讀三毛流浪記有感。

學(xué)習(xí)工作中我們撰寫最多的就是各類文檔，我們也可以參考他人的文章，當(dāng)然要注意借鑒不是抄襲，掌握方法更重要，這些范文你都背下來了嗎？下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼淖x三毛流浪記有感，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

讀三毛流浪記有感 篇1

我是懷著悲傷而同情的心情讀完《三毛流浪記》的。

它主要講述了解放前在上海發(fā)生的事。孤苦伶仃的三毛流浪到了上海。他沒有家，沒有親人，骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，吃貼廣告用的糨糊，睡在垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋來御寒。為了養(yǎng)活自己，三毛賣過報(bào)，拾過煙頭，干過印刷工，擦過皮鞋，耍過雜技，幫別人推過黃包車……但他總是受人欺侮，時(shí)時(shí)遭受富人和警察的打罵。三毛拼命去推車想要掙幾個(gè)錢，結(jié)果自己頭上撞出個(gè)大包，只得到連半根油條都買不到的一點(diǎn)錢；去打工卻因?yàn)閹椭渌耐せ锇槎焕习彘_除；“六一”兒童節(jié)時(shí)，因?yàn)闆]有像樣的衣服，連參加六一游園會(huì)也被拒之門外；寒冬臘月，富人在屋里守著暖烘烘的爐子，流著汗吃著冰糕，三毛卻在屋外穿著單衣凍得瑟瑟發(fā)抖。

三毛的生活真是太悲慘了！可是為什么沒有一個(gè)人去關(guān)心、幫助他呢？就連警察也去搶三毛的錢，還沒收了他唯一的掙錢工具——擦鞋的用具。我想不明白，去問爸爸。爸爸告訴我：“舊社會(huì)的上海是富人的天堂，窮人的地獄，警察不像現(xiàn)在的警察是為普通百姓服務(wù)的，他們只為富人服務(wù)，只聽富人的話。其實(shí)三毛只是那時(shí)候千千萬萬個(gè)流浪孩子的縮影，如果不是在新中國，說不定你也跟三毛一樣，正在到處流浪呢。”是呀，我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件比起三毛不知道好了多少倍，可是我們身邊總是有人不懂得珍惜，天天想著吃好的、穿好的，卻不去努力學(xué)習(xí)，一心想著玩。他們真應(yīng)該好好讀一讀三毛的故事。想想三毛，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？

三毛所生活的那個(gè)時(shí)代，已經(jīng)成為了過去。但是就像爸爸說的一樣：“了解過去，了解歷史，可以讓我們成長的腳步更沉著，更堅(jiān)實(shí)。”雖然我不太理解爸爸的話，但我覺得我們每一個(gè)人都不應(yīng)該忘記三毛的苦難經(jīng)歷，三毛是我們不能忘卻的記憶?！緒Ww.djz525.com 勵(lì)志的句子】

讀三毛流浪記有感 篇2

在暑假里，我看完了一部叫《三毛流浪記》的電影，影片中刻畫了一個(gè)十分有骨氣的三毛。

電影中有寫到三毛拾到一個(gè)錢夾物歸原主時(shí)，反被失主打了一頓，失主還利用三毛去干壞事，可是當(dāng)三毛知道失主在利用他時(shí)，他寧可餓肚子，也不跟乾爺叔做壞事。從這個(gè)片段中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有骨氣的三毛。

文天祥，他也有這樣的骨氣，文天祥是南宋杰出的民族英雄和愛國詩人，官至丞相，封信國公。臨危急時(shí)，他在家鄉(xiāng)招集義軍，堅(jiān)決抵抗的元兵入侵后不幸被俘，在拘囚中，大義凜然，終以不屈被害。

像三毛、文天祥他們這樣有骨氣的，在生活中還有很多人。記得五年級(jí)上冊(cè)的語文書中有一篇課文叫《梅花魂》，課文中有這樣一些話：“他卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。他是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。”從這些話中體現(xiàn)出了梅花也十分有骨氣，所以我們也要像三毛、文天祥等有骨氣的人學(xué)習(xí)，也要向有骨氣的梅花學(xué)習(xí)，做一個(gè)有骨氣的人。俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

電影中的三毛，他非常有骨氣。所以，在生活中做事、學(xué)習(xí)都要做一個(gè)有骨氣的人。

讀三毛流浪記有感 篇3

今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看《三毛流浪記》我們來到舞臺(tái)現(xiàn)場，開始觀看。

《三毛流浪記》講述了失去了雙親的三毛，無家可歸，流浪在街頭。

一天他遇到了菊花妹妹，并救出了她。之后他們一直生活在馬路上。為了生存他們擦皮鞋、賣煙、賣煙頭。一次，三毛喊著“共產(chǎn)黨來幫助咱們了?！北灰粋€(gè)日本鬼子給逮到了，并把把三毛打了一頓。

還有一次，一個(gè)騙子把三毛給騙了，三毛就跟騙子講道理，騙子不聽。反而把日本鬼子給招來了。日本鬼子來了，三毛打傷了。嘴里還嘀咕著“怎么又是你，看我打死你！”三毛并沒有就此屈服。雖然他知道在這個(gè)年代受傷就等于死亡，但還是正義的說：“我沒有錯(cuò)?！惫伯a(chǎn)黨來了，他終于得救了！

就是這樣一個(gè)身世凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱，貧窮的只剩下三根頭發(fā)的兒童身上的人窮志不窮的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。雖然他的遭遇令人心酸，只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他給他溫暖，但他還是這么的樂觀。

我記得有一句名言叫做窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。用它來形容三毛正合適。如今高枕無憂的我們更應(yīng)該幫助別人，做一個(gè)人窮志不窮的好孩子。

讀三毛流浪記有感 篇4

暑假里，我去哥哥家做客，偶然間被一本書吸引了，書名叫做《三毛流浪記》。這本書是張樂平爺爺寫的。讀完這本書，我受益匪淺。

三毛從小就沒有爸爸媽媽，是一個(gè)孤兒，他的生活非常凄慘，做過學(xué)徒，撿過煙頭，賣過報(bào)紙，還推過黃包車。盡管他每天都被人欺負(fù)，但是他有一顆善良的心，看著別人餓肚子，三毛就毫不吝惜地把自己收藏著舍不得吃的一塊餅?zāi)贸鰜矸纸o他一半，后來看到別人沒吃飽，又把另一半給了別人，自己卻餓得“咕咕”叫。

三毛不僅善良，而且懂事。他撿到錢包，就誠實(shí)的把錢包還給了失主。結(jié)果施主說他是小偷，不分青紅皂白把他打了一頓。

讀著讀著，我的雙手早已握緊2，眼淚慢慢的奪眶而出，我怎么也沒想到，那是的祖國竟然那樣落后。成千上萬的孩子像三毛一樣吃不飽睡不暖，只能靠擺小攤度日，過著苦不堪言的生活，有的因?yàn)楦鞣N原因奪取了生命，還有的為了生存被迫無奈成了小偷。再想想自己，父母為自己做好了一切，讓自己吃得飽睡的暖，衣食無憂，我有時(shí)候還發(fā)大小姐脾氣。我坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)；躺在柔軟舒服的沙發(fā)上看著電視；在寬敞的操場上嬉戲玩耍，和三毛比，這一切都是天堂。

我一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜屬于我的一切，加油！

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三毛流浪記的感悟500字5篇

我們經(jīng)?；匦枰珜懜鞣N各樣的文檔或者文章，當(dāng)我們急需完成文檔撰寫時(shí)，借鑒范文是個(gè)絕妙選擇，當(dāng)然要注意借鑒不是抄襲，掌握方法更重要，你感覺對(duì)寫范文毫無頭緒嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了三毛流浪記的感悟，不妨參考一下。希望你喜歡！

三毛流浪記的感悟(篇1)

最近，我看了一本十分令我難過的故事書。名叫《三毛流浪記》，這本書講了在抗日戰(zhàn)爭結(jié)束前的上海中，三毛困難地，漫無目的地流浪的故事。

我看完了這本書，因?yàn)槟菚r(shí)社會(huì)的不公平而憤怒，因?yàn)槟菚r(shí)沒有家，沒有親人，沒有衣服，也沒有食物的流浪兒們而悲傷。三毛和那個(gè)時(shí)代的富人比起來，他真是連一條狗都不如，富人的狗吃飽穿足，吃的有各種美味的食物，穿的也有漂亮又暖和的衣服。可三毛和其他的流浪兒呢?他們只能吃用來貼報(bào)紙的糨糊，只能穿著薄薄的麻衣，還只能睡在垃圾車?yán)?。況且那時(shí)還是冬天，想想那極度寒冷的暴風(fēng)，流浪兒和三毛卻只穿著如此單薄的衣服，那種生活真讓人難以想象啊!

