當(dāng)經(jīng)歷了一些事情，我們往往會(huì)有不同的思考，我們可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)來(lái)寫(xiě)出自己的感受，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可使我們意識(shí)到自己思想的長(zhǎng)進(jìn)大家的心得體會(huì)都寫(xiě)了些什么呢？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了《沒(méi)頭腦和不高興》讀后心得，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后心得【篇1】

《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞€小，總以為自我長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想改正。之后他們長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩;沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

那里面有許多讓人大笑的資料，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自我犯的錯(cuò)誤自我嘗到了苦果。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)思考到，結(jié)果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。

這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后心得【篇2】

今日，我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》的故事，我覺(jué)的好像在講我自我的故事，沒(méi)頭腦記性不好丟三落四，我經(jīng)常也犯這些毛病。我讀了故事后才明白這些壞毛病有多嚴(yán)重，沒(méi)頭腦他想快快長(zhǎng)大，恰巧他有個(gè)好朋友不高興遇到了仙人，仙人問(wèn)他們長(zhǎng)大想干什么，沒(méi)頭腦想了想說(shuō)：”仙人，我要當(dāng)建筑工程師“。不高興想了想說(shuō)：”我想當(dāng)演員“。

仙人決定把沒(méi)頭腦和不高興變成大人。沒(méi)頭腦建了一座三百層的少年宮，里頭什么都有，總而言之應(yīng)有盡有。可是，唯獨(dú)少了一樣電梯。不高興當(dāng)上了演員，演的是《武松打虎》的故事，不高興演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都抬不起來(lái)了，老虎還是精神十足不高興。這時(shí)沒(méi)頭腦才明白過(guò)來(lái)不高興的毛病正好跟自我的毛病一樣，都給大家?guī)?lái)了害處。

于是，沒(méi)頭腦上臺(tái)抓住了”老虎“尾巴，拖著不高興一齊去找仙人，要求仙人把他們變回原先，讓他們從頭來(lái)過(guò)。這篇故事告訴我，從小養(yǎng)成好習(xí)慣十分重要，我以后再也不丟三落四，我要從此刻做起，從小事做起，養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后心得【篇3】

放暑假，張教師推薦我看了《沒(méi)頭腦和不高興》，讀完了這本書(shū)，真是收獲多多，異常趣味好笑。

這本書(shū)介紹了兩個(gè)小朋友”沒(méi)頭腦“和”不高興“的故事?！睕](méi)頭腦“和”不高興“是兩個(gè)主人公。”沒(méi)頭腦“不是不聰明，而是他總是丟三落四，做事情馬虎。他設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……總而言之，應(yīng)有盡有?？删褪峭嗽O(shè)計(jì)電梯，要去二百二十五層樓去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個(gè)月。一個(gè)門(mén)衛(wèi)說(shuō)他沒(méi)有帶食物，恐怕戲沒(méi)有看成卻餓死了。”不高興“不是不會(huì)笑，只是他固執(zhí)任性，不和別人合作。有一次，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是別人讓他上西，可他并不樂(lè)意，偏上東，最終變成了老虎打武松。

我看了以后，覺(jué)得”沒(méi)頭腦“和”不高興“兩個(gè)人物給了我很大的啟發(fā)?！睕](méi)頭腦“告訴了我們做事要仔細(xì)，無(wú)論什么事情，都來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎，否則必定會(huì)徒勞無(wú)功。而”不高興“告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團(tuán)結(jié)相處，要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和提議，養(yǎng)成良好地習(xí)慣。

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沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得模板

每當(dāng)我們有了收獲，思維開(kāi)始發(fā)生變化時(shí)，就需要提前寫(xiě)好一篇心得體會(huì)。養(yǎng)成編寫(xiě)心得體會(huì)的習(xí)慣，能讓我們未來(lái)在工作或?qū)W習(xí)中的條理更清晰。感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得(篇1)

剛剛拿到書(shū)時(shí)，覺(jué)得好奇怪，沒(méi)頭腦和不高興，什么意思呀？難道是什么怪物嗎？看了后才知道，呵呵，原來(lái)是兩個(gè)人，一個(gè)名字叫“沒(méi)頭腦”，還有一個(gè)名字叫“不高興”。怎么會(huì)有這么奇怪的名字呢？那就讓我慢慢來(lái)向你們解釋吧。原來(lái)“沒(méi)頭腦”就是做什么事都丟三落四的，一會(huì)兒丟這個(gè)，一會(huì)丟那個(gè)，很粗心，所以人們都叫他“沒(méi)頭腦”。而“不高興”呢，就是做什么事總是和別人唱反調(diào)，別人讓他往東，他偏偏要往西，還說(shuō)：“不高興”，從而得了此雅號(hào)?？戳诉@本書(shū)后，我怎感覺(jué)他們倆就是自己平日生活中的縮影呢。

剛剛上學(xué)沒(méi)幾天，不是丟了衣服，就是丟了水杯，要么就是做作業(yè)時(shí)題目被手擋住了，沒(méi)看到。媽媽讓我晚上早點(diǎn)休息，我偏偏不高興，爸爸讓我多吃點(diǎn)蔬菜，我也不高興..... 呵呵，最后“沒(méi)頭腦”和“不高興”經(jīng)歷了一些事情，終于明白了，要從小改掉身上的壞毛病，長(zhǎng)大了才能有所作為。我呢，決定從現(xiàn)在起嚴(yán)格要求自己，改掉身上的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好孩子。

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得(篇2)

《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)中的沒(méi)頭腦真是個(gè)不會(huì)動(dòng)腦的小伙子呀!不高興也是個(gè)專(zhuān)門(mén)和別人作對(duì)的小伙子。我就來(lái)給大家講講他們倆之間的故事吧!

有一回，沒(méi)頭腦來(lái)我家做客。到了傍晚，沒(méi)頭腦要回家了，我剛剛關(guān)上門(mén)。他就跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我的包忘帶了。”他拿走了包走出去了，過(guò)了一回兒，他又跑回來(lái)說(shuō)：“我的帽子忘帶了?！本瓦@樣，他連續(xù)來(lái)回跑了好幾次。最后，還是我?guī)退阉械臇|西都放好的呢!

還有一回，沒(méi)頭腦造了一座高一千層的房子，頂樓有個(gè)演戲臺(tái)，幾個(gè)小伙子要上去看戲?？墒菦](méi)頭腦忘把電梯裝上了，那些小伙子只能帶著糧食、被子上去看戲了，因?yàn)橐咭粋€(gè)月才能走上去。過(guò)了一個(gè)月他們終于到樓頂了，戲開(kāi)始了，戲的名字叫《武松打虎》。沒(méi)頭腦演武松，不高興演老虎，武松喝了酒就上山去了，他碰見(jiàn)了一只大老虎。武松一掌打死了不高興扮演的老虎，不高興非常不服氣，竟然又活了回來(lái)，于是又開(kāi)始戰(zhàn)斗了，就這樣連續(xù)了十天，不是老虎被打死了，而是武松累得躺在了地上。

沒(méi)頭腦真是什么事都丟三落四!不高興也是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜四?他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，我們一定要做個(gè)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的小孩子呀!

媽媽給我買(mǎi)了一本看起來(lái)很傻氣的書(shū)，叫《沒(méi)頭腦和不高興》，我還是很認(rèn)真地把它看完了。

故事講的是沒(méi)頭腦每天丟三落四，不高興老是不高興不高興的，于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望，沒(méi)頭腦變成了建筑師，不高興變成了演員，可是他們沒(méi)有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，所以沒(méi)頭腦蓋三百層的樓房，卻忘了建電梯;不高興演武松打老虎，應(yīng)該是武松把老虎打死了，可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求不高興讓他裝死，可是不高興就是說(shuō)不高興不高興。最后沒(méi)頭腦和不高興又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來(lái)的樣子，他們想從小養(yǎng)成好習(xí)慣，仙人答應(yīng)了，把他們變回了原來(lái)的樣子，于是沒(méi)頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。

讀完后，我覺(jué)得沒(méi)頭腦應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下，這樣就不會(huì)丟三落四了;不高興每天都說(shuō)不高興不高興，他應(yīng)該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門(mén)。

看起來(lái)很傻氣的書(shū)，卻教給我們一些道理，要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能丟三落四，每天都可以過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得(篇3)

炎炎夏日，我最快樂(lè)的時(shí)候就是躲在空調(diào)房里做一只“小書(shū)蟲(chóng)”。那天媽媽居然買(mǎi)了一本《沒(méi)頭腦和不高興》的書(shū)，是任溶溶爺爺寫(xiě)的。讀完后，我覺(jué)得特別有意思。

一看到這本書(shū)的書(shū)名，你肯定跟我一樣認(rèn)為“沒(méi)頭腦”和“不高興”就是兩個(gè)形容詞。其實(shí)，任溶溶爺爺說(shuō)的是這樣子的兩個(gè)人。

先來(lái)認(rèn)識(shí)一下“不高興”吧！他為什么叫“不高興”呢？他有那么個(gè)怪脾氣。比如一件事情，大家說(shuō)的好好的，他來(lái)一個(gè)不高興，這也不高興，那也不高興。再比如大伙要上東，他不高興要上西。你們說(shuō)他這樣子是不是很煩！

再來(lái)說(shuō)說(shuō)“沒(méi)頭腦”吧！他遇到一個(gè)仙人，會(huì)法力，幫他實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望，變成了一名建筑工程師。有一次，長(zhǎng)大了的“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮，有演出的劇場(chǎng)在二百二十五樓，可是這么高的樓居然沒(méi)有電梯。小朋友們和家長(zhǎng)想去看演出，書(shū)里說(shuō)都得爬半個(gè)月的樓梯，還得帶吃的和睡的。你說(shuō)他是不是“沒(méi)頭腦”??？

這個(gè)故事告訴我們：從小就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，碰到事情要勤動(dòng)腦，不任性。這樣，我們長(zhǎng)大后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

