贊美老師名言。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)~~你也在參考這方面的句子嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯陸續(xù)為大家整理了贊美老師名言(大全52句)，供你參考，希望能幫到你。

1、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。

2、時(shí)代變化了，生活變化了，環(huán)境變化了，唯獨(dú)沒有變化的是學(xué)子對(duì)老師的那份永遠(yuǎn)感恩的心!

3、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。

4、教育其實(shí)很簡單 一腔真愛，一份寬容，如此而已。

5、——韓愈《聽穎師彈琴》

6、園丁——一個(gè)高貴的頭銜?？茨鞘㈤_在枝頭的花朵，那是你辛勤的汗水澆灌。祝福你:春暉遍天下，春暉處處!

7、伴著春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤著萬物。

8、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

9、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。

10、從小學(xué)到大學(xué)，教師對(duì)孩子影響巨大。教育教育，不僅在教，而且在育。

11、是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說》

13、特殊的學(xué)生，需要特別的愛。

14、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字概括，那就是燃燒!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

15、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無常師。

16、既為人師，就要端正態(tài)度，以自身良好的品行熏陶感染孩子。

17、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。感恩節(jié)快樂!

18、是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。

19、您的工作普通，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的職業(yè)。

20、萬樹秋風(fēng)老，先生道自尊。

21、——李白《金陵聽韓侍御吹笛》

22、今日，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

23、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

24、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。

25、——魯迅《藤野先生》

26、教師最開心的時(shí)刻，就是孩子們都健康長大，茁壯成才。

27、老師的窗前，寄托無限；老師的窗前，與大海相連。

28、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語子罕》2、教師是人類靈魂的工程師。斯大林

29、您不是存在于青春歲月，而是存在于我們整個(gè)人生。

30、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自我也一齊滅亡了。--伊索

31、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

32、老師是講臺(tái)上美麗的風(fēng)景，傳授我們簡單的大道理。

33、——龔自珍《已亥雜詩》

34、是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

35、而今宛爾音容在，猶是當(dāng)年問字時(shí)。

36、冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染。

37、片言之賜，皆我?guī)熞?。那些贊美感恩老師的名?/p>

38、寬而不畏，嚴(yán)而見愛?！巍ぶ祆?/p>

39、我不求你回報(bào)什么，也不去想得到什么，我只有一顆真心。

40、想象比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)貨的源泉。愛因斯坦

41、老師們，祝同學(xué)們你們培養(yǎng)了許多人才和精英。

42、吃的是草，擠出來的是牛奶和血。既有父親的嚴(yán)厲，又有母親的慈祥。享受您的陽光雨露，不知如何回報(bào)?但一定要道一聲：老師，您辛苦了，祝節(jié)日快樂!

43、-紅燭沒有恩師愛心紅，蠶絲哪有恩師情意長。節(jié)日短信千萬條，祝福恩師心飛揚(yáng)。

44、——林天瑞《謁朱夫子祠》

45、把青年的命運(yùn)掌握在教師手中，是民族和人類的命運(yùn)。——陶行知

46、——冰心《我的老師》

47、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火焰;教師是石頭班，它承載著學(xué)生不斷攀登。

48、我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

49、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

50、訓(xùn)詞方懼微言絕，遺集誰編舊澤存。

51、在永恒的歌聲中，成為果實(shí)!

52、——唐寅《詩贈(zèng)恩師梁儲(chǔ)以表奪魁之志》

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贊美老師的格言名言警句(通用49句)

“老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃著我們，為我們打開光明之路?！痹谄降娜粘Ｖ?，大家對(duì)名人格言一個(gè)都不陌生吧，名人格言可以讓我們了解各個(gè)國家的文化，你在找的哪些至理格言呢？因此，欄目特意整理了贊美老師的格言名言警句， 有需要的朋友就來看看吧！

贊美老師的格言名言警句【篇1】

1、老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。

2、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。

3、是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。

4、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。

5、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。

6、慎言篤行為人師表志無悔，春風(fēng)化雨教書育人心不老。

7、愛校、愛生是我們職責(zé)。

8、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

9、教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

10、黑板為田筆作犁，耕完左右向東西。春秋冬夏園中育，雨雪風(fēng)霜壟里施。喜看秧苗成大樹，甘當(dāng)水土化肥泥。靈魂寄予新生代，盡瘁鞠躬價(jià)也值。

