假如三天光明心得體會(huì)。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專(zhuān)題推薦：“假如三天光明心得體會(huì)”。

假如給我三天光明心得體會(huì) 篇1

懷著對(duì)是美國(guó)盲女作家、教育家海倫的敬仰，我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。我被她那身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)毅力震撼了!

“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何這樣專(zhuān)橫地宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。

回想海倫·凱勒的成長(zhǎng)歷程，我忽然想到用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自 ”來(lái)形容海倫真是太恰當(dāng)不過(guò)了。

海倫一歲半時(shí)喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫·凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并掌握了五種語(yǔ)言文字，留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn)，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評(píng)價(jià)：

“十九世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！笨梢?jiàn)海倫扼住了命運(yùn)的咽喉，她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。

也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。 凱勒，但我們現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有許多這樣的人。

現(xiàn)在有多少少年不珍惜他們的學(xué)習(xí)生活，逃學(xué)，曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在

“抑郁”啊“抑郁”。他們?nèi)狈α祟B強(qiáng)的毅力，正是這樣他們才會(huì)一事無(wú)成。

海倫·凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊!那就有可能顯出生命的價(jià)值”。

是啊，我們擁有一個(gè)健全的身體，卻沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。

凱勒這些身殘志堅(jiān)的人一比，我們不感到慚愧嗎!

放下書(shū)本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強(qiáng)者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說(shuō)“抑郁”呢?我們的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，并要學(xué)習(xí)他們的那種頑強(qiáng)毅力。

請(qǐng)讓我們記住海倫·凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明?！?/p>

假如給我三天光明心得體會(huì) 篇2

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，今天我終于感受到了，讀完了《假如給我三天光明》我感受很深。

海倫凱勒一個(gè)聾啞人，她19個(gè)月的時(shí)候，被一場(chǎng)疾病奪去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。這意味著什么呢？她的后半生，都聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)，只能生活在黑暗和寂寞的世界里。不過(guò)幸運(yùn)的是他遇到了一位老師蘇立文，他在蘇利文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。當(dāng)時(shí)我看到這里，我實(shí)在不敢相信：對(duì)于一個(gè)盲人或聾人而言，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很困難的，而對(duì)于海倫 凱勒這樣又聾又啞的人，可謂是難上加難，可他卻通過(guò)自身的努力，學(xué)回了五種語(yǔ)言，他真?zhèn)ゴ笱?！之后，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。她走遍美國(guó)和世界各地，文盲人學(xué)校募集資金，把自己的一聲獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到了許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。看到這個(gè)結(jié)局，我心中不禁裝滿(mǎn)了許多感想

海倫凱勒，她是一個(gè)從黑暗、無(wú)聲的世界中走來(lái)的一個(gè)偉大的女性，她有著超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，她把慈愛(ài)的雙手伸向世界，為世人留下了一首永難忘卻的生命之歌。海倫凱勒希望擁有三天的光明去看這個(gè)美麗的世界，看盡世間的美麗景觀。然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)想。對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，這個(gè)愿望并不奢侈。要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天，那就更能體會(huì)到生命的價(jià)值。如果每個(gè)人都可以充分利用每一天，生命之花就將開(kāi)得更加絢麗多彩！

幸福是什么？幸福就是吃得飽，穿得暖，身體健康，快樂(lè)的過(guò)好每一天。其實(shí)我們真的很幸福，我們每天都可以看見(jiàn)陽(yáng)光下的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；我們每天都可以聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音；每天都可以看到這個(gè)世界的美麗景色。這些已經(jīng)足夠了，我們還奢求什么呢？

讀完《假如給我三天光明》，我感觸很多，我希望大家可以好好學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕易放棄。珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮的眼睛和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及，才去無(wú)限留戀。

珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的?。?/p>

假如給我三天光明心得體會(huì) 篇3

自從我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，我知道了殘疾人是多么希望像一個(gè)普通人一樣。他們是那么的痛苦，那么的絕望，永遠(yuǎn)只能在黑暗的深淵中掙扎。

