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[薦]關(guān)于包公湖的作文(通用11篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-10

包公的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“包公的作文”。

根據(jù)老師的要求,常常會(huì)寫(xiě)好各種作文,寫(xiě)作文是內(nèi)心交流的一種方式,用心專研一定可以寫(xiě)出好作文。你平常有寫(xiě)作文的習(xí)慣嗎?編輯特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于包公湖的作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關(guān)于包公湖的作文 篇1

書(shū)包公公家里的爭(zhēng)吵

書(shū)包公公家里吵吵鬧鬧,

吵個(gè)不停的是學(xué)習(xí)用品。

看它們的眼睛瞪得多大,

聽(tīng)它們的嗓門(mén)提得多高。

尺子挺起了腰板,

鋼筆帶著帽子,

鉛筆拿著長(zhǎng)矛。

首先發(fā)言的是鋼筆,

它的聲音大如雷:“

我寫(xiě)的字最好看,

誰(shuí)也比不過(guò)?!?/p>

鋼筆的話招來(lái)一陣嘲笑,

頂不服氣的是小橡皮:“

哼,要是沒(méi)有我,

作業(yè)本上會(huì)有多少錯(cuò)。”

尺子說(shuō)話井井有條:“

如果沒(méi)有我,

連線題怎么能畫(huà)得那么筆直?”

能畫(huà)出優(yōu)美圖案的勾線筆說(shuō):“

如果沒(méi)有我,

小主人怎么能畫(huà)出線條那么優(yōu)美的畫(huà)?

怎么能每次都得到老師的贊揚(yáng)?”

水平最高的要數(shù)魔筆,

它總能保證小主人的作業(yè)整整齊齊,干干凈凈:“

如果沒(méi)有我,

小主人的作業(yè)一定是亂七八糟。”

大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交,

書(shū)包公公把意見(jiàn)發(fā)表:“

孩子們,你們都很重要,

少一個(gè),小主人就不能很好的完成作業(yè)。”

小朋友,你聽(tīng)了書(shū)包公公家里的爭(zhēng)吵,

心里想的啥,能不能讓我知道?

關(guān)于包公湖的作文 篇2

在安徽合肥市幽靜的逍遙津公園,那有一所中國(guó)著名的私立偵探學(xué)校,創(chuàng)辦人和校長(zhǎng)是包公。今天是偵探課,包公校長(zhǎng)主講。

課上到一半,來(lái)自英國(guó)的留學(xué)生福爾摩斯說(shuō):“印度香煙灰是黑色的,某某香煙灰是灰色的………”講了一萬(wàn)種香煙后,包校長(zhǎng)說(shuō):“哪用記怎么多煙灰的顏色,向我學(xué)破案方法,保證是一流的,只用耗費(fèi)一頭牛(詳情請(qǐng)見(jiàn)《智斷牛舌案》),其它費(fèi)用免了。

“這多麻煩??!”包公一看,原來(lái)是班唯一能三個(gè)人一起坐的小虎隊(duì),來(lái)自意大利的明星偵探留學(xué)生,“像我們,提取指紋,多方便,哪像你,還要耗費(fèi)一頭牛?看來(lái)你要向我們磕三個(gè)響頭?!卑珰鈮牧?,但是他不得不承認(rèn),自己的出生的確比大家落后。

柯南是包公的好友,他見(jiàn)小虎隊(duì)這樣欺負(fù)包公,便說(shuō):“嘿!我看你們破案技術(shù)都不如我。哎!誰(shuí)叫我出生不幸運(yùn),在動(dòng)畫(huà)中。如果在現(xiàn)實(shí)生活中,我看到一個(gè)罪犯,光速滑板嘀嗒幾下就抓到犯人,多好!”

*◇}kIG……瞧!柯南和小虎隊(duì)的舌戰(zhàn)又開(kāi)始了。

關(guān)于包公湖的作文 篇3

包公祠坐落于合肥市蕪湖路上,它是為了紀(jì)念北宋時(shí)的著名清官包拯而修建的。這里三面環(huán)水,建筑物風(fēng)格古樸雅致。

邁過(guò)高高的門(mén)檻,我們來(lái)到包孝肅公祠堂。祠堂是一個(gè)不算太大的四合院,這里正面是大門(mén),另外三面各是包公判案故事展、包公銅像和已發(fā)掘的北宋時(shí)的各種瓷器,正觀包公銅像,只見(jiàn)他表情嚴(yán)肅,怒目圓瞪,好像在審問(wèn)貪官污吏。旁邊四位護(hù)衛(wèi)手握寶劍,威風(fēng)凜凜,讓人不禁望而生畏,但更多的使我真正感受到包公的清正廉明。

