幼兒教師教育網(wǎng)專題“列寧故事”推薦內(nèi)容。
工作中我們經(jīng)常會參與不同文檔的寫作，網(wǎng)絡范文可以稱之為我們的寫作“參謀”，范文的寫作整體構思和框架更值得我們學習，你認為范文應該怎么寫？也許下面的“關于列寧的故事”正合你意！不妨參考一下。希望你喜歡！
1900年2月，列寧在西伯利亞的流放結束，回到彼得堡后不久轉赴西歐，在德國創(chuàng)辦了第一張俄國社會民主工黨的機關報《火星報》。19xx年7月30日，俄國社會民主工黨在布魯塞爾召開代表大會，會上形成了以列寧為核心的布爾什維克，布爾什維克的意思是多數(shù)派。布爾什維克及其思想體系的產(chǎn)生，標志著列寧主義的形成。
他所創(chuàng)作的第一本詩集――《飛鳥集》，是他夢的開始，之所以要取這個夢幻般的名字，不僅僅因為他的第一首詩歌來自飛鳥，應該與他有一顆向往自由的心有關，正是這樣，他的每一本詩集中，都洋溢著那自由的清風，讓人回味無窮?；蛟S，這就是泰戈爾的一種魅力，就是泰戈爾的每一本詩集都暢銷的原因吧?。?！
在我的身邊，有關心疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，有誨人不倦的校長、老師，有活潑可愛的小伙伴，還有工人叔叔、農(nóng)民伯伯、售貨員阿姨、醫(yī)生護士、公交司機……而留給我印像最深的卻是我的奶奶。
里面的故事常常感動著我，給我印象最深的一篇故事《灰姑娘》，里面講述的是一個美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個后媽。那個后媽帶著兩個小女孩，這兩個女孩愛美、狠毒。這樣，灰姑娘就常常被欺負，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳墓旁，認識了小白鴿，在小白鴿的幫助下灰姑娘被選上了王妃，而兩個姐姐氣得暈過去了。這個小故事讓我認識到：人一定要善良，要有愛心。一個人如果有一顆善良的心，一顆充滿愛的心，那么他的生活就會快快樂樂。
步入校園里多夢的季節(jié)。生活就像是一本厚厚的日歷，一頁頁翻過。每一頁都有一個流光溢彩的故事！校園生活讓我們的生活變得更加豐富多彩！
青青校園，留下了我們的故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚的歡呼與吶喊，更有果日紅葉雨打芭蕉的完美意境。這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下充滿活力的歲月，寫下令人難忘的校園故事。
夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。35作文網(wǎng)
現(xiàn)在的鉛筆太不環(huán)保啦！不但要毀壞樹木還要破環(huán)我們的地球。可是在未來的世界里有一種神奇的鉛筆，你們想知道這個前輩的功能嗎？那就看看下面的故事吧！
清明，在遙遠的周代已經(jīng)流行。古人很重視這個節(jié)日，歷代的詩人詞家都有關于清明盛況的描寫，自古以來人們在清明節(jié)留下了很多習俗。
二年級日記大全題目：我當圖書員。二年級關于圖書員的日記大全作文怎么寫？這篇二年級日記大全作文200字的我當圖書員的日記大全作文希望能夠幫到你。
今年高考作文全國Ⅰ卷、四川卷、陜西卷、江西卷等，是以當年的大事件話題為作文題的。這幾個高考作文命題都有著“事件的共知性”、“立意的共識性”和“真情的共鳴性”等特點。綜觀考生作文，在思想深度、謀篇布局、語言表述等方面差異較大，而這又是時代感強的材料作文寫作水平高低的分水嶺。因此，在高考作文得分5要素的要求下，培養(yǎng)學生深度挖掘材料新意，選材、組材能力和語言表達能力，應該成為作文教學的重點。
讀了這本書，我從中學習到許多寫作文的技巧，知道了怎樣才能寫好一篇作文總之，這本書是我的精神食糧。
寒假里，我讀了美國作家ＥＢ懷特寫的《精靈鼠小弟》這本書。這是一本由十五個童話組成的，感動了半個世紀的童話書。其中我最感興趣、印象最深刻的是《帆船比賽》這篇童話故事。
名人故事：酷愛讀書的列寧
列寧酷愛讀書，在緊張的革命斗爭生活中，甚至在被捕、流放中仍然手不釋卷。他讀書時很喜歡在書頁的空白處隨手寫下內(nèi)容豐富的評論、注釋和心得體會。有時還在書的封面上標出最值得注意的觀點或材料。一旦讀到具有較高學術價值的著作，他還在書的扉頁上或封面上寫下書目索引，特別注明書中的好見解、好素材及具有代表性的錯誤論斷的所在頁碼。列寧把做批注視為一種創(chuàng)造性勞動，非常認真地加以對待，從不馬虎草率。他一般使用鉛筆批注，很少用鋼筆。他寫批注的過程，可以說是與書的作者探討甚至激烈爭論的過程。每當讀到精辟處，他就批上非常重要、機智靈活、妙不可言等，讀到謬誤處，就批上廢話！、莫名其妙！等等，有的地方則干脆寫上哦，哦！、嗯，是嗎？！、哈哈！、原來如此！等等。更有價值的是，列寧的重要著作《哲學筆記》就是在讀哲學書籍時寫的批注和筆記匯編而成的。它被公認為馬克思主義哲學的經(jīng)典著作之一。認真寫批注，可以促使自己在讀書時開動腦筋，認真鉆研，把握書的主要內(nèi)容，也可以督促自己動手筆錄，記下某些感受、某個思想火花。
十月革命勝利后的一天，列寧到理發(fā)館去理發(fā)。當時，屋子里已經(jīng)來了很多人。列寧一進門，便問誰是最末位的一位，意思是按照先后的次序等候。等著理發(fā)的人都認識列寧，知道列寧日夜為國家大事操勞，每一分鐘都是極其寶貴的。于是急著對他說：“誰是末了一位這不要緊，現(xiàn)在空出位置來，請你先理吧。”列寧回答說：“謝謝諸位同志們。不過這是要不得的，應該按班次和守秩序。我們自己訂的法律，應該在一切瑣碎的生活里去遵守它?！绷袑幰幻嬲f著，就一面找個椅子坐下來，并從衣袋里掏出一張報紙看起來。等著理發(fā)的人們看到列寧態(tài)度很堅決，再沒有說什么，都以敬佩的眼光看著自己的革命領袖。
在規(guī)定、制度、公約面前，人們是一律平等的。比如理發(fā)要按先后次序，這對誰都應該一樣——不管是普通群眾還是革命領袖。人們所以向列寧投來敬佩的眼光，就在于以普通顧客的身份出現(xiàn)，并且在人們衷心地要求他可以不講秩序的時候，他仍然堅持“在一切瑣碎的生活里”講秩序。
在課本中讀到有關列寧的文章，我很好奇，很先了解列寧，所以又去找了些資料、書籍來看，發(fā)現(xiàn)列寧學習成績很好，年年拿一等獎，中學畢業(yè)的時候金質(zhì)獎章也得了。
老師指定的家庭作文，常常規(guī)定兩個星期交卷。許多同學往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地寫出來。列寧不是這樣，老師指定了作文題，他當天就動手。他先擬好作文提綱，接著就打草稿。他把打草稿的紙豎著對折一下，分成兩欄，在左邊一欄里打草稿，并且根據(jù)提綱的次序在草稿上標出號碼。在右邊一欄里，寫上許多引文，或者補充許多新的內(nèi)容?？斓浇痪淼娜掌诹?，他就根據(jù)右邊一欄的材料修改草稿，再寫在另外的紙上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地謄在作文本上。
列寧打草稿用鉛筆。他把鉛筆削得尖尖的，草稿上的字筆劃很細，又清楚又整齊。
那個中學的校長就是列寧的語文老師。他常常稱贊列寧的作文成績好。他對列寧的母親說，列寧作文肯用心思，考慮得很周密;寫的文章內(nèi)容豐富，很明確，很簡潔。
列寧真的很厲害，我要向列寧學習，努力成為像列寧一樣厲害的人!
9月3日的下午，我去圖書館借來了一本《列寧的故事》。一回到家里，我就津津有味地看了起來。
列寧從小就是到一個機智、勇敢、誠實、愛學習，的孩子。我感受最深的一篇就是：勇敢誠實的孩子。這個故事講的是：列寧和伙伴們出去野餐他們找了一塊空地，拿出食物，撿來枯樹枝，可是煮東西總要水呀。不遠處就有一汪泉水，可是大家都不愿意去取，因為守林人被強盜殺死了。當時，我也在想：死人多可怕呀！看血，我就覺得惡心?？墒橇袑巺s勇敢的站出來說：我去齲這讓我覺得 列寧很勇敢。而且，萬一那群強盜又突然從樹背后閃出來了，把自己給殺死了，難道他真的不怕嗎？我覺得列寧當時也很害怕，只是他心里在想：如果大家都不愿意去取水，那就不能野餐了，所以我要克服心理壓力，大膽地去取水。于是，列寧便走到泉水邊，去了一壺水。
列寧的誠實表現(xiàn)在好多地方，在這里，我就不一一介紹了，我先說一件。有一次，列寧和哥哥姐姐去姨媽家玩，列寧一不小心把一個玻璃瓶打碎了。姨媽發(fā)現(xiàn)了便問：誰把瓶子打碎了？列寧就對姨媽說了謊。列寧回到家里，過了兩個月后，邊哭邊把那天的事告訴了媽媽。我想：過了這么長的時間，列寧還能記得這件事，并叫媽媽寫信向姨媽道歉，真值得我們學習。
我以后要做一個勇敢的人，不要什么都怕；還要做一了誠實的人，做錯了事就要誠實道歉；還要機智，愛學習，做事要想清楚才能做。
今天我在家里看了一本讓我難忘的書，書名叫列寧的故事。
想必大家對列寧這個人的名字并不陌生，大家都知道列寧是俄-國人。列寧領導人民建立了蘇維埃俄國，開創(chuàng)了人類使上的第一個社會主義國家，列寧也永遠成為了我心目中最值得敬仰的人，我記得列寧說過的一句話；要想成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。他的意思是；不積跬步無以至千里。就像走路一樣。你說，我要徒步去歐洲旅行。你打理好行囊?？删褪遣怀黾议T。那你什么時候才能到歐洲。就是這個意思。讀了這本書我也要像列寧一樣，做一個有理想和有抱負的人。
我看了列寧童年的3個故事。第一個是《玻璃瓶》講的是列寧去姑姑家，和小朋友做游戲時不小心把姑姑家的玻璃瓶摔破了，列寧跟著小朋友說不是他摔破的?；氐郊伊袑幙偢械诫y受，就主動給媽媽講，并寫信向姑姑承認了錯誤。第二個是《賽跑滑雪》，列寧從小就愛鍛煉身體，他經(jīng)常和姐姐、妹妹、小朋友玩賽跑、爬樹、捉迷藏、滑雪等游戲，把身體鍛煉得結結實實的。第三個《摘櫻桃》，列寧經(jīng)常幫媽媽到果園里澆水，媽媽到果園里澆水，媽媽告訴他們不能摘樹上沒有成熟的果子吃，列寧很聽話，和小朋友們只揀成熟后掉在地上的果子，到6月20日爸爸生日時，媽媽讓大家摘樹上的櫻桃?？赐旰?，我被童年的列寧的行為所感動，也要像列寧那樣做誠實的孩子，敢于承認錯誤，積極參加體育鍛煉，熱愛勞動，遵守紀律，做一名好孩子、好學生。
我呢，字在班級上十分優(yōu)秀，作文也蠻好的。我語文成績?nèi)绾?，可真不得了，好幾次考了全班第一。我對古詩十分癡迷，還非常喜歡寫小說呢。一切，都是因為我愛文學！
生日的作文200字篇1在我豐富有趣的童年生活中，有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書，大腦就像一個個書柜，那里就像一個圖書館一樣……翻開一本本書，一頁頁的故事，都是那么令人快樂，幸福。
這就是我一個愛看書，愛畫畫，愛唱歌卻不會寫作文的馬大哈，我叫孫婧雯，你愿意與我交朋友嗎？
賀龍元帥的女兒賀捷生講述了自己和父親在長征途中的故事。在她眼中所向披靡、一往無前的賀龍元帥，是一個為了***理想而勇敢的將領，也是一個為了保護孩子而勇敢的父親。
六年級讀后感題目：《學雷鋒做有道德的人》讀后感1200字。學習雷鋒，做一個有道德有理想有文化的人，努力做好三好！
19xx年11月，俄國資產(chǎn)階級民主革命爆發(fā)后，列寧回到祖國直接領導革命，并提出了無產(chǎn)階級政黨在民主革命中的策略。12月，莫斯科武裝起義失敗，列寧又開始了長達十多年的第二次流亡生活。在此期間，他寫了《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》、《馬克思主義和修正主義》等一系列著作，使馬克思主義得到了全面的發(fā)展。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，列寧又提出了“變帝國主義戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)爭”的口號，闡明了社會主義可以在一國或數(shù)國首先勝利的理論。19xx年3月，沙皇政府被推翻。聽到沙皇垮臺的消息以后，列寧立即返回俄國，積極準備發(fā)動武裝起義。在列寧的領導下，俄國人民終于取得了十月社會主義革命的勝利。這一偉大勝利開辟了人類歷史發(fā)展的新紀元。
幼兒園教師網(wǎng)精選閱讀
職場中，文檔的編寫是每個人的必需品，我們很多都需要范文來借鑒，因為范文的整體框架經(jīng)得起推敲，那么，這個范文應該怎么寫呢？下面，欄目小編為大家整理的“有關列寧的故事”，為防遺忘，建議你收藏本頁！
《列寧的故事》，我覺得肯定沒意思，就不想去看。媽媽再三的告訴我這是一本非常好的人物歷史書，很有價值。我出于好奇，便看了看，這一看還真迷上了，發(fā)現(xiàn)這本書的確好。
他講述了列寧艱苦的一生和艱難的革命歷程。它是多么偉大，冒著生命危險躲著敵人，一心推進革命發(fā)展。是他創(chuàng)造了革命！是革命改變了中國，使中國人有了現(xiàn)在的美好生活。當看到列寧發(fā)表演講的時候，我也斗志昂揚起來。那么年輕就演講，可見他是多么的優(yōu)秀！當他反對沙皇統(tǒng)治、扇特務、帶領學生反抗政府和學校時，我不禁佩服起他來了。他是那樣的勇敢，有骨氣。像我們，誰有這個膽子干那樣的事，更何況那時候沙皇為了壓制他們這些革命分子動用了不少敵人，害了不少命，這可真是把命擺到火山口，把腦袋擱到刀尖上。當他被誣害進了監(jiān)獄，我的心砰砰直跳，明知他不會有事，會活下去，但還是很擔心。當他進了監(jiān)獄就有很多朋友花重金贖他，我們誰有這么好的人緣，誰有這么好的朋友！當革命取得勝利成功了，誰不高興?。‘斔x死神不遠時卻還想著人民，我也十分的感動，同時心情沉重。最終列寧離去，在人民的悲傷中，在我無限的感慨和敬佩中。
當我們坐在明亮的教室里學習時，當我們與家人團聚在一起歡歌笑語時，一定要珍惜這來之不易的美好生活，一定要記住他敬愛的列寧！
列寧八歲那年，有一次母親帶著他到姑媽家中做客?；顫姾脛拥男×袑幰徊涣羯?，把姑媽家的一只花瓶打碎了。但是，誰也沒有看見。后來，姑媽問孩子們：是誰打碎了花瓶?其他孩子都說：不是我。小列寧因為在生人家里害怕，怕說出實話會遭到不大熟悉的姑媽的責備，所以他也跟著大家大聲回答：不是我!然而，母親看他的表情，已經(jīng)猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的。母親并沒有馬上指責小列寧，而是在以后的三個月中給兒子講各種各樣的誠實守信的美德故事，等待著兒子的良心深處萌發(fā)出對自己行為的羞愧感。
終于有一天，小列寧承認了自己所做的錯事并且在媽媽的幫助下，給姑媽寫信承認了錯誤。
幾天后，小列寧收到了姑媽寄來的回信，在信中，她不但表示原諒小列寧，還稱贊小列寧是個誠實的好孩子。小列寧得到原諒后，十分高興，又像以前一樣過著快樂的日子。他還悄悄地對媽媽說：做誠實的人真好，不用受良心的譴責。媽媽看著兒子會心地笑了。
列寧戒煙的故事：名人趣事
列寧上大學時開始吸煙。列寧的母親是醫(yī)生的女兒，她懂得吸煙的害處。她對兒子吸煙上了癮感到很傷腦筋，曾多次叫列寧戒除這一不良嗜好。開始，列寧面對著母親的勸告只是微笑著說：“媽媽，我是健康的，吸這點煙不可能造成多大的危害?！蹦赣H疼愛兒子，她想了許多辦法叫兒子戒煙，可都沒有效果。
后來，她終于想出一個好辦法。有一次，母親對列寧說：“孩子，我們是靠你父親的撫恤金過日子，撫恤金是不多的，每一樣多余的花費都會直接影響到家庭生活。你吸煙雖然花費不多，但日久天長，也是一筆不少的開支，假如你不吸煙，那對家庭生活是有好處的?！蹦菚r，俄國的紙煙并不貴，母親是為了叫列寧不吸煙才這樣說。
列寧聽到母親的話，很受感動。他對母親說：“好好，您說的這些過去我沒有考慮到。好!從今天開始，我不吸煙了?！绷袑幷f完，把口袋里的煙掏出來放在桌子上，不再摸它了。
我呢，字在班級上十分優(yōu)秀，作文也蠻好的。我語文成績?nèi)绾危烧娌坏昧?，好幾次考了全班第一。我對古詩十分癡迷，還非常喜歡寫小說呢。一切，都是因為我愛文學！
生日的作文200字篇1在我豐富有趣的童年生活中，有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書，大腦就像一個個書柜，那里就像一個圖書館一樣……翻開一本本書，一頁頁的故事，都是那么令人快樂，幸福。
這就是我一個愛看書，愛畫畫，愛唱歌卻不會寫作文的馬大哈，我叫孫婧雯，你愿意與我交朋友嗎？
