小學學校工作計劃范本。
為了之后的項目可以正常運轉(zhuǎn)我們應該開始撰寫一份工作計劃。工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們認真去思考自己的崗位工作。哪里有好的工作計劃模板？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“有關(guān)小學學校工作計劃范本”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
本學期學校將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，認真實施學校三年（__-xx年）發(fā)展規(guī)劃，以“辦悅納而適切的教育，欣賞與發(fā)展每位師生”這一辦學理念，繼續(xù)開展田園文化建設(shè)活動。
一、加強師德師風建設(shè)
學校嚴格執(zhí)行教師師德建設(shè)五項制度：學期初上好“教師開學第一課”，組織好教師開展師德師風公開承諾活動；單周三下午繼續(xù)以“師德師風”作為教師教育的主要內(nèi)容；繼續(xù)開展“社會評學校、教師評行政、學生或家長評教師”活動，并以教育部下發(fā)的“六個嚴禁”和教師師德承諾作為主要評價內(nèi)容；學期末繼續(xù)做好教師師德考核與表彰活動。
學校黨支部繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動：針對前期學校班子及個人存在的問題，對照整改措施和整改時限加以落實；定期組織在職黨員開展政治學習和學習交流活動，進一步提高黨員教師的政治覺悟和理論素養(yǎng)；開展黨員教師“亮身份”活動，主動接受教師、學生、家長的監(jiān)督，確保黨員教師永葆黨的先進性；繼續(xù)開展談心談話活動，班子成員之間、黨員之間、黨員與教師之間開誠布公，坦誠相待，確保黨的純潔性。
學校繼續(xù)做好教育宣傳工作：一方面鼓勵教師開展理論閱讀活動，為教師開展自主閱讀創(chuàng)設(shè)機會，及時獲取先進的育人理念和教學經(jīng)驗；另一方面學校繼續(xù)開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬家”活動，提高社會對學校工作的滿意度；第三方面學校充分利用傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺，加強對教育政策法規(guī)的宣傳，提高學校工作的透明度，創(chuàng)建風清氣正的育人環(huán)境。
二、規(guī)范常規(guī)管理工作
學校始終堅持以《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《學校章程》來規(guī)范學校的日常管理工作，嚴格執(zhí)行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一”規(guī)定，進一步規(guī)范學校常規(guī)管理工作，努力提升學校管理水平。
德育工作：（1）德育辦繼續(xù)抓好學生日常行為規(guī)范教育，加強心理、健康、法制、安全等教育工作，以“風箏特色項目”為抓手積極推進德育“一校一品”建設(shè)工作。（2）繼續(xù)執(zhí)行班主任工作每月例會制和班主任工作每月考核制，創(chuàng)新班主任隊伍培訓模式，探索“田園班會”的基本模式。（3）繼續(xù)推廣成長導師制，對學習、品行、生活、心理上存在問題和困難的學生進行幫扶，學校心理咨詢室繼續(xù)做好開放工作，上好團體輔導課，進一步提高學校心理危機事件的預防和干預能力。（4）舉辦家長學?；顒?，本學期召開新生家長入學輔導會、家庭教育輔導講座、素質(zhì)教育質(zhì)量分析會和家長委員會會議，及時向家長做好教育宣傳工作，幫助家長樹立科學的家庭教育理念，不斷拓寬家校溝通平臺，暢通家校溝通渠道。
教學工作：（1）學校繼續(xù)開展校本研修活動，雙周三下午由教導處按計劃有序落實本學期相關(guān)內(nèi)容，各教研組每周開展集體備課或理論學習活動，每次活動做到有主題、保時間、定地點、有指導、講實效。（2）教導處組織教師再學《__市教學六認真工作考核細則》，明確學校教學工作要求，教導處繼續(xù)以檢查和抽查相結(jié)合的方式檢查教師六認真的規(guī)范性。（3）鼓勵教師參加市級以上培訓、研修和比賽活動，不斷提高教師教學能力，突顯教師個性特點，爭做學校“田園風格教師”。（4）本學期繼續(xù)開展行政隨堂聽課指導活動和教研組優(yōu)秀課展示活動，積極打造具有“靜、厚、活”特質(zhì)的“田園課堂”。（5）做好各年級各學科質(zhì)量調(diào)研，對薄弱年級或?qū)W科進行質(zhì)量跟蹤分析。（6）組織學生開展“暑期三會”交流活動，布置新學期學生讀書活動。
科研工作：（1）教科室繼續(xù)開展蘇州市級立項課題和__市級課題研究工作，整理日常資料和研究成果，并做好結(jié)題工作。（2）組織教師繼續(xù)開展“每周3個10分鐘+3條回復”博客撰寫工作（其中每月有一篇教學博客字數(shù)不少于600字），組織教師參加各級各類論文評選活動，不斷提高教師科研水平。（3）組織教師開展網(wǎng)絡(luò)遠程學習，協(xié)調(diào)好各部門開展校本培訓活動，組織好教師讀書活動（本學期起教師讀書基本要求是周周進圖書館閱讀）。（4）組織教師開展風箏項目校本教材的開發(fā)，做好資料的積累工作。（5）做好新課題申報準備工作。
少先隊工作：（1）學校嚴格執(zhí)行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一“相關(guān)規(guī)定，嚴格控制學生在校時間，確保學生每天鍛煉一小時。（2）大隊部繼續(xù)開展升旗儀式和國旗下講話，舉辦紅領(lǐng)巾廣播，針對學生開展校級層面的教育管理工作。（3）繼續(xù)開展每周常規(guī)檢查和衛(wèi)生抽查工作，提高少先隊組織的自我管理能力。（4）舉行新生入學儀式，開展少先隊建隊日紀念活動，發(fā)展好新隊員。（6）舉辦風箏文化藝術(shù)比賽活動（繪畫比賽、講故事比賽），評選第一屆“田園特色學生”。（5）組織全校學生開展游學活動（秋游）。
健康安全：（1）以江蘇省健康促進學校為標準，全面落實健康促建學校工作目標，在全校師生中營造“健康第一”的理念；扎實開展體育教學、體育訓練和體育活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。（2）抓好平安校園建設(shè)，落實《中小學校崗位安全工作指導手冊》，班主任繼續(xù)執(zhí)行每日晨檢制度，做好傳染病的防治工作（保健教師做好每日上報工作）。（3）教職工人人樹立“安全第一”的責任意識，保衛(wèi)科繼續(xù)完善各項校園安全制度和應急預案，安全工作領(lǐng)導小組定期對學校及周邊環(huán)境進行安全隱患排摸。學校按照要求配備專業(yè)保安人員，繼續(xù)執(zhí)行行政值班、教師看班保衛(wèi)制度，保衛(wèi)科定期組織學校安保人員進行相關(guān)技能培訓。（4）德育辦重點開展學生校園活動安全教育和其他活動安全指導工作，暢通家校聯(lián)系渠道，提高家長對孩子安全的監(jiān)護力度。
總務(wù)后勤工作：不斷完善學校后勤總務(wù)制度，繼續(xù)加強學校安全、校產(chǎn)、財務(wù)和食堂管理等工作，切實為全體師生員工提供后勤服務(wù)和安全保障。
語言文字工作：以班級文化創(chuàng)建、校園讀書活動、師生課堂常規(guī)、教師基本功比賽、少先隊常規(guī)檢查等形式，不斷推進我校的語言文字工作，積極爭創(chuàng)蘇州市語言文字規(guī)范化示范校。
三、促進群團健康發(fā)展
工會工作：（1）在黨支部的領(lǐng)導下，工會充分發(fā)揮教職工參與、監(jiān)督學校工作等職能，組織召開教職工大會（完善獎勵性績效工資，審核xx年上半年工會賬目），收集教職工合理化建議。（2）組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?。（3）關(guān)心退休教職工，定期組織開展座談活動。（4）做好生病、年長教師的探望和慰問工作。
團支部工作：（1）在黨支部的領(lǐng)導下，學校定期召開青年教師（擴大）座談會，了解和關(guān)心青年教師的個人成長。（2）組織青年教師積極參加各級各類研修、培訓、評比活動中，為打下扎實的專業(yè)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。（3）鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，確保團員教師思想的先進性。
相信在__市教育局的領(lǐng)導下，在__鎮(zhèn)政府的關(guān)心下，在全體教職工的團結(jié)拼搏下，__小學一定能在新的歷史時期譜寫新的輝煌。
一、指導思想:
近年來，由于學生不能正確地預防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會所關(guān)注。保護視力，預防近視是關(guān)系到下一代的健康成長。因此。我校根據(jù)教育部制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，特制定我校學生近視眼防控工作實施方案：
二、奮斗目標
1、 制定各項規(guī)章制度，強化規(guī)范化管理。
2 、全面提高教育教學質(zhì)量，努力提高教學質(zhì)量。
3、 努力走特色學校之路。
三、具體措施
(一)、強化德育工作，開展各種教育活動。
1、規(guī)范學校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學工作。
2、在學生中開展學守則，學規(guī)范活動，每個學生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，國慶節(jié)等節(jié)日對學生進行愛國主義、教育傳統(tǒng)教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。
3、在思想教育的同時，培養(yǎng)學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規(guī)范的活動。
(二)、深化教學研究活動，通過教學質(zhì)量。
1、為確保教學質(zhì)量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學手段，提高授課效果。
2、做好學籍電子管理工作。做好福建省小學新課程管理系統(tǒng)小學生信息采集，錄入工作。
3、做好教學常規(guī)管理工作。 我校將進一步加大考核力度，建立健全各項規(guī)章制度，實行獎懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認真記載。
(三)、安全工作
1、學校安全主體責任落實。本學年我校要申請學校安全等級評估，力爭能通過B級驗收。
2、迎接福州市百日安全行動大檢查。
3、加強學校各項安全工作。特別是重大安全隱患要及時處理，對于食堂，寄宿生管理要仔細，周全。
4、抓好安全常規(guī)工作。
一、指導思想
以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”思想和以科學發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會理論為指導，進一步規(guī)范辦學行為，扎實辦好家長學校。進一步宣傳、發(fā)動廣大學員積極參與我校的實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，進一步充分發(fā)揮“一主兩翼”的教育作用，提高教育的實效性，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
二、具體工作
(一)加強領(lǐng)導、完善機構(gòu)。學校定期組織領(lǐng)導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內(nèi)容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優(yōu)選化，形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
(二)充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細。定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結(jié)，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備有家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學員意見并及時向領(lǐng)導小組反映。
每學期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
(三)搞好“優(yōu)秀家長、好家長”和“家庭教育專題征文”的評選，限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“優(yōu)秀家長、好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè)。
(四)充分發(fā)揮家長委員會的作用。定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學?？茖W治校、科學育人。
(五)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內(nèi)容。充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動;充分利用學校的教育資源，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯(lián)誼”活動，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發(fā)揮我校家長學校效應，積極與社區(qū)密切關(guān)系，開展“家長學校走進社區(qū)”系列活動，拓展家長學校的新領(lǐng)域。
(六)進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范。
(七)強化家校聯(lián)系工作。教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，及時相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生)。每次家訪要做好記錄，努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓：一是個體戶、留守學生家庭。這些家長只顧忙生意，做買賣或外出打工，委托親屬托管子女，無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。二是單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。三是經(jīng)濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠?qū)崿F(xiàn)應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
(八)繼續(xù)開展好家庭教育現(xiàn)代化實驗課題研究。根據(jù)各自的職責，堅守崗位，完成最后一階段的實驗任務(wù)，并做好實驗課題階段性總結(jié)、實驗對象個案和實驗研究論文撰寫及原始資料收集歸檔工作。
(九)切實加強指導管理，提高辦學水平。
1、家長學校領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常開會，研究現(xiàn)狀及對策。
2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高辦學質(zhì)量。
3、家長學校授課內(nèi)容要有針對性，既以本為本，又不局限于本，要結(jié)合學校、年級、班級的實際和形勢的變化，補充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要鼓勵學生訂閱一些家教刊物作為輔助材料。
4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。
5、健全教師與學生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
一、指導思想：
二、工作思路
按照省教育廳“1358”工作思路，堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽的學校；完善教學管理，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學?！钡乃枷?，各項工作爭取在全縣領(lǐng)先地位。
三、工作目標：
1、繼續(xù)強化科學、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校
2、以學生全面發(fā)展為宗旨，以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心，完善細化績效量化考核辦法。
3、注重德育實效性的研究，扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，落實在校一日行為規(guī)范要求。
4、以信息化帶動學校教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項教育要素的有機整合，促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。
5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。
6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點，加強師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運用信息的育人方法培育學生。
7、以骨干教師為主導，開展集體備課活動，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學科帶頭人。
8、加強學校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。
四、工作任務(wù)和措施：
1、著眼學校發(fā)展，完善學校各種管理機制
努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。著重抓學校的制度建設(shè)和發(fā)展?！奥氏劝l(fā)展，爭創(chuàng)一流，平安穩(wěn)定。”，全體教職員工要確立“四種意識”：發(fā)展意識、責任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學校領(lǐng)導班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項考核管理辦法。
2、以“學生發(fā)展”為本，全面提高學生素質(zhì)
要切實根據(jù)小學生的實際特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質(zhì)。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣；落實在校一日行為規(guī)范要求。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感；以重大節(jié)日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效；開展好綜合性主題教育，認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。
3、切實加強德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。學校將進一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。
班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。
要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，通過“班主任培訓、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式
4、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。
一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。
二是要能根據(jù)小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學生成長的動力和航標。
三是要加強少先隊組織建設(shè)，培訓少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。
5、以特色建設(shè)為抓手，進一步豐富學校辦學
創(chuàng)建特色并不是學校的最終目的，只不過是學校辦學的一個抓手，最終目的是借特色建設(shè)來培養(yǎng)教師和發(fā)展學生，以提高學校的整體辦學水平，促進學生的全面發(fā)展。學校發(fā)展無止境，為此，要做好以下幾方面工作：
一是注重辦學特色，做強做亮強勢特色項目。力求在構(gòu)筑理想課堂、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)等方面有所突破，進一步擴大學校的知名度。
二是構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園，提高校園文化建設(shè)。通過校園美化建設(shè)，書籍、電腦開放，閱讀考級，長廊文化，櫥窗校報，為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
6、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園
一是切實加強安全工作的領(lǐng)導，確定由值周領(lǐng)導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《安全值勤管理辦法》。
二是落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
三是建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播電視、網(wǎng)站、校報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。
四是做好學生常見病預防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。
五是落實安全目標責任制，加強安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。
指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進素質(zhì)教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學習、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強市，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻。
主要目標：
一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。
三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學模式。
六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。
七、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。
八、發(fā)揮學校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學校文化品位。
具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。
1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和學?！墩鲁獭?，結(jié)合學校具體情況，完成學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，尤其是要在xx年完善學?？冃Э己酥贫?，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目；發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。
4.規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行市教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成xx年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；規(guī)范臨時人員的用工制度；規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產(chǎn)流失；加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。xx年學校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據(jù)學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務(wù)。
4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心；繼續(xù)組織開展“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設(shè)。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎(chǔ)上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。
