幼兒教師座右銘。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“幼兒教師座右銘”、“幼兒教師格言座右銘”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。隨著文化生活的不斷進(jìn)步，名人名言的使用頻率也越來越多，優(yōu)秀的名人格言能夠促進(jìn)我們?nèi)娉砷L，有哪些值得推薦的名人格言呢？也許"幼兒教師格言座右銘"就是你要找的， 大家不妨來參考。希望你能喜歡！

1、以德感人，為人師表。幼兒教師格言大全

2、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。 158、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

3、把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)留給自己。

4、教育的對(duì)象永遠(yuǎn)是具體的人，而不是抽象的人。

5、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇

6、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。

7、因?yàn)橄矚g，所以熱愛；因?yàn)樨?zé)任，所以用心；因?yàn)槌鋵?shí)，所以無悔。

8、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈?！钇G萍

9、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。??赫爾巴特YjS21.com

10、用愛奉獻(xiàn)，終有收獲?！罱鹦?/p>

11、不如人處，吾自嘆，需知天外有天，勝于人處，吾自傲，需知人外有人。

12、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。 167、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

13、要永遠(yuǎn)保持一顆童心，用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待每個(gè)孩子。

14、人生就像回力標(biāo)，你扔出的是什么，收獲的就是什么。(陳雪欣、

15、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。

16、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生?！惾A珍讓學(xué)生離開你之后還經(jīng)常想起你?！懷┟?/p>

17、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。28、教育加贊賞等于教育的平方。

18、感受孩子們的純真，用愛去觸動(dòng)孩子們的心弦，讓每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容。

19、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。

20、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。——韋云秀

21、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。――陶行知

22、我愛每一個(gè)孩子，更愛這個(gè)神圣的職業(yè)，我將是孩子最忠誠的朋友，用我的愛和耐心照顧每一個(gè)孩子。

23、我用最大努力給孩子供給一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到歡樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

24、靜心的做教師，盡心的教學(xué)生。

25、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！偁?。

小編推薦

教師格言座右銘簡短

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“教師格言座右銘”、“格言座右銘”。

一生教書育人，十分磊落光明，百尺竿頭進(jìn)步，千古流芳美名。隨著文化生活的不斷進(jìn)步，名人名言的使用頻率也越來越多，一些優(yōu)秀的名人格言能幫助提高你自己的作文分?jǐn)?shù)，你了解多少經(jīng)典的名人格言呢？幼兒教師教育網(wǎng)陸續(xù)為大家整理了教師格言座右銘簡短， 歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

教師格言座右銘簡短(篇1)

1、學(xué)生的快樂就是我的快樂，學(xué)生的成功就是我的成功。

2、46星星永遠(yuǎn)不會(huì)嫉妒燦爛的太陽，它會(huì)盡力在自己的崗位上發(fā)光。

3、故欲改革國家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。——張伯苓

4、干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴。

5、教師的威信首先是基于責(zé)任感。

6、當(dāng)你平視或仰視每一個(gè)學(xué)生時(shí)，你的學(xué)生才會(huì)仰視你。

7、尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，才是真正地尊重學(xué)生。

8、一生教書育人，十分磊落光明，百尺竿頭進(jìn)步，千古流芳美名。

9、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們在活動(dòng)中得到樂趣是我最大的心愿。

10、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤

11、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。

12、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的無限好奇心。

13、教師要使自己的教育活動(dòng)真正有益于學(xué)生，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團(tuán)結(jié)合作，互相配合。——葉圣陶

14、財(cái)富不一定是，但朋友一定是財(cái)富。

15、我們不能陪學(xué)生走所有的路，但可以給學(xué)生所有的愛。

16、水粉可以拿去刷墻，不要刷在紙上，浪費(fèi)水粉浪費(fèi)紙的。

17、教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因?yàn)槿说囊簧腋６疾僭谒氖种?。青年人往后的一切發(fā)展成就，直接影響他的，都以過去各種原始印象，起著強(qiáng)烈的作用．——?jiǎng)e林斯基

