彈琴的作文。

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以更好地表達一些東西。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，你最近有沒有寫的不錯的作文呢？因此，欄目特意整理了關于彈琴人的作文，歡迎你閱讀與收藏。

關于彈琴人的作文 篇1

當人與人見面，握手是直接連接彼此的橋梁；人因為有雙手而靈巧，因為有雙手而掌握許多機會。工人的手因為日夜工作而粗糙，那雙手，看起來誠懇、有力；模特兒的手纖細、晶瑩，柔軟得可以撫慰人心；保險員的手握起來似乎永遠值得信賴，可以把一生寄托在那雙緊握而真誠的雙手。

小時候看著電視螢幕上，一雙威風凜凜又靈巧敏捷的手，強而有力的在琴鍵上游移，輕快而美妙的音樂流洩著，令人不禁閉起眼睛仔細聆聽。這段至今猶存的畫面，開啟了我對鋼琴的一段童年

上了初三因為課業(yè)煩重，已經好久沒彈了，心血來潮，一段琴聲響起，這是多久沒有品嘗的饗宴。雙手觸鍵的感覺是如此真實，盡管有些生疏，我只管放任情緒的彈下去

記得在我初二的一個晚上，一連串的錯誤，從老舊的鋼琴蹦出。

唉！一遍又一遍的練習，總是彈不好！已經接近表演的日子了在團體發(fā)表會的前幾天，我開始苦練我平常懶得碰的鋼琴，沒想到多年的學習，竟在此刻是如此的陌生、生澀，像是一把自己從來沒使用過的武器，硬生生的拼湊在自己軟弱的十指上。軟弱又僵硬的十指，麻木到無法繼續(xù)彈奏，只彈到一半的曲子嘎然而止，判了尚未定讞的死刑。如果那天表演失敗，在大家面前栽個大跟頭是絕對不可原諒的。

精神已經十分疲憊，雙手更是疼痛，心卻是無知覺的，反覆練習一段尚未成功過的凱旋曲。對手掌太小的我來說，簡直是一場折磨，撐大的手指令人麻木，對著琴譜和命運做生死決斗。這或許是我最后上臺的機會了吧！已經上初二的我面對初三的升學，常常這樣想著。如果真是最后的機會，就應該握緊雙手，好好把握！想到這里，琴聲又再次從琴房響起，面對一個漫長的夜晚，好似遙遙無期的努力。

一個禮拜五的夜晚，家人們在樓下看著電視，而我仍關在琴房苦練。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢？我不經意的聽著，發(fā)現旋律漸漸變得澎湃，錯誤也消失在如雄獅般威武的琴聲中。在最后的緊要關頭，還懂得放手一搏，代表你還在乎！老師這么的告訴我，我絕不浪費這最后的一分一秒，因為這短暫的時間，我將在臺上展現出最真實的自己！

掀開好久沒有動過的琴罩，雙手又重新威武的站在白與黑之間，不管彈得如何，都是一場自己面對自己的邂逅，心聲只有我聽得到的，一個最真實的自己展現在鋼琴曲目中。當閉起眼聽著叮叮當當的琴聲響起，沒有疑慮，只有享受。

一段琴聲響起，這是多久沒有品嘗的盛宴，雙手觸鍵的感覺是如此真實，盡管有些生疏，我只管繼續(xù)彈下去

上臺表演的那一天終于來臨了！排在倒數第三個上場的我，輕松的看著臺上一個接一個的表演，因為我知道，當叫到我的名字時，我不會害怕，我不會畏縮，因為我做好了萬全的準備，我將以我靈巧的雙手，在臺上賣力展現最好的我！

