假如光明有感。
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窗外，漫天大雪悄悄落下。我在溫暖的家里喝著果汁，聽(tīng)著汽車(chē)的“嗚嗚”聲，看著美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
19世紀(jì)，海倫·凱勒降臨人間，可在她19個(gè)月的時(shí)候，被猩紅熱奪去了聽(tīng)力和視力。導(dǎo)師安妮·沙利文的出現(xiàn)給海倫的生活帶來(lái)了好轉(zhuǎn)。海倫熱愛(ài)生活、關(guān)注生活的強(qiáng)烈感情并沒(méi)有被病魔奪走，漸漸地，海倫學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話，并能開(kāi)始與別人交談。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力與刻苦學(xué)習(xí)，海倫竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，并被評(píng)選為美國(guó)十大英雄偶像。
我的心靈受到了極大的震撼。
海倫應(yīng)該也是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，同別人一樣，可是命運(yùn)給了她不平等的待遇。我決定嘗試一下海倫的痛苦，嘗試一下沒(méi)有光明的時(shí)間。
我坐在沙發(fā)上，閉緊眼睛，靜靜地等待著。陽(yáng)光從窗戶中灑進(jìn)來(lái)，布滿了每個(gè)房間，每個(gè)角落，而我卻感覺(jué)不到一絲陽(yáng)光，一絲溫暖，卻感到深深的寒意。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)覺(jué)沒(méi)有光明的時(shí)候是那樣痛苦、悲哀。但是這位偉大的女士卻在無(wú)聲、無(wú)光的世界里度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，熬過(guò)了87個(gè)孤獨(dú)歲月。
海倫又有一顆慈善的心，來(lái)看看她有光明的三天都會(huì)干些什么吧：
1、想看看自己的親人并想遠(yuǎn)足;
2、想去博物館并想看電影;
3、想去城市。
《假如給我三天光明》這本書(shū)給我的心靈進(jìn)行了一次洗禮，我的心靈受到了極大的震撼。
再次翻開(kāi)《假如給我三天光明》的書(shū)卷,其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件,但卻有一次深深地打動(dòng)了我.的確,海倫凱勒那不平靜的人生及他與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,給了我?jiàn)^斗的力量.作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明,失聰,失語(yǔ)的人,可以用心去感知天地萬(wàn)物,海倫就是用心靈傾聽(tīng)著世界上最美的聲音,看見(jiàn)了世界上最美的風(fēng)景.
我想起1年前我初看《假如給我三天光明》時(shí),發(fā)生的一件小事.
妹妹,我給你講海倫凱勒的故事吧.
海倫凱勒?言情小說(shuō)家?明星?黑客高手?
不是,她是個(gè)又聾又啞又瞎的偉人.
那有什么好講的啊,你還是講講周杰倫最近的消息吧.
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫(xiě)了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實(shí),才能擁有未來(lái).這就是珍惜的價(jià)值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說(shuō)的那樣,犯那種有視覺(jué)卻看得少的錯(cuò)誤.或?yàn)橐咽サ臇|西痛苦不堪,或?yàn)榈貌坏降臇|西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難,從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸,甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹們當(dāng)然不會(huì)思考人生,他們只有享受快樂(lè).他們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨.沉浸在快樂(lè)中,在一覽無(wú)余的光明中,我們失去了對(duì)光明的感受能力,失去了對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)?zāi)芰?失去了對(duì)幸福的感悟能力,也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來(lái)的憂患意識(shí).仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙.
要快樂(lè),就快樂(lè)得如醉如癡,在快樂(lè)中升華;要感受生命之最烈,要體驗(yàn)人生之極限.要感受這光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算著吧,假如還有30年光明,假如還有3年光明假如還有三天光明!你感受到光明了嗎?
好好的把握現(xiàn)在吧,珍惜美麗的生活.
再回首,恍然如夢(mèng),再回首,荊棘密布.曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn),才知道平平淡淡才是真.再回首,一切都在昏暗中消失.人的生命是有限的,不知道哪一天會(huì)突然離開(kāi)這個(gè)世界,所以最好把能解決的問(wèn)題解決好,不要帶有太多的遺憾離開(kāi)這個(gè)世界.像海倫凱勒一樣,不留意思的遺憾.不然,你會(huì)后悔的.
自從我讀了假如給我三天光明，我知道了，我們要珍惜光明，更要珍惜生命。我們也知道，認(rèn)識(shí)難免一死的，雖然這一天的很遠(yuǎn)，因?yàn)樯穆L(zhǎng)，所以有很多人并不珍惜自己的生命。當(dāng)然，你要是很健康，誰(shuí)都不會(huì)想到死，都會(huì)終日無(wú)所事事。
海倫說(shuō)，如果我們把活著的每一天，都當(dāng)做生命的最后一天，那么生活會(huì)都沒(méi)有意義?。?/p>
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁出一步，因?yàn)槲液ε伦约簳?huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但海倫呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，我們?cè)跄苤?，怎能了解，又怎能體會(huì)！
我們既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然海倫看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是海倫的世界。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。
9月15日我看了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)說(shuō)了海倫凱勒兩周歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病將她的眼睛和耳朵封閉了，父親母親請(qǐng)來(lái)了沙利文小姐教育她，海倫凱勒起初還不能接受現(xiàn)實(shí)，經(jīng)常胡亂的生沙利文小姐的氣。但是沙利文小姐還是溫柔地、細(xì)致地一遍一遍地讓她通過(guò)觸摸來(lái)感知聲音，通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受文字，慢慢地海倫凱勒和沙利文小姐成為了好朋友。在她自己堅(jiān)持不懈的努力下，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想考上的哈佛大學(xué)!
而我記得有一次在英語(yǔ)課上沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)課，被老師懲罰了，當(dāng)我讀了這本書(shū)后，那件事讓我感到臉紅，海倫凱勒在失去了視覺(jué)和聽(tīng)力的情況下，她還能那么努力的學(xué)習(xí)，而我呢?擁有著視力和聽(tīng)力，卻還在浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，這讓我感到十分羞愧。
海倫凱勒在書(shū)的最后還說(shuō)道我相信視覺(jué)一定是最使人快樂(lè)的。是的，我也覺(jué)得視覺(jué)很美好。我的老家在大圩，那里是個(gè)美麗的地方。我家的屋后有一口池塘，夏天到了，一只只火紅火紅的龍蝦在水里游來(lái)游去，讓人看了就快樂(lè)。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們要以海倫凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持到底，永不放棄的精神。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是著名女作家——海倫·凱勒寫(xiě)的。這本書(shū)給了我莫大的啟示和不一樣的精神。
海倫·凱勒是美國(guó)盲聾女作家兼演講者，還是美國(guó)《時(shí)代周刊》的是大英雄偶像之一。出生于美國(guó)亞拉巴烏洲北部的土斯坎比亞小城，在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，而變成啞巴。1900年秋，她順利進(jìn)入美國(guó)哈佛大學(xué)的拉德克里夫女子學(xué)院。1904年以優(yōu)異成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。她一生著作共計(jì)14部其中《假如給我三天光明》是她的自傳也是最著名的杰作。
《假如給我三天光明》完整地介紹了海倫·凱勒豐富而偉大的一生，充滿愛(ài)與勇氣的一生。在書(shū)中她對(duì)大自然的描寫(xiě)，使人不敢相信這出自一個(gè)盲聾人的筆下。她去騎馬，劃船，游泳，滑雪，甚至在月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下的荷塘美景;她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……她用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得更加幸福，活得更加充實(shí)，活得更加有意義。所有這一切都是知識(shí)所帶給她的，只是給了她生活的勇氣，知識(shí)給了她接受挑戰(zhàn)的勇氣，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗之中找到了人生的光明。
這本書(shū)使我懂得了：我們?cè)诙蜻\(yùn)敲門(mén)的時(shí)候一定要挺住，一定要不屈不撓。還有光明是上天給我們的特權(quán)，我們不能無(wú)限地使用光明，我們要用光明做更加有意義的事。
今天，我讀了一本書(shū)，它是海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》?？赐曜詈笠豁?yè)，我早已被海倫的精神所折服。
這本書(shū)講述了她剛出生才十九個(gè)月就得了猩紅熱，也因?yàn)檫@個(gè)病，她從此喪失了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言能力。她剛喪失能力時(shí)，脾氣很暴躁，后來(lái)她的暴躁讓父母感到實(shí)在無(wú)能為力，他們給她請(qǐng)了一位老師，叫安妮。莎莉文。莎莉文老師耐心認(rèn)真的引導(dǎo)海倫，使海倫重新燃起了對(duì)生活的希望。她學(xué)會(huì)開(kāi)始體驗(yàn)美好的生活，學(xué)會(huì)擁抱大海，學(xué)會(huì)和家人一起過(guò)愉快的圣誕節(jié)。她決定要努力生活下去。沒(méi)過(guò)多久，她就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了打字，到后來(lái)她還考上了哈佛大學(xué)，因?yàn)樗?tīng)力和視覺(jué)的喪失，學(xué)習(xí)很困難，但她并沒(méi)有放棄，最終從大學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)以后，她一直努力的寫(xiě)書(shū)，她雖然寫(xiě)的這本書(shū)是虛構(gòu)的，但是卻寫(xiě)出了真實(shí)的情感，寫(xiě)出了她對(duì)光明的渴望，和對(duì)生活的熱愛(ài)。
海倫。凱勒的意志力很頑強(qiáng)，她雖然聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)，但她并沒(méi)有放棄生活，反而努力堅(jiān)強(qiáng)的生活，還成為了大文豪。她就像一只鷹，不屈不撓。而我們這些身體健全的人，擁有美好的東西，健康的身體卻不懂得珍惜，還常常抱怨生活，到最后失去了，才覺(jué)得后悔?？陬^上說(shuō)要做一件事情，卻不能堅(jiān)持下去，總有那么點(diǎn)借口。更何況海倫是個(gè)殘疾人，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，而她能做到，為什么我們做不到呢？
海倫。凱勒是值得我們學(xué)習(xí)的，不管我們面臨怎樣堅(jiān)苦的條件，只要我們心里充滿光明，充滿對(duì)美好生活的渴望，頑強(qiáng)堅(jiān)定的向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，我們就一定會(huì)成功，也讓自己的生活充滿光明吧。
