三顧茅廬讀后感。
經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作?？墒牵覀兊挠讕熧Y料具體又有哪些內容呢？為此，小編花時間整理了三顧茅廬讀后感想500字匯總3篇，供你參考，希望能幫到你。
《三國演義》是我最喜歡讀的一本書，里面的精彩故事實在太多了，比如有《桃園三結義》、《草船借箭》、《赤壁之戰(zhàn)》、《煮酒論英雄》.....其中我最喜歡的是《三顧茅廬》。
《三顧茅廬》主要講述了劉備三次登門拜訪諸葛亮，請他出山的故事。第一次劉備去請諸葛亮，結果小童說先生早出門了，幾天后劉備等人又再次去請，卻只碰到了諸葛亮的弟弟，諸葛亮剛好外出閑游了。劉備只好留下書信，又過了幾天，劉備第三次拜訪時，看見諸葛亮正在午睡，劉備便靜靜地在屋外等候，諸葛亮醒來后，被劉備的真心誠意感動，同意出山為劉備打天下，助劉備成就大業(yè)。其中我最為欣賞的人是劉備，因為他禮賢下士，非常自謙，真誠待人。正是因為劉備在諸葛亮門前苦苦等待，諸葛亮才被劉備堅持不懈的努力和真心打動了。不管是在生活上，還是學習上；無論碰到什么困難，任務多艱巨，只要我們我們學習劉備這種堅持不懈的精神，就一定會成功。
通過劉備三顧茅廬的故事，我深深體會到劉備寬仁忠厚、尊敬人才，所以才華橫溢的諸葛亮對劉備一直忠心耿耿、做到了鞠躬盡瘁死而后已。讀了《三顧茅廬》，我明白了人們常說“投之以桃，報之以李”的道理。人人都想得到別人的真誠相助，只要你真誠對待他人，別人也會真心實意地回報你，因為真誠是開啟人心的鑰匙。在學校與同學相處也要真誠相待，相互尊重，做一個對社會有用的人。
三國時期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請他出山幫劉備打天下。前兩次，因為諸葛亮不在，落了空，第三次終于拜見到了這位臥龍先生，在劉備的真誠邀請下，諸葛亮覺得劉備是真心誠意的，于是便隨他一起出山，開拓了一片江山。出山后，兩人關系一直相互融洽，劉備常說：“我得到諸葛亮，就像魚兒得到了水?。 ?/p>
讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長嘆：真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。
有了真誠，朋友就會真誠對待你，朋友就會成為我們最好的傾訴對象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂成長的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事，成功就不會離我們很遠。記得有一次競選班干部，我認為在演講時只要隨便說一點就行了，而其他的同學都經(jīng)過精心準備。演講時，別的同學都講得很好，打動了許多同學和老師，而我僅說了幾句，沒有體現(xiàn)我競選的真誠，那一次，我落選了。第二次，我吸取了上次的教訓，認真準備了演講稿，競選時，我說得繪聲繪色，贏來了一片掌聲，我成功了——真誠幫助我贏得了成功。
劉備不僅對諸葛亮的真誠讓我感動，他愛才、尊才的品格也令我久 久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時，讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
我們在學習成長過程中，要相互尊重、相互愛護，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質，努力成為一個對社會有用的人，用真誠成就自己的一生。
暑假中，我讀了四大名著中的《三國演義》，這本書真是讓我受益匪淺。
《三國演義》向人們講述了發(fā)生在東漢末年，以劉備、曹操、孫權為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn)，長達百年的歷史故事?！度櫭]》中，聽說諸葛亮是一個上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。
結果第一次沒遇見；第二次不顧張飛、關羽二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著；第三次等諸葛亮睡醒了才見到。這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。
而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊在打仗，這時也會停下來的。”第三次關羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責他們，這表明劉備以誠待人。生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞；遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。
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立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。許多人都被作品這本書所深深折服，此時如果能寫一篇讀后感，就再好不過了。我們該如何學習寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“讀后感《三顧茅廬》”，請收藏并分享給你的朋友們吧！
上星期，我讀了《三顧茅廬》這篇文章。劉備兩次到隆中去拜訪諸葛亮，想請他出山，但是諸葛亮就是不見他。后來劉備沒有灰心，他沒有放棄，通過第三次恭恭敬敬地拜訪，終于見到諸葛亮，得到了不可多得的人才，為以后得到三分天下打下了堅實的基矗
看著看著，我被“三顧茅廬”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是，劉備打點行李，便與關羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時才回來。聽完，劉畚覺得惆悵不已。幾天后，劉畚又去拜訪時，卻只見到了孔明弟弟諸葛均，劉備無奈，只得怏怏不快離去。轉眼過了新年，劉備打算再次拜訪孔明。此時張飛、關羽勸劉備不要再去浪費時間了，而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當孔明醒來，發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進屋。劉備拜請孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說：“天下大亂，百姓苦難深重??！”孔明被劉備的誠懇打動了，答應了劉備的邀請。
通過“三顧茅廬”的故事，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動：劉備得到諸葛亮后感覺就象魚兒得到水一樣，說明劉備胸懷大志，尊重人才，善于團結比自己能力強的人，充分發(fā)揮大家的長處，努力提高自己，使整個集體充滿戰(zhàn)斗力。聯(lián)系到我自己，也要看到自己的不足，虛心向其他同學學習。劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學習上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標，最終也會成功。
相傳在春秋時期，劉備因上了曹操的當所以把“古城”給丟了，自己又是跑到了一座高山里面。
