重回小學(xué)作文。

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)主要的學(xué)科，而作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)里的重頭戲。為了讓我們感知到語(yǔ)文的魅力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫(xiě)小學(xué)作文的，你是否正在為小學(xué)作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的重回小學(xué)作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

重回小學(xué)作文 篇1

這個(gè)教室靜悄悄的，只有同學(xué)們奮筆疾書(shū)的沙沙聲，以及監(jiān)考老師輕輕走動(dòng)的聲音。我寫(xiě)到這里，停下筆，環(huán)視這個(gè)教室，那擦得干干凈凈的黑板，那鮮紅的五星紅旗，那學(xué)習(xí)園地的每張字條。六年級(jí)的升中考，代表著我將要成為初中生。如果，我能再做一回小學(xué)生，那該多好啊。

教學(xué)樓下的那棵桂花樹(shù)的花特別好聞，我總是想著能夠摘一些花曬干了泡茶喝；但是每次都想著下次吧下次吧，這么一晃，一個(gè)季節(jié)一個(gè)季節(jié)的過(guò)去，一年一年的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼六年了，我還是沒(méi)能摘下那枝頭的桂花曬干了泡一回茶喝。小花園里的紅柳樹(shù)開(kāi)滿了紅色的花串兒，以前做早操的時(shí)候總喜歡和同學(xué)們繞到哪里去。學(xué)校規(guī)定不能摘花，我們只能巴巴的望著那火紅的花兒開(kāi)了又?jǐn)×恕?/p>

我還記得那個(gè)涼亭里玩過(guò)的123木頭人，也記得我們繞著操場(chǎng)跑過(guò)的一圈又一圈，記得我們一年一年拿著籃球透進(jìn)那斑駁的球架上，我們哭過(guò)笑過(guò)，時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，偷走我們的童年。

在教室的日子里是最長(zhǎng)了。我記得我學(xué)前班班主任斑駁的白發(fā)，記得一年級(jí)老師們燦爛的笑顏，記得二年級(jí)的老師們細(xì)長(zhǎng)的眉毛，記得三年級(jí)老師卷翹美麗的長(zhǎng)發(fā)，記得四年級(jí)老師色彩斑斕的裙子，記得五年級(jí)老師自信的嗓音，記得六年級(jí)老師細(xì)長(zhǎng)的高跟鞋，不知不覺(jué)我們經(jīng)歷過(guò)那么多老師們的悉心澆灌。白色的粉筆劃過(guò)黑板，一劃就是六年，窗外的枝椏搖曳在每一個(gè)季節(jié)里，清風(fēng)徐徐，我們的六年就這么過(guò)去了。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我想好好珍惜每一個(gè)兒童節(jié)，想好好聽(tīng)老師講的每一節(jié)課，想好好在體育課上盡情奔跑。時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，而我，只能勇敢奔赴前程。

重回小學(xué)作文 篇2

據(jù)說(shuō)孫悟空取經(jīng)歸來(lái)之后，覺(jué)得很無(wú)聊，就要下去人間看看!一到人間，他嚇了一跳。處處都是高樓大廈，汽車(chē)在的馬路上川流不息地行駛。孫悟空不認(rèn)識(shí)汽車(chē)，就在街上想隨便找個(gè)人問(wèn)問(wèn)。他正東張西望地找著，一個(gè)小孩子朝他迎面走來(lái)。小孩子問(wèn)他：叔叔，你是演孫悟空的演員嗎?孫悟空回答：不是啊，我是貨真價(jià)實(shí)的孫悟空。叔叔，你別騙人了，現(xiàn)實(shí)生活中那有孫悟空啊!孫悟空：好吧，你不相信我，我就用法術(shù)來(lái)證明。說(shuō)著，他用法術(shù)擊倒了一棵樹(shù)，這時(shí)，警察朝著他走了過(guò)來(lái)。孫悟空以為警察要夸獎(jiǎng)他歷害，可是讓他意想不到的是，警察竟然說(shuō)：先生，您破壞公物，需要交罰款。孫悟空不知道這樣還要罰款，就摸著后腦勺說(shuō)：俺老孫今天沒(méi)帶錢(qián)，改天好么?說(shuō)完就溜了。接著，他來(lái)到了一個(gè)超市里。這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭，他就過(guò)去想幫他一下。孫悟空過(guò)去后，問(wèn)小男孩：你叫什么名字?小男孩說(shuō)：我媽媽說(shuō)過(guò)不許告訴陌生人我的名字。孫悟空聽(tīng)了哭笑不得，就接著問(wèn)他：你為什么哭?小男孩回答：我想媽媽了，想跟她說(shuō)話。***媽在那里?北京。孫悟空說(shuō)：我?guī)闳ァ＿@時(shí)，在小男孩旁邊的爸爸說(shuō)：不用了，我們打個(gè)電話就好了。孫悟空聽(tīng)了，說(shuō)道：什么是電話?就是方便可以聯(lián)絡(luò)的工具，不管有多遠(yuǎn)，一接通就可以說(shuō)話了。哇!人間的發(fā)展真是大阿，現(xiàn)在什么都有拉!于是他飛回到了天宮，告訴太白金星他們這些情況。。

欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

重回小學(xué)作文 篇3

星期三，也就是考完試的第一天，我和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)約定在那一天上午十點(diǎn)回小學(xué)母?？纯础?/p>

到母?？隙ㄉ俨涣艘?jiàn)老師，他們教我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，所以，我們先去買(mǎi)了幾朵花，雖說(shuō)這些話不是那么好，但能表達(dá)我們的心意，禮輕情意重嘛。

再進(jìn)母校之前，我就在心里想：那些老師現(xiàn)在還認(rèn)識(shí)我嗎？我們先進(jìn)了一個(gè)老師辦公室，那里的老師看到我們，那是相當(dāng)?shù)母吲d啊！都跑過(guò)來(lái)親切的問(wèn)候我們，一個(gè)說(shuō)：“初中好嗎？”一個(gè)說(shuō)：“學(xué)習(xí)跟得上嗎？”看得出老師見(jiàn)到我們很高興。接著，我們又看到了教了我們五年級(jí)上冊(cè)卻突然得病的語(yǔ)文老師——高老師，原來(lái)他的病已經(jīng)好了，他也看見(jiàn)我們了，和我們握了握手，又聊了幾句，然后趕緊離開(kāi)去批試卷了。我們又去了科學(xué)王老師的辦公室，他看見(jiàn)我們，喜悅感絲毫不比別的老師差，然后問(wèn)我們：“初中好嗎？”一位同學(xué)說(shuō)：“作業(yè)太多了，而且有時(shí)學(xué)習(xí)跟不上?！蓖趵蠋熣f(shuō)：“所以啊，你在小學(xué)時(shí)就該好好學(xué)，為初中打下基礎(chǔ)，不能調(diào)皮，等等我叫幾個(gè)調(diào)皮的孩子來(lái)，你們勸勸他們，讓他們好好學(xué)?！蔽倚Φ溃骸罢?yàn)槌踔凶鳂I(yè)多，沒(méi)時(shí)間玩，所以他們來(lái)時(shí)就該說(shuō)讓他們好好玩，不然，到初中就沒(méi)時(shí)間玩了?！比缓笸趵蠋熣f(shuō)：“再過(guò)幾年你們可能就找不到東一路了?！币粋€(gè)同學(xué)問(wèn)為什么，王老師說(shuō)：“再過(guò)幾年?yáng)|一路就變成了華潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我也可能不教了。”我們都沉默了。

我們幾個(gè)同學(xué)走了，離開(kāi)了陪伴我們五年的小學(xué)母校，我在想：幾年后母校會(huì)變成什么樣子呢？

重回小學(xué)作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在一個(gè)月之前，我并不把畢業(yè)當(dāng)作一件大事，直到這幾天，我才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，我將要畢業(yè)了，將要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)昔日的小伙伴們了。

