八仙過海故事。

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有關(guān)八仙過海的故事【篇1】

這篇文章寫的是作者小時(shí)候，有一次，隨著父親登上高高的塔頂，看通往城市廣場的街道，父親給我上了生動(dòng)的一課：通往廣場的路不止一條，然后記敘了我在人生道路上兩次遇到困難，最后都走出困境，取得成功的故事。

要是我們不把所有的時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上，把時(shí)間用來做社會(huì)實(shí)踐，做課外活動(dòng)，也就不至于這么累了。每天8：30到學(xué)校，20：30離開學(xué)校，匆匆忙忙吃個(gè)晚飯就開始寫作業(yè)，在熬到凌晨，我們?yōu)榱耸裁?？就算得到了知識(shí)容器的美譽(yù)又能怎樣？

這篇故事就如封面上所寫的：這世上，總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。我會(huì)永遠(yuǎn)記得把八公這只狗。

我前不久發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超好玩的東西，那就是作文網(wǎng)，他真的讓我長見識(shí)了。

有關(guān)八仙過海的故事【篇2】

【釋義】比喻在辦某件事時(shí)各人有各人的辦法。

【出處】清·李綠園《岐路燈》。傳說八仙有一年應(yīng)西王母的`邀請(qǐng)，去瑤池赴蟠桃盛會(huì)，哪知走到東海，被無邊的汪洋阻住了去路。但他們都是本領(lǐng)高強(qiáng)的神仙，當(dāng)然不放在心上。

此時(shí)，呂洞賓提議：“各位仙友，前面大海擋路，行路艱難，我們各人都拿出一樣法寶，丟入海中，方能平安抵達(dá)彼岸?！敝T位神仙一致贊同。第一個(gè)站出來的是蓬首垢面、袒腹跛足的鐵拐李。他的法寶是個(gè)大藥葫蘆。大藥葫蘆被丟入海中，竟化作一葉龍舟，鐵拐李穩(wěn)坐其上，很快就過了東海。

韓湘子也大顯神通，他緊隨鐵拐李之后，拋出了花籃。說也奇怪，那花籃在海中滴水不浸，平穩(wěn)如巨船，韓湘子坐于其中也到達(dá)了彼岸。

其余神仙也都不甘示弱，個(gè)個(gè)拋出了自己的法寶。呂洞賓的法寶是簫，呂洞賓騎在簫上，猶如騎在一匹駿馬之上；藍(lán)采和的法寶是拍板，漢鐘離的法寶是大芭蕉扇，曹國舅的法寶是玉板，何仙姑的法寶是荷花，一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)地渡過了東海。最奇的是張果老，不慌不忙地從巾箱之中取出一只紙?bào)H，說聲“變”，紙?bào)H就變成一只可愛的小白驢，張果老倒騎于驢背之上，浩淼的東海霎時(shí)就通過了。

有關(guān)八仙過海的故事【篇3】

我們景成幼兒園坐落于華豐社區(qū)，幼兒園始于1999年8月2日，幼兒園共有20個(gè)教學(xué)班，有400多名小朋友。占地面積大約是：3000平方米，綠化面積占地大約是780平方米。我們幼兒園有一個(gè)象花園似的的操場。還有一幢高大的。有現(xiàn)代感的教學(xué)樓。幼兒園在整個(gè)華豐是首屈一指。（整體介紹）

文體不限，記敘文、議論文均可。議論文可以談回味的作用，如何回味等。作文時(shí)要想以理服人，就要注重論證結(jié)構(gòu)的安排，分論點(diǎn)的設(shè)置，新鮮論據(jù)的使用。寫記敘文應(yīng)以回憶為主，將敘述、描寫作為主要表達(dá)方式，抒情、議論為畫龍點(diǎn)睛，以情感人，自然水到渠成。

還有一次，我和姥姥走在大街上，我們看到許多人再打一個(gè)無知的少年，他只是太餓了，姥姥看到了，我和姥姥走了了過去，姥姥把我們身上僅有的300元給了他，害得我們走著回家的，在路上，我問姥姥，為什么要把錢給他，姥姥說：“在別人困難時(shí)，要伸出你的援助之手，只有你在幫助他人的時(shí)候，他人才能幫助你。”

有關(guān)八仙過海的故事【篇4】

八仙過海，各顯神通：睡前故事

相傳，古時(shí)候有八位神仙：鐵拐李。漢鐘離、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍(lán)采和、韓湘子和曹國舅。這八位神仙個(gè)個(gè)神通廣大，而且每個(gè)人都有自己的法寶。

鐵拐李的法寶是一個(gè)葫蘆，這個(gè)葫蘆能煉出靈丹妙藥，治病救人。漢鐘離的法寶是一柄芭蕉扇。張果老整天倒騎著一頭毛驢。呂洞賓的法寶是一把能降妖伏魔的寶劍。何仙姑的法寶是她手中的荷花。藍(lán)采和的法寶是一個(gè)花籃。韓湘子的法寶是一支笛子。曹國舅的法寶是他手里的笏板，笏板一拍，就能發(fā)出美妙的聲音。

有一天，八仙來到了東海邊，想要過海去參加王母娘娘的蟠桃會(huì)。呂洞賓說：鉑我們各自使出自己的能耐來，看誰先到海的那一邊!

