《三個(gè)和尚》觀后感。

相信大家都曾經(jīng)被精彩的電影或電視劇深深地吸引過(guò)，觀賞完這些影視作品后，我們內(nèi)心總會(huì)有很多感想。觀影結(jié)束后，我們可以將腦海里活躍的想法記錄在觀后感中。撰寫觀后感不僅可以豐富我們的精神世界，更可以鍛煉我們的情商和共情能力。怎樣保證作品的觀后感不落俗呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“《三個(gè)和尚》觀后感”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

《三個(gè)和尚》觀后感 篇1

《三個(gè)和尚》這部動(dòng)畫片，我和許多同學(xué)一樣已看過(guò)。今天，老師組織我們又觀看了一遍。

在一座廟里，住著一位矮和尚。每天自己下山挑水都不覺(jué)得累，臉上還掛著笑容。過(guò)了一段時(shí)間，廟里來(lái)了一位高個(gè)子和尚，剛來(lái)時(shí)他還主動(dòng)去挑水，沒(méi)挑幾天，覺(jué)得自己吃虧不劃算，一臉不情愿。他倆只好一起高一腳低一腳，懶洋洋地抬水，感到十分辛苦。突然一天廟里出現(xiàn)了一個(gè)胖和尚，由于新來(lái)乍到，在原來(lái)倆個(gè)和尚的授意下，費(fèi)勁吃力挑了一天后，再也不去挑水了。

就這樣三個(gè)人相互推讓，寧可口干舌燥，吃東西吃硬也不愿去挑水、抬水或提水，都無(wú)精打采的坐著，木魚(yú)敲得有氣無(wú)力。

沒(méi)過(guò)多久，可惡的老鼠咬斷蠟燭，寺廟燃起了大火。三個(gè)和尚互相對(duì)視，慌了神，不約而同來(lái)到水缸邊，可是缸里沒(méi)有水。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，他們爭(zhēng)先恐后的去拿水桶，三步并做兩步下山去挑水，上山滿頭大汗不覺(jué)得累，齊心協(xié)力把大火撲滅，不覺(jué)得誰(shuí)少出了力，誰(shuí)吃了虧，相互開(kāi)心大笑。

大火過(guò)后，三人共同研究出用滑輪繩子提水上山的方法，再也不是“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”了。

這次看完動(dòng)畫片，除了以前體會(huì)的同學(xué)之間不能自私自利，斤斤計(jì)較，做事情要團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)上互相幫助我，我從中還感受到有錯(cuò)必改的道理，理解到“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”這句話的意思。同時(shí)，在日常勞動(dòng)中創(chuàng)造出新的成果，從小養(yǎng)成動(dòng)腦筋學(xué)科技的好品行。

《三個(gè)和尚》觀后感 篇2

“從前有座山，山上有座廟……”這是在南方流傳幾十年，我們的爺爺輩給小孩講過(guò)這樣的兒歌故事；我們的父母輩都觀看過(guò)八十年代上海美術(shù)電影制片廠制作精良的默劇動(dòng)畫《三個(gè)和尚》。無(wú)論在南方還是北方，無(wú)論是兒歌還是默劇動(dòng)畫，都取材于《中國(guó)古代寓言》一書(shū)中的選篇《三個(gè)和尚》。為了更好地學(xué)習(xí)這篇寓言故事，我看了好多遍動(dòng)畫片，被幽默風(fēng)趣的故事情節(jié)深深吸引。

《三個(gè)和尚》講述了和尚多了，反而沒(méi)水喝的奇怪故事，一場(chǎng)大火讓三個(gè)和尚充分認(rèn)識(shí)到?jīng)]水的危險(xiǎn)，家園快被燒毀了，每個(gè)和尚在生死存亡的'危機(jī)面前不約而同、奮不顧身地與困難斗爭(zhēng)的醒悟，潛移默化地教育我們，需要認(rèn)識(shí)和克服自身的不足，個(gè)體融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才能戰(zhàn)勝困難、才能生存的重要性。

這個(gè)故事不由讓我想到“人心齊，泰山移；人心散，搬米難。”的古老諺語(yǔ)。三個(gè)和尚都不想自己吃虧，希望別人能多付出，最好躺著占別人便宜，于是蜘蛛老鼠滿屋走，最后釀成火災(zāi)，這是三個(gè)和尚反而沒(méi)水喝的原因。往小處說(shuō)，是人心不齊，缺乏集體意識(shí)；往大處說(shuō)，是沒(méi)家國(guó)概念。例如拿著千萬(wàn)年薪，輸是常態(tài)，不堪一擊毫無(wú)戰(zhàn)斗力的某足球隊(duì)，放在這里，就是十一個(gè)大富翁讓國(guó)家多年沒(méi)水喝的奇怪故事。

《三個(gè)和尚》的故事告訴我們，只有心向一處，緊密團(tuán)結(jié)，命運(yùn)與共，才能超越個(gè)體的局限。

我們國(guó)家百年奮斗的歷史告訴我們，只有緊密團(tuán)結(jié)進(jìn)行的奮斗，才是最有力的奮斗?！叭诵凝R，泰山移”，只有更團(tuán)結(jié)，才能奏響一曲攜手共進(jìn)美好未來(lái)的團(tuán)結(jié)之歌。

志合者，不以山海為遠(yuǎn)。

讓我們共勉！

《三個(gè)和尚》觀后感 篇3

今天，我看了一本大家耳熟能詳?shù)墓适隆度齻€(gè)和尚》，這個(gè)故事大家都聽(tīng)過(guò)很多次了，但你們真正了解了這個(gè)故事的含義了嗎?這一次的閱讀，讓我受益匪淺。

《三個(gè)和尚》講的是：有一座廟里住著一個(gè)和尚，他每天自己挑水喝，接著又來(lái)了一個(gè)和尚，他們兩人每天抬水喝，后來(lái)，又來(lái)了一位老和尚，大家更是互相依賴，互相推諉，寧肯吃東西時(shí)噎著，也不愿去挑水。

終于有一天，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火。這下，三個(gè)和尚都搶著去挑水，最后他們齊心協(xié)力滅了火。這回他們受了教育，開(kāi)始共同合作并發(fā)明了滑輪提水。唐代大詩(shī)人李白從小就十分調(diào)皮搗蛋，有一天，李白逃學(xué)出來(lái)，在小河邊遇到一位老奶奶在磨鐵棒，李白好奇地跑上去問(wèn)：“老奶奶，您在干什么?”老奶奶說(shuō)：“我在把鐵棒磨成針呀!”李白吃驚地說(shuō)：“那要磨到什么時(shí)候呀?”老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要努力，總有一天會(huì)磨成針的?！崩畎茁?tīng)后大受啟發(fā)，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，還成為了一名偉大的詩(shī)人。

我們班有一位同學(xué)總是知錯(cuò)不改，每次都畫前面那位同學(xué)的衣服，還總是用筆捅前面的同學(xué)，盡管老師每次都批評(píng)，但他每次都不改，十分淘氣，結(jié)果他在班里失去了朋友，再也沒(méi)人跟他玩了，老師們提起他也搖頭。

為什么三個(gè)怕吃虧的和尚變得勤快了，爭(zhēng)著挑水了呢?一場(chǎng)大火讓他們明白了一個(gè)道理，要齊心協(xié)力，共同合作才能成功。我真為三個(gè)和尚知錯(cuò)就改而高興。

以后我們遇事要知錯(cuò)就改，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，就是鐵杵也能磨成繡花針!

《三個(gè)和尚》觀后感 篇4

三個(gè)和尚真是一個(gè)生動(dòng)、有趣、富有教育意義的好故事！

故事是這樣的，廟里一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃。因?yàn)橐粋€(gè)和尚 沒(méi)依靠，只能自己條水吃，又來(lái)了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚斤斤計(jì)較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個(gè)和尚更加自私自利，都不去挑水，后來(lái)廟里起了火，這時(shí)為時(shí)已晚，無(wú)水滅火，只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。讀到這里，我想起一次在做課堂作業(yè)時(shí)，有位同學(xué)有道題不知道做，來(lái)問(wèn)我，是因?yàn)樗险n玩沒(méi)有認(rèn)真。這時(shí)我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠(yuǎn)也搞不懂這個(gè)知識(shí)。我撒慌地說(shuō)：我也不知道做||。至現(xiàn)在我想起來(lái)覺(jué)得自己太自私了，同學(xué)之間要互相幫助，共同進(jìn)步啊。

還有一次，全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，老師吩咐我們幾個(gè)同學(xué)拖一片地，都互相依賴，誰(shuí)也不想先動(dòng)手，老師來(lái)了后看我們還沒(méi)把地拖干凈，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個(gè)才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學(xué)們之間要互相幫助，向雷鋒學(xué)習(xí)，只有心靈寬敞的人才會(huì)得到別人的幫助，而心胸狹窄的人往往會(huì)吃虧。

讀了三個(gè)和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養(yǎng)成助人為勤勞的習(xí)慣，克服自私自利的壞思想，為建設(shè)和諧的社會(huì)而努力。

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念書(shū)的孩子觀后感合集

我們需要觀賞一些好的作品來(lái)沉淀自我，欣賞完一部作品可以開(kāi)闊我們的視野。觀后感的寫法不同于一般議論文。觀后感，顧名思義是先“觀”后“感”的產(chǎn)物。現(xiàn)在你是否對(duì)作品讀后感一籌莫展呢？以下由編輯收集整理的《念書(shū)的孩子觀后感》，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

念書(shū)的孩子觀后感【篇1】

《念書(shū)的孩子》講述了一個(gè)山村留守兒童的故事，故事的主人公是叫路開(kāi)的小學(xué)生，只有九歲，但他和爺爺、“小膽兒”之間的故事給我留下了深深地印象。

開(kāi)開(kāi)，你的勤奮學(xué)習(xí)令我敬佩。你的爸爸媽媽去城里打工,家里由爺爺照顧你的上學(xué)和生活。爺爺有肺心病，拖垮了家里的經(jīng)濟(jì)，為了吃藥，連有線電視費(fèi)也不交了。但是，你并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有電視看而抱怨，而是把時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)，今天的課念念，昨天的課鞏固鞏固，明天的課預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。讀完語(yǔ)文書(shū)的課文，又讀《岳飛傳》，讀《三國(guó)演義》……學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕。

你的善良可愛(ài)又令我敬佩。在和“小膽兒”相處的日子里，可以看出你是多美的善良可愛(ài)。小膽兒是你撿的一只流浪狗，膽子特別小，平時(shí)連叫喚也不敢，爺爺一開(kāi)始還以為它是只啞巴狗。因此你給小狗取名叫小膽兒。小膽兒很聰明，讓干啥就干啥。你走一步它就跟一步，成了你最好的朋友。每次念書(shū)的時(shí)候，小膽兒就坐在爺爺?shù)男由险J(rèn)真地聽(tīng)。在爺爺去世后，為了你的學(xué)習(xí)，爸爸只好讓你在老師家睡。王老師家有條大狗叫大黑，小膽兒嚇得鉆到床底下不敢出來(lái)。你心疼小膽兒，就跟老師說(shuō)換個(gè)地睡不著覺(jué)，還想回家睡。得到王老師的允許，你就帶著小膽兒回家了。知道你的情況后，爸爸于是不惜一切代價(jià)，終于辦好了進(jìn)城所需的條件。要進(jìn)城了，頭天晚上把小膽兒裝進(jìn)書(shū)包里試了試，給小膽兒說(shuō)我就要帶你進(jìn)城了你開(kāi)心嗎?第二天早上等到要上車的時(shí)候，爸爸突然說(shuō)狗不帶了，到城里爸再給買個(gè)好的。你堅(jiān)決不同意，爸爸說(shuō)火車上不賣狗，抱著“小膽兒”人也上不了火車。你還是不同意，爸爸把你的手掰開(kāi)，把狗繩扔掉，硬抱著你上了車。車開(kāi)了，你一邊反抗著爸爸要下車，一邊哭喊著讓小膽兒快跑,說(shuō)：“我在前面等你”。“小膽兒”拼命地追趕著汽車,但越追越遠(yuǎn)……

開(kāi)開(kāi)，相信你在城里，會(huì)把過(guò)去的珍藏在心底，成為一種動(dòng)力，你會(huì)更加優(yōu)秀，更加努力。一切都會(huì)變得更加美好!