賀龍元帥的女兒賀捷生講述了自己和父親在長征途中的故事。在她眼中所向披靡、一往無前的賀龍元帥，是一個為了***理想而勇敢的將領，也是一個為了保護孩子而勇敢的父親。
六年級讀后感題目：《學雷鋒做有道德的人》讀后感1200字。學習雷鋒，做一個有道德有理想有文化的人，努力做好三好！
今天我讀了一個故事，名為《誠實的列寧》，這個故事，教會了我做人的要誠實。我希望我介紹的故事能讓欺騙他人的壞人改邪歸正，俗語說得好：浪子回頭金不換。
列寧八歲的時候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客。
表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們在房間里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉了下來，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意，還是互相追逐著。姑媽聽見聲音，跑進來一看，花瓶碎了，便問：是誰打碎的？表兄弟表姐妹說：不是我１列寧也低聲說：不是我。姑媽笑著說：那一定是花瓶自己打碎的。大家都笑了起來，只有列寧沒有笑。
回到家里，列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴媽媽。媽媽叫他寫信給姑媽，承認自己撒了謊。
過了幾天，郵遞員送來了姑媽的回信。姑媽在信上說：你做錯了是能自己認錯，是一個誠實的孩子。
讀完此文我感慨萬千：我知道了，無論做錯了什么事，都要誠實地認錯，這樣才是一個誠實的孩子。
記得有一次我不小心弄壞了電視遙控器，媽媽問我：是不是你弄壞的，嘉濠？我搖了搖頭其實媽媽早就發(fā)現(xiàn)我在撒謊，卻沒有直說。到了晚上我的心十分左右，想認錯，有想繼續(xù)錯下去。過了一會我堅決得拿起了一支筆和一張紙，寫檢討。寫完了，我把這張紙放進媽媽的提包里。當媽媽發(fā)現(xiàn)的時候，笑了。
你想成為一個誠實的孩子嗎？
十月革命勝利后的一天，列寧到理發(fā)館去理發(fā)。當時，屋子里已經(jīng)來了很多人。列寧一進門，便問誰是最末位的一位，意思是按照先后的次序等候。等著理發(fā)的人都認識列寧，知道列寧日夜為國家大事操勞，每一分鐘都是極其寶貴的。于是急著對他說：“誰是末了一位這不要緊，現(xiàn)在空出位置來，請你先理吧?！绷袑幓卮鹫f：“謝謝諸位同志們。不過這是要不得的，應該按班次和守秩序。我們自己訂的法律，應該在一切瑣碎的生活里去遵守它。”列寧一面說著，就一面找個椅子坐下來，并從衣袋里掏出一張報紙看起來。等著理發(fā)的人們看到列寧態(tài)度很堅決，再沒有說什么，都以敬佩的眼光看著自己的革命領袖。
在規(guī)定、制度、公約面前，人們是一律平等的。比如理發(fā)要按先后次序，這對誰都應該一樣——不管是普通群眾還是革命領袖。人們所以向列寧投來敬佩的眼光，就在于以普通顧客的身份出現(xiàn)，并且在人們衷心地要求他可以不講秩序的時候，他仍然堅持“在一切瑣碎的生活里”講秩序。
教育水平的提高促使我們撰寫文檔越來越頻繁，一項重要的事情就是看看優(yōu)秀范文的寫作。優(yōu)秀范文的例子用得十分貼切生動，我們都要認真學習范文的寫作技巧。在這里，你不妨讀讀列寧的故事簡短，希望對你的工作和生活有所幫助。
列寧小時候，就是一個誠實的孩子。有一次，他到姑媽家去作客，大家在捉迷藏游戲時，列寧不小心把一個姑媽特別喜歡的大玻璃瓶碰碎了。姑媽知道后，問孩子們是誰打碎的。孩子們誰也不承認，列寧也不好意思承認，說是貓把瓶子打碎的。姑媽看了列寧-眼，說：要做一個好孩子，首先要誠實。說中，再沒追究這事。
回家后，晚上列寧躺在床上翻來覆去睡不著，深深為自己在姑媽家說謊而自責。這時，媽媽來看他，他一邊哭一邊把打碎玻璃瓶的事實經(jīng)過告訴媽媽。媽媽見他誠實可愛，沒有責備他，答應寫信把這件事告訴姑媽，并安慰他說，姑媽也一定會原諒的。聽了媽媽的話，列寧才安心地去睡了。
1900年2月，列寧在西伯利亞的流放結束，回到彼得堡后不久轉赴西歐，在德國創(chuàng)辦了第一張俄國社會民主工黨的機關報《火星報》。19xx年7月30日，俄國社會民主工黨在布魯塞爾召開代表大會，會上形成了以列寧為核心的布爾什維克，布爾什維克的意思是多數(shù)派。布爾什維克及其思想體系的產(chǎn)生，標志著列寧主義的形成。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的故事書，如《格林童話》《幼兒畫報》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地感到了讀書的樂趣。
神話小說《西游記》描寫的是唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，去西天終于取回真經(jīng)的故事。在這漫長的取經(jīng)路上，最勇敢，本領最大的當然要數(shù)孫悟空啦！他是一個光彩奪目的神話英雄。
徐言清微微一笑，低聲說：你的表現(xiàn)不對勁兒，你和那兩個人之間一定有故事，對吧？
現(xiàn)在我是多么希望我的生活像我小學的作文一樣充滿句號啊，我可以享受一小段，然后畫上一個代表圓滿的句號。再充滿期待的去接著享受，接著閱讀。
這個故事講的是一個寒冷的冬夜，外面下著暴風雪。一只找不到食物的獾，孤獨地走雪地里，他遇見了狐貍，狐貍雖然也沒有多少食物，但還是分給了獾一點兒漿果。接下來獾又遇見了小老鼠，一點吃的也沒有，他們就去找野兔，野兔拿出自己僅存的一點兒漿果，和朋友一起分享。后來獾告別了他們兩，獨自走了，后來三個小伙伴一起找獾，結果，小狐貍找到了獾，當時，獾的身上鋪滿了積雪，小兔子和小老鼠悄悄的采集了一些柔軟的苔蘚和小樹葉做了一個窩。他們依偎在一起取暖。第二天早上，幾個小伙伴醒來后，獾又不見了。他們發(fā)現(xiàn)雪地里有很多好吃的，小老鼠看見一張字條，上面寫：感謝你們對我的所有關懷，這些是給予你的回報。
在課本中讀到有關列寧的文章，我很好奇，很先了解列寧，所以又去找了些資料、書籍來看，發(fā)現(xiàn)列寧學習成績很好，年年拿一等獎，中學畢業(yè)的時候金質(zhì)獎章也得了。
老師指定的家庭作文，常常規(guī)定兩個星期交卷。許多同學往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地寫出來。列寧不是這樣，老師指定了作文題，他當天就動手。他先擬好作文提綱，接著就打草稿。他把打草稿的紙豎著對折一下，分成兩欄，在左邊一欄里打草稿，并且根據(jù)提綱的次序在草稿上標出號碼。在右邊一欄里，寫上許多引文，或者補充許多新的內(nèi)容?？斓浇痪淼娜掌诹耍透鶕?jù)右邊一欄的材料修改草稿，再寫在另外的紙上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地謄在作文本上。
列寧打草稿用鉛筆。他把鉛筆削得尖尖的，草稿上的字筆劃很細，又清楚又整齊。
那個中學的校長就是列寧的語文老師。他常常稱贊列寧的作文成績好。他對列寧的母親說，列寧作文肯用心思，考慮得很周密;寫的文章內(nèi)容豐富，很明確，很簡潔。
列寧真的很厲害，我要向列寧學習，努力成為像列寧一樣厲害的人!
列寧從小就非常愛看書，愛思考。他在學校里面的學習，每門功課都學得很好。老師上課的時候，他用心聽講，老師布置的作業(yè)，他認真的去完成。每次看完書都把書中的內(nèi)容知識講給其他人聽。他愛書里的那些勇敢的人物，拿這些人來當自己的學習好榜樣。
有一次，列寧和他的幾個同學在他家門口的一個泥潭里面挖泥坑，他們幾個這挖挖，那挖挖，挖到中途，突然有一個同學停下來了，列寧就上前問他：你怎么了？同學說：我挖到一個屎殼郎的窩。另外兩個同學接著問：什么你挖到屎殼郎的窩？對啊，你快過來看看??！那個同學說。于是兩個同學就急忙停止了自己繼續(xù)深挖工作。觀察了很久，他們發(fā)現(xiàn)屎殼郎的窩作文里面有很多圜圓糞球。有一個同學問：為什么屎殼郎要把糞球滾到窩里去呢？其他人都回答不上來。于是他們就問列寧去，誰知道，列寧也不知道正確的答案。他是寧列并沒有放棄。他和同學說：明天到這里來，我把答案告訴你們。
列寧帶著疑問一回到家就主動問爸爸媽媽，然后再查找有關屎殼郎的書籍知識。通過查找，了解屎殼郎的特點。
第二天，他把答案告訴了同學，原來是屎殼郎把郎卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲孵出來后，即把屎球當食物。其他人一聽，都咧開嘴笑了，贊揚列寧很聰明。
列寧從小就認識到了學習遇到困難不輕易放棄，他堅持，持之以恒，多動腦思考的學習方法和深入研究不斷探索的學習精神。
列寧的故事：送灰雀
第二天小男孩看到家里的灰雀，心里很不安，總感覺列寧知道是自己抓的，他決定明天把灰雀成功放回大自然里。
第三天一大早，小男孩提著鳥籠從家里出來，他把籠子放在草坪上，輕輕推開小門，并對灰雀說：“對不起灰雀，我不應該捉你，請原諒我好嗎！”灰雀似乎聽懂了小男孩的話一樣，高興地飛了起來，“喳喳喳”地叫著，好像在說：“我可以原諒你，但你向我保證以后不要再傷害我們好嗎！因為我也是一條小小的生命，一旦失去了自由，我的快樂你們就分享不到了?！毙∧泻⑿χ蚧胰笓]了揮手。
看著會缺德身影越來越小，小男孩又忍不住開心地笑了！
1887年春的一天，一個神情嚴肅的年輕人走到伏爾加河邊。他一語不發(fā)，凝視著湍急的河水，似乎在思索著什么。過了一會兒，他猛然舉起拳頭，重重地擊在旁邊的小樹上，緩慢而又堅定地說道：
不，我們不走這樣的路，應當走的不是這種道路！說完，年輕人莊嚴地向哺育他的伏爾加河深深地鞠了一躬，抬頭向遠方眺望，兩眼露出炙熱而又充滿希望的光芒。這位年輕人，就是剛剛１７歲的弗拉基米爾？伊里奇？烏里揚諾夫。他剛剛接到親愛的哥哥薩沙被沙皇亞歷山大三世絞死的消息，心中異常的悲痛，才走出住在辛比爾斯克的家中，來到寬闊的伏爾加河畔。
薩沙是參與謀殺沙皇亞歷山大三世而死的。在當時，俄國人民不堪專制、腐朽的沙皇統(tǒng)治，紛紛起來斗爭。薩沙同一些正直的知識分子，組織了一個民意黨。他們斗爭熱情很高，但始終找不到一條正確的革命道路，因而就把國家落后、人民痛苦，歸結到沙皇個人頭上。1881年3月，民意黨組成了一個刺殺小組，在街上用炸彈炸死了亞歷山大二世。但沒有過多久，亞歷山大三世又上臺了，仍然沿襲老沙皇政治制度，人民還是生活在水深火熱之中。
這些單純的知識青年，又一次組織一些骨干分子，其中就有薩沙。他們同仇敵愾，又一次行刺沙皇，可這一次沙皇早有準備，刺殺未成反被敵人抓住，薩沙表現(xiàn)得非常英勇，為了保存革命實力，自己一人承擔下來，結果，對他們恨之入骨的沙皇。便下令絞死薩沙。
消息傳來之后，烏里揚諾夫全家非常悲痛，尤其是這位年輕的弟弟，聽到自己尊敬的哥哥被沙皇殺害，心中充滿復仇的火焰，但他是一個穩(wěn)重而又勤于思考的青年，幾天來，他一直思考著這樣一個問題：怎么才能解救人民的苦難，改變祖國現(xiàn)狀？
弗拉基米爾來到伏爾加河旁邊，面對流淌河水，終于想通了這個問題，要想救萬民于水火之中，只有去發(fā)動千百萬工農(nóng)群眾，用暴力推翻腐朽的沙皇統(tǒng)治。讓勞動人民自己當家做主，才能從根本上解決這些問題。
他心中頓時豁然開朗，哥哥被害的悲傷心情也好了許多。他暗暗在心中念道：親愛的哥哥，你的鮮血沒有白流，它使我擦亮了眼睛，更是懂得了做人的神圣使命。
想到這，弗拉基米爾轉身離開了伏爾加，邁著矯健的步伐，從此踏上了革命的征程。
就在這一年秋天，弗拉基米爾全家遷往喀山，他隨即進入喀山大學法律系學習。他發(fā)奮研究各種社會學說，并參加了青年學生小組和學生的反抗斗爭。他斗爭堅決，且對當前的政治問題非常了解，經(jīng)常向同學們介紹馬克思主義的學說，鼓動大家向沙皇政府作堅決的斗爭，因此在同學中威望很高，大家親切地稱他列寧（發(fā)表文章時所使用的筆名）。
這年冬天，列寧因組織同學參加一個集會，被反對政府逮捕。在解往監(jiān)獄的途中，一個警官看著走在最前面的列寧說道：
年輕的小伙子，你為什么要造反呢？警察似乎難以理解，接著便以教訓的口吻說：要知道，在你的面前是一堵墻！那只不過是一堵朽墻，只要一推就會倒掉。年輕的列寧毫不猶豫，勇敢而堅定的答道。
這位警官一聽，心中嚇了一跳，但馬上對這個年輕人由衷的產(chǎn)生敬佩之情。
在監(jiān)獄中，列寧與他的戰(zhàn)友們不屈不撓地同敵人展開了斗爭。有一次，一位同學與列寧相互交談時問道：你出獄后想作些什么？列寧回答：在我面前只有一條路，就是進行革命斗爭！
1887年12月19日，列寧被當局放逐到離喀山40多公里的柯庫什基諸村。在村中，他制定一個學習計劃，利用這段時間，他博覽群書。潛心自修。一年后，列寧又回到喀山，秘密參加了一個馬克思主義小組，認真研讀馬克思的著作，并積極宣傳馬克思主義。
1889年，列寧遷到薩馬拉來住。他刻苦學習，用兩年的時間，自學完了大學四年的課程。1891年，他以校外生的資格，參加了彼得堡大學法律系的國家考試，以優(yōu)異的成績，被授予最優(yōu)等的畢業(yè)文憑，并成為注冊的助理律師。
然而，列寧對律師職業(yè)并無興趣，他關注的是推翻沙皇政府，使人民獲得解放。因而，他刻苦學習德文、法文和英文，認真鉆研馬克思、恩格斯的著作。與此同時，在薩馬拉組織了第一個馬克思主義小組。
但薩馬拉遠離無產(chǎn)階級運動中心，他渴望到無產(chǎn)階級聚集的地區(qū)去。終于1893年8月底，23歲的列寧來到了俄國的政治中心彼得堡。
一到這里，列寧便秘密地同馬克思主義小組取得聯(lián)系。他多次發(fā)表演講，經(jīng)常到工人居住區(qū)去，給工人講解馬克思主義政治經(jīng)濟學。在他的積極倡導下，彼得堡很多獨立的共產(chǎn)主義小組聯(lián)合起來，成立了一個名叫工人階級解放斗爭協(xié)會的秘密織織，表現(xiàn)出他的非凡的組織才能。出于對馬克思主義者的尊敬，他成為公認的領導者。
工人階級解放斗爭協(xié)會的組成，使俄國第一次完成了社會主義和工人運動的結合，也為我國無產(chǎn)階級政黨的建立打下了基礎。但組織越大，目標就越明顯，不久，列寧便因密探盯梢而被捕。
在監(jiān)獄中，列寧一面進行斗爭，一面又勤奮學習，寫作，就在一間２米寬、３米長的單人牢房里，他寫出了著名的《俄國資本主義發(fā)展》一書的大部分書稿。
除此之外，列寧還在獄中寫了大量的傳單和小冊子，以指導外面的工人運動。為了把這些文字順利地傳出去，他想了一個巧妙的方法，把字用牛奶寫在要歸還的書的空白處，干了以后一點也看不出來，然后乘家人來探望時把書帶出去，用火一烘，字跡就出來啦！
為了不讓看守發(fā)現(xiàn)，他便用面包做成墨水瓶，里面灌上牛奶，偷偷地用它來寫東西。有一次，列寧正沉浸在寫作之中，不小心看守已開門走了進來，他急中生智，一口把小墨水瓶吃了下去。他曾在一封信中寫道：我今天吃了六個墨水瓶，就這樣，列寧在獄中機智勇敢地堅持同敵人斗爭。
列寧在監(jiān)獄中被關押一年零兩個月后，于1897年5月，被流放到西伯利亞東部的舒申斯克村。這是一個荒僻的村莊，距離鐵路有600多公里，全村連一份報紙也沒有。在這么艱苦的條件下，列寧依然充滿著樂觀精神，忘我地進行工作。在這三年的流放生活中，列寧完成了《俄國資本主義的發(fā)展》這部著作。此外，列寧還寫了30多篇文章，翻譯了２本書。期間，列寧還一直考慮著黨的建設問題。這首先要辦份報紙，才能把工人階級緊密地團結在黨的周圍。為此，他勾勒了一個較為成熟的計劃。
流放期滿后，列寧到了國外，1900年12月，這份名叫《火星報》的報紙，終于在法國萊比錫出版了。列寧寫了大量文章，來論述黨的建設的迫切性和必要性。
這些報紙通過各渠道運回俄國，在工人手中秘密流傳。列寧的名字，也隨之傳遍到整個俄國。
經(jīng)過長期的籌備工作，俄國社會民工黨代表大會，終于在比利時王國的首都布魯塞爾召開了。經(jīng)投票選舉出黨中央機關，以列寧為代表的馬克思主義者獲得了多數(shù)票。以列寧為首的布爾什維克黨誕生了。從此，他開始領導人民走向勝利的明天！
三年級:wsh9999
列寧小時候是一個認真學習的孩子。列寧在學校里，每門功課都學得很好。老師講課，他用心聽。老師留的作業(yè)，他認真做。列寧做完學校里的功課，還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。列寧十分愛護書。從來不把書弄臟，也不把書到處亂扔。列寧小時候就是這樣學習的。
偉大的革命導師列寧，小時候是個學習成績優(yōu)秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問的學習習慣是一個重要的因素。
