壓歲錢(qián)作文小學(xué)。

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時(shí)掌握的知識(shí)通過(guò)寫(xiě)作表現(xiàn)出來(lái)。我們?nèi)绾蜗鹿P寫(xiě)一篇好的作文呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“壓歲錢(qián)作文小學(xué)”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

壓歲錢(qián)作文小學(xué) 篇1

“新年快樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”這是過(guò)年時(shí)小孩子常說(shuō)的一句話，但是又有誰(shuí)得到的錢(qián)沒(méi)被“官府”搜刮一空，只留得幾元錢(qián)呢？從中，我得出了一個(gè)道理：年年歲歲壓歲錢(qián)相似，歲歲年年啥也撈不著。壓歲錢(qián)是給我們帶來(lái)歡樂(lè)、喜慶的東西，而不是趁機(jī)從中謀取暴利之物。 以前，在過(guò)年這幾天，都是我十分高興的日子，不僅可以放鞭炮，做游戲，好好輕松幾天，還能財(cái)源滾滾來(lái)。不過(guò)，壓歲錢(qián)的數(shù)目也不小，足足有幾千塊。放在兜里還沒(méi)捂熱乎就要拿去充公了。媽媽的包便鼓了起來(lái)，她總是找各種各樣的借口來(lái)推脫：“放在你的口袋里媽媽實(shí)在不放心，放在媽媽的包里豈不保險(xiǎn)多了！”“你以為別人家沒(méi)有孩子??！我不還要給別嗎！”“媽媽要給你存起來(lái)，長(zhǎng)大了再給你！”這種種借口也是讓我頭痛得很。 20xx年，我決定要把壓歲錢(qián)“搶”回來(lái)，自己私藏一點(diǎn)，就可以交差了！不過(guò)，我也覺(jué)得壓歲錢(qián)并不是該藏起來(lái)的東西，父母應(yīng)該光明正大的給我們一些，畢竟給壓歲錢(qián)也有爸爸媽媽的份，如果還不給一點(diǎn)點(diǎn)的話，可真的說(shuō)不過(guò)去了。20xx年2月9日，趙國(guó)大軍從家里揭竿而起，成功要回了壓歲錢(qián)?。ù四吮救祟A(yù)想也） 相信這次，我定會(huì)單槍匹馬直搗黃龍，凱旋而歸，討回壓歲錢(qián)！要錢(qián)難，要壓歲錢(qián)更難！不過(guò)，我相信自己的實(shí)力與運(yùn)氣！農(nóng)民工的錢(qián)欠不得，孩兒的壓歲錢(qián)更欠不得哩！只需一點(diǎn)點(diǎn)，我心足矣。

壓歲錢(qián)作文小學(xué) 篇2

過(guò)新年了，最讓我們小孩高興的事就是壓歲錢(qián)了。可是今年的壓歲錢(qián)使我更懂事了。

我的爺爺奶奶住在新沂農(nóng)村老家，過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸媽媽都要回老家一趟，今年我也隨著爸爸媽媽回老家了，我看到我的爺爺奶奶，他們都是白發(fā)蒼蒼的老人了，因?yàn)榘职謰寢屧诔抢锕ぷ?，平時(shí)沒(méi)時(shí)間回老家，只有過(guò)年的時(shí)候才能回老家，所以我和爺爺奶奶有點(diǎn)陌生。

這次回家過(guò)年，媽媽說(shuō)：“咱們一定要接爺爺奶奶到我們家住幾天?！辈还馨謰屧趺凑f(shuō)，可爺爺奶奶就是不愿意來(lái)我家住，他們都說(shuō)城里住不習(xí)慣，這時(shí)爺爺從懷里掏出一個(gè)用舊舊的手帕包裹著的一件東西，爺爺一層一層地剝開(kāi)手帕，里面露出了一百元錢(qián)，拿出錢(qián)就往我的口袋里裝，同時(shí)說(shuō)：“孩子，這是爺爺給你的壓歲錢(qián)?！蔽铱戳艘幌聥寢專瑡寢屧趽u頭，我明白了，立即掏出錢(qián)對(duì)爺爺說(shuō):“我不要，還是你留著你用吧！”可爺爺一定要給我，沒(méi)辦法只好裝在口袋里了。

這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)爺爺對(duì)爸媽說(shuō)：“孩子都這么大了，我們當(dāng)爺爺奶奶的都這把年紀(jì)了，沒(méi)有能力給你們帶孩子，給孩子一點(diǎn)錢(qián)，就當(dāng)補(bǔ)償補(bǔ)償?！眿寢尦Ｕf(shuō)：“最讓我們犯難的地方，是接送孩子上學(xué)呀?！蹦棠陶f(shuō)：“我也不能給你們接送孩子，我的腿多年的關(guān)節(jié)炎都已經(jīng)站不直了?！卑职终f(shuō):“我們不會(huì)讓你們接送孩子，也不會(huì)讓你們帶孩子，困難我們自己克服?！蔽页弥笕藗冋f(shuō)話不注意的時(shí)候，把一百元錢(qián)偷偷地塞進(jìn)了爺爺?shù)目诖铮蚁耄籂敔斈昙o(jì)大了，沒(méi)有多少錢(qián)，我不會(huì)要他的錢(qián)。

壓歲錢(qián)作文小學(xué) 篇3

每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我們都會(huì)有壓歲錢(qián)，今年當(dāng)然也不例外哦！

今年，我總共有一千六百元壓歲錢(qián)：爸爸和媽媽還有爺爺各給了我五百元，外婆給了我一百元。今年的壓歲錢(qián)和已經(jīng)存在銀行里的壓歲錢(qián)加起來(lái)總共有二千五百元錢(qián)。我想：我該怎么來(lái)花這些錢(qián)呢？想了一會(huì)兒，我就想出了個(gè)好主意。

我來(lái)到自己的房間，找了一個(gè)筆記本，在上面寫(xiě)了如何利用這些錢(qián)。上面寫(xiě)了：1、交乒乓的'學(xué)費(fèi)。2、自己交學(xué)校的書(shū)費(fèi)。3、如果想?yún)⒓有∮浾呋顒?dòng)，就自己交錢(qián)。4、想買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，就得得到爸爸媽媽的批準(zhǔn)才能買(mǎi)。5、到捐款的時(shí)候，就獻(xiàn)出自己的愛(ài)心……