……在之后的日子里，劉備聽說在這座山里有一位高人，所以，劉備先去找了自己的二弟和三弟，然后再去找那位高人?！瓌湔业搅岁P羽和張飛，就去找那位高人了，第一次去的時候一位書童走出來說：你們幾位找誰呀？劉備說：我們幾位找你家先生。書童說：哦，找我家先生啊。劉備說：是啊，請問你家先生在不再家？書童說：不好意思，我家先生不在家，請三位改日再來吧。說完，書童關上了門，劉備說：這可怎么辦呢？關羽說：大哥，要不我們改日再來。劉備說：好吧。說完轉身就走了?！?，又過了幾天，劉備第二次去哪位高人家，…不一會兒，他們就到了那位高人家，還是那位書童出來了說：你們幾位還是找我家先生的么？劉備說：是啊，請問你家先生在不在家？書童說：我家先生是在家可是今早又出去了，今天可能不會來了，還是請你們改天再來吧……又過了幾天劉備實在等不及了，他第三次去哪位高人家，…書童又走了出來說：這次我家先生在家，你們進來吧。…劉備好不容易等諸葛亮醒來……。從這個故事里面我知道了，做什么事情要把這件事情做到你想到的那種程度。
看過《三國演義》的人一定記得一個典故——三顧茅廬。
這個典故講的是三國時期，劉備經(jīng)過徐州瑯邪郡陽都縣（今山東沂南縣）時聽說人稱“臥龍”的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請他出山?？傻谝蝗ヒ蛑T葛亮不在家而回，第二去冒著大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠打動了諸葛亮，請除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒再去了，就請不出則為臥龍先生，也就不能成就一番驚天動地大事業(yè)?！熬\所至，金石為開”，就是劉備這真誠的力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動，助劉備一臂之力，興復漢室。
諸葛亮咋北伐魏國時在給后主劉禪的信中說：“臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動，愿孝臣子之忠，今日北伐，興復漢室天下。”是什么讓一代臥龍如此忠誠于蜀國呢？是劉備的真誠。真誠？我聽到有人感嘆了，劉備的真誠怎能讓一代臥龍如此忠心？這還要從頭說起。三顧茅廬之時，第一去時就讓張飛十分不快，心想：“小小諸葛村夫何必要大哥親自來請，由我?guī)兹藢⑺麕蛠砑纯?；第二去時是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執(zhí)意要去，最后還生病了。第三去時正是劉備.關羽和張飛的結拜紀念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛亮出了山，稱了臣。劉備不光對諸葛亮真誠，還對別的人真誠，張飛.關羽.趙云.諸葛亮……這些不都是很好的例子嗎？
如果你真誠，身邊總會有俠肝義膽的好朋友，如果你可以為朋友兩肋插刀，朋友也后對你真誠。所以我們應該對人.對朋友真誠，做人就做真誠的人。
今天，老師給我們上了《三顧茅廬》這篇課文。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。
有一天，劉備遇到一位賢才，叫徐庶。徐庶對劉備說：“如果諸葛亮是臥龍，鳳雛則是龐統(tǒng)，得到其中一個就可以安定天下了?！眲涿枺骸爸T葛亮住在什么地方呢？”徐庶說：“諸葛亮住在臥龍崗?！闭f完便走了。
于是劉備叫上關羽、張飛去臥龍崗請諸葛亮。第一次童子說：“先生外出有事去了，不知道什么時候才能回來？”第二次大雪紛飛，劉備叫上兩個兄弟又去臥龍崗請諸葛亮，可是童子又說：“先生看望朋友去了?！钡谌危瑒涮袅藗€吉日，又叫關張一起去拜訪諸葛亮。童子對劉備說：“先生這會兒正在睡午覺呢！”劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。劉備又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。常言道：精誠所至，金石為開。這次，諸葛亮不僅和劉備見了面，而且對劉備分析了群雄紛爭的形勢，提出了攻城拔寨、三分天下的取勝策略，最后幫助劉備打出了一片江山——蜀國。
通過《三顧茅廬》的故事，我為劉備的真誠、耐心和毅力深深感動。這個故事告訴我們，為人一定要真誠，特別是對人才，更要尊重，不能有半點的怠慢。只有這樣，別人才愿意幫助你，支持你。另外，做任何事不能草率，不能急躁，一定要有耐力，有恒心。
暑假中，我讀了四大名著中的《三國演義》，這本書真是讓我受益匪淺。
《三國演義》向人們講述了發(fā)生在東漢末年，以劉備、曹操、孫權為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn)，長達百年的歷史故事?！度櫭]》中，聽說諸葛亮是一個上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。
結果第一次沒遇見；第二次不顧張飛、關羽二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著；第三次等諸葛亮睡醒了才見到。這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。
而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊在打仗，這時也會停下來的?！钡谌侮P羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責他們，這表明劉備以誠待人。生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞；遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。
《三國演義》是一本家喻戶曉的名著，里面的人物描寫的栩栩如生，故事內容十分精彩，故事情節(jié)扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。
話說當年劉備因沒有一個好軍事愁困不已，聽說諸葛亮是一個上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。結果第一次沒遇見；第二次不顧張、關二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著；第三次等諸葛亮睡醒了才見到。
這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊在打仗，這時也會停下來的?！钡谌侮P羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責他們，這表明劉備以誠待人。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。
生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞；遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
我喜歡《三國演義》。
上星期，我們學習了《三顧茅廬》這篇課文。劉備兩次到隆中去拜訪諸葛亮，想請他出山，但是諸葛亮就是不見他。后來劉備沒有灰心，他沒有放棄，通過第三次恭恭敬敬地拜訪，終于見到諸葛亮，得到了不可多得的人才，為以后得到三分天下打下了堅實的基礎。通過學習，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動：劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學習上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，任務多么艱巨，只要我們有毅力、有目標，最終一定會成功。
另外，劉備得到諸葛亮后感覺就象魚兒得到水一樣，說明劉備胸懷大志，尊重人才，善于團結比自己能力強的人，充分發(fā)揮大家的長處，努力提高自己，使整個集體充滿戰(zhàn)斗力。聯(lián)系到我自己，也要看到自己的不足，虛心向其他同學學習。
讀了《三顧茅廬》，在贊嘆劉備求賢若渴的精神的同時，我又不免為諸葛亮擔心。公元 207 年，劉備被曹操追殺，屯兵新野。徐蔗向劉備推薦諸葛亮，否則，中國的歷史上是否還會記下 諸葛孔明 這個名字。
