幫助別人一年級作文。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“幫助別人一年級作文”，歡迎閱讀。

在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過寫作，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識素養(yǎng)，善于觀察能寫出好作文。你身邊的朋友喜歡寫作嗎？以下是欄目小編收集整理的“幫助別人一年級作文”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

幫助別人一年級作文 篇1

今天，我、莫嘉穎和鄧樂行走在小區(qū)的花園里，突然一片垃圾出現(xiàn)在我們的視線當(dāng)中，一眼望去我發(fā)現(xiàn)竟然有一大片的垃圾。我們無話可說，心里想著有誰那么缺德仍一大片垃圾呢?這次我們就當(dāng)一下好人吧!我們立即彎下腰去，小心翼翼的撿著每一片垃圾。垃圾很多，過了一會兒我們還沒撿完反而有些累了，可是為了小區(qū)的環(huán)境，我們還是決定堅持下去吧，所謂堅持就是勝利，果然過了一會兒我們就撿完了。我們很高興，相互對視了一眼，眼里閃著興奮的光芒。

突然下雨了我們趕忙跑到了垃圾桶旁，飛快地把垃圾到在垃圾桶里飛快地跑去躲雨。

忽然我瞟到了，經(jīng)常有人晾曬衣服的地方，那些人竟然還沒收衣服呢!我跟莫嘉穎和鄧樂行說：“有人的衣服沒收，趁著雨還不大趕快收吧!”她們毫不猶豫的點了點頭。我們飛快地沖進雨中，不敢有片刻的停留，飛快地、刻不容緩地收衣服，我們互助衣物，不讓雨淋濕它們。沒過多久我們就收完了，井井有條的放在一個可以避雨的地方。雨漸漸大了。我心想：還好我們及時收了衣服，不然這些衣服都該濕了。我長嘆了一口氣。

第二天我們?nèi)ソo乞丐錢，我們給了很多人，雖然只有一點，但他們很高興，我們也一樣。他們說謝謝，我也想說謝謝，我們在幫助他們的同時，不也快樂了自己嗎?？吹剿麄兛鞓肺覀円部鞓防?

雖然衣服都濕了，但我心里依舊很高興，因為我們幫助了別人也會很高興的，讓大家都行動起來吧!讓世界充滿愛，讓愛把世界相連，別人的笑臉我們也會快樂，何樂不為呢?讓人間再多些愛，多些溫暖吧!

幫助別人一年級作文 篇2

“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察……”走在去圖書館的路上，我哼著某首流傳千古的歌，呃，雖然幼稚了那么一丁點兒……咦，那是誰呀?似乎是一位盲人，他是要過馬路吧，我去幫一幫他吧。心中這樣想著，秉承著中華五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我向他走去。

一到他身邊，我就對他和藹地說：“叔叔，是不是要過馬路?要不要幫忙?”這個盲人叔叔聽見了我“溫柔”的話語：“謝謝你，是呀，請你幫個忙。”

“O—K”，助人為樂，這可是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們的偉大領(lǐng)袖毛主席說過：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！睂W(xué)習(xí)什么?學(xué)習(xí)他助人為樂的精神唄，您說是嗎?cnsjbj.cn

“是啊，黨的政策好哇，培養(yǎng)了一個雷鋒，雷鋒同志去了，千千萬萬個繼承了他良好作風(fēng)的新雷鋒又站起來了啊?！鳖D了頓，他又說：“我碰上了好時代，人人對我猶如親人，我感謝黨的政策?！蔽易⒁獾剿难劢菨駶櫫恕?/p>

“好了，到對面了，叔叔那您自己小心啊?！蔽襾G開了叔叔的手，自己往前走去。

也不知道為什么，我心中有一種難以言明的舒暢，這種舒暢并不是身體上哪個部位的舒暢，而是一種心靈上的……不!是發(fā)自靈魂深處的一種美滋滋、甜蜜蜜的滋味，真是越來越奇妙了，這種舒暢是什么呢?似乎說不出來，看來是只可意會，不可傳言了。

