雨花的作文。

作文是學(xué)生語文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，經(jīng)常寫作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧，你知道你的作文需要注意什么嗎？下面，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“關(guān)于谷雨花的作文”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

關(guān)于谷雨花的作文 篇1

雨滴先生正在離我而去。

你知道你對(duì)我意味著什么？

你為什么一定要離開？

我只是樹上的一朵花。

你為什么一定要離開？

伊始

一個(gè)甜美的春天。

沉眠已久的希望在各個(gè)地方破土萌發(fā)。

在那個(gè)偏僻的角落，也有生命綻放在枝頭。

那是一朵平凡的花，誰看見了都會(huì)覺得眼熟，但要問它的名字，誰也不知道。

那是一朵孤獨(dú)的花，它開在沒有少女柔軟笑容的地方，它開在沒有少年嘹亮歌聲的地方。

它并不知道該做些什么，春天的繁華不屬于它，春天的熱鬧與它無關(guān)。

它只能呆在枝頭，偶爾動(dòng)彈一下身子，哼一段不成調(diào)的歌，百無聊賴地等待凋零。

它靠著的那棵樹也總是沉默，一聲不吭地想著許多紛雜的心事，如此繽紛的春天，在樹的眼里也是一片灰暗，跟它腦海里無人能懂的思想一樣乏味。

這樣孤獨(dú)的花開在一棵無趣的樹上，各管各地生活著，一直都相安無事。

然而

冗長的春終于過去。

高掛的太陽灼燒著大地，夏天比往日更為火熱，幾乎所有生物都在忙碌。

那朵麻木的花只覺得無聊。

它試著像樹一樣思考，但想了整整一個(gè)春天，還是找不到自己存在的意義。如果它的存在只是給這世界多一個(gè)不起眼的陪襯，它寧愿沒有來過這個(gè)世界。

另外，花還覺得煩躁。

夏天，討厭的夏天。

粘膩的、聒噪的夏天。

花希望安靜地熬過一輩子然后枯萎，而不是這么轟轟烈烈地過日子。

然而夏天注定是它生命中的不速之客。

天空忽然就鋪滿了厚厚的烏云，然后是傾盆大雨。

豆大的雨滴大笑著、尖叫著從它身邊墜落，雷聲震耳欲聾。

“看！我在飛啦！”“哈哈，我也在飛！”

花不屑地瞥著它們。

雨滴從高空接二連三地砸在地上，摔得四分五裂，短暫的一生就此結(jié)束。

荒唐至極！花嗤之以鼻。

有些家伙運(yùn)氣也不錯(cuò)，沒有像大家一樣粉身碎骨，而是落在了花瓣上。

花一個(gè)激靈，恨不得馬上把它們?nèi)断氯ァ?/p>

但是它沒有這么做。

芳華

“咦？我不飛了？”雨滴們好奇地四下打量。花只覺得這些家伙的舉動(dòng)蠢透了，也不愿搭理。

“好心的花，我們聊會(huì)兒天吧！”雨滴們吵吵嚷嚷的。

花有點(diǎn)矜持，雖然它很久沒遇上能一起說說話的家伙了，但它猶豫著還是沒有出聲。

雨滴們對(duì)它的冷淡并不介意，反而自娛自樂地大聲唱起了歌。

這跟花偶爾小聲哼哼的不一樣，是一種吵鬧過頭，讓花一聽就煩的歌聲。

“嘩啦啦！嘩啦啦！”歌聲混合著雷聲。

“嘩啦啦！嘩啦啦！”更多雨加入了合唱。

“嘩啦啦！嘩啦啦！”聲音越來越大。

花忍無可忍，纖細(xì)的身子憤怒地顫抖起來，它尖聲喊道：“別唱了！”

