名著優(yōu)秀讀后感。
當我們從作者寫的作品中明悟了新的道理之后，讀后感可以不斷的提升我們的記憶力，提升我們對作品的熟悉程度。寫作品也是有模板的嘛？也許"名著優(yōu)秀讀后感"就是你要找的，為防遺忘，建議你收藏本頁！
在1984年洛杉磯奧運會男子50米_的戰(zhàn)場上，許海峰的沉著冷靜，加上日以繼夜的不懈努力，為中國獲得了第一枚奧運金牌。這是激勵我國運動員取得佳績的向上的動力，是我國走向富強的標志。如果沒有他，我國的體育可能依然沒有任何突破。
許海峰本是一個普通的化肥經(jīng)營商，這工作苦，加上他省吃儉用，生活過得十分清貧，但他還是買了一把不錯的氣槍，一位教練看出了許海峰對槍的喜愛和天賦，便將許海峰帶入隊中訓練，許海峰如魚得水，闖入國家隊，他為此付出了比別人多幾倍的努力，終于擊敗了全國冠軍，成為國內第一高手，代表中國進軍奧運會，在倒數(shù)第二天，竟創(chuàng)了世界紀錄。但他并不滿足，最后一天仍繼續(xù)努力練習，伴隨他的老教練依然跟著他一起練習，他為有這樣的學生感到自豪!
比賽那天，許海峰沒能頂住壓力，出師不利，連中8環(huán)，最后一槍，他想起師傅的教誨，想到了自己的祖國，他頂住了壓力，，成功了!
許海峰為祖國的體育事業(yè)做出了巨大的貢獻，他那持之以恒的精神和良好的心理素質十分值得我們學習。雖然我很胖，但只要我有一顆愛國之心，我一定會成功。
名著讀后感400字6
暑假，我讀了林海音寫的《城南舊事》一書，這本書以20世紀20年代的北京城南為背景，由五個短篇組成。透過小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合，溫馨動人，啟發(fā)人性。
文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個善良、天真，富有同情心的孩子。英子是善良的，富有同情心的。她并沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她，反而和她成為了好朋友，并用她的方式讓秀貞和妞兒相認，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質。英子是天真的。她和小偷坦誠交往，聽他講自我的故事，與他一齊讀《我們去看?！贰?/p>
我最喜歡的一個短篇是《爸爸的花兒落了》。應對病逝的爸爸，作為自我，你會有何感想?書中雖然沒有明寫失去爸爸的痛苦，但卻讓我的心揪得緊緊的。
花兒謝了還會開，太陽明天還會爬上來，但我的童年會一去無蹤影，我青春的小鳥將一去不回來。但是，《城南舊事》將會永遠留在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風，讓我明白不能錯過完美純真的童年。
讀了《失落的一角》，我覺得人不需要追求事事完美，只要快樂就行，因為凡事都不可能做到十全十美的。
《失落的一角》里的主人公是個不完整的圓，他為了成為完整的圓開始了一場旅行。不完整的圓，為了找到失落的一角，有時被大雨淋濕，有時被大雪覆蓋有時被大風刮走，但他沒有放棄，不完整的圓也很快樂。他有時和一只動物聊天，有時抓蝴蝶，有時走路哼著歌哦。直到有一天，他找到了那一角。他成為了一個完整的圓。但由于滾得太快，不能和動物聊天，不能抓蝴蝶，他為這件事煩惱。
讀完這本書，我想對一些家長說：每一個人都不是十全十美的，不要讓你的孩子為那些培訓班煩惱，讓你的孩子快快樂樂的不行嗎？那個圓沒找到那一角是快樂的，可找到了那一角變得悲傷，不快樂了。這似乎是一個耐人尋味的寓言：看上去很簡單有缺憾就想更完美，就想努力去追求，可是追求到了又感到了另一種缺憾，有得必有失，還是不完美。人都在追求完美，但真正的完美并不存在，它似乎更像一個夢，存于我們的心際。我們更愜意于追尋的這個過程，品嘗著這個過程中伴隨而來的苦樂酸甜。
人生很像一個圓，我們從起點出發(fā)，最終還要回歸那一點。而人就像一個圓規(guī)，為什么有的人能夠畫得圓，因為他們心在想，“腳”在動。
