六年級上冊語文。

作文與我們的生活息息相關(guān)，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，最近老師有布置寫作的任務(wù)嗎？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)精心整理了六年級上冊語文第八單元，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

六年級上冊語文第八單元(篇1)

我在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，成績一級棒，經(jīng)常都能拿第一。其實，我能取得那么好的成績，是因為老師的鼓勵和爸爸媽媽的期望，當(dāng)然也少不了我自己的努力啦！我喜歡看書，最愛看的書就是《優(yōu)秀

早上的語文期末考試讓大家憂心忡忡，每個人都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也不例外，就連早讀大家每人都在讀，時間一分一秒的過去了，考試開始了，我仔仔細細的做題，開始覺得可能很難，做完后才知道其實一點兒也不難，只不過認(rèn)真一些就可以了。

小學(xué)生新學(xué)期的打算作文8一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

慢慢地，我越來越喜歡語文了。我為法布爾的昆蟲世界沉醉，我為霧都孤兒的悲慘經(jīng)歷嘆息，我為高士其的細菌自傳驚奇，我又為夜鶯為愛執(zhí)著、用血染紅玫瑰惋惜。一切的一切是如此令我牽腸掛肚，得到的知識越多，我越覺得自己知道的實在是太少。我如同饑餓的人看到食物般追求語文知識。語文這一本書，它身上所散發(fā)出來的深奧而引人深思的魅力吸引著我。

六年級上冊語文第八單元(篇2)

在我家的書架上有很多工藝品，但是我最喜歡的還 是一座鷹形的根雕。

這座鷹形的根雕是我過生日的時候伯伯送給我的 生日禮物。它的全身由黑色和灰色組成，雖然色彩暗 淡，不引人注目，可是它的雕刻非常細致。雄鷹展開兩 只翅膀，好像要展翅飛翔，不仔細看還真像一只活生生 的鷹。我一向視它為珍寶，不讓別人隨便摸它，可意外 還是發(fā)生了。

記得有一回，我家來了一個小弟弟，一走進家門， 他就東看看西瞧瞧，問這問那。不料我最心愛的根雕被 他看中了，我暗中給媽媽使了個眼色，可是媽媽走過來 對我小聲說：“給他玩一下又怎么了，又不會弄壞?！蔽?很不情愿地把根雕給了那個小弟弟。盡管跟前跟后時 時刻刻看著我的根雕，可當(dāng)我再次把根雕拿在手里的時 候，它已經(jīng)成了 一個缺胳膊少腿的“殘疾人”了。我此跑 上前去把那個小弟弟臭罵了一頓。當(dāng)時我心里又生氣 又難過，獨自一個人躲在小屢里不肯出來。雖然這座根雕已不再完美，但是我還是小心翼翼地將它再次擺在書架上。

我的老鷹根雕，雖然在別人的眼里不如從前那樣美麗，可是在我的心里，它代表著生機勃勃的力量，這 是別的工藝品所不能及的地方。現(xiàn)在，在我的書架上還 能看到這座殘缺的根雕。

每當(dāng)我在班里碰到了不順心的事，我就走到它面 前，它那銳利的雙眼好像在鼓勵我，讓我不要灰心。每 當(dāng)我和別人發(fā)生矛盾心里委屈的時候，我也會對它傾 訴，它那欲飛的雙翅仿佛在告訴我：“生活里難免有困 難，過幾天就沒事了。”從這種意義上說，這座不起眼兒 的根雕已成為我生活中不可缺少的朋友。我愛我的根雕。

六年級上冊語文第八單元(篇3)

我喜歡的一件工藝品-六年級上冊語文第八單元作文

馬，自古以來就一直是人類的好朋友。在戰(zhàn)場，士兵的吶喊聲和戰(zhàn)馬的嘶鳴聲融合成一股無堅不摧的力量，不破樓蘭誓不還的氣勢足夠使敵人聞風(fēng)喪膽。而在鄉(xiāng)間，馬又成了主要的運輸工具，每當(dāng)人們駕馭著它擔(dān)著糧食來來回回運了幾十趟時，不能不被它驚人的體力而折服我也是愛馬之人，這不，我收藏的工藝品也是一匹駿馬。