雨滴們唱得太起勁了，早就忘記了還有一朵花在當(dāng)聽眾，唱在興頭上的它們根本沒有安靜下來的意思。

“別唱了！別吵！”花喊得聲嘶力竭，聲音尖銳得有如用指甲劃玻璃一般讓人難以忍受。

雨滴們跳著舞，放聲唱著夏天的贊歌。

花喊著喊著，不自禁地放低了聲音，最后也跟著哼起來。

“嘩啦啦……嘩啦啦……”花小聲地唱著。

“嘩啦啦！嘩啦啦！”花用力地唱著。

也許夏天也感染了花。

它一邊唱，一邊在心里想，這也許是它一生里做過的最傻的事。

但是，它不后悔。

奈何

“再見啦！”留在花瓣上的最后一滴雨，現(xiàn)在也歡呼著從中一躍而下，興奮地體驗(yàn)飛翔的感覺。

一滴雨也沒有了。

現(xiàn)在只剩下花了。

花的世界又失去了聲音。

它不知道該做什么好。

千篇一律的風(fēng)景，毫無意義的發(fā)呆，偶爾的唱歌也變得無聊。

它又變回了以前那個(gè)乖僻的家伙。

唯一不同的是，它給自己留下了一首歌，一首很棒的歌。

終焉

秋天宣告終結(jié)。

寒風(fēng)裹著無可抗拒的命運(yùn)，死亡的召喚模糊地回響。

花變得干癟，枯黃的花瓣卷曲起來，脆弱得不堪一擊。

秋風(fēng)呼嘯著沖過來，它無力地抓著樹枝。

“嘩啦啦……嘩啦啦……”它小聲地反復(fù)唱著，聲音如同耳語。

然后，它做了這輩子里做過的第二件蠢事。

也許，也是做得最好的一件事。

它緩慢又堅(jiān)決地放開干枯的樹枝，丟下茍延殘喘的最后一絲希望。

很快，它輕盈的身體被風(fēng)送上天空。

它在空中飄蕩，忽上忽下，身體輕飄飄得沒有著落。它在空中劃出一道又一道弧線，像一場絕美神秘的舞蹈。冷冽的風(fēng)如刀子般割在它的身上，它卻比平日的任何時(shí)候都更光彩照人。

就像生命的第二次盛開。

它也是一朵飛翔的花了。

花閉上眼，任由自己破敗的身體被秋風(fēng)吹散。

我只是樹上的一朵花。

我正在和雨滴先生一起飛翔。

關(guān)于谷雨花的作文 篇2

每年四到五月是油桐花的盛開季節(jié)，我想去欣賞潔白似雪的油桐花。

我想去看那成片盛開的白色油桐花。一朵又一朵的白花把山頭妝點(diǎn)的好像下雪一樣，一陣風(fēng)吹來，片片的白色花瓣如雨飄落，這就是有名的油桐花雨。坐在油桐樹下，讓一片片的白色油桐花瓣飄降在我的身上，感覺好像坐在雪地里一般，這樣的畫面多么美?。?/p>

漫步在油桐樹林間，空氣中飄著淡淡的花香，讓人聞了神清氣爽。我要用兩手捧起一大把掉在地上的油桐花往上丟，讓它慢慢飛落；也要撿一些花瓣帶回家夾在書本里，當(dāng)成書籤；還要拍下一張張美麗的照片，保存在我的寶貝相冊里。我和成群的游客一樣，都想涌入山林，朝拜這一場五月雪。

為了能看到油桐花，我努力當(dāng)個(gè)一級(jí)棒小孩，我想拜托爸爸在花滿山城的時(shí)節(jié)帶我去，讓我可以帶著相機(jī)邊走邊拍，把所看到的美景都記錄下來，當(dāng)做永久紀(jì)念。我會(huì)懷抱著期待的心情好好的表現(xiàn)，等待成行的那一天到來。

純白的油桐花精靈，等我喔！

關(guān)于谷雨花的作文 篇3

我的家，住在樺甸市二道甸子鎮(zhèn)上一個(gè)叫上裕民的小村里，這里群山環(huán)抱、風(fēng)景如畫，在群山圍繞下，小村莊極像嵌在一個(gè)巨大貝殼里的珍珠，它很小，我卻深愛著還名不見經(jīng)傳的家鄉(xiāng)。()

