范愛農(nóng)感悟。

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《范愛農(nóng)的》的感悟 篇1

花拳繡腿也好，樸實無華也罷，終究不知道散文如何寫法，

。于是找一兩篇范本來讀。手摸著書架上一排書脊，一眼看中了《周樹人散文全編》，漓江出版社出版的。

周樹人是個大文豪，恐怕無法學到他的博大精深。但讀一讀也無妨，于是翻開來瀏覽。隨手翻到了《范愛農(nóng)》這一篇。

讀了開頭，便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng)，而是寫東京客店里，從報紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞，及稍后秋瑾和徐錫麟被殺，幾個中國留學生議論的情形。之后在一個同鄉(xiāng)會上討論發(fā)電文時，范愛農(nóng)才出場，而且是以聲音先出場的：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢。”接著周樹人看到的“是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！币痪錃鈶嵉脑捳Z，一個“眼球白多黑少的人”，將范愛農(nóng)的個性和形象，躍然紙上。

周樹人憤怒了，這個范愛農(nóng)，對自己的先生徐錫麟被殺，竟“那么冷”，而接著由誰擬電報稿的事，范愛農(nóng)又說了一句“何必推舉呢?自然是主張發(fā)電的人羅——”這一句，又進一步寫出了范愛農(nóng)的“離奇”、“可惡”。是個怪人，不易溝通。

我想，周樹人的寫法，應該是先抑后揚吧，前面“抑”著。接下去的閱讀，應該在某處出現(xiàn)“揚”的文字。閱讀的過程中，一心想盡快的讀到周樹人是如何寫范愛農(nóng)后來的“揚”的?？墒?，這中間，寫了周樹人和范愛農(nóng)的一些簡單的交往之外，主要還是一些當時的社會現(xiàn)狀，以及一些場合范愛農(nóng)與周樹人的對話，對范愛農(nóng)并無詳細的描寫或深刻的議論什么的。讀到最后，終究沒有讀到“揚”的地方，范愛農(nóng)最后竟是掉進水里淹死了。而周樹人懷疑他是自殺，最后周樹人“也不明白他究竟是失足還是自殺。”

于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細細的想一想，周樹人究竟是怎么寫范愛農(nóng)的。整篇文章，著筆范愛農(nóng)的地方其實倒并不多，總共也不過幾處。而范愛農(nóng)的語言、個性、形象，以及其悲慘的結(jié)局，卻久久留在我的心里揮之不去。

范愛農(nóng)的結(jié)局，不僅僅是因為他的個性，還有當時那個社會的原因，也是周樹人對那個社會的控訴吧。

不過，我也想到了另一個層面的問題。

周樹人是真誠、坦率的，但周樹人并沒有幫范愛農(nóng)什么忙。范愛農(nóng)與周樹人是有書信往來的，范愛農(nóng)在給周樹人的信件里說了些什么，不得而知。也許范愛農(nóng)求助過周樹人，也許沒有。但范愛農(nóng)是多年心存希望的，也許希望周樹人能幫他找份差事。以至于范愛農(nóng)到最后，還時常說：“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是周樹人來叫我的?！钡K究周樹人沒有叫他，或許周樹人確實沒有辦法，或許，正因為范愛農(nóng)他那樣的性格，周樹人不愿意叫他。

也有可能，周樹人曾經(jīng)應允過范愛農(nóng)幫他找份差事，否則范愛農(nóng)也許不會那樣說。那么憑周樹人當時的社會地位，幫范愛農(nóng)找個差事，應該不會是什么太難的事情吧。但終究范愛農(nóng)沒有接到周樹人的電報，范愛農(nóng)一等再等，終于因為窮困潦倒，終于因為他的個性與人相處困難，終于等待周樹人的電報等的沒有了耐心，終于因為喝酒，于是，不如死了算了，一了百了。

周樹人通過寫范愛農(nóng)，折射出對當時的社會和ZF的黑暗進行控訴和抨擊。正是當時那個社會造成了范愛農(nóng)最后慘死的結(jié)局。周樹人雖然寫的是范愛農(nóng)，可范愛農(nóng)的身后，潛藏著一個巨大而黑暗的社會背景。

《范愛農(nóng)的》的感悟 篇2

在這段時間我看到了這本書，里面的主人公愛農(nóng)的故事很感人。它寫了一個愛農(nóng)的農(nóng)夫，愛農(nóng)夫在他的農(nóng)夫的一生中，做了許多好事，這些好事都是他在一生中所體現(xiàn)出來的。

這本書主要講述了農(nóng)夫和他的母親和兄弟倆在他的農(nóng)場上生活了xx年，而父親和兄弟倆又在這期間的種種磨難中結(jié)下了深厚的愛情，這讓我覺得很難過。

其中我最喜歡的是愛因斯坦，在他出生在一個農(nóng)民家庭里。父親是個農(nóng)民。小時候父親去世了，在他剛出生時母親就給了他一個月薪的工資，這讓小恩和愛勞動的父親十分傷心。小恩和愛勞動的父親一個月薪一萬元，可他卻是沒有多少錢。他們的家里都是一個人，他們的家里都要收一個人的錢財。小恩和愛勞動的母親都是農(nóng)民，父親的一個兒子，他也是一個農(nóng)民，他們的兒子都是農(nóng)民，他們的父親就是他一個人。他們的老父母都是農(nóng)民，都是農(nóng)民的兒子。

