小學(xué)三年級寫花的作文。

作文寫得好，可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間，寫作文有利于活絡(luò)思維，提高我們的語言組織能力。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？我們的我們特意搜集并整理了小學(xué)三年級寫花的作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學(xué)三年級寫花的作文(篇1)

我奶奶家門前，有一株美麗的月季花，它一年四季都那么美麗。

我家的月季花是粉紅色的，花蕊是黃色的，每當(dāng)花開的時(shí)侯，一陣陣清香撲鼻而來，使人感覺心曠神怡，神清氣爽。

春天，月季抽出嫩綠的葉子，并開出美麗的月季花，顯露出它那粉紅色的臉蛋。有時(shí)花開得非常多，一朵朵月季花在嫩綠的葉子的襯托下，顯得格外美麗。陣陣襲來的芬芳引來了一群活潑勤勞的蜜蜂，它們忙著在花叢中采蜜，為花朵增添了生機(jī)；有時(shí)，綠色的葉子占據(jù)了所有的空間，眼前就是一片綠色的海洋，偶爾一枝含苞欲放的花骨朵兒點(diǎn)綴在綠葉叢中，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”??！

夏天，月季花開得更加鮮艷，它們好象一群粉色小姑娘正擁抱著藍(lán)天，也仿佛少女那害羞的臉龐，這時(shí)。一只只可愛的蝴蝶飛到花叢中，在花叢中翩翩起舞，快樂地嬉戲著。

冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，月季更是別具風(fēng)姿，它在北風(fēng)中搖擺著，手舞足蹈，傲然挺立，楚楚動(dòng)人，美得令人陶醉。

月季花雖然沒有牡丹的高貴，也沒有水仙的優(yōu)雅，但在我心目中，它永遠(yuǎn)那么美麗動(dòng)人。

小學(xué)三年級寫花的作文(篇2)

外公家有一盆雙瓣茉莉花，它夏天開花，花朵潔白，香氣濃郁。

在外公家的陽臺(tái)上，茉莉花就是最耀眼的啦。茉莉花的莖是綠色的，因?yàn)檐岳蚧ㄊ悄颈局参?，常年生長，接近根部的一些莖慢慢變成褐色，成了小木頭。茉莉花的葉子剛長出來的時(shí)候，嫩嫩的，和一般樹葉沒多少不一樣的地方，等到茉莉花的葉子長的了以后，就可以看到特別明顯的葉莖，葉子正面摸上去還滑滑的呢。茉莉最最要的還是花，茉莉花的花苞是白色的，還有5到7片不等的花萼，像一個(gè)小爪子，緊緊抓爪住一個(gè)白球球。當(dāng)茉莉花開的時(shí)候，它是多么潔白無暇啊，還散發(fā)著香味，據(jù)外公說，太陽曬得越猛，茉莉花就越香，下雨的時(shí)候，茉莉花的香味就淡了許多。

茉莉花還有許多藥用價(jià)值，他可以用來治療下痢腹痛、瘡毒、結(jié)皮炎、角膜炎、外感發(fā)熱等，用不同的制藥方法，可以治療不同的病癥，并且療效極佳。

茉莉花即可以做景觀觀賞，又有許多藥用價(jià)值，真是居家栽培的好植物呀！

小學(xué)三年級寫花的作文(篇3)

一天早晨，李老師照常走進(jìn)辦公室，準(zhǔn)備把公文包放到自己的寫字臺(tái)上，然后去教室等候同學(xué)們。當(dāng)李老師把公文包放下時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的寫字臺(tái)上有一束玫瑰花。李老師詢問辦公室的同事，是否知道這束花是誰送的，大家都搖頭說不知道。

這時(shí)，李老師馬上想到了班級的孩子們，于是他快步走到教室里，想問個(gè)究竟。李老師剛走到教室門口，就聽見了同學(xué)們的祝福聲：祝老師生日快樂！身體健康！頓時(shí)，一股暖流涌遍了李老師的全身，心頭的疑惑也豁然開朗了。

原來，今天是李老師的生日，他自己忘記了，可同學(xué)們卻牢牢地記住了。而他寫字臺(tái)上的玫瑰花是大家拿出零花錢買的。

李老師感受著同學(xué)們的真情，激動(dòng)地說：謝謝同學(xué)們記得我的生日，還送我生日禮物。你們都長大了，懂事了，老師真幸福??！

這時(shí)，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。然后，大家一起唱起了生日歌。笑聲、歌聲，回蕩在校園的上空。

小學(xué)三年級寫花的作文(篇4)

在人群中有人喜歡代表愛情的紅玫瑰、有人喜歡旺盛的茶花，而我，最喜歡的是小巧玲瓏的玉蘭花。

玉蘭花是屬于木蘭科的，常綠喬木。玉蘭花別名為木筆花，原產(chǎn)自中國、印度、爪哇。玉蘭花葉脈網(wǎng)絡(luò)細(xì)密，具清香味，花瓣是純白色的，花心是淡淡的黃顏色，平均每朵花有五個(gè)花瓣，就像五個(gè)手指，在清風(fēng)的帶動(dòng)下?lián)u起手來。玉蘭花潔白芬芳，清香撲鼻。玉蘭花不光樣子好看、味道清香，還可以從中提花粉做成現(xiàn)在的香水呢！