我很喜歡讀書，每到暑假、寒假，我都沉迷在書海中。今年的暑假，我讀了四大名著之一——《三國演義》中的《三顧茅廬》，受到很大啟發(fā)。
這個故事主要講了劉備為了統(tǒng)一天下，想請諸葛亮出山，當他的軍師。就和關羽、張飛帶著禮物到隆重臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他，恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望的轉回去了。不久，劉備又和關羽、張羽冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。
劉備回去的這段時間里，茶飯不思，準備又一次拜見諸葛亮。關羽可不悅了，說：“諸葛亮也許是圖有一個虛名，未必有真才實學，不用再去了?！睆堬w主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他兩第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話，討論當前的局勢，劉備的誠心打動了諸葛亮，并得到了諸葛亮的幫助，在以后的軍事行動中百戰(zhàn)百勝，建立了蜀國。
劉備為什么會成功呢？當然是因為他的堅持。如果當初他和關羽、張飛一樣放棄的話，他就會少了一位得力的助手。也不會知道“三分天下西后合”這樣的道理，這樣便不會成功了。
在生活中，堅持是取得勝利的關鍵因素之一，在我們沒有做好的許多事情中，想想看，許多事都只差那最后的堅持。
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“三顧茅廬讀后感悟”。
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《三顧茅廬》是我國四大名著中《三國演義》中第十四回。這一回講的是劉備請諸葛亮出山，封他為軍師。次日，劉備請孔明調度軍事，于是孔明命關羽、張飛、關平和劉封四人領軍在不同的地方做好埋伏，曹兵一到，便可放火。后來果然如孔明所料，曹軍與夏侯惇大敗而逃，于是劉備等人更敬佩孔明了。
這個故事讓我充分體會到了孔明的神機妙算，足智多謀。
首先他思維縝密，劉備想打敗曹軍，于是孔明就給他出主意，在曹軍必經(jīng)之路設下埋伏，曹軍等人一道便可放火，這個計謀無疑是絕妙的，而且放火的地點選在密密的蘆葦蕩里。這說明孔明懂地理，知道在什么地方才能困住曹軍。
其次他考慮事情十分周全，他在各個地方都安排了軍隊和埋伏，孔明這樣做是為了讓曹軍被消滅得更多、更徹底，也是為了不讓曹軍有任何翻身的機會，更好的確認了曹軍無法反撲的事實。
最后，是他知道利用哪些人去干哪些事，知道誰擅長干什么，誰不擅長什么。這說明孔明先生會分配人，所以這回劉備才能圓滿取勝。這背后出謀劃策的人卻是孔明先生，真是讓人肅然起敬。
在我們的學習生活中，也有許多地方值得向孔明先生學習。比如在小組活動中我們要把所有事情細節(jié)都要考慮到：a做PPT，b匯報成果。不僅如此，我們還要選擇相應的人做對應的事，這樣才能讓觀眾眼前一亮。
以后我還得多看《三國演義》，因為這樣不僅能了解歷史，還能學到更多智慧，這讓我的人生也變得更加充實。
相傳在春秋時期，劉備因上了曹操的當所以把“古城”給丟了，自己又是跑到了一座高山里面。
……在之后的日子里，劉備聽說在這座山里有一位高人，所以，劉備先去找了自己的二弟和三弟，然后再去找那位高人?！瓌湔业搅岁P羽和張飛，就去找那位高人了，第一次去的時候一位書童走出來說：你們幾位找誰呀？劉備說：我們幾位找你家先生。書童說：哦，找我家先生啊。劉備說：是啊，請問你家先生在不再家？書童說：不好意思，我家先生不在家，請三位改日再來吧。說完，書童關上了門，劉備說：這可怎么辦呢？關羽說：大哥，要不我們改日再來。劉備說：好吧。說完轉身就走了?！?，又過了幾天，劉備第二次去哪位高人家，…不一會兒，他們就到了那位高人家，還是那位書童出來了說：你們幾位還是找我家先生的么？劉備說：是啊，請問你家先生在不在家？書童說：我家先生是在家可是今早又出去了，今天可能不會來了，還是請你們改天再來吧……又過了幾天劉備實在等不及了，他第三次去哪位高人家，…書童又走了出來說：這次我家先生在家，你們進來吧?！瓌浜貌蝗菀椎戎T葛亮醒來……。從這個故事里面我知道了，做什么事情要把這件事情做到你想到的那種程度。
三國時期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請他出山幫劉備打天下。前兩次，因為諸葛亮不在，落了空，第三次終于拜見到了這位臥龍先生，在劉備的真誠邀請下，諸葛亮覺得劉備是真心誠意的，于是便隨他一起出山，開拓了一片江山。出山后，兩人關系一直相互融洽，劉備常說：“我得到諸葛亮，就像魚兒得到了水??！”
讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長嘆：真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。
有了真誠，朋友就會真誠對待你，朋友就會成為我們最好的傾訴對象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂成長的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事，成功就不會離我們很遠。記得有一次競選班干部，我認為在演講時只要隨便說一點就行了，而其他的同學都經(jīng)過精心準備。演講時，別的同學都講得很好，打動了許多同學和老師，而我僅說了幾句，沒有體現(xiàn)我競選的真誠，那一次，我落選了。第二次，我吸取了上次的教訓，認真準備了演講稿，競選時，我說得繪聲繪色，贏來了一片掌聲，我成功了——真誠幫助我贏得了成功。
劉備不僅對諸葛亮的真誠讓我感動，他愛才、尊才的品格也令我久 久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時，讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
我們在學習成長過程中，要相互尊重、相互愛護，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質，努力成為一個對社會有用的人，用真誠成就自己的一生。
堅持不懈相信大家對三國演義這本書都不陌生吧!里面有許許多多的三國猛將和人物，還有許許多多精彩生動的故事。我今天要來談的便是《三顧茅廬》的故事。
故事主要講的是東漢末年，劉備三人去拜訪才華橫溢諸葛亮。于是他們拿好了禮物便去諸葛亮的茅廬拜訪他，可是第一次諸葛亮不在家過了幾天后第二次去還是沒人，劉備有點失落，但還是留下了一封充滿誠意的信。轉眼過了新年，劉備三人第三次拜訪諸葛亮，可是諸葛亮他在睡覺，最后經(jīng)歷了一番周折后，他們終于請到了諸葛亮。
在看完三國演義的這個故事后，我有了深深的感悟。劉備靠著自己堅持不懈的精神，最終打動了諸葛亮，答應下山，幫助劉備完成統(tǒng)一中原的夙愿。劉備放下身段，三顧茅廬，一次又一次地來請諸葛亮出山。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。正是他的堅持不懈使他最終獲得了成功，堅持下去，就可能創(chuàng)造奇跡。
這讓我想到了一些人，他們憑借著堅持不懈的精神，徹底地改變了自己的人生。司馬光警枕勵志、達·芬奇畫一千個蛋、老太太鐵桿磨成針、愛迪生經(jīng)過無數(shù)次的失敗，發(fā)明了燈泡、馬云歷經(jīng)風雨和磨難最終成功開發(fā)出了微信，支付寶等現(xiàn)在人人都要使用的東西……是啊!功夫不負有心人。這些名人堅持不懈的精神深深地打動了我，也讓我明白，做一件事如果再努力，再堅持一下，說不定便能成功。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。只有堅持下去，才能得到收獲!
