吸水蠟燭作文。
作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，寫作文有助于提高個人的總結(jié)和概括能力。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，為了讓您在寫作文時更加簡單方便。以下內(nèi)容是小編特地整理的“吸水的蠟燭作文500字通用”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
三年級單旭清
老師今天拿著一個神秘袋子走進教室，上面寫著“鍋圈食匯”。難道要吃火鍋嗎？原來，今天要做實驗呀！
我先來告訴你工具吧！有盤子、玻璃杯、打火機、蠟燭、水和一盒紅色的顏料。
開始做實驗啦！老師先把蠟燭點燃，放在一個大盤子里。我發(fā)現(xiàn)蠟燭居然會漏油，那叫燭淚，也叫蠟油，它可以把蠟燭固定住。燃燒的蠟燭，它的火焰像花苞一樣，很美麗，又像一位軍人直立著。老師把一杯水倒進盤子中，再把紅色的顏料滴一滴放在水里，攪拌一下，就變成紅色的水了。這時的蠟燭就像海中的燈塔，照亮四周……最后，老師用杯子蓋住蠟燭，忽然，火滅了，杯子里進了很多水，這是為什么呢？
原來，蠟燭燃燒需要氧氣，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了，燃燒的蠟燭會使杯子里的空氣變熱，而它熄滅后，杯子里的空氣就冷卻了。玻璃杯內(nèi)外產(chǎn)生了氣壓差，杯子外的氣壓高，杯子里的氣壓低，結(jié)果，杯子外面的水就被壓進了杯子里，產(chǎn)生了蠟燭吸水的現(xiàn)象。
這個實驗真是太神奇了！我回家也要試一試。
四年級張欣悅cnsjbj.cn
你們聽過蠟燭會吸水嗎？現(xiàn)在我告訴你，蠟燭真的會吸水哦。
今天老師走進教室，從背包里拿出一個袋子，袋子里都是一些奇怪的東西。有一個同學(xué)問：“老師，今天我們要做飯嗎？”老師說：“不是，我們要做一個實驗?！?/p>
老師拿出盤子，然后拿出蠟燭、水杯、顏料、打火機?，F(xiàn)在實驗開始了。老師先用打火機把蠟燭點燃，然后將蠟油滴在盤子上，接著把蠟燭固定，我覺得蠟燭好像一位哭泣的孩子，看上去好孤獨。
接著老師去接了一杯水，倒在盤子里，然后把顏料擠在盤子里，把水和顏料攪拌了一下。這時的蠟燭像一只螢火蟲，又像一位站在舞臺中央的舞者，真美麗啊！最后老師把杯子扣在盤子上，忽然蠟燭滅了，而且杯子里進了一些水。
我很想知道蠟燭為什么會吸水？老師告訴我們：燃燒的蠟燭會使杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹，“跑”出杯子。玻璃杯罩住蠟燭，蠟燭缺氧，就熄滅了。熄滅后杯內(nèi)空氣冷卻，氣壓下降。杯子內(nèi)外產(chǎn)生了氣壓差，杯子外的水被壓進了杯子里，就像被蠟燭吸進去一樣。
今天的實驗，讓我有很大的發(fā)現(xiàn)，我很喜歡今天的實驗。
有一天，我在一本實驗書中看到有一個“吸水蠟燭”的實驗很有意思，于是就實際操作了一下。
我先在盤子里固定一根蠟燭，然后在盤子里注滿水，再把蠟燭點燃，最后用一個透明玻璃杯倒扣在蠟燭上。很快，蠟燭就熄滅了，在燭火熄滅的那一瞬間，盤子里的水就被吸進杯子里，杯子里的水面比杯子外面高很多，這是為什么呢？
我的心里有兩個疑問，第一個是蠟燭為什么沒有燃燒完就熄滅了？是巧合嗎？我又試了幾遍都是一樣的結(jié)果。第二個是為什么杯子外面的水會被吸到杯子里呢？是因為這根蠟燭有魔力嗎？但為什么用其它蠟燭也是這樣？
于是，我看了實驗書后面的解答，原來是因為杯子里的氧氣被燃盡，所以蠟燭才熄滅了。之后杯子里的溫度降低，空氣壓力下降，杯子外的空氣壓力高于杯子里的空氣壓力，就把水壓進杯子里去了。
這個實驗非常神奇，有趣，其實各種科學(xué)實驗都來源于生活，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，肯動腦，就一定能發(fā)現(xiàn)它。
三年級徐瑤瑤
上課一進門，我看見老師拿著一個袋子，里面裝著蠟燭和盤子之類的東西，哦，這是要做一個小小的實驗呀。
老師把材料拿了出來，有盤子、杯子、蠟燭、打火機等等。老師先把蠟燭點燃了，又把燭淚倒進盤子里，你知道這是為什么嗎？原來，是為了固定蠟燭呀。蠟燭的火像金色的水滴，整體像支火炬，又像個騎士。然后老師把水杯里的水倒進盤子里，用顏料把水染紅，又攪拌了一下。最后，老師把杯子扣在蠟燭上，忽然蠟燭慢慢滅了，蠟燭像有了魔法似的，盤中的水被吸到了杯子中。
我問老師：“蠟燭是不是有魔法呀？”老師說：“不是蠟燭會有魔法，這是有科學(xué)道理的。蠟燭燃燒，杯子里的空氣就變熱了。蠟燭燃燒需要氧氣的，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了。這時，杯子里與杯子外的空氣產(chǎn)生了差別，外面氣壓高，里面氣壓低，就把杯子外的水壓進了杯子里。”
哦，原來是這樣呀，不是蠟燭會魔法呀，而是蠟燭懂科學(xué)呀！
編輯推薦
小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而寫作對語文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，一般老師會讓我們運用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，那么你知道一篇小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了團結(jié)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一天清晨，小黃牛和小花牛結(jié)伴去森林里吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天，一邊向前走。突然，小黃牛和小花?？吹讲贿h處有一片綠油油的青草，它們同時跑過去，想先吃。小黃牛說：“你憑什么跟我爭，這是我先發(fā)現(xiàn)的?！薄安?，是我先發(fā)現(xiàn)的?！薄斑@又不是你家的東西?！薄澳且膊皇悄慵业臇|西。”“反正就是我的?！薄拔业??！薄拔业摹?。它們互相瞪著眼，你一言我一語的吵個沒完沒了。
這時，遠處走來一只大灰狼，它看著兩頭又肥又壯的小牛，垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來，小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定會接著對付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺得屁股一痛，就反過來咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他們把大灰狼弄得筋疲力盡，只好灰溜溜地跑了。
一起經(jīng)歷了這次危險后，小黃牛和小花牛更加形影不離了，因為它們懂得了：團結(jié)就是力量！
我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課，我和同學(xué)們一起踢足球。
一開始，我們先分了組，羅子豪、季奔一組，陳含旭、周雨一組，而我卻落了一個守門員的位子。比賽開始了，先是我發(fā)球，我來了一個“大腳”把球踢得老高，好！周雨接過球，準(zhǔn)備把球傳給陳含旭，可正在這時，半路殺出個“程咬金”，羅子豪把球搶了過去，，迅速將球傳給了季奔，季奔的腳上像沾上了502膠水，帶著球迅速地向我這邊跑來。我的心都提到了嗓子眼，手心里都是汗，可我還是做好了接球的架勢。季奔離我越來越近，越來越近。就在這千鈞一發(fā)的時候，陳喊旭來了個“哈雷慧星大s射球”，把球踢飛了。好險哪，幸虧陳含旭來得及時，否則……我摸了一下腦門，這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。
比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的放松，眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過剛才的熱身，我們隊的隊員們已經(jīng)找到了竅門。羅子豪帶著球，一會兒向左，一會兒向右，把對手搞得暈頭轉(zhuǎn)向，然后他加快了速度，一個飛射，把球傳給了季奔，季奔帶著球，向?qū)Ψ降那蜷T發(fā)起了猛攻，一個漂亮的掃射，球進了?！皔ea。我們進了一球，太棒了?！蔽腋吲d地跳了起來。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0，我們暫時領(lǐng)先。
第二場，我們士氣大振，踢得更勇猛了。對手們也不甘示弱，經(jīng)過緊張激烈地角逐，我們還是一球的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手。我們勝利了。
經(jīng)過這次的比賽，使我懂得了，團結(jié)就是力量，正是依靠這種團隊精神，使我們?nèi)〉昧藙倮?。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種團結(jié)合作的精神。
螞蟻洞里有一只聰明的小螞蟻叫皮皮。
有一天，伙伴們分散開來探尋食物。皮皮也去探尋食物。皮皮找啊找，可是，它連食物的影子都沒有看到。但他從不灰心，還要繼續(xù)探尋。真是“功夫不負有心人”呀！突然，皮皮在草叢中看到了一根大骨頭，它心想：“這根骨頭好大啊。足夠大家吃上一個冬季了?？墒?，我一個人搬不動，如何解決呀？”忽然，它靈機一動，想出了一個好方法：“對，我去告訴小伙伴們吧！”它一邊說，一邊跑回了螞蟻洞。
跑回螞蟻洞，它用觸角碰了碰小伙伴的的觸角。仿佛在說：“我發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，快跟我去搬回窩里吧！”就這樣，一傳十，十傳百，整個螞蟻洞的小螞蟻都了解了這件事情。大伙紛紛跟著皮皮出發(fā)啦。
皮皮帶領(lǐng)著小螞蟻來到了那片草叢中，找到了那根骨頭。
螞蟻隊長指揮，小螞蟻們排成兩排，賣著力，咬著牙，喊著號子——一二一，一二一……就這樣大伙齊心協(xié)力把這根骨頭搬回了家。
這個故事告訴大家：團結(jié)就是力量！
小學(xué)生涯六年一閃而過，我們一起哭過，笑過，吵過，鬧過，六年中讓我最為感動的還是我們班的團結(jié)。
在我們班四年級的足球聯(lián)賽中，我們班的女子組，對9班的女子組，當(dāng)時賽場上十分激烈，最后只因一分之差輸?shù)袅吮荣?。下場后，隊員們正重拾信心，討論失敗的原因，討論下一場的計謀。一個尖銳的聲音傳入了我們的耳中，一個9班的女孩子用著嘲諷的語氣說：“你看他們2班，球都踢不進，真不行……”后來走著走著，別人都用異樣的眼光望著我們，嘴里還低估著一些聽了不好受的語句。隊里的同學(xué)本就心情很低落，后加聽到這樣一些話，許多隊員都繃不住了，紛紛掉下了眼淚，后來我也不例外，哇的一下就哭了出來。我們非常不理解為什么輸了就要遭受對手的譏笑，許多同學(xué)來安慰我們，可心情仍然很沮喪。吃完飯，當(dāng)我推開教室門，映入眼簾的就是黑板上被陽光照的發(fā)亮的鼓勵墻：“加油！”“相信你們！”“2班必勝！”“你們永遠是最棒的！”瞬間，我的眼眶濕潤了，那一刻我發(fā)自內(nèi)心的認為“二班永遠是最棒的！”
