六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文。

作文體現(xiàn)一個(gè)人的語文能力，通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來，有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？為此，小編特意呈上“六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文800字匯總9篇”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文(篇1)

我一直認(rèn)為水是不會(huì)枯竭的。但是，現(xiàn)在，我們的生活中有時(shí)候都沒有水可用了。因?yàn)樗?，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長(zhǎng)，因此，節(jié)約用水必須從我做起，從小做起，也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。

例如，我們的生活中。洗衣服用的臟水還可以用來沖馬 桶，用洗青菜的水還可以用來拖地。水是可以循環(huán)用的。有些人，只會(huì)把洗手，洗腳的水倒掉，不知道循環(huán)用，我覺得這樣太不應(yīng)該了。在我們的社會(huì)上有這樣一些人。他們?cè)诠矆?chǎng)所上用水，但他們卻不把水龍頭關(guān)掉。如果你一天到晚都這樣開著，那會(huì)損失幾噸的水啊。還有一些工廠把那些工業(yè)污染都排在小河，小溪里。使清澈見底的水比下水道里的水還要臟，還要臭?，F(xiàn)在我們可用的水越來越少。有時(shí)候我家一連幾天都沒水。這給我們帶來了非常大的不便。其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。所以我們要行動(dòng)起來，為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護(hù)有限的水資源，保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境。

現(xiàn)在看來水雖是可再生資源，但人類不加以保護(hù)，總有一天水會(huì)枯竭，到時(shí)候來后悔就來不及了，我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)好水環(huán)境。

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文(篇2)

我來到了一片樹林，發(fā)現(xiàn)那里已不是“昆蟲世界”了，翩翩起舞的蝴蝶已被枯葉代替了，獨(dú)角仙、天牛、象甲等昆蟲都“搬家“了，更不是植物世界，大樹腳下的小草和花兒也枯萎了。

我急了，問大樹：“大樹爺爺，這到底是怎么了，怎么一片狼藉呢?”那虛弱的聲音回答道：“來這里的人們多到處亂扔垃圾，不僅如此還在我身上亂涂亂畫?！贝藭r(shí)樹紋構(gòu)成一張臉，像位生病的老人。

我好想對(duì)那些破壞環(huán)境的人說：“花草樹木，也有生命，一棵要長(zhǎng)大的樹，要幾十年、幾百年、甚至幾千年，而砍伐一棵樹只需要短短幾分鐘，時(shí)間相差的是多么的大呀!而且樹木對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮挠锰?，他們不僅可以抵擋風(fēng)沙、龍卷風(fēng)。而且，在下雨時(shí)，樹木可以牢牢的將泥土吸住，讓雨水不能把泥土沖刷走，避免泥石流。樹木的葉子可以靠陽光吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，如果沒有大樹，我們也不能活到今天呀!

樹木本是人類親密無間的朋友。想象一下，人類繼續(xù)砍伐樹木，未來的家園會(huì)是什么樣子?眼前找不到綠色，空氣混濁，無數(shù)天災(zāi)人禍爭(zhēng)先恐后地涌來，到處死氣沉沉，沒有一點(diǎn)生機(jī)，那是一種怎么樣的情景呢?保護(hù)樹木，多植樹吧，那一定是每一棵樹的心聲!

讓我們一起把我們的家園——這個(gè)依山傍水的花園城市常熟建設(shè)得更加美好吧!

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文(篇3)

一個(gè)春天的下午，我正在看書。突然，手背上一陣刺痛，我下意識(shí)地摸了摸，“呀，出血了！”我驚慌地叫道，而“罪魁禍?zhǔn)住薄米觿t悠閑地站在沙窗上閉目養(yǎng)神。我悄悄地走了過去，猛的一拍，只聽“啪”的一聲，蚊子被我打死了，圓滾滾的肚子里流了好多鮮紅的血，那可是本小姐的血??！真是雞蛋碰石頭——自不量力。哼！

幾個(gè)月過后，我正和好伙伴冷繽紛、魯卡、冷無情、一起看電視，吃爆米花呢，一大群蚊子黑壓壓地飛過來，把我們?nèi)龑永锶龑油獾匕鼑×恕Ｎ覀冃恼詹恍貒闪艘粋€(gè)圈，背靠背地防御著，突然冷無情壓低了聲音對(duì)我們說：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)這群蚊子很不正常？”“有啊，它們的數(shù)量很多啊，不對(duì)嗎？”魯卡認(rèn)真地說道?！安粚?duì)，你只說對(duì)了一點(diǎn)，你們發(fā)現(xiàn)沒有，這群影子的眼睛血紅血紅的，身體黑的發(fā)亮，個(gè)頭也比普通的蚊子大一圈，看出來了沒？”“嗯，警犬黃泉也聞出這群蚊子有問題?！蔽艺f。“那我們?nèi)ツ愕拿孛苜Y料庫里看看吧！既可以躲掉這群煩人的東西，還可以查一下這群蚊子的資料?！薄昂玫?，可怎么才能出去呢？”“看我的，水槍攻擊！”魯卡為我們開出了一道小路。我們一路狂奔，來到了我家秘密資料庫的門前，“滴滴”聲過后，門“咔嚓”一聲開了，一行人進(jìn)去以后，又用指紋把門反鎖上了，這才長(zhǎng)舒了一口氣。