世界文學(xué)作家海倫凱勒，從小殘疾人。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。莎莉文老師的到來(lái)了她的命運(yùn)。在莎莉文老師的下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，海倫一步步走向。她與命運(yùn)抗?fàn)?，她了奇跡。
命運(yùn)她的不幸，她卻并不屈服于命運(yùn)，她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)帲瑳_破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的毅力了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
“苦難天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。身為盲聾啞的殘疾人，他卻有著超越常人的健康心理。他所處的是無(wú)光無(wú)聲的世界，但她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了的光明，譜寫(xiě)了人生的壯麗之歌。她用所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯又愛(ài)。他用的親身經(jīng)歷向世人揭示了道理：人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中前進(jìn)、在逆境中新生。
海倫凱勒的一生是快樂(lè)的充實(shí)而卓越的，他把無(wú)聲無(wú)影的黑暗世界變得多彩、燦爛輝煌。，海倫凱勒名字不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。
我看過(guò)許多書(shū)，比如說(shuō)：《偉人的足跡》.《雷鋒日記》《雷鋒精神》等書(shū)。但我最喜歡看得書(shū)是：《假如給我三天光明》。
她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光.無(wú)聲.無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
身體上的不自由終究是一種缺憾。海倫·凱勒不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我們要明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我們要極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。
海倫·凱勒是殘疾人，她能考上哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，而我是健全人，我卻常常為作業(yè)多而煩勞，讀完這本書(shū)后，我明白了：有什么困難都要想辦法克服，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮、害怕，應(yīng)該勇敢的面對(duì)困難，再解決困難。因?yàn)槲蚁嘈?，面?duì)困難不一定會(huì)成功，但是，不去面對(duì)困難，那就一定不會(huì)成功。
光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?在讀了《假如給我三天光明》之后，我們又不得不承認(rèn)海倫凱勒是個(gè)奇人。正如馬克吐溫曾說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒?！弊x完這本書(shū)后我的心被海倫的精神深深的震撼了。在書(shū)中海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏。否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”
海倫在十九個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，竟然因此失去了視力。后來(lái)，她母親為了她找來(lái)了一位老師—安妮·莎莉文小姐，幫助她完成了學(xué)業(yè)。但是，她成功的背后卻不知付出了多少汗水與艱辛，這是我真正感動(dòng)不已的地方。
從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，表達(dá)了海倫對(duì)生活的熱愛(ài)。從她的話語(yǔ)中，我懂得了應(yīng)該珍惜眼前的一切。海倫雖然失明了，但是她絲毫沒(méi)有放棄活下去的勇氣，仍然對(duì)生活樂(lè)觀積極。她渴望擁有三天光明的時(shí)間，她想看看美麗的世界，想感受著可愛(ài)的市價(jià)，哪怕只有三天;而我們呢?就只會(huì)浪費(fèi)美好的時(shí)光，整天無(wú)所事事，竟然把學(xué)習(xí)當(dāng)做為父母而學(xué)。還總是埋怨老師布置的作業(yè)多，而心里只想著玩游戲。
海倫刻苦地完成了學(xué)業(yè)，還寫(xiě)出了聞名于世的《假如給我三天光明》，她可是一個(gè)失去光明的人啊!她經(jīng)歷了常人無(wú)法面對(duì)的困難，跨越了常人無(wú)法戰(zhàn)勝的險(xiǎn)阻?；剡^(guò)頭來(lái)，再想想我們，我們擁有健全的身體，為什么不能好好學(xué)習(xí)，好好地為自己學(xué)習(xí)呢?難道我們不感到有一絲絲的羞愧嗎?海倫“身殘志不殘”的精神，值得我們銘記于心。
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因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了《海倫凱勒》這篇課文，于是我在暑假里讀了她的自傳——《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀完后，令我深有感觸，受益匪淺。
海倫凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里，一個(gè)度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，在安妮沙利文等其他老師的幫助下，在爸爸媽媽的.鼓勵(lì)下，在好朋友們的關(guān)懷下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，歷盡了艱險(xiǎn)，終于完成了學(xué)業(yè)，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，獲得了學(xué)士學(xué)位。
大學(xué)畢業(yè)后，她決心向沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。因此，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫凱勒是一個(gè)奇跡。面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，她毫不退縮，始終以美好的心靈面對(duì)生活，終于在黑暗中找到了光明，在絕望中找到了希望，然后又用她那雙援助之手伸向全世界需要幫助的人。
書(shū)中寫(xiě)道：在她在無(wú)聲、無(wú)光的孤獨(dú)歲月里，她頑強(qiáng)的認(rèn)為，“假如給我三天光明?！?/p>
第一天：我要看看人，是他們的善良、淳樸和友善讓我的人生變得有意義，有價(jià)值。
第二天：我要目睹黑夜轉(zhuǎn)為白晝這激動(dòng)人心的奇跡，看看人類(lèi)發(fā)展所經(jīng)歷的艱難曲折的歷程，去體會(huì)一下每個(gè)時(shí)代在興衰和滄桑間的巨大變化。
第三天：我想去體驗(yàn)一下工作的世界，到那些為生活奔波的人們經(jīng)常出沒(méi)的地方去。
讀完這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理：在漫長(zhǎng)的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
再次翻開(kāi)《假如給我三天光明》的書(shū)卷,其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件,但卻有一次深深地打動(dòng)了我.的確,海倫凱勒那不平靜的人生及他與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,給了我?jiàn)^斗的力量.作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明,失聰,失語(yǔ)的人,可以用心去感知天地萬(wàn)物,海倫就是用心靈傾聽(tīng)著世界上最美的聲音,看見(jiàn)了世界上最美的風(fēng)景.
我想起1年前我初看《假如給我三天光明》時(shí),發(fā)生的一件小事.
妹妹,我給你講海倫凱勒的故事吧.
海倫凱勒?言情小說(shuō)家?明星?黑客高手?
不是,她是個(gè)又聾又啞又瞎的偉人.
那有什么好講的啊,你還是講講周杰倫最近的消息吧.
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫(xiě)了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實(shí),才能擁有未來(lái).這就是珍惜的價(jià)值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說(shuō)的那樣,犯那種有視覺(jué)卻看得少的錯(cuò)誤.或?yàn)橐咽サ臇|西痛苦不堪,或?yàn)榈貌坏降臇|西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難,從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸,甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹們當(dāng)然不會(huì)思考人生,他們只有享受快樂(lè).他們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨.沉浸在快樂(lè)中,在一覽無(wú)余的光明中,我們失去了對(duì)光明的感受能力,失去了對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)?zāi)芰?失去了對(duì)幸福的感悟能力,也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來(lái)的憂患意識(shí).仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙.
要快樂(lè),就快樂(lè)得如醉如癡,在快樂(lè)中升華;要感受生命之最烈,要體驗(yàn)人生之極限.要感受這光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算著吧,假如還有30年光明,假如還有3年光明假如還有三天光明!你感受到光明了嗎?
好好的把握現(xiàn)在吧,珍惜美麗的生活.
再回首,恍然如夢(mèng),再回首,荊棘密布.曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn),才知道平平淡淡才是真.再回首,一切都在昏暗中消失.人的生命是有限的,不知道哪一天會(huì)突然離開(kāi)這個(gè)世界,所以最好把能解決的問(wèn)題解決好,不要帶有太多的遺憾離開(kāi)這個(gè)世界.像海倫凱勒一樣,不留意思的遺憾.不然,你會(huì)后悔的.
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她失去了聽(tīng)力和視力，但她最后成為了一代名人。
海倫·凱勒小時(shí)候也曾埋怨過(guò)世界，不過(guò)，還好有她的老師。她的老師對(duì)她不離不棄，一直用心教導(dǎo)她。有一次，她為了教會(huì)凱勒“水”這個(gè)英文單詞，把她牽到水池邊，用她的手握住凱勒的手，一點(diǎn)一點(diǎn)浸沒(méi)在水中，可凱勒還是沒(méi)有學(xué)會(huì)“水”這個(gè)英語(yǔ)單詞。凱勒惱羞成怒，把房間里的布娃娃給剪了，老師只是默默地把破了的布娃娃收回。過(guò)了一會(huì)兒，老師又把她牽出去，帶到水龍頭那邊，“嘩——”，水沖洗著她的小手，老師緩緩地在她手里寫(xiě)下了水這個(gè)單詞，她也記住了老師的好。
漸漸的，凱勒的生活走入了正軌。她考進(jìn)了一所很有名的學(xué)校。后來(lái)，她的文學(xué)作品享譽(yù)全球。
一個(gè)殘疾人的作為比我們身體健康人還要高，這是為什么呢？因?yàn)樗龍?jiān)持了。殘疾人學(xué)東西很困難，我們學(xué)一個(gè)單詞幾分鐘就好了，而殘疾人卻需要幾小時(shí)，或者更久，可想而知她付出的努力有多大。而我們呢，捫心自問(wèn)，我們有真正地堅(jiān)持過(guò)嗎？真正的堅(jiān)持不是幾年，而是一輩子。有些人，想學(xué)鋼琴，可你堅(jiān)持了嗎？你有信心一輩子不間斷地學(xué)嗎？大部分人的答案是：沒(méi)有。凱勒她身殘，志不殘，她一直在堅(jiān)持，每堅(jiān)持一天，她就進(jìn)步一分，所以她最后成了世界聞名的作家。
人生，需要堅(jiān)持，需要進(jìn)步！
記得2012年初秋，梁老師送我一本海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本書(shū)給我的教義很深。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫?凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡!