六個春秋，我們一起成長，我不用團結(jié)形容2班，而是用2班形容團結(jié)，明天又是一年一度的足球聯(lián)賽，2班，加油！
作文在平平淡淡的生活中無處不在，通過寫作能提高人們的各項能力素質(zhì)，優(yōu)秀的作文會讓人想反復(fù)閱讀，你有將心事寫進作文里嗎？在此，你不妨閱讀一下了不起的螞蟻作文，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
一個陽光明媚的中午,我在樹蔭下乘涼看書，忽然覺得腳趾有點兒癢，低頭一看，原來是一只螞蟻爬到了我的腳上。
頓時，一股無名火噌地竄上心頭，哼，死螞蟻！我邊罵著邊吐了一口口水在螞蟻身上?？谒⒖淘谖浵伾砩下娱_來，只見螞蟻在小河里不停地掙扎。我心里想，這里就是你的葬身之處了，用不了多久，你就動不了了?？墒?，螞蟻它絲毫不氣餒，它仍然在掙扎著，一邊掙扎一邊試圖向前游動，一步兩步三步終于它上了岸。
這下，我來勁了，便拿來一塊石頭壓在螞蟻身上，然后繼續(xù)看書起來。當(dāng)我再次注意它的時候，螞蟻的大半身子已經(jīng)露出來的，身體只剩一小節(jié)還被壓在里面，過了一會兒，它終于爬出來了。這時，螞蟻雄赳赳地抬著頭，動了動觸角繼續(xù)往前爬著?？此前菏淄π氐臉幼?，好像在說：困難有什么可怕？我還不是把它們一一征服了嘛！
那刻間，我突然明白了一個道理：我們?nèi)艘惨裎浵佉粯?，遇到困難不放棄，堅持到底就是勝利。這么一只小小的螞蟻居然有這樣的毅力，真了不起！
小小的螞蟻隨處可見，但是只要它們能團結(jié)，就沒有什么能去阻擋它們了。
螞蟻搬運東西是最典型的，一只螞蟻能舉起比它本身大許多倍的東西，更何況是一群螞蟻呢？而且螞蟻有好吃的是不會獨享的，而是會和蟻群一起分享。在外面螞蟻遇到食物，搬不動，便會召集大部隊一起來搬運。到了洞口嗎？食物太大，運不進去，怎么辦呢？你可不要以為螞蟻們會放棄。那你可就錯了。螞蟻們便會爬上食物，把食物撕咬開，每人背一點進洞。
如果蟻群被火包圍的話，該怎么辦呢？那你一定會想，那螞蟻一定必死無疑了，那你可真是大錯特錯了。為了能讓已群繁殖下去，可是會放下自己生命的。于是他們會把蟻后
環(huán)繞在中間，組成一個黑色的大球，像火力小的方向去。雖然在外層的螞蟻會被火燒的啪啪響，然后身亡，但是他們逃出火圈后，便會繼續(xù)繁殖下去。
螞蟻這種樂于分享，舍己為人的精神多值得我們學(xué)習(xí)呀！
七月，炎熱的夏天來了，哪里都披發(fā)發(fā)著熱氣，白天一敢出門，晚上，其實憋不住了，便拉著爸爸出去披發(fā)步，正好途經(jīng)一個臺階，我忽然發(fā)現(xiàn)一個與地面幾乎垂直的'石柱上“粘”著一只死壁虎，四周還圍著一個大黑圈，我又仔細地看了一下，原來四周全圍著螞蟻，我蹲了下來，看螞蟻要干什么。
原來，螞蟻預(yù)備把比自己身體大上萬倍的壁虎搬至石柱上面，有的螞蟻在一群螞蟻中往返穿梭，好像在排兵布陣，我猜它們應(yīng)該就是螞蟻中的指揮員吧！那些會萃在壁虎四周確當(dāng)然就是搬運工嘍！還有一些螞蟻搖晃著觸須，它們肯定是拉拉隊員們了。
第一次搬壁虎，那些“指揮員們就來往返回地奔跑著，指揮螞蟻們，那些搬運工們一起會萃在壁虎的尾巴上，有的會萃在它的頭前，還有的到壁虎下面的肚子上，它們把壁虎從石柱上舉起來的，拉拉隊員們則擺動著觸角，奔走吶喊，在螞蟻的齊心合力下，壁虎的尾巴終于拉上了石柱，可是因力頭太重，又落了下去，螞蟻的第一次搬運失敗。
我本認為螞蟻會泄氣不干了，沒想到，螞蟻卻重整旗鼓，休息了一下，又搬了起來，而且勢頭不減，比第一次要快，拉拉隊員們也積極地跑動著，可仍是功虧一簣，壁虎又掉了下去。
第三次它們終于吸取了教訓(xùn)，先把它的頭抬上去，再把尾巴拉上去，果然，壁虎順利地上去了。
我自言自語：小螞蟻真了不起，這時，爸爸對我說：“螞蟻這種不泄氣的精神值得你學(xué)習(xí)?！蔽尹c了點頭，是呀，我們在日常糊口中就是要學(xué)習(xí)螞蟻的這種堅持不懈，貫徹始終的精神。
放學(xué)回家，媽媽還在做飯，我便拿著餅干到樓下的空地邊吃邊玩。
突然我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在拖我掉在地上的餅干屑。螞蟻雖小，心到不小。我很感興趣，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。只見螞蟻拖了一會，餅干一動不動，他又在餅干前后轉(zhuǎn)悠了一會，然后回到小洞里去了。
我想；它可能去召喚同伴啦。不出我所料，不一會兒，洞里果然爬出一大群螞蟻。這下可熱鬧了，它們有的搬小餅干，有的圍住大餅干屑往前抬，還有的在前面探路。它們你幫我我?guī)湍?，干得熱火朝天。我想逗一下這些家伙，便把餅干屑掀翻過來。這下螞蟻可亂套了，有的不知所措，有的四處亂跑，有的被摔在一旁，有的跟著餅干來了個天翻地覆不過，一會兒，它們又迅速調(diào)整好隊伍，仍舊圍住大餅干屑，邁出了緩慢的步伐
團結(jié)就是力量，小螞蟻可真了不起。我不由自主從心底發(fā)出贊嘆。
小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科，作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據(jù)自己的理解寫小學(xué)作文，那么寫好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢？我們收集并整理了“小學(xué)作文神奇的夢”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
第二天早上，天氣非常晴朗，小螞蟻他們一起來到公園，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼。他們想：“用這個雞蛋殼做什么好呢？”他們想著想著，突然靈機一動，他們在雞蛋殼上戳了兩個洞，然后用一條繩子綁上一根木頭，這樣，一個神奇的蹺蹺板就做好了。小蝴蝶左飛飛，右飛飛，歡呼著為他們加油。
看著小蝴蝶飛呀飛，他們也想到天上去玩玩。可是他們沒有翅膀，怎么飛呢？正在這時候，小螞蟻想了一個號辦法。他們找了一個破氣球和幾根細繩子系在了蛋殼上，過了一會兒，一個美美的熱氣球就做好了。只要風(fēng)一吹就能飛起來，蝴蝶就像是天上的仙女，在空中翩翩起舞。
他們正玩得高興呢，不知不覺，突然下起了傾盆大雨，可是他們沒有避雨的地方。這時小毛蟲說：“咱們用蛋殼避雨吧?！庇谑?，他們把蛋殼翻過來當(dāng)房子用來避雨。
雨過之后，天已經(jīng)完全黑了。玩了一天也累了，他們好想睡覺啊，可是他們沒有床，怎么辦呢？突然，美麗的小蝴蝶靈機一動。它們把蛋殼當(dāng)做床，找來一片大大地葉子當(dāng)做棉被，就這樣美滋滋地進入了夢鄉(xiāng)。??！多么美麗的夜晚！多么神奇的雞蛋殼?。?/p>
我要有一支神奇的筆就好了，我要用它干什么呢？
首先，我要用它畫出一顆和平的心，把它放進那些愛打仗、愛侵略別人的壞蛋的身體里，讓他們不再想著怎么去欺負別人，而是讓他們從此熱愛和平！
然后，我還要畫一座童話世界。讓那些暑假里被爸爸媽媽關(guān)在家里沒處玩的孩子來到我的童話世界。他們在這里可以和孫悟空、三毛、喜羊羊玩耍，做游戲。玩累了，還能吃上機器人給做的飯菜。
我還要畫一座加工廠，它能夠把存留在我們身邊的廢水、廢氣、固體廢棄物，通通轉(zhuǎn)變成對人類有益的資源。從此，我們的身邊再也沒有了臭烘烘的廢水，難聞的氣味，成堆的垃圾！
最后，我還想畫一輛風(fēng)能海陸空三用汽車，它擁有世界上最先進的風(fēng)能發(fā)電機。再加上最先進的指紋驗證防盜系統(tǒng)。保證我的汽車任何時候都能夠有充足的能量，也永遠不會丟失！
哎！如果我真的有這么一支筆，那該有多好啊！
早上，天空萬里無云，毛毛蟲和小螞蟻約好一起到郊外的草地上玩耍。走著走著，它們看見半個雞蛋殼，很是有趣。這時，小螞蟻靈機一動，找來一根木頭放在雞蛋殼上，做成了一個蹺蹺板。毛毛蟲迫不及待地跳上了一頭，小螞蟻也緊跟著跳上另一頭，它們玩得可開心了。
過了一會兒，一只蝴蝶被它們的笑聲引了過來，拍打著翅膀為它們加油。小螞蟻和毛毛蟲看見蝴蝶在天空中自由自在地飛翔，很是羨慕，異口同聲地說：“要是我們也能飛就好了?！焙犚娏耍襾聿紬l和線，三人齊心協(xié)力，做了一個熱氣球。小螞蟻和毛毛蟲乘著熱氣球，在天空中到處旅行，開心極了!
到了下午，烏云密布，下起了傾盆大雨。它們?nèi)粟s緊把雞蛋殼翻了過來，躲在里面，講起了有趣的故事。雞蛋殼就像一把大雨傘，保護它們不被大雨淋濕。
天漸漸黑了，三個小伙伴也玩累了，就把雞蛋當(dāng)作搖籃，把葉子當(dāng)作被子，在月兒和星星的陪伴下進入夢鄉(xiāng)。
夜幕降臨了，圓圓的月亮懸掛在夜空，皎潔的月光照著大地，笑嘻嘻的看著我；星星一閃一閃，對著我眨著眼睛。我睡得十分香十分甜……
一位白胡子老爺爺閃著金光出現(xiàn)在我的面前，喚著我的名字對我說：“你想實現(xiàn)你的愿望嗎？”“想啊想啊，”我著急的回答。于是，老爺爺遞給我三顆奇怪的種子，種子閃著光，分不清它的形狀。然后老爺爺告訴我，“把它們分別埋在土里，對著它說出心里的愿望，但是有一個條件，不能許做壞事的愿望，否則你將會受到懲罰?！闭f完老爺爺就消失了。
我急急埋下第一顆，說：“我要一臺電腦。”一片金光后，一臺嶄新的電腦出現(xiàn)在我的書桌上。我又埋下第二顆種子說：“我要成為三好學(xué)生?！币黄鸸夂螅铱吹嚼蠋?、父母都對我伸出了大拇指，我終于拿到了一張三好學(xué)生的獎狀。只有最后一顆了，前兩個愿望我都是為自己許的，這個愿望我希望能幫助別人，于是我埋下它說：“請你讓沒錢讀書的孩子們也能享受學(xué)習(xí)的快樂吧！”我沒看到金光，怎么了？種子失靈了嗎？這時老爺爺出現(xiàn)在我的面前，一言不發(fā)，只是微笑地看著我……
這時，我明白了，肋人為樂比實現(xiàn)自己的愿望更快樂！
“做完作業(yè)，休息一下?！边^了一會兒，在媽媽的催促下我慢吞吞地走進房間睡覺了。
不知不覺中我來到一塊大草坪上，綠綠的草，紅艷艷的花，微風(fēng)迎面吹來，舒服極了！我向前走啊走啊來到一座城市，??！好大一本英語書呀！“尊敬的顧客，歡迎來到英語美食小城，這里有十分美味的英語，請慢慢品嘗?！币晃淮认榈腵老爺爺笑著對我說?！笆裁?！英語！我沒聽錯吧！英語怎么會是美味的？”我疑惑不解地自言自語道。我一步一步地走進去，里面十分繁華、特別熱鬧，仔細一瞧，那些商店的招牌都帶有英語兩個字，看來還真是英語美食小城，而且在這里消費用的錢全是餐巾紙，正好我有一包，于是我手握一包餐巾紙大搖大擺地去大吃一頓。
我先來到賣英語冰淇淋的商店，熱情的服務(wù)員為我拿來了冰淇淋，我觀察了一下，這個英語冰淇淋的蛋卷是用英語書的樣子做的，上面刻有許多英語單詞。咬一口，??！太好吃了！有巧克力味、西瓜味......反正每一種單詞一個口味。后來我還吃了好多呀！
吃飽了，喝足了，出來時，左手拿著英語果汁，右手拿著英語羊肉串１２０串，背上背著一大包英語薯片，我哼著歌笑咪咪地走出英語美食小城，因為太飽了，所以躺在草坪上睡了。
“起床了，樂樂?！痹趮寢尩妮p聲呼喚下，我醒了，等我清醒后回味一下那的夢，??！多么美好??！
今天，我閑著沒事做，就翻開了童話故事，開始看了起來?？赐曛?，對那里面的玄幻色彩，不禁展開無限的遐想。假如我擁有一顆神奇的種子，會怎么樣?