走出祠堂一直向右走,就來(lái)到了流芳亭。流芳亭是包拯幼年讀書(shū)、玩耍的地方,后人建此亭以寓包公的精神流芳百世。亭中雕欄玉砌,亭檐上雕刻著大大小小、五顏六色的圖案,給流芳亭增添了一份精致。從亭內(nèi)可以看到美麗的包河,包河水波光粼粼,河面上連續(xù)不斷的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái),讓我產(chǎn)生無(wú)盡的遐想:傳說(shuō)中包河的藕今天仍然還是無(wú)絲的嗎?但愿包河的藕永如以前吧!

包公故事蠟像館位于祠堂東面,為我們呈現(xiàn)了包拯判案時(shí)的故事,蠟像雕刻得栩栩如生,深受游客喜歡。其中我覺(jué)得最感人的是《鍘美案》,說(shuō)的是書(shū)生陳世美考中狀元被招為附馬后,不認(rèn)結(jié)發(fā)妻子秦香蓮和兒女,可惡的是還派人追殺妻兒,秦香蓮告到包公那里,包公不顧念烏紗,不顧皇后說(shuō)情,將貪圖榮華富貴的陳世美斬首了。從這個(gè)故事里,不僅可以反映出包公執(zhí)法如山、疾惡如仇,還可以體現(xiàn)出他為了老百姓可以犧牲一切。所以都說(shuō)包河的魚(yú)呈鐵青色,包河的藕也沒(méi)有絲,這不正像征著包拯的鐵面無(wú)絲嗎?

游覽包公祠,漫步于古色香的建筑物間,我仿佛也身在北宋那個(gè)時(shí)期,愈加的敬仰包公了。包拯正是以他的忠、孝、剛、廉的美名才會(huì)千年來(lái)被世人所稱頌。

關(guān)于包公湖的作文 篇4

蔣儀函

包公審石頭

今天我讀了一篇有趣的文章,叫包公審石頭,講的是宋朝宋仁宗在位時(shí),一個(gè)男孩出門(mén)賣(mài)炸糍粑的錢(qián)被偷事例,于是他就叫包公來(lái)破案。包公破案時(shí)先來(lái)審了石頭,是因?yàn)樗麑徚耸^,石頭又不會(huì)說(shuō)話,就可以讓大家來(lái)幫助他,一人給他一枚銅錢(qián),然后就在桶里放了水,讓大家把錢(qián)丟進(jìn)去,最后當(dāng)一個(gè)漢子把錢(qián)丟進(jìn)去時(shí),里面出現(xiàn)了一層油膜,就這樣,包公審石頭一案就真相大白了。

包公審驢

還有一次在宋朝時(shí),有個(gè)人他有一頭驢,他每天用它運(yùn)送干柴和木炭,為掙錢(qián)養(yǎng)家糊口。因?yàn)檫@頭驢很好看,身上還帶著一個(gè)漂亮的轡頭??墒且惶焖洋H拴在樹(shù)上,自己去賣(mài)木炭了,可是呢,回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)驢好像被調(diào)包了似的,可與一開(kāi)始的驢身上的東西是一樣的,就感到很奇怪,于是就讓包公來(lái)看看是怎么回事兒。包公先把這驢足足餓上三天,再打上四十大板,因?yàn)檫@樣,它就會(huì)趕快跑回家免得再被打,就這樣這第二個(gè)案子就這樣破了。

讀了這兩篇文章,我知道包公是一個(gè)機(jī)智、聰明的人,所以我們要向包公學(xué)習(xí)。

關(guān)于包公湖的作文 篇5

致包公的信

學(xué)校:青島鞍山二路小學(xué)????班級(jí):五年級(jí)三班????姓名:龍濤

尊敬的包公:

您足智多謀,善良正直,你擁有著常人所沒(méi)有的智慧,又善于思考。而且你不像小偷,你把你的'智慧正確地用在了處理案件上。就拿你“審驢”的這件案子來(lái)說(shuō)吧,愚蠢的小偷換了驢之后,你居然能想出三天不給驢吃喝的辦法來(lái),不僅是這樣,而且你還打了那頭驢四十大板。這四十大板,誰(shuí)都受不了,即使是驢也難以承受呢!這些難以忍受的待遇足以讓它受夠了驚嚇和挫折,所以它就能想起以前的主人對(duì)它的好了,便跑回了原來(lái)的家。我非常想對(duì)您說(shuō):“你很聰慧,而且剛正不阿,鐵面無(wú)私,我要向您學(xué)習(xí),我也一定會(huì)把我的智慧用在正途上的,將來(lái)就做一個(gè)白面包青天!您看好嗎?