有一次，他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個同學問：“屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢?”大家都答不上來，他把列寧給問住了，他答應第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請教,又找來好多書籍查找。
第二天，他帶來了答案：原來是屎克螂把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲孵出來后，即把屎球當食物。同學們都滿意地笑了。
19xx年11月，俄國資產(chǎn)階級民主革命爆發(fā)后，列寧回到祖國直接領導革命，并提出了無產(chǎn)階級政黨在民主革命中的策略。12月，莫斯科武裝起義失敗，列寧又開始了長達十多年的第二次流亡生活。在此期間，他寫了《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》、《馬克思主義和修正主義》等一系列著作，使馬克思主義得到了全面的發(fā)展。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，列寧又提出了“變帝國主義戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)爭”的口號，闡明了社會主義可以在一國或數(shù)國首先勝利的理論。19xx年3月，沙皇政府被推翻。聽到沙皇垮臺的消息以后，列寧立即返回俄國，積極準備發(fā)動武裝起義。在列寧的領導下，俄國人民終于取得了十月社會主義革命的勝利。這一偉大勝利開辟了人類歷史發(fā)展的新紀元。
我們幾乎每天都會接觸一些文檔、范文，撰寫前我們可以主動找尋一些范文作借鑒，范文可以總結我們的文章構思。你現(xiàn)在是否在試著接觸范文呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“最新列寧的故事”，但愿對你的學習工作帶來幫助。
青青校園，留下了我們的故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚的歡呼與吶喊，更有果日紅葉雨打芭蕉的完美意境。這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下充滿活力的歲月，寫下令人難忘的校園故事。
夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。35作文網(wǎng)
現(xiàn)在的鉛筆太不環(huán)保啦！不但要毀壞樹木還要破環(huán)我們的地球?？墒窃谖磥淼氖澜缋镉幸环N神奇的鉛筆，你們想知道這個前輩的功能嗎？那就看看下面的故事吧！
名人故事：酷愛讀書的列寧
列寧酷愛讀書，在緊張的革命斗爭生活中，甚至在被捕、流放中仍然手不釋卷。他讀書時很喜歡在書頁的空白處隨手寫下內(nèi)容豐富的評論、注釋和心得體會。有時還在書的封面上標出最值得注意的觀點或材料。一旦讀到具有較高學術價值的著作，他還在書的扉頁上或封面上寫下書目索引，特別注明書中的好見解、好素材及具有代表性的錯誤論斷的所在頁碼。列寧把做批注視為一種創(chuàng)造性勞動，非常認真地加以對待，從不馬虎草率。他一般使用鉛筆批注，很少用鋼筆。他寫批注的過程，可以說是與書的作者探討甚至激烈爭論的過程。每當讀到精辟處，他就批上非常重要、機智靈活、妙不可言等，讀到謬誤處，就批上廢話！、莫名其妙！等等，有的地方則干脆寫上哦，哦！、嗯，是嗎？！、哈哈！、原來如此！等等。更有價值的是，列寧的重要著作《哲學筆記》就是在讀哲學書籍時寫的批注和筆記匯編而成的。它被公認為馬克思主義哲學的經(jīng)典著作之一。認真寫批注，可以促使自己在讀書時開動腦筋，認真鉆研，把握書的主要內(nèi)容，也可以督促自己動手筆錄，記下某些感受、某個思想火花。
今天我讀了一個故事，名為《誠實的列寧》，這個故事，教會了我做人的要誠實。我希望我介紹的故事能讓欺騙他人的壞人改邪歸正，俗語說得好：浪子回頭金不換。
列寧八歲的時候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客。
表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們在房間里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉了下來，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意，還是互相追逐著。姑媽聽見聲音，跑進來一看，花瓶碎了，便問：是誰打碎的？表兄弟表姐妹說：不是我１列寧也低聲說：不是我。姑媽笑著說：那一定是花瓶自己打碎的。大家都笑了起來，只有列寧沒有笑。
回到家里，列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴媽媽。媽媽叫他寫信給姑媽，承認自己撒了謊。
過了幾天，郵遞員送來了姑媽的回信。姑媽在信上說：你做錯了是能自己認錯，是一個誠實的孩子。
讀完此文我感慨萬千：我知道了，無論做錯了什么事，都要誠實地認錯，這樣才是一個誠實的孩子。
記得有一次我不小心弄壞了電視遙控器，媽媽問我：是不是你弄壞的，嘉濠？我搖了搖頭其實媽媽早就發(fā)現(xiàn)我在撒謊，卻沒有直說。到了晚上我的心十分左右，想認錯，有想繼續(xù)錯下去。過了一會我堅決得拿起了一支筆和一張紙，寫檢討。寫完了，我把這張紙放進媽媽的提包里。當媽媽發(fā)現(xiàn)的時候，笑了。
你想成為一個誠實的孩子嗎？
名人故事：列寧的妻子是誰？
蘇聯(lián)國母克魯普斯卡婭不僅是列寧的夫人，還是他的老戰(zhàn)友，老布爾什維克，也受過良好的教育。革命功成后，位列人民委員，資歷和聲望遠遠超過當時的斯大林。她之所以死于斯大林手下，是因為列寧阻止他走向權力巔峰，而且這一正式證據(jù)在克魯普斯卡婭一人之手。
列寧發(fā)病期間，多次對斯大林的接班表示憂慮，認為他的性格和品行不能慎重行使手頭的權力。1923年1月，他由以往對斯大林的不滿和批評，轉為明確表示不同意斯大林接班。他說：斯大林太粗暴，這個缺點在我們中間，在我們相互交往中是完全可以容忍的，但在總書記的職位上就成為不可容忍的了。因此，我建議同志們仔細想個辦法把斯大林從這個職位上調(diào)開，任命另一個人擔任這個職務。顯然，這就預示著列寧原來對斯大林和托洛茨基褒貶各具，轉變?yōu)槊鞔_支持托洛茨基接班。于是，斯大林對列寧的積怨進一步加深，這種態(tài)度自然也轉到了克魯普斯卡婭身上。除了命令她接電話等反常行為外，還辱罵她。
克魯普斯卡婭的如此境遇，另有一個廣為人知的原因，就是列寧的政治遺囑問題。列寧囑托這封遺囑只有克魯普斯卡婭有權拆封，對此，斯大林一直不得安心。顯然，這封遺囑如果被公布于眾，他就失去了直接上臺的合法性，于是他除了改變或捏造列寧政治遺囑的內(nèi)容，還將本來要印發(fā)給每個黨代表的的遺囑改為主會人當會宣讀，真真假假、斷斷續(xù)續(xù)的矯詔支持斯大林上臺，完成了他上臺的合法程序，旋即流放托洛茨基，軟禁克魯普斯卡婭。不久，由于集體化政策的失誤，蘇共黨員對斯大林的不滿四起，懷疑斯大林授意宣讀的列寧遺囑之真?zhèn)巍Ｋ勾罅纸杳C反之名，將蘇共十七大上反對他集體化政策、重提列寧遺囑的過半代表、中央委員的70%變?yōu)殡A下囚或槍下鬼。克魯普斯卡婭憤怒地說：假如列寧還活著，大概已經(jīng)坐牢了。1939年3月26日，了解列寧政治遺囑來龍去脈的克魯普斯卡婭在生日上嘗了斯大林送來的蛋糕后，當即身亡。斯大林為國母舉行了隆重的葬禮后，秘密派人搜查她的住處，抄走了所有的書籍和信函、文件。蘇共二十大上列寧的政治遺囑被公開，此事真相大白天下。
一個靠前任意愿決定繼承或廢除后任問題的歷史劇，就這樣血腥地演進出變態(tài)的軌跡；戰(zhàn)友、親屬、友誼，等等，都被權力這架絞肉機絞的血肉模糊，真不知該讓人難過還是幸災樂禍？
列寧從小就非常愛看書，愛思考。他在學校里面的學習，每門功課都學得很好。老師上課的時候，他用心聽講，老師布置的作業(yè)，他認真的去完成。每次看完書都把書中的內(nèi)容知識講給其他人聽。他愛書里的那些勇敢的人物，拿這些人來當自己的學習好榜樣。
有一次，列寧和他的幾個同學在他家門口的一個泥潭里面挖泥坑，他們幾個這挖挖，那挖挖，挖到中途，突然有一個同學停下來了，列寧就上前問他：你怎么了？同學說：我挖到一個屎殼郎的窩。另外兩個同學接著問：什么你挖到屎殼郎的窩？對啊，你快過來看看?。∧莻€同學說。于是兩個同學就急忙停止了自己繼續(xù)深挖工作。觀察了很久，他們發(fā)現(xiàn)屎殼郎的窩作文里面有很多圜圓糞球。有一個同學問：為什么屎殼郎要把糞球滾到窩里去呢？其他人都回答不上來。于是他們就問列寧去，誰知道，列寧也不知道正確的答案。他是寧列并沒有放棄。他和同學說：明天到這里來，我把答案告訴你們。
列寧帶著疑問一回到家就主動問爸爸媽媽，然后再查找有關屎殼郎的書籍知識。通過查找，了解屎殼郎的特點。
第二天，他把答案告訴了同學，原來是屎殼郎把郎卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲孵出來后，即把屎球當食物。其他人一聽，都咧開嘴笑了，贊揚列寧很聰明。
列寧從小就認識到了學習遇到困難不輕易放棄，他堅持，持之以恒，多動腦思考的學習方法和深入研究不斷探索的學習精神。
列寧的故事：送灰雀
第二天小男孩看到家里的灰雀，心里很不安，總感覺列寧知道是自己抓的，他決定明天把灰雀成功放回大自然里。
第三天一大早，小男孩提著鳥籠從家里出來，他把籠子放在草坪上，輕輕推開小門，并對灰雀說：“對不起灰雀，我不應該捉你，請原諒我好嗎！”灰雀似乎聽懂了小男孩的話一樣，高興地飛了起來，“喳喳喳”地叫著，好像在說：“我可以原諒你，但你向我保證以后不要再傷害我們好嗎！因為我也是一條小小的生命，一旦失去了自由，我的快樂你們就分享不到了。”小男孩笑著向灰雀揮了揮手。
看著會缺德身影越來越小，小男孩又忍不住開心地笑了！
不少人提到寫作，都很懼怕自己提筆不會寫，善用網(wǎng)絡資源能夠找到許多優(yōu)秀的文章。當然，范文的構思和框架也值得學習，在范文中，我們需要重點陳述哪些方面呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《關于魯迅的故事》，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。
故事：魯迅的故事：魯迅的讀書方法
魯迅的故事：魯迅的讀書方法
魯迅在博覽群籍的基礎上，形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽，他提倡博采眾家，取其所長，主張在消閑的時候，要隨便翻翻。二是硬看。對較難懂的必讀書，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以泛覽為基礎，然后選擇自己喜愛的一門或幾門，深入地研究下去。否則，讀書雖多，終究還是一事無成。四是活讀。
魯迅主張讀書要獨立思考，注意觀察并重視實踐。他說：專讀書也有弊病，所以必須和社會接觸，使所讀的書活起來。他還主張用自己的眼睛去讀世間這一部活書。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本，還參讀作者傳記、專集，以便了解其所處的時代和地位，由此深化對作品的理解。
魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。還在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時找不到了。
這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫的《山海經(jīng)》，我給你買來了！”一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，叫做“壓歲錢”。
魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。魯迅小時候?qū)貏e愛護。他買回書來，一定要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂?？磿臅r候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟
。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。
他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計”，從19xx至1939年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。
魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。
勤奮的名人故事：魯迅
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
要說留給我印象最深的書，《吶喊》當居首位，真的，一點也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角;《藥》中的華老栓;《明天》中的單四嫂子;還是《阿Q正傳》中的阿Q，都能躍然紙上。《吶喊》是魯迅先生經(jīng)典小說集，更是中國的名著。
魯迅先生是中華民族的堅強精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民。這八字深深包含著對中國人民的憐惜和悲傷。
曾記得，那個家境貧困、好吃懶做、無所事事，社會層次低而又向往上流階級生活的孔乙己。他在酒店是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他以偷為職業(yè)。最后，因為偷了有錢人的書竟被打斷了腿。孔乙己的死，不正象征著中國教育的墮落嗎?我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學問而已，可學問在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細膩地刻畫出了一個落魄書生的形象，不知感染了幾代人。
曾記得，那個見什么人說什么話的“豆腐西施”;那個“一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項圈的小英雄”閏土見到作者時歡喜而又凄涼的神情，點頭哈腰的。將當時人民在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形展露無遺。
在放寒假時校長要求我們在假期中要多充實自己，多看書，所以一有時間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了很多有價值的東西，你看這樣故事：
如今,苗苗已經(jīng)在我家暫住幾天,我就在老媽洗臉刷牙的時候偷偷地和她聊上幾句,其他時候和她一起編故事,下去玩。
四年級日記大全題目：一節(jié)有趣的語文課。四年級關于上課的日記大全作文怎么寫？這篇四年級日記大全作文450字的一節(jié)有趣的語文課的日記大全作文希望能夠幫到你。
你們生我養(yǎng)我，我非常感激你們，但是，兒子不得不對你們說幾句也許會傷及你們心靈的話。媽媽您每天都只讓我死讀書，給我買了幾百本圖書，爸爸，您不讓我提前步入社會，懂得道理，請問一下，死讀書，難道注定是我的生活嗎？
下午第二節(jié)課，是黃校長的作文課。由于黃校長姍姍來遲，所以寫作文的時間也縮短了許多。在林某某童鞋（同學）有感情（其實更像一個瘋子）地讀完了范文后，全班同學一致給予他熱烈的掌聲，然后一個個彎腰弓背拼命地寫起作文來。
名人故事：魯迅
