重回小學(xué)作文。

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，而作文教學(xué)是語文教學(xué)里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達(dá)能力，一般老師會要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，你是否正在為小學(xué)作文的寫作感到苦惱呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的重回小學(xué)作文，如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

重回小學(xué)作文 篇1

這個(gè)教室靜悄悄的，只有同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲，以及監(jiān)考老師輕輕走動的聲音。我寫到這里，停下筆，環(huán)視這個(gè)教室，那擦得干干凈凈的黑板，那鮮紅的五星紅旗，那學(xué)習(xí)園地的每張字條。六年級的升中考，代表著我將要成為初中生。如果，我能再做一回小學(xué)生，那該多好啊。

教學(xué)樓下的那棵桂花樹的花特別好聞，我總是想著能夠摘一些花曬干了泡茶喝；但是每次都想著下次吧下次吧，這么一晃，一個(gè)季節(jié)一個(gè)季節(jié)的過去，一年一年的過去，轉(zhuǎn)眼六年了，我還是沒能摘下那枝頭的桂花曬干了泡一回茶喝。小花園里的紅柳樹開滿了紅色的花串兒，以前做早操的時(shí)候總喜歡和同學(xué)們繞到哪里去。學(xué)校規(guī)定不能摘花，我們只能巴巴的望著那火紅的花兒開了又?jǐn)×恕?/p>

我還記得那個(gè)涼亭里玩過的123木頭人，也記得我們繞著操場跑過的一圈又一圈，記得我們一年一年拿著籃球透進(jìn)那斑駁的球架上，我們哭過笑過，時(shí)光就這樣匆匆而過，偷走我們的童年。

在教室的日子里是最長了。我記得我學(xué)前班班主任斑駁的白發(fā)，記得一年級老師們燦爛的笑顏，記得二年級的老師們細(xì)長的眉毛，記得三年級老師卷翹美麗的長發(fā)，記得四年級老師色彩斑斕的裙子，記得五年級老師自信的嗓音，記得六年級老師細(xì)長的高跟鞋，不知不覺我們經(jīng)歷過那么多老師們的悉心澆灌。白色的粉筆劃過黑板，一劃就是六年，窗外的枝椏搖曳在每一個(gè)季節(jié)里，清風(fēng)徐徐，我們的六年就這么過去了。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我想好好珍惜每一個(gè)兒童節(jié)，想好好聽老師講的每一節(jié)課，想好好在體育課上盡情奔跑。時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)過去，而我，只能勇敢奔赴前程。

重回小學(xué)作文 篇2

據(jù)說孫悟空取經(jīng)歸來之后，覺得很無聊，就要下去人間看看!一到人間，他嚇了一跳。處處都是高樓大廈，汽車在的馬路上川流不息地行駛。孫悟空不認(rèn)識汽車，就在街上想隨便找個(gè)人問問。他正東張西望地找著，一個(gè)小孩子朝他迎面走來。小孩子問他：叔叔，你是演孫悟空的演員嗎?孫悟空回答：不是啊，我是貨真價(jià)實(shí)的孫悟空。叔叔，你別騙人了，現(xiàn)實(shí)生活中那有孫悟空啊!孫悟空：好吧，你不相信我，我就用法術(shù)來證明。說著，他用法術(shù)擊倒了一棵樹，這時(shí)，警察朝著他走了過來。孫悟空以為警察要夸獎(jiǎng)他歷害，可是讓他意想不到的是，警察竟然說：先生，您破壞公物，需要交罰款。孫悟空不知道這樣還要罰款，就摸著后腦勺說：俺老孫今天沒帶錢，改天好么?說完就溜了。接著，他來到了一個(gè)超市里。這時(shí)，他看見一個(gè)小男孩在哭，他就過去想幫他一下。孫悟空過去后，問小男孩：你叫什么名字?小男孩說：我媽媽說過不許告訴陌生人我的名字。孫悟空聽了哭笑不得，就接著問他：你為什么哭?小男孩回答：我想媽媽了，想跟她說話。***媽在那里?北京。孫悟空說：我?guī)闳?。這時(shí)，在小男孩旁邊的爸爸說：不用了，我們打個(gè)電話就好了。孫悟空聽了，說道：什么是電話?就是方便可以聯(lián)絡(luò)的工具，不管有多遠(yuǎn)，一接通就可以說話了。哇!人間的發(fā)展真是大阿，現(xiàn)在什么都有拉!于是他飛回到了天宮，告訴太白金星他們這些情況。。