假如我有一顆神奇的種子，我想，我會先把它種在土里，讓它開花結(jié)果。
然后春姑娘蹦跳著走來，把春天的氣息灑開，我精心照料著它，讓它踏踏實實的成長，過了一天又一天，我看見他發(fā)芽了。
夏王子嚴肅地走來，把夏天的氣息灑開，我日復(fù)一日照料著它，它一天天長大，我施法讓它快速長成一棵大權(quán)樹，讓它開花。
秋姑娘微笑著走來，把秋天的金黃灑開，我又施法讓它結(jié)果，呀，果子真奇怪。有李子、桃子、杏子等等。我做了一個實驗，原來李子是勇敢李，桃子是善良桃，杏子是誠實杏。膽小的人吃了李子，就會變得勇敢;惡毒的人吃了桃子，就會變得善良;撒謊的人吃了杏子就會變得誠實。
我想，那真是一顆神奇的種子啊!可惜我沒有，不過我會快快長大，然后也可以用自己的力量，幫助許多的人。去實現(xiàn)神奇種子能實現(xiàn)的事情。
21世紀是嶄新的世紀，是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的世紀。神奇的幻想幻想現(xiàn)實。
我有夢想能住上一套神奇的房子，這座房子有兩層，層主吃、喝、玩、樂。在廚房里有機器人，他能教的美味佳肴，烹飪、烹調(diào)的方法。你工作回家想直接吃飯，就可以提前給家里的機器人發(fā)個告示，它你回家，等你回到家，機器人可以把美味佳肴呈你的'讓你大飽口福。
在衛(wèi)生間也有一臺多功能的機器人，它主要管理著衛(wèi)生間的衛(wèi)生和洗浴。你玩了，筋疲力盡了，想洗一回?zé)崴?，就可以給家里的機器人打電話，讓它給你熱水。等你一回到家，就能看見浴缸里的熱水，機器人把浴缸推到客廳里把電視一您就可以邊享受邊娛樂了。
在2樓是的臥室，在床頭上有寫著“休息”二字的開關(guān)，在睡覺前只要按一下開關(guān)整棟房子便會休息狀態(tài)，門口的攝像機在門外不停地工作。
生活處處夢想，在生活中你神奇的夢，讓你的創(chuàng)意充滿驚奇，愿切在未來中都能。
今天，老師讓我們在教室里做了一個實驗——連通氣球。我不禁想：這個實驗室怎樣的呢？為什么叫“連通氣球”？大家個個都疑惑不解。
聽了老師的提示，我們終于明白什么叫“連通氣球”了，大家都躍躍欲試，搶著拿起球要做這個實驗。
我們先將第一個氣球綁在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然后用繩子使勁地捆在上面，再打幾個結(jié)，使氣球不會漏氣就行了。接下來我們把嘴巴放在吸管邊竭盡全力地吹，我們的臉個個都鼓起來了，像一個個包子，又漲得像一個個紅蘋果。氣球越吹越大，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，終于第一個氣球吹好了。
開始綁第二個氣球了。我先把第二個氣球吹小一點，再迅速地套在吸管上，用繩子捆住。原來連通氣球這么簡單，只需要兩個人團結(jié)一致，就能做成。
接著，我們把氣球放到桌子上，只見小的氣球漸漸變小，原本“柚子”形狀的小氣球變沉了一個大“鴨梨”，大“鴨梨”又變成了一個“雞蛋”，最后“雞蛋”又漸漸變成了“燈泡”。而大氣球卻變成了一個可愛的腦袋。老師告訴我們會出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為氣球表面的張力原理。
這節(jié)課，我十分開心，因為不僅學(xué)到了科學(xué)知識，還明白了團結(jié)合作的重要性。
未來的科技一定會越來越發(fā)達，未來的教室會變成什么樣呢？
我想未來的教室一定非常神奇。黑板是可以隨意移動的，不過你不用擔(dān)心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動就行了，十分輕松。小棒指向哪兒里，黑板就會移動到哪兒里了。
未來的教室，桌子和凳子可以隨意變換形狀，不像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著非常舒服。你也可以調(diào)整高度，直到你覺得舒服了它就會馬上停下。
未來的教室，老師不會嚴厲地管學(xué)生。因為你有一個更加嚴厲的“小老師”。女生的是一個小女孩的機器，男生的是一個小男孩的機器。當(dāng)你寫完作業(yè)之后，它就會檢查你的作業(yè)，如果你的不好，或者是字跡不工整，那么他就會吃掉你的作業(yè)，然后轉(zhuǎn)換為它大腦里的知識。這個“小老師”也會教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽的認真，聽完之后，它還可以一字不漏的給你講出來。它每天都要“吃”很多知識，再向你說出來。你如果問它問題，我敢保證沒有一個問題是它答不出來的！它可真是一個十足的小老師！
這就是我想象的未來的教室，我相信，未來一定會有和我想的一模一樣的教室！
小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，作文是語文教學(xué)中必不可少的一個部分。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語文的樂趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，一般老師會讓我們運用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，有沒有可以參考的小學(xué)作文的模板呢？編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了春節(jié)小學(xué)作文范文，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！
正月初五，爸爸媽媽帶我去爺爺家拜年。
經(jīng)過一路顛簸，車慢慢地停下啦。我跳下車，沿著泥濘的小路向前走。奶奶早就聽見啦汽車的聲音，一邊忙不迭地說“來啦，來啦?！币贿呌脟共林志团艹鑫輥怼Ｄ棠碳业拇蠛诠芬矒u頭擺尾地跟在后面，一見我，感覺有點“面生”，就沖我們“汪汪”直叫。奶奶訓(xùn)斥道：“幾天不見，你就不認識啦?”大黑狗聽啦，像個害羞的大姑娘似的訕訕地去稻草堆上休息啦。我一見奶奶，就發(fā)現(xiàn)她臉上的皺紋更深啦，頭上的“銀絲”也更多啦，跟小時候帶我的她已完全不一樣啦。以前，她臉色紅潤，說話做事都風(fēng)風(fēng)火火的，可現(xiàn)在……哎，她更蒼老啦，和以前相比好像兩個人似的。想到這兒，我既高興，又有點傷感。
進屋啦，爺爺也趕緊放下手中的活兒，一邊接過我們送的禮品，一邊說：“以后不要再買啦，既花錢，我們也用不上，人來啦就好，人來啦就好!”這時，他看見我的鞋子沾滿啦泥巴，象個大花臉?biāo)频?，就拿啦塊抹布，把我的鞋子擦啦又擦。
吃飯啦，奶奶一而再再而三地囑咐我：“多吃點，多吃點!”她剛想給我夾菜，又怕把菜弄臟似的縮回啦手，然后把我愛吃的菜都挪到我的面前。
上車啦，奶奶和爺爺又送給我們大包小包的東西，還不停地對我說：“回去好好讀書，多注意身體!”我們開車走啦，可他們依然站在寒風(fēng)中目送我們，我的眼圈漸漸地紅啦。
20xx年過去了，快樂的20xx年到來了。這一三年，有的人去旅游了，有的人收獲了意想不到的收獲，有的人這一年身體一直很好。在這快樂的一年里，我的家人也去了很多地方，但最快樂的地方是我的家鄉(xiāng)——安徽。
說到安徽，只能用“幸福之地”來形容，因為這個地方的家家戶戶，每到年夜飯都笑個不停。除夕之夜，一家人圍坐在一起喝酒。屋子里彌漫著各種菜肴的香氣，一家人無拘無束地談?wù)撝麄円荒曛械南彩潞拖彩?，心中沒有一絲悲傷和惆悵。我們家的幸福，就是從這個“幸福的地方”開始的。今年30號，我們?nèi)以谶@個熱鬧的家里團聚。吃飯的時候，我們一家人坐在一起說說笑笑，卻很熱鬧。但是，這對我們的孩子來說并不幸福，因為最幸福的事是大人拿到紅包。這是孩子一年掙得最多的時候。深夜，家家戶戶開始放鞭炮，鞭炮也很開心，因為它終于要在這歡樂的一年里綻放了。第二天一早，陽光明媚，爺爺在門上貼了一副新春聯(lián)。這一幕讓我想起了宋代詩人王安石的《元日》：“鞭炮聲中除去一歲，春風(fēng)暖屠蘇，家家戶戶以新?lián)Q舊”。
就這樣，我們?nèi)倚腋５厣钤谶@個“幸福的地方”。
很多人都喜歡過年，我也很喜歡。
20xx新春也更讓人期盼呢！有可能有些人更期盼壓歲錢。
我們過年前去了井岡山，回來后奶奶就問：“為什么不帶我去？”
我說：“因為你不在我們家，本來打算帶你去的?！焙髞砟棠叹蜎]有到我們家過年，我也不知道為什么。
讓我高興的小年來啦！媽媽在做好吃的，我在貼對聯(lián)，爸爸在殺鵝。吃完中午飯，我便拜財神，心里可害怕了，可是，想起小門神能幫我們消滅一切妖魔鬼怪，我又稍微心安了些。這時我一家人忽然都不見了，有一個鬼魂抓住我要吃的，我哭著喊著：“?。“ 焙髞砦倚蚜?，原來是太困了，我坐在沙發(fā)上睡著了，做了個惡夢。我趕緊去貼門神，因為門神可以保護我們。
晚上了，這次是真的去拜財神了。我不忘把四方都拜上，那樣就不會有孤魂野鬼沒吃的了。爸爸拜了灶神，門神。大家都拜了，拜完才能吃飯。
因為奶奶沒有到我們家吃飯，可是一家人一定要到齊，不然就不叫團圓飯了。我們就按了老規(guī)矩，留了一個位置，裝上飯，還給奶奶的碗里夾上了菜。爸爸說：“這就團圓了！”
大年那天晚上，要睡覺了，爸爸拿了一個紅包給我，還給我講了一個傳說：“你知道壓歲錢的傳說嗎？從前，有個叫“歲’的怪物。過年那天，“歲’只要摸到這個孩子的頭，這個孩子要么死，要么病。只有把紅包放在枕頭邊，他就不會傷到你們?！?/p>
聽到這里，我趕緊把紅包放在枕邊，才安心地睡覺了。
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“火災(zāi)逃生作文”相關(guān)內(nèi)容。
相信大家都寫過作文吧，寫作文可以寫出自己喜歡的文字，一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費一定時間的，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？經(jīng)過整理，我們?yōu)槟愠噬匣馂?zāi)逃生作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。
今天，楊老師正在給我們講《語文學(xué)習(xí)樂園》的一個題怎么做，高老師進來了，她說哨子聲馬上就要響了，也就是馬上就要開始逃生演習(xí)了。我迅速找好了毛巾，因為今天的逃生演習(xí)很逼真，要放煙霧彈，我不知道要放什么煙霧彈，所以一直懷著好奇心。哨子聲還差幾秒就響了，我們就開始沖鋒，誰都想逃命，不想落后，被火燒傷，所以爭先恐后的下樓，我以為也像以前那樣全是空間，什么也看得見，放煙霧彈只是個謠言，所以就往下走著，突然看見了黃色煙霧，我想：在搞什么鬼呢？我突然感覺很嗆，所以用毛巾捂的鼻子更嚴了。終于呼吸到了新鮮空氣，我想：在有煙霧的情況下，還是很難逃離火災(zāi)的。我喊了一聲：沖?。_啊。然后沖到了操場，這時，邵佳明干了一件很危險的事：我一到操場就對邵佳明說：這玩意兒太新鮮了，我還沒見過。邵佳明說：沒錯，的確很新鮮，我要再回去看看。然后他便沖向了教學(xué)樓里，現(xiàn)在攔他已經(jīng)晚了，所以只能由他去了。直到校長講話了，才回來了。校長說：這東西無毒但是對人體有害，但是逃得很快，所以沒有事又講了講下午上學(xué)放學(xué)改時間了，達標(biāo)運動會的成績，我們就回去了，發(fā)現(xiàn)墻壁熏黃了，而地上呢，有一個小罐子，我想：原來是這玩意兒放的煙霧?；氐搅私淌?，教室里因為關(guān)著門窗，所以還有味道，我看著玻璃，也被熏黃了一些，我不喜歡煙霧的味道，所以用毛巾捂著鼻子去了男廁所，男廁所沒有事。過了一會兒，我回了教室，老師布置下寫《難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)》，然后記了下午改時間了就放學(xué)了。我們下樓發(fā)現(xiàn)還有一個小罐子，也是彩色煙霧彈，張威祎把它撿起來了，要收彩色煙霧彈罐子的李校長正好來了，張威祎把罐子交給了李校長。我們離開了教學(xué)樓到了操場，準(zhǔn)備放學(xué)回家。
真是難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)。
