小學作文神奇。

小學語文是一門基礎(chǔ)人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據(jù)自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇小學作文的關(guān)鍵是什么呢？我們收集并整理了“小學作文神奇的夢”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學作文神奇的夢 篇1

第二天早上，天氣非常晴朗，小螞蟻他們一起來到公園，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼。他們想：“用這個雞蛋殼做什么好呢？”他們想著想著，突然靈機一動，他們在雞蛋殼上戳了兩個洞，然后用一條繩子綁上一根木頭，這樣，一個神奇的蹺蹺板就做好了。小蝴蝶左飛飛，右飛飛，歡呼著為他們加油。

看著小蝴蝶飛呀飛，他們也想到天上去玩玩?？墒撬麄儧]有翅膀，怎么飛呢？正在這時候，小螞蟻想了一個號辦法。他們找了一個破氣球和幾根細繩子系在了蛋殼上，過了一會兒，一個美美的熱氣球就做好了。只要風一吹就能飛起來，蝴蝶就像是天上的仙女，在空中翩翩起舞。

他們正玩得高興呢，不知不覺，突然下起了傾盆大雨，可是他們沒有避雨的地方。這時小毛蟲說：“咱們用蛋殼避雨吧。”于是，他們把蛋殼翻過來當房子用來避雨。

雨過之后，天已經(jīng)完全黑了。玩了一天也累了，他們好想睡覺啊，可是他們沒有床，怎么辦呢？突然，美麗的小蝴蝶靈機一動。它們把蛋殼當做床，找來一片大大地葉子當做棉被，就這樣美滋滋地進入了夢鄉(xiāng)。?。《嗝疵利惖囊雇?！多么神奇的雞蛋殼啊！

小學作文神奇的夢 篇2

我要有一支神奇的筆就好了，我要用它干什么呢？

首先，我要用它畫出一顆和平的心，把它放進那些愛打仗、愛侵略別人的壞蛋的身體里，讓他們不再想著怎么去欺負別人，而是讓他們從此熱愛和平！

然后，我還要畫一座童話世界。讓那些暑假里被爸爸媽媽關(guān)在家里沒處玩的孩子來到我的童話世界。他們在這里可以和孫悟空、三毛、喜羊羊玩耍，做游戲。玩累了，還能吃上機器人給做的飯菜。

我還要畫一座加工廠，它能夠把存留在我們身邊的廢水、廢氣、固體廢棄物，通通轉(zhuǎn)變成對人類有益的資源。從此，我們的身邊再也沒有了臭烘烘的廢水，難聞的氣味，成堆的垃圾！

最后，我還想畫一輛風能海陸空三用汽車，它擁有世界上最先進的風能發(fā)電機。再加上最先進的指紋驗證防盜系統(tǒng)。保證我的汽車任何時候都能夠有充足的能量，也永遠不會丟失！

哎！如果我真的有這么一支筆，那該有多好啊！

小學作文神奇的夢 篇3

早上，天空萬里無云，毛毛蟲和小螞蟻約好一起到郊外的草地上玩耍。走著走著，它們看見半個雞蛋殼，很是有趣。這時，小螞蟻靈機一動，找來一根木頭放在雞蛋殼上，做成了一個蹺蹺板。毛毛蟲迫不及待地跳上了一頭，小螞蟻也緊跟著跳上另一頭，它們玩得可開心了。

過了一會兒，一只蝴蝶被它們的笑聲引了過來，拍打著翅膀為它們加油。小螞蟻和毛毛蟲看見蝴蝶在天空中自由自在地飛翔，很是羨慕，異口同聲地說：“要是我們也能飛就好了?！焙犚娏?，找來布條和線，三人齊心協(xié)力，做了一個熱氣球。小螞蟻和毛毛蟲乘著熱氣球，在天空中到處旅行，開心極了!