當我彈完最后的一個音符，臺下的聽眾們用他們熱烈的雙手證明了我的完美，我知道我用我的雙手成功的擄獲他們的心靈，我更感謝他們的雙手，給我再一次熱情烈的鼓掌

關于彈琴人的作文 篇2

童年生活就像七色光，五顏六色的。彈琴就像生活中的調味品，酸、甜、苦、辣五味齊全，彈琴真令人煩惱。

事件一：酸

事件二：甜

學琴雖然很累，但認真學，有時也覺得很快樂。每個星期五晚上，我都要去老師家學琴，如果平時練得多，我就彈得很熟練，美妙的琴聲從我的手指間流出來，時而高，時而低，那樂曲時而熱情、奔放、明亮，，時而委婉、細膩，余音裊裊，真令人神往，令人陶醉。這時，就會得到老師的表揚，我心里比喝了蜜還甜。

事件三：苦

練琴是非常苦的，每天都要練幾個小時，太枯燥。一天中午放學時，我拖著疲憊的身子回到家，飛快地吃完飯，坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿看著書，想放松放松，正被魯濱遜那堅強不屈，不畏困難的精神所感動時。媽媽拍了拍我的肩膀微笑著說：“湉，不要看書了，去彈琴?！蔽衣犃诵南耄簳灒忠獜椙?，我的媽呀！心中暗暗叫苦。但又有什么辦法呢？

事件四：辣

練琴也有辣的時候呢！有一次，我貪玩，練琴時間花得太少，到了老師家，曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)的，彈錯幾個音，調號也錯了幾個，真是羞死了啦！但是越緊張，彈得越糟糕。這時候，老師嚴肅地說：“你太粗心了，以后看譜要認真，多花些時間?！蔽衣犃?，臉“唰”地紅了，像個熟透的西紅柿。在回家的路上又被老媽狠狠地k了一頓。夠辣了吧！

雖然彈琴很苦很煩，但是美妙的琴聲伴我快樂地成長，我對彈琴真是又愛又狠。

關于彈琴人的作文 篇3

可以說，我的學琴之路十分崎嶇。

五歲時，我對鋼琴產生了濃厚的興趣，纏著媽媽要給我報一個琴班，媽媽拗不過我，只好答應了。一開始，譜子就單單幾個音符，幾只小蝌蚪乖乖地排著隊，我閉著眼能彈出來，我翻著眼，咦，我還能彈出來，心中不禁沾沾自喜：我真是彈琴的料?。?/p>

可隨著年齡的增長，譜子上的小蝌蚪越譜越多，密密麻麻一頁紙的蝌蚪對我搖頭擺尾，看得我頭昏眼花，單手、雙手、交叉手輪番上陣，常常措手不及，手忙腳亂一曲終結每每彈完，我都不由得長長得舒一口氣……

更糟的是在冬天，當凍僵的雙手觸碰冰冷的琴鍵時，每彈一個音節(jié)，就如指尖在刀尖上舞蹈跳躍。我?guī)状螒K兮兮地對媽媽說：“我可以不彈嗎？我手疼?！眿寢寘s只是拉下臉：“不行，選擇了就要堅持！”我好說歹說，媽媽仍舊不答應，我只好作罷。

一曲彈完有會時手抽筋，有一次我實在忍不住了，就撒手把琴蓋一蓋：“不彈，堅持罷工！”我這任性的模樣，媽媽一看，火了，瞪著眼睛：“不彈也得彈，沒得商量！”我哭喊著不肯繼續(xù)，突然媽媽手上的尺子“啪”的一聲落到我手上，手頓時一大片火辣辣的疼。我只好抽抽搭搭地把剩下的彈完了。

彈琴不僅練就了我的毅力，還練就了一雙鐵手。

如今，我已能自由地在琴鍵上飛舞，音樂充盈著我的內心，讓我那顆小小的心自此能領略百樣無法意會的人生風采。

關于彈琴人的作文 篇4

我的課余生活很豐富：跑步，跳繩，打球，彈琴，讀書……要問我最喜歡哪一項活動，那當然非彈琴莫屬了。

每天寫完作業(yè)之后，我都會坐在鋼琴前彈一曲。每當手指觸到琴鍵的時候，美妙的聲音就從指尖飛出來，我的心情頓時輕松愉悅起來。你聽，這琴聲或歡快或甜美，或清脆高亢或低沉緩慢……悠揚的琴聲，總是能把我?guī)нM輕松快樂的世界。