突然，一道紅光閃過，我們穿越了時(shí)空，來到了一個(gè)陌生的地方。不遠(yuǎn)處，一個(gè)高大的男人坐在寶座上，渾身散發(fā)著一種天下唯我獨(dú)尊的氣勢(shì)，讓人不寒而栗。過了好一會(huì)兒，這個(gè)人用低沉的聲音開口了：“是你們打死了我的偵探——邱笛娜！”“......”大家面面相覷，只有我心虛地想：“難道我打死的蚊子是他們的偵探？”“沒錯(cuò)，就是她。”那個(gè)人指了指我，而我的伙伴們則驚訝地望著我。好像在問我是不是真的?！霸谠摬辉撓麥绲厍蛉藭r(shí)我很難做決定，所以派它來觀察你們，可第4天就被你給打死了?！蔽覀兒芷婀?，問道：“您為什么要消滅地球人呢？”“地球本該是最美的一顆星，可現(xiàn)在，昏暗地沒有一絲光彩。污水任意排放，綠州沙漠化，大氣層破壞。所以，30天以后，地球人將完全滅亡，除非......”他話風(fēng)一轉(zhuǎn)，“你們?cè)谖迥陜?nèi)把地球恢復(fù)原樣?！蔽覀冃那閺?fù)雜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一回到地球，我們立刻找到了聯(lián)和國(guó)際主席，講述了所發(fā)生的一切事情，并請(qǐng)他發(fā)令，讓全地球人開始植樹造林，清理污水，保護(hù)動(dòng)物等一系列工作。人們認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，紛紛響應(yīng)。

五年后，山翠了，樹綠了，花香了，水清了，空氣好了，地球上生機(jī)勃勃，美麗無比，在宇宙中散發(fā)出淡藍(lán)色光芒。又是一道紅光閃過，那個(gè)人依然端坐在寶座上，只是有了笑容：“不錯(cuò)，你們是有救的，是知錯(cuò)能改的人。我們決定暫時(shí)不會(huì)消滅地球人?！奔t光閃過，我們又回到了地球上。

人類?。∈裁磿r(shí)候才能覺醒，難道真要等到世界末日嗎？

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文(篇4)

垃圾箱上，釘著一塊宣傳牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱?！卑椎准t字，十分醒目。

明明單手提著滿滿一袋垃圾，離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn)，他就沖著箱口，用勁把垃圾袋一扔，“叭”的一下，垃圾撒落一地。明明剛要轉(zhuǎn)身往回走時(shí)，被一只強(qiáng)有力的手抓住了，他一看，是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩，想甩開老爺爺?shù)氖趾筇幼?，但就是甩不掉。老爺爺就是不松開手，他把明明拉過來，和藹地對(duì)明明說：“孩子，你是文盲嗎？”明明生氣得大喊：“你才是文盲呢！我讀過的書比你多，字也不比你少！”明明沒大沒小地回答道。

老爺爺嘆了口氣，不緊不慢地說：“孩子，你沒看見垃圾箱上的文字嗎？”明明“唰”的一下臉紅了起來。老爺爺又說：“你的文化哪兒去了？”明明頓時(shí)啞口無言，他慚愧地低下了頭。

明明知道自己錯(cuò)了，他趕緊跑回家去，從家里拿了一把掃帚掃起來。明明對(duì)老爺爺說：“我知道我錯(cuò)了，謝謝你指出我的缺點(diǎn)！”“是啊，有了缺點(diǎn)及時(shí)改正就好，保護(hù)環(huán)境是要靠大家的??！”老爺爺說完開心地笑了。

從此以后，明明很保護(hù)環(huán)境，他看到別人破壞環(huán)境就指出別人的缺點(diǎn)，耐心地給他（她）講道理，因此，大家都說明明是一位環(huán)保小衛(wèi)士。

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文(篇5)

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天……

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香， 欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。

但是這些年來。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難?，F(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，

真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了。

現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了?原來這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠荆@不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來了，我希望那些沒行動(dòng)起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!

顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文(篇6)

現(xiàn)在，我們走在街道上，到處可以看到漫天飛舞的白色垃圾，他們有的掛在樹枝上，有的落在草坪上。給環(huán)境造成了極大的污染;我們經(jīng)?？梢钥吹剑瑹焽枥锩俺龅囊豢|縷黑煙，為天空蒙上了一層厚厚的“窗簾”，清澈的河水變得渾濁不堪，可憐的魚蝦只能大口大口的喘著粗氣……

大家一定要記住這幾句名言：

1、家園只有一個(gè)不克隆。

2、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。

3、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。

4、污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌。

5、地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足;取之無度，用之無節(jié)，則常不足。

地球母親無私的為我們提供各種資源。但大家去隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。為了保護(hù)我們的環(huán)境，為了保護(hù)我們賴以生存的家園，為了不讓地球母親再痛哭流涕!因此，我有幾個(gè)想法：

1、少用一次性木筷;

2、少用塑料袋，多用環(huán)保袋;

3、節(jié)約用水，學(xué)會(huì)循環(huán)用水。

顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文(篇7)

記得幾年前，爸爸媽媽帶我去看望外婆，外婆家門前有條小河，河水清凌凌的，閃著金光，緩緩地向前流著。河邊，一群阿姨正歡笑著在洗衣服，一群孩子在河中游泳、嬉戲。我和媽媽挽起褲腳在河邊撿鵝卵石，爸爸在旁邊悠閑地垂釣。這安樂祥和的景象，現(xiàn)在我還記憶猶新。

然而，幾年后的一天，當(dāng)我再次看到那條河時(shí)，不禁嚇了一跳。河水已經(jīng)不清澈見底了，水是渾濁的，還夾雜著一些臟東西，光禿禿的河床上，水已快枯竭了，還散發(fā)著臭氣。這些臭水是從哪里流出來的呢?我放眼望去，只見幾家工廠正向天空噴射著煙霧，煙霧污染了白云，然后變成酸雨飄落下來，毒害大地;同時(shí)，工廠還不斷地向河流排泄廢水，將清清的河流變成了渾濁的毒水。煤是大自然幾億年蘊(yùn)藏的太陽能，而在短短的幾百年內(nèi)得大量的開發(fā)和利用，大量的煤炭燃燒生成二氧化碳，造成了地球的溫室效應(yīng)。同時(shí)煤中數(shù)少量硫的燃燒生成二氧化硫氣體，隨雨水降到地面上，形成酸雨。酸雨毀壞了大量森林，成為生態(tài)系統(tǒng)的"空中殺手。"

排水場(chǎng)的水還不斷地向河里排放污水，就連河邊的植物也死去了。這不就是垃圾場(chǎng)嗎?原來干凈的河水不再清潔，河水也不再流淌、空氣不再清新。人們到底對(duì)這條相伴多年的老河抱著什么樣的態(tài)度呢?是繼續(xù)污染環(huán)境還是保護(hù)河流呢?是做破壞者還是做環(huán)保者呢?

由于水源的污染和地下水的超量開采，人類的淡水資源已經(jīng)開始告急。由于森林的砍伐和過度開墾，放牧、水土流失和土地沙漠化問題日趨嚴(yán)重。由于地球的破壞，截至2000年已有2.3萬種植物和1000多種脊椎動(dòng)物絕滅，現(xiàn)在每小時(shí)就有1種生物從地球上消失。土地污染，人類亂砍樹木，巖石下滑，洪水沖毀了房屋，淹沒了莊稼;人們往河里亂丟垃圾，造成了水污染，到處可見隨手扔掉的塑料口袋，形成白色污染。人們亂殺動(dòng)物，造成動(dòng)物滅絕;人們亂摘花木，使我們失去了美麗。人類只有一個(gè)地球，我們生活在地球上，就要保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文(篇8)

我看過一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一片茂盛的森林里，一個(gè)人揮舞著斧頭，隨便地砍伐樹木，一只啄木鳥站在那個(gè)人的肩上，啄著他那像木頭般的腦袋，生氣地說道：“這段木頭里一定有蟲！”

