是教了幾十屆學生留下的吧。您就像一位辛勤的園丁，無怨無悔地為祖國撫育這一代又一代的花朵。
再見，黑板和粉筆，你們是一對好伙伴，當老師把知識刻在黑板上時，黑板忍著疼痛，同時粉筆也在紛紛留著血;再見，天花板，每次下起了傾盆大雨時，是你，為我們遮風擋雨，看，你那傷痕累累的傷，是最好的證明;再見，課桌，你提供我們寫字，讓我們寫成了一筆筆鏗鏘有力的漢字;再見，大樹，在炎熱的夏天，你為我們遮擋，給我們帶來了涼爽的風。
啊。我親愛的母校，是您，是您，教會我遇到困難不要退縮，要勇敢的面對;是您，教會我要好好學習，長大報效祖國;是您帶我進書中的境界，感受作者的情感，讓我明白了，什么叫做身臨其境;母校，是您教會我做人的道理。再見了我的母校，我永遠會記得校園里的一草一木，會永遠記得，我和小伙伴們在樹下的玩耍聲和笑聲。
母校，你的一點一滴，會永遠烙印在我的腦海里，永遠無法抹去，將會伴著我，踏進中學和大學。
這篇散文抒寫了作者在小學畢業(yè)時對老師、同學、對母校的一草一木依依不舍的感情，全詩語言精煉，飽含真情，如您就像一位辛勤的園丁，無怨無悔地為祖國撫育這一代又一代的花朵，耐人尋味。
"光陰似箭"六年的小學生活即將結束。我即將離開母校展翅高飛，迎接新的生活。我望著我手上的紀念冊上所寫的:"無畏無懼，展翅高飛"。
曾經，課室里往往都會傳出我們的朗讀聲。不只如此，有時課室里也會傳出我們的笑聲。課室里有我們許多的回憶。我們曾經的歡笑聲，如今變成我們的珍貴的回憶。
在我回憶時，有一個魯莽的學生，不小心撞到了我。那位學生不斷地向我道歉。當我看到這一幕，我深有感觸。我心想那不正是像以前魯莽的我。
記得有一次，我考試只考到10分，我害怕得不敢回家，直到全部人走了，我都尚末回家。對我非常好的何老師見狀，走到我身旁并問我為何還不回家。我把一切一五一十地告訴她。她對我說:"一次失敗算什么，失敗是成功之母，下次在努力。"聽完后，我感動得哭了。過后，我便回家了。
"無畏無懼，展翅高飛"沒有翅膀也能飛。母校啊!你是我的第二個家;老師則是我的第二個媽媽。
母校，我親愛的母校——“南砂報國學?！薄Ｎ沂悄銉|萬兒女之一。從小到現(xiàn)在，是您給予了我豐富的知識，在這里的每一天，每一節(jié)課都讓我收獲了許多……
語文課上，老師用優(yōu)美的語言給我們講述一個又一個美麗動人的、神奇的故事。我們學會了欣賞優(yōu)美的文章，還學會了用文字來表達思想；數(shù)學課上，老師帶領我們愉快走進了數(shù)學大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學得津津有味；英語課上，老師耐心地教我們學英文，每日聽、說、讀、寫是我們的四大學習法寶；美術課上，老師啟發(fā)我們的想象力來創(chuàng)作美術作品；科學課上，老師帶領我們一起做科學小實驗；品德課上，老師向我們傳授做人的道理；體育課上，老師帶領我們一起學習體育技能；音樂課上，老師帶領我們暢游音樂的海洋。
如今，我即將畢業(yè)了。離不開我那可愛的母校！忘不了您那充滿活力的英姿。您像是一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？
我愛你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學習環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
再見了,母校。
輕輕的我們走了,正如我們輕輕地來.
我們輕輕地揮手,再見了,母校.
教室里的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識的目光?
一排排整齊的桌椅啊,可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?
操場邊的大樹啊,可曾嘗過
我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水?
今天,我們就要走了,請留住這些記憶吧。
怎能忘
運動場上我們奮勇拼搏,
一個人摔倒了,
大家扶,
為了班級的榮譽,
決不讓一個人落隊,
因為我們是一個不可分割的整體。
不能忘
從剛入學是懵懂的頑童,
到畢業(yè)時風華正茂的少年,
是老師伴我們茁壯成長.
多少個日日夜夜,
始終見您在不知疲倦的操勞.