這匹駿馬放置在我的寫字臺上，老遠就能看到。這匹駿馬全身是清一色的棕毛。有人偏愛白馬，說它純清一色，俊秀美麗；而我則喜歡棕馬，因為顏色較深的馬總顯得雄渾有力，在戰(zhàn)場上，這種馬更能體現(xiàn)出一種深藏不露的殺氣。言歸正傳，這匹馬很健壯，更稱得上膘肥身健，雖說膘肥，但體形又不失勻稱。這匹馬的鬃毛很整齊，提溜順的一片黑毛，在鬃毛下就是它的頭了，它的頭垂得很低，好像在吃草，又好像在沉思。它的瞳孔睜得很大，眼珠特別明亮，側(cè)視著右前方，好像發(fā)現(xiàn)了什么新奇事物。這匹馬的四蹄很有力，它的右前蹄微微向前屈，一個勁地踏地，地面都被它刨出一個大洞來了。總之，這匹馬駿得似勝徐悲鴻的八駿，靈性也可以和白馬飛飛相媲美。

如今，這匹馬也在我家落戶已有兩載。今年是馬年，萬馬奔騰競風(fēng)流的歲月里，我輕輕地撫摩著它，輕輕地說道：你好啊，小駿馬！

六年級上冊語文第八單元(篇4)

我這個人不是吹牛，年年被評為“三好學(xué)生"。學(xué)校 每次各種比賽獲獎名單上，總少不了我的大名。這不， 這次書法比賽，我還得了二等獎呢！

說起書法，真不好意思，要知道我曾為了寫字而大 傷腦筋呢！唉……

“小宇呀，我該怎樣說你呢！ ”

聽，媽媽又在苦口婆心地教育我了： “字，就好比人 的外衣，衣服穿得體面，感覺就舒服；同樣，字寫漂亮 了，就令人愛慕。你看看你這字，還不趕快練，要不將來 后悔也來不及了。”

“哼，我要的可是內(nèi)在美！”我嘴上雖沒說什么，可 心里卻在一個勁兒地嘀咕著……

唉—

試卷一發(fā)下來，我傻了跟！怎么的搞。明明是對的， 卻給我扣了分。我忍不住抗議：“老師，您改錯了！ ”同桌 聞聲湊過來看了看我的試卷，不由皺起眉頭說：哎喲 喲，你這是什么字！則說老師了，就連我這個近鄰也看 不懂呢！”是嗎？我仔細瞧了瞧，唉—還是練練字吧！

哦！

我翻箱倒柜，總算找出本帶著異味的字帖?！皺M平—”“豎直—”……老師遠遠地見我在靜心地練字，笑意立刻爬上嘴角。走過來，看了看，眉心不禁凹下 去。我見了，一下子泄了氣……真沒想到，寫字竟這么 難！看來，我是沒戲唱了。老師見我那副沮喪的神情，便 給我打氣：“練字，不僅可以使字寫得漂亮，而且還可以 陶冶性情，它是來不得半點急躁的。你得有耐心，從最 簡單的筆畫練起，這和做人要從小亊做起是一個道 理廣哦?！痹瓉磉@字竟也包含著這么大的學(xué)問。我不由得 暗下決心，一定要把字練妤。

哈……

功夫不負有心人。我天天早起晚睡地練字，有的字 一遍不行，就十遍二十遍，直到練好為止。有時練得手 都酸了，歇一會兒再練，字終于改頭換面了。這次學(xué)校 舉行書法比賽，我懷著試試的心情報了名.想不到竟獲 得了二等獎！不能再說了，再說下去，你得說我這個人 怎么一點兒也不懂得謙虛了！

哈，哈……

六年級上冊語文第八單元(篇5)