魯迅，原名周樹人（1881年9月25日1936年10月19日）。浙江紹興人，字豫才，十七歲之前曾用名周樟壽，后改名周樹人。以筆名魯迅聞名于世。魯迅先生青年時代曾受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。19xx初，入仙臺醫(yī)科專門學醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國民精神。魯迅先生一生寫作計有600萬字，其中著作約500萬字，輯校和書信約100萬字。作品包括雜文、短篇小說、詩歌、評論、散文、翻譯作品。對五四運動以后的中國文學產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。毛主席評價他是偉大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，可謂知言。
生平簡介：
魯迅，清朝光緒辛巳年八月初三（1881年9月25日）出生于浙江省紹興市會稽縣東昌坊口新臺門周家，初名周樟壽，后改名周樹人，在南京求學時學名為周樟壽，字豫山、豫亭、豫才。是中國現(xiàn)代小說的奠基人、中國現(xiàn)代文學的奠基人之一。至三十八歲，使用魯迅為筆名。二弟周作人，三弟周建人，合稱為周氏三兄弟。魯迅19xx考取留日官費生，赴日本進東京的弘文學院學習。19xx9月，入仙臺醫(yī)學專科學醫(yī)。后棄醫(yī)從文學（詳見《藤野先生》一文），回到本國從事文藝工作，希望用以改變國民精神。190519xx，參加革命黨人的活動，發(fā)表了《摩羅詩力說》《文化偏至論》等論文。期間曾奉母命回國結婚，夫人朱安。19xx，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》，介紹外國文學，同年回國，先后在杭州紹興等地擔任教師。
辛亥革命后，魯迅曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職并在北京大學、女子師范大學等校授課。是一個非常受學生歡迎的老師。
19xx5月，首次用魯迅作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。五四運動前后，參加《新青年》雜志工作，成為五四新文化運動的主將。
19xx到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了短篇小說集《吶喊》《彷徨》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《而已集》《二心集》，散文詩集《野草》，回憶性散文集《朝花夕拾》（又名《舊事重提》）等專集。其中，19xx12月發(fā)表中篇小說《阿Q正傳》。從1927年到1936年，創(chuàng)作了歷史小說集《故事新編》中的大部分作品和大量的雜文，收輯在《墳》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調(diào)集》《偽自由書》《準風月談》《花邊文學》《且介亭雜文》、《且介亭雜文二編》、《且介亭雜文末編》、《集外集》和《集外集拾遺》等專集中。其中《魯迅全集》中的《社戲》被列入上海教育出版社，《風箏》《從百草園到三味書屋》《社戲》被列入人民教育出版社七年級課本，《雪》《藤野先生》《孔乙己》列入人民教育出版社八年級課本，《故鄉(xiāng)》列入人民教育出版社九年級課本。《社戲》《從百草園到三味書屋》被列入江蘇教育出版社七年級課本，《風箏》被列入江蘇教育出版社八年級課本?！渡倌觊c土》被列入人民教育出版社六年級課本。
1936年10月19日魯迅因肺結核病逝于上海，上海上萬名民眾自發(fā)舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬國公墓。1956年，魯迅遺體移葬虹口公園，毛澤東為重建的魯迅墓題字。魯迅被譽為民族魂。
魯迅用過的筆名：
魯迅、自樹、庚辰、索子、索士、樹人、令飛、迅行、樹、黃棘、周豫才、周樹、唐俟、俟、神飛、迅哥兒、風聲、尊古、巴人、某生者、小孩子、學之、敖者、俟堂、宴之敖者、冥昭、杜斐、楮冠、楮冠病叟、華約瑟、中拉、葛何德、封余、許霞、許遐、洛文、令斐、豫才、豫、唐豐瑜、冬華、長庚、宴敖、隋洛文、樂賁、樂雯、它音、佩韋、阿二、豐瑜、明瑟、不堂、白舌、遐觀、何家干、飛、羅憮、干、動軒、周動軒、何干、孺牛、丁萌、游光、豐之余、旅隼、葦索、越客、桃椎、虞明、荀繼、家干、尤剛、符靈、余銘、元艮、白在宣、一尊、敬一尊、子明、張承祿、趙令儀、倪朔爾、欒廷石、張祿如、鄧當世，韋士繇、士繇、翁隼、崇巽、黃凱音、常庚、燕客、白道、曼雪、夢文、孟弧、公汗、霍沖、莫朕、中頭、史賁、董季荷、杜德機、朔爾、康伯度、焉于、越僑、張沛、華圉、仲度、茹莼、苗挺、及鋒、直、隼、直入、阿法、史癖、且介、庚、敖、越山、康郁、洛、姜珂、越丁、旁、齊物論、樂文、周玉才、曉角、戛劍生等多達190個。
評價：
毛澤東：魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向，就是新生命的方向。
葉圣陶：與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長，播散到大眾的心里。
鄭振鐸：魯迅先生的死，不僅使中國失去了一個青年的最勇敢的領導者，也使我們失去了一個最真摯最熱忱的朋友。
郭沫若：魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱。
老舍：看看《魯迅全集》的目錄，大概就沒人敢說這不是個淵博的人?？墒菧Y博二字還不是對魯迅先生的恰好贊同。
茅盾：要冒著一切偉大的永久紀念的必得辦到，有一個先決條件：學習魯迅！
魯迅逝世時，郁達夫在《懷魯迅》中寫下這樣的話：沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；雖有了偉大人物，而不知擁護、愛戴、崇拜的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！稇阳斞浮酚暨_夫，一九三六年十月二十四日在上海，原載一九三六年十一月一日《文學》。
周海嬰：或許是由于政治需要，很長一段時間，父親的形象都被塑造為橫眉冷對，好像不橫眉冷對就不是真正的魯迅、社會需要的魯迅。的確，魯迅是愛憎分明的，但不等于說魯迅沒有普通人的情感，沒有他溫和、慈愛的那一面。我后來也問過叔叔周建人好多次：你有沒有看見過我爸爸發(fā)脾氣的樣子？他說從來沒有。在我眼里，母親與父親之間的感情包含著兩種：一種是學生對老師的崇敬，還有一種是夫妻之間的愛護、幫助。我母親在她力所能及的范圍內(nèi)，幫助父親做了很多事情，抄稿、寄信、包裝等等。母親喊父親什么，我不記得了，記憶中也沒有她老遠喊父親的印象，只是有事就走到父親面前，詢問他喝不喝水，或者告之該量體溫了、該吃藥了，是一種自然的平視的狀態(tài)。
魯迅小故事七則
1.在廈門大學教書時，魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不認識魯迅，見他衣著簡樸，心想他肯定沒幾個錢，理發(fā)時就一點也不認真。對此，魯迅先生不僅不生氣，反而在理發(fā)后極隨意地掏出一大把錢給理發(fā)師遠遠超出了應付的錢。理發(fā)師大喜，臉上立刻堆滿了笑。
過了一段日子，魯迅又去理發(fā)，理發(fā)師見狀大喜，立即拿出全部看家本領，滿臉寫著謙恭，慢工出細活地理發(fā)。不料理畢，魯迅并沒有再顯豪爽，而是掏出錢來一個一個地數(shù)給理發(fā)師，一個子兒也沒多給。理發(fā)師大惑：先生，您上回那樣給，今天怎么這樣給？魯迅笑笑：您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給；這回您認認真真地理，我就認認真真地給。理發(fā)師聽了大窘。
2.演講軼事
名流免不了常被邀請作演講，魯迅也不例外。他演講時旁征博引，妙趣橫生，常常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上?；氐奖逼剑睅煷笳埶ブv演，題目是《文學與武力》。有的同學已在報上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在講演中說：有人說我這次到北平，是來搶飯碗的，是卷土重來；但是請放心，我馬上要卷土重去了。一席話頓時引得會場上充滿了笑聲。
3.愛書情結
魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節(jié)衣縮食，購置了多冊書本。他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書，經(jīng)他整理后，往往面目一新。他平時不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。
4.標點的稿費
大家知道：標點符號雖然其貌不揚，但在文章中卻起著舉足輕重的作用呢?？僧斈甑某霭娼鐚它c符號不重視，在支付稿費時，往往把它從字數(shù)中扣除，不給稿費。一次，魯迅應約為某出版社撰寫書稿，由于事先探知該出版社不支付標點符號的稿費，因此他的書稿通篇沒有一個標點符號.
編輯看了書稿后，以難以斷句為由，回信要求魯迅加上標點符號。魯迅回復：既要作者加標點符號分出段落、章節(jié)，可見標點還是必不可少的。既然如此，標點也得算字數(shù)。那家出版社沒辦法，只好采納魯迅的意見，標點符號也折算字數(shù)支付稿費了。呵呵！
5.辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
6.煙罐驅(qū)貓
魯迅晚年來到上海專事寫作，50多歲仍然童心未泯。一次，夜靜更深魯迅在寫作，外面的貓不停地叫，屢屢打斷他寫作的思路，魯迅隨即拿起手邊的五十支裝鐵皮的香煙罐，對著可惡的貓一一發(fā)射。
7.戲弄特務
有一次，魯迅在上海的街頭蹓跶，身后總跟著一小特務盯梢。當然這對魯迅來說是常有的事。魯迅故意將他當成乞丐，坦然地轉過身去遞過一塊銀元：買飯吃吧。
棄醫(yī)從文
魯迅是我國現(xiàn)代最偉大的文學家、革命家和思想家。早年在日本仙臺醫(yī)學專科學校學習。
一天，在上課時，教室里放映的片子里一個被說成是俄國偵探的中國人，即將被手持鋼到刀日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國人，個個無動于衷，臉上是麻木的神情。這時身邊一名日本學生說：看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會滅亡！魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去兩道威嚴不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。一個被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客?，F(xiàn)在中國最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷?。他終于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。
從此，魯迅把文學作為自己的目標，用手中的筆做武器，寫出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品，向黑暗的舊社會發(fā)起了挑戰(zhàn)，喚醒了數(shù)以萬記的中華兒女，起來同反動派進行英勇斗爭。直到生命的最后一刻，他仍夜以繼日地寫作。
魯迅讀書的故事：名人故事
魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。
還在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫的《山海經(jīng)》，我給你買來了!”
一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。
這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。
魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。
魯迅小時候?qū)貏e愛護。他買回書來，一定要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。
看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。
魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計”，從1912年至1939年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。
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魯迅生于1881年9月25日，出生于紹興城內(nèi)都昌坊口一個破落的士大夫家庭。魯迅原名周樹人，英年早逝，他是中國現(xiàn)代著名的文學家、思想家和革命家。
魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城里的一所著名的私塾，魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，在那里攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，使他用的是一張硬木書桌?，F(xiàn)在這張木桌還放在魯迅紀念館里。
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，他經(jīng)常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了?！闭云?/p>
魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了?！镀咛嵝眩含F(xiàn)在可不要在桌子上亂刻早字了哦，這是屬于破壞公務的行為。》
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的日子里，每當他氣喘吁吁地準時跑進私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人。”
后來父親去世了，魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質(zhì)樸和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾經(jīng)難魯迅留下深贏得記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進。
魯迅十七歲時從三味書屋畢業(yè)，十八歲那年考入免費的江南水師學堂;后來又公費到日本留學，學習西醫(yī)。1906年魯迅又放棄了醫(yī)學，開始從事文學創(chuàng)作，先后在北京大學、北京師范大學等學校教過課，成為中國新文學運動的倡導者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。
自從我讀了這篇《竊讀記》之后，就發(fā)現(xiàn)作者林海音寫的非常不錯，而且還特別突出作者是個愛讀書愛看書的一個人。
記得以前我就很不解為什么寫母親的作文有很多很多，而寫父親的則沒幾個。
作位媽媽也許是世界上最困難的，也是最令人忽略的職業(yè)。小時候，我不懂媽媽對我的關愛。在我眼里也只是個手拿毛衣針，永遠繃著面孔的媽媽。我總是不聽話惹媽媽生氣。我一天天長大，不知道媽媽在我背后流過多少淚，有著多少無奈。進了小學，媽媽不再打罵我了。如果我犯了錯，考試不理想，媽媽總是焦急又關切地說；這次沒有考好，我原諒你，你也長大了，應該懂事了。每次聽到這話。一股暖流涌邊全身，在暖流的被窩里我默默的流淚了，那是后悔的淚水，我不想讓媽媽知道。現(xiàn)在我不想再讓她生氣發(fā)火?？捎袝r不知不覺的犯了錯，媽媽終于漲紅了臉訓斥我，我心中沒有怨恨，有的只是慚愧我為什么要惹媽媽生氣。我喜歡我的媽媽，我理解我的媽媽，我喜歡他的和藹，我不再惹媽媽生氣。媽媽我愛你
歷史故事：魯迅的故事
魯迅（偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家）
魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。原名周樟壽，后改名周樹人，字豫亭，后改為豫才，浙江紹興人，出身于封建官僚家庭，青年時代受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。魯迅原在仙臺醫(yī)學院學醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國民精神。辛亥革命后，曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學、女子師范大學等校授課。1918年5月，首次用魯迅的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石，后與《藥》《故鄉(xiāng)》等小說名篇一同收入小說集《吶喊》。毛澤東主席評價魯迅為偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家、評論家、作家，是中國文化革命的主將、中華民族精神的發(fā)揚人。魯迅是20世紀中國的主要作家，是中國現(xiàn)代小說、白話小說和近代文學的奠基人之一，是新文化運動的領導人、左翼文化運動的支持者之一。
魯迅一生的著作包括雜文、短篇小說、論文、散文、翻譯近1000萬字，其中雜文集共16本：《且介亭雜文》《熱風》《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》（1926）《而已集》（1927）《三閑集》《二心集》（1930）《南腔北調(diào)集》（19321933）小說集：《彷徨》《吶喊》（19181922）《故事新編》（1936）《偽自由書》《準風月談》《花邊文學》（19341936）等。散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，真實地諷刺了當時社會的黑暗面。
魯迅的故事魯迅小故事七則
1.在廈門大學教書時，魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不認識魯迅，見他衣著簡樸，心想他肯定沒幾個錢，理發(fā)時就一點也不認真。對此，魯迅先生不僅不生氣，反而在理發(fā)后極隨意地掏出一大把錢給理發(fā)師遠遠超出了應付的錢。理發(fā)師大喜，臉上立刻堆滿了笑。
過了一段日子，魯迅又去理發(fā)，理發(fā)師見狀大喜，立即拿出全部看家本領，滿臉寫著謙恭，慢工出細活地理發(fā)。不料理畢，魯迅并沒有再顯豪爽，而是掏出錢來一個一個地數(shù)給理發(fā)師，一個子兒也沒多給。理發(fā)師大惑：先生，您上回那樣給，今天怎么這樣給？魯迅笑笑：您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給；這回您認認真真地理，我就認認真真地給。理發(fā)師聽了大窘。
2.演講軼事
名流免不了常被邀請作演講，魯迅也不例外。他演講時旁征博引，妙趣橫生，常常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上?；氐奖逼剑睅煷笳埶ブv演，題目是《文學與武力》。有的同學已在報上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在講演中說：有人說我這次到北平，是來搶飯碗的，是卷土重來；但是請放心，我馬上要卷土重去了。一席話頓時引得會場上充滿了笑聲。
3.愛書情結
魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節(jié)衣縮食，購置了多冊書本。他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書，經(jīng)他整理后，往往面目一新。他平時不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。
4.標點的稿費
大家知道：標點符號雖然其貌不揚，但在文章中卻起著舉足輕重的作用呢?？僧斈甑某霭娼鐚它c符號不重視，在支付稿費時，往往把它從字數(shù)中扣除，不給稿費。一次，魯迅應約為某出版社撰寫書稿，由于事先探知該出版社不支付標點符號的稿費，因此他的書稿通篇沒有一個標點符號。
編輯看了書稿后，以難以斷句為由，回信要求魯迅加上標點符號。魯迅回復：既要作者加標點符號分出段落、章節(jié)，可見標點還是必不可少的。既然如此，標點也得算字數(shù)。那家出版社沒辦法，只好采納魯迅的意見，標點符號也折算字數(shù)支付稿費了。呵呵！
5.辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
6.煙罐驅(qū)貓
魯迅晚年來到上海專事寫作，50多歲仍然童心未泯。一次，夜靜更深魯迅在寫作，外面的貓不停地叫，屢屢打斷他寫作的思路，魯迅隨即拿起手邊的五十支裝鐵皮的香煙罐，對著可惡的貓一一發(fā)射。
7.戲弄特務
有一次，魯迅在上海的街頭蹓跶，身后總跟著一小特務盯梢。當然這對魯迅來說是常有的事。魯迅故意將他當成乞丐，坦然地轉過身去遞過一塊銀元：買飯吃吧。
魯迅的讀書習慣從小就和別人不一樣，他不是死讀書，而是經(jīng)常對照著書本上做實驗，從而得出自己的認識或結論，也正因此，魯迅讀書的速度總是比別人慢。
在魯迅11歲時的一次，私塾先生要求學生們放學后背誦一篇名為《映山紅》的文章，那篇文章不僅講解了映山紅的特點，還介紹了人工培育的方法，其中有一句就是需本山土壤方可活。魯迅的同學們不管三七二十一，回家后就嘩嘩地讀熟背熟了，但魯迅卻納悶了：怎么可能只有本山土壤才能種活？如果真是這樣，為什么每座山上都有映山紅？想到這里，魯迅就放下書本，扛上鋤頭跑到了離家不遠的山里，挖回來一棵映山紅，他小心翼翼地洗凈了根部的所有泥土，然后用花盆和菜園里的泥土把它種了起來，結果他因為種花而耽誤了背課文。
第二天，私塾先生嚴厲地問他為什么沒能會背，魯迅說：我不相信需本山土壤方可活這句話，就去山里挖了一顆映山紅回來種上了，所以耽誤了背書。私塾先生聽后生氣地批評他說：叫你背書你卻去種花，難道你覺得書上也會有錯嗎？魯迅撓撓頭皮說：先生，我現(xiàn)在還不確定，因為我的映山紅昨天傍晚才剛種下。魯迅的話把私塾先生氣得半死，同學們則哈哈地笑得前俯后仰，接著他就因為頂撞先生被罰站了半天。
盡管如此，魯迅卻沒有忘記自己種下的那頂映山紅，他根據(jù)山上缺水缺肥的特點，種下后也沒怎么去管它，只是每隔十來天才去澆一點點水，盡量讓它自生自滅，因為這樣才更像是生活在大自然里。結果沒想到，那棵映山紅不僅沒死，還一天天地越長越茂盛。
期末考試的時候，私塾先生出題問培育映山紅有什么特點，所有的學生都回答說需本山土壤方可活，只有魯迅給出了這樣的答案：文中之論述實屬誤謬，映山紅性喜照，不宜多澆，依其天性，田土種養(yǎng)亦可活。次日就是發(fā)成績的日子，魯迅知道先生一定不認可自己的答案，就把自己種的那盆映山紅抱去了私塾里，果然，私塾先生在點評試卷的時候把魯迅叫了起來問：你怎么敢說文章的論述是誤謬的？難道你比書上還懂嗎？
魯迅二話沒說，彎腰把那盆映山紅抱起來放在書桌上說：先生你看，這盆映山紅就是我用菜園里的泥土種的，它長得很好呀，可見書上那句話是錯的。
私塾先生不禁瞪大了眼睛，良久，他嘆了一口氣說：我還批評你不背書反而去種花，現(xiàn)在想想我真是慚愧，看來死讀書只會誤人，只有結合實際地讀書才能收獲真理呀！
故事：魯迅的故事
魯迅的故事
在廈門大學教書時，魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不認識魯迅，見他衣著簡樸，心想他肯定沒幾個錢，理發(fā)時就一點也不認真。對此，魯迅先生不僅不生氣，反而在理發(fā)后極隨意地掏出一大把錢給理發(fā)師遠遠超出了應付的錢。理發(fā)師大喜，臉上立刻堆滿了笑。
過了一段日子，魯迅又去理發(fā)，理發(fā)師見狀大喜，立即拿出全部看家本領，滿臉寫著謙恭，慢工出細活地理發(fā)。不料理畢，魯迅并沒有再顯豪爽，而是掏出錢來一個一個地數(shù)給理發(fā)師，一個子兒也沒多給。理發(fā)師大惑：先生，您上回那樣給，今天怎么這樣給？魯迅笑笑：您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給；這回您認認真真地理，我就認認真真地給。理發(fā)師聽了大窘。
魯迅的故事：演講軼事
名流免不了常被邀請作演講，魯迅也不例外。他演講時旁征博引，妙趣橫生，常常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上?；氐奖逼?，北師大請他去講演，題目是《文學與武力》。有的同學已在報上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在講演中說：有人說我這次到北平，是來搶飯碗的，是卷土重來；但是請放心，我馬上要卷土重去了。一席話頓時引得會場上充滿了笑聲。
魯迅的故事：愛書情結
魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節(jié)衣縮食，購置了多冊書本。他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書，經(jīng)他整理后，往往面目一新。他平時不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。
魯迅的故事：標點的稿費
大家知道：標點符號雖然其貌不揚，但在文章中卻起著舉足輕重的作用呢?？僧斈甑某霭娼鐚它c符號不重視，在支付稿費時，往往把它從字數(shù)中扣除，不給稿費。一次，魯迅應約為某出版社撰寫書稿，由于事先探知該出版社不支付標點符號的稿費，因此他的書稿通篇沒有一個標點符號.
編輯看了書稿后，以難以斷句為由，回信要求魯迅加上標點符號。魯迅回復：既要作者加標點符號分出段落、章節(jié)，可見標點還是必不可少的。既然如此，標點也得算字數(shù)。那家出版社沒辦法，只好采納魯迅的意見，標點符號也折算字數(shù)支付稿費了。呵呵！
魯迅的故事：辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
魯迅的故事：煙罐驅(qū)貓
魯迅晚年來到上海專事寫作，50多歲仍然童心未泯。一次，夜靜更深魯迅在寫作，外面的貓不停地叫，屢屢打斷他寫作的思路，魯迅隨即拿起手邊的五十支裝鐵皮的香煙罐，對著可惡的貓一一發(fā)射。
魯迅的故事：戲弄特務
有一次，魯迅在上海的街頭溜跶，身后總跟著一小特務盯梢。當然這對魯迅來說是常有的事。魯迅故意將他當成乞丐，坦然地轉過身去遞過一塊銀元：買飯吃吧。
魯迅愛書故事
在魯迅博物館里陳列著一盒修書工具，那是一些簡單的畫線儀器、幾根鋼針、一團絲線、幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西，使他珍藏著的一萬多冊圖書歷久常新，沒有一冊書里有污損、破散的情況。
魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是青年學生，但是歸還時，如果上面有了破邊卷角等損壞的情況，他會不高興的。對于那種不愛護書的借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本被蹂躪過的原書再轉回來。魯迅先生時常把一些好書主動寄贈給渴求知識的人，每當把書送出去時，總是非常仔細地包扎好。魯迅先生愛護書籍的故事至今還在廣為流傳。
魯迅童年故事：金牌換書
魯迅少年時代在南京礦路學堂讀書，學習十分刻苦。在同學中，他年齡最小，而成績卻最為優(yōu)秀。礦路學堂當時規(guī)定，每月考一次，考得第一名者獎三等銀牌一枚；四個三等銀牌換一個二等銀牌，四個二等銀牌換一枚金牌。經(jīng)過了三年的學習，同學中只有魯迅一人換到了金牌。當時礦路學堂的總辦比較開明，學生看書報也比較自由。魯迅求知欲十分強烈，除學習功課外，他還廣泛閱讀古代小說、野史、雜書和從西文翻譯過來的新書。由于家境貧困，為了求知，他把自己好不容易得來的金牌變賣了，買回了一些渴望已久的書來讀。廣泛的閱讀為他日后的文學創(chuàng)作奠定了堅實的基礎。有人做過統(tǒng)計，他在創(chuàng)作中引用過的書，足以開一個規(guī)模不小的圖書館。
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春天來了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，小草也伸出腦袋，露出一片綠色。太陽照在身上暖洋洋的。
一天清晨，小蝸牛和它的朋友們打算一起去踏青。它們請了烏龜做向?qū)?，召集了隊友浩浩蕩蕩的出發(fā)了。走啊走，走啊走，大約過了兩三個小時，他們到達了目的地——公園。
“哇！”小蝸牛們叫道，“太美啦！”這里的湖水波光粼粼，清澈見底，湖邊的垂柳隨風飄舞，粉紅的桃花，雪白的杏花，紫色的玉蘭花，真是讓人陶醉。小蝸牛們慢慢的在草地上徘徊，可是剛走幾步，有一只小蝸牛給拌了跤，“咦，這是怎么回事？”原來是有人把吃完的果殼扔在地上，不遠處還有喝剩下的飲料瓶，小蝸牛們看著亂七八糟的草地，很無奈的想要回家了。
這時領頭的蝸牛招呼大家過來，提議道：“我們一起把這些垃圾收拾干凈吧？”然后它們?nèi)齻€一群，五個一組，分散開來。不一會兒，它們就累的滿頭大汗、氣喘吁吁，但是他們依然很賣力的干活，直到天黑才回家。
一回到家，那個領頭的小蝸牛立刻用電腦記錄下今天的事，最后還建議：請大家愛護環(huán)境，不要亂扔垃圾，伐木工人更不要砍樹，最好大家從身邊每一件小事做起，一起愛護地球，保護地球吧！
春天來了，故事如同天邊的明星又似江河中的潮水，但令我記憶中最難忘的莫過于那件事……
那是一個平凡的夜晚，天空拉上了幕布，雨也隨之降落，我急忙跑到一個亭子里躲雨，亭子在建筑工地旁，那泥濘的路上霎時間布滿了水洼。這時有幾個衣著童趣，看上去年齡不大的小朋友跑了過來，在泥濘的路上他們行走很不便，突然一個孩子腳底一滑，“啪”的一聲重重摔倒在地上，瞬間身上布滿了又臟又臭的泥漿。滿身的泥漿和難聞的臭味，使孩子坐在那兒委屈的大哭越來。這時幾個衣著樸素的農(nóng)民工沖了過來，將摔倒在地上的孩子扶到小亭子里，用自己雪白的毛巾幫孩子擦干了泥水，并輕聲對小朋友說：“小朋友別哭了，下雨天路滑，等雨停了早點回家!”說完便消失在傾盆大雨中……
我被眼前的平凡而真摯的情景感動了，心想：“平日里臟兮兮的農(nóng)民工，競然如此細心?！闭胫?，那幾個農(nóng)民工又出現(xiàn)在我的眼前，他們正把木板和石頭鋪在坑洼的道路上，雨水把他們的衣服淋濕了，眼睛被雨水淋成了一條縫，但他們?nèi)匀粓猿指芍约旱墓ぷ鳎翢o怨言。
雨終于停了，在回家的路上我回憶剛才發(fā)生的事，發(fā)現(xiàn)春天不光風景美，人更好。想到身邊有無數(shù)這樣默默無聞、辛勤付出的勞動者，正是因為有了他們，才讓我們有了現(xiàn)在這么好的生活環(huán)境，他們是平凡而偉大的，我要向他們學習，努力學習，用自己所學回報社會，做一個有用的人。
冬天的冰消融了，一滴水落在靜悄悄的小院里，從屋檐到地面，經(jīng)歷了歡樂的旅程。陽光透過斜斜的枝椏，零零星星得墜在綠油油的嫩芽上，風輕輕的搖著芽兒，哼著甜甜的搖籃曲，其他的葉子們也微微的和著風兒，沙沙的作響。
這朵綠芽是本世紀最嬌氣的小孩子，父母總是慣著她。新鮮的雨露晶瑩欲滴，父親總是挺挺腰，為她頂下鮮美的水滴，然后彎下早已變形的腰，將露水沐浴在女兒嬌小的身軀上。不知怎的，這天的太陽心情壞到了極點，散發(fā)出刺眼和灼熱的光芒。而綠芽這位大小姐則撅著嘴，挪到陰涼的地方。
令人驚訝的事發(fā)生了。一陣陣的陰風吹來，吹得地面上零零星星的陽光搖搖晃晃。片片烏云擊著鼓，緩慢的咆哮著，朝著太陽的位置逼近。原本光芒四射的陽光黯淡下來，直至被黑暗遮蔽。綠芽畏縮在父母的后面，顫抖的哭泣著。父母輕聲安慰著綠芽，眼中滿是疼愛，又有著莫名的悲傷，又有著鎮(zhèn)靜，仿佛他們早已預知到這一切。
是的，春雷帶來了暴雨。
空氣冷冰冰的吹過來，夾雜著天空無窮無盡的眼淚。雷聲隆隆不斷，閃電次次隔開灰色的天空。在天空中，響雷炸碎了最后的暖流。枝頭上，無數(shù)葉子被吹落，結束了短暫的生命。
綠芽驚恐地望著眼前的一切。父母突然笑了：好好活下去，孩子，我們會在天上好好的為你祝福。我們不能再再看你長大了風無情的撕扯著綠芽的父母，一遍又一遍。而他們說話的聲音竟斷斷續(xù)續(xù)起來。綠芽失聲的哭著，大喊著：不不要離開我！爸爸！媽媽！
不知過了多久，風停了，天空抹干了眼淚，綠芽的父母卻不知去了哪里。
