小學(xué)作文我的老師。
小學(xué)語文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對語文學(xué)科的理解和認(rèn)識，一般老師會依據(jù)近期所學(xué)知識布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，那么你知道如何才能寫好一篇小學(xué)作文嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了三年級小學(xué)作文我的老師怎么寫，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一位可愛的老師，她高高的個(gè)子，一雙黑黑的大眼睛，溫和地望著我們。她就是我們的班主任李老師。
李老師對我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上，她很嚴(yán)肅，不隨便說笑。她說，數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的，哪怕是一個(gè)數(shù)字，一個(gè)數(shù)位，都不能錯(cuò)。在老師的帶動下，我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說，我們的父母我們送到了這個(gè)學(xué)校，她就要對我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說的，也是這樣做的。不管是誰，學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個(gè)同學(xué)存在問題。
老師經(jīng)常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護(hù)這個(gè)家，要為這個(gè)家爭榮譽(yù)。所以，我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣，每個(gè)人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃;桌椅歪了，我們主動擺整齊;同學(xué)有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。匯操比賽，歌詠比賽，拔河比賽，我們都是
教給我知識的老師有很多，有數(shù)學(xué)老師、英語老師、舞蹈老師，還有很多老師都是受人尊重、愛戴的好老師。我想要介紹的老師啊，是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)格、有擔(dān)當(dāng)?shù)男炖蠋煟?dāng)然，也是我最喜歡的老師。
徐老師個(gè)子不高，每當(dāng)換季時(shí)都最喜歡穿那套肩部帶有橘色的運(yùn)動服，很有活力；夏季的最愛似乎是黑色的T恤；冬季則是一件看起來很暖和的藍(lán)色羽絨服。她有一頭卷卷的頭發(fā)，迎著陽光看，就會泛著紅色的光，她面色有些蒼白，一看就是過度操勞的樣子，所以總是會用淡淡的唇膏來掩飾一些疲憊。
據(jù)我對徐老師的了解，她是位好勝心很強(qiáng)的老師呢！就比如，開運(yùn)動會之前，老師就提前對我們開始訓(xùn)練，也會花上一節(jié)課的時(shí)間來認(rèn)真為我們調(diào)整“戰(zhàn)術(shù)”！在課堂上，老師講課的方式總是能讓我們在輕松的氛圍里掌握知識，由此可見，老師在備課的時(shí)候是花了很多心思的。徐老師和教我們數(shù)學(xué)的張老師一樣，都是刀子嘴，豆腐心……跟徐老師在一起時(shí)，我總是有種很溫暖的感覺。媽媽說，我的運(yùn)氣真的很好，能遇到這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，人品至上的老師，是我不可缺少的人生導(dǎo)師，更是我的福氣！
我喜歡徐老師與人相處時(shí)的方式，喜歡徐老師嚴(yán)格自律的品質(zhì)，喜歡徐老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，喜歡徐老師和藹可親的笑容。徐老師，我愛您！
我敬佩的老師
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的語文老師——閆老師。
閆老師長著長長的頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親，她一笑圓圓地臉龐就笑開了花。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的好老師。每一次作業(yè)，閆老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算閆老師在忙也會給我們改作業(yè)。記得有一次，上課的時(shí)候，閆老師有點(diǎn)不一樣，同學(xué)們都不認(rèn)真聽。閆老師對大家地說“：同學(xué)們，老師今天感冒了有點(diǎn)不舒服，我會給大家上好課的。同學(xué)們聽了說：老師您休息吧，我們會聽話的。但老師還是堅(jiān)持給我們上完了課。通過老師和同學(xué)的努力，我們班學(xué)習(xí)差的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，終于閆陳老師笑了，我愛閆老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我的老師是個(gè)大美女，高高的鼻梁，紅潤潤的嘴巴，一笑就露出著一排潔白的牙齒，最有特點(diǎn)的是她戴著一副圓框的眼鏡，瞧上去，又斯文又有氣質(zhì)。
不過，別看她長得漂亮，說起話來非常溫柔，可教起書來卻是兇巴巴的“母老虎”。
有一次上課時(shí)，她走進(jìn)教室，眼睛向四周一掃：“開始上課，今天要學(xué)的內(nèi)容是……胡同學(xué)，你在干什么呀？給我注意點(diǎn)哈！”何老師走下講臺，來到胡同學(xué)面前，敲了敲桌子，“注意點(diǎn)哈，不然就站起來上課。”
快下課了，何老師生氣地瞪著鄭同學(xué)，鄭同學(xué)還沒發(fā)覺呢！“你在干什么呀？坐也沒坐姿，像什么話呀？給我坐好了?！焙卫蠋熥笫帜脮?，右手指著鄭同學(xué)，接著說道：“鄭同學(xué)，我跟你講，以后不會好好坐，要不干脆站起來上課？”
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，如“母老虎”似的何老師。不過，在老師的嚴(yán)格要求下，我們們班的數(shù)學(xué)成績，那可是數(shù)一數(shù)二呢。
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時(shí)間流逝，我們可以通過作文記錄時(shí)間，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對話，想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯(cuò)，想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？考慮到你的需求，小編特意整理了“小學(xué)生三年級寫冬天的作文500字(精選4篇)”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
初冬的一天，陰云鋪滿了天空，寒風(fēng)凜冽。
我走在大街上。突然，我看見不遠(yuǎn)處的盲道上有一堆狗屎。我想：這狗的主人怎么這么不講衛(wèi)生呀!我的心情變得非常糟糕，就像天空一樣陰暗。
突然，一位老大爺走了過來。老大爺已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼了，臉上也布滿了皺紋。顯然，他的腿不方便，因?yàn)樗叩梅浅＞徛?/p>
老大爺也看見了盲道上的狗屎。他深深地皺起了眉頭，臉上的皺紋仿佛也更深了，不快樂的心情就像寫在他臉上一樣。唉!老大爺一邊搖著頭，一邊嘆著氣。
我想，老大爺也一定有與我一樣的想法：誰家的狗在這兒拉屎呀!我趕快從旁邊繞過去吧。但是出乎我的意外，他卻停了下來，從兜里掏出一張紙來，仔細(xì)地展開，慢慢地蹲下，將狗屎包在紙里，然后站起來。老大爺站起來的動作顯得很困難。只見他左手拿著那團(tuán)紙，右手用力地?fù)沃笸?，很慢很慢才站起來。然后，老大爺左顧右盼，找著垃圾箱，走過去，將包著狗屎的紙團(tuán)放進(jìn)了垃圾箱。
這時(shí)，老大爺?shù)拿碱^放開了，臉上也有了笑意。他滿意地拍拍手，又默默地向前走去。
此時(shí)，我感到非常慚愧。我也和老大爺一樣看見了那堆狗屎，但是我卻只在心里批評狗主人的不文明行為，沒有像老大爺那樣拿出實(shí)際行動來，讓我們的環(huán)境變得干凈起來。這是多么大的差別啊!
