元宵節(jié)的作文一年級(jí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到作文的頻率很高，借助寫作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感，當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？為此，你可能需要看看“元宵節(jié)的作文一年級(jí)700字匯總5篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇1

元宵燈會(huì)，和爸爸媽媽一起賞了一次花燈，出發(fā)的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了賞花燈的時(shí)間了，路上好多人都往自家的方向趕，而我們逆人流而上，媽媽說(shuō)：結(jié)束了。我說(shuō)“沒(méi)事，我們是賞花燈而非賞人，人們走了我們就有更大的空間來(lái)欣賞花燈了”。

第一次和家人在元宵節(jié)賞花燈，花燈好看嗎?或許吧，但是我更珍惜的是和家人在一起的感覺(jué)，牽著媽媽的手穿梭在人群里，我在前面開路媽媽則緊跟著我，雖然賞花燈的高峰時(shí)間已過(guò)但是還是有很多人，在人群里穿梭一個(gè)人還可以，帶著個(gè)人的時(shí)候多了份牽掛，我總是挑人少的地方走，我擠的難受一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系但是我要為媽媽開辟出一條寬闊的道路。我這才明白了和自己珍惜的人在一起時(shí)一心想要保護(hù)對(duì)方讓對(duì)方好的感覺(jué)。從小我就在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)，不管什么時(shí)候他們都走在我的前面，為我遮風(fēng)擋雨，我則心安理得的接受著，如今我也慢慢體會(huì)了爸爸媽媽對(duì)我的疼愛，也慢慢明白了為珍惜的人付出的那種快感。

媽媽的身體不好，一直以來(lái)我都擔(dān)心她的身體，我就要離開她了，家里很多時(shí)候都是她一個(gè)人，這讓我很憂心，我怕，怕她會(huì)暈倒，怕她會(huì)垮了，她的臉色很差，平時(shí)經(jīng)常會(huì)覺(jué)得頭暈，肚子難受，要是我能在她身邊照顧她就好了，可是這不現(xiàn)實(shí)，我不知道有什么方法可以讓她的身體好轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)這樣的身體已經(jīng)沒(méi)得好了，叫我不用擔(dān)心，可是我又怎么能不擔(dān)心呢?家里只有她一個(gè)人，她天天呆房間里，除了吃飯做家務(wù)外，她都不出門很少與人接觸，我經(jīng)常叫她出去走走，可是一個(gè)人要走到哪去呢，就是我在家里我也很少和她出去走，更何況她一個(gè)人呢?電視里好多人都在學(xué)跳舞，我讓媽媽學(xué)跳舞，沒(méi)有老師的話就買光盤來(lái)學(xué)，媽媽笑了笑，我知道這樣也不切實(shí)際，不過(guò)這次我要為媽媽買一個(gè)光盤，跳舞的光盤，不管她學(xué)不學(xué)，我都要用我的勞動(dòng)來(lái)為她買一個(gè)光盤，這是我做一個(gè)女兒的一片心。

和媽媽逛花燈的時(shí)候好多人拿著數(shù)碼相機(jī)在拍攝，美好的時(shí)刻的確應(yīng)該拍攝下來(lái)做個(gè)紀(jì)念，媽媽說(shuō)要是我們也拍一拍就好了，聽著媽媽的話心里很失落，是啊，在一起的時(shí)刻這么短暫真的應(yīng)該記錄下來(lái)的，好希望能夠?qū)崿F(xiàn)爸爸媽媽的每一個(gè)想法，于是我說(shuō)：媽媽，明年的這個(gè)時(shí)候我也要買一個(gè)數(shù)碼相機(jī)，我們一起拍，記錄美好的時(shí)刻。媽媽感動(dòng)的說(shuō)“好，明年就看你的了”媽媽很開心，我也在心里暗暗較勁我一定要用我的勞動(dòng)買一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇2

我喜歡過(guò)春節(jié)，因?yàn)榭梢允諌簹q錢，還可以放煙花;我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)榭梢猿栽嘛?，還可以賞月;我更喜歡元宵節(jié)，因?yàn)榭梢猿詼珗A，還可以猜燈謎。我最喜歡猜燈謎了!

昨天，我們學(xué)校就舉行了一個(gè)別開生面的猜燈謎活動(dòng)。老師們把每個(gè)同學(xué)寫的燈謎一張張的掛在學(xué)校的大門口和走廊上，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地穿梭在這些燈謎之中歡快的猜著燈謎。我一共猜了二十一條燈謎，老師還送我一個(gè)卷筆刀作為獎(jiǎng)勵(lì)。真是一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)啊!

快樂(lè)的元宵節(jié)一年級(jí)作文8

元宵節(jié)這天，下午，我們一起快樂(lè)的吃元宵，吃完元宵聽說(shuō)人民廣場(chǎng)上要放煙火，我就和爸爸媽媽一起去看煙火。

走在馬路上，我看到馬路兩邊的電線桿上掛著大紅燈籠，上面拉著彩條，草叢里和樹上掛滿了各種各樣的彩燈，不一會(huì)兒，我們走到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上已是人山人海。我聽見“砰、砰”的放煙火的響聲，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的煙火，好看極了。

煙火持續(xù)了40分鐘左右就結(jié)束了，之后，我們隨著涌動(dòng)的人群來(lái)到了公園，我看到了各種各樣的花燈。有葫蘆型的、兔子型的、老虎型的`等等。

看完花燈我們就回家了，這個(gè)元宵節(jié)是我過(guò)的最快樂(lè)的節(jié)日。

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇3

在我們大家的印象中，元宵節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是有中國(guó)特色，內(nèi)容多姿多彩的一個(gè)節(jié)日。而轉(zhuǎn)眼時(shí)光匆匆，一年一度的元宵節(jié)又到了，大街上人聲鼎沸，廣場(chǎng)上的人們積極地參加猜燈謎活動(dòng)，整個(gè)小鎮(zhèn)上洋溢著濃濃的元宵氣氛。

而我，到了這一天也是樂(lè)呵呵的，因?yàn)?，每到這個(gè)日子，手藝極好的爺爺便會(huì)大展身手，親自掌勺做湯圓!