不見了，那彎曲的腰肢；不見了，那搖籃曲的旋律。都散了！都化為一顆碎裂在地上的水珠。
天上有兩朵云兒，像兩片熟悉的樹葉。
飄著，飄著，笑著。
而綠芽抬起沉甸甸的頭，望著云兒，她明白了一個很多人都遺忘的東西。
而那，卻在失去后。
這就是春天的故事，一個年幼的生命，從此學會了堅強。
春天是一個百花齊放，春暖花開的季節(jié)，也是一個四季里最美的一個季節(jié)，可以用一句詩來形容“日出江花紅勝火，春天江水綠如藍?！?/p>
在一個風和日麗的星期天上午，我們一家三口來到了培新小學對面的府山公園，走進大門，我看見了許多人在那里跳舞、跳繩、打羽毛球等等，之后，我看見了一棵高高大大的樹，就像傳說中的“美人松”一樣，旁邊還有石頭做的動物，比如老虎，獅子、兔子等等，忽然，我看見前面一片黃色，我就讓媽媽過去，走進一看，一片金燦燦的油菜花放在眼前，在菜田里穿梭，身邊的一切真實燦爛極了，太美了，真是可以用“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”來形容。我站在那里拍了一張照片，就走了上去。在大自然媽媽的懷抱里，我們很開心，很快樂，也很憧憬，春天真美?。?/p>
春天如此爛漫，讓我心醉不已，最后我也用一句詩來形容，“遲日江山麗，春風花草香”。
春天在哪里？春天在燕子的聲聲呢喃里，春天在萬紫千紅的花叢里，春天在小朋友的歡歌笑語里。
在這美麗的春天里，軍軍和小剛來到公園，他們要去追尋春天的腳步。他們迫不及待地沖進了春天的懷抱。他們親吻著大地，撫摸著嫩綠的小草，悠閑地看著天空中自由自在的飛來飛去的小鳥，還有那悠閑自在的白云。他們情不自禁地大聲吶喊：“春天，我們來了！春天，我們來了！”他們在茂盛得大樹下玩起來捉迷藏。
突然，有一個叔叔在那拿著一袋子垃圾，躡手躡腳地走著，不時地東張西望。軍軍心里暗暗地想：這個叔叔到底要干什么呢？我們一定要一探究竟。他趕緊地朝小剛使了個眼色，他們便很有默契地跟了上去……
這個叔叔為什么走走停停、四處張望呢？最終，這個叔叔在里垃圾箱十幾步的地方停了下來，將手里的垃圾袋子朝前一扔，沒想到這個垃圾袋便滾在了垃圾箱的外面。這個叔叔仿佛沒有看到，頭也不回的大步流星的走了。他倆看到眼前的一幕，軍軍便趕緊跑過去，把孤零零的垃圾袋撿起來，他倆邊跑邊追，大聲喊道：“叔叔，您丟東西了。”沒想到叔叔卻跑了起來，邊跑邊回頭看看，看出他驚慌失措、滿頭大汗。他們越追他越跑，最后他倆好不容易把叔叔追上了。他們把黑色的垃圾袋還給了叔叔，一本正經(jīng)地說：“請叔叔您再丟一次吧！我們給您一起去。因為愛護環(huán)境，人人有責。”最終，叔叔在他們倆的監(jiān)督下又丟了一次垃圾。
在回家的路上，小鳥在他們倆的頭頂上唱歌，胸前的紅領巾迎風飄揚。這就是發(fā)生在春天的故事。
春天的故事代表了我們青春的故事。
詩人厄爾曼說：“青春不是年華而是心境；青春不是桃面、朱唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的情感；青春是生命的源泉在不息的涌動?！蔽覀冋幥啻褐校瑥牟蝗鄙倮硐肱c信念，但面對人生的種種困境，唯有破除荊棘，勇于上前，才能不負青春，不悔青春。
就像我們教室后面掛的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！痹谇啻豪?，我們要敢于去奮斗，不論結果如何，最主要的是你在過程中去努力了，去奮斗了。未來，在和別人說起你的青春時，你可以驕傲的和別人說：“我沒有辜負青春，因為我努力過”。
誠然，每個人的青春故事各不相同。
我是一個高中生，人生中最好的年紀，就是遨游在知識的海洋里。我們既然想要保持那種安分守己、好好學習、有追求的精神狀態(tài)，就沒有必要羨慕著別人恣意飛揚的青春。現(xiàn)在的我們不可能像別人一樣每天穿著白襯衫，喝著純凈水，舉手投足之間揮灑著光彩燦爛奪目，成為人群的焦點。但我們知道，未來的我并不會為此遺憾，因為我的青春故事雖然普通，卻也是在困難中有著執(zhí)著的追求、在生活中有著刻骨的驕傲的。最重要的是，它獨屬于我。你也許可以找到相似的，但你卻永遠也找不到一模一樣的，就像你永遠也找不到兩片相同的樹葉一樣。
我的青春我做主，青春的故事我譜寫。
青春是珍寶，但社會嘈雜的音樂、迷醉的燈光常常會使珍寶蒙塵，所以致使有些人迷茫，以致?lián)]霍青春。但是，當我們有理想時，珍寶表面就像涂了層納米，出淤泥而不染，任何污漬都在珍寶上停留不了，我們有個性，源自于我們有思想！
青春的追求，讓生命都變得更有意義。有一個普普通通的高中生叫劉偉，他唯一不普通的地方可能就是多舛的命運。他一直夢想做一名足球運動員，卻因為觸電而失去雙臂，同時也失去了奔跑的資格。他曾一度心情低落，后來他重拾信心，不放棄體育的夢想，執(zhí)著的追求，改學了游泳。但還是逃不過命運的捉弄，離開了體育的賽場。但他不甘心一生普通，歷經(jīng)千辛萬苦，學會了用腳彈鋼琴，并且在三年后達到了專業(yè)七級的水平，他才是真正的人生贏家。
在最美好的年紀里，他那種百折不撓的精神、努力追求、讓青春開出最燦爛之花的結局，將永遠定格在我的記憶里。劉偉正是因為有理想，有追求，他的生命才會如此精彩、如此有意義。他選擇了奮斗嫁給了幸福。他的青春當然不會有遺憾。
這樣的青春故事不是給我們更多啟示嗎？
曾經(jīng)在一本書上看過這樣一句話：“如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色?！蔽覅s想說：“我們的青春永不褪色，就算是在死亡降臨的那一刻！”我要對天吶喊：“我的青春不會留白！我敢異想，就會天開！青春的故事永遠燦爛輝煌！”
春天，一個充滿生機勃勃的季節(jié)，一切生物開始了他們的活動。
上一年，我家就飄進了一顆不知名的種子，是我在無意中發(fā)現(xiàn)的。我把它放在樓下的草坪里，在陽臺上剛好能夠看到。
有時，我就趴在陽臺上看看他有沒有冒出來小苗苗。
場景切換，黑漆漆的土壤中，一顆不知名的種子睜開了眼，一對好奇的眼睛轉來轉去，打量著這個新奇的世界，或許太黑了，那顆種子突然萌生了一種奇怪的想法：我想要到這些黑乎乎的東西的外面去。
晴天時，種子吸收不到陽光沒法生長，只有在雨天，才有雨水透過一層又一層的土壤，或許被土壤完全吸收，或許只有一點點水來到種子傍邊，種子連一點也不放過，慢慢地吸收里面的營養(yǎng)。
種子對時間沒有概念只知道吸收旁邊的水，周圍黑乎乎地，不知過了多久。有一天，種子的外衣破了，一個小小的苗從里面冒了出來，種子發(fā)現(xiàn)了，他更加努力吸收身邊的水分，小苗一天比一天地高了，可還是沒有沖破土壤，只是離地面近了又近了。
終于有一天，小苗擺脫了黑泥土冒出了小腦袋，眼睛咕嚕咕嚕地轉，看到周圍碧綠的小草，小草也望著剛冒出腦袋的小苗，告訴它只要比小草高一些就可以看到更美的風景，小苗把這些告訴了種子，種子很高興。
過了幾天，小苗中張出了枝，此時種子都破了，張出了根。
過了不知多少時間，根越扎越深，枝越張就越高，苗也變成了葉子，葉子也越來越多。
在陽臺上一直觀望的我發(fā)現(xiàn)了它，“它終于張出來了，可它究竟是什么呢？”我自言自語道?，F(xiàn)在已經(jīng)春天開始了有一個半月了。
一個月后，枝長得比草高了許多，頭上也長出了苞，十天后花開了?！笆前俸?！野百合！”我驚呼道，“真漂亮啊！”花像是聽懂了我的贊美，開得更美了。春天結束了，花兒也謝了。我仿佛聽到了它的聲音：“明年我還會來的。”
初春，嚴寒的冬天悄悄地離我們遠去，美好的季節(jié)——春天，正向我們害羞地招手。
“叮咚，叮咚”是誰在彈琴??？原來是小河。冬天里他是那么的沉靜，那么的孤獨，現(xiàn)在，他的交響曲是那么的動聽，引來的小魚、小蝦在快樂地玩耍。
春天加快了步伐，大地又熱鬧起來，青蛙和各種昆蟲迫不及待地離開洞穴，在溫暖的春風里和陽光下自由地奔跑，好象在歡快地告訴大家“春天來了，春天來了！”
“轟隆??！”一聲巨響，打破了原本美好的氣氛，螞蟻像是聽到了哨聲的軍隊一樣，又忙碌起來。它們舉著食物，排著整齊的隊伍，一刻不停地走啊走。“轟隆?。 庇质且宦暰揄懀浵伜推渌男游锒级愕搅烁髯缘亩蠢?。終于，伴隨著大風，豆粒大小的雨滴從天而降，張牙舞爪的樹枝嚇壞了邊上的小鳥，只有竹筍不怕這種天氣，仍在茁壯成長。
今年的春天總是要結束，我們和小動物們又將期盼著明年的春天和她美麗的故事。
春天的電話故事
春天來了，春天會給我們什么樣的信號呢?
“轟隆隆!”打雷了。
睡了一個冬天的小胖熊被驚醒了。他揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：“啊，原來是春天來了!”它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號瑪――1，2，3，4，5.”喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧!“
小松鼠聽了電話，得兒得兒撥號碼――2，3，4，5，1.“喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧!“
小白兔聽了電話，得兒得兒撥號瑪――3，4，5，1，2.“喂，小花蛇嗎?春天來了，河里的冰融化了，快出來散步吧!“
小花蛇聽了電話，得兒得兒撥號碼――4，5，1，2，3.“喂，小狐貍嗎?春天來了，天氣更暖和了，快出來野餐吧!“j
小狐貍聽了電話，得兒得兒撥號碼――5，1，2，3，4.“喂，小胖熊嗎?春天來了，山上的的花開了，快出來采花吧!“
小胖熊聽了電話，高高興興來到外邊，看見大伙兒全出來了。它對小狐貍說：“謝謝你給我打電話，告訴我春天來了?！靶『傊钢感』ㄉ撸』ㄉ咧钢感∠蛲?，小白兔指指小
松鼠，都說：“是它先打電話給我的，應該謝謝它?！毙∷墒笾钢∨中苷f：“我們應該謝謝小胖熊!是它第一個給我打電話的!“
小胖熊聽了，害羞得連忙用兩只大手捂住臉，連聲說：“不用謝，不用謝?！?/p>
春天的電話故事點評
春天到了，小動物們都出來玩了，小動物們互相打著電話，在通知春天已經(jīng)到來了。小朋友們，春天到來是怎樣的呢?春天應該是綠色的，是能看到嫩綠葉的時候了。
故事：春天的故事
從小喜歡春天，因為在春天一切都是新的，新的開始，新朋友，新季節(jié)，綠的草，紅的花，粉紅色的記憶，在陽光下翻曬著，再現(xiàn)曾經(jīng)的點點滴滴。
歲月短暫，青春變老。那些不愿提起的思緒，難以忘記的記憶，風劃過，晴朗天空，夢浮現(xiàn)，春光滿面。站在這風雨橋上，一切過往，一段欣喜，似乎可以模糊看見，給人感動，懷念再次清晰涌現(xiàn)。
那時我們還小，剛進入中學，不懂愛情，不懂人情世故，不懂時間冷漠，社會殘酷。懷揣著夢想，春光滿面，以為可以有一番作為。不覺間，煙雨中，課堂后，漫步校園，和程江，田江，王睿鑫成為知己。
大家都是農(nóng)村孩子，并不富裕。但我們有志氣，愛學習，懂得感恩，懂得勤儉節(jié)約，懂得艱苦奮斗，幾年過去，季節(jié)輪換，我們收獲較多，友誼，知識，感恩和團結，待到各奔東西，交流減少，也許已經(jīng)忘掉彼此。但那段記憶卻難以剪斷，時光也無法忘記。
那時候我們在寨樂中學上初一，對世界充滿想象力，所以大家都很努力，成績進步很快，只有英語例外。因為對于農(nóng)村孩子而言，英語很難，學起來很吃力。但我們從沒有放棄，下定決心要把它學好。所以每到夜晚，月亮出來時，各自鎖住門，程江提議，舉手表決，我們幾個，約好，帶一本書，一支筆，意氣風發(fā)，鼓足勇氣，走向翟老師家，向她請教英語問題。但經(jīng)過我們細心的觀察，不能去得太早，因為考慮到老師要吃飯，要批改作文，所以，我們出去后，先去河邊走走，寨樂中學有一條河，早已忘記那條河叫什么，反正印象不是很深刻，也沒有人給我說過。
順著河岸走去，青蛙都睡了，很安靜，沒有鳥聲，沒有雞鳴，只聽見風聲呼呼的吹。偶爾，向田野望去，可以看見幾只螢火蟲，向我們奔來，而我們總會擦肩而過。我們試著去抓，卻抓不住，弄了一身泥。就這樣，幾個人說著笑著，就走到大堰邊，靜靜停下來，按照習慣，我們脫光衣服，放在岸邊的石頭上，準備跳去水中，洗掉身上的污濁，以及一天的晦氣，那是我們最開心的事。
在月光微微的輕撫下，我們輕數(shù)三聲，程江先跳去水中，隨著是王睿鑫，最后是田江和我，大約游半個小時左右，累了，就休息一會兒，看看天空的月亮，星星。田江不喜歡游泳，幾分鐘后，就離開水面，坐在岸邊看著我們游。程江水性好，一口氣，能游十幾米，是我們的榜樣，但他很謙虛。而我和王睿鑫從小在水邊長大，也會一點，時而潛入水底，時而浮出水面，玩得很興奮。田野里有青蛙的叫聲，婉轉優(yōu)雅，而我們不會唱幾首歌，敞開嗓子，大叫一聲，坐下閑聊。水是靜止不動的，漂浮著許多青菜樹葉，可以說是一潭死水，看不清水中的奧秘，卻能讓我們?nèi)硎嫘?，過后留戀。
每一天晚上都一樣，都是一起出行，一起走入老地方，一起游泳，一起看星星和月亮。也因此，我們的游泳技術一天天好起來，可是我們還是不敢到更深的地方去游泳。有時候，去早了，月亮還沒出來，水中也有幾只鴨子，嘎嘎叫，當?shù)剞r(nóng)民來敢鴨，也脫掉衣服，去水中游一圈，滿意了才離開。每當看見這些高手在水里游時，我們都離得遠遠的，拒不下水的，因為人家姿勢優(yōu)美，經(jīng)驗豐富，而我們動作笨拙，難以拿出手。
每次游完半個小時，我們穿好衣服，一個跟著一個，就歡快地離開，向老師家進發(fā)。走了三分鐘，大街上很靜，遠遠看去，老師家的燈光亮著，我們欣喜無比，因為這是好的預兆。證明老師還沒休息，我們就可以請教一些簡單的問題。老師家的們好像那個時候都不會關的，輕輕一推，就看見老師家的小孩子，小文文正在調(diào)皮，獨自玩著玩具車，而老師恰好在看電視，偶爾也評論一下，放下趣事。
很多時候，看到我們來，老師很熱情，也很有耐心。拿出瓜子，水果，讓我們品嘗，認真給我們解答每個難題，看著老師熱情，似乎我們從來沒有客氣過，吃水果，看電視，和小文文成為朋友。每一次問問題，老師都熱心解答，什么是現(xiàn)在進行時，一般將來時，如何背單詞，如何把成績弄好等。而我們，恰如幾只溫順的小綿羊，靜靜聽著，獨立思考，也作一些簡單筆記，字看起來很丑。
夜很晚了，看見老師也疲倦，我們幾個，搖搖晃晃，在月光下，穿過農(nóng)貿(mào)大街，商鋪已經(jīng)關門，只有那家外地包子店，還開著燈，還聽得見和面的聲音，準備著明天的生意，而我們回到住處，和衣而睡，做了一個美美的夢。
時光劃過，春天已去，但春天的記憶，月光下的故事，難以放下，時常牽掛，一生最美。
春天的故事，難忘的故事。春天的故事，動人的故事！春天本身就是一個美麗的故事，發(fā)生在這個美麗故事中的故事那就更加美麗動人了。
在校園里走著走著，只聽到“啪”的一聲，一朵木棉花掉到了我的跟前。我抬頭一看，火紅的木棉花掛滿了枝頭，一朵朵在春風中怒放，好一片生機盎然的景象。我拾起一朵木棉花，聞了聞，哇，真香。那種香味很特別，有泥土的氣息，有菊花的清香，還有墨汁的味道。
在往前走，我看到了十幾棵添了新衣的樹木。我仔細地觀察其中一棵，它舊葉子的顏色是墨綠色的，現(xiàn)在在舊葉子上長出了一層嫩綠的小葉子，整棵樹看起來就像一個穿著兩件不同顏色的衣服的人。尤其是新長出來的葉子，看上去光滑，干凈。有兩只烏黑的燕子停在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在告訴人們“春天來啦，春天真美呀！”小樹也隨聲應和，發(fā)出“沙沙”的響聲。
我走到了空地上，看見一個個活潑可愛的小朋友在做游戲，他們動作輕快靈巧。那一張張動人的笑臉，像春天里綻開的花朵，洋溢著歡樂，洋溢著幸福。一位老奶奶從屋子里走出來，伸伸腿，彎彎腰，盡情地吸著新鮮空氣。啊，春天使大地變得生機勃勃，人們快樂地生活著。
走出校園，在一個街角邊，我看見一個殘疾人，他多么眼熟呀。仔細一看，是前不久弟弟曾經(jīng)幫助過的那個殘疾人。記得那天是立春，我和爸爸，弟弟在街上走著。突然，我們看見一個殘疾人坐冰冷的地板上討飯。弟弟毫不猶豫地從口袋里拿出一根“米果卷”，放在他的盤子里。他高興得語無倫次：“小朋友，好好好……”也許這個乞丐連早餐都沒吃上，弟弟給他的這份美食，真是雪中送炭呀。看到那個殘疾人吃得那么香，弟弟開心地笑了。在尋找春天的路上，我發(fā)現(xiàn)了春天的美。噢，春天在火紅的木棉花上，在嫩綠的樹上，在弟弟那紅蘋果似的笑臉上。
春天的故事，難忘的故事。春天的故事，動人的故事！
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數(shù)學故事：精靈王國遇難記
一、遭遇神秘黑衣人