18、教師的事業(yè)，是與世界上最寶貴的資本——在體力、智力與道德發(fā)育時(shí)期的人——有關(guān)的事業(yè)，這一點(diǎn)構(gòu)成教育職業(yè)的特點(diǎn)，教育活動(dòng)的全部特性即系由這特點(diǎn)發(fā)生出來?！说寐宸?/p>

19、從人類知識(shí)能力道德出發(fā)來看小學(xué)教師的地位，小學(xué)教師是掌握人類的基礎(chǔ)教育者。為著愛護(hù)兒童，必須愛護(hù)小學(xué)教師。——徐特立

教師格言座右銘簡短(篇2)

20、教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生的選擇，使他們的潛能得以釋放。

21、老師愛學(xué)生如同母親愛兒女是不需要理由的。

22、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

23、給孩子以希望，給孩子以快樂，給孩子以健康。

24、容人之過，但不順人之非。

25、尊重孩子，不要急于對(duì)孩子做好或壞的評(píng)價(jià)。

26、自我批評(píng)是覺悟，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是愛護(hù)，同事批評(píng)是幫助，下級(jí)批評(píng)是監(jiān)督。

27、教師集體是一個(gè)志同道合者的創(chuàng)造性友好集團(tuán)，這個(gè)集團(tuán)中每個(gè)人都為集體的創(chuàng)造轉(zhuǎn)嫁出他的個(gè)人貢獻(xiàn)；每個(gè)人借助于集體的創(chuàng)造在精神上得到充實(shí)，同時(shí)他又使他的同事們在精神上充實(shí)起來?！K霍姆林斯基

28、一支粉筆，繪杏壇華章；十分愛心，育天下桃李。

29、十步之內(nèi)，必有芳草，一室之中，豈無愛師？

30、在學(xué)生的心田播種愛，收獲真誠，做一個(gè)幸福的

31、用真心誠心感化學(xué)生，用熱心愛心溫暖學(xué)生。

32、給學(xué)生講話的機(jī)會(huì)可能會(huì)有意想不到的收獲。

33、威信是要自己來創(chuàng)造的，要利用生活中的任何機(jī)會(huì)來樹立威信。在好的集體中威信是不可能被破壞的。集體本身就是支持它的?！R卡連柯

34、做人要老老實(shí)實(shí)畫畫要不擇手段

35、對(duì)老師而言，滿足學(xué)生的合理要求高于一切。

36、軍隊(duì)再大，一盤散沙不可以為大;人員再多，擰不成一股繩不可以為強(qiáng)。

37、當(dāng)你看到自己的畫很差時(shí)，說明你進(jìn)步了

38、圣明老師給學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們做砌磚工作，教他們建筑。

教師格言座右銘簡短(篇3)

39、育人者耐心，因急噪聲而破壞。

40、在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。

41、集體的教育信念激勵(lì)了教師去進(jìn)行創(chuàng)造性的探索，成為每個(gè)教師個(gè)人創(chuàng)造的動(dòng)力。——蘇霍姆林斯基

42、槍林彈雨戰(zhàn)友情，烈火浴血寫忠誠。

43、如果他不能籌劃他自己解決問題的方法，自己尋找出路，他就學(xué)不到什么；即使他能背出一些正確答案，百分之百正確，他還是學(xué)不到什么。

44、學(xué)生，如自然界中的花朵，還很稚嫩，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)。

45、寬容是金，忍讓是銀，謙遜是玉。

46、戰(zhàn)友情誼是棵樹，需要用真誠去培土，用寬容去灌溉，用原則去修剪，用去呵護(hù)。

47、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私的。

48、我們現(xiàn)在的教育制度，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長，串通好了，細(xì)細(xì)的摧殘?！惖で?/p>