寫(xiě)完之后，我想：這些錢(qián)是怎么得到的呢？這些錢(qián)一定是通過(guò)爸爸媽媽爺爺奶奶的辛苦才得來(lái)的，想到這兒，我就決定不亂花這些錢(qián)了，因?yàn)殄X(qián)是靠勞動(dòng)得到的。一想到這兒，我又回憶起了去年的“陶書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我把要賣(mài)出去的書(shū)基本上都賣(mài)出去了，總共賺了四十七元六角。這四十七元六角，就是用我的勞動(dòng)換來(lái)的。

所以，同學(xué)們也不能亂花錢(qián)哦！

壓歲錢(qián)作文小學(xué) 篇4

壓歲錢(qián)是長(zhǎng)輩每逢春節(jié)都要給晚輩的錢(qián)，它代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的祝福。

去年的大年初一，我們一家人去姥姥家拜年。一進(jìn)姥姥家的大門(mén)，過(guò)年那紅紅火火的氣氛就浮現(xiàn)在我眼前。只見(jiàn)大門(mén)上貼著對(duì)聯(lián)，窗戶上貼著窗花，就連姥爺?shù)囊路隙祭C著“福”的字樣。

該吃飯了，大家圍坐在一起。哇！好豐盛的飯菜呀，我們都狼吞虎咽地吃著，“好吃”的聲音源源不斷。忽然，姥爺起身去對(duì)姥姥不知說(shuō)了什么，姥姥點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和姥爺一起去了臥室。

姥姥微笑著走出來(lái)，把手背在后面神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“玥玥，你猜姥姥要給你什么？”“不知道，難道是炮？”“不對(duì)！”“糖？”“也不對(duì)！”

我強(qiáng)行把姥姥的手拉了出來(lái)。哇！是一個(gè)紅包！里面肯定有好多錢(qián)，我肯定能成“小富婆”，以前媽媽總是不給我買(mǎi)漂亮衣服，這下媽媽沒(méi)啥說(shuō)的了。我暗喜，迫不及待地打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面連半個(gè)子都沒(méi)有，我白高興了一場(chǎng)。這時(shí)，姥姥慈祥地笑著走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“玥玥，真紅包在這?！闭f(shuō)著姥姥從兜里掏出一個(gè)鼓鼓囊囊的紅包遞給我，“祝玥玥好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)考上清華北大！”我打開(kāi)紅包，里面有三百元錢(qián)。我連忙鞠躬說(shuō)：“謝謝姥爺姥姥，祝你們福如東海，壽比南山！”姥爺姥姥直夸我小才女。

每一元壓歲錢(qián)都是一份愛(ài)，我要吧它們積累起來(lái)，將來(lái)買(mǎi)成書(shū)，讓我有知識(shí)，用這些知識(shí)回報(bào)社會(huì)。

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興趣小學(xué)作文500字

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科，而作文在語(yǔ)文教學(xué)中的地位不言而喻。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，通常老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，那么關(guān)于小學(xué)作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢？我們特地花時(shí)間為你收集并編輯了興趣小學(xué)作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

興趣小學(xué)作文(篇1)

有一個(gè)人，她勇于挑戰(zhàn)新鮮事；有一個(gè)人，她喜歡做趣味題；有一個(gè)人，她活潑可愛(ài)，聰明機(jī)智；有一個(gè)人，她喜歡放聲大笑；有一個(gè)人，她喜歡像男孩一樣毫無(wú)拘束的玩。她是誰(shuí)呢？她就是董一霖。

她，梳著短發(fā)，正在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講語(yǔ)文課。

“叮叮！"下課鈴響了，她剛要走出教室，就被一位同學(xué)攔住了。那位同學(xué)紅著臉，聲音略帶懇求的說(shuō)：“對(duì)不起，你能給我講講這道題嗎？”

只見(jiàn)董一霖眨眨眼睛，胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”

她回到座位上，接過(guò)題，輕輕地皺了皺眉，略微思考了短暫的幾秒，便把這道題解開(kāi)了。

她說(shuō)：“你看，這道題，它主要取決于斷句和從哪里開(kāi)始讀，你先把它按照這樣的順序拆開(kāi)，然后再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就可以了?！?/p>

那同學(xué)聽(tīng)得目瞪口呆，我又何嘗不是呢？此時(shí)我心想：太神了！短短的幾秒鐘竟能說(shuō)出答案與解題思路，厲害！

她，一個(gè)梳著短發(fā)而又聰明的女生；她，一個(gè)思維敏捷的女生；她，一個(gè)臉上永遠(yuǎn)掛著笑容的女生；她。一個(gè)是題來(lái)者不拒的女生！董一霖，我敬佩你！就是這樣一個(gè)女生讓我很感興趣。

興趣小學(xué)作文(篇2)

我建議要看孩子 看看孩子對(duì)這個(gè)有什么反應(yīng)。如果孩子覺(jué)得有必要 或者喜歡 當(dāng)然要學(xué)。如果孩子非常抵觸 你報(bào)他沒(méi)什么用。孩子的未來(lái) 要交給自己。并不是說(shuō)你想給孩子未來(lái)鋪什么路，你必須讓孩子做什么。這樣孩子這一輩子會(huì)很痛苦。失敗的概率也會(huì)很大。除非咱家很有錢(qián)有勢(shì)的例外。

今年高考我們朋友家 雙胞胎姐妹 兩個(gè)姐妹都六百多分 一個(gè)被清華提前列為保送生一個(gè)被北大提前錄取。他父母就說(shuō)，一定給孩子空間，從來(lái)沒(méi)有擠孩子的時(shí)間去干嘛干嘛 更沒(méi)有報(bào)過(guò)什么課外補(bǔ)習(xí)班。大人做不到的，就不勉強(qiáng)孩子去做。

我是寶爸一枚，個(gè)人感覺(jué)幼兒園沒(méi)有專業(yè)機(jī)構(gòu)教的好，因?yàn)樗麄兪侵鞔蛴⒄Z(yǔ)專業(yè)