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
我很感謝梁老師對(duì)我的無(wú)私幫助和支持，她送的這些書(shū)對(duì)我的寫(xiě)作有很大幫助。每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，這本書(shū)讓我對(duì)一個(gè)充滿坎坷與不幸的生命的樂(lè)觀向上精神，而且從不悲觀厭世。
在這個(gè)星期我讀完了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了我。馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，其中一個(gè)就是海倫·凱勒?！?/p>
出生19個(gè)月就變成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了莎莉文教師，莎莉文教師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服重重困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。假如我僅有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我有可能會(huì)用來(lái)打游戲吧!但我沒(méi)有失明過(guò)，不懂黑暗是什么樣貌，于是，我閉上眼睛，在屋里走。
當(dāng)我閉上眼睛那一秒，我感到世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，似乎跟平常不一樣，感到走路有點(diǎn)困難，漸漸的我有點(diǎn)不敢邁了，變得害怕起來(lái)，害怕會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自我，傷害到自我。這還算好，我還能夠用耳朵聽(tīng)，可海倫·凱勒呢?她既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不見(jiàn)。在那里，我有點(diǎn)疑惑，她是怎樣吃飯的呢?當(dāng)她面臨重重困難、險(xiǎn)阻，她又是怎樣應(yīng)對(duì)的呢?說(shuō)到這，我便不敢往下想。
有的人可能生在福中不知福吧，我們既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)。我們還遺憾什么呢?還抱怨什么呢?這時(shí)我便想到：海倫·凱勒雖然看不到光明，但在她內(nèi)心肯定想象著自由的世界，它只屬于海倫·凱勒。在那里我想對(duì)大家說(shuō)：“珍惜我們此刻的完美生活，讓我們應(yīng)對(duì)困難勇敢的去應(yīng)對(duì)去挑戰(zhàn)吧!”
古人曾說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多！”世間的光陰是有限的，不然漢樂(lè)府怎會(huì)揮筆寫(xiě)下那豪放的《長(zhǎng)歌行》呢？
曾經(jīng)，我看過(guò)一本書(shū)，是海倫.凱勒的名著——《假如給我三天光明》。海倫是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的一位姑娘，她不怕任何人的嘲笑和諷刺，也不怕因生活在黑暗中而不能自拔。
海倫曾說(shuō)過(guò)：“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，要把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的.音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴里的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)！”你們看那！她是多么頑強(qiáng)多么樂(lè)觀呀！俗話說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們，也許你們認(rèn)為看見(jiàn)的萬(wàn)物都不算什么，也許都看倦了，看厭了，可是，你們知道嗎？對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，那一絲的光明與景物會(huì)讓她感到多么幸福。如果上帝能給她三天光明。那么，第一天，她要看人，希望長(zhǎng)久看著自己的老師，朋友和家人。第二天，她將懷著敬畏之心去看她生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步。第三天，看看這座城市，看看過(guò)去，看看現(xiàn)在......
同學(xué)們，你們知道海倫為什么能取的如此大的成就嗎？因?yàn)樗幸活w永不放棄、熱愛(ài)生活的心呀！現(xiàn)在，我們浪費(fèi)了許多時(shí)光，難道我們不該珍惜這有限的光陰嗎？
世界文學(xué)作家海倫凱勒，從小殘疾人。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。莎莉文老師的到來(lái)了她的命運(yùn)。在莎莉文老師的下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，海倫一步步走向。她與命運(yùn)抗?fàn)?，她了奇跡。
命運(yùn)她的不幸，她卻并不屈服于命運(yùn)，她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)?，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的毅力了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
“苦難天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。身為盲聾啞的殘疾人，他卻有著超越常人的健康心理。他所處的是無(wú)光無(wú)聲的世界，但她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了的光明，譜寫(xiě)了人生的壯麗之歌。她用所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯又愛(ài)。他用的親身經(jīng)歷向世人揭示了道理：人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中前進(jìn)、在逆境中新生。
海倫凱勒的一生是快樂(lè)的充實(shí)而卓越的，他把無(wú)聲無(wú)影的黑暗世界變得多彩、燦爛輝煌。，海倫凱勒名字不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。
光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?在讀了《假如給我三天光明》之后，我們又不得不承認(rèn)海倫凱勒是個(gè)奇人。正如馬克吐溫曾說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒?！弊x完這本書(shū)后我的心被海倫的精神深深的震撼了。在書(shū)中海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏。否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”
海倫在十九個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，竟然因此失去了視力。后來(lái)，她母親為了她找來(lái)了一位老師—安妮·莎莉文小姐，幫助她完成了學(xué)業(yè)。但是，她成功的背后卻不知付出了多少汗水與艱辛，這是我真正感動(dòng)不已的地方。
從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，表達(dá)了海倫對(duì)生活的熱愛(ài)。從她的話語(yǔ)中，我懂得了應(yīng)該珍惜眼前的一切。海倫雖然失明了，但是她絲毫沒(méi)有放棄活下去的勇氣，仍然對(duì)生活樂(lè)觀積極。她渴望擁有三天光明的時(shí)間，她想看看美麗的世界，想感受著可愛(ài)的市價(jià)，哪怕只有三天;而我們呢?就只會(huì)浪費(fèi)美好的時(shí)光，整天無(wú)所事事，竟然把學(xué)習(xí)當(dāng)做為父母而學(xué)。還總是埋怨老師布置的作業(yè)多，而心里只想著玩游戲。
海倫刻苦地完成了學(xué)業(yè)，還寫(xiě)出了聞名于世的《假如給我三天光明》，她可是一個(gè)失去光明的人啊!她經(jīng)歷了常人無(wú)法面對(duì)的困難，跨越了常人無(wú)法戰(zhàn)勝的險(xiǎn)阻?；剡^(guò)頭來(lái)，再想想我們，我們擁有健全的身體，為什么不能好好學(xué)習(xí)，好好地為自己學(xué)習(xí)呢?難道我們不感到有一絲絲的羞愧嗎?海倫“身殘志不殘”的精神，值得我們銘記于心。
世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去體會(huì)。海倫凱勒向我們展示了人類(lèi)精神之美。她把無(wú)聲無(wú)影的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌，她的名字成了不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。
出生九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病無(wú)情的奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，她永遠(yuǎn)與黑暗和寂靜作伴，她仿徨而無(wú)助。莎莉文老師改變了這個(gè)盲聾女孩的命運(yùn)。海倫在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向了成功。
她為了這個(gè)“成功”付出了很多，為了學(xué)習(xí)知識(shí)，她拼命摸讀盲文，以至小小的手指頭都摸出了血;為了能開(kāi)口說(shuō)話，她夜以繼日的高聲朗讀;聽(tīng)到母親去世的噩耗，她強(qiáng)忍悲痛，仍然上臺(tái)演講一分耕耘，一分收獲，她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，并且以驚人的毅力完成了四年大學(xué)，成了一位掌握五種文字的的作家。她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的追求，最終沖破了黑暗與孤寂，她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡。
從海倫那兒我們學(xué)到了什么?學(xué)到了以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，知識(shí)是人生最重要的財(cái)富，以杰出的成就顯示出一個(gè)人的生命價(jià)值……和海倫的經(jīng)歷相比，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到的困難都是那么的渺小和無(wú)足輕重，只要用點(diǎn)心，努力點(diǎn)，堅(jiān)持一下一切都會(huì)迎刃而解。
前幾天，我看了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，讀完后，我感觸很深。
文中的主人公海倫凱勒的經(jīng)歷讓我十分同情。在她十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐淮伟l(fā)燒而失明，失聰和失語(yǔ)。從那以后，她變得暴躁，反怒無(wú)常?？僧?dāng)她七歲時(shí)，沙莉文老師的出現(xiàn)成了海倫生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沙莉文老師教她識(shí)字，說(shuō)話，陪著她一起玩游戲，使海倫走出了黑暗，對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣。也許這就是為什么海倫能有許多成就的原因吧。
要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用的時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。海倫凱勒說(shuō)的不假。許多人都不懂得珍惜時(shí)間，如果能把她的這句話都銘記在心的話，世界上也許就沒(méi)有虛度光陰的人了。我們都是健全的人，或許每天都過(guò)的很充實(shí)，遇到困難時(shí)都想要退縮，但是我們從沒(méi)想過(guò)，對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，我們遇到的困難又算得了什么呢？