三毛是個(gè)多么樂觀、善良、勇敢的好孩子啊!他本該擁有一個(gè)幸福、快樂的家庭，卻因?yàn)橐粓鰬?zhàn)爭而變成了孤兒，但他依然繼續(xù)頑強(qiáng)地活了下來，最后開始了一個(gè)新生活!

看完這個(gè)故事，我們應(yīng)該想一想，比起三毛的那個(gè)時(shí)代，我們現(xiàn)在是多么幸福啊!所以，我們不能因?yàn)橐恍┬∈露г惯@美好的世界，應(yīng)該以更加樂觀的方面去看待這個(gè)世界!

三毛流浪記的感悟(篇2)

讀《三毛流浪記》有感五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx級(jí)2班曲涵寒假里，我和媽媽一起讀了《三毛流浪記》這本書?？赐辍度骼擞洝芬院笪矣X得小時(shí)候的三毛好可憐，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)铮瑸榱松?，他賣過報(bào)紙，拾過煙頭，幫別人做苦力受盡了折磨。

三毛嘗盡了我們無法想象的苦，他有時(shí)候幫助別人卻得不到別人的感謝，甚至還誤會(huì)他，在那個(gè)黑暗的世界里，沒有人理解三毛，沒有人愛三毛，他只能過著孤單悲慘的生活……。盡管如此，三毛還是勇敢地與困難作斗爭，積極樂觀的生活。想想三毛，看看自己。昨天，媽媽上班回來，衣服顧不得換，就馬上進(jìn)入廚房，用最快的速度做了大白菜炒肉。坐在飯桌邊，我卻渴望媽媽昨天買的雞翅，看看我不情愿的樣子，媽媽“二進(jìn)廚房”，不一會(huì)兒“可樂雞翅”就來到了飯桌上。吃著香辣可口的雞翅，我高興地笑了。與三毛相比，我真是太幸福了，然而有時(shí)候我卻太任性，真是太不應(yīng)該。日常生活中，我跟小朋友一起在美麗的校園里學(xué)習(xí)，受到老師的教育，得到小伙伴的關(guān)心和幫助。爸爸媽媽特別愛我，想要什么就有什么。和生活在舊社會(huì)的三毛比，我們現(xiàn)在的生活是多么美好！所以我要更加珍惜現(xiàn)在的生活，做個(gè)懂事愛學(xué)習(xí)的好孩子。

三毛流浪記的感悟(篇3)

我是懷著悲傷而同情的心情讀完《三毛流浪記》的。

它主要講述了解放前在上海發(fā)生的事。孤苦伶仃的三毛流浪到了上海。他沒有家，沒有親人，骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，吃貼廣告用的糨糊，睡在垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋來御寒。為了養(yǎng)活自己，三毛賣過報(bào)，拾過煙頭，干過印刷工，擦過皮鞋，耍過雜技，幫別人推過黃包車……但他總是受人欺侮，時(shí)時(shí)遭受富人和警察的打罵。三毛拼命去推車想要掙幾個(gè)錢，結(jié)果自己頭上撞出個(gè)大包，只得到連半根油條都買不到的一點(diǎn)錢；去打工卻因?yàn)閹椭渌耐せ锇槎焕习彘_除；“六一”兒童節(jié)時(shí)，因?yàn)闆]有像樣的衣服，連參加六一游園會(huì)也被拒之門外；寒冬臘月，富人在屋里守著暖烘烘的爐子，流著汗吃著冰糕，三毛卻在屋外穿著單衣凍得瑟瑟發(fā)抖。

三毛的生活真是太悲慘了！可是為什么沒有一個(gè)人去關(guān)心、幫助他呢？就連警察也去搶三毛的錢，還沒收了他唯一的掙錢工具——擦鞋的用具。我想不明白，去問爸爸。爸爸告訴我：“舊社會(huì)的上海是富人的天堂，窮人的地獄，警察不像現(xiàn)在的警察是為普通百姓服務(wù)的，他們只為富人服務(wù)，只聽富人的話。其實(shí)三毛只是那時(shí)候千千萬萬個(gè)流浪孩子的縮影，如果不是在新中國，說不定你也跟三毛一樣，正在到處流浪呢。”是呀，我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件比起三毛不知道好了多少倍，可是我們身邊總是有人不懂得珍惜，天天想著吃好的、穿好的，卻不去努力學(xué)習(xí)，一心想著玩。他們真應(yīng)該好好讀一讀三毛的故事。想想三毛，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？

三毛所生活的那個(gè)時(shí)代，已經(jīng)成為了過去。但是就像爸爸說的一樣：“了解過去，了解歷史，可以讓我們成長的腳步更沉著，更堅(jiān)實(shí)?！彪m然我不太理解爸爸的話，但我覺得我們每一個(gè)人都不應(yīng)該忘記三毛的苦難經(jīng)歷，三毛是我們不能忘卻的記憶。

三毛流浪記的感悟(篇4)

最近我讀了一本書，名叫《三毛流浪記》，里面的主人公三毛從小無父無母，甚至連一口奶都沒喝過。他看見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，就連鳥窩里的大鳥見有人靠近，也會(huì)急忙用翅膀保護(hù)小鳥，而他卻只能一個(gè)人孤苦伶仃地在大街上四處流浪。三毛在非常餓的時(shí)候還跟狗搶食物吃，有時(shí)實(shí)在沒什么吃就吃樹皮。他為了生活，幫別人擦皮鞋、賣報(bào)紙等，晚上就睡在大街上，用報(bào)紙當(dāng)被子蓋。

和三毛比，我真是生活在天堂里啊。我有疼我、愛我的爸爸媽媽，幸福溫暖的家庭，衣食無憂，但我卻不懂得珍惜。吃飯時(shí)我常常把吃不下的飯菜倒掉；我不用干活，在學(xué)校里讀書卻還不懂得用功學(xué)習(xí)，我真是慚愧??！我想如果是三毛，他有飯吃有學(xué)上肯定會(huì)樂壞了，可惜他沒有生活在新社會(huì)里。

讀了三毛的故事后，我決定好好地珍惜今天的幸福生活，不再浪費(fèi)，努力學(xué)習(xí)，長大后為建設(shè)祖國多作貢獻(xiàn)。

三毛流浪記的感悟(篇5)

我們現(xiàn)在的國家繁榮昌盛，家庭非常的富裕，可是我們這些孩子還在不斷地攀比、不斷向家長要這要那，但是讀了《三毛流浪記》后……

書中寫的主人公是一個(gè)叫三毛的流浪兒，警察見了他驅(qū)趕，小姐見了他跑開，三毛很是傷心。一天，他聽說有一個(gè)大都市叫上海，便想走到上海，結(jié)束他的流浪生涯。一路上，他喝雨水，吃野菜來充饑。一個(gè)老漁夫好心將他收留，卻被大兵打死了……

三毛終于到了上海，可上海卻沒有他想象得那么好。曾有兩家人好心收留他，但都因故未能繼續(xù)收留他。他只好靠賣藝為生，晚上只能睡在冰冷的地上。他曾受到坑蒙拐騙，口袋里一無所有，他曾遭到別人一頓打，可他這能忍氣吞聲……