在學琴的過程當中，我也付出了許多的努力。在彈一段樂曲之前，我要先把樂譜念叨念叨，對準了節(jié)拍，，再唱一唱；唱順嘴了，節(jié)拍也符合要求了，才能上手練琴。彈的時候還應該注意，先練習右手的指法再練習左手的指法，最后是雙手的配合。記得考級之前，我練習一首曲子，其中一段樂譜里，有升降號、復原號、復點和重音，特別復雜，一不注意就會彈錯。我堅持練習，終于突破了難關。

經過這幾年的不懈努力，我已經通過了鋼琴七級考試，正在向九級進發(fā)。彈琴不僅豐富了我的業(yè)余生活，還陶冶了我的性情，給我?guī)砹藷o限的快樂。這就是我的課余生活。

關于彈琴人的作文 篇5

今天是對我而言非常重要的一天。我要去參加人生第一次的彈琴考級。

我從來沒有參加過彈琴的考級，再加上我的曲樂曲，還沒有練得非常熟悉，這讓我非常的緊張，我們已飛速趕到了考場以后，雖然我表面上，平靜如水，可我心里就像在坐過山車一樣，上上下下的。

老師讓我們六個六個人一起坐著，我拿著我的準考證，心里，緊張的都快哦，出，毛病了。當老師叫道，我們這六個人時，我心里更是緊張了，緊張的連，腳步都邁不開，仿佛腳上掛了鉛一般沉重，想說話又說不出來，仿佛喉嚨被什么人捏著一樣。

有一位年長的老師和一位年輕的老師他們，那位年長的老師面色嚴峻，那位年輕的老師非常的和藹可親。前面三位同學都談的很不錯，在我前面那位同學彈完樂曲的時候，我心里，簡直都要緊張出心臟病了，手連動都不敢動，手心上冒出了，很多冷汗。

當老師對我說，下一個開始吧，的時候，我緊張到了幾點，只好按著老師的指令開始談，沒想到我這次談的出奇的好，連長琶音跟不上這集，手都跟上節(jié)奏了，真是不敢相信。練習曲對我來說簡直是小菜一碟，我非常輕松的把練習曲從頭到尾順利的彈完了。

可接著就輪到彈樂曲了，樂曲我還不是非常的熟悉。可無論如何，我都得把它彈出來呀，我自己，在心里暗暗的鼓勵自己，一定要加油。我在心里不停的安慰自己，對自己說，一定要靜下心來。一開始談的還算順利，可是談到一半的時候，不小心彈錯了一個音，我心里簡直忐忑不安，不知道應該怎么彌補這個過錯，突然我想起老師說的你們可以，不管那個音繼續(xù)往下談，我就，不管那個音，繼續(xù)把樂曲接了下去。彈完樂曲以后，我簡直全身都被汗給濕透了，但是我，俺目光投向老師的時候，老師贊許的對我點了點頭。我自己想應該考的不錯吧。

爸爸媽媽來接我們了，我們我非常自豪的走出了教室，因為我知道自己肯定能過得了關，雖然我還是很不是很確定，到底老師會怎么想，不過我自己心里已經對自己很滿足了，其實，我一定可以考出來的。

關于彈琴人的作文 篇6

在我讀二年級的時候，我便開始學彈鋼琴，在這彈琴的道路上，我收獲了快樂、艱辛和成功。

至于我為什么要學習彈鋼琴，那是因為在一次音樂會上，美妙的琴聲像春風一樣拂過我的心田，讓我從此迷上了它。

在我的彈琴之路上，有件事一直讓我記憶猶新。那次是我準備考鋼琴五級，我認真地練習，可總有地方喜歡彈錯，這使我的自信心大大減弱。我心想：這該怎么辦??？按這樣的水平去考級，最多也只能得一個“良”。媽媽好像知道了我的心事，對我說：“你呀，既然有幾個地方總是喜歡彈錯，那就應該加強練習，要不你在這干著急有什么用呢？”