書(shū)中記錄了一個(gè)盲聾人如何在無(wú)光、無(wú)聲的世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)。

海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗里的人，沒(méi)有聲音、陽(yáng)光、色彩。正是這位看似不堪一擊的殘疾人，憑借她頑強(qiáng)的毅力，畢業(yè)于所有人都?jí)裘乱郧蟮墓鸫髮W(xué)，并且用她的力量為殘疾人們建造了一家家慈善機(jī)構(gòu)。

假如我是海倫·凱勒，每天都生活在聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的世界里，我可能不會(huì)像她一樣有一顆獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的心，去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，也許我并沒(méi)有她這樣的勇氣去面對(duì)生活。

我從海倫·凱勒身上明白了：無(wú)論在什么時(shí)候，愛(ài)和勇氣都是我們所需要的。我們一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難、勇于挑戰(zhàn)自我的人，就像海倫·凱勒那樣。

假如給我三天光明心得體會(huì) 篇4

在圖書(shū)館里停留了許久，終于決定借出這本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，因?yàn)檫@書(shū)名容易讓人思考什么才是值得我們永久珍藏于記憶的東西，讓我們直面生命的價(jià)值。

當(dāng)我把書(shū)拿回家，打開(kāi)讀時(shí)，父親，一個(gè)讀書(shū)不多的老人，問(wèn)，這書(shū)為什么起這么怪的名字。我回答，作者是個(gè)盲人，這書(shū)很有名。父親感慨，盲人還能寫(xiě)這么好的書(shū)呀。我解釋說(shuō)，她雖然是盲人，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)，而哈佛大學(xué)是比北大、清華還出名的學(xué)校（在此之前，老人只認(rèn)北大清華是好學(xué)校）。父親又問(wèn)，她是盲人，書(shū)卻讀得這么好，是誰(shuí)教她的呢？是誰(shuí)照顧她的衣食住行呢？我答不上來(lái)，只好敷衍說(shuō)，應(yīng)該有很多善良的人幫助她吧。說(shuō)完，我陷入了沉思。

自幼，我習(xí)慣于讀勵(lì)志的書(shū)去尋求前進(jìn)向上的動(dòng)力與信心，卻很少象父親那樣提出簡(jiǎn)單樸素的問(wèn)題。因?yàn)槔先岁P(guān)心的不是作者筆下的那些發(fā)人深省的詞句，而是把作者當(dāng)成一個(gè)普通的孩子，擔(dān)心著這樣一個(gè)又盲又聾又啞的女孩怎樣度過(guò)漫長(zhǎng)艱辛的日子。于是，我再次翻開(kāi)這本書(shū)，不是為了尋求動(dòng)力與信心，而是為了尋求父親需要的答案。

每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的＂假如＂--假如回到童年，假如我很有錢(qián)，假如我是領(lǐng)導(dǎo)，假如我有許多空閑…我們的＂假如＂大多是一些使生活變得更加美好的希冀，而海倫·凱勒的＂假如＂只是世間健全人中最低、最基本的擁有。在黑暗中，她用纖細(xì)的感受、柔軟的心靈、善良的幻想去體悟這個(gè)世界的種種美好。

假如給她三天光明，海倫·凱勒為自己設(shè)計(jì)了周密細(xì)致的日程表：

第一天：要看善良、溫厚的人們，長(zhǎng)久地凝望所有親愛(ài)朋友的臉；要看一些讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)的書(shū)；要到森林遠(yuǎn)足。

第二天：要去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；要在博物館瀏覽，用藝術(shù)來(lái)搜尋人類(lèi)的靈魂；要看戲劇或電影。

第三天：再次迎接黎明；白天到帝國(guó)大廈的頂端，第五大街，公園大道，貧民窟、工廠等人們的日常世界去留下明亮的目光，午夜黑暗再次襲來(lái)時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了甜蜜的回憶…