本該休息的時間,
伴隨著您的還是
一挪挪厚厚的作業(yè),一張張習題和考卷,
一堂堂啟迪我們智慧的課堂,
就象一幕幕精彩紛呈的電影,
讓我們久久回味難忘。
再見了老師。
再見了母校。我們會永遠記住您的教誨,
天之崖,地之角,
不管身在何處,
我們都要拼搏進取.
我們要作展翅高飛的雄鷹,
翱翔天宇,搏擊長空.
放心吧,老師。放心吧,母校。
我們帶走的是知識和您的愛,
留下的是我們對富都永遠的懷念。
明天富都將以我們?yōu)轵湴痢?/p>
難忘啊。母校的景。難忘啊。母校的情。
再見了,校友。
再見了,老師。
再見了,母校:富都小學。
這是一首描寫畢業(yè)的小詩，語言生動，如教室里的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識的目光，形象地寫出了小作者對畢業(yè)的不舍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
???國慶節(jié)到了，爸爸媽媽要和我去重慶旅游，我高興極了。爸爸說：“到時候我?guī)愕轿夷感？纯??！卑职值哪感５降资窃鯓拥哪?？我真想快點去看一下。
???我們坐飛機到了重慶，原來重慶整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那里的風光很美麗，路的一邊是山，房子是靠著山建起來的：路的另一邊是江，江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天，我們就到爸爸的母校去了。
???爸爸的母校位于歌樂山下烈士墓旁，學校大門上寫著“西南政法大學”幾個大字。爸爸帶我進了校園，我細心一看，原來爸爸的母校也是建在山上的，教學樓和學生宿舍在山頂上，足球場在山下。爸爸告訴我，這所學校是培養(yǎng)法律人才的，是國家重點大學。我和爸爸一起在學校宣傳欄上看圖片，知道爸爸的母校為國家培養(yǎng)了許多法律方面的人才。爸爸在學校見到一些同學，大家一起說起過去的趣事，有說有笑，很開心?？吹桨职趾退耐瑢W臉上的.笑容，我覺得大學的生活一定是很有趣的。爸爸的同學有做法官、檢察官和律師的，也有做大學老師的，我覺得他們真有本事。爸爸告訴我：“以前我們很用功讀書，才有今天的成績。你要取得好成績，必須勤奮學習。”
???離開爸爸的母校后，我想：要做一個對國家、對社會有用的人，就要從小努力學習，掌握本領。
時光匆匆地流逝，轉眼間，我就步入了六年級，回想起以前在母校的點點滴滴，心中生起了感慨……
一年級時，我懷著膽怯又激動的心情踏入這所學校，望望周圍，這一切都是那么陌生。在操場上打鬧的同學，在辦公室批改作業(yè)的老師，在臺上講話的校領導……我用好奇的目光打量著這里的任何一個細節(jié)，一個角落，對校園生活充滿了期待。
二年級，我已經是班長了，成了老師的得力助手，同學們的好伙伴。在課堂上，我積極踴躍發(fā)言，得了不少小紅花，看著教室墻上的小紅花越來越多，我心中就越來越自豪，那時我下定決心，一定要好好表現(xiàn)，讓老師獎勵我更多的小紅花！
三年級，我們的主課程中多了一項“英語”，面對和藹可親的英語老師和有趣生動的英語課，我喜歡上了這門功課，也得到了老師的認可，每次單元測試，我都爭取拿到滿分。而我，也多了學習上的競爭對手，有競爭才有動力！