此時(shí)我只想，只希望小學(xué)生活可以重來(lái)。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。在以前的日子里，我是個(gè)不算好的好學(xué)生，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?，我在學(xué)校，是老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的好榜樣。我上課認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異。但在爸爸媽媽眼中，我是個(gè)名副其實(shí)的壞書(shū)蟲(chóng)。我回家之后的第一件事就是拿出課外書(shū)，安安靜靜地讀起來(lái)。剛開(kāi)始，看我這么愛(ài)看書(shū)，父母可高興了。到了后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，因?yàn)槲页两跁?shū)中世界，什么奧數(shù)啊，英語(yǔ)啊看都不看。他們?cè)趺凑Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)教，都不能改變我這個(gè)壞習(xí)慣。而我即使把一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰背的滾瓜爛熟，也無(wú)濟(jì)于事。直到六年級(jí)，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到大家的課外積累時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我看書(shū)已經(jīng)太過(guò)囫圇吞棗，并未仔細(xì)咀嚼書(shū)中的語(yǔ)句，這讓我感到我已太過(guò)空虛。我開(kāi)始去學(xué)會(huì)積累，但積累哪是幾天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得來(lái)的哪！

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要變得自信、大方。這是上個(gè)星期去參加舞蹈比賽之后，我對(duì)自己的期望。在這之前，我是一個(gè)在生人面前默不作聲的女孩，見(jiàn)過(guò)我的大人都說(shuō)我內(nèi)向，我覺(jué)得這沒(méi)什么不好的。但這次舞蹈比賽過(guò)后，我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊(duì)去臺(tái)州，并沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的。在進(jìn)入賽場(chǎng)后，本就緊張的心加速跳動(dòng)起來(lái)?？戳藙傞_(kāi)始的幾場(chǎng)比賽后，我聽(tīng)到我的心開(kāi)始撲通撲通的亂撞。我一直在想：這么小的小朋友都能這么有爆發(fā)力，甚至跳的等級(jí)已經(jīng)超過(guò)了我，我是不是太落后了？但我一邊又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己?？蛇@安慰似乎沒(méi)什么效果。在這之后的幾場(chǎng)比賽，我都沒(méi)有展現(xiàn)出我最好的水平。返程的路上，老師的一番話引起了我的深思她說(shuō)：你們這次比賽不但是比舞步，最重要的是表現(xiàn)力，在其他參賽者面前，你們膽怯了，甚至在比賽時(shí)面無(wú)表情，但她們是永遠(yuǎn)面帶燦爛的微笑的。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我想改變很多，但又不想改變，因?yàn)橥瓯揪陀邢灿袘n，無(wú)論怎樣的童年都是最美的。

重回小學(xué)作文 篇5

池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起了校園生活。

喜

上次期末考試，自己都覺(jué)得自己一定考不上80分，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)有好多題目都不會(huì)做?？荚嚹翘?，我還是勇敢地走進(jìn)考場(chǎng)，在考場(chǎng)上，我盡自己的能力去認(rèn)真地完成題目?？纪暝?，我十分不安的過(guò)了等待成績(jī)的那幾天。發(fā)試卷的時(shí)候，我都不敢看成績(jī)，把眼睛閉得緊緊的?！叭?，一！”我在心里暗數(shù)三聲，一睜眼，心情瞬間好了起來(lái)，真想蹦到三尺高，因?yàn)樵嚲砩暇谷皇且粋€(gè)100分！真是喜從天降！

怒

在班上，同學(xué)們口中總會(huì)流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事，這還和我有關(guān)呢！當(dāng)我管班時(shí)，有同學(xué)總是不聽(tīng)，一直在和旁邊同學(xué)說(shuō)話。我忍不住發(fā)火，對(duì)他大聲吼叫，同學(xué)們都說(shuō)我太暴力，可這都是因?yàn)榇蠹乙恢痹谡f(shuō)話，我才發(fā)火的。每個(gè)人都亂說(shuō)話，班級(jí)都亂套了，想想就生氣！

哀

還記得那次的數(shù)學(xué)考試，題目很簡(jiǎn)單，我每一道題都做得很快，做完以后還剩下很多時(shí)間，我就一直在玩文具。發(fā)試卷那天，我自信滿滿地走進(jìn)教室，當(dāng)試卷放在我桌面上時(shí)，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，怎么是97？仔細(xì)一看，原來(lái)是因?yàn)樽x題不認(rèn)真，有一道題理解錯(cuò)誤了。我真是傻了眼，一想到媽媽的眼神，我的心里就拔涼拔涼的！