三毛的故事體現(xiàn)了作者憎恨哪些“衣來伸手，飯來張口”的富人，并且希望我們能愛護(hù)這些窮人，真正做到“人人平等”。

讓我們行動(dòng)起來吧。

小學(xué)生三毛流浪記讀后感匯總

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讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。作者寫的作品濃縮了偉人的智慧。寫一篇讀后感抒發(fā)自己的感想，我們的文筆也會(huì)得到鍛煉。那么怎么寫可以寫出你的感觸呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間專門編輯了小學(xué)生三毛流浪記讀后感，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

小學(xué)生三毛流浪記讀后感 篇1

我懷著激動(dòng)的心情讀完了《三毛流浪記》這本書。這本書對(duì)我的影響很大，使我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。

三毛是一個(gè)孤兒，他沒有家，只能四處流浪。以乞討為生，晚上睡在街上，如果討不到東西，就整天餓著肚子。還受人欺凌，身上都是傷疤。乞討到的錢有時(shí)還被別人搶。讀了這些，想想我們，我們現(xiàn)在生活不一樣了，我從小就過著衣食無憂的生活，爸媽什么都考慮到了，把我照顧的很好。看看流浪兒三毛，他生活太悲慘了！小小年紀(jì)就子自己打工維持生活。我們倆真是一個(gè)天上一個(gè)地下。冬天，媽媽給我穿上厚毛衣，二三毛沒衣服穿；晚上，我睡在溫暖的被窩里，三毛卻沒地方?。晃也粌H吃好的，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒有吃的；我天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，而三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，讓我想了很多很多，知道了“生在福中不知?！边@句話。

我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。

小學(xué)生三毛流浪記讀后感 篇2

這是一部膾炙人口的兒童文學(xué)佳作，講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做過各種各樣的事情：賣報(bào)、揀拉圾、幫別人推三輪車……但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。一天，他在路旁拾到一個(gè)錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時(shí)，寧可餓肚子，也不再做爺叔教他的壞事。一個(gè)有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛，給他穿上皮鞋，對(duì)他進(jìn)行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會(huì)的時(shí)候，他搗亂酒會(huì)，撕破華服，和往日一起討飯的小伙伴一起，走向?qū)儆谒麄兊牧骼松?。解放后，他結(jié)束了流浪，過上了正常的生活。

讀三毛流浪記，不僅讓我看到舊社會(huì)的黑暗，社會(huì)制度的腐敗，富人居上，窮人寄下，證明了舊中國的無道與政治的缺失。舊上海，沒有摩天大廈，沒有綠樹成蔭，沒有鮮花飄香，只有低矮的街道、破舊的鋪?zhàn)?，侵略軍的汽笛聲，刑場上慘無人道的，低吼的槍聲，繁雜不斷……

在21世紀(jì)的今天，還要出現(xiàn)嗎？不！不能，流浪者，是社會(huì)的一部分，是弱小的群體，我們有責(zé)任給予他們一個(gè)溫暖的家，三毛，讓我們看到了一個(gè)舊中國，讓我們富有愛心，幫助他人。現(xiàn)在，我們要全力打造一個(gè)新世界！

小學(xué)生三毛流浪記讀后感 篇3

今天，我又看了《三毛流浪記》這本書。這本書是張樂平先生的漫畫。

這本書描寫了中國舊社會(huì)一個(gè)無爹無娘無名字的流浪兒，他是一個(gè)長著三根頭發(fā)的小男孩，也許正是他的三根頭發(fā)，他才有了個(gè)名子叫“三毛”。他眼睛又大又亮，不管春夏秋冬，都穿著一件又破又小的香港衫，給人一種凄涼的感覺。他是一個(gè)孤兒，經(jīng)受了許許多多的磨難，但他卻依然那么的自信，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，他還有著一顆善良、單純、同情的心。

三毛骨瘦如柴，無論走到哪兒，別人都會(huì)向他投去憐憫的目光，他每天都流落街頭。寒風(fēng)呼呼的冬天，他被凍得瑟瑟發(fā)抖；烈日炎炎的夏天，他汗如雨下，卻不知道去哪兒乘涼；暴風(fēng)雨時(shí)，別人都回到了自己的家里，而三毛只能躲在別人的屋檐下避雨。他從沒自暴自棄，他心里充滿理想渴望有個(gè)溫暖的家。他努力去賺錢打工養(yǎng)活自己，他去幫車夫推車賺錢，，推車還差點(diǎn)丟了性命，頭被撞了個(gè)大包，好不容易推到橋上，車上無情的闊太太扔了一百元紙幣給三毛，這張紙幣在當(dāng)時(shí)連半根油條都買不到。三毛沒有辦法，只好去找別的工作。為了生存，他跪在路邊乞討，總算要到了一點(diǎn)錢，這時(shí)，旁邊又來了一個(gè)乞丐，他說要不到錢就投黃浦江自殺了。善良的三毛把自己辛苦要到的錢全部給了他，轉(zhuǎn)眼那人換上長衫、禮帽，原來是個(gè)假乞丐，三毛上當(dāng)了，這種情況己經(jīng)發(fā)生好幾次，他辛苦賺來的錢，都給騙走了，可他依然“知錯(cuò)不改”，還是老樣子。

每次，看這本書，我都會(huì)不知不覺流下眼淚，我想如果在大街上我看到三毛一樣的小孩，我會(huì)毫不猶豫，傾我所有的零花錢去幫助他們，爸爸告訴我，在我生活的城市里，在現(xiàn)在的社會(huì)中，如三毛一樣的小孩有ZF在關(guān)心他們，新社會(huì)是不會(huì)再發(fā)生三毛流浪的故事，三毛所遭受的苦難已永遠(yuǎn)留在貧弱的舊中國，但三毛善良、堅(jiān)強(qiáng)的心永遠(yuǎn)留在我的心中。

這本書我非常喜歡，三毛生在一個(gè)悲慘的時(shí)代，他真的很可憐！所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。

讀《毛流浪記》有感500字匯總

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讀《毛流浪記》有感 篇1

今天，我正在看電視時(shí)，看到了《三毛流浪記》，便專心致志地看起來。

《三毛流浪記》講的是，三毛父母雙亡了，便開始了流浪的生活。這個(gè)過程中，受盡了欺負(fù)和磨難，也碰到了不少好心人。

三毛的命運(yùn)多悲慘呀!那么小就沒有了父母，一個(gè)人孤苦伶仃地流浪，挨餓受凍，還被一些富人罵作“小混球”、“小蹩三”。他走到哪里都被人瞧不起。并且，三毛住在一個(gè)破舊的土房子里，口袋里一分錢也沒有，經(jīng)常望著小攤上的各種食品流口水，摸著癟癟的肚皮而嘆氣，最后只好兩手空空地回家，被“地主”打得半死不活。第二夭又要穿著破爛而單薄的衣服乞討。可在這樣的環(huán)境里，三毛仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活著。

三毛雖苦，但他十分愛學(xué)習(xí)。有一次，他給一位富人的孩子當(dāng)書童，因犯了錯(cuò)要被趕出來?？扇珵榱四芨蝗说暮⒆右粯由蠈W(xué)、識(shí)字，忍住了那個(gè)富人五十多下狠打。就這樣，他終于被留下來了。三毛是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!

^看到這里我還想把華麗的書包給三毛，讓他也能識(shí)字!

比比三毛，我們的生活是多么幸福。在學(xué)校有老師那慈祥的關(guān)懷。在家里有爸爸媽媽細(xì)心的照料。當(dāng)我們退步時(shí)，有老師的幫助;在我們煩悶時(shí)，有同學(xué)一起談心;在我們傷心時(shí)，有父母的安慰。

三毛有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。很善良也很寬容。而我呢，常常與同學(xué)為一點(diǎn)兒小事兒吵架，傷了同學(xué)之間的友誼。

我希望不再有第二個(gè)受苦的“三毛”，希望每個(gè)小朋友都能生活的幸?？鞓?但我也希望有更多的“三毛”，那么將會(huì)有更多善良勇敢的小朋友!