個(gè)人認(rèn)為：有必要上興趣班。

但是如果孩子興趣點(diǎn)不在，對(duì)英語(yǔ)厭惡。至少在孩子想上之前，不宜強(qiáng)行送入興趣班。

怎樣才能培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。第一，貫耳風(fēng)。起床、睡覺(jué)、就餐時(shí)，播放相應(yīng)英語(yǔ)單詞、對(duì)話（可手機(jī)、電腦上找，也可播放磁帶）。古人雖云：食不言 寢不語(yǔ)。但我卻認(rèn)為，餐桌交流是增近和加強(qiáng)家人的和諧。

第二，孩子空暇之時(shí)，選擇他愛(ài)看的（動(dòng)畫(huà)、戰(zhàn)爭(zhēng)、科幻…）電影，必須是英文原聲的（可中文字幕），以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣性。

第三，如果孩子愛(ài)玩游戲，那么選擇英文對(duì)白的，以增加孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性。（我不太主張家長(zhǎng)對(duì)愛(ài)玩游戲的孩子，一天限制半小時(shí)，想一下自己，追劇一晚兩集的心態(tài)，更何況孩子。對(duì)愛(ài)玩游戲的孩子，解決方案是疏而不是堵）。

第四，語(yǔ)言環(huán)境特別重要。最好家長(zhǎng)同時(shí)學(xué)。如果會(huì)英語(yǔ)的家庭，平常盡可能英文交流。英語(yǔ)既是一門(mén)學(xué)科，又是一門(mén)語(yǔ)言，多英文對(duì)話交流能起到飛躍進(jìn)步。

以上淺見(jiàn)，希望對(duì)大家有用。謝謝！

興趣小學(xué)作文(篇3)

在這個(gè)漫長(zhǎng)而又炎熱的暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)興趣班——羽毛球。

來(lái)到館前，高大魁梧的許教練一如既往站在柜臺(tái)前歡迎我們。上課了，教練的訓(xùn)練方式和前幾天不一樣。以前不是挑球就是顛球，或者是發(fā)球或殺球揮拍。今天不一樣，而是通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)檢測(cè)我們前幾天有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是體現(xiàn)我們實(shí)力的時(shí)候。

我和我在這個(gè)班最好的朋友對(duì)打。他在右邊發(fā)球，按規(guī)矩，必須發(fā)對(duì)角。他發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，我不緊不慢的大步退到后面，很輕松的打到對(duì)面的后場(chǎng)。我和他在后場(chǎng)較量了幾個(gè)回合，我發(fā)現(xiàn)他的右邊都空出來(lái)一大片，我雙腳合并，稍稍彎曲，大力跳起，腳跟碰到屁股，大力強(qiáng)壓去對(duì)面。

球像子彈一樣飛去對(duì)面。他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就得了一分。第二球，我又跳起殺球，他終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他右腳向右跨一大步，把球挑到我的左邊。我想都沒(méi)想，雙腳合并，向左邊跳去。我殺！他又挑起來(lái)。

我再殺！他又挑起來(lái)。我又殺！這次他被我殺得走不動(dòng)了。又得一分。最后，我狂殺。以21：10這個(gè)驕績(jī)結(jié)束了比賽。

在這個(gè)班里，雖然只有10天，但我不但學(xué)了很多東西，還認(rèn)識(shí)了很多朋友。

興趣小學(xué)作文(篇4)

今天是星期六，我和爸爸去了奶奶家，做了作業(yè)，然后就去上興趣班了——尤克里里。因?yàn)槲业呐d趣班是4點(diǎn)到5點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)，所以我和爸爸在奶奶家待到3點(diǎn)30分就出發(fā)去興趣班了。

我上尤克里里的地方是春波弄里面的Do Re Mi 音樂(lè)學(xué)院。我已經(jīng)上了三節(jié)課了，今天是第四節(jié)課。我?guī)е矣H愛(ài)的尤克里里，進(jìn)入了音樂(lè)學(xué)院，那邊只有一個(gè)老師，都是一對(duì)一教的，但我們有點(diǎn)特殊，是一對(duì)二，還有一個(gè)人，是我媽媽朋友的女兒。

那個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，我正好可以調(diào)一下音，復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的東西?！皝?lái)了，來(lái)了，差點(diǎn)遲到了！”她們終于到了。上課了，“我們現(xiàn)在先來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容?！薄鞍?！”我們倆異口同聲說(shuō)。“不要嘛！手指老痛老痛了?！薄皼](méi)辦法，既然選擇了這門(mén)“行業(yè)”，就要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢?！?/p>

我們竟無(wú)言以對(duì)。只能照樣子辦了，堅(jiān)持了三分鐘、五分鐘、十分鐘、二十分鐘過(guò)去了，我和朋友已經(jīng)痛的不行了，這樣老師才讓我們休息一會(huì)。

這門(mén)“行業(yè)”很好玩，但是也不能半途而廢，向他們學(xué)吉他的還要累呢！我們這弦是塑料有什么關(guān)系，他們的弦還是用鋼絲做的呢！所以說(shuō)要堅(jiān)持不懈。

公園小學(xué)作文500字精選

小學(xué)語(yǔ)文是非常重要的一門(mén)科目，而寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，通常老師都會(huì)布置一些作業(yè)，比如寫(xiě)小學(xué)作文，有沒(méi)有可以借鑒的小學(xué)作文的模板呢？以下“公園小學(xué)作文”由欄目小編為大家收集整理，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

公園小學(xué)作文 篇1

月湖公園是一個(gè)美麗的公園，位于鎮(zhèn)明的路邊。它的名字是因?yàn)樗暮駶M月一樣圓，它的彎像新月。

湖水依然平靜，清澈見(jiàn)底。微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起漣漪。陽(yáng)光照耀在水面上，閃閃發(fā)光，非常美麗。不時(shí)有幾艘游艇駛過(guò)水面，給湖面增添色彩。如果是在夏天，那就真的是一幅"天上的荷葉無(wú)限綠，映著太陽(yáng)的蓮花是紅色的"的景象。荷葉漂浮在水面上，擠在一起。他們中的一些也有許多蓮花。荷花很紅，很漂亮。

湖上建有一座又高又陡的石拱橋。它的橋身是由棕色的大石頭制成的。欄桿是白色的。橋面中央雕刻著幾朵美麗的蓮花。它的橋口高高升起，半個(gè)滿月在水面上，半個(gè)滿月在水下。從遠(yuǎn)處看，它像是15號(hào)的一輪明月。