沒(méi)頭腦和不高興心得匯總

當(dāng)我們見(jiàn)證非常撼動(dòng)人心靈的時(shí)刻時(shí)。相信心中有不少的感觸，此時(shí)就可以發(fā)表感言，感言對(duì)于我們還是非常重要的，優(yōu)秀的感言我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？沒(méi)頭腦和不高興心得是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇1

放暑假，張教師推薦我看了《沒(méi)頭腦和不高興》，讀完了這本書(shū)，真是收獲多多，異常趣味好笑。

這本書(shū)介紹了兩個(gè)小朋友”沒(méi)頭腦“和”不高興“的故事。”沒(méi)頭腦“和”不高興“是兩個(gè)主人公?！睕](méi)頭腦“不是不聰明，而是他總是丟三落四，做事情馬虎。他設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……總而言之，應(yīng)有盡有。可就是忘了設(shè)計(jì)電梯，要去二百二十五層樓去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個(gè)月。一個(gè)門(mén)衛(wèi)說(shuō)他沒(méi)有帶食物，恐怕戲沒(méi)有看成卻餓死了?！辈桓吲d“不是不會(huì)笑，只是他固執(zhí)任性，不和別人合作。有一次，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是別人讓他上西，可他并不樂(lè)意，偏上東，最終變成了老虎打武松。

我看了以后，覺(jué)得”沒(méi)頭腦“和”不高興“兩個(gè)人物給了我很大的啟發(fā)?！睕](méi)頭腦“告訴了我們做事要仔細(xì)，無(wú)論什么事情，都來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎，否則必定會(huì)徒勞無(wú)功。而”不高興“告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團(tuán)結(jié)相處，要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和提議，養(yǎng)成良好地習(xí)慣。

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇2

《沒(méi)頭腦和不高興》讀書(shū)心得六百字九年級(jí)范文1

暑假我看了一些書(shū)，像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認(rèn)為是一本既有趣，又能教給我知識(shí)與道理的好書(shū)。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，這本書(shū)跟《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》一樣，他小時(shí)候也看過(guò)。主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)檫€小，他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩：沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結(jié)果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀書(shū)心得六百字九年級(jí)范文2

暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)里有6個(gè)故事，是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫(xiě)的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得有幾個(gè)故事特別可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事特別好看。

“沒(méi)頭腦”和“不高興”是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)?！皼](méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，把它們變成大人?！皼](méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘記設(shè)計(jì)電梯，要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個(gè)月。“不高興”和人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此他們意識(shí)到自己錯(cuò)了，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

我覺(jué)得我也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病，比如我愛(ài)丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了以后就會(huì)像“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣。

我從這本書(shū)里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn);比如，怎樣尊敬長(zhǎng)輩;比如，怎樣獨(dú)立思考;比如，怎樣與人合作;比如，怎樣刻苦學(xué)習(xí)。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀書(shū)心得六百字九年級(jí)范文3

有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”?！皼](méi)頭腦”做起事來(lái)丟三落四，總要出些差錯(cuò)?！安桓吲d”總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點(diǎn)，暫時(shí)把他倆變成了大人?！皼](méi)頭腦”當(dāng)了工程師，“不高興”做了演員?！皼](méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座999層高的少年宮大樓，樓造好后，才想起沒(méi)設(shè)計(jì)電梯，結(jié)果孩子們?yōu)榱嗽谶@個(gè)大樓上看戲，要帶著鋪蓋、干糧爬一個(gè)月的樓梯，這不但害了別人，也害了設(shè)計(jì)師自己，因?yàn)椤皼](méi)頭腦”也參加了少年宮開(kāi)幕式。

“不高興”在開(kāi)幕式這天演“武松打虎”，他扮演老虎，戲演到緊要關(guān)頭，他的老脾氣又來(lái)了，本來(lái)老虎應(yīng)該被武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲，二人一直打到臺(tái)下。臺(tái)下的“沒(méi)頭腦”正看得納悶，“不高興”卻打到了他的身上，于是“沒(méi)頭腦”在前邊跑，“不高興”在后邊追，兩個(gè)人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過(guò)這次教訓(xùn)，兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn)。他們?nèi)耘f變回到兒童時(shí)代。

書(shū)中寫(xiě)到“沒(méi)頭腦”被神仙變成大人后，他第一件事情就給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一座三百層高的大樓作為少年宮，可是這么高的大樓居然沒(méi)有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層，去看一場(chǎng)戲，來(lái)回要一個(gè)月，還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯，爬的每個(gè)人都無(wú)精打采了。

我也會(huì)有他們的缺點(diǎn)，看了這本書(shū)，以后做事情之前要認(rèn)真全面的考慮，一心一意，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀書(shū)心得六百字九年級(jí)范文4

前兩天我津津有味地讀完了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》，才知道”沒(méi)頭腦“和”不高興“是這本書(shū)里兩個(gè)人公的外號(hào)，”沒(méi)頭腦“他有頭有腦，讀書(shū)也很好，但就是有一個(gè)壞毛病—凡事好打折扣?！辈桓吲d“不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，沒(méi)頭腦和不高興遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人。沒(méi)頭腦變成了大人后當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大樓，卻忘記了建電梯，要走到二百二十五層去看戲可不容易，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。戲的名稱(chēng)叫《武松打虎》，不高興扮演的就是老虎，打了四五個(gè)鐘頭后，武松連拳頭都舉不起來(lái)了，可老虎還是精神赳赳，臺(tái)下的觀眾不知道是《武松打虎》，還是《虎打武松》，盡管這樣不高興嘴里還在嘟囔：”不高興，不高興!“整打了四天四夜，沒(méi)頭腦覺(jué)得情形不對(duì)，就祈求仙人把他們變回去，讓他們從頭來(lái)過(guò)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，正好仙人算算一個(gè)月期限到了，就把他們又變回了小孩子。

讀了這個(gè)故事，我明白了好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，因?yàn)殚L(zhǎng)大了習(xí)慣就很難再改正過(guò)來(lái)，比如握筆姿勢(shì)，坐姿、算算術(shù)豎式本不離手，且要保持干凈整齊等等，并且通過(guò)這本書(shū)還讓我懂得了要尊敬長(zhǎng)輩，獨(dú)立思考，與人合作，刻苦學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，富于冒險(xiǎn)……這本書(shū)對(duì)我真是受益匪淺。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀書(shū)心得六百字九年級(jí)范文5

暑假里看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)實(shí)在太好看了，太搞笑了，你們想聽(tīng)嗎?

聽(tīng)我來(lái)介紹一下這故事的兩個(gè)主人公吧，一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，他不是不聰明，而是做事馬虎，經(jīng)常丟三落四而已;另一個(gè)是“不高興”，但他也不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿與他人協(xié)調(diào)配合。

下面就來(lái)聽(tīng)一下其中的故事吧!有一次“沒(méi)頭腦”上鄰居家玩，玩了一會(huì)就高興的回家了，鄰居剛把門(mén)關(guān)上，外面就有個(gè)冒失鬼在敲門(mén)了，原來(lái)是“沒(méi)頭腦”的書(shū)包忘記拿了，鄰居把書(shū)包遞給了“沒(méi)頭腦”，但過(guò)不久，又有人敲門(mén)了，原來(lái)是“沒(méi)頭腦”忘記拿帽子了。又有一次“沒(méi)頭腦”正要做作業(yè)，卻不知道練習(xí)本放在哪里了，對(duì)弟弟妹妹說(shuō)：“我的練習(xí)本八成是被你們拿走了?！辈⑸鷼獾囊黄ü勺诹艘巫由?，屁股下有這些什么似的，“沒(méi)頭腦”拿出來(lái)一看，原來(lái)是自己的練習(xí)本啊，做了一會(huì)作業(yè)“不高興”，很多作業(yè)都找不到了，最后只好躺在床上。不知怎么的聽(tīng)見(jiàn)了“不高興”在叫他，這時(shí)“不高興”正在生媽媽的氣，所以二話不說(shuō)就和“不高興”跑了?！安桓吲d”告訴“沒(méi)頭腦”他遇到仙人了!他可以把我們變成大人。于是他們就展開(kāi)一系列的冒險(xiǎn)。

還有一回，“沒(méi)頭腦”造了一座高一千層的房子，頂樓有個(gè)演戲臺(tái)，幾個(gè)小孩子要上去看戲?？墒恰皼](méi)頭腦”忘把電梯裝上了，那些小孩子只能帶著糧食、被子上去看戲了，因?yàn)橐咭粋€(gè)月才能走上去。過(guò)了一個(gè)月他們終于到樓頂了，戲開(kāi)始了，戲的名字叫《武松打虎》?！皼](méi)頭腦”演武松，“不高興”演老虎，武松喝了酒就上山去了，他碰見(jiàn)了一只大老虎。武松一掌打死了“不高興”扮演的老虎，“不高興”非常不服氣，竟然又活了回來(lái)，于是又開(kāi)始戰(zhàn)斗了，就這樣連續(xù)了十天，不是老虎被打掛了，而是武松累得躺在了地上。

“沒(méi)頭腦”真是什么事都丟三落四!不高興”也是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜四?他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，我們一定要做個(gè)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的小孩子呀!