書(shū)的開(kāi)頭寫(xiě)了假如海倫有三天光明如何使用，她會(huì)在三天的時(shí)間內(nèi)做許多事，而對(duì)于我們這些健全的人來(lái)說(shuō)，擁有許多光明的日子，可我們又是怎樣安排的呢？如果我們只有三天光明了，那么我們又會(huì)怎樣安排呢？我不免有些慚愧。海倫在沙莉文老師和其他老師的幫助和自己的努力下考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她是一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)的人啊！我對(duì)她產(chǎn)生了敬意。
苦難對(duì)于天才是一塊磨腳石。也許是苦難造就了海倫。海倫的成就和她的努力是分不開(kāi)的。再大的困難擺在她面前也許都顯得微不足道了。她精通幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，讀了許多世界名著，我很難想象一個(gè)既盲又聾的人是如何讀書(shū)和生活的。這令我十分感動(dòng)。世界有幾個(gè)人能有她這樣的毅力呢？她20歲就城市人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)位的盲聾人，她克服了多少困難，付出了多少時(shí)間??！
珍惜時(shí)間是我在這本書(shū)中學(xué)到最可貴的，從此以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，海倫用她的一生證明了一句話，沒(méi)有辦不到的事。
生活是充滿著純真的，我們會(huì)因一些事情產(chǎn)生新的理解或看法而內(nèi)心有所感悟，多多寫(xiě)寫(xiě)自己的心得體會(huì)，可能會(huì)幫助我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)上更加豐富。心得體會(huì)不一定是完全正確的，但我們需要真實(shí)地記錄下自己的想法，我們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)前應(yīng)該考慮別人的想法嗎？
不得不說(shuō)，這是一篇奇跡，不得不說(shuō)，這是一篇辛酸，不得不說(shuō)，這是一篇成功！《假如給我三天光明》，我會(huì)好好利用它！
不知道名人背后的辛酸，根本不能算了解，而這篇世界名著，將我?guī)朊吮澈蟮钠D難與無(wú)助，挫敗與痛苦。
這篇著作是海倫·凱勒的自述吧，她將自己的一生用自己的雙手寫(xiě)了出來(lái)。她從小因病雙目失明，卻通過(guò)自己的不懈努力與追求，最終為自己的人生劃上了圓滿的句號(hào)！她剛開(kāi)始是一個(gè)霸道，只會(huì)亂發(fā)脾氣的小孩，卻因莎莉文老師的到來(lái)，改變了她一生的命運(yùn)。在莎莉文老師的精心照顧下，她的生活開(kāi)始慢慢步入正途。雖然失去了雙眼，但卻并不因此而絕望，反而越挫越勇。莎莉文老師想用語(yǔ)言表達(dá)，但海倫又是一個(gè)聾啞人，似乎這一切事情都變得不可能。在常人認(rèn)為，一個(gè)孩子又聾又啞還怎么能夠教育呢？然而，莎莉文老師卻不放棄，她先是用實(shí)物讓海倫觸摸，然后在她手上拼寫(xiě)單詞，就這樣海倫對(duì)“字”有了認(rèn)識(shí)。
在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了許多，她將海倫從里暗的邊緣重新拉回光明中。
在后來(lái)的人生中，海倫遇到了令人無(wú)法想象的困難，但她并未因此放棄，用自己最大的努力去戰(zhàn)勝所有的挫折，最終成功地走向了理想的彼岸。海倫，用自己的實(shí)踐證明一切皆有可能，只看你自己！
她想要三天光明，不是誰(shuí)又能說(shuō)她的世界不是光明的？她的眼睛是看不見(jiàn)的，但是她的心靈，她的人生卻因?yàn)樗牟恍缸非笈c努力而改變，光明一路照著她前行！
我們每個(gè)人與海倫相比，難道不是很幸福嗎？我們擁有自己的眼睛，有自己的聽(tīng)覺(jué)，能夠感受這大自然的一切，我們是幸福的！為何我們不能好好利用這美好的一切，用這些擁有的做更多有益的事！
讓我們加快腳步，人生的光明將會(huì)照我們前行！
讀了《假如只有三天光明》這本書(shū)，我小小的心房像是被錘子重重的錘了一樣，久久不能平靜。這本書(shū)也讓我知道了好多好多……
這本書(shū)主要講了作者海倫凱勒小時(shí)候因一場(chǎng)大病而喪失了聽(tīng)力，雙目失明，從而也變成了啞巴。她曾經(jīng)想過(guò)一死了之，但在她的老師沙文麗的幫助下，海倫凱勒找回了信心，并寫(xiě)出了《假如只有三天光明》這本書(shū)。她要在這三天光明的時(shí)間里看身邊的一切事物。
不瞞大家說(shuō)，我開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，才上四年級(jí)，根本不知道里面是什么意思，只覺(jué)得很深?yuàn)W，讀了不到一半就扔在那里不看了。這本書(shū)也就靜靜地躺在書(shū)柜的一角。當(dāng)我無(wú)意中聽(tīng)到別人說(shuō)《假如給我三天光明》這本書(shū)是一個(gè)雙目失明、喪失聽(tīng)力、連說(shuō)話也很困難的殘疾人寫(xiě)的。我煞那間呆住了，我被深深地震撼了。這本書(shū)竟是殘疾人寫(xiě)的，一個(gè)正常人也不一定能寫(xiě)一本著名的好書(shū)。而海倫凱勒卻完成了這個(gè)了不起的奇跡！
這一次，我又懷著崇敬的心情再次從頭到尾讀了一遍。我也摘抄到了許多優(yōu)美語(yǔ)句，理解了這本書(shū)的含義。書(shū)中有一處寫(xiě)道：假如給我三天光明，我要看人們，看我的親人們；第二天，我要看黎明，看天空，看黃昏，看黑夜；第三天，我要珍惜這一天，看我身邊值得我看的一切。讀到這里，我都在心里暗暗地說(shuō)：這對(duì)一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，這是多么普通?？蓪?duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，確實(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奢求！
說(shuō)來(lái)我也慚愧，我并不是一個(gè)很好的人，我有許許多多缺點(diǎn)，但我總說(shuō)人無(wú)完人，金無(wú)足赤以此來(lái)搪塞我的缺點(diǎn)。看我是不是該反省反省了。我做事總是毛毛躁躁很馬虎。這不這次數(shù)學(xué)考試因?yàn)椴徽J(rèn)真只考了八十多分。望著那些比我考得好的人，心里很不是滋味。對(duì)了，我還缺少恒心和毅力。我做什么事，覺(jué)得不好沒(méi)有意思就放棄了。這本書(shū)不都是看了一般就不看了嗎？媽媽給我買(mǎi)的奧賽題，只碰了幾頁(yè)，就干脆晾在那里不做了。但我已下定決心，要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)殘疾人都比我做得好，那可不行，我一定要努力，不能讓殘疾人看扁了我這個(gè)正常人，既然別人能做到，我也一定能做到！
讀完這本書(shū)，我最大的收獲就是：讓我懂得了人生的真諦；讓我知道了積極進(jìn)取，讓我改正了缺點(diǎn)，讓我找回了自我；是這本書(shū)教會(huì)了我怎樣做人怎樣做事。其實(shí)每一本書(shū)都有它的含義，只要找到了它的含義，相信你會(huì)受益無(wú)窮，書(shū)就像你的良師益友。有時(shí)書(shū)可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，《假如給我三天光明》這本書(shū)，就讓我知道了很多，使我受到了很大的教育。
即使書(shū)已讀完，但我卻銘記了其中的道理，相信這本書(shū)會(huì)是我走向成功之路的啟明星，相信這本給我的，我會(huì)一生受用！
前段時(shí)間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中主要講了女主人公海倫凱勒身殘志堅(jiān)的故事。
海倫凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)急性腦充血的大病，讓她的眼睛從此失去了光明，讓她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音。但她始終沒(méi)有放棄，這讓我對(duì)她很敬佩，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的精神。
海倫小時(shí)候很頑皮，記得書(shū)中這樣寫(xiě)過(guò)：一天早晨，我把母親鎖在了儲(chǔ)藏室里，她被迫在里面待了三個(gè)小時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)仆人都出去干活了。母親不停地敲打房門(mén)，我能感覺(jué)到敲擊房門(mén)的震動(dòng)聲，可我卻做在走廊的臺(tái)階上咯咯地笑。海倫雖身殘但她度過(guò)了一個(gè)美好的童年。
1881年3月3日，海倫的老師蘇立文小姐來(lái)了，她們一起度過(guò)了許多的時(shí)光，她的老師也教會(huì)了她許多知識(shí)。
海倫很了不起，畢業(yè)于美國(guó)拉德克里大學(xué)院，這是多么不可思議的事，要知道她可是個(gè)盲人！身為殘疾人，她更明白殘疾人的感受，因此，她也為殘疾人做了很多事。簡(jiǎn)介上是這樣寫(xiě)的：
她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。正因?yàn)檫@樣，她受到了全世界人民的贊揚(yáng)和嘉賞。
讀完這本書(shū)后，我敬佩海倫，她是個(gè)傳奇人物，為那些殘疾人士樹(shù)立了榜樣，為他們帶來(lái)了希望。作為健康的我們，更應(yīng)該樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，更應(yīng)該讓自己的生活變得多姿多彩。
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的一部自傳性作品，被譽(yù)為世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。海倫.凱勒剛出生時(shí)，本應(yīng)和其他嬰孩一樣，健康成長(zhǎng)綻放屬于自己的光華，但不幸在19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，像狂暴的龍卷風(fēng)一樣，卷走了海倫.凱勒生命中的光明與聲音，生生的將一個(gè)活蹦亂跳的孩子，扯入混沌的迷霧，被剝奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。
然而就是這么一個(gè)幽閉在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界里的孩子，她與命運(yùn)抗?fàn)帲磺粨?，以?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量，處處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人帶來(lái)福音，讓無(wú)數(shù)身處逆境的人看到希望，因而被美國(guó)《周刊時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一，推選為世界十大杰出女性。
我們擁有一雙明亮而美好的眼睛，可以看見(jiàn)太陽(yáng)的金色光輝，流蘇般的金銀花藤，散布的滿天星辰，以及一切美好的事物，我們還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的低吟，鳥(niǎo)兒的歡唱，樹(shù)葉抖動(dòng)時(shí)的沙沙聲，人們或低沉或高昂的說(shuō)說(shuō)聲，或粗獷或清越的歌聲，這些各不相同的聲響，在空氣中蕩開(kāi)一陣陣的波紋，而后鉆入我們的耳中，眼前的世界立即活靈活現(xiàn)，充滿著令人，陶醉的韻味。
夜深了，臥室里的燈卻依然亮著。我坐在書(shū)桌前，目不轉(zhuǎn)睛的看著那些書(shū)上的字。單獨(dú)看他們并不引人注目，但由他們組成的《假如給我三天光明》卻讓人感慨萬(wàn)分。