陰云散去了，天放晴了，太陽也出來了。明媚的陽光照亮了街道，也照亮了我的心。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！彼妥吡宋骞蓉S登的秋天，家鄉(xiāng)又迎來了雪花飛舞的季節(jié)。
邳州的早晨,家家戶戶窗戶上結(jié)出了許多漂亮的“窗花”，有的像一座山，有的像一朵朵菊花，有的像一座噴花的飛泉……書上說這些“畫”，是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的，只有在冬天才會出現(xiàn)，太陽一照就消失了。
這真是把家鄉(xiāng)妝扮得格外美麗。
邳州大地上銀裝素裹，格外壯觀。呵！好一個(gè)粉妝玉砌的世界！空中是漫天飛舞的雪花，飄落在邳州大地。地上是柔軟的、潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫，港上著名的銀杏博覽園，鐵富的時(shí)光隧道，看那四季常青的松柏，宛如一座玲瓏剔透的寶塔，被大雪覆蓋。雪花落在我們的手心上，落在邳州大地的每一個(gè)地方，真是潔白無瑕，晶瑩剔透。雪后那綿綿的白雪，裝飾著邳州大地，這真是一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們在雪地上愉快的玩耍，孩子們打雪仗、滑雪、滑冰，為冬天的邳州，增加了許多生趣。
冬天的邳州，凝聚了松的清香，雪的潔白，冬天的邳州孕育了春的希望、秋天的收獲。
冬天的邳州是是不是很美呢？
“呼啊，呼啊……”窗外北風(fēng)怒吼，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花便優(yōu)哉游哉地飄落了下來，時(shí)急時(shí)緩。
風(fēng)一陣緊似一陣地刮，雪花漫天地飛舞著，有的落在瓦上，有的落在地上，有的飛進(jìn)了樹叢里。不一會兒，瓦上、樹上就蒙上了一層薄薄的“白霜”。地上還有很多積水，它們不屈不撓地向雪花斗爭著：雪花一接觸地面，立刻被積水包圍了，消失了。但后來，雪花與積水不知不覺中交融在了一起，再也分不清誰是誰非了。
躲在屋里的孩子們再也忍耐不住，一蹦一跳地出來與雪們共舞。我只站在了陽臺上，用手輕輕向前伸，便與雪花有了親密接觸。它們落在我的手心，瞬間就化成了冰晶，一會兒竟沒了蹤影。幾片淘氣的雪花還肆意地鉆進(jìn)了我溫暖的脖頸，給我一個(gè)透心涼！
雪花上下翻滾飛旋著，越下越有勁頭。整個(gè)世界仿佛銀裝素裹了起來，一幢幢樓房、一棵棵大樹、一條條道路白得鮮亮、透著清香。漫天的大雪讓世界更換了新顏色，那樣的純凈，那樣的輕柔，那樣的令人賞心悅目！有詩為證：雪余春色早，花蕾綻枝椏，飄過中庭樹，香留千萬家。
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。
冬天，大雪紛飛人們好像來到了一個(gè)潔凈的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
作文是表情達(dá)意的工具。作文能夠提高我們的觀察跟思考能力，寫作文要做到有點(diǎn)、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結(jié)合，如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間專門編輯了小學(xué)生三年級作文，相信會對你有所幫助！
我有好幾個(gè)弟弟，其中我最喜歡的要數(shù)我的堂弟周彥松了。
周彥松長的白白的，虎頭虎腦，他比我小了整整兩歲，可比我還重呢！我大約只有四十五斤，而他卻有五十多斤呢。周彥松的眉毛黑黑的，像一對黑色的小月牙。眼睛白多黑少，像一對黑白分明的珍珠嵌在臉上，非常有神。他的牙齒很白很整齊，像兩排白色的小山。
周彥松非常愛讀書。有一次我與他坐公交車去公園玩，一上車，他隨手從口袋里掏出一本書來，津津有味的看起書來。到站了，我喊他下車，他說知道了。等我下了車，轉(zhuǎn)身一看，周彥松不見了，原來他還在車上呢。可這時(shí)，車已經(jīng)啟動了，一直開到終點(diǎn)站，司機(jī)叔叔叫他，他才依依不舍地把書收起來。還有一次他在我家住，到了晚上睡覺時(shí)候，他還想看書，媽媽把燈給關(guān)了，可他卻躲在被子中用手電筒照著看，后來被我媽媽逮住給批評了一頓。我弟弟因?yàn)榭磿[得笑話可多了，尤其是上個(gè)星期天他來我家，我家本來住三樓，可他邊上樓邊讀書，一直上到六樓才發(fā)現(xiàn)上多了。
這就是我的弟弟周彥松，他簡直是一個(gè)可愛的書呆子。
在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了，我們的心情格外激動，每個(gè)人的眼睛里都充滿了淚水。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們淳淳教誨的教師。
風(fēng)雨作文400字篇2一次又一次的磨練,一次又一次的努力，我終于了解成功的滋味。一次又一次的上臺，一次又一次的發(fā)表，我更有領(lǐng)導(dǎo)力、更有自信、更能說服別人……
老師帶領(lǐng)我們把椅子搬出來排隊(duì)。接著我們進(jìn)入了比賽場合。然后李老師宣布比賽就要開始了，首先是50米迎面接力跑。先是二年級然后三年級最后五年級。我們跟三（1）班比，我參加了這個(gè)項(xiàng)目。比賽開始了，我們班第一個(gè)男生像離玄的箭一樣沖了過來，第4個(gè)是我們班的魏眾，把接力棒傳到后面去了，害得我們輸了。不過我們大家都不怪他。
要說我身邊熟悉的人很多，但要說我喜歡的，還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛的愛心，一顆是充滿活力的童心。
讓我記憶最深刻的是一次語文課，教的是口語交際《我的課余生活》，為了打開大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長檔案》跟我們分享。
林老師問：“同學(xué)們，課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。
這時(shí)，老師又說：“誰能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了，你看看我，我看看你，都希望有人來解圍。
林老師似乎早就料到有此情況，只見她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說說吧。”老師打開了那本《檔案》，開始滔滔不絕講開了，“平時(shí)，我最喜歡收集整理各類資料。瞧，這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長檔案……”
就這樣，林老師一直講下去，我們一聽得很入迷。后來，大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺得林老師好親切，我好喜歡林老師。
自三年前邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校門以來，在老師的教導(dǎo)和幫助下，我已取得長足的進(jìn)步，我已不再是學(xué)齡前那個(gè)生澀的我，我現(xiàn)在已變成一位勇于承擔(dān)的小學(xué)生。一直以來，我都夠出色的完成老師交給我的任務(wù)。我熱愛學(xué)習(xí)，能歌善舞，美術(shù)是我的專長，我希望我的這些優(yōu)點(diǎn)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。同時(shí)，我也有許多缺點(diǎn)，請同學(xué)們給我多多指正！