一、積累應(yīng)用。（45分）

1、讀拼音，寫詞語。（6分）

zhuānxīnzhzhmikāiyǎnxioěizhōngbznqchōngchōngfltanghung

（）（）（）

2、解釋帶點字詞的意思。（4分）

①學(xué)奕：________________②通國：_______________________

③誨二人奕：____________④兩小兒辨日：__________________

⑤而日中時遠也：________⑥問其故：______________________

⑦一人雖聽之：___________⑧非然也：___________________

3、仔細辨識，送字回家。（7分）

①幸辛

（）苦（）勞（）福（）運

②辯辨辮瓣

（）論花（）（）認(rèn)發(fā)（）

③huhu計劃（）劃船（）劃分（）

④tiāotio挑戰(zhàn)（）挑選（）挑水（）

4、在下列句子中找反義詞。（3分）

①兩個人學(xué)下棋，一個人專心致志，而另一個人心不在焉。

（）（）

②此不為近者熱而遠者者乎？

（）（）（）（）

5、用自己的話說說下列句子的意思。（4分）

①此不為遠者小而近者大乎。______________________________。

②使弈秋海二人弈。_____________________________。

③我以日始出時去人近。_______________________。

④孰為汝知乎？_______________________________。

6、給帶點的字選擇準(zhǔn)確的解釋。（4分）

①透：a滲透或穿過；b暗地里告訴；c清楚；d達到飽和，充分的程度；e顯露。

A：這陣雨下得太大了，我渾身濕透了。（）

B：如果這樣事能辦，你能事先給我透個信嗎？（）

C：我摸透了他的脾氣。（）

D：每個窗子里都透出燈光來。（）

②光：a光滑、平滑；b完了，一點兒也不剩；c露著；d景色。

A：這杯果汁被我喝得精光。（）

B：這無限風(fēng)光真會令人陶醉。（）

C：這地光溜溜的，老人走路要小心。（）

D：多冷啊，你可不能光著頭出門。（）

7、根據(jù)要求寫句子。（5分）

①寫出你喜歡的兩幅對聯(lián)：

A______________________________________________________。

B_______________________________________________________。

②寫出自己喜歡的兩句歇后語：

A_______________________________________________________。

六年級上冊語文第八單元(篇6)

我相信現(xiàn)在六年級的學(xué)生絕大多數(shù)的同學(xué)都想考上一所好的中學(xué)，然后將來出人頭地。這也是一個夢，但夢會不會實現(xiàn)還是另一碼事，但沒有夢是萬萬不能的。一顆種子不可能你不去澆水它也會茁壯成長。我們的升中們也需要知識來灌溉，聚沙成塔，即使我們的積累量只是一天一首古詩，那一個月下來便是三十首，一年下來便是365首，《唐詩三百首》也都輕而易舉了。萬世矚目的光采后一定有著拼搏過的痕跡；舉世無雙的輝煌抹蓋了心酸的淚水；驚天動地的成就鋪復(fù)著駁雜的傷痛。鋪滿心血的夢中有一天會實現(xiàn)，心血傾注入2里面的一棵小苗，小苗會因這傾注的心血而茁壯成長，成為森林中的佼佼者。那時，便可以站在上面俯視這一路的風(fēng)景。

隨著姐姐的長大，姐姐的年級也在不斷地上升著，終于我和姐姐不能每天見面了，只能每個星期見上一次，每次姐姐都會為我?guī)Ш芏嗟暮贸缘?，可是我還喜歡天天和姐姐呆在一起。

回眸六年小學(xué)生涯我思緒萬千，同學(xué)們天真的笑臉，老師慈祥的雙眸，在我那心靈中留下了微微的漣漪，是那么讓人思念，讓人肝腸寸斷。

作文網(wǎng)整理了二年級想象作文的匯總，點擊標(biāo)題查看，希望給家長和同學(xué)們一些幫助，僅供參考

六年級上冊語文第八單元(篇7)

我要說一些真心話：青鷺，六年了，我只和你做了不到一年的同桌，但分座位的那一刻，我是那么舍不得你，脆弱的眼淚不經(jīng)意流了出來，你見了，幫我擦擦眼淚，告訴我還做好朋友，幾年來，你和王心宇是我們女生怎么都合得來的朋友，想跟你們玩時，你們愿意奉陪，不想跟你們玩時你們也不生氣，我真的很舍不得你，雖然我們已經(jīng)分開了，我們還做好朋友好嗎?