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇3

人是會(huì)思考的。因?yàn)槿祟?lèi)會(huì)思考，我們住上了房子、穿上了衣服、坐上了汽車(chē)、用上了電話、吃上了熱的食物

在《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里，沒(méi)頭腦做事情不愛(ài)思考、丟三落四、不考慮后果，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，做什么都不讓人放心。不高興天天不開(kāi)心，愁眉苦臉，悶悶不樂(lè)，好像全世界都虧欠他似的，控制不好自己的情緒，讓周?chē)娜瞬皇娣?，大家都不喜歡和他玩。

爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：腦子越用越靈活，越思考越聰明!我們不能做像沒(méi)頭腦這樣的人，遇到事情，應(yīng)該想一想怎么做?這樣做合不合適?也不能像不高興那樣，遇到一點(diǎn)事情，天天叫著：不高興，不高興!受不了一點(diǎn)委屈把自己當(dāng)做了全世界的中心。

不高興讓我想起了我的弟弟，一個(gè)四歲的小朋友，天天挑食，不愛(ài)吃飯，瘦的像一只小猴。一起去蘇州玩的時(shí)候，他一路吵著要吃螃蟹。到了吃的時(shí)候，他就吃了幾只腿，嫌味道不好，就不高興了。他還在家里沙發(fā)上玩火車(chē)，不考慮沙發(fā)的感受，被爸爸沒(méi)收了火車(chē)，訓(xùn)了一頓，他又摔了茶幾上的奧特曼，踢倒了換鞋用的小凳子，氣呼呼地，嘴巴能掛油瓶，難看極了。自己不高興，全家不開(kāi)心，就和沒(méi)頭腦和不高興一模一樣。

所以，我要給弟弟做榜樣，做一個(gè)為他人著想，不搗亂、不任性的小朋友。

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇4

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得作文500字1

這周我讀了任溶溶爺爺?shù)淖髌罚骸稕](méi)頭腦和不高興》，其中一篇講的是小妖精的故事，我覺(jué)得很有趣，下面讓我來(lái)給大家講一下這個(gè)故事。

多多本來(lái)是個(gè)很乖的孩子，媽媽喜歡他，爸爸也喜歡他。在生了一場(chǎng)病之后，他忽然變得不乖了，開(kāi)始蠻不講理起來(lái)。媽媽給他準(zhǔn)備了牛奶和面包，他卻非要吃油條;爸爸帶他回家的路上，他卻大吵大鬧的要買(mǎi)玩具。他這樣子不乖，爸爸媽媽自然不喜歡他。這讓多多很難過(guò)，可是他也無(wú)可奈何，因?yàn)樗偸遣挥勺灾鞯陌l(fā)脾氣。爺爺知道了這件事情，告訴多多：你的身體住這脾氣精，你要努力打敗他。多多按照爺爺?shù)姆椒ㄔ絹?lái)越快，最后脾氣精離開(kāi)了多多的身體，多多又變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子。

讀完故事，我知道多多變得不聽(tīng)話，是因?yàn)樗眢w里住著一個(gè)脾氣精，最后多多把脾氣精趕走了，我真替他高興。暑假期間，我也經(jīng)常發(fā)脾氣。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽一說(shuō)我寫(xiě)的不對(duì)，我就不開(kāi)心，現(xiàn)在我才知道，當(dāng)時(shí)我的身體里也住著一個(gè)脾氣精。因?yàn)槲铱偪刂撇蛔∽约?，所以脾氣精才?huì)取得勝利。

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得作文500字2

《沒(méi)頭腦和不高興》講的是兩個(gè)小孩子，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”?！皼](méi)頭腦”不是說(shuō)他沒(méi)有腦子，而是講他這個(gè)人做事馬馬虎虎、丟三落四?！安桓吲d”不是說(shuō)他不會(huì)笑，而是講他很固執(zhí)，什么事情都反著做。因?yàn)檫€小，他們認(rèn)為長(zhǎng)大以后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有的。一次他們遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人，并按他倆的要求把“沒(méi)頭腦”變成了工程師，把“不高興”變成了演員?！皼](méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到二百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過(guò)來(lái)打武松，一連打了半個(gè)月，急煞了看戲的小朋友。

“沒(méi)頭腦”認(rèn)出了扮演老虎的就是“不高興”，就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓，屁股都被磨爛了。他倆意識(shí)到了自己給大家?guī)?lái)的麻煩，就去求仙人把他們變回原來(lái)的樣子。他們要重新開(kāi)始，讓自己從小養(yǎng)成好習(xí)慣。看了以后，我懂得了做事不能像“沒(méi)頭腦”那樣馬馬虎虎、粗心大意，也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，決心改掉懶惰、粗心的壞習(xí)慣。

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得作文500字3

今天我看了一本很搞笑的書(shū)，名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。聽(tīng)著名字就覺(jué)得很好笑吧!人怎么沒(méi)有頭腦呢?

其實(shí)這只是比喻兩個(gè)小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書(shū)中說(shuō)的是一個(gè)夢(mèng)：他們遇到了一位仙人幫他們變成大人，“沒(méi)頭腦”當(dāng)工程師。他畫(huà)了一棟很高的樓房卻沒(méi)畫(huà)電梯，后果是小朋友個(gè)個(gè)都帶上被子爬樓梯，爬了半個(gè)月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”，“不高興”演老虎，卻讓武松不知道拿他怎樣才好，結(jié)果看了幾天幾夜……

我看過(guò)以后感慨萬(wàn)千。我想：我也經(jīng)常粗心大意，有一次老師都恨鐵不成鋼，把我的試卷戳了一個(gè)洞。現(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉，不再把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)看錯(cuò)、把加法做成減法，把名字寫(xiě)到班級(jí)的地方。不能整天不高興，應(yīng)該開(kāi)心一點(diǎn)，不然連朋友都很難交，演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己，還給別人帶來(lái)諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個(gè)壞毛病!

我們以后一定不要粗心大意和整天不高興，應(yīng)該細(xì)心、每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。這就是我看完這本書(shū)最大的收獲。

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得作文500字4

國(guó)慶假期我看了任溶溶爺爺?shù)闹鳌稕](méi)頭腦和不高興》，那是一個(gè)有趣的故事：“沒(méi)頭腦”有頭有腦，干事卻不動(dòng)腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團(tuán)糟;不高興呢，會(huì)說(shuō)會(huì)笑，卻總是喜歡和別人鬧別扭，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，搞得大家很掃興。

有一天“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，“沒(méi)頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員?！皼](méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層的樓上看場(chǎng)戲，得背上干糧，來(lái)回要一個(gè)月?！安桓吲d”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，卻不按劇情發(fā)展，自顧自地打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，結(jié)果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友。

看看自己，我才發(fā)現(xiàn)自己就是沒(méi)頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書(shū)包的時(shí)候，不是忘拿作業(yè)本，就是少放鉛筆，還經(jīng)常把同學(xué)的書(shū)當(dāng)作自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買(mǎi)了一個(gè)新茶杯，可去了夢(mèng)幻谷，回來(lái)就丟了。你說(shuō)我是不是沒(méi)頭腦?我還很像“不高興”呢!碰到不順心的事，我就撅起嘴巴，發(fā)起牛脾氣，爸爸媽媽都說(shuō)我是“小太陽(yáng)”誰(shuí)都得圍著我轉(zhuǎn)。唉，我真該把自己的名字改成“不高興”了。

“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)大毛病，只要我們努力打倒他們，就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得作文500字5

這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒(méi)頭腦和不高興》，這是一本書(shū)很有意義的書(shū)，內(nèi)容很好笑，也讓我很受啟發(fā)。

書(shū)中有兩個(gè)小主人公，一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，一個(gè)是“不高興”。沒(méi)頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒(méi)頭腦。另一個(gè)是他的同學(xué)“不高興”，不高興有個(gè)怪脾氣，他總是說(shuō)的三個(gè)字就是“不高興”，不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座1000層的大廈，圖紙上只畫(huà)了999層，還忘了做電梯，到了999層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個(gè)月?！安桓吲d”當(dāng)了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興被武松打死，變成了老虎打武松。

對(duì)照自己，我平時(shí)有時(shí)也會(huì)丟三落四的現(xiàn)象：有好幾次忘記帶紅領(lǐng)巾了，考試的時(shí)候因漏加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被老師扣分。以后我一定要加以改正。我們不能學(xué)習(xí)書(shū)中的沒(méi)頭腦和不高興，做事不能馬虎，做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，做完作業(yè)后一定要檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。能做的事情就要高高興興去做，不要總是說(shuō)“不”，那樣讓別人不高興，也讓自己不高興。

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得作文500字6

寒假里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，里面講的故事既生動(dòng)有趣，又包含著很深刻的道理。讀完這本書(shū)，我有很深的感觸。

故事中的沒(méi)頭腦從小做事情總是丟三落四，不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō)：“這樣大了可怎么得了啊?”可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病，并且說(shuō)：“長(zhǎng)大了做大事情我們就不會(huì)這樣了?！焙髞?lái)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里遇到了一個(gè)仙人，他們讓仙人把他們變成了大人，想干一件大事情證明給別人看。沒(méi)頭腦決定自己設(shè)計(jì)圖紙?jiān)煲蛔俣鄬拥纳倌陮m，結(jié)果設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了，這下麻煩可就大了，給小朋友和他自己造成了極大的不方便，沒(méi)頭腦后悔的不得了。

不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎，武松打老虎該老虎倒下裝死了，可他就是不倒下，口里還一直喊著：“不高興，不高興”，打了半個(gè)月還在打，小朋友們都在喊：“老虎，快倒下吧，再打下去媽媽該坐直升飛機(jī)來(lái)找我們了，再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不?正在這時(shí)夢(mèng)醒了，沒(méi)頭腦嚇了一身汗，原來(lái)小時(shí)候養(yǎng)成了壞毛病是很危險(xiǎn)的。他決定以后干任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、多動(dòng)腦子。不高興也決定開(kāi)開(kāi)心心地和身邊的人相處。

通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：“就是要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，否則長(zhǎng)大后悔也就來(lái)不及了?！毙∨笥眩阏f(shuō)對(duì)不對(duì)呀?