從家到學(xué)校，在從學(xué)?；丶?，我總是那么孤單，父母全部忙自己的事情，我仍然是三點(diǎn)一線。除了在學(xué)校時(shí)，可以和同學(xué)們玩一玩游戲，偶爾開心一下，其余的就是學(xué)習(xí)。在這個(gè)期間，我突然被一場大病------淋巴，所困在了醫(yī)院。吊點(diǎn)滴，又是一瓶點(diǎn)滴，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)溜走。轉(zhuǎn)眼間，升級考試來到了，媽媽特地拿來了書，給我撲到功課，我在病床上聚精會神地聽著，一邊治病，一邊學(xué)習(xí)?？旌昧耍荚囈惨搅?。媽媽堅(jiān)持讓我來到學(xué)校復(fù)習(xí)，這一年，我沒有放棄，仍然以全優(yōu)學(xué)生，升到了三年級。
作文寫得好，可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間，寫作文有利于活絡(luò)思維，提高我們的語言組織能力。當(dāng)不會動寫時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？我們的我們特意搜集并整理了小學(xué)三年級寫花的作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
我奶奶家門前，有一株美麗的月季花，它一年四季都那么美麗。
我家的月季花是粉紅色的，花蕊是黃色的，每當(dāng)花開的時(shí)侯，一陣陣清香撲鼻而來，使人感覺心曠神怡，神清氣爽。
春天，月季抽出嫩綠的葉子，并開出美麗的月季花，顯露出它那粉紅色的臉蛋。有時(shí)花開得非常多，一朵朵月季花在嫩綠的葉子的襯托下，顯得格外美麗。陣陣襲來的芬芳引來了一群活潑勤勞的蜜蜂，它們忙著在花叢中采蜜，為花朵增添了生機(jī)；有時(shí)，綠色的葉子占據(jù)了所有的空間，眼前就是一片綠色的海洋，偶爾一枝含苞欲放的花骨朵兒點(diǎn)綴在綠葉叢中，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”??！
夏天，月季花開得更加鮮艷，它們好象一群粉色小姑娘正擁抱著藍(lán)天，也仿佛少女那害羞的臉龐，這時(shí)。一只只可愛的蝴蝶飛到花叢中，在花叢中翩翩起舞，快樂地嬉戲著。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，月季更是別具風(fēng)姿，它在北風(fēng)中搖擺著，手舞足蹈，傲然挺立，楚楚動人，美得令人陶醉。
月季花雖然沒有牡丹的高貴，也沒有水仙的優(yōu)雅，但在我心目中，它永遠(yuǎn)那么美麗動人。
外公家有一盆雙瓣茉莉花，它夏天開花，花朵潔白，香氣濃郁。
在外公家的陽臺上，茉莉花就是最耀眼的啦。茉莉花的莖是綠色的，因?yàn)檐岳蚧ㄊ悄颈局参铮Ｄ晟L，接近根部的一些莖慢慢變成褐色，成了小木頭。茉莉花的葉子剛長出來的時(shí)候，嫩嫩的，和一般樹葉沒多少不一樣的地方，等到茉莉花的葉子長的了以后，就可以看到特別明顯的葉莖，葉子正面摸上去還滑滑的呢。茉莉最最要的還是花，茉莉花的花苞是白色的，還有5到7片不等的花萼，像一個(gè)小爪子，緊緊抓爪住一個(gè)白球球。當(dāng)茉莉花開的時(shí)候，它是多么潔白無暇啊，還散發(fā)著香味，據(jù)外公說，太陽曬得越猛，茉莉花就越香，下雨的時(shí)候，茉莉花的香味就淡了許多。
茉莉花還有許多藥用價(jià)值，他可以用來治療下痢腹痛、瘡毒、結(jié)皮炎、角膜炎、外感發(fā)熱等，用不同的制藥方法，可以治療不同的病癥，并且療效極佳。
茉莉花即可以做景觀觀賞，又有許多藥用價(jià)值，真是居家栽培的好植物呀！
一天早晨，李老師照常走進(jìn)辦公室，準(zhǔn)備把公文包放到自己的寫字臺上，然后去教室等候同學(xué)們。當(dāng)李老師把公文包放下時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的寫字臺上有一束玫瑰花。李老師詢問辦公室的同事，是否知道這束花是誰送的，大家都搖頭說不知道。
這時(shí)，李老師馬上想到了班級的孩子們，于是他快步走到教室里，想問個(gè)究竟。李老師剛走到教室門口，就聽見了同學(xué)們的祝福聲：祝老師生日快樂！身體健康！頓時(shí)，一股暖流涌遍了李老師的全身，心頭的疑惑也豁然開朗了。
原來，今天是李老師的生日，他自己忘記了，可同學(xué)們卻牢牢地記住了。而他寫字臺上的玫瑰花是大家拿出零花錢買的。
李老師感受著同學(xué)們的真情，激動地說：謝謝同學(xué)們記得我的生日，還送我生日禮物。你們都長大了，懂事了，老師真幸福?。?/p>
這時(shí)，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。然后，大家一起唱起了生日歌。笑聲、歌聲，回蕩在校園的上空。
在人群中有人喜歡代表愛情的紅玫瑰、有人喜歡旺盛的茶花，而我，最喜歡的是小巧玲瓏的玉蘭花。
玉蘭花是屬于木蘭科的，常綠喬木。玉蘭花別名為木筆花，原產(chǎn)自中國、印度、爪哇。玉蘭花葉脈網(wǎng)絡(luò)細(xì)密，具清香味，花瓣是純白色的，花心是淡淡的黃顏色，平均每朵花有五個(gè)花瓣，就像五個(gè)手指，在清風(fēng)的帶動下?lián)u起手來。玉蘭花潔白芬芳，清香撲鼻。玉蘭花不光樣子好看、味道清香，還可以從中提花粉做成現(xiàn)在的香水呢！
玉蘭花可以止痛，有一次，我和麗麗、樂兒到郊外游玩，麗麗被一個(gè)小石頭絆倒了，在郊外沒有一個(gè)醫(yī)生，正在我束手無策的時(shí)候，被命為“小醫(yī)生”的樂兒看到山坡旁邊的玉蘭樹，便走到那摘下一朵花，對我說：“玉蘭花有止痛的作用！”我把一個(gè)小碗拿出給了樂兒，樂兒邊說邊做：“先把花瓣一個(gè)一個(gè)的摘下，然后把花瓣放在小碗里弄碎、弄成漿一樣，最后用小勺把做好的漿蓋在麗麗的傷口處?！惫唬瑳]多久，她真的不痛了。我問她：“感覺如何？”她輕快地說：“好多了，清清涼涼的，特別舒服！”我真沒想到玉蘭花還有清熱止痛的作用。
我愛美麗的玉蘭花，它不但樣子好看，味道清香，而且還有止痛的功能，它一直在為我們無私地奉獻(xiàn)著?。?/p>
在我們美麗的校園里，有許多五顏六色的花，我最喜歡的是牽?；?。
牽?；ㄓ置然?，因?yàn)樗_放的時(shí)候像一個(gè)小喇叭。它的葉子碧綠碧綠的，像個(gè)桃形。更有趣的是它的莖，它不是直立的，而是攀爬的。只要有一線希望，它都會努力往上爬。那細(xì)長的身子彎曲了，可這沒有阻止它前進(jìn)的腳步。一棵棵牽?；ú⒊梢慌牛纬闪艘坏谰G色的屏障。等它那細(xì)身子攀到了頂端時(shí)，這道綠色的屏障上就會開滿各色的小喇叭，有紅的、白的、紫的，又嬌嫩又鮮艷，變成了一道彩色的墻，漂亮極了！
牽牛花除了能綠化校園外，還有一個(gè)好習(xí)慣。每天清晨，它就迎風(fēng)快樂地歌唱，吹起那五顏六色的喇叭，叫我們早點(diǎn)起床。到了中午，它為了不打擾我們，又害羞似的把那漂亮的喇叭收了起來。到了夜幕降臨時(shí)，它們又拿出那小喇叭吹了起來，仿佛在報(bào)時(shí)呢！
這個(gè)并不引人注目的小花，卻有許多好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我非常喜歡牽?；?。
四季的花，爭奇斗艷，芬芳迷人。
一月，火紅的山茶花開了，它長得像一個(gè)火紅的小絨球，發(fā)出淡淡清香。
二月，金黃的迎春花開了，它長著六片花瓣，近處看像一個(gè)小小的飛盤，遠(yuǎn)處看像一條金黃的錦緞，芳香怡人。
三月，粉紅的桃花開了，像一個(gè)個(gè)小仙子，穿著粉色的短裙，在枝頭跳舞。
四月，火紅的牡丹花開了，仿佛無數(shù)個(gè)小精靈圍在一起跳起舞來。
五月，橙色的石榴花開了，他長得像一個(gè)小石榴，過幾個(gè)月就能長成真正的石榴。
六月，粉色的荷花開了，像小仙子一樣美麗，出淤泥而不染。
七月，白色的茉莉花開了。一片花瓣就像一個(gè)小雪球，看起來美麗極了。
八月，金黃的桂花長著四片小小花瓣，像一個(gè)個(gè)金黃的指頭。桂花香味獨(dú)特，可以做成桂花糕。
九月金黃的菊花開了，它的花瓣長得像小鉤子，十分好看。
十月粉紅色的芙蓉花開了，它的花瓣像粉色的波浪，清香撲鼻。