11、老師，你好比冬季里的炭火，給了無數(shù)人的溫暖。

12、用愛心、耐心、細(xì)心走進(jìn)五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風(fēng)景。

13、教師節(jié)，短信祝福送你：愿你“”九歸一，桃李芬芳遍地;“”張一弛;一勞永逸，師徒情誼青春常綠，永遠(yuǎn)不忘“”(團(tuán)聚)。節(jié)日快樂!

14、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。

15、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

16、老師是辛勤的園丁，用心血澆灌著美麗的花朵。

17、教育技能的全部奧秘在于如何照顧孩子。(sukhmlinsky)——匿名

18、循善誘，誨人不倦的是老師。

19、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

20、半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，

21、我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里。

22、耐心、細(xì)心、關(guān)心，每一位教師都長了一顆七巧玲瓏心。

23、老師，愿您健康永相隨，快樂永相伴！

24、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

25、你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。

贊美老師的格言名言警句【篇2】

26、教師愛學(xué)生，能把一個(gè)民族愛發(fā)達(dá)了;教師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了。

27、先長的的眉毛，不如后長的胡子。

28、白鶴的銀發(fā)映著日月，紅心的血液溫暖著新生的花朵。

29、敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。

30、你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當(dāng)我眼前一片黑暗，是你貢獻(xiàn)出自己讓我們看到光明。

31、一雙雙清亮純凈的眸子里，

32、用愛做雨露，用愛做養(yǎng)料，辛勤耕耘，把涓涓之愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。

33、您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。

34、老師是山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來臨之際，祝我們的老師節(jié)日愉快，身體健康!

35、今我迢遙天涯去，先生仍自育桃李。

36、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

37、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈

38、老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃著我們，為我們打開光明之路。

39、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

40、平等對(duì)待每個(gè)孩子，將愛融入每個(gè)孩子心中。

41、好老師是懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！猄ukhomlinsky

42、教育其實(shí)很簡單 一腔真愛，一份寬容，如此而已。

43、你的思想，你的文字，充滿了詩意、哲理和魔力——哦，它們?cè)谖业男睦锸幤鹆硕嗌倜烂畹臐i漪!

44、老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。

45、老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。

46、每個(gè)孩子都是天上最閃亮的星星，老師就擁有這無限的星空。

47、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火焰;教師是石頭班，它承載著學(xué)生不斷攀登。

48、我不禁一顫：多么可愛的小生靈?。〔环旨竟?jié)，只要有花開，便辛勤地采蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻(xiàn)的教師，他們不也是在釀蜜嗎為祖國的下一代釀造芬芳香甜的蜜。

49、三人行，必有我?guī)煛！鬃?/p>

贊美老師名言短句精選

教育技能的全部奧秘在于如何照顧孩子。(sukhmlinsky)——匿名。在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該都能接觸到名人格言吧，優(yōu)秀的名人格言能夠豐富我們的精神實(shí)際，關(guān)于名人格言你收集了多少呢？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“贊美老師名言短句”， 希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

1、每年，我送你第一縷春光和賀卡。親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

2、感謝您，您是我永遠(yuǎn)的師傅，永遠(yuǎn)的朋友！

3、用愛心培育每一株幼苗，用真誠感動(dòng)每一位學(xué)生，用智慧充實(shí)每一個(gè)靈魂。

4、如果僅僅把先生當(dāng)作一個(gè)范本，就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)?！K聯(lián)

5、多少個(gè)日日夜夜您無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過。把知識(shí)留下來，把精彩送別人。

6、赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光。

7、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。

8、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――老師您。

9、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

10、教育技能的全部奧秘在于如何照顧孩子。(sukhmlinsky)——匿名

11、培養(yǎng)一個(gè)人就是要培養(yǎng)他獲得未來和幸福的前景

12、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。

13、愛校、愛生是我們職責(zé)。

14、老師你就是哪樣不求回報(bào)，你為別人。

15、老師，愿您健康永相隨，快樂永相伴！

16、洶涌著無比的崇敬與感激;

17、實(shí)事求是，做事認(rèn)真。匿名

18、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

19、老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。

20、時(shí)代變化了，生活變化了，環(huán)境變化了，唯獨(dú)沒有變化的是學(xué)子對(duì)老師的那份永遠(yuǎn)感恩的心!