每當(dāng)夏季來臨清早，周圍的高山上云遮霧繞，整個(gè)村莊都籠罩在大霧里。我們像生活在神秘的宮殿里，又像踏在云彩上，真有些飄飄然的感覺了。山上到處都有數(shù)不清的、幾個(gè)人都摟不過來的參天大樹，它們挺拔高大，真是山茂林豐的好地方。春天的到來，山上不但郁郁蔥蔥，各種果樹也漸漸地綻開了繽紛的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到香氣撲鼻的花香。一陣風(fēng)吹過，把果樹上的花瓣卷起來又潑灑到天上去，霎時(shí)間，人們就像在花的海洋里徜徉，在繽紛的花雨中漫步，愜意極了。漫天就像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在舞蹈著，它們一會(huì)兒翻滾著卷在一起，一會(huì)兒又各自分開來，在花香四溢的空間里，花雨無聲無息地飄向山頂、屋頂、人們的頭上、臉上和地上的任何角落，伴隨著花香飄向四方，也飄進(jìn)人們的心田里。飄落的花瓣像似給大地鋪上了一層漂亮的薄紗，人們生怕觸動(dòng)了那柔軟又美妙的一刻，不舍得往前邁一步，靜靜的觀賞著、品嘗著、盡情的享受著。如醉如癡，妙不可言，讓你久久不愿離去。

家鄉(xiāng)不但有茂密的森林，清清的河水，還蘊(yùn)藏著無限的寶藏，像藥材、野菜等，都是取之不竭的寶貝。

我的家鄉(xiāng)美吧？在花雨飄香的季節(jié)里，這樣的景，這樣的情怎能不讓人留戀？又怎能不讓人心馳神往！凡來過的人，臨走時(shí)無不盼望著來年春季的到來。

關(guān)于谷雨花的作文 篇4

雨，就這樣下下來了，很突然地到來。

窗外淅淅瀝瀝下著雨。這是人們最愛抱怨的時(shí)候，似乎雨降落人間，就是為了帶來無窮煩惱。難道，大家都不喜歡雨天嗎？

不是的，不是的。請(qǐng)看，那花朵，那小草，還有那高大的樹木，正笑得正歡呵！他們盡情地吮吸雨露，品嘗這上天賜予的美好禮物；它們在雨中快樂地?fù)u曳，告訴人們：雨露是甜滋滋的！這些可愛的植物們一天天長大，用自己的笑臉感謝雨天。

我還看到，街上那些五六歲大的孩童，喜歡沖進(jìn)雨中，小小的腳丫重重地踏到水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容，雨在他們眼里是快樂的精靈。我想，小小的他們，一定會(huì)感謝雨天帶給他們的歡樂吧。

我也深愛著雨天。聽雨點(diǎn)打在窗玻璃上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心里總會(huì)涌出一種莫名的快樂，還會(huì)天真地想：雨，也會(huì)彈琴嗎？?？吹叫≌f中有漫步雨中之類的詞。我也學(xué)著小說中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨落到地上消失，果真是充滿了寧靜與浪漫。

我還愛靜坐著，聽雨，看雨。雨呀，仿佛沖刷著我的心靈，那些憂慮，那些煩惱，都隨落到地上的雨點(diǎn)消失了。雨呀，讓我暫時(shí)那些復(fù)雜的問題拋之腦后，有的只是寧靜，安詳。

關(guān)于谷雨花的作文 篇5

飄飄灑灑

又是一年草長鶯飛

滴答滴滴答答

春雨唱起了歌

一滴雨水打到了地上

開起一朵雨花

晶瑩又剔透

雨花若一把鑰匙

開啟春天的大門

滋潤著原本毫無生機(jī)的凍土

世間萬物開始萌芽

我們的心也開始萌動(dòng)

懵懂的我們開始發(fā)芽

雖然會(huì)經(jīng)歷夏的挫折

似火的驕陽以及狂風(fēng)暴雨

但努力下去

終究會(huì)得到秋的果實(shí)

勝利的果實(shí)

春雨

你啟動(dòng)了春天

讓我們樹立目標(biāo)