根據學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們應該如何寫好一篇作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《關于國際象棋的小學作文700字精選》，供大家參考。
在我六歲那年，我開始接觸國際象棋，不久便在兒童棋壇下出了點名堂。可是隨著年齡增長，學業(yè)加重，無奈之下被迫放棄了國際象棋，退隱棋壇。
去年過年，我們家大掃除。理著理著，找到了一副滿是灰塵的棋盤。打開棋盤，一股霉味飄了出來，棋子有些殘缺。我發(fā)現(xiàn)我依然想下棋。
這幅棋盤是我獲得名次的時候，爸爸獎勵給我的。記得那次比賽，最后一盤棋，我和對手勢均力敵，僵持不下，但我一不小心計算錯誤，丟子輸棋。原本穩(wěn)穩(wěn)前三的，最后只得了第七。
我又想起了那年的夏天，郭老師舉行三天集訓，結果前兩天狀態(tài)奇差，六連敗。我傷心欲絕，心灰意冷，想馬上放棄下棋了。爸爸教育我不能半途而廢。那天晚上，我發(fā)奮圖強，做了20道戰(zhàn)術組合，第二天居然取得了全勝。
有段時間，我在上課時總是靜不下心，特別浮躁，聽老師說下棋可以改掉這個壞毛病。果真這樣，以后我遇事沉著冷靜，變得老練許多。
下午，我叫來了跟自己比較要好的棋友下起了棋。開始我連最常用的西西里開局都忘了，全憑著模糊的記憶下著。我的棋友卻用熟練的棄子進攻方式攻擊我。我被動防守，不得投子認輸。
再戰(zhàn)幾盤，我逐漸找回了自己法蘭西防守反擊的手段?？墒俏乙廊幌虏怀霎斈甑南?，下不出當年的風采。但是我找回了親切感，找回來了只屬于象棋的快樂，找回了那段被我遺棄的記憶。
說到拿手好戲，最讓我得意的還是下國際象棋。
國際象棋是我從一年級就開始接觸并漸漸喜歡上的一項運動。經過幾次升級，我對國際象棋的喜愛程度逐漸達到了頂峰。那段時間，我最大的愛好莫過于每天回家和爸爸下上一盤兒棋，我們時而坐在墊子上，時而坐在桌子上，棋子之間發(fā)出叮叮的碰撞，煞是好聽。
轉眼之間，我已經學滿了六年，從一個名不見經傳的無級選手搖身一變成為了上海市候補大師和全國一級棋手了。在前期的中級班中，我成為了赫赫有名的常勝將軍，而在高級班，我也儼然成為了一位小有名氣的大將。
在學習國際象棋的過程中，有一件事兒讓我記憶猶新，至今難忘。
那是在一年前中級班中，老師為了讓我展現(xiàn)自己的實力，并且學員之間能夠互相切磋，就讓大家圍成一個圈兒，而我則在中間，準備為大家表演一場精彩的車輪戰(zhàn)。一開始，許多人都認為我太驕傲，太囂張了，但我胸有成竹地說了一句話：那就看看我們誰能笑到最后!
比賽一開始，我為了不辜負老師的期望，使出了渾身解數(shù)，我的戰(zhàn)術手段和作戰(zhàn)計劃都在比賽中展現(xiàn)得淋漓盡致。只見我目不轉睛地盯著棋盤，對手也深知面對的是個強敵而瞪圓了眼睛，不敢有分毫差錯，老師則在我的旁邊助陣。我的臉上火辣辣的，熱血上涌，生怕一個不注意就讓對方就使出巧妙的戰(zhàn)術，使我顏面盡丟。
戰(zhàn)局漸漸地走向白熱化，計算量也變得越來越大，我仿佛背上有千斤重擔，壓得喘不過氣來。突然，對方一個落子失誤，使我立刻捕捉到了細微的克敵辦法，隨著對方的棋子一個個被趕出棋盤之外，對方也應聲投降。
緊接著，第二個對手，第三個對手也都因為種種失誤而投降。最后，僅剩的一位對手也終于扛不住了被我擊敗!老師帶頭為我鼓起了掌，大家也紛紛對我豎起了大拇指，連連稱贊。
就在那一刻，我體會到了勝利的滋味，感受到了前所未有的成就感。
生活就是這樣，只要你足夠自信，付出足夠多的努力，你就能創(chuàng)造出屬于你自己的拿手好戲!