《假如給我三天光明》主要講了小海倫因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病后變成聾盲人的生活。一開(kāi)始，小海倫對(duì)生活非常失望，面對(duì)生活也十分的消極，脾氣自然也越來(lái)越暴躁，經(jīng)常大發(fā)雷霆，感覺(jué)生活已經(jīng)沒(méi)有了希望，情緒也日漸低落，就在這時(shí)，安妮莎莉文走進(jìn)了小海倫的生活，這讓他重新燃起了希望，對(duì)人生也有了向往。在沙利文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，說(shuō)話和寫(xiě)作，也讓他慢慢感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)，也克服了許多困難，認(rèn)識(shí)了許多朋友，和家人一起過(guò)圣誕節(jié)，擁抱大海，觀察四季正是他這種不屈不撓的精神，最后才走入了哈佛大學(xué)的大門(mén)。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，有了知識(shí)，就摸到了有史以來(lái)人類(lèi)生活的脈搏，有了知識(shí)，就可以創(chuàng)造人類(lèi)生命的音樂(lè)！海倫是不幸的，正是知識(shí)把它變得如此幸運(yùn)，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就翻過(guò)了最后一頁(yè)。海倫在黑暗中度過(guò)了一生，卻給人們帶來(lái)一生的光明，她用行動(dòng)證明了戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給我們留下了一曲難以遺忘的生命之歌！
家長(zhǎng)推薦評(píng)語(yǔ)：《假如給我三天光明》讓孩子感慨萬(wàn)分，使孩子深深感悟到知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，有了知識(shí)，就摸到了有史以來(lái)人類(lèi)生活的脈搏，有了知識(shí)，就可以創(chuàng)造人類(lèi)生命的音樂(lè)！海倫是不幸的，正是知識(shí)把它變得如此幸運(yùn)，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
時(shí)常掙扎于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，任思緒的天平時(shí)左時(shí)右；
時(shí)常徘徊于陽(yáng)光與雨露的邊界，任頭頂烈日暴雨如注；
時(shí)常流連于康莊大道與獨(dú)木橋，任雙眸如影到處飄飛。
題記
恍惚間，不知什么時(shí)刻，我感悟到了生命的美好，就更要珍惜。生命，這兩個(gè)字看似，其實(shí)，意義深遠(yuǎn)。人生苦短，生命無(wú)常，人往往還來(lái)不及思索生命的真諦，來(lái)不及享受明媚的陽(yáng)光，生命就那么脆弱的遠(yuǎn)離我們。我們既然不能掬起浪花的美麗，正如我們不能留住歲月的匆匆，生命是什么？生命就是時(shí)間的集合，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
海倫凱勒，一位令人敬佩的女性，在她很小的時(shí)候，就已失明，不能言語(yǔ)，不能聽(tīng)到聲音。但是，如此天大的打擊沒(méi)有將她擊垮，反而愈來(lái)愈強(qiáng)。終于，她憑著頑強(qiáng)的毅力譜寫(xiě)出不朽著作《假如給我三天光明》，這本書(shū)記錄了海倫凱勒坎坷的命運(yùn)以及她頑強(qiáng)的拼搏所取得的成果。相信這本書(shū)會(huì)深深刻在我的心上，由此改變我的一生。
生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美。
我想，人有很多種，生命的色彩也有很多種，有的平庸無(wú)奇，墮落一生，才發(fā)覺(jué)懶散的人生路留下了一串悔恨的腳步。而有的人可以在生命之樹(shù)上綻放出一朵成功之花。
生命如嬌嫩之花，無(wú)論你曾燦爛地開(kāi)過(guò)，還是錯(cuò)過(guò)開(kāi)放的季節(jié)，無(wú)論你有羞月之姿，還是面容羞澀，終將在寒風(fēng)蕭瑟中凋謝；生命如不可長(zhǎng)青之葉，無(wú)論你舒展過(guò)鮮亮的綠色，還是因何染上枯斑，都將在風(fēng)霜侵襲后零落。我們每一個(gè)人的生命，也都只有這一次，無(wú)論是輝煌還是黯淡。
既然我們最終挽留不住落下的夕陽(yáng)，為何不在歲月的盡頭讓背影披上一身美麗的霞光？不要太在意是否能在生時(shí)為人們所識(shí)，死時(shí)為人們所念，只要你活得真實(shí)，充實(shí)，就已無(wú)悔來(lái)這世上走一遭。
古人云，工欲善其事，必先利其器。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的看《假如給我三天光明》有感600字(精選6篇),僅供參考，希望能為你提供參考！
今天，我讀了一本書(shū)，它是海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》?？赐曜詈笠豁?yè)，我早已被海倫的精神所折服。
這本書(shū)講述了她剛出生才十九個(gè)月就得了猩紅熱，也因?yàn)檫@個(gè)病，她從此喪失了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言能力。她剛喪失能力時(shí)，脾氣很暴躁，后來(lái)她的暴躁讓父母感到實(shí)在無(wú)能為力，他們給她請(qǐng)了一位老師，叫安妮。莎莉文。莎莉文老師耐心認(rèn)真的引導(dǎo)海倫，使海倫重新燃起了對(duì)生活的希望。她學(xué)會(huì)開(kāi)始體驗(yàn)美好的生活，學(xué)會(huì)擁抱大海，學(xué)會(huì)和家人一起過(guò)愉快的圣誕節(jié)。她決定要努力生活下去。沒(méi)過(guò)多久，她就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了打字，到后來(lái)她還考上了哈佛大學(xué)，因?yàn)樗?tīng)力和視覺(jué)的喪失，學(xué)習(xí)很困難，但她并沒(méi)有放棄，最終從大學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)以后，她一直努力的寫(xiě)書(shū)，她雖然寫(xiě)的這本書(shū)是虛構(gòu)的，但是卻寫(xiě)出了真實(shí)的情感，寫(xiě)出了她對(duì)光明的渴望，和對(duì)生活的熱愛(ài)。
海倫。凱勒的意志力很頑強(qiáng)，她雖然聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)，但她并沒(méi)有放棄生活，反而努力堅(jiān)強(qiáng)的生活，還成為了大文豪。她就像一只鷹，不屈不撓。而我們這些身體健全的人，擁有美好的東西，健康的身體卻不懂得珍惜，還常常抱怨生活，到最后失去了，才覺(jué)得后悔?？陬^上說(shuō)要做一件事情，卻不能堅(jiān)持下去，總有那么點(diǎn)借口。更何況海倫是個(gè)殘疾人，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，而她能做到，為什么我們做不到呢？
海倫。凱勒是值得我們學(xué)習(xí)的，不管我們面臨怎樣堅(jiān)苦的條件，只要我們心里充滿光明，充滿對(duì)美好生活的渴望，頑強(qiáng)堅(jiān)定的向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，我們就一定會(huì)成功，也讓自己的生活充滿光明吧。
光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?在讀了《假如給我三天光明》之后，我們又不得不承認(rèn)海倫凱勒是個(gè)奇人。正如馬克吐溫曾說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒?！弊x完這本書(shū)后我的心被海倫的精神深深的震撼了。在書(shū)中海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏。否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”
海倫在十九個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，竟然因此失去了視力。后來(lái)，她母親為了她找來(lái)了一位老師—安妮·莎莉文小姐，幫助她完成了學(xué)業(yè)。但是，她成功的背后卻不知付出了多少汗水與艱辛，這是我真正感動(dòng)不已的地方。
從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，表達(dá)了海倫對(duì)生活的熱愛(ài)。從她的話語(yǔ)中，我懂得了應(yīng)該珍惜眼前的一切。海倫雖然失明了，但是她絲毫沒(méi)有放棄活下去的勇氣，仍然對(duì)生活樂(lè)觀積極。她渴望擁有三天光明的時(shí)間，她想看看美麗的世界，想感受著可愛(ài)的市價(jià)，哪怕只有三天;而我們呢?就只會(huì)浪費(fèi)美好的時(shí)光，整天無(wú)所事事，竟然把學(xué)習(xí)當(dāng)做為父母而學(xué)。還總是埋怨老師布置的作業(yè)多，而心里只想著玩游戲。
海倫刻苦地完成了學(xué)業(yè)，還寫(xiě)出了聞名于世的《假如給我三天光明》，她可是一個(gè)失去光明的人啊!她經(jīng)歷了常人無(wú)法面對(duì)的困難，跨越了常人無(wú)法戰(zhàn)勝的險(xiǎn)阻。回過(guò)頭來(lái)，再想想我們，我們擁有健全的身體，為什么不能好好學(xué)習(xí)，好好地為自己學(xué)習(xí)呢?難道我們不感到有一絲絲的羞愧嗎?海倫“身殘志不殘”的精神，值得我們銘記于心。
世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去體會(huì)。海倫凱勒向我們展示了人類(lèi)精神之美。她把無(wú)聲無(wú)影的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌，她的名字成了不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。
出生九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病無(wú)情的奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，她永遠(yuǎn)與黑暗和寂靜作伴，她仿徨而無(wú)助。莎莉文老師改變了這個(gè)盲聾女孩的命運(yùn)。海倫在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向了成功。
她為了這個(gè)“成功”付出了很多，為了學(xué)習(xí)知識(shí)，她拼命摸讀盲文，以至小小的手指頭都摸出了血;為了能開(kāi)口說(shuō)話，她夜以繼日的高聲朗讀;聽(tīng)到母親去世的噩耗，她強(qiáng)忍悲痛，仍然上臺(tái)演講一分耕耘，一分收獲，她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，并且以驚人的毅力完成了四年大學(xué)，成了一位掌握五種文字的的作家。她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的追求，最終沖破了黑暗與孤寂，她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡。
從海倫那兒我們學(xué)到了什么?學(xué)到了以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，知識(shí)是人生最重要的財(cái)富，以杰出的成就顯示出一個(gè)人的生命價(jià)值……和海倫的經(jīng)歷相比，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到的困難都是那么的渺小和無(wú)足輕重，只要用點(diǎn)心，努力點(diǎn)，堅(jiān)持一下一切都會(huì)迎刃而解。
9月15日我看了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)說(shuō)了海倫凱勒兩周歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病將她的眼睛和耳朵封閉了，父親母親請(qǐng)來(lái)了沙利文小姐教育她，海倫凱勒起初還不能接受現(xiàn)實(shí)，經(jīng)常胡亂的生沙利文小姐的氣。但是沙利文小姐還是溫柔地、細(xì)致地一遍一遍地讓她通過(guò)觸摸來(lái)感知聲音，通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受文字，慢慢地海倫凱勒和沙利文小姐成為了好朋友。在她自己堅(jiān)持不懈的努力下，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想考上的哈佛大學(xué)!
