學(xué)校德育工作計(jì)劃。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“學(xué)校德育工作計(jì)劃”。

按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們應(yīng)該認(rèn)真寫(xiě)一份下一階段工作計(jì)劃，計(jì)劃為是周期的長(zhǎng)短，往往需要考慮到本人的一些情況。好的工作計(jì)劃應(yīng)該怎么制作呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃模板歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃模板(篇1)

1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

9、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性，因此，事故常常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和能力。

10、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。利用家園聯(lián)系，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

2022學(xué)校年度德育工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過(guò)渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。

二、工作目標(biāo)

結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計(jì)劃，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績(jī)。

三、方法措施

根據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。

(一)樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而七年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

(二)鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

(四)加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。

(五)嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

(六)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)到齊抓共管。

總之，對(duì)學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。

2022學(xué)校年度德育工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃。

二、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺(jué)遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個(gè)別幼兒，自我意識(shí)非常強(qiáng)，在活動(dòng)中不懂得謙讓，對(duì)于這樣的孩子，老師要耐心教育，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識(shí)更強(qiáng)了，喜歡參加集體游戲活動(dòng)，樂(lè)意為班級(jí)做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書(shū)、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng)，做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，不愿主動(dòng)嘗試和探索。部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差，文明行為習(xí)慣缺乏。

三、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。

1、培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，樂(lè)意與周圍人交往。

2、教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。愿意做力所能及的事，通過(guò)參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。通過(guò)家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。

3、關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。能分辨一般是非，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系。

4、教育幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū)，尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽。激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，尊敬、愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽，并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。

5、讓幼兒了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力。

四、具體措施和內(nèi)容

1、注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2022學(xué)校年度德育工作計(jì)劃4

新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識(shí)，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

為使本學(xué)期的德育工作能扎實(shí)有效開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的新飛躍，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值為統(tǒng)領(lǐng);以深化我的中國(guó)夢(mèng)實(shí)踐活動(dòng)為主題;以創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校為主線;以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深化精細(xì)化管理為杠桿。營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校，創(chuàng)設(shè)和諧平安校園。

2、營(yíng)造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

3、以學(xué)生品德教育為核心，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生三愛(ài)三節(jié)品質(zhì)，落實(shí)我的中國(guó)夢(mèng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內(nèi)容，加強(qiáng)法制教育、安全教育、心理健康教育。

5、以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，做好特殊學(xué)生和留守兒童的幫扶轉(zhuǎn)化工作。完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，共促學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、堅(jiān)持文化立人，實(shí)施五個(gè)一工程，打造校園六雅文化。

三、工作措施

促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

(一)營(yíng)造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

1、樹(shù)立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，繼續(xù)實(shí)行值日行政、值日教師和學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)的檢查制度，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。樹(shù)立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。真正做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

2、重視班主任工作培訓(xùn)。定期召開(kāi)班主任會(huì)議，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

3、繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。及時(shí)做好班級(jí)月考核工作，班級(jí)評(píng)選工作，每月之星評(píng)選工作。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。

(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

養(yǎng)成教育主要做好六個(gè)方面的工作--生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。行為規(guī)范教育要抓早抓實(shí)，重點(diǎn)抓好七年級(jí)新生的行為規(guī)范教育。通過(guò)對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強(qiáng)化訓(xùn)練，抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，形成一個(gè)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)行值日行政、值日教師和文明勸導(dǎo)隊(duì)常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好主題活動(dòng)月教育，讓一月一主題成為我校德育工作創(chuàng)新。

1、繼續(xù)開(kāi)展一月一主題德育教育主題活動(dòng)。形成月月有主題，周周有活動(dòng)，天天有內(nèi)容，班班有動(dòng)作，人人有收獲的局面，對(duì)全校學(xué)生思想、行為產(chǎn)生影響，讓時(shí)間鑄成習(xí)慣，習(xí)慣促成自然，自然升華人格。對(duì)于每月的德育主題活動(dòng)及時(shí)總結(jié)表彰。

2、組織各類豐富多彩的活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)我的中國(guó)夢(mèng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展三紅精神哺育我成長(zhǎng)和誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)，立宏志，長(zhǎng)才干主題教育活動(dòng);組織開(kāi)展做一個(gè)有道德的人主題系列活動(dòng)。組織開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。組織開(kāi)展三愛(ài)三節(jié)活動(dòng)。

3、結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開(kāi)展各類主題活動(dòng)。挖掘紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)慶日的文化內(nèi)涵，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦春節(jié)等節(jié)日和紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年、全國(guó)法制宣傳日等紀(jì)念日，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程的實(shí)踐教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

(四)法制教育、安全教育緊抓不放，加強(qiáng)心理健康教育。

重點(diǎn)做好教育防范工作。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、集會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。重視學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨詢室、校女生指導(dǎo)小組做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

(五)加強(qiáng)留守兒童工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。關(guān)愛(ài)留守兒童及特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)。班主任要填寫(xiě)好特殊學(xué)生、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細(xì)致地做好特殊學(xué)生、留守兒童的思想教育工作。進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，形成德育教育的合力。通過(guò)飛信、校訊通等信息手段，及時(shí)將學(xué)校信息反饋給家長(zhǎng)。要求班主任積極有效地做好上門家訪工作。

(六)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化，實(shí)施五個(gè)一工程，打造校園六雅文化。

1、從凈化、綠化、美化校園入手，加強(qiáng)衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。

2、強(qiáng)化校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?；?、校歌等學(xué)校重要標(biāo)識(shí)文化建設(shè)，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。

3、充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等多種文化宣傳手段，加大文化宣傳力度，弘揚(yáng)和傳播學(xué)校發(fā)展成就。

4、實(shí)施一墻、一廊、一角、一櫥、一風(fēng)采五個(gè)一工程。通過(guò)富有個(gè)性的班級(jí)風(fēng)采欄體現(xiàn)班級(jí)文化內(nèi)涵和精神風(fēng)貌。打造校園六雅文化：凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場(chǎng)文化、高雅的活動(dòng)文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景，提升校園文化品位。

5、全力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立健康意識(shí)。認(rèn)真開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。抓好廣播操、陽(yáng)光長(zhǎng)跑、眼保健操、課外活動(dòng)日常常規(guī)工作。讓快樂(lè)跑操、快樂(lè)周五成為我校德育亮點(diǎn)。