在這三天里，海倫不僅要看到和記住朋友們的臉，還期望把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，＂以便捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。＂讀到這里，我掩卷沉思，回頭看看在地墊上爬來(lái)爬去的8個(gè)月大的兒子，倍感壓力。面對(duì)日漸長(zhǎng)大的他，我常常感覺(jué)象是對(duì)著一張白紙作畫(huà)，深怕下錯(cuò)了筆，糟蹋了紙。這無(wú)邪的嬰兒，正是海倫心目中最純潔的美。而這美只有在＂善良、溫厚與友誼＂的人們的眷顧下，才會(huì)充盈到整個(gè)生命，讓生活值得一過(guò)。

在這三天里，海倫還要看看那些盲文的和印刷字體的書(shū)籍，因?yàn)樵谒簧L(zhǎng)的黑夜里，這些書(shū)已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為她指出了人生及心靈的最深的航道。正是這些書(shū)，讓海倫了解了世界，＂看＂到了世界。書(shū)，竟然有這樣的力量，讓海倫成長(zhǎng)為一個(gè)＂生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性＂。我再次正視讀書(shū)之于生命的意義：讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)人生活的有機(jī)組成部分，密不可分，只有這樣，我們才可能擁有廣博的胸懷、開(kāi)闊的視野、平和的心態(tài)。只有這樣，我們才可能真正做到＂以德為先＂、＂厚德載物＂。

在這三天里，海倫盡力見(jiàn)到她心目中最珍貴的人和物：有生命和無(wú)生命的朋友--老師、好友、小狗、書(shū)籍和自然風(fēng)光；人與自然的歷史--自然史博物館、藝術(shù)博物館和戲??；當(dāng)前的日常世界--紐約的建筑、第五大街的櫥窗、人們幸福與悲慘的全部景象。

至此，我似乎可以回答父親的疑問(wèn)了，是海倫的善良與努力所贏得的那些老師和朋友給予了她終生的幫助。這些善良、溫厚與友誼的人使她的生活值得一過(guò)，同時(shí)，正是海倫自身的美好品質(zhì)為她贏得了這些珍貴的朋友。海倫說(shuō)＂我的身體雖然不自由，但我的心是自由的…忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼里所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。＂

《假如給我三天光明》應(yīng)該是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中的必讀書(shū)目。我將把它列入家庭教育書(shū)目，早早地讀給我的孩子聽(tīng)，期冀他懂得珍惜，懂得關(guān)愛(ài)。

海倫在文章的最后寫(xiě)到，＂失明的我可以給那些看得的人們一個(gè)提示--對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。＂

不要等到失聰才珍惜聽(tīng)覺(jué)，不要等到遭遇黑暗才體會(huì)光明的幸福。

假如給我三天光明心得體會(huì) 篇5

眼睛，人類(lèi)心靈的窗戶(hù)；耳朵，人類(lèi)接收信息的倉(cāng)庫(kù)；嘴巴，傾訴自己心聲的門(mén)戶(hù)。當(dāng)一個(gè)人失去它們的時(shí)候，簡(jiǎn)直無(wú)法想象該如何生活?？墒?，就有這樣一位小姑娘，她名字叫海倫·凱勒，她是一個(gè)又聾又啞的女孩。

海倫·凱勒出生在塔斯甘比亞鎮(zhèn)——美國(guó)南部亞拉巴馬州的一個(gè)小地方。她的童年本來(lái)是一個(gè)快樂(lè)的世界，她自由地玩耍，愉快地學(xué)習(xí)。可命運(yùn)實(shí)在是無(wú)法預(yù)知??！它把海倫·凱勒從快樂(lè)拉到了痛苦絕望的邊緣，她失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，而且還不能說(shuō)話(huà)了。這個(gè)時(shí)候，海倫·凱勒的家庭教師莎莉文小姐來(lái)到她身邊，陪伴她從痛苦中慢慢地一步一步的走了出來(lái)。在海倫·凱勒最困難的時(shí)候，莎莉文小姐鼓勵(lì)她；在她最傷心的時(shí)候，莎莉文小姐安慰她；在她快樂(lè)的時(shí)候，莎莉文小姐為她高興……海倫·凱勒的童年就是這樣，是多的是心酸和痛苦。