啊!幫助別人的感覺真好!我從心底告訴著自己：以后一定要多幫別人，哪怕是一件小事。“我在馬路邊，撿到一分錢……”哼著某首賊幼稚歌的我欣慰地向圖書館走去。

幫助別人一年級作文 篇3

假的一天，我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海，熱鬧非凡。我興高采烈地跳進水里暢游起來。

沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之勢向岸邊涌來，人群瞬間就沸騰了，有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進去，有的轉(zhuǎn)身就逃，卻別拍倒在沙灘上，浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。因為我水性好，所以我輕松地游在一個個大浪中間，享受著在波濤洶涌的大海中踏浪的感覺。

這時我發(fā)現(xiàn)，距離我不遠處有一個小男孩兒和他的家人分開了。一個大浪涌來，小男孩兒慌亂起來，被大浪卷進更深的水中。他的手拼命的劃拉著，試圖抓住身邊的游泳圈，但卻怎么也抓不到，他奮力掙扎著，但越掙扎卻越嗆水。他的處境非常危險，但周圍的人們都沉浸在歡樂之中，沒有人注意到他。

我意識到了危險，毫不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊，奮力地把他拉出了水面，趁水面暫時平穩(wěn)，我用盡了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊，最后我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽，他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來。原來小弟弟的媽媽一直都在焦急地尋找著他，生怕他出事兒。這時，小弟弟緊緊地拉著我的手，對媽媽說：“媽媽，幸虧這個大哥哥救了我，要不我就被浪卷走了!”阿姨激動地對我說：“謝謝你救了我的孩子，你真是一個勇敢的人!”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲，大家都說我是個小英雄!我害羞的笑了。

這就是我——一個樂于助人的人。贈人玫瑰，手留余香。能夠幫助到別人，是我的快樂!

幫助別人一年級作文 篇4

我的同學(xué)有很多種，有善良的、活潑的、開朗的、淘氣的等等。但是最讓我敬佩的就是樂于助人的涂思危。他有一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，瘦瘦的身體…

一天，史老師留了一頁數(shù)冊，我迅速的做完前面的幾個大題，可是做到智力發(fā)散時，就放慢了速度，這道題很簡單，我怎么想不起來了?我左思右想，該怎么寫呢?我突然想到了我們班的學(xué)習(xí)委員，涂思危，我想我去問他吧,但是我又想了想：這道題這么簡單，只是我想不起來了，他肯定會說：“你怎么這么笨，這么簡單的題你都不會，別來煩我，快走!”但是我還是決定去找他問題，沒想到他卻這么說：“哦，這道題是這樣解的…?！甭愤^的同學(xué)都嘲笑我，這么簡單的題，你都不會，你真笨!涂思危卻接過題溫和的給我講解，他一邊看著我，一邊問我是否明白?見我眉頭緊鎖，他就工工整整的列出來，他一邊指著題，一邊給我耐心的講解，直到我明白為止，他還會出一些同樣的題來考我是不是真的明白了。如果我懂了，他就笑著說：“那咱們就講在下一道題了!”都講完了，他舒了一口氣，安慰我說：“你挺棒的，是該畢業(yè)了!”那笑容是那么真誠，讓我的心里暖暖的。我問他：“同學(xué)們都嘲笑我，說我笨，這么簡單的題都不會，你為什么不這樣說呢?是你不敢說嗎?”他微笑的對我說：“我不這樣說是因為可能會傷到你的自尊心，因為我原來也被同學(xué)嘲笑過，己所不欲，勿施于人，還有就是這道題其實你會，只是想不起來了，只要你明白，就肯定會想起來的?！蓖嬲\的目光，聽到美麗的話語，我不禁被感動了。

經(jīng)過這件事后我知道涂思危是個樂于助人的人，“己所不欲，勿施于人”同學(xué)有困難了，不要嘲笑他，而是要幫助他解決問題!