優(yōu)爸點評：這篇讀后感寫得非常好，小作者恰到好處地概括了作品的大致內容，選取合適的情節(jié)，用合適的角度抒發(fā)了自己的看法，文章最精彩的部分就是小作者的關于完美這個概念的討論，小作者用理性的、辯證的思維，充分結合了現(xiàn)實生活中一些家長對于孩子的過高要求，聯(lián)系原作發(fā)表了不完美也是一種幸福的觀點，這樣的觀點相當有深度，小作者對于這方面的思考可以說給了很多家長以啟示了。不過，優(yōu)爸也發(fā)現(xiàn)，文末總結的一段雖然很精彩，也很有道理，但似乎并不能完美地概括和升華文章的內容，優(yōu)爸建議小作者可以根據(jù)“不完美”、“過程與結果”等方面作結。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句高爾基的名言是我最喜歡的名言之一。對，我就是一個愛讀書的男孩。在我眼里，書是知識的海洋，是夢想的翅膀，讀書是一件很快樂很享受的事情！今年，一場突如其來的新型冠狀病毒改變了我們原有的生活軌跡，爸爸說疫情防控不能大意，我們不到處亂跑，也就不為國家添麻煩。告誡我好好學習，多多讀書，也是為祖國做貢獻。因此，暑假期間我哪也沒去，就想著能在家多讀一些書、多學一些知識來充實自己。
在暑期閱讀的圖書中，《愛的教育》是我最喜愛的一本書，這是一部由意大利作家亞米契斯在1886年創(chuàng)作的長篇日記體兒童小說，書的封面上還介紹這本書在1994年還獲得了世界兒童文學獎呢！真是太了不起了，我要為這本書豎個大拇指點贊。在讀完《愛的教育》這本書后，我感覺收獲頗多。書中共100篇文章，有小男孩安利柯身邊發(fā)生的各式各樣的感人小故事，有父母、姐姐給他寫的有啟發(fā)意義的文章，還有老師在課堂上讀的精彩小故事等。書中的每篇文章都很好看，都能給人以啟發(fā)和美好的聯(lián)想。書中有許多人物還令人回味無窮呢，有令人討厭的勿蘭諦、有會做生意的小商人卡洛斐，有勇敢救人而被馬車壓傷的羅佩諦等等。不過在這些人物當中，我最喜歡的還是身材矮小又駝背的奈利。說起奈利，我非常敬佩他那勇敢、自強的精神。有一次體操課是攀登垂直柱，他身體不好，老師見他爬得很吃力，于是說“下來吧?！保伤匀徊辉阜艞?，無論如何都想上去，最后奈利憑著自己的力氣終于爬上了垂直柱的最頂端，他成功了！這不禁使我想起了一件事，有一次我和小伙伴比賽從一樓爬到三十樓，我們約定誰先爬到誰就勝利，那時我爬到了十樓就已氣喘吁吁了，眼看著我就要堅持不下去了，可是當我一想到奈利，就無形中讓我有了一種積極向上的動力，讓我重新相信自己，堅持向上、不斷攀登，終于很快爬到了三十樓！我，居然也獲得了成功呢！我想，這也是多讀書帶給我的好處吧？我愛讀書，因為他們不但讓我學會了很多知識，而且還讓我明白不少做人的道理。
通過閱讀《愛的教育》，我學到了人與人之間要懂得團結友愛，互尊互敬；讓我明白這個世界充滿了愛，例如同學之間的友愛，師生之間的關愛、家人之間的疼愛等，以及我們每個人對社會、對祖國的熱愛。
同學們，快去讀書吧！讀書使人進步，讀書使人明智，讓我們像小鳥一樣在知識的天空里自由翱翔吧，用學問和知識迎接那美好的未來！
在平時總是抱怨看書沒有時間這下好了，終于到了寒假了我可以盡情的看書了。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”不錯閱讀一本好書，猶如與圣人交流。所以我計劃利用這個寒假好好的閱讀古今中外的名著。
從課外書書中我們可以了解在課內書中我們所不知道的知識。在讀過法布爾《昆蟲記》我知道了每一個生物都有自己存在的理由。每一個生物都有自己獨特的本領，和自己的天敵;在讀過高爾基寫的《童年》我知道了高爾基擁有的悲慘童年;在讀過老舍寫的《駱駝祥子》我知道了當時舊社會的黑暗。在讀過馬克·吐溫寫的《百萬英鎊》我知道了在那時金錢在資產(chǎn)階級的至上。
每讀一篇名著都會有不同的感受，每閱讀一篇名著知識便會增加一分。像閱讀過中國的四大名著之一《西游記》我的感受就很深刻：有了夢想去追求，遇到困難去破，只要你能堅持不懈夢想就會實現(xiàn)。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，希望大家能關注名著，閱讀名著。