6、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)，重視學(xué)生骨干的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)、學(xué)生衛(wèi)生值周工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2022學(xué)校年度德育工作計(jì)劃5

新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級(jí)情況分析

從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于初一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃模板(篇2)

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能

打造一支有理想、善管理、能開(kāi)拓、作風(fēng)好的專業(yè)化德育隊(duì)伍是學(xué)校開(kāi)展德育工作的重中之重。

1.組建德育管理團(tuán)隊(duì)：有體系

以“德育處——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任”的模式管理團(tuán)隊(duì)，各塊分工合作，促進(jìn)條線與個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及集體之間的磨合與共生，建設(shè)合作共贏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀德育隊(duì)伍，構(gòu)成德育工作體系，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類德育工作。

2.提升全員育人理念：成自覺(jué)

引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范，繼續(xù)在校園內(nèi)營(yíng)造“全員育人”、 “時(shí)時(shí)處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書(shū)育人”的激情，牢固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教師都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。

3.打造班主任隊(duì)伍：有層次

班主任隊(duì)伍是德育工作的主力軍，結(jié)合我校30個(gè)班，近一半是新班主任的情況，對(duì)新老班主任分層培訓(xùn)，提出分層學(xué)習(xí)要求和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。首先德育處將對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)、班主任工作手冊(cè)的填寫(xiě)、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓(xùn)。其次，德育處將加強(qiáng)新老班主任結(jié)對(duì)工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會(huì)組織班主任老師通過(guò)聆聽(tīng)講座、班會(huì)展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領(lǐng)等方式來(lái)進(jìn)行所有班主任的技能培訓(xùn)。同時(shí)，德育處組織骨干班主任積極外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)運(yùn)行分層培訓(xùn)、提升機(jī)制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機(jī)制，爭(zhēng)取在市級(jí)德育推優(yōu)評(píng)先中爭(zhēng)得一席之地。

4.培養(yǎng)紅領(lǐng)巾小干部：提能力

大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長(zhǎng)的意識(shí)，讓每個(gè)孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責(zé)任感教育與對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，讓每個(gè)孩子都能在責(zé)任中成長(zhǎng)。

二、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣

1.“一班一品”：顯個(gè)性

繼續(xù)推進(jìn)“一班一品”班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)每班獨(dú)有的精神文化和物質(zhì)文化的建設(shè)，打造良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，塑造班級(jí)獨(dú)一無(wú)二的性格。結(jié)合“一班一品”的豐富多彩活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、營(yíng)造和諧共進(jìn)的班級(jí)氛圍的目的，讓鮮明的班級(jí)特色扮靚校園。

2.“一日常規(guī)”：抓細(xì)節(jié)

根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機(jī)，以豐富的德育活動(dòng)為載體，以“紅領(lǐng)巾四項(xiàng)評(píng)比”為督促，深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，將學(xué)生的行為習(xí)慣的要求落到實(shí)處，為學(xué)生形成養(yǎng)好的品行和行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的精神底色。

三、豐富德育主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)

德育處將設(shè)計(jì)生動(dòng)的情景，豐富的活動(dòng)內(nèi)容。重規(guī)劃、重過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生自主管理，讓每一次主題活動(dòng)使得學(xué)生有真正的發(fā)展。

1.文明禮儀教育

將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動(dòng)同 “八禮四儀”教育，以及核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育等緊密結(jié)合，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

2.身心健康教育

學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，單周周四晨會(huì)課為健康晨會(huì)課。一方面關(guān)注學(xué)生身體健康積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在體育課之外，豐富大課間及體活課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與器材；積極開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，足球課進(jìn)課表，保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)室實(shí)行日?qǐng)?bào)制度。另一方面關(guān)注學(xué)生心理健康。通過(guò)開(kāi)放心語(yǔ)聊天室開(kāi)展個(gè)體心理輔導(dǎo)，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作；開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)工作，放松身心。結(jié)合心理節(jié)豐富的活動(dòng)，營(yíng)造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽(yáng)光心理伴隨學(xué)生一路成長(zhǎng)。

3.法治安全教育

認(rèn)真做好學(xué)校的法治安全工作，確保學(xué)校安全無(wú)事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺(tái)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，廣泛地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結(jié)合12.4憲法日開(kāi)展系列法治主題活動(dòng)。對(duì)法治安全教育抓得緊，抓得實(shí)，抓得細(xì)進(jìn)一步提高全校師生的法治安全觀念，推進(jìn)了校園法治安全建設(shè)和構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法治安全氛圍。

4.生態(tài)環(huán)保教育

結(jié)合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開(kāi)展生態(tài)文明教育，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地，結(jié)合各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實(shí)踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習(xí)慣。

5.儀式慶典教育

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育，讓活動(dòng)更加貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。

四、提升牛牛成長(zhǎng)課程，彰顯德育品牌

學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的牛牛成長(zhǎng)課程，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)“擁抱新時(shí)代，做一個(gè)有道德的人”年度主題教育活動(dòng)和學(xué)校德育品牌的建設(shè)。

牛牛成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

通過(guò)校門口的歡迎儀式，兩周的路隊(duì)、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓(xùn)練，半天的“牛牛成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”展示活動(dòng)使孩子初步了解自己的學(xué)校，激發(fā)新生熱愛(ài)學(xué)校的激情，并使他們能在新學(xué)校的大家庭里能愉快地學(xué)習(xí)、生活。

牛牛成長(zhǎng)儀式

十歲是人生中一個(gè)重要的階段，是孩子年邁入少年的一個(gè)標(biāo)致，意味著他們真正的長(zhǎng)大了，要承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)校以“小牛人加油站”為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，精心組織開(kāi)展寓意深刻、莊重的成長(zhǎng)禮儀式教育。

牛?？词澜?/p>

牛牛看世界分為“游祖國(guó)”和“看世界”兩個(gè)部分?！坝巫鎳?guó)”主要結(jié)合全校參加的秋季游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，啟迪學(xué)生豐富的生活想象力，在實(shí)踐中不斷突破自己，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?！翱词澜纭敝饕ㄟ^(guò)平時(shí)的國(guó)際理解教育和接待友好國(guó)際學(xué)校的活動(dòng)，豐富多樣的活動(dòng)可以增加學(xué)生和國(guó)際社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，拓寬我校師生的國(guó)際視野，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)文化的同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感。