每年夏天，很多地方都會連續(xù)下雨，導(dǎo)致河水猛漲，引起洪水。洪水會把別人的家園沖走，甚至把別人的生命奪走。洪水好像一頭野獸，真可怕！
為了增強村民的抗洪防洪意識，我們大岙村的領(lǐng)導(dǎo)組織了一場逃生演習(xí)。當(dāng)洪水來臨時，我們要有次序地走到臨時避難處，躲避洪水對我們的襲擊。
演習(xí)開始了。村領(lǐng)導(dǎo)說：“洪水來了，危險，快跟我們走！”我們跟著村領(lǐng)導(dǎo)來到很高的山上，那里有一座大房子，房子外面種了許多花草樹木，真漂亮呀！原來這座大房子就是臨時避難處。我們走進房子里面看了看，里面有廚房、餐桌、電視、吊燈、風(fēng)扇等，東西真齊全??！村領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了一些抗洪的知識，然后就帶著我們下山了。
回來的路上，我心里很激動，因為今天我學(xué)到了很多抗洪防洪的知識。以后，當(dāng)面臨洪水時我們就不會再害怕了。
(1)家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，不要貪戀財物。
(2)室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵門窗縫，并潑水降溫。
(3)受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方?jīng)_出去。
(4)穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾后住口鼻。
(5)若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(7)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗。
(8)千萬不要盲目跳樓，可利用火災(zāi)疏散梯、落水管等逃生自救。
12月29日，學(xué)校開展了一次消防逃生演習(xí)活動，令我印象深刻。
那天上午第二節(jié)課，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然，響起了緊急的警報聲。張老師對同學(xué)們說：“拿出昨天準(zhǔn)備的毛巾，用水打濕，蒙在口鼻處！”接著，我們排著整齊的隊伍以慢跑的速度往操場方向前進。雖然樓道十分擁擠，但同學(xué)們不推不擠，很有秩序地逃生，顯然對這次活動很重視。就在我們快要到達操場時，突然，飄來一陣刺鼻的煙味，同學(xué)們把口鼻蒙得更緊了，防止把有害氣體吸入口鼻。終于，全校同學(xué)都安全、順利地來到了操場。然后，消防員叔叔為我們講解了許多消防小知識，還帶來了一個滅火器，教我們怎樣使用滅火器。最后，袁老師還請了幾位老師和同學(xué)實地滅了一次火，火災(zāi)逃生演習(xí)圓滿結(jié)束了。
通過這次消防逃生演習(xí)，不但讓我知道了許多關(guān)于火災(zāi)逃生的小知識，還讓我懂得了生活中要注意用火安全，防止火災(zāi)的發(fā)生。
今天，老師帶著我們做了編軟梯，學(xué)編八字繩、如何巴扎傷口實際體驗和火災(zāi)逃生體驗，其中，最令我記憶深刻的就是火災(zāi)逃生的體驗了。
火災(zāi)逃生體驗其實就是一個充氣的房子，有入口、出口和兩扇門，門旁邊標(biāo)著地圖。一開始我還暗自竊喜，房子那么小，不會很難的，于是便安心的坐在椅子上聽教官講注意事項?？梢贿M門，我就開始猶豫了。四周都黑漆漆的，還有一陣陣嗆鼻的濃煙穿過衣服，鉆進口鼻?？珊竺娴耐瑢W(xué)還在往里涌，退是沒法退了，只得快點找到出口了。"進門右轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)，再左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)……然后……左轉(zhuǎn)？”我心里默念著地圖，可沒念到一半，就大腦空白，一個也想不出來了。糟糕，快憋不住氣了，只覺得嗓子里有一種強大的力量要沖出我的嘴，我頑強的抵抗了幾秒，就甘拜下風(fēng)。那力量破門而出，那力量出去了，是舒服了一剎那，隨之而來的便又是一陣陣嗆鼻的濃煙。我忙合上嘴，用衣服捂住口鼻，扶著墻往前走，沒想到這招還挺管用。沒走多會兒，我就看見了一絲光，我忙接著往光的方向跑，門！我激動地奔出門。一絲溫暖的陽光照在我的臉上，新鮮的空氣，我從沒想過你會這樣美好，我蹦蹦跳跳地跑向比我早出來的其他同學(xué)。
我以后還要參加學(xué)校的其它活動，來發(fā)現(xiàn)生活中微不足道，確與生活密不可分的美。
今天是自強軍事夏令營的第五天，我們拓展一個活動那就是火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。
果然，在九龍坡武警消防部里的自強軍事夏令營火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。我們自強軍事夏令營的人先來行政會議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營才把之前的東西通通搬走了。我們在這進行了安全知識講座。我在這知道消防兩個字中，防才是最主要的。我還知道，我們在火災(zāi)前唯一防范的就是燃燒物。
里面的教官還給我們看了一些人在面對火災(zāi)時錯誤的行動的報道，其中有一個特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。
我們自強軍事夏令營的人，不一會兒來到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營在那個樓層的事處理好后。突然，嗚嗚一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵黾?，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，只是不過就是演練嗎。隊形亂成一團，教官對我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。
自從以后，我對自己的安全防范更有自信了。
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“我家作文”。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧！寫作文對我們身心有很大的益處，花點時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，寫作對你來說會不會是一件很復(fù)雜的事情呢？有請駐留片刻，小編為你推薦愛在我家作文，供你參考，希望能幫到你。
我家的小狗是一只活潑，可愛的動物。穿著一身金黃的外衣，毛茸茸的大尾巴，小巧的，像梅花一樣的腳，黑珍珠似的眼睛
有一天，我和我活潑、可愛的“花花”走在路上，路過一些養(yǎng)狗的門戶時，全部都“汪汪”地叫起來，好像在稱贊“”說：“花先生，你長得好漂亮哦！”“花花”得意地回答說：“天生的嘛，謝謝各位狗狗！”當(dāng)時我的心情很高興。雖然我家的狗是公的，但從樣子看像個母的，真是“狗不可貌相”。
我家的小狗特別挑食，它每次吃飯都要吃肉，不然就絕食。有一次爺爺偏不給肉它吃，想讓它改掉這個習(xí)慣，可它就開始絕食，兩天過去，它什么都沒吃，它真是“堅持不懈”呀，我們只好給它肉吃，那它沒辦法。
每次放學(xué)回來，它總是第一個跑出來迎接我，咬著我的褲腳往屋里拽它高興的時候總喜歡跑來跑去;不高興的時候總是跑到沙發(fā)底下躺著;它有時讓人又好氣又好笑，有時讓人又恨又憐;給我們帶來了歡聲笑語，帶來了無限的快樂，帶走了許多的煩惱，它是我家的一份子，我們不能沒有它。
這就是我們家的小狗——花花。
我家有一條很可愛的小狗，它的名字叫做露露。它是一條純正的哈士奇犬，這是我家去年買回來的。當(dāng)時是在太原買的，而且是正當(dāng)我十二歲生日前夕購買的，所以這只小狗便有了非同一般的重要意義。
今年，小狗已經(jīng)整整在我們家生活了兩年了。它那個灰色的毛發(fā)，顯得很有精神氣。兩顆圓溜溜黑汪汪的大眼睛，將那個世界所有的美好事物都看得一清二楚。那雙招風(fēng)耳呢，一聽到動靜，就立馬警覺起來，像一個機智的警察似的。
露露的耳朵是非常的靈敏的。有一次我從街市上買的幾個香噴噴的水煎包子?；丶抑?，它馬上聞到了氣味，我還沒有進家門口，他竟然用后腿支起來，一躍而起，攔住我，在門口旁兇狠的“搶劫”！我原來就準(zhǔn)備到時候分他一點，沒想到它竟然如此糾纏在我門口，讓我無法移動。我只好乖乖的從包里掏出了新買的包子，很心不甘情不愿的給它分了一點里面的肉餡，它高興的忘向我“汪汪汪”地叫著。我呢，看到他這幅很淘氣很貪吃的樣子，竟然忍俊不禁起來。
人們早就說，——狗是人類忠實的朋友。我家的狗也不例外。每當(dāng)我上學(xué)之后，爸爸媽媽上班去了，我們家空無一人。它便擔(dān)當(dāng)起了“看門保安”的任務(wù)。它在我們家門口靜靜的趴著，用那雙圓溜溜的大眼睛看著過往的每一個行人。有一次，一個送快遞的站在我家門口要敲門。它硬是把那位送快遞的“汪汪汪”的叫著嚇跑。還是我最后急忙出去把他迎接進來，才導(dǎo)致了誤會的產(chǎn)生。
這只小狗為我們家?guī)砹嗽S許多多的快樂，我把它當(dāng)做了我的好朋友一樣對待。從此，露露便成為了我們家的一個成員，我們家因它而快樂，因它而更加幸福和諧。Iloveyou，露露！
“不會說話會計算，不會想來卻有腦，少了電源就睡覺，沒有鼠標(biāo)受不了”。你們猜猜這是什么呢？對了，這就是我的好伙伴——“電腦大哥”。
我家“電腦大哥”的形狀是長方體的，長為60厘米，寬為10厘米，高為35厘米。它的顏色是黑色的，遠遠看去就像一塊特大號的巧克力。它主要是由顯示器、主機和鍵盤組成。
電腦可比電視機方便多呢！電視機不能隨便看動畫而且中間會有廣告，但電腦卻不會。只要你把想要看的動畫輸入進去，就可以立馬看到你喜歡的動畫了。
“電腦大哥”不僅方便快捷，還是我的小老師呢！平時學(xué)習(xí)生活中，我有什么不明白的地方，它都會十分熱心而認真地幫我解答。
記得有一次，老師讓我們寫一篇《鯨魚的自述》，當(dāng)時我不會寫，不明白自述的意思，時間大約過去二十分鐘了，我一個字都沒有寫出來，這時我慌了神，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。突然我靈機一動，我不是有一個小老師——“電腦大哥”嗎？于是，我立刻走進房間，迅速打開了電腦，把題目輸入進去，我的“電腦大哥”就把答案毫不保留地“傳輸”給了我。我明白了自述的含義，很順利地寫完了作文。寫完之后，我心里的一塊石頭終于放了下來，心想：多虧了“電腦大哥”的幫忙！
我家的“電腦大哥”不僅是我的老師，也是我的好伙伴，一直陪伴著我不斷成長！
在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到作文，經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實際中獲得靈感，寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。寫作文時我們需要注意哪幾點呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“學(xué)校大榕樹作文范文”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
學(xué)校是每天上課學(xué)習(xí)的地方，也是我最喜歡的地方。為什么呢?因為那里有我最喜歡的大榕樹。
我們學(xué)校的大榕樹長在操場的旁邊?？雌饋碛惺畮啄炅?，它很高大。從遠處看，它像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像一個士兵守衛(wèi)著校園。它一年四季都帶給我們帶來快樂。
春天，大榕樹長出了嫩芽，它的葉子從樹枝之間冒出來。有的才展開兩三片葉瓣兒，有的葉瓣兒全展開了，露出嫩綠的新葉。有的還是葉骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