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇5

《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞€小，總以為自我長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想改正。之后他們長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩;沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

那里面有許多讓人大笑的資料，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自我犯的錯(cuò)誤自我嘗到了苦果。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)思考到，結(jié)果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。

這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇6

這幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)太好笑了，害的我笑的剛長(zhǎng)好的傷口都裂開(kāi)來(lái)了。書(shū)里的主人公是兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，媽媽說(shuō)這個(gè)“沒(méi)頭腦”有點(diǎn)像我。書(shū)中主要描述了“沒(méi)頭腦”因?yàn)榇中?，“不高興”因?yàn)閴钠舛l(fā)生的一些故事?！皼](méi)頭腦”和“不高興”遇到了仙人，仙人把他們變成了大人，并讓“沒(méi)頭腦”做了建筑工程師，“不高興”做了演員。做了建筑工程師的沒(méi)頭腦造了一做300層的少年宮，僅有樓梯沒(méi)有電梯，最終只好走樓梯到225樓看“不高興”表演武松打“虎”，爬了1個(gè)多月樓梯才到?！安桓吲d”演的是老虎，但他就是不高興被打死，于是和武松大戰(zhàn)了幾天幾夜，不明白是武松打虎，還是虎打武松，觀眾看的累死了，并且?guī)У募Z食也不夠了。幸好“沒(méi)頭腦”認(rèn)識(shí)到了他們倆的毛病，拽走“不高興”找到仙人，求他把自我變回了小孩。從此，“沒(méi)頭腦”改掉了粗心的壞毛病，變成了一個(gè)細(xì)心的孩子。

看完這本書(shū)，我也深刻意識(shí)到“粗心”這個(gè)毛病要不得，聯(lián)想到生活中，我常常因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致考試漏做題目或者丟分，媽媽說(shuō)：“粗心的毛病必須要改，有些設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)圖上多一筆少一筆，往往會(huì)導(dǎo)致一幢大摟倒塌。醫(yī)院的醫(yī)生縫傷口的時(shí)候，多一針少一針，病人要多吃很多痛苦的?！眿寢屵€告訴我前幾天有位媽媽倒車(chē)時(shí)，因?yàn)榇中陌炎晕椅鍤q的女兒給壓死了。我真替那個(gè)寶寶和媽媽感到悲痛，我覺(jué)得粗心實(shí)在太可怕了，所以我必須要改掉這個(gè)壞毛病。從小養(yǎng)成做事認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣!我可不想等到我長(zhǎng)大了因?yàn)榇中年J下大禍，所以和“沒(méi)頭腦”一樣，趁著我還是小孩，認(rèn)真對(duì)待每一件事，細(xì)心做好每一件事，和“粗心”說(shuō)“再見(jiàn)”!

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇7

暑假里，我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，書(shū)中將我們生活中丟三落四、做事沒(méi)條理的壞習(xí)慣用故事的形式描寫(xiě)的入木三分。讀完這本書(shū)后，令我感受很深。

故事中有兩個(gè)主人公：沒(méi)頭腦是一個(gè)從小做事就有丟三落四的壞毛病，不高興則是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、從來(lái)不理會(huì)別人想法的人。

一次，不高興碰到了一位仙人，就請(qǐng)求仙人把他和沒(méi)頭腦變成大人，看看倆人長(zhǎng)大后的世界什么樣。長(zhǎng)大后沒(méi)頭腦當(dāng)了工程師，建了一座三百層的少年宮，可惜沒(méi)建電梯，這就麻煩了，給大家造成很大的不方便;不高興當(dāng)了演員，表演《武松打虎》的時(shí)候，他演的老虎卻偏偏不倒下，鬧了很多笑話。他們倆給人們制造了很多麻煩，也終于懂得，小時(shí)不經(jīng)意的壞習(xí)慣會(huì)阻礙自己往更好的方向發(fā)展。最后他們又找到仙人把他們變回了原樣，決心從小改掉壞習(xí)慣。

我們身邊就有像沒(méi)頭腦一樣的人呢?我就是其中一個(gè)。上學(xué)的時(shí)候，我總是將作業(yè)落在家里，每天學(xué)習(xí)完過(guò)后從來(lái)不整理自己的書(shū)包，甚至考試的時(shí)候都忘記帶自己的文具。看吧，這就是沒(méi)頭腦的我。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)才知道自己的無(wú)知?？赐赀@本書(shū)，讓我明白了很多道理：我們不能像沒(méi)頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，平時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，有缺點(diǎn)不可怕，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，就是受人尊敬的好孩子，我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，否則長(zhǎng)大了才后悔就晚了。

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇8

1、讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感200字

作者：楊茗賀

讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)后，我很喜歡任溶溶爺爺，他非常可愛(ài)，還非常厲害，我也要像爺爺學(xué)習(xí)！他寫(xiě)的故事我都喜歡，這本書(shū)特別喜歡《奶奶的怪耳朵》，奶奶很逗，鬧鬧說(shuō)的話她選擇聽(tīng)見(jiàn)。把鬧鬧弄的很著急，最后沒(méi)辦法了。只能服奶奶了。把我逗得哈哈大樂(lè)！

2、讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感200字

作者：薛涵眙

《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)讓我懂得了我們不能像沒(méi)頭腦那樣做事情老是丟三落四，而且很馬虎，沒(méi)頭腦告訴我們做任何事情都要細(xì)心，堅(jiān)持，努力，否則會(huì)徒勞無(wú)功的。而不高興告訴我們經(jīng)常微笑，不要老發(fā)脾氣，要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，多尊重身邊的每一個(gè)人。從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感200字

作者：王冬旭

讀了《沒(méi)頭腦和不高興》里面的《小妖精的咒語(yǔ)》我非常喜歡。有個(gè)學(xué)生交叫阿土，他的計(jì)算從來(lái)都不好，后來(lái)阿土失去了信心，覺(jué)得自己根本就不是搞數(shù)學(xué)的這個(gè)料。當(dāng)他感到苦惱的時(shí)候，小妖精出現(xiàn)了。小妖精就交給阿土一個(gè)咒語(yǔ)，阿土背出了小妖精的咒語(yǔ)，的確靈，一做算題就做出來(lái)了，后來(lái)還得了一百分。讀完這本書(shū)告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中要多思考，多背一些口訣，找到學(xué)習(xí)的方法，堅(jiān)持到底，就會(huì)把事情做好。

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇9

我們小時(shí)候一定要養(yǎng)成細(xì)心、有計(jì)劃、守規(guī)矩的好習(xí)慣，還要有一顆寬容的心。因?yàn)檫@幾天我讀了一本書(shū)叫《沒(méi)頭腦和不高興》，里面第一篇的故事“沒(méi)頭腦和不高興”主要講的是，發(fā)生在一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”和一個(gè)叫“不高興”兩個(gè)男孩身上的事，這讓我感觸很深。

沒(méi)頭腦做事情總是拖拉、丟三落四。不高興不管干啥事都不高興，脾氣又暴躁。大家老是笑話他們長(zhǎng)大干不了大事，他們兩個(gè)很不服氣。有一天，一個(gè)老神仙實(shí)現(xiàn)了他們想長(zhǎng)大的愿望。

長(zhǎng)大后的沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)了一座有三百層的少年宮，里面有劇場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游藝園……可是他的建筑有一個(gè)缺點(diǎn)，就是忘了設(shè)計(jì)電梯。有一次，他被人邀請(qǐng)到二百二十樓去看戲，可是少年宮沒(méi)有電梯，他只好和大家走樓梯上去，聽(tīng)到大家的抱怨，他特別羞愧。我想一想也是，這樣的設(shè)計(jì)真的是讓人難以接受啊!走了十五天大家終于到了二百二十樓，他看了一下節(jié)目單，原來(lái)演戲的是他的老朋友——長(zhǎng)大后的不高興。這次不高興要演的是《武松打虎》里面的老虎，本來(lái)武松打一會(huì)兒老虎就應(yīng)該死，可老虎總是說(shuō)：“不高興，不高興。”武松都打的筋疲力盡了，都沒(méi)把老虎打敗。讀到這兒，我覺(jué)得這場(chǎng)戲都快變成老虎打武松了，不高興不按故事情景演戲，還不和別人合作，就是要對(duì)著做。這樣一天，兩天……沒(méi)完沒(méi)了的打了下去，最后還是讓沒(méi)頭腦拖走了老虎——不高興，才結(jié)束了這場(chǎng)戲。沒(méi)頭腦讓老神仙把他和不高興變回了老樣子。最后沒(méi)頭腦下決心改掉了壞習(xí)慣。

這個(gè)故事告訴我們一些道理，我們不能學(xué)沒(méi)頭腦，也不能學(xué)不高興，這樣的話你就每次做事情都會(huì)馬虎、拖拉、不守規(guī)矩。我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能干出一番事業(yè)。

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇10

我一遍又一遍地看了《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》這篇童話，我懂得了一個(gè)道理：只有從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大才能做出杰出的事。

《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》里有兩個(gè)主人公――“沒(méi)頭腦”、“不高興”。里面介紹了沒(méi)頭腦的丟三落四的習(xí)慣和不高興的死氣沉沉的習(xí)慣。沒(méi)頭腦丟三落四――脫了手套，拿書(shū)包（忘了穿手套就走了）；摘下帽子，穿手套（忘了戴帽子）……沒(méi)頭腦死氣沉沉――大家在唱歌，大家唱完了，而不高興才唱了曲子的三分之一，大家只能聽(tīng)他唱完這首曲子……

《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》里還舉了一個(gè)做夢(mèng)遇到仙人的事情――仙人把他們變成大人，他們?nèi)プ鲎约阂龅氖虑?，卻一事無(wú)成。

小朋友們，你們?cè)敢夂汀皼](méi)頭腦”和“不高興”一樣嗎？不想的話，那你就好好學(xué)習(xí)，天天向上吧。

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇11

有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”?！皼](méi)頭腦”做起事來(lái)丟三落四，總要出些差錯(cuò)?！安桓吲d”總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點(diǎn)，暫時(shí)把他倆變成了大人?！皼](méi)頭腦”當(dāng)了工程師，“不高興”做了演員。“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座999層高的少年宮大樓，樓造好后，才想起沒(méi)設(shè)計(jì)電梯，結(jié)果孩子們?yōu)榱嗽谶@個(gè)大樓上看戲，要帶著鋪蓋、干糧爬一個(gè)月的樓梯，這不但害了別人，也害了設(shè)計(jì)師自己，因?yàn)椤皼](méi)頭腦”也參加了少年宮開(kāi)幕式。