而我記得有一次在英語(yǔ)課上沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)課，被老師懲罰了，當(dāng)我讀了這本書(shū)后，那件事讓我感到臉紅，海倫凱勒在失去了視覺(jué)和聽(tīng)力的情況下，她還能那么努力的學(xué)習(xí)，而我呢?擁有著視力和聽(tīng)力，卻還在浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，這讓我感到十分羞愧。
海倫凱勒在書(shū)的最后還說(shuō)道我相信視覺(jué)一定是最使人快樂(lè)的。是的，我也覺(jué)得視覺(jué)很美好。我的老家在大圩，那里是個(gè)美麗的地方。我家的屋后有一口池塘，夏天到了，一只只火紅火紅的龍蝦在水里游來(lái)游去，讓人看了就快樂(lè)。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們要以海倫凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持到底，永不放棄的精神。
因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了《海倫凱勒》這篇課文，于是我在暑假里讀了她的自傳——《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀完后，令我深有感觸，受益匪淺。
海倫凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里，一個(gè)度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，在安妮沙利文等其他老師的幫助下，在爸爸媽媽的.鼓勵(lì)下，在好朋友們的關(guān)懷下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，歷盡了艱險(xiǎn)，終于完成了學(xué)業(yè)，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，獲得了學(xué)士學(xué)位。
大學(xué)畢業(yè)后，她決心向沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。因此，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫凱勒是一個(gè)奇跡。面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，她毫不退縮，始終以美好的心靈面對(duì)生活，終于在黑暗中找到了光明，在絕望中找到了希望，然后又用她那雙援助之手伸向全世界需要幫助的人。
書(shū)中寫(xiě)道：在她在無(wú)聲、無(wú)光的孤獨(dú)歲月里，她頑強(qiáng)的認(rèn)為，“假如給我三天光明?！?/p>
第一天：我要看看人，是他們的善良、淳樸和友善讓我的人生變得有意義，有價(jià)值。
第二天：我要目睹黑夜轉(zhuǎn)為白晝這激動(dòng)人心的奇跡，看看人類(lèi)發(fā)展所經(jīng)歷的艱難曲折的歷程，去體會(huì)一下每個(gè)時(shí)代在興衰和滄桑間的巨大變化。
第三天：我想去體驗(yàn)一下工作的世界，到那些為生活奔波的人們經(jīng)常出沒(méi)的地方去。
讀完這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理：在漫長(zhǎng)的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
自從我讀了假如給我三天光明，我知道了，我們要珍惜光明，更要珍惜生命。我們也知道，認(rèn)識(shí)難免一死的，雖然這一天的很遠(yuǎn)，因?yàn)樯穆L(zhǎng)，所以有很多人并不珍惜自己的生命。當(dāng)然，你要是很健康，誰(shuí)都不會(huì)想到死，都會(huì)終日無(wú)所事事。
海倫說(shuō)，如果我們把活著的每一天，都當(dāng)做生命的最后一天，那么生活會(huì)都沒(méi)有意義?。?/p>
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁出一步，因?yàn)槲液ε伦约簳?huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但海倫呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，我們?cè)跄苤?，怎能了解，又怎能體會(huì)！
我們既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然海倫看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是海倫的世界。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。
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最近，我讀了一本海倫。凱勒的書(shū)--《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)，我的心被海倫的精神深深震撼了！
《假如給我三天光明》主要講述了盲、聾、啞的海倫。凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，但在莎莉文和其他（她）老師的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫。凱勒克服重重困難，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德大學(xué)德克利夫?qū)W院，并和生命的全部力量各處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。
雖然海倫。凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的的人，卻沒(méi)有向厄運(yùn)低頭，反而更加努力。“第一天，我要看人，他的善良和友誼。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，與從事日常生活的家人度過(guò)平凡的一天。”--這就是海倫。凱勒三天想做的事情。
海倫。凱勒如此努力，相比之下，我慚愧不已。就說(shuō)一個(gè)小事情，有一次，胡老師讓我們背一篇英語(yǔ)短文，我回家背了二、三遍背不出就想放棄了，但轉(zhuǎn)眼我想到了海倫。凱勒的故事，于是我開(kāi)始反復(fù)練習(xí)，終于把短文背熟了。
不經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)就不能隨隨便便成功，面對(duì)困難，只要有戰(zhàn)勝的勇氣，就有成功的希望，就能成為強(qiáng)者。
最近我讀了海倫·凱樂(lè)的自傳《假如給我三天光明》，深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的時(shí)間感受到光明和聲音，在安妮、沙利以及其他朋友的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
讀了這篇文章，讓我明白了許多道理，以后的生活我要這樣去面對(duì)：有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，勇敢面對(duì)困難。海倫在巨大的打擊及困難面前，不是怨天尤人，而是樂(lè)觀勇敢地面對(duì)。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們是害怕了、退縮了呢?還是堅(jiān)強(qiáng)地克服它?我覺(jué)得我們一定要有敢于面對(duì)任何困難決心，才能不被困難嚇倒。
一個(gè)殘疾人卻能用良好的心態(tài)去面對(duì)生命、困難，我作為一個(gè)健康的人，更應(yīng)該珍惜自己擁有的一切機(jī)會(huì)，把握大好時(shí)光，不浪費(fèi)時(shí)間，多做有意義的事情，勇敢地去面對(duì)一切困難，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我讀過(guò)許多書(shū)，但我最喜歡的是《假如給我三天光明》。它講述了作者海倫·凱勒的挫折和成功，以及她所經(jīng)歷的一切。
作者從小就失去了光明和聽(tīng)力。沒(méi)有視力就意味著沒(méi)有看書(shū)的能力，只有一片漆黑。沒(méi)有聽(tīng)力就意味著只有寂靜的世界。因?yàn)樗且粋€(gè)殘疾人，只能用觸覺(jué)來(lái)“看”這個(gè)世界。要一點(diǎn)、一點(diǎn)地“摸出”詞語(yǔ)的意義，有些特殊的含義，甚至需要用心靈來(lái)感受。練習(xí)手語(yǔ)，要幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)地苦練。練習(xí)唇讀，要不停、不停地發(fā)聲。居然最終可以公開(kāi)演講!學(xué)幾何圖形時(shí)，海倫必須把模型做出來(lái)。
海倫是第一個(gè)上完大學(xué)的盲人，她做到這一點(diǎn)完全是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力。她上的大學(xué)可不是一般的大學(xué)，而是赫赫有名的哈佛大學(xué)!讀到這兒時(shí)，我情不自禁地驚呼起來(lái)：一個(gè)殘疾人竟然有這么大的能力，這讓我徹底改變對(duì)殘疾人的看法。想想吧，殘疾對(duì)她已經(jīng)是一個(gè)重重的打擊了。她不能像普通人一樣生活，不能像普通人一樣學(xué)習(xí)。但是她堅(jiān)持下來(lái)了，是真正的強(qiáng)者。
我們真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，珍惜童年的學(xué)習(xí)，要像她一樣，堅(jiān)持不懈，決不放棄。
假如給我三天光明的讀后感500字九年級(jí)學(xué)生1
這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒的一生，講她如何從無(wú)聲、無(wú)色的世界里學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了講話。
讀完這本書(shū)，我似乎感覺(jué)到了什么：海倫·凱勒從1歲就失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，但他竟然能以堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)語(yǔ)言，創(chuàng)造出乎輝煌的成就?？梢哉f(shuō)她是19世紀(jì)最偉大、最杰出、對(duì)后人影響最大的人物。
那到底是什么是她成文這樣一個(gè)偉大的人呢?我從書(shū)中得知，海倫·凱勒有一個(gè)好老師：莎莉文，她教會(huì)了海倫·凱勒很多單詞，也讓他掌握了許多地理知識(shí)、道理，還讓她懂了什么是愛(ài)。但是，更多的是因?yàn)楹悺P勒不服輸?shù)臎Q心，她“看”到別人與他說(shuō)話方式不一樣，便盡力學(xué)習(xí)別人發(fā)音地方法。
當(dāng)學(xué)不好時(shí)，她的老師給予她鼓勵(lì)，就讓她想：別人也聾。但卻能與正常人交流，她為什么不行呢?被當(dāng)想到這個(gè)，海倫·凱勒就又有了決心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，要知道她學(xué)語(yǔ)言可比其他人難多了，她可是又瞎又聾。
在生活中我們也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。我們條件比她好，更應(yīng)該努力，不能遇難而退，不能被困難嚇倒，應(yīng)當(dāng)勇往直前。只有在逆境中才能鑄就像海倫·凱勒這樣的巨人!