到了下午，烏云密布，下起了傾盆大雨。它們?nèi)粟s緊把雞蛋殼翻了過來，躲在里面，講起了有趣的故事。雞蛋殼就像一把大雨傘，保護它們不被大雨淋濕。

天漸漸黑了，三個小伙伴也玩累了，就把雞蛋當作搖籃，把葉子當作被子，在月兒和星星的陪伴下進入夢鄉(xiāng)。

小學作文神奇的夢 篇4

夜幕降臨了，圓圓的月亮懸掛在夜空，皎潔的月光照著大地，笑嘻嘻的看著我；星星一閃一閃，對著我眨著眼睛。我睡得十分香十分甜……

一位白胡子老爺爺閃著金光出現(xiàn)在我的面前，喚著我的名字對我說：“你想實現(xiàn)你的愿望嗎？”“想啊想啊，”我著急的回答。于是，老爺爺遞給我三顆奇怪的種子，種子閃著光，分不清它的形狀。然后老爺爺告訴我，“把它們分別埋在土里，對著它說出心里的愿望，但是有一個條件，不能許做壞事的愿望，否則你將會受到懲罰?！闭f完老爺爺就消失了。

我急急埋下第一顆，說：“我要一臺電腦?！币黄鸸夂?，一臺嶄新的電腦出現(xiàn)在我的書桌上。我又埋下第二顆種子說：“我要成為三好學生。”一片金光后，我看到老師、父母都對我伸出了大拇指，我終于拿到了一張三好學生的獎狀。只有最后一顆了，前兩個愿望我都是為自己許的，這個愿望我希望能幫助別人，于是我埋下它說：“請你讓沒錢讀書的孩子們也能享受學習的快樂吧！”我沒看到金光，怎么了？種子失靈了嗎？這時老爺爺出現(xiàn)在我的面前，一言不發(fā)，只是微笑地看著我……

這時，我明白了，肋人為樂比實現(xiàn)自己的愿望更快樂！

小學作文神奇的夢 篇5

“做完作業(yè)，休息一下?！边^了一會兒，在媽媽的催促下我慢吞吞地走進房間睡覺了。

不知不覺中我來到一塊大草坪上，綠綠的草，紅艷艷的花，微風迎面吹來，舒服極了！我向前走啊走啊來到一座城市，?。『么笠槐居⒄Z書呀！“尊敬的顧客，歡迎來到英語美食小城，這里有十分美味的英語，請慢慢品嘗?！币晃淮认榈腵老爺爺笑著對我說。“什么！英語！我沒聽錯吧！英語怎么會是美味的？”我疑惑不解地自言自語道。我一步一步地走進去，里面十分繁華、特別熱鬧，仔細一瞧，那些商店的招牌都帶有英語兩個字，看來還真是英語美食小城，而且在這里消費用的錢全是餐巾紙，正好我有一包，于是我手握一包餐巾紙大搖大擺地去大吃一頓。

我先來到賣英語冰淇淋的商店，熱情的服務(wù)員為我拿來了冰淇淋，我觀察了一下，這個英語冰淇淋的蛋卷是用英語書的樣子做的，上面刻有許多英語單詞。咬一口，??！太好吃了！有巧克力味、西瓜味......反正每一種單詞一個口味。后來我還吃了好多呀！

吃飽了，喝足了，出來時，左手拿著英語果汁，右手拿著英語羊肉串１２０串，背上背著一大包英語薯片，我哼著歌笑咪咪地走出英語美食小城，因為太飽了，所以躺在草坪上睡了。

“起床了，樂樂?！痹趮寢尩妮p聲呼喚下，我醒了，等我清醒后回味一下那的夢，??！多么美好??！

小學作文神奇的夢 篇6

今天，我閑著沒事做，就翻開了童話故事，開始看了起來?？赐曛?，對那里面的玄幻色彩，不禁展開無限的遐想。假如我擁有一顆神奇的種子，會怎么樣?

假如我有一顆神奇的種子，我想，我會先把它種在土里，讓它開花結(jié)果。

然后春姑娘蹦跳著走來，把春天的氣息灑開，我精心照料著它，讓它踏踏實實的成長，過了一天又一天，我看見他發(fā)芽了。

夏王子嚴肅地走來，把夏天的氣息灑開，我日復(fù)一日照料著它，它一天天長大，我施法讓它快速長成一棵大權(quán)樹，讓它開花。

秋姑娘微笑著走來，把秋天的金黃灑開，我又施法讓它結(jié)果，呀，果子真奇怪。有李子、桃子、杏子等等。我做了一個實驗，原來李子是勇敢李，桃子是善良桃，杏子是誠實杏。膽小的人吃了李子，就會變得勇敢;惡毒的人吃了桃子，就會變得善良;撒謊的人吃了杏子就會變得誠實。