初學國際象棋，是在媽媽的引導開始的，那時剛上小學，媽媽覺得我做事不專注，沉不下心來，恰好學校有國際象棋的輔導班，于是，在懵懵懂懂中，我與國際象棋結下了不解之緣。
一年級開始學棋時，我無知者無畏，看著棋子們在我的指揮下東奔西走，就有一種莫名的興奮，再加上對陌生事物的好奇心，我漸漸喜歡上了這些可愛的小家伙，認識棋子，學會棋子的基礎走法，讓坐不住的我也開始漸漸安靜下來。
從一步殺開始，我學會了去觀察，去思考，總是在答對了題目之后欣喜若狂，手舞足蹈，激動得像一只沖出籠子的小鳥。三年級時，我在學校上了國際象棋小班，我依然記得寒冷冬天的夜晚，羅老師在學校的教室里給我們傳授棋藝的情景，教室外寒氣逼人，教室后面坐著陪伴我們聽課的爸爸媽媽，我們精神抖擻地坐在前面聽老師講課，每一個學生都那么認真、專注，也是通過那一段時間的不斷磨練，我的棋技有了質的飛躍。當時老師給我們每人發(fā)了一本兩步殺專題練習，每天做10道，通過不斷的練習，我的觀察能力越來越敏銳，直到現(xiàn)在，面對一道兩步殺的題目，我仍然能在一到兩分鐘內完成。接觸三步殺時，已經是四年級，憑借之前打下的良好基礎，很快我就能游刃有余了。那時候，我的棋藝在年級女生里算數(shù)一數(shù)二的了，自己的專注力和觀察力也越來越高，經常在比賽中和對手鏖戰(zhàn)一個小時也樂此不疲，老師和同學們都評價我是靜如處子，動如脫兔。
五年級至現(xiàn)在，由于文化課業(yè)的加重，我放棄了國際象棋的培訓班學習，卻沒有放棄對國際象棋的熱愛，經常利用課余時間和老師、同學一起下棋，討論棋局，在電腦軟件上不斷地實踐、練習，不時地參加學校和省級比賽，一如既往地感受著與棋為伴的快樂。
這些年來，我不知道參加過多少次比賽，獲得了多少次晉級的機會，那一本本榮譽證書，一個個獎牌，傾注了我無數(shù)的汗水，也帶給我許多自信和驕傲。雖然我從一開始就沒有辦理等級證書，以至于現(xiàn)在的我失去了爭取棋協(xié)大師稱號的機會，可這都絲毫影響不了我對國際象棋的喜愛，經歷過，努力了，有收獲，所有的付出就是值得的。
從2013年長沙市青少年兒童國際象棋冠軍賽中獲得第五名，再到2016年8月湖南省第二十三屆中小學生國際象棋錦標賽中的第二名，這一次次的榮譽證明了在成長的歲月中，國際象棋陪伴著我漸漸長大，羽翼日豐。每每翻閱起那些紅彤彤的榮譽證書和金燦燦的獎牌，我的內心總有一種無比自豪和驕傲的感覺，那些與國際象棋一起走過的日子，將是我人生中一段最快樂的時光和最美好的記憶。
國際象棋，它不只是個簡單的字眼，而是智慧、頑強、拼搏、忍耐的代名詞，只有用心靈去感受它，才會領略到它別有的一番風味，在不知不覺中，你會發(fā)現(xiàn)自己已變得越來越出色。
無論未來如何變幻莫測，人生的路上我會一直與棋為伴。
我在網上查到了怎么樣下zhai國際象棋。我一下就被棋子那漂亮的樣子吸引住了。
開始我不會下，我就點ji進去看別人怎么下，爸爸也忠實的教我，我終于學會了！而且還可以ying別人。我知道兵第一次可以走“二”步huo“一”步，到了對方底線，可以變成王后。象是走“×”；王后走“米”字；車走“十”字。王和車中間沒有棋可以王車yi位。王還可以xie著走、橫著走、豎著走。國際象棋真是太有趣了。
今天，我在電腦上玩國際象棋。我找到一個大人，點ji了開始。我才學了三天，但是我認真的下好每一步棋。吃了他的王后、象、馬、車、兵，只剩下一個光桿司令，是王。這時候我說：“我是小孩子?！彼f：“多大了？我今年17歲?！蔽艺f：“7歲?！蹦莻€大人說：“騙鬼！你7歲，那我5歲。”我說：“真的！”他說：“我不信！”我說：“騙你不是人，我是小學二年級的學生?！彼€沒有說，就逃跑了。后來，我還發(fā)現(xiàn)他說了一句話：“不和你玩了！”
這真是一次有趣的國際象棋比賽！
2004．7
肯動腦筋，肯學習新事物。生動有趣。
今天，我在電腦上下國際象棋。
我點擊了聯(lián)眾世界的國際象棋區(qū)，找到了一位沒有段位，跟我水平差不多的人，操練起來。