讀《毛流浪記》有感 篇2

今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看《三毛流浪記》我們來到舞臺(tái)現(xiàn)場，開始觀看。

《三毛流浪記》講述了失去了雙親的三毛，無家可歸，流浪在街頭。

一天他遇到了菊花妹妹，并救出了她。之后他們一直生活在馬路上。為了生存他們擦皮鞋、賣煙、賣煙頭。一次，三毛喊著“共產(chǎn)黨來幫助咱們了?！北灰粋€(gè)日本鬼子給逮到了，并把把三毛打了一頓。

還有一次，一個(gè)騙子把三毛給騙了，三毛就跟騙子講道理，騙子不聽。反而把日本鬼子給招來了。日本鬼子來了，三毛打傷了。嘴里還嘀咕著“怎么又是你，看我打死你！”三毛并沒有就此屈服。雖然他知道在這個(gè)年代受傷就等于死亡，但還是正義的說：“我沒有錯(cuò)。”共產(chǎn)黨來了，他終于得救了！

就是這樣一個(gè)身世凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱，貧窮的只剩下三根頭發(fā)的兒童身上的人窮志不窮的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。雖然他的遭遇令人心酸，只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他給他溫暖，但他還是這么的樂觀。

我記得有一句名言叫做窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。用它來形容三毛正合適。如今高枕無憂的我們更應(yīng)該幫助別人，做一個(gè)人窮志不窮的好孩子。

讀《毛流浪記》有感 篇3

暑假里，我去哥哥家做客，偶然間被一本書吸引了，書名叫做《三毛流浪記》。這本書是張樂平爺爺寫的。讀完這本書，我受益匪淺。

三毛從小就沒有爸爸媽媽，是一個(gè)孤兒，他的生活非常凄慘，做過學(xué)徒，撿過煙頭，賣過報(bào)紙，還推過黃包車。盡管他每天都被人欺負(fù)，但是他有一顆善良的心，看著別人餓肚子，三毛就毫不吝惜地把自己收藏著舍不得吃的一塊餅?zāi)贸鰜矸纸o他一半，后來看到別人沒吃飽，又把另一半給了別人，自己卻餓得“咕咕”叫。

三毛不僅善良，而且懂事。他撿到錢包，就誠實(shí)的把錢包還給了失主。結(jié)果施主說他是小偷，不分青紅皂白把他打了一頓。

讀著讀著，我的雙手早已握緊2，眼淚慢慢的奪眶而出，我怎么也沒想到，那是的祖國竟然那樣落后。成千上萬的孩子像三毛一樣吃不飽睡不暖，只能靠擺小攤度日，過著苦不堪言的生活，有的因?yàn)楦鞣N原因奪取了生命，還有的為了生存被迫無奈成了小偷。再想想自己，父母為自己做好了一切，讓自己吃得飽睡的暖，衣食無憂，我有時(shí)候還發(fā)大小姐脾氣。我坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)；躺在柔軟舒服的沙發(fā)上看著電視；在寬敞的操場上嬉戲玩耍，和三毛比，這一切都是天堂。

我一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜屬于我的一切，加油！

讀《毛流浪記》有感 篇4

讀《三毛流浪記》有感五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx級(jí)2班曲涵寒假里，我和媽媽一起讀了《三毛流浪記》這本書?？赐辍度骼擞洝芬院笪矣X得小時(shí)候的三毛好可憐，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)铮瑸榱松?，他賣過報(bào)紙，拾過煙頭，幫別人做苦力受盡了折磨。

三毛嘗盡了我們無法想象的苦，他有時(shí)候幫助別人卻得不到別人的感謝，甚至還誤會(huì)他，在那個(gè)黑暗的世界里，沒有人理解三毛，沒有人愛三毛，他只能過著孤單悲慘的生活……。盡管如此，三毛還是勇敢地與困難作斗爭，積極樂觀的生活。想想三毛，看看自己。昨天，媽媽上班回來，衣服顧不得換，就馬上進(jìn)入廚房，用最快的速度做了大白菜炒肉。坐在飯桌邊，我卻渴望媽媽昨天買的雞翅，看看我不情愿的樣子，媽媽“二進(jìn)廚房”，不一會(huì)兒“可樂雞翅”就來到了飯桌上。吃著香辣可口的雞翅，我高興地笑了。與三毛相比，我真是太幸福了，然而有時(shí)候我卻太任性，真是太不應(yīng)該。日常生活中，我跟小朋友一起在美麗的校園里學(xué)習(xí)，受到老師的教育，得到小伙伴的關(guān)心和幫助。爸爸媽媽特別愛我，想要什么就有什么。和生活在舊社會(huì)的三毛比，我們現(xiàn)在的生活是多么美好！所以我要更加珍惜現(xiàn)在的生活，做個(gè)懂事愛學(xué)習(xí)的好孩子。

讀《毛流浪記》有感 篇5

今天，我看了《三毛流浪記》這本漫畫書。

三毛是個(gè)流浪兒，他出生在舊社會(huì)，從小失去父母，天天流浪在街頭。

有一次，三毛非常餓，于是他趴在肉店的窗戶上，望著那些使人流口水的食物發(fā)愣，可是他沒有錢買。他又來到一條小吃街上，這里有賣各種各樣的小吃：有賣肉餅的、有買包子的、還有買燒麥的。各種香噴噴的小吃散發(fā)出來的香味讓他陶醉。有個(gè)孩子端著一個(gè)小竹筐賣小吃，三毛走到竹筐前，用手摸了摸已經(jīng)很久沒有沾食物的舌頭，各種各樣的香味向他撲來。他把眼睛閉上向前走，雞、鴨、魚等食物在他腦海出現(xiàn)。三毛多餓，他多么需要食物，可是他卻沒有錢，只好餓著肚子。

我的家里有許多好吃的：蝦條、面包、火腿腸……我多想拿一些給三毛吃，可是我在看書?，F(xiàn)在我們身邊沒有“三毛”，我們過的那么幸福，三毛卻那么可憐。我們要熱愛社會(huì)主義，珍惜今天的幸福生活。

讀《毛流浪記》有感 篇6

從小，我就喜歡看漫畫書，書中的小人物讓我明白了許多做人做事的道理，讓我無憂無慮的童年時(shí)光充滿了色彩，，其中最喜歡的漫畫書是三毛流浪記。

三毛流浪記這本漫畫書是我國著名的漫畫家張樂平先生的作品，他主要通過以漫畫方式，活靈活現(xiàn)塑造了"三毛"這個(gè)人物形象，三毛沒有家，沒有親人，過著食不果腹，流浪街頭的日子！

三毛是悲慘的，是舊社會(huì)流浪兒童的縮影，是對(duì)黑暗舊社會(huì)無言的控告。三毛為了生活，賣過報(bào)紙，給人當(dāng)過學(xué)徒，撿過煙頭，也拉過黃包車，小小年記要承受許多無言傷痛！無論多大的困難苦痛始終打不垮三毛，他是積極的。向上的，因?yàn)樗冀K相信好日子一定會(huì)到來的！

小小的三毛經(jīng)歷了太多，承受了太多，從三毛的身上我看到了他那種不屈不撓。永不放棄的精神，敢于面對(duì)困難，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，去開創(chuàng)屬于自己的年代！朋友們，生活在美好世界的我們，加油吧！年輕的伙伴們，

看《毛流浪記》有感系列7篇

公司常常會(huì)下達(dá)一些撰寫文本的工作任務(wù)，通常寫作前我們會(huì)尋找相關(guān)的文章參考。參考優(yōu)秀的范文，可以幫我們提高寫作效率，對(duì)寫范文的格式要求不太清楚？下面是我們精心整理的"看《毛流浪記》有感",希望能為你提供更多的參考。

看《毛流浪記》有感 篇1

放下《苦兒流浪記》，我的心還沉浸在那跌宕起伏的情節(jié)中。

這本書講述了一個(gè)叫雷米的男孩被養(yǎng)父租給了一個(gè)賣藝人，從此開始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪的途中，雷米經(jīng)歷了許許多多的苦難，但他始終抱著堅(jiān)定的信念，憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)忍的意志克服了困難，終于找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。