湖岸上的柳樹(shù)很優(yōu)雅，柳枝又長(zhǎng)又細(xì)又綠，像一個(gè)在湖邊梳理長(zhǎng)發(fā)的女孩，又像一個(gè)在鏡中欣賞自己的女孩。微風(fēng)吹過(guò)，他們像女孩一樣隨風(fēng)起舞。

湖邊有一個(gè)小亭子。它的柱子是紅色的，它的四個(gè)角是高蹺，頂端是冬瓜。天氣好的時(shí)候坐在亭子里很舒服。

月湖公園真是寧波的一顆璀璨明珠！

公園小學(xué)作文 篇2

今天，萬(wàn)里無(wú)云，我們來(lái)到香港海洋公園觀賞。一進(jìn)門(mén)，我和哥哥單獨(dú)行動(dòng)，去海洋奇觀。

剛進(jìn)去，我就被眼前的場(chǎng)景驚呆了，各種各樣的動(dòng)物展現(xiàn)在眼前，應(yīng)有盡有，海星養(yǎng)在水池里，像五角星一樣，五顏六色；鯊魚(yú)都能看見(jiàn)，原來(lái)是用玻璃板隔住了；蜘蛛蟹紅紅的揮舞著兩個(gè)大鉗子，可威武了，像蜘蛛形狀一樣可大了！漂亮極了。先看到的是海星，有普通的海星、鳊鮑海星——————趴在石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，好像死了一樣，我一問(wèn)講解員才知道有一些海星是假的，看來(lái)果真不出我所意料，真有假海星，我偷偷地摸了一下鳊鮑海星，可軟了，太舒服了，像枕頭一樣，胖胖的，我又摸了一下，可是被講解員發(fā)現(xiàn)了，就沒(méi)得摸了，想摸也摸不著了。

繼續(xù)往前走，呈現(xiàn)在眼前的是四只黃綠色的海馬，全身長(zhǎng)滿了葉子一樣的東西，飄來(lái)飄去，好像是樹(shù)姑娘在動(dòng)一樣，轉(zhuǎn)眼間兩只海馬打了起來(lái)，它們互相用身子撞擊對(duì)方，不分上下，突然，小一點(diǎn)的海馬被打倒了，但是，它并沒(méi)氣餒，似乎不甘心，不愿意在群眾面前丟臉，就用力向?qū)Ψ阶踩?，最終它反敗為勝打敗了對(duì)方。再往前走，就是一個(gè)欣賞點(diǎn)，這里聚集著許許多多的水下動(dòng)物，應(yīng)有盡有，美麗極了。

我戀戀不舍地離開(kāi)了海洋公園，海洋公園你真美！

公園小學(xué)作文 篇3

今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，景色宜人，窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在跟我說(shuō)：“小朋友，快到公園去玩玩吧，秋天到了，公園變得更漂亮了?！边@時(shí)，我想起唐朝大詩(shī)人杜牧描寫(xiě)秋天的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，心里想，布滿霜葉的秋天公園會(huì)是什么樣子呢。

走進(jìn)秋天的公園，我發(fā)覺(jué)，秋天的公園真的很漂亮。她不象春天的公園一樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不象夏天的公園一樣枝葉茂盛，不象冬天的公園一樣冰天雪地，秋天的公園是一個(gè)幸福的樂(lè)園。

公園里，有很多老爺爺、老奶奶、大朋友、小朋友在快樂(lè)的玩耍。你瞧，東邊有兩棵不怕寒冷的大榕樹(shù)，枝葉茂盛，像一把大傘，為人們送來(lái)秋天的涼爽。榕樹(shù)旁邊有一個(gè)亭子，一群爺爺奶奶伴隨著《好日子》的樂(lè)曲在翩翩起舞。湖面上拱橋上，一個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏，徐徐的秋風(fēng)把風(fēng)箏越吹越高，天空飛翔的燕子都和風(fēng)箏比賽誰(shuí)飛得更高，小朋友旁邊的爸爸媽媽豎起大拇指，正在夸孩子。公園的中心是一個(gè)大湖，湖水非常清澈，清得湖里有多少魚(yú)都可以看得一清二楚，湖水里，魚(yú)兒在歡快的玩耍，湖面上，有一條小船載著一個(gè)四個(gè)人，媽媽坐在船頭，兩個(gè)小孩子坐在船中間，爸爸坐在船尾，他們正齊心協(xié)力搖著船槳，奮力向湖中心劃去。湖的西邊有一座人工砌成的假山，兩個(gè)淘氣的小孩子正鉆著山洞玩抓迷藏。這一切一切美麗的景色，正被湖邊草地上寫(xiě)生的幾個(gè)孩子畫(huà)進(jìn)畫(huà)面。

秋天的公園，我覺(jué)得是一個(gè)幸福的樂(lè)園。

公園小學(xué)作文 篇4

今天烈日當(dāng)頭，我和爸爸媽媽來(lái)到了水上公園，就在和舅舅他們告別的時(shí)候，小表妹萱萱也要去玩，于是我們四個(gè)人一起前往水上公園了。

我們首先玩的是大海嘯。我們一進(jìn)增就看見(jiàn)很多人穿著救生衣，我立馬找到救生衣穿好了，我還是不放心，把帶來(lái)的救心圈也拿上了，迫不急待地?fù)溥M(jìn)了“海里”（人造的海）。我正在游蛙泳的時(shí)候有個(gè)人說(shuō)海浪開(kāi)啟了。我跟著所有的人都跑到了海浪那邊去了，沒(méi)想到海浪一點(diǎn)都不刺激，小小的波浪而已。好在很快就聽(tīng)到海海嘯開(kāi)啟了，我們又一齊奔往海嘯那邊。我還沒(méi)到就聽(tīng)到了警報(bào)聲，然后看到一個(gè)很大的海嘯出現(xiàn)了。一米多高的海浪滾滾而來(lái)，有的人被淹沒(méi)了，有的人被海浪拋起來(lái)了，有的人被卷到了岸邊，更多的人跑上岸去了。我小心翼翼，生怕被海嘯蓋沒(méi)了，老爸拉著我一定要鍛練一下，結(jié)果害得我喝了幾口水，他自己的眼鏡也被打掉差點(diǎn)沒(méi)找著。中午時(shí)分海嘯結(jié)束了，我們上岸去吃飯了。