1．重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。做到“四定”、“ 四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?！八慕y(tǒng)一”：授課進度、教學要求、校本作業(yè)、檢測練習要統(tǒng)一?！叭阶摺保簜€人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容（包括教案、學案、課件）電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級的學情進行二次備課。
2．優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲；強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實驗。
3．精心設(shè)計校本作業(yè)，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據(jù)學生的實際，形成附中特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。
一、指導思想
在縣教科局和中心校的直接領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貴徹落實黨的教育方針，堅持“強化管理，提高教學質(zhì)量，深化改革，持續(xù)發(fā)展”的工作思路，加強教師的隊伍建設(shè)和教學常規(guī)管理，以人為本，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，積極推進素質(zhì)，努力全面提高我校教學質(zhì)量。以養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)師生良好的生活、學習和工作習作，促進我校教育教學工作的持續(xù)發(fā)展和新課程的教育理念為指導思想，分層次，分階段開展我笑教育工作。
二、師生的政治思想工作
1、加強教師的政治思想學習，提高教師的職業(yè)道德水平。認真組織教師學習“三個代表”的重要思想，結(jié)合我校的實際，開展“師德師風活動”，進一步提高教師的思想覺悟，結(jié)合我校教師在工作中存在的問題，努力改變教師的教學理念，增強教師全面貫徹黨的教育方針政策，實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，使學校的教育教學工作真正落實到實處。認真做好學生的思想道德品質(zhì)教育。認真落實思想品德課，結(jié)合本班學生的思想狀況，采取多種形式和方法，有針對學生存在的問題進行思想品德教育，提高學生的思想道德水平，培養(yǎng)學生自覺遵守和講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習慣。堅持開展“做好事、樹新風，爭創(chuàng)文明班級”的活動，努力促進良好校風、班風的形成，本學期將繼續(xù)完善評比具體方案的基礎(chǔ)上，還要繼續(xù)扎實地開展此項活動，努力促進我校，校風、學風進一步的好轉(zhuǎn)。
2、加強對學生開展愛國主義教育，認真貫省教廳及教育局關(guān)于開展“中小學生弘揚和培養(yǎng)民族精神”的活動方向，利用班會和活動時間開開展講故事、讀書?？磮蠡顒?，并對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國熱情和高尚的民族精神。
三、工作的主要目標
本學期要以“教育就是培養(yǎng)習慣，習慣就要訓練養(yǎng)成”為我校教育的主要目標。提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學技能，深入開展學習新課程的教育理念，認真組織教師“集體備課”教研活動。努力提高教師的教學能力和理論水平。
四、工作措施
1、開學的第三周要擬定好各類工作計劃，第四周要把各類計劃，送交學校。并掛在自己的博客上，以便檢查。
2、在教師中開展“文明用語、文明禮儀”的養(yǎng)成教育活動。教師在教育教學過程中，注意“文明用語、文明禮儀”是每位教師言傳身教的主要體現(xiàn)，是教師教育教學的主要形式，要有計劃地長期開展下去。
3、每位科任教師要進行“月考”和“單元測試”(即月考5次，單元8次)做為常規(guī)檢查的內(nèi)容。
五、鞏固提高九年義務(wù)教育工作
1、抓好適齡兒童少年的入學工作，力爭適齡兒童的入學率達100%
2、認真做好本校學生的控輟工作，能夠讓學生進得來，留得住。
3、組織教師做好本年度普九表冊的填寫和統(tǒng)計工作，爭取做到統(tǒng)計的數(shù)據(jù)準確真實，同時做到表表相符，表冊相符，以迎接省督導團的檢查。
六、抓好教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量
1、在不斷完善管理制度的基礎(chǔ)上，加大教學常規(guī)管理的力度，樹立向管理要質(zhì)量的思想，從教育流程的備課、上課、作業(yè)批改，測試等環(huán)節(jié)上抓落實，嚴格抓好教學常規(guī)管理，保證教學工作達到較好的效果。每學期三次(期初、期中、期末 )對本科組的教師的教學常規(guī)工作進行檢查，每次檢查都要認真做好紀錄，并及時反饋。
2、積極開展教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學技能，教導首先要落實教師的業(yè)務(wù)學習時間和內(nèi)容，講求學生的實際效果，其次，積極組織教師繼續(xù)深入開展學習新課程式標準，努力掌握新課程的教學理念，教學模式和教學方法。再次，認真組織教師“集體備課”教研活動，力爭每位教師能上好一節(jié)精品課，提高教師的教學能力和水平。
七、班主任工作要求及安排
班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，是校長實施教學工作計劃內(nèi)的得力助手。因此，各班主任要認真貫徹落實縣教科育局關(guān)于《加強班主任工作決定》，要根據(jù)班主任工作內(nèi)容和要求，扎實地開展班主任工作，使班主任的工作真正落實到實處。學校將定期檢查和落實班主任開展工作的情況：每學期檢查二次，檢查內(nèi)容：家訪情況、完成班主任工作手冊等，本學期任班主任的老師安排如下：
略
八、科組長工作要求及安排
1、組織本組教師的政治和業(yè)務(wù)學習，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、負責本組的計劃，教學等工作檢查。
3、協(xié)助教導安排好教師的教學任務(wù)，遇有教師不能上課要及時協(xié)助教導安排好代課教師。
4、組織本組教師開展教學研究活動，，組織教師研究，探究教學方法，組織觀摩教學，舉行公開課和專題講座，及時總結(jié)交流，推廣好的教學經(jīng)驗和方法。
5、積極組織和指導學生課外、學科小組激發(fā)趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和能力，促進學生智力的發(fā)展。
本學期科組長的工作安排如下：
略
九、少先隊工作
本學期少先隊總輔導員由高權(quán)老師擔任，負責組織落實少先隊各項工作，各中隊輔導員由各班主任擔任，主要職責是：1、要對學生進行校愛國主義;2要培養(yǎng)少先隊員們熱愛祖國、熱愛班集體的思想，要有團隊精神;3、協(xié)助學校做好各項工作。
十、工作衛(wèi)生
1、認真搞好校園衛(wèi)生工作，各班要認真完成學校分給的衛(wèi)生區(qū)打掃工作，周一至周五每天早操前為全校打掃時間。
2、教室衛(wèi)生，每天都要安排學生打掃，使教室天天保持干凈。
3、從三年級起，每周沖洗廁所二次。
十一、安全工作
為了保障學生學校的安全，特制訂以下安全工作管理條例：
1、 教育學生遵守交通規(guī)則，不爬樹、不爬高，如如上體育課因爬樹、爬高出現(xiàn)安全事故,追究上體育課的老師和責任。
2、 由于本學期是雨季，河水隨時上漲，為了學生過河的安全，特安排如下：
略
十二、報賬員的工作安排和要求
學期由陳李勝老師擔任本校的報賬員，主要職責是似的
1、 管理好學校賬目。
2、 嚴格按照財務(wù)制度和支付金額范圍的規(guī)定，仔細審核每一張單據(jù)憑證，辦好收付報銷手續(xù)，對憑證不實有權(quán)拒付。
3、 按銀行賬戶設(shè)置行日記賬，日清月結(jié)，賬目清楚無誤。
4、 認真執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，每天結(jié)清賬目，庫存現(xiàn)金不超過銀行的限額。
5、 認真開好轉(zhuǎn)賬支票，及時處理暫付款項。
6、 為了確保安全，防止意外事故發(fā)生，金額較大的款項應派人協(xié)同防止方唯一。
十三、抓好校容校貌建設(shè)工作。
1、本學期還要按照規(guī)劃圖繼續(xù)栽花植草。力爭做綠化、美化、凈化的校園。
2、把凸凹不平的校道填平有序。
3、把校園的花草修剪井然有序。
4、把學園周邊的環(huán)境衛(wèi)生搞得干干凈凈.。
5 、本學期增設(shè)校訓“尊尊師守紀，勤奮好學”，增加學校的學習氛圍。
6、準備購買一些花種在教學樓前的花池里
十四、勤工檢學
1、 管好已種下的經(jīng)濟作物，增加學校的經(jīng)濟收入。
2、 本學期要種檳榔1000株，同時要管好，保證成活率百分之九十九以上。
3、準備購買一些花種在教學樓的花池里。
十五、其它工作及要求
1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度，要定期清理學校的衛(wèi)生死角，各班要定期打掃衛(wèi)生，保持學校環(huán)境衛(wèi)生的清潔。
2、要在學校的東、西兩側(cè)建起垃圾池。
3、加強對學生安全教育，提高師生的安全意識，堅決杜絕非安全故的發(fā)生。
4、嚴格按國家、縣制訂的財務(wù)制度，加強對學校財務(wù)的管理，實行收支兩條錢，及時公開學校的開支情況，接受群眾監(jiān)督。
5、安全工作的主要負責人是：__
6、衛(wèi)生工作的主要負責人是：__
7生活老師是：__
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本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“后勤工作計劃范本”相關(guān)內(nèi)容。
總務(wù)處是學校后勤工作主要執(zhí)行部門，是學校教育教學工作順利開展的保障部門。在新學年度，總務(wù)處根據(jù)學校超常規(guī)發(fā)展，規(guī)模不斷擴大而本處室人員老化、人手嚴重不足的特點，特制定本年度工作計劃。
一、加強隊伍建設(shè)
要做好學校后勤工作，關(guān)鍵在于要有一支思想、業(yè)務(wù)等素質(zhì)俱佳的后勤工作隊伍。后勤工作人員在從事后勤管理活動中必須要樹立服務(wù)意識、奉獻意識、勤快意識、務(wù)實意識，秉承服務(wù)育人宗旨，堅持安全第一、服務(wù)至上、追求完美的理念，以學校大局為重，全心全意為教職工和學生服務(wù)。
首先，必須樹立服務(wù)意識。
服務(wù)育人是后勤管理部門有別于其他部門的顯著標志。后勤工作人員要將“服務(wù)”兩個字貫穿于工作之中，努力做到主動服務(wù)、超前服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)，從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作目標。
其次，要樹立奉獻意識。
后勤工作從事的服務(wù)工作是繁雜的、瑣碎的。有時甚至是別人所不易察覺的一些幕后工作，這就要求后勤工作人員要克服功利主義、私利主義。全心全意地為學校的發(fā)展。為師生的工作、學習、生活提供服務(wù)，不計得失，不圖小利，廉潔奉公。
第三，要樹立勤快意識。
作為后勤工作人員必須進一步轉(zhuǎn)變工作作風，平時要努力爭取多走走、多看看、多問問、多想想，及時了解師生需要后勤服務(wù)和幫助的事項，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時予以考慮解決，做到“問題不過夜”;要對工作加強思考與計劃，互相間要加強團結(jié)合作，相互配合，要努力克服“等、靠、拖”等消極思想。
第四，要樹立務(wù)實意識。
作為后勤工作人員必須時刻把“想師生所想，做師生所需”作為工作的目標和動力，扎扎實實地做好各項后勤服務(wù)工作，要努力克服華而不實、敷衍了事等工作態(tài)度。每月或更短時間召開一次工作例會，全面總結(jié)和反思工作中存在的問題，對師生提出的要求要盡量滿足，盡量辦好。
二、明確責任，把安全放在首位明確責任
食品衛(wèi)生安全，教學設(shè)施設(shè)備安全，水電氣使用安全等落實到人，確保萬無一失。
三、進一步完善招投標工作，嚴格招投標制度，分散辦公用品實施定點采購
一、指導思想
始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：為教育教學服務(wù)，確保安全、穩(wěn)定這個大局；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作目標
1、開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實減少辦公費用和其他費用支出，增強工作的計劃性，科學合理地安排各項工作。
2、進一步完善購物領(lǐng)物工作，購物有申請，日常用品、易耗品進出庫手續(xù)齊全，切切實實建好材料賬，按月分類實行財產(chǎn)審核，杜絕浪費。建好固定資產(chǎn)明細帳，管好、履行好財產(chǎn)保管與使用責任書。
3、全面提高后勤人員素質(zhì)，服務(wù)意識、節(jié)儉意識、增收意識不斷增加，力爭師生、家長和學校“三滿意”。
4、制定并逐步落實校園整體規(guī)劃，依照“創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學”的整體要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
5、嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范財務(wù)管理和收費行為，合理收支，強化審計，接受監(jiān)督。收費有公示，自覺接受社會和上級的收費檢查。
三、工作措施
1、建立健全科學、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強對校產(chǎn)的日常管理。及時做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學生愛護公物的意識。
2、建立完善各項制度，加強學校財務(wù)管理。
3、加強教學設(shè)施的維修與更新。
4、加強綠化管理，美化校園環(huán)境。
5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。
6、樹立后勤為教學第一線服務(wù)的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，多服務(wù)、服好務(wù)。
7、完善物品政府采購及零星采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
一、強化隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高員工的自身素質(zhì)
1、組織我校后勤職工認真學習“十八大”文件，市委、政府相關(guān)精神，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強責任感，進一步提高后勤工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。
2、堅持管理育人、服務(wù)育人的方向，倡導“勤思、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，讓全體后勤人員認識學校后勤工作的重要性。解放思想，實事求是，逐步養(yǎng)成良好的工作習慣，以高度的責任感、緊迫感和主人翁意識投入到工作中來。
3、聯(lián)系校本實際，完善各項制度，制定實施細則。
依據(jù)后勤工作復雜性、周期性、突擊性、艱苦性的工作實際，本著目標指向明確、任務(wù)要求合理、責任權(quán)利清晰，職責界定規(guī)范、運作過程有序、操作手續(xù)完備、檢查督促有據(jù)、考核獎懲分明的原則，進一步完善各項規(guī)章制度，制定相應的實施細則、完善考評機制，加強過程管理。
4、通過問卷調(diào)查等方式廣泛征求師生員工對工作人員服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量的意見和要求，對存在問題及時與相關(guān)部門和相關(guān)人員溝通，避免類似問題再度發(fā)生。
二、抓好常規(guī)管理，提升服務(wù)質(zhì)量，打造立體后勤
1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產(chǎn)的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符；完善購物申請、進出庫手續(xù)，保管責任到人。本學期將著手對學校全部財產(chǎn)進行登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化、明細化、專業(yè)化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。
2、加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時登記入帳，需報損的應根據(jù)有關(guān)規(guī)定及填報固定資產(chǎn)報損表，上報有關(guān)部門審批。
3、加強對低值易耗品的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。進一步規(guī)范維修工作的程序，堅持實行公物巡查檢修制度，做到主動檢查、及時維修、厲行節(jié)約、杜絕浪費。對各班級、各部門、各專業(yè)教室公物實行登記承包管理，落實損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級和班主任考核評比掛鉤。
4、與辦公室、少年先鋒隊配合，切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強督查，加強班級衛(wèi)生保潔活動的組織和指導，細化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保校園全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中營造愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。
5、積極探索食堂管理新機制，認真貫徹膳食管理制度，加強《食品衛(wèi)生法》落實力度，確保師生飲食安全，加強對食堂的成本核算，對飯菜質(zhì)量、價格等實行嚴格的監(jiān)管，及時的提醒和必要的處罰。
6、積極推進學生走出社會進程適應化的過程，特別要關(guān)注年齡小的和有問題學生。創(chuàng)造勤工儉學服務(wù)工作崗位，使學生充分認識自己、體會自己在社會中的社會責任感。同時也要這些同學認識到今天來之不易成果。
三、勤儉辦學，開源節(jié)流，打造節(jié)約后勤
1、精細管理，層層節(jié)約。要重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作，制定水電作息時間表、制定辦公室空調(diào)使用管理規(guī)定，食堂加工、調(diào)配菜譜和餐廳用餐管理。加大檢查力度，確保措施落實到位，對長明燈、長流水現(xiàn)象予以公布、并將檢查結(jié)果納入到文明辦公室評選、文明班級評選、先進班主任、先進班集體考核、個人績效考核中。
2、抓好購物管理，大宗物資根據(jù)國家采購法采用采購，在各方面管好用好每一分錢，凡是大型購物必須完善相關(guān)采購手續(xù)后在進行采購。同時抓好庫存物資的管理，執(zhí)行各項用品信用登記制度，減少浪費。
3、加強學校校車派用管理工作和維修管理工作。
4、強化食堂、宿舍管理、門衛(wèi)的細化管理和監(jiān)督。
四、強化安全工作，建設(shè)平安校園，打造高效后勤
進一步加強綜合治理工作，嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，牢固樹立安全無小事、責任重于泰山的理念，健全落實治保安全的各項措施，加強治防安全和外出交通安全教育，確保學校安全穩(wěn)定。做到組織落實，措施落實，行動落實。因是新建學校，還存在許多安全隱患，本期將實行每日巡查校園、每周發(fā)布巡查記載統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，杜絕隱患。開學初，用廣播講話等手段對全校校學生進行安全教育，同進加強對食堂、校外食品安全衛(wèi)生的督查，加強校園里各項設(shè)施安全檢查與維修，確保校園安全無事故。
后勤工作是學校整體工作的重要方面，是學校一切工作展開的重要基礎(chǔ)。特別是在“一費制”的實施，現(xiàn)實經(jīng)費十分緊張的情況下，學校要生存，整體要發(fā)展，加強后勤工作就顯得十分重要。
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，以教育教學為中心工作、服務(wù)師生工作和生活為宗旨，以開源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點。進—步解放思想，立足于學校現(xiàn)實，著眼于長遠發(fā)展，堅持原則，開拓創(chuàng)新，為教育教學提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障。
二、常規(guī)性工作
1、認真學習有關(guān)方針、政策及學校的各項規(guī)章制度，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。
2、認真制定工作計劃，各項工作按計劃的制定和逐步推進。
3、根據(jù)每年級、每班人數(shù)做好課本、簿冊發(fā)放工作。
4、對外處理好有關(guān)外事聯(lián)系、接待工作。
5、繼續(xù)加強對食堂的監(jiān)督力度，合理拾配菜肴，保證飯菜的質(zhì)量，提高滿意度，力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。
6、對內(nèi)堅持每日巡視校園至少一次，對學校安全、綠化、衛(wèi)生、校舍、設(shè)備等加強管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，在最短的時間內(nèi)維修。每月兌現(xiàn)班級、寢室、處室等財產(chǎn)損壞賠償制度。
三、工作方案與任務(wù)
(一)完善財務(wù)工作
1、認真理財，做到帳目清楚、規(guī)范、公開。嚴格履行財務(wù)手續(xù)，做好各種帳目，并定期向教師公開學校財務(wù)運行情況，自覺接受上級主管部門審查和全校教師監(jiān)督。
2、規(guī)范收費，確保各項資金按時足額到位，決不超標準收費，不搭車收費，并于開學報名時公開各項收費標準，自覺接受社會監(jiān)督。
3、合理開支，確保學校各項工作正常運轉(zhuǎn)。學校生產(chǎn)性開支由相關(guān)處室提出方案，由校長審批，學校統(tǒng)一購買。嚴格控制非生產(chǎn)性開支。學校重大開支須提請學校校委會討論通過，報學校領(lǐng)導審批。
4、明確職責，嚴格手續(xù)。學校各項開支報銷發(fā)票時，必須執(zhí)行如下程序：當事人簽證，主管領(lǐng)導核實，校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊，無計劃開支。絕對堅持校長“一支筆”審批制度。
5、強化學校資金管理，控制學校資金外流，學校資金不挪用，不借出。
6、針對學校面臨生存與發(fā)展，同時還要逐年償還債務(wù)。
(二)財產(chǎn)財物
1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。并抓好庫存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存，以備不時之需。
2、學校財物實行“誰使用、誰保管、誰負責”的管理制度，領(lǐng)物登記簽名，還物消號，防止財產(chǎn)流失、損壞。
3、教室、寢室、辦公室、食堂財產(chǎn)由各班主任、科室負責人落實責任。每期開學時維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對有關(guān)問題及時處理，損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修，否則將加倍處罰。維修采取自購工具，校園的簡單維修由門衛(wèi)同志負責、寢室的由任老師負責。
4、處室、實驗室財產(chǎn)、教學用品、圖書室財產(chǎn)均由各負責人落實責任，要有一式兩份的登記冊，一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責任人負責。
5、學校財產(chǎn)自然損壞、損失的由財產(chǎn)保管員寫出書面報告，由總務(wù)處核實，報校長審定可登記注銷。
6、寢教室財產(chǎn)開學初清點到班，包管一年，門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價賠償或購買、修理還原，學年結(jié)束，班主任會同學校清點。
7、學校所發(fā)物品，學年結(jié)束清收，爭取循環(huán)使用。
(三)加強校園規(guī)范化建設(shè)，不斷改善辦學條件
1、在基礎(chǔ)建設(shè)方面，本年度的努力方向是徹底廉價采買。
2、在校園綠化管理方面，鞏固現(xiàn)有成果，加大管理力度，確保校園舒適清爽。
3、本著少花錢，多辦事，辦好事的原則，實事求是，注重實效，不斷提高校園文化品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
4、定期檢查維護學校電路、用電設(shè)施、校舍安全，及時消除安全隱患。
一、健全制度，實施后勤精細化管理