21、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。

22、老師，您是美的耕種者和播種者。是你，用美麗的陽光，用美麗的雨露滋潤著我們綠色的心!

23、你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔?，深似大海，高如藍(lán)天。

24、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永留！最新贊美感恩老師的名?/p>

25、老師你們是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的栽培。老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的'身體，你身體的健康是國家和學(xué)生們的財(cái)富。祝您教師節(jié)快樂!

26、有一種恩不能忘，那是您的教育之恩。

27、愛學(xué)習(xí)的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。

關(guān)于創(chuàng)新的名言精選52句

（創(chuàng)新是指）企業(yè)家實(shí)行對(duì)生產(chǎn)要素的新的結(jié)合?！鼙颂亍督?jīng)濟(jì)發(fā)展理論》~~我想你現(xiàn)在正在整理類似的句子吧？為此，你可能需要看看“關(guān)于創(chuàng)新的名言精選52句”，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于創(chuàng)新的名言(1--17條)

1、對(duì)一個(gè)藝術(shù)家來講，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績常常會(huì)是驚人的?！縿e林

2、掌握新技術(shù)，要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)新。

3、將來，先進(jìn)國家生產(chǎn)的產(chǎn)品價(jià)值只有很少一部分是從藍(lán)領(lǐng)工人的勞動(dòng)及從資本物中得來，而主要是從設(shè)想和創(chuàng)新中得到的?！５隆て叫さ谌?/p>

4、釋義：文意和詞句都要?jiǎng)?chuàng)造，都不要沿襲前人。

5、聰明的年輕人以為，如果承認(rèn)已經(jīng)被別人承認(rèn)過的真理，就會(huì)使自己喪失獨(dú)創(chuàng)性，這是最大的錯(cuò)誤。

6、●領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新，創(chuàng)新無極限！——喬布斯

7、在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。

8、世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。王安石

9、對(duì)創(chuàng)新來講，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路?！?郎加明《創(chuàng)新的奧秘》

10、創(chuàng)新人才的基本要件――負(fù)“職責(zé)”肯領(lǐng)悟，勤“動(dòng)手”不怕錯(cuò)，守“紀(jì)律”重團(tuán)結(jié)?！_(tái)銘

11、獨(dú)創(chuàng)常常在于發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩人以上研究對(duì)象或假想之間的聯(lián)系或類似之點(diǎn)?！惛ダ锲?/p>

12、好的東西往往都是很難描述的。在我看來有三種人，生意人：創(chuàng)造錢;商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會(huì)承擔(dān)職責(zé)。企業(yè)家就應(yīng)為社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家務(wù)必要有創(chuàng)新的精神。——馬云

13、偉大的工作留給偉大的人去做。

14、釋義：變革弊病，要從源頭開端。

15、創(chuàng)新可以被定義為需求而不是供應(yīng)：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿意度。

16、知識(shí)本身不會(huì)使一個(gè)人具有創(chuàng)造力。……創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識(shí)?；钣弥R(shí)和經(jīng)驗(yàn)來尋找新點(diǎn)子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。——羅杰·馮·伊莊（美國）

17、治世不一道，便國不用法古?！惹亍ぁ渡叹龝じā?/p>

關(guān)于創(chuàng)新的名言(18--34條)

18、創(chuàng)新不是由邏輯思維帶來的，盡管最后的產(chǎn)物有賴于一個(gè)符合邏輯的結(jié)構(gòu)。

19、創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學(xué)的研究顯示，學(xué)完一輪創(chuàng)造課程后，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。