十一月，白色的水仙花開了，它的花瓣小小的、白白的，透著一種脫俗的美。
十二月紅色的梅花開了，它的花瓣圍成一圈，像戴上了一頂帽子，給寒冬增添了一份生機(jī)。
四季的花可真美呀！
冬爺爺去了，春姑娘來了；北風(fēng)溜了，東風(fēng)來了；臘梅花謝了，玉蘭花開了。
鳥瞰臨海，兩列可愛的紫紅赫然眼前，如箭一般筆直。哦，那就是巾山東路。這條不起眼的路，也因?yàn)樗膴y點(diǎn)，搖身一變，成了“花街”。
遠(yuǎn)看巾山路的玉蘭，一棵棵高大挺拔，像忠誠的衛(wèi)士，像訓(xùn)練有素的士兵，守護(hù)著這條街道。那美麗的花兒，連成一片，大片大片的紅，像是一道屏障，使人感覺像是到了世外桃源。風(fēng)一吹，它們舞動著枝丫，“沙沙”作響，像是千萬位小姑娘，在“咯咯”地笑。
走上前去，近看玉蘭，褐綠色的樹干，粗壯有力；還有那粉紅色的玉蘭花，簇?fù)碇驹诟吒叩闹︻^，層層疊疊，緊緊挨著，它們像少女亭亭玉立。瞧，那邊還有幾朵白玉蘭呢！白玉蘭的花瓣不染纖塵，沒有任何粉飾，體現(xiàn)出一種自然美，像是大自然的女兒用稚嫩的畫筆勾勒上去的。如果說剛才的玉蘭是大紅大紫，那么這些白玉蘭就是冰清玉潔；如果剛才的玉蘭是用小刻刀刻的，那么這些白玉蘭就是用大畫筆勾的。湊上前一聞，?。∏逑闼囊?，沁人心脾。摸一摸，哇！那種光滑、那種柔軟，是絲綢和天鵝絨所不能比擬的！
??！春，是你創(chuàng)造出如此完美的花。我愛你！
相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？請您閱讀小編整理的《三年級摘草莓作文500字集錦》，希望您可以借鑒參考！
周末天氣晴好，我和爸爸媽媽一起到郊外摘草莓。
一進(jìn)草莓園，只見一壟壟菜地里，有許許多多的草莓棚，從側(cè)面望去，我心想這多像蒙古包啊！一個(gè)老奶奶站在棚子前，熱情的喊我上她家棚子里摘草莓，并主動教我，我同意了。
老奶奶先給我一個(gè)盒子，然后帶我進(jìn)去摘草莓。她說：“摘草莓的動作不是你想象的那么簡單，要食指和大拇指夾住草莓根，輕輕一摘就可以了。”
一個(gè)個(gè)紅彤彤的草莓像和我捉迷藏一樣躲在葉子底下，不仔細(xì)尋找還真難發(fā)現(xiàn)。我出了個(gè)主意，和爸爸媽媽比賽摘草莓。
一個(gè)小時(shí)過去了，我看著盒子里滿滿的草莓得意地笑了，明眼人一看就知道我的最多。
我們從棚子里出來，老奶奶又給我們了一個(gè)更大的盒子把我們?nèi)业膭趧映晒旁谝黄鸱Q重，付完錢這箱草莓就歸我家了。吃著親手摘的草莓心里可開心了，如果下次有機(jī)會一定還去玩。
星期一的早晨，天氣晴朗、陽光明媚。我和爸爸、媽媽早早的起了床，吃完早餐后就開開心心地騎著自行車來到了楊公洲的一個(gè)草莓園里。我抬頭一看，哇！這里的風(fēng)景真是美麗無比?。∫豢每孟蛉湛N在草莓園四周的圍欄邊。它們各自朝向太陽，好像在說：“太陽，歡迎你的的到來”。一條條小溪從圍欄邊歡快地流著。我看了一會兒就同爸爸、媽媽一起進(jìn)入了草莓園。我先去問了問草莓園的主人，草莓多少錢一斤后，我們就開始采摘了起來。
我們一人拿了一把剪刀和一個(gè)籃子，開始挑選起來，爸爸摘的第一個(gè)草莓形狀像一顆顆“牙齒”；我摘到的第一個(gè)形狀像一個(gè)“陀螺”；媽媽摘到的第一個(gè)草莓形狀像一個(gè)美麗的花朵兒。就這樣我們不停地采摘著，十點(diǎn)左右采摘結(jié)束，我們高高興興地回到了家中。
這次摘草莓真是太有趣了，既讓我吃到了香甜可口的草莓，又讓我懂得了摘草莓的技巧。真是一舉多得呀！
上個(gè)月爸爸媽媽帶我去邙山摘草莓，我們開著車不一會兒的功夫就來到了一塊兒綠油油的農(nóng)田，媽媽說：“到了，趕緊下車吧”！
我下車一看，只看到一大片塑料搭的白棚子和四周綠油油的麥田，并沒有看見草莓在哪里，媽媽說：“草莓就在棚子里，這是溫室里的草莓”。
我高興地連蹦帶跳的跑了過去，那里的老奶奶給我們一人發(fā)了一個(gè)里面墊著一層紙的塑料盆子，說是為了保護(hù)草莓，剛進(jìn)棚子里，一股熱氣撲面而來，我說：“好熱呀”！媽媽說：“大棚里的草莓就是要讓它有一定的溫度和濕度才能長得快，長得紅?！蔽乙豢纯刹皇锹铮豢每镁G綠的秧子，而嫩綠的葉子底下藏著一顆顆紅紅嫩嫩的草莓，看得我只想流口水。老奶奶看我那樣笑著說：“我們這里的草莓可好吃了，有牛奶味的、巧克力味的、還有冰淇淋味的，你們可以先嘗一嘗，選擇喜歡的口味摘一些”。我一聽高興極了，迫不及待的各摘了一顆嘗了嘗，“嗯，牛奶味的吃著確實(shí)是有一股牛奶的清香，好吃極了”！其它兩種味道的不是太濃，還有點(diǎn)酸，我不是太喜歡。不一會兒我們就摘了滿滿一盆趕緊出來了，一個(gè)個(gè)滿頭大汗像洗了桑拿浴一樣，呵呵，好玩極了！
回去的路上，媽媽說：“其實(shí)草莓還是自然長熟的好吃，也有營養(yǎng)，因?yàn)榻?jīng)過陽光照射自然生長的東西才符合植物的生長規(guī)律”。我雖說不太懂媽媽說的話，可我覺得應(yīng)該是有它的道理。不過，這還是非?？鞓泛陀幸饬x的一天呀！
上個(gè)周末，陽光明媚，風(fēng)和日麗，外婆帶我去草莓園體驗(yàn)親自摘草莓的樂趣。
我們現(xiàn)在吃的草莓大都是塑料大棚里摘的，因?yàn)椴葺窍补庵参铮容^怕冷。春天尤其是早春的時(shí)候，很多地方溫度還比較低，所以農(nóng)民伯伯就把草莓種在大棚里，為草莓保暖。
來到草莓大棚，映入眼簾的是綠油油的草莓葉，就像一塊長長的地毯，綠葉叢中盛開著一朵朵可愛的草莓花，五片潔白的花瓣圍著黃色的花蕊。好像在歡迎我們的到來。定眼一看，便發(fā)現(xiàn)了我們今天的主角草莓，沒成熟的草莓綠綠的，就像一個(gè)個(gè)恐龍蛋，成熟的草莓紅紅的，就像一顆顆愛心，紅色外套上有芝麻點(diǎn)鑲嵌著，大概是天氣熱了，葉子還送給它們一頂毛茸茸的碧綠碧綠的草帽，小草帽的用處可多了，不僅可以遮擋陽光，還能躲起來玩捉迷藏呢!我小心翼翼地摘著草莓，外婆忙著給我拍照片，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮紅無比的巨無霸，我連忙走上前摘下它，捧在手心里，就像捧著一顆閃閃發(fā)亮的紅寶石
回家路上，我們一邊品嘗著勝利果實(shí)，一邊有說有笑，幸?？鞓返男β暿幯跔N爛的春光里。
陽春三月是草莓成熟的時(shí)候，在星期六的作文課上，老師就組織我們?nèi)フ葺?/p>
一路上，大家歡聲笑語不斷，不一會兒就來到了目的地。老師對我們說：“等會兒我們就在這家農(nóng)主的棚子里摘草莓?！蔽夷昧艘粋€(gè)盤子和一個(gè)袋子，把袋子套在盤子外面，迫不及待地進(jìn)去摘草莓了。
進(jìn)入大棚一看，好多草莓??！只見嫩綠的草莓葉子向遠(yuǎn)處鋪展開來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一段段綠瑩瑩的錦緞，一朵朵潔白的小花點(diǎn)綴在綠葉叢中，煞是好看！綠葉下，一個(gè)個(gè)通紅誘人的草莓像熟睡的嬰兒，惹人喜愛，看了讓人垂涎欲滴。
我發(fā)現(xiàn)有一顆草莓又紅又大，就跑了過去，彎下腰，扒開葉子，小心翼翼地把草莓摘了下來，輕輕地放到盤子里，接下來，我又摘了許多小草莓。只聽“哎喲”一聲，原來是施君暉摔了一跤，我又聽見黃嘉鈺喊了一聲：“陳老師，你看我的這個(gè)草莓?！蔽覀冋炅艘院螅蠋熅蛶е蠹页鰜砹?。我稱了稱摘的草莓，一共四元錢，我拿出十元錢，幫我稱的那位大姐姐說：“我沒有一元錢的硬幣，再幫你摘點(diǎn)吧，摘滿五元錢。”說完，她就來到棚子里面，又幫我摘了一元錢的草莓，正好五元錢，我給了她十元錢，她把找回的錢和草莓一起遞給了我。
在回去的路上，我邊吃邊走，心里美滋滋的。雖然踩了一腳的泥巴，但是，我們都很開心。
周末，陽光溫暖的照著，非常舒服。我和我的朋友們?nèi)レ`昆摘草莓了。
來到靈昆的草莓基地，看，一個(gè)個(gè)草莓躲在葉子底下，在沖我眨眼睛。有的又大又紅，像草莓媽媽；有的又小又尖，像草莓娃娃。田埂間，明亮的陽光一閃一閃地照著，特別耀眼，讓人忍不住想**咬一口。