本學期后勤部門修訂完善后勤規(guī)章制度和崗位職責，出臺《平坦街小學后勤管理細則》，內(nèi)容涵蓋學校后勤管理的全過程，涉及到校產(chǎn)、校舍管理制度、財務(wù)制度、校園安全及門衛(wèi)管理制度、校園環(huán)境衛(wèi)生制度、維修制度等等，讓后勤管理規(guī)章制度成為學校后勤工作的行為準則，為我校后勤工作的規(guī)范化、制度化、科學化提供了堅實的保障。嚴格按照規(guī)章制度辦事，請假要履行請假制度，上班期間不能做私活，不能看電視，不能脫崗，不能替班。我們實行巡查制度，做到一日三巡，查門衛(wèi)值班記錄、查公物、查安全，做好巡查記錄，及時反饋巡查內(nèi)容。為了落實崗位職責，我們科學制定了一日工作流程，實行工作流程管理，并輔之以工作日記制度和巡查制度。
二、更新觀念，增強后勤人員服務(wù)意識
1、通過人心管理，來樹立師生利益至上的服務(wù)觀。通過人心管理來激發(fā)人的潛能，激發(fā)其工作熱情，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，牢固樹立服務(wù)師生，服務(wù)教學，服務(wù)學校、服務(wù)學校發(fā)展的思想。
2、強化人文服務(wù)意識，倡導微笑服務(wù)師生。在工作中做到：維修人員要發(fā)揚腿勤手勤的精神，做好常規(guī)工作和臨時工作；財會人員對待教師的咨詢、報銷款項要熱情接待，耐心解釋，使教師對自己的收入情況心明眼亮。校車司機要增強服務(wù)意識，保持良好車況，給領(lǐng)導、師生出車都要做到及時，主動，熱情。財產(chǎn)保管員在教師領(lǐng)物核實財產(chǎn)中熱情，及時，讓老師滿意。
三、加大安全督查力度，確保校園安全穩(wěn)定
1、強化門衛(wèi)責任，確保校園安全。門衛(wèi)工作直接關(guān)系到校園的安全工作，本學期我們將嚴格門衛(wèi)制度，對門衛(wèi)工作要從嚴要求，定期抽看他們填寫的一日工作流程和來客登記簿，定期組織他們學習門衛(wèi)管理制度、校園治安管理制度、外來人員管理制度、保安工作職責，平時大小門管好把嚴，確保除本校職工外，其余人員進入校園必須履行登記手續(xù)，無關(guān)人員一律不得進入校園，在校時間學生出校門，要做到門衛(wèi)、學生、班主任、家長四見面，嚴禁機動車輛進入校園。
2、加強夜間值班，值班人員按時到崗，不能替班，不能脫崗，加強巡視，有安全問題及時與領(lǐng)導聯(lián)系。
3、加大對校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度。校舍安全隱患排查組（所有中層以上領(lǐng)導）堅持每月一次對學校的校舍、用電線路、排水系統(tǒng)、體育設(shè)施等進行徹底清查，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患做及時徹底的維修、排除并做好記錄。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，查看教學設(shè)施是否正常。
4、每周對飲水機重點檢查一次，定期加鹽除垢，強化飲用水的消毒把關(guān)，保障師生的飲水安全。
5、規(guī)范晚間外來車輛存放管理，簽訂動車車主簽定交通安全責任狀。
四、嚴格后勤常規(guī)管理，細化管理環(huán)節(jié)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
總務(wù)處堅持每月一次的后勤工作例會，每周一次的后勤管理人員例會制度，總結(jié)部門得失及時落實整改。明確階段性任務(wù)，協(xié)調(diào)內(nèi)外事宜，完善日常服務(wù)，使后勤工作不拖、不推、保質(zhì)保量完成各項工作。
1、嚴肅財務(wù)紀律，合理使用資金。
（1）財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和會計法，嚴格執(zhí)行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準，收費公示，加強收費管理，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，自覺接受監(jiān)督。
（2）加強經(jīng)費管理，執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃，準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。入賬出賬，保證不出差錯，不出問題，經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查。
（3）每月按時完成撥款報賬，報稅務(wù)報表，積極與財政局聯(lián)系核定教工工資保證每月按時發(fā)放。
2、強化財產(chǎn)管理，防止財產(chǎn)損失。
（1）進一步完善固定資產(chǎn)登記制度，進一步完善購物、保管、使用、維護等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確。保管和會計每月做好固定資產(chǎn)的對帳，做到賬賬相符、賬物相符?？倓?wù)處要加強對財產(chǎn)的檢查力度，檢查要有記錄，期末要有總結(jié)。杜絕國有資產(chǎn)的人為破損和丟失，防止國有資產(chǎn)的流失。各班級、各部門、各專用教室公物繼續(xù)按慣例，實行登記承包管理，責任到人，每學期開學和放假前進行清查核實。
（2）強化對低值易耗品的管理。嚴格履行進出庫手續(xù)。對辦公用品的發(fā)放實行登記制，水電器材的維修實行按實領(lǐng)用、對按規(guī)定借出的物品要及時督促歸還。堅持按月盤庫核算，限量采購，避免積壓，降低辦學物耗。庫房內(nèi)要物放有序，并做到防火防盜。
（3）開學初做好學生免費作業(yè)本發(fā)放、生活用品及教師辦公用品、衛(wèi)生清掃工具的采購和發(fā)放工作。提前做好教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修等等，保證了學校正常開學。
（4）對庫房現(xiàn)有教學設(shè)施和器材，有利于教學使用的，要在教職工中大力宣傳，充分利用，嚴格執(zhí)行嚴肅的借還制度。
（5）做好學校財產(chǎn)報廢、報損工作。以舊換新、修舊補廢，減少浪費。
3、維修及時，認真做好后勤保障工作。
后勤管理工作尤為突出的：環(huán)境布置、水電維修、校舍維護，桌椅門窗維修、校園安全、物品采購及供應等，件件都是不起眼的瑣碎小事，而這些繁雜小事如不認真對待或不及時處理，小到影響教學環(huán)境或某一方面、某些人或某個人，大到影響正常的教學秩序，甚至還會造成大的安全隱患。所以所有后勤服務(wù)人員必須牢固樹立“后勤工作無小事”的思想，認真細致地對待每個細節(jié)，在細字上下功夫。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，檢查各班級和走廊、辦公場所的設(shè)施情況，自己去發(fā)現(xiàn)問題，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋，平時的維修工作，力求做到隨叫隨到，隨報隨修。對每次維修的項目、班級、次數(shù)、日期等都要如實填寫《維修記錄單》，充實過程性資料。
4、節(jié)能減排，降低后勤保障運行成本。
節(jié)能減排是一種意識，總務(wù)處從學校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃，由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，加大巡查考核力度，記好消耗臺帳，做好跟蹤分析，提出整改方案，切實降低后勤保障運行成本。
（1）節(jié)約用電。杜絕長明燈、白晝燈。各班級繼續(xù)聘任班級節(jié)電員，做到光線好時不開燈，人走隨手關(guān)燈的良好習慣；嚴禁使用功率高的電器。
（2）節(jié)約用水。加強用水設(shè)備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除，杜絕長流水現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行開水供應時間規(guī)定。加強對學?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度，減少浪費。
（3）節(jié)約用材。學校的復印、打印等辦公用紙由專人管理，嚴格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。加強公務(wù)用車管理，做好用車計劃，避免跑空車現(xiàn)象；科學合理安排行駛路線，降低油耗。
5、凈化綠化美化，營造優(yōu)美校園環(huán)境。
本學期強化綠化管理人員職責，重視花草樹木的管理，天天有人按時澆水、除草、施肥、防治病蟲害，積極開展美化校園的活動。門衛(wèi)負責門口規(guī)定區(qū)域內(nèi)的環(huán)境保潔。保潔員按照清掃制度，按規(guī)定區(qū)域負責樓道、廁所、操場等部位的保潔，每天定期清掃，勤巡視，主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，重點放在衛(wèi)生間、水房等區(qū)域，課間過后，立即清掃，不留死角，確保校園凈化、美化、綠化。
6、配合學校搞好本學期的各項教育教學工作活動，以及完成臨時的應急工作。
一、指導思想
樹立后勤為教育教學、為教師、為學生服務(wù)的思想，逐步推進學校后勤規(guī)范化管理進程，為學校教育教學工作做好后勤保障。
二、工作目標
通過制度化、科學化、規(guī)范化、法制化的管理，使學校后勤工作安全、平穩(wěn)、高效運行，形成后勤工作良好循環(huán)發(fā)展的工作局面。
(一)進一步加大投入，努力改善學?；A(chǔ)設(shè)施和辦學條件：維修好學校的門窗課桌。
(二)進一步抓好學校的綠化、美化工作。實現(xiàn)校園的美化、文化、綠化，提高校園建設(shè)的品味和檔次，凸現(xiàn)環(huán)境育人的功能。
(三)進一步加強后勤人員法規(guī)及專業(yè)知識的培訓，強化管理，牢固樹立后勤為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，使學校后勤服務(wù)水平達到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標準，提高后勤管理技能。為全體師生和教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)、周到、一流的服務(wù)。
(四)進一步加強對學校財務(wù)工作的監(jiān)督、管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，增收節(jié)資，量入為出，確保學校教育教學工作運轉(zhuǎn)正常。
三、工作措施和途徑
1、建立健全規(guī)章制度，加強隊伍建設(shè)。
樹立愛崗敬業(yè)思想。為師生、為教育教學服務(wù)好。
(1)要求學校門衛(wèi)工作人員要堅守崗位，管好大門，堅持非本校師生進出學校登記制度，維護校園及周邊秩序。
(2)搞好學校環(huán)境衛(wèi)生，做好教師、辦公服務(wù)等工作。
2、加強校園文化建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境。
好的校園環(huán)境、校園文化對學生起潛移默化的影響和教育作用，因此學校加強校園環(huán)境、校園文化建設(shè)，為學生提供優(yōu)雅、舒適的學習環(huán)境。
各學校要加強校園衛(wèi)生的管理，制定好衛(wèi)生管理制度，不允許有“臟、亂、差”出現(xiàn)，清潔衛(wèi)生每天至少堅持兩掃兩查，每周一次大掃除，定期對校園進行沖洗、消毒，爭創(chuàng)一流的校園環(huán)境。做到：
①門窗、地面無灰塵。
②地面無口痰、無紙屑。
③墻上、花臺無腳印。
④室內(nèi)外無蜘蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫、無亂丟亂扔、無亂倒垃圾、無衛(wèi)生死角。
搞好文化建設(shè)，打造高質(zhì)量的文化品位。設(shè)計不同的櫥窗、板報，張貼鼓勵性的名人名言內(nèi)容，營造良好的學習氛圍。
四、對學校及財務(wù)人員的要求
遵守職業(yè)道德，嚴守工作紀律，熱愛財務(wù)工作，努力鉆研自己的業(yè)務(wù)，不斷獲取新的知識，規(guī)范財務(wù)管理制度，為教育教學服務(wù)奠定基礎(chǔ)。
建立固定資產(chǎn)賬，對固定資產(chǎn)要賬物相符，財產(chǎn)必須全部納入學校統(tǒng)一管理，絕不允許資產(chǎn)流失，誰流失、誰負責，并追究一切責任。
本學期，后勤綜治工作總的指導思想是以學校工作目標為指針，繼續(xù)堅持以“安全”為核心，以“教學”為中心，以“服務(wù)”為宗旨，以“落實”為重點。堅持管理育人，服務(wù)育人的工作方針，在工作中發(fā)揚“四勤”精神（即：腿勤，深入學校各個部位；眼勤，注意發(fā)現(xiàn)問題；口勤，及時安排部署；手勤，及時解決問題）。實行動態(tài)管理，注重過程性管理，針對后勤工作多、雜的特點，在確保做好后勤常規(guī)工作和階段性工作外，還要及時處理好突發(fā)性事件，進一步完善應對各種突發(fā)事件的緊急“預案”的制定及防治措施的落實。在整個學期的后勤綜治工作中，抓常規(guī)、突重點、嚴要求、重落實，實現(xiàn)本學期后勤綜治工作“四化”（即：科學化、規(guī)范化、制度化、服務(wù)化）的工作目標。
一、堅持學習，加強后勤隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認識，要求后勤人員做到后勤工作分工不分家
1、繼續(xù)堅持每周一的后勤人員工作、學習例會制度，檢查落實上周工作情況，落實各項過程性管理資料的積累，安排部署本周工作重點，與會人員要互相學習，借鑒先進管理經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)。更新觀念，提高思想認識，要求后勤工作者樹立師生利益和學校需要至上的服務(wù)觀，并以此作為各自開展工作的出發(fā)點和歸宿。
2、明確職責，明確責任要求，強化崗位意識，愛崗敬業(yè)，要做到自尊，自愛，自強，工作中有熱情、有耐心。
3、規(guī)范后勤綜治管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量。發(fā)揮工作主動性、積極性，改進工作作風，發(fā)揚各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)，團結(jié)，配合的工作風格，提升服務(wù)質(zhì)量。
二、抓安全，保穩(wěn)定，落實“安全”工作責任制
層層簽訂安全責任狀，堅持安全工作中的“四不放過”原則，（即：排查安全隱患不徹底不放過，安全教育不落實不放過，安全措施不到位不放過，安全責任不明確不放過。）繼續(xù)實行安全工作一票否決制和責任追究制。形成全校上下人人想安全、人人查安全、人人抓安全、人人管安全的氛圍、維護并保持學校安全穩(wěn)定的大好局面，實現(xiàn)學校全年安全無事故的＇安全綜治目標。
1、嚴格執(zhí)行學校的封閉式管理制度。
這一制度執(zhí)行的好壞，最重要的環(huán)節(jié)就是學校的門衛(wèi)保衛(wèi)工作，因此，門衛(wèi)保衛(wèi)人員一定要做到按時上崗、嚴格值崗，重點做好外來人員的登記核查工作，和住宿學生的私出校查處，及住宿學生請假留條存檔和周六日住宿學生的管理。實行住宿生離校請假“三聯(lián)”制。加強對租住黨校宿舍的外來人員的管理，要明確其身份，關(guān)注其行為，確保學校教育教學秩序的正常。
2、提高認識，高度重視，確實做好xx流感的防控工作。
秋冬季是甲型流感的高發(fā)期，青少年是易感人群，當前，甲型流感的防控是最大的任務(wù)，為確保我校不發(fā)生一例甲流感感染者，我們采取外堵輸入，內(nèi)環(huán)擴散的防控方針，成立了防控領(lǐng)導組，及時購置了體溫計、口罩、消毒液等防控器材藥品，制定一系列的防控制度措施，實行晨檢制度和缺勤、缺課登記制度，發(fā)熱學生的登記，處置跟蹤調(diào)查制度，并進行了廣泛的宣傳教育，落實各項防控措施，扎實有效地開展甲流防控工作。
3、規(guī)范車輛管理，嚴格禁止外來車輛入校，送貨車輛要按規(guī)定時間進入，并限定校內(nèi)行駕速度，學生的自行車，繼續(xù)實行定時，定點管理，落實上牌，上鎖制度，充分發(fā)揮學生自行車管理隊伍的作用，繼續(xù)保持一直以來學生自行車無損壞、無丟失的管理目標。同時，繼續(xù)同本校教師及黨校家屬機動車車主簽定交通安全責任狀，確保學生的校園交通安全。
4、加強班級安全工作，各班要在學期初上好安全第一課，開好“安全”主題班會，普及安全常識，提高安全意識，繼續(xù)開展安全知識競賽或征文活動，重點強調(diào)學生的交通安全，住宿安全。
5、落實安全隱患派查制度，繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導帶班值班制度落實“安全值班全天式”和“誰值班，誰負責”誰的崗誰負責“的責任追究制”，做好安全日志的填寫和安全月報工作，加強晚間巡邏，排查一切可疑的人或事，做好應對突發(fā)事件的緊急處置及矛盾調(diào)處工作，確保我校的安全與穩(wěn)定，建設(shè)“平安”“和諧”學校。
三、加強后勤常規(guī)管理，落實各項管理措施，更好的為教育教學服務(wù)
1、積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，促進教育教學發(fā)展。
環(huán)境是學校的窗口，也是學校管理的最直觀體現(xiàn)之一，長期以來隨著各項環(huán)境衛(wèi)生制度的落實，學生已形成了良好的衛(wèi)生習慣，學生的自覺性，主動性能夠得以堅持，有力地促進了學校環(huán)境建設(shè)，本學期重點消除學生隨地亂扔紙屑和果皮，消滅衛(wèi)生死角，實現(xiàn)校園的光、齊、綠、凈、美，發(fā)揮環(huán)境育人效應。
2、強化宿舍管理，繼續(xù)遵循“整齊”有序“安全”活潑“團結(jié)”的十字方針，實現(xiàn)住宿規(guī)范化。
宿舍管理是后勤工作的又一重點，同時也是難點。我校住宿生占在校學生的三分之二以上，特別是今年招生人數(shù)猛增，給住宿安排帶來了巨大壓力，宿舍先后進行了三次大調(diào)整，給宿舍管理提出了更高的要求。因此，住宿生的管理顯得尤為重要，安全，穩(wěn)定是宿舍管理中最基本的目標。本學期，要繼續(xù)堅持每月的住宿生例會制度，堅持每日的宿舍紀律、衛(wèi)生、點名三查制度，堅持校外住宿生每日的北區(qū)門衛(wèi)，宿舍管理員接送交接簽字制度，實行整體出進，規(guī)定25—30分鐘的出入校時間，確保校外住宿生的路途安全。重點做好違禁物品的定期和突擊查處，隨時掌握學生思想動態(tài)，注意發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，。要努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，宿舍管理員要講究管理方式方法，力爭逐步形成自己一套行之有效的管理方式。工作中耐心、細致，講真情，講道理，真正做到管理育人。
3、加強學校，班級財產(chǎn)管理。
對增減的學校資產(chǎn)及時做帳務(wù)處理，每學期開始要對全校財產(chǎn)進行登記、學期終了進行核實，重點做好班級財產(chǎn)的核查，各種教學設(shè)施設(shè)備的使用、維護和管理，并隨時掌握財產(chǎn)使用情況，嚴格執(zhí)行公物損壞賠償制度，繼續(xù)保持班級財產(chǎn)完好率逐年上升的良好態(tài)勢。
4、加強水電管理，遵循“安全”“節(jié)約”的用電，用水方針。
定期檢查供水，供電管道線路，嚴禁任何人私接電源亂拉電線，嚴禁使用大功率電器，本學期后勤處要加大檢查力度，對查出的違規(guī)用品要予以沒收并對當事人做出通報批評，因此造成的一切損失由當事人承擔。水電管理員要及時更換壞舊設(shè)施，保證學校正常的用水用電，確保用水用電安全。
四、進一步加大對學校食堂、商店、醫(yī)療、圖書的管理力度，更好的服務(wù)于師生生活、服務(wù)于教學
在食堂經(jīng)營中，嚴格落實食品原料購進索證制度和主廚簽字制度，建好臺賬，在此基礎(chǔ)上，本學期重點解決好以下三個問題：
一是衛(wèi)生（包括廚房衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、炊事員個人衛(wèi)生等等）確保學生的飲食安全，二是學生打飯秩序，各個食堂要抽專人進行維持，三是加強對食堂人員的管理，要讓他們知道自己所置身的環(huán)境，注意自己的言行要符合校園環(huán)境。
定期召開學生食宿會議，征求學生的合理建議，力爭讓大多數(shù)同學滿意，同時對學生進行節(jié)約糧食，珍惜勞動成果教育，逐步杜絕隨便剩菜剩飯現(xiàn)象。商店要以經(jīng)營學生學習、生活用品為主。禁止銷售三無商品，過期變質(zhì)食品，真正做到方便學生的學習生活。醫(yī)療室要備好備足常用藥品，醫(yī)療人員要堅守崗位，注意并發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)的常見病問題并積極進行防治，要及時處置發(fā)熱學生嚴格執(zhí)行防控程序，要建好學生的健康檔案，并開展健康講座或進行宣傳，確保學生的身心健康。圖書管理員按時分發(fā)報刊雜志，按照學校規(guī)定的借閱時間，準時開放圖書閱覽室，滿足師生的借閱需求，促進學校讀書活動的開展。
總之，后勤綜治工作是學校工作的重要組成部分，是學校一切工作開展的基礎(chǔ)和保障。全體后勤工作者要以一切服務(wù)學校、為學校服務(wù)一切為工作宗旨。發(fā)揚求實創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)，任勞任怨的工作精神，齊心協(xié)力扎扎實實做好本學期后勤綜治工作。
一、指導思想
認真貫徹市委召開的保增長、渡難關(guān)、上水平的會議精神，堅持以“科學發(fā)展觀”的重要思想為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，認真貫徹執(zhí)行學校的辦學思想，“堅持后勤服務(wù)一切，一切工作后勤在先?！睆娀笄诜?wù)育人意識、營造環(huán)境育人的特點；突出后勤精細化管理，為實現(xiàn)學校的各項工作目標提供良好的后勤保障。
二、主要工作
1、在新學期里，認真做好學校后勤工作，對后勤工作人員的分工進行調(diào)整，明確臨時工人員的工作任務(wù)，有分工有合作，發(fā)揮團隊精神，高質(zhì)量的完成后勤工作。
2、建立后勤財產(chǎn)管理制度，嚴格控制采購、發(fā)放制度，做到物采源頭、物盡其用的原則，樹立節(jié)約意識為學校當好家，管好物。
3、做好日常維修工作，對學校的維修要做到以防為主，做好學校的日常維護、要做到當日工作當日完成、不等、不拖、不靠。做好維修記錄，保證教育教學正常進行。
4、做好學校綠化環(huán)境衛(wèi)生工作，對原有樹木進行修剪、對環(huán)境衛(wèi)生要做到干凈、整潔。各教學樓、宿舍樓的衛(wèi)生要做到清潔、明亮、整齊。
5、做好學校的水電管理，認真檢查各樓辦公室、宿舍的水電設(shè)施，對食堂的用水用電進行整改，對各樓樓道照明節(jié)能改造，延長使用壽命，對上下水進行徹底排查，杜絕跑漏現(xiàn)象，降低學校辦學成本。6、加強食堂的管理，認真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)定，對食堂的從業(yè)人員健康檔案必須要存，對當日所做食品必須留樣以備檢查。必須有進貨渠道。加強監(jiān)督、檢查力度，嚴把食品安全。
7、做好暑假各項維修工作，對各班的桌椅配備電氣維修，對宿舍的床鋪、箱、柜、水電等維修工作。為新生營造一種家的溫馨環(huán)境。
總之，學校后勤工作是靠全體教職員工配合來完成的。學校后勤工作是服務(wù)于教育、教學、教務(wù)于師生為宗旨。做好后勤工作是我們的一項任務(wù)來完。
1、教導思維
20xx學年連續(xù)以“進修實踐科學成長觀”為指針，建立周全、和諧、高效、可連續(xù)的科學成長觀，堅定以“后勤保險，物盡其用，杜絕華侈，傳授所需，文明高效”的辦事原則，以“后勤不后，辦事為本并育人，開辟立異，勤儉節(jié)省”為主旨，，“堅定后勤辦事一切，一切工作后勤在先?！睆娀笄谵k事育人意識，營建環(huán)境育人的特點，凸起后勤高雅化辦理，為兌現(xiàn)黌舍的各項工作目標供給精良的后勤保險。
2、緊張工作
1、物質(zhì)購買
（1）用量較大的衛(wèi)生東西在開學前履行招標采購，本著一樣產(chǎn)品比代價，一樣代價比質(zhì)量的原則。
（2）對傳授、辦公用品早預算，本著節(jié)省的原則在開學前足額購進，確保不無傳授所需。
（3）物質(zhì)的采購連續(xù)履行部分申請、根據(jù)權(quán)限審批、總務(wù)辦理的軌制。
2、校產(chǎn)辦理。加強鞏固資產(chǎn)的辦理
（1）對校產(chǎn)進行盤點查驗，包管黌舍教誨傳授工作的順利進行。
（2）開學前將教誨傳授用各種配置分發(fā)到各講堂、辦公室及教師，并造冊掛號。
（3）教師辦公用品由年級主任聯(lián)合領(lǐng)取，班級用辦公用品由班主任領(lǐng)取，領(lǐng)用時，由領(lǐng)用人簽字后方可領(lǐng)取。
（4）開學前對凍壞的自來水辦法查驗，及電路查抄補綴。做到勤儉、勤檢，杜絕安定隱患。并做好節(jié)水節(jié)電工作。
（5）個人借用的傳授器具要造冊掛號，利用者要傾慕校產(chǎn)，應妥帖辦理好所利用配置，采納責任包干制，破壞或遺失要查清因為，有責任須照價補償，學期結(jié)束照冊收回。
3、財務(wù)辦理
（1）進一步美滿財務(wù)辦理軌制，嚴厲后勤財務(wù)出入審批手續(xù)，節(jié)省開支，精打細算。
（2）后勤購買的掃數(shù)物品須開具正式發(fā)票，經(jīng)校長考核贊成后方可報銷，并由堆棧辦理人員掛號造冊，入庫保管，美滿辦理機制。
4、飲食辦理
當真貫徹履行《中小學衛(wèi)生工作條例》和《衛(wèi)生法》等有關(guān)法則，謹防飲水、食物中毒，建立防備衛(wèi)生保健軌制。加大對食堂、小賣部、衛(wèi)生室的辦理力度，嚴把食物、藥品入校關(guān)，堅定杜絕三無產(chǎn)品入校，確保師生身心健康。
5、其他工作
根據(jù)黌舍實際，搞好籌劃計劃，利用明春季候自動做好黌舍黌舍粉飾、綠化工作。堅定每周一次的后勤奮動例會，鉆研工作中的題目，及時落實整改。同時加強后勤人員的政治進修，竭力進步后勤人員的本質(zhì)。竭力做到后勤奮動不拖、不推、保質(zhì)保量結(jié)束各項工作。
一、指導思想
始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心；做好“一個”服務(wù)：做好教育教學服務(wù)工作，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作目標