吃過(guò)快餐們們?nèi)チ嘶f(xié)水寨，那兒有很多彩虹賽道、滑梯等，一切都在水的飄灑之中，別有一番情趣。

接下來(lái)我們?nèi)ネ媪似鳌Ｆ鞯臅r(shí)候表妹要玩水，結(jié)果被漂流兩邊的水注噴得全身都濕了。我們玩了兩次漂流，在水上漂的滋味真舒服。

最后我們又跑海嘯那邊去過(guò)了一把癮，不知不覺(jué)就到了晚上五點(diǎn)了，小表妹還想玩，可水越來(lái)越?jīng)觯瑏?lái)接我們的舅媽也到了，我們只得回家了。

公園小學(xué)作文 篇5

冬爺爺走了，春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地走來(lái)了。

清早，我沐浴著溫暖的春風(fēng)，興沖沖地來(lái)到公園尋找春天的足跡。

一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我趕緊往花壇跑去?；▔锏幕▋阂呀?jīng)開(kāi)了不少了，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的似霞……。這些花兒一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為花壇增添了許多生機(jī)。

花壇后面是一塊寬闊平坦的草地，小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，好像給大地鋪上了一條嫩綠的絨毯。

沿著彎彎曲曲的鵝卵石小路，我來(lái)到了一片古老的樟樹(shù)林，樟樹(shù)爺爺迫不及待地?fù)Q上了嫩綠的新衣裳，要把自己打扮得更加年輕，迎接春姑娘。

樟樹(shù)林旁邊有幾棵高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，好像用碧玉裝扮過(guò)的一樣。一陳微風(fēng)吹來(lái)，嫩綠的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)。我情不自禁地吟起賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠細(xì)絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

一群小鳥(niǎo)從樹(shù)林的上空掠過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著：“春天真美?。〈禾煺婷腊?！”

小學(xué)活動(dòng)的作文500字

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作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討。經(jīng)常寫(xiě)作文可以讓我們?cè)谏顚?shí)際中獲得靈感，其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語(yǔ)段可以仿寫(xiě)。你最近在為寫(xiě)作文發(fā)愁嗎？以下由幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的《小學(xué)活動(dòng)的作文》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇1)

又是一堂有趣的課，今天我們小記者班要開(kāi)一個(gè)小小的音樂(lè)會(huì)，這可不是一般的音樂(lè)會(huì)，這是有節(jié)奏的音樂(lè)會(huì)。這不，馬上就要開(kāi)始了。

老師先把我們分成四大組，再讓我們每一組都發(fā)出聲音。第一組是用手拍桌子，第二組是跺腳，第三組是用鉛筆敲桌子，第四組是拍手，這幾種聲音混在一起，一點(diǎn)也不整齊，教室里鬧哄哄的。接著老師告訴我們聲音要有節(jié)奏，不然就不好聽(tīng)了，并且還指定了一個(gè)節(jié)奏，我們按照節(jié)奏發(fā)出聲音，果然整齊多了，也好聽(tīng)多了。

這時(shí)，老師又換了一個(gè)新花樣。讓我們每組模仿動(dòng)物的叫聲，分別有貓叫、狗叫、羊叫和牛叫。老師指哪一組，哪一組就叫，如果哪一組叫得最慢，就全體站立。我們按照節(jié)奏叫了起來(lái)，“喵喵喵”、“哞哞哞”、“汪汪汪”、“咩咩咩”，頓時(shí)教室變成了“動(dòng)物園”?！皠?dòng)物”們歡快地叫著。這時(shí)，“狗”稍不留神，停了一下，沒(méi)有跟上，只好全體站了起來(lái)，其他三組可樂(lè)壞了，別高興太早，第二組也站了起來(lái)，最后只剩下第一組和第三組了，到底哪一組會(huì)得第一呢了比賽正激烈地進(jìn)行著，最后終于分出了勝負(fù)，第三組得了第一，第一組只有一步之差屈居第二。

我們沉浸在一片歡樂(lè)之中。

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇2)

今天，我欣喜，我若狂，我在一望無(wú)際的藍(lán)天下，感受大活動(dòng)的快樂(lè)。這可是我們從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在第一次大活動(dòng)呢。我象一只快活的小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去。

這次大活動(dòng)是老師組織的，主要是賽跑，同學(xué)們情緒很高漲，可惜，我只跑了兩次。

第一次是向前跑，繞凳子一圈后跑回來(lái)。我萬(wàn)分期待，看時(shí)間還很充足，我便和后面的同學(xué)談?wù)撈饋?lái)，我們說(shuō)著，笑著，全然不知前面的同學(xué)都跑完了，我前面那位同學(xué)也快回來(lái)了，我趕緊跑上 前去，迎接勝利者歸來(lái)。我心中的大石頭剛落地，就使盡平生力氣往前跑，跑到凳子處，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，終于饒過(guò)暗礁，我又飛速跑起來(lái)，耳邊的風(fēng)“呼呼”作響， 跑到終點(diǎn)，我終于松了一口氣。

第二次雙腳蹦，蹦到凳子處再跑回來(lái)。我用力蹦，可總也使不上勁，干脆一腳一腳地蹦，終于蹦到終點(diǎn)，又飛奔回來(lái)。

我多么希望，多給我們一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們盡情地玩耍，在學(xué)習(xí)之余，把身體練得棒棒的……

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇3)

“大家好，我是CCTV駐延安里小學(xué)的金牌記者***，現(xiàn)在為您做課間活動(dòng)十分鐘的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)?！?/p>

“各位觀眾，我們的語(yǔ)文老師剛剛走出教室一分三十秒，各‘演員’紛紛登臺(tái)亮相，首先登臺(tái)獻(xiàn)藝的是我們班的‘男高音歌唱家’劉碩成，他大步走向講臺(tái)，將他同桌駱嘉的鉛筆盒當(dāng)起了架子鼓，用鉛筆不停的敲打著，唱起了已經(jīng)被他改變了的《心太軟》，我總是很倒霉，很倒霉，每天的作業(yè)的作業(yè)都寫(xiě)到天黑……他那有趣的唱法惹的大家哈哈大笑！”