我們提著籃子，開始了采摘。因?yàn)樽蛱煲估锟赡芟铝它c(diǎn)毛毛雨，所以，田埂里的泥土濕濕的，軟軟的，一腳踩下去，發(fā)出了“嘎吱嘎吱”地聲響，接著，好多泥土就沾在我的鞋子上不愿下來了。我貓著腰，踩著泥，在田埂的縫隙里鉆來鉆去，看見又紅又大的，趕緊下手。然后，舉起摘到的草莓，大叫一聲：“哇，瞧我的大草莓??！”再看看大人們，跟在我們的*股后面，望望遠(yuǎn)處，拍拍近處，再隨手摘個(gè)草莓，忙的不亦樂乎。不到半個(gè)鐘頭，我們就摘了滿滿一籃子了。
最后，我們每個(gè)人提著自己采摘的草莓，滿心歡喜地去吃農(nóng)家菜了！
我家有一盆草莓，那是爸爸親手種的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，草莓的葉子就像一個(gè)個(gè)綠綠的愛心，三個(gè)一群，兩個(gè)一片地圍在一起，好像在說悄悄話。它們靠一根細(xì)細(xì)的小繩兒用力往上爬，為下頭的小白花擋風(fēng)擋雨。走近細(xì)看，那葉子上有許多刺刺的、波浪似的小疙瘩，看起來刺刺的，其實(shí)順著摸起來很光滑。俗話說人不可貌相，海水不可斗量。沒想到草莓葉子也是如此。
草莓的莖細(xì)細(xì)的、毛毛的，它并不是完全綠色，而是淡黃色中夾雜著桃紅色。草莓的花白白的，圍著花蕊緊緊地坐著，真像一家人圍坐在火爐旁。草莓的花蕊是球形的，青青的、刺刺的，長大后便是草莓。等草莓長大后，花便會神一般地消失，真奇怪！草莓長大后是紅色的，這和它小時(shí)候一點(diǎn)兒也不一樣，草莓是心形的，上面有許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)，就像臉上長了許多雀斑。草莓那香甜的味道讓人垂涎三尺。
在陽光滿地時(shí)，那盆草莓就變成了百花叢中最耀眼的了，為什么這么說呢？因?yàn)榘咨幕▋罕还狭艘粚咏鹧b，那白色也不再是白色，而是變成了如同金子一般閃閃發(fā)光的顏色；那葉子也穿上了一件金襯衫，變得豪華無比，用一個(gè)四字詞語來形容，就是：光彩奪目。
我非常喜歡我家的那盆草莓。
今天我太高興了，因?yàn)槲乙职謰寢屓ビ嘁β眯辛?，雖然我已經(jīng)去過余姚，但我依然很興奮。那里有爸爸的同學(xué)，還有我情投意合的小伙伴。
來到余姚的第二天早晨，我迫不及待地拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)外面灰蒙蒙的，還淅淅瀝瀝下著小雨，但一點(diǎn)也不影響我的興致。吃完早飯，叔叔一家就帶我們直奔草莓種植基地，沒過多久，我們就來到了一片農(nóng)田，放眼望去，農(nóng)田里都是一個(gè)個(gè)種草莓的大棚。這時(shí)，一個(gè)農(nóng)民模樣的人走了出來，他帶著我們來到了一個(gè)大棚里，我和小伙伴緊隨其后。
走進(jìn)大棚，我和小伙伴各拎了一個(gè)籃子就開始忙開了。這些又大又紅的草莓有的大方地露在外面，好像正在向我招手；有的則像害羞的小姑娘躲在綠葉間，正等著我去發(fā)現(xiàn)呢！我東挑挑，西挑挑，爸爸還向我傳授經(jīng)驗(yàn)：“要挑紅透了的草莓，這樣才好吃！”突然，我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉下面藏著一顆，我輕輕地?fù)荛_一看，哇，真大！我心想：肯定很好吃。我忍不住誘惑，連忙摘下來塞進(jìn)嘴里，好甜啊，真是人間美味！
就這樣，我和小伙伴各摘了滿滿一籃，我們帶著收獲、帶著喜悅向下一站啟程。
作文是我們對生活的還原和升華。寫作文可以把潛意識的內(nèi)容進(jìn)行外化。優(yōu)秀的作文會讓人想反復(fù)閱讀，我們怎么動筆去寫一篇作文呢？請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《春節(jié)小學(xué)三年級作文》，相信一定會對你有所幫助。
春節(jié)是快樂的，今年的春節(jié)更是快樂，我與爸爸媽媽一起度過了一個(gè)難以忘懷的節(jié)日！
華燈初上，剛吃過年?小白兔，有的像宇宙飛船，一朵朵煙花升上天空，有像籃子的，撲滿大地；有像降落傘的，仿佛帶著一個(gè)需急救的人，人們一陣陣歡呼雀躍中，最后的幾個(gè)小燈籠，上面寫著新春快樂……爸爸說，那是春節(jié)焰火晚會開始了！我哪還有心思呆在家里啊，硬纏著爸爸媽媽，要他們馬上帶我出去。
很快，我們來到了焰火現(xiàn)場，啊，體育場外已是人山人海，有步履蹣跚的老人，也有躺在媽媽懷抱中的嬰兒，有開著家里的車從好遠(yuǎn)的地方趕來，也有好多是走了好遠(yuǎn)的路從家里來到了這里。我緊緊拽著爸爸的手，使勁往前鉆，好不容易擠進(jìn)了人堆里．“咚咚咚……”的聲音不斷在耳邊響起，來到跟前的感覺可大不一樣了，比家里看到的更為壯觀，有的在空中繞著圈子慢慢變大，變成一朵美麗的花朵，隨著一聲巨響，慢慢消失，有的一升起來就成了一朵美麗的“滿天星”，鋪滿整個(gè)體育場，人們的視線隨著變幻的焰火不停轉(zhuǎn)移，人們的腳步?jīng)]有一刻停歇，一會往東，一會往西，老人成了一個(gè)個(gè)的頑童，笑得格外的燦爛，孩子們可真是大飽了眼福。我也和許多小朋友一樣，在那里跑啊，跳啊，可真是樂壞了我，也累壞了我……
時(shí)間過得很快，焰火晚會很快結(jié)束了，人們深情地望著剛才異彩奪目的天空，依依不舍地離開了體育場，剛才人聲鼎沸的體育場很快又恢復(fù)了往日的寧靜！
不知不覺，20xx年向我們告別了，20xx年又笑著向我們大步走來。
年三十那天，打開窗戶，外面喜氣洋洋，張燈結(jié)彩，熱鬧極了。我也很興奮，因?yàn)榻裉觳坏梢源┥闲履晷乱路疫€可以收到許許多多的壓歲錢，吃到香噴噴的餃子?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”早在王安石的宋朝時(shí)期，貼春聯(lián)就是我國的傳統(tǒng)的習(xí)俗。一大早，我和爸爸就開始在門外貼春聯(lián)，我把20xx年馬年的對聯(lián)揭了下來，貼上了羊年的對聯(lián)：“新年好運(yùn)隨春到，富貴平安順意來。”還有橫批，祝愿家家戶戶都如我家春聯(lián)的橫批那樣“四季如意”。
中午，我和媽媽一起去商場買年貨，進(jìn)了商場，商場里的人特別多，大人和孩子聚在一起，人人臉上都是笑容，看來大家都為即將到來的春節(jié)而喜悅。商場里掛著一個(gè)個(gè)火紅的大燈籠，就連售貨員阿姨身上穿的都是大紅色的新裝，這里充滿了過年的氣氛?；貋淼穆飞?，我看見了很多車輛，媽媽告訴我，他們都正在通往回家的路上。
晚上，我們一家人坐在一起吃著年夜飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會。吃完年夜飯，我們一家人一起下樓放煙花，煙花飛上了天空，映成了一朵朵花的`模樣，那綻放的花朵就像是正在迎接著20xx年的到來。
這個(gè)春節(jié)我過得十分開心，同時(shí)也祝愿大家新年快樂，萬事如意，羊年大吉。
春節(jié)，是一年中最熱鬧的節(jié)日。
大人們忙著除塵掃舍，大街小巷張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，家家戶戶都會貼上春聯(lián)，預(yù)示著新年能有一個(gè)好兆頭。
放鞭炮，我絕不會錯(cuò)過。據(jù)說一年當(dāng)中只有大年三十、大年初一和正月十五可以燃放。大年三十晚上，我和爸爸媽媽特意選在新年鐘聲快要敲響的時(shí)候，點(diǎn)燃了一個(gè)大禮花?！叭⒍?、一，過年啦！”我們拍著手大聲歡呼起來。此刻，只見一道火光直沖云霄，“嘭！嘭！嘭！”天空中綻開了一朵朵閃亮的禮花，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……五彩繽紛，照亮了整個(gè)天空。我抬頭仰望天空，許下了新年的第一個(gè)愿望。