我想，那真是一顆神奇的種子啊!可惜我沒有，不過我會快快長大，然后也可以用自己的力量，幫助許多的人。去實現(xiàn)神奇種子能實現(xiàn)的事情。

小學作文神奇的夢 篇7

21世紀是嶄新的世紀，是科學技術(shù)飛速發(fā)展的世紀。神奇的幻想幻想現(xiàn)實。

我有夢想能住上一套神奇的房子，這座房子有兩層，層主吃、喝、玩、樂。在廚房里有機器人，他能教的美味佳肴，烹飪、烹調(diào)的方法。你工作回家想直接吃飯，就可以提前給家里的機器人發(fā)個告示，它你回家，等你回到家，機器人可以把美味佳肴呈你的'讓你大飽口福。

在衛(wèi)生間也有一臺多功能的機器人，它主要管理著衛(wèi)生間的衛(wèi)生和洗浴。你玩了，筋疲力盡了，想洗一回熱水澡，就可以給家里的機器人打電話，讓它給你熱水。等你一回到家，就能看見浴缸里的熱水，機器人把浴缸推到客廳里把電視一您就可以邊享受邊娛樂了。

在2樓是的臥室，在床頭上有寫著“休息”二字的開關(guān)，在睡覺前只要按一下開關(guān)整棟房子便會休息狀態(tài)，門口的攝像機在門外不停地工作。

生活處處夢想，在生活中你神奇的夢，讓你的創(chuàng)意充滿驚奇，愿切在未來中都能。

小學作文神奇的夢 篇8

今天，老師讓我們在教室里做了一個實驗——連通氣球。我不禁想：這個實驗室怎樣的呢？為什么叫“連通氣球”？大家個個都疑惑不解。

聽了老師的提示，我們終于明白什么叫“連通氣球”了，大家都躍躍欲試，搶著拿起球要做這個實驗。

我們先將第一個氣球綁在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然后用繩子使勁地捆在上面，再打幾個結(jié)，使氣球不會漏氣就行了。接下來我們把嘴巴放在吸管邊竭盡全力地吹，我們的臉個個都鼓起來了，像一個個包子，又漲得像一個個紅蘋果。氣球越吹越大，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，終于第一個氣球吹好了。

開始綁第二個氣球了。我先把第二個氣球吹小一點，再迅速地套在吸管上，用繩子捆住。原來連通氣球這么簡單，只需要兩個人團結(jié)一致，就能做成。

接著，我們把氣球放到桌子上，只見小的氣球漸漸變小，原本“柚子”形狀的小氣球變沉了一個大“鴨梨”，大“鴨梨”又變成了一個“雞蛋”，最后“雞蛋”又漸漸變成了“燈泡”。而大氣球卻變成了一個可愛的腦袋。老師告訴我們會出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為氣球表面的張力原理。

這節(jié)課，我十分開心，因為不僅學到了科學知識，還明白了團結(jié)合作的重要性。

小學作文神奇的夢 篇9

未來的科技一定會越來越發(fā)達，未來的教室會變成什么樣呢？

我想未來的教室一定非常神奇。黑板是可以隨意移動的，不過你不用擔心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動就行了，十分輕松。小棒指向哪兒里，黑板就會移動到哪兒里了。

未來的教室，桌子和凳子可以隨意變換形狀，不像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著非常舒服。你也可以調(diào)整高度，直到你覺得舒服了它就會馬上停下。

未來的教室，老師不會嚴厲地管學生。因為你有一個更加嚴厲的“小老師”。女生的是一個小女孩的機器，男生的是一個小男孩的機器。當你寫完作業(yè)之后，它就會檢查你的作業(yè)，如果你的不好，或者是字跡不工整，那么他就會吃掉你的作業(yè)，然后轉(zhuǎn)換為它大腦里的知識。這個“小老師”也會教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽的認真，聽完之后，它還可以一字不漏的給你講出來。它每天都要“吃”很多知識，再向你說出來。你如果問它問題，我敢保證沒有一個問題是它答不出來的！它可真是一個十足的小老師！

這就是我想象的未來的教室，我相信，未來一定會有和我想的一模一樣的教室！