在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了，而有人則勇敢地面對(duì)困難，想方設(shè)法克服困難，并最終戰(zhàn)勝了困難。讀完這本書，我被雷米不怕困難的精神深深感動(dòng)，同他相比，自己平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對(duì)困難的勇氣、克服困難的決心卻無法同雷米相比。

我們的童年充滿了歡樂與幸福，而我們這些“小公主”、“小王子”卻身在福中不知福。記得有一次，我寫完作業(yè)，習(xí)慣性地坐在飯桌旁等待媽媽做的美味可口的飯菜，可端上來的卻是咸蛋和稀飯。我看了看，倔強(qiáng)地丟下一句話：“就這些呀，不吃?！眿寢屌隆靶」鳌别I著，只好耐著性子給我做了一碗雞蛋面?；叵肽菚r(shí)，我真不該那樣，雷米吃不飽穿不暖，更別提稀飯、咸蛋了。

《苦兒流浪記》讓我領(lǐng)悟了人間親情的真諦，更讓我明白了：只要我們具有雷米面對(duì)困難不逃避、不放棄的精神，就會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。

看《毛流浪記》有感 篇2

《苦兒流浪記》是?？硕囫R洛創(chuàng)作的一部家喻戶曉的小說。小說以離奇的故事情節(jié)、動(dòng)人心魄的節(jié)奏牢牢吸引著讀者的內(nèi)心，使讀者在故事中感受苦兒的成長史。這部成長史飽含辛酸、孤寂、冷漠、遺棄和不安等等。作者的巧妙用心在于，苦兒雷米在經(jīng)受命運(yùn)無窮的打擊時(shí)，任然保持著樂觀的心態(tài)，堅(jiān)韌不拔的精神。這部小說問世后，曾被譯成英、德、俄、日等文字，而且一直到一百多年后的今天，它依然在全世界被重印出版，并多次被搬上銀幕?！犊鄡毫骼擞洝返奶攸c(diǎn)在于它的傳奇性、離奇性。將各種巧合巧妙的穿插在故事中，既讓讀者有新奇之感，又不缺真實(shí)性。故事展示的是法國每天都發(fā)生的真實(shí)的事情。

雷米他是一個(gè)多么勇敢的人??！他不畏艱難，不停地在人間流浪著，他靠著自己的勤勞努力地在人間生活下去。它不僅是個(gè)流浪漢、窮人家的“孩子”，他還是一位富貴人家的繼承人。他雖然在人間流浪這么多年，他最后擁有的是一大座城堡，一大筆錢財(cái)，還娶妻生子，有了一個(gè)可愛無比的孩子。他不是一個(gè)人只身流浪在外面，首先，他有師傅、小狗們，還有數(shù)不清的好朋友們。他和師傅和一群狗們共同穿越了冰天雪地，他和馬西亞買了一頭特別好的奶牛……雷米，他可真是一個(gè)勇敢的人??！

看《毛流浪記》有感 篇3

讀著《苦兒流浪記》中那一個(gè)個(gè)感人的故事，我的眼睛有點(diǎn)模糊了?？蓱z的雷米被巴貝蘭賣給了一個(gè)到處流浪的老藝人維達(dá)里。雷米是多么的舍不得巴貝蘭大媽??！在離開的那天早晨，雷米一步三回頭，眼巴巴地看著巴貝蘭大媽的房子越來越小，越來越小，最后什么也看不見了。我想：等待雷米的將是一片苦海：每天和小狗、猴子為伴，吃的是一片硬梆梆的干面包，以地為床，用天當(dāng)被，風(fēng)里來，雨里去 ，每天還得苦練各種演出的本領(lǐng)……我不敢再想下去了！

回過神來，我又接著往下看，真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村！事情并不是我想象的那樣。沒想到維達(dá)里竟然給雷米買了一雙上了鐵掌的皮鞋、絲絨上衣、羊毛褲子、漂亮的氈帽，還耐心、溫和地教他練功，從不發(fā)脾氣，更不要說打罵了！連小猴、小狗都把雷米當(dāng)作最親密的朋友了！雷米真幸運(yùn)??！但愿雷米以后能一直這么幸福，這么快樂！

看《毛流浪記》有感 篇4

有一句話說得好：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉，嘟起了嘴，有的還哭起了鼻子呢!而有人則勇敢地面對(duì)困難，想方設(shè)法克服困難，并最終戰(zhàn)勝了困難。

在《苦兒流浪記》這本書中，就體現(xiàn)出了這種精神。這本書講了養(yǎng)父把他賣給了一個(gè)江湖藝人。從此，他四處流浪，靠賣藝維持生活。后來江湖藝人也去世了，雷米于是到處漂泊，獨(dú)自挑起了生活的重?fù)?dān)。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊;在礦井里遇到洪水的侵襲;險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門前……他飽嘗了人間的酸甜苦辣，經(jīng)歷了許多困難和挫折。最終找到了自己的家，自己的生母和幸福!

我記得有一次我在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車，開始時(shí)，一會(huì)兒撞到樹上，一會(huì)兒撞到墻上，渾身被碰得青一塊、紫一塊，哭鼻子的事情就不用說了，當(dāng)時(shí)我似乎覺得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎車了，后來在爸爸的鼓勵(lì)下，通過反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，我還是終于學(xué)會(huì)了騎車，騎車的水平也不斷提高?，F(xiàn)在，每當(dāng)我悠閑自得地騎著車子的時(shí)候，我總在想，當(dāng)初要是自己遇到困難就退縮了，現(xiàn)在肯定只能有羨慕的眼光看著別人開開心心地騎車了。

在許許多多的小事中，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)意志，不怕困難的決心，時(shí)刻記住四個(gè)字：克服困難。

看《毛流浪記》有感 篇5

讀《苦兒流浪記》已經(jīng)是我很久以前的事了，但是，還是有許多感悟。

《苦兒流浪記》是法國作家?？硕唷ゑR洛寫的。這本書的主人公是一個(gè)身世不明的棄兒，被法國一農(nóng)民收養(yǎng)逐漸長大。他在慈愛的養(yǎng)母的呵護(hù)下在山村過著平窮但寧靜的生活，但好景不多，他象一頭牲口似的被賣給了陌生人——一位有著神秘身世的流浪藝人，從此踏上朝天大路，常年與一些動(dòng)物為伍，與它們情同手足，相親相愛。他們一行靠賣藝雜耍陌生，路途中風(fēng)餐雨宿，險(xiǎn)象環(huán)生，最后，他終于找到了自己的母親，過上了幸福的生活。

這本書中的主人公跟著他的師父的故事中，讓我體會(huì)到了許多，要學(xué)會(huì)琴棋書畫，并在有用的時(shí)候派上它的用場，讓它發(fā)揮作用。還要很快熟悉那種環(huán)境，如果你的處境突然變了，不要慌張，要定下決心，客服你現(xiàn)在的恐懼，這樣才會(huì)好一點(diǎn)。

以后我要多度一點(diǎn)名著，使我的課外知識(shí)更加豐富。

看《毛流浪記》有感 篇6

像《三毛流浪記》中的“三毛”一樣，近日我又認(rèn)識(shí)了《苦兒流浪記》中的“雷米”，他經(jīng)歷無數(shù)磨難而更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，給我留下了深刻的印象。

《苦兒流浪記》是法國十九世紀(jì)著名小說家?？硕唷ゑR洛寫的一部情景劇小說。雷米是英國某貴族的長子，在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)，竟不顧叔侄之情，偷偷得把它抱走，丟棄在巴黎街頭。后來，被養(yǎng)父巴伯蘭撿回家，養(yǎng)到八歲時(shí)，把他賣給了江湖藝人維泰利斯，開始了他的賣藝生涯。他有過無數(shù)的痛苦經(jīng)歷，風(fēng)雪夜住在森林里差點(diǎn)被狼吃掉，在礦井中險(xiǎn)些被洪水淹死，饑寒交迫中幾乎凍死在花農(nóng)家門前……