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小學(xué)一年級環(huán)保小衛(wèi)士小作文匯總

相信大家都或多或少接觸過作文吧，為了引導(dǎo)我們觀察探索生活，寫環(huán)保作文需要注意哪些問題呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實感。你知道寫好一篇環(huán)保主題作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的“小學(xué)一年級環(huán)保小衛(wèi)士小作文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

小學(xué)一年級環(huán)保小衛(wèi)士小作文 篇1

我們的地球每年都會發(fā)生災(zāi)害：水災(zāi)、旱災(zāi)、泥石流、蝗災(zāi)、瘟疫。那為什么會發(fā)生災(zāi)害呢？啊，原來禍?zhǔn)鬃锟褪侨祟悺Ｈ祟惔罅靠撤淠?，使大片大片的森林隨即消失，沒有了森林的保護，洪水沖倒了房屋，使許多人畜喪命。再加上人們亂扔垃圾，破壞天然環(huán)境，才使得種種災(zāi)害年年發(fā)生。

前段時間連續(xù)大旱，西南五省泛起了人畜飲水難題；現(xiàn)在長江上游又鬧洪水，飛躍的洪水無處可去，便去攻擊城市。從表面上看，這肯定是氣候變化的緣故，但也不能忽視人類大肆砍伐樹木的根本。以這場洪水為例，長江中上游由于植被被破壞，所以使植被失去了攔截功能。云南砍伐熱帶森林種植橡膠、轉(zhuǎn)基因桉樹，湖北一帶縱火燒山，種植紙漿林。西南山地因為山高、坡陡、土壤抗蝕性差，降水量大，生態(tài)系統(tǒng)很脆弱。一旦將自然植被破壞，普通暴雨就可能會造成水災(zāi)。

中國建造大型水壩2.2萬個，占全世界大型水壩的45％。從旱災(zāi)發(fā)生頻繁來看，人類無停止地“改河建庫”，可能是導(dǎo)致長江水災(zāi)和旱災(zāi)的主要原因。

湖北素稱“千湖之省”，上世紀(jì)50年代，湖北面積百畝以上湖泊1332個，其中面積5000畝以上湖泊322個。然而，因為“圍湖造田”加上上游攔水，幾十年過去了，湖北每年消失15個百畝以上湖泊。

當(dāng)然，也恰是由于人類放肆地破壞環(huán)境，破壞大天然，才使人類故鄉(xiāng)地球的環(huán)境變得非常惡劣。

我們要從點點滴滴的小事做起，從我做起，盡我們的氣力保護環(huán)境，方法如下：“節(jié)約每一張紙，每一滴水，洗手的水沖廁所，洗衣服的水拖地，抹席子的水洗手，洗臉的水沖馬桶，上廁所少用紙，晚上出門關(guān)燈，出門能走路不要坐電動車，盡量不要坐汽車，節(jié)約能源。因為汽車和摩托車會排放尾氣，尾氣會污染空氣，從而造成二氧化碳增加，破壞環(huán)境。我們還要節(jié)約每一度電，少開空調(diào)，多吹電風(fēng)扇，由于吹電風(fēng)扇省電。我看見市場上有人賣田雞和蛇，我覺得那些人不保護動物，田雞吃各種害蟲，蛇吃老鼠，世界假如只有人類，沒有動物，地球的末日就要到了。為了保護我們的環(huán)境，要多種樹，休止砍伐樹木的行為，假如看見有人捉田雞或蛇，應(yīng)立即制止。

新學(xué)期開始了，我即將成為四年級的學(xué)生，為了保護我們的環(huán)境，我也將做出我的貢獻?？撤淠?，造成水土流失，化工場排放污水，污染水資源，工廠的煙囪天天都在冒煙，包括汽車行駛排放的尾氣。這些我都無法去管，但我能做的是：不去踩踏草坪，不摘花草樹木，不將垃圾扔進小河、池塘、溪流等，不去捕獲有益的昆蟲、動物，不隨地大小便等……