動畫片《彈珠傳說》我已經(jīng)看到了第八集，感覺非常好看，所以，我要寫一篇觀后感與大家分享。他們身上都有一個神圣的彈珠戰(zhàn)機，一共有五部。

不管怎么說，是語文陶治了我的性情，是語文讓我們看到了外面的精彩的世界，是語文讓我的生活不再孤單，是語文造就了我。

小學(xué)生國慶節(jié)作文500字篇2一年一度的國慶節(jié)到來了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。

一提到《語文主題叢書》，同學(xué)們應(yīng)該都不陌生。它是包涵了人生中酸甜苦辣的一叢書，也是一個無私奉獻的好老師。每本書都有著它的獨特之處，這本書里不僅僅有戰(zhàn)爭與邪惡，他還有和平與善良，總之這叢書里包涵了世界所有的是是非非，他可以給予人們善良歡樂之心，和邪惡傷心之情。

六年級上冊語文第八單元(篇8)

浦東世紀(jì)公園為慶祝國慶，將舉行大型花展。爸爸 媽媽說花展期間將帶我去參觀。我聽了，心里甭提有多 高興啦！

那天早晨7點，我一睜開蒙昽的睡眼，便一骨碌地 爬了起來，催著爸爸媽媽早早地出了門。沒想到，當(dāng)我 們來到世紀(jì)公園時，公園大門口早已是人山人海，被擠 得水泄不通。

進園后，我們一家隨著人流盡情欣賞著公園的美 景。世紀(jì)公園可真大??！我們邊走邊看，足足走了兩個 小時，腿都酸了，卻還有很多景點沒有走到。后來我索 性爬到高處，向遠處眺塱，但怎么也看不到這個公園 的邊。后來聽別人說，那天來游園的人超過10萬。但走進這偌大的公園卻一點也不顯得擁擠。

這里的花可真多、真美啊！這里簡直成了花的世界、 花的海洋，不但園門內(nèi)外擺滿了各種各樣的奇花異草， 而且每條路邊都“擠滿”了花。人們站在公園內(nèi)，不論朝 什么地方看，映入眼簾的盡是姹紫嫣紅的花。它們黃的像金、白的如銀、紅的似火……真是“花枝招展”，美不 勝收。這其中最漂亮的要數(shù)月季花了，它們五彩繽紛、 婀娜多姿，朵朵花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳著，宛如春姑娘 的身影。茉莉花也毫不遜色，它那橢圓形的葉子，翠綠 欲滴，葉脈發(fā)白，清晰可愛、那白凈的花瓣潤如玉，白如 絹，散發(fā)出沁人心脾的清香。一轉(zhuǎn)身，我又被那迷人的牡丹花深深地吸引住了。你看那紅的胡紅、黃的姚黃、 粉的趙粉、紫的魏紫，千姿百態(tài)，五光十色：群群彩蝶在 紅花綠葉的映襯下閃爍著奪目的光彩，使你分不清哪 是花，哪是蝶。

美好時光轉(zhuǎn)眼流逝，不知不覺中已到了黃昏。我和 爸爸媽媽依依不舍地離開了世紀(jì)公園。流連忘返之余， 我不禁浮想聯(lián)翩：正是由于園丁的辛勤澆灌和培育，才 有花兒的吐艷和芬芳。這昌盛繁榮的景象不正預(yù)示著 我們祖國新世紀(jì)燦爛的明天嗎！

六年級上冊語文第八單元(篇9)

一、拼音寫詞語。（8分）

qnjiǎnyǎnkungfāchuxǐqu

()()()()

fǎngzhīfāshchfǎngyuq

()()()()

二、把下面的詞語補充完整。（5分）

風(fēng)（）雨順得（）洋洋應(yīng)接不（）

奇花（）草不計其（）胸有成（）

（）空如洗大雨（）盆（）之不理

二、形近字組詞。（6分）

盂（）滄（）湯（）

迂（）蒼（）蕩（）

三、給下面的字加上一部分，組成新字，再組詞。（9分）

舟____（）倉____（）斤____（）

于____（）古____（）元____（）

亦____（）每____（）愛____（）

三、用修改符號修改下面的病句。（8分）

1、姑媽給我?guī)砹颂易?、香蕉、蘋果、巧克力等水果。

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2、語文對我很感興趣。

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3、參加文藝晚會的有學(xué)生、少先隊員、工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生。