49、苦不苦，想想長征二萬五;累不累，比比革命老前輩。

50、處難處之事，可以長見識(shí);處難處之人，可以練德性。

51、什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

52、勤奮地給幼苗松土.澆水.捕蟲.施肥園丁，一定會(huì)迎來奇斗艷的春天。

53、微笑是盛開的花朵，讓學(xué)生分分秒秒都能看到她的盛開！

54、寫字像插秧，一株一株的種。——王月英

55、誰希望學(xué)生尊重自己，誰就應(yīng)該加倍尊重學(xué)生。

56、如果教師的聰明才智“深化”到培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生“創(chuàng)造性的能力”上來，如果教師所講的話善于激勵(lì)學(xué)生投入創(chuàng)造性的能力的競賽，那末，學(xué)校里將不會(huì)有一個(gè)平庸的學(xué)生，理所當(dāng)然地，生活中也將不會(huì)有一個(gè)不幸的人?！K霍姆林斯基

57、走進(jìn)學(xué)生，和他們共思想同呼吸，我們的世界將更精彩。

教師格言座右銘簡短(篇4)

58、花朵靠雨露滋潤來維持嬌艷，童心靠愛河來澆灌趨向成熟。

59、一個(gè)人失去了真誠，就等于失去了朋友。

60、我的學(xué)生，是我的孩子，也是我的朋友，更是我的老師。

61、愛生，不僅僅要口譯筆譯，更要用心去演繹。

62、在那種學(xué)校全體教師之間沒有完全一致的地方，在那種彼此不互助并且彼此要求不嚴(yán)格的地力，在那種對(duì)自己同志不善于談不愉快的事情、要是別人對(duì)你談不愉快的事情又善于生氣的地方，在不善于命令同志（這是一種難事），或者不善于服從同志（這事更難）的地方——那兒就沒有也不可能有教師的集體?！R卡連柯

63、教育者要善于掌握分寸，要有敏銳、體貼入微的態(tài)度，以便讓愛情作為一種能使人高尚的珍貴情感進(jìn)入正在成長中的年輕一代的精神生活中去。教師要教育他們不要把肉體的快樂放到第一位，要用高尚的情操陶冶自己。——蘇霍姆林斯基

64、當(dāng)你抱怨學(xué)生太愚蠢時(shí)，你也應(yīng)該問自己：什么是教人不累？

65、感受生命涌動(dòng)的激情，享受兒童創(chuàng)造的幸福。

66、自我批評(píng)一針見血，相互批評(píng)入木三分。

67、心愛出自本性，她最無私；師愛源于責(zé)任，她最偉大。

68、對(duì)孩子的努力，無論結(jié)果如何都應(yīng)給予掌聲。

69、愛生是教育的靈魂，是打開教育之門的鑰匙。

70、在學(xué)齡初朋，教師對(duì)兒童來說，是打開事物和現(xiàn)象的世界的人，而在少年時(shí)期，教師就是打開思想的世界的人?！K霍姆林斯基

71、教師的工作就其本身的邏輯、哲學(xué)基礎(chǔ)和創(chuàng)造性質(zhì)來說，本來就不可能不帶有研究因素。這首先是因?yàn)?，我們與之交往的每一個(gè)個(gè)體，在一定程度上說都是一個(gè)具有自己的思想、情感和興趣的獨(dú)一無二的世界。如果你想使教育工作給教師帶來歡樂，使每天的上課不致變成單調(diào)乏味的義務(wù)，那就請(qǐng)你把每個(gè)教師引上進(jìn)行研究的幸福之路吧?！K霍姆林斯基