我先把兵沖上去以便讓后調出來。接著，他也把馬跳了出來。我調兵遣將，將后調出來殺他個措手不及，轉眼間他們的兵以所剩無機。啊!糟糕，我的后背包圍了，可他并沒有吃了我的后，但他吃了我的馬。我的后殺出重圍，可俗話說得好“逃的過初一逃不過十五”我的后又中了敵人的調虎離山之計，一命嗚呼了。我的兵力消減了一半，敵人也差不多了，我用一只象去誘引他的后，想以牙還牙，不料，還是被算計了。還好我的兩只兵升變成了后，兩面夾擊打的他潰不成軍。他也不是個等閑之輩，也有一只兵升變成了后。2對2。還是先下手為強，后下手遭殃。我的車、馬、象也來幫忙。他的后終于寡不敵眾，被我軍吃了。他的皇在頑強的抵抗，用僅剩下的兩象一車來防御我的種.種攻擊。我想用一夾二的方法來干掉他，可他的兵力太分散，還差點把自己的車送上天堂。我的馬沖了上去，不料，被敵人殺了個回馬槍，還沒立功就上西天了。我的兵力越來越弱，眼看就快要把敵人就要把我消滅了，但他的雙象配合打，打的我無還手之力。我利用了象的攻擊缺陷，用雙車夾他的一只象，一只象死了，另一只也活不成。我反敗為勝，打的他還剩一個光桿司令，他終于投降了。
我下了這盤棋知道了：下棋不僅僅要想好對策，還要從事情的多個方面去想。
不知是哪一天，它進入了我的生活，成了我的一部分。
它就是國際象棋，在一年級的一天，媽媽突然提出，讓我學習國際象棋，我答應了。那時我只是單純地覺得好玩，才選擇了它，根本沒想到過它之后給我?guī)淼囊磺?。于是，我便開始了我的國際象棋之旅。媽媽給我找了一位嚴厲的老師，他一直對我很嚴，我也有點怕他，我們的中間好像有了一道無形的隔網。
我們一開始國象社團有幾十個人，但是到了三年級時，只剩下了五人堅持了下去，其中有兩位我一直下不過，每次當和他們下棋時，都覺得棋子們都在嘲笑我、罵我、看不起我，甚至讓我后悔了當時選擇了國際象棋?？筛鈨晌幌缕鍟r呢?那可叫歌得心應手啊!我覺得我就是那棋局中的車，橫沖直撞，吃掉了一個有一個棋子，最后凱旋回國，接受人們的慶祝。那時我可是感覺到達人生高潮呢!但是一想到比不上其他兩位同學，我又覺得掉到了低谷。回家后，我自己制定了計劃：每天做題，每天和電腦下棋……不久后，我竟然已經能和他們下成平局了!我興奮極了，更加想繼續(xù)下去了。
在此同時，由于我技藝的提高，我也漸漸地與老師接觸，最后，我和老師還成了朋友呢!國際象棋被我摔過、被我夸耀過。國際象棋，我們明天再約!
我盼望很久的春假終于到了，這次假期我要參加“xx全國國際象棋棋協(xié)大師賽”。我既興奮又緊張，興奮是因為我第一次站在全國大賽的賽場上，緊張是因為全國賽高手如云我將面臨苦戰(zhàn)。
到了賽場，巨大的比賽廳震撼了我，參賽棋手超過一千人，每個賽場都是人山人海。我找到自己的座位，越來越緊張的心情取代了興奮的感覺。我努力地深呼吸，盡量讓自己保持平靜。第一輪我的對手實力稍遜一籌，在我“四馬開局”后他就掉入陷阱，隨后被我棄子攻破王城，我一鼓作氣，連將帶殺，獲得勝利。
我屬于“慢熱型”的選手，這次能贏得開門紅，鼓舞了我的士氣增加了自信心，于是我乘勝追擊，在第二輪捉住對方的漏洞，猛烈進攻，取得了寶貴的一分。隨后我連連遭遇了來自全國各地的高手，失去了領先的優(yōu)勢。
比賽進行到第三天，終于迎來了最后一輪，對我來說這也是至關重要的一局，贏了就能晉級一級棋士。因此從開局我就格外認真，每一步都謹慎而行。到了中局我抓住機會，看準時機，吃掉了對手的一個兵，漸漸形成了局面優(yōu)勢。對手十分頑強，因為他也想拿下這一局晉級。隨后我們雙方陷入拉鋸戰(zhàn)，經過一個小時的鏖戰(zhàn)最終形成了和局，各取半分，因此雙雙失去了晉級的機會。
經過三天高強度的比賽，我從高手身上學習了很多。只可惜這次我沒有拿到名次也沒能晉級。經過這次比賽我覺得只有自信才能下出氣勢，只有更多的努力才能取得進步，相信我下一次一定能成為一級棋士。
我想大家應該都有嘗試過寫作文吧，作文都是我們自己內心思想感情的流露，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學習的，有沒有比較好的作文模板給我們參考呢？幼兒教師教育網編輯推薦你不妨讀一下描寫小學老師的作文，希望對大家有所幫助。