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4、我訂閱了《讀寫知識》《中國少年報》《少年文藝》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等報紙。

四、聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。（6分）

1、我以日始出時去人近。

_______________________________________

2、及其日中如探燙。

_______________________________________

3、熟為汝多之乎。

_______________________________________

4、惟弈秋之為聽。

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五、縮寫下面的句子。（3分）

1、牛郎成了哥哥嫂子的眼中釘。

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2、湖面映著晚霞的余光。

_______________________________________

3、牛郎發(fā)現(xiàn)一件粉紅色的紗衣。

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六、從下面各組詞語中，任意挑出一對意思相近的詞語組成四對近義詞，寫在括號里。（4分）

1、完好威嚴(yán)挺立挑選屹立

2、補選立場齊備威力完備

3、選擇矗立挑揀威武完美

4、選拔完整威風(fēng)齊全站立

（）--（）（）--（）

（）--（）（）--（）

七、判斷關(guān)聯(lián)詞用得是否恰當(dāng)，打或表示。(2分)

（1）遇到困難，她不僅不灰心，總是迎難而上。（）

（2）遇到困難，她甚至不灰心，而是迎難而上。（）

（3）遇到困難，她不但不灰心，而且迎難而上。（）

（4）遇到困難，因為她不灰心，才能迎難而上。（）

八、在下列詞語中找出有錯別字的一組。打表示。（2分）

（1）水平如鏡粉妝玉砌欣欣向榮千軍萬馬

（2）萬古長青煥然一新憤不顧身氣勢洶洶

（3）千山一碧大公無私自相矛盾坐井觀天

（4）極樂世界高歌曼舞扭轉(zhuǎn)乾坤城樓檐下

九、閱讀短文，回答問題。（17分）

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鴕鳥是世界上最大的鳥。它身材高大，一個大人把手舉起來才能夠到它的頭。它的體重有一百五十至三百斤。人們稱它是沙漠里的駿馬。鴕鳥的力氣很大，能抵抗強敵的侵犯。狼、豹等野獸要膽敢激怒它，它會高聲大叫，發(fā)出像獅子似的吼聲，隨著，飛起大腳一踢，要是踢中要害，準(zhǔn)能把敵人踢死。在鳥類中，鴕鳥的蛋也很大，在野生環(huán)境里，它的蛋一個就有二斤半重，頂?shù)蒙隙鄠€雞蛋。如果飼養(yǎng)得好，它生下的蛋最大的能有三斤半重，足夠五、六個小朋友吃一頓哩。在沙漠中行的人如果忘了帶飯碗，可以找來一只鴕鳥蛋殼，它既光滑又白凈，真是一只最好的天然飯碗！鴕鳥經(jīng)過訓(xùn)練還能牧羊。人們把它從小捉來飼養(yǎng)，它會像小雞一樣跟在牧童后面，長大了，就可以開始參加牧羊工作。習(xí)慣以后，它便單獨帶領(lǐng)羊群到野外吃草。傍晚，養(yǎng)群回欄時，鴕鳥便忙碌地圍著羊群轉(zhuǎn)，哪只羊不聽話落在后邊，鴕鳥便去啄它的尾巴，迫使羊趕上隊伍，不致掉隊。

1、在短文前面的橫線上加個合適的題目。

2、聯(lián)系短文，給下面的詞選擇適當(dāng)?shù)慕忉專虮硎尽?/p>

（1）抵抗（a支撐b抵消c阻擋）

（2）忙碌（a有點忙b繁忙c沒事做）

3、用~~~~~~畫出短文中的一個比喻句。

3、用//在原文中把短文分為兩層，并用----畫出表示層意的句子。

4、鴕鳥是世界上最大的鳥，本文是從哪幾方面來寫它大的，請你概括回答。

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十、作文。（30分）

？？

六年級上冊語文第八單元(篇10)