看過《三國演義》的人一定記得一個典故——三顧茅廬。
這個典故講的是三國時期，劉備經(jīng)過徐州瑯邪郡陽都縣（今山東沂南縣）時聽說人稱“臥龍”的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請他出山?？傻谝蝗ヒ蛑T葛亮不在家而回，第二去冒著大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠打動了諸葛亮，請除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒再去了，就請不出則為臥龍先生，也就不能成就一番驚天動地大事業(yè)?！熬\所至，金石為開”，就是劉備這真誠的力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動，助劉備一臂之力，興復漢室。
諸葛亮咋北伐魏國時在給后主劉禪的信中說：“臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動，愿孝臣子之忠，今日北伐，興復漢室天下?！笔鞘裁醋屢淮P龍如此忠誠于蜀國呢？是劉備的真誠。真誠？我聽到有人感嘆了，劉備的真誠怎能讓一代臥龍如此忠心？這還要從頭說起。三顧茅廬之時，第一去時就讓張飛十分不快，心想：“小小諸葛村夫何必要大哥親自來請，由我?guī)兹藢⑺麕蛠砑纯桑坏诙r是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執(zhí)意要去，最后還生病了。第三去時正是劉備.關羽和張飛的結拜紀念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛亮出了山，稱了臣。劉備不光對諸葛亮真誠，還對別的人真誠，張飛.關羽.趙云.諸葛亮……這些不都是很好的例子嗎？
如果你真誠，身邊總會有俠肝義膽的好朋友，如果你可以為朋友兩肋插刀，朋友也后對你真誠。所以我們應該對人.對朋友真誠，做人就做真誠的人。
今天，老師給我們上了《三顧茅廬》這篇課文。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。
有一天，劉備遇到一位賢才，叫徐庶。徐庶對劉備說：“如果諸葛亮是臥龍，鳳雛則是龐統(tǒng)，得到其中一個就可以安定天下了?！眲涿枺骸爸T葛亮住在什么地方呢？”徐庶說：“諸葛亮住在臥龍崗?！闭f完便走了。
于是劉備叫上關羽、張飛去臥龍崗請諸葛亮。第一次童子說：“先生外出有事去了，不知道什么時候才能回來？”第二次大雪紛飛，劉備叫上兩個兄弟又去臥龍崗請諸葛亮，可是童子又說：“先生看望朋友去了。”第三次，劉備挑了個吉日，又叫關張一起去拜訪諸葛亮。童子對劉備說：“先生這會兒正在睡午覺呢！”劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。劉備又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。常言道：精誠所至，金石為開。這次，諸葛亮不僅和劉備見了面，而且對劉備分析了群雄紛爭的形勢，提出了攻城拔寨、三分天下的取勝策略，最后幫助劉備打出了一片江山——蜀國。
通過《三顧茅廬》的故事，我為劉備的真誠、耐心和毅力深深感動。這個故事告訴我們，為人一定要真誠，特別是對人才，更要尊重，不能有半點的怠慢。只有這樣，別人才愿意幫助你，支持你。另外，做任何事不能草率，不能急躁，一定要有耐力，有恒心。
是誰三顧茅廬？請諸葛亮出山的？對，就是劉關張三人。而劉備在三顧茅廬中，也體現(xiàn)出了他的品格，讓我感受頗深。
當時劉備的謀士徐庶用了一條計謀打下了樊城，曹操見樊城被占領，惱羞成怒，抓走了徐庶的母親，逼他離開劉備。臨別前，他給劉備推薦了諸葛亮。劉關張三人去拜見諸葛亮，連續(xù)兩次都被告知他不在，但劉備并沒有放棄。第三次去拜訪諸葛亮時才終于把他請出了山，開始輔佐劉備。
劉備為建立大業(yè)，頂著大風大雪去拜見諸葛亮。雖然前兩次都沒有成功，但他卻依然懷著滿滿的誠意第三次去拜見諸葛亮，書中有一個情節(jié)令我印象深刻：張飛得知諸葛亮在房中午睡，實在等不及了，就憤怒地起來了，怒氣沖沖的準備將他綁出來。劉備見狀，立刻將張飛教訓了一頓。更加體現(xiàn)出他待人辦事時的真誠。
果不其然，諸葛亮被他無限的真誠打動了。出山來輔佐劉備，或許劉備的真誠，才是他人緣廣泛，從一無所有的小販成為蜀國皇帝的重要基石吧！
回望自我，心中頓時涼意一陣。記得有一次數(shù)學課上的內容多極了，小李聽得一知半解，作業(yè)本錯了一大堆。老師卻又在改其他人的作業(yè)，沒時間再跟他講計算公式，就叫我去輔導?？晌覅s一點都不真誠，敷敷衍衍的就讓他直接抄答案。導致那個單元的考試時小李碰到了一樣的題目，絞盡了腦汁都沒有想出來。我也因此而被老師批評了。從此以后，我就收斂起了自己干事敷敷衍衍的惡習，以真誠的態(tài)度去待人處事。
正如《論語》中所說的人而無信，不知其何也。我在以后的生活中，真誠，可不能被遺忘。否則，就有可能成為一個不知其可也的人。
讀了《三國演義》中的《劉備三顧茅廬》后知道了本篇文章中的主要內容及一些道理。文中主要講了夜水鏡先生向劉備講了許多關于諸葛亮的事情，劉備聽后激動地一夜都睡不著覺。第二天早上劉備帶著關羽·張飛挑了一些禮物，去南陽隆中拜見諸葛亮。到了臥龍山莊以后，只見山坡上有幾間草屋，劉備見后邊去敲門，只見一個書童從屋中走出，并問劉備他們是干什么的。劉備請求拜見諸葛亮，童子卻說諸葛亮出去了，劉被聽后很失望。知道諸葛亮不在家便走了。
劉備回到孫野以后便派人去打聽諸葛亮回來了沒有。派出去的人都說諸葛亮已經(jīng)回來了，劉備聽后便再次去請諸葛亮。。劉備等人到了臥龍山莊以后走進草屋，看見有一個人在吟詩，一位此人便是諸葛亮，誰知走進一問才知此人是諸葛亮的弟弟——諸葛均。劉備經(jīng)不住常非的催促，只好留下一封書信邊走了。
新年過去了，劉備準備再挑個好日子再去拜見諸葛亮。在臥龍山莊旁邊又遇到了諸葛均，得知諸葛亮在家，就走進草屋，等諸葛亮午休過后，劉備一再苦苦相求，諸葛亮最終同意了輔助劉備。
讀了這篇文章我知道了我們做什么事都應該持之以恒，堅持不懈。
《三國演義》大家都不陌生，它的作者是羅貫中。里面的一個個小故事都流傳千古：“赤壁之戰(zhàn)”“草船借箭”……其中，讓我印象最為深刻的就是《三顧茅廬》這個故事。
《三顧茅廬》講述了：劉備三次去諸葛亮的茅廬前，想讓諸葛亮做自己的軍師。前兩次諸葛亮軍不在家，第三次時，諸葛亮終于被劉備所打動，劉備終于成功地得到了諸葛亮這位足智多謀的軍師。
讀了這個故事后，我感慨萬千。劉備不厭其煩的去找諸葛亮，并且不讓童子打擾諸葛亮午休，這是多么高尚、謙虛、禮賢下士的品質呀！這讓我想到了“程門立雪”這個故事。楊時和劉備的學習精神值得我去學習。以后在學習中，我也要有謙虛好學，不驕不躁的品質。