1、開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實減少辦公費用和車旅費支出，增強工作的計劃性，科學合理地安排各項工作。
2、進一步完善購物領(lǐng)物工作，購物有申請，日常用品、易耗品進出庫手續(xù)齊全，切切實實建好材料賬，按月分類實行財產(chǎn)審核，杜絕浪費。建好固定資產(chǎn)明細帳，管好、履行好財產(chǎn)保管與使用責任書。
3、全面提高后勤人員素質(zhì)，服務(wù)意識、節(jié)儉意識、增收意識不斷增加，力爭師生、家長和學?！叭凉M意”。
4、制定并逐步落實校園整體規(guī)劃，依照“創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學”的整體要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
5、嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范財務(wù)管理和收費行為，合理收支，強化審計，接受監(jiān)督。收費有公示，自覺接受社會和上級的收費檢查。
三、工作措施
1、建立健全科學、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強對校產(chǎn)的日常管理。及時做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學生愛護公物的意識。
2、建立完善各項制度，加強學校財務(wù)管理。
3、加強教學設(shè)施的維修與更新。
4、加強綠化管理，美化校園環(huán)境。
5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。
6、樹立后勤為教學第一線服務(wù)的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，多服務(wù)、服好務(wù)。
7、完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
8、切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
工作計劃能夠應對一些突發(fā)情況，那么一篇優(yōu)秀的工作計劃是怎么樣的？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的"有關(guān)學校教研工作計劃范本",歡迎你的品鑒！
一、指導思想
本學期初中物理教研工作以提升學科素養(yǎng)為研究重點，引導教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的初中物理學科教學關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。
通過區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門等多種研修方式，建立對話、交流和研究的新機制，擴大教師研修的參與面和受益面。教研活動要著力研究初中物理課堂教學中存在的具體問題，積極探索初中物理教學規(guī)律，引導并幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學水平和對課程的理解能力，提高我區(qū)初中物理教學的質(zhì)量和品位。
要求教師在認真學習初中物理課程標準、教材和《課型范式與實施策略(中學物理)》的基礎(chǔ)上，深化對科學探究本質(zhì)要義的理解，突出學生的探究活動，活化科學探究在初中物理課堂教學中的表現(xiàn)形式。教學中要注重學習過程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養(yǎng)。
二、工作重點
1.在認真貫徹落實《常州市中小學學科教學建議》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步提升觀課、議課的水平和能力。
2.嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學設(shè)計以及個性化教學實施，引導教師分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法，倡導教學多元風格。
3.積極構(gòu)建學習型教研組。要充分發(fā)揮中學物理學科帶頭人、骨干教師的服務(wù)、引領(lǐng)、研究、示范功能，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，在小課題研究、創(chuàng)新教學設(shè)計、學術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究，提高學習的效果。
4.逐步建立起以學生的發(fā)展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。
5.不斷推進學科中的研究性學習，加強生成性教學的實踐研究，探討生成性教學的基本理論與實施策略。
6.引導廣大中小學教師深入開展“e學習”的研究，通過多種形式，引領(lǐng)廣大中學物理教師加強理論學習和專業(yè)進修，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構(gòu)建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與學科教學的有機整合，不斷提升教學效益。
7.應用圖像表征，活化物理問題。物理學習過程本質(zhì)上就是學生不斷深入地、準確地、創(chuàng)造性地表征物理問題的過程。圖像表征能使復雜的物理原理和問題變得形象易懂，有利于啟迪學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。因此，教師在教學時，要減少語言描述，增加圖形顯示，加強對物理事件的圖像表征能力的培養(yǎng)。
8.加強對初中物理的實驗教學調(diào)研，扎實推進“初中物理實驗教與學的觀察評價研究”課題研究成果的實施，促進初中物理實驗教學的改革。初中物理實驗教學要重視課堂引入、啟發(fā)和展開。教師要善于利用小實驗、情境圖片等載體刺激學生的感官，引發(fā)學生的思考，并鼓勵學生根據(jù)現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗大膽猜想和預判，形成探究的動力。
9.加強對中考的研究。組織初中教師在學習物理課程標準的同時，總結(jié)回顧201x屆初中畢業(yè)班教學工作的得失，探討和研究20__屆中考命題的思路及相應的教學策略。
一 指導思想
深入學習和貫徹《品德與生活》 《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設(shè)。以市教研室與學區(qū)工作計劃為指導，特制訂以下學區(qū)教研教研計劃
二 工作重點
1 積極引導他們在生活中饒有興趣地學習 探究 體驗，在學習中愉快地生活 成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。
2.本學期開始，對第七冊教案和故事傳說資源進行整理，按內(nèi)容重點進行分類，結(jié)合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條，并將優(yōu)秀教學設(shè)計整理成冊，建好品德學科教學資源庫，與大家共享資源。
3 教師要學會通過提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗，又可以根據(jù)自己的教學需要進行合理的取舍，或加以適當?shù)耐卣?。幫助學生獲得豐富的情感體驗 形成積極的生活態(tài)度 養(yǎng)成良好的行為習慣 提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標。
三 工作計劃
1 參加學區(qū)教研組長會議。
2 布置落實各校的教研工作任務(wù)九月份1 進行期初常規(guī)檢查。
2 小學學科教學規(guī)范實施情況調(diào)研。
3 第七冊品社教案資料收集與整理。
4 第七冊品社故事傳說資源的修改 整理及補充。十月份
1 學科指導小組菜單式服務(wù)行動(待定)
2 《縣域小學教學質(zhì)量檢測的實踐與研究》課題專題研討。
3 學區(qū)小學中年教師課堂教學風采展。(品德35周歲以上)
內(nèi)容為(a 敘述“我的教學故事傳說”b 分享“我的教學感言”c 展示一堂品德課(課例自選)十一月份
1 參加市級小學中年教師課堂教學風采展
2 《小學品德課程故事傳說資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。
十二月份
1 各校根據(jù)學校實際安排活動。
一月份
1 學期評價與質(zhì)量評估
一、指導思想
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，認真貫徹落實國家、省、市關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，結(jié)合郁南縣實施教育強縣的要求，落實《__縣中小學教學常規(guī)》的精神，以“創(chuàng)強、提質(zhì)、改課堂”為主要任務(wù)。切實解決在教改工作遇到的新情況、新問題，提高教研工作的科學性、針對性和實效性，全面開展校本教學研究，開拓創(chuàng)新，努力拼搏，從教學質(zhì)量上下功夫，使平臺中學的教育教學質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標
1、嚴格按照《課程標準》要求實施教學，調(diào)研抽測及學期考試達到縣局、學校的指標任務(wù)，綜合成績要進入全縣中上水平。
2、加大校本教研力度，創(chuàng)新教研方法，深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路;提升全體教師素質(zhì)，深入進行課題研究，變革教學模式，努力提高教學質(zhì)量;抓好教研組同伴互助合作工作，結(jié)合校本小課題工作，開展行動研究;引導教師從經(jīng)驗型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、積極參加教育局舉行的各種教學教研活動，組織教師參加縣的課堂教學競賽，本期力爭有7篇以上教育教學論文或教學案例獲縣級以上獎勵或發(fā)表。組織好學生參加各級各類學科競賽工作，確保上年的良好成績，爭取要有學生獲一等獎以上。
4、加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，培養(yǎng)一批中青年教師，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
5、九年級畢業(yè)生學業(yè)考試成績要保持201x年的勢頭，并有所增長。中考要早抓、細抓、實抓。尤其是要突破薄弱科目，爭取薄弱科目一分三率均有所提高。
三、具體工作措施：
1、改變思想觀念。觀念決定行為，行為決定方法。主要通過“三通過”方法去改變部分老師存在的“慵”“懶”“散”的工作態(tài)度，著力打造一支高效的教師隊伍。(1)通過學習《廣東省義務(wù)教育學校教學規(guī)范》和《__縣中小學教學常規(guī)》，規(guī)范學校、教師的教學行為。(2)通過進一步開展校本教研活動，使全體教職工心中進一步樹立“教學為中心”、“質(zhì)量是生命”的觀念，并進一步確立教育要“面向全體學生”的教育觀，使學生“德、智、體、美、勞”全面和諧發(fā)展的質(zhì)量觀。(3)通過認真學習新學期局領(lǐng)導的講話精神，讓教師充分認識教育面臨的新形勢和新任務(wù)，形成新的質(zhì)量觀和價值觀，推動辦學質(zhì)量和效益的全面提高。
2、深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路。促進教學質(zhì)量的提高。立足課堂，重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。大力倡導“三精”“三必”的教學方法：“三精”即為內(nèi)容精選、上課精講、練習精評;“三必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評課堂。改革是我校的薄弱環(huán)節(jié)，也是提高教學質(zhì)量的出路。因此，要在教育思想、教學方法、教學途徑等多方面進行探索。落實課堂教學改革的有關(guān)措施，繼續(xù)實施開課前朗讀五分鐘及課中練習十分鐘課堂教學法，借鑒縣內(nèi)兄弟學校及其他先進學校的成功模式，實現(xiàn)課堂教學的高效性、有序性和規(guī)范性。
3、加強集體備課。同級科備課組教師要增強團體精神和協(xié)作意識，按集體備課的要求，共同鉆研教材，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動，重點備教材、備教法、備學生，制定科學合理的教學設(shè)計。把集體備課和解決教學中的實際問題結(jié)合起來，要真正使集體備課成為提高教學效率的手段。
4、完善聽課與評課制度。教學領(lǐng)導、教研組、要加大聽課的組織與評議力度。堅持領(lǐng)導上課、聽課制度。要求校長每學期聽課不少于20節(jié)、副校長、主任、副主任每學期聽課不少于40節(jié)，教師20節(jié)以上。學校領(lǐng)導要深入課堂，隨機推門聽課。進行專項教學調(diào)研活動，傾聽教學意見，開展教學對話。認真做好聽課的評議記錄，利用教研例會與老師共同分析教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法，并作為教師績效工作考核的條件之一。評課不能流于形式，相關(guān)教師要參與聽課、評課，互相交流、共同學習，共同提高。以便及時深入地了解和研究教學工作中的新情況、新問題，并提出解決方案。
5、落實作業(yè)的布置與批改。按《__縣中小學教學常規(guī)基本要求》的規(guī)定布置作業(yè)，教師要及時對學生作業(yè)進行批改，認真，落實錯題訂正。
6、加強輔導與考核。加強對所有學科輔導，輔導要做到抓兩頭促中間，對不同層次的學生開展針對性分層輔導，通過輔導達到年級內(nèi)拔尖、培優(yōu)、促中、穩(wěn)差的效果。以擴大優(yōu)生層，減少后進生層。考測要有質(zhì)量分析，在分析、反思中改進。繼續(xù)抓好月考題庫的管理與利用，多與兄弟學校交流，資源共享。同時充分利用好教研室的期中、期末試題。
7、以“校本教研”為陣地，提升教研實效。認真開展校本教研活動，切實加強學校教研組的建設(shè)，各年級組、教研組通過開展互相聽課、評課、觀摩教學、召開學生座談會、檢查常規(guī)工作等辦法形成教學質(zhì)量保證、監(jiān)測體系;學校教務(wù)處通過隨堂聽課等形式檢查教師上課情況，并及時反饋檢查情況，對好的做法給予推廣，存在問題及時糾正。通過常規(guī)教研課與專題講座結(jié)合、公開研討課與隨堂聽課結(jié)合的辦法，提出教師的課堂教學要做到四思：即課前反思預設(shè)、課中反思應變、課后反思調(diào)整、集體反思。教研組長要如實、詳細的做好每次活動記錄，進行學習、反思，在反思中提高。教學反思已成為教師由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚徒處煹谋赜芍?。教師要認真寫好教學后記。每學期認真撰寫一篇有獨到見解的教學反思、案例分析、教學故事、教學感悟等。認真做好期末教學質(zhì)量分析報告。為積極撰寫教師自己的學科教學論文準備第一手素材，參加各級各類學科論文評比。
8、積極開展學科基地的建設(shè)，先進科組的評比。加強教師隊伍建設(shè)，結(jié)合郁教研[20__]3號《關(guān)于加強歷史、地理、生物學科教學的意見》的精神，著力抓好初中歷史、地理、生物等學科的教學和評價。各學科要成立興趣小組，開展學科競賽活動，加強學生學科知識與綜合能力的培養(yǎng)，努力提高學生的綜合素質(zhì)。教務(wù)處要積極參與指導學科教研活動，與學科老師共同分析、共同查找，解決問題，提升學科教學質(zhì)量。
9、認真做好學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，開展體藝第二課堂活動，繼續(xù)開展大課間活動。促進學生全面健康發(fā)展。體藝組要加強學校田徑運動隊、音樂舞蹈隊的訓練、準備縣田徑運動會、中學生文藝匯演的準備工作，力爭取得好成績。
10、狠抓考紀考風。通過狠抓考紀考風促學風，杜絕學生不勞而獲的思想，提高學生學習意識。學校對期中、期未考試要統(tǒng)一編排(或按縣教研室編排)，嚴肅監(jiān)考，力求考出真實成績。做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。七八年級重點落實單元知識點，打好扎實的基礎(chǔ);九年級的中考工作做到早抓、細抓、實抓。做好考研工作，研讀課程標準、考試說明及近幾年的試題，做到依綱、依考試說明、依照教材進行復習。復習時要幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學生觸類旁通、綜合運用知識的能力、創(chuàng)新能力。在練好內(nèi)功的同時，注意捕捉中考信息，研究調(diào)整復習對策。加強對九年級學生應試技巧的指導。
11、重視青年教師教學能力培訓工作。青年教師富有激情和活力而且容易接受新事物。而我校青年教師比較少，更應該重視對青年教師的培養(yǎng)。學校要制定青年教師培訓計劃，嚴要求，促學習，抓落實，看進步。青年教師開學初分析自身特點，制定專業(yè)成長計劃。積極開展“師徒結(jié)對”活動，以強帶弱，創(chuàng)設(shè)學習交流的平臺。要求骨干教師對年青教師在備課、說課、上課、評課中引導青年教師崗位成長，開展好“學習模仿課”“成長研討課”等系列活動，幫助新青年教師創(chuàng)立自己的教學風格，促進教師的專業(yè)化成長。
一、強化管理，進一步規(guī)范各項教學常規(guī)。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象，教導處將加強隨堂檢查。
2.強調(diào)“五抓”，追求有效。
(1)抓實備課。每位教師在拿到修改后的導學案后要根據(jù)本班實情進行二度備課，二度備課包括課前備和課后補充、提示以及反思。反思一定要及時寫，要求體現(xiàn)這幾方面：①記錄教學成功的地方;②記錄教學遺憾的地方;③記錄教學機智的地方;④記錄學生獨特的見解;⑤記錄再教設(shè)計等。
(2)抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。
(3)抓勤輔導。這里的輔導不僅指教師更要求充分發(fā)揮小組長的作用，確保學生能做到堂堂清。
(4)抓精練習。杜絕濫練，減輕學生的作業(yè)負擔。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)教師要精心選擇，不能隨心所欲。
(5)抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施，認真組織校小考質(zhì)量分析，揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
二、“小處”著眼，進一步落實校本研訓。
1.逐步推進語文“主題學習”實驗。
語文主題學習實驗在我校已進入第二個年頭，在王瑞芳、郭素妮兩位實驗教師的帶動下，大部分老師領(lǐng)會了實驗的要領(lǐng)，本學期將依托“叢書”的幫助，老師們過好選準“切入點”關(guān)。
2.鞏固已有的實驗成果。
《提高學生與文本對話有效性的策略與研究》這一課題，已初見成效，老師們通過實驗記錄卡的整理，找到了一些提高學生語文本對話的方法，但由于缺乏專業(yè)引領(lǐng)，有些困惑的問題沒有得以解決。所以，本學期繼續(xù)實驗的同時，盡力尋求一些專家指導，把實驗推向深水區(qū)。
3.夯實“三課”活動。
一是抓好常態(tài)課。進一步深化學校的“四環(huán)三查”的教學模式，加強學生的課堂展示，提高教師的課堂組織和引領(lǐng)能力，落實四十分鐘的效率。二是立好示范課。以點帶面，發(fā)揮老師的特長，促進個性化課堂的形成。三是上好匯報課。繼續(xù)實行外出學習返校后匯報的制度。學習的老師不僅要寫出學習總結(jié)，還要根據(jù)所學內(nèi)容及形式做“專題講座”或“匯報課”，匯報時要提前將自己所展示的新理念、新做法匯報給聽課教師，讓老師們有的放矢，做到一人學習全體受益。
4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研功能，深化“三小”問題研究。網(wǎng)絡(luò)研訓到目前為止我們還停留在學習感悟、公開課課堂教學交流，沒有更多的研究，偶然在微信朋友圈發(fā)現(xiàn)了好多教師轉(zhuǎn)發(fā)的教育類文章，一些跟評挺能引起思考的，微信受歡迎的程度遠遠超越了微博，所以本年度我們將用微信搭平，進行小問題研究，每組每周進行一個話題的研究，使教研“隨時”都能進行。讓老師逐步養(yǎng)成隨時記錄小問題的習慣，使課堂教學事件這種寶貴的資源不至于流失，隨時記錄，及時在教研組里交流，形成的小策略是老師們平時課堂教學的寶貴財富。
三、夯實舉措，盡心盡力促進質(zhì)量提升
教學質(zhì)量是學校的生命線，本年度我們?nèi)詫⒉扇《喾N措施，努力實現(xiàn)質(zhì)量強校的目標。繼續(xù)通過“查一查”“測一測”“比一比”“曬一曬”“擠一擠”等方式，抓嚴細節(jié)，抓實過程，抓出成效，全面提升教學質(zhì)量。
1.加強質(zhì)量管理，做好階段性檢測、終結(jié)性檢測等工作。排查薄弱學科，學經(jīng)驗、找問題、想對策、促提高。確保各學科的各項指標在全縣名列前茅。
2.強化措施，轉(zhuǎn)變薄弱學科。針對少數(shù)薄弱學科，我們將加大整改力度，通過尋找問題、結(jié)對幫扶、領(lǐng)導跟蹤等方式，幫助其解決教學中的問題，提高教學質(zhì)量。
3.提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。繼續(xù)延續(xù)上學年畢業(yè)班工作的良好態(tài)勢，及早制定畢業(yè)班工作實施方案，形成有效提升質(zhì)量的舉措，確保畢業(yè)班教學質(zhì)量再上新臺階。
4.讓隨時閱讀成為可能。多年來，由于閱覽室在教學樓的最頂層，閱覽室有是數(shù)學老師兼管，孩子們的閱讀成了口號，大部分孩子因為不方便沒有形成良好的閱讀習慣。本學年講提議校委會在各層拐角出建立一個小型的圖書角，以便孩子們能充分運用課間時間享受閱讀的快樂，形成閱讀習慣。
5.重視寫字教學，落實多種措施。寫字對小學階段的孩子來說是一勞永逸的事情，不僅可以加強基本功的訓練，而且對養(yǎng)成好的學習習慣，陶冶情操等方面都有潛移默化的作用。各學科要齊抓共管，做到方法指導，嚴格要求，用筆統(tǒng)一，常抓不懈。尤其是語文學科，要將寫字作為教學的主要內(nèi)容之一，課課練、天天練，有指導，有練習，有講評，反復抓，抓反復，遵循集中與分散、激勵與懲罰相集合的原則。學校將分別在期中、期末進行兩次寫字狀況調(diào)研，統(tǒng)計各班的合格率、良好率、優(yōu)秀率與不合格率，并進行及時公布與整改。
6.關(guān)注非測評科目的課堂教學。非考科目因為結(jié)果模糊，這樣部分教師課堂教學就有隨意打折的現(xiàn)象，比如不能完成完好教學任務(wù)，無視
課表要求，授課隨心所欲，有的教師課堂游離在學科教學之外等等，本學期要制定行之有效的考核辦法，和幾位校長要對這些科目的課進行“一推五查”，落實課程目標。
7.做好考試科目知識點整合。請各學科備課組長排查學科知識點，做到課課有，單元有。作業(yè)設(shè)計杜絕“拿來主義”的辦法，每課須有統(tǒng)一電子稿，人手一份，且貼一份在備課組記錄上。
為了提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學工作服務(wù)，根據(jù)學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃。
一、研修目標
1.透過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。
2.透過學習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3.透過學習，提高自身的科研水平。
4.透過學習，促進自己對新課標的理解。
5.樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、研修資料;
(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來構(gòu)成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學此文轉(zhuǎn)自方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
(二)在實踐中進行教學研討。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積用心參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
(三)加強教育教學此文轉(zhuǎn)自研究，做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時，還要堅持每一天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)，寫出教育教學此文轉(zhuǎn)自研討論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究潛力。
(四)在備課管理上，朝著A級管理奮斗，在原先的基礎(chǔ)上向前一步。
四、具體實施方案
1.勤于學習，樹立終身學習的觀念。
(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學此文轉(zhuǎn)自理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以到達取長補短的目的。透過網(wǎng)絡(luò)學習新課標，在教學中理解應用新課標。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，個性要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2.多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學水平。