環(huán)境是由大家共同保護的，光靠我的氣力是不行的?；锇閭儯屛覀?yōu)榱司S護自己的家園、建設(shè)錦繡的地球村共同努力步履吧！

小學(xué)一年級環(huán)保小衛(wèi)士小作文 篇2

我是一滴水，一滴清澈明亮的水。我很愛做免費的旅游，跟隨著兄弟姐妹們旅游是一件非?？鞓返氖?。

我們從母親河出發(fā)，緩緩地流入清溪，我停下匆匆的腳步，觀賞小魚，我們在一起愉快地玩耍，它們圍著我跳舞，聽我講述旅途中的趣事；我問候水草，它們?nèi)彳浂许g性，在我的撫摸下翩翩起舞；我親吻鵝卵石，它們圓滑而堅硬，頑固地守在水底。

我玩累了，睡著了。當(dāng)我睡得正香的時候，我忽然覺得自己變輕了，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己向天空飄去。這時，灰塵哥哥來了，他很頑皮，包裹住我們，我忽地變重，不由自主向下落去。當(dāng)我驚惶失措的時候，我聽見孩子們哈哈的笑聲，他們開心地大喊起來：“下雨了！下雨了！”

突然，一個無情的聲音進入我的耳廓：“快給我回去，現(xiàn)在的雨都是酸雨，有腐蝕性的！”

我看著孩子們驚恐的眼神，心里很難受，唉，變成酸雨也不是我的錯。我回到母親河，只見：一根根高聳的煙囪囂張地向空中噴著濃煙，一根根細(xì)長的污水管咕嘟咕嘟地排著污水，一棵棵挺拔的大樹在轟鳴的電鋸聲中倒下……

我期盼著你們能夠盡早醒悟，不要再污染環(huán)境，不要再亂排亂放，不要再砍伐樹木……不要再為眼前的利益所蒙蔽，離開了我們，你們也難以存活，傷害了我們就是傷害了你們自己！我盼望著有一天，我又變得清澈純潔，再也不會看到你們驚恐的神情！

清醒吧，人類！不要讓你們的眼淚變成地球上最后的一滴水！

小學(xué)一年級環(huán)保小衛(wèi)士小作文 篇3

節(jié)約和環(huán)保這兩大主題是我們常常說，常常掛在嘴邊的，可真正做到的人又有幾人呢？是的，沒幾個人！節(jié)約和環(huán)保只是舉手之勞，并不會鋪張你的時間，步履吧！捍衛(wèi)自己的家園。

節(jié)約是什么意思呢？就是節(jié)能。假如現(xiàn)在不學(xué)會節(jié)能，那就糟了！由于全球氣溫正在逐漸上升，只要你減少一些不必要的使用電能就可以了。好比：家住在小區(qū)，有電梯，可以多做“爬梯運動”；天色熱時，可以少開空調(diào)，多用“手動扇風(fēng)法”；打印時盡量雙面打印，節(jié)約紙張；洗衣服時多用手搓，少用洗衣機。每次就能減少10%的二氧化碳，固然不多，但一次次積下來都有兩個人一生的二氧化碳量排氣量了，再小的氣力也是一種支持。

留意環(huán)保，大家都知道！

現(xiàn)在的路上到處可以看到影響市收留的現(xiàn)象。如：亂扔垃圾；亂吐痰；塑料袋滿天飛……等等。假如你能少扔點兒垃圾；不吐痰；盡量不使用塑料袋的時候，你已經(jīng)學(xué)會了環(huán)保。你要想再晉升一步環(huán)保意識，嘗嘗我的建議！第一，用過的紙可輪回利用，第二，不要隨手將廢物或糊口垃圾四處亂扔。第三，有車人士，盡量減少開車，一來減少廢氣污染，二來可以鍛煉身體。

實在，這些都是一些糊口中的小事，大家都能做到。只要處處留心和留意，每個人都是“節(jié)能減排環(huán)保之高手”。這種綠色的糊口方式，又省錢，又健康，又有利于節(jié)能減排，大家何樂而不為？步履吧！讓我們一起聯(lián)袂創(chuàng)建明天綠色的未來！