不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)的意志，克服了重重困難，終于和生母團(tuán)聚?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，是雷米經(jīng)歷的真實(shí)寫照。

讀了這部小說，我深受啟發(fā)。在生活條件上，我比雷米不知強(qiáng)多少倍，但對(duì)待困難的態(tài)度卻比不上雷米。尤其是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，遇到難題想不出來就放棄，老想著自己做不出來，別人也不一定能做出來，這是典型的懦夫思想。今后遇到難題時(shí)，我會(huì)向雷米學(xué)習(xí)，不達(dá)目的誓不罷休，主要依靠自己，勤于思考，確實(shí)想不出來，要不恥下問，問老師、問同學(xué)、問家長，直到弄懂為止。

記得我上四年級(jí)時(shí)，我的鋼筆字寫得又大又難看，老師經(jīng)常說，但自己三心二意不好好練字。在暑假期間，爸爸決心要我把字練好，給我制定了練字計(jì)劃，一天練200個(gè)字，爸爸下班回來給我批改，寫得差的每個(gè)字罰寫5個(gè)。起初我還有抵觸情緒，說寫字累的手疼，不愿意寫被罰的字。爸爸說：“一個(gè)人如果沒有頑強(qiáng)的意志，是什么事都干不成的?！蔽蚁胂氚职值脑捠菍?duì)的，于是咬牙堅(jiān)持練字，經(jīng)過一個(gè)暑假的訓(xùn)練，我的字大有起色，秋季開學(xué)后還受到了老師的表揚(yáng)呢。

《苦兒流浪記》一書給我的啟示：我要向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng);學(xué)習(xí)他面對(duì)困難不逃避、不放棄;學(xué)習(xí)他堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志。只有這樣，我們才能見到生命中最美麗的彩虹!

看《毛流浪記》有感 篇7

我很喜歡讀的一本書是《苦兒流浪記》，是法國著名作家埃克多·馬洛寫的。小說寫的是一個(gè)棄兒的歷險(xiǎn)生涯。八歲的棄兒雷米被當(dāng)做牲口一樣出租，從這個(gè)情節(jié)開始，就深深吸引了我的注意力。圍繞雷米的命運(yùn)，作者展開了精心設(shè)計(jì)的，富于傳奇性的情節(jié)。如邂逅啞女麗絲、買牛報(bào)恩、身臨賊窩、蒙冤入獄、亡命跳車、親人團(tuán)圓等。

讀完這個(gè)故事，我對(duì)扔棄雷米，想獨(dú)吞家產(chǎn)的詹姆士·米利根十分痛恨，對(duì)在街頭四處流浪的雷米十分同情，也為他最后一家團(tuán)圓而感到高興。我最喜歡讀的是其中《王子的奶?！愤@一章，多么美好和歡樂，也被小雷米的孝心感動(dòng)。通過讀《特魯耶爾煤礦水災(zāi)》我看到友愛互助是多么重要。讀到《維泰利斯倒斃圖》和《心里美先生病死客店》的故事時(shí)，我眼淚都流了出來。

在流浪的過程中，雷米也鍛煉了自己的身體和意志，不僅如此，他在外面還結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。如啞女麗絲一家、天才小提琴神童馬西亞、會(huì)表演技術(shù)體操的博勃等這些朋友們給了雷米很大的支持和幫助。最后雷米和麗絲結(jié)婚了，麗絲的啞病也好了，他們幸福地生活在一起。

大班繪畫三毛環(huán)保記

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗬L畫三毛環(huán)保記 ，希望能為你提供參考

這是大班繪畫三毛環(huán)保記教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步把握連環(huán)畫創(chuàng)作的基本結(jié)構(gòu)，嘗試表現(xiàn)連續(xù)的故事情節(jié)。

2．能大膽想象和創(chuàng)造三毛保護(hù)環(huán)境的主題內(nèi)容，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3．能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)畫連環(huán)畫的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．三毛圖片及張樂平連環(huán)畫“三毛拍蒼蠅”。

2．三毛發(fā)現(xiàn)環(huán)?；顒?dòng)主題。

3．范畫：三毛撿垃圾。

活動(dòng)過程：

1．出示三毛形象，進(jìn)行有關(guān)談話。

“小朋友，這是誰呀？你怎么看出來的？三毛長的是什么樣子的？”

小結(jié)：三毛是大腦袋、圓鼻子，只有三根頭發(fā)。

2．介紹張樂平和他的連環(huán)畫。

師：三毛這個(gè)形象是我國著名的漫畫家張樂平爺爺創(chuàng)造的，人們非常喜歡他的畫，更喜歡他畫的三毛。張樂平經(jīng)常用他的畫來跟人們說故事，講道理。瞧！這里就有張樂平爺爺?shù)漠嫛?/p>

你能看出是什么意思嗎？你是怎樣看的？（看完第一張、再看第二張、第三張、第四張，每張畫上有號(hào)碼，要有順序地看。）這種畫叫連環(huán)畫，張樂平創(chuàng)造了許多這樣的畫，講了許多的三毛故事。

3．出示三毛發(fā)現(xiàn)的有關(guān)環(huán)保問題。

“今天，三毛來到我們江陰逛了一圈，卻發(fā)現(xiàn)許多問題?！?/p>

（1）三毛往前走啊走，發(fā)現(xiàn)垃圾筒旁邊有很多的垃圾。

（2）三毛又往前走啊走，發(fā)現(xiàn)小河邊有個(gè)小朋友在捉青蛙。

（3）三毛往這邊走啊走，發(fā)現(xiàn)有只小鳥腳受傷了。

（4）三毛往那邊走啊走，發(fā)現(xiàn)有棵小樹彎著腰，都要倒掉了。

（5）三毛往后面走啊走，發(fā)現(xiàn)有個(gè)水龍頭在嘩嘩地流自來水。

提問：三毛發(fā)現(xiàn)了這些問題，他可能會(huì)怎么做呢？

4．介紹范畫：三毛環(huán)保記三毛是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，他開始了他的環(huán)保行動(dòng)。

老師也用連環(huán)畫的方法將他的環(huán)保行動(dòng)畫了下來。

提問：四幅圖分別說的是什么意思？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每幅圖上都有三毛，故事是連續(xù)的）。

5．請(qǐng)幼兒大膽想象，創(chuàng)造出各種環(huán)保連環(huán)畫。

（1）畫出三毛的特別形象。

（2）請(qǐng)你用連環(huán)畫的方法畫出三毛的環(huán)保行動(dòng)。內(nèi)容要完整，畫出三毛到哪里去？三毛發(fā)現(xiàn)了什么？三毛又是怎樣做的？最后三毛怎樣了？背景可以豐富一些,不要忘記編上號(hào)碼。

（3）三毛還會(huì)有哪些其他的環(huán)保行動(dòng)呢？請(qǐng)你也用連環(huán)畫的方法畫下來。

6．請(qǐng)幼兒介紹自己作品。

活動(dòng)反思：

1.首先，本節(jié)課的教學(xué)是根據(jù)孩子的認(rèn)識(shí)能力，觀察能力，從視覺的角度來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們從認(rèn)識(shí)，觀察，評(píng)論等步驟進(jìn)行教學(xué)。

2.對(duì)活動(dòng)過程的反思：我覺得本節(jié)課的教學(xué)做到目標(biāo)明確，教學(xué)過程過度緊扣，做到層層遞進(jìn)。不好的地方是：沒能面向全班孩子，部分孩子受家長的影響對(duì)愛護(hù)環(huán)境意識(shí)不強(qiáng)，針對(duì)這一現(xiàn)象我爭取把愛護(hù)環(huán)境深入班級(jí)，深入個(gè)人，從而真正做到愛護(hù)環(huán)境從我做起。

⑴ 對(duì)幼兒發(fā)展的反思，幼兒階段的孩子希望被理解、尊重和接納，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)過程中的每一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真肯定。同時(shí)也給孩子自己的空間，不能將他們還沒自己認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象強(qiáng)加給他們，從事情的表面開始教育，使他們能從內(nèi)心感知，從周圍發(fā)生的種種現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)好與壞，該向哪方面學(xué)習(xí)。