大年初一是中國農(nóng)歷新年的第一天。在這一天，人們見面都會說吉祥話，比如“新年快樂！”“恭喜發(fā)財(cái)！”一大早，我穿上新衣和爸爸媽媽一起去給長輩拜年。每到一戶長輩家，我們一進(jìn)門都會雙手作揖，說上新年祝福。長輩們也都會笑呵呵地拿出一個(gè)大紅包給我，并祝我新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長。每年我都會將這些紅包積攢起來，用來做一些有意義的事情。
春節(jié)真開心??！我真希望天天都是春節(jié)啊！
新年到了，爸爸媽媽要帶著我去拜年，我問爸爸為什么把這件事叫做拜年。
傳說在遠(yuǎn)古時(shí)代有一種兇猛的怪獸叫“年”，“年”這種怪獸只有在舊的一年結(jié)束新的一年開始的時(shí)候，才會出現(xiàn)傷害人類。后來人們發(fā)現(xiàn)了“年”怕聲音怕紅色怕火光的弱點(diǎn)。每到年末歲首，也就是“年”要出現(xiàn)的時(shí)候，人們就在家門口貼紅聯(lián)放鞭炮掛紅燈籠燒火剁肉，用各種辦法把“年”嚇得逃回自己的窩，不再危害大家。久而久之便形成了過年的習(xí)俗。而到了大年初一，親朋好友就會互相拜訪，祝賀彼此沒有受到“年”的傷害，逃過“年”的這一難關(guān)，所以“過年”又稱“年關(guān)”，這也是拜年的由來。
不僅“年”是一種怪獸，“夕”也是一種怪獸，所以我們說“除夕”。而壓歲錢里面的“歲”卻不是怪獸，而是代表了壓祟的意思。沒想到新年里還有這么多學(xué)問，讓我受益匪淺。
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“我們小學(xué)作文三年級”，歡迎閱讀。
小學(xué)語文是一門非常重要的教學(xué)科目，而作文教學(xué)是語文教學(xué)里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力，一般老師會根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文，那么你是否在尋找關(guān)于小學(xué)作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的我們的小學(xué)作文三年級，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
我當(dāng)班長最合適敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！大家好，我叫宋曉嘉。
今天，我準(zhǔn)備競選班長。在小學(xué)這5年來，在老師的辛勤培育下，在我們大家共同的努力下，我們501班取得了許許多多的好成績。在此同時(shí)，我獲得了小學(xué)英語知識競賽全級16名，英語書寫競賽二等獎。我們每個(gè)同學(xué)都有不少收獲。我知道，當(dāng)一名班長很辛苦，
但我不怕，為同學(xué)門服務(wù)，這也是我一直以來的心愿，我要為班級爭光，讓咱們班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)！假如我當(dāng)上了班長，我會做以下的事情：我覺得做為一名班長就要遵守紀(jì)錄！上課認(rèn)真聽講！以身作則！嚴(yán)以律己！富有愛心！讓同學(xué)門知道我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長~！我還覺得，作為班長就要敢于創(chuàng)新！和同學(xué)們默契配合，友好相處！默契同學(xué)們，老師，和大家一樣，我信心百倍！相信自己會是一個(gè)百分百的班長！請大家投我一票，謝謝大家！
我們家鄉(xiāng)的毛主席
放學(xué)啦，我和我的同學(xué)呂微手牽著手一起回家。我們穿過步行街到青青冰激凌店的馬路上。穿過馬路，我們向紅太陽廣場的方向走去。我們走過新華百貨，進(jìn)入眼簾的是那高大的毛主席雕像。他老人家雙手背后，站在高高的站臺上。
他頭戴著一頂帽子，面容慈祥，炯炯有神的雙眼望著前方。身上穿著風(fēng)衣，壁紙的褲子剛好到皮鞋出。他的雕像高大，雄偉。他好像在思考祖國的未來，人民的生活是否能安居樂業(yè)。雕像下面刻著：毛澤東同志是我國杰出的馬克思主義者。偉大的思想家，文學(xué)家。還簡紹了他老人家的生平事跡。兩側(cè)分別刻著毛主席最著名的詩詞。
看著他老人家的雕像，我不僅想起了他激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。想起尊義會議的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨，挽救了人民?？吹搅怂先思摇ぁぁぁぁぁ?/p>
他是紅太陽廣場最迷人的景象之一。我們心中尊敬的毛主席，原來你離我們這么近。因?yàn)橛辛四阏_，杰出的思想指導(dǎo)，我們才能過上幸福美好的生活。
她，有一雙炯炯有神的眼睛、小小的嘴巴、苗條的身材、細(xì)長的四肢，她是誰？她就是我們的班長――施靜卓。
“你，上去站著！”“喂，講話上去站著?！蹦憧?，班長施靜卓又在管紀(jì)律了，班長經(jīng)常只管男生，不管女生，所以不少男生都喜歡在課間惹她一下。你看，在有一天下課時(shí)，一個(gè)男生偷襲了一下班長，班長立馬發(fā)現(xiàn)，男生見勢不妙，立即逃之夭夭，班長窮追不舍，終于，在男生不留意的情況下，男生被班長抓住了。
還有一次，班長查背誦，查得第一個(gè)就是我，我說：“為什么這么多人不查，非要查我一個(gè)人呢？”班長說：“不查你的話，你就向老師背去！”我急忙地說：“我背，我背?！蔽冶车貌皇呛苁?，班長說等十分鐘之后再叫我背，不過這樣也十分的好，讓我把這篇課文背得滾瓜爛熟。
你看吧，我們班的班長雖然嚴(yán)歷，但是更多的是幫助我們。
我們的學(xué)校位于勝利街中段，是一所美麗的學(xué)校。
春天，校園花壇里的竹筍發(fā)芽了，小芽先從地上堅(jiān)強(qiáng)地鉆出來，然后再慢慢長大。廣玉蘭長出了美麗的花骨朵，過了一些日子，花瓣慢慢地舒展開來，紫紫的色彩讓人心曠神怡。桃樹長出了粉嫩的花骨朵，可漂亮了，像小公主的裙子。
夏天，太陽火辣辣地照著大地。同學(xué)們一上體育課，就跑到廣玉蘭樹下。這時(shí)候的廣玉蘭開出了拳頭大的花，同學(xué)們會撿一片花瓣，聞它的味道。
秋天，楓樹葉子黃了，風(fēng)一吹，葉子像起舞的蝴蝶飛來飛去。學(xué)校大門口有兩棵醒目的大桂花樹，秋風(fēng)吹時(shí)，桂花樹開出了米粒大小的美麗小花，藏在枝葉間，像是在和我捉迷藏。
冬天，雪下得很大，不一會兒，屋頂、樹上、花壇……都白了。一下課，同學(xué)們像出籠的小鳥，打雪仗、堆雪人、滾雪球等等游戲，都是大家的最愛。
學(xué)校，是我們成長的地方，也是我們歡樂的家園。
清晨，是誰在為我們忙碌？為了尋找答案，今天，我早早地起床。
一睜開眼，就看見爸爸媽媽在做早餐，早餐做好了，香噴噴的，我真想一口把它吃掉，媽媽常說早餐要吃好，所以每天清早，媽媽都會精心為我準(zhǔn)備好吃又有營養(yǎng)的早餐。當(dāng)你剛剛睜開睡眼看看窗外時(shí)，只見穿著制服的清潔工人在彎著腰認(rèn)真地打掃馬路，發(fā)出沙嘩沙嘩響聲，他們個(gè)個(gè)汗流浹背，他們挺挺腰，擦擦汗，看著一干二凈的馬路，他們笑了，笑得那么開心。
當(dāng)你來到馬路上時(shí)，灑水車一邊伴著音樂，一邊灑水，把馬路沖洗得干干凈凈，就像一面明亮的鏡子，讓我們行走在馬路上覺得好舒暢。一陣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇艨偸窃诙吇厥帲闱?，原來是建筑工人在修建房子，沒有他們的辛勞，漂亮的房子也就不會拔地而起。當(dāng)你來到菜市場時(shí)，買菜的叔叔阿姨已經(jīng)早就趕到了，還有上了年紀(jì)的爺爺奶奶也在買菜，沒有他們，就算我們有錢也買不到菜呀！我真地想對他們說一聲謝謝。