72、個(gè)性是某些發(fā)展中的而且繼續(xù)地在完成著的東西，而不是某些一下子什么都已經(jīng)具備的和現(xiàn)成的東西。它只能在生活的歷史中，在它的繼續(xù)生長中看得出來；這好比是一個(gè)歷程，而不只是從生活的一個(gè)特殊側(cè)面所能發(fā)觀的東西。教師們完全有可能會(huì)對(duì)個(gè)別的兒童這樣的大驚小怪，為他們的特點(diǎn)、他們的好惡、他們的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)而過分操心，以致她們沒有覺察到真正的個(gè)性，而且的確傾向于采取對(duì)于個(gè)人的才能顯然不忠實(shí)的各種方法。一個(gè)兒童的個(gè)性不能在某一瞬間他做什么，或者他有意識(shí)地喜愛什么就看得出的；它只能在他的行動(dòng)的相連續(xù)的過程中才看得出?！磐?/p>

73、再高超的交際技巧也不及一顆坦蕩誠摯的心。

74、有自尊心的教師有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生的自尊心。

75、應(yīng)該有這樣的教師集體：有共同的見解，有共同的信念，彼此間相互幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛戴。只有這樣的集體，才能夠教育兒童。——馬卡連柯

76、播下期待和愛心的種子，收獲真誠和信任的果實(shí)。

77、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。

個(gè)性的人生格言座右銘(精選76條)

不管我去哪里，只要我看到像你這樣的東西，我就會(huì)受傷。不管是社會(huì)或是學(xué)校，我們都會(huì)遇到與名人格言相關(guān)的內(nèi)容，優(yōu)秀的名人名言能幫助我們形成較高的文化素養(yǎng)，你見過哪些讓人難忘的名人格言嗎？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的個(gè)性的人生格言座右銘， 僅供參考，希望能為你提供參考！

1、愛心。內(nèi)心深處的愛是你一切行動(dòng)的源泉。不愿奉獻(xiàn)的人，缺乏愛心的人，就不太可能得到別人的支持；失去別人的支持，離失敗就不會(huì)太遠(yuǎn)。沒有愛心的人，不會(huì)有太大的成就。你有多大的愛心，決定你有多大的成功。

2、為人處事，要能如水；遇山水轉(zhuǎn)，遇岸水轉(zhuǎn)，遇石水轉(zhuǎn)；無論遇到誰，我轉(zhuǎn)。

3、善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)間一至，必然要報(bào)。

4、任何幸福，都不會(huì)十分純粹，多少總摻雜著一些悲哀。——塞萬提斯

5、愛情的力量大到足以使人忘記一切，但它的力量卻小到足以容納嫉妒的沙。

6、永遠(yuǎn)不會(huì)走錯(cuò)路的人，是那種原地踏步的人。

7、幸福寓于工作，而當(dāng)工作中充滿科學(xué)的內(nèi)容時(shí)才達(dá)到其最高的緊張程度。這永遠(yuǎn)是顛撲不破的真理。——[法國]柏托洛

8、自以為是，是壞事嗎？自以為不是，是不是會(huì)更糟？

9、思念為霏霏的細(xì)雪，融入人間，漫過你的眉睫，滲入你的夢境。

10、人是有巨大潛力的，當(dāng)遇到常人難以忍受的磨難時(shí)，善于開掘自己潛力的人，方能展示自己的才華，顯示出自己的力量。正如璞玉經(jīng)過銼削琢磨之后才顯示出內(nèi)蘊(yùn)的光華。

11、恩生于害，害生于恩。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你越兇，要求越苛刻。你獲利越多，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你越客氣，你受害越深！

12、為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。巴金《巴金選集》[下卷]，第530頁。

13、找個(gè)舒適的小店，挑張雅致的明信片，送給中意的TA，背面寫上：某年某月某日，在某地想念你。

14、生活如歌，它已暗暗唱遍了我的生命，它也許不是最好的，卻是最真的。它激勵(lì)我用真誠的心去擁護(hù)新的生活，也更激勵(lì)我去努力尋找屬于自己的人生坐標(biāo)，來繪制我人生的藍(lán)圖。

15、有些人往往不了解自己的長處，而總是針對(duì)自己的短處感到自卑。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的短處，也都有自己的長處，只要調(diào)整好心態(tài)，就會(huì)爆發(fā)出自己的潛力，發(fā)現(xiàn)自己并不比別人差。