玉蘭花可以止痛，有一次，我和麗麗、樂兒到郊外游玩，麗麗被一個(gè)小石頭絆倒了，在郊外沒有一個(gè)醫(yī)生，正在我束手無策的時(shí)候，被命為“小醫(yī)生”的樂兒看到山坡旁邊的玉蘭樹，便走到那摘下一朵花，對我說：“玉蘭花有止痛的作用！”我把一個(gè)小碗拿出給了樂兒，樂兒邊說邊做：“先把花瓣一個(gè)一個(gè)的摘下，然后把花瓣放在小碗里弄碎、弄成漿一樣，最后用小勺把做好的漿蓋在麗麗的傷口處?！惫唬瑳]多久，她真的不痛了。我問她：“感覺如何？”她輕快地說：“好多了，清清涼涼的，特別舒服！”我真沒想到玉蘭花還有清熱止痛的作用。

我愛美麗的玉蘭花，它不但樣子好看，味道清香，而且還有止痛的功能，它一直在為我們無私地奉獻(xiàn)著??！

小學(xué)三年級寫花的作文(篇5)

在我們美麗的校園里，有許多五顏六色的花，我最喜歡的是牽?；?。

牽牛花又名喇叭花，因?yàn)樗_放的時(shí)候像一個(gè)小喇叭。它的葉子碧綠碧綠的，像個(gè)桃形。更有趣的是它的莖，它不是直立的，而是攀爬的。只要有一線希望，它都會(huì)努力往上爬。那細(xì)長的身子彎曲了，可這沒有阻止它前進(jìn)的腳步。一棵棵牽?；ú⒊梢慌?，形成了一道綠色的屏障。等它那細(xì)身子攀到了頂端時(shí)，這道綠色的屏障上就會(huì)開滿各色的小喇叭，有紅的、白的、紫的，又嬌嫩又鮮艷，變成了一道彩色的墻，漂亮極了！

牽?；ǔ四芫G化校園外，還有一個(gè)好習(xí)慣。每天清晨，它就迎風(fēng)快樂地歌唱，吹起那五顏六色的喇叭，叫我們早點(diǎn)起床。到了中午，它為了不打擾我們，又害羞似的把那漂亮的喇叭收了起來。到了夜幕降臨時(shí)，它們又拿出那小喇叭吹了起來，仿佛在報(bào)時(shí)呢！

這個(gè)并不引人注目的小花，卻有許多好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我非常喜歡牽?；?。

小學(xué)三年級寫花的作文(篇6)

四季的花，爭奇斗艷，芬芳迷人。

一月，火紅的山茶花開了，它長得像一個(gè)火紅的小絨球，發(fā)出淡淡清香。

二月，金黃的迎春花開了，它長著六片花瓣，近處看像一個(gè)小小的飛盤，遠(yuǎn)處看像一條金黃的錦緞，芳香怡人。

三月，粉紅的桃花開了，像一個(gè)個(gè)小仙子，穿著粉色的短裙，在枝頭跳舞。

四月，火紅的牡丹花開了，仿佛無數(shù)個(gè)小精靈圍在一起跳起舞來。

五月，橙色的石榴花開了，他長得像一個(gè)小石榴，過幾個(gè)月就能長成真正的石榴。

六月，粉色的荷花開了，像小仙子一樣美麗，出淤泥而不染。

七月，白色的茉莉花開了。一片花瓣就像一個(gè)小雪球，看起來美麗極了。

八月，金黃的桂花長著四片小小花瓣，像一個(gè)個(gè)金黃的指頭。桂花香味獨(dú)特，可以做成桂花糕。

九月金黃的菊花開了，它的花瓣長得像小鉤子，十分好看。

十月粉紅色的芙蓉花開了，它的花瓣像粉色的波浪，清香撲鼻。

十一月，白色的水仙花開了，它的花瓣小小的、白白的，透著一種脫俗的美。

十二月紅色的梅花開了，它的花瓣圍成一圈，像戴上了一頂帽子，給寒冬增添了一份生機(jī)。

四季的花可真美呀！

小學(xué)三年級寫花的作文(篇7)

冬爺爺去了，春姑娘來了；北風(fēng)溜了，東風(fēng)來了；臘梅花謝了，玉蘭花開了。

鳥瞰臨海，兩列可愛的紫紅赫然眼前，如箭一般筆直。哦，那就是巾山東路。這條不起眼的路，也因?yàn)樗膴y點(diǎn)，搖身一變，成了“花街”。

遠(yuǎn)看巾山路的玉蘭，一棵棵高大挺拔，像忠誠的衛(wèi)士，像訓(xùn)練有素的士兵，守護(hù)著這條街道。那美麗的花兒，連成一片，大片大片的紅，像是一道屏障，使人感覺像是到了世外桃源。風(fēng)一吹，它們舞動(dòng)著枝丫，“沙沙”作響，像是千萬位小姑娘，在“咯咯”地笑。

走上前去，近看玉蘭，褐綠色的樹干，粗壯有力；還有那粉紅色的玉蘭花，簇?fù)碇驹诟吒叩闹︻^，層層疊疊，緊緊挨著，它們像少女亭亭玉立。瞧，那邊還有幾朵白玉蘭呢！白玉蘭的花瓣不染纖塵，沒有任何粉飾，體現(xiàn)出一種自然美，像是大自然的女兒用稚嫩的畫筆勾勒上去的。如果說剛才的玉蘭是大紅大紫，那么這些白玉蘭就是冰清玉潔；如果剛才的玉蘭是用小刻刀刻的，那么這些白玉蘭就是用大畫筆勾的。湊上前一聞，啊！清香四溢，沁人心脾。摸一摸，哇！那種光滑、那種柔軟，是絲綢和天鵝絨所不能比擬的！

??！春，是你創(chuàng)造出如此完美的花。我愛你！