做早餐的叔叔阿姨們可忙了，他們做的早餐真是豐富多彩，有可口的西瓜面包、香甜的奶油面包、漂亮的火腿腸面包、、、、、、，我買了一個(gè)奶油面包嘗了一口，哇！太好吃了，簡直是天上美味。當(dāng)我來到校門口時(shí)，開校門的阿姨已在校門口迎接我們了。到了教室，老師們在帶領(lǐng)著同學(xué)們在早讀，早上空氣好，記性好，學(xué)過的知識記得牢固些，俗話說得好少壯不努力，老大徒傷悲。我們應(yīng)該把握現(xiàn)在這美好的時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)。
清晨，有這么多的人在為我們忙碌，我從心底里感謝他們。
在這個(gè)世界當(dāng)中，不同的人所認(rèn)為的世界也不同，比如有人認(rèn)為這個(gè)世界是善良的世界，殘酷的世界、美麗的世界……?？晌覅s不這樣認(rèn)為，在我眼中的世界卻是無比開心的。
在我年幼的時(shí)候，爺爺每天都會去打魚。平常我都不跟著去，而這次我卻偷偷的跟過去了。我看見爺爺在船上認(rèn)真的捕魚，沒敢去打擾他。于是我就去抓蝴蝶可沒過多久我就餓了就去摘果子；沒過一會兒又和小朋友去玩兒?？蛇@時(shí)，我腦子靈機(jī)一動想到：看爺爺那么認(rèn)真，我過去嚇一嚇?biāo)?。于是我走到河的淺水區(qū)狠狠往下一趴，水花往外噴。這時(shí)爺爺不知情的一轉(zhuǎn)頭，而我見自己快要鱉不長了把頭伸了出來。真好被爺爺看見了，爺爺說：“你怎么也跟過來了？”“我是偷偷跟過來的，本想嚇嚇你可誰知反倒被你發(fā)現(xiàn)了?！?/p>
這就是我眼中的世界，這就是那富有許多開心的世界！
每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。寫作文時(shí)常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下便是小編收集歸納的“最新！ 小學(xué)三年級作文螞蟻怎么寫(60字)”歡迎閱讀，歡迎收藏。
我們樓下有一窩小螞蟻，它們穿著黑衣服，頭頂長著一對靈敏的觸角，一雙眼睛又黑又亮，身子像書上的大冒號。
小螞蟻很愛勞動，也很勇敢。它們天天忙忙碌碌地工作，從清晨一直忙到深夜，東奔西跑地尋找食物。有一次，我看見一只小螞蟻在與一只大蟲子搏斗，它死死地咬著大蟲，那蟲子疼得翻來覆去直打滾，小螞蟻也在翻來覆去地打滾，但它就是不松口，經(jīng)過了好多個(gè)回合，終于把大蟲子咬死了。
小螞蟻之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。一次，小螞蟻咬住一只很大的蝗蟲往家搬。開始它用頭頂著走，頂來頂去頂不住，它又轉(zhuǎn)過身拖著走，可仍然拖不動，我看著都為它著急；誰知小螞蟻卻想出了一個(gè)好主意，回去叫小伙伴來幫忙。路上，它看見同伴就用自己的觸角碰碰小伙伴們的觸角，同伴們又互相碰碰觸角，大家都明白了它的意思，就跟著它一起來搬蟲子。來到蝗蟲跟前，它們有的咬著頭，有的咬的身子，大蟲子全身圍滿了螞蟻，推的推，拉的拉，終于把這個(gè)“龐然大物”搬回了家。真是團(tuán)結(jié)力量大??！
從前，小小的螞蟻光被人類踩踏，有一只螞蟻請求森林爺爺讓它變大，第二天，它果然變大了。
螞蟻開心極了，“這下我終于就能把人類踩死?！蔽浵佌f。螞蟻來到城市這兒一腳，那兒一腳，嚇的人們亂跑。人們說：“這個(gè)螞蟻哪兒來的，這么大？”
螞蟻因?yàn)槭沟牧馓罅?，一會兒就餓了，螞蟻的個(gè)子太大了，城市里面沒有太多的食物。平時(shí)它只吃一粒大米，就吃的很飽了。這一次，它要吃一百粒大米，一千粒大米，一萬粒大米都吃不飽，它只能挨餓了。
下雨了，人們會到屋子里躲雨，自己的同伴回到窩里面躲雨。自己因?yàn)閭€(gè)頭太大了，城市里面的樹沒有那么大，那么高，那么茂盛，它只能孤零零的淋雨。
第二天，它回到了森林，請求森林爺爺讓它變回來，第三天，它果然變小了，螞蟻開心極了。
很久很久以前，螞蟻王國里著一位螞蟻國王和一位螞蟻王后，還有千千萬萬個(gè)子民。國王和王后生了一只愛冒險(xiǎn)的小螞蟻，名叫珊娜。珊娜很漂亮，她的夢想是發(fā)現(xiàn)新大陸，并且在大陸上做王后，有許多的子民。
有一天，姍娜在海邊玩耍。一陣大風(fēng)迎面撲來，無情地把她吹到了海里。正在珊娜用盡全身的力氣掙扎著，快要絕望的時(shí)候，一根小樹枝飄了過來，她急忙抓住了小樹枝爬了上去。小樹枝飄啊飄啊飄到了孤島上，在孤島上她又累又渴又害怕，突然她看到了一只螞蟻，心里又驚又喜。那只螞蟻把姍娜接到了他的家里，這時(shí)候姍娜才看見那只螞蟻的真面目，他原來是一只會偽裝的食人蟻。食人蟻說：“你必須做我的妻子，不然我就吃了你?！鄙耗群芎ε?，就假意答應(yīng)了食人蟻，姍娜說；“婚禮需要酒啊?！?食人蟻說：“好，你等著?！闭f著食人蟻就搬來一壇酒。結(jié)婚當(dāng)晚，姍娜故意把食人蟻灌醉之后，無奈的殺了他，然后珊娜發(fā)現(xiàn)了食人蟻的小船，就坐上去飄走了。飄了很久，到了大陸上過起了平靜的生活。
后來，姍娜遇到了一位王子，他叫“捷克”，善良的捷克王子愛上了姍娜并娶了她，他們過著幸福的日子，生了很多的孩子，建立了自己的王國。從此他們過上了幸福 、美滿 、快樂的生活。
教師點(diǎn)評：作文寫得真棒！從文中可以看出你是一個(gè)想象力很豐富的孩子。你的童話故事具有神奇的想象，再加上繪聲繪色地描述，顯示了你的超凡能力。
今天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，觀察小動物。我拿了爺爺奶奶的放大鏡，到樓下仔細(xì)搜索起來。
我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，于是我蹲下身子尋找小螞蟻，不一會兒一只出來了，我高興極了，連忙拿出放大鏡觀察，只見螞蟻是由三個(gè)芝麻大的東西組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻。中間是黃褐色的，像一粒癟了的芝麻。它的身體好象上了一層油，亮亮的。腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕搖動。它的嘴像老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的腿是細(xì)長的，一共有六條，爬的速度蠻快的，我越看越覺得有趣呢。
我把剛吃剩的小塊面包放在了洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，馬上碰了碰，退了回去，等了會，又過來碰了碰，再退，這樣反復(fù)了好幾次，大概拖不動吧，它正想回去，湊巧剛出來三只，它們好像在交流什么，一起來到了面包旁。其中一只回去了，過了一會，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來了，都爬到了面包上，終于面包慢慢地被移動了。我故意在洞口放了一些泥土，它們也不怕，就像我們爬上坡一樣，齊心協(xié)力地把面包拖進(jìn)了洞里。
通過這次觀察我不但知道了螞蟻是怎樣的，還知道了螞蟻精神。我們也要像它們一樣團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難。
今天放學(xué)，我要和李思蒙、李家蕙一起去俱樂部那兒觀察螞蟻。
開始觀察螞蟻了，我們看到一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只大蟲子，我說：“快搬呀！”可螞蟻卻回到洞里了，我們很失望，過了一會兒，我們高興起來，那只螞蟻帶了很多螞蟻一起來搬大蟲子，他們剛抬起來向洞走，我們?nèi)齻€(gè)一起小聲喊：“螞蟻加油！螞蟻加油······?！蓖蝗?，李家蕙叫了起來：“看，螞蟻快到了！”她這么一叫，我和李思蒙的視線一下子轉(zhuǎn)移到了螞蟻身上，我們現(xiàn)在更緊的盯著螞蟻的一舉一動，螞蟻剛一進(jìn)洞，我們就歡呼起來了。小螞蟻真團(tuán)結(jié)呀！
觀察螞蟻真是有趣以后我一定要多觀察一些昆蟲、小動物。
螞蟻平時(shí)都是自己一個(gè)人玩，螞蟻媽媽說:“孩子，你自己一個(gè)人玩多沒意思呀，你還是出去交一些朋友吧?！蔽浵佌f:“我也想啊，可是沒有小船，不能去遠(yuǎn)處交朋友呀!”