小學(xué)一年級環(huán)保小衛(wèi)士小作文 篇4

自古以來，地球——母親，用她那甘甜乳汁哺育著人類，孕育著世間萬物。地球上的萬物生靈在她的卵翼下，蓬勃生長。

地球——母親，給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了一個柔美舒適的生存環(huán)境：那悠悠藍天，白云朵朵；那清山綠水、蒼松翠柏……把我們的糊口裝扮得如詩如畫，她為我們提供取之不盡，用之不竭的資源。她讓我們糊口在這如花似錦的宮殿里，讓我們的糊口更加絢爛多彩?？墒乾F(xiàn)在，我們不但沒有答謝她，反而還不中斷地傷害她，摧殘她，讓那個錦繡的花園宮殿慢慢地消失。人們大量無節(jié)制地砍伐森林，破壞植被；大肆地修建工廠，排放廢水和煙塵，污染水源和空氣；大肆地開采礦物質(zhì)，臭氧層的穿洞、地質(zhì)結(jié)構(gòu)的破壞，使地球正走向毀滅。

世界上的人們啊，請你們趕緊收斂起對地球的種種不良行為吧，不要再傷害我們的地球母親了。請為自己的子孫昆裔、也為世界萬物，多做一些有益的事情吧！

假如你走在平坦的道路上看到了垃圾，請伸出你的雙手，將它撿起丟入垃圾桶；假如你披發(fā)步在湖邊，看到湖岸旁的廢紙，請你彎下腰，將它拾起放進便池；假如你走進森林里，看見有人在破壞植被，請張開你的口，及時制止他粗暴鹵莽的'行為；假如你是某公司的董事長，請吩咐你的員工，要科學(xué)排廢排污……假如每一個人都能從自己身邊的點滴小事做起，那我們糊口的環(huán)境何愁不夸姣？我們賴以生存的地球的生命何愁不能延續(xù)？

保護環(huán)境并不需要做多么驚天動地的事，僅只需要每一個人從小事做起，從自身做起。若每一個人都能夠伸出你的雙手，張開你的口，睜開你的慧眼，用上你的雙足，加上你的聰明，那么這個世界上所有的人會變成最美的人；世界上所有的植被會變成最美的植被；世界上所有的動物會變成最美的動物……

愿我們攜起手來，讓藍天變得更藍，讓綠水變得更綠！讓青山變得更青！

小學(xué)一年級環(huán)保小衛(wèi)士小作文 篇5

今天，爸爸給我講了以前的塘河故事。

以前的塘河有許多朋友，有楊柳姑娘給它梳理頭發(fā)，有小魚、小蝦、小烏龜和它玩耍。那時的塘河水很清，清的可以看見河底青褐色的石頭。水又是那樣的綠，綠的像是被周圍的綠樹和小草染過似的。經(jīng)常有一群群小魚在河里嬉戲。河水還可以用來洗衣洗菜，甚至可以用碗把河水舀上來喝。

夏天的時候，塘河又有了人類朋友。他們會游泳的，會像一只只小青蛙一樣，撲通＂一聲，跳入河里游泳，有的還會抓些螺絲回家做盤菜。不會游泳的，會坐在河邊拿著魚竿釣魚。

可后來的塘河，隨著瑞安經(jīng)濟的快速發(fā)展，已經(jīng)被大量的垃圾和從工廠里排出的污水污染了。看不見小魚兒在水里嬉戲，端午節(jié)時也看不到賽龍舟了。只聞到的河水發(fā)出的撲鼻臭氣。這使我想起了一段順口溜＂六十年代洗衣做菜，七十年代水質(zhì)變壞，八十年代魚蝦絕代，九十年代洗不干凈馬桶蓋＂。塘河疼痛的昏過去了，它一定在想，以前我對你們這么好，你們卻不珍惜，恩將仇報。

如今，人們也知錯就改，要保護塘河了，用網(wǎng)把垃圾撈上來，讓附近的工廠搬到別處，不讓污水排到塘河里。讓水質(zhì)變好，塘河也蘇醒過來了，它現(xiàn)在一定又在說，謝謝你們把我身體里的垃圾清理掉，也阻止了要排到我身體里的污水。