不光是我自己這樣做,我也會(huì)倡議大家這樣做喔!

尊敬的包公,我真想跨越時(shí)空,親自向您討教呢!

好了,就寫(xiě)到這兒吧!希望我的夢(mèng)想能成真!

?????????????????????????龍濤

??????????????0xx年的某一天

關(guān)于包公湖的作文 篇6

我有一個(gè)小伙伴,他長(zhǎng)著黑乎乎的皮膚,水汪汪的大眼睛像兩顆透明的黑珍珠。他還是個(gè)做起什么事來(lái)都認(rèn)真的人,他還是個(gè)多管閑事的人。他就是我的同桌——小賢。

那天,老師讓他每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生,也就是說(shuō)老師給他封了個(gè)“衛(wèi)生組長(zhǎng)”的稱號(hào)。那時(shí)小賢立刻眉開(kāi)眼笑,因?yàn)樗K于也做了個(gè)芝麻官了。不過(guò)小賢也很勝任這份工作,每天,這位“衛(wèi)生組長(zhǎng)”是最早到的,他在班門(mén)口等待每一位同學(xué),檢查每一個(gè)同學(xué)所需要佩戴的標(biāo)志和個(gè)人衛(wèi)生。每天他都很努力地工作。每個(gè)星期一都會(huì)在班會(huì)課上將各位同學(xué)的不足一一指出。你說(shuō)他是不是一個(gè)做事認(rèn)真的人啊?

說(shuō)小賢多管閑事,是因?yàn)槟翘?,我后面的兩位同學(xué),小彤和小添,他們正在為一塊橡皮打架。小賢這位好心人勸架:“不要打了,不就是一塊橡皮嘛?何必要大動(dòng)干戈呢?”但這兩位正在氣頭上的同學(xué)不但不聽(tīng),反而打得厲害了?!氨┝ε毙⊥挷徽f(shuō)沖上來(lái)對(duì)小賢就是一頓暴打。你說(shuō)這個(gè)多管閑事的小賢是不是被打得很冤?。?/p>

這個(gè)小賢,是我永生難忘的同學(xué)!

關(guān)于包公湖的作文 篇7

她是誰(shuí)?她是誰(shuí)?她是我們家的女包公-----我的媽媽。我的媽媽個(gè)子高高的,有一雙銳利的大眼睛,她的身材胖胖的,可愛(ài)極了!有一天放學(xué),我蹦蹦跳跳地回到了家中,心里想:“咦?媽媽今天還沒(méi)有回家?哈哈!

她今天還沒(méi)回來(lái),我看一下電視吧!反正我的作業(yè)寫(xiě)完了!”我津津有味地看起了電視。五點(diǎn)三十分了!門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲,“開(kāi)門(mén),紫淇!”是媽媽在門(mén)外喊?!巴炅送炅?!包公回來(lái)了。”我立馬關(guān)閉了電視,立馬又把書(shū)包放在了書(shū)桌上,立馬又把書(shū)和作業(yè)拿了出來(lái)……

“來(lái)了來(lái)了”我?guī)蛬寢尠验T(mén)打開(kāi)了,媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái),問(wèn)我:“怎么樣?今天的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“寫(xiě)完了?!薄芭?!看了電視嗎?”“沒(méi)有?!薄罢娴膯幔俊薄翱隙ㄊ钦娴睦?!我還敢騙您?那我的膽子也夠大的了?!眿寢尩难壑橐晦D(zhuǎn),說(shuō):“真的嗎?是真的嗎?”說(shuō)完朝電視機(jī)走去。一步,兩步,危險(xiǎn)在逼近“哦,對(duì)了,媽媽,今天有個(gè)背書(shū)作業(yè),我背給您聽(tīng)。媽媽你累嗎?我給你泡杯茶吧!您先坐一下?!蔽野巡柽f給了媽媽,媽媽把茶杯放下,又向電視機(jī)走去,一步,兩步,三步……她摸了摸電視機(jī),我差點(diǎn)暈倒。“看了電視嗎?”“沒(méi)……沒(méi)有。”