16、有德必有勇，正直的人決不膽怯?！猍美國]富蘭克林

17、對(duì)一個(gè)人有利的事情，往往會(huì)有損于另一個(gè)人?！商?/p>

18、心存夢想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。心存感恩，貴人就會(huì)青睞你。

19、放飛我思念的白鴿，飛過云海，捎去我的信息，再用鴿哨為你唱一支心中的歌。

20、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。陶行知《陶行知文集》第98頁。

21、俯仰無愧天地，褒貶自有春秋。

22、切爾西是一支最好的球隊(duì)，如果這聽上去有點(diǎn)狂妄自大，那么請(qǐng)大家原諒：現(xiàn)在的切爾西更有了一個(gè)最好的主教練。"

23、青楚：死亡就是進(jìn)入了另一個(gè)人生階段，就好比你推開一扇門走進(jìn)另一扇門，其實(shí)沒什么可怕的。小樣：就是說出了這屋進(jìn)那屋唄。那沒準(zhǔn)那屋要什么有什么，比這兒還樂呵呢。青楚：不知道，反正去了那屋的人還沒有回來過的。小樣：那是，隨便往回溜達(dá)也怪嚇人的。

24、所謂經(jīng)驗(yàn)變相說也就是挫折后的總結(jié)。 ——佚名

25、美就是理念的感性顯現(xiàn)。——[德]黑格爾

26、人的魅力在于心靈，心靈之美在于善行。——西洋諺語

27、自以為完美的人，就像涉世不深的小蝌蚪嘲笑青蛙的丑陋。

28、每個(gè)人都本能地感覺到所有美麗的情感加在一起也比不上一個(gè)值得敬佩的舉動(dòng)。

29、這是一個(gè)摧毀你，卻與你無關(guān)的時(shí)代；這是一個(gè)跨界打劫你，你卻無力反擊的時(shí)代；這是一個(gè)你醒來太慢，干脆就不用醒來的時(shí)代；這是一個(gè)不是對(duì)手比你強(qiáng)，而是你根本連對(duì)手是誰都不知道的時(shí)代！

30、事不忠于不成，而患于易壞。人情成是而敗非?！?dú)W陽修

31、對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更可貴。一法拉第

32、造物所忌。曰刻曰巧。圣賢處事。惟厚惟寬。

33、人的命運(yùn)就操在人的手里。——[法國]薩特

34、知識(shí)比任何東西更能給人自由。 [俄國·作家]屠格涅夫

35、蠟燭的一生很短暫，但它短暫的生命卻能奉獻(xiàn)。它默默走完奉獻(xiàn)的一生，一切都送給了別人。只留給自己一個(gè)潔凈的影環(huán)。

36、真屬于智者，美則屬于一顆感情豐富的心，真和美原本具有不可分割的統(tǒng)一性。

37、被恨吵醒，你就見到了陰天；被愛吵醒，你就見到了晴天。

38、書籍里珍藏著過去時(shí)代的靈魂。就經(jīng)常打擾人類的所有疾病和悲劇而言，勞動(dòng)是最大而又理想的治療法?！ㄈR爾

39、不管你什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。無論何時(shí)結(jié)束，重要的是結(jié)束后不要后悔。

40、心寬一寸，路寬一丈；心寬似海，風(fēng)平浪靜。笑看花開，寧靜喜悅；靜賞花落，隨緣自在。要活得舒心，活得快樂，活得瀟灑，就要學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)隨遇而安?？鞓芬梅窒聿拍芗颖犊鞓?，美好的生命應(yīng)該充滿期待驚喜和感激。

41、失敗就自暴自棄，無異于放棄人生?！靥锎笞?/p>

42、苦苦地挽留夕陽，是傻人；久久地懊惱付出，是愚人；癡癡地感傷失去，是笨人。什么也不愿放棄的人，往往只會(huì)失去更多珍貴的東西。生命的得與失原來是辯證的，有得亦有失，當(dāng)你用坦然地心來承受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命里，有些失去其實(shí)是無價(jià)的。