五、依托德育課題研究，打造重點(diǎn)項(xiàng)目yJS21.cOm

作為蘇州市家庭教育課程化項(xiàng)目學(xué)校，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開(kāi)發(fā)的個(gè)案研究》、太倉(cāng)市重點(diǎn)規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)支持下家庭教育差異指導(dǎo)的實(shí)踐研究》為抓手，結(jié)合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時(shí)代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級(jí)各類評(píng)比，擴(kuò)大影響。

六、拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)

1.家長(zhǎng)學(xué)校

充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校，以講座、沙龍、家庭教育指導(dǎo)課、線上學(xué)習(xí)等多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，更新家長(zhǎng)的教育理念；利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長(zhǎng)結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗(yàn)談體會(huì)，寫(xiě)收獲，分享學(xué)習(xí)成果。

2.社會(huì)資源

加強(qiáng)與校外德育基地密切聯(lián)系，進(jìn)一步形成德育教育的合力。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)家長(zhǎng)委員會(huì)、關(guān)工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動(dòng)。

學(xué)校還將聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防、公安、法院等有關(guān)部門和團(tuán)體協(xié)同開(kāi)展法制教育、安全教育、毒品預(yù)防等教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動(dòng)、各方共同促進(jìn)的工作局面，以保證未成年人思想道德建設(shè)的連續(xù)性與整體性。

工作安排：

九月份

制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃、班級(jí)工作規(guī)劃等

德育課程教師完成品德與生活（社會(huì)），心理健康教育，研究性學(xué)習(xí)、法制安全、健康教育工作計(jì)劃

策劃“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)（開(kāi)學(xué)典禮）

班主任培訓(xùn)

舉辦第一輪家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)

設(shè)計(jì)并完成學(xué)校、班級(jí)的環(huán)境文化布置

入學(xué)儀式（小牛訓(xùn)練營(yíng)成果展）、開(kāi)學(xué)典禮

慶祝教師節(jié)活動(dòng)

開(kāi)展家訪活動(dòng)

安全疏散演習(xí)

暑期三會(huì)實(shí)踐成果展

暑期三會(huì)小牛人評(píng)比

七彩假日優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)

四月份

班主任工作培訓(xùn)

慶祝建隊(duì)日活動(dòng)

家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)

一~六年級(jí)秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

安全疏散演習(xí)

心理節(jié)

開(kāi)展家訪活動(dòng)

十一月份

班主任工作培訓(xùn)

期中調(diào)研后家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

三年級(jí)“成童禮”

安全疏散演習(xí)

家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)

十二月份

班主任培訓(xùn)

家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)

安全疏散演習(xí)

辭舊迎新活動(dòng)

開(kāi)展家訪活動(dòng)

元月

牛牛小鎮(zhèn)：元旦迎新暨社團(tuán)活動(dòng)成果展示

安全疏散演習(xí)

開(kāi)展家訪活動(dòng)

評(píng)選三好生、品學(xué)兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀

策劃休業(yè)式活動(dòng)

寒假生活指導(dǎo)

完成各條線總結(jié)

關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃模板(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

20XX學(xué)年，我校的德育工作將以黨的十八大三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，以《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神為主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，緊緊圍繞武定縣教育局20XX年教育工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入開(kāi)展德育主題活動(dòng)，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)提升，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育步伐，落實(shí)完善“立德樹(shù)人”的德育根本任務(wù)。

二、主要目標(biāo)：

1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化和有序化。

2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部?jī)芍ш?duì)伍，努力提高班主任班級(jí)管理水平，不斷提升學(xué)生干部、少先隊(duì)干部自主管理工作能力。

3、結(jié)合縣教育局學(xué)生成長(zhǎng)全面發(fā)展的要求，深化素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)制度化管理體系，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理目標(biāo)，即在教師的引導(dǎo)下，全體學(xué)生具有自主化教育管理意識(shí)，大部分學(xué)生具有自主管理能力，優(yōu)秀學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)的能力，在先進(jìn)分子的引導(dǎo)、組織下，做到有教師管和沒(méi)有教師管一個(gè)樣。

5、以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。

6、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開(kāi)展形式和管理措施，認(rèn)真組織開(kāi)展好體育藝術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持落實(shí)每天一小時(shí)的校園體育運(yùn)動(dòng)，為學(xué)校藝術(shù)特色教育提供載體和方法保障。

7、深入開(kāi)展課外興趣小組建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

8、建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)家校聯(lián)系，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，健全完善家校聯(lián)系長(zhǎng)效機(jī)制。

三、主要工作及措施

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

1、健全完善以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育室主任、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各村(完)小校長(zhǎng)和骨干班主任為成員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)、安排、協(xié)調(diào)、實(shí)施學(xué)校德育工作(具體詳見(jiàn)田小發(fā)《關(guān)于調(diào)整學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》)。

2、健全完善“校長(zhǎng)(黨支部書(shū)記)——德育副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)——德育室、少先隊(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組——班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員會(huì)、家教指導(dǎo)工作小組”學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)。

(二)、加強(qiáng)班主任、教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高班主任、教師素質(zhì)

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，我校繼續(xù)堅(jiān)持以《武定縣教職工隊(duì)伍管理辦法(試行)》為指導(dǎo)，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，不斷提高教師的師德素養(yǎng)和水平不斷提高教師職業(yè)責(zé)任感、幸福感和榮譽(yù)感。

1、進(jìn)一步優(yōu)化班主任教師隊(duì)伍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，每月召開(kāi)1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和班級(jí)管理能力、使班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，切實(shí)把班主任培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校德育主要工作內(nèi)容之一。擬定每學(xué)年開(kāi)展2至3次班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)，觀看視頻，聽(tīng)講座等方式，大力宣傳優(yōu)秀模范班主任事跡，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。

2、繼續(xù)抓好班主任骨干團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，由讀書(shū)學(xué)習(xí)向班級(jí)管理實(shí)踐過(guò)渡，通過(guò)理論與實(shí)踐聯(lián)系的方式，鍛煉每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力，努力培養(yǎng)縣級(jí)“名師”。