“101、102……我們班的踢毽子高手田楊和黃雪婷正在進(jìn)行比賽，觀眾朋友們，你們看，田楊的雙腿一上一下，十分靈活。雖然已經(jīng)踢了一百來(lái)個(gè)，但是大將總歸是大將，沒(méi)有一點(diǎn)兒要放棄的樣子。黃雪婷也不甘示弱，接到毽子就猛踢起來(lái)……讓FANS群中發(fā)出一陣陣歡呼聲。”

“觀眾朋友們，我們教室外的走廊上，幾位女同學(xué)正在跳皮筋，仔細(xì)一瞧，嘿，我們的數(shù)學(xué)朱老師也在其中，她的動(dòng)作是那么熟練，如同一只燕子上下翻飛，引的我們一邊鼓掌，一邊大聲叫好！”

“叮玲玲……叮玲玲……隨著這清脆的上課鈴聲，同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)了教室。好！課間活動(dòng)十分鐘節(jié)目到此結(jié)束，感謝您的收看，下回見(jiàn)！”

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇4)

今天，我和爸爸一起參觀安寨農(nóng)業(yè)生態(tài)園的活動(dòng)。

一大早，我和爸爸就迅速洗漱完畢，出發(fā)了。到了目的地，我老遠(yuǎn)就看到了門(mén)口有許多阿姨在跳舞，有許多叔叔在敲鑼打鼓，熱鬧極啦！熱烈歡迎我們的到來(lái)。

我們?cè)谏鷳B(tài)園里先自由參觀了一圈，看到了許多的富硒西瓜棚，里面有許多西瓜吊在藤上，外面還包著一層小網(wǎng)，還有許多更小的西瓜，跟大拇指的指甲蓋一樣大，還沒(méi)成熟呢，一個(gè)挨著一個(gè)，像 一群群可愛(ài)的小娃娃。

過(guò)了一會(huì)兒，谷校長(zhǎng)和崔校長(zhǎng)也來(lái)了，后面還跟著一個(gè)講解員，那個(gè)講解員為我們講解了富硒西瓜的生活習(xí)性：剛種下的西瓜澆的是硒水，生長(zhǎng)的過(guò)程中，一直澆的是硒水，所以西瓜里含著大量的 硒。它還需要四十?dāng)z氏度左右的高溫呢。

生態(tài)園里面還有富硒甜瓜，它可以消暑清熱、生津解渴、除煩；富硒草莓可以抗菌抑癌、美膚護(hù)牙、降低膽固醇、滋補(bǔ)身體等；富硒黑花生先是紫黑，曬干后是烏黑，比普通花生的蛋白質(zhì)量多百分 之二十三點(diǎn)九；而富硒黑小麥就不同了，它是世界上珍貴的小麥品種，食品之王，還是黑色保健食品之一呢。

雖然天氣很熱，但我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了更多植物的生活習(xí)性，我喜歡上了這里！希望大家也來(lái)參觀一下哦！

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇5)

今天，我和潘家華一塊去植物園春游，我去的時(shí)候亂成一團(tuán)。有的玩滑板，有的在聊天······

我就說(shuō)一下噴泉，植物園南門(mén)后面有一條小河，中間有幾個(gè)水管，從水管里噴出很多水，直噴天上，有的很高，有的中等，還有的較低，我和幾個(gè)同學(xué)去那里看了看，結(jié)果回來(lái)時(shí)，潘佳華說(shuō)： “你們?cè)趺蠢习盐依履?？”我和羅羅哈哈大笑。下面我說(shuō)一下我們野餐的事吧！

我們玩完游戲，女生和男生都先自己找地方，有些人回家了。我們找了幾個(gè)地方都覺(jué)得很曬，我和羅羅提意見(jiàn)過(guò)橋到小亭子下，我們和女生，男生一起過(guò)橋到小亭子，我們女生擺好吃的，而女生 搶男生的東西，男生就搶我們女生的，結(jié)果女生把吃的東西掩護(hù)起來(lái)，王鑫淼大聲叫：“誰(shuí)拿女生的東西，誰(shuí)變態(tài)。”王鑫淼吃東西很快，好像幾百年沒(méi)吃過(guò)的東西似的，真好玩！

今天我很快樂(lè)！

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文500字通用

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，那么你知道一篇小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了團(tuán)結(jié)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇1

一天清晨，小黃牛和小花牛結(jié)伴去森林里吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天，一邊向前走。突然，小黃牛和小花牛看到不遠(yuǎn)處有一片綠油油的青草，它們同時(shí)跑過(guò)去，想先吃。小黃牛說(shuō)：“你憑什么跟我爭(zhēng)，這是我先發(fā)現(xiàn)的?！薄安?，是我先發(fā)現(xiàn)的?！薄斑@又不是你家的東西?！薄澳且膊皇悄慵业臇|西?！薄胺凑褪俏业摹！薄拔业摹！薄拔业摹薄Ｋ鼈兓ハ嗟芍?，你一言我一語(yǔ)的吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一只大灰狼，它看著兩頭又肥又壯的小牛，垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來(lái)，小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定會(huì)接著對(duì)付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺(jué)得屁股一痛，就反過(guò)來(lái)咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他們把大灰狼弄得筋疲力盡，只好灰溜溜地跑了。

一起經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)后，小黃牛和小花牛更加形影不離了，因?yàn)樗鼈兌昧耍簣F(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇2

我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課，我和同學(xué)們一起踢足球。

一開(kāi)始，我們先分了組，羅子豪、季奔一組，陳含旭、周雨一組，而我卻落了一個(gè)守門(mén)員的位子。比賽開(kāi)始了，先是我發(fā)球，我來(lái)了一個(gè)“大腳”把球踢得老高，好！周雨接過(guò)球，準(zhǔn)備把球傳給陳含旭，可正在這時(shí)，半路殺出個(gè)“程咬金”，羅子豪把球搶了過(guò)去，，迅速將球傳給了季奔，季奔的腳上像沾上了502膠水，帶著球迅速地向我這邊跑來(lái)。我的心都提到了嗓子眼，手心里都是汗，可我還是做好了接球的架勢(shì)。季奔離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，陳喊旭來(lái)了個(gè)“哈雷慧星大s射球”，把球踢飛了。好險(xiǎn)哪，幸虧陳含旭來(lái)得及時(shí)，否則……我摸了一下腦門(mén)，這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。