欲知后事如何，請聽下回分解。

重回小學(xué)作文 篇3

星期三，也就是考完試的第一天，我和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)約定在那一天上午十點(diǎn)回小學(xué)母校看看。

到母校肯定少不了要見老師，他們教我們知識，讓我們茁壯成長，所以，我們先去買了幾朵花，雖說這些話不是那么好，但能表達(dá)我們的心意，禮輕情意重嘛。

再進(jìn)母校之前，我就在心里想：那些老師現(xiàn)在還認(rèn)識我嗎？我們先進(jìn)了一個(gè)老師辦公室，那里的老師看到我們，那是相當(dāng)?shù)母吲d啊！都跑過來親切的問候我們，一個(gè)說：“初中好嗎？”一個(gè)說：“學(xué)習(xí)跟得上嗎？”看得出老師見到我們很高興。接著，我們又看到了教了我們五年級上冊卻突然得病的語文老師——高老師，原來他的病已經(jīng)好了，他也看見我們了，和我們握了握手，又聊了幾句，然后趕緊離開去批試卷了。我們又去了科學(xué)王老師的辦公室，他看見我們，喜悅感絲毫不比別的老師差，然后問我們：“初中好嗎？”一位同學(xué)說：“作業(yè)太多了，而且有時(shí)學(xué)習(xí)跟不上?！蓖趵蠋熣f：“所以啊，你在小學(xué)時(shí)就該好好學(xué)，為初中打下基礎(chǔ)，不能調(diào)皮，等等我叫幾個(gè)調(diào)皮的孩子來，你們勸勸他們，讓他們好好學(xué)?！蔽倚Φ溃骸罢?yàn)槌踔凶鳂I(yè)多，沒時(shí)間玩，所以他們來時(shí)就該說讓他們好好玩，不然，到初中就沒時(shí)間玩了。”然后王老師說：“再過幾年你們可能就找不到東一路了?！币粋€(gè)同學(xué)問為什么，王老師說：“再過幾年東一路就變成了華潤實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我也可能不教了?！蔽覀兌汲聊恕?/p>

我們幾個(gè)同學(xué)走了，離開了陪伴我們五年的小學(xué)母校，我在想：幾年后母校會變成什么樣子呢？

重回小學(xué)作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在一個(gè)月之前，我并不把畢業(yè)當(dāng)作一件大事，直到這幾天，我才后知后覺的發(fā)現(xiàn)，我將要畢業(yè)了，將要離開我的母校，離開昔日的小伙伴們了。

此時(shí)我只想，只希望小學(xué)生活可以重來。

如果小學(xué)生活可以重來，我會更加努力的學(xué)習(xí)。在以前的日子里，我是個(gè)不算好的好學(xué)生，為什么這么說呢？因?yàn)椋以趯W(xué)校，是老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的好榜樣。我上課認(rèn)真，成績優(yōu)異。但在爸爸媽媽眼中，我是個(gè)名副其實(shí)的壞書蟲。我回家之后的第一件事就是拿出課外書，安安靜靜地讀起來。剛開始，看我這么愛看書，父母可高興了。到了后來，他們發(fā)現(xiàn)不對勁了，因?yàn)槲页两跁惺澜?，什么奧數(shù)啊，英語啊看都不看。他們怎么語重心長的說教，都不能改變我這個(gè)壞習(xí)慣。而我即使把一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰背的滾瓜爛熟，也無濟(jì)于事。直到六年級，當(dāng)我認(rèn)識到大家的課外積累時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我看書已經(jīng)太過囫圇吞棗，并未仔細(xì)咀嚼書中的語句，這讓我感到我已太過空虛。我開始去學(xué)會積累，但積累哪是幾天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得來的哪！

如果小學(xué)生活可以重來，我一定要變得自信、大方。這是上個(gè)星期去參加舞蹈比賽之后，我對自己的期望。在這之前，我是一個(gè)在生人面前默不作聲的女孩，見過我的大人都說我內(nèi)向，我覺得這沒什么不好的。但這次舞蹈比賽過后，我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊(duì)去臺州，并沒有家長陪同的。在進(jìn)入賽場后，本就緊張的心加速跳動起來?？戳藙傞_始的幾場比賽后，我聽到我的心開始撲通撲通的亂撞。我一直在想：這么小的小朋友都能這么有爆發(fā)力，甚至跳的等級已經(jīng)超過了我，我是不是太落后了？但我一邊又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己?？蛇@安慰似乎沒什么效果。在這之后的幾場比賽，我都沒有展現(xiàn)出我最好的水平。返程的路上，老師的一番話引起了我的深思她說：你們這次比賽不但是比舞步，最重要的是表現(xiàn)力，在其他參賽者面前，你們膽怯了，甚至在比賽時(shí)面無表情，但她們是永遠(yuǎn)面帶燦爛的微笑的。

