小學(xué)作文。

每一篇作文都包含著我們對(duì)于生活的記載。通過寫作文還是幫助我們找到屬于自己的語感。寫作文要注意簡(jiǎn)明扼要，把一個(gè)意思最簡(jiǎn)單的概括出來。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？下面，欄目小編為大家整理的“關(guān)于小學(xué)作文“雪””，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

關(guān)于小學(xué)作文“雪” 篇1

我的外婆身高大概有一百五十幾公分，外婆說她自己老了身體會(huì)縮水，所以身高會(huì)越來越矮。但她不胖不瘦的身材，走起路來很俐落。外婆的頭發(fā)是灰色的，看起來白發(fā)比黑發(fā)多，我最喜歡外婆的眼神，很親切又慈愛。

媽媽和爸爸都要上班工作，所以姐姐、我和弟弟從小就是外婆照顧長(zhǎng)大的，她對(duì)我和姐姐都不會(huì)發(fā)脾氣，只有弟弟會(huì)惹外婆氣憤。弟弟上小學(xué)一年級(jí)了，但他經(jīng)常不寫作業(yè)、不吃飯、不洗澡、不睡覺，外婆老是苦口婆心的開導(dǎo)弟弟，要弟弟養(yǎng)成自動(dòng)自發(fā)的立場(chǎng)，他都不聽，這時(shí)就是外婆最嚴(yán)厲的時(shí)候，不然外婆長(zhǎng)短常和藹可親、非常溫柔的。

外婆有空時(shí)還會(huì)來幫我們頓家里，倒垃圾、掃地、澆花。我最喜歡和外婆一起做資源回收的工作，她很惜物，可使用的東西絕對(duì)不會(huì)丟掉，外婆非常有環(huán)保的觀念。

外婆天天煮好吃的飯菜給我們吃，我們放學(xué)回家時(shí)，就可以吃到熱騰騰的包子；等我們從輔導(dǎo)班寫完作業(yè)回來時(shí)，餐桌上已經(jīng)擺滿好吃的美食等著我們。姐姐老是對(duì)外婆煮的美食贊不絶口，她可以一口吻吃好幾碗飯，由于外婆煮的菜實(shí)地太好吃了。

感謝外婆對(duì)我們的照顧和疼愛，我愛外婆！

關(guān)于小學(xué)作文“雪” 篇2

是你讓我認(rèn)識(shí)無數(shù)字；是你讓我知道了高爾基`雨果魯迅等文學(xué)作家；是你讓我讀到海倫凱嘞的堅(jiān)強(qiáng)樂觀保爾柯察金的銅鐵般的的意志福爾摩斯的聰明才智；是你讓我沐浴知識(shí)的雨露體驗(yàn)讀書的樂趣。我感謝你朋友，是你讓我從一個(gè)無知的小孩標(biāo)稱博覽群書的愛好者　

從呀呀學(xué)語時(shí)，我開始當(dāng)然不認(rèn)識(shí)是你。等我稍微大一些我便擅作主張，把你當(dāng)成了朋友。你的孩兒們經(jīng)常出現(xiàn)在廣告牌上，我便開始認(rèn)讀他們。到了四五歲時(shí)，你最大的那個(gè)孩子安徒生童話成了我讀書的開始，我更喜歡他。于是，我如饑似渴的讀了一本又一本童話。又大了三歲，我厭倦了哪些幼稚的童話，就纏著媽媽買世界名著。當(dāng)您那些享譽(yù)世界的孩兒們，也能成為我的好朋友，裝在我的腦袋里。讀了那些世界名著，讓我更加認(rèn)清你的面容；你就像一個(gè)海，里面裝有無數(shù)的知識(shí)，等待著人們?nèi)ヌ剿?。過了一段時(shí)間，我開始寫作，借用你的好詞佳句，希望你不要介意。我有時(shí)間才思泉涌為你創(chuàng)造了幾個(gè)孩子，你一定非常高興吧！　

到了六年級(jí)，我如同一只餓的老虎，不斷地吃你送給我的攝物。我的肚子有一點(diǎn)東西了，所以我對(duì)你更加了解。我摸清了你的習(xí)性：又是語言細(xì)膩，有時(shí)粗糙卻一點(diǎn)也沒有失去文采，又是語言簡(jiǎn)短，又是內(nèi)容繁長(zhǎng)讓我們細(xì)細(xì)品味每一個(gè)文字所帶來的不同和感覺與味道；有是語言溫柔，有時(shí)語言火爆陡然升溫瞬間冰冷，讓我的心一上一下，隨你控制變化！