念書(shū)的孩子觀后感【篇2】

這個(gè)星期在學(xué)校，經(jīng)過(guò)學(xué)校的組織我們觀看了《念書(shū)的孩子》這部電影。

一個(gè)九歲的男孩，他的父母要到城里打工掙錢，家里只剩下了他和爺爺。這個(gè)男孩名叫“路開(kāi)”。隨后，路開(kāi)拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，開(kāi)開(kāi)爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見(jiàn)了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險(xiǎn)。可是，過(guò)了不久，路開(kāi)的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬(wàn)分。從此，只剩下路開(kāi)一人。最后，爸爸帶他到城里去，他離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了老師，最后，連自己的唯一一個(gè)朋友“小膽兒”都失去了。

我們現(xiàn)在的生活環(huán)境跟開(kāi)開(kāi)比起來(lái)我們已經(jīng)很幸福了，難道我們還不知足嗎?每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)孩子盛氣凌人，每天被家長(zhǎng)寵著慣著，都不理解我們的生活已經(jīng)很好了。仍然，一會(huì)兒要這一會(huì)兒要那，家長(zhǎng)為了哄你，讓你開(kāi)心，才迫不得已買一些沒(méi)用的東西，可開(kāi)開(kāi)呢?他什么都不要，只求獲得父母的愛(ài)和上大學(xué)的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)有出息的人。

當(dāng)燈光亮起來(lái)時(shí)，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來(lái)，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個(gè)孤獨(dú)的開(kāi)開(kāi)和他的“小膽兒”，我的眼淚就會(huì)悄然無(wú)聲的落下來(lái)。我們真的要學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)理解。

想想開(kāi)開(kāi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，再看看自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，熱了冷了有空調(diào)吹;餓了有豐盛可口的飯菜;寫作業(yè)時(shí)還有爸媽的陪伴，時(shí)時(shí)遞上水果和牛奶.在這樣優(yōu)越的條件下，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢?

念書(shū)的孩子觀后感【篇3】

這周，全校四年級(jí)師生看了一部電影《念書(shū)的孩子》，那是一部讓人熱淚盈眶的影片。主人公是一個(gè)叫路開(kāi)的孩子，他的父母都在外地打工，只有爺爺和名叫小膽兒的小狗一直陪伴著他。

故事是這樣的：路開(kāi)是一個(gè)留守兒童，從小和爺爺生活在一起，他每天晚上給爺爺讀當(dāng)天學(xué)的課文，雖然老把字讀錯(cuò)，但他讀的很有趣味性，也很有感情，這似乎給了爺爺一絲安慰。有一年，他爸爸給了爺爺200元錢，讓爺爺買了煤氣取暖器。結(jié)果一天早上小膽兒咬住路開(kāi)的褲角，路開(kāi)以為大狗又來(lái)欺侮“好朋友”，可小膽兒直把他拉到客廳，這時(shí)路開(kāi)才發(fā)現(xiàn)爺爺煤氣中毒了。

他急忙拔打120，爺爺?shù)搅酸t(yī)院，終于被林醫(yī)生救活了?？捎幸惶?，爺爺死了。父母回村來(lái)安葬爺爺。送走了爺爺，爸爸要帶路開(kāi)到城里去，可路開(kāi)要帶小膽兒，而火車不讓帶狗。最后，爸爸強(qiáng)行把他拉上了火車?；疖囬_(kāi)了小膽兒就一直跟著車跑，路開(kāi)在車上喊：“我在前面等著你，加油??！”電影伴隨著哭聲結(jié)束了。

我真希望路開(kāi)能帶上小膽兒，讓他們幸福地生活在一起。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：現(xiàn)在爸爸媽媽給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要珍惜。

念書(shū)的孩子觀后感【篇4】

昨天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ础赌顣?shū)的孩子》。在這部電影中，九歲的路開(kāi)同學(xué)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)留守兒童。他還有一個(gè)無(wú)話不談的“知心”的好朋友一一小狗"小膽兒。”

路開(kāi)的父母，留下了路開(kāi)，到城里打工去了。為了不使路開(kāi)寂莫，爺爺天天哄著路開(kāi)，說(shuō):“爺爺最喜歡聽(tīng)開(kāi)開(kāi)讀書(shū)了。”爺孫兩個(gè)相依為命。后來(lái)路開(kāi)的爸爸要給爺爺家里點(diǎn)個(gè)爐子，爺爺偏說(shuō)不用了，再冷的天一樣熬過(guò)去了嗎?但是路開(kāi)爸爸一定要裝。后來(lái)，路開(kāi)撿了一只小狗，給它取名為“小膽兒。”一天，小膽兒拽著路開(kāi)的褲腿，一邊拽著一邊往爺爺?shù)奈葑永镒?，路開(kāi)連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)爺爺煤氣中毒了，因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，爺爺被林醫(yī)生救醒了。

看到這里，不由得唏噓，我嘆了一口氣，心想:幸好搶救及時(shí)呀!不能爺爺就沒(méi)命了。煤氣真危險(xiǎn)呀!后來(lái)爺爺不幸去世了。我也哭了。路開(kāi)的父母回來(lái)給爺爺埋葬，后來(lái)，他們要帶路開(kāi)進(jìn)城，路開(kāi)不同意，說(shuō):“我們班吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)有找到學(xué)校?！甭烽_(kāi)的父母找了一些人，找到了學(xué)校。臨走前，爸爸說(shuō)火車站不賣狗票，進(jìn)城給他買個(gè)更好的，路開(kāi)偏不放手。最后爸爸掰開(kāi)了路開(kāi)的手，把他把上去。就這樣，路開(kāi)哭著喊著，離開(kāi)了這個(gè)難以割舍的地方，還有他的小膽兒。

當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得他爸爸根本不懂他在想什么。路開(kāi)叫小膽兒快點(diǎn)跑，最后小膽兒離車越來(lái)越遠(yuǎn)。這時(shí)，我們班同學(xué)很多眼睛都哭紅了。

看了這部電影，我覺(jué)得路開(kāi)很可憐。然而，路開(kāi)聰明、好學(xué)，但他身上那一種鍥而不舍的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。但是，令我難以釋懷的，還是路開(kāi)那份善良、純純的情感，它一陣陣抨擊著我的心靈……

電影結(jié)束了，眼角的淚花還在泛動(dòng)，我們默默地離開(kāi)了電影院，留下了一聲聲嘆息。我輕輕地拭去淚水，心里有種情懷在心底涌動(dòng)：

世上，有一種傷心叫分離；有一種情感叫相依為命；有一種記憶叫刻骨銘心。

珍惜，所有來(lái)之不易的一切！

念書(shū)的孩子觀后感【篇5】

今天，我們學(xué)校組織觀看了《念書(shū)的孩子》，這部電影是一部典型的關(guān)于留守兒童和老人的電影。片中介紹了留守兒童開(kāi)開(kāi)的故事。他的爸爸媽媽進(jìn)城打工掙錢，家里剩下開(kāi)開(kāi)和爺爺祖孫倆，還有開(kāi)開(kāi)的小狗小膽兒一起相依為命，小膽兒給他的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和歡笑。一天，小膽兒發(fā)現(xiàn)爺爺煤氣中毒了，開(kāi)開(kāi)急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺蘇醒過(guò)來(lái)。又一天，小膽兒拽著開(kāi)開(kāi)的褲腿去看爺爺，開(kāi)開(kāi)發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)去世了。開(kāi)開(kāi)的父母回來(lái)為爺爺辦理了后事，要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城讀書(shū)，可是不能帶小膽兒，開(kāi)開(kāi)很傷心。小膽兒拼命地跑起來(lái)追趕著汽車，但離汽車越來(lái)越遠(yuǎn)……

看完這部電影，我對(duì)開(kāi)開(kāi)真是敬佩，作為留守兒童的他，把對(duì)父母的思念深深地埋在心里。當(dāng)看到他和小膽兒說(shuō)起父母思念之情時(shí)，我的眼淚嘩嘩地流著，仿佛開(kāi)開(kāi)在對(duì)著我說(shuō)一樣，讓我感受頗深。在此，我希望所有留守兒童的家長(zhǎng)，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無(wú)依無(wú)靠，夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)?。】纯撮_(kāi)開(kāi)，再想想自己，我們的生活環(huán)境要比開(kāi)開(kāi)好得多，而且我們還有父母沉甸甸的愛(ài)，因此，我們要珍惜現(xiàn)在所處的優(yōu)越條件，向開(kāi)開(kāi)學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好少年！

念書(shū)的孩子觀后感【篇6】

在電影《念書(shū)的孩子》中，九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。他還有一個(gè)無(wú)話不談的"知心朋友"——小膽兒。

路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，每天都給爺爺讀書(shū)，雖然錯(cuò)誤百出，但語(yǔ)氣到位，講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)電話，也許這就是開(kāi)開(kāi)的精神支柱吧！開(kāi)開(kāi)是不幸的，但他是堅(jiān)強(qiáng)懂事的，他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。

我對(duì)主人公開(kāi)開(kāi)真是佩服有加，作為留守兒童的他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說(shuō)對(duì)父母的思念之苦時(shí)，我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望！看到開(kāi)開(kāi)的童年是那么悲慘，我一下就聯(lián)想到自己。家里的條件那么好，而開(kāi)開(kāi)呢？我讀書(shū)的環(huán)境那么好，而開(kāi)開(kāi)呢？盡管如此，我還一味的抱怨，不想學(xué)習(xí)，討厭家長(zhǎng)嘮叨我。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無(wú)論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因?yàn)橐恍┈嵤戮透胰顺臣芏纷?，做出一些令他們心寒的事情?lái)。想想我自己都后悔，家長(zhǎng)為我付出了這么多，我還不懂得珍惜。開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。

看了這部電影，我深有感觸，和開(kāi)開(kāi)比我自愧不如。以后不管遇到什么困難，我也要學(xué)著自己面對(duì)，不再依賴他人。我一定也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！

念書(shū)的孩子觀后感【篇7】

寫在前面：留守兒童，是指父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或與隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。

《念書(shū)的孩子》這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個(gè)叫開(kāi)開(kāi)的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開(kāi)頭是開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽進(jìn)城打工，上車后，開(kāi)開(kāi)就在車后追著哭，當(dāng)時(shí)我忍不住落下了眼淚。其實(shí)，我和開(kāi)開(kāi)的遭遇是一樣的，只不過(guò)開(kāi)開(kāi)是被留在了農(nóng)村，而我，是被留在了這個(gè)城市。

接下來(lái)的情節(jié)，是開(kāi)開(kāi)的爺爺在一天晚上悄悄地去世了，當(dāng)時(shí)我就哭出了聲，我也是和爺爺在鄭州相依為命，我能體會(huì)到開(kāi)開(kāi)要為此忍受多么大的痛苦，更可以想象一個(gè)人生活在村子里，是多么的可怕啊!

《念書(shū)的孩子》電影的最后，開(kāi)開(kāi)和爸爸一起去了城市，但是卻面臨另外一個(gè)選擇，就是和心愛(ài)的小膽兒分開(kāi)。如果是我，我會(huì)怎么選擇呢?

我真希望開(kāi)開(kāi)能和爸爸媽媽在城市過(guò)上好的生活，希望小膽兒能回到開(kāi)開(kāi)身邊，更希望有一天，我也能在爸爸媽媽身邊讀書(shū)。爸爸媽媽，你們知道嗎?