我坐上了鋼琴椅，在心里多自己大聲說：“加油，加油！”我彈起了這首美妙的曲子，想要將它完美的詮釋，雖前半部分彈的都很流暢，但一到了那幾個喜歡彈錯的地方，我又開始變得手忙腳亂起來，以至于連后面一部分都彈的一團糟。我的心情跌到了低谷。這時，耳旁響起了媽媽的聲音：“你一定要知道，彈琴時要心平氣和，哪能像你這樣，只想著怎么把曲子快點彈完，這樣彈當然會出現一些不必要的錯誤。記住，彈琴時一定要心平氣和！”

我重新坐上了鋼琴椅，調整好心態(tài)，用手輕撫著鋼琴。這次，媽媽的話似乎產生了魔力，當我彈到那幾個地方時，竟然沒有彈錯。我順著彈了下去，直到一曲結束都沒有出現一個錯誤，非常流暢。媽媽的掌聲響了起來，我大喊一聲：“我成功了！”

就這樣，“心平氣和”這個詞伴我走過了彈琴之路。

關于彈琴人的作文 篇7

可以說，我的學鋼琴之途十分艱險。

五歲時，我對電子琴造成了深厚的興趣愛好，纏著媽媽要幫我報一個琴班，媽媽拗不過我，只能同意了。一開始，譜子就單是好多個音樂符號，幾個蝌蚪老老實實地排著隊，我閉著眼于能彈出窗口，我翻著眼于，咦，我都能彈出窗口，心里禁不住得意忘形：我就是彈琴的料?。?/p>

可伴隨著年紀的提高，譜子上的蝌蚪越譜越大，一顆顆一頁紙的小蝌蚪一件事搖頭擺尾，都看我頭暈眼花，一只手、兩手、交叉式手前后夾攻，經常猝不及防，手足無措一曲結束常常彈完，我還不由自主長長的得舒一口氣……

更糟糕的是在冬季，當凍暈的兩手碰觸冰涼的琴鍵時，每彈一個聲調，就如手指尖在尖刀上民族舞蹈彈跳。我?guī)谆貞K兮兮地對媽媽說：“我能不彈嗎？我手疼?！眿寢寘s僅僅拉下臉：“不好，挑選了就需要堅持不懈！”我白費口舌，媽媽依然不同意，我只能罷手。

一曲彈完有會時手發(fā)麻，有一次我確實忍不住了，就放手把琴蓋一蓋：“不彈，堅持不懈出故障！”我這驕縱的樣子，媽媽一看，爆火，瞪著雙眼：“不彈也得彈，沒有商議！”我哭叫著不愿再次，忽然媽媽手里的直尺“啪”的一聲落入我手里，手猛然一大片熱辣辣的疼。我只能抽抽搭搭地把剩余的彈完了。

彈琴不但練就了我的恒心，還練就了一雙鐵手。

現如今，我已能隨意地在琴鍵上飄舞，歌曲沖盈著我的心里，要我那顆小小心此后能領略到百樣沒法會意的`人生道路風彩。

關于彈琴人的作文 篇8

深夜，許多人都已進入夢鄉(xiāng)，但還有一間房子里發(fā)出隱隱的琴聲。

媽呀！這首曲子怎么這么難呀！左手要彈這么復雜的音，右手也是一樣，這還讓人怎么彈呀！一會兒和弦，一會兒連音也太難了吧！我覺得自己的頭都要爆炸了。雖然此時房間的空調溫度很低，但我的身體卻像烤紫薯的溫度一樣高。

不僅如此，就因為要鋼琴考級，所以每天都要練琴。從早到晚一點休息的時間都沒有。每天除了集訓還有聽力，再加2小時的鋼琴課。我這是買了鋼琴中的“全家桶”嗎？每天除了鋼琴還是鋼琴，好幾次我都對自己說：“再努力努力熬過一個星期就行了”。想法很精彩但生活很殘忍。每當我想堅持的時候，卻總會不由自主的放棄。