夏天，榕樹的葉子密密麻麻的?？雌饋碚嫦褚话褌?。一陣風(fēng)吹過，大榕樹的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學(xué)們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。
秋天，樹葉有點黃了。一片片黃葉從樹上掉下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常撿它來做書簽。這時，它的果實也成熟了，同學(xué)們常把它摘下來，當(dāng)玩具玩。
冬天，榕樹的葉子全都掉光了，像一個頭發(fā)光禿禿的老頭。
這就是我們學(xué)校的大榕樹，就像是一個時時刻刻保護著我們校園的士兵一樣。
我們學(xué)校里有一棵很老很老的大榕樹。
這棵大榕樹從遠處看過去好像一把巨大的綠傘，遮住了我們學(xué)校的大半個操場。樹干十分粗壯，五六個同學(xué)手拉手圍在一起都圍不住呢！從樹干到樹梢，都長滿了密密麻麻，青翠的樹葉。最有特色的是大榕樹氣須根，它們有的像麻花一樣，一股一股地纏繞在一起；有的像小女孩的卷發(fā)，彎彎曲曲的隨風(fēng)飄蕩；有的像老爺爺?shù)暮?，長短不一。這氣須根真是千姿百態(tài)啊！
春姑娘一蹦一跳地走來了。大榕樹長出了許多嫩綠的新葉子。在綿綿春雨的滋潤中，新葉子拼命地吸收營養(yǎng)，一天一天地變換著顏色。
火辣辣的夏天悄悄地來了。太陽一出來，榕樹的葉子油亮亮的，顯得格外精神。綠葉鋪天蓋地的，像從空中飄落下來的綠云朵，更像一把綠絨大傘，為我們帶來了陰涼的游戲場地。="background：#b2ec0a;">
秋阿姨笑著走來了。其他樹木的葉子都變黃了，風(fēng)兒一吹，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。而它卻仍然枝繁葉茂，一點兒也不退縮。
冬爺爺摸著白白的胡須，慢慢地走來了。寒風(fēng)凜冽，榕樹依舊像一名衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
我愛我的學(xué)校，但更愛學(xué)校的大榕樹！
我愛我的學(xué)校，更愛我們學(xué)校的桂花，愛它那高尚的情操。
我們學(xué)校的桂花樹種在操場旁邊，它已經(jīng)陪伴我走過了四年的小學(xué)時光，從年幼無知的小朋友漸漸成長為懵懂少年。此時正值秋冬時節(jié)，那蒙蒙細雨、陣陣涼風(fēng)使得許多奇麗無比的花都相繼凋零了，而桂花卻在這時傲霜綻放。俗話說：“桂樹花開，十里飄香”，的確不假，每逢桂樹開花之季，在老遠的地方都能嗅到沁人心脾的香味。當(dāng)我們上課之后心神俱疲時，從遠處飄來的那一股淡淡的桂花香，使我們心曠神怡，學(xué)習(xí)的勞累頓時一掃而光。
桂花并非只有香味，他的姿態(tài)也令人迷醉。下課之余，輕步走進那一棵棵桂樹，近身觀賞，發(fā)現(xiàn)那小巧玲瓏的桂花都作文長在葉子的后面，猶如一個個嬌羞的小姑娘，將自己嬌美的面容遮掩起來，卻任由那一絲淡香溢出，將四周的空氣染成清香撲鼻。再退一步望去，掉在地上的桂花三五成群地聚成一團；而零零星星散步在樹上的，猶如一串串金黃的鈴鐺掛在樹上，煞是美麗。
桂花不僅可以觀賞，它也為我們?nèi)祟愖龀隽素暙I。桂花樹對土壤的要求很簡單，只要有合適的條件，它都能十分頑強的活下去；不僅如此，桂花對有害氣體有一定的抵抗性，且能吸附空氣中的粉塵，為我們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這就是我們學(xué)校的桂花。聽完了我對學(xué)校桂花的描述，你是不是也非常想來看我們學(xué)校看桂花呢？我們學(xué)校一定非常歡迎你的到來哦！
我的學(xué)校里有一棵美麗的大榕樹，這棵大榕樹在一年四季里，總會有許多變化。
春天，陣陣微風(fēng)吹來，大榕樹的枝桿上長出了嫩綠的新芽，像穿了一件綠色的衣衫。每天早上做操時，總會看見它美麗的模樣，它的葉子越長越多，給小鳥們帶來建巢的機會，小鳥在上面建了家，大榕樹好像很快樂。
夏天，大榕樹的枝葉已經(jīng)長得非常茂盛了，就像一把巨大的傘，檔住了炎熱的陽光，我和同學(xué)們經(jīng)常在樹下玩耍、做游戲、乘涼。所以這棵大榕樹和我們很親密，我們幾乎天天在一起。
秋天，是這棵大榕樹最美麗的季節(jié)，樹葉逐漸變成金黃色，每當(dāng)陽光照射到大榕樹的葉子上，就變成金光閃閃起來，風(fēng)一吹葉子在空中飄舞著，就像一只小精靈在飛。一陣陣清涼的風(fēng)吹來，大榕樹的葉子被吹的“呼，呼”響，大榕樹變得更美了！
冬天，寒風(fēng)送來冷酷，籠罩著整個學(xué)校，我的心情跟著天氣一起變化，而大榕樹卻沒有變，像個衛(wèi)兵一直站在那兒，盡管刮風(fēng)下雨，它也沒有退縮。
我愛這棵大榕樹，因為它給了我許多快樂。
我們學(xué)校有四棵大榕樹，還有很多我不認識的樹。樹下長滿了青青的草。
四棵大榕樹都長得很高，枝繁葉茂，在地磚上投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。它們每一棵的樹干都長的我行我素，各不相同。
一天，我發(fā)現(xiàn)四棵大榕樹的葉子不一樣，香味兒也不一樣。葉子有些是一大片的，可以做扇子；有些是一個小筆記本的大小，就像我摘的那片一樣；有些就更小了，就只有一只手擺個圓圈一樣。有些葉子的香味兒是似香蕉味的，有些是臭的。于是，我就問和我一起做筆記的丘明蔚，她只是說了也許和太陽有關(guān)，具體的原因也沒說。
我回到家，就去電腦爺爺那里尋找答案，原來從小很多老師就借用某哲人說的話：“世界上沒有兩片完全相同的葉子”（德國哲學(xué)家萊布尼茨）世界上都沒有，同一棵樹上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同，當(dāng)加上環(huán)境因素的影響就不可能一樣。例如長的部位、先后、光照、養(yǎng)分供給、雨水還有再算上人為干擾的話那就差更多了。
看來，樹木也是有學(xué)問的，我們也要好好了解一下樹木的學(xué)問了。
人說楊柳婀娜多姿，我說楊柳比不上我們學(xué)校的大榕樹。
當(dāng)你踏進我們中心小學(xué)的時候。第一眼看見的就是一株高大挺拔的大榕樹。
這株大榕樹很古老，據(jù)說已經(jīng)有幾十年的歷史了。它那粗大的樹干需要三四個同學(xué)才能抱住。它的根須深深地扎在泥土里。以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和枝葉。
遠看，大榕樹長得比我們學(xué)校的校工宿舍還高，它像打傘，像蘑菇，還像一位老人站在操場旁。微風(fēng)輕輕的吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，真像同學(xué)們的天真活潑的笑語。
春天一到，大榕樹吐出嫩綠的葉子，不幾天，就郁郁蔥蔥。這時，有許多小鳥做窩，嘰嘰喳喳地呼喚同伴，給大地來了明媚的春光。
夏天，太陽灼燒著大地，大榕樹像一把大涼傘把陽光遮擋得不留一點縫隙，我們能在大樹下做游戲，開會。秋天，榕樹結(jié)果了。風(fēng)吹一次果實就嘩哩嘩哩地掉下來。這些果實很好看：有綠的，有紅的，有黑的。我們經(jīng)常拾起來玩。榕樹同學(xué)們增添了一樣心愛地玩具。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮來，這株大榕樹遮擋著寒風(fēng)，給我們帶來了溫暖，使我們在教室里舒服舒服地讀書。有的樹一到這個時候，葉子都掉光了，但是這株榕樹也像一個十七八歲的姑姑一樣，挺愛打扮。它一年掉四次葉，落葉時節(jié)，一陣微風(fēng)吹來，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來，滿地都是落葉。
我們校園里的大榕樹真可愛。我們要保護好它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們學(xué)校增添綠蔭。
我學(xué)校里有一株大榕樹，需要個人手拉手抱在一起才能抱住這株大榕樹
我們學(xué)校的大榕樹真茂盛呀！它簡直就是一把大傘，我們經(jīng)常在大榕樹下乘涼，在夏天里，十分炎熱，但是只要一到大榕樹下就感覺像到了春天一樣，十分涼爽，怪不得我們體育課集合也要到大榕樹下集合
我們學(xué)校的大榕樹真高??！有我們小區(qū)的三層樓那么高，大概有八個人這么高，這大榕樹可真是高啊！大榕樹是我們學(xué)校最好最漂亮的“休息站”，每當(dāng)我們的體育課跑步階段完成之后，我們都會坐在大榕樹下休息乘涼
大榕樹的葉子真綠啊，綠得那仿佛是一塊無暇的翡翠，拿起一片葉子問一下，那清香的味道十分吸引人
我們學(xué)校的工人總是給這株榕樹剪“胡須”
這株榕樹已經(jīng)很老了，但它還是如此茂盛，為我們乘涼，為我們做許多好事我喜歡學(xué)校里的大榕樹
我們的學(xué)校里有一棵大榕樹。
它長在操場的旁邊?？雌饋碛惺畮啄炅?，它很高大。從遠處看，它像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像一個士兵守衛(wèi)著校園。它一年四季都帶給我們帶來快樂。 春天，大榕樹長出了嫩芽，它的葉子從樹枝之間冒出來。有的才展開兩三片葉瓣兒，有的葉瓣兒全展開了，露出嫩綠的新葉。有的還是葉骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。 夏天，榕樹的葉子密密麻麻的?？雌饋碚嫦褚话褌恪Ｒ魂囷L(fēng)吹過，大榕樹的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學(xué)們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。 秋天，樹葉有點黃了。一片片黃葉從樹上掉下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常撿它來做書簽。這時，它的果實也成熟了，同學(xué)們常把它摘下來，當(dāng)玩具玩。 冬天，榕樹的葉子全都掉光了，像一個頭發(fā)光禿禿的老頭。
這就是我學(xué)校的大榕樹，它像一個士兵。時刻保護著我們的校園。
小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，通常老師會根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，有沒有可以借鑒的小學(xué)作文的模板呢？我們花時間特意編輯了掌聲小學(xué)作文，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應(yīng)該說掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌，為自己鼓掌，為豐富而多彩的人生而鼓掌。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來我發(fā)現(xiàn)，我有一道選擇題錯了，不應(yīng)該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當(dāng)然，不是因為分數(shù)，而是因為我的誠實。還有一次，我語文只考了78分，正當(dāng)我為分數(shù)太低而難過的時候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對我說：“下次加油！”。聽了這句話我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結(jié)果后來的一次考試，我考了99分。生活需要掌聲，掌聲的魔力多大??！
如果一個人有了很大的成就，卻沒有人為他鼓掌，他可能會氣餒，會一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>
掌聲很難得。但是在一次班會上我得到了同學(xué)們的兩次熱烈掌聲。
一周前的班會上，班主任對我們說：“同學(xué)們，下次班會我們要舉辦一個‘講故事大賽’。歡迎任何人參與。一等獎是證書，三、二等獎是好消息?！?/p>
回到家，我拿起故事書吃了起來。
最后，期待周一的班會。班上只有12個人報名。老師說：“報名的同學(xué)可以當(dāng)評委，沒報的不許當(dāng)評委?！边x出了五名法官，我也在其中。