念書(shū)的孩子觀后感【篇8】

今天下午，我看了一部電影《念書(shū)的孩子》，走出電影院我的心情還久久不能平靜，電影中的情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻都仿佛展現(xiàn)在我的眼前。影片講述了一個(gè)山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開(kāi)的小學(xué)生，爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺和一條撿來(lái)的流浪狗——“小膽兒”相依為命。他們生活的非常貧困，家里沒(méi)有錢交不起電視費(fèi)，不能看電視，晚上路開(kāi)就給爺爺念書(shū)，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽(tīng)得很認(rèn)真。每當(dāng)路開(kāi)上學(xué)的時(shí)候，小狗都陪伴著他，路開(kāi)經(jīng)常把心里的話說(shuō)給小狗，路開(kāi)特別想他的爸爸媽媽，當(dāng)他對(duì)小狗說(shuō)想念爸爸媽媽的時(shí)候，我禁不住也淚流滿面了，我多么希望他的爸爸媽媽早一點(diǎn)回來(lái)陪伴他呀。

寒冷的冬天來(lái)了，生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸郵來(lái)了200元錢，讓他們點(diǎn)燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，“小膽兒”大叫起來(lái)，咬著路開(kāi)的褲腳往爺爺?shù)奈葑永锍叮瓉?lái)爺爺煤氣中毒了，路開(kāi)撥打了120，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的治療，爺爺被搶救過(guò)來(lái)了，但是爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越虛弱了，已經(jīng)不能再照顧他了，開(kāi)開(kāi)每天放學(xué)回來(lái)寫完作業(yè)后，還要照顧爺爺，他學(xué)會(huì)了做飯，還會(huì)做咸蘿卜。日子一天一天的過(guò)去，有一天，“小膽兒”又大叫起來(lái)，它趴在爺爺?shù)拇策叄蛑鵂敔數(shù)氖?，可是爺爺再也醒不過(guò)來(lái)了，爺爺走了。爸爸媽媽回來(lái)了，他們要把路開(kāi)接到城里去上學(xué)，卻得到了路開(kāi)的反對(duì)，最終，還是要進(jìn)城了，路開(kāi)和爸爸媽媽上了汽車，可是卻無(wú)法帶上“小膽兒”，汽車上不讓帶動(dòng)物，車開(kāi)了，小狗拼命的追著汽車跑，路開(kāi)在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來(lái)。

小膽兒一直追一直追，可始終追不上，電影伴著哭聲結(jié)束了。

念書(shū)的孩子觀后感【篇9】

今天又是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們要看電影了，走進(jìn)教室同學(xué)們就開(kāi)始議論看什么電影，當(dāng)當(dāng)頓時(shí)教室里雅雀無(wú)聲，屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)大字，也就是我們要看的電影名字------《念書(shū)的孩子》。

電影講了一個(gè)令人感動(dòng)的故事，開(kāi)開(kāi)從小和爺爺還有一只名為小膽兒的小狗相依為命，媽媽和爸爸都外出打工了，爺爺喜歡讓開(kāi)開(kāi)念書(shū)給他聽(tīng)，但是因?yàn)樘鞖馓?，體弱多病的爺爺不幸去世了，就在開(kāi)開(kāi)的父母在城里給開(kāi)開(kāi)找學(xué)校的時(shí)間里，開(kāi)開(kāi)獨(dú)自一人面對(duì)黑夜，從不畏懼，還每天給小膽兒念書(shū)?？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，就在開(kāi)開(kāi)進(jìn)城的那一天，小膽兒追著公車，追了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)&&

看到這里我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚情不自禁的流了下來(lái)，這讓我想起了兒時(shí)的我，父母上班，一周才回來(lái)一次，我總是和奶奶在一起，常常唱歌給奶奶聽(tīng)，每到周五在幼兒園放學(xué)時(shí)，我心里又高興又緊張，唯恐父母不來(lái)接我？開(kāi)開(kāi)和小膽兒就被這么硬生生的分開(kāi)了，因?yàn)楦改覆辉谏磉?，開(kāi)開(kāi)過(guò)著艱苦又寂寞的生活，他早已學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，那時(shí)他只有九歲，還是個(gè)孩子??！回想一下，我們?cè)诰艢q時(shí)還在父母的懷里撒嬌，要這要那的，而開(kāi)開(kāi)呢？早已學(xué)會(huì)了做飯，成為一個(gè)了獨(dú)立小男孩，在這個(gè)本該生活在天真爛漫，自由自在的童年里的開(kāi)開(kāi)，他卻要照顧年邁的爺爺。

所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，在爺爺奶奶還在的時(shí)候多孝敬他們，多陪陪他們！

雄獅少年觀后感600字合集

幼兒教師教育網(wǎng)專題“雄獅少年觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

隨著電子設(shè)備的普及，我們能在線上觀看大量電影。在有了自己的想法和感悟后我們可以選擇寫一篇觀后感。從觀后感中可以看出我們從作品中感受到了什么。寫觀后感時(shí)，我們可以談一談自己的具體感受。那么作品的觀后感主要由哪些內(nèi)容組成呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《雄獅少年觀后感》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雄獅少年觀后感 篇1

除夕中午，我和爸爸媽媽去電影 院看了勵(lì)志片《雄獅少年》。它講的是少年阿娟通過(guò)學(xué)習(xí)舞獅，從“病貓”變成“雄獅”的故事。

故事一開(kāi)始，講述了“年”和“舞獅”的來(lái)歷，為什么要舞獅呢？因?yàn)檫@樣能驅(qū)趕年獸。伴隨著鼓點(diǎn)，我看到了用水墨畫的獅子時(shí)而躍起、時(shí)而趴下，搖頭擺尾、威風(fēng)凜凜。

隨后，故事進(jìn)入了正題。一個(gè)瘦小的男孩阿娟在鄉(xiāng)下與他爺爺相依為命。他經(jīng)常被人侮辱、欺負(fù)，所以他找到伙伴阿貓，阿狗去拜師學(xué)習(xí)舞獅。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，正當(dāng)他們準(zhǔn)備沖往決賽時(shí)，阿娟家里出現(xiàn)了變故。他的父親從工地上摔下來(lái)，昏迷不醒。于是剛成年不久的阿娟成了他們家里經(jīng)濟(jì)方面的頂梁柱，他只好去廣州打工。雖然那里環(huán)境惡劣，但他在努力送外賣的同時(shí)，仍然在夜深人靜的時(shí)候練習(xí)舞獅。在舞獅的決賽中，阿娟克服重重困難，榮獲第一，并且將獅頭放上擎天柱，創(chuàng)造了歷史。

我有兩點(diǎn)感受。第一，阿娟雖然生活分艱辛，但他仍然通過(guò)自己的努力創(chuàng)造佳績(jī)，這種為夢(mèng)想努力的信念是我們要擁有的。第二，舞獅這種傳統(tǒng)文化現(xiàn)在較為少見(jiàn)了，但它承載著中華人民的智慧，所以我們要保護(hù)這種文化，讓它成為中華乃至世界傳統(tǒng)文化里一顆璀璨的明珠！

雄獅少年觀后感 篇2

距離正式上映還有幾天，但這部影片已經(jīng)提前兩個(gè)禮拜點(diǎn)映了幾天，觀眾看后普遍認(rèn)為目前該動(dòng)畫電影算是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影里的前排。

觀后個(gè)人感覺(jué)，說(shuō)它是近些年院線國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫第一也不為過(guò)。故事其實(shí)很小，作為勵(lì)志片，甚至算是一個(gè)比較老的套路一群小人物勵(lì)志去干成了一件事且證明了自己。它不像之前的《哪吒魔童》《姜子牙》，從故事架構(gòu)到喊口號(hào)式的核心內(nèi)容，起的調(diào)子都太高了，要么不信命，要么與天斗，難道動(dòng)畫要做的成人向就得用這種邏輯去展開(kāi)嗎?與這些片子不一樣的是，《雄獅少年》小，小人物，身邊的小故事，但它用小故事撬動(dòng)了大格局，而不是輸出靠喊口號(hào)，也正因?yàn)檫@個(gè)接地氣的起點(diǎn)，從而拉近了觀眾與主角團(tuán)情感上的距離，反倒更容易打動(dòng)觀眾。

《雄獅少年》也是近年來(lái)難得脫離改編古典、傳說(shuō)的原創(chuàng)動(dòng)畫電影。這個(gè)是非常值得去稱贊的，相信大家也發(fā)現(xiàn)了，到目前為止，國(guó)產(chǎn)的絕大部分的動(dòng)畫電影要么孫大圣，要么三太子，再要么小青小白，說(shuō)句實(shí)話，你們改編的人不嫌煩，我都煩了。你們謹(jǐn)小慎微，挑個(gè)容錯(cuò)率低的，家喻戶曉的，那我們觀眾是得需要多大的寬容度才能不間斷頻繁的去看哪吒、大圣、楊戩

《雄獅少年》沒(méi)有去沾原著的一點(diǎn)光，挑了個(gè)民間藝術(shù)舞獅，進(jìn)行原創(chuàng)故事。這種民間藝術(shù)在今天來(lái)看，已經(jīng)奔著小眾去了，不少人可能從出生到現(xiàn)在都沒(méi)看過(guò)一次舞獅，可見(jiàn)《雄獅少年》劇組的膽識(shí)。

這么一說(shuō)感覺(jué)《雄獅少年》這電影真的很像片中主人公一樣瘦的弱不禁風(fēng)，擠在賀歲檔能成嗎?在我看來(lái)，能成，且會(huì)走一個(gè)非常漂亮的上揚(yáng)曲線，目前先期口碑已經(jīng)漸漸傳開(kāi)，成為大黑馬只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。就算不提故事本身，直觀的說(shuō)視聽(tīng)感受，這部動(dòng)畫電影在美工、光影質(zhì)感這類藝術(shù)表達(dá)上，板上釘釘?shù)奶旎ò寮?jí)別。

不論是細(xì)節(jié)呈現(xiàn)還是光影色調(diào)，說(shuō)以假亂真一點(diǎn)不夸張吧。什么是細(xì)節(jié)，就是觀眾可以察覺(jué)不到每一個(gè)毛發(fā)的抖動(dòng)，但這些毛發(fā)他不能沒(méi)有;除了細(xì)節(jié)到位，在色調(diào)的調(diào)用上，也可以用精美來(lái)形容：舞獅中主色調(diào)紅色和黃色運(yùn)用的很多，這兩個(gè)顏色在我們國(guó)家屬于國(guó)色級(jí)別，運(yùn)用不好反而容易變的過(guò)于鄉(xiāng)土或者自來(lái)舊，但在電影中，這兩個(gè)顏色被調(diào)和的堪稱完美;而光影氛圍的打造則更加貼近寫實(shí)風(fēng)格，及片中有一個(gè)例子，主角團(tuán)在鄉(xiāng)下時(shí)，周圍光線運(yùn)用的是偏暖的環(huán)境光線氛圍，而主角只身一人到達(dá)了大都市里，周圍的環(huán)境光線則隨著主人公的心理活動(dòng)變成了陰冷的色調(diào)。這些其實(shí)都可以看出，《雄獅少年》是個(gè)非常有追求，有想法的電影。

此外，影片故事除了有點(diǎn)像周星馳小人物電影那樣，在喜劇戲份上，也是借鑒或者說(shuō)致敬了很多周星馳無(wú)厘頭式喜劇戲份。前半程笑料抖露的挺多，不少小朋友也是看的喜笑顏開(kāi)，它總歸是個(gè)勵(lì)志電影，進(jìn)入后半程，小朋友們安靜了，故事寫實(shí)了很多，不少在場(chǎng)的觀眾都在抽泣落淚。故事發(fā)展到最后，前面的鋪墊就差一個(gè)最閃亮的跳躍，而這一躍，伴隨著有力道的鼓點(diǎn)，足以讓你胸腔內(nèi)震撼沸騰，達(dá)成一次徹底破防。

雄獅少年觀后感 篇3

我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外誰(shuí)先到來(lái)，不幸的`意外總是發(fā)生在一瞬間，多少少年的長(zhǎng)大，只發(fā)生在一瞬間?！缎郦{少年》這部電影可貴的地方在于，這個(gè)故事提醒我們，在平凡的日子里，我們應(yīng)該把有限的時(shí)間花在有明確正向目標(biāo)的地方，因?yàn)檫@是一種積累，也就是另外一個(gè)角度體現(xiàn)，機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

一天的24小時(shí)是有限的，如果花在刷短視頻，看無(wú)聊的八卦上，那么時(shí)間飛逝后，什么的都沒(méi)有留下。如果每一個(gè)人都有自己心中的一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是什么并不重要，是一個(gè)正向的目標(biāo)就可以，也許是像電影里一樣，通過(guò)舞獅成為雄獅，并朝著這個(gè)目標(biāo)真實(shí)的去努力，一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)，那么當(dāng)有一天，意外發(fā)生了，不得不對(duì)生活低頭的時(shí)候，只要心有鼓點(diǎn)，就還會(huì)燃起希望。

出生在一個(gè)什么樣的家庭，小時(shí)候成長(zhǎng)在什么樣的環(huán)境，有什么樣的父母，這些都不是我們自己可以選擇的，但是我們可以選擇和誰(shuí)做朋友，成年以后選擇自己奮斗的城市，選擇自己興趣愛(ài)好?？梢员г姑\(yùn)的不公，但是抱怨之后，繼續(xù)為生活?yuàn)^斗，不放棄，不屈服。現(xiàn)實(shí)即便殘酷，也留有希望。