3.勤于動筆，提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
一、指導思想
深入學習貫徹黨的精神，堅持內(nèi)涵發(fā)展為導向，夯實基礎(chǔ)為重點，提高質(zhì)量為核心。推進精細管理，強化隊伍建設(shè)，突出抓好教育科研，扎實抓好安全穩(wěn)定工作，推進特色學校建設(shè)。按照教體局確定的工作思路、工作重點，充分調(diào)動一切積極因素，群策群力，開拓創(chuàng)新，努力提高學校辦學水平。
二、工作目標
1、隊伍建設(shè)：深化師德師風教育，加強教師理想、信念教育，打造精細化的干部管理隊伍，開展多種形式的教師培訓活動，培養(yǎng)具有專業(yè)特長的教師隊伍。
2、德育工作：立足“全面發(fā)展”，強化學生思想政治教育，以大課間為抓手，全面加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，狠抓德育教育陣地建設(shè)，積極組建各類興趣小組，落實特色活動課和綜合實踐活動。
3、教學工作：立足“打造高效課堂”的探索與實踐，提同教學質(zhì)量，進一步加強教學管理，抓好課程落實，加大教學常規(guī)檢查的力度，落實集體備課要求，組織。
4、教育科研：抓好教研組建設(shè)工作，圍繞高效課堂建設(shè)開展教研活動，扎實開展校本教研，抓好教學科研課題實驗工作。
5、學前教育工作：防止和糾正學前教育“小學化”，強化學前教師業(yè)務(wù)培訓，做好學前教學活動的組織與檢查。
6、安全工作：健全學校安全管理制度，落實安全管理責任，深化學生安全教育，層層簽訂安全目標責任書，抓好維穩(wěn)工作。
7、后勤工作：立足“務(wù)實高效”，提高后勤服務(wù)保障的效率，進一步強化財務(wù)管理，規(guī)范辦學行為。按照規(guī)劃完成各校點的維修建設(shè)工程。
三、工作重點及措施
(一)加強兩支隊伍建設(shè)，為提高教學質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
1、深化學校干部隊伍建設(shè)。
⑴加強政策、法律、法規(guī)學習，做到依法治校，依法治教。
⑵加強教育理論的學習(特別是新課標的學習)，做教育管理的行家理手，本期每名班子成員輪流對全體教師開展一次以上的專題(講座)培訓。
⑶管理要突出實效性。既有分工，更注重合作，形成管理合力，增強各項工作落實的實效性。一是管理要細，不斷完善管理制度，落實到管理對象的每個角落;二是管理要嚴，做到人人負責任，嚴格管人，嚴格管事;三是管理要實，不走過場，不蜻蜓點水，注重公開和反饋。
2、狠抓學校教師隊伍建設(shè)。
⑴狠抓師德師風，要做到步調(diào)一致。提倡師德高尚為榮，進一步完善似的考核辦法，開展學習先進、評選先進活動，組織校級標兵、先進評選，引導每個教師樹高尚形象。
⑵狠抓業(yè)務(wù)培訓。認真落實新課標的學習培訓，培訓要進行小結(jié)考試、交流、寫論文等形式的反饋，并納入教師業(yè)務(wù)考核。
⑶狠抓教師考核。根據(jù)教體局相關(guān)文件精神，結(jié)合學校的實際情況，廣泛征求教師意見，完善考核方案。
(二)以德育工作為首位，努力培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、狠抓德育隊伍建設(shè)。發(fā)揮學校少先隊的職能作用，抓輔導員和班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作細則，強化班級管理。建立學生管理團隊，逐步培養(yǎng)學生自我管理的能力。
2、扎實開展德育教育活動。
⑴上好德育課，充分利用思品教材，挖掘德育素材，開展切實有效的德育教育活動。
⑵開展多彩的德育活動。
一是充分利用升旗儀式，開展學生愛國教育活動。二是充分利用各種節(jié)日，針對性開展德育教育活動。三是充分利用陣地建設(shè)，開展德育教育活動。四是充分利用班集體，開展好中隊活動。
3、切實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育和良好品德教育。以大課間活動為抓手，繼續(xù)堅持流動紅旗制度，建設(shè)文明教室、宿舍、達到無聲就餐、無聲就寢;堅持全員參與、逐項培訓、定期評比的管理方法。
4、強化第二課堂建設(shè)，開展特色學生活動。充分利用學生興趣小組，堅持定期活動，開展多樣形式多種內(nèi)容的文體活動，寓德育于具體活動。
5、開展學校藝術(shù)節(jié)、讀書活動，積極參加上級各項學生競賽活動。
6、認真開展班級主題文化建設(shè)活動，建設(shè)溫馨學習環(huán)境。
(三)以高效課堂建設(shè)為核心，狠抓教學常規(guī)管理，切實開展教學科研，努力提高教學質(zhì)量。
1、狠抓教學常規(guī)管理工作。
⑴抓好課程計劃的落實，開足開齊課程，合理安排，排足課時。⑵狠抓教學常規(guī)管理。強化教學檢查指導，對教師鉆研教材、認真?zhèn)湔n(備教材、備學生、備方法)、設(shè)計教學、認真上課(向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂)、精選作業(yè)、認真批改(批改作業(yè)要及時發(fā)現(xiàn)問題，當面糾正)等工作進行檢查指導，并隨時通報檢查存在的問題。
⑶強化教學常規(guī)檢查，堅持月跟蹤檢查制度，定期檢查教師教學常規(guī)工作，記錄在案，納入考核。
新的一學期來臨，回顧上學期的教研組工作，在收獲的同時也存在一些不足。為更好完成本學期的工作，政史地教研組由政治、歷史、地理三門學科組成的一個教學研究機構(gòu)，組員共7人（不含地理科）。本學期我們組的活動計劃主要有以下內(nèi)容：
一、加強本組組員的理論學習和業(yè)務(wù)學習
教師的職業(yè)是既教書又育人，本學期，我們組將通過組織各科任教師以學習新理念、學習課堂教學、觀摩實錄等形式，加強本組組員的理論水平，提高思想認識，從而能更好地去勝任本職工作。
其次，教師業(yè)務(wù)水平的高低，關(guān)系到整個教學質(zhì)量的好壞，本學期，我們組將進一步通過集體授課、討論、公開課、示范課等形式，學習新課程下的新理念，新方法，新思路，用新的教學理念進行教學，發(fā)揮教師在課堂教學中的主體地位，體現(xiàn)學生的主導作用，并且利用各種教學資源，特別是網(wǎng)絡(luò)資源組織教學，提高學生的學習興趣，提高本學科的教學質(zhì)量。
二、教學活動
教學活動可以提高教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力，本學期我們組將積極地組織組員積極地撰寫論文，制作課件，介紹自己的教學經(jīng)驗，教學效果，并且通過學校組織的公開課、本組學科對于初中學生來說是不太重要的學科，學生平時不愿意花費大量的時間投入到這些學科中，學生的積極性和主動性都不太強，為了提高學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的興趣，使學生由“好學”轉(zhuǎn)入“樂學”，本學期我們將調(diào)整教學方法，以活動的方式或以主題探究的方式調(diào)動學生興趣。
職場新人，如何做好工作計劃，提高工作效率？我們在制定工作計劃時，可以將工作計劃分階段安排，欄目小編特意為大家收集整理了“2023小學學校工作計劃范本”，供你參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務(wù)，加強教學常規(guī)管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學效益，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學校辦學質(zhì)量。
二、工作目標
1、做好合格校創(chuàng)建工作，進一步完善校園各種硬件設(shè)施建設(shè)，完善校園文化建設(shè)。
2、行政班子和教師隊伍綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高。
3、常規(guī)管理科學規(guī)范，形成良好的校風班風。
3、扎實推進課堂教學改革，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
4、深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。
5、積極開展“高效課堂”系列活動，提高教育教學水平。
6、加強畢業(yè)年級教學管理，提高xx年小考成績;注重教學全學段一起抓，提高xx年非畢業(yè)年級的成績。
7、加強教學管理，夯實教學常規(guī)。
8、關(guān)愛流動留守兒童，營造溫馨家園。9、組建好興趣小組，培養(yǎng)學生多種能力和素養(yǎng)。
三、工作思路
1、深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。
2、積極開展“高效課堂”系列活動，開展教師教學練兵活動，提高教育教學水平。
3、依照市、縣教育局有關(guān)要求，開齊課程，開足課時，提高教學教研管理水平。
4、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。
5、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調(diào)研，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學年考試質(zhì)量要達到學區(qū)下達的指標任務(wù)。
6、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。
四、工作措施及內(nèi)容
1、加強班子建設(shè)，努力打造一支講學習，講團結(jié)、講奉獻、懂管理的領(lǐng)導集體。
(1)要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務(wù)意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領(lǐng)導成為教師的領(lǐng)頭人、合作者、服務(wù)者，使領(lǐng)導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。
(2)要經(jīng)常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學中存在的實際問題。努力學習，率先垂范，力爭做到：堅持原則、堅持制度、堅持學習;反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風;提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創(chuàng)優(yōu)爭先。
(3)要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團結(jié)、講奉獻、講廉潔。要逐步成為教學業(yè)務(wù)的骨干，學校管理的能手。
2、提高認識，進一步加強教學常規(guī)，積極實施有效教學。學校對每天的教學活動實行全天候管理，校長、教導主任、值班教師每天從早讀、晨會開始到放學結(jié)束，進行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課，不按教學常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習或未按規(guī)定時間放學等違規(guī)現(xiàn)象，都作為教學事故記錄在案，并根據(jù)獎懲條例進行處理。堅持每月的教學常規(guī)管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現(xiàn)象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質(zhì)量都得到較大提高。
一、指導思想：
二、工作思路
按照省教育廳“1358”工作思路，堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽的學校；完善教學管理，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學?！钡乃枷耄黜椆ぷ鳡幦≡谌h領(lǐng)先地位。
三、工作目標：
1、繼續(xù)強化科學、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校
2、以學生全面發(fā)展為宗旨，以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心，完善細化績效量化考核辦法。
3、注重德育實效性的研究，扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，落實在校一日行為規(guī)范要求。
4、以信息化帶動學校教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項教育要素的有機整合，促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。
5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。
6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點，加強師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運用信息的育人方法培育學生。
7、以骨干教師為主導，開展集體備課活動，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學科帶頭人。
8、加強學校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。
四、工作任務(wù)和措施：
1、著眼學校發(fā)展，完善學校各種管理機制
努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。著重抓學校的制度建設(shè)和發(fā)展?！奥氏劝l(fā)展，爭創(chuàng)一流，平安穩(wěn)定?！?，全體教職員工要確立“四種意識”：發(fā)展意識、責任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學校領(lǐng)導班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項考核管理辦法。
2、以“學生發(fā)展”為本，全面提高學生素質(zhì)
要切實根據(jù)小學生的實際特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質(zhì)。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣；落實在校一日行為規(guī)范要求。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感；以重大節(jié)日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效；開展好綜合性主題教育，認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。
3、切實加強德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。學校將進一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。
班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。
要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，通過“班主任培訓、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式
4、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。
一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。
二是要能根據(jù)小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學生成長的動力和航標。
三是要加強少先隊組織建設(shè)，培訓少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。
5、以特色建設(shè)為抓手，進一步豐富學校辦學
創(chuàng)建特色并不是學校的最終目的，只不過是學校辦學的一個抓手，最終目的是借特色建設(shè)來培養(yǎng)教師和發(fā)展學生，以提高學校的整體辦學水平，促進學生的全面發(fā)展。學校發(fā)展無止境，為此，要做好以下幾方面工作：
一是注重辦學特色，做強做亮強勢特色項目。力求在構(gòu)筑理想課堂、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)等方面有所突破，進一步擴大學校的知名度。
二是構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園，提高校園文化建設(shè)。通過校園美化建設(shè)，書籍、電腦開放，閱讀考級，長廊文化，櫥窗校報，為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
6、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園
一是切實加強安全工作的領(lǐng)導，確定由值周領(lǐng)導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《安全值勤管理辦法》。
二是落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
三是建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播電視、網(wǎng)站、校報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。
四是做好學生常見病預防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。
五是落實安全目標責任制，加強安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。
一、全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質(zhì)
強化師德師風建設(shè)，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中，堅持用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展心齊、氣順、勁足的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設(shè)。
2.以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。
3.進一步加強班主任隊伍建設(shè)，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質(zhì)。
二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入中國夢大熔爐
搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導學生在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質(zhì)。
2.開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
3.開展安全法紀教育實踐活動。充分利用主題教育月活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4.堅持開展課外訪萬家德育實踐活動。學校全體教師參與，開展報喜式家訪、指導式家訪、送溫暖式家訪、解困惑式家訪、探究式家訪，促進學生健康成長。
5.將關(guān)愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關(guān)愛活動。
三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率
加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。
2.夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，確保教師保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。
3.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
4.開展學科競賽活動。組織學生開展詩韻飄香古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
四、加強課題研究，形成校本教研特色
開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經(jīng)驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。
2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究 》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結(jié)合。此外，鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。
3.學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩(wěn)定
(一)加強領(lǐng)導，齊抓共管。
進一步強化安全工作責任。按照誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。
2.形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內(nèi)容，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
(二)廣泛宣傳，強化教育。
利用國旗下講話、安全教育課、廣播(放學前五分鐘安全教育)、班會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。
2.利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽定安全協(xié)議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協(xié)助學校做好學生安全工作。
3.通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。
(三)加強防范，狠抓落實。
嚴格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查，嚴格按照及時排查、各負其責、預防為主的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。
2.細化安全監(jiān)護，監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、校園小警隊值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
3.高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間安全管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。
4.做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關(guān)教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。
六、改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園
在上級主管部門的關(guān)心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進行后繼改造。1.對學?；@球場進行橡膠鋪設(shè)。2.學校跑道進行橡膠鋪設(shè)。3.創(chuàng)建班班多媒體, 有效推進課堂教學改革和教學質(zhì)量的提升。4.為多媒體教室重新?lián)Q置投影設(shè)施。5.增添一塊led顯示屏。6.重新油漆教室門,修繕班級衛(wèi)生柜等。7.更換學前班兒童課桌椅。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發(fā)，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質(zhì)教育，促進內(nèi)函發(fā)展、科學發(fā)展。
二、工作目標
1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。
2、再接再厲，努力提高學校辦學水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實驗小學的驗收。
3、踐行學校育人理念，推進學校內(nèi)涵發(fā)展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質(zhì)量。
4、深化特色學校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。
5、加強學科教學質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質(zhì)量。
6、修改、完善學校績效考核方案和班級考核評比機制，調(diào)動教師積極性。
7、進一步強化學校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。
8、加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化骨干教師隊伍建設(shè)。
9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。