該我上場了。我很安靜，怕說錯話，所以很小心。我找到了老師鼓勵的眼神，勇氣大增。我一口氣講完了這個故事?，F(xiàn)場響起了持續(xù)的掌聲，我走下臺階，仿佛完成了一項重大任務(wù)。
當(dāng)我上臺領(lǐng)獎時，我獲得了二等獎，全場掌聲雷動。
這兩輪掌聲會影響到我的一生，會鼓勵我在以后的生活中贏得更多的掌聲。
記得爸爸曾給我講過一個故事；
在一個繁華的大城市里，有一個在街頭賣藝的小男孩兒，小男孩兒吹的是口琴。
每天小男孩兒都會早早的起床，來到那個固定的街頭，開始向大家展現(xiàn)他的才藝。可是，小男孩兒的口琴吹得真的很難聽，因此，大家都很不喜歡小男孩兒，更不喜歡他的表演，小男孩兒每天都遭人唾棄。小男孩兒越來越自卑，口琴也吹的越來越難聽，可是為了生活，小男孩兒還是每天來到那個街頭賣藝。
小男孩兒一直很自卑，也一直沒有收入，直到有一天，一個人改變了小男孩兒，改變了他的命運。
一次，小男孩兒正在那個街頭吹口琴，周圍沒有一個人，小男孩兒吹著，眼淚都流出來了。這時，迎面走來了一個人，他走到小男孩兒面前，站住了。小男孩兒心里害怕極了，害怕這個人又是來羞辱他的，可是，沒想到那個人居然鼓起了掌。小男孩兒停了下來，抬頭望了望那個人。那個人沖小男孩兒微微笑了笑，然后拿出一個硬幣，輕輕的放在了小男孩兒面前的籃子里，然后轉(zhuǎn)聲，消失在了人群之中。
小男孩兒高興極了，歡呼著跳了起來，他終于賺到錢了，從此，小男孩兒越來越有信心，口琴也吹的越來越好，也因此賺到了更多的錢。
一次，小男孩兒在街頭演出時，碰巧遇到了一個正在巡回演出的樂隊，樂隊很欣賞小男孩兒的演出，邀請他加入樂隊，小男孩兒同意了，從此，小男孩兒成了樂隊中的一員，成了一個真正的音樂家。
小男孩兒十分感謝當(dāng)初給他鼓掌的那個人，是他的掌聲，給了小男孩兒自信和勇氣，讓他有希望面對以后的生活。
事實上，在我們現(xiàn)實生活中也是如此，也許，有時候，你的掌聲會給別人帶來自信與希望，所以，不要吝嗇你的掌聲，你的掌聲，或許就是別人成功的起點。
掌聲分著很多的種類，有同學(xué)們不敢上講臺講故事，給他鼓勵的掌聲，有剛剛上講臺歡迎的掌聲，有講故事講得非常好的贊揚的掌聲……掌聲也會使我們的這一生一世一直變化下去。對我來說，掌聲使我留下了深刻的印象。三年級的一次閱讀課的時候，就是這樣的。
閱讀課上，我們正在讀一本《中國古代神話故事》這本書，閱讀考試的時候，這本書的所有課文全要考的。老師說：“誰把這一本全讀完了，并且提問什么都能解答出來，并且敢來比賽的舉手！”我和李可馨、趙伯昊、朱博洋四個人一起舉手了。其中，我舉得最低，因為我對自己太沒信心了。
快下課的時候，搶答比賽開始了，剛上去的時候，我的腿都發(fā)軟了，同學(xué)們先給我了一個鼓勵的掌聲，掌聲結(jié)束之后，我們就開始搶答了。搶答比賽結(jié)束之后，該評分數(shù)了，我得到的分數(shù)是二分，數(shù)我的最低，我看見了這個分數(shù)，一下子把頭低了下去。盡管我的分數(shù)很低，但是同學(xué)們還是給了我掌聲，然后我又慢悠悠的走下了講臺。
別看這只是一次的掌聲，這個掌聲的力量可大了，以前的時候，我總是不敢上講臺講故事。而這回的掌聲中，使我這一個小學(xué)一直熱愛上講臺。
今天下午，趙老師神秘地對我們說：“這節(jié)課我們來做一個有趣的游戲，游戲是什么呢？請看投影儀?！蔽覀円豢淳尤皇恰罢坡暤哪Я?。”掌聲怎么會有魔力？掌聲的魔力到底是什么？全班一頭霧水，疑云頓起。
老師給我們看了游戲規(guī)則：“選出一位尋寶人，將他（她）關(guān)在門外，老師把寶貝放在一個同學(xué)的桌肚里，再將尋寶人拉進來，讓尋寶人找寶貝。尋寶人與藏寶人越遠，掌聲就越?。簩毴伺c藏寶人越近，掌聲就越響亮?！痹瓉硎沁@樣。班里選出的尋寶人是霍瀟涵，趙老師便將他關(guān)在門外，拿出寶貝，將它放在第二組第五排的孫聆晞的桌肚里。
游戲開始了，趙老師將門打開，霍瀟涵特別激動，他來到第4組，掌聲稀稀拉拉，一點兒都沒勁，機靈的他才意識到寶貝不在這里。當(dāng)他走到彭凱文那里時，掌聲立刻響了起來，霍瀟涵以為寶貝在彭凱文那里，便指了指他。但彭凱文告訴他，寶貝不在這兒，霍瀟涵失望了，拉聳著耳朵繼續(xù)尋找。當(dāng)他來到蔣星煒那兒時，掌聲又響了起來，霍瀟涵又誤以為寶貝在蔣星煒那兒，就用手指了指蔣星煒，蔣星煒朝他搖搖頭。但他相信寶貝一定就在這附近，就慢慢朝第二組走去，只聽掌聲越來越大，當(dāng)走到孫聆晞旁邊時掌聲最大，霍瀟涵立馬指向她：“孫聆晞！”“哇，你猜對了！”全班同學(xué)大聲呼喊，霍瀟涵得意地站在那里，還做了個“耶”的手勢。
是啊，掌聲確實有很大的魔力。當(dāng)我上臺表演時，掌聲就是一個個快樂的音符美化我的表演；當(dāng)我上臺演講緊張時，掌聲就是一位仁慈的上帝鼓勵著我；當(dāng)我獲獎時，掌聲就是爸爸媽媽對我的贊賞與欣慰。掌聲的`魔力真大！
那是在五年級我競選大隊干部是發(fā)生的事。
“明天就要演講了，怎么辦??？”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背?？蛇€是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了，但是為了盡量節(jié)約時間，我擦擦眼淚，又開始“大干”起來。
老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。
當(dāng)老師把這個消息告訴我們時，我像遭到五雷轟頂，整個人頓時垮下去。要知道，我面對班級里的人都很緊張，更何況面對其他班級的人。如果出糗了，那才真是得要找個地縫鉆進去。
我看見程宇航在朗誦演講稿時，顯得那么從容不迫，絲毫沒有緊張感，此時，我還真羨慕他?？墒?，羨慕又有什么用呢？還是要靠自己的實力。
輪到我了，我緊張的心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說：“我們給班長一點兒鼓勵的掌聲！”霎時，整間教室一片掌聲。
站在講臺上的我，我把頭東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到了同學(xué)們期待的眼神。我在心里給自己加油：杜陳艷，你一定是最棒的！
心里突然間竄出一股力量，我的演講稿出現(xiàn)在我眼前。我的語氣充滿了情感，朗誦完，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。
第二天，我順利被選上了大隊干部。我要感謝五（4）班這個大集體，是它給了我信心；另一個是我自己，我終于戰(zhàn)勝了自我，克服了緊張心理。
“成長需要掌聲！”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功！
人生有悲有喜，人生有掌聲，也有嘲笑，不管怎樣，我們都要生活，都要成長，那為什么不已微笑面對失敗和成功呢？
相信人生中的困難，是為了考驗自己；相信人生中的愛，并不都是為了伸向別人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是對你冷言冷語！
微笑的面對這些困難，相信不久以后，你將會擁有成功，到時候你的微笑不是以前的淚水，而是因為過去的歡笑！
你的淚水是為感動而流，不是為失敗，失敗后，重要的是自己的心靈，自己的心態(tài)，而不是表面的脆弱！
只要你微笑了，就說明你進步了！你長大了，你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
失落時你要微笑，因為你知道，人就要經(jīng)歷挫折。快樂時你要微笑，因為你付出了努力，并且取得了成功。
微笑是一封介紹給別人的信，為了你的未來，你的前途，你必須微笑，而且要發(fā)自內(nèi)心，不能敷衍了事。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品，當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。
微笑是一種好的心態(tài)，而這個心態(tài)也會傳染給別人。在別人傷心時，你對他微笑，別人也會收到這份好心情，并在心中默默的感謝你。
微笑是人與人之間的橋梁，微笑是成功后的喜悅，微笑是失敗后的默默較量！
人生并不可怕，可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊，可怕的是你一直憂郁下去！
男兒有淚不輕彈，就算你是女孩，你也應(yīng)當(dāng)微笑以對！
朋友們，你們的快樂藏在微笑中！
人們平時可以在各大信息渠道看到作文，寫作的時候作文主題非常重要，那么你是否在尋找關(guān)于童年作文的模板呢？我們寫作文時可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。怎么才能寫好一篇全面的童年作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“童年不同樣作文500字”，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來幫助。
我身著藍色的運動套裝，一頂米色的鴨舌帽扣住我飄逸的長發(fā)，兩只“蝌蚪”將時尚動感的音樂傳入大腦，一雙白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰玄色的雙肩包更是彰顯著青春的活力。我，為了心中的童年，將一顆藏匿城市的心放向天然，回到那個綠樹環(huán)合、碧水相抱的故鄉(xiāng)。
家門前的那棵樹，早已不見我搖曳著金色童年的秋千，但那樹枝上淡淡的繩痕證明著它曾經(jīng)的存在。踱步到另一棵多枝的樹下，我純熟地蹬爬，不多會兒就穩(wěn)穩(wěn)坐在一根合適的枝頭上。舒服的輕風(fēng)吹來，我沐浴到了和童年一樣涼爽的滋味。
仲夏的陽光灑在地上，我卻在樹林的庇蔭下來到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風(fēng)中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌披發(fā)的清香。近岸的一叢魚兒無憂地嬉戲，我像小時候一樣撿起小石子扔下，看魚兒慌亂地逃走，河水激起的漣漪順便蕩開了我會心的微笑。
傍晚時分，漫步田野上縱橫的羊腸小道，看滾滾麥浪傳遞豐收的氣味，心里忍不住一陣歡欣。我看著這夸姣的一切，讓記憶中的景物與現(xiàn)實完美結(jié)合：記憶中的水泡被現(xiàn)實的抽水機灌滿，記憶中的樹枝被現(xiàn)實的清風(fēng)搖曳，記憶中湛藍的天空上，飛過幾只錦繡的青鳥，傳播著但愿的訊號……
已是繁星密布的夜晚，知了休止了夏的曲調(diào)。那是的我們，老是在這樣夸姣的夜晚相約，愉快游戲，酣暢玩耍，月亮這時候也會粉墨登場，為我們所共同留下的夸姣回憶的背景，畫上點睛之筆。
為了心中的童年，我特地地回鄉(xiāng)尋找。盡管現(xiàn)在仍處在滿眼鉛華的城市，無法觸及鄉(xiāng)下純純的土壤，但我相信，心中懷著純摯，留著回憶，童年會保存在記憶深處，永不褪色！
看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來;渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過著屬于我的快樂童年。
童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他(們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時的我沒有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。
童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。
童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。
童年時的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡單，并不能體驗人心的復(fù)雜多變。
童年時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的.