失明的時(shí)候，她曾非常傷心，曾經(jīng)摔過(guò)花盆，甚至與母親發(fā)脾氣。但她仍然是懂事的，知道母親為她傷心難過(guò)，于是她一個(gè)人偷偷的跑到花園里，藏在花叢里，向她們傾訴。只可惜，她也不能說(shuō)，她只能依靠自己的心靈與她們溝通。在這樣的環(huán)境中，海倫·凱勒漸漸長(zhǎng)大成人了。她遭遇過(guò)別人的歧視，受到過(guò)別人的冤枉，可她并不灰心，并不因?yàn)樽约菏莻€(gè)殘疾人而氣餒。

長(zhǎng)大后，海倫·凱勒順利地進(jìn)入了劍橋女子學(xué)校，這與她的家人、朋友的幫助和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。接著，海倫·凱勒先后出版了《我的后半生》、《我的天地》、《走出黑暗》等著作，世界有名的大作家曾這樣評(píng)價(jià)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”。

讀完這本書(shū)，我的感觸很多。我非常驚訝，海倫·凱勒——一個(gè)身患嚴(yán)重殘疾的女孩，競(jìng)能克服那么多的困難，走出黑暗走向光明，成為影響世界的著名人物。這肯定與她那份不怕困難，執(zhí)著向前的精神有關(guān)。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的這種精神，好好地珍惜自己擁有的一切。

假如給我三天光明心得體會(huì) 篇6

馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！弊罱?，我就讀了一本海倫凱勒的書(shū)：《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)，我十分震撼。

在書(shū)上，海倫凱勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則，就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)了。”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫凱勒創(chuàng)造了人間奇跡！

海倫凱勒是不幸的，但她又是辛運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，海倫凱勒才如此的辛運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系。

海倫凱勒這個(gè)幼小的生命不知道該怎樣排斥這種孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的翅膀，接觸到了知識(shí)。

孤獨(dú)的海倫凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條光明之道。

知識(shí)的力量是多么的偉大呀！它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。

假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴望，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添了多少歡樂(lè)呀！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的一生。海倫凱勒用行動(dòng)證明了人們戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌。

假如給我三天光明心得體會(huì) 篇7

《假如給我三天光明》這本書(shū)，我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了，在全民閱讀月中讀完它，我更想體驗(yàn)一下黑暗的感覺(jué)。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中說(shuō)：“如果一個(gè)人在他剛剛步入社會(huì)時(shí)，患上幾天聾盲癥，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷：因?yàn)楹诎祵?huì)讓他更加珍愛(ài)視覺(jué);寂靜將會(huì)讓他更明白聲音的愉悅?！痹谖铱磥?lái)亦是如此。眼睛是心靈的窗子，沒(méi)有這面窗子，人將會(huì)回到永恒的黑暗中去，無(wú)法體驗(yàn)這個(gè)世界的美妙。我在我那大腦中，遐想著失去光明的樣子。

假如上天能給我一天的黑暗，我將去利用這一天的時(shí)間，體驗(yàn)著黑暗中的生活。當(dāng)我小心地合上雙眼時(shí)，我感覺(jué)到身體被無(wú)窮無(wú)盡的黑暗包圍著，感覺(jué)不到一點(diǎn)光明。黑暗的惡魔正在嘲笑我，此時(shí)我就能理解盲人的痛苦了，生活中的每一件事都是如此的艱難：歪歪扭扭地起床，穿上衣服，洗漱、進(jìn)食、走路、寫(xiě)字，這些在常人看來(lái)如此簡(jiǎn)單的事情，到了盲人手中如同登天一般不容易，而且還可能搞錯(cuò)。一個(gè)早晨，我看不到美妙的陽(yáng)光撫摸大地，看不到熟悉的一切，還有身邊的人們。