我吞吞吐吐地說(shuō)?!霸俳o你最后一次機(jī)會(huì),看了沒(méi)有?”“沒(méi),沒(méi)有?!眿寢尷业氖?,走到電視機(jī)旁,我摸了摸電視機(jī),不得不承認(rèn),“看……看,看了?!蔽覀兗疫@個(gè)女包公可真厲害,我又“恨”她,又愛(ài)她。她幫我改正了一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)。

關(guān)于包公湖的作文 篇8

巫其霖

星期六,我讀了兩篇關(guān)于包公的文章。一篇是包公審問(wèn)石頭,一篇是包公審驢。從中,我體會(huì)到了包公的想法獨(dú)特,他很機(jī)智、聰明。

我正在讀包公審石頭的第4段時(shí),我覺(jué)得很奇怪,包公為什么要審問(wèn)一個(gè)沒(méi)有思想,不會(huì)說(shuō)話的石頭呢?他的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。等到兩篇都讀完了,我才恍然大悟,原來(lái)包公這樣做,是為了更快找到偷東西的賊,要每一戶人家查恐怕就是查到猴年馬月也不一定查得出小偷。

記得有一次,我在花園里散步,一??诖?,發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包丟了,我一下子就像熱鍋上的螞蟻一樣,心里就是十五個(gè)桶打水七上八下,我急得直跺腳。可我轉(zhuǎn)念又想:著急有什么用,著急并不能解決問(wèn)題,我應(yīng)該像文章中的包公一樣,遇到事情要冷靜思考。突然,我眼睛一亮,想到一個(gè)好辦法:我的錢(qián)包是銀光色的,白天到處全是亮光,肯定很難找到,別人也發(fā)現(xiàn)不了我的錢(qián)包,等到了晚上,錢(qián)包上的銀光就會(huì)很明顯的發(fā)作文亮,就很容易找到了。果然,到了晚上,我不費(fèi)吹灰之力就找到了我心愛(ài)的錢(qián)包。

從這件事我明白了一個(gè)道理:遇到事情要沉著冷靜,不能大驚小怪,要想辦法解決問(wèn)題。

關(guān)于包公湖的作文 篇9

與包公有關(guān)的歇后語(yǔ)精選

包公鍘皇親——六親不認(rèn)

包公鍘皇親——法不容人

包公斬包勉——正人先正己

包老爺(包公)辦案——明察秋毫

成立皮包公司——做無(wú)本生意

開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私

包公的上方寶劍——先斬后奏

包公的'衙門(mén)——好進(jìn)難出

包公的鍘刀——不認(rèn)人

包公斷案——鐵面無(wú)私

包公放糧——為窮人著想

包公審案子——鐵面尤私

包公審案子——六親不認(rèn)

包公升堂——盡管直說(shuō)

包公鍘陳世美——大快人心

包公鍘陳世美——公事公辦

包公鍘駙馬——?jiǎng)傉话?/p>

包公鍘駙馬——公事公辦

關(guān)于包公湖的作文 篇10

天下著毛毛細(xì)雨,空氣清新濕潤(rùn),我們懷著崇敬的心情到合肥包公祠游玩。

包公是我們安徽人的驕傲。他一生居官清廉,鐵面無(wú)私,被世人贊為人皆稱鐵面,公真是青天,俗稱包青天。一走進(jìn)祠堂,迎面而來(lái)的是一座石砌的小橋。綠樹(shù)蔭蔭,波光浮碧,水靜靜地,讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)。越過(guò)小橋,正面就是白墻黑瓦的祠堂。從橋頭到祠堂門(mén)口,擺放著一盆盆荷葉滴翠有蓮花,喻意包公出污泥而不染,據(jù)說(shuō)在包河中生長(zhǎng)的紅花藕也與別的地方不同,在這里藕斷是無(wú)絲(私)的。

祠堂的正門(mén)上方寫(xiě)著包孝肅公祠,孝肅是包公死后皇上封給他的謚號(hào)。進(jìn)入正門(mén),端坐著的是威嚴(yán)肅穆的包公塑像。只見(jiàn)他頭戴烏紗,身著朝服,嚴(yán)峻、銳利的目光正視前方,令人肅然起敬。包公塑像兩旁,站立著王朝、馬漢、張龍、趙虎,在右邊還擺放著赫赫有名的龍頭鍘、虎頭鍘、狗頭鍘三口鍘刀。想當(dāng)年,這鍘刀為多少百姓除了害,洗卻了多少百姓的冤屈啊!