螞蟻媽媽看到地上有一個(gè)西瓜皮和兩片葉子，于是說:“孩子，我們可以制作小川呀，看見了嗎?用這個(gè)西瓜皮當(dāng)小船，再用那兩片葉子當(dāng)槳不就行了嗎?”螞蟻說:“對呀，我怎么沒有想到啊!”
螞蟻和媽媽把西瓜皮推到水面上，把樹葉放在西瓜皮上面，小螞蟻爬到船上，拿起槳，開心地劃著船走了。
小螞蟻來到森林，找呀找，終于找到一個(gè)洞口，小螞蟻爬進(jìn)去，哇，好多螞蟻!看著小伙伴們陌生得目光，小螞蟻趕緊說:“你們好，別害怕，我不是壞人，我是想來和你們交朋友的，可以和我一起玩嗎?”其他螞蟻都很熱情地伸出手說:“當(dāng)然了，以后我們就是好朋友了!”
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“小學(xué)三年級作文評語”。
從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧。寫作文是一件比較享受的事情。我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動詞，會更吸引讀者。寫作最重要的是什么？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“小學(xué)三年級作文評語怎么寫”，供你參考，希望能幫到你。
閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。
可喜可賀，又一篇佳作問世了!細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到21世紀(jì)的冰心!
本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……
文中的兩個(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的
很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?
本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。
題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡、鄙夷的感情。
我有一個(gè)“雙重人格”媽媽，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，有一雙像夜空中閃亮的星星一樣的眼睛，濃濃的眉毛下有雙眼皮。鼻子尖尖的很光滑，皮膚白白的嫩嫩的，耳朵小小的，媽媽的個(gè)子很高也很苗條，平時(shí)喜歡穿運(yùn)動格的衣服。
我的媽媽是“雙重人格”。媽媽對我好起來的時(shí)候就像一個(gè)溫柔、美麗、善良的大姐姐。媽媽對我發(fā)起脾氣來就會蠻不講理、霸道，真像童話故事里的白雪公主的后媽。有一次，快期末考試了，我每天到晚都在學(xué)習(xí)，媽媽看見了就走過來說：“我們一起看會電視提提神，勞逸結(jié)合?！碑?dāng)時(shí)我既高興又感動，覺得媽媽就像天上飛下來的天使關(guān)心著我。還有一次，我吃完飯想和妹妹玩一會兒，可是媽媽不同意，非要我去寫作業(yè)還一直教育我，我既傷心又生氣，心想她對我這么壞，我應(yīng)該不是她親生的吧，雖然媽媽有時(shí)候?qū)ξ液?，有時(shí)候?qū)ξ也缓茫菍ξ液玫臅r(shí)候占大多數(shù)時(shí)間，最后我希望媽媽以后能多尊重我，換一個(gè)角度思考，我也希望媽媽永遠(yuǎn)做一個(gè)溫柔美麗、善良的大姐姐。
評語：溫柔、美麗、善良的大姐姐“和”霸道、不講理的后媽，突出了媽媽的“雙重人格”。道不盡對媽媽的愛！
活動課上老師叫同學(xué)討論自己的生日教室里，頓時(shí)熱鬧起來了，小周說：“上個(gè)星期我過9歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。”小徐說：“我9歲生日的時(shí)候是我們?nèi)胰艘黄疬^的?！?/p>
李曉明坐在位置上想：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作。小周對小徐說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以幫他舉辦一個(gè)生日會?！苯裉祚R上就要放學(xué)了，放學(xué)以后小周把這個(gè)想法告訴了大家，大家都覺得這個(gè)主意非常好，于是大家把教室裝修起來，有的同學(xué)吹氣球，有的掛彩帶，掛不到的可以拿來一把凳子站在上面在掛上，還有的在給黑板穿靚衣，同學(xué)們還湊錢買了一個(gè)大的生日蛋糕。下午老師叫李曉明去辦公室訂正作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)看見叫同學(xué)做好準(zhǔn)備，“李曉明來了！”一個(gè)同學(xué)說。同學(xué)們把燈關(guān)掉，李曉明走進(jìn)來，同學(xué)們一起出來給了李小明一個(gè)大大驚喜，班長說：“生日快樂，李曉明?！崩顣悦鳠釡I盈眶地說：“謝謝大家，謝謝大家給我舉辦的生日會，我非常的開心?！边@是同學(xué)們給李曉明唱起了生日歌，生日歌唱完了，同學(xué)們叫李曉明把蠟燭吹許愿，李曉明把蠟燭吹滅，又許了一個(gè)美好的愿望！
李曉明記得這份友誼和大家?guī)退e辦生日的快樂。
評語：李曉明再也不孤單了，因?yàn)樗斋@了友誼和快樂。故事是續(xù)寫完整，贊一個(gè)！
1. 作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
2. 借景抒情，托物詠志，很特色。
3. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
4. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
5. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
6. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
7. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
8. 作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
9. 想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
10. 文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實(shí)可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
11. 情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
12. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
13. 文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
14. 主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
15. 本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
16. 這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛。
17. 全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
18. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
19. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`
20. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
21. 文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
22. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
23. 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
24. 對…生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
25. 本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
26. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
27. 對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
28. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
29. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
我有一個(gè)好同桌，他有一頭烏黑的短發(fā)，水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)大鼻子。他有一張黑黑的臉，上面還隱約可以看到一些雀斑。
一天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒帶筆盒，我急忙跑回家拿筆盒。到了學(xué)校，老師讓我們先練一下字，我打開筆盒一看，里面沒有一支筆，同桌看到了，就說我粗心，但是他邊說邊從筆盒里拿出一支筆，他說：“這支筆送給你，下一次一定要帶筆，不要再讓我送筆給你?！蔽罩偷墓P，感覺好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。
他的臉上經(jīng)常有著開心的笑容，他就像是一個(gè)“開心果”，他還經(jīng)常講好笑的話給我聽，把我逗得哈哈大笑。
那小子真好，他樂于助人；那小子真好，他勤奮好學(xué)；那小子真好，他勤勞能干；那小子真好，他是我要好的同桌。
我希望你們身邊也有這種好同學(xué)。
老師：能從生活實(shí)際中選取真是的事例，選材精當(dāng)。
有一只老鷹，忽然變得膽小如鼠。見誰都跑，像見了什么一樣。
有一天，它到森林找東西吃，在去的路看到了只小老鼠，嚇得往回跑。老鼠看見驚訝地說：“哎，平時(shí)老鷹捉我來吃，這次可奇怪了?！辈粫豪鲜笙胍贿@次我來吧！”
老鼠去接老鷹了，老鷹知道有老鼠在追它，就找了個(gè)地方躲了起，連大氣都不敢出了。
老鼠笑了說：“你真是膽小以前是你捉我，現(xiàn)在變成我捉你，可笑?！笨伤牭搅艘哺械狡婀?。當(dāng)老鼠找到它的時(shí)候，撒腿就跑，一棵大樹在前方，老鷹飛著飛著撞上去。老鼠看哈哈大笑。
當(dāng)老鷹起來時(shí)看見了老鼠又撒腿就跑，這時(shí)老鼠再不著，可是老鼠還是那樣不明白為什么自己變得膽小如鼠，同時(shí)也不明白見了老鼠為什么就跑。
評語：按照題目的要求，創(chuàng)編了一個(gè)膽小的老鷹的故事。
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