更可恨的是：最近中國鋼琴協(xié)會的人還在鋼琴考級中多增加了音樂聽力的項目，里面包含了樂理、40首歌曲的作者、風格、譜號……oh，NO！就是因為這個惡魔，我晚上的時間都被占吞掉了。為什么要這么做？莫非是中國鋼琴協(xié)會的人想刷點存在感？

唉，我真希望時間可以過得快一點再快一點！

關于彈琴人的作文 篇9

安靜的，為你彈琴。

我想就這樣，安靜的，為你彈琴。

------題記

誰家窗前飄蕩的竹笛婉轉，誰家階旁流過的泉水淙淙？卻抵不過鋼琴的優(yōu)雅、澄澈。

這寂靜的聲音回響在午后的書房。每每在這樣靜謐的時刻，總會想有為你譜曲的沖動。

從來沒有感受指尖觸到琴鍵的歡快，因為總是靜靜地唱；從來沒有嘗試雙手在琴鍵上肆意的舞蹈，因為總是望而卻步。那么今天，我會安靜的譜寫屬于你我的曲調，安靜的唱出屬于你我永恒的瞬間。

一

不知道何時，突然喜歡上了一種安靜的感覺。安靜的唱歌，安靜的彈琴，安靜的寫著作業(yè)，安靜的眺望著遠方清寥高遠的群山和潔凈如洗天空。仿佛可以穿過自己的心，看到比窗外還遠的地方。

喜歡，看著連綿起伏的山像青黛一樣的蒼翠顏色，聽著淡藍天空上的浮云云卷云舒的聲音，好像在說，我們也一樣。眺望窗外的世界，連心都開闊起來。這個時侯，我在熙熙攘攘的人群中看見小小的你。

二

空氣中氤氳著苦澀的香氣，遠了，又近了。

你走過來，對我說：“你好，我叫小郁。”

“你好，我叫小夏?！?/p>

“我們做好朋友吧?！?/p>

于是我們就真的成為了好朋友。

那天晚上，天氣很涼，我們一起去逛街。走著走著，就來到了載滿我們兒時回憶的地方------游樂場。炫目的燈光閃耀著，人們叫著，笑著。真的很快樂呢。于是我拉著你走過去，問要不要玩，你說好啊，我們就一起走了進去。人不多，依舊是零零散散的，景未變，依舊是淡藍色的旋轉木馬。天空一樣的顏色，在夜幕深沉的籠罩下，終歸于黑暗。

我們坐在相鄰的木馬上，木馬開始旋轉。

走上木馬之前，我在想，景致未變，人物未變，那心的感覺會不會變？

不會的不會的。我這么回答。

三

晚上回來，我們累癱在宿舍。但卻很快樂，很快樂。

然后我們睡著了。

聽到你夢囈一般的聲音說，真的好想，再回到童年的時光。我們一起，閑暇時坐著木馬，回到家我彈琴，你唱歌。

沒錯，我們認識。在很多年以前。我慶幸過了這么多年我依然可以把你毫不費力的認出來。小郁。

四

于是我把塵封已久的曲子拿出來，坐在客廳的黑色鋼琴上，靜靜的彈出來。仿佛溫習了千千萬萬遍。

你醒來，看著我，笑了。

你說，真好。

是的，真好。

為你寫的曲子，愿年輕的我和你，永遠自由地追逐年輕的夢想。不怕受傷，不曾彷徨。為人生寫下一頁的壯麗輝煌。

尾

時間會一發(fā)不可收拾的向前，我們都要做好被裹挾的準備。

但我們都不會忘記------

我們一起走過的山山水水，凝在詞曲之中；我們騎在單車上的青春，刻在時光之下。仿佛是很久很久以前的事了，又仿佛是永遠。

我說，我來為你彈琴吧。