我也再一次感受到諸葛亮不謀名利，只求益于百姓的人生觀。諸葛亮雖然足智多謀，他上知天文，下知地理，但是他從不驕傲自滿。當劉備請他做軍師時，他便說：“待成功之日，自當歸隱?！斌w現(xiàn)了他“淡泊以明志，寧靜以致遠”的精神。他身上這種不慕名利的精神更值得我去學習。
《三顧茅廬》這個故事充分的告訴我：做人要有謙虛好學、不慕名利的品質！
暑假中，我讀了四大名著中的《三國演義》，這本書真是讓我受益匪淺。
《三國演義》向人們講述了發(fā)生在東漢末年，以劉備、曹操、孫權為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn)，長達百年的歷史故事?！度櫭]》中，聽說諸葛亮是一個上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。
結果第一次沒遇見；第二次不顧張飛、關羽二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著；第三次等諸葛亮睡醒了才見到。這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。
而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊在打仗，這時也會停下來的?！钡谌侮P羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責他們，這表明劉備以誠待人。生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞；遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。
人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們去領悟。通過品鑒作者所寫的作品我產(chǎn)生了全新的看法。這奇妙的感覺當然要記錄下來，那么，你會不會寫作品讀后感呢？你不妨看看關于三顧茅廬的讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
《三國演義》是我國四大名著之一，講述了漢朝末年魏蜀吳三國鼎立局面，最后被司馬炎統(tǒng)一，建立了晉朝。書中有很多精彩的故事，比如火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲等，其中我最喜歡的就屬三顧茅廬了，因為它讓我有了很深的感悟。
當年，劉備因為沒有一個好謀士而愁眉不展，他聽說諸葛亮是一位上知天文，下曉地理的賢人，便帶上了關羽、張飛去請諸葛亮出山相助。前兩次去時，書童都告訴劉備，諸葛亮有事去了；劉備第三次前去拜訪，張飛說：如果他再不在，我就用繩子把它捆起過來！劉備聽了狠狠地訓斥了他。諸葛亮醒來后看到劉備十分真誠，便答應了他。
三顧茅廬，體現(xiàn)了劉備求賢若渴的心態(tài)，也體現(xiàn)了他的誠意。尤其是最后一次，劉備三訪諸葛亮，當時他得知諸葛亮正在午休的時候，盡管自己心急，但還是不敢驚動他，耐心地在門外等諸葛亮醒了才進去拜訪，我覺得這是對諸葛亮尊敬有加，作為一個古代帝王，有誰能這樣屈尊下士呢？諸葛亮能不感動嗎？縱然，諸葛亮知道天命難違，但他最終還是被諸葛亮的真誠打動，用超常的才干和謀略輔佐劉備，為建立蜀國立下了汗馬功勞。
劉備用誠心打動了賢士諸葛亮，成就了了自己的大業(yè)。生活中，我也用真誠換來了友情。
有一次，我的同桌忘帶作業(yè)本了，她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我心想，我也只有一本，也得用，不能借給他，怎么辦呢？突然，我靈機一動，將本子一撕兩半遞給她，說：我倆一人一半，先把作業(yè)寫好，下課再向老師解釋。她聽了我的話，感動得不知說什么才好，接過本子專心地寫起作業(yè)來。老師知道情況后，不但沒有批評我倆，反而表揚我們互幫互助呢。從那以后，我們就變成了無話不談的好朋友了。當然，當我遇到困難時，她也會鼎力幫我度過難關。
讀了《三顧茅廬》，我明白了人們常說投之以桃，報之以李的道理。人人都想得到別人的真誠相助，只要你真誠對待他人，別人也會真心實意地回報你，因為真誠是開啟人心的鑰匙。
是誰三顧茅廬？請諸葛亮出山的？對，就是劉關張三人。而劉備在三顧茅廬中，也體現(xiàn)出了他的品格，讓我感受頗深。
當時劉備的謀士徐庶用了一條計謀打下了樊城，曹操見樊城被占領，惱羞成怒，抓走了徐庶的母親，逼他離開劉備。臨別前，他給劉備推薦了諸葛亮。劉關張三人去拜見諸葛亮，連續(xù)兩次都被告知他不在，但劉備并沒有放棄。第三次去拜訪諸葛亮時才終于把他請出了山，開始輔佐劉備。
劉備為建立大業(yè)，頂著大風大雪去拜見諸葛亮。雖然前兩次都沒有成功，但他卻依然懷著滿滿的誠意第三次去拜見諸葛亮，書中有一個情節(jié)令我印象深刻：張飛得知諸葛亮在房中午睡，實在等不及了，就憤怒地起來了，怒氣沖沖的準備將他綁出來。劉備見狀，立刻將張飛教訓了一頓。更加體現(xiàn)出他待人辦事時的真誠。
果不其然，諸葛亮被他無限的真誠打動了。出山來輔佐劉備，或許劉備的真誠，才是他人緣廣泛，從一無所有的小販成為蜀國皇帝的重要基石吧！
回望自我，心中頓時涼意一陣。記得有一次數(shù)學課上的內容多極了，小李聽得一知半解，作業(yè)本錯了一大堆。老師卻又在改其他人的作業(yè)，沒時間再跟他講計算公式，就叫我去輔導?？晌覅s一點都不真誠，敷敷衍衍的就讓他直接抄答案。導致那個單元的考試時小李碰到了一樣的題目，絞盡了腦汁都沒有想出來。我也因此而被老師批評了。從此以后，我就收斂起了自己干事敷敷衍衍的惡習，以真誠的態(tài)度去待人處事。
正如《論語》中所說的人而無信，不知其何也。我在以后的生活中，真誠，可不能被遺忘。否則，就有可能成為一個不知其可也的人。
今天，老師給我們上了《三顧茅廬》這篇課文。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。
有一天，劉備遇到一位賢才，叫徐庶。徐庶對劉備說：“如果諸葛亮是臥龍，鳳雛則是龐統(tǒng)，得到其中一個就可以安定天下了?！眲涿枺骸爸T葛亮住在什么地方呢？”徐庶說：“諸葛亮住在臥龍崗?！闭f完便走了。