大家眼中女神是什么樣子？差不多就是溫柔可人，優(yōu)雅禮貌，多才多藝，但又不失一絲嚴厲和幽默。
哈哈！我沒說錯吧？我們班里也有一位這樣的老師哦！
老師的頭發(fā)長長的，看上去柔潤光滑。不像我的頭發(fā)，隨便走兩步就能打好多結。老師瘦瘦的，是我心中的“完美身材”，天天看著老師，我就有了一個“目標”:“我可不要吃胖，這樣才能像王老師一樣漂亮?！?。老師多才多藝，唱歌很好聽，畫畫很好看，寫的字那就更不用說了，簡直是一流的，反恰是我見過的老師寫字就是比不外她。
老師的眼睛彤彤有神，我們班差不多有71個人，有坐在角落里的，有坐在中間的，有坐在后排的，王老師的火眼金睛隨便瞅一眼就能知道誰在說話，誰在做小動作，誰沒有寫功課。
好比說背誦課文吧，只要我們的一個眼神和一個動作，老師就能判斷出來誰當真寫功課了，誰沒有當真寫功課。
王老師講課時非常有趣，我最喜歡的就是語文課，一天上幾節(jié)我都不煩，由于王老師的課讓人聽著非常有趣，忍不住會融入其中。但是有誰上課要是不用心聽講，那他可能就倒了霉咯！要接受王老師的懲罰！
我喜歡王老師，是由于她是我心目中的女神，我心中最完美的人之一，怪不得是語文老師呢！身上就帶著一絲文雅的氣味。嘻嘻！不說了，不說了，王老師在查功課呢！
老師給我愛
我從一年級來到這個班級，已經有五年了，老師給我愛。在老師的培養(yǎng)下，在老師的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個認字不多、不會讀書無知的小女孩，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻。在我們班，老師就像家長一樣關心照顧我們。在學習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的小本子都要有家長簽字的，可老師還總是認真批改，每天老師總是要工作到很晚很晚。
從一年級到現(xiàn)在，我喜歡的老師很多，但是我最熟悉、最愛戴的，還是我們的班主任吳老師。初次見到吳老師的時候是2年級。親切的笑容，顯得格外的'溫柔，甜美的嗓音特別好聽，《老師給我愛》。
吳老師教我們語文，她講的課，是那樣生動有趣，每一個內容都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑讕的新世界……有一次，我生病了，吳老師為了不耽誤我的學習，讓虞瑩謙同學到我家來輔導功課。一晃三年過去了，她處處關心我們，把我們從一個個幼稚、無知的孩子，變成了一個個聰明、能干的少年，她就像慈母一樣關愛著她的每一個學生。
有人說，老師像水，澆灌著祖國的花朵，使小花們茁壯成長；老師更像園丁，哺育著園里的小樹苗，讓小樹苗長大后成為暴風雨中的松柏。是啊，一個個多么形象、多么美好的比喻?。啄陙?，是老師教給了我們知識，教給了我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名少先隊員。這都是老師的功勞！
每當我傷心失蹤時，總會有一個這樣的人給我安慰，每當我碰到不懂時，總會有一個人不會厭煩的教我，每當我學業(yè)習提高時，總會有一個個露出舒心的笑臉。她，中等個子，披肩長發(fā)老是很服貼，一雙明亮的大眼睛閃耀著自信，看到我們老是笑瞇瞇的。你可千萬別認為她很親切，除了親切，她仍是一個嚴肅的老師呢！她就是我的語文老師——李老師。
有一次，我們在多媒體教室上課，老師點到了我回答問題。我膽子很小，說話支支吾吾，當時我在想，天啊！那么多老師，那么多同學看著我，我更緊張了，怎么辦，想說又不敢說的我無助地看著老師，老師用激勵的眼神看著我，似乎在說：加油，你可以的！那眼神如同一把快刀，斬中斷了我心中的亂麻，讓我拾回了決心信念，開始一點點地把問題的謎底說了出來。從此，我克服了不敢回答問題的困難，變得越來越自信。
老師，您辛勞了，我們再也不會淘氣，再也不會讓您氣憤了，您帶病給我們上課，只為我們可以考出更好的成績。
“老師，您辛勞了”！
田洋，一位平凡得不能再平凡的老師，然而，在同學們的眼中卻是一位可以依賴的朋友。