我長大以后也一定要為保護塘河做出貢獻。

小學(xué)一年級環(huán)保小衛(wèi)士小作文 篇6

走進我們童話般的校園，每個人都能感觸感染到她的潔凈和錦繡。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條錦繡的風(fēng)景線?？墒墙鼇砦覀兊牟萜涸诳奁?，小花在落淚，墻面在憤怒，地板在抗議！由于在我們的校園里，有個別同學(xué)亂扔垃圾，攀折樹枝，轔轢草坪，涂鴉墻壁，刻劃地板；老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們錦繡潔凈布滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相當(dāng)?shù)摹?/p>

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們錦繡的校園多一份綠，添一份生氣希望，有一個恬靜的學(xué)習(xí)糊口環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極步履起來，保護好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾步履，并但愿大家做到以下幾點：

一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，穩(wěn)定扔垃圾。

三、提倡“哈腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、愛護公共舉措措施、穩(wěn)定涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾步履”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

小學(xué)一年級環(huán)保小衛(wèi)士小作文 篇7

今年是20xx年，我已經(jīng)31歲了，現(xiàn)在是一位環(huán)保節(jié)能的專家。

今年的環(huán)保節(jié)的上，我發(fā)明的自動電能轉(zhuǎn)換燈和太陽能汽車進行了展出。自動電能轉(zhuǎn)換燈是能夠吸收太陽能來轉(zhuǎn)換成電能，可以使電燈發(fā)出亮光。自動電能轉(zhuǎn)換燈還配有遙控器，你可別小看了這支遙控器，它可是不用電池的，而是在有太陽的時候吸收和保留太陽能，在陰雨天它仍是能夠運用自如的遙控，不必?fù)?dān)心下雨仍是陰天不能遙控，解除人們的后顧之憂。遙控器在幾千米之內(nèi)都可以遙控得到，而且它的外殼都是塑料做的，可以回收再利用。遙控器的接口處用鐵板做的，所以不收留易被摔壞。假如你萬一沒有帶遙控器，家里的電燈沒關(guān)也沒問題，你只要用手機撥通家里的電話進行操縱就可以了。自動電能轉(zhuǎn)換燈還有一個特點，假如房間里十分鐘沒有熱量，它就會自動的關(guān)閉，起到環(huán)保的作用。太陽能汽車和自動電能轉(zhuǎn)換燈一樣也是利用太陽能的，它排放出來的是氧氣，非常的`環(huán)保，它使用的遙控器和自動電能轉(zhuǎn)換燈一樣的，并且發(fā)念頭是聲控原理，它一旦確認(rèn)了你的聲音就可以將汽車發(fā)動，假如不是你的聲音它就會發(fā)出特殊的報警聲，還可以防止小偷呢!

環(huán)保和我們密不可分，時時刻刻都在我們的身邊，讓我們一起環(huán)保吧!使我們城市更錦繡!

關(guān)于起點的作文素材一年級

俗話說：錯過了太陽,我不哭泣,否則,我將錯過月亮和星辰。人生就是一場長跑，我們需要抵達這一個終點，然后繼續(xù)到達下一個終點。是否在尋找有關(guān)起點的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“關(guān)于起點的作文素材一年級”，希望能為您提供更多的參考。

關(guān)于起點的作文素材一年級(篇一)

蔚藍色的天空，灑下幾縷溫暖的陽光。那棵樹上，偶爾幾聲輕微的鳥叫聲，生怕驚擾這座校園的寧靜。

這只是一個普通的學(xué)校，卻是夢的起點。曾經(jīng)，在這個原點，背起夢想的行囊，帶著幾許奮斗的熱情出發(fā)。不顧風(fēng)吹雨打，不管沿途濺起的泥漿是否弄臟了行囊，只是一味地向前，只為追逐夢的足跡。

當(dāng)時間漫長了路的行程，當(dāng)歲月翻過往事的篇章，把昨天沒收，那一本沉重的相冊，把往事收成回憶。再回首，路已越走越遠，時光把風(fēng)雨釀成佳肴。一路走來，多少風(fēng)雨，把回憶冷卻，多少淚水，把心痛打濕。