朋友，你該讓我如何感謝你！是你讓我擁有知識(shí)，你是知識(shí)的源泉，我將永遠(yuǎn)做你期中的一滴水--獲得更多的知識(shí)?！?/p>

書，我將永遠(yuǎn)感謝你！　

關(guān)于小學(xué)作文“雪” 篇3

科教興國(guó)是我們國(guó)家的國(guó)策，國(guó)家把9月10日定為教師節(jié)，每年的9月10日不僅是教師的節(jié)日，而且是我的生日。13個(gè)生日伴我度過了13個(gè)教師節(jié)，自從入學(xué)以來，我就憧憬著教師這一崇高而又神圣的職業(yè)，我常常在想：假如我是老師，那會(huì)怎樣

假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)，然后，針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，我會(huì)用微笑對(duì)待學(xué)生。對(duì)上課認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生，我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑，這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時(shí)，我總是微笑著給他們講解。

假如我是老師，我在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)不斷給自己充電。與時(shí)俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識(shí)技能，編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系，答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語等競(jìng)賽活動(dòng)，以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會(huì)給學(xué)生們留有趣的作業(yè)，提供相關(guān)的網(wǎng)址，以便他們找到相關(guān)的資料了解國(guó)內(nèi)外最新的知識(shí)和科研成果，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。我不會(huì)在課外辦補(bǔ)習(xí)班更不會(huì)在課堂上講一半留一半，我要對(duì)得起我的良心。

假如我是老師，我會(huì)保持一顆平常心，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長(zhǎng)，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地糾正。不會(huì)為了所謂的面子而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友！我要做一個(gè)好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時(shí)也來點(diǎn)寬容；各項(xiàng)活動(dòng)都要爭(zhēng)取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

假如我是老師，對(duì)于后進(jìn)生和差生，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的劣等生，我也會(huì)給他們留有尊嚴(yán)和面子，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜]有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育。對(duì)于貧困生，我會(huì)找一些有償性的

關(guān)于小學(xué)作文“雪” 篇4

我有一位在育才中學(xué)工作的爸爸。下面，我講一講他的故事。

我的爸爸是一位非常普通的語文教師。他胖乎乎的臉，胖胖的肚子。他有一張能說會(huì)道的嘴，又有滿頭烏黑亮麗的發(fā)。他非常愛幫助人，也特別關(guān)懷學(xué)生。

那一次叮鈴鈴，叮鈴鈴電話鈴響了。爸爸接完電話就說：晚上學(xué)校要開會(huì)，不回來了。沒過一會(huì)，爸爸就消失在我的眼前。

現(xiàn)在已經(jīng)是十點(diǎn)。我還未見爸爸回來，我為爸爸的身體擔(dān)心。我于是便哇哇大哭起來。媽媽說：孩子，別哭啦。我說：爸爸為什么還不回來。媽媽慈祥地說：坑定時(shí)有事回不來了吧?你先睡覺，沒準(zhǔn)醒來的時(shí)候爸爸就站在你的窗前。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

到了早上五點(diǎn)，我突然被夢(mèng)驚醒。我一看爸爸還沒有回來，我就光著腳在地上走。我走了幾十圈。突然，爸爸回來了。我激動(dòng)萬分，就立刻上去問爸爸：爸爸，你昨天晚上到哪里去了?爸爸說：昨天晚上有事回不來，對(duì)了你媽呢?我說：在屋哪。于是，爸爸走進(jìn)房間，把門鎖上。我悄悄的走的門前，趴在門口，隱隱約約聽見：昨天晚上有兩個(gè)學(xué)生去網(wǎng)吧。找了一夜沒找到，學(xué)校讓我們幾個(gè)老師去找找有沒有這兩個(gè)學(xué)生的線索，一聽到著我覺得爸爸太辛苦啦?

還有一次，那是我上小學(xué)三年級(jí)的寒假里，我和爸爸?媽媽一起回老家。走在路上，爸爸拿了一大塊雪說：張涵。我面過來一看，一塊雪正砸在我的腦袋上。我于是，找了一塊雪扔到爸爸的腿上，然后狼狽而逃。過了一會(huì)，爸爸氣喘吁吁說：我不玩了，不玩了誰知，我中了爸爸的計(jì)謀。剛一轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備開口說話，一塊雪正砸在我的腦袋上，這讓我氣憤不已。