20xx年的一天，同學們如往常一樣在門口排隊，意外卻發(fā)生了——一位同學突然感到頭昏目眩，神智徐徐不清……只見她靠在墻邊，臉色煞白，兩眼迷糊，說不出話來，徐徐癱倒在臺階旁。同學們被面前的一幕驚呆了，一片嘈雜，不知如何是好。田老師，是您聽到外面的騷亂聲，箭步跑出教室，一把抱住那位暈倒的同學，把他扶進教室。您沒有半點停息，一邊安排同學去請醫(yī)務職員，一邊通知那位同學的父母……固然這件事只是我們小學生活生計中的一個小插曲，但您鎮(zhèn)靜的眼神、無私的幫助，這份濃濃的情懷讓我們久久不能忘懷。
田老師，您就是這樣伴跟著我們成長，和我們一起學習一起歡笑。您總能在我們危難時拯救危局，更似我們友誼深摯的伙伴。有時同學之間會泛起一些小小火花，這時您會化身消防隊員，給我們擺事實講道理，化解矛盾；有時我們在學習之路上會碰到一些障礙，此時您又會化身為一盞明燈，照亮我們前進的道路。
小學的學習生活生計一路走來，我們的歡笑、哭泣、成績、收成與失敗，您在分享的同時，卻消耗了您的青春年華，無怨無悔。田老師，您就是這樣一位平凡的老師——————我們心中的好老師。
張老師是我在華翰作文輔導班教我寫作文的老師，她是我報過的所有輔導班里最熱心的老師。張老師今年25歲，長的不胖不瘦，不高不矮。她很愛笑，盡管她笑起來并不漂亮并不美麗。因為她一笑就露出黑黑的牙齒。但是，她笑起來溫柔可親，她的眼睛大大的，又黑又亮，特別有神。每當課堂上有的同學不專心聽講的時候，老師的眼睛就會注視著他，那位同學就會自覺的專心致志的聽講了。張老師講起課來細致耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風趣，同學們都可愛聽她講課了。
張老師她還非常的熱心，記得我剛去華翰作文培訓班時，每次我拿起筆寫作文時我根本寫不出內容。張老師就來指導我。然后把說的寫下來，她經常安排課堂上做游戲，然后讓我們把游戲的過程用文字描述下來。后來，在我的作文中張老師發(fā)現(xiàn)錯別字非常多，她總是很耐心的一個一個的改正過來。過了一段時間，她發(fā)現(xiàn)我進步不大，又建議我媽媽找些精美的小文讓我摘錄其中的好詞好句，來增加我的詞匯量。我每次去華翰作文班學習的時間是每周六，而張老師又提出了每周二的晚上還給我補課，并且是不記報酬的。在張老師的熱心輔導下，我的作文終于漸漸的有了進步。
我喜歡我華翰作文班的張老師。
最使我難忘的，是我小學五年級的班主任。
現(xiàn)在回想起來，那時她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個興奮時可以和我們講笑話，氣憤時非常嚴厲的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說話聲音挺粗的，假如她說話不笑，聽起來就像氣憤時的樣子。
她從不等閑打女生，除非臉皮太厚的。太淘氣的男生她會請去辦公室“喝茶”。
記得有一次，我們班的范穎學拉丁舞，不知道為什么，老師要親身送她去。這時男生們瞎起哄，說老師的車是三輪車。老師也不氣憤，說：“我這車是‘寶馬’哩?！蔽覀兌夹α恕?/p>
假如活動紅旗是一種榮譽，那么她就是帶著我們奪取榮譽的隊長。她說話十分有威信，沒有人敢不聽，有她帶著我們，那個學期的活動紅旗大多數(shù)是我們班的。
那時課外課上的是乒乓球課，當然不是整一個禮拜都上，只有禮拜二和木曜日。我還記得那次把球拍拍壞的場景，似乎是周萬圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個就是自己。
這老師固然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數(shù)學，現(xiàn)在教語文。她教我們的語文得了全年級第一，還有科學也得了第一。我好怕她六年級不教我們了，結果上天和我的思惟作對，她六年級不教我們了。領成績單那天，她還哭了，她說從沒遇過我們這么優(yōu)秀的學生，實在在她教我們之前，我們的成績很差。
這位老師的名字叫廖廣平。