于是劉備叫上關羽、張飛去臥龍崗請諸葛亮。第一次童子說：“先生外出有事去了，不知道什么時候才能回來？”第二次大雪紛飛，劉備叫上兩個兄弟又去臥龍崗請諸葛亮，可是童子又說：“先生看望朋友去了?！钡谌?，劉備挑了個吉日，又叫關張一起去拜訪諸葛亮。童子對劉備說：“先生這會兒正在睡午覺呢！”劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。劉備又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。常言道：精誠所至，金石為開。這次，諸葛亮不僅和劉備見了面，而且對劉備分析了群雄紛爭的形勢，提出了攻城拔寨、三分天下的取勝策略，最后幫助劉備打出了一片江山——蜀國。
通過《三顧茅廬》的故事，我為劉備的真誠、耐心和毅力深深感動。這個故事告訴我們，為人一定要真誠，特別是對人才，更要尊重，不能有半點的怠慢。只有這樣，別人才愿意幫助你，支持你。另外，做任何事不能草率，不能急躁，一定要有耐力，有恒心。
今天語文課上，老師講了《三國演義》，這本書中我第二喜歡的故事是諸葛亮草船借箭。什么？你問我第一喜歡什么故事？那就要屬劉備的三顧茅廬了。
這個故事主要講了自從徐庶推薦諸葛亮之后，劉備一直想請諸葛亮出山。頭兩次，他和關羽、張飛去南陽請諸葛亮都無功而返，第三次他特意戒齋三日才請到諸葛亮出山。
首先，我認為劉備是一位做人處事十分有誠意的人。前兩次去請諸葛亮出山，都無功而返。這時，張飛已經(jīng)急躁的想帶個麻繩把諸葛亮捆起來，關羽也不耐煩了。而劉備并沒有像關、張那樣粗暴，依然要親自去山中請諸葛亮，并訓斥關、張二人一點兒都不尊重人才。劉備也是十分懂禮貌之人，第三次前去諸葛亮在睡覺，劉備并無叫醒他。只是恭恭敬敬在屋里等他醒來。同時我也覺得劉備是一名心懷蒼生、憂國憂民的君主，因為它想請諸葛亮輔佐自己，是因為戰(zhàn)爭中，老百姓最吃苦，想盡快統(tǒng)一中原，讓老百姓過上安定幸福日子。諸葛亮被劉備三顧茅廬、胸懷天下的誠意所打動，便出山輔佐劉備。
我們在生活中也要像劉備一樣，遇到困難，不氣餒，不放棄，有耐心，心誠待人，用真心換友誼，這樣你的朋友會越來越多，友情越來越堅固。
與其說要日常辦公，不如說是工作寫文檔，我們可以通過閱讀范文來突破自己的寫作瓶頸。寫作可以嘗試一下范文的撰寫方法，您為找到好的范文而煩惱過嗎？以下“三顧茅廬有感”由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集整理，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。
今天我用書信的方式感謝親朋好友都來祝賀，可是作為女兒的我卻由于去鄉(xiāng)下外婆家而錯過了，好遺憾?！睅酌牒?，除了劉大英氣得快炸了，所有人都捧腹大笑。我回家了，走在回家的路上，我心想：回家把這件事說給媽媽聽，她會怎么表揚我呢?主人，你不認識我了?！耙?，明天你別去外面守著了，沒準貓都走了呢。
在寒假中，我讀過一些書，但我最喜歡的是《三國演義》。
記得剛開始寒假時，我買了一本《三國演義》，它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。
看著看著，我被“三顧茅廬”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是，劉備打點行李，便與關羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時才回來。聽完，劉備覺得惆悵不已。幾天后，劉備又去拜訪時，卻只見到了孔明弟弟諸葛均，劉備無奈，只得怏怏不快離去。轉眼過了新年，劉備打算再次拜訪孔明。此時張飛、關羽勸劉備不要再去浪費時間了，而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當孔明醒來，發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進屋。劉備拜請孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說：“天下大亂，百姓苦難深重啊!”孔明被劉備的誠懇打動了，答應了劉備的邀請。
通過“三顧茅廬”的故事，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動：劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學習上，還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標，最終也會成功。
今天，我讀了一篇文章名叫《劉玄德三顧茅廬》。
故事講了，劉備見到徐庶，看他十分聰明，讓徐庶當上了軍師。有一次曹軍來了，因徐庶調遣得當，讓劉備的軍隊大獲全勝，得到劉備的信任。但后來因為徐庶要照顧母親辭去軍師的職位，在臨走時向劉備推薦了諸葛亮來當軍師。于是劉備和張飛、關羽前往臥龍崗請諸葛亮出山當軍師。第一次因正好趕上諸葛亮出門在外，他們只好返還。第二次，他們三人冒著風雪前去拜見，仍然沒有見到諸葛亮，于是劉備寫下書信，交給了諸葛亮的弟弟，以表誠意。數(shù)日以后，劉備、張飛、關羽再次拜見諸葛亮，這次諸葛亮在睡覺，于是他們三人一直在一旁等著。諸葛亮見劉備如此誠懇，終于答應了劉備的要求。
讀完這篇文章，我領悟了：事上無難事，只怕有心人，同時只要肯付出肯定就會有回報的。
這篇文章讓我想起了一個故事，程門立雪。故事講了有一個叫楊時的書生去拜見程頤，可程頤在睡覺，于是他一直站在大雪中，等老師醒來，程頤看到他這樣好學，終于收下他做弟子。所以只要我們有誠心、有誠意再加上堅持，做任何事都會得到成功的。
讀了課文，我懂得了一個道理；謙恭好學方能成就大器。這篇文章講的是劉備屈尊三顧尋訪臥龍，孔明隆中對策縱談天下。此后劉備從亡命將軍變?yōu)橐环窖U雄，諸葛亮也開始了他叱咤風云的政治生涯。從占據(jù)荊州到白帝托孤，肝膽相照，心神無二，被后世視為君臣信賴的典范。
然而，時至今日，每每讀到中那段精彩的三顧茅廬，在慨嘆的同時，又想到了另外一點；求賢之道。求賢的方式很多，燕昭王廣羅賢士，借的`是物質條件，曹孟德召納能臣，憑的是三次頒布，這些雖然都是求賢，但三顧茅廬卻技高一籌。劉備三顧，獲得了諸葛亮的感恩之心，所以即便后主劉禪如何昏庸，諸葛亮也鞠躬盡瘁，死而后已，與其讓大德大賢之士懷著試一試的心理主動上門，不如像劉備，深謀遠鷺慮的選擇親自拜訪，求賢。
三軍易得，一將難求。千里馬總是將自己的能隱蔽起來，而不去被賞識與重用的地方，也是枉費了日行千里的本領，與眾馬有何不同？而有謀之士，總是善于憑借外物成就自己的偉業(yè)。周文王為了消滅殘暴的商紂王，到處訪賢求能，最終遇見了姜尚，聽了他對治國安邦的一番見解，心悅誠服，請他到王宮，在文王死后輔佐武王伐紂，一舉滅商，姜太公用智慧成就了自己平凡的一生。
