念書孩子觀后感。
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現在看電影或者視頻也是人們汲取知識營養(yǎng)的一種主要渠道,在看到好的影視作品時,我們不由會被情節(jié)和內容深深吸引。寫觀后感的過程也就是一個思考的過程。觀后感是可以感受一個影片或者一篇文章的精髓。此時你或許正為寫作品讀后感而煩惱吧?小編為此仔細地整理了以下內容《念書孩子觀后感》,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。
今天,我們看了一部電影叫《念書的孩子》。講的是一個山村孩子和他爺爺以及一條小狗的故事。故事的大意是這樣的:一個9歲的男孩,名字叫路開,他的父母都在城里打工掙錢。家里只剩下他和爺爺,還有一條聽話的小狗,這只小狗成了路開最好的朋友。有一天,爺爺煤氣中毒,幸虧小狗聞見了氣味,才解救爺爺脫離了危險。但是,沒過多久,爺爺還是不幸去世了,這讓路開痛苦萬分。從此,家里只剩下路開一個人,還有就是小狗小膽兒。最后,爸爸帶他進城了,他離開了同學和老師,還有他的小狗。
路開是一個活潑、孝順、懂事又勤奮好學的孩子,他每天都給爺爺讀書,他和爺爺相依為命。每天路開都等待著爸爸媽媽的電話,接到電話的那一刻他很興奮。
雖然路開是不幸的,但他堅強懂事,非常值得我們學習。當看到他與小狗訴說對父母的思念時我一下子哭了起來,我想到了我自己,我的家庭條件比他好,學習環(huán)境比他好,但是學習很不如他,今后我要像他一樣努力學習。
路開這么小就可以幫爺爺燒飯,做家務,而我們現在生活環(huán)境比他好,還不能給父母分擔一些家務,整天都要大人照顧,我感到羞愧,我一定要珍惜現在的幸福生活,多做一些力所能及的事。
通過這部電影,我深深體會到幸福的生活來之不易,我們要倍加珍惜,我們要克服一切困難,努力學習,使自己成為有用的人。
這天,老師帶領我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內心孤獨,需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。他是一名留守兒童,誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。
看著這部電影,我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的生活環(huán)境跟開開比起來我們已經很幸福了,難道我們還不知足嗎每當我看見一個個孩子盛氣凌人,每一天被家長寵著慣著,都不理解我們的生活已經很好了。仍然,一會兒要這一會兒要那,家長為了哄你,讓你開心,才迫不得已買一些沒用的東西,可開開呢他什么都不要,只求獲得父母的愛和上大學的機會,成為一個有出息的人。(DSbj1.COm 讀書筆記吧)
當老師念到開開的作文時,我明白了“小但兒”對他是多么重要,寧可放下去城里上學的機會,也不要拋棄“小膽兒”??伤母改覆欢瞄_開心里想什么,不懂得小膽兒在開開心中的位置,不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們,你們揣摩過這些孩子的內心真正想要什么嗎你們只明白忙東忙西。當一個孩子在屋里應對黑夜,應對孤燈,心里有多么害怕,你們不明白,你們只明白給孩子買好東西,我們寧可不要這種愛,我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學習,我們就很滿足了。
當燈光亮起來時,我的眼睛被猛刺了一下,隨著我的心也跟著痛起來,我一回憶起電影的畫面,那感人肺腑的故事,那個孤獨的開開和他的“小膽兒”,我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷,學會理解,理解萬歲。
上個星期,我們觀看了電影《讀書的孩子》,電影主人公是一個名叫陸開的小學三年級的男孩,與許多農村孩子一樣,父母外出打工,孩子留守在家,他與爺爺相依為命。但是,他也并不是完全孤獨的,他有一個好朋友,名叫小膽兒,是一只靈巧可愛的小狗,陸開平時就向它吐露心聲。
起初,陸開上課并不認真,上課老走神,甚至回答不出苦膽是什么味道的,也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個“差”字的讀音,爺爺沒有上過學,只在小時候聽過說書的,縱然覺察出不對勁的地方,也無從在陸開的學習上指點。上課時,他時常向窗外張望,夜晚,他獨自守在電話旁等待爸爸的'來電,他也常常拿起話筒撥號,為了省錢,多半撥到一半又放下了。
一切似乎很平靜,陸開的學習也在慢慢進步。由于天氣太冷,陸開家條件有限,爺爺生了一個煤氣爐子。第二天,小膽兒拉著他,他意識到出事了,趕緊沖向爺爺的房間,并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。
終于,爺爺清醒了。本市一件令人高興的事。但世事難料,爺爺年事已高,又患有咳疾爺爺終于不堪煤氣中毒后的重負,永遠地離開了,他不停喊叫著,可是,爺爺再也聽不見,回不來了。想著昔日對自己疼愛有加的爺爺就這樣離去,他的淚水不禁模糊了雙眼。
為了給爺爺辦喪事,他的父母從城里回來了,他們終于團圓了,可是他的團圓是用爺爺的命換來的呀。
為什么只有爺爺的離去才能使這一家人團圓呢,為什么直到這時父母才意識到他們的孩子缺少關愛呢。在這一個悲劇面前,有許多問題值得人們深思。
你們的孩子們,他們不需要更好的生活環(huán)境,更多的物質獎勵,常陪伴在他們身旁,就是對他們精神上最大的鼓勵與安慰。
為了生計,人們忙于奔波,請別忘記遠方,你們的孩子一直等待著!