3、開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)快速提高。進(jìn)一步研究積極有效的獎(jiǎng)勵(lì)和考核機(jī)制，利用績(jī)效考核，績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)最大限度地調(diào)動(dòng)、提高班主任工作的積極性。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入基層，聯(lián)系到班，指導(dǎo)班主任工作，要敢于深入到難管的、問(wèn)題多的、困難大的班級(jí)辦公，參與班級(jí)管理，給班主任出謀劃策，幫班主任排憂解難。

5、疏通影響班主任工作各種障礙，解決班主任急需解決的一些問(wèn)題，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)班主任，使班主任能心情舒暢地放下包袱，大膽工作，創(chuàng)新班級(jí)管理，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

6、規(guī)范《田心小學(xué)班主任工作手冊(cè)》及《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的填寫(xiě)。

(三)、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、利用班主任例會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

2、通過(guò)競(jìng)選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。對(duì)選拔出來(lái)的少先隊(duì)干部，少先隊(duì)大隊(duì)部將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

3、安排少先隊(duì)干部參與到學(xué)校的管理工作中來(lái)，通過(guò)不同的工作鍛煉他們的能力。

4、少先隊(duì)干部分組值日，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)服務(wù)的工作。

5、開(kāi)展小志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓小志愿者們從小就樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，在活動(dòng)中不斷鍛煉他們的心智和能力，讓愛(ài)心在小志愿者的心中得以成長(zhǎng)。

(四)、繼續(xù)抓好日常常規(guī)管理，落實(shí)到位。

1、扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次集會(huì);(3)每一次班(隊(duì))會(huì);(4)每一次專題教育活動(dòng);(5)每一次家長(zhǎng)會(huì);(6)每一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);(7)每一次家訪;(8)每一次學(xué)生評(píng)價(jià);(9)每一次班主任工作例會(huì);(10)每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

2、將繼續(xù)堅(jiān)持優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，針對(duì)學(xué)生中帶有普遍性的或傾向性的問(wèn)題，常抓不懈，并有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行專項(xiàng)性狠抓落實(shí)，要求抓一項(xiàng)鞏固一項(xiàng)，形成規(guī)范，使常規(guī)管理達(dá)到精致化。

3、校園文化建設(shè)的精細(xì)化。在前期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在校園文化建設(shè)上加大投入，緊扣學(xué)校特色創(chuàng)建主題注重學(xué)校文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出學(xué)校文化建設(shè)的育人功能，尤其是班級(jí)文化建設(shè)上各班級(jí)既要有整體的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級(jí)的個(gè)性。擬在十月份組織進(jìn)行一次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

4、嚴(yán)格落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《田心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”：一是強(qiáng)化學(xué)生禮儀常規(guī)教育，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為;二是凈化、美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三是通過(guò)倡議書(shū)、班會(huì)、宣傳、評(píng)比等豐富多彩的形式，加強(qiáng)一日常規(guī)的檢查、督促與評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、抓好宣傳陣地建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園文化墻等的宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。繼續(xù)規(guī)范“紅領(lǐng)巾”廣播站、校園網(wǎng)站的建設(shè)工作，通過(guò)各種方式，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

6、組織實(shí)施好每周星期一升旗儀式及“國(guó)旗下演講”活動(dòng)，抓住集會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育工作時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主題教育。

(五)、深入開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX—20XX年)》提出的“加強(qiáng)學(xué)生課外興趣小組組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見(jiàn)精神，加強(qiáng)學(xué)生課外興趣小組組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。

1、根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目、師資優(yōu)勢(shì)，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)、“校園藝術(shù)節(jié)”、“校園體育節(jié)”、“校園讀書(shū)節(jié)”、“學(xué)生成長(zhǎng)六個(gè)一活動(dòng)”以及學(xué)科延伸拓展的需要，按照全鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)一實(shí)施課外興趣小組活動(dòng)的“三定四統(tǒng)一”和“三個(gè)全覆蓋”制度，全面開(kāi)展課外興趣小組建設(shè)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查、督促與評(píng)比工作，確保課外興趣小組活動(dòng)有序、有效開(kāi)展。

3、強(qiáng)化課外興趣小組活動(dòng)過(guò)程資料的收集與存檔工作管理，展示課外興趣小組活動(dòng)成果，積極推廣先進(jìn)課外興趣小組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)課外興趣小組蓬勃發(fā)展。

(六)、開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)

1、以學(xué)習(xí)貫徹精神為主線，全力推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神作為本學(xué)年的首要政治任務(wù)，在鎮(zhèn)小學(xué)掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的熱潮，通過(guò)開(kāi)辟專題專欄，利用校園網(wǎng)、板報(bào)、家校通信息平臺(tái)等有效載體，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育，把廣大師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十八大提出的任務(wù)上來(lái)。積極推進(jìn)十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。用十八大精神指導(dǎo)全鄉(xiāng)小學(xué)教育工作科學(xué)健康發(fā)展。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，以“十個(gè)一”為載體，深入開(kāi)展“尊師愛(ài)生”主題教育活動(dòng)，大力提升師德素養(yǎng)和水平。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，加大對(duì)不良師德師風(fēng)行為的查處力度，增強(qiáng)廣大教師自律意識(shí)，不斷規(guī)范教師從教行為。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)幸福感和榮譽(yù)感。大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。

3、注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。一是廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，讓教師明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。二是加強(qiáng)心理健康教育，結(jié)合健康教育、品德與社會(huì)、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，多渠道的了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理學(xué)生的困惑，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的心理幫助，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。四是通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)的事件，在危險(xiǎn)或意外面前做到自救自護(hù)。

4、抓好榜樣激勵(lì)特色教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的教育。

5、切實(shí)加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制意識(shí)。一是要充分挖掘校外教育資源的教育作用，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校園110民警、交警、消防官兵等走進(jìn)校園開(kāi)展專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育，向?qū)W生普及防范人身傷害的基本常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)。二是要 進(jìn)一步做好安全教育進(jìn)課堂活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)安全教育的“課時(shí)、教材、教師、教案”，在進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范學(xué)生安全教育的基礎(chǔ)上，通過(guò)舉辦講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、安全征文、演講等多種形式，提高師生安全意識(shí)。三是 要加強(qiáng)對(duì)教職工的安全教育，提高教職工有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、有效組織疏散救護(hù)、有效控制事態(tài)的能力。四是要采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、發(fā)放家長(zhǎng)書(shū)等形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的安全宣傳教育，推動(dòng)安全教育由學(xué)校向家庭拓展。