午后的陽光灑滿溫暖的家，就在我媽媽清理手機內(nèi)存的時候，突然看見了一張老照片：一個小男孩和爸爸媽媽在玩吹泡泡。照片中笑盈盈的小男孩就是我，當(dāng)我看到這張照片時，禁不住回憶起了我的童年。
記得那一次陽光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶我去草坪上吹泡泡。我先拿起吹泡泡神器，蘸上泡泡水，放在嘴邊托起腮幫子，輕輕一吹那五顏六色的泡泡便飛起來了。有的像一串五彩繽紛的糖葫蘆，有的像一個個大大小小的皮球，還有的像一個個定時炸彈一樣，時不時就要破裂似的。這時，有一個大泡泡飛了過來，飛到我的頭上，“砰”一聲破了，那泡泡水像一股清泉一樣，奔流了下來，流在了我的嘴巴上，那味道澀澀的，苦苦的。當(dāng)我抬頭追尋泡泡蹤跡的時候，泡泡們有的乘著風(fēng)兒一個勁地往上飛，有的躺在葉子上曬日光浴，還有的仿佛湊在一起說悄悄話。我和爸爸媽媽都使勁的鬧啊，笑啊，仿佛置身在童話世界里一樣。這些泡泡承載著我們一家人的快樂，越飛越高。
這張舊照片定格了我童年的一個簡短畫面。它既平凡，又偉大，既普通又令人記憶深刻，我要把它永遠珍藏起來。
童年是夸姣的，而它，卻只有一次。在布滿樂趣的童年了，我做了許許多多的趣事，有一件事，我是永遠也忘不了的。
小時侯，我非常愛吃一種“小白兔”奶糖，每當(dāng)我背過幾首古詩時，媽媽就獎我一塊糖吃。但害怕我吃多了對牙齒不好，所以就限量購買。
有一次媽媽和舅舅領(lǐng)我上街，看到柜臺里那誘人的糖果，我的眼睛瞪的大極了，嚷著讓媽媽買，媽媽不但不買，還大聲的訓(xùn)斥我?？催@招不行，我就對舅舅用起了激將法：“舅舅，媽媽不敢買小白兔糖，你也不敢！”誰知舅舅竟然真的是一個膽小鬼，大聲的說：“哎呀，我怕極了，小白兔，我害怕，害怕……”哎，兩招都不管用，只好掃興的回了家。那是誰？啊，我那善良又可親的姥姥來了，我一頭扎到姥姥的懷里，先是甜甜的叫了聲“姥姥”，接著就使出了最靈的一招：地下一躺，四腳朝天，小腿亂蹬，有一種不達目的誓不罷休的架勢。意料之中，姥姥中招，足足給我買了一大兜“小白兔”，美滋滋的我正盤算著怎樣以最快的速度把它們消滅掉，眼疾手快的媽媽一把奪了過去，賞了我兩顆，就偷偷地溜到進了臥室。我太明白媽媽那“欺負”小孩子招數(shù)了。經(jīng)不住那“小白兔”的誘惑，我只好又心生一計：鬧困。
媽媽把我放到床上，我裝著睡的很香的樣子，祈禱著媽媽趕緊離開。過了一會兒，媽媽輕輕的離開了房間。急不可待的我一骨碌從床上爬起來?！斑祝砍閷侠餂]有，柜子里也沒有？”枕頭也被我翻了個底朝天，為了我那可愛的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望極了，突然面前一亮，“書架”，哎呀呀，可憐我的個子太矮夠不著，怎么辦？我迅速的搬來一個凳子，小心的爬上去，果不出所料，嘿！找到了，費了九牛二虎之力我終于吃到了香甜味美的“小白兔”，喳喳嘴吧，再來一塊吧，用舌尖舔著嘴角，一直甜到到心里，一塊接著一塊，那個美呀！我發(fā)誓，等我有了錢，一定買一大火車“小白兔”來過癮，看你們大人還神氣。突然，一陣腳步聲打中斷了我的美夢，“是媽媽”
我以最快的速度跳到床上，把糖果藏進被窩里，閉上眼睛，一動不動?！肮?！哈！人睡著了睫毛是不動的，小動西，別裝了，誠實交代地下的糖制紙怎么回事？”哎！仍是別和媽媽斗智的好……
以后的日子里每當(dāng)看到我滿嘴的小黑牙，媽媽總愛講述我偷吃糖果的事。這不事情已過去近八年，只要我一想起這件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心靈，笑我那幼稚的想做法。
兒時有意思，童年是比較有限的，讓我們一起愛惜兒時。
----作文題記
兒時針對大家而言是開心的，有意思的，難以忘懷的，一樣也是憂傷的。大家歡聲笑語踏過了大家的兒時。讓我們一起來追憶歸屬于我們自己的兒時。
兒時開心
在大家的兒時中總是會有一些事兒使我們開心。與盆友一起玩會使我們開心，做一些自身想要做的會使大家開心。小時侯，因為自身的調(diào)皮和愚昧，使我們家的貓此后無臉見貓了。這還得從那一天逐漸談起，我疑慮的看見父母，問她們在干嘛。父親回應(yīng)說剪胡子。因此我便吵著要剪，父親卻不許我剪，我便離開了。定睛一看，看到了我家的白馬王子凱特，目光一轉(zhuǎn)，便拿了一把剪子邁向它的身旁，喀嚓一聲，它的胡子一瞬間沒了，我媽媽沖過來笑了。此后那只貓在它的胡子長出去以前再也不會有過家門口。兒時開心，幸福童年。
兒時難以忘懷
兒時的一點一滴，在所難免有一些難忘的事。小時侯與媽媽一起去購物，母親的腳步變的越來越快以至于我不能緊跟。我迷路了，就在我需要協(xié)助的情況下，她發(fā)生了。他沖過來問：小姑娘，你干嘛呢？是否迷路了？別哭，我能協(xié)助你的。她溫柔的話語要我體會到溫暖，使我堅信了這一素未謀面的姐姐。恰好是在她的協(xié)助下，我返回了我朝思暮想的家。聽母親說，她即將遭遇今年高考了，期待她的投入能夠獲得收益，完成她的理想。兒時難以忘懷，難以忘懷兒時。
兒時憂傷
你是否還記得那一年暑期，我整整的痛哭一下午。那是由于我失去最忠實的朋友，三年前，姥姥在一個朋友家包回家一只毛絨絨、看起來十分可愛的小狗，因此我給它取名字小仙女。此后我很喜歡上這一帶來我快樂的小玩意，每日一到下課后，我便趕忙地跑回家了與它一起玩樂。那個時候內(nèi)心一點壓力都沒有。就在那一年逢暑期的前一天，它由于得了病而始終地離開我，我非常忠實的朋友就這樣走了，都沒有讓我覺得上最后一眼。當(dāng)我們的知這一信息的情況下我很傷心，痛哭整整的一個中午。兒時憂傷，憂傷兒時。
每一個人只有著一次兒時，大家應(yīng)當(dāng)愛惜還未消逝的兒時。要堅信，童年是非常值得大家追憶的、愛惜的。
歲月流逝，流不走童年的記憶，雖已過了不惑之年，身邊的一切物是人非，然而，童年那夢幻般的季節(jié)，始終是人生最夸姣的······
七十年代，物資匱乏，許多商品都按計劃供給，就算有錢不一定能買到自己想要的東西。農(nóng)夫不能做生意，否則，就是“投契倒把”不能打工，出產(chǎn)隊天天都要按勞計酬，只能靠“上工”維系溫飽。假如家里孩子多，勞動力少，弄得不好還會餓肚子！雖說家家都養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，卻沒有幾家舍得吃，全家的日用開銷都指望它們下蛋呢。逢年過節(jié)時，偶爾才能嘗到點兒“葷腥”?；蛟S，物資交換，是當(dāng)時農(nóng)村最實用的供應(yīng)方式！
糧食，是養(yǎng)活一家人的命脈，家禽，是維持平日開銷的源泉。記得有一次，家里的雞鉆到屋里偷食稻籮里的稻谷，媽媽發(fā)現(xiàn)后急得直跺腳，邊往外攆邊怒道：“真氣死我了，打死吧，就不能生蛋了，不打吧，又偷吃糧食???“在我眼里媽媽是個堅決而又倔強的人，而這一次卻讓我看到了她的無奈！
某天下戰(zhàn)書，媽媽跟大哥、姐姐去出產(chǎn)隊“上工”讓我在家里看門，看著活蹦亂跳的雞鴨，腦海里不時浮現(xiàn)出它們的厚味，是??！仍是過年時，吃過雞呢！這都快三個月了?真但愿媽媽能破天荒的宰一只！可惜，這不外年不外節(jié)的，想也是白想。突然，想起之前雞偷食稻谷的事，靈機一動，對，就這么辦迅速取來彈弓，朝著門前最大的一只雞“嗖“的射了出去，這只雞連叫都沒叫一聲，撲騰幾下翅膀，就這么一命嗚呼了！接下來就是按照思路布置”案發(fā)現(xiàn)場“，趕忙走入屋里，挑了一個稻谷起碼的籮筐，將其倒扣地上，把雞頭壓在籮筐內(nèi)，造成雞偷食稻谷被壓死的假象。
下工到家，還沒等媽媽啟齒，我便迫不及待說到：“一大群雞進屋偷食稻谷，我發(fā)現(xiàn)后立即驅(qū)趕，誰知，那么多雞慌不擇路，將這只稻籮弄翻，結(jié)果壓死了其中這只雞“，媽媽嘆口吻道：哎，死了就死了吧，吃吧！表面上裝作很自責(zé)，心里別提多開心呢！日子過得很快，眨眼，快一個月了，上次成功的喜悅逐漸演變成一種欲望，看到鴨子在門前晃悠，心里不由癢癢的！仍是去年中秋吃過一次呢，那種味道始終沒有健忘明知這樣做會令媽媽不悅，甚至傷心，仍是抑制不住”燉鴨子“那種記憶中味道的誘惑。管不了那么多了，故伎重演?