于是，鐵拐李把自己的葫蘆拋到了海上，漢鐘離拋出了扇子，呂洞賓拋出了寶劍，何仙姑拋出了荷花，藍(lán)采和拋出了花籃，曹國舅拋出了笏板，韓湘子拋出了笛子。七位神仙各自站在自己的法寶上，在大海上航行。張果老呢?他直接騎著毛驢下了海!

就這樣，八仙各顯其能，向著海對(duì)面出發(fā)了。這就是八仙過海，各顯神通的故事。

有關(guān)八仙過海的故事【篇5】

八仙過海：成語故事

傳說呂洞賓等八位神仙途經(jīng)東海去仙島，只見巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣?xùn)|西到海里，然后各顯神通過海。于是鐵拐李把拐杖投到水里，自己立在水面過海；韓湘子以花藍(lán)技水而渡；呂洞賓、藍(lán)采和、張果老、漢鐘離、曹國舅。何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙?bào)H、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過。八位神仙都靠自己的神通渡過了東海。八仙過海根據(jù)這個(gè)傳說而來。

又叫做八仙過海，各顯神通。

有關(guān)八仙過海的故事【篇6】

【漢字書寫】：

八仙過海，各顯神通

【漢語注音】：

bā xiān guò hǎi，gè xiǎn shén tōng

【成語出處】：

明。吳元泰《八仙出處東游記傳》四八十回：“卻說八仙來至東海，…洞賓言曰：‘…。度以一物投之水，而各顯神通而過何如？’”。

【成語語法】：

主謂式；作謂語、賓語；形容各人使出自己的本事。

【八仙過海各顯神通的意思】：

八仙，民間傳說的八位仙人，指漢鐘離、鐵拐李、呂洞賓、曹國舅、張果老、藍(lán)采和、韓湘子、何仙姑；神通：佛教術(shù)語，指無所不能的力量；相傳八仙過海時(shí)每位神仙各有法術(shù)，不用舟楫，各自用自己的本領(lǐng)渡過大海；比喻人們?cè)趶氖履撤N事業(yè)中有過人的本領(lǐng)，各有各的本事，各自施展自已的身手，互相競爭完成各自的任務(wù)。

【八仙過海各顯神通的近義詞】：

大顯身手、各顯身手、大顯神通、各顯其能；

【八仙過海各顯神通的反義詞】：

濫竽充數(shù)、黔驢技窮；

【八仙過海各顯神通的故事】

古代傳說中的八位神仙鐵拐李、呂洞賓、漢鐘離、藍(lán)采和、韓湘子、曹國舅、何仙姑和張果老，他們都有各自的法術(shù)，都是降妖除魔的高手。有一次，八位神仙在蓬萊閣上聚會(huì)飲酒，侃侃而談。興致正濃的時(shí)侯，鐵拐李提議借著酒興到海上走一走，各位神仙玩得樂不思蜀于是齊聲附和。呂洞賓建議大伙憑道法渡海，不得乘舟。鐵拐李首先將大葫蘆丟入海里，大葫刻變成了一葉龍舟，鈴拐李坐在上面，只一小會(huì)兒功夫就渡過海去了。藍(lán)采和隨后拋出了花籃，花籃在海中像一只船，一滴水也不浸，藍(lán)采和坐在上面，也很決就到了對(duì)岸。其后依次是呂洞賓、韓湘子、漢鐘離、曹國舅和何仙姑，他們用的法寶分別是長劍、橫笛、芭蕉扇、玉版和蓮花。最后是張果老，只見他小心翼翼地從箱子里拿出一只紙疊的驢，口中念念有詞，然后說了聲：“變！”那紙?bào)H立即變成一只真的小白驢。張果老臉朝后倒騎著小白驢，轉(zhuǎn)眼間就渡過東海，到對(duì)岸與其他幾位神仙相會(huì)去了。

【八仙過海例句】

明。吳承恩《西游記》第八十一回：“正是八仙同過海，獨(dú)自顯神通。”

清。李綠園《歧路燈》第六十八回：“我如今與舍弟分開，這弟兄們是八仙過海，各顯神通。我叫舍弟看看我的過法。”

老舍《茶館》第一幕：“說得好，咱們就八仙過海，各顯神通吧！”

【八仙過海各顯神通造句】

管理者只有大公無私地把“責(zé)、權(quán)、利”的平臺(tái)搭建好，員工才能“八仙過海，各顯其能”。

父母親們八仙過海，各顯神通，樂此不疲地托朋友找關(guān)系，就是希望為孩子找到稱心如意的工作。

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