這又什么稀奇的!有人肯定會(huì)不以為然，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦!看!爺爺剛剛煮好了幾碗湯圓，正欲端出，幾雙虎視眈眈的眼睛便緊盯著里面又白又“胖”的湯圓不放了，可見它們的魅力無(wú)限啊!香味一陣陣的襲來(lái)，我忍不住咽了一口口水。還沒(méi)放穩(wěn)，我們姐妹三人便都像是“餓鬼”似的操起勺子一陣?yán)峭袒⒀?，貪心的樣子惹得大人們一陣發(fā)笑。我咬了一大口，外皮很薄，又糯又香，而且軟而不黏，十分可口。剛咬開外皮，一股湯便流了出來(lái)，一嘗，鮮香無(wú)比，我忍不出又貪心地咬了一大口，里面的肉也是極為鮮嫩，讓人回味無(wú)窮。外面買來(lái)的可沒(méi)有這么新鮮好吃啊!皮薄餡多，又這么好吃，那可是只有自家才有這種美味啊!我一次性吃了十個(gè)，已經(jīng)撐了，家里的湯圓就是大!

這一天，大人們吃完晚飯后邊聊天邊觀看元宵晚會(huì)，其樂(lè)融融，人們不時(shí)的哈哈大笑，小孩子則到一旁說(shuō)著悄悄話，人人都沉浸在這個(gè)幸福的世界中不亦樂(lè)乎，整個(gè)屋子里都洋溢著令人愉快的氣氛!

這就是我們熱鬧的元宵節(jié)，不僅好玩，有趣，而且充滿了幸福的滋味。我覺(jué)得今年的元宵節(jié)十分的有意義!元宵節(jié)，我愛你!

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇4

正月十五鬧元宵，團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓。媽媽告訴我：“今天是盛大的元宵節(jié)，晚上還要去看精彩的鬧元宵?！?/p>

吃過(guò)團(tuán)圓飯，我們一家高高興興地出發(fā)了。真熱鬧??！只見大街上燈火輝煌，人山人海。一輛輛裝扮成活靈活現(xiàn)的十二生肖彩車緩緩開來(lái)?？矗_在最前面的是玉兔彩車，車頭上用彩燈連成的“玉兔吉祥”格外耀眼，一雙閃亮的眼睛一眨一眨地，可愛的爪子對(duì)觀看的人們拱手作揖。接著是老黃牛、金雞……震耳欲聾的鞭炮聲和鑼鼓聲迎來(lái)了舞龍隊(duì)。龍的身子隨著鑼鼓聲有節(jié)奏的舞起來(lái)，一圈一圈的，真好看！

“嗖”的一聲，一顆顆五彩的煙火騰空而起，閃閃發(fā)光如彩色的流星在夜空中穿梭，如同一道道彩色的金環(huán)把天空變得光彩奪目，真是太美了。我揮著煙棒歡快的走來(lái)走去，小煙花像無(wú)數(shù)的螢火蟲，一閃一閃地飛舞，把元宵之夜變得更加美麗！

啊，家鄉(xiāng)的元宵節(jié)充滿了深厚的特色！

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇5

元宵節(jié)是我國(guó)古代傳統(tǒng)的重要節(jié)日，它雖然沒(méi)有春節(jié)那樣熱鬧，也沒(méi)有國(guó)慶節(jié)那樣隆重，但元宵節(jié)是春節(jié)過(guò)后的第一個(gè)節(jié)日。人們都說(shuō)：“正月十五鬧元宵，團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓”，我們這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得可有意思了!

正月十五那天，我們正在上寫作課，鈴響后，老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，笑臉盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們今天一起包湯圓吧!”話音一落，教室里頓時(shí)就炸開了鍋，大家嘰嘰喳喳鬧作一團(tuán)。有同學(xué)好奇地問(wèn)：“咱們把湯圓包什么餡兒呀?”有的同學(xué)興致勃勃地說(shuō)：“今天的湯圓我一定讓它非常好吃!”還有同學(xué)按捺不住性子說(shuō)：“老師，快開始吧!”就連平時(shí)文靜的我也高興得如同一只活潑的小兔子，摩拳擦掌，躍躍欲試。

說(shuō)開始就開始了，在老師的指導(dǎo)下，我先把一團(tuán)軟軟的面團(tuán)放在手心，用手掌使勁一壓，面團(tuán)便壓成了厚薄適度的面 皮，接著把黃糖餡兒放到面 皮中心，最后把湯圓搓成圓球形，一個(gè)湯圓就做好了!看到我這樣描述，感覺(jué)包湯圓是不是挺簡(jiǎn)單，哈哈，主要我在這方面也是“老手”了。

咱再去看看其他同學(xué)包的湯圓，那真是五花八門。有同學(xué)包的是沒(méi)有餡兒的空心湯圓，有同學(xué)包的是小小湯圓?？纯醋约旱摹皟?yōu)秀”作品，我更加驕傲。

待大家包完湯圓，鍋里傳來(lái)一陣“咕?！薄肮緡！钡穆曇?，好像在說(shuō)：“水開了，快下湯圓吧!”我把包好的湯圓下入水中，它們?cè)诜序v的水里歡快地蹦跳，不一會(huì)兒，就熟了。我吃了一口，回味無(wú)窮，成就感十足。