6、高度重視安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

7、繼續(xù)深化“一月一主題一周一規(guī)范”德育主題教育活動(dòng)。一是切實(shí)抓好“行為規(guī)范教育月”(9月)、“愛(ài)國(guó)主義教育月”(10月)、“安全法制教育月”(11月)、“才藝展示活動(dòng)月”(12月)、“勤奮好學(xué)教育月”(元月)等系列德育主題活動(dòng);二是充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日(“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“建隊(duì)節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日)和上級(jí)部門的布置等切實(shí)開(kāi)展有效的主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把主題教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中，豐富學(xué)校的校園文化生活。

8、深入開(kāi)展“建最美田心，做最美田心人”活動(dòng)，努力提升全鄉(xiāng)小學(xué)教育品位，塑造全鄉(xiāng)小學(xué)教育新形象。

(七)、深化學(xué)生成長(zhǎng)“六個(gè)一”活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄人物。一是開(kāi)展學(xué)唱革命英雄歌曲活動(dòng)，要求學(xué)生每人必須會(huì)唱一首自己喜歡的革命英雄歌曲，并在班隊(duì)主題活動(dòng)上展示。二是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生確立自己向心中崇拜的英雄人物學(xué)習(xí)的學(xué)年目標(biāo)、周目標(biāo)、日目標(biāo)，并要求人人要有學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日記。

2、確立一條激勵(lì)向上的人生格言。開(kāi)展“我對(duì)我喜歡的格言的理解”主題班會(huì)，要求以班為單位建立健全學(xué)生踐行人生格言自評(píng)、組評(píng)、班評(píng)、校評(píng)的評(píng)價(jià)體系，有評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)，有力地促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真踐行自己的人生格言。

3、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目。一是大力開(kāi)展學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并且輻射到每個(gè)學(xué)生家庭，倡導(dǎo)親子鍛煉，將“運(yùn)動(dòng)豐富人生”的理念植根于每一位學(xué)生的心中;二是組織學(xué)生積極參加學(xué)校(班級(jí))開(kāi)展的體育課外興趣小組活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄;三是科學(xué)規(guī)劃、制訂學(xué)校大課間與課外活動(dòng)實(shí)施方案，建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)大課間與課外活動(dòng)的管理;四是結(jié)合體育課教學(xué)以班為單位認(rèn)真做好體育項(xiàng)目的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)認(rèn)定工作。

4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好。一是繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生確立一種以上愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好;二是抓好抓實(shí)音樂(lè)課、美術(shù)課的課堂教學(xué)，組織有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)方面的輔導(dǎo)，使每一位學(xué)生都能利用某一項(xiàng)藝術(shù)技能陶冶情操;三是結(jié)合“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)組織開(kāi)展藝術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我藝術(shù)才能的平臺(tái);四是結(jié)合音樂(lè)課、美術(shù)課教學(xué)以班為單位認(rèn)真細(xì)致做好藝術(shù)項(xiàng)目的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)認(rèn)定工作。

5、繼續(xù)做好“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、長(zhǎng)大做個(gè)好公民”的教育實(shí)踐活動(dòng)，接受社會(huì)教育，鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,爭(zhēng)做文明學(xué)生、文明公民;二是要求各班級(jí)把好人好事建設(shè)系列活動(dòng)擺上重要日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制;三是繼續(xù)廣泛深入開(kāi)展以“好人在行動(dòng)、好事在身邊、滿意在田小”學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)為主要內(nèi)容的好人好事建設(shè)系列活動(dòng)，要求人人參與;四是學(xué)校對(duì)好人好事建設(shè)系列活動(dòng)有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié);五是建立班級(jí)好人好事登記本，設(shè)立學(xué)校好人好事宣傳欄，每月一評(píng)比，每月一更換，及時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生;六是大力倡導(dǎo)師生義務(wù)植樹(shù)，抓好環(huán)境教育，進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化工程建設(shè)，努力創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?。

6、參與一次提升能力的社會(huì)實(shí)踐。一是要求班主任務(wù)必細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生選定擬參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，定期舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示;二是會(huì)同教務(wù)處共同實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、指導(dǎo)、督察和考核工作，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逐步走上規(guī)范化;三是為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必需的場(chǎng)所、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)校外社區(qū)關(guān)系和校內(nèi)學(xué)科任課教師關(guān)系，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序?qū)嵤?四是建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)資料庫(kù)，會(huì)同教導(dǎo)處制定“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，指導(dǎo)教師制定“學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)方案”，學(xué)年結(jié)束后，及時(shí)收集、整理和歸檔;五是從長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，眼前著手，有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力和水平;六是建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，運(yùn)用學(xué)生自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互相評(píng)價(jià)等方式，把學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的行為表現(xiàn)、情感態(tài)度、參與程度、自我反思、體驗(yàn)與收獲等記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

(八)、強(qiáng)化家校聯(lián)系，建立“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。

1、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步明確家長(zhǎng)委員會(huì)的管理主體地位，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)范圍，形成常態(tài)工作機(jī)制。

2、落實(shí)家訪工作，建立教師“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建更加完善的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。

2、進(jìn)一步挖掘家訪成果，認(rèn)真反思家訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生教育策略問(wèn)題，組織開(kāi)展大討論和交流活動(dòng)，積極調(diào)整對(duì)各類學(xué)生教育的方式方法，形成經(jīng)驗(yàn)理論并在家長(zhǎng)和教師中推廣。

3、進(jìn)一步落實(shí)整改行動(dòng)，認(rèn)真梳理收集到的意見(jiàn)建議，制定有針對(duì)性的整改措施，開(kāi)展扎實(shí)有效地整改行動(dòng)，力爭(zhēng)短期內(nèi)能解決的問(wèn)題迅速解決，目前不能解決的也要?jiǎng)?chuàng)造條件逐步解決。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)信息反饋，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、上門回訪、發(fā)公開(kāi)信等形式，將整改措施和效果通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)和社會(huì)反饋，進(jìn)一步爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和信任。