比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的放松，眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過(guò)剛才的熱身，我們隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)找到了竅門(mén)。羅子豪帶著球，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，把對(duì)手搞得暈頭轉(zhuǎn)向，然后他加快了速度，一個(gè)飛射，把球傳給了季奔，季奔帶著球，向?qū)Ψ降那蜷T(mén)發(fā)起了猛攻，一個(gè)漂亮的掃射，球進(jìn)了。“yea。我們進(jìn)了一球，太棒了?！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0，我們暫時(shí)領(lǐng)先。

第二場(chǎng)，我們士氣大振，踢得更勇猛了。對(duì)手們也不甘示弱，經(jīng)過(guò)緊張激烈地角逐，我們還是一球的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們勝利了。

經(jīng)過(guò)這次的比賽，使我懂得了，團(tuán)結(jié)就是力量，正是依靠這種團(tuán)隊(duì)精神，使我們?nèi)〉昧藙倮?。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)合作的精神。

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇3

螞蟻洞里有一只聰明的小螞蟻叫皮皮。

有一天，伙伴們分散開(kāi)來(lái)探尋食物。皮皮也去探尋食物。皮皮找啊找，可是，它連食物的影子都沒(méi)有看到。但他從不灰心，還要繼續(xù)探尋。真是“功夫不負(fù)有心人”呀！突然，皮皮在草叢中看到了一根大骨頭，它心想：“這根骨頭好大啊。足夠大家吃上一個(gè)冬季了?？墒牵乙粋€(gè)人搬不動(dòng)，如何解決呀？”忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好方法：“對(duì)，我去告訴小伙伴們吧！”它一邊說(shuō)，一邊跑回了螞蟻洞。

跑回螞蟻洞，它用觸角碰了碰小伙伴的的觸角。仿佛在說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，快跟我去搬回窩里吧！”就這樣，一傳十，十傳百，整個(gè)螞蟻洞的小螞蟻都了解了這件事情。大伙紛紛跟著皮皮出發(fā)啦。

皮皮帶領(lǐng)著小螞蟻來(lái)到了那片草叢中，找到了那根骨頭。

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)指揮，小螞蟻們排成兩排，賣(mài)著力，咬著牙，喊著號(hào)子——一二一，一二一……就這樣大伙齊心協(xié)力把這根骨頭搬回了家。

這個(gè)故事告訴大家：團(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇4

小學(xué)生涯六年一閃而過(guò)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，六年中讓我最為感動(dòng)的還是我們班的團(tuán)結(jié)。

在我們班四年級(jí)的足球聯(lián)賽中，我們班的女子組，對(duì)9班的女子組，當(dāng)時(shí)賽場(chǎng)上十分激烈，最后只因一分之差輸?shù)袅吮荣悺Ｏ聢?chǎng)后，隊(duì)員們正重拾信心，討論失敗的原因，討論下一場(chǎng)的計(jì)謀。一個(gè)尖銳的聲音傳入了我們的耳中，一個(gè)9班的女孩子用著嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“你看他們2班，球都踢不進(jìn)，真不行……”后來(lái)走著走著，別人都用異樣的眼光望著我們，嘴里還低估著一些聽(tīng)了不好受的語(yǔ)句。隊(duì)里的同學(xué)本就心情很低落，后加聽(tīng)到這樣一些話，許多隊(duì)員都繃不住了，紛紛掉下了眼淚，后來(lái)我也不例外，哇的一下就哭了出來(lái)。我們非常不理解為什么輸了就要遭受對(duì)手的譏笑，許多同學(xué)來(lái)安慰我們，可心情仍然很沮喪。吃完飯，當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)，映入眼簾的就是黑板上被陽(yáng)光照的發(fā)亮的鼓勵(lì)墻：“加油！”“相信你們！”“2班必勝！”“你們永遠(yuǎn)是最棒的！”瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了，那一刻我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為“二班永遠(yuǎn)是最棒的！”

六個(gè)春秋，我們一起成長(zhǎng)，我不用團(tuán)結(jié)形容2班，而是用2班形容團(tuán)結(jié)，明天又是一年一度的足球聯(lián)賽，2班，加油！

蘆薈小學(xué)作文500字精選

小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)人文學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，你知道寫(xiě)好一篇小學(xué)作文有哪些方法嗎？下面是欄目小編為你精心整理的“蘆薈小學(xué)作文”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

蘆薈小學(xué)作文 篇1

9月30日星期六晴

我家里養(yǎng)了一盆蘆薈，它長(zhǎng)得十分好，平時(shí)來(lái)我們家的客人，都對(duì)這盆蘆薈贊不絕口！大家想知道這盆蘆薈長(zhǎng)什么樣子嗎？讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧！

它的葉子是嫩綠的，形狀像一個(gè)刺球，它的葉子不大引人注意，引人注意的是葉片上的花紋。葉片上的花紋像一疊一疊的波浪線，點(diǎn)著白色的圓點(diǎn)。不光葉片的花紋美，花紋的顏色也十分美。

說(shuō)到這，大家可能會(huì)問(wèn)我，我有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么細(xì)小的東西？當(dāng)然，我在葉子上發(fā)現(xiàn)了一些刺，如果你的手指碰到了那些刺，我想絕對(duì)不會(huì)疼，因?yàn)樗鼤?huì)像朋友一樣對(duì)你，摸上去它是那樣的柔和，那樣的舒服。

大家知不知道，蘆薈不光長(zhǎng)得美，而且它的生命力很頑強(qiáng)。有一次，我?guī)滋於紱](méi)有給它澆水，可是它卻沒(méi)有枯萎，它的生命力真是太頑強(qiáng)了！它的這種精神真是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)！

蘆薈小學(xué)作文 篇2

這株蘆薈，是姑姑送我的。

我模糊記得，冬天時(shí)因?yàn)樘J薈長(zhǎng)的很小，而且很黃，我就沒(méi)有太關(guān)心它，也不知道是誰(shuí)偶爾給它澆澆水，讓它度過(guò)寒冷而漫長(zhǎng)的冬天的。

春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，蘆薈也蘇醒了，而我卻很晚才發(fā)現(xiàn)它變綠。那天，我早早地起了床，走到陽(yáng)臺(tái)，好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，原來(lái)一直被我忽視的蘆薈，它的葉子變得綠了，也厚了，里面好像有很多汁液，葉的邊緣還有很多小刺，乳白色的，還挺刺人的。