樂(lè)

我們班有很多“”，常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課，因?yàn)轶w育老師辦公室離我們班很遠(yuǎn)，有時(shí)會(huì)很遲才來(lái)到我們班。同學(xué)們都等得十分無(wú)聊。突然，一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，學(xué)著老師的樣子說(shuō)：“上課，同學(xué)們起立，早上好……”同學(xué)們看著他那滑稽的樣子，都被逗得捧腹大笑，班上有“”，歡樂(lè)多多。

“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。”等待相遇，等待分離，校園生活就這樣和我們的童年連在一起。

重回小學(xué)作文 篇6

苗兒在龜裂的土地上瀕臨死亡，知了在干枯的樹(shù)枝上無(wú)奈地長(zhǎng)鳴，焦黃的樹(shù)葉在風(fēng)中無(wú)力地墜下。這，就是20xx年特大干旱的回放。我至今仍記憶猶新。

是誰(shuí)讓天公不作美？是誰(shuí)讓地球如置火海？是誰(shuí)讓萬(wàn)物受此煎熬？是人類(lèi)！是人類(lèi)讓地球不再擁有隔熱外衣，是人類(lèi)讓萬(wàn)物難以生存。隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，人類(lèi)不斷地摧殘著自己的家園，自己的朋友。

當(dāng)干涸的河里躺著翻白的魚(yú)兒，人類(lèi)是否注意過(guò)？當(dāng)森林不再繁茂，只剩樹(shù)樁，人類(lèi)是否關(guān)心過(guò)？當(dāng)土地沙化，黃河斷流，人類(lèi)是否反省過(guò)？人類(lèi)啊，為什么還不反省呢？

環(huán)境在一天天惡化，人類(lèi)也在一天天失去良知?；蛟S，人類(lèi)也反省了，也在重新拾起丟棄的良知，逐步為地球著衣。但是，覆水難收啊，釘子從木頭里拔出，痕跡猶在。人類(lèi)闖下的禍，留下的傷疤依然醒目。人類(lèi)縱然有回天之術(shù)，也無(wú)法再回到過(guò)去。

還記得鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候，我們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，在花叢中捉蜜蜂。今天已不再存在，被人類(lèi)的大道所取代。那些快樂(lè)的時(shí)光也只剩下回憶。看看今天，人類(lèi)種下的苦果——大地干旱、洪澇、泥石流，這都是大自然在懲罰，在訴說(shuō)，在哭泣。她要對(duì)人類(lèi)說(shuō)：人類(lèi)，你們聽(tīng)到了嗎？你們感受到了嗎？你們的惡果，已經(jīng)累累！

未來(lái)是否會(huì)依然美好？眼前何時(shí)才能出現(xiàn)一道道亮麗的風(fēng)景？樹(shù)苗何時(shí)才能長(zhǎng)成大樹(shù)？十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。人類(lèi)，從現(xiàn)在開(kāi)始，去努力培育人與自然的和諧，為子孫后代留下可貴的遺產(chǎn)吧！

火山爆發(fā)，是自然在發(fā)怒，你感受到了嗎？海嘯來(lái)臨，是自然在報(bào)復(fù)，你感受到了嗎？冰山融化，是自然在淚流，流到你的心里了嗎？

愿人與自然世世代代和諧相處，愿一切重回美好！

重回小學(xué)作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)咯，開(kāi)始進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了。我是多么想再回我的母?？纯?。我想她已經(jīng)變咯樣了吧，多么想念她啊！雖然她和初中校園挨得很近但一直沒(méi)時(shí)間去看看。

有一次，放假來(lái)到小學(xué)母校，經(jīng)過(guò)校園，我迫不及待的走咯過(guò)去。當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，腳步停下了?？吹讲賵?chǎng)上有很多小朋友在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，我想到了小學(xué)是我和同學(xué)們?cè)谶@里有很多美好的回憶。旁邊有個(gè)籃球場(chǎng)，也有很多人在打籃球，記得上體育課時(shí)，我們就急忙去體育室接籃球來(lái)打，十幾個(gè)一起搶球，雖然打得汗流浹背的，但那時(shí)覺(jué)得是多快樂(lè)的呀！