43、有兩個(gè)字，比小革還普通，比大海還深遠(yuǎn)，比金子還名貴，那就是友誼。

44、不因漁父引，怎得見波濤。

45、別把別人看的太重，結(jié)果在別人眼里什么都不是。

46、要么找到出路，要么自己開拓新道路?！评障５履?/p>

47、訓(xùn)練并管理你自己的心，并只注意那會(huì)加強(qiáng)你力量的想法。

48、對(duì)著困難搖頭，就無權(quán)在勝利面前點(diǎn)頭微笑。——[法國]伏爾泰

49、人生沒有太多的等待，只有行動(dòng)。

50、時(shí)間匯報(bào)你什么叫衰老，回想?yún)R報(bào)你什么叫幼稚。不要總在已往的回想里繾綣，昨天的太陽，曬不干本日的衣裳。

51、惟有徹底感受了痛苦之后，才能解除痛苦?！猍法國·作家]浦魯斯特

52、用感激之心做事。用感恩之心做人?？鞓飞蠲恳惶?。

53、生活有秩序。從而方便地進(jìn)入狀態(tài)。

54、人可以沒有傲氣，但不能沒有傲骨！

55、你可以模仿別人，但不可一味地進(jìn)行模仿。不要活在別人的影子里，你就是你，不是別人的翻版。大踏步地向前走，留下屬于自己的腳印，才能夠活出真正的你自己。

56、不管我去哪里，只要我看到像你這樣的東西，我就會(huì)受傷。

57、愿我們不只是人生的過客，前路渺渺望你一路安好。

58、悲觀的人雖然不樂觀，但比較有智慧。

59、人的'魅力常常與磨難成正比。

60、我們需要的東西不多，想要的東西卻太多。

61、盲目的崇拜，是拉開自己那可怕的悲劇的序幕。

62、人找到生活的意義才是幸福的?！猍前蘇聯(lián)]尤·邦達(dá)列夫

63、偏見對(duì)審判極為有害，足以敗壞一切智力活動(dòng)，這點(diǎn)是眾所周知的。其實(shí)，它對(duì)高尚的趣味也同樣有害，同樣足以敗壞我們的審美感。[英]休謨《論趣味的標(biāo)準(zhǔn)》

64、春蠶到死絲方盡，惡語傷人恨難消。

65、有些人是鐵，有些人則是磁石。

66、如果沒有人相信你，那么你就自己相信自己。

67、真理是一切財(cái)富中最寶貴的。

68、人生最無助的時(shí)候，莫過于想到有許多人可以幫助你，而真正能幫助你的只有你自己。

69、失敗可以鍛煉一批優(yōu)秀的人物，它挑出一批心靈，把純潔是挫折使骨頭變硬，是挫折使骨頭發(fā)揮潛力，是挫折使人們變得不能征服?！猍英國]比徹

70、那個(gè)夏天我卑微了自己高傲了你。

71、珍惜身邊的朋友，不要等失去的時(shí)候，才又苦苦尋覓。

72、人們用腳站立容易，難的是以自己的思想站立。

73、我們不能夠飛翔，卻可以放飛夢想。杰出者不同于平庸者的迥然之處在于，讓精神世界的蒼鷹凌空翱翔。

74、要像鐵錘和釘子一樣，永遠(yuǎn)向著定點(diǎn)努力！

75、真正的經(jīng)濟(jì)——節(jié)約——在于節(jié)約勞動(dòng)時(shí)間，即最低限度地、降低到最低限度的生產(chǎn)成本，而這樣節(jié)約就等于發(fā)展生產(chǎn)力?！猍德國]馬克思

76、人生只有一次，何必停留不前，微笑瀟灑地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自信那藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵永遠(yuǎn)屬于你自己。