從那以后，我一起床就去陽(yáng)臺(tái)看看我的蘆薈，有時(shí)澆澆水，把它當(dāng)做寶一樣看待。

一天早晨，我突然發(fā)現(xiàn)，蘆薈長(zhǎng)出了一節(jié)，我摸了摸它的莖，很硬，白色中還帶著一絲絲的綠，這可能是纖維吧。莖上又長(zhǎng)了一些葉子，它們很嫩，刺也很小，軟軟的，特別可愛(ài)。

我問(wèn)媽媽蘆薈為什么到現(xiàn)在才長(zhǎng)大。媽媽看著蘆薈好長(zhǎng)時(shí)間，若有所思地說(shuō)：“任何事物都有它的一個(gè)適應(yīng)期，就像你剛剛出生，來(lái)到這個(gè)世界，一開(kāi)始，你只會(huì)哭?！?/p>

過(guò)了兩個(gè)月，夏天到了，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)，蘆薈分根了，我想，()這就是我長(zhǎng)期照料它的結(jié)果吧！

在微風(fēng)的撫摸下，蘆薈安靜地生長(zhǎng)。等它的分根長(zhǎng)大，我也把它送給別人。

蘆薈小學(xué)作文 篇3

我家養(yǎng)了許許多多的植物，有含羞草、仙人掌和蘆薈等，我最喜歡的一盆植物就是蘆薈。

這盆蘆薈還有一段來(lái)歷呢！有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候，在路上看到了這個(gè)完整無(wú)缺的蘆薈，孤零零地躺在路邊，我就把它撿起來(lái)，回家后把它種下來(lái)了。

我天天給它澆水，聽(tīng)媽媽說(shuō)蘆薈一次不能澆太多水，也不能在強(qiáng)烈的太陽(yáng)下暴曬，我就照媽媽，我就照媽媽說(shuō)的去做。沒(méi)過(guò)幾天，蘆薈又發(fā)了新芽，這盆蘆薈的顏色很淺，而且每一片葉子上面都長(zhǎng)滿了小刺，蘆薈的葉子長(zhǎng)得又肥又厚，葉子里面包含著豐富的汁液，看起來(lái)很漂亮。

聽(tīng)說(shuō)，蘆薈是一種民間藥草，自古以來(lái)深受人們的喜愛(ài)，蘆薈還是一種美容品，很多女士都喜歡蘆薈。

我真高興我把蘆薈養(yǎng)活了，我每天放學(xué)回家，第一件事就是看我養(yǎng)的蘆薈，看著它一天天長(zhǎng)大，我覺(jué)得我救活了一個(gè)小生命，很欣慰。

蘆薈小學(xué)作文 篇4

我們家有一盆蘆薈，里面簇?fù)碇嘀甏蟠笮⌒〉奶J薈，看起來(lái)有點(diǎn)張牙舞爪，好像一個(gè)想從狹小空間擺脫束縛的“大怪物”。

蘆薈的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，兩旁長(zhǎng)滿了鋸齒一樣的小刺。它的根部又肥又厚，頂部又尖又細(xì)，葉子有點(diǎn)卷曲，像彎彎的月亮。蘆薈的莖綠里透白，從上面分出好多葉子，葉子向不同的方向分散生長(zhǎng)，分布的錯(cuò)落有致，從上向下看，莖的頭部的葉子就像一朵綻放的小花?；ūP(pán)中央有幾株大蘆薈長(zhǎng)得又粗又壯，四周又鉆出了幾株小蘆薈，正在用新奇的大眼睛好奇地看著這個(gè)世界，好像在圍著“媽媽”做游戲。除了這些，我還有一個(gè)特別的發(fā)現(xiàn)，如果把它的葉子摘掉一塊，就會(huì)流出像雞蛋清一樣的汁，過(guò)段時(shí)間，它又會(huì)長(zhǎng)出新的葉子，好像根本沒(méi)被人摘過(guò)一樣，你看它的生命力是不是很頑強(qiáng)呀？

蘆薈的用途非常廣泛。記得每年夏天，我都會(huì)被蚊子咬得全身是包，這個(gè)時(shí)候，就是蘆薈大顯身手的時(shí)候了，涂上它的汁液，蚊子叮的包很快就會(huì)奇跡般地消失。不僅如此，蘆薈還有美容、消炎、殺菌等功能，你說(shuō)它是不是很神奇呀？

我喜歡我們家的蘆薈，你也喜歡它嗎？

蘆薈小學(xué)作文 篇5

我們家有幾盆蘆薈，兩盆青綠的，兩盆金邊的，一盆嫩綠的，我非常喜愛(ài)它們。

我喜愛(ài)蘆薈的造型。蘆薈的造型與眾不同，一眼望去，看不到枝干，只見(jiàn)一片片厚厚的葉子包裹著直立的正在長(zhǎng)出的新葉，中間部分向里凹，兩側(cè)都長(zhǎng)著深紅色的尖刺，乍一看，像兩面帶齒的鋸子，葉子上也長(zhǎng)滿了硬邦邦的尖刺。

我喜愛(ài)它的顏色。蘆薈的品種很多，顏色也很多，有紅色的、黃色的、白色的……我最愛(ài)的是金邊蘆薈的葉子，它的邊緣都是金黃色的，中間部分是青色的，有的地方還摻雜著嫩綠色。葉片快干枯的時(shí)候，金邊就變成了淺綠或淡黃，青色變成了深綠加淡青。這么多顏色摻在一起，真是漂亮。

我愛(ài)它旺盛的生命力。蘆薈四季一個(gè)樣，沒(méi)有什么大的變化。只是夏秋兩季，蘆薈會(huì)從根部長(zhǎng)出許多幼苗，即使在干旱得連水都沒(méi)有的地方，它也能不間斷地長(zhǎng)出幼苗。去年夏天，爺爺家一直沒(méi)開(kāi)后邊院子的門(mén)，蘆薈就靜靜地待在后院里，三個(gè)星期過(guò)去了，蘆薈不但沒(méi)有枯萎，還越長(zhǎng)越大了，我們只得把新長(zhǎng)的幼苗移出來(lái)栽在新花盆里。

我愛(ài)蘆薈！