關于名著讀后感優(yōu)秀范文
《高老頭》，這部小說出自19世紀法國偉大的批評現(xiàn)實主義作家巴爾扎克，名著讀后感1000。理所當然的，這部小說也屬于批評現(xiàn)實小說的范疇。
故事起于巴黎的一個名叫伏蓋的公寓里。我們故事的悲劇人物高里奧老頭就生活在這座簡陋廉價的包伙公寓里。和其他一些不同性格的人。惟一的相同點就是他們都不是生活奢華的上流人士。雖然本書以“高老頭”為題。但主線卻是圍繞著一位名叫拉斯蒂涅克的年輕人。畢竟，這樣的悲劇是需要一個見證人。
高老頭本來是一位面粉商，在退休時還是一位富裕的老人。但是又因為什么原因使他從伏蓋公寓中的最高等房間住進最低等的房間，什么原因使他絞了他深切懷念的妻子的遺物，又是什么使他的身體日漸瘦弱？
所有的謎團都隨著拉斯蒂涅克想方設法逐漸擠近上流社會而解開。高老頭有兩個嫁入豪門的女兒，雷斯托夫人和紐沁根夫人。當拉斯蒂涅克成為紐沁根夫人的情人，終于在上流社會嶄露頭角時，故事也接近了尾聲。
這兩個自私的女兒為了滿足自己的物質需求，將他們的父親榨干，直至父親臨終時，也遲遲不肯來看望自己的父親。直到她們的生活也接近絕望時才來?？墒沁@位無私的父親早已氣絕了。而她們淌出的淚水仍是虛假的。就算她們表現(xiàn)的如何真實?？墒桥匀巳允乔宄奶角迤渲械奶摷佟８呃项^離開人世了。拉斯蒂涅克這位年輕人也完成了巴黎社會的啟蒙教育，大徹大悟，然后向這個邪惡的社會發(fā)起挑戰(zhàn)。故事結束。起于這個簡陋的公寓，終于這個簡陋的公寓。
文字里的歲月是短暫的。卻濃縮了時代色彩。極力表現(xiàn)了一個奢靡浮華的社會?？坍嬃嗽S多鮮活的人物，他們虛偽，狡詐，虛榮……巴爾扎克用他文字的藝術給我們展現(xiàn)了一個令人眼花繚亂的社會，活動的，喧鬧的，真實的社會。是當時資產(chǎn)階級真實的寫照。人們只為金錢而活的殘酷。親情，愛情，友情所有美好的情感在當時遠遠比不金錢，遠遠比不上上流的地位。人們之間的維系僅僅只有金錢。多么令人悲傷，多么讓人痛斥，這個殘酷而虛偽的社會。
馬克思曾說過：“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的赤裸裸的金錢關系?！蔽覀儽瘎〉闹行模呃飱W老頭。這個擁有崇高父愛的老頭。他值得人贊美，他無私的為他的女兒奉獻自己的一切。從一個富裕的面粉商變成孤獨逝去的老人。而心安理得受著他給予一切的兩個女兒給了他的父親什么。是逐漸被敗光的家產(chǎn)，還是在他臨死前認清事實的絕望。我為這位可敬又可憐的老人感到痛心，悲哀，不值?？墒沁@無私的父親還是毫無怨言，只求他的女兒也能夠愛的。這樣簡單的需求，他的女兒們卻做不到。愛人究竟有這么難么，還是世人已經(jīng)給利益蒙蔽了雙眼。
但同時，悲劇導致的原因也有高老頭的錯誤。他太過溺愛他的女兒。沒有約束，沒有責罵，盡由著他的女兒們任性。因此，她的女兒才會變得如此熱愛物質享受，卻永遠也不能體味到她們父親深切的愛，和無私的偉大。這種無私的溺愛，究竟是種悲哀。得不到回報也耗盡了自己的生命，也鑄成了悲劇。但是釀就這悲劇到底還是那個彌漫奢靡之氣的浮華巴黎。那個殘酷冷漠的巴黎社會。
心中沒有美好的情感，離開這人世時，是還能感到擁有金錢那樣的的貪婪的滿足，還是空空如也的悲慘心境呢，答案是理所當然的。
每讀一本好書，心靈就受到一次震撼，好像一位高人指點了迷津。前幾天讀了一本教育名著《每個孩子都能成功》讓我受益很深。
《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他進行了xx年深入的調查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明，實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。 絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。