⑵對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思，幼兒階段的.孩子是很注重直觀視覺的、聽覺的，教學(xué)中應(yīng)采用圖像，影片等教育手段，同時(shí)引導(dǎo)孩子用對(duì)比的手段知道好與壞，進(jìn)一步理解所發(fā)生的現(xiàn)象對(duì)生活、學(xué)習(xí)的影響。從而促進(jìn)孩子對(duì)事物認(rèn)識(shí)能力的提高。

⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思，教學(xué)過程中，活動(dòng)的環(huán)節(jié)中的各個(gè)步驟是根據(jù)孩子接受能力認(rèn)識(shí)變化而變化的，對(duì)課堂中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)認(rèn)真解決。

3.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，跟孩子們互動(dòng)交流是我課堂中較為滿意的環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子接受的程度也能從孩子的表現(xiàn)中看出，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)技巧達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

4. 如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)想方設(shè)法把上次課堂里活動(dòng)中沒能很好參與的孩子的積極性調(diào)動(dòng)起來，活動(dòng)面向弱勢。同時(shí)聽取有更多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的意見提升自己的教學(xué)手段，使自己的教學(xué)方式多樣化。

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毛流浪記的感悟600字8篇

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毛流浪記的感悟 篇1

《苦兒流浪記》講述了苦兒雷米的流浪生涯。在此之中，他遇到了很多很多可愛的人：有始終關(guān)心雷米并且愛他的巴伯蘭媽媽；有教他識(shí)字唱歌的老師維塔利斯；有可愛機(jī)靈的“心里美”和小狗們；有善良的花農(nóng)老爹；有傾心于他的麗絲姑娘，還有乖巧的瑪西亞……但是世間不可能只有好人，壞人當(dāng)然也有：殘暴的加羅夫里和貪財(cái)?shù)拿桌壬?/p>

巴伯蘭媽媽是我最崇敬的人，因?yàn)樗芴蹛劾酌祝词估酌撞⒉皇撬挠H生兒子，而是她的丈夫?yàn)榱嘶貓?bào)（目的）而撿回來的孤兒。雷米后來又被巴伯蘭先生賣給了跑龍?zhí)诪樯木S塔利斯老師，因?yàn)榘筒m家太窮了，養(yǎng)不起雷米了，于是賣了他。之后她在艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)認(rèn)字和唱歌彈奏樂器，擁有生存和賺錢的能力，到最后和家人團(tuán)聚前，還自己買了一頭好奶牛給巴伯蘭媽媽。

相比而言，我們就像是植物的種子一樣，要有適量的水，氧氣和一定的溫度才能夠發(fā)芽；而雷米就像是葉子--只要有一點(diǎn)點(diǎn)光線就能夠存活下來，轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分，來使自己舒展開來；我們就像是溫室的花朵，美麗嬌弱易折，而不是參天大樹，穩(wěn)實(shí)經(jīng)得起磨難的考驗(yàn)的。

我們的生活因?yàn)榇煺鄱兊秘S富多彩，因慕容而顯得繁華無光。

毛流浪記的感悟 篇2

一個(gè)從開始覺得自己離不開養(yǎng)母的苦兒，變成了可以自己賺錢、生活下去的幸福孩子，名叫盧米，出生在意大利的貴族家庭里，卻被小偷偷掉并仍在路旁，又被貪財(cái)?shù)酿B(yǎng)父把盧米買給一個(gè)賣藝人老爺爺，老爺爺教盧米怎么樣面對(duì)困難、并克服它。最終，盧米找到了自己的親生母親，并好好地報(bào)答了他的養(yǎng)母。

當(dāng)我看完這本書，我仿佛看到了盧米在公園里很賣力地表演的場景，盧米真可憐啊，雖然出生在富裕的家庭，卻還要在街頭賣藝，雖然還小，卻連個(gè)睡覺的地方都沒有。

盧米是不幸的，也是幸運(yùn)的，每當(dāng)他遇到困難時(shí)，總有人幫他一把。有盧米的養(yǎng)母，和藹可親的米根夫人，好伙伴馬修，盧米一生中最重要的賣藝人老爺爺和白狗卡爾等等。書中的壞人也形形色色，偷掉并扔掉盧米的小偷想當(dāng)假爸爸并除掉他，還有店主人的冷酷無情、他二叔的狡猾、柯斯的殘忍，讓你驚嘆不已。這些人給盧米帶來許多快樂和苦惱。

我的感受還有很多，就讓我把它們化成對(duì)盧米的同情，永存我的心里。

毛流浪記的感悟 篇3

最近，我讀了一本名叫《苦兒流浪記》的書，從這本書中，我明白了許多許多，更從中懂得了人生的真諦……

這本書故事情節(jié)曲折，跌宕起伏。主要講了主人公盧米在他養(yǎng)父的一次談話中,偶然發(fā)現(xiàn)了自己的身世.后來,他被養(yǎng)父租給了一位名叫皮大斯的賣藝人后，開始了一段流浪生涯。這段流浪的生活中，發(fā)生了許多可怕、可悲和值得高興的事。他曾在下著暴風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊，曾在一位花農(nóng)花園的柵欄下痛失了自己的師父-皮大斯,也曾在煤坑里遇到洪水的侵襲,險(xiǎn)些喪生于煤坑之中。但不管環(huán)境如何困難，艱苦,他始終抱著堅(jiān)定的信念,憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志克服一切艱難險(xiǎn)阻，最終終于找到了自己的親人,朋友,找到了屬于自己的幸福。而我,同他相比,平時(shí)自己在學(xué)習(xí),生活上所遇到的困難實(shí)在是太渺小了,太微不足道了,我想,我們遇到了困難時(shí),不應(yīng)該驚慌失措,而是應(yīng)該冷靜面對(duì),勇敢地去解決難題.

和盧米相比,我們的生活實(shí)在是太幸福了,打從我們一出生下來,就衣食無憂,向來都是“飯來張口,衣來伸手”,而盧米卻跟我們不同,他要四處流浪,靠賣藝來維持生活,有的時(shí)候口袋里只有幾個(gè)銅板,連個(gè)面包都買不上,只能餓肚子,這個(gè)時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我們住在城里的孩子實(shí)在是太嬌生慣養(yǎng)了,有的時(shí)候,連做個(gè)家務(wù)活都做不好.我想,我已經(jīng)是個(gè)11歲的人了,應(yīng)該要自己整理房間,自己管好自己的的生活起居,盡量自己的事情自己做.

假如,你也看過了這本書,那就應(yīng)該要更加珍惜自己的生活,勇敢地去面對(duì)困難，勇往直前！

毛流浪記的感悟 篇4

《苦兒流浪記》這篇文章我早就讀過，當(dāng)時(shí)印象沒怎么深，今天我把它再翻也來時(shí)，受益匪淺。

《苦兒流浪記》是法國著名作家?？硕囫R洛的一篇代表作品。小說著力描寫孤兒雷米的痛苦流浪生活。小說的主人公雷米出生不久就被貪財(cái)?shù)氖迨逭材肥棵桌底?，丟棄在巴黎街頭，后來被 一農(nóng)婦收養(yǎng)。雷米八歲時(shí)又被賣給一位流浪耍藝人——維泰利斯公公，從此又開始了流浪的生活。他與維泰利斯公公浪跡天涯，相依為命，飽嘗了人間的艱辛和苦難，但是他們的日子過得很充實(shí)。因?yàn)榫S泰利斯公公會(huì)教雷米識(shí)字、樂曲以及做人的道理，在維泰利斯公公死后，他不畏各種磨難，堅(jiān)忍不拔，最終找到了親生母親。

讀了《苦兒流浪記》，我的感受是：雷米作為一個(gè)棄兒，在那險(xiǎn)惡的生活環(huán)境中，沒有跌倒，沒有墮落，反而能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，他那堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中有各種各樣的人，我們除了要小心保護(hù)自己外，還要時(shí)時(shí)刻刻地去幫助那些需要幫助的人。象維泰利斯公公一樣，正直又善良。對(duì)于那些惡毒的人，我們一定不能放過他，用法律的手段來對(duì)付他們。