度過(guò)了如同地獄般的一個(gè)早晨，上午，我坐在沙發(fā)上，靜靜地享受陽(yáng)光的溫暖，遺憾的是我看不到它的樣子了。我想看看那些我喜愛(ài)的書(shū)本們，它們是否還好，可是我品嘗不到這甘甜的智慧的露水了，只有黑暗中的一片茫然。我無(wú)法得到我想要的書(shū)，更無(wú)法看到書(shū)中的內(nèi)容。這就是一個(gè)盲人所過(guò)的生活!此刻我更加能夠理解海倫·凱勒前面說(shuō)過(guò)的這句話(huà)了，在我看來(lái)，它是所有盲人生活的寫(xiě)照。

然而無(wú)數(shù)個(gè)雙目失明的人，就是這樣度過(guò)的，我們偉大的海倫女士，度過(guò)了88個(gè)春秋，熬過(guò)了88個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的痛苦生活，她承受的痛苦比任何人都多，然而她比任何人都平靜。失去了一切，她不悲傷，也不孤獨(dú)。即使自己的作品《霜王》受到了人們的質(zhì)疑，她照樣承擔(dān)著這一切。正是88年的盲人生活磨礪了她，使她成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在《假如給我三天光明》中，真摯的語(yǔ)言，字里行間中滲透出海倫對(duì)光明的渴望。三天啊!海倫干不完她所有想干的事情，而許多擁有光明的人，卻在白白地浪費(fèi)著他的光明，因?yàn)樗麄儧](méi)有品嘗的黑暗的滋味。我深深地感受到了光明的珍貴。光明!她賦予人無(wú)窮的財(cái)富!我們要珍惜他，愛(ài)護(hù)她!

睜開(kāi)我那被睫毛蓋住的眼，一天的黑暗時(shí)光就這樣過(guò)去了，它雖然短暫，卻讓我懂得了人生的真諦。

假如給我三天光明心得體會(huì) 篇8

閑來(lái)無(wú)事，信手拈來(lái)一本書(shū)《假如給我三天光明》，相信很多人都已拜讀過(guò)且爛熟于心，但是不同年齡、不同環(huán)境、不同經(jīng)歷的人，讀書(shū)的感悟是不同的，細(xì)讀之下，感慨頗多。

書(shū)中主要內(nèi)容寫(xiě)了海倫·凱勒在變成盲聾啞人后對(duì)生活失去信心，情緒暴躁，思想消極，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，直到后來(lái)遇到安妮.莎莉文，在老師的幫助關(guān)愛(ài)下，學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多字，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)，以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神克服常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。

我曾經(jīng)試著蒙住雙眼在熟悉的家里走動(dòng)，結(jié)果寸步難行，第一感覺(jué)：恐懼!當(dāng)你眼睛看不見(jiàn)，當(dāng)你不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得身邊到處充滿(mǎn)危險(xiǎn)，到處都是深淵，其結(jié)果就是極度恐懼，從而一步都不敢移動(dòng)，感覺(jué)從此生活一片黑暗，你被無(wú)情的拋棄了!

每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難、挫折和失敗，當(dāng)遇到時(shí)，不要失望害怕退縮，而要正確地面對(duì)，要想方設(shè)法地將其克服，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次烈火的鍛造，命運(yùn)往往在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，任何時(shí)候都不要放棄希望，堅(jiān)持到底，永不放棄，要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。在巨大的打擊及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心最終走向成功!

人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)海倫·凱勒的世界，一個(gè)失明聾啞人尚且可以懷著感恩的心情去生活，去感謝上蒼去感謝愛(ài)，我們這些健全的人就更應(yīng)該有著感恩的思想，感謝上蒼賜予我們那么多美好的東西：健康、親情、友情、工作、衣食無(wú)憂(yōu)……所有的一切都值得我們?nèi)ジ卸?，發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩!

而現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，我們每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天的不公自暴自棄，人際交往也是阿諛?lè)畛?，爾虞我詐，精于算計(jì)，糾結(jié)于為“已失去”的東西痛苦不堪，為“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握.，驀然回首，這樣做是否值得?生命的意義何在?人生的價(jià)值何在?什么才是最寶貴的東西?我想說(shuō)：活著真好，健康真好，能有工作真好，能夠?qū)W習(xí)真好，感恩愛(ài)真好，不要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得失去的東西實(shí)在太寶貴!

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