描寫的作文。

作為學生，相信對作文非常熟悉吧，作文有時候就是自己與自己心靈的對話，寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗。寫作文時有沒有優(yōu)秀模板可借鑒？或許你需要"描寫家的作文"這樣的內(nèi)容,供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

描寫家的作文 篇1

上天會賜給每個家庭幾個禮物，而我和妹妹便是我家的禮物。俗話說：姐妹情深。亦是如此。

妹妹今年6歲，是一個可愛又搞笑的小姑娘。她有一雙又大又亮的眼睛，一張小巧的嘴巴唧哩呱啦，能說會道，很是聰明。我和她有時好的不行，有時卻又嫌她很煩。那一次，月考的成績出來了，我懷著悲傷的心情回到家，什么話也沒說便去寫作業(yè)了，妹妹還小，也不知道我的心情，便來到我身邊，用老師般的語氣說：“范子燕，你快點寫作業(yè)，別吃東西別講話，不然我就打你！”聽了妹妹的話，心情更糟糕了，便沒有理會她。本以為她就這樣放了我，可誰知，過了一會兒，她又開始了吐嘈模式：“范子燕，以后你得叫我姐姐，因為我比你大，我作業(yè)早就寫完了，你怎么寫得那么慢啊，等會爸爸帶我去超市我就不帶你去了，誰叫你寫得那么慢！”此時的我頭腦發(fā)熱，好像孫悟空又一次受到了緊箍咒的襲擊，頭疼無比。終于，我大罵起來：“你煩不煩啊，走開點，不然我就打你?！泵妹寐牭轿业脑?，哭著離開了書房。在這之后，我的內(nèi)心卻又很自責，為什么我的脾氣那么不好。

妹妹拿著媽媽給她的10元錢丟了小店買東西了，而我則繼續(xù)奮筆疾書，那么多的作業(yè)幾乎快要壓得我喘不過氣來，時間一分一秒地過去了，眼看天色黑的更厲害了，妹妹卻還沒有回家，擔心妹妹的我跑出了家門，終于，一個熟悉的身影向我跑來，她既調(diào)皮又開心地對我說：“妹妹，姐姐給你買了東西?！甭牭竭@話，我很吃驚，她拿著僅有的10元能買些什么東西呢？“快閉上眼睛！”她叫著。當我睜開眼睛時，看到了一個我心儀已久的修正帶。妹妹用著大人般的語氣對我說：“看，我買的沒錯吧，就知道你喜歡這樣的，姐姐，生日快樂！”生日，今天是我的生日！煩忙的學業(yè)讓我買了這個生日禮物。我有些不可置信，眼前這個比我小9歲的妹妹是那么的關(guān)心我，是那么的天真無邪、善良可愛。望著她，我瞬間熱淚盈眶，將她一把抱在懷里，輕輕地說了聲：“謝謝妹妹?！?/p>

姐妹情深，妹妹便是我最珍貴的東西，隨關(guān)時間的流逝，我和妹妹都在一天天的成長，少了吵架多了關(guān)心和愛護。這就是我的妹妹，一個可愛、天真的小女孩。

描寫家的作文 篇2

今晚，爸爸媽媽帶我去靈湖公園欣賞美麗的荷花。

來到靈湖，發(fā)現(xiàn)靈湖廣場上的人還挺多的。

走上用木板鋪成的小橋，看著路旁的蘆葦，感覺周圍只有我一個人似的。

走著走著，就到了荷花池旁的石拱橋了。石拱橋的四周有四棵高大的柳樹，每一棵柳樹都長著長長的“辮子”上長著許許多多嫩綠的柳葉，溫柔的海風輕輕地吹過來，柳樹姑娘就把那長長的“辮子”甩到海水里，慢慢地洗梳著。

走上石拱橋，就能看到一整個荷花池的景象，同時也會發(fā)現(xiàn)石拱橋兩旁的石板上，雕刻許多精美的圖案，有雙龍戲珠、龍飛鳳舞、雄鷹展翅……

接下來，我們就開始看美麗的荷花了。碧綠的荷葉像一個個大圓盤，荷花從這些大圓盤之間“冒”出來，有的靜靜地站在那里，像一位位亭亭玉立的少女，有的像一個個害羞的小姑娘，躲在碧綠的荷葉下，不敢出來和大家玩耍，有的彎著腰，好像再向我們鞠躬……

美麗的荷花千姿百態(tài)，真讓人不愿意離開，但總還是要離開的。

過了一會兒，我們就依依不舍地回家了。

描寫家的作文 篇3

猴子頑皮，孔雀美麗，大象強壯，獅子勇猛，要問動物中誰最可愛？那肯定就是大熊貓了！

大熊貓肚子圓滾滾、胖乎乎的，穿著黑白相間的大衣。眼睛圓溜溜的，可惜外面圍了一圈八字形的黑眼圈。遠遠望去，就像戴了一副墨鏡一樣。

大熊貓?zhí)貏e貪吃，它抓起來一根竹子，拽到嘴邊，咬著啃了一口，細嚼慢咽地品嘗著。最后，又喝了點兒泉水，才心滿意足地躺在了地上。

大熊貓不僅貪吃，還很貪玩。它有時躺在地上曬太陽，有時在陸地上悠閑地散步，有時跟同伴們追逐嬉戲。開心的時候還會翻滾，兩手抱頭，四肢縮緊，就開始往山坡下邊滾去。他會爬樹，一爬就是二十多米！大熊貓還會游泳，如果遇到危險，它就會逃跑，那奔跑的速度都超過劉翔了呢！