開始啟航

春雨

你是那么的美

關(guān)于谷雨花的作文 篇6

春雨雨，情意濃濃，從古至今，不知有多少詩句贊美雨。也不知有多少文人墨容曾感嘆雨的精彩。我也愛雨，愛它的朦朦朧朧，稀稀瀝瀝，也愛它的草色近無，潤物無聲，斜織的美。

“呵，又是一個(gè)春天！”我喃喃道，望著窗外的那牛毛般的小雨，細(xì)細(xì)的，柔柔的，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺，伸出手，讓那跑得飛快的小家伙沖到我的手上，這感覺，癢癢的，涼涼的……那來自不同方向的雨，密密地斜織著，籠罩著北京，霧，頓起。給予北京一份神秘。小草在雨中，探出一個(gè)小腦袋，也許連它們也在享受雨中的漫步吧！春日中的雨是最尋常的，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，人家屋頂上都籠看一層薄煙，世間萬物，都在雨中靜默著

夏雨，歡樂的精靈。

“哦——下雨啦！”小孩們興奮的喊到；夏天是孩子們的最喜歡的季節(jié)了，由其是下雨時(shí)，孩子們就會(huì)一人支一把洋傘，拿一個(gè)小水桶，成群結(jié)伴地去雨中，捕捉那雨天過后逗留在草地上背著行囊的蝸牛，夏天的雨，任務(wù)相當(dāng)沉重。當(dāng)春雨過后，小草發(fā)芽后，后期的培養(yǎng)與澆灌任務(wù)就落到了夏雨的肩頭上，夏天的雨，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而毛毛細(xì)雨，時(shí)而傾盆大雨?？傋屇悴虏煌福∷鼈兿裉詺獾暮⒆?，歡樂的精靈，為整個(gè)炎熱的夏季帶來清涼，帶來歡樂。

秋雨，滿是凄涼

不知你是否聽過：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩，也不知讀過后的你是否心生凄涼之感，但是，我知道，在春與夏的繁茂過后，那些曾經(jīng)妖嬈多姿的花朵都將有如此命運(yùn)，當(dāng)秋雨降臨的時(shí)候，一陣陣的，似有似無……帶著幾分傷感的味道。我寧愿把它當(dāng)作是大自然愴然落下的淚，它為那些花兒凄慘的命運(yùn)而泣，為對(duì)來年的新的憧憬而泣！

冬雨，漫天飛舞的雪

“哇噻！”隨著一聲驚訝聲，當(dāng)我推開窗的瞬間，呈獻(xiàn)給我的是一片冬意融融的景致，今年的第一場雪如期而至了，那茫茫的雪地，好似是給大地?fù)Q上了冬日的盛裝，真可謂是銀裝素裹呀！而家門口的那一棵上了年紀(jì)的松樹也被大自然這巧手的姑娘打扮成了一位美麗的新娘，搭配上那好不容易露出的幾分綠色，襯托這個(gè)自然更加美麗……

深呼一口氣，那雪花的令人說不出的，與淺淺的草香混在一起的味道，使人們陶醉，難忘……

雨，為生活涂抹色彩，為生活增添味道。

雨，季節(jié)中綻放的花。

關(guān)于谷雨花的作文 篇7

讀了《月夜》一文，不由得使我想起了我最尊敬的園丁—廖老師。廖老師雖然年過半百，但一上講臺(tái)便神彩奕奕，一批改作業(yè)時(shí)就全神貫注······這位可敬的園丁，只要有提到學(xué)習(xí)，一見到他的學(xué)生，似乎就年輕了好幾歲。他經(jīng)常關(guān)心他人，在這里，我只講一件事，他是我永難忘懷。

那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽熱辣辣的炙燒著大地。同學(xué)們杜都靜悄悄地坐在教室里，等待則投票選優(yōu)秀老師，每個(gè)年級(jí)只選出一位。我們大家心中都要投票選廖老師。

但沒有見她的人影，第二節(jié)課剛開始，我們就看到了廖老師。只見她全身全濕透了，臉上現(xiàn)出疲憊的神情。她走上講臺(tái)說：真是對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?！原來廖老師在路上看到一個(gè)男孩被大樹壓傷了，流血不止，他連忙把她送到醫(yī)院。

雨水打濕了他的頭臉，他一點(diǎn)都不在意。窗外的雨還在不停地下著，那一朵綻開贊美我們的廖老師嗎？