10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質(zhì)量。
11、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。
三、主要工作：
(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制
德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?，切實推進學生思想道德建設(shè)，全面營造學生健康成長環(huán)境，促進學校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
1、加強學生德育隊伍建設(shè)。健全學生德育領(lǐng)導與管理體制，加強德育隊伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊伍建設(shè)，通過班主任專題講座、經(jīng)驗交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新鮮血液。第三重視師德師風建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀，
2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校將突出《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成：(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。3、為了進一步創(chuàng)新學校德育工作，加強德育工作的計劃性和有序性。根據(jù)學校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結(jié)合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學校特色，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。
4、健全和完善德育工作領(lǐng)導機構(gòu)，明確職責，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。
5、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比，強化“文明班級”的名優(yōu)效應，將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領(lǐng)導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。
6、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導、班級結(jié)對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風、學風。
7、引進管理機制。為加強學生的教育和管理，促使學生良好習慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行獎勵，調(diào)動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。
(二)教學工作：注重過程，加強引領(lǐng)
深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質(zhì)量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領(lǐng)，抓實課堂文化建設(shè)，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。
1、常規(guī)管理過程化
(1)嚴格教學常規(guī)。對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內(nèi)容和方式的設(shè)計，注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備，提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務(wù)。
(2)嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學上。
(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學期將重點做好各學科教學質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調(diào)查教師教學五認真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學趕幫的良好氛圍，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的提高教學質(zhì)量。
(4)重視校本教研制度開展
繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學中“五個有效”(教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。
2、質(zhì)量管理機制化
(1)抓質(zhì)量分析與評估。認真作好質(zhì)量分析。學期初，學校教導處對上學年全校學生測試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強的建議;過程質(zhì)量調(diào)查及時作好成績記錄及簡要的分析，重視橫向比較，更注重縱向比較，關(guān)注班級增量，關(guān)注后20%學生的學習狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科加強指導和管理，促進教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學習，改進不足。創(chuàng)立“高效課堂”，樹立“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進典型，進行經(jīng)驗推廣，將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測形成常態(tài)化機制化，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實提高教學質(zhì)量。
(2)抓好“兩頭生”，
在培優(yōu)補差記錄中建立后進生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實后進生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學生掉隊。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧。抓好“學優(yōu)生”，注重學優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導等方面提升學生水平。
(3)立足課堂，提升學生的綜合素質(zhì)。
正確理解“差學生是教出來的”內(nèi)涵，充分利用課堂40分鐘時間，課前精心設(shè)計教學過程，注重在課堂中培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、口語表達能力和實際動手能力，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。落實隨堂聽課工作，做到“推門課”
與“預約課”相結(jié)合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。
(4)切實加強畢業(yè)班教學管理。
認真制定畢業(yè)班教學計劃，加強畢業(yè)班教學工作的指導與分析，深入研究小學畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校的教學質(zhì)量的一項重要標志，影響到學校的社會聲譽和學校發(fā)展。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績，我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗的同時認真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導處的指導下，按計劃完成新課的教學計劃，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學經(jīng)驗的教師，對復習、考試工作進行集體教研，從學生學習興趣、習慣、方法、復習重點、復習方法等全方面的制定富有成效和切實可行的教學計劃，爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績。同時關(guān)注畢業(yè)班教師的學習、工作和身體健康，為教師教學工作提供良好的條件。
(5)加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)數(shù)字化校園。教導處要積極做好學科的宣傳工作，上傳學科教師的教學信息，每位教師每學期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學案例或反思或教學論文，及時將過程性教學經(jīng)驗點滴、案例上傳學校網(wǎng)頁，組織教師間相互閱讀，進行網(wǎng)上學習交流。
(6)將績效考核獎金總額單獨切塊，增加獎勵的比例分配，重點獎勵學科教學質(zhì)量高、輔導學生參賽成績優(yōu)異的教師。
(三)教科研工作
(1)加強中青年教師的培訓。中青年教師是學校教育、教學的主要力量，學校將采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結(jié)對、課題研究等等辦法，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。本年度青年教師接受培訓率力爭達到100%。
(2)發(fā)揮骨干教師作用。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓，多渠道提高我校骨干教師隊伍實力。通過系統(tǒng)學習，使他們在教學理念、教學思想上得以高位提升。二是加強骨干梯隊建設(shè)，培養(yǎng)教科研骨干教師及各學科學科帶頭人，通過部分教師的引領(lǐng)，濃厚教科研氣氛，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺階。
(3)本學期將圍繞“高效課堂”認真開展教師讀書活動，將讀書活動制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，每學期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進個人評比，逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。
(4)建設(shè)小學教師博客群。采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導教師學會記錄教育教學工作的點滴思考、讀書收獲、生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的工作激情。
(5)扎實有效地開展校本教研。
立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，圍繞學?？蒲兄髡n題，加強教研組、集體備課組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長、備課組長隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，打破教研、備課活動形式化的弊端，定期開展活動，重點進行學科課程標準和學科教材的研究學習，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極開展教師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素質(zhì)比賽，從根本上激起教師發(fā)展的內(nèi)在動力。大力宣傳，搭設(shè)平臺，促使學校里的每位教師加強自身學習，增強自身學識、能力素養(yǎng)，成為一個學生喜愛的、學識淵博的好老師。
指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進素質(zhì)教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學習、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強市，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻。
主要目標：
一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。
三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學模式。
六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。
七、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。
八、發(fā)揮學校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學校文化品位。
具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。
1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和學校《章程》，結(jié)合學校具體情況，完成學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，尤其是要在xx年完善學?？冃Э己酥贫龋ㄟ^績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目；發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。
4.規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行市教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成xx年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；規(guī)范臨時人員的用工制度；規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產(chǎn)流失；加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。xx年學校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據(jù)學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務(wù)。
4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心；繼續(xù)組織開展“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設(shè)。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎(chǔ)上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。
1．重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。做到“四定”、“ 四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?！八慕y(tǒng)一”：授課進度、教學要求、校本作業(yè)、檢測練習要統(tǒng)一?！叭阶摺保簜€人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容（包括教案、學案、課件）電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級的學情進行二次備課。
2．優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲；強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實驗。
3．精心設(shè)計校本作業(yè)，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據(jù)學生的實際，形成附中特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。
指導思想：
以江澤民“三個代表”和胡錦濤“保持黨的先進性”為指導，落實全省農(nóng)村教育工作會議精神，以改革為動力，以創(chuàng)新教育為突破口，以做學生喜歡的老師、當社會敬佩的校長、辦群眾滿意的學校為奮斗目標，進一步深化教育改革，積極開展創(chuàng)新教育，大力普及信息技術(shù)教育，促進素質(zhì)教育的深入實施，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提高教育質(zhì)量和辦學效益，推進素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
目標任務(wù)
1、義務(wù)教育。
鞏固“普九”成果。小學適齡兒童入學率達到100%，在校鞏固率達100%，適齡殘疾兒童入學率達100%。
辦學行為進一步規(guī)范，開全課程，上足課時，控制學生在校時間；落實教學常規(guī)，學生過重負擔逐步減輕。積極創(chuàng)建個性化學校和特色化學校，關(guān)注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學校的藝、體教學水平和師生的普通話的水平。
加強規(guī)范化學校建設(shè)。通過抓資金投入，設(shè)施配備，環(huán)境建設(shè)，文化建設(shè)，檔案建設(shè)，促進學校教育思想現(xiàn)代化、辦學條件標準化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學校管理規(guī)范化。
2、堅持以創(chuàng)新教育為重點，深入實施素質(zhì)教育。
以實施創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入實施素質(zhì)教育。一是通過開展教師創(chuàng)新教育理論培訓等途徑，使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高創(chuàng)新意識，實現(xiàn)教育觀念的創(chuàng)新；二是以課堂教學為實施創(chuàng)新教育主渠道，改革課堂教學模式，建立以學生為中心，以啟發(fā)討論為主的教學方式，實現(xiàn)教學模式的創(chuàng)新；三是改革評價方法，建立適應素質(zhì)教育需要，以能力、素質(zhì)為主要依據(jù)的教學質(zhì)量評價體系的創(chuàng)新；四是轉(zhuǎn)變教師是教育者、管理者，學生是被教育者，被管理者的觀念，建立民主的、新型師生關(guān)系，實現(xiàn)師生關(guān)系的創(chuàng)新；五是以培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識和觀察動手能力為目標，建立小學生創(chuàng)新教育實驗基地，積極開展形式多樣的小發(fā)明、小設(shè)計、小制作以及讀一本書、栽一棵樹、種一盆花等活動，實現(xiàn)課外實踐活動的創(chuàng)新。
加強改進德育工作，把德育工作放在實施素質(zhì)教育的首位來抓，改進工作方式，形成學校、家庭、社會共同參與的新格局。有針對性的調(diào)整和完善學校德育工作的內(nèi)容的要求，加強少先隊工作，充分利用校內(nèi)外德育教育基地，開展好愛國教育、集體主義教育和社會主義教育，增強學生的愛國感。加強理想信念教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。搞好法制教育，增強學生的法制觀念和遵紀守法意識，深入開展民族團結(jié)教育、國防教育活動，增強學生的民族團結(jié)意識和國防意識。
強化藝體和活動課教學。開足、開全、上好音體美課。拓寬藝術(shù)、體育、科技活動課領(lǐng)域，寓創(chuàng)新教育于社會實踐、科學技術(shù)、文學藝術(shù)、體育衛(wèi)生等活動中，注重學生個性特長的發(fā)展，突出抓好特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)出一批德智體美勞全面發(fā)展的學生。
3、教育教學
加強學校的教育教學工作。按照高起點、高標準、現(xiàn)代化的要求，加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高設(shè)備利用率。認真貫徹落實國家教育部、省教委關(guān)于課程設(shè)置的規(guī)定和《濰坊市中小學堅持依法治教實施素質(zhì)教育十條規(guī)定》，加強薄弱學科的調(diào)控，開全課程，開足課時，落實課程方案，繼續(xù)開展“說、授、評”“課堂教學達標”活動，把各學科教學常規(guī)落實到實處。通過競賽、重點培養(yǎng)等措施，加大尖子生和特長生的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)出各自特色的拔尖人材。實施科研興教戰(zhàn)略，樹立向科研要質(zhì)量，向科研要效益的觀念，以實施素質(zhì)教育為目標，大力開展科研活動，努力形成學校利用科研提高決策水平、管理水平、教學水平的良好局面，抓好重點課題的研討、指導、總結(jié)和推廣，充分發(fā)揮科研課題的龍頭作用，立足整體、帶動全局，大興科研之風。積極配合市、鎮(zhèn)教委的教改活動，促進科研興教、素質(zhì)教育的全面實施。
一 、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)縣局某某年工作思路及中心學校五年發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹四個為本(教育以育人為本、辦學以教師為本、教學以質(zhì)量為本、課堂以學生為本)，全面推進素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學行為，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，細化學校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質(zhì)量，不斷增強學?？沙掷m(xù)發(fā)展能力，促進田莊教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、任務(wù)目標
1、科學規(guī)劃學校布局，扎實推進校安工程，大力整合教育資源。
2、加強學習培訓，提高服務(wù)競爭意識，提升教師思想業(yè)務(wù)能力。
3、進一步規(guī)范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質(zhì)量。
4、注重管理，扎實推進素質(zhì)教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發(fā)展。
5、加強校園文化建設(shè)，加強安全系列教育，確保學校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。
6、積極謀劃中心幼兒園建設(shè)，加強學前教育的改革推進。
三、主要工作措施
(一)努力改善辦學條件，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育。
1、根據(jù)縣局安排的校舍加固工程規(guī)劃，積極上報薄弱學校改造計劃。力爭提前規(guī)劃設(shè)計，統(tǒng)籌安排。本期學校建設(shè)要服從布局調(diào)整與學校標準化建設(shè)大局，重點建設(shè)中心小學，中學擴建，某某小學。其他學校適當扶持，不再進行大量投入。
2、加快鎮(zhèn)辦中心幼兒園建設(shè)，積極發(fā)展學前教育。逐步深化學前教育體制和教育模式改革，堅持學校辦園，交費入園，公辦民助，自主發(fā)展的原則，積極發(fā)展中心學校主辦，依托小學管理的幼兒學前教育。加大對民辦幼兒園的監(jiān)督管理，在教育保育管理、教師管理與發(fā)展、幼兒身心健康成長等方面不斷創(chuàng)新方法，積累經(jīng)驗，逐步形成田莊特色的學前教育。
3、加強專業(yè)學科教學設(shè)施設(shè)備的添置工作。
(二)注重學習培訓，提升管理隊伍整體素質(zhì)。
1、切實加強師德建設(shè)。
堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴謹治學、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選我最喜愛的教師等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。
本學期繼續(xù)加強六個保持教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬松和諧共進的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作;保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調(diào)整思路，增強執(zhí)行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好);各校認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。
2、樹立終身學習理念，努力構(gòu)建學習型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰并結(jié)集出版。