從前，有一座神奇美麗的小島，這個島上，綠草叢生，花香鳥語，還有一些奇怪的小精靈在自由自在地玩耍。而在這個寧靜太平的小島上，卻迎來了一個出人意料的事件，我們的故事就從這里開始
紫月，等等我！等等我！一個扎藍色辮子，頭戴心形水晶，長得胖胖的小精靈說。
藍晶，這可是為了你苗條的身材，優(yōu)雅的身姿，你得執(zhí)行嚴酷的減肥計劃！以后就要跑步上學。來追我呀！一個身披紫發(fā)，穿著淡粉色蓬蓬裙，機靈可愛的小精靈邊比劃邊說。
這就是我們的兩位主人公，紫月和藍晶。
紫月和藍晶前，兩棵老魔法顧靈樹，這種樹很奇怪，永遠不會長葉子。它們中間隔了一段距離，樹枝與樹枝之間相互交叉，組成了四個大字：魔法學院。形成了一個天然的校門。
哎呀，終于到學校了，真期待這節(jié)課米羅茜老師會教咱們什么魔法呢。
可我記得這節(jié)課老師該給我們講數(shù)學知識了。
管他教什么呢，趕緊進教室吧，快遲到了。
紫月他們班級的教室在學校最偏僻的地方，沒什么人，但是學習最棒的班級。
哎呀呀，真遲到了，我估計我們是全班最后兩個進班的！真是的藍晶，你怎么跑那么慢呢，還得我等你等半天！
哼，被說我，你自己也沒跑多快！
反正比你強！
她們就這么說著，突然不知從哪里冒出來一個精靈，這個精靈怪怪的，披著一個黑衣，戴著一個黑帽子，擋著自己的眼睛，身上一股魔法的氣息。趁紫月和藍晶正在驚嚇中時，嘩啦一下用魔法把她們變到一個偏僻的平原。
紫月第一個反應過來，結結巴巴地說：你、你、你是、是誰？想干、干、干什么？我、我們身上沒錢，只有書包、書本和、和、和電子詞典。哎呀！說漏嘴了！唉，紫月有時就愛啰嗦，一啰嗦就把秘密說出來了。
黑衣男子微微一笑，輕輕的抬起頭，又把頭低了下去。紫月看到了他一瞬間的面貌，看著有點面熟，卻有一時想不起來是誰。
他用變聲器說：這是我的名片，知道我的名字不要說出來，我用心靈世界讓你們交流。
心靈世界是一種魔法，這種魔方可以讓被施魔法的人用心交流，而且別的人都無法聽到。
藍晶接過名片，上面沒有文字，只有三組數(shù)字：
12345678
紫月看著圖片：咦，這個人古里古怪的，名字也稀奇古怪，竟然是三組數(shù)字！
上次說到，3個外星人來到了森林里，聲稱要稱霸森林，再稱霸地球，森林里頓時一片混亂、死傷無數(shù)，幾個獵人路過這里知道了原因，于是派了小兔、小豬、小馬、小猴、小牛組成的一個軍團去尋找一種武器非攻，一個非攻可以殺死兩個外星人，他們要找兩個非攻。
小猴、小兔、小豬、小馬、小牛組成的霹靂無敵組正在一望無際的大沙漠里穿行，忽然一只超級大的蝎子從沙子底下沖了出來，把霹靂無敵組給嚇得四處逃傳，這時，蝎子開口說話了，別怕，我是不會傷害你們的，我的鉗子里有一把匕首，是我在跟外星人搏斗時留下的，如果幫我拿出來并猜中我出的數(shù)學題，那我就可以回答你的每一個問題小猴想了想，說：好吧，但你一定得回答我們的問題。蝎子說：一定，一定。于是小猴就幫蝎子把那把匕首拿了出來，然后蝎子出了一題10-1-2-3-4-5+5+4+3+2+1=？，小猴想了一想，說：答案是不是10-1-2-3-4-5+5+4+3+2+1=10？蝎子說：答對了，快說吧，你有什么問題？小猴說：我想問一下你，在那里能找到非攻？蝎子說：非攻就在那一座金字塔里面。小猴說了聲謝謝就跟小伙伴們?nèi)フ曳枪チ恕Ｋ麄冏甙∽?，走啊走，終于到了那座金字塔，他們剛要進去，旁邊的獅身人面像就活了過來，他們問小猴，一個問題，如果答不出來，就要吃了他們，題目是：什么東西一出生是四條腿，長大后是兩條腿，老了就三條腿？猴子一聽，馬上說：是人，對不對？獅身人面像說：對了，給你兩把非攻。他們在回家的路上碰見了外星人，于是他們把外星人給消滅了，最后，地球又恢復到了最初的平靜。
爸爸和聰聰一塊到一個城市旅游，他們來到長途汽車站。車出站沒多久，就已經(jīng)通過9公里指示牌。爸爸指一指那匆匆后移的計程牌對聰聰說：在你已經(jīng)看到的1，2，，9這9個數(shù)字中，任取8個隨意排列都可組成一個8位數(shù)。在這許許多多8位數(shù)中，有些能被12整除，有些則不能。你能在所有那些可被12整除的8位數(shù)中寫出最大的和最小的嗎？
聰聰起初感到無從下手，但冷靜一想，只用了一些算術知識就解決了。下面我們一塊來看看聰聰?shù)慕鉀Q思路吧。
聰聰注意到以下4件事：第一，數(shù)被12整除的條件是它既被3整除，也被4整除；第二，數(shù)被3整除的條件是：它的各位數(shù)字之和被3整除；第三，數(shù)被4整除的條件是它的十位和個位所成的兩位數(shù)被4整除；第四，在1，2，，9這9個數(shù)碼中取定幾個用種種次序排列而組成的多位數(shù)，要求這個多位數(shù)最大，則大的數(shù)字應盡可能放在高位；反之，要求這個多位數(shù)最小，則小的數(shù)字應盡可能放高位。
由于1，2，，9這9個數(shù)字之和是45，棄去3，6或9以后所剩8個數(shù)字之和都可被3整除。于是，棄去最小的3，再從大到小排列并調(diào)整最后兩位的位置，使之所成的兩位數(shù)能被4整除，即得符合爸爸要求的最大的8位數(shù)98765412.類似地，棄去9再從小到大排列并使最后兩位所成的兩位數(shù)能被4整除，得到最小的12345768.
數(shù)學大師蘇步青的故事：睡前故事
蘇步青(1902.09.23～20xx。03.17)，中國科學院院士，中國杰出的數(shù)學家，被譽為數(shù)學之王，主要從事微分幾何學和計算幾何學等方面的研究。
蘇步青自1931年3月應著名數(shù)學家陳建功之約，載著日本東北帝國大學的理學博士榮譽回國，受聘于國立浙江大學，先后任數(shù)學系副教授、教授、系主任、訓導長和教務長。至1952年10月，因全國高校院系調(diào)整，他才有點不太情愿地到了上海復旦大學數(shù)學系任教授、系主任，后任教務長、副校長和校長。他曾任多屆全國政協(xié)委員、全國人大代表，以及第七、第八屆全國政協(xié)副主席和民盟中央副主席等職。
回望蘇步青的百年人生路，也是崎嶇泥濘，故事多多，今選幾則以慰讀者。
蘇步青故事一
公元1902年9月23日，那是一個普通的日子，可對祖輩從福建同安逃荒到浙江平陽帶溪村的蘇祖善家來說，那是一件難得的大喜、大吉的日子。真是老天有眼，天官賜福。蘇祖善家添了一丁，夫妻倆笑得合不攏嘴，終于有了世代務農(nóng)的接班人。可蘇祖善夫妻倆從未上過學，嘗夠沒有文化的苦，望子成龍心切，于是給兒子選取步青為名，算命先生還說上一番好話，以步青為名，將來定可平步青云，光宗耀祖。
名字畢竟不是功名利祿的天梯。正當同齡人紛紛背起書包上學的時候，蘇祖善交給兒子的卻是一條牛鞭。從此，蘇步青頭戴一頂父親編的大竹笠，身穿一套母親手縫的粗布衣，赤腳騎上牛背，鞭子一揮，來到臥牛山下，帶溪溪邊。蘇步青家養(yǎng)的是頭大水牛，膘壯力大，從不把又矮又小的牧牛娃放在眼里。有一次，水牛脾氣一上來，又奔又跳，把蘇步青摔在剛剛砍過竹的竹園里。真是老天庇佑，他跌在幾根竹根中間，未有皮肉之苦，逃過一劫。
放牛回家，蘇步青走過村私塾門口，常被瑯瑯的書聲所吸引。有一次，老師正大聲念：蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。他聽后，就跟著念了幾遍。此后，他竟記住了順口溜，放牛時當山歌唱。
蘇祖善常聽兒子背《三字經(jīng)》、《百家姓》，心存疑惑。有一次，正好看見兒子在私塾門口偷聽，為父的心終于動了，夫妻一合計，決定勒緊褲帶，把蘇步青送進了私塾。
蘇步青故事二
9歲那年，蘇步青的父親挑上一擔米當學費，走了50公里山路，送蘇步青到平陽縣城，當了一名高小的插班生。從山里到縣城，蘇步青大開眼界，什么東西都新奇。他第一次看到饅頭里有肉末，常用飯票換成錢買肉饅頭吃。一個月的飯票提早用完了，只好餓肚子。他見到燒開水的老虎灶，也覺得好玩，把家里帶來的雞蛋擲進鍋里，一鍋開水變成一鍋蛋花湯，燒水工看到氣極了，揪住他打了一頓。
蘇步青整天玩呀、鬧呀，考試時常坐紅交椅，到期末考試，他在班里得了倒數(shù)第一名。可是，他的作文寫得還不錯，私塾里的偷聽，激發(fā)了他學習語文的興趣，為作文打了一點基礎。然而，語文老師越看越不相信，總認為蘇步青的作文是抄來的。因此還是批給他一個很低的分數(shù)。這樣，更激發(fā)了他的牛脾氣，老師越說他不好，他越不好好學，一連三個學期，都是倒數(shù)第一名。同學和老師都說他是笨蛋。
有一次，地理老師陳玉峰把蘇步青叫到辦公室，給他講一個小故事：牛頓12歲的時候，從農(nóng)村小學轉到城里念書，成績不好，同學們都瞧不起他。有一次，一個同學蠻橫無理地欺負他，一腳踢在他的肚子上。他疼得直打滾。那個同學身體比他棒，功課比他好，牛頓平時很怕他。但這時他忍無可忍，跳起來還擊，把那個同學逼到墻角，撳在墻上。那同學見牛頓發(fā)起怒來如此勇猛，只好屈服。牛頓從這件事想到做學問的道理也不過如此：只要下定決心，就能把它制服。他發(fā)憤圖強，努力學習，不久成績躍居全班第一，后來成了一個偉大的科學家。
蘇步青見陳老師不批評他，還給他講故事，心里很感激。陳老師見他垂著頭，摸摸他的頭后說：我看你這個孩子挺聰明嘛，只要肯努力，一定可以考第一名。又說：你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書念好。像你現(xiàn)在這樣子，將來拿什么來報答他們?蘇步青再也抑制不住心靈的震撼，淚水像斷線的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到自己做錯了事。此后，他完全變成了懂事的孩子，不再貪玩，刻苦讀書，到期末考試得了全班第一名。
故事三
溫州的浙江省立第10中學的一堂數(shù)學課，把蘇步青引向通往數(shù)學王國的路。從日本留學回溫州的楊老師在上數(shù)學課時，帶著憂國憂民的真情：當今世界，弱肉強食。世界列強仰仗船堅炮利，對我國豆剖瓜分，鯨吞蠶食。中華民族亡國滅種的危險迫在眉睫。為了救亡圖存，必須振興科學。數(shù)學是科學的開路先鋒，為了發(fā)展科學，必須學習好數(shù)學。楊老師的話，打動了蘇步青的心。從此，他的興趣從文學向數(shù)學轉移。有一次，蘇步青用20種不同的方法證明了一條幾何定理。校長洪泯初得知后，把蘇步青叫到辦公室，拍著他的肩膀說：好好學習，將來送你留學。到蘇步青中學畢業(yè)時，洪校長已調(diào)到北京教育部任職，但他仍關心蘇步青的學習，寄來了200元資助蘇步青留學。
1919年，17歲的蘇步青買了一張去日本的船票，余170元錢要維持3個月的生活，實在很艱難。他每天只能吃兩餐飯，無錢請日語老師，只好拜房東大娘為師。最后他用流利的日語回答了主考官的提問，以第一名的成績進入名牌學校東京高等工業(yè)學校電機系。1924年，他又以第一名的成績考入日本東北帝國大學數(shù)學系，師從著名幾何學家洼田忠彥教授。1927年，大學畢業(yè)后，他又在課余賣報、送牛奶、當雜志校對和家庭老師，用所掙得的錢做學費，免試升入該校研究生院做研究生。并以堅強的意志，刻苦攻讀，接連發(fā)表了41篇仿射微分幾何和射影微分幾何方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領域，被數(shù)學界稱作東方國度上升起的燦爛的數(shù)學明星。1931年3月，他以優(yōu)異的成績榮獲該校理學博士學位，成了繼陳建功之后獲得本學位的第二個外國人。此后，國內(nèi)外的聘書像雪片似的飛來，蘇步青一一謝絕。因為兩年前陳建功獲理學博士位時，曾約蘇步青到條件較差的浙大去。蘇步青說：你先去，我畢業(yè)后再來。讓我們花上20年時間，把浙大數(shù)學系辦成世界第一流的數(shù)學系這興許就是蘇步青在全國高校院系調(diào)整時不愿離開浙大的情緣。
走上工作崗位后，蘇步青在科研和教學上取得了令世人嘆服的光輝業(yè)績，除做研究生時發(fā)現(xiàn)的四次(三階)代數(shù)錐面，被學術界譽稱為蘇錐面外，后在射影曲線論、射影曲面論、高維射影空間共軛網(wǎng)理論、一般空間微分幾何學和計算幾何等方面都取得世界同行公認的成就，特別在著名的戈德序列中的第二個伴隨二次曲面被國內(nèi)外同行稱為蘇的二次曲面。他還證明了閉拉普拉斯序列和構造(T4)，被世界學術界譽稱為蘇(步青)鏈。因此，德國著名數(shù)學家布拉須凱稱蘇步青是東方第一個幾何學家，歐美、日本的數(shù)學家稱他和同事們?yōu)檎愦髮W派。的確，自1931年到1952年間，蘇步青培養(yǎng)了近100名學生，在國內(nèi)10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被選為中國科學院院士，連解放后培養(yǎng)的3名院士，共有8名院士學生。在復旦數(shù)學研究所，蘇步青更有谷超豪、胡和生和李大潛高足，形成了三代四位院士共事的罕見可喜現(xiàn)象。
故事四
七七事變后，浙江大學被迫西遷。在這國難當頭，舉校西遷時，蘇步青接到一封加急電報：岳父松本先生病危，要蘇步青夫婦去日本仙臺見最后一面。蘇步青把電報交給妻子說：你去吧，我要留在自己的祖國。蘇步青妻子蘇松本說：我跟著你走。但因妻子剛分娩不久，不能隨行內(nèi)遷，蘇步青把妻子送平陽鄉(xiāng)下避難，直到1940年暑假，由竺可楨校長特批一筆路費，才將妻子和女兒接到湄潭。
在湄潭的日子里，師生的生活極其艱苦，大學教授靠工資也難以糊口。蘇步青買了一把鋤頭，每天下班回家或休息日，就開荒種菜，有一次，湄潭菜館蔬菜館供應不上，就從蘇步青菜地里要去幾筐花菜。還有一天傍晚，竺校長來到他住的破廟前，看見蘇步青正挑水種菜，蘇松本背著兒子燒飯。細心的竺校長見鍋里全是蘿卜、地瓜干，就問蘇步青。蘇步青解釋說：我家孩子多，薪水全拿來買米也不夠吃。地瓜干蘸鹽巴，我們已吃了幾個月了。竺可楨驚愕了。于是，他特許蘇步青兩個讀中學的兒子，破例吃在中學、住在家里(因為蘇家拿不出被褥)的特殊待遇。
生活上的困難每況愈下，蘇步青的一個小兒子因營養(yǎng)不良，出世不久就死去了。蘇步青把他埋在湄潭的山上，在小石碑上刻著蘇嬰之冢幾個字。然而，生活上的困難嚇不倒有意志、有毅力的人，浙大的教學和科研依然有條不紊地進行。蘇步青也是帶著困難走上講臺的。當他回身在黑板上畫幾何圖形時，學生們就會議論蘇老師衣服上的三角形、梯形的補丁，還有屁股上的螺旋形曲線!晚上，蘇步青把桐油燈放在破廟的香案上寫教材，終于用自己堅忍不拔的意志完成了《射影曲線概論》一書。1994年夏，筆者有幸在青巖看到蘇步青遷徙途中住過的小廟，一種崇敬之情油然而生，令人難以忘懷。
故事五
1972年12月7日，蘇步青的學生、著名數(shù)學家張素誠，因《數(shù)學學報》復刊之需，拜訪各地數(shù)學家，到上海理應拜訪蘇老師，沒想到蘇老所賜的《射影幾何概論》(英文版)一書上，別開生面在扉頁題了一首詩：
三十年前在貴州，
曾因奇異點生愁，
如今老去申江日，
喜見故人爭上游。
這不僅打破常人的題詞俗話，把師生之情和盤托出，又足可看出蘇老詩藝的高超，文學功底的深厚了。
許多人都知道蘇步青是數(shù)學大師，卻不知道他還是位文學大師，寫作大家和詩人。他從小酷愛古詩文，13歲學寫詩。讀初小時常騎在牛背上誦讀《千家詩》等。幾十年來，他與詩為伴，與詩書同行，每次出差，提包里總放一二本詩集，如《杜甫詩選》等。蘇步青不僅讀詩，更有作詩興趣，幾十年筆耕不輟，寫了近千首詩作。在他96歲高齡時，北京群言出版社出版了《蘇步青業(yè)余詩詞鈔》，共收近體詩444首，詞60首，由蘇老手寫影印，其中1931～1949年早期作品191首，內(nèi)有詞47首。從中我們可以領略蘇老60年間的學術生涯和詩書技藝折射的光芒，富有時代氣息，給人以諸多的啟迪。
回想浙江大學內(nèi)遷湄潭時期，他和數(shù)學大師錢寶琮等創(chuàng)設湄潭吟社，在生活極度困難下，自費出版了《湄潭吟社詩存第一輯》，內(nèi)收各家詩詞約100首。在國難當頭日子里，詩人們品茶吟詩，或切磋教義，或評論時局，其憂國思鄉(xiāng)，憤世嫉俗之情常流露于筆端。
1944年，蘇步青以游七七亭為詩題作一詩：
單衣攀路徑，一杖過燈汀。
護路雙雙樹，臨江七七亭。
客因遠游老，山是故鄉(xiāng)青。
北望能無淚，中原戰(zhàn)血腥。
這是蘇步表以物寄情，對家鄉(xiāng)淪陷和祖國山河破碎的懷念和人民奮起抗戰(zhàn)的歌頌，愛國憂世之情自心中汩汩流出。
蘇步青的詩藝高超，令人嘆為觀止。他的詩意境高遠，筆調(diào)清新，常用典故，富有哲理。
讀了蘇步青的許多詩，不僅使人感到蘇老常對后學諄諄教導金字塔般基礎之重要，文理相通之亮點。他幾十年如一日，巧用自稱零頭布(零碎時間)來學習和研究，這些永留人間的好詩詞，不就是蘇步青充分利用零碎時間的佐證嗎?