以上是觀看《雄獅少年》后的感悟，后面說(shuō)幾句，畫面制作精良，配樂(lè)動(dòng)人，動(dòng)作流暢，很多時(shí)候，忘記自己在看動(dòng)畫，時(shí)常以為自己看的真人電影的錯(cuò)覺(jué)。非常值得去電影 院觀看。就是看的時(shí)候，同一場(chǎng)只有一個(gè)家長(zhǎng)帶著一個(gè)小朋友來(lái)看，全場(chǎng)就三個(gè)人，感覺(jué)很可惜。

雄獅少年觀后感 篇4

最近，我觀看了《雄獅少年》這部電影，讓我感觸很深。

這部電影主要講述了男主角阿娟在一次舞獅大賽中偶遇與他同名少女，在她的鼓勵(lì)和啟發(fā)下，他下定決心和朋友阿貓、阿狗組成舞獅小隊(duì)。他們拜師求藝，刻苦練習(xí)，相互扶持，最終在舞獅大賽中創(chuàng)造了奇跡。

在這部電影中，令我印象最深的一句話是只要鼓點(diǎn)還能在心中響起，我們就是雄獅!當(dāng)阿娟為生活所迫，離開(kāi)舞獅小隊(duì)時(shí)，他的師父和隊(duì)友用這句話來(lái)鼓勵(lì)他要勇敢地面對(duì)生活的困難，不要放棄自己的夢(mèng)想。當(dāng)阿娟在外打工，歷經(jīng)艱辛?xí)r，他回憶起這句話，重新練習(xí)舞獅，激勵(lì)自己。當(dāng)他在比賽中受傷時(shí)，他想起這句話，挑戰(zhàn)極限，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得比賽第一名。正因?yàn)榘⒕陱奈捶艞壸约旱奈瑾{夢(mèng)，他創(chuàng)造了奇跡;正因?yàn)閹煾钢匦率捌鹞瑾{夢(mèng)，他重燃對(duì)生活的熱情;正因?yàn)榘⒇埌⒐穲?jiān)持舞獅夢(mèng)，他們從膽小懦弱變得自信滿滿。

對(duì)于很多普通人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想無(wú)法照亮現(xiàn)實(shí)，更不能驅(qū)散黑暗，但它能成為生命中的一束光，溫暖身心。就像阿娟最后繼續(xù)在工地打工，但他變得強(qiáng)大、自信，對(duì)生活充滿了信心，不再是從前那個(gè)懦弱的少年。一個(gè)小小的夢(mèng)想，也許不能造就奇跡，但是卻能帶來(lái)改變。所以請(qǐng)珍惜你的夢(mèng)想，不要輕言放棄。

雄獅少年觀后感 篇5

我的感覺(jué)是，我們不僅要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，還要朝著正確的方向努力，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能遇到志同道合的人，過(guò)上更好的生活。事實(shí)上，在觀看動(dòng)畫的過(guò)程中，我們也可以感受到生活的真諦。

有多少動(dòng)畫真的很鼓舞人心，也能激勵(lì)我們。我們?cè)谏钪幸矔?huì)面臨各種各樣的困難，也會(huì)遇到更多的問(wèn)題，但我們不應(yīng)該被困難擊倒，也不應(yīng)該退縮?！丢{子男孩》是一部非常受歡迎和鼓舞人心的動(dòng)畫。看完這部電影后，我有三種感覺(jué)：

一、我們應(yīng)該直面困難。

我真的很感動(dòng)，因?yàn)檫@部電影不僅能反映三個(gè)青少年的勇氣和力量，還能給我們帶來(lái)更多的啟示。我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛梢苑e極解決現(xiàn)有的問(wèn)題，也可以面對(duì)這些困難。因此，我們也應(yīng)該勇敢地前進(jìn)，克服恐懼。

二、我們需要保持獨(dú)立和清醒。

我最大的感覺(jué)就是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，做自己想做的事。因?yàn)楫?dāng)我們被別人欺負(fù)時(shí)，我們可能會(huì)逃避和妥協(xié)，但這只會(huì)加劇對(duì)方，他們不會(huì)尊重我們的想法。因此，只有保持自己的獨(dú)立性，才能得到別人的尊重。

三、我們應(yīng)該勇敢地追夢(mèng)。

成為朋友后，這三個(gè)青少年可以朝著共同的方向努力，也可以追求自己的夢(mèng)想。這是一種特別勇敢的行為。他們不僅可以不懈地追求自己的夢(mèng)想，還可以更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這不僅會(huì)給我們帶來(lái)強(qiáng)大的精神力量，也會(huì)讓我們更有動(dòng)力勇敢前行。這就是我的感受。

雄獅少年觀后感 篇6

舞獅是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，集武術(shù)、舞蹈為一體，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子看到舞獅就如同回到了家鄉(xiāng)。

《雄獅少年》這部電影的主人公阿娟是一個(gè)像病貓一樣的男孩。因?yàn)樾r(shí)候身體弱，爸媽給他取了個(gè)女孩的名字阿娟。一天岀現(xiàn)了要舉行舞獅大會(huì)的消息，村子里舞獅，阿娟為了擠進(jìn)人群，爬著擠了進(jìn)去，被舞獅隊(duì)嫌晦氣，不光被吵了一頓，連紅包都被搶走了。

這時(shí)他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)了，一個(gè)頭戴紅舞獅套的女孩搶走了紅包，與陳家村舞獅隊(duì)展開(kāi)對(duì)決，最終把紅包還給了阿娟。于是兩個(gè)一男一女的阿娟，在陳家村舞獅隊(duì)員的追逐下，跑呀跑，最終擺脫了追逐。

原來(lái)這個(gè)女的也叫阿娟，是舞獅大賽的推廣大使，并且舞獅很厲害。她聽(tīng)了阿娟的講述，把舞獅頭套給了他，希望能在大賽上看見(jiàn)阿娟。

阿娟被英雄花砸中，組建了一支隊(duì)伍，開(kāi)始被人看不起，后來(lái)依照和尚的指引找到一家咸魚(yú)店。店主師傅原來(lái)舞獅很有一手，于是經(jīng)過(guò)重重磨煉，他們拜了咸魚(yú)師傅。

經(jīng)過(guò)一番挫折，他們拿下了預(yù)賽資格。然而不幸發(fā)生了，阿娟的父親從工地上摔下來(lái)，成了植物人除非有奇跡發(fā)生。阿娟不得已去打工掙錢。

只要鼓點(diǎn)還能在心中響起，那么我們就是雄獅。在大賽那天，阿娟沒(méi)有回到家鄉(xiāng)，已經(jīng)四十五歲的師傅只有親自上陣，可因體力不支逐漸無(wú)法支撐。

被生活所迫的阿娟，本來(lái)要放棄參加比賽，本來(lái)要去上海打工的阿娟看到了這一幕，心中的鼓點(diǎn)響起。他重新戴上舞獅頭沖去替代師傅支撐這個(gè)隊(duì)伍，那個(gè)女孩阿娟為他敲鼓助威。阿娟挺著腳傷，一步一個(gè)血印拿下了冠軍。

記住自己不是病貓，而是雄獅。阿娟憑借著毅力又攀上了擎天柱，創(chuàng)造了奇跡。

電影最后，阿娟的父親躺在電視機(jī)旁，電視機(jī)中正播著他們奪冠的場(chǎng)景，阿娟父親的手指動(dòng)了一下，奇跡發(fā)生了。

病貓成功了，成長(zhǎng)為雄獅。

雄獅少年觀后感 篇7

周六上午，期盼已久的河南商報(bào)小記者觀影活動(dòng)到來(lái)了。我和其他小記者們興高采烈地走進(jìn)了奧斯卡匯金影城的觀影大廳。

首先，影 院的工作人員給我們講述關(guān)于電影的知識(shí)：第一部有聲電影是怎么出現(xiàn)的，黑白電影到彩色電影的發(fā)展，還有過(guò)去看電影對(duì)人們來(lái)說(shuō)是件重大的事情，而現(xiàn)在已成為人們休閑娛樂(lè)的項(xiàng)目。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，就要看電影了。《雄獅少年》講述了三個(gè)留守少年阿娟、阿貓、阿狗，不想屈服于現(xiàn)實(shí)，找到了曾經(jīng)的獅王，在咸魚(yú)師傅的教導(dǎo)下，三條小咸魚(yú)在經(jīng)歷了欺負(fù)、鄙視、各種困難后，內(nèi)心仍懷希望，經(jīng)過(guò)艱苦磨難、刻苦訓(xùn)練，在師傅的鼓勵(lì)培訓(xùn)下，在舞獅大會(huì)上最終得到冠軍。他們咸魚(yú)翻身，找到自己的追求，一步步從病貓變成雄獅。

我想乘坐時(shí)空穿梭機(jī)，穿梭到這部電影中，當(dāng)男主人公阿娟一個(gè)人坐在房頂上準(zhǔn)備放棄舞獅夢(mèng)想時(shí)，我可以跑過(guò)去大聲告訴他：“加油！別放棄。夢(mèng)想讓我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)，你一定可以堅(jiān)持住?！?/p>

看著看著，我熱淚盈眶，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。只要樹(shù)立夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，努力付出，才能獲得成功。

雄獅少年觀后感 篇8

雄獅少年可以說(shuō)是我看過(guò)今年最好的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影！盡管它不完美，有很多擺在臺(tái)面上的缺點(diǎn)，但是它還是深深感動(dòng)了我，讓我對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫更加地期待。

這就是幾個(gè)少年走上舞獅道路的故事，簡(jiǎn)介里寫得很清楚，故事的開(kāi)頭就能猜到結(jié)尾。但是這個(gè)片子講的會(huì)讓人覺(jué)得這是個(gè)好故事。

從一開(kāi)始，拜師會(huì)有困難，練習(xí)會(huì)有困難，第一次比試會(huì)有困難，大家都能想到?？蛇@年頭居然還有人相信李白相信詩(shī)，師母對(duì)咸魚(yú)強(qiáng)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，咸魚(yú)強(qiáng)的去而復(fù)返，還有很多都引人入勝。

復(fù)賽前夕，阿娟已經(jīng)在廣州打工了，你能猜到它會(huì)有那么一段故事來(lái)描寫阿娟依舊還在練舞獅，可它真的展開(kāi)了，依舊能夠喚起你心中的熱血，那種以為已經(jīng)在自己身上消失的那種熱血。當(dāng)阿娟練習(xí)完，太陽(yáng)升起的那一刻，那種不對(duì)命運(yùn)屈服的意念，內(nèi)心的那種感動(dòng)，伴隨著眼淚噴涌而出。決賽過(guò)程跌宕起伏精彩紛呈，也有最后的升華，那縱身一躍，足夠燃爆。

這是一部大人小孩都適合看的動(dòng)畫片，我希望有更多的人能去看它。

[薦]念書(shū)孩子觀后感600字合集

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現(xiàn)在看電影或者視頻也是人們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的一種主要渠道，在看到好的影視作品時(shí)，我們不由會(huì)被情節(jié)和內(nèi)容深深吸引。寫觀后感的過(guò)程也就是一個(gè)思考的過(guò)程。觀后感是可以感受一個(gè)影片或者一篇文章的精髓。此時(shí)你或許正為寫作品讀后感而煩惱吧？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《念書(shū)孩子觀后感》，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

念書(shū)孩子觀后感 篇1

今天，我們看了一部電影叫《念書(shū)的孩子》。講的是一個(gè)山村孩子和他爺爺以及一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：一個(gè)9歲的男孩，名字叫路開(kāi)，他的父母都在城里打工掙錢。家里只剩下他和爺爺，還有一條聽(tīng)話的小狗，這只小狗成了路開(kāi)最好的朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見(jiàn)了氣味，才解救爺爺脫離了危險(xiǎn)。但是，沒(méi)過(guò)多久，爺爺還是不幸去世了，這讓路開(kāi)痛苦萬(wàn)分。從此，家里只剩下路開(kāi)一個(gè)人，還有就是小狗小膽兒。最后，爸爸帶他進(jìn)城了，他離開(kāi)了同學(xué)和老師，還有他的小狗。

路開(kāi)是一個(gè)活潑、孝順、懂事又勤奮好學(xué)的孩子，他每天都給爺爺讀書(shū)，他和爺爺相依為命。每天路開(kāi)都等待著爸爸媽媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。