任何時代。任何范圍內，總會有一些賢能的人，這些賢才如果能擁有合適的舞臺，能充分的發(fā)揮自己的聰明才智，一定會為國家和人民多做事情，生活在技術發(fā)達，物欲橫流的時代，我們更需要擁有一份善于求賢的心，無論在任何地方，任何時候只要是比自己強的人哪怕是路邊的乞丐，垃圾邊的撿菜人，都可以從他們身上找到一般人所沒有的優(yōu)點，正如師說所云：“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！敝挥袚碛幸粋€謙恭好學的心，才能成就人生的春天！
《劉備三顧茅廬》這個故事，人人皆知，個個都曉，劉備禮賢下士，廣行仁義，經(jīng)徐庶介紹，三顧茅廬請諸葛亮為軍師，從此運籌帷幄，巧用智謀，大展輝煌。劉備三次去請孔明，不怕辛苦，真心實意，才使得孔明愿出山相助。第一次，小童告訴劉備，先生出門去了，他沒有失興，勒馬而回。第二次，時值深冬、天寒地凍、陰云密布、大雪紛飛，諸葛均告知劉備，孔明已被朋友約出去游玩了。此時劉備也沒有泄氣，留下一封信離去。第三次，轉眼又到了冬天，劉備三兄弟再次前往，不巧孔明正在睡覺，而劉備并沒有將孔明叫醒，門外站一個多時辰。孔明才醒來，劉備大禮相拜，傾訴衷腸，孔明深感熱忱仁義，愿與相助，劉備如魚得水，為歷史留下了風光的一頁。劉備心胸寬闊，彬彬有禮，不像張飛性子急，動作粗魯，沒有忍耐性。劉備凡事都是先思考，不急燥、很理智。他覺得想見賢士而不用正確的方法，是不行的?？酌魇钱敶ベt，不能隨意召來。
讀完本文后，我覺得自己一定要像劉備一樣，遇事冷靜，再困難的“敵人”也要將它降服，不要像熱鍋上的螞蟻——團團轉，對自己要有信心，對事情要有把握?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。
雖然我學過《三顧茅廬》這篇課文，但還沒詳細了解。今天正好在《上下五千年》里看到這篇文章，現(xiàn)在我就和大家來分享吧！
曹操在進行統(tǒng)一北方的活動時，劉備正依在荊州刺史劉表的門下。劉備是西漢景帝之子中山靖王劉勝的后代。不過，這一支早在漢武帝時就沒了著落了。劉備少時家里窮，只靠母親為生。他與關羽和張飛三人結為兄弟，后來，這兩人成了劉備的得力助手。劉備曾任過官，但此時的劉備無所事事。多年的奔波，屢遭失敗的軍旅生涯，以及在荊州抑郁不得志的境遇，劉備就想要自己干一番大事業(yè)。于是，劉備就去拜訪司馬微，司馬微叫他去拜訪諸葛亮。然后，劉備他們就去找諸葛亮。第一次，諸葛亮故意躲開，看他是否有誠意；第二次，劉備仍然沒見著；第三次，諸葛亮被劉備的所做感動了，便請他進來入座。他們談了幾天幾夜都沒停下來。后來，劉備在諸葛亮的幫助下，成功干成了一番大事業(yè)。
從這個故事里讓我們即得到一些知識，又懂得了一個道理：我們做每件事都要誠心誠意，持之以恒，不能半途而廢！
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今天我用書信的方式感謝親朋好友都來祝賀，可是作為女兒的我卻由于去鄉(xiāng)下外婆家而錯過了，好遺憾?！睅酌牒螅藙⒋笥獾每煺?，所有人都捧腹大笑。我回家了，走在回家的路上，我心想：回家把這件事說給媽媽聽，她會怎么表揚我呢?主人，你不認識我了?！耙?，明天你別去外面守著了，沒準貓都走了呢。
在寒假中，我讀過一些書，但我最喜歡的是《三國演義》。
記得剛開始寒假時，我買了一本《三國演義》，它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。
看著看著，我被“三顧茅廬”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是，劉備打點行李，便與關羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時才回來。聽完，劉備覺得惆悵不已。幾天后，劉備又去拜訪時，卻只見到了孔明弟弟諸葛均，劉備無奈，只得怏怏不快離去。轉眼過了新年，劉備打算再次拜訪孔明。此時張飛、關羽勸劉備不要再去浪費時間了，而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當孔明醒來，發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進屋。劉備拜請孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說：“天下大亂，百姓苦難深重啊!”孔明被劉備的誠懇打動了，答應了劉備的邀請。
通過“三顧茅廬”的故事，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動：劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學習上，還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標，最終也會成功。
讀了課文，我懂得了一個道理；謙恭好學方能成就大器。這篇文章講的是劉備屈尊三顧尋訪臥龍，孔明隆中對策縱談天下。此后劉備從亡命將軍變?yōu)橐环窖U雄，諸葛亮也開始了他叱咤風云的政治生涯。從占據(jù)荊州到白帝托孤，肝膽相照，心神無二，被后世視為君臣信賴的典范。
然而，時至今日，每每讀到中那段精彩的三顧茅廬，在慨嘆的同時，又想到了另外一點；求賢之道。求賢的方式很多，燕昭王廣羅賢士，借的`是物質條件，曹孟德召納能臣，憑的是三次頒布，這些雖然都是求賢，但三顧茅廬卻技高一籌。劉備三顧，獲得了諸葛亮的感恩之心，所以即便后主劉禪如何昏庸，諸葛亮也鞠躬盡瘁，死而后已，與其讓大德大賢之士懷著試一試的心理主動上門，不如像劉備，深謀遠鷺慮的選擇親自拜訪，求賢。
三軍易得，一將難求。千里馬總是將自己的能隱蔽起來，而不去被賞識與重用的地方，也是枉費了日行千里的本領，與眾馬有何不同？而有謀之士，總是善于憑借外物成就自己的偉業(yè)。周文王為了消滅殘暴的商紂王，到處訪賢求能，最終遇見了姜尚，聽了他對治國安邦的一番見解，心悅誠服，請他到王宮，在文王死后輔佐武王伐紂，一舉滅商，姜太公用智慧成就了自己平凡的一生。
任何時代。任何范圍內，總會有一些賢能的人，這些賢才如果能擁有合適的舞臺，能充分的發(fā)揮自己的聰明才智，一定會為國家和人民多做事情，生活在技術發(fā)達，物欲橫流的時代，我們更需要擁有一份善于求賢的心，無論在任何地方，任何時候只要是比自己強的人哪怕是路邊的乞丐，垃圾邊的撿菜人，都可以從他們身上找到一般人所沒有的優(yōu)點，正如師說所云：“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！敝挥袚碛幸粋€謙恭好學的心，才能成就人生的春天！
《三國演義》是我國四大名著之一。在其間，記載了許多廣為流傳的故事，如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三氣周瑜、空城計……其中，讓我感觸最深的，就是"三顧茅廬"了。