我讀完這篇故事，深深的體會到了一個農(nóng)民，一個農(nóng)民，一個農(nóng)民的生活的真正意義。

《范愛農(nóng)的》的感悟 篇3

讀范愛農(nóng)有感400字：

范愛農(nóng)生活在中國逐漸衰落，半殖民地半封建的社會之中，清政府的腐敗無能，帝國主義逐步吞噬著中國。在這個時期的中國也有涌現(xiàn)了大批愛國人士，他們先后組織了華興會，光復會，進行革命來挽救中國，包括辛亥革命在內(nèi)的一系列民主革命。

魯迅和范愛農(nóng)相識于異國，文章一開頭就用平凡而又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認識范農(nóng)的事。先抒發(fā)了自己對他的憎惡，為后文對他的親切友善所鋪墊，魯迅的筆下他是有著倔強脾氣，有個性，正直，壯志未酬的人。

范愛農(nóng)是一個愛國的青年，他對現(xiàn)實生活的黑暗不滿，他想去斗爭，但他終究沒有這個能力，他的行為與周圍的環(huán)境是那么的格格不入，甚至連熟悉的家人也再無他的容身之地。他的內(nèi)心是多么的悲涼。

至于他淹死，無論是自殺還是失足，也許都是對他的解脫。他可以擺脫世俗，也許在平行世界中，他是一個積極向上，為他的事業(yè)努力奮斗的人。

作為新時代的引領(lǐng)者的我們，客觀的評價我們?nèi)匀粵]有完成革命，同志仍然需要努力，為中華復興而共同奮斗。

《范愛農(nóng)的》的感悟 篇4

讀完一遍《愛的教育》，我的感覺是那么的震撼人心。我覺得愛是人間最寶貴的感情。我想：愛不是索取，它不必要任何費力地索取，愛應該得到別人的尊重，應該得到別人的.真誠的心。愛，有很多種，我們無法去體會，卻有一顆顆感恩的心。這本書的主人公恩里科，一個小學生，她是個懂得關(guān)心，愛護，懂得感受生活，懂得愛的人。

《愛的教育》里，我最欣賞的一句話是：“愛的教育》，在這個世界上最寶貴，最無私，最寬大。愛能使浪漫，愛能使純真，愛能使純真?！?/p>

我一口氣讀完了這本書，我的內(nèi)心被深深的愛所深深的吸引。

這里的小主人公恩里科，是一個懂得關(guān)心，愛護，懂得感受生活，懂得愛惜生命的人。他在日記中寫道：“我們都需要關(guān)心愛護，需要愛護，更需要我們?nèi)圩o。只要愛護我們的人，我們都應該去愛護，去報答，愛惜我們的人?！痹谖覀兊纳钪校瑦鄣姆N子，需要我們?nèi)ヅΓ皇且话谚€匙，能開啟我們的。

這本書，我想說：“愛是什么”不用多說，但是我想，我已經(jīng)把它當做生命中不可缺少的東西了。愛，是無聲的愛，是無聲的愛，讓我們?nèi)W會愛惜它。讓愛吧，讓我們的世界充滿愛。

《范愛農(nóng)的》的感悟 篇5

今天，我讀了一本名叫愛農(nóng)的書，里面的文字深深地吸引了我。它里面有著一個個生機盎然的人物。

讀了讀書我感受頗深。這本書主要講的是在農(nóng)村里的一個農(nóng)民。在他xx歲的時候，由于一場大暴雨，使他的家產(chǎn)流落。但是，這些孩子們卻不幸死于水泥之下。在他xx歲的時候，家中一個農(nóng)夫在河中釣魚，但因釣到魚卻被水泥所淹沒。后來，他在河上游泳，結(jié)果被水泥的水沖走了。這個農(nóng)夫的兒子是個農(nóng)夫，他的孩子是個農(nóng)戶，父母都不在他家，只有他和他的父親相依為命。但他并沒有放棄這個孩子，而是努力地幫助那些受傷的孩子。他的孩子在這里得到了愛的撫慰，并且得到了愛的撫慰。他的孩子在他的手臂上得到了健康的發(fā)展，這個愛的教師是這所學校的校長，他的老師是這所學校的校長。

我覺得我們做父母的要多關(guān)愛子女的成長，要為子女著想，不能太過于溺愛和溺愛，要把子女放在第一位。我們要培養(yǎng)孩子的自覺性，要養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)孩子的性，要培養(yǎng)他們的責任感。

《范愛農(nóng)的》的感悟 篇6

閱讀，是一種享受，是一筆財富。閱讀，給了我們快樂，給了我們知識，給了我們友情，給了我們無窮的樂趣與啟迪……

我們每天看到的是大自然，聽聽大師的故事，聽聽小學生的讀書聲。我們的身邊有許多的故事，其中的許多故事，給了我們許多啟示。

在這里，我想說的是，我們每天都在閱讀，這個時候不但有了讀書，還有知識。書中講了許多許多有趣的故事。比如，我們小時候，在家玩耍時，媽媽會把自己的小手機放在我的小桌子里，我會拿起手機，把它們放到書櫥里，然后把它們放回家，然后把它們放到自己的書房，再放到書櫥里，再把它們放到我這里來。

讀了這本書，我明白了：閱讀不僅可以使我們獲得快樂，還可以讓我們長大，讓我們懂得做人的道理，更能讓我們的心中充滿書。

我們的世界，處處充滿書香。

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