雖然路開(kāi)是不幸的，但他堅(jiān)強(qiáng)懂事，非常值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)看到他與小狗訴說(shuō)對(duì)父母的思念時(shí)我一下子哭了起來(lái)，我想到了我自己，我的家庭條件比他好，學(xué)習(xí)環(huán)境比他好，但是學(xué)習(xí)很不如他，今后我要像他一樣努力學(xué)習(xí)。

路開(kāi)這么小就可以幫爺爺燒飯，做家務(wù)，而我們現(xiàn)在生活環(huán)境比他好，還不能給父母分擔(dān)一些家務(wù)，整天都要大人照顧，我感到羞愧，我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多做一些力所能及的事。

通過(guò)這部電影，我深深體會(huì)到幸福的生活來(lái)之不易，我們要倍加珍惜，我們要克服一切困難，努力學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人。

念書(shū)孩子觀后感 篇2

這天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書(shū)的孩子》。主人公是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)，需要關(guān)懷、勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩——路開(kāi)。他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。

看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的生活環(huán)境跟開(kāi)開(kāi)比起來(lái)我們已經(jīng)很幸福了，難道我們還不知足嗎每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)孩子盛氣凌人，每一天被家長(zhǎng)寵著慣著，都不理解我們的生活已經(jīng)很好了。仍然，一會(huì)兒要這一會(huì)兒要那，家長(zhǎng)為了哄你，讓你開(kāi)心，才迫不得已買一些沒(méi)用的東西，可開(kāi)開(kāi)呢他什么都不要，只求獲得父母的愛(ài)和上大學(xué)的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)有出息的人。

當(dāng)老師念到開(kāi)開(kāi)的作文時(shí)，我明白了“小但兒”對(duì)他是多么重要，寧可放下去城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，也不要拋棄“小膽兒”?？伤母改覆欢瞄_(kāi)開(kāi)心里想什么，不懂得小膽兒在開(kāi)開(kāi)心中的位置，不懂得開(kāi)開(kāi)和小膽兒之間深厚的友情。家長(zhǎng)們，你們揣摩過(guò)這些孩子的內(nèi)心真正想要什么嗎你們只明白忙東忙西。當(dāng)一個(gè)孩子在屋里應(yīng)對(duì)黑夜，應(yīng)對(duì)孤燈，心里有多么害怕，你們不明白，你們只明白給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛(ài)，我們只要你們抽出時(shí)間跟我們玩耍學(xué)習(xí)，我們就很滿足了。

當(dāng)燈光亮起來(lái)時(shí)，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來(lái)，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個(gè)孤獨(dú)的開(kāi)開(kāi)和他的“小膽兒”，我的眼淚就會(huì)悄然無(wú)聲的落下來(lái)。我們真的要學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)理解，理解萬(wàn)歲。

念書(shū)孩子觀后感 篇3

上個(gè)星期，我們觀看了電影《讀書(shū)的孩子》，電影主人公是一個(gè)名叫陸開(kāi)的小學(xué)三年級(jí)的男孩，與許多農(nóng)村孩子一樣，父母外出打工，孩子留守在家，他與爺爺相依為命。但是，他也并不是完全孤獨(dú)的，他有一個(gè)好朋友，名叫小膽兒，是一只靈巧可愛(ài)的小狗，陸開(kāi)平時(shí)就向它吐露心聲。

起初，陸開(kāi)上課并不認(rèn)真，上課老走神，甚至回答不出苦膽是什么味道的，也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個(gè)“差”字的讀音，爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只在小時(shí)候聽(tīng)過(guò)說(shuō)書(shū)的，縱然覺(jué)察出不對(duì)勁的地方，也無(wú)從在陸開(kāi)的學(xué)習(xí)上指點(diǎn)。上課時(shí)，他時(shí)常向窗外張望，夜晚，他獨(dú)自守在電話旁等待爸爸的'來(lái)電，他也常常拿起話筒撥號(hào)，為了省錢，多半撥到一半又放下了。

一切似乎很平靜，陸開(kāi)的學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。由于天氣太冷，陸開(kāi)家條件有限，爺爺生了一個(gè)煤氣爐子。第二天，小膽兒拉著他，他意識(shí)到出事了，趕緊沖向爺爺?shù)姆块g，并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。

終于，爺爺清醒了。本市一件令人高興的事。但世事難料，爺爺年事已高，又患有咳疾爺爺終于不堪煤氣中毒后的重負(fù)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，他不停喊叫著，可是，爺爺再也聽(tīng)不見(jiàn)，回不來(lái)了。想著昔日對(duì)自己疼愛(ài)有加的爺爺就這樣離去，他的淚水不禁模糊了雙眼。

為了給爺爺辦喪事，他的父母從城里回來(lái)了，他們終于團(tuán)圓了，可是他的團(tuán)圓是用爺爺?shù)拿鼡Q來(lái)的呀。

為什么只有爺爺?shù)碾x去才能使這一家人團(tuán)圓呢，為什么直到這時(shí)父母才意識(shí)到他們的孩子缺少關(guān)愛(ài)呢。在這一個(gè)悲劇面前，有許多問(wèn)題值得人們深思。

你們的孩子們，他們不需要更好的生活環(huán)境，更多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，常陪伴在他們身旁，就是對(duì)他們精神上最大的鼓勵(lì)與安慰。

為了生計(jì)，人們忙于奔波，請(qǐng)別忘記遠(yuǎn)方，你們的孩子一直等待著!

念書(shū)孩子觀后感 篇4

今年暑假，我看了一部電影《念書(shū)的孩子》。當(dāng)我走出電影院的時(shí)候，我的心情還是久久不能平靜，電影里的情節(jié)似乎總是在我眼前展開(kāi)。這部電影講述了一個(gè)山村留守兒童的故事。故事的主角是一個(gè)叫陸凱的小學(xué)生。他父母進(jìn)城打工，留下他和爺爺還有一只流浪狗——《小勇氣》。

他們生活貧困。家里沒(méi)錢，他們買不起電視。他們不能看電視。當(dāng)他們晚上開(kāi)車離開(kāi)時(shí)，他們?yōu)樗麄兊淖娓笇W(xué)習(xí)。狗也在床底下抬頭，好像在認(rèn)真聽(tīng)。每當(dāng)陸凱上學(xué)的時(shí)候，狗就和他在一起。陸凱經(jīng)常對(duì)狗說(shuō)心里話，陸凱為父母著想。當(dāng)他對(duì)狗說(shuō)他想他的父母時(shí)，我不禁淚流滿面。我希望他父母早點(diǎn)回來(lái)陪他。

寒冬來(lái)了，生病的爺爺只好坐在被子下的床上御寒。有一天，城里的爸爸送來(lái)200塊錢，讓他們把煤球灶點(diǎn)著，這樣就不怕冷了。

一天早上，“肖丹”大叫著沖進(jìn)爺爺?shù)姆孔樱ё×吮R凱的褲子。原來(lái)爺爺是煤氣中毒，陸凱撥打了120。經(jīng)過(guò)醫(yī)院治療，爺爺獲救了，但是身體越來(lái)越虛弱，已經(jīng)不能照顧他了。他每天放學(xué)回來(lái)，都要照顧爺爺。他學(xué)會(huì)了烹飪，還煮了咸蘿卜。

日復(fù)一日，有一天，“肖丹”又哭了出來(lái)，躺在爺爺?shù)拇策?，舔著爺爺?shù)氖郑菭敔斣僖矝](méi)有醒來(lái)而是來(lái)了。爺爺走了。爸爸媽媽回來(lái)了。他們想走進(jìn)城的路去上學(xué)，但遭到了路的反對(duì)。最后，他們還是想去城里。路和爸爸媽媽上了車，卻帶不出“小勇氣”。動(dòng)物不允許上公共汽車。車開(kāi)走了，狗拼命追車。我忍不住哭了。

念書(shū)孩子觀后感 篇5

今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書(shū)的孩子》。主人公是內(nèi)心孤獨(dú)、需要關(guān)懷、勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩路開(kāi)，他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一條叫做小膽兒的狗。

影片主要講了開(kāi)開(kāi)的父母去城里打工，開(kāi)開(kāi)和爺爺生活在農(nóng)村，他們一直過(guò)得很幸福。爺爺去世了，開(kāi)開(kāi)的生活開(kāi)始陷入艱難之中。開(kāi)開(kāi)的爸爸想讓他去縣城上學(xué)，開(kāi)始開(kāi)開(kāi)不同意，后來(lái)開(kāi)開(kāi)答應(yīng)了。在上車離開(kāi)時(shí)爸爸放棄了小膽兒，強(qiáng)行把開(kāi)開(kāi)拉上車，小膽兒一路跟著客車狂追……

看電影過(guò)程中，我一共被打動(dòng)了四次。第一次是爸媽走了，開(kāi)開(kāi)去追，眼見(jiàn)一家人分離了，我哭了；第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開(kāi)開(kāi)抱著爺爺開(kāi)心的哭了，我也激動(dòng)的哭了；第三次是爺爺離開(kāi)了人世，開(kāi)開(kāi)最親的親人去世了，這是他長(zhǎng)大以來(lái)最悲痛的事了，他哭我也跟著哭；第四次是爸爸狠心把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著汽車不停地跑，我被人與狗之間的感情深深的打動(dòng)。

開(kāi)開(kāi)是不幸的，但是他也是堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子，他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在讓人敬佩，非常值得我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們學(xué)習(xí)。

看到開(kāi)開(kāi)讓人心酸的童年，我想到我自己：家里條件那么好，吃穿不愁，而開(kāi)開(kāi)呢？我有父母在身邊陪伴著自己，而開(kāi)開(kāi)呢？我讀書(shū)的環(huán)境那么好，而開(kāi)開(kāi)呢？就這樣，我還不懂地珍惜，常常為學(xué)習(xí)和家人吵架，而開(kāi)開(kāi)那么愛(ài)學(xué)習(xí)，不管多么艱難也決不放棄。開(kāi)開(kāi)天天盼望著父母歸來(lái)，而我常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和父母吵架，甚至想遠(yuǎn)離他們。

電影看完了，我感觸很深，開(kāi)開(kāi)的故事教育了我，今后我也要向開(kāi)開(kāi)學(xué)習(xí)，做一名勇敢、懂事的好孩子。

[參考]辛亥革命電影觀后感合集

電影傳遞給我們的正能量，是讓我們受益匪淺的，看完電影之后我們可以學(xué)到人生的智慧。觀后感往往是具有主觀傾向的。怎樣寫出一篇特別的作品觀后感呢？怎么寫作品觀后感呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的辛亥革命電影觀后感，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

辛亥革命電影觀后感 篇1

人們常用紅色來(lái)象征革命的顏色，因?yàn)?，每次革命?zhàn)爭(zhēng)都是要付出無(wú)數(shù)人民的鮮血。革命對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些遙遠(yuǎn)又不可思議但它是由千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的血和肉凝成的，所以我們要敬畏它。

暑假里我看了一部影片，影片中講述了發(fā)生在1911（辛亥年），由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推翻清朝反動(dòng)統(tǒng)治的民主主義革命。1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)侵略者同清政府勾結(jié)，殘酷的壓榨中國(guó)人民，中國(guó)一步步地淪為半殖民半封建的社會(huì)。

是革命，是的，是革命。是他讓千瘡百孔，奄奄一息，充滿迫害與痛苦的那曾經(jīng)的中國(guó)獲得新生！是革命的槍聲結(jié)束了幾千年的`封建統(tǒng)治，是在戰(zhàn)火中失去生命的革命者讓大家明白了什么是革命！中國(guó)人民如同被囚禁被迫害的犯人，戴著沉重的枷鎖，而使他們擺脫這一切，是革命。

秋瑾就義前說(shuō)：“革命是為了千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子，是為了讓人懂得寧?kù)o與溫和?！绷钟X(jué)民在遺書(shū)中說(shuō)：“革命是為了人們永久幸福?！蔽艺J(rèn)為革命是為了改變命運(yùn)，革命也是為了國(guó)家，它就像野草，任誰(shuí)也無(wú)法阻擋它的蔓延與生長(zhǎng)。

晨光熹微，街道冷清，氣氛壓抑。涼風(fēng)侵襲，發(fā)出嗚嗚之聲，似乎在挽留什么；沉重的腳鐐與地面摩擦，發(fā)出刺耳的沙沙聲，似在控訴某種不滿。鐵鎖落地有聲，一旁的民眾用好奇迷茫的眼神望著這個(gè)竟敢造反的女人。她一臉平靜，沒(méi)有絲毫畏懼。她的淡定與人們的驚恐，我看見(jiàn)他們的眼神那么深，像無(wú)底的黑洞，那裝著他們的痛苦。