只是，很少抬頭看看那片曾經(jīng)綻放夢想的天空是否依舊蔚藍。只是，最初對夢想的那一份執(zhí)著已慢慢淡卻。

很想回到原點，點燃那份追逐夢想的熱情，觸碰那最初最真實的感動。

也許，現(xiàn)實的無奈把夢打破，碎成一地，那一份追夢的熱情也抵不過時間如水般的沖刷。也許，那片夢想的天空早已不那么蔚藍，染上了些許陰霾。也許，時光把往事泛黃，那份對回憶的思念也慢慢縮短。

擱下現(xiàn)實的浮華，回到原點，尋找那一片夢想的藍天，以清水承載歡樂，拾起幾片落葉，拼湊那個最真實的夢境。

那個夢的起點，曾經(jīng)承載多少人青澀的憧憬。還記得，我們遙指藍天，勾勒美好的未來，還記得，我們說過不顧任何風(fēng)雨，只求跟上夢的足跡。

回到原點，如今，校園空留一片寧靜，誰的一聲惆悵，放下那一份熾熱的追求，把往事寫成回憶。

應(yīng)該有的故事，偏離了原本的軌道，應(yīng)該美好的往事，回憶渲染成殤。止不住的是流年，忘不了的是回憶。

也許是一味地前行，忘了還有沿途的風(fēng)景，也許是一直追逐著明天，忘了昨天已經(jīng)越來越遠，也許是只顧著遠方，忘了那個裝著純真夢想的原點。

回到原點，收起繁亂的思緒，守護這一片夢想的藍天。

回到原點，傾聽回憶的旋律，勾起那一段段的往事。

回到原點，用一份執(zhí)著，用一份堅持，編織最初的夢想。

回到原點，一樣的藍天，一樣的夏季，一樣青澀的夢……

關(guān)于起點的作文素材一年級(篇二)

對我們來說，高中是一封信的起點。會讓我們丟掉小學(xué)時的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，為人處事的方式，對人或事的認(rèn)知。到了高中，我們會更加成熟穩(wěn)重，堅持自己的理想，考上高中，努力三年。屆時，我們將以一顆充滿熱情和期待的心來對待決定勝負(fù)的“比賽”。中考，一個讓人興奮又讓人擔(dān)憂的詞匯。也許，對我們來說，似乎是在可預(yù)見的未來。突然，你會發(fā)現(xiàn)，它離我們那么近，時間不過是一瞬間。在這個為夢想而奮斗的時期，對我們來說就像是一次華麗的蛻變。

也許，我們會像鳳凰重生一樣神奇；也許，過去三年的努力只帶來了失望的淚水，夾雜著沮喪和怨恨。但是，對我們來說，如果我們失敗了呢？不要感到害怕和困惑。有一首歌唱得好：“他說這風(fēng)雨中的痛苦算什么，擦干你的眼淚，不要害怕，至少我們還有夢想?！笔堑?，我們怒放，我們朝氣蓬勃，我們還有未完成的夢想！即使失敗，也不是重新站起來，踏上新的起點，追逐，奔向未完成的夢想。我們會像初升的太陽，散發(fā)出無盡的生機和希望。對于那些已經(jīng)考上理想高中的人來說，他們新的起點就是努力考上好大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他們面臨著一個新的起點，那就是能找到好工作。找到工作后，起點又會發(fā)生變化，對自己的要求也在不斷變化。如果你想達到自己的要求，你就必須付出更多的努力來達到自己的要求。

或許，有人會問：人為什么要給自己設(shè)定那么多不同的起點？這么多不同的終點？那不是很累嗎？我想我會回答：人是這樣的動物嗎？就是為了一個目標(biāo)而努力的活著，這樣才不會覺得空虛無聊。這樣才能不斷進步，變得越來越好。至于會不會累。我不確定。看個人心態(tài)。不同的人會有不同的想法。人生就像從頭到尾，就像一場至死方休的游戲。比賽結(jié)果的成敗往往是自己不經(jīng)意間決定的，想再改的時候恐怕已經(jīng)錯過了。

關(guān)于起點的作文素材一年級(篇三)

當(dāng)太陽沖破地平線，放射出萬丈光芒時，這是新的起點;當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地，開始第一聲哭喊時，這是新的起點;當(dāng)我們踏上初三的列車，開始一年的奮斗旅程時，這也是新的起點!