5、切實(shí)發(fā)揮校訊通作用，努力構(gòu)建校內(nèi)外，學(xué)校、家庭、社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、具體工作安排

二月份 ：感恩教育主題活動(dòng)月

1、制定德育工作計(jì)劃。

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)。

3、召開(kāi)班主任工作會(huì)。

三月份 ：學(xué)雷鋒活動(dòng)月

1、開(kāi)展慶?！叭藡D女”節(jié)活動(dòng)。

2、大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。

3、出一期“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”板報(bào)。

四月份 ：文明美德伴我成長(zhǎng)活動(dòng)月

1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。

2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。

五月份 ：我與班級(jí)同進(jìn)步活動(dòng)月

1、開(kāi)展慶?！澳赣H節(jié)” 感恩系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展慶五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)活動(dòng)。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

4、召開(kāi)班主任會(huì)。

六月份 ：放飛夢(mèng)想、快樂(lè)成長(zhǎng)主題活動(dòng)月

1、開(kāi)展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報(bào)。

3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。

七至八月份

1、期末總結(jié)。

2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。

九月份：行為規(guī)范教育月

1.制定20XX年春季德育工作計(jì)劃。

2.啟動(dòng)師德承諾儀式，與全體老師簽訂《師德承諾書(shū)》。

3.召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)生委員會(huì)和值日生工作會(huì)議，部署本學(xué)年德育工作，提出新學(xué)年的工作要求。

4.舉行“開(kāi)學(xué)典禮”活動(dòng)。落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)。即升好第一次國(guó)旗，上好第一節(jié)課，做好第一個(gè)課間操，開(kāi)好第一個(gè)班會(huì)。

5.健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、廣播站工作。

6.一年級(jí)“新生教育周”活動(dòng)，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。

7.慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣

黑板報(bào)主題：感謝師恩 祝福老師

十月份：愛(ài)國(guó)主義教育月

1.建隊(duì)節(jié)主題活動(dòng)：開(kāi)展“在隊(duì)旗下成長(zhǎng)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)干部換屆選舉活動(dòng)。

3.開(kāi)展班主任培訓(xùn)和班級(jí)養(yǎng)成教育工作研討活動(dòng)。

4.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

5.重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。

6、“慶祝國(guó)慶”主題教育黑板報(bào)評(píng)比。

班級(jí)活動(dòng)主題：愛(ài)國(guó)從身邊做起

黑板報(bào)主題：慶祝國(guó)慶

十一月份：安全法制教育月

關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃模板(篇4)

一 、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以本校追求道德素養(yǎng)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建安全、和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)和具體措施、方法

(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、組織班主任、輔導(dǎo)員開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，大力樹(shù)立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗(yàn)并介紹與家長(zhǎng)的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。使班主任強(qiáng)化責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。進(jìn)一步明確德育工作領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人責(zé)任，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。

關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃模板(篇5)

圍繞學(xué)校學(xué)年工作要求，對(duì)照上學(xué)期的工作，明確各年級(jí)德育工作重點(diǎn)，要特別重視學(xué)生的行為規(guī)范培養(yǎng)，深入推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主線的“要成才，先成人”的德育工作。加強(qiáng)德育常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過(guò)程，細(xì)化班級(jí)管理，從而形成積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

一、教書(shū)育人，樹(shù)立德育的領(lǐng)先地位

德育教育必須放在學(xué)校各項(xiàng)工作的第一位。進(jìn)一步完善以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，政教處、團(tuán)支部、年級(jí)組為主要職能部門，以班主任、大隊(duì)部為主體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

構(gòu)建在“年級(jí)組核心”主導(dǎo)下的“班主任核心”團(tuán)隊(duì)。從“新世紀(jì)中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范”入手，任課老師要認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，做好預(yù)備鈴、眼保健操、廣播操、課間文明休息、自習(xí)等常規(guī)工作的管理。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育離開(kāi)了任何一個(gè)方面的支持，都將會(huì)前功盡棄。

二、率先垂范，建設(shè)德育骨干隊(duì)伍

堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，加大培訓(xùn)教師(尤其是班主任)的育德基本功和育德能力，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有愛(ài)心樂(lè)管理的，以班主任為核心的德育骨干隊(duì)伍。

德育小組會(huì)議重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，找到對(duì)策和糾正的辦法;班主任會(huì)議要堅(jiān)持學(xué)習(xí)(培訓(xùn))和案例分析交流相結(jié)合，尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，避免用智育的方式進(jìn)行德育，一定要改變重智育輕德育的思想。

強(qiáng)化年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任、團(tuán)隊(duì)工作考核，突出班主任的核心作用。按照年級(jí)組長(zhǎng)、班主任職責(zé)、評(píng)價(jià)手冊(cè)中的要求來(lái)衡量班主任對(duì)年級(jí)、班級(jí)的管理的實(shí)效。完善班主任工作日?？荚u(píng)機(jī)制，充分醞釀、討論考核細(xì)則，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

三、發(fā)揮課堂主渠道作用，建立校本德育課程體系

改進(jìn)德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會(huì)課，社團(tuán)課的師生交流中，進(jìn)一步突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人生的過(guò)程中，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

基礎(chǔ)課程目標(biāo)(包括拓展課、探究課)要為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)，德育目標(biāo)要列入教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要落實(shí)德育滲透，特別是語(yǔ)文、社會(huì)、思品、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂。

學(xué)校將制定德育課程實(shí)施方案，在學(xué)校課程體系的框架下，加強(qiáng)德育課程的目標(biāo)、計(jì)劃、內(nèi)容、措施、途徑、評(píng)價(jià)等方面管理。

四、家校共建，發(fā)揮“三位一體”育德作用

每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、教育經(jīng)歷、基礎(chǔ)不同，表現(xiàn)會(huì)有所差異。班主任要努力學(xué)習(xí)家庭教育的理論、思想、方法，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育能夠相互配合、相互促進(jìn)。