本書中談到一個叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械，也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而，比利還是被勒令退學了，他似乎不會按學校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。
還有一個活潑好學的六歲小姑娘，她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。
實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢？李圣珍常說：教育是一門神秘科學，需要耐心地探求和細心地分析?！睹總€孩子都能成功》它揭示了許多十分有學習天賦的孩子卻被送進學業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源，尤其是介紹了家長如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個性化的學習方式以及介紹了幫助孩子提高學習成績的七種不同的方法。 這樣的匠心獨到的指導，無論是對孩子正在接受厭學煎熬的孩子的家長，還是差生的父母，或者是學習成績差的的孩子都是一個很大的幫助。所以這本書不僅讓我明白了一些教育理念，更重要的是讓我明白了怎樣對待每一個孩子，也就是對每個孩子都要有信心，因為每個孩子都有自己的潛能，他們都是未來的成功者。
總之，我們在教育教學工作中，要用心去感受學生，與他們平等相處，給予他們充分的理解，努力做到心與心的溝通，尊重學生的人格和自尊，讓每位學生都有健康的心理。讓我們的教育如同一縷陽光，照亮學生的心胸，驅除其心中的陰郁，讓學生堅定信心，在成長的路上大步前行，取得成功。
最近，我讀了一篇兒童文學家曹文軒大師寫的《茶雞蛋與算術》，感觸特別深。
這本書說的是鄉(xiāng)下女孩草環(huán)被盧園長帶進了幼兒園第五班，成為了皮卡的同學，其它小朋友由于草環(huán)的到來感到新鮮，都在笑她！為了阻止別人嘲笑草環(huán)，皮卡做出了一系列努力的故事。
書的一開始就介紹了主人公草環(huán)的“與眾不同”！因為大冬天的她穿著大棉衣大棉褲，看上去像一只圓鼓鼓的球。這些城里的小朋友由于走到哪兒都有暖氣，早就不會穿那么厚的棉衣棉褲了。小朋友們都在“咯咯咯”的笑草環(huán)，其中有個叫搖搖的小男孩笑得最嗨，后面的故事里他也一直笑話草環(huán)。我覺得他非常不禮貌！草環(huán)雖然來自鄉(xiāng)下，沒有接觸過城里小朋友玩過的、看過的，但我們不應該由此嘲笑她，我們都是同齡的孩子，應該快樂地一起玩耍。
而這里的皮卡跟搖搖恰恰相反，皮卡覺得這沒啥可笑的，也沒啥值得他們大驚小怪的地方！草環(huán)這種女孩在三姑幼兒園多地去了，在油麻地的村巷里、田野里、大河上也都可以看到。所以皮卡憤怒地瞪了那個搖搖一眼！要是我，我也會像皮卡一樣！記得上幼兒園中班時，班上來了一個白白胖胖的小男孩，他叫楊子，他見人就笑，非?？蓯?！可是小朋友們都不喜歡跟他玩，因為他總是不懂游戲規(guī)則，上課時也聽不懂老師的要求，有些小朋友非常不友好地說他傻傻的，我很生氣！我覺得他一點也不傻，他只是很簡單，也許反應稍微慢一點，那是因為他年齡比我們都小一點的原因?。∷麑θ朔浅Ｓ焉?，對誰都是笑嘻嘻的！我就喜歡和他一起玩！做游戲分組時我會主動要求跟他在一組，雖然和他一組的結果總是拿不到名次，但和他一起玩我很開心。
書中后面的故事里，皮卡為了阻止小朋友笑草環(huán)也做了很多事情，比如：把搖搖的內褲扔到垃圾桶，還有做游戲的時候總是拉上草環(huán)等等。雖然扔內褲的行為也不禮貌，但作為幼兒園的小朋友，他能想到報復搖搖并保護草環(huán)的辦法也只能有這種了。
我很喜歡皮卡，因為他勇敢、機智、有正義感，會幫助弱小，未來我也要向他學習，做正確的事，成為許多人可以信任的朋友！
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