出祠堂東行,有一座六角方亭,亭下就是著名的廉泉。據(jù)說(shuō)為官不廉者飲此水就會(huì)疼起來(lái),想來(lái)也是表達(dá)人們的心聲吧!繼續(xù)前行,是包公故事蠟像館,栩栩如生的蠟像活龍活現(xiàn)地再現(xiàn)了包公審理陳世美等故事,仿佛就發(fā)生在我們身邊。

清心為治本,直道是身謀,這是包公《題郡齋壁》中的一名,意思是清廉是治世的根本,正直是做人的準(zhǔn)則,所以包公祠堂無(wú)論如何都是我們值得參觀和學(xué)習(xí)的地方。

關(guān)于包公湖的作文 篇11

古城合肥的東南方,有條在歷史上曾作為護(hù)城河一部分的包河。古色古香的包公祠就坐落在河心的香花墩上。

沿著走廊向東走,便來(lái)到一座井亭旁,六角彎鉤的亭頂,顯示了我國(guó)古代建筑的風(fēng)格,亭檐是一塊黑底紅字的匾額,上書(shū)廉泉二字。走上臺(tái)階,步入亭中便看見(jiàn)一口古井,傳說(shuō)貪官污吏如果喝了此井之水會(huì)即刻頭痛,清官喝了甘甜無(wú)比。故給此井起名曰廉泉。

向西緊靠湖邊的一個(gè)較大的亭榭,亭中有8根朱紅漆柱子,白色的墻上開(kāi)了3扇窗子,這就是流芳亭。相傳包公幼年時(shí)常來(lái)此處讀書(shū),后人建此亭以記之。

包公祠是為了紀(jì)念北宋清官包拯而修建的。相傳最早建于包公死后5年?,F(xiàn)在的包公祠建于明朝。包公祠的建筑和設(shè)施都很簡(jiǎn)樸,無(wú)豪華奢侈之處,這象征著包公為官的清廉。

進(jìn)入山門(mén)便有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路,路的兩旁是兩排茂密的合歡樹(shù),樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光,形成一片樹(shù)蔭,給人以幽靜的感覺(jué)。步入門(mén)內(nèi),便來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)約12米,寬約10米的四合院。院子中間就是包公祠的正殿??邕^(guò)高高的門(mén)坎。進(jìn)入正殿,首先映入眼簾的是包公的全身銅像。只見(jiàn)包公穩(wěn)穩(wěn)地坐在太師椅上,身穿官袍,頭戴官帽,雙目炯炯有神地望著前方,下巴上留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,讓人一看便知是一位為民做主、廉潔奉公的清官。銅像的四周是四根朱紅漆的柱子,前面是一個(gè)長(zhǎng)方形的桌案。兩邊是木刻的對(duì)聯(lián),上聯(lián)是照耀千秋念當(dāng)年鐵面冰水建謹(jǐn)言不希后福;下聯(lián)是:聞風(fēng)百世至今日婦人孺子頌清官只有先生。左邊放著三把鍘刀,這便是:龍頭鍘、虎頭鍘,狗頭鍘。相傳龍頭鍘是鍘犯了法的皇親國(guó)戚的,虎頭鍘是鍘犯了法的文武官員的,狗頭鍘則是鍘犯了法的平民百姓的。當(dāng)年有不少壞人死在這三把鍘刀之下。

包公祠的規(guī)模雖不雄偉,可布局卻是很莊重幽雅,難怪它每日都要吸引不少國(guó)內(nèi)外的游客前來(lái)觀光。

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2022-12-23 閱讀全文

寫(xiě)作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,寫(xiě)作文一定程度提高了組織能力,進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。但要寫(xiě)好作文是需要時(shí)間去磨礪的了,我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)可不能隨隨便便哦!經(jīng)過(guò)收集,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上關(guān)于人本領(lǐng)的作文,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...

2023-01-06 閱讀全文

大家接觸到作文的頻率是很高的,寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜,更客觀。寫(xiě)作文需要用心去構(gòu)思,去整理你要寫(xiě)的具體內(nèi)容。為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。不必為寫(xiě)作文而煩惱了!幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理了“怎么寫(xiě)關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的作文”,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。...

2022-10-16 閱讀全文
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