加強(qiáng)教師，尤其是加強(qiáng)班主任溝通能力(藝術(shù))的培訓(xùn)，以人為根本，我們要針對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)查摸底，對(duì)思想、行為比較特例的學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)。

不斷完善家委會(huì)(家長(zhǎng)學(xué)校)的制度建設(shè)，利用家長(zhǎng)會(huì)(家長(zhǎng)學(xué)校)進(jìn)行家庭教育的能力培訓(xùn)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，共同重視學(xué)生的德育教育，讓家長(zhǎng)從內(nèi)心真正關(guān)注學(xué)生德育教育的重要性。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀，掌握科學(xué)的教育方法，使孩子們?cè)诮】迪蛏?、溫馨和睦的家庭環(huán)境中成人成才。讓學(xué)生充分感受到生活(家庭和學(xué)校、社會(huì))當(dāng)中“愛(ài)”的存在。從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣去做。

五、豐富校園文化，建設(shè)書(shū)香校園

學(xué)校將努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng);不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，抓好班級(jí)文化建設(shè)。

認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

切實(shí)抓好健康教育，做好經(jīng)常性的宣傳教育工作，利用校會(huì)、午會(huì)廣播、黑板報(bào)、櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。

關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃模板(篇6)

1、繼續(xù)抓好三自教育工作安排好學(xué)生走廊執(zhí)崗工作，發(fā)揮執(zhí)周班的檢查作用，加強(qiáng)干事的監(jiān)督管理培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

2、開(kāi)學(xué)初要求班主任制定好本班的工作計(jì)劃年級(jí)每周組織一次班主任會(huì)，對(duì)周工作進(jìn)行小結(jié)對(duì)下周工作提出要求做到工作有計(jì)劃，有布置，有總結(jié)。

3、開(kāi)學(xué)初按學(xué)校安排的時(shí)間組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)遵循家長(zhǎng)會(huì)流程，班主任把工作做到實(shí)處，讓家長(zhǎng)滿意

4、四月初組織學(xué)生大會(huì)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求和學(xué)習(xí)要求以及安全教育

5、抓好學(xué)生兩操工作，首先是指導(dǎo)學(xué)生有明確認(rèn)識(shí)其次監(jiān)督檢查管理做到有要求有檢查有批評(píng)，四月初對(duì)冬季長(zhǎng)跑工作進(jìn)行階段總結(jié)。

6、每周組織班主任進(jìn)行一次管制刀具檢查，提高校園安全意識(shí)，月末假配合保衛(wèi)科做好安全防控工作，確保工作的實(shí)效性。

7、按學(xué)校的時(shí)間深入寢室對(duì)住宿生的內(nèi)務(wù)，衛(wèi)生，安全隱患進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保住宿生的生活環(huán)境和安全。

8、根據(jù)高二學(xué)生的實(shí)際情況本學(xué)期召開(kāi)三個(gè)班會(huì)： 做現(xiàn)代的守法公民搞好同學(xué)關(guān)系正常交往；理想植根于現(xiàn)實(shí)正確認(rèn)識(shí)實(shí)事求是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)端正態(tài)度走進(jìn)高考走向高考；人才需要健全的人格讓學(xué)生成為品學(xué)端正講文明講禮貌提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)行禮儀教育。

9、結(jié)合三自教育組織學(xué)生進(jìn)行弟子規(guī)學(xué)習(xí)，并與心理健康教育結(jié)合起來(lái)。

10、配合教學(xué)工作組織高二水平測(cè)試考試及年級(jí)的階段考試做好考試過(guò)程的管理工作。11做好常規(guī)工作，衛(wèi)生工作堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣課，堂教學(xué)管理形成制度化，嚴(yán)格檢查學(xué)生上課紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生上好課，兩操檢查監(jiān)督經(jīng)?；?，有要求有檢查有批評(píng)有總結(jié)。 12做好學(xué)期班主任各項(xiàng)檔案收集工作。

學(xué)校德育工作計(jì)劃8

轉(zhuǎn)眼在四小工作一個(gè)學(xué)期了，反思上學(xué)期德育工作,有些許收獲，些許不足，尤其在工作系統(tǒng)化，序列化以及具體指導(dǎo)監(jiān)督等方面有欠缺，本學(xué)期希望能在以下方面做出努力。

一、繼續(xù)加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)職業(yè)道德建設(shè)，明確師德考核標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體教師顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤于鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，做孩子健康成長(zhǎng)引路人。

二、引領(lǐng)全校師生提高對(duì)良好習(xí)慣培養(yǎng)好處認(rèn)識(shí)，采取具體可行措施，加大行為習(xí)慣培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取在儀表、語(yǔ)言、整理、課間活動(dòng)等習(xí)慣上有所見(jiàn)效。

1、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月，借此契機(jī)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，按周次分別側(cè)重儀表美，語(yǔ)言美，行為美三方面教育，明確要求。根據(jù)每次班會(huì)主題進(jìn)程，依托“這樣的習(xí)慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開(kāi)展主題班會(huì)。

2、各班組織建立文明監(jiān)督小組，8人一組，采取小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每個(gè)組員承擔(dān)一項(xiàng)監(jiān)督職責(zé)，如儀容儀表督查長(zhǎng)，課前準(zhǔn)備督查長(zhǎng)，文明用語(yǔ)督查長(zhǎng)，入室即靜監(jiān)督長(zhǎng)，右行禮讓督查長(zhǎng)，桌椅衛(wèi)生督查長(zhǎng)，讀寫(xiě)姿勢(shì)督查長(zhǎng)，作業(yè)完成監(jiān)督長(zhǎng)，相互監(jiān)督，相互制約。做到日日量化，評(píng)價(jià)、評(píng)選有依，相應(yīng)項(xiàng)習(xí)慣標(biāo)兵代表在升旗儀式表彰并發(fā)言。力爭(zhēng)通過(guò)一系列活動(dòng)，各方面習(xí)慣有所加強(qiáng)。

3、調(diào)整并完善大隊(duì)委，值周班工作職責(zé)，推動(dòng)校園秩序持續(xù)穩(wěn)定。

4、繼續(xù)大力推進(jìn)班級(jí)管理細(xì)化分工，自主管理，各司其責(zé)。

5、培養(yǎng)健體習(xí)慣，大課間操進(jìn)一步規(guī)范，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。