我一看完這幅漫畫，就哈哈大笑，笑里之余，我不禁痛恨這個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)人隨意砍伐樹木。再想想我們的行為，再看看我們的周圍，腦袋里有蟲的何止畫上的人呢？我們學(xué)的第四單元的課文都是讓我們保護(hù)環(huán)境的課文，比如我們?cè)趯W(xué)第十三課《只有一個(gè)地球》中得知，森林資源原本都是可以再生的，可以為人們長(zhǎng)期做貢獻(xiàn)的。但是人們隨意砍伐樹木，破壞綠色植被，是原本可以再生的森林資源越來越少，像這樣的自然災(zāi)害難道還少嗎？比如說：水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化等自然災(zāi)難難道不是隨意破壞森林資源的后果嗎？我看那些腦子里有蟲的人真是不懂得珍惜森林資源的重要性。為了保護(hù)森林不再被破壞，我們一定要保護(hù)環(huán)境。在我們的生活中，那些腦子里有蟲的人不愛惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境，他們隨意的開采礦物資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，亂扔垃圾造成環(huán)境污染毀壞水資源等等，這些都是破壞自然資源的表現(xiàn)。如果地球的資源枯竭的時(shí)候，我們將別無去處，因?yàn)橹挥械厍虿胚m合人類居住。一畝樹林每天能吸收27公斤的二氧化碳，釋放49公斤的氧氣，一個(gè)月可吸收有毒氣體4公斤，可比無林多蓄水20噸，一畝樹林可保護(hù)100多畝良田，可免受風(fēng)災(zāi)。

為了不再遭受水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化等自然災(zāi)害，所以我們要精心的保護(hù)森林。

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文(篇9)

一滴水，可以匯聚一片海洋；一滴水，可以解救一個(gè)奄奄一息的難民；一滴水，可以滋潤(rùn)萬物。但是，如今的世界，即將失去這寶貴的一滴水。水乃是生命的源泉，人一天不喝水，就會(huì)失去生命；魚一離開水，就會(huì)死去；樹木失去水，就會(huì)枯萎……可想而知，在我們眼里，那不起眼的水，對(duì)人們卻有著非同小可的作用！cnsjbj.cn

非常多人都認(rèn)為水是取之不盡，用之不完的永存物，但他們都錯(cuò)了，如果他們抱著這樣的思想生活下去，大量用水，那么，總有一天，水資源將會(huì)枯竭，我們?nèi)祟愐矊⒁驗(yàn)槿鄙偎鴱倪@個(gè)世界上消失。就先從我家的用水量來說吧。

我們家每天都要用掉許許多多的水。早上起來，每次都能看到爸爸邊刷牙，邊把水龍頭開得非常大，一滴滴水從水龍頭中流出來，我心中不由地感嘆：老爸這個(gè)習(xí)慣可真不好！于是，我就試著讓爸爸改掉這個(gè)壞毛病，我采用了許多方法：第一次，我“一本正經(jīng)”地把爸爸叫來，“嚴(yán)肅”地說：“老爸，我們家得錢是不是多得沒處去啦？”爸爸百思不得其解地望著我，我大氣也不喘一口地接著說：“你看看你每天浪費(fèi)了多少水！刷個(gè)牙還要把水龍頭開得超大，以后注意點(diǎn)哦！”爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒钦?dāng)我暗暗自喜自己制服了老爸這個(gè)“浪費(fèi)鬼”時(shí)，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，老爸又犯“老毛病”了！哎，怎么可以把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)呢！我氣憤不已。見此計(jì)不行，我又施一計(jì)：嘿嘿，在衛(wèi)生間的墻壁上貼一張寫著：“關(guān)好水龍頭”的紙條，這樣老爸總不會(huì)忘記了吧！哎，這么“狠”的招，居然還沒有讓老爸改正缺點(diǎn)！怎么辦呢？后來，我還想了許多的方法，結(jié)果卻一次比一次令我失望。望著我家被浪費(fèi)的水資源，我卻束手無策，急死我了！

不僅是浪費(fèi)水資源的事情是當(dāng)今社會(huì)最為關(guān)注的，保護(hù)水環(huán)境也是我們每位公民所要擔(dān)起的職責(zé)。

我家的南邊有一條長(zhǎng)河，聽爺爺說，這條河還是曾經(jīng)乾隆下江南時(shí)經(jīng)過的呢！這條河以前是清澈見底，還能看見魚兒在水下嬉戲?？墒牵缃袢藗兘?jīng)過這條河，都要捂著鼻子，河水散發(fā)出來的臭味簡(jiǎn)直令人窒息。河的兩邊堆積著無數(shù)的垃圾，住在周圍的人們，覺得這條河“無所不能”，平時(shí)，用河水洗洗衣服，洗洗菜；夏天天非常熱，大人們還會(huì)去洗洗腳……一年又一年，這條河水就變得滿身傷痕，痛苦不堪。

最近幾天，我常常去這條河上的橋邊逛逛，看著水面上的漂浮物，看著丑陋不堪的河流，我心中有了一個(gè)疑問：難道這么嚴(yán)重的和污染，就沒人管嗎？

“水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈?！比绻覀冞€不學(xué)會(huì)珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，那么，我們看到的最后一滴水將是我們后悔的眼淚！同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起保護(hù)我們的水資源，讓這生命源泉永駐人間！