“不高興”在開(kāi)幕式這天演“武松打虎”，他扮演老虎，戲演到緊要關(guān)頭，他的老脾氣又來(lái)了，本來(lái)老虎應(yīng)該被武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲，二人一直打到臺(tái)下。臺(tái)下的“沒(méi)頭腦”正看得納悶，“不高興”卻打到了他的身上，于是“沒(méi)頭腦”在前邊跑，“不高興”在后邊追，兩個(gè)人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過(guò)這次教訓(xùn)，兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn)。他們?nèi)耘f變回到兒童時(shí)代。

書(shū)中寫(xiě)到“沒(méi)頭腦”被神仙變成大人后，他第一件事情就給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一座三百層高的大樓作為少年宮，可是這么高的大樓居然沒(méi)有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層，去看一場(chǎng)戲，來(lái)回要一個(gè)月，還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯，爬的每個(gè)人都無(wú)精打采了。

我也會(huì)有他們的缺點(diǎn)，看了這本書(shū)，以后做事情之前要認(rèn)真全面的考慮，一心一意，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。

沒(méi)頭腦和不高興心得 篇12

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得500字優(yōu)秀6篇范文1

前幾天，我認(rèn)真讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。任溶溶爺爺在這本書(shū)里講了很多有趣的故事。其中給我印象最深的一個(gè)故事是《聽(tīng)青蛙爺爺講故事》。青蛙爺爺在給小青蛙們講故事，可是青蛙爺爺講的故事我們只聽(tīng)到了四句?！拔覀冞@里有一只聰明的小青蛙。”“這孩子就是這么聰明。”“不過(guò)我們當(dāng)中也有一只傻頭傻腦的小青蛙?！焙汀昂昧?，孩子們，我的故事講完了。”這四句話聽(tīng)起來(lái)沒(méi)頭沒(méi)腦，莫名奇妙。難道青蛙爺爺不會(huì)講故事嗎?

這究竟是什么原因呢?哦!原來(lái)是小青蛙們太吵鬧了!他們?cè)谡f(shuō)個(gè)不停。青蛙爺爺剛開(kāi)口，小青蛙們就呱呱呱地一起叫了起來(lái)，七嘴八舌，各抒己見(jiàn)，有的甚至還亂哄哄地互相爭(zhēng)吵。這樣的環(huán)境我們?cè)趺茨苈?tīng)見(jiàn)青蛙爺爺在講故事呢?這是對(duì)青蛙爺爺?shù)牟蛔鹬兀彩菍?duì)其他聽(tīng)故事的觀眾的不尊重，這是不守秩序，不講文明的行為。

這讓我想到：有些同學(xué)在課堂上隨便講話;電影院里、公共汽車(chē)上大聲喧嘩;公園里高聲喊叫……這些不是和小青蛙們一樣不遵守秩序，不講文明嗎?這樣妨礙了別人，是對(duì)別人的不尊重。這樣做是不對(duì)的。人人都遵守秩序，講文明，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧!小朋友們讓我們從我做起，做一個(gè)講秩序，講文明，有道德的少先隊(duì)員!

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得500字優(yōu)秀6篇范文2

任爺爺介紹了“沒(méi)頭腦”和“不高興”，“沒(méi)頭腦”雖然名字叫“沒(méi)頭腦”，但人有頭有腦，頭還挺大，眼耳口鼻，哪樣不少，但他做事丟三落四;“不高興”的名字也有一個(gè)道理，大伙要上東，他偏要上西，不然他就叫“不高興!不高興!”他們長(zhǎng)大了，“沒(méi)頭腦”當(dāng)了建筑工程師，設(shè)計(jì)了三百層的大廈，只有樓梯，沒(méi)有電梯，人們?nèi)タ磻蛞獛П蛔?、糧食，因?yàn)樯舷聵翘菀ヒ粋€(gè)月，他的馬虎給們們帶來(lái)了很大的麻煩，沒(méi)頭腦去劇場(chǎng)，看到了他的老朋友—不高興，他當(dāng)了演員，演的是《武松打虎》里面的老虎，本來(lái)是要配合武松的，老虎卻“不高興”死，打了一天又一天，都不知道怎么收?qǐng)觥?/p>

沒(méi)頭腦的故事告訴我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，做事要細(xì)心，不能粗心大意;不高興的故事告訴我們做很多事都要相互配合，要熱情地幫助別人，對(duì)人溫和，不能動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，這樣很沒(méi)禮貌，自己不高興，也會(huì)影響別人的心情。

讀著他們的故事，想到我有時(shí)候也會(huì)像沒(méi)頭腦一樣，比如寫(xiě)作文我會(huì)少寫(xiě)一個(gè)字;做數(shù)學(xué)練習(xí)我會(huì)少寫(xiě)一個(gè)單位等等。有時(shí)候我也會(huì)像不高興一樣，比如跟媽媽說(shuō)話，有時(shí)候因?yàn)樗u(píng)了我，我就會(huì)不高興;在和兄弟姐妹玩游戲的時(shí)候，我和他們的意思不一樣，我也會(huì)不高興等等。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力地改變自己。

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得500字優(yōu)秀6篇范文3

暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這篇童話故事。

首先讓我們認(rèn)識(shí)一下“沒(méi)頭腦”，他是一個(gè)平時(shí)做事丟三落四，做什么事都做不完整的人;而“不高興”呢，他則是個(gè)很任性、凡事都不合作的人。

我覺(jué)得任爺爺真是太偉大了，他怎么會(huì)知道我身上的這兩個(gè)壞習(xí)慣呢?難道是誰(shuí)幫我泄了密!

原來(lái)任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點(diǎn)了，特地寫(xiě)了這個(gè)故事警告我們所有的人。

從小我就是大人手中的心頭肉，由于他們對(duì)我的照顧太細(xì)心周到了，總怕我吃虧，以至我現(xiàn)在生活自理能力極差，經(jīng)常不能完整地完成一樣事情;大人的溺愛(ài)，又使我變得很自私，總覺(jué)得自己就是對(duì)的，所以不懂得去謙讓?zhuān)么蠹叶疾桓吲d。

雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病，但我覺(jué)得我是幸運(yùn)的。因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，我讀了這本書(shū)，并能很快又認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤?！皼](méi)頭腦”和“不高興”遇見(jiàn)了神仙爺爺，讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，而任爺爺就是我遇見(jiàn)的“神仙爺爺”啊!我會(huì)將任爺爺?shù)墓适掠肋h(yuǎn)記在心里，做一個(gè)做事有始有終、所有人都喜歡的人，雖然我知道改變壞習(xí)慣很難，但我一定會(huì)努力的。

這個(gè)暑假真是太好了，讓我們和以前的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)吧!

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得500字優(yōu)秀6篇范文4

讀完《沒(méi)頭腦和不高興》，我要告訴小朋友們，我們千千萬(wàn)萬(wàn)不能學(xué)習(xí)他們。

因?yàn)闆](méi)頭腦整天丟三落四，就說(shuō)早晨上學(xué)連書(shū)包都忘了拿，剛拿好書(shū)包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來(lái)發(fā)愁。

再說(shuō)不高興吧，他整天愁眉苦臉。就說(shuō)那次下大雨吧!人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：“不高興不高興”，撲通掉進(jìn)了大泥坑里去了。

所以我們不能學(xué)習(xí)他們。我們要學(xué)會(huì)用我們腦子來(lái)思考問(wèn)題，增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)我們要天天高高興興，快快樂(lè)樂(lè)，把煩惱和憂傷都要扔在腦后，要熱愛(ài)我們美好的生活?？傊覀円煤脤W(xué)習(xí)將來(lái)做出偉大成就。

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得500字優(yōu)秀6篇范文5

《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞€小，總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想改正。后來(lái)他們長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩;沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結(jié)果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。

這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。

沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)心得500字優(yōu)秀6篇范文6

這周我讀了任溶溶爺爺?shù)淖髌罚骸稕](méi)頭腦和不高興》，其中一篇講的是小妖精的故事，我覺(jué)得很有趣，下面讓我來(lái)給大家講一下這個(gè)故事。

多多本來(lái)是個(gè)很乖的.孩子，媽媽喜歡他，爸爸也喜歡他。在生了一場(chǎng)病之后，他忽然變得不乖了，開(kāi)始蠻不講理起來(lái)。媽媽給他準(zhǔn)備了牛奶和面包，他卻非要吃油條;爸爸帶他回家的路上，他卻大吵大鬧的要買(mǎi)玩具。他這樣子不乖，爸爸媽媽自然不喜歡他。這讓多多很難過(guò)，可是他也無(wú)可奈何，因?yàn)樗偸遣挥勺灾鞯陌l(fā)脾氣。爺爺知道了這件事情，告訴多多：你的身體住這脾氣精，你要努力打敗他。多多按照爺爺?shù)姆椒ㄔ絹?lái)越快，最后脾氣精離開(kāi)了多多的身體，多多又變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子。

讀完故事，我知道多多變得不聽(tīng)話，是因?yàn)樗眢w里住著一個(gè)脾氣精，最后多多把脾氣精趕走了，我真替他高興。暑假期間，我也經(jīng)常發(fā)脾氣。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽一說(shuō)我寫(xiě)的不對(duì)，我就不開(kāi)心，現(xiàn)在我才知道，當(dāng)時(shí)我的身體里也住著一個(gè)脾氣精。因?yàn)槲铱偪刂撇蛔∽约?，所以脾氣精才?huì)取得勝利。

通過(guò)這篇文章我學(xué)到了一個(gè)道理，要做一個(gè)懂事聽(tīng)話、講道理的好孩子，一定要趕走脾氣精!