我的內心深處，有一位老師，她的笑臉，她的身影，還有那些有如雨露甘霖般潤澤津潤我心的話語，我一輩子也忘不了。她就是陪伴我們12班渡過歡樂的小學四年，陪伴我們成長的班主任老師——季惠老師。季老師有著高高的鼻梁、鮮紅的嘴唇。我最喜歡她那雙清澈明亮的黑眼睛，深邃但又有一種掩飾不住的溫柔，直入人心，讓我們能夠敞開心扉和她交談。我喜歡她，不僅僅是由于她那雙眼睛，更是由于她對我們老是那么無微不至，我們就像一朵朵花，每朵都被她小心地呵護著、關注著、鼓勵著……記得上學期，我與“語法小能手”這個獎項擦肩而過。我是個在學習上比較專心的孩子，受挫次數(shù)很少。但那次發(fā)生了意外，我的眼淚不停地涌出來，像中斷了線的珠子“唰唰”往下掉。季老師扶著我的肩走出教室，親切地對我說：“失敗是成功之母，不能由于一次失敗就否認自己。一定要細心、當真，這樣才能把最好的水平施展出來。知道了嗎”我聽了立即止住了眼淚，然后向老師點了點頭，臉上又有了笑臉。我們開心時和季老師做朋友，和她一起玩；我們傷心時她這個朋友就來給我們貼上“心靈創(chuàng)口貼”。她就像一座燈塔，幫我們照亮了前方的路，我多想再對她說一句：“老師，謝謝您！”固然她已經不在揚州了，固然她不能再陪伴我們了，固然我們已經接受事實了，但我仍是很想念她。季老師，您沒能為我在小學篇章中畫上一個圓滿的句號，可您卻給了我鼓勵和關愛，這些東西我會永記在心中的。我多想再見您一面?。?/p>
我的班主任也就是我的數(shù)學老師，他在世人眼中，是一個心狠手辣而又殘酷無情的人，就連現(xiàn)在初三的大哥哥、大姐姐見了他都要‘禮讓三分’。
可在我的眼里，他是一個十足的‘大騙子’，說他是‘騙子’，倒不如說他是一個喜歡言行相詭的人，你一定懷疑我為什么這樣評價他，這樣吧，舉個例子：數(shù)學老師經常對我們說：“你們在學校假如丟了錢，別來找我，找我，我也不會給你一分錢，我只能告訴你，這就是你成長要付出的代價?！惫倘凰看味歼@么說，但只要我們有同學的錢丟了，他一定就是那個在監(jiān)控室沒命的給我們查監(jiān)控看我們的錢是如何丟了的那個人。所以我說他是一個喜歡言行相詭的人吧。
在他的眼里，收留不下半點惡勢力，假如外班學生無緣無端來找我們茬的話，他一定是站在我們這里的，但假如是本班學生泛起打架的現(xiàn)象的話，很簡樸，班規(guī)30遍。
他愛我們，卻不縱收留我們，而是讓我們去體驗糊口，體驗現(xiàn)實的殘酷，他讓我們每一件事都要做好，只有小事做好了才能養(yǎng)成良好的習慣。老師，你的愛雖嚴肅，但我們都很感謝感動你。
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幼兒教師教育網欄目推薦你閱讀“小學生作文我發(fā)現(xiàn)了”等專題內容。作文是一種人與人之間溝通的橋梁，寫作可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。寫作文只有訓練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。作文的難點在哪里？以下是由幼兒教師教育網的編輯為大家整理的“小學生作文我發(fā)現(xiàn)了美”，供你參考，希望能幫到你。...
語言學習中，作文是常見的一環(huán)，寫作有助于提高自己的總結概括能力。一篇好作文是非常吸引人心的。有哪些作文值得我們去借鑒和學習呢？幼兒教師教育網推薦你不妨讀一下小學生作文我的母校，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！...
根據學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們應該如何寫好一篇作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《關于國際象棋的小學作文700字精選》，供大家參考。 在我六歲那年，我開始接觸國際象棋，不...
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