如果小學(xué)生活可以重來，我想改變很多，但又不想改變，因?yàn)橥瓯揪陀邢灿袘n，無論怎樣的童年都是最美的。

重回小學(xué)作文 篇5

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起了校園生活。

喜

上次期末考試，自己都覺得自己一定考不上80分，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)有好多題目都不會做?？荚嚹翘欤疫€是勇敢地走進(jìn)考場，在考場上，我盡自己的能力去認(rèn)真地完成題目?？纪暝?，我十分不安的過了等待成績的那幾天。發(fā)試卷的時(shí)候，我都不敢看成績，把眼睛閉得緊緊的?！叭?，二，一！”我在心里暗數(shù)三聲，一睜眼，心情瞬間好了起來，真想蹦到三尺高，因?yàn)樵嚲砩暇谷皇且粋€(gè)100分！真是喜從天降！

怒

在班上，同學(xué)們口中總會流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事，這還和我有關(guān)呢！當(dāng)我管班時(shí)，有同學(xué)總是不聽，一直在和旁邊同學(xué)說話。我忍不住發(fā)火，對他大聲吼叫，同學(xué)們都說我太暴力，可這都是因?yàn)榇蠹乙恢痹谡f話，我才發(fā)火的。每個(gè)人都亂說話，班級都亂套了，想想就生氣！

哀

還記得那次的數(shù)學(xué)考試，題目很簡單，我每一道題都做得很快，做完以后還剩下很多時(shí)間，我就一直在玩文具。發(fā)試卷那天，我自信滿滿地走進(jìn)教室，當(dāng)試卷放在我桌面上時(shí)，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，怎么是97？仔細(xì)一看，原來是因?yàn)樽x題不認(rèn)真，有一道題理解錯(cuò)誤了。我真是傻了眼，一想到媽媽的眼神，我的心里就拔涼拔涼的！

樂

我們班有很多“”，常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課，因?yàn)轶w育老師辦公室離我們班很遠(yuǎn)，有時(shí)會很遲才來到我們班。同學(xué)們都等得十分無聊。突然，一個(gè)同學(xué)走上講臺，學(xué)著老師的樣子說：“上課，同學(xué)們起立，早上好……”同學(xué)們看著他那滑稽的樣子，都被逗得捧腹大笑，班上有“”，歡樂多多。

“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。”等待相遇，等待分離，校園生活就這樣和我們的童年連在一起。

重回小學(xué)作文 篇6

苗兒在龜裂的土地上瀕臨死亡，知了在干枯的樹枝上無奈地長鳴，焦黃的樹葉在風(fēng)中無力地墜下。這，就是20xx年特大干旱的回放。我至今仍記憶猶新。

是誰讓天公不作美？是誰讓地球如置火海？是誰讓萬物受此煎熬？是人類！是人類讓地球不再擁有隔熱外衣，是人類讓萬物難以生存。隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，人類不斷地摧殘著自己的家園，自己的朋友。

當(dāng)干涸的河里躺著翻白的魚兒，人類是否注意過？當(dāng)森林不再繁茂，只剩樹樁，人類是否關(guān)心過？當(dāng)土地沙化，黃河斷流，人類是否反省過？人類啊，為什么還不反省呢？

環(huán)境在一天天惡化，人類也在一天天失去良知?；蛟S，人類也反省了，也在重新拾起丟棄的良知，逐步為地球著衣。但是，覆水難收啊，釘子從木頭里拔出，痕跡猶在。人類闖下的禍，留下的傷疤依然醒目。人類縱然有回天之術(shù)，也無法再回到過去。

還記得鳥語花香的時(shí)候，我們曾在草地上放風(fēng)箏，在花叢中捉蜜蜂。今天已不再存在，被人類的大道所取代。那些快樂的時(shí)光也只剩下回憶?？纯唇裉欤祟惙N下的苦果——大地干旱、洪澇、泥石流，這都是大自然在懲罰，在訴說，在哭泣。她要對人類說：人類，你們聽到了嗎？你們感受到了嗎？你們的惡果，已經(jīng)累累！

未來是否會依然美好？眼前何時(shí)才能出現(xiàn)一道道亮麗的風(fēng)景？樹苗何時(shí)才能長成大樹？十年樹木，百年樹人。人類，從現(xiàn)在開始，去努力培育人與自然的和諧，為子孫后代留下可貴的遺產(chǎn)吧！