大熊貓生活在四川，數(shù)量稀少，特別珍貴。只有中國才有，別的國家想要也沒有哦！

聽老師說，人類出現(xiàn)在陸地上時，大熊貓就已經(jīng)在陸地上生活了。它們已經(jīng)存活了八百萬年，數(shù)量越來越少，所以大家要保護大熊貓。

描寫家的作文 篇4

早晨，太陽從東邊緩緩地升起，陽光灑在臉上，讓人心中有股說不出的溫暖，趁著這大好時光，同學們也都陸續(xù)走到了學校。

學校大門口，有四個大字——：“剡山小學”，看！這就是我們學校，瞧！幾個站在禮儀崗的同學精神抖擻，個個面帶微笑，在嘴里不時發(fā)出：“goodmorning……”讓人覺得剡山小學真是一個講禮貌的好學校！

一走進大門，只聽一聲：“傳球！”哦！原先是體訓隊的同學正滿頭大汗地打著籃球，他們還正興致勃勃，打上了癮，誰也不能阻止他們對籃球的這種熱情！此時，球在空中優(yōu)雅地構(gòu)成一道弧線，一下子投入了籃筐。球進了，甲隊的人高興地跳了起來。因為良好的開端可是成功的一半喲！

只見一群小女孩正在花壇邊，那一束束爭奇斗艷的鮮花，一下子打動了她們，讓她們心曠神怡，目不暇接。不時又在花壇邊翩翩起舞，學著一朵朵為了迎接未來的鮮花那樣，下定決心要好好學習，天天向上。

來到走廊上，只見一位位同學不怕苦，不怕累，有的拿著清潔球正專心致志的擦著磁磚，磁磚一下子就得一干二凈，一塵不染，讓人不忍心用手摸上去。還有的正全神貫注地拖地，只要用拖把輕輕一推，地上黑漆漆的東西就灰飛煙滅了。

在教室里，同學們正用瑯瑯的讀書聲，傳遍了整個校園，他們?yōu)榱顺蔀樽鎳院蟮膰覘澚?，在學習上用了12分的努力，來回報父母對我們的養(yǎng)育之恩！

怎樣樣？我們的學校不錯吧！

描寫家的作文 篇5

我們的校園里有一株桂花樹，那棵桂花樹在我們教室的前面。

桂花有一個大特點——就是它的香氣，我們坐在教室里上課很幸福，可以一邊聽講，一邊還可以聞到桂花的香，那桂花的香不知有多么迷人！

下課鈴聲響了，我們小像小鳥一樣沖出教室，跑到樓下，一股芬芳撲鼻的香味迎面而來，我和桂花有了近距離的觀察，桂花的頂端花開得最多，一眼望去，這整棵樹都是黃的，像一頂黃色的帽子，它有四片黃黃的花瓣，那小小的花瓣像一張害羞的小臉蛋，那么的可愛，我是多么喜歡它?。?/p>

桂花變成橙色才是成熟的，那桂花的用處就有很多，桂花可以做成桂花糕、桂花餅、桂花冰淇凌，那些可好吃了！當你吃了一口，肯定馬上接著吃下去，吃完了還想讓人繼續(xù)吃，直到你吃的飽飽的。

越是高大、粗壯的桂花樹，花開得越多，它的香味也就越濃，讓我們?nèi)滩蛔“窃诖斑吢勀窍阄?，陶醉在它的香味里?。?/p>

我們校園桂花，那吸引人的香氣，都讓我們無不喜歡，無不沉浸在桂花香里。

描寫家的作文 篇6

一個人，你們肯定不知道她是誰，她就是我最喜歡的人——我的奶奶。

奶奶的頭發(fā)里，冒出幾根白發(fā)，只要被她發(fā)現(xiàn)了，就一定得染成黑色；奶奶的臉上已有歲月留下的痕跡，可她常常笑成一朵花；奶奶的眼睛不大，但非常有神；微胖的身體顯得并不笨拙，因為奶奶在做家務(wù)活時，動作非常敏捷。

奶奶什么都好，就是愛嘮叨，一些嘮叨的話聽的我們一家人的耳朵都起繭了。

每天早晨，奶奶像一個活鬧鐘，把我從溫暖的被窩里揪起來，然后把我拎到衛(wèi)生間，讓我洗臉刷牙再我洗漱的同時，奶奶就開始擺弄鍋勺了，當我洗漱完畢后，早餐也就做好，奶奶看我吃的美滋滋的，臉上就笑成一朵花了，每當我吃一口，奶奶就問我：“好不好吃？”再吃一口，奶奶就問我：“香不香”……我吃完飯，要去上學了，心想終于可以不聽嘮叨了，可奶奶在我要出家門時，又開始“念經(jīng)”了：“過馬路時要小心，不要和陌生人說話，上課時要認真聽講……”我說了一聲：“知道了！”然后像逃命似的，逃出了奶奶的“話籮筐”。

一次，爸爸媽媽要去買木地板，奶奶也跟去了，到達了目的地，爸爸媽媽開始挑選，奶奶又開始嘮叨：“這種質(zhì)量不好，也不要選那種，那種顏色太深……”爸爸不耐煩地說：“不要講了！”奶奶不高興了：“好了，你不聽我的，到時候吃了大虧可別后悔！”還是媽媽賢惠：“媽，我們都聽您的，您別生氣了！”奶奶聽了，又笑成了一朵花。

奶奶的嘮叨有時也是好的，也是提醒我們一家人的好“鬧鐘”！