這就是爸爸的故事。

關(guān)于小學(xué)作文“雪” 篇5

在我的四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，有一個(gè)最令我難忘，也最值得我學(xué)習(xí)的人，她，就是雷百坤，她有著一頭迷人的烏黑的長(zhǎng)發(fā)，讓我們班的女生羨慕不已，她那黑寶石似的眼睛讓我們班的男生目瞪口呆，她那白里透紅的皮膚惹人喜愛，雷百坤十分喜歡看書和畫畫，并且喜歡樂于助人，她看起書來聚精匯神的，畫得畫像栩栩如生，樂于助人的時(shí)候很無私，你不信，就讓我來說說她的經(jīng)歷吧！叮零零，下課零聲已經(jīng)打了，其他人都出去玩了，只有雷百坤還在教室里目不轉(zhuǎn)睛的看書，這時(shí)雷百坤不知哪里來的一股定力，不為吵鬧的環(huán)境所擾。這時(shí)雷百坤看的一本書的小主人小勇來了，小勇心平氣和地說；現(xiàn)在我要看著本書了，請(qǐng)把它給我?，F(xiàn)在必須還給你嗎？雷百坤疑惑地說。當(dāng)然要還。小勇說，俗話說得好，有借有還，再借不難。我就不還給你。雷百坤生氣了，看你能把我怎么樣。你你我就不給你看！說完小勇一把奪過雷百坤手上的書。哇哇哇雷百坤急得哭起來。這時(shí)，小黃走過來安慰地對(duì)雷伯坤說：別哭了，哭也沒用，這樣吧，我家正好有這一本書，明天我借給你看。雷伯坤終于止住了眼淚?？吹竭@里，你們一定以為雷百坤是愛哭鬼，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，想知道為什么嗎，那就繼續(xù)聽我繼續(xù)講她的經(jīng)歷吧。

有一天，我去雷百坤家玩，雷百坤說她正在畫畫，我問她在畫什么，雷百坤說她正在畫茂密的森林，我一看，眼前的場(chǎng)景讓我大吃一驚，她畫的森林真是栩栩如生美麗動(dòng)人??！雷伯坤看到我吃驚的樣子，對(duì)我說其實(shí)我畫的也不是畫得那么好啦，只是我天天練習(xí)而已。聽到她說的話卻更讓我大吃一驚：原來雷百坤不只是愛看書啊，她還喜歡畫畫呀！突然，我們聽到樓下的打架聲：明明是你先打我的。第一個(gè)孩子說。另一個(gè)孩子反駁道：明明是他先踢我的。說完他們就打起來了。我們知道了這一情況，雷百坤第一個(gè)沖下去阻止他們打架，我說道：別去，他們會(huì)傷到你的！雷百坤一點(diǎn)都不聽我的勸告，連忙阻止他們打架。雷百坤擋在他們中間，雙手張開，想把他們兩個(gè)分開，一個(gè)孩子吼道：你這只四眼田雞，快讓開，別檔路。說完他就狠狠地一拳打在了雷百坤的肚子上，不過雷百坤這次沒哭，而是重新站起來阻止他們打架，那個(gè)孩子看見他還擋路，便又狠狠地一腳踢在了雷百坤的肚子上，這次雷百坤站不起來了，不過她心里還想著阻止他們打架。我看見這情況很糟糕，就連忙沖下去扶雷百坤起來，対那兩個(gè)孩子吼道：她為了阻止你們打架，自己都受傷了，難道你們還不停手嗎？那兩個(gè)孩子看到雷百坤真的受傷了，才停止了打架，并且懇求我原諒他們，我對(duì)他們說：這事我說了不算，你們自己?jiǎn)査±装倮ひ娝麄冞@么誠(chéng)懇的原諒，就說：我不怪你們，你們走吧。那兩個(gè)孩子一聽他這么說，連忙跑回家，把門關(guān)得緊緊的，怕雷百坤著他們算帳。我問雷百坤說：你干嘛阻止他們打架呢，你明明知道會(huì)受傷的，而且這也不關(guān)你的事。雷百坤嚴(yán)肅地說：樂于助人是一

關(guān)于小學(xué)作文“雪” 篇6

有一天，小兔醫(yī)生要到小狗家給它看病。來到半路，一條小河擋住了去路。小兔醫(yī)生喊：“小鴨、小馬、小猴快來幫忙?！毙●R說：“我背你過去?！庇谑?，小馬就馱著小兔醫(yī)生下水了。本來可以走過去了，但是河中間，水太深了，只好返回來。小鴨說：“我太小了，不能背你過河?！毙『镒愿鎶^勇地說：“仍是我來吧！”小猴用它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴掛住樹藤，用蕩秋千的方法送小兔醫(yī)生過河。蕩到河中心樹藤中斷了，小兔和小猴一起掉進(jìn)了河里，幸好水牛伯伯在河對(duì)岸吃草，看見這一幕趕快下到河里，淌到小兔的身邊，背起小兔把它送過了河。