陰森可怕，審室灰暗，連空氣中都彌漫著令人發(fā)指的血腥味，它好像在告訴林覺(jué)民，這兒曾是戰(zhàn)友的‘劊子手’。他腳上的血一滴滴血怎么也止不住，眼前的清官帶著幾分敬佩地望著他，這個(gè)年輕英俊的男子。面對(duì)官員的所謂的法外開(kāi)恩，他表現(xiàn)得那么堅(jiān)決。因?yàn)闉榱巳藗兊挠谰眯腋?。他的眉宇透著叛逆與不服輸。他當(dāng)時(shí)內(nèi)心在想什么？他家庭幸福，從未受過(guò)民間疾苦，他是為了什么而去拋頭顱，灑熱血？

他，她，他們是革命者，他們拋棄了家。生命，但沒(méi)放棄他們的信念，他們參與革命是為了更多人。為了什么？這是一個(gè)帶著目的與需要付出的疑問(wèn)。這帶著懷疑，我們何不想想——我們是為了什么！而去做什么！

落后就會(huì)挨打，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。雖然我們生活水平越來(lái)越高，中國(guó)像一條漢子，充滿力量。總會(huì)想起那標(biāo)志性的辛亥革命，它有多么大的意義與影響，他讓中國(guó)成為新中國(guó)。退一步講沒(méi)有它，中國(guó)也許會(huì)被瓦解，人們會(huì)更痛苦。革命者有情有義，有血有肉，有家庭有信仰。我想，他們真的從未畏懼過(guò)？從未害怕失去家人？從未在乎自己的生命？毫無(wú)猶豫地去用自己的身體去擋子彈，堵炮口，然而在無(wú)數(shù)次失敗后仍能成功。正是因?yàn)樗麄儗?duì)革命的癡狂正是因?yàn)槟銓?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，是堅(jiān)定的信念讓他們選擇守口如瓶，選擇堅(jiān)持革命，選擇放棄生命來(lái)捍衛(wèi)自己的信仰！

他們的信念已經(jīng)十分堅(jiān)定，他們看到了清政府的腐敗，他們的思想順應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)時(shí)流?！皳Q一個(gè)政府，人民做主”不再是一個(gè)口號(hào)，而深入人人心中。使每個(gè)人明白，自己的使命。左手好像托著泰山，右手則順著黃河，做頂天立地大漢子，這才是中國(guó)人！

敢愛(ài)敢恨敢作敢當(dāng)，這便是我所感受到的革命精神。雖然他們只是無(wú)人管理的野草，但他們有同樣精神。大家都是黑眼黃皮膚的人，無(wú)家亦無(wú)國(guó)，正如一位華僑所說(shuō)。敢愛(ài)，敢癡狂地愛(ài)著革命；敢恨，敢痛恨腐敗清政府；敢做，敢在全國(guó)掀起革命大浪；敢當(dāng)；在臨死時(shí)無(wú)任何怨恨與畏懼。他們的愛(ài)國(guó)·他們的“國(guó)難當(dāng)頭，舍我其誰(shuí)？”他們的勇敢何不是我們一面鏡子？

歲月如潮歌似夢(mèng)，百年彈指一揮間。紛飛的淚雨裝點(diǎn)著歷史的天空，先人已隨歲月在青冢里銷匿，然而他們的心血之痕永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。時(shí)光的刻刀在歷史的巨巖上雕琢著他們的豐功偉績(jī)。革命尚未成功，同志仍需努力！而這努力就看我們，為國(guó)家為人民，為那一百年前的革命，好好地努力吧！

歷史不可忘，革命永記心中！

辛亥革命電影觀后感 篇2

《辛亥革命》的電影語(yǔ)匯彰顯出創(chuàng)作者的別具匠心，在大歷史題材常態(tài)呈現(xiàn)的恢弘場(chǎng)面與全景敘事之外，難能可貴的著力于核心人物的命運(yùn)節(jié)奏，及情節(jié)推進(jìn)的內(nèi)在邏輯，又絕非筆觸細(xì)膩、視角獨(dú)特這般空泛的字眼所能概括。

《辛亥革命》一片，重在體現(xiàn)歷史精神。重，決定了作者的態(tài)度，精神，決定了電影的品質(zhì)，《辛亥革命》的不同凡響，恰在于這一字一詞，也正是因?yàn)樽髡邆冎铝Ρ磉_(dá)的精神重：犧牲、奮斗、歷史擔(dān)當(dāng)才使得這部影片具備了真氣與靈魂。

近代前的中國(guó)曾經(jīng)是大國(guó)、強(qiáng)國(guó)，但是近代以來(lái)，由于政治的腐朽與經(jīng)濟(jì)的衰退，無(wú)法扼制西方列強(qiáng)的侵略與壓迫，在一次次列強(qiáng)的進(jìn)攻面前敗下陣來(lái)。兩次***戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果都是中國(guó)被迫割地賠款，被迫簽訂一系列不平等條約，進(jìn)而引起列強(qiáng)的瓜分狂潮，直至八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入中國(guó)并強(qiáng)迫簽訂《辛丑條約》，迫使中國(guó)將大沽炮臺(tái)及有礙京師至海通道之各炮臺(tái)一律削平，即解除防務(wù)，而外國(guó)軍隊(duì)則駐扎于中國(guó)京畿周圍的要地，實(shí)行永久軍事占領(lǐng)。中國(guó)在西方殖民主義強(qiáng)加的不平等條約體系束縛下一步一步地沉淪到半殖民地半封建社會(huì)的深淵。

辛亥革命的目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治，挽救民族危亡，爭(zhēng)取國(guó)家的獨(dú)立、民主和富強(qiáng)。這次革命結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年之久的君主制度，是一次偉大的革命運(yùn)動(dòng)。雖然它未能改變舊中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)和人民的悲慘遭遇，但為中國(guó)的進(jìn)步潮流打開(kāi)了閘門，使反動(dòng)統(tǒng)治秩序再也無(wú)法穩(wěn)定下來(lái)，激勵(lì)中國(guó)人民為爭(zhēng)取民族進(jìn)步獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)而更加勇敢地奮斗。

雖然19xx年的辛亥革命未能改變舊中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)和人民悲慘境遇的局限，但是，辛亥革命掃除了兩千年來(lái)的封建制度，消滅了皇帝制度，打破了君主世代相襲的制度。此后發(fā)生過(guò)兩次帝制復(fù)辟的活動(dòng)，但都不能成功，說(shuō)明民主共和的觀念深入人心，為中國(guó)的進(jìn)步打開(kāi)了閘門，使反動(dòng)統(tǒng)治秩序再也無(wú)法穩(wěn)定下來(lái)，這是相當(dāng)重要的功績(jī)。

辛亥革命吸納了當(dāng)時(shí)幾乎所有的中國(guó)先進(jìn)分子，他們獻(xiàn)身革命，同時(shí)也在革命中接受教育，不斷修正改變積貧積弱中國(guó)的想法。孫中山作為站在時(shí)代前列的偉大人物，與當(dāng)時(shí)的志士仁人們開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的中國(guó)近代民族民主革命，留給我們的是一種敢闖、敢干、敢試、敢為天下先的大無(wú)畏精神，孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)，表現(xiàn)出高昂的革命精神和平易近人的民主作風(fēng)，給人民留下了深刻的印象。

辛亥革命后中國(guó)的道路仍然是曲折的：以袁世凱為首的北洋軍閥奪取革命果實(shí)而導(dǎo)致封建復(fù)辟，日本軍國(guó)主義提出企圖獨(dú)占中國(guó)的二十一條加劇了中國(guó)主權(quán)淪喪。但是在革命跌入低潮，革命黨人陷于苦悶的時(shí)候，俄國(guó)十月革命的成功給了中國(guó)的先進(jìn)分子用新的世界觀觀察國(guó)家命運(yùn)的工具。正是在辛亥革命xx年后，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。中國(guó)共產(chǎn)黨人重新考慮中國(guó)的問(wèn)題，科學(xué)地明確了中國(guó)革命的對(duì)象、任務(wù)、動(dòng)力、性質(zhì)和前途等一系列重大問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到人民是力量的源泉，勝利的保障，是歷史的主人，自覺(jué)地最大限度地代表最廣大人民的利益，才能有效地喚起人民，并將其團(tuán)結(jié)在自己的周圍，使之成為中國(guó)革命和建設(shè)的主體力量，終于使復(fù)興的理想得以實(shí)現(xiàn)，使中國(guó)的面貌發(fā)生了巨變。

辛亥革命是所產(chǎn)生的偉大而深遠(yuǎn)的影響，是永遠(yuǎn)不可磨滅的;它所留下來(lái)的寶貴的歷史教訓(xùn)，

也為后人提供重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

辛亥革命電影觀后感 篇3

最近觀看了熱播的《辛亥革命》，了解了__年前的中國(guó)在滿清統(tǒng)治下，種族歧視非常嚴(yán)重，對(duì)漢民族施用種.種慘酷的壓迫;到了清末政府不堪，官吏肆意搜刮民財(cái)，人民的生活已到窮途末路了。加上帝國(guó)主義不斷向中國(guó)做經(jīng)濟(jì)、文化侵略，中華民族受到這種侵略辱，不僅人民無(wú)以聊生，連國(guó)家也面臨覆滅的命運(yùn)。孫中山先生看到這種情形，知道民族已經(jīng)面臨存亡的關(guān)頭，如果不推翻滿清政府，便無(wú)法拯救中國(guó)。于是便集合許多同志進(jìn)行革命工作。

孫中山先生決心革命的時(shí)候，年紀(jì)才二十歲。當(dāng)時(shí)他是以學(xué)堂做為宣傳革命的根據(jù)地，并且利用行醫(yī)看病的機(jī)會(huì)，向外一步一步擴(kuò)展，吸收同志。

到了1894年，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，孫中山先生組織興中會(huì)，革命組織才成立。從那時(shí)候起，轟轟烈烈的革命行動(dòng)才一次一次的展開(kāi)來(lái)。

孫中山先生發(fā)動(dòng)的革命前后有十一次。其中以第十次的「黃花崗之役」最為壯烈，犧牲也最慘重;而促使清朝皇帝退位，建立中華民-國(guó)的一役則是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的第十一次「辛亥革命」(武昌起義)。

前所未有的使命向你我他發(fā)出了召喚，淚水早已打濕-了我們靈魂的信箋——我們的靈魂，就是黃帝的靈魂，就是中山的靈魂;我們每一個(gè)靈魂，不論是過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的、吶喊的、彷徨的、遙遠(yuǎn)的，都早已在黃帝和中山為我們注-入的血脈里，回蕩著黃河的號(hào)角。在這號(hào)角中，我們每一個(gè)炎黃子孫都不再屬于自己，同時(shí)每一個(gè)炎黃子孫都從此屬于我們自己。革吅命遠(yuǎn)未成功，同志仍須努力，每一個(gè)炎黃子孫，正在那具前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的醫(yī)生的骸骨下瞻仰著凡十三億、歷八千年的靈光，他告訴我們：從這里開(kāi)始吧，邁開(kāi)新的步伐，向一切苦難與恥辱挺進(jìn)，為了我們所愛(ài)的華夏，在辛亥革命__年紀(jì)念活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕之際，紀(jì)錄片《辛亥革命》開(kāi)始播放了。作為研究中國(guó)近代史的學(xué)者，我感到十分有意義。

任何一個(gè)中國(guó)人都知道，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)成為世界上名副其實(shí)的大國(guó)，在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。盡管中國(guó)自身仍面臨許多挑戰(zhàn)，但是社會(huì)發(fā)展的堅(jiān)冰已經(jīng)被打破，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的大趨勢(shì)已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。而在這一時(shí)刻，回顧近代中國(guó)走過(guò)的曲折道路，回顧__年前的先人們?yōu)楦淖冎袊?guó)面貌而進(jìn)行的艱苦卓絕的奮斗與犧牲，仍然是激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)的寶貴資源。