3、積極開展教師業(yè)務(wù)培訓工作。
鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次;圍繞實施素質(zhì)教育多層次、多形式開展教師業(yè)務(wù)培訓，對教師進行現(xiàn)代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力;請進來與走出去結(jié)合，促進和帶動教師整體素質(zhì)的提高。本學期邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次教改大舞臺活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動外，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起最大的福利就是培訓的意識，整體提升教師隊伍素質(zhì)。
4、實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋Ｄ衬衬曛行膶W校將組織班級一日開放活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發(fā)展;完善各級骨干教師評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍;制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。
5、加強對縣局新分教師的管理、指導及各方面保障，積極創(chuàng)造條件促進新分教師工作的多贏局面。
XX年，是我們學校xx發(fā)展規(guī)劃的開局之年，學校將努力踐行集團化辦學新理念，堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全面和諧發(fā)展的辦學目標，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為把我們學校真正建設(shè)成一個校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃郁、師生關(guān)系和諧、教育質(zhì)量一流、辦學特色鮮明的現(xiàn)代化窗口學校作出不懈努力。
為此，學校希望廣大教職工在新的一年里，不斷更新教育思想，堅持以人為本，以學生健康發(fā)展為本的教育觀，踏實工作，潛心鉆研，努力在提升水平、提高質(zhì)量、強化特色上花足功夫，做足文章。
同時，希望我們的年輕教師在新的一年里，各方面都能取得長足的發(fā)展。一要不斷提升自身的文明素養(yǎng)，爭做一個思想品德優(yōu)、行為習慣好的文明之師；二要加強體育鍛煉，積極參加學校各項活動，努力提高身體素質(zhì)，；三要注重教育教學上的進取，大力弘揚精益求精，誨人不倦的學風，成為在濱湖揚帆起航的排頭兵。
面對新形勢，校工會XX年的工作計劃為
一是加強理論學習，提高自身的政治理論素質(zhì)和辦事能力。提高工會組織服務(wù)大局的能力；提高動員和組織教職工的能力；提高表達和維護教職工合法權(quán)利權(quán)益的能力；提高協(xié)調(diào)勞動關(guān)系和化解矛盾的能力；提高為教職工服務(wù)的能力。
二是繼續(xù)加強師德建設(shè)。提高教職工愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)道德素質(zhì)。
三是繼續(xù)推進校務(wù)公開工作。力求使校務(wù)公開工作經(jīng)?；?、制度化、科學化、規(guī)范化。
四是繼續(xù)加強民主管理學校的力度。依法保障教職工的民主政治權(quán)利，堅持和完善教代會為基本形式的教職工民主管理制度，發(fā)揮好教職工民主管理的作用，落實好教職工的知情權(quán)、參政權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
五是繼續(xù)做好關(guān)心教職工的工作。群眾利益無小事，凡是涉及到教職工切身利益和實際困難的事，再小也要竭盡全力去辦。要強化群眾意識，做教職工的貼心人。腳達不到的地方，眼睛應該看到；眼睛看不到的地方，耳朵應該聽到；耳朵聽不到的地方，心應該想到。特別要加強對離退休老同志的關(guān)心力度，使他們愉快地安度晚年。
七是繼續(xù)開展形式多樣、群眾喜愛的各項活動。關(guān)心教職工的身心健康，積極開展面向全體教職工的校園文化。
小學20××年度學校工作計劃范文
指導思想：
深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)。以人為本、強基固本、改革創(chuàng)新，突出做好學習貫徹十九大精神、從嚴治黨、作風建設(shè)、安全穩(wěn)定四項先導性工作，重點做好內(nèi)外并舉，由基礎(chǔ)建設(shè)轉(zhuǎn)向資源補短，以教育現(xiàn)代化建設(shè)為依托，穩(wěn)步推進校園環(huán)境一體化建設(shè)；由關(guān)注外延發(fā)展轉(zhuǎn)向關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，始終將學生成長擺在首位，以學科課程與經(jīng)驗課程為著眼點，純凈師風，錘煉師能，促進學生全面和諧發(fā)展，不斷提升辦學質(zhì)量與辦學口碑。
主要工作措施：
一、校園辦學環(huán)境再提升，推陳出新，不斷完善
硬件設(shè)施是學校發(fā)展的有力保障，營造書香味兒、兒童味兒、藝術(shù)味兒的校園也是學校一直以來的追求。自20××年并校以來，學校辦學環(huán)境也在逐年改善，立足基礎(chǔ)，推陳出新，本學期，學校一是要用好已有場館與設(shè)施，讓前期建設(shè)真正普惠全校師生：依托藝萃館學生活動中心，開展有聲有色的繪畫、機器人、民樂團等社團活動；用好文化園、隊室、校史館等場館，對學生進行環(huán)境愛護、文化熏陶等教育，增強集體榮譽感、歸屬感，真正做到不忘歷史、敢于創(chuàng)新；開放養(yǎng)源堂報告廳、藝萃館六樓健身房，分年級讓學生定期上臺演一演、賽一賽，鼓勵廣大教師在緊張工作之余跑一跑，練一練，為培育德才兼?zhèn)涞馁e小學子與構(gòu)建身心健康的新時代教師群體奠定基礎(chǔ)。二是按照計劃，穩(wěn)步推進既定項目的建設(shè)，讓學校整體育人環(huán)境不斷完善：用信息化推進教育現(xiàn)代化，大力推進智慧xx建設(shè)，讓校園品牌更加彰顯，推進數(shù)字化管理，以全縣智慧教育云平臺試點為抓手，力爭建成智慧教師，運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，優(yōu)化教育管理、教育服務(wù)，努力打造個性化、開放化、標準化的辦公、學習環(huán)境；穩(wěn)步推進友誼路小學建成計劃，以遵循全縣重點工程建設(shè)規(guī)劃為前提，做好工程開工前的所有準備工作。
二、教師隊伍結(jié)構(gòu)再優(yōu)化，注重培訓，整體拔節(jié)
教育已進入注重硬件建設(shè)專項注重內(nèi)涵發(fā)展的新階段，而作為實現(xiàn)這一重要轉(zhuǎn)型的教師隊伍來講，我們要扎根xx、立足時代，融通中外，面向未來，以立德樹人為根本，以xx教育特色建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略和服務(wù)社會發(fā)展為導向，加快推進高品質(zhì)教育現(xiàn)代化建設(shè)，開啟xx教育現(xiàn)代化建設(shè)新征程。 本學期，學校將以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目標，
統(tǒng)籌兼顧做好后勤工作、共青團工作，制定相應的工作計劃，全面落實，不斷開拓，務(wù)實進取，再創(chuàng)佳績。
在上學期的期末考試中，我們學校的最終成績是在這個學期有了分曉。總體來說，我們的教學成績?nèi)〉昧瞬诲e的效果，我們的學生也都在不斷的成長中，雖然有個別學生的心思沒有用在學習上，但是大部分的同學還是認真好學的，這些都是我們一直以來要做好的的。在這個學期，我們要繼續(xù)上學期的教學方法，將更多的同學的成績提高。
一、指導思想:
鞏固擴大“隊伍爭一流，質(zhì)量再攻堅，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項重點工作，全面深化教育教學改革，大面積提高教學質(zhì)量，全面打造品牌學校，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，爭取教育局安全工作目標考核優(yōu)秀，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。
三、安全領(lǐng)導工作小組機構(gòu):
學校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學校安全工作領(lǐng)導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。
四、主要工作
(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。
充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
(二)大力加強安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書，學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神，加強群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。
5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強交通安全管理。班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學生途經(jīng)公路時要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生，杜絕發(fā)生意外事故。
2、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴禁學生帶零食及各類飲品進校園，建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。
3、加強校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工站崗值班制度，學校領(lǐng)導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，措施到位。
4、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。
5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
6、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。
7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，教學內(nèi)容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。
8、加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
(四)大力加強與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。
積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學生往返學校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。
(五)、本學期力求與少先隊聯(lián)合開展“安全教育”活動
五、做好安全工作經(jīng)驗總結(jié)
本學期對學校的安全工作進行細致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學校財產(chǎn)安全。
英語組是學校開展英語教學活動的`平臺，是英語教師之間合作進步的交流場所。我校近年來英語考試成績不盡如人意，為切實有效地提高我校英語教學水平，特制定如下教研措施：
一、開展聽課、評課活動：
十月份三名英語教師每人上一節(jié)英語課。上課前，英語組進行集體備課，上完課后進行評課。十二月份再進行一次上課活動，力爭較上次開課有進一步的提高。第一次為預約聽課，第二次為隨堂聽課。并利用教研活動的時間觀看優(yōu)秀課碟片，并進行學習，對照自身情況，改進教學方式。
二、開展教學常規(guī)檢查：
每月檢查一次學生的作業(yè)本，檢查教師的備課情況，做到詳案備課，每單元要有總目標和分課時目標，每單元至少有一篇教學反思。
三、開展月考工作：
畢業(yè)班每月進行一次考試，隨時了解學生的學習情況，在平時的教學中不斷完善其他年級視具體情況而定。
四、培優(yōu)補差工作：
我校差生較多，畢業(yè)班學生的補習工作應從現(xiàn)在開始，聯(lián)系學生家長，爭取配合。對于優(yōu)等生，在平時的教學中就應注意對這部分學生的培優(yōu)工作。
五、全面復習工作：
英語學科有著其自身的特點，學生學到五、六年級以后，三、四年級的內(nèi)容已忘了不少。從現(xiàn)在開始，五、六年級就要進入到全面復習中來。安排教師整理三、四年級的學習內(nèi)容，帶領(lǐng)學生有針對性地進行復習，查漏補缺，六年級的學生還要復習五年級的學習內(nèi)容。
六、校內(nèi)活動安排：
11月下旬：四年級英語書寫比賽。
10月中旬：五年級單詞默寫比賽。
12月下旬：六年級詞組翻譯比賽。
通過以上措施，力爭使我校英語成績有進一步地提高。
倘若我們想讓自己的工作表現(xiàn)更進一步，我們可以提前準備好自己的工作計劃了。有工作計劃也能讓我們對時間有更清晰的管理。工作計劃怎樣編輯呢？以下是由編輯為你整理的《小學新學期工作計劃范文》，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
一、工作指導思想。
為了做好__學年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、教研室、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的學?！边@個目的，進一步規(guī)范我校教學常規(guī)管理，努力提高我校整體教育教學質(zhì)量，為我校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作思路。
1、正視成績，面對現(xiàn)實，認真分析我鎮(zhèn)教學工作中存在的不足，及時整改。
2、制定較合理的教學工作任務(wù)和目標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。
3、通過抓好國培示范性學校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動等努力提高教師的教育教學能力和整體水平。
三、工作重點。
《一》抓好教研室工作。
全鎮(zhèn)的教學工作主要靠鎮(zhèn)教研室發(fā)揮作用，由教研室主任董世杰負責，教研室副主任楊賢鋒協(xié)助教研室工作。教研室主任要在開學前做好本學期的工作計劃，包括全鎮(zhèn)的教學常規(guī)檢查，全鎮(zhèn)的賽課活動，各科的在線研討活動以及省里、市里組織的各項教研活動等。教導主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學校語文教學工作;由吉翔老師任數(shù)學科組長，主抓中心學校數(shù)學教學工作;由中心校英語教師麥世燕任英語教研組長，主抓全鎮(zhèn)英語教學工作;由中心校體育教師李平任綜合科組組長，主抓全鎮(zhèn)綜合科教學工作。要求各科組長要在開學第一周制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并做好活動記錄。兩周要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題。并按制定的計劃進行實施。組長負責組織及材料的收集。各成員必須在開學一周內(nèi)制定好本人所任學科的工作計劃并上傳到中心校博客。
《二》落實教學常規(guī)管理。
(一)、加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1、繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試與評價、課后反思等的常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目標、教學重、難點、教具準備、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查，期中抽查部分教師教案。由教導處和教研室進行教案檢查與抽查，每學期一至兩次。
上課：課堂上語言要精練、規(guī)范，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前教師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持正常的教學秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)布置與批改：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習等適量，批閱反饋要及時、規(guī)范、正確。統(tǒng)一用“abcd”評分，并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。低年級不布置課后書面作業(yè)，中高年級語文、數(shù)學可布置適量的課后書面作業(yè)，其他學科一般不布置課后書面作業(yè)。中高年級作文每學期不少于8篇。作業(yè)檢查由各科指定教師負責，每兩周一次，時間定于雙周周四進行，教導處和教研室每學期在期中和期末考試前一周進行檢查與抽查。
輔導：科任教師要做好培優(yōu)輔差計劃。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的科學輔導原則，加強對優(yōu)秀學生的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，各學科教師都要對學生采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，并要有實效。
考試與評價：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。
課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學札記”。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學反思，在科組或校內(nèi)交流。
3、加強課堂教學，提高教學質(zhì)量。課堂教學是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實實地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。
①維持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。
②課堂結(jié)構(gòu)要完整，首先回顧上節(jié)課內(nèi)容(一般3-5分鐘)，其次提出本節(jié)課目的(如了解……或掌握)，給出思路;然后進行講授，最后應對課程內(nèi)容進行總結(jié)及布置作業(yè)、提出思考等。
③課堂板書要事先設(shè)計好，板書要認真，注意少而精;畫圖要規(guī)范、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。
④板書、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節(jié)奏，聲音高低應有起有伏，給學生留有思考、接受的空間。
⑤講授中多采用不同的教學手法，如啟發(fā)、對比、提問等，調(diào)動學生積極性，增強師生互動。
⑥使用多種教學手段，特別是要發(fā)揮一體機的優(yōu)勢，增強教學效果。每次使用一體機都要進行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。
(二)實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。
1、由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學習(周一16:30-17:30)。
2、落實科組工作，由科組長直接負責;做到有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)，認真落實聽評課活動。公開課結(jié)束后要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。各教研組要以組為單位，利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看優(yōu)秀教師錄像課。
3、組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務(wù)交流，每月在自己博客上發(fā)表4篇文章以上，評論40篇以上。
4、充分利用一體機，做好教學資源的建設(shè)與應用專題課題的研究，使信息技術(shù)與常規(guī)教學有效整合，邊研究，邊總結(jié)并撰寫論文。
5、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理。讓他們出去聽課、學習、參加教學比賽等。不斷提高他們的教育教學能力，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。
6、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。認真落實好學習歸來的匯報工作。
(三)、關(guān)注學生差異，切實做好幫帶工作。
1、關(guān)注學困生，耐心進行學困生的幫助，轉(zhuǎn)化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。
2、語文、數(shù)學、英語等主課教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學生得到發(fā)展。
《三》做好基礎(chǔ)年級和畢業(yè)年級的管理工作。
根據(jù)學校的實際情況合理進行班級配置，充分運用科學的教學方法、第二課堂活動和體育活動調(diào)動學生學習各學科課程的積極性，杜絕學生的厭學心理的產(chǎn)生。一年級要抓好良好的行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成，六年級畢業(yè)班的管理，采取教師目標責任制，畢業(yè)班要參照去年中考成績制定中考責任目標，非畢業(yè)班制定期中、期末考試目標，并提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。
《四》做好期中考試后的家長會工作。
班主任與科任教師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現(xiàn)的記錄，對班級里的每一個學生情況都要了解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關(guān)教育政策法規(guī)，同時要和家長們對學生的家校表現(xiàn)進行溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關(guān)心孩子，使孩子更加健康地成長。
一、指導思想：
本學期我接任新班，為有計劃有目的地完成四年級的教育教學任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風為主線，從日常行為到學習習慣;從學習成績到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。
二、班情、學情分析：
本班共計學生33名，其中男同學22人，女同學11人。本班存在一定的問題：比如學習方面，基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實;尖子生鳳毛麟角;作文寫作較差，日記格式較少同學掌握;思維不靈活，不愛動腦筋思考、分析問題、回答問題。有幾個學困生的語文素質(zhì)與學習習慣有明顯差異，有四五個孩子寫字的速度相當慢，有三個孩子讀書較困難，作業(yè)拖拉，要重點幫扶;其余孩子主要是學習習慣與學習方法的問題，這需要在平時的學習中重點指導。在作文方面，大多數(shù)孩子不喜歡寫，說的時候夸夸其談，寫的時候卻支支吾吾不知所云。主要原因是他們不善于觀察、
積累，感到?jīng)]東西可寫，寫作的時候感覺無從下手，或者內(nèi)容空洞、語言貧乏，不會表達自己的真情實感，或者只會簡單的敘述事情的經(jīng)過，感覺只有筋骨沒有血肉，因此教會“觀察方法和表達方法”是作文教學的重點和難點。在紀律方面，個別學生愛講空話，講閑話，接話茬，喜歡做小動作，上課跑神情況嚴重;品德較差，有個別同學在課堂上故意頂撞老師，與老師講俏皮話，故意欺負其他同學的現(xiàn)象時有發(fā)生;學困生、德困生占了班級的二分之一以上。
在期初，我著重培養(yǎng)學生課堂上的行為習慣，有部分學生在課堂上的小動作直接影響到傾聽別人的發(fā)言，便不能很好地分析別人的問題，從而不能很好地提高表達能力，因此，抓好班級班風建設(shè)、培養(yǎng)學生良好生活行為、學習習慣是提高語文能力的基礎(chǔ)、建設(shè)優(yōu)秀班級的前提。
三、班級管理措施方法：
1、建立班級規(guī)章制度，創(chuàng)設(shè)班級文化無規(guī)矩不成方圓，在班級管理中，最需要的不是班主任的時時跟蹤、分分排查，而是學生行為有規(guī)則限制，養(yǎng)成自律的好習慣，主動自覺的遵守班規(guī)定校紀。
2、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
3、設(shè)立學習目標 培養(yǎng)學生學習熱情有壓力才會有動力，沒有學習的目標，那么得到的知識只能是一灘死水，毫無用處。所以開學初我們四年級階段老師在集體討論之后，一致決定讓學生在觀看教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型勵志性節(jié)目《開學第一課》，讓學生明白學習是為了自己而學，而不是為了別人而學。面對學習應該是為了自己的未來、為了自己的夢想主動去學而非被動地在老師和家長的催促、威逼利誘下學習。