毛流浪記的感悟 篇5

《苦兒流浪記》中的主人公是一個(gè)叫雷米的男孩。他原本是一個(gè)貴族家庭中的大兒子，但是家里人想獨(dú)自霸占財(cái)產(chǎn)便將幾個(gè)月大的雷米丟棄，隨后被好心的巴伯蘭所收養(yǎng)。但巴伯蘭的丈夫很壞，將雷米賣給了江湖藝人維泰利斯老人。從此，"苦兒"——雷米開始了他的流浪生涯。

在流浪中，他還是遇到了一些好人：有無私收留他的花農(nóng)老爹；有傾心愛他的麗絲姑娘；有與他同甘共苦的可愛的馬西亞，還有偶然收留過他的米利根夫人。這些人都有一些心地善良，助人為樂的高尚品質(zhì)，同時(shí)也反映出了伽羅福里和米利根先生這類社會(huì)渣滓的丑陋。

從這一部小說，也寄托了作者的美好愿望。

雷米的流浪生涯雖然艱苦，但在這小說圓滿的結(jié)局中，也是很開心的。但也有一絲小遺憾：當(dāng)初收養(yǎng)雷米的老主人，一位有名的歌唱家——維泰利斯老人已經(jīng)不在人世了。但雷米沒有辜負(fù)維泰利斯老人對(duì)他的愛，他也恢復(fù)了老人的名字：卡洛×#8226；巴爾扎尼。我非常喜歡這部小說。因?yàn)?，雷米為了找到自己的家人而在流浪，而最后那圓滿的結(jié)局令我非常欣慰。

這一部小說告訴我們：無論誰都會(huì)在生活中遇到困難和挫折，只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌不拔的意志力，就會(huì)克服困難，取得勝利。

所以，讓我們一起學(xué)習(xí)“苦兒“的精神，相信一切都可以迎刃而解的！

毛流浪記的感悟 篇6

《苦兒流浪記》是?？硕囫R洛創(chuàng)作的一部家喻戶曉的小說。小說以離奇的故事情節(jié)、動(dòng)人心魄的節(jié)奏牢牢吸引著讀者的內(nèi)心，使讀者在故事中感受苦兒的成長史。這部成長史飽含辛酸、孤寂、冷漠、遺棄和不安等等。作者的巧妙用心在于，苦兒雷米在經(jīng)受命運(yùn)無窮的打擊時(shí)，任然保持著樂觀的心態(tài)，堅(jiān)韌不拔的精神。這部小說問世后，曾被譯成英、德、俄、日等文字，而且一直到一百多年后的今天，它依然在全世界被重印出版，并多次被搬上銀幕。《苦兒流浪記》的特點(diǎn)在于它的傳奇性、離奇性。將各種巧合巧妙的穿插在故事中，既讓讀者有新奇之感，又不缺真實(shí)性。故事展示的是法國每天都發(fā)生的真實(shí)的事情。

雷米他是一個(gè)多么勇敢的人??！他不畏艱難，不停地在人間流浪著，他靠著自己的勤勞努力地在人間生活下去。它不僅是個(gè)流浪漢、窮人家的“孩子”，他還是一位富貴人家的繼承人。他雖然在人間流浪這么多年，他最后擁有的是一大座城堡，一大筆錢財(cái)，還娶妻生子，有了一個(gè)可愛無比的孩子。他不是一個(gè)人只身流浪在外面，首先，他有師傅、小狗們，還有數(shù)不清的好朋友們。他和師傅和一群狗們共同穿越了冰天雪地，他和馬西亞買了一頭特別好的奶?！酌祝烧媸且粋€(gè)勇敢的人??！

毛流浪記的感悟 篇7

寒假里，我讀了一本叫苦兒流浪記的書，讓我很有感觸。

書里的主人公雷米是一個(gè)棄兒，從小被一家農(nóng)民收養(yǎng)。他生性善良，在巴伯蘭媽媽的呵護(hù)下過著雖然貧窮但是快樂的日子。他8歲那年，貪婪兇惡的養(yǎng)父把他賣給了流浪藝人維泰利斯。自此以后，雷米和他一起過著流浪賣藝的生活。維泰利斯是一個(gè)善良的老人，他對(duì)雷米很好，還教他讀書彈琴。不幸的是，維泰利斯在一次賣藝中，蒙冤入獄。雷米流落在外，他幾經(jīng)波折，終于得知自己的身世后，在好朋友西蘭的幫助下，克服重重困難，終于找到了自己的生母。

正如笛福的書魯賓遜漂流記中的魯濱遜他不貪圖安逸的家庭生活，不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃的把遨游四海作為自己一生的理想。他具有堅(jiān)忍不拔的毅力、實(shí)干巧干的精神和天才的創(chuàng)造力。流落在荒島上，他憑借著自己的雙手和熱情，不僅為自己創(chuàng)造了生存的環(huán)境，還改造了大自然。魯濱遜就是這樣一個(gè)在逆境中不畏艱難、自強(qiáng)不息、茁壯成長的人，他是我們的榜樣。

命運(yùn)可能會(huì)不公平，但只要我們?cè)谀婢持袌?jiān)定信念，持之以恒，以超乎想象的毅力和韌勁戰(zhàn)勝困難，這樣我們只有在經(jīng)歷中磨練自己，摸打滾爬，才能變得更加茁壯，更加成熟、老練，那時(shí)，就能干一番大事業(yè)！

毛流浪記的感悟 篇8

寒假中，我讀了《苦兒流浪記》這本書，那波瀾起伏的情節(jié)，讓我屏氣斂息，心潮澎湃。這本書的作者是法國?？贫?瑪洛，這本書主要寫了一個(gè)貧窮山莊的男孩子雷米，先被父母遺棄，后被養(yǎng)父賣掉，為了生存，他到處流浪，過著艱苦的生活，但是他對(duì)美好生活的追求讓它克服了重重艱辛，最終過上了幸福的生活。

雷米最令人敬佩的精神是他的知恩圖報(bào)，他雖然被養(yǎng)父賣掉了，但是他從來沒有埋怨過他的養(yǎng)父和養(yǎng)母，因?yàn)槿绻麤]有養(yǎng)父和養(yǎng)母，那他就不會(huì)活到現(xiàn)在，為了報(bào)恩，他通過賣藝買來一頭奶?；貓?bào)她們，他這一點(diǎn)是很少有人能做到的。我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也應(yīng)該回報(bào)父母，況且那是他的養(yǎng)父養(yǎng)母，他的條件也沒有現(xiàn)在好，我們的條件是完完全全可以做到。這讓我想到了一只黑色的小烏鴉，小的時(shí)候，父母可以一口一口地喂他們，出去給小烏鴉覓食，用自己寬大的翅膀?yàn)樾貘f遮住了狂風(fēng)暴雨，讓他們度過一個(gè)又一個(gè)安全的夜晚，當(dāng)他們老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉們就用小時(shí)候父母照顧自己的方法去照顧父母，雖然只是一只只極其普通的小鳥，但是他們卻有著很高尚的知恩圖報(bào)的心。

除了他的知恩圖報(bào)，還有一方面是堅(jiān)持，雖然在途中不知受到了多少的折磨，歷經(jīng)了多少艱辛，踏過多少山，涉過多少水，但是堅(jiān)持不懈的他每一次都克服了過去，他從來沒有放棄，不管有多少人勸過他，但他的心中從來沒有一絲雜念。我們應(yīng)該向他一樣，在學(xué)習(xí)中，無論遇到怎樣的絆腳石，都應(yīng)該克服過去，而不應(yīng)該放棄，更不應(yīng)該退縮。只有在前面有了苦，而后才會(huì)有甜，挫折是人生中必不可少的，我們不應(yīng)該向挫折低下頭，挫折也是人的財(cái)富，有了挫折才能不斷進(jìn)步，更上一層樓。

雷米這兩種精神都必不可少，兩者有著密切的關(guān)系，缺一不可。

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