火山爆發(fā)，是自然在發(fā)怒，你感受到了嗎？海嘯來臨，是自然在報(bào)復(fù)，你感受到了嗎？冰山融化，是自然在淚流，流到你的心里了嗎？

愿人與自然世世代代和諧相處，愿一切重回美好！

重回小學(xué)作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)咯，開始進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了。我是多么想再回我的母?？纯?。我想她已經(jīng)變咯樣了吧，多么想念她??！雖然她和初中校園挨得很近但一直沒時(shí)間去看看。

有一次，放假來到小學(xué)母校，經(jīng)過校園，我迫不及待的走咯過去。當(dāng)我來到操場時(shí)，腳步停下了?？吹讲賵錾嫌泻芏嘈∨笥言诓賵錾湘覒蛲嫠?，我想到了小學(xué)是我和同學(xué)們在這里有很多美好的回憶。旁邊有個(gè)籃球場，也有很多人在打籃球，記得上體育課時(shí)，我們就急忙去體育室接籃球來打，十幾個(gè)一起搶球，雖然打得汗流浹背的，但那時(shí)覺得是多快樂的呀！

我看了看校園內(nèi)，開始繼續(xù)往里走，眼前的情景讓我感到欣喜若狂，好像一切都沒變，同樣的花草樹木，同樣的水池，同樣的升旗臺，還與同樣的樓房，但唯一變了的是樓房內(nèi)的墻漆被重新翻新了一遍。

我上咯樓梯來到咯四樓，我停在以前的教室外，看著里面的一切，想起在這六年的歲月里，我收獲了很多，也懂得了很多道理，讓我受益無窮。在老師的教導(dǎo)下，知道了知識，知道了中國五千年的文明歷史，還知道了無邊的宇宙中有著神秘的秘密還沒解開等著讓我們?nèi)樽鎳忾_，有次美術(shù)課時(shí)，老師教我們畫畫，可是我愚笨總也學(xué)不會，真的拿這筆感到頭痛。后來老師注意了我，走過來給我講了一個(gè)故事，就是達(dá)芬奇畫雞蛋的事，總結(jié)的道理：只有經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和無數(shù)次汗水的考驗(yàn)，才會做好事情，才會成功。我聽后倍受啟發(fā)，進(jìn)過無數(shù)的畫，終于有了成功的喜悅，不知道心里是多么開心。經(jīng)過沒得課我又收獲咯一個(gè)東西，那就是畫畫。

想起這些，我想到母校和老師是多么溫馨，母校給了我們一個(gè)這樣溫暖的教學(xué)環(huán)境，讓多少孩子在這里成才，她多么偉大?。?/p>

離別了校園，讓我知道校園是一位溫馨的母親，用甜美的乳汁哺育了我們，讓我們茁壯成長。我在母校的懷抱中獲得咯知識的瓊漿，智慧的力量、做人的道理。我最后向小學(xué)校園和老師說一聲：謝謝您！

重回小學(xué)作文 篇8

我喜歡從世界的各個(gè)角落發(fā)現(xiàn)他們的美，而今天剛好是我初中開學(xué)的第一天，我在爸媽的囑咐之下迫不及待的踏進(jìn)了校園。

校園很美，用石子鋪成的小道圍著大操場，綠色的籃球場，紅色的跑道，貌似與小學(xué)沒有什么兩樣，可是這里跑道的長度覺得好像快成了小學(xué)跑道的兩倍，看來我們的體育課將非常難熬??！

咦！那是什么？我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一抹紅，像那個(gè)地方走去，發(fā)現(xiàn)是楓樹，哦！我忘了，已經(jīng)是九月份了，秋天也慢慢來了，這或許就是我發(fā)現(xiàn)的秋意吧！

咦！還有銀杏樹。銀杏樹的葉子已經(jīng)微微發(fā)黃，風(fēng)一吹，便沙沙的響，不過那樣子，倒像是惹人憐的小姑娘，仿佛一不小心它就會掉下來，這么一想，我倒覺得以后搞室外衛(wèi)生倒會是個(gè)難事兒。

我又看了看我們的教學(xué)樓，灰色的瓦片，外面抹上了淺粉色的油漆，讓人覺得眼前一新。我走進(jìn)了我們的教室，擺放整齊的桌子上已經(jīng)有了一些塵土，黑板干干凈凈的，沒有一絲污垢。哦！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方，我很期待以后與其他的同學(xué)一起上課，玩樂，而我又將在這里認(rèn)識許多新的朋友。

校園，真的帶給我很大的驚喜，原來它也可以這么美！