在大雨中，您遞給了我一把雨傘；在寒冷的夜晚，您輕輕地為我蓋好被子；在炎熱的夏天，您不停地為我扇扇子……您為我做的一切，我都看在眼里。我想對您說——媽媽，有你真好！

記得那天放學(xué)，大雨傾盆，別的同學(xué)一見到自己的家人就如同離弦的箭朝他們跑去。而我等了好久好久，依舊沒有見到您的身影，我多么希望自己也是箭，向您跑去。

正當(dāng)我準(zhǔn)備冒著大雨跑回家時，一個十分熟悉的身影映入了我的眼簾。我使勁揮動雙手大聲喊道：“媽媽，我在這兒！”終于我也可以變成一根離弦的箭向媽媽跑去。您的臉上滿是汗珠，望著一臉倦意的你，我的心不由一酸，往事一幕幕閃過我的腦海，我變得沉默。回到家，你不是先去洗一把臉，而是擔(dān)心地問我為什么不說話，我不再沉默了，而是說了一句：“有你，真好！”

還有一次我高燒，您與爸爸連夜送我去醫(yī)院。最后在醫(yī)院里休息時，您見我沒有好轉(zhuǎn)，便不停地跑來跑去，一會兒問問醫(yī)生，一會兒問問護士，一會兒問問我怎么樣。看著焦急不安的您，淚水逐漸模糊了我的視線。媽媽，有你真好。

您像黑夜里的一盞路燈，照亮了我前行的方向；您像大雨中的一把雨傘，保護著我；您像寒夜里的被子，溫暖著我。我想對您說一句：有你，真好！

六年級上冊語文第八單元(篇11)

我覺得好奇：一個琴桿，一個琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動聽的聲音，開始學(xué)后，單調(diào)的練習(xí)和二胡發(fā)出的刺耳的聲音使我很快就產(chǎn)生了厭煩情緒。我覺得太枯燥、太乏味了，手也不聽使喚了，“吱呀吱呀”地像鋸床腿。爸爸看出我的厭學(xué)苗頭，專門和我長談了一次，希望我能夠堅持，說什么做事不能輕易放棄，萬事開頭難啊，不能半途而廢，需要堅持啦，什么要堅持不懈，有辛勤的付出，才會有收獲啊，還說學(xué)二胡可以調(diào)節(jié)人的身心，讓人思維活躍，保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理，不知道從哪里聽來的。其實我是愛拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。因為我現(xiàn)在的演奏水平提高了不少，拉出來的已經(jīng)是好聽的曲子了。

隨著時間的推移，我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越來越多，二胡的聲音也變得柔和而優(yōu)美起來，現(xiàn)在二胡已經(jīng)成了我的好朋友了。

學(xué)習(xí)二胡使我對音樂有了新的認(rèn)識，讓我的課外生活豐富起來，每與這把二胡用心交流一次，二胡與我的配合會更為默契，她的琴身一天比一天古老優(yōu)雅，她的音色一天比一天圓潤優(yōu)美……

通過學(xué)二胡讓我感受到，所有的本領(lǐng)都是通過勤奮的練習(xí)才擁有的。我會努力地展翅奮飛，我堅信我的未來不是夢。

六年級上冊語文第八單元(篇12)

二零一四年，吾以學(xué)習(xí)為業(yè)，因參作文大賽，冥思于茫茫十年中，忘時之長短。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。吾甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林近路端，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便入內(nèi)，初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗，吾便至桃花源。

時間一分一秒流逝，只剩下20分鐘了。我們立馬寫起了作文。作文是寫一件讓你快樂或憂傷的事，我一邊寫一邊臨時構(gòu)思，當(dāng)剩下3分鐘時，我就能結(jié)尾就結(jié)尾，再把一些剩下的難題按照想出來的答案做了，最后緊張的交了試卷。

也因為如此，從辛苦中獲得更多的，是快樂。正面對素未相的數(shù)學(xué)題、一望無際的語文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發(fā)現(xiàn)不一樣的快樂。

我們的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護著我們，細心地教導(dǎo)著我們?；▋阂璩?，而我們卻要歌頌我們敬愛的苗老師。

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