我看了看校園內(nèi)，開(kāi)始繼續(xù)往里走，眼前的情景讓我感到欣喜若狂，好像一切都沒(méi)變，同樣的花草樹(shù)木，同樣的水池，同樣的升旗臺(tái)，還與同樣的樓房，但唯一變了的是樓房?jī)?nèi)的墻漆被重新翻新了一遍。

我上咯樓梯來(lái)到咯四樓，我停在以前的教室外，看著里面的一切，想起在這六年的歲月里，我收獲了很多，也懂得了很多道理，讓我受益無(wú)窮。在老師的教導(dǎo)下，知道了知識(shí)，知道了中國(guó)五千年的文明歷史，還知道了無(wú)邊的宇宙中有著神秘的秘密還沒(méi)解開(kāi)等著讓我們?nèi)樽鎳?guó)解開(kāi)，有次美術(shù)課時(shí)，老師教我們畫(huà)畫(huà)，可是我愚笨總也學(xué)不會(huì)，真的拿這筆感到頭痛。后來(lái)老師注意了我，走過(guò)來(lái)給我講了一個(gè)故事，就是達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的事，總結(jié)的道理：只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和無(wú)數(shù)次汗水的考驗(yàn)，才會(huì)做好事情，才會(huì)成功。我聽(tīng)后倍受啟發(fā)，進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)的畫(huà)，終于有了成功的喜悅，不知道心里是多么開(kāi)心。經(jīng)過(guò)沒(méi)得課我又收獲咯一個(gè)東西，那就是畫(huà)畫(huà)。

想起這些，我想到母校和老師是多么溫馨，母校給了我們一個(gè)這樣溫暖的教學(xué)環(huán)境，讓多少孩子在這里成才，她多么偉大??！

離別了校園，讓我知道校園是一位溫馨的母親，用甜美的乳汁哺育了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我在母校的懷抱中獲得咯知識(shí)的瓊漿，智慧的力量、做人的道理。我最后向小學(xué)校園和老師說(shuō)一聲：謝謝您！

重回小學(xué)作文 篇8

我喜歡從世界的各個(gè)角落發(fā)現(xiàn)他們的美，而今天剛好是我初中開(kāi)學(xué)的第一天，我在爸媽的囑咐之下迫不及待的踏進(jìn)了校園。

校園很美，用石子鋪成的小道圍著大操場(chǎng)，綠色的籃球場(chǎng)，紅色的跑道，貌似與小學(xué)沒(méi)有什么兩樣，可是這里跑道的長(zhǎng)度覺(jué)得好像快成了小學(xué)跑道的兩倍，看來(lái)我們的體育課將非常難熬啊！

咦！那是什么？我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一抹紅，像那個(gè)地方走去，發(fā)現(xiàn)是楓樹(shù)，哦！我忘了，已經(jīng)是九月份了，秋天也慢慢來(lái)了，這或許就是我發(fā)現(xiàn)的秋意吧！

咦！還有銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)微微發(fā)黃，風(fēng)一吹，便沙沙的響，不過(guò)那樣子，倒像是惹人憐的小姑娘，仿佛一不小心它就會(huì)掉下來(lái)，這么一想，我倒覺(jué)得以后搞室外衛(wèi)生倒會(huì)是個(gè)難事兒。

我又看了看我們的教學(xué)樓，灰色的瓦片，外面抹上了淺粉色的油漆，讓人覺(jué)得眼前一新。我走進(jìn)了我們的教室，擺放整齊的桌子上已經(jīng)有了一些塵土，黑板干干凈凈的，沒(méi)有一絲污垢。哦！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方，我很期待以后與其他的同學(xué)一起上課，玩樂(lè)，而我又將在這里認(rèn)識(shí)許多新的朋友。

校園，真的帶給我很大的驚喜，原來(lái)它也可以這么美！