數(shù)學家當消防員
一天，數(shù)學家覺得自己已受夠了數(shù)學，于是他跑到消防隊去宣布他想當消防員。消防隊長說：您看上去不錯，可是我得先給您一個測試。
消防隊長帶數(shù)學家到消防隊后院小巷，巷子里有一個貨棧，一只消防栓和一卷軟管。消防隊長問：假設貨棧起火，您怎么辦？數(shù)學家回答：我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅。
消防隊長說：完全正確！最后一個問題：假設您走進小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦？數(shù)學家疑惑地思索了半天，終于答道：我就把貨棧點著。消防隊長大叫起來：什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點著？數(shù)學家回答：這樣我就把問題化簡為一個我已經(jīng)解決過的問題了。
家的感覺
數(shù)學家認為數(shù)學的組成是：50%公式，50%證明，50%想象力。
拓撲學家不能區(qū)分咖啡杯與面包圈。
統(tǒng)計學家的頭在烤爐腳在寒冰時，會說：平均感覺是良好的。
只有兩種人
世界上有兩種數(shù)學家:會數(shù)數(shù)的和不會數(shù)數(shù)的.
世界上有兩種人:一種相信世界上的人分為兩種，一種不相信.
世界上有兩種人:一種可以被歸類于兩種人之一，一種不可以.
數(shù)學加編輯說：世界上有兩種人：一種是漂亮的人，一種不漂亮！漂亮的數(shù)學不好，數(shù)學好的就不清楚了。結果數(shù)學加教師群里聲討聲此起彼伏。
直角
數(shù)學老師：這道幾何題你未經(jīng)證明，怎么得出這個角是直角的呢？
學生：我用量角器量過了。
數(shù)學加編輯想說：明明可以用量角器量的數(shù)學題為什么要證明呢？數(shù)學加老師說：數(shù)學是思維好吧！
查票
數(shù)學教授搭乘火車旅行，列車長前來查票時，他竟找不到票。數(shù)學教授急得滿頭大汗，列車長說：找不到就算了，再補張票好了。數(shù)學教授：這怎么可以，找不到那張票，我就不知道我要去哪里??！
數(shù)學加編輯說：數(shù)學好的人都是死腦筋！哈哈
邏輯學的用處
有個學生請教數(shù)學家邏輯學有什么用。
數(shù)學家問他：兩個人從煙囪里爬出去，一個滿臉煙灰，一個干干凈凈，你認為哪一個該去洗澡？
當然是臟的那個。學生說。
不對。臟的那個看見對方干干凈凈，以為自己也不會臟，哪里會去洗澡？
數(shù)學家的幽默
一名統(tǒng)計學家遇到一位數(shù)學家，統(tǒng)計學家調(diào)侃數(shù)學家說道：
你們不是說若x＝Ｙ且Ｙ＝Ｚ，則x＝Ｚ嗎！那么想必你若是喜歡一個女孩，那么那個女孩喜歡的男生你也會喜歡羅??？
數(shù)學家想了一下反問道：
那么你把左手放到一鍋一百度的開水中，右手放到一鍋零度的冰水里想來也沒事吧！因為它們平均不過是五十度而已！
釘釘子
工程師、物理學家和數(shù)學家同時接到一個任務：將一根釘子釘進一堵墻。
工程師造了一件萬能打釘器，即能把任何一種可能的釘子打進任何一種可能的墻里的機器。
物理學家對于榔頭、釘子和墻的強度做了一系列的測試，進而發(fā)展出一項革命性的科技??超低溫下超音速打釘技術。
數(shù)學家將問題推廣到N維空間，考慮一個1維帶扭結的釘子穿透一個N-1維超墻的問題。很多基本定理被證明...當然啦，這個題目之深奧使得一個簡單解的存在性都遠非顯然。
圍籬笆
一位農(nóng)夫請了工程師、物理學家和數(shù)學家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。
工程師用籬笆圍出一個圓，宣稱這是最優(yōu)設計。
物理學家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設籬笆有無限長，認為圍起半個地球總夠大了。
數(shù)學家好好嘲笑了他們一番。
他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：我現(xiàn)在是在外面。
著火了
工程師、化學家和數(shù)學家住在一家老客棧的三個相鄰房間里.當晚先是工程師的咖啡機著了火，他嗅到煙味醒來，拔出咖啡機的電插頭，將之扔出窗外，然后接著睡覺.
過一會兒化學家也嗅到煙味醒來，他發(fā)現(xiàn)原來是煙頭燃著了垃圾桶.他自言自語道:怎樣滅火呢?應該把燃料溫度降低到燃點以下，把燃燒物與氧氣隔離.澆水可以同時做到這兩點.于是他把垃圾桶拖進浴室，打開水龍頭澆滅了火，就回去接著睡覺.
數(shù)學家在窗外看到了這一切，所以，當過了一會兒他發(fā)現(xiàn)他的煙灰燃著了床單時，他可一點兒也不擔心.說:嗨，解是存在的!就接著睡覺了.
這兩個故事都發(fā)生在二戰(zhàn)期間，并且都是盟軍方面機智的統(tǒng)計學家，數(shù)學在二戰(zhàn)期間充當了十分重要的角色，今天說的是統(tǒng)計。
第一個故事發(fā)生在英國，二戰(zhàn)前期德國勢頭很猛，英國從敦刻爾克撤回到本島，德國每天不定期地對英國狂轟亂炸，后來英國空軍發(fā)展起來，雙方空戰(zhàn)不斷。為了能夠提高飛機的防護能力，英國的飛機設計師們決定給飛機增加護甲，但是設計師們并不清楚應該在什么地方增加護甲，于是求助于統(tǒng)計學家。統(tǒng)計學家將每架中彈之后仍然安全返航的飛機的中彈部位描繪在一張圖上，然后將所有中彈飛機的圖都疊放在一起，這樣就形成了濃密不同的彈孔分布。工作完成了，然后統(tǒng)計學家很肯定地說沒有彈孔的地方就是應該增加護甲的地方，因為這個部位中彈的飛機都沒能幸免于難。
第二個故事與德國坦克有關。我們知道德國的坦克戰(zhàn)在二戰(zhàn)前期占了很多便宜，直到后來，蘇聯(lián)的坦克才能和德國坦克一拼高下，坦克數(shù)量作為德軍的主要作戰(zhàn)力量的數(shù)據(jù)是盟軍非常希望獲得的情報，有很多盟軍特工的任務就是竊取德軍坦克總量情報。然而根據(jù)戰(zhàn)后所獲得的數(shù)據(jù)，真正可靠的情報不是來源于盟軍特工，而是統(tǒng)計學家。統(tǒng)計學家做了什么事情呢？這和德軍制造坦克的慣例有關，德軍坦克在出廠之后按生產(chǎn)的先后順序編號，1，2，鈥?，N，這是一個十分古板的傳統(tǒng)，正是因為這個傳統(tǒng)，德軍送給了盟軍統(tǒng)計學家需要的數(shù)據(jù)。盟軍在戰(zhàn)爭中繳獲了德軍的一些坦克并且獲取了這些坦克的編號，現(xiàn)在統(tǒng)計學家需要在這些編號的基礎上估計N，也就是德軍的坦克總量，而這通過一定的統(tǒng)計工具就可以實現(xiàn)。
又到了周末，媽媽帶我去釣魚（我們是去釣假魚）。
我們來到紅石公園，釣假魚。釣魚攤在紅石公園的東邊，釣魚池其實就是一個充氣水池，里面有各種各樣的塑料魚、小鴨子、章魚、海豚什么的，魚竿也是塑料的，魚線下面掛著一個吸鐵球，魚的嘴里砸了一個釘子，這樣，就可以引魚上鉤了。
妹妹好奇地說：這么一大池魚，誰能釣完呀？再說，釣了放哪兒呀？媽媽給我們每人交了兩元五角，一共是五元，我和妹妹一人拿了一個釣魚竿，就開始釣魚了?？墒牵~都沉在水底，可氣的是，吸鐵球死活也不往下沉，怎么辦呢？所以，我一只手把吸鐵球摁下去，另一只手拿著釣魚竿，就這樣，我們很快就釣到了一只只海豚、章魚、熱帶魚、金魚等。
后來，又來了兩個小弟弟。其中一個弟弟釣得非?？?，但是他一只海豚都沒釣著。我給他了4只，這下，我只剩8只了。請你們猜猜吧，我原來有幾只小海豚？你們肯定猜到了吧？是12只，算式是：4+8=12（只）。
我們玩了約一個小時，就回家了。
幽默故事：另類數(shù)學
不久前，威爾斯應聘到一所學校，教一年級數(shù)學。
班里有個叫丹尼的學生，上次考試沒考好。這天，威爾斯給丹尼補課，他指著試卷問：這道題，2加2等于幾，答案應該是4，你怎么寫22呢？見丹尼無動于衷，威爾斯左手拿兩支筆，右手拿兩支筆，合在一起，問：一共幾支筆？
丹尼撇撇嘴，說：22.
威爾斯糾正說：不對，是4！
丹尼氣哭了，扭頭跑出教室。
第二天，丹尼的父母來到學校，他們是來興師問罪的。丹尼的母親質(zhì)問威爾斯：你怎么就能肯定丹尼的答案是錯的呢？
威爾斯說：2加2等于4，這是數(shù)學，不會有其他答案！
丹尼的父親很不高興，說：你怎么能把自己的想法強加給學生？難道你的答案就是唯一正確的？等著瞧！
很快，丹尼的父親聯(lián)系了記者，還動員了不少家長在學校門口游行。大家舉著標語牌，上面寫著：讓學生做主！保護孩子的想象力！2加2可以等于22！
校長無奈之下通知威爾斯，他被停職了，除非他道歉。威爾斯拒不道歉，他認為自己沒有錯。
風波愈演愈烈，連電視臺都專門報道了此事。為了平息風波，校長召開記者會，當眾宣布解雇威爾斯。威爾斯驚呆了，問：為什么解雇我？就因為我堅持2加2等于4？
校長聳聳肩，說：很遺憾，不然這事沒法解決，家長說要上法院呢！
威爾斯想了想，說：好吧，那我這兩個月的工資怎么算？
校長說：這個月2000元，加上上個月2000元，一共4000元。
威爾斯露出一絲笑容：不！按你們的想法，應該是22000元！
校長傻了
趙爽，三國時期東吳的數(shù)學家。曾注《周髀算經(jīng)》，他所作的《周髀算經(jīng)注》中有一篇《勾股圓方圖注》全文五百余字，并附有云幅插圖（已失傳），這篇注文簡練地總結了東漢時期勾股算術的重要成果，最早給出并證明了有關勾股弦三邊及其和、差關系的二十多個命題，他的證明主要是依據(jù)幾何圖形面積的換算關系。
趙爽還在《勾股圓方圖注》中推導出二次方程和求根公式在《日高圖注》中利用幾何圖形面積關系，給出了重差術的證明。（漢代天文學家測量太陽高、遠的方法稱為重差術）。
笨狼今天第一次去學校上課，到了學校，他看見同一個小區(qū)里的伙伴，聰明兔、淘氣猴、豬小胖，他們也來這里上學！笨狼很有禮貌的跟三個小伙伴問好，三個小伙伴也向笨狼問好，笨狼坐到了自己的位置上等了一會兒，老師就來給他們上課了，第一節(jié)是數(shù)學課，老師叫他們做＋、－、、，很快一節(jié)課就過去了，笨狼就去交朋友，他一次跟全班所有同學交了朋友，笨狼提出了一個問題：全班共有32人把它分成四組，怎么分？有一位小貓同學跑過來幫笨狼解答：
324=8（組）
笨狼看了覺得有點兒怪怪的，我們?nèi)柪蠋煱?！好！小貓答應了，他們兩個找到了老師，笨狼就問：老師，這個算式的單位填錯了，應該是組而不是人懂了嗎？懂了，他們兩個點點頭。小貓開口了：老師，您再出幾道題考考我們，好不好？好！老師爽快的答應了！老師就出，這里有24個蘋果，平均分成4份，每份有幾個？笨狼說：我知道，244=6（個）對，老師說。小貓開口了：還有其它算式243=8、246=4和248=2，小貓真聰明！老師高興的說，老師又說：你們以后寫算式的時候有些答，答怎么寫？小貓好奇地問，老師說：比如：有45個蘋果，一盤5個，可以裝多少盤？
455=9（盤）答：可以裝9盤。就是這樣寫的。謝謝老師！說完，他們兩個就回教室了。
小舒看電視里做的樂樂球的廣告，覺得樂樂球挺有意思，就跟爸爸媽媽說，她想要玩樂樂球。
星期天，爸爸帶小舒到玩具店買回了樂樂球?；氐郊遥泵Υ蜷_塑料袋，拿出來玩?？赡贸鲇浄挚ê?，她愣住了。心里想：這怎么記分呀？只見記分袋里裝的是寫著這樣一些數(shù)的8張卡片：1、2、2、5、10、10、20、50。小舒急得喊：爸爸，快來呀。干什么？爸爸說著走過來。小舒指著卡片說：你看這怎么記分呀？一次得1分，可就這么幾張卡片也不夠啊，是不是這袋子里裝錯了？我們快去商店換吧。爸爸不緊不慢地說：沒有錯，可以記的，你再仔細看看動動腦筋。
小舒皺起眉頭，把8張卡片放在桌子上，看著，一會兒又動手擺了起來。突然眼睛一亮：對了，爸爸我知道了。小舒說：你看，得1分時用1，得2分時把1拿回換上2，得3分時再加上1，得4分時拿回1，換上2，這樣用這8張卡片可以記100以內(nèi)的所有分數(shù)，真有意思。小舒高興了。爸爸說：那我考考你，48分怎么記？小舒拿起1張寫著20的卡片，又拿起2張寫著10的卡片，說：這就是40。說完又拿起寫著數(shù)字5、2、1的3張卡片說：這些放在一起不就是48了嗎。爸爸笑了。
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