上岸后，小兔連忙向水牛道謝，顧不上休息，急急忙忙去小狗家為小狗看病。只見它拿出聽診器在小狗身上東聽聽西聽聽，隨后拿出藥方為小狗開了藥。還安慰小狗說：“你吃了藥就會(huì)好的，不要擔(dān)心?！毙」犯兄x感動(dòng)地說道：“謝謝你?！毙⊥脫u搖雙手說：“不要謝我，要謝就謝謝河對(duì)面的鄰居才對(duì)，假如不是它們把我送過河，我怎么能趕過來給你看病呢？”

關(guān)于小學(xué)作文“雪” 篇7

我有一個(gè)和藹可親的外婆。花白的頭發(fā)，不大的眼睛，皺紋早已爬上了她的臉龐，粗拙的手時(shí)不時(shí)的抖著。外婆對(duì)我非常關(guān)心和愛護(hù)。

元旦節(jié)的那天晚上，我們和外婆都預(yù)備睡覺了，再泡熱水腳的時(shí)候，外婆無意間看到我的五個(gè)腳趾都凍傷了，有的幾乎都要凍破了，便肉痛了大叫道：“哎呀！我們慧靈腳凍了！”我順口說：“不就是腳凍了嗎？至于那樣嗎？”誰知外婆聽了非常驚異，說：“慧靈，你不知道呀，那腳趾一旦凍破，就會(huì)感染，就不能走路了呀！”明天我得想辦法給你治一治。用茄子桿煎水泡腳。

第二天早上，我被一陣聲音驚醒了：“慧靈！快起來泡腳丫！”“哦”！便起來泡腳，開始我看到棕色的水時(shí)，不時(shí)發(fā)出幾分厭惡，可又覺得這也是外婆對(duì)我的愛，邊把腳放進(jìn)去，可腳剛一觸到水，就覺得很燙，忙把腳宿回來。外婆見了，忙用手把我的腳握住，再用另一只手舀點(diǎn)水淋在我的腳上，還不時(shí)用嘴吹幾口吻，就這樣反復(fù)幾回。等到水不在燙時(shí)，便把我的腳放入盆中。

第二天，回到家，我再次泡腳時(shí)，看到原本紅腫的腳趾頭都快好了，我欣喜若狂，馬上給外婆打了電話告訴她這一喜訊。

我為有這樣好的一個(gè)外婆而興奮！

關(guān)于小學(xué)作文“雪” 篇8

我的家鄉(xiāng)是在農(nóng)村，雖然它在農(nóng)村，但是它在我心里面卻是無比的美麗。

早晨，當(dāng)響起第一聲雞叫聲的時(shí)候，鄉(xiāng)村人民差不多起床了，可是孩子們還在熟睡中。當(dāng)東方的太陽緩慢的升起來，穿過一縷縷輕紗似的微云的時(shí)候，勤勞的農(nóng)民已在田里干活了，孩子們也醒了。

可是，鄉(xiāng)間的孩子不愿意安靜。特別是男生，調(diào)皮好動(dòng)，女生比較文靜一些。吃過早餐后，男孩女孩都去找朋友玩了。鄉(xiāng)間的農(nóng)民很放心讓自己的孩子去玩的，農(nóng)村呢，海闊天空，而且鄉(xiāng)間的人是非常友善的，他們很歡迎熟人的孩子去他們家里玩。所以，農(nóng)村孩子可以到東家去玩，西家去看電視，這都不足為奇。

中午，調(diào)皮的太陽升到了頂頭，強(qiáng)烈的陽光曬的農(nóng)民不得不躲回家里去，連孩子們都回家了。烈日當(dāng)頭，孩子們?cè)诩依锟措娨?，看書，學(xué)習(xí)大人們?cè)诩依镉懻撝依锏氖?/p>

下午，太陽好象知曉人民的心意，收斂了一點(diǎn)，陽光沒有那么強(qiáng)烈了。這時(shí)候鄉(xiāng)間的人民又出來勞動(dòng)了，孩子們也紛紛沖出家門，去找伙伴們玩了。

傍晚，火紅的夕陽親吻著西山，然后依依不舍的回家了。這時(shí)候人們也回家了，孩子們跑去幫大人們收家伙。晚上，每戶人家里樂也融融，有說有笑的。天上的繁星一閃一閃的，好象是星星們提著燈籠在走。每家每戶都亮燈了，燈光好象天上的繁星一樣，密密麻麻的。

家鄉(xiāng)，是多少在外游子的心靈歸宿地，是多少人心里面的神圣的地方。