三、推進(jìn)德育、藝體工作整體化，序列化進(jìn)程，強(qiáng)化課程意識(shí)并嘗試推行升旗活動(dòng)課程化，主題班會(huì)課程化，節(jié)慶活動(dòng)課程化，品牌教育課程化。

1、升旗活動(dòng)課程化

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，升旗活動(dòng)與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、行為習(xí)慣教育、做人習(xí)慣有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容分為“每周格言點(diǎn)亮心燈”“說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣”、“四小驕傲——夸夸我的好同學(xué)”等。

2、主題班會(huì)課程化

依托思品讀本，根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，制定低、中、高年級(jí)組主題班會(huì)內(nèi)容，班主任上交主題班會(huì)設(shè)計(jì)及班會(huì)反饋，做到有的放失，有效組織，實(shí)現(xiàn)班會(huì)課程化。

3、節(jié)慶活動(dòng)課程化

學(xué)期計(jì)劃中，把節(jié)慶教育活動(dòng)當(dāng)課研究，實(shí)施，除各種節(jié)日主題如三八節(jié)“我給媽媽送祝福”，清明節(jié)“哀思一片祭英烈”，端午節(jié)“粽葉飄香”等教育外，同時(shí)將文化藝術(shù)節(jié)作為展示平臺(tái)，納入平時(shí)工作。

4、品牌教育課程化

依托學(xué)校開(kāi)展“4+1”課改和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展好體、藝、閱讀教育，有計(jì)劃實(shí)施課程內(nèi)容，逐步完善品牌教育課程化。

四、關(guān)注心理健康教育，積極開(kāi)展健康心理專題講座，引導(dǎo)廣大師生身心健康發(fā)展。

1、將教師學(xué)生良好心理健康發(fā)展作為教育中心工作，通過(guò)宣傳增強(qiáng)廣大師生對(duì)此工作認(rèn)識(shí)。

2、利用校會(huì)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教師感受職業(yè)幸福，如《情緒調(diào)節(jié)方法》《班主任工作藝術(shù)》、《給孩子人格的滋養(yǎng)》等，通過(guò)教師愛(ài)心傳遞，使學(xué)生獲取幸福的能力，從而實(shí)現(xiàn)師生精神世界健康持久發(fā)展。

關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃模板(篇7)

俗話說(shuō)“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險(xiǎn)品”可見(jiàn)人的思想道德對(duì)個(gè)人和社會(huì)是多么重要，所以我們要繼續(xù)把德育工作放在重要位置來(lái)抓。本學(xué)期，學(xué)校德育工作要以“三個(gè)代表”的重要思想為指針，認(rèn)真貫徹黨的__大方針政策，全面落實(shí)上級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以師德師風(fēng)教育、人格美德教育為主旋律，全面切實(shí)提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì);遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以校園常規(guī)管理為重點(diǎn)，深化學(xué)生品德教育,以規(guī)范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動(dòng)為載體，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為我聯(lián)校的騰飛打好堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，為培養(yǎng)新一代的“四有”新人走好每一步!

一、加強(qiáng)德育管理，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面

1、新的學(xué)年，要有新的生機(jī)，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ)，要建立新的德育工作機(jī)制，所以加強(qiáng)學(xué)校德育工作建設(shè)勢(shì)在必行，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，,由各學(xué)校全面規(guī)劃、組織實(shí)施各校的德育工作，定期召開(kāi)班主任及輔導(dǎo)員會(huì)議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。教師在平時(shí)行動(dòng)中和教學(xué)行為中，應(yīng)當(dāng)特別注意檢點(diǎn)自己，一言一行都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會(huì)成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”，特別是圍繞教風(fēng)“三心”(愛(ài)心、專心、精心)來(lái)開(kāi)展德育教育活動(dòng)，并以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

3、組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會(huì)，認(rèn)真探討當(dāng)前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進(jìn)性，起到模范帶頭作用,從而提高學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。

二、加強(qiáng)德育科研，形成德育工作的新特點(diǎn)。

1、大力開(kāi)展德育課程的教學(xué)研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。要充分認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真上好思品課、健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。按照教育目標(biāo)，精心安排教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，初步形成中小學(xué)德育工作的新特點(diǎn)、新思路。

2、學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí)，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充分做到知識(shí)與情感并行，強(qiáng)化德育功能。

3、加強(qiáng)德育研究。

學(xué)習(xí)并貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》，開(kāi)展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內(nèi)化為學(xué)生的道德修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的德育教育。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作新合力。

1、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期通過(guò)“班主任學(xué)?！薄ⅰ靶吕蠋熗浇Y(jié)對(duì)”等形式，探討“21世紀(jì)我們?cè)鯓赢?dāng)班主任”，通過(guò)授課、研討、觀摩、剖析新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，要使班主任老師認(rèn)識(shí)到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。

2、積極開(kāi)展家訪活動(dòng)，本學(xué)期對(duì)二分之一的學(xué)生進(jìn)行上門家訪，對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行家長(zhǎng)聯(lián)系，做到“早、勤、誠(chéng)、精、實(shí)”，使家訪真正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長(zhǎng)及時(shí)與家長(zhǎng)交流，更好的教育學(xué)生。

3、把“創(chuàng)建文明班學(xué)?！薄皠?chuàng)建文明班集體”作為學(xué)校、班級(jí)建設(shè)的重要措施。切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理學(xué)校、班級(jí)，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真上好班隊(duì)課、專題課。經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個(gè)理想的“家”。通過(guò)制訂《班主任工作考核細(xì)則》，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化。

四、豐富校園文化生活，開(kāi)創(chuàng)德育工作新天地。

1、養(yǎng)成教育規(guī)范化

要加強(qiáng)校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓(xùn)練。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，制定并執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)“六項(xiàng)評(píng)比”，加強(qiáng)學(xué)生禮儀規(guī)范的訓(xùn)練;通過(guò)對(duì)紅領(lǐng)巾禮儀崗隊(duì)員的培訓(xùn)與管理，培養(yǎng)學(xué)生生活禮儀，講究家庭禮儀、懂得學(xué)校禮儀，學(xué)會(huì)社交禮儀。教育學(xué)生在家當(dāng)好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好少年。

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