沒(méi)頭腦和不高興心得系列

看待一個(gè)事情，每個(gè)人會(huì)有不同的想法，這是很正常的現(xiàn)象，寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候我們應(yīng)該沉下心來(lái)好好寫(xiě)。心得體會(huì)可以時(shí)刻提醒自己發(fā)現(xiàn)不足。希望這份“沒(méi)頭腦和不高興心得”能夠?yàn)槟鷰?lái)驚喜和滿意，分享讓生活更美好如果您喜歡這篇文章請(qǐng)分享給身邊的朋友！

沒(méi)頭腦和不高興心得【篇1】

炎炎夏日，我最快樂(lè)的時(shí)候就是躲在空調(diào)房里做一只“小書(shū)蟲(chóng)”。那天媽媽居然買(mǎi)了一本《沒(méi)頭腦和不高興》的書(shū)，是任溶溶爺爺寫(xiě)的。讀完后，我覺(jué)得特別有意思。

一看到這本書(shū)的書(shū)名，你肯定跟我一樣認(rèn)為“沒(méi)頭腦”和“不高興”就是兩個(gè)形容詞。其實(shí)，任溶溶爺爺說(shuō)的是這樣子的兩個(gè)人。

先來(lái)認(rèn)識(shí)一下“不高興”吧！他為什么叫“不高興”呢？他有那么個(gè)怪脾氣。比如一件事情，大家說(shuō)的好好的，他來(lái)一個(gè)不高興，這也不高興，那也不高興。再比如大伙要上東，他不高興要上西。你們說(shuō)他這樣子是不是很煩！

再來(lái)說(shuō)說(shuō)“沒(méi)頭腦”吧！他遇到一個(gè)仙人，會(huì)法力，幫他實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望，變成了一名建筑工程師。有一次，長(zhǎng)大了的“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮，有演出的劇場(chǎng)在二百二十五樓，可是這么高的樓居然沒(méi)有電梯。小朋友們和家長(zhǎng)想去看演出，書(shū)里說(shuō)都得爬半個(gè)月的樓梯，還得帶吃的和睡的。你說(shuō)他是不是“沒(méi)頭腦”啊？

這個(gè)故事告訴我們：從小就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，碰到事情要勤動(dòng)腦，不任性。這樣，我們長(zhǎng)大后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

沒(méi)頭腦和不高興心得【篇2】

在驕陽(yáng)似火的暑假里，我看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，這本書(shū)可有趣了，書(shū)中生動(dòng)的情節(jié)把我和媽媽都逗得哈哈大笑。

主人公沒(méi)頭腦做事非常的馬虎，常常丟三落四;不高興做事只知道亂使性子，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己都還小，總以為長(zhǎng)大以后他們身上的那些缺點(diǎn)就會(huì)自然而然的沒(méi)有了，所以現(xiàn)在的他們根本不想去改正缺點(diǎn)。

一次偶然的機(jī)會(huì)，一位仙人讓他倆一夜之間都變成了大人。然而他倆的缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了很多麻煩。

變大后的沒(méi)頭腦當(dāng)上了工程師，他設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作為少年宮，但是由于他的馬虎，這座大廈沒(méi)有安裝電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月，太麻煩了。沒(méi)頭腦跟一群小朋友爬樓梯，只爬了五層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。變大后的不高興成為了一名演員，但他在演出時(shí)不配合其他演員，自己所演的老虎不僅不愿意被打死，他還把武松給打死了，好好的一臺(tái)戲就這么給他演砸了。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得沒(méi)頭腦和不高興就在我們身邊。我們身邊的同學(xué)也有像他倆那樣具有馬馬虎虎、隨性而為的毛病，這些小毛病往往帶來(lái)很多麻煩。我們要及時(shí)啄掉這些小蟲(chóng)，那樣以后才不會(huì)走錯(cuò)路，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，懂得聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，還要踏踏實(shí)實(shí)地干好每一件事情，這樣才能成功。

沒(méi)頭腦和不高興心得【篇3】

我一遍又一遍地看了《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》這篇童話，我懂得了一個(gè)道理：只有從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大才能做出杰出的事。

《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》里有兩個(gè)主人公――“沒(méi)頭腦”、“不高興”。里面介紹了沒(méi)頭腦的丟三落四的習(xí)慣和不高興的死氣沉沉的習(xí)慣。沒(méi)頭腦丟三落四――脫了手套，拿書(shū)包（忘了穿手套就走了）；摘下帽子，穿手套（忘了戴帽子）……沒(méi)頭腦死氣沉沉――大家在唱歌，大家唱完了，而不高興才唱了曲子的三分之一，大家只能聽(tīng)他唱完這首曲子……

《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》里還舉了一個(gè)做夢(mèng)遇到仙人的事情――仙人把他們變成大人，他們?nèi)プ鲎约阂龅氖虑?，卻一事無(wú)成。

小朋友們，你們?cè)敢夂汀皼](méi)頭腦”和“不高興”一樣嗎？不想的話，那你就好好學(xué)習(xí)，天天向上吧。

沒(méi)頭腦和不高興心得【篇4】

記得小時(shí)候每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸總會(huì)說(shuō)我做事沒(méi)頭腦，媽媽呢總說(shuō)我是不高興。我還一向納悶沒(méi)頭腦和不高興是何許人也之后才漸漸明白原先沒(méi)頭腦和不高興是爸爸媽媽小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片《沒(méi)頭腦和不高興》的主人公啊!直到之后，在教師的推薦下，我認(rèn)認(rèn)真真地看完動(dòng)畫(huà)片《沒(méi)頭腦和不高興》，這才真正認(rèn)識(shí)了沒(méi)頭腦和不高興。

沒(méi)頭腦和不高興是一對(duì)可愛(ài)又可氣的活寶兄弟。沒(méi)頭腦整天丟三落四，就說(shuō)早晨上學(xué)連書(shū)包都忘了拿，剛拿好書(shū)包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來(lái)發(fā)愁。再說(shuō)不高興吧，他整天愁眉苦臉。就說(shuō)那次下大雨吧!人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：不高興不高興，撲通掉進(jìn)了大泥坑里去了。

沒(méi)頭腦和不高興的故事告訴我們光有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要把沒(méi)頭腦和不高興當(dāng)做我身邊的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照照自我有沒(méi)有這樣的毛病。

沒(méi)頭腦和不高興的故事告訴我們要從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，學(xué)會(huì)用我們腦子來(lái)思考問(wèn)題，增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)我們要天天高高興興，快歡樂(lè)樂(lè)，把煩惱和憂傷都要扔在腦后，要熱愛(ài)我們完美的生活?？傊覀円煤脤W(xué)習(xí)，堅(jiān)持認(rèn)真而謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能在不就的將來(lái)有所成功!同學(xué)們，你們說(shuō)是嗎?

沒(méi)頭腦和不高興心得【篇5】

教材里面有這樣一篇文章，《沒(méi)頭腦和不高興》。他的基本內(nèi)容是：“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)?！皼](méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總是不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。

“沒(méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上看場(chǎng)戲，上下一次要一個(gè)月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演《武松打虎》，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急死了臺(tái)下看戲的小朋友。

課文主題是要告訴學(xué)生們做事不能像沒(méi)頭腦和不高興一樣，做事馬馬虎虎，沒(méi)有記性，丟三落四。要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，仔細(xì)認(rèn)真的做好每一件事情，還要有樂(lè)觀積極的心態(tài)。

然而，有一種身份非常“尷尬”，那就是既是老師又是媽媽的我們女教師，自從孩子呱呱落地，我們就光榮的升級(jí)為“媽媽”。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而媽媽這個(gè)角色的各方面難度比起教師更是有過(guò)之而無(wú)不及。

在休完產(chǎn)假回到工作崗位的那一段時(shí)間，或許對(duì)于每一位女教師都是終生難忘的，嗷嗷待哺的嬰兒，渴望知識(shí)的學(xué)生。一夜一夜的難眠，和一天一天的滿滿的工作量。在這樣的高壓下，“丟三落四”的人成了老師，學(xué)生們開(kāi)始做起了一個(gè)個(gè)“小暖寶”，“老師，昨天的作業(yè)是……”、“老師，咱們班就?！鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完了……”、“老師，教室的門(mén)我來(lái)鎖吧……”、“老師，這一周的興趣課咱們做手工吧！”……面對(duì)越來(lái)越懂事的孩子們，我承認(rèn)我感動(dòng)了，孩子們會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)“老師，你是不是忘事大王?。　笨墒撬麄儏s在用實(shí)際行動(dòng)告訴老師“您辛苦了！”那一刻，老師心里充滿了自責(zé)，卻也滿心歡喜。和一群可愛(ài)的孩子一起成長(zhǎng)是一件多么幸福的事情！

相反，課后孩子們?cè)诩衣?tīng)寫(xiě)的生字詞，我總是能夠一眼發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)們都驚訝的說(shuō)老師的眼睛真尖呀，我自嘲的說(shuō)就長(zhǎng)了一雙愛(ài)“挑刺”的眼睛，職業(yè)病啦！家長(zhǎng)們卻不住的說(shuō)“這是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任啊！”是啊，那個(gè)“忘事大王”對(duì)于檢查作業(yè)卻是“火眼金睛”呢！

在期末復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，班上有一位小男生像極了《沒(méi)頭腦和不高興》中的沒(méi)頭腦，寫(xiě)的字總是不是缺一撇就是少一捺，又或者丟了偏旁、默寫(xiě)古詩(shī)少一兩個(gè)字……那段時(shí)間我開(kāi)始陷入了深深的自責(zé)，我在想一年級(jí)的時(shí)候怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的這個(gè)壞習(xí)慣，同時(shí)也想出了各種方法。鼓勵(lì)，懲罰，監(jiān)督，說(shuō)教……我能用的方法統(tǒng)統(tǒng)的試了一遍，甚至和他的家長(zhǎng)溝通數(shù)次，溝通一段時(shí)間內(nèi)孩子的表現(xiàn)，有進(jìn)步就趕緊表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤及時(shí)指正。正好他的家長(zhǎng)也是非常開(kāi)明非常配合，一段時(shí)間嚴(yán)格訓(xùn)練孩子進(jìn)步很大，從開(kāi)始時(shí)語(yǔ)文考試60分左右，一次一次的進(jìn)步，直到最后考試不低于90分。令人欣慰的不僅僅是他的成績(jī)有進(jìn)步，更有意義的是他開(kāi)始意識(shí)到做事粗心大意，馬馬虎虎的壞處。他開(kāi)始能夠認(rèn)認(rèn)真真的整理自己的課桌，能夠把自己的書(shū)包整理的規(guī)規(guī)矩矩。