今年暑假,我看了一部電影《念書的孩子》。當我走出電影院的時候,我的心情還是久久不能平靜,電影里的情節(jié)似乎總是在我眼前展開。這部電影講述了一個山村留守兒童的故事。故事的主角是一個叫陸凱的小學生。他父母進城打工,留下他和爺爺還有一只流浪狗——《小勇氣》。
他們生活貧困。家里沒錢,他們買不起電視。他們不能看電視。當他們晚上開車離開時,他們?yōu)樗麄兊淖娓笇W習。狗也在床底下抬頭,好像在認真聽。每當陸凱上學的時候,狗就和他在一起。陸凱經常對狗說心里話,陸凱為父母著想。當他對狗說他想他的父母時,我不禁淚流滿面。我希望他父母早點回來陪他。
寒冬來了,生病的爺爺只好坐在被子下的床上御寒。有一天,城里的爸爸送來200塊錢,讓他們把煤球灶點著,這樣就不怕冷了。
一天早上,“肖丹”大叫著沖進爺爺的房子,咬住了盧凱的褲子。原來爺爺是煤氣中毒,陸凱撥打了120。經過醫(yī)院治療,爺爺獲救了,但是身體越來越虛弱,已經不能照顧他了。他每天放學回來,都要照顧爺爺。他學會了烹飪,還煮了咸蘿卜。
日復一日,有一天,“肖丹”又哭了出來,躺在爺爺的床邊,舔著爺爺的手,但是爺爺再也沒有醒來而是來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了。他們想走進城的路去上學,但遭到了路的反對。最后,他們還是想去城里。路和爸爸媽媽上了車,卻帶不出“小勇氣”。動物不允許上公共汽車。車開走了,狗拼命追車。我忍不住哭了。
今天,老師帶領我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是內心孤獨、需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩路開,他是一名留守兒童,誓死陪伴他的是一條叫做小膽兒的狗。
影片主要講了開開的父母去城里打工,開開和爺爺生活在農村,他們一直過得很幸福。爺爺去世了,開開的生活開始陷入艱難之中。開開的爸爸想讓他去縣城上學,開始開開不同意,后來開開答應了。在上車離開時爸爸放棄了小膽兒,強行把開開拉上車,小膽兒一路跟著客車狂追……
看電影過程中,我一共被打動了四次。第一次是爸媽走了,開開去追,眼見一家人分離了,我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒,被醫(yī)生救活,開開抱著爺爺開心的哭了,我也激動的哭了;第三次是爺爺離開了人世,開開最親的親人去世了,這是他長大以來最悲痛的事了,他哭我也跟著哭;第四次是爸爸狠心把小膽兒留下了,可是小膽兒一直追著汽車不停地跑,我被人與狗之間的感情深深的打動。
開開是不幸的,但是他也是堅強懂事的孩子,他那種超出同齡孩子的堅強實在讓人敬佩,非常值得我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們學習。
看到開開讓人心酸的童年,我想到我自己:家里條件那么好,吃穿不愁,而開開呢?我有父母在身邊陪伴著自己,而開開呢?我讀書的環(huán)境那么好,而開開呢?就這樣,我還不懂地珍惜,常常為學習和家人吵架,而開開那么愛學習,不管多么艱難也決不放棄。開開天天盼望著父母歸來,而我常為一點雞毛蒜皮的小事和父母吵架,甚至想遠離他們。
電影看完了,我感觸很深,開開的故事教育了我,今后我也要向開開學習,做一名勇敢、懂事的好孩子。
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