或許，你會為過去的虛度光陰而悔恨不已——當(dāng)你在和同學(xué)打球時，時間在大汗淋漓中流走了;當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時，時間在隨著游戲積分的增加而減少了;當(dāng)你沉浸在小說扣人心弦的情節(jié)時，時間在字里行間中溜走了……

春去秋來，四季交替不息，回首過去，盡管我們曾經(jīng)是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的.過錯中，也不必戀戀不息地抓著過去不放?？?我們正站在新的起跑線上，未來就在我們的前面。新的起點，意味著新的開始。我們要大聲地對自己說：“我已經(jīng)忘記了過去，我更期待我的未來!我相信，我一定能行!”。這樣，把過去輕輕地放下來，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來的挑戰(zhàn)。

上帝對于每一個人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的初三時光也是相等的。我們沒有任何理由為“開始”而沾沾自喜，因為我們都在同一個起跑線上。只有誰能堅持到最后，誰才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個航標(biāo)，它能指引我們前進的方向。其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……

多少次孤燈相對，探索書山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢游學(xué)海的浩瀚無垠。我們站在新的起點上，儲備能量，翹首未來;我們站在初三的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。

要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹;要想無畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹;要想通向未來之道，我們要先闖過初三!

關(guān)于起點的作文素材一年級(篇四)

春天是一年四季的起點，早晨是一日生活的起點，水滴是大海的起點，幼苗是大樹的起點。萬物皆有一個起點，與成功背后起點的苦澀相比，幸福的起點就簡單的多了。

古往今來，很多人迷失了幸福的本義，他們一味追求名利金錢，甚至錯誤追求精神上的滿足，以為擁有世界便可以擁有幸福，但世界從不屬于你，又何談幸福呢？其實幸福是最單純，最簡單的事情，不需要太多元素來支撐。幸福不在得失，不在財富。即使不幸接蹱而至，只要有一顆樂觀積極的心，也會從周圍汲取到幸福。幸福的起點，不過只是一顆簡單的心。

李冰冰在博客中曾說過：“幸福其實很簡單，可能就是太簡單了，就總是忽略到看不見。”一個微笑，一份早餐，一句鼓勵，或者無言的目光都是我們幸福的源泉。而幸福卻如掉落沙發(fā)下的紐扣，明明那么真實的存在，卻總也找尋不到。只有善于發(fā)現(xiàn)身邊的快樂和平凡，珍惜每一次感動，才能體會到幸福的溫暖。

無數(shù)人追求幸福，陶淵明的幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；王維的幸福是“明月松間照，清泉石上流”的空靈；李白的幸福是攜一壺美酒，一路流浪狂歌；教師的幸福是看著學(xué)子們走上正確的成才之路，父母的幸福是看著子女長大成人……許多人小時候幸福，長大后就感覺不到幸福，有的人在家幸福，外出后就失去了幸福。幸福無跡可尋，我們應(yīng)摒棄浮華，幸福就在知足常樂中的燈火輝煌處。幸福的起點，不過是隨心而行。

別人眼中我們的幸福于我們眼中別人的幸福是一樣的。也許，人們各自擁有幸福的一瞬就在羨慕著別人的幸福中度過，全然不知，幸福已如歌聲般悠揚婉轉(zhuǎn)地來到身邊?；蛟S是將幸福定義得太高，于是望見了別人的幸福，坐擁著它卻總感遙不可及?；蛟S是急于追求幸福，走得太快，忽略了身邊一閃而過的溫暖，幸福其實就在停下來轉(zhuǎn)身凝視的一瞬間。幸福不過是一個回頭的距離，賣出的第一步便是學(xué)會停留。

幸福既抽象又簡單，人生之路上，人們苦苦追尋，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)幸福就在燈火闌珊處。如果你還在追尋之中，不妨靜下心來，我們的青春擁有最動人的色彩，每種顏色都是找尋它的的起點。讓我們站在幸福的起點處追尋那恒久的美。