"三顧茅廬"主要講了徐庶為了探望老母，臨走前向劉備推薦了臥龍先生。司馬微再次推薦諸葛亮后，劉、關、張三兄弟三次拜訪諸葛亮，終于將諸葛亮請出山，重扶漢室的故事。
故事中，關羽說："兄長兩次親往拜謁，其禮太過矣！想諸葛亮有虛名而無實學，故避而不敢見。兄何惑于斯人之甚也？"張飛說："哥哥差矣！量此村夫，何足為大賢？今番不須哥哥去，他如不來，我只用一條麻繩縛將來。"從這二人話中，可以看出關、張二人不懂尊重人才、禮賢下士。相反，劉備反對這種心態(tài)。他叱責關、張二人，用齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面的故事教誨他們要對人才求賢若渴。
在劉玄德三次誠心誠意的拜見下，終于見到了孔明，并邀請他出山輔佐自己，為重扶漢室打下了堅固的根基。
我一直在想，當初劉備如果聽了關、張的建議，放棄了諸葛亮，三國時期的這段歷史還會這樣發(fā)展嗎？劉備還會成為西蜀皇帝嗎？還會有魏、蜀、吳三分天下的格局嗎？
凡成大事者，不一定要精通天文地理，不一定要滿腹經(jīng)綸，也不一定要有萬夫不當之勇，但一定要善用人才，要讓人才"烏鵲南飛，繞樹三匝，有枝可依"。
《三國演義》是我國四大名著之一，講述了漢朝末年魏蜀吳三國鼎立局面，最后被司馬炎統(tǒng)一，建立了晉朝。書中有很多精彩的故事，比如火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲等，其中我最喜歡的就屬三顧茅廬了，因為它讓我有了很深的感悟。
當年，劉備因為沒有一個好謀士而愁眉不展，他聽說諸葛亮是一位上知天文，下曉地理的賢人，便帶上了關羽、張飛去請諸葛亮出山相助。前兩次去時，書童都告訴劉備，諸葛亮有事去了；劉備第三次前去拜訪，張飛說：如果他再不在，我就用繩子把它捆起過來！劉備聽了狠狠地訓斥了他。諸葛亮醒來后看到劉備十分真誠，便答應了他。
三顧茅廬，體現(xiàn)了劉備求賢若渴的心態(tài)，也體現(xiàn)了他的誠意。尤其是最后一次，劉備三訪諸葛亮，當時他得知諸葛亮正在午休的時候，盡管自己心急，但還是不敢驚動他，耐心地在門外等諸葛亮醒了才進去拜訪，我覺得這是對諸葛亮尊敬有加，作為一個古代帝王，有誰能這樣屈尊下士呢？諸葛亮能不感動嗎？縱然，諸葛亮知道天命難違，但他最終還是被諸葛亮的真誠打動，用超常的才干和謀略輔佐劉備，為建立蜀國立下了汗馬功勞。
劉備用誠心打動了賢士諸葛亮，成就了了自己的大業(yè)。生活中，我也用真誠換來了友情。
有一次，我的同桌忘帶作業(yè)本了，她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我心想，我也只有一本，也得用，不能借給他，怎么辦呢？突然，我靈機一動，將本子一撕兩半遞給她，說：我倆一人一半，先把作業(yè)寫好，下課再向老師解釋。她聽了我的話，感動得不知說什么才好，接過本子專心地寫起作業(yè)來。老師知道情況后，不但沒有批評我倆，反而表揚我們互幫互助呢。從那以后，我們就變成了無話不談的好朋友了。當然，當我遇到困難時，她也會鼎力幫我度過難關。
讀了《三顧茅廬》，我明白了人們常說投之以桃，報之以李的道理。人人都想得到別人的真誠相助，只要你真誠對待他人，別人也會真心實意地回報你，因為真誠是開啟人心的鑰匙。
雖然我學過《三顧茅廬》這篇課文，但還沒詳細了解。今天正好在《上下五千年》里看到這篇文章，現(xiàn)在我就和大家來分享吧！
曹操在進行統(tǒng)一北方的活動時，劉備正依在荊州刺史劉表的門下。劉備是西漢景帝之子中山靖王劉勝的后代。不過，這一支早在漢武帝時就沒了著落了。劉備少時家里窮，只靠母親為生。他與關羽和張飛三人結為兄弟，后來，這兩人成了劉備的得力助手。劉備曾任過官，但此時的劉備無所事事。多年的奔波，屢遭失敗的軍旅生涯，以及在荊州抑郁不得志的境遇，劉備就想要自己干一番大事業(yè)。于是，劉備就去拜訪司馬微，司馬微叫他去拜訪諸葛亮。然后，劉備他們就去找諸葛亮。第一次，諸葛亮故意躲開，看他是否有誠意；第二次，劉備仍然沒見著；第三次，諸葛亮被劉備的所做感動了，便請他進來入座。他們談了幾天幾夜都沒停下來。后來，劉備在諸葛亮的幫助下，成功干成了一番大事業(yè)。
從這個故事里讓我們即得到一些知識，又懂得了一個道理：我們做每件事都要誠心誠意，持之以恒，不能半途而廢！
《劉備三顧茅廬》這個故事，人人皆知，個個都曉，劉備禮賢下士，廣行仁義，經(jīng)徐庶介紹，三顧茅廬請諸葛亮為軍師，從此運籌帷幄，巧用智謀，大展輝煌。劉備三次去請孔明，不怕辛苦，真心實意，才使得孔明愿出山相助。第一次，小童告訴劉備，先生出門去了，他沒有失興，勒馬而回。第二次，時值深冬、天寒地凍、陰云密布、大雪紛飛，諸葛均告知劉備，孔明已被朋友約出去游玩了。此時劉備也沒有泄氣，留下一封信離去。第三次，轉眼又到了冬天，劉備三兄弟再次前往，不巧孔明正在睡覺，而劉備并沒有將孔明叫醒，門外站一個多時辰?？酌鞑判褋?，劉備大禮相拜，傾訴衷腸，孔明深感熱忱仁義，愿與相助，劉備如魚得水，為歷史留下了風光的一頁。劉備心胸寬闊，彬彬有禮，不像張飛性子急，動作粗魯，沒有忍耐性。劉備凡事都是先思考，不急燥、很理智。他覺得想見賢士而不用正確的方法，是不行的?？酌魇钱敶ベt，不能隨意召來。
讀完本文后，我覺得自己一定要像劉備一樣，遇事冷靜，再困難的“敵人”也要將它降服，不要像熱鍋上的螞蟻——團團轉，對自己要有信心，對事情要有把握。“世上無難事，只怕有心人”。
《三國演義》是我國四大古典名著之一。今天，我就來和大家談談我讀《三國演義》第37回——“三顧茅廬“這個故事的有感。
三國時期，劉備因想實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，兩次親自前往隆中拜訪臥龍先生——諸葛亮，可卻全是竹籃打水——一場空。一天，他第三次前去拜訪，在離目的地還有半里多路時，他下馬步行;在諸葛亮還在草堂里午睡時，他恭敬等候。功夫不負有心人，諸葛亮終于被劉備那顆堅定不移、真誠尊才的誠意所感動，幫他分析策略，還答應出山輔佐劉備。劉備高興地稱自己得到諸葛先生，真是如魚得水呀!
讀完故事，我深有感觸，似乎還在回味著劉備那份誠心誠意，那份求賢若渴，讓我明白：我們無論是交朋還是結友，都要以誠相待，特別是對那些人才和長輩，更要誠心誠意，不能存有任何私心去邀請、去請教，只有這樣，別人也才會以誠待你。故事中的劉備持之以恒、赤誠相待、禮賢下士，既是我們學習的榜樣，也體現(xiàn)了三國英雄的偉大胸襟!
這就是我讀《三顧茅廬》有感，同學們，讓我們以劉備為學習榜樣，學習他那種不居高自傲，足智多謀，尊才愛才的精神吧!
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