20、或者創(chuàng)新，或者消亡。尤其是在技術(shù)推動(dòng)型產(chǎn)業(yè)，再也沒有比成功消失得更快的了?！葼枴に_波里托

21、若無某種大膽放肆的料想，通常為不可能有知識(shí)的進(jìn)展的?！獝垡蛩固?/p>

22、一旦企業(yè)站在了創(chuàng)新的浪潮上，保持的唯一方法，就是不斷創(chuàng)新。

23、今天在全球創(chuàng)業(yè)周峰會(huì)給創(chuàng)業(yè)者五個(gè)建議：)畢業(yè)生不宜馬上創(chuàng)業(yè),應(yīng)先參與創(chuàng)業(yè),再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè),)創(chuàng)業(yè)目的不是上市;上市只是階段性目標(biāo)和一個(gè)新的起點(diǎn),)創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵不是科技創(chuàng)新,而是創(chuàng)造用戶價(jià)值,)點(diǎn)子不重要;把握趨勢團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力才重要,)VC價(jià)值不在錢,而在人脈經(jīng)驗(yàn)建議輔助。

24、踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”?！羁扇?/p>

25、科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了。

26、特別是科學(xué)研究，尤其在自力更生的基礎(chǔ)上，充滿了創(chuàng)造性的意義。當(dāng)然，自力更生不等于封鎖自己。

27、創(chuàng)新有兩點(diǎn)：一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯錯(cuò)誤，這兩點(diǎn)都需要膽量?！薄獥钫駥?/p>

28、獨(dú)創(chuàng)常常在于發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩人以上研究對(duì)象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點(diǎn)。

29、現(xiàn)在的一切美好事物，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果。---- 穆勒

30、距離是一去不復(fù)返了。創(chuàng)新或死亡。托馬斯.彼得斯

31、開創(chuàng)則更定百度。盡滌舊習(xí)而氣象維新：守成則安靜無為，故縱脞廢萎而百事隳壞?！涤袨?/p>

32、詩歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人意想不到的，驚嘆不已和賞心悅目的東西。

33、在創(chuàng)造家的事業(yè)中，每步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰?！浊鹆?/p>

34、釋義：世道時(shí)間都變了，法也要相應(yīng)改變才行得通。

關(guān)于創(chuàng)新的名言(35--51條)

35、·……蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料?！喔?/p>

36、咱們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)此路不通的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。——愛因斯坦

37、創(chuàng)新需要智慧，創(chuàng)新需要頭腦，創(chuàng)新需要靈感。

38、被放在首要位置的永遠(yuǎn)應(yīng)該是獨(dú)立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng)，而不是獲取特定的知識(shí)。愛因斯坦

39、在我看來有三種人，生意人：創(chuàng)造錢：商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)家應(yīng)該為社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神?！R云

40、光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進(jìn)，尤其是不可能在科學(xué)技術(shù)日新月異的年代里生存下去，就會(huì)掉隊(duì)。

41、不是靠自己努力得來的創(chuàng)新不是真正的創(chuàng)新。松下幸之助

42、在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說的，而且，如果它說明了大量的獨(dú)立的各類事實(shí)，它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說的等級(jí)?！_(dá)爾文

43、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。---xx

44、創(chuàng)新是對(duì)生活中古人沒有發(fā)現(xiàn)的事物的發(fā)現(xiàn)。

45、釋義：治理天下的方法，有繼續(xù)有變革，但都是為了能合乎時(shí)代需要，到達(dá)治理的目標(biāo)。

46、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。——馬克·吐溫

47、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創(chuàng)新精神的人，革新者，創(chuàng)造著開路，這就是管理機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人的重要任務(wù)?！?阿法納西耶夫

48、循序漸進(jìn)是保守的。因此，創(chuàng)新的經(jīng)營理念是循序漸進(jìn)的，必須到位。

49、蜜蜂采取中間路線，從花園和田野里的花朵中收集養(yǎng)料，但用自己的一種力量來改變和消化養(yǎng)料。

50、一切都是人的意志創(chuàng)造的。

51、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)?！郀柣?/p>

52、（創(chuàng)新是指）企業(yè)家實(shí)行對(duì)生產(chǎn)要素的新的結(jié)合?！鼙颂亍督?jīng)濟(jì)發(fā)展理論》