近代前的中國(guó)曾經(jīng)是大國(guó)、強(qiáng)國(guó)，但是近代以來(lái)，由于政治的腐朽與經(jīng)濟(jì)的衰退，無(wú)法扼制西方列強(qiáng)的侵略與壓迫，在一次次列強(qiáng)的進(jìn)攻面前敗下陣來(lái)。兩次戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果都是中國(guó)被-迫割地賠款，被-迫簽訂一系列不平等條約，進(jìn)而引起列強(qiáng)的瓜分狂潮，直至八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入中國(guó)并強(qiáng)迫簽訂《辛丑條約》，迫使中國(guó)“將大沽炮臺(tái)及有礙京師至海通道之各炮臺(tái)一律削平”，即解除防務(wù)，而外國(guó)-軍隊(duì)則駐扎于中國(guó)京畿周圍的要地，實(shí)行永久軍事占領(lǐng)。中國(guó)在西方殖民-主義強(qiáng)加的不平等條約體系束縛下一步一步地“沉淪”到半殖民地半封建社會(huì)的“深淵”。

中國(guó)人民當(dāng)然不甘心承認(rèn)備受列強(qiáng)欺凌的侵略現(xiàn)實(shí)，面對(duì)列強(qiáng)侵略的加深也掀起過(guò)一波又一波的反帝活動(dòng)。民族復(fù)興的追求是幾代人的目標(biāo)、理想。但是，實(shí)現(xiàn)近代中國(guó)的復(fù)興則面臨十分艱巨的困難：擺脫帝國(guó)主義的外來(lái)干涉侵略與壓迫是中華民族復(fù)興的第一步，而使廣大人民擺脫貧困，使中國(guó)作為大國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，則是中華民族復(fù)興更艱巨的一步。歷史上，許多人為這一目標(biāo)曾經(jīng)進(jìn)行了多次嘗試，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命都是前人從事的努力。中國(guó)近代史就是人們以這樣一種精神支撐著從坎坷中走過(guò)來(lái)的歷史。

辛亥革命電影觀后感 篇4

大家都知道辛亥革命又稱十月革命，1911年的10月10日，武昌起義，偉大的辛亥革命在孫中山先生的倡導(dǎo)下，很多文人志士聚集到香港，他們?yōu)楦锩疾ǎ瑠^斗，離開(kāi)溫暖的家，離開(kāi)他們的親人，只身投入革命，他們中諸多人為革命付出了年輕的生命。這是我們后人所佩服和稱頌的。在辛亥革命__年紀(jì)念越來(lái)越近的時(shí)候，讓我們來(lái)了解辛亥革命對(duì)中國(guó)的影響吧!

辛亥革命是一場(chǎng)真正的人民革命，是一場(chǎng)光榮的革命，他推翻了清王朝，同時(shí)也結(jié)束了2000多年的封建統(tǒng)治，也拉開(kāi)了中國(guó)民主革命的序幕，使中國(guó)成為真正的民主共和國(guó)。辛亥革命促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)實(shí)業(yè)團(tuán)體紛紛成立，開(kāi)設(shè)工廠，開(kāi)設(shè)銀行。它推動(dòng)了資本主義的發(fā)展，使無(wú)產(chǎn)階級(jí)得以壯大，為新民主主義革命的到來(lái)準(zhǔn)備了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與階級(jí)基礎(chǔ)。

辛亥革命開(kāi)創(chuàng)的政治、經(jīng)濟(jì)生活新局面是中國(guó)共產(chǎn)黨得以產(chǎn)生發(fā)育的社會(huì)條件。它促進(jìn)了社會(huì)主義的初步傳播，為先進(jìn)的知識(shí)分子后來(lái)接受馬列主義奠定了思想基礎(chǔ)。它為中國(guó)共產(chǎn)黨準(zhǔn)備和培養(yǎng)了干部，教育和鍛煉了群眾。辛亥革命的失敗教訓(xùn)為中國(guó)共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)革命提供了啟示，它極大的促進(jìn)了民族一時(shí)的覺(jué)醒，埋葬了兩千多年的封建帝制，推動(dòng)了近代化的進(jìn)程，是中國(guó)歷史上的重要里程碑。辛亥革命在中國(guó)歷史上的地位有如英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命在世界資產(chǎn)階級(jí)革命史上的地位一樣，具有劃時(shí)代的意義，是中國(guó)近代史和現(xiàn)代史的分界線。它使革命樂(lè)章以正義的聲音風(fēng)靡華夏，感染著千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人起來(lái)戰(zhàn)斗，最終讓中華人民淬火重生。它的歷史地位不容置疑，其深遠(yuǎn)影響和偉大意義或許在更遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)被我們的后人看得更清楚。我們現(xiàn)今和平的生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，他們那進(jìn)取的精神，不屈不撓的精神，融入世界的精神，妥協(xié)和寬容的精神，我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心!

辛亥革命電影觀后感 篇5

電影《辛亥革命》觀后感

革命是為給天下人造一個(gè)風(fēng)雨不侵的家，給孩子一個(gè)寧?kù)o溫和的世界。整個(gè)影片以秋瑾這樣以為勇敢的同盟會(huì)會(huì)員被清朝官員迫害致死開(kāi)始，死并非不足懼，亦并非不足惜。我們從一開(kāi)始就能感受到當(dāng)時(shí)革命人的偉大的救國(guó)救的抱負(fù)，和不怕?tīng)奚?，不懼奉獻(xiàn)的壯志情懷，從一開(kāi)始，我們就被這樣的偉大精神所深深感動(dòng)。

當(dāng)徐宗漢把大家（所有同盟會(huì)會(huì)員）的衣服拿去洗時(shí)，她從他們的口袋里拿出了一封封信，信封上寫著絕命書(shū)，還有的是寫給妻子的，可想而知，每一位革命人士都是視死如歸，他們甘愿把自己的生命貢獻(xiàn)給拯救國(guó)家之中。

轟轟烈烈的廣州起義爆發(fā)，子彈穿過(guò)黃興的手指，他任然堅(jiān)持著沖鋒。子彈無(wú)情地穿過(guò)起義人們的身邊或者穿透胸膛。有一個(gè)畫面，喻培倫手舉一包炸藥包，奔跑著向敵人扔去，炸藥炸死了很多敵人，可是他卻永遠(yuǎn)地倒下了。廣州的槍聲停了，起義，失敗了。方聲洞、林時(shí)爽、喻培倫、陳更新、林覺(jué)民，無(wú)數(shù)英勇的烈士壯烈犧牲，孫中山為他們哀悼，那沉痛的演講詞中，流露出他不放棄、不屈不撓的革命情懷，很多人被感動(dòng)，我們都被深深地感動(dòng)。清王朝不是我們的家。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，鼓舞了多少人的士氣。

廣州起義失敗后，同盟會(huì)會(huì)員潘達(dá)微冒死收斂烈士遺骸七十二具，叢葬于黃花崗。那是個(gè)下雨天，在海邊的淤泥邊，我不知道這個(gè)天氣和這個(gè)地點(diǎn)在歷史上是否是這樣的，也不愿去考證，可是不變的事實(shí)是，那個(gè)場(chǎng)面一樣感動(dòng)，一樣凄涼。

我不需要錢，我只需要一個(gè)承諾，革命的承諾。孫中山先生請(qǐng)何馬里擔(dān)任軍事顧問(wèn)時(shí)，何馬里這樣說(shuō)，我要你擔(dān)任中國(guó)的領(lǐng)袖。我答應(yīng)你。我想孫中山就是這樣一個(gè)人，只要為了國(guó)家，為了革命，他就會(huì)招賢納士，不論國(guó)籍，不論貧富，不論身份職位，只要你有一顆真誠(chéng)的心和勇于革命的熱情。

之后，四川爆發(fā)鐵路運(yùn)動(dòng)，為辛亥革命奠定了基礎(chǔ)。一九一一年十月九日，因炸彈意外爆炸致使原定起義計(jì)劃暴露，清政府就此搜捕革命黨人，彭楚藩、劉復(fù)基、楊宏勝被捕。他們的犧牲帶來(lái)了革命黨人的第一槍。記得鏡頭放在那個(gè)槍口上，好似集聚了所有幾代人的怨恨、憤怒和革命的力量，黑色的槍口預(yù)示著革命勝利的開(kāi)始，它敲響了清王朝覆滅的喪鐘，武昌起義就此打響。當(dāng)戰(zhàn)士們冒著炮火奮勇殺敵，最終，當(dāng)革命的旗幟冉冉升起，孫中山先生留下了激動(dòng)的淚水，雖然他沒(méi)有親眼看到勝利的過(guò)程，可是他感受得到。革命精神永遠(yuǎn)都是無(wú)阻的，它能越過(guò)太平洋傳遍世界各地。

如果說(shuō)那些沖鋒在前線的戰(zhàn)士們是英勇的，那么在幕后的那些護(hù)士醫(yī)生們也是令人感動(dòng)的。雖然護(hù)士們沒(méi)有戰(zhàn)斗技能，可是她們?cè)敢赓€上自己的生命去醫(yī)治傷員，除了要忍受血淋淋的傷口所帶來(lái)的恐懼，還要安慰那些受傷的戰(zhàn)士，給他們鼓勵(lì)，日夜照顧他們，查看病情，這樣的奉獻(xiàn)精神怎能不偉大？炮火、戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情的，可是人是有情的。

唐曼柔，一個(gè)柔弱的女子，卻對(duì)國(guó)情有著一定的深入見(jiàn)地。她是孫中山的紅顏知己，她與孫中山一起討論國(guó)情，討論辛亥，甚至為爭(zhēng)取國(guó)家利益不惜挨父親的耳光。革命是為了改變命運(yùn)，革命是許多年輕人用生命的代價(jià)換取讓活著的人活得更好。這是和唐曼柔一起談話時(shí)孫中山先生說(shuō)的話，這句話一直讓我記住，以后也不會(huì)忘記，因?yàn)檫@就是革命的真正意義，正確的意義。在孫中山回國(guó)的途中，他收到唐曼柔的一封信，信上說(shuō)四國(guó)銀行團(tuán)已決定暫緩向清政府借款。可是這樣的結(jié)果是唐曼柔用它自己的生命換來(lái)的，與父親的反抗最終讓她和她的父親成為了清王朝的殉葬品。

革命的命不只是生命，更是一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。

辛亥革命電影觀后感 篇6

誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。

千萬(wàn)年后，那個(gè)拄著手杖，在風(fēng)雨中疾行的醫(yī)生，該是怎樣的形象？有些人看來(lái)，他遙遠(yuǎn)地背著一座山，煢煢而前行，雖不見(jiàn)前方的一點(diǎn)星光、一個(gè)人影；另一些人看來(lái)，他在眾人的哈哈大笑中摸爬滾打于亂石的河灘上，血、污泥和雨水早已含混不清；還有一些人看來(lái)，他左手托起的分明是昆侖之山，他右手舉起的手杖分明揮向每一個(gè)靈魂中的每一根長(zhǎng)辮，而他無(wú)聲的嘆息和沉默的熱淚，分明在那黃河與怒海之間，驚濤拍岸；或有一些人看來(lái)，他不過(guò)是一具醫(yī)生的骸骨。

這具屹立的骸骨：民-族民-權(quán)民生之骨。這個(gè)清澈的靈魂：天下為公之魂。這是一個(gè)樸素的名字：孫文，他是一個(gè)醫(yī)生。這具醫(yī)生的骸骨，這個(gè)靈魂的名字，具體又是怎樣的形象？不知他的勇氣從何而來(lái)，他的力量——靈魂的力量——又如何而來(lái)。他的陵墓上鐫刻著“天下為公”，意味著他立志做黃帝魂的拯救者——這也許能解釋：重?fù)P黃帝旗的同盟會(huì)在武昌的一聲槍響，十六年的雞蛋終于一朝撞碎了石頭，這個(gè)醫(yī)生卻沒(méi)有搖身變作歷-史上成百上千畫地為隅的梟雄，而是將自己作為最后一片蛋殼，向搖搖欲墜的巨石發(fā)出了最后一擊他的形象清晰了起來(lái)：恢復(fù)中-華，他勝利了；創(chuàng)建共-和，他勝利了；重?zé)S帝文化，他勝利了；揭開(kāi)現(xiàn)代建設(shè)，他勝利了；黃埔肇基兩-岸國(guó)防，他勝利了；他的繼承者們廢除了不平等條約，贏來(lái)了港澳回歸，他勝利了??這位醫(yī)生在天上會(huì)怎樣俯瞰著這個(gè)苦難的民-族呢？是依舊憂郁地凝望著她的病痛？是仍然撫-摸-著被虛驕的訕笑所掩蓋的病灶與傷痕？還是悲憫地注視著她膝蓋之下被風(fēng)化已久的鹽堿地，恨不能再生人間、再嘗一遍俗塵的辛酸，以將她脊梁里潛伏的“強(qiáng)掩弱、眾暴寡”的辮子連根拔起，重生那個(gè)“大道之行也，天下為公”的華夏原型，再現(xiàn)她“選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)”的華夏姣顏？