發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我特意在大會(huì)上表?yè)P(yáng)了這個(gè)小男生，我把他的故事講給更多的孩子聽(tīng)，做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)生活，甚至對(duì)于我們的整個(gè)人生都會(huì)有很大益處。

總之，不管前面的路是荊棘叢生，還是一馬平川，我們都要保持一顆積極的心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)充滿希望。我會(huì)把《沒(méi)頭腦和不高興》的故事繼續(xù)講給一屆又一屆學(xué)生，希望他們能有一個(gè)美好的前程。

沒(méi)頭腦和不高興心得【篇6】

暑假里，我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，書(shū)中將我們生活中丟三落四、做事沒(méi)條理的壞習(xí)慣用故事的形式描寫(xiě)的入木三分。讀完這本書(shū)后，令我感受很深。

故事中有兩個(gè)主人公：沒(méi)頭腦是一個(gè)從小做事就有丟三落四的壞毛病，不高興則是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、從來(lái)不理會(huì)別人想法的人。

一次，不高興碰到了一位仙人，就請(qǐng)求仙人把他和沒(méi)頭腦變成大人，看看倆人長(zhǎng)大后的世界什么樣。長(zhǎng)大后沒(méi)頭腦當(dāng)了工程師，建了一座三百層的少年宮，可惜沒(méi)建電梯，這就麻煩了，給大家造成很大的不方便;不高興當(dāng)了演員，表演《武松打虎》的時(shí)候，他演的老虎卻偏偏不倒下，鬧了很多笑話。他們倆給人們制造了很多麻煩，也終于懂得，小時(shí)不經(jīng)意的壞習(xí)慣會(huì)阻礙自己往更好的方向發(fā)展。最后他們又找到仙人把他們變回了原樣，決心從小改掉壞習(xí)慣。

我們身邊就有像沒(méi)頭腦一樣的人呢?我就是其中一個(gè)。上學(xué)的時(shí)候，我總是將作業(yè)落在家里，每天學(xué)習(xí)完過(guò)后從來(lái)不整理自己的書(shū)包，甚至考試的時(shí)候都忘記帶自己的文具?？窗?，這就是沒(méi)頭腦的我。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)才知道自己的無(wú)知?？赐赀@本書(shū)，讓我明白了很多道理：我們不能像沒(méi)頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，平時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，有缺點(diǎn)不可怕，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，就是受人尊敬的好孩子，我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，否則長(zhǎng)大了才后悔就晚了。

沒(méi)頭腦和不高興心得【篇7】

看了《沒(méi)頭腦和不高興》里面的“當(dāng)心你自己身上的小妖精”這篇故事，讓我感到受益匪淺。故事講了主人公多多本來(lái)是個(gè)很聽(tīng)話，很乖的孩子，聽(tīng)從父母的教誨，后來(lái)不知怎么回事就不乖了，怎么不乖呢：早上吃早點(diǎn)，媽媽端來(lái)牛奶和面包叫多多吃，多多不但不答應(yīng)，而且還把牛奶弄灑了。媽媽把青菜夾給多多，多多就張大嘴巴哇哇大叫：“我不要吃，我不要吃……”星期日爺爺來(lái)了，多多把他的苦惱告訴了爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“是一個(gè)專(zhuān)門(mén)搗亂的脾氣精鉆進(jìn)了你的身體里?！倍喽嗦?tīng)了似懂非懂，他決定戰(zhàn)勝這個(gè)脾氣精，向爺爺討教了辦法，每當(dāng)要發(fā)脾氣時(shí)他就盡量不發(fā)脾氣，果然這個(gè)妖精就不再作怪了。

看了這個(gè)故事讓我懂得了不能隨便亂發(fā)脾氣，會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣，只要堅(jiān)持沒(méi)有做不好的事情，我有時(shí)脾氣也很差，覺(jué)得跟多多很像，看了這個(gè)故事，我決定要像多多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有教養(yǎng)，有涵養(yǎng)的好孩子。

沒(méi)頭腦和不高興心得【篇8】

暑假期間，我看了許多書(shū)。我印象最深的'是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。

這本書(shū)講述了從前有個(gè)鄰居，今年十二歲，叫做“沒(méi)頭腦”。

他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭腦，頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他學(xué)習(xí)也聰明，絕不可能沒(méi)腦子。大家都叫他沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭郏秉c(diǎn)零頭，無(wú)論做什么事情都丟三落四。他有一個(gè)朋友叫不高興，不高興有那么個(gè)壞脾氣，一件事，大伙兒談得好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西；大伙上西了，他又不高興上西，要上東，把人煩死了。

我想：所以我們做事情不應(yīng)當(dāng)像沒(méi)頭腦和不高興那樣，存在著這種壞習(xí)慣。我平時(shí)要嚴(yán)格要求自我，想到自我此刻正是學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真做事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使自我成為有用的人才。

沒(méi)頭腦和不高興心得【篇9】

有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。“沒(méi)頭腦”做起事來(lái)丟三落四，總要出些差錯(cuò)?！安桓吲d”總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點(diǎn)，暫時(shí)把他倆變成了大人。“沒(méi)頭腦”當(dāng)了工程師，“不高興”做了演員。“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座999層高的少年宮大樓，樓造好后，才想起沒(méi)設(shè)計(jì)電梯，結(jié)果孩子們?yōu)榱嗽谶@個(gè)大樓上看戲，要帶著鋪蓋、干糧爬一個(gè)月的樓梯，這不但害了別人，也害了設(shè)計(jì)師自己，因?yàn)椤皼](méi)頭腦”也參加了少年宮開(kāi)幕式。

“不高興”在開(kāi)幕式這天演“武松打虎”，他扮演老虎，戲演到緊要關(guān)頭，他的老脾氣又來(lái)了，本來(lái)老虎應(yīng)該被武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲，二人一直打到臺(tái)下。臺(tái)下的“沒(méi)頭腦”正看得納悶，“不高興”卻打到了他的身上，于是“沒(méi)頭腦”在前邊跑，“不高興”在后邊追，兩個(gè)人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過(guò)這次教訓(xùn)，兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn)。他們?nèi)耘f變回到兒童時(shí)代。

書(shū)中寫(xiě)到“沒(méi)頭腦”被神仙變成大人后，他第一件事情就給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一座三百層高的大樓作為少年宮，可是這么高的大樓居然沒(méi)有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層，去看一場(chǎng)戲，來(lái)回要一個(gè)月，還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯，爬的每個(gè)人都無(wú)精打采了。

我也會(huì)有他們的缺點(diǎn)，看了這本書(shū)，以后做事情之前要認(rèn)真全面的考慮，一心一意，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。

沒(méi)頭腦和不高興心得【篇10】

《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞€小，總以為自我長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想改正。之后他們長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩;沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

那里面有許多讓人大笑的資料，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自我犯的錯(cuò)誤自我嘗到了苦果。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)思考到，結(jié)果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。

這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。

讀沒(méi)頭腦和不高興有感600字精選

我們?cè)诠ぷ髦幸?jīng)常處理文檔，范文對(duì)我們的作用越來(lái)越大了。范文讓我們寫(xiě)作的時(shí)候思維更具有邏輯，那么我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？或許你正在查找類(lèi)似"讀沒(méi)頭腦和不高興有感"這樣的內(nèi)容，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

讀沒(méi)頭腦和不高興有感【篇1】

在暑假里，我讀了很多書(shū)，在讀《穿過(guò)芭蕉林的火車(chē)》這本書(shū)時(shí)，里面的許多文章都充滿了驚奇與贊嘆。我尤其喜歡《沒(méi)頭腦和不高興》這則文章，這本書(shū)主要寫(xiě)了有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”?！皼](méi)頭腦”是個(gè)做事馬馬虎虎，記什么都打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭的人，整天丟三落四，就說(shuō)早晨上學(xué)連書(shū)包都忘了拿，剛拿好書(shū)包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來(lái)發(fā)愁。

再說(shuō)“不高興”又是個(gè)以自我為中心，從不想別人感受的人。他整天愁眉苦臉，還很不聽(tīng)話，就說(shuō)那次下大雨吧！人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：“不高興不高興”，撲通掉進(jìn)了大泥坑里去了。后來(lái)有一天，他們遇見(jiàn)了一位仙人。仙人在一夜之間把他倆變成了大人，還讓“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了建筑師，“不高興”當(dāng)上了演員。結(jié)果“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)建造了一幢300層高的大樓，但卻忘記安裝電梯，大伙想去225樓的劇場(chǎng)去看《武松打虎》時(shí)，只好帶上糧食、寢具一層樓一層樓的爬?！安桓吲d”在戲中扮演老虎，卻不停地和武松打架，結(jié)果武松累了，這步戲就變成了虎打武松了。“沒(méi)頭腦”和“不高興”覺(jué)得自己有很多缺點(diǎn)需要改正，于是求仙人把他們變回小孩，給他們一次改正的機(jī)會(huì)。

讀完《沒(méi)頭腦和不高興》，我要告訴小朋友們，我們千千萬(wàn)萬(wàn)不能學(xué)習(xí)他們。我們要學(xué)會(huì)用我們腦子來(lái)思考問(wèn)題，增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)我們要天天高高興興，快快樂(lè)樂(lè)，小小年紀(jì)要樂(lè)觀的對(duì)待生活，不要虛度時(shí)間，要讓自己的人生變得有價(jià)值、有意義。

讀沒(méi)頭腦和不高興有感【篇2】

我看了《沒(méi)頭腦和不高興》后，知道這本書(shū)有7個(gè)故事。

第一個(gè)故事講了沒(méi)頭腦和不高興這個(gè)名字是怎么來(lái)的。沒(méi)頭腦有一次去了不高興他家，他剛走出不高興的家門(mén)又敲他們家門(mén)，不高興開(kāi)了門(mén)沒(méi)頭腦說(shuō)：“我把帽子忘在你家了?！睕](méi)頭腦又走出不高興家門(mén)又敲門(mén)了，不高興又開(kāi)門(mén)，沒(méi)頭腦說(shuō)：“我把帽子忘在你家了?！睕](méi)頭腦的名字就是這樣來(lái)的。每次小朋友玩的興高采烈的時(shí)候，不高興都苦著一張臉，所以不高興的名字就是這樣來(lái)的。