4、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
5、增強學生抗壓性能培養(yǎng)學
生互助意識。從各方面嚴格要求學生，同時在課堂或課下給優(yōu)秀生一些挫折、困難與批評，增強學生的抗壓性能。培養(yǎng)優(yōu)秀生的幫扶意識，助人為快樂之本，幫助其他同學在學習上進步，整個班級都在進步，那么我們的班級才會是最優(yōu)秀的班級。
6、增強學生自信心，加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。增強班級后進生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。
7、學習他人經(jīng)驗 提高業(yè)務(wù)能力多與其他班主任進行交流，閱讀班級管理書籍、報刊，學習優(yōu)秀老師管理班級的好辦法，提高管理班級能力，讓自己成為智慧型的班主任。
8、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。
四、語文教材分析：
(一)、加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標
教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據(jù)。
四年級上冊教材，既注意落實必須一以貫之的目標，又注意落實階段性比較明顯的目標。為了落實一以貫之的目標，首先在選文上下功夫，認真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時代精神的文章作課文，使學生既能從中學習語文，又能陶冶情趣，在情感、態(tài)度、價值觀方面受到啟迪和教育。
還在“語文園地”中系統(tǒng)地編進了古詩詞、名言警句、對聯(lián)、成語故事等，使學生感受中華文化的博大精深，從而更加熱愛祖國的語言、文化。同時，在教材編排上也注意情感、態(tài)度與知識、能力之間的聯(lián)系，使情感、態(tài)度、價值觀的正確引導與語文學習能力和習慣的培養(yǎng)融為一體。對于階段性比較明顯的目標，就作為本冊的訓練重點，在教材中加以具體安排。既注意體現(xiàn)階段性，又注意階段目標之間的銜接與過渡，使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實。
(二)、加強整合，圍繞專題組織教材
本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動物”則是側(cè)重體會文章的表達形式。
根據(jù)課程標準提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒，加強整合”的思想，在按專題編寫教材時，注意了加強整合，每組的'課文都圍繞專題編選，從導語到語文園地的各項內(nèi)容也都圍繞專題來安排。而且，圍繞專題安排的各項學習內(nèi)容與學習活動，前后有聯(lián)系，有照應，做到環(huán)環(huán)相扣。這樣，就使整組教材以至整冊教材成為一個有機的整體。
(三)、加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習
本冊教材，在編寫時既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學生的學，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學生進行自主、合作、探究學習的“學本”。這一特點在教材里有多種呈現(xiàn)方式：一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想，自讀自悟;二是在精讀課文的思考練習中，安排了引導自主、合作、探究的題目;三是在每組課文后面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的“詞語盤點”;四是“語文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學習的欄目。
四年級上冊的“我的發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴展，安排了4個關(guān)于讀寫方法和習慣方面的發(fā)現(xiàn)，分別是：讀文章時要想象畫面，邊讀邊想提出問題，查字典并聯(lián)系上下文理解詞語，認真、細致地觀察才能表達清楚。“我的發(fā)現(xiàn)”欄目的呈現(xiàn)方式也發(fā)生了變化，由原來的吐泡泡形式改為小林、小東兩個孩子的對話。這兩個孩子，可以理解為學生自己和他的一個學習伙伴。教材中，他們的對話一般只是提起某個話題，開了個頭，為同學們交流某一方面的發(fā)現(xiàn)留有較大的余地。
(四)、加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯(lián)系工作計劃
語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。所以，語文學習決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強了開放性，把語文學習與生活實際緊密聯(lián)系起來。主
要表現(xiàn)在：一是注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解;二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習寫作;三是結(jié)合課文的學習引導課外閱讀，重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導學生讀整本的書;四是通過綜合性學習，開展形式多樣的語文實踐活動。這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內(nèi)外語文學習的緊密聯(lián)系，拓寬了語文學習的渠道，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文。
一、指導思想
為了貫徹道里區(qū)教育局及道里區(qū)教師進修校關(guān)于校本研修工作的指示精神，以提高教師教育教學實踐潛力為根本，以教師需求和可持續(xù)發(fā)展為著眼點，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力搞好校本研修，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)扎實、管理科學、開拓創(chuàng)新的特色教師隊伍，建立一批特色村小學校，以促進中心校教育教學質(zhì)量更上一層樓。
二、研修資料
1、重溫《有效技能》一書，嚴格實施校本研修工作計劃，全面深入地推進課改成果，推進“自修—反思”式校本研修模式發(fā)展與研究。
2、搞好幾種培訓：班主任培訓，骨干教師高層次研修培訓，教師崗位培訓，教師學歷提高培訓，教師潛力培訓，青年教師培訓和村小校長主任培訓。
3、加強培訓學習：學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念;總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。
(1)營造“書香校園”。教師職業(yè)需要終身學習。中心校和各村小要充分利用圖書儲備和新訂的書報雜志，營造讀書環(huán)境，開展讀書活動，鼓勵和指導教師多讀書、讀好書，提高教師的理論素養(yǎng)，奠定教師專業(yè)成長的扎實根基。本學期學校將集中學習和自主學習相結(jié)合，將書刊學習和網(wǎng)絡(luò)學習相結(jié)合，將讀書摘記和感受交流相結(jié)合，逐步在教師中構(gòu)成喜愛讀書、認真讀書、堅持讀書、超多讀書的良好風尚。要求每個教師撰寫學習筆記和學習心得，并力爭在相關(guān)刊物上發(fā)表。
(2)改善業(yè)務(wù)學習。學校將每周二下午作為固定的師德培訓、校本研修和業(yè)務(wù)學習時間。學習活動的形式包括集中理論學習、讀書交流、觀看錄像、專題講座、學科論壇等等。根據(jù)活動形式，或面向全體教師，或分學科開展。
4、教學實踐：
圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，在新課程理念指導下，用心開展教育創(chuàng)新實踐，促進教師自身素質(zhì)的不斷提高。透過學習學科創(chuàng)新的基本理論、基本要求，研究如何把學科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學行為，完善自己的課堂教學并探索開展學科實踐活動的有效途徑和策略，進而構(gòu)成自己獨特的教學風格，創(chuàng)造性地實施新課程。
5、教育科研：
繼續(xù)抓好抓實教學反思，在總結(jié)反思和實踐創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校、教師本人實際，針對當前教學中的實際問題，個性是基礎(chǔ)教育新課程實施中的問題，確定研究課題，進行有針對性的研究，逐步提高教育教學科研潛力和水平，用心有效地推進課改成果。
6、總結(jié)提升：
針對新課程實施中學校改革發(fā)展和教師發(fā)展中的問題，課程實施，校本課程建設(shè)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差的途徑與方法，班級管理及優(yōu)良班風的構(gòu)成，德育工作的實效性等組織全體教師對學習和反思、實踐、科研三個階段的查漏補缺，進一步提高培訓的針對性和實效性，從而切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)，更好地適應基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，透過開展各種評比、競賽活動，對研修成果進一步綜合運用，推動工作的深入開展。
三、研修的形式
校本研修的基本形式包括學習培訓、自我反思、交流研討、協(xié)作互助、師徒結(jié)對、群眾備課、觀課議課、案例研究、網(wǎng)絡(luò)研修、論壇交流、咨詢指導、專題輔導、課題研究、論文寫作等。教師個人的自我反思、教師群眾的同伴互助、專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)，是校本研修的三個核心要素。中心校以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式;以新課程標準為藍本，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。
1、自我反思：教師的自我對話，對自己的思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，自定個人研訓學習、專業(yè)提高學習計劃，并根據(jù)學校校本研修計劃資料，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。要求每位教師每學期上1—2節(jié)研究課，每位教師每學期聽課達16節(jié)以上，學年組長聽課20節(jié)以上，村小領(lǐng)導、教導主任和主管教學的副校長及校長聽課更多節(jié)數(shù);教師每學期寫教學行為敘事案例1—2篇，研究性論文1篇。
2、同伴互助：以學年組和學習型小組為互助載體，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新，以新促老，以強帶弱”;提倡在校本研修中有不同呼聲，在每一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽批評，各抒己見。以教師提出的問題為研究資料，將問題入組，以組為單位制定計劃，開展研究。校本實施研修同伴互助活動各村小每學期開展1—3次，中心校每學期開展1次，以不斷促進提高。用心組織有效研修團隊成果展示，并準備參加上級競賽活動。
3、專業(yè)引領(lǐng)：一方面提倡教師從專業(yè)報刊和教育信息網(wǎng)上學習和引進名家教研思想;另一方面要構(gòu)成中心校“優(yōu)勢骨干群體”，充分發(fā)揮我校名師和骨干教師的作用，學習他們的嶄新的理念和教學思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。將“隨堂聽課、課后議課、議后反思”作為新教研常規(guī)，促進課堂教學的實效性和教師的發(fā)展。
4、教師“六個一”個人研修。
①每學期讀教育教學專著一本以上，寫出讀書心得;
②訂閱專業(yè)雜志一本以上;
③每課教學后有教學反思，每學期整理出優(yōu)秀教學反思文章一篇以上;
④每學期參與校外舉行的研討活動一次以上;
⑤每學年出公開課一堂以上;
⑥每學期寫出教育教學論文、案例、教育敘事或教育隨筆一篇以上。
家訪是班主任的一項常規(guī)工作，是對學校教育教學工作的重要補充，成功的家訪有利于促進教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進學生學習的積極性與主動性。在這個學期里我將家訪班級里每一個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學校是遠遠不夠的，學生的家長是學生的第一任老師，學生的家庭是教育的起始，也是每一個孩子一生離不開的學校。因此，要做一名成功的教師，應該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會使教育邁向成功。
在每次家訪前我都要充分準備好資料，實事求是，以表揚為主，關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學生的閃光點，多講增強學生信心、激發(fā)學生上進的話。對學生的缺點盡量委婉、客觀的指出來，并有針對性地指出各個學生應做的事情。
通過家訪我將會拉近學生與我的距離，家長與我的距離，使學生更加親其師，信其道，使家長了解了我的工作，認同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài)。有的家長平時很少和我溝通，對學校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪，我和這些家長將會消除誤解，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪，我相信我的班級將會更有凝聚力，更加團結(jié)。
家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。所以我們在家訪前一定要做好準備工作。具體為以下幾點：
1、了解學生
家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、明確目的
每次家訪前，教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學生的實際?
3、時間的選擇與控制
家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
4、提前預約
家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
5、內(nèi)容和方法
家訪的內(nèi)容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用。
總之，樹立良好的社會風氣，提高全體學生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家里的一些表現(xiàn)，獲得對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到家長的配合與支持，爭取贏得更多良好的社會聲譽。
一、指導思想
以《科學課程標準》為指導，培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨。
二、教學目標
1、培養(yǎng)學生科學的思維方法;
2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程;
3、學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。
4、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;
5、親近自然、珍愛生命，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
三、學生情況分析
1、整體學習狀況：學生整體學習比較認真，對科學實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運用能力差。
2、已有知識、經(jīng)驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。家長和學校偏重于語、數(shù)、英教學，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
3、兒童心理分析：兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學課程內(nèi)容貼近小學生的的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
四、教材分析
科學五年級下冊教材分四個單元，分別是“運動和力“、“時間“、“生物與環(huán)境“、“地球的運動“。
第一單元涉及運動和力的關(guān)系。力表現(xiàn)為物體對物體的作用，往往跟運動聯(lián)系在一起。物體的運動狀況的變化都是力作用的結(jié)果，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。所涉及的力的概念有：重力、彈力、反作用力、摩擦力，在本單元中，學生要經(jīng)歷一系列的探究活動，預測、控制變量進行對比實驗、運用數(shù)據(jù)進行解釋、組裝實驗裝置、設(shè)計制作小車等，通過這些探究活動，加深對探究的理解，發(fā)展對探究的興趣，也是教材的意圖之一。
第二單元要讓學生在“創(chuàng)造“(制作)計時工具的實踐過程中，了解人類計時儀器的發(fā)展史，感受人類對“時間“的認識過程，從而認識到時間是不以人的意志、以不變的速度緩緩流逝的。同時，在整個單元的學習過程中，還將不斷地引導學生去感知、體驗一定時間間隔的長短，以幫助他們逐步建立起時、分、秒等時間單位概念。
“生物與環(huán)境(二)“第三單元就是要引領(lǐng)學生經(jīng)歷一些有目的的調(diào)查、考察活動，在活動的基礎(chǔ)上進行科學推理，進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認識生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互制約的，特別是認識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，從而在學生心目中建立起初步的生態(tài)系統(tǒng)概念，形成“生物與生物之間是相互關(guān)聯(lián)的一個整體“的認識。本單元將側(cè)重研究生物體與生物體之間的關(guān)系，初步涉及動植物及微生物之間的依存關(guān)系，對動植物間的食物聯(lián)系進行重點研究。
以生態(tài)瓶的建造、觀察和改變控制條件為線索來進行探究活動，探究食物關(guān)系平衡破壞后的生態(tài)狀況，進一步認識野生動植物及其棲息地。在活動中，需要對學生的探究興趣進行激發(fā)和保護，鼓勵學生以事實為基礎(chǔ)進行活動記錄，體驗在實踐活動中進行預測和驗證的必要性，經(jīng)歷簡單的方案設(shè)計并實踐的過程，在改變控制條件的活動中收集數(shù)據(jù)和資料進行分析和交流。
第四單元：第一、二課，從同一時刻各地時間不同，世界各地存在時差，北京、紐約晝和夜剛好相反這些現(xiàn)象開始，通過研究得出這是由于地球是不透明的球體，而且在自轉(zhuǎn)造成的。
第三、四、五課，從地球上有白天和黑夜，而且晝夜交替，通過分析、推理、計算等，研究得出地球在不停地自轉(zhuǎn)，并且可以通過實驗觀察到地球的自轉(zhuǎn)。
第六課，從北京到底是清晨還是黃昏這個問題，引出地球自轉(zhuǎn)方向的問題，指導學生在模擬太陽東升西落的活動中，運用相對運動的原理，得出地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。
第七課，在以上研究的基礎(chǔ)上解釋前面提出的各地存在時差，黎明有先有后，新年鐘聲不會在同一時刻敲響的問題。
第八課，繼續(xù)研究有關(guān)地球自轉(zhuǎn)的問題。在學生已經(jīng)知道地球上各地晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)形成的這個基礎(chǔ)上，介紹極地有半年的時間白天很長，甚至有極晝的現(xiàn)象。讓學生通過模擬實驗研究得出：地球自轉(zhuǎn)時，地軸始終是傾斜的，而且傾斜方向和傾斜度不變，很自然地為下面四季的成因作了鋪墊。
第九課和前面幾課的思路剛好相反，是用前課得出的“地球傾斜轉(zhuǎn)動“這個結(jié)論去模擬地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)運動，觀察會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。由于內(nèi)容較難，不作為重點，而且教師要加強實驗指導。
最后一課“晝夜、四季與動植物“是本單元學習的拓展。地球的自轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的晝夜交替和因地球的公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的四季變化，使得同一地方不同時間得到的光和熱都發(fā)生變化，不同地方同一時間得到的光和熱也不同。這使地球上產(chǎn)生了多樣的環(huán)境、氣候和多樣的生物，也使得地球上的一切生物有節(jié)律地生長和生息。
五、基本措施
1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;
2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;
3、讓探究成為科學學習的主要方式;
4、悉心地引導學生的科學學習活動
5、各班建立科學小博士協(xié)會，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習;
6、給學生提問和假設(shè)機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐;
7、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);
8、引導學生參加各類有關(guān)競賽以賽促學。
一、教學目標
小學科學總目標
通過科學課程的.學習，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題;保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。
二、教學資源分析
教學重點和難點
1、提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務(wù)。
2、幫助學生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。
3、建立科學概念，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。
4、一定要讓學生親自經(jīng)歷制作的過程，才能發(fā)展學生的科學探究能力。
三、學生基本情況分析
從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來看，學生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的求知欲，在教師的引導下基本能主動開展探究活動。但學生的自主性學習的能力還是比較薄弱，能主動開展的學習的學生比較少，比較依賴于教師的教;學生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學習的能力與意識還是比較薄弱。因此教師的教學要積極地發(fā)展學生探究學習能力、提高學生的合作意識，以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。我要求學生在掌握知識的同時，還應記筆記，并能應用到生活實踐中去。
四、教學方法設(shè)計
1、 加強理論的學習，特別是小學科學課中關(guān)于“科學探究學習“的理論和實際操 作技能的思想與方法;
2、 深刻領(lǐng)會并認真貫徹執(zhí)行《新課程改革的精神》和《新課程標準》的要求;
3、 加強自身素養(yǎng)、知識水平以及業(yè)務(wù)能力的提升并不斷提高自己的實踐能力;
4、 認真鉆研教材和各類教學參考書，瀏覽網(wǎng)絡(luò)、雜志等，學習先進經(jīng)驗、科學設(shè)計教學策略;為學生的探究活動創(chuàng)設(shè)良好氛圍;
5、 潛心解讀學生、了解學生、知道學生認知規(guī)律以及學生學習的心理;
6、 積極收集、準備各類探究活動材料提供有結(jié)構(gòu)材料;發(fā)展學生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動;
7、 張揚學生的個性，發(fā)展學生特長，努力開發(fā)學生的潛能，發(fā)展學生的多元智能，注重學生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。
五、教學評價方案
1、課堂即時評價：是指在課堂教育教學過程中，教師針對學生的語言、思維等學習行為，作出及時的價值判斷。
2、教師自我反思：是教師主體對自我既往教育教學實踐的重新審視，對其合理性，成敗得失進行判斷與思考。
五、日程安排
三月份
1、制定課題組計劃。
2、制定個人教學計劃。
四月份
1、收集相關(guān)資料和經(jīng)驗，互相聽課，進行一次學生知識檢測。 五月份
進行一次學生知識檢測。
六月份
1、歸納收集資料，檢驗實驗效果。
2、做好期末復習工作。
3、撰寫學期工作總結(jié)。
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