前所未有的使命向你我他發(fā)出了召喚，淚水早已打濕-了我們靈魂的信箋——我們的靈魂，就是黃帝的靈魂，就是中山的靈魂；我們每一個(gè)靈魂，不論是過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的、吶喊的、彷徨的、遙遠(yuǎn)的，都早已在黃帝和中山為我們注-入的血脈里，回蕩著黃河的號(hào)角。在這號(hào)角中，我們每一個(gè)炎黃子孫都不再屬于自己，同時(shí)每一個(gè)炎黃子孫都從此屬于我們自己。革吅命遠(yuǎn)未成功，同志仍須努力，每一個(gè)炎黃子孫，正在那具前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的醫(yī)生的骸骨下瞻仰著凡十三億、歷八千年的靈光，他告訴我們：從這里開(kāi)始吧，邁開(kāi)新的步伐，向一切苦難與恥辱挺-進(jìn)，為了我們所愛(ài)的華夏。

[推薦觀后感]預(yù)防溺水專題教育觀后感(6篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編幫大家編輯的《[推薦觀后感]預(yù)防溺水專題教育觀后感(6篇)》，希望能為您提供更多的參考。

預(yù)防溺水專題教育觀后感(篇一)

今天，老師帶我們觀看了防溺水宣傳片，這堂課我聽(tīng)得格外認(rèn)真，因?yàn)檫@可是比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)更重要的課。俗話說(shuō)“安全教育重于泰山，生命高于一切”，沒(méi)有生命，一切等于零。

片中為我們講述：今年3月份起，我國(guó)兒童溺水身亡事件就有九例，這意味著，九個(gè)家庭因此破裂?？吹桨l(fā)生溺水慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無(wú)奈，每天都以淚洗面，難過(guò)、心痛、自責(zé)、后悔充斥著他們的心。聽(tīng)著那些家長(zhǎng)們無(wú)力的哭聲，我的.心都在顫抖。失去孩子，這樣的痛，恐怕是他們這一輩子抹不去的陰影了。

《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》這個(gè)短片告訴了我許多關(guān)于預(yù)防溺水的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了“四不”：一、未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；二、沒(méi)有會(huì)游泳的成人陪同不去；三、水深的地方不去；四、江溪池塘不去。我還懂得了：在游泳時(shí)，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌?？捎昧Φ拍_或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)大聲呼救。

發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍磺缶日咦プ⑹治ｋU(xiǎn)，在水中與落水者糾纏，不但會(huì)消耗體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致體力耗盡而喪命。我們應(yīng)大聲呼叫，引來(lái)大人救助。老師最后把這些知識(shí)歸總為“六個(gè)不準(zhǔn)”和“兩個(gè)會(huì)”，叫我們每位同學(xué)都背下來(lái)。

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始，失去了生命，不僅自己失去了一切，還會(huì)給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的希望，我們一定要珍愛(ài)生命，好好學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，努力提升自我素質(zhì)，為自己、為國(guó)家創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

預(yù)防溺水專題教育觀后感(篇二)

溺水，是人們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)。盛夏來(lái)臨，夏天則是多發(fā)溺水事件的季節(jié)，占大多數(shù)死亡率是兒童在河邊玩耍時(shí)不慎掉入湖邊，因湖邊深暗，造成的窒息溺亡事故。而這類事故在我們的身邊也發(fā)生過(guò)。

在去年的7月16日時(shí)，xx鄉(xiāng)村發(fā)生一起兒童溺水事故。據(jù)附近水電站監(jiān)控記錄：溺水者分別是一名6歲的男童和7歲男童，在當(dāng)天下午，因?yàn)樘鞖庋谉?，驕?yáng)似火，7歲男童與6歲男童到河邊玩耍、并且用石子打水漂。他們?cè)诤影哆呑分鸫螋[，河邊沙土松軟。石子上長(zhǎng)滿苔蘚，6歲男童在追另一名男童時(shí)，踩到苔蘚，同時(shí)支撐著身體著的腿踩到松軟的沙土，一不小心掉進(jìn)河中。7歲的男童見(jiàn)此情景，從附近撿來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，夠到那名正在咕嚕咕嚕冒泡，手不停搖晃的男童，由于他自己本身的的力氣不夠大，6歲幼童抓到竹竿使勁拉，從而導(dǎo)致7歲男童一并掉入河中，慢慢的沉下去，當(dāng)場(chǎng)溺亡。就這樣，；兩名兒童的快樂(lè)童年時(shí)光就這樣的結(jié)束了。當(dāng)民警發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，他們的尸體已經(jīng)沉入那深不見(jiàn)底的河中了。民警告誡村里的村民：“夏天是孩子們?cè)诤舆呁嫠?、并造成溺亡的高發(fā)期，請(qǐng)村里的家長(zhǎng)、大人們看管好自己的孩子，以免再次造成溺亡事件?！?/p>

文中的7歲男童就是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)關(guān)于怎樣救助溺水伙伴的意識(shí)，導(dǎo)致自己也被險(xiǎn)惡的“兒童劊子手”——河水殘忍的“殺害”。我們看見(jiàn)這種事應(yīng)及時(shí)向附近經(jīng)過(guò)的大人求助，不要盲目的“逞英雄”，這樣不但救不出溺水者，反而把自己也栽了進(jìn)去。

如果你自己遇到了溺水時(shí)，且不會(huì)游泳，謹(jǐn)記以下5點(diǎn)自救方法：

1、落水后不要心慌意亂，要保持頭腦清醒。

2、冷靜的采取頭頂向后，口向上方，將五官浮露在水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸了。

3、吸氣時(shí)要宜深，呼氣時(shí)要宜淺，盡可能浮在水面等待他人相救。

4、千萬(wàn)不能把手向上舉或拼命搖晃，這樣不會(huì)盡快浮在水面上，反而只會(huì)越陷越深哦！

5、溺水者要聽(tīng)從救生員的指示，積極配合救生員實(shí)施救援工作。

溺水是一把雙刃劍，不僅賠出自己的青春年華，付出高昂、慘痛的代價(jià)，還讓自己的親人傷心欲絕。所以我們要認(rèn)識(shí)在溺水時(shí)的自護(hù)和求救，要懂得夏季游泳的正確場(chǎng)所，讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏季吧！

預(yù)防溺水專題教育觀后感(篇三)

今天，我看了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的視頻，令我深有感觸。

這部視頻主要是來(lái)提醒我們要珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。還舉了好幾個(gè)因?yàn)槟缢劳龅睦?，比如?0xx年6月9日，山東省的七名學(xué)生結(jié)伴下河游泳，不幸溺水身亡的;比如湖南省有五名學(xué)生在池塘邊游泳，玩耍而溺水身亡;還比如黑龍江省哈爾濱市有七名學(xué)生在江邊玩耍，有四人溺水身亡……

當(dāng)我聽(tīng)到這一條條、一件件的溺水事故后，真的非常難過(guò)，就因?yàn)樗麄冐澩?，就有一條條鮮活的生命離開(kāi)這地球，他們的親人該多么傷心啊!

所以，我在此呼吁，以后不能在沒(méi)有大人陪同的情況下出去游泳，或在江、河邊玩耍，以免有溺水事故發(fā)生。當(dāng)有人落水時(shí)，要及時(shí)去找大人幫忙，不要盲目下水施救，以免溺水。

在生活中，我也曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的一件事。在黑龍江哈爾濱市有七名學(xué)生去江邊玩耍，有一人看管衣物，其它人在江邊洗手。突然有一名女同學(xué)掉進(jìn)了水中，另五人下去施救，結(jié)果也掉入了水中。幸虧這時(shí)經(jīng)過(guò)一對(duì)夫妻，請(qǐng)了附近的漁民來(lái)幫忙，才救上兩人，但有四人卻不幸溺水身亡了。

所以請(qǐng)大家一定要珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

預(yù)防溺水專題教育觀后感(篇四)

大家都知道，正因?yàn)榈厍蛴兴?，才有生物的出現(xiàn)，所以水就是生命之源?？墒牵惺潞臀锒加袃擅嫘?，那么在美稱“生命之源”的水背后也會(huì)有可怕的一面。

在視頻的開(kāi)頭說(shuō)道：“最新統(tǒng)計(jì)表明，溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手。每年因意外死亡的兒童中，溺水身亡兒童幾乎占到百分之六十，而近幾年暑假兒童溺水死亡的人數(shù)更是提高不下?！币曨l用精確的數(shù)據(jù)說(shuō)出了水的.恐怖。

原來(lái)讓地球上充滿生氣的水卻給人類帶來(lái)了這樣大的惡劣影響。這難道都是水的錯(cuò)嗎?有人可能說(shuō)“當(dāng)然啦!要不然到底是什么使這么多可愛(ài)鮮活的兒童一個(gè)個(gè)落入死神的手里?”

我認(rèn)為不是都錯(cuò)在水，水的漲潮和退潮、水存在環(huán)境不同，都是自然現(xiàn)象，何為它的錯(cuò)?是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩庾R(shí)和自我防范意識(shí)，更有些人只為了爭(zhēng)強(qiáng)好勝而白白失去了生命。

家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到河海、水塘邊嬉水，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳或玩耍......若是我們不遵守這些規(guī)則，那么，在別人身上發(fā)生的事情，在自己身上也會(huì)發(fā)生。

我想到了前幾天在網(wǎng)上看到的新聞：3月11日(雙休日)，詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級(jí)學(xué)生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。四年級(jí)!才在人生過(guò)了短短十年便消失得無(wú)影無(wú)蹤，怎不讓我們痛心呢?

記住，生命只有一次，正因?yàn)檫@樣才顯得珍貴。所以我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水!

預(yù)防溺水專題教育觀后感(篇五)

生命是最寶貴的，可生命又很脆弱，很短暫。所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍惜自己的寶貴生命。

夏季已經(jīng)來(lái)臨，炎熱的天氣是小孩子最喜歡游泳的季節(jié)，也是小孩子溺水的最高峰期。2012年，我國(guó)平均每天至少有40名兒童溺水身亡，每年平均有14600多名兒童死于溺水。2012年溺水事件：1月8日，山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)治縣郝家莊上郝家村西塘處，因開(kāi)發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑，聚集在河水結(jié)冰，4名兒童在冰上溜冰時(shí)不慎落入水坑中，溺水身亡;3月3日海南樂(lè)東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚(yú)，不慎落入水中溺水身亡;3月4日，海南臨高1名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在水渠溝旁洗手時(shí)，被水沖走，不幸身亡;同樣是3月4日，海南文昌一六年級(jí)學(xué)生和一名幼兒到附近壩玩耍，不幸溺水身亡。溺水事件為何屢屢發(fā)生?你們思考過(guò)嗎?

為了防止溺水事件，我們必須懂得，游泳方面的很多知識(shí)：1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2、下水時(shí)，先試試水溫，若太冷了，就不要下水;3、若在江、河、湖、海中游泳，必須有同學(xué)或在爸爸媽媽的陪同下，才能游泳，如果沒(méi)有，請(qǐng)勿下水;4、下水前先觀察游泳的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳，這些地方的水深淺不一，而且十分涼，水中還可能有傷人的障礙物，很不安全;6、跳水前一定要確保水的深度有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物，以腳先入水較為安全;7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精湛或體力不充沛者，不要涉水到深處。在海岸做一些標(biāo)記，留意自己是否被沖得太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。請(qǐng)同學(xué)們切記以上防溺水知識(shí)。

讓“預(yù)防溺水”的警種時(shí)常鳴在我們的校園;讓“預(yù)防溺水”的警鐘長(zhǎng)鳴在我們小學(xué)生的心頭;讓“預(yù)防溺水”的警鐘敲響在每一個(gè)家長(zhǎng)的心頭!同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。

預(yù)防溺水專題教育觀后感(篇六)

春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。

在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

在這節(jié)班會(huì)課上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾：6月29日，四川省達(dá)州市3名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)們!十歲呀!她們才年僅十歲!這麼年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、惋惜呢?

同學(xué)們!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多麼令人心痛的事啊!

讓我們一起大聲呼喊：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水!”

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