假如給我三天光明的讀后感500字九年級(jí)學(xué)生2
我的暑假生活是豐富快樂(lè)的!暑假里媽媽為我買(mǎi)了本《假如給我三天光明》，我花了一個(gè)星期就把它看完了，同時(shí)我也深受啟發(fā)。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫·凱勒。她是一位堅(jiān)強(qiáng)，了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個(gè)春秋中，幾乎全部是在無(wú)聲無(wú)息的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的。但是她又是幸運(yùn)的，她有一位良師教導(dǎo)她，她忍受了常人無(wú)法忍受的痛苦，艱辛，通過(guò)頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話，拼寫(xiě)字母。之后專(zhuān)心致力于寫(xiě)作，終于取得了舉世矚目的成就，為世人所驚嘆!
“前進(jìn)的道路上，一定還會(huì)出現(xiàn)重重障礙，但我已經(jīng)無(wú)所畏懼。”這是出自她的名言，也是最令我反思的一句話。平時(shí)我一遇到小小的困難，就害怕不前，或是尋求爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫忙，自己好像都是生活在被保護(hù)的屏障中。但現(xiàn)在想想，和海倫·凱勒相比，我們平時(shí)的那點(diǎn)小困難是無(wú)法相比的。海倫·凱勒的精神深深地打動(dòng)了我，我一定要像她一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前!
假如給我三天光明的讀后感500字九年級(jí)學(xué)生3
看到海倫凱勒的時(shí)候，我就深深佩服她的百折不撓的毅力，于是我就找了她的書(shū)準(zhǔn)備了解她的魅力，她的這本書(shū)就給我描繪了一個(gè)繽紛的世界。
海倫小的時(shí)候因?yàn)椴∧д勰サ挠置@又啞又盲，她沒(méi)有辦法和這個(gè)世界交流，所幸莎莉文老師來(lái)到她的身邊，教會(huì)她用手感受這個(gè)世界的美麗，海倫用自己的毅力上了大學(xué)，學(xué)了各種外語(yǔ)。在《假如給我三天光明》書(shū)中，沒(méi)有抱怨生活的不公平，只有積極樂(lè)觀，用心與世界交流，感受世界的美好。
海倫曾說(shuō)過(guò)，假如給我三天光明，她會(huì)看老師和朋友的樣子，看一場(chǎng)電影，看摩天大樓，看川流不息的車(chē)輛，雖然身體殘疾，但她意志堅(jiān)強(qiáng)，她教會(huì)我們珍惜。
很多人抱怨自己擁有的太少，但看看海倫，你比她好的太多，還有什么不滿足的呢?要像明天會(huì)死去一樣看待這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的很美好。
看完這本書(shū)，在感動(dòng)過(guò)后，我要像海倫一樣愛(ài)著這個(gè)美麗的世界，樂(lè)觀的面對(duì)這個(gè)世界建設(shè)美麗的明天。
假如給我三天光明的讀后感500字九年級(jí)學(xué)生4
《假如給我三天光明》講了海倫一生的奮斗，從海倫生下，海倫便失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這讓她陷入了一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里，但她那不屈不撓的精神，讓她如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，有時(shí)甚至連手都摸出了血。莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)。她在這個(gè)想象的世界中，去認(rèn)真地感受，還不時(shí)地用這樣動(dòng)人的筆調(diào)去描繪她心中“看”到的世界。
每個(gè)人的視力都不同，我們能有視力就是天大的福分，大家應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所看到的美景?！都偃缃o我三天光明》中寫(xiě)到了海倫·凱勒一生的奮斗，最終她靠著自已的努力考上了哈佛大學(xué)，讓我明白：珍惜自己的眼睛，因?yàn)橐坏┠銢](méi)有了視力，那么你將看到一片黑暗;如果耳朵失去了聽(tīng)覺(jué)，就將會(huì)陷入一片寂寞，但只要勇敢地去面對(duì)，你必能走上正果，讓自己一生了無(wú)遺憾。
是啊!我們應(yīng)該像海倫一樣，描繪自己心中“看”到的世界，讓自己成為樂(lè)于助人的好學(xué)生。
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她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡!
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
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當(dāng)我讀到，海倫凱勒說(shuō)，要是給她三天光明，她一定會(huì)怎么做時(shí)，我忽然覺(jué)得，原來(lái)能看能聽(tīng)是件這么好的事。想起我還經(jīng)常抱怨說(shuō)這不好那不好，夏天聽(tīng)著那些蟬在那鳴叫，我會(huì)覺(jué)得很吵，可在海倫凱勒的眼里，一切都是那么美好?？上?，她聽(tīng)不見(jiàn)看不到。她令我感觸很深，讓我覺(jué)得原來(lái)我是這么幸福，每天可以聽(tīng)到老爸老媽的嘮叨，聽(tīng)著他們的聲音，看著他們的面容，享受世界帶給我的快樂(lè)與幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天給我?guī)?lái)的幸運(yùn)，不再埋怨，因?yàn)楹悇P勒比我更不幸，她堅(jiān)強(qiáng)的精神深深的刻在了我的心里，她是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，人生榜樣。
讀完了這本書(shū)，我獲益匪淺，懂得了很多人生哲理：生活要樂(lè)觀，無(wú)論遭到了多大的不幸，都要勇往直前，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這樣，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn);對(duì)于我們現(xiàn)在的`生活，我們要感到知足，感激父母給予我們生命，給予我們健康的身體。讓我們幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng);努力學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，做個(gè)有內(nèi)涵的人，做個(gè)優(yōu)秀的人……這本書(shū)讓我懂得了很多，相信你看了也一定會(huì)有我這樣的感觸。
珍視生命中的每一分鐘。
我們不能想象生活在一個(gè)沒(méi)有光和聲的世界里，因此我們不能感知那些盲人，聾啞人的精神世界。你是否想過(guò)如果某天我們失去視力和聽(tīng)力，我們將怎樣度過(guò)余生海倫在她的著名短片《假如給我三天光明》中告訴了我們她的答案。
讀完這篇短文，我被海倫的精深深深打動(dòng)了我。海倫既瞎又聾又啞，從小就遭受了極大的不幸，但她的內(nèi)心世界極為豐富。她渴求三天光明去感知世界：她打算去看看那些給予她愛(ài)和友誼的人們;為了了解人類(lèi)的靈魂，她打算欣賞戲劇和文學(xué);她還打算感受一下人們的日常生活。
我們還能感受到太陽(yáng)給我們的光芒是值得慶幸的。她懂得生活是真諦，為什么我們不能理解呢
我后悔過(guò)去的日子里總是做些無(wú)價(jià)值的工作，而且?guī)缀跻庾R(shí)不到懶散的生活態(tài)度?，F(xiàn)在，我明白了要珍視生活中的每一分鐘，充分利用每一個(gè)感官感受世界，充實(shí)生命。
假如你堅(jiān)強(qiáng)的用心感受這個(gè)世界，希望的大門(mén)將為你敞開(kāi)。
遠(yuǎn)處模糊不清的山脈，近處并不清晰的綠葉，我的眼中一片茫然。我很清楚我的眼睛并不完美，不僅僅因?yàn)樗妮喞驗(yàn)樗匆?jiàn)的東西的輪廓，但，與海倫.凱勒相比，與她黑暗而無(wú)聲的世界相比，我似乎幸運(yùn)得多。
當(dāng)我第一次翻開(kāi)海倫的《假如給我三天光明》時(shí)，我莫名有一種傷感，清嗅著墨香，我翻開(kāi)了第一頁(yè)
絹麗的字跡仿佛是用血淚寫(xiě)成的，纖柔中帶著剛強(qiáng)，我如饑似渴的讀下去，漸漸的，我的眼前模糊了
我愛(ài)海倫，因?yàn)樗男鸟雎?tīng)著自然的聲音。她的手輕柔地拂過(guò)花瓣，一種柔軟，一種精巧流入她心;她時(shí)而擁抱樹(shù)干，感受著正歌唱的鳥(niǎo)兒身體愉悅的顫動(dòng);她的指尖親吻小溪，不禁滿心歡喜。
我愛(ài)海倫，因?yàn)樗利惖南胂蠛托闹械墓饬?，她滿心渴望能夠獲得三天光明。第一天，海倫將仔細(xì)端詳每位摯友的臉龐，他們的神態(tài)，舉止和言行。她從他們身上感受到了深沉的，對(duì)自己濃郁的愛(ài)，正是這些溫暖的關(guān)懷，助她度過(guò)一個(gè)個(gè)漫漫無(wú)止的黑夜。第二天，海倫將以神圣的心情，來(lái)觀看太陽(yáng)以溫柔的光輝灑向沉睡的大地。在此之后，海倫將懷著敬畏瞻仰一個(gè)民族三千余年的文化，她將來(lái)到記載著人類(lèi)進(jìn)程的歷史博物館，去看各類(lèi)遠(yuǎn)古生物的化石與原始人的工具;海倫的下一站是藝術(shù)博物院，精美的大理石神靈雕像，有著精美花紋的彩色瓷盤(pán)，一定使海倫流連忘返。夜幕降臨，海倫將走入劇院，用一個(gè)美麗的理由拒絕今晚的睡眠。第三天------海倫獲得視力的最后一天，她將從一個(gè)偏遠(yuǎn)的小城來(lái)到都市，觀看這個(gè)萬(wàn)花筒般的美麗地方。海倫將來(lái)到高聳入云的大樓的頂端，俯視整個(gè)城市。大街上人來(lái)人往，在薄霧中緩緩地前行;婦女濃妝淡抹，無(wú)不賞心悅目;偶爾有孩子嬉戲打鬧，天真的笑容浮現(xiàn)在他們的臉上。
我愛(ài)海倫，因?yàn)樗牟磺粨?，她的雙手觸摸著盲文，她的心靈在知識(shí)的源泉里涌動(dòng)。海倫的父母對(duì)海倫的愛(ài)，經(jīng)她的手，從小愛(ài)變成了大愛(ài)，奉獻(xiàn)給了幾乎每一個(gè)殘障人。