第七個(gè)故事講的是：聽(tīng)青蛙爺爺講故事。有一次大家都只聽(tīng)青蛙會(huì)呱呱的叫，其實(shí)它們?cè)谡f(shuō)話。一天晚上，我來(lái)到池塘邊，靜靜的坐下來(lái)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一只青蛙開(kāi)口說(shuō)話了：“呱呱呱呱，呱呱，呱呱……”你們當(dāng)然聽(tīng)到的是一連串的呱呱呱呱，可是我一聽(tīng)就知道那聲音有點(diǎn)蒼老，是一位青蛙老爺爺在說(shuō)話。他說(shuō)：“小青蛙們，我現(xiàn)在來(lái)給你們講一個(gè)故事。呱呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱呱?！边@話的意思是我們這里有一只聰明的青蛙。哎呀，青蛙老爺爺?shù)脑拕傄豢冢S多青蛙就一起叫了起來(lái)。原來(lái)青蛙老爺爺是這么講故事的。

《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里的故事都很有趣，都吸引了我。

讀沒(méi)頭腦和不高興有感【篇3】

鼓勵(lì)，懲罰，監(jiān)督，說(shuō)教……我能用的方法統(tǒng)統(tǒng)的試了一遍，甚至和他的家長(zhǎng)溝通數(shù)次，溝通一段時(shí)間內(nèi)孩子的表現(xiàn)，有進(jìn)步就趕緊表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤及時(shí)指正。正好他的家長(zhǎng)也是非常開(kāi)明非常配合，一段時(shí)間嚴(yán)格訓(xùn)練孩子進(jìn)步很大，從開(kāi)始時(shí)語(yǔ)文考試60分左右，一次一次的進(jìn)步，直到最后考試不低于90分。令人欣慰的不僅僅是他的成績(jī)有進(jìn)步，更有意義的是他開(kāi)始意識(shí)到做事粗心大意，馬馬虎虎的壞處。他開(kāi)始能夠認(rèn)認(rèn)真真的整理自己的課桌，能夠把自己的書(shū)包整理的規(guī)規(guī)矩矩。

發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我特意在大會(huì)上表?yè)P(yáng)了這個(gè)小男生，我把他的故事講給更多的孩子聽(tīng)，做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)生活，甚至對(duì)于我們的整個(gè)人生都會(huì)有很大益處。

總之，不管前面的路是荊棘叢生，還是一馬平川，我們都要保持一顆積極的心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)充滿希望。我會(huì)把《沒(méi)頭腦和不高興》的故事繼續(xù)講給一屆又一屆學(xué)生，希望他們能有一個(gè)美好的前程。

讀沒(méi)頭腦和不高興有感【篇4】

沒(méi)頭腦和不高興是鄰居，沒(méi)頭腦今年12歲，他名叫沒(méi)頭腦人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣都不少。

沒(méi)頭腦常常到不高興家玩，玩了半天時(shí)間，回家了。不高興剛把門(mén)關(guān)上，嘭嘭嘭，外面敲門(mén)了，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是沒(méi)頭腦?！皩?duì)不起，我的書(shū)包忘拿了，”沒(méi)頭腦一邊脫手套帽子，一邊進(jìn)屋找書(shū)包。他找到書(shū)抱走了，就這樣連著兩次回來(lái)找東西。

沒(méi)頭腦12歲生日那天，不高興捧了一大堆東西去他家做客，沒(méi)頭腦高興的打開(kāi)一看：“嘿，不高興，你怎么送我那么多東西呢?媽媽?zhuān)靵?lái)看，不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應(yīng)的故事》......，連名字都幫我寫(xiě)上了，不高興這頂帽子我可戴不下......”沒(méi)頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實(shí)這些東西都是沒(méi)頭腦去不高興家落下的，真是一個(gè)沒(méi)頭腦的孩子。

沒(méi)頭腦是個(gè)沒(méi)有腦子的人，總是拖拖拉拉的，也很愛(ài)貪玩，也不干家務(wù)活。不高興是個(gè)善良可愛(ài)的人，總是幫助別人干家務(wù)活，別人不開(kāi)心的時(shí)候他就會(huì)去安慰你。

讀沒(méi)頭腦和不高興有感【篇5】

沒(méi)頭腦與不高興自從因“造棟大樓沒(méi)電梯”與“扮老虎打武松”這兩件事出名后，再也不敢馬虎和稱(chēng)強(qiáng)了，可俗話得好呀：江山易改，本性難移，這一次要不是迪迦奧特曼幫忙，恐怕……

在20xx年，沒(méi)頭腦造了一架長(zhǎng)590米，寬300米的超級(jí)宇宙飛船，沒(méi)頭腦給它取名叫“沒(méi)頭腦之不高興號(hào)”，由不高興做駕駛員。為了以防萬(wàn)一，沒(méi)頭腦還特地架駛WXC神州米花號(hào)到M78星云去，把迪迦奧特曼請(qǐng)來(lái)做檢查員。迪迦來(lái)到地球后，用掃描內(nèi)部眼光來(lái)看了一下飛船，說(shuō)：“沒(méi)頭腦，你的沒(méi)頭腦之不高興號(hào)功能齊全，操縱簡(jiǎn)便，你真該改名為有頭腦了?！甭?tīng)迪迦奧特曼這樣說(shuō)，沒(méi)頭腦與不高興這才放下心來(lái)?？刹桓吲d心急，剛聽(tīng)迪迦說(shuō)完，便立刻讓食物部把那面積有95平方米的食物倉(cāng)用三分之二的食物與三分之一的水填滿后，便“一下子爬進(jìn)了駕駛室，五聲倒數(shù)后，不高興打開(kāi)噴射口，飛船基地的頂部也打開(kāi)了，飛船底部的底下也徐徐上升，把飛船送到了飛船基地頂上，不高興輸入起飛程序，按下起飛按紐，“轟”地一下，不高興駕駛著“沒(méi)頭腦之不高興號(hào)”飛進(jìn)了茫茫的外太空。

99天過(guò)去了，沒(méi)頭腦有點(diǎn)著急了，因?yàn)樗?，今天——也就是第一百天一過(guò)，“不高興與沒(méi)頭腦之不高興號(hào)”再不在剩下的寶貴72小時(shí)之后回到地球，那么不高興就會(huì)有生命危險(xiǎn)了，迪迦也擔(dān)心地說(shuō)：“沒(méi)頭腦明明把飛船設(shè)計(jì)得這么完善，不高興為什么還沒(méi)有回來(lái)呢？”沒(méi)頭腦忽然如夢(mèng)初醒：“我忘了安返回艙，甚至連返回程序也沒(méi)設(shè)?！钡襄纫宦?tīng)，不管三七二十一，飛向太空，把“沒(méi)頭腦之不高興號(hào)”用千斤神力拉了回來(lái)，不高興承認(rèn)，為了讓別人認(rèn)為自己是大英雄，把飛船開(kāi)到了自己不該去的地方，迪迦嘆了口氣，說(shuō)道：“你們倆還是老樣子，一個(gè)粗心，一個(gè)逞強(qiáng)喲。”

讀沒(méi)頭腦和不高興有感【篇6】

這個(gè)星期我讀了一本任溶溶爺爺寫(xiě)的的書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》，剛剛看到書(shū)名我就迫不及待地想要一口氣看完它。

這本書(shū)有兩個(gè)主人公：一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”?！皼](méi)頭腦”做事非常馬虎，經(jīng)常丟三落四，總是鬧出不少笑話；還有個(gè)“不高興”性格固執(zhí)，做事任性，從來(lái)都不愿意與其他人合作，因?yàn)槿狈F(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有人喜歡他?！皼](méi)頭腦”長(zhǎng)大后成了建筑設(shè)計(jì)師并設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮，但卻忘了設(shè)計(jì)電梯，小朋友們要去少年宮的二百二十五層看戲，卻要背上干糧被褥來(lái)回走上一個(gè)月?！安桓吲d”長(zhǎng)大后是個(gè)演員，在《武松打虎》這部戲中演老虎，他卻因?yàn)椴桓吲d不按劇情發(fā)展被武松打死，結(jié)果因?yàn)樗娜涡?，這部戲演了幾天幾夜都沒(méi)有結(jié)束，這可急壞了臺(tái)下的觀眾，也耽誤了大家的時(shí)間。

在生活中，我有時(shí)候也和“沒(méi)頭腦”一樣，做數(shù)學(xué)題總是馬馬虎虎不仔細(xì)，有一次把數(shù)字“47”抄成了“74”，后來(lái)這道題就大錯(cuò)特錯(cuò)了。本來(lái)一道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的計(jì)算題卻因?yàn)槲业鸟R虎和粗心就差之毫厘失之千里了，媽媽發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，可我卻一點(diǎn)兒也不在乎，心想：“不就是一道計(jì)算題嗎？沒(méi)事兒，下次不錯(cuò)就好了，沒(méi)什么大不了的?！钡亲x了這本書(shū)之后，我再也不這么認(rèn)為了，做任何事情要先打好基礎(chǔ)，不馬虎，做事要細(xì)心，認(rèn)真養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能做好大事。我有時(shí)候還會(huì)像“不高興”一樣任性，不聽(tīng)取別人的勸告，現(xiàn)在想想這也是不對(duì)的。如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都任性，不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，那么他將會(huì)一事無(wú)成，所以我們從小就要養(yǎng)成謙虛、與人合作的精神。

通過(guò)讀這本書(shū)，讓我懂得了以后做事要認(rèn)真仔細(xì)，不發(fā)脾氣，凡事都要多想想父母、老師、同學(xué)。必須從小養(yǎng)成細(xì)心、謙虛的好習(xí)慣，要不然長(zhǎng)大后會(huì)一事無(wú)成。

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