這一次，媽媽忽然像個神探。當(dāng)我將過程跟上次如出一轍的說完，媽媽緩緩走到“案發(fā)現(xiàn)場“皺了皺眉頭，稍后，忽然將我的褲子扒下，照著我的屁股”噼噼啪啪“就是一整理揍！小樣，故事編錯了吧？上次我就有點兒懷疑，但是考慮到也屬情理之中，所以沒有深究，這一次也太離譜了，你說一群雞能飛到快半人高的稻籮上，將稻籮弄翻，那是由于雞生成會飛，而且稻籮里的稻谷少，可我們家只有兩只鴨子，而且我臨走時，特地看了下，稻籮里有幾十斤稻谷呢，這兩只鴨子有這么鼎力氣嗎？順便告訴你，鴨子不會飛！聽完媽媽的話，我其實無法詭辯！不外，晚上仍是將鴨子燉了，固然屁股還有點兒疼，但是涓滴沒有影響享受厚味的心情！
難怪有人說，說一個謊，要十個謊來圓，自認為天衣無縫，實在只是掩耳盜鈴罷了！打那以后，我明白一個道理，做什么都離不能離譜，說謊也是如斯。童年，是無拘無束的，也是明白對與錯的出發(fā)點，盡管有過許多羞怯，甚至是難以開口的過錯，然而，這一切卻是那么真、那么美、那么難忘。
童年的故事有快樂的，有悲傷的......當(dāng)我一想到一件事便會不由自主地哈哈大笑起來。
有一次，我爸爸出去出差，媽媽去上班了。我一人在家里寫功課，很快就把功課寫好了，我很無聊的坐在沙發(fā)上看電視。這時門聲“咚咚”的想起，我便從貓眼向外看，原來是我的好朋友周學(xué)業(yè)。我打開門，他說：“我們一起出去玩吧！”我也很想出去，但媽媽再過幾小時就回來了，我眸子一轉(zhuǎn)，便找來一張紙條在上面寫著：“媽媽，我和小伙伴出去玩了，鑰匙就放在了屋里的地毯下，請您當(dāng)真找找?！睂懲?，就拿來膠水把紙條粘在了門上，和小伙伴出去了?？墒亲咴诼飞舷肓讼肴允遣恍?，一下子小偷看到了紙條，知道我家沒人，來我家偷東西怎么辦？想到這，我便又返回家了。把紙條拿下放在了窗戶上，用一塊磚頭把紙條壓住，這樣就沒人會找到紙條了?？墒且坏寢尰丶乙部床坏秸k？這時我就在門上畫了個指示標(biāo)志，指向放紙條的地方，這才放心的和小伙伴一起出去玩了。玩了將近3個小時的`時間，我回家了，到家卻看見媽媽站在門口。我沖了過去好奇地問：“媽媽，你看見我紙條了嗎？”媽媽說：“看見了?！蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁床荒描€匙開門？”媽媽搖了搖頭說：“小傻瓜，你把鑰匙放在了房間里，你讓我怎么進去拿?。 蔽衣犃藡寢尩脑捄π叩牡拖铝祟^。最后我們找來開鎖人才把門打開。
童年雖已過去，但是童年的點點滴滴，將永遠刻在了我的腦海里，它將是我們夸姣的回憶，伴著我們一起成長！
在糊口中，有些幸福只要專心就可以感覺到的。
馬上入冬，天色越來越冷，樹葉都快要落完了。
當(dāng)我讀著內(nèi)收留豐碩的書，勾勒出柔美詞匯，這何嘗不是一種幸福呢？我走進廚房，看著那兩位忙忙叨叨的身影，一會兒洗菜、炒菜，一會兒叫我?guī)兔Ω苫睿墒撬麄兿游业K事兒，就不用我?guī)兔α?，讓我回屋好好呆著去。聞著那撲鼻而來的香味，我的口水快要流了下來。我心?不一會兒就能吃上這么好吃的飯菜了，我好開心呀！
“吃飯了——”這認識的聲音，讓我立馬沖了出來，拿起碗和筷子坐在板凳上就開始吃飯了?！奥c兒吃，別噎著?！边@七個字經(jīng)常泛起在我的耳邊，不知道為什么我要抬頭，而且還看到父母的手是如斯的粗拙，而我的手是多么的.嫩，這是為什么呢？直到長大我才明白，自己幸福了家人呢？給家人最大的幸福就是要好好學(xué)習(xí)，考上一所好的大學(xué)，讓父母享福，我就開心了。這才是所謂的幸福，也是我和父母想要的幸福。
這就是我的幸福，你的幸福呢？請你好好珍惜，假如不珍惜，幸福就會與我們擦肩而過。
小學(xué)語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文對于語文教學(xué)來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文，優(yōu)秀的小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了神舟十三號小學(xué)作文 ，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。
今天，我懷著激動的心情坐在電視機前，觀看了神舟十三號載人飛船返回艙的返回直播。
2022年4月16日上午9時06分，北京航天飛行控制中心通過地面測控站發(fā)出返回指令，神舟十三號載人飛船軌道艙與返回艙成功分離；9時30分，飛船返回制動發(fā)動機點火，返回艙與推進艙分離；9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。每一個時刻，都牽動著14億中國人民的心！
當(dāng)太空“出差”半年的翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員陸續(xù)出艙時，我的心情頓時無比激動！我為他們的勇敢無懼、勇于獻身科學(xué)的精神所感動，更為祖國的科技日新月異而無比自豪！
我想：要是我能像航天員以及背后默默貢獻的無數(shù)科技工作者一樣，將來為祖國的航天事業(yè)出一份力，那有多好呀！這應(yīng)該是我的一個夢想，為了實現(xiàn)這個夢想，從現(xiàn)在起，我必須要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來才有機會實現(xiàn)這個夢想！
在太空生活長達六個月的三位航天員終于要“回家”了！這一消息成了萬眾矚目的對象。通過直播視頻，我不僅欣賞了神舟十三號成功著陸的過程，也了解了不少關(guān)于航天的知識。
在即將出“黑障區(qū)”、進入大氣層時，雖然會產(chǎn)生較大的摩擦，溫度達到1000度左右，但是有科技的支持，再加上穿上了太空倉服，因此宇航員們能夠保持身體的舒適度。我們也不禁為科技的力量而感慨。
當(dāng)類似于降落傘之類的東西敞開之后，我心里的那塊石頭也隨之落下。因為這象征著宇航員們已經(jīng)穿過大氣層來到了地球之內(nèi)，同時也能象征著能夠安然無恙地著陸。經(jīng)過不斷地遞減速度，宇航員們與地面越來越近。當(dāng)釋放完多余的燃料后不久，隨之而來的便是神舟十三號安全著陸的喜訊。這是一件多么激動人心的事！
雖然我沒有機會像他們那樣上太空，但是當(dāng)看到我國宇航員陸續(xù)進去太空，我的心也隨之而被牽動。畢竟這是一件證明我國實力的壯舉！
神舟十三號載人飛船已于10月16日發(fā)射，飛行乘組由翟志剛、王亞平和葉光富3名航天員組成。從9月17日神舟十二號返回地球到神舟十三號發(fā)射，時間僅過去短短一個月。按照計劃，神舟十三號飛船入軌后，將采用自主快速交會對接模式，對接于天和核心艙徑向端口，與天和核心艙及天舟二號、天舟三號貨運飛船形成組合體。航天員將進駐核心艙，按照天地同步作息制度進行長達6個月的工作生活。這就意味著，相較于神舟十二號，此次太空挑戰(zhàn)的時間更長、難度更大、要求更高，航天員將在太空與我們共同守歲，迎接農(nóng)歷壬寅年的到來。
可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。人類對太空的向往和探索從未止步。然而身處太空，浩瀚蒼穹看似壯美寥廓，實則挑戰(zhàn)著航天員的心理與生理極限，更經(jīng)歷著很多驚心動魄的瞬間。據(jù)航天員楊利偉回憶，在執(zhí)行“神五”任務(wù)時，火箭上升階段意外出現(xiàn)8赫茲左右低頻振動，與人體內(nèi)臟產(chǎn)生長達26秒的共振，此時楊利偉感到了五臟六腑似乎都要碎了一般，令他異常痛苦，可他卻咬緊牙關(guān)告誡自己“堅持一下，再堅持一下”。事實上，這漫長的26秒共振，只是我國載人航天“首飛”征途上千難萬阻、千辛萬苦的一個小小縮影，但卻畫出了中國航天人英勇無畏、舍身為國的“愛國群像圖”。
建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)新征程開啟之時。偉大中國夢，是中華民族全方位崛起的夢想，無疑，中國航天夢成為重要的方面，也真正體現(xiàn)了中華民族的復(fù)興崛起。
神舟十三號載人飛行任務(wù)是將向世界宣告，中國航天新時代到來了，這是中華民族的驕傲，是14億中國人民的驕傲，也必將造福世界人民。
作為學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該學(xué)習(xí)航天設(shè)計人員的謹慎與認真，火箭發(fā)射的成功也就是學(xué)習(xí)之后的成果。認真努力才是有效學(xué)習(xí)的方法；才能實現(xiàn)自己的夢想。
隨著神舟十三號成功飛上藍天，我心中的疑團也一點一點的消退了，心中的大石頭也終于落地了。接著火箭上的兩個小火箭落了下來，緊接著是外殼和一個副的推進器也落了下來，終于所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十三號終于進入了預(yù)定的軌道，神舟十三號發(fā)射成功了！所有的同學(xué)都在歡呼，因為這是中國對宇宙探索邁出的新一步，是中國對宇宙奧秘探索的又一個起點。
此時此刻，我又有了一個新的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員！
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