從懵懂無(wú)知變到知書(shū)達(dá)理，從害怕恐懼變?yōu)樘谷幻鎸?duì)，海倫改變了，她用豐富的想象，深遂的思想，為自己開(kāi)墾了一片天地，那兒是一個(gè)勇敢，自信，永不言敗的世界。
向著陽(yáng)光走，便不會(huì)看見(jiàn)身后的陰影。海倫是這么說(shuō)，也是這么做的。閱讀這本書(shū)時(shí)，它一直顯現(xiàn)在我的心中。我對(duì)海倫的喜愛(ài)，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)不息，不屈不撓的心;因?yàn)樗诼o(wú)期的黑夜中，以勇敢面對(duì)，因?yàn)樗苑e極的心態(tài)，堅(jiān)定的步伐走向生活，因?yàn)?/p>
夏夜特有的涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，我想象著，海倫在那一望無(wú)際的心靈的曠野上，張開(kāi)雙臂，擁抱光明。
海倫在生活中是否擁有三天光明，我無(wú)從得知，但有一點(diǎn)可以肯定，海倫心中的光明可洋溢了遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三天。
今年暑假我讀了海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。這本書(shū)讓我深有感觸，在有一些的故事情節(jié)中，我有時(shí)會(huì)感動(dòng)的哭了。
這本書(shū)主要講的是海倫凱勒出生在一個(gè)叫亞拉巴馬州的地方，她剛出生時(shí)身體非常的健康?？墒牵谒錾?6個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去了她的眼睛和耳朵。但是，她并沒(méi)有因此而變得脆弱，反而更加的堅(jiān)強(qiáng)。她的老師安妮莎莉文小姐給了她知識(shí)的窗戶，讓她學(xué)習(xí)知識(shí)。她在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，學(xué)到了許多的知識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間，她非?？释约耗苡腥斓墓饷?。第一天，她要看她的老師安妮莎莉文。第二天，她想看日出的壯麗景象。第三天，她想看世界的歷史和文化。
在我讀到了：我最終正確的寫(xiě)出來(lái)這個(gè)單詞時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，我覺(jué)得一個(gè)又聾又啞的人能夠這樣真是太棒了。而且她那種不服輸?shù)木褡屛沂指袆?dòng)?，F(xiàn)在的社會(huì)上正是缺少這種人，我們要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就失去信心，要堅(jiān)強(qiáng)要有堅(jiān)忍不拔的意志力。
《假如給我三天光明》這本書(shū)不僅讓我了解海倫·凱勒充滿滄桑的經(jīng)歷，更帶給了我震撼。讓我對(duì)人生的了解更深。
《假如給我三天光明》講的是一個(gè)不幸的女孩，在一場(chǎng)疾病，失去了能觀察世界的雙眼，能傾聽(tīng)大自然的耳朵，能表達(dá)意思的語(yǔ)言功能，如果沒(méi)有這場(chǎng)疾病，她的童年一定會(huì)更快樂(lè)、幸福。這場(chǎng)災(zāi)難曾讓她成為了一個(gè)對(duì)生活沒(méi)有希望的孩子，可是后來(lái)堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，還有一直在后面幫助她的莎利文莎利文老師，帶著她一步一步地走到溫暖的地方，一步一步地走向成功。這個(gè)女孩就是的海倫·凱勒。
看完這本書(shū)后，我不禁想：為什么一個(gè)又啞又聾又盲的海倫·凱勒都能在自己的努力下，獲得成功。可為什么有些健全人卻知難而退呢？海倫·凱勒的視力和聽(tīng)力上的問(wèn)題給她的學(xué)習(xí)上帶來(lái)了巨大的困難。她在劍橋?qū)W院學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)，許多需要讀的書(shū)本都沒(méi)有盲文書(shū)籍，老師也知道她的困難，可是因?yàn)閷W(xué)生過(guò)多，沒(méi)法為她單獨(dú)輔導(dǎo)，所以每節(jié)課老師講的知識(shí)，只能讓莎莉文老師一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)在海倫·凱勒的手里，就這樣她憑著頑強(qiáng)的毅力，克服重重困難上完了大學(xué)。
讀了這本書(shū)，我明白了：有了困難不能害怕，要勇敢地面對(duì)，挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝它，做人不可以做弱者，而要強(qiáng)者，相信您的朋友們會(huì)全力幫你的，記住，干什么事都不能知難而退，而要迎難而上。不是有句話叫：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩紅？”
自從讀了《假如給我三天光明》，我的心一直被深深的感動(dòng)著。書(shū)中的海倫凱勒頑強(qiáng)的一生，使我情不自禁地拿起筆寫(xiě)下我心中涌動(dòng)的感受。
一個(gè)小女孩在二歲的時(shí)候失去了可貴的光明和聲音，可是她并不因?yàn)槊っ@，啞而失去信心，她用一絲希望創(chuàng)造奇跡，她的莎莉文老師幫助她度過(guò)了艱難的生活，她學(xué)會(huì)了知識(shí)，經(jīng)歷了太多的艱難困苦，憑著自己頑強(qiáng)的毅力進(jìn)入了哈佛大學(xué)，她出了十多本書(shū)，學(xué)會(huì)了四國(guó)語(yǔ)言，她是多么的偉大，她的一生用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是堅(jiān)強(qiáng)！她雖然生活在無(wú)光無(wú)聲的世界，但她的心里卻充滿了光明，這光明照亮了我們的心。
海倫。凱勒沒(méi)有我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，她讀書(shū)識(shí)字，全靠用手去摸突出的每個(gè)字，那么的困難，僅認(rèn)識(shí)一個(gè)水的單詞，便費(fèi)盡了周折。而我們呢，今天，坐在這寬大明亮的教室里，擁有視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，擁有許許多多好看的書(shū)，老師在講臺(tái)上為我們認(rèn)真的講課，但是，就這么好的環(huán)境還有一些人上課不認(rèn)真聽(tīng)講，真是太可惜了，而海倫。凱勒上天給了她那樣惡劣的環(huán)境，她還要努力著擺脫困境，我們?yōu)槭裁淳筒荒軐W(xué)習(xí)她呢？ W
她的一生沒(méi)有一天的光明，她只渴望三天的光明，哪怕是三天，她要去戲院，感受劇情的光彩，去看那黎明的曙光是多么的神奇，看朋友的面孔和老師善良的眼睛，但這一切對(duì)她是多么的吝嗇，可我們的眼中，戲院早看膩了。曙光一點(diǎn)兒都不美，朋友老師的臉更是不想去看，海倫說(shuō)的多好啊，我們擁有光明，我們更應(yīng)該去細(xì)心地觀察每一樣?xùn)|西；假如我們?nèi)旌髸?huì)失明，你一定會(huì)用心去看每一樣?xùn)|西；假如我們?nèi)旌髸?huì)失去生命，你一定會(huì)精彩地活完這三天；海倫。凱勒的精神告訴了我；珍惜你現(xiàn)有的一切吧。（抄寫(xiě)作文網(wǎng)） 海倫，一個(gè)讓我敬佩的人。她攜我的手為我心靈點(diǎn)一盞明燈，我們就不會(huì)迷失方向：為心靈找一個(gè)港灣，我們就可以不在漂泊，為心靈建一座家園，我們就會(huì)擁有幸福的人生。
相信大家在平常的時(shí)候都有讀過(guò)很多的書(shū)籍。我平時(shí)也喜歡看書(shū)，如《童年河》《格列佛游記》等等，但令我印象最深刻的是《假如給我三天光明》這本書(shū)，它有著一股巨大的魔力，深深地打動(dòng)著我。
此書(shū)主要講述的是主人公海倫·凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候的一次高燒，變成了一個(gè)幽閉在聾盲啞世界里的人，自此，海倫變得孤獨(dú)和絕望。但隨著莎莉文老師的到來(lái)，帶領(lǐng)著海倫走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)字母，走出黑暗迎來(lái)了新的人生，成為了著名的作家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家的故事。
每次讀這本書(shū)時(shí)，難過(guò)和喜悅總是在心中交織著。當(dāng)我讀到海倫因?yàn)樾杉t熱而變成聾盲啞人時(shí)潸然淚下，但當(dāng)我讀到海倫成功考入劍橋女子大學(xué)時(shí)滿懷欣喜。海倫雖然是殘障者，但她的心卻是光明的，它熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)親人，熱愛(ài)生活，騎馬、冬泳、散步，用自己光明的心來(lái)照亮他人。所以我才相信即使世界再黑暗，也還有一個(gè)最耀眼的光明存在去來(lái)照亮世界，而海倫就是那個(gè)最耀眼的光明!
海倫簡(jiǎn)直是強(qiáng)大的化身，有一種永不放的精神。想一想，我和海倫也有幾分相似呢!有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，無(wú)論怎樣我都解不開(kāi)，但我不愿放棄，一而再再而三的寫(xiě)草稿，最終功夫不負(fù)有心人我成功了!那時(shí)我才知道什么是努力后勝利的喜悅，堅(jiān)持也是一種勝利。
《假如給我三天光明》通過(guò)海倫·凱勒——一個(gè)幽閉在聾盲啞世界的人的勵(lì)志故事，告訴我們無(wú)論經(jīng)歷了什么風(fēng)雨、什么困境、什么災(zāi)難都要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，終會(huì)擁抱光明。同時(shí)告訴我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他人，把愛(ài)與溫暖的種子撒向大地，做一個(gè)真正善良的人。所以，讓我們一起做光明的使者吧!
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