了不起狐貍爸爸心得體會。

對待一件事的看法隨著時間的過去而發(fā)生改變時，大家可以通過文字的方式來記錄內心所想，心得體會可以把自己當做書中的「主角」來寫。那么你知道心得體會如何寫嗎？幼兒教師教育網小編特意為大家收集整理了“了不起狐貍爸爸心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

了不起狐貍爸爸心得體會【篇1】

我和兒子一起讀了童話書《了不起的狐貍爸爸》。翻開書，立刻就被書中精美的漫畫所吸引，故事情節(jié)及語言更是讓人愛不釋手，于是一口氣讀完了這本書。讀過之后更是讓人回味無窮。

故事描述了一個聰明、善良、勇敢和堅強的狐貍爸爸，它是個好爸爸、好丈夫?？墒牵偘职炙龅拿考虑槎际钦_的嗎?讓我們來看看《了不起的狐貍爸爸》中的一個片斷。獾突然說道：“狐兄，你一點兒也不為此感到擔心嗎?”“擔心?”狐貍先生說道，“為什么擔心?”“所有這……這些偷竊行為?！焙傁壬Ｏ聛聿煌诹?，兩眼凝視著獾，好像他完全傻了似的。他說：“我親愛的長毛的老古董，你知道全世界有誰在他的孩子快要餓死的時候，也不偷幾只雞?”盡管狐貍爸爸的偷竊行為有一個非常好的理由，那就是為了養(yǎng)活他的孩子們。可是，不管是為了什么而偷，也不管偷了什么，都是不對的，因為那是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的行為，更是違法行為，應當為我們所唾棄的。

看完書之后，我與兒子展開了討論。發(fā)現孩子對狐貍爸爸所表現出來的聰明、善良、勇敢、樂觀和堅強佩服不已，完全沒有意識到狐貍的行為有什么不妥。于是我讓他假設自己就是那三個飼養(yǎng)場主之一時，他又覺得狐貍爸爸不應該去偷東西，而是應當通過自己的勞動來換取食物。因為有文本本身價值觀的引導，同樣是那只狐貍，飼養(yǎng)場主換成自己后，孩子對狐貍爸爸的看法由欣賞變成了批判。孩子讀書的時候，不知不覺就被書中的觀點引導從而影響了自己的正確判斷。古語云“盡信書，不如無書”，這不僅是讀書的方法，也是做人之道。

總的來說，《了不起的狐貍爸爸》一書用浪漫和優(yōu)雅的筆調，描寫了發(fā)生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動物們身上的苦難和掙扎，最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個農場主的魔爪生存了下來，故事生動有趣，愛恨分明，讓人讀了愛不釋手。

通過與孩子的交流，發(fā)現孩子從書中學會了多個成語和好句子。如:絞盡腦汁、詭計多端、寬宏大量，描寫比恩瘦得像鉛筆，邦斯矮的站在世界上任何一個游泳池里的淺水一端，他的下巴都會在水面以下等等。

大家都知道讀書有很多好處：獲取知識，培養(yǎng)創(chuàng)造力，審美情趣，開闊眼界，教育孩子是非善惡，擴展生活經驗。但是所有這些都應該在快樂的前提之后，因為快樂就是孩子成長的需要，只有有了快樂孩子才能更好的成長、發(fā)展。

與孩子一起讀書，就會經常交流心得體會，這樣就可增進與孩子之間的親密關系。文學是一個由想象構成的世界，只有經常與孩子共讀，就可提升他的寫作能力，想象力、創(chuàng)造力將獲得不斷的滋養(yǎng);讀書不僅可以增加知識而且還帶給孩子歡喜、智能、希望、勇氣、熱情及信心，使孩子的思維活潑、多元、有彈性;共讀會增進學習協(xié)調溝通能力，加強經驗傳承交流以及獨立思考和休閑娛樂的效果。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，正確的引導孩子在其中去追尋，去探索，去翱翔，去享受吧!

了不起狐貍爸爸心得體會【篇2】

在很久以前，山谷里有三個飼養(yǎng)主，他們是博吉斯、邦斯、比恩。博吉斯是養(yǎng)雞的飼養(yǎng)主，邦斯是養(yǎng)鴨和鵝的飼養(yǎng)主，比恩是養(yǎng)火雞和蘋果園的飼養(yǎng)主。他們又卑鄙又小氣，是因為不管誰從那里偷走一點東西也不愿意。山谷的上方有一片樹林，樹林里有一棵大樹，大樹下面有一個洞，洞里住著狐貍先生、狐貍太太，還有他們的四個小狐貍。狐貍先生很聰明，每天晚上狐貍先生就會去找食物，他先用鼻子聞一聞，然后再偷走雞、鴨、鵝和火雞，回去讓小狐貍吃。狐貍也很勇敢，他一直都在冒著被飼養(yǎng)主抓住的危險去飼養(yǎng)場偷吃的。而三個飼養(yǎng)主人發(fā)現了大樹下面的洞，就用鐵鍬挖，他們說不把狐貍殺了，就不回自己的飼養(yǎng)場。狐貍先生知道了，也想把洞挖的更深一些，就一直挖下去，三個飼養(yǎng)主人用鐵鍬挖沒有成功，就用挖掘機挖，而狐貍先生也不吃不喝的挖。我很佩服狐貍先生，是因為他很了不起。

后來每個飼養(yǎng)主用了很多很多的辦法去挖，可是全都失敗了，是因為他們很笨。狐貍先生挖著挖著，挖通到了博吉斯的一號雞舍里，狐貍先生趕緊拿了幾只雞，然后繼續(xù)挖，挖著挖著遇到了獾，就請他一起搞一個宴會。然后狐貍和獾一起挖，又挖到了邦斯那里，又拿了一些東西，然后又挖，挖到了比恩那里，又拿了一些蘋果酒，然后用推車把東西推到了另一個洞里，他們開始吃了起來。而博吉斯他們還在挖，我覺得狐貍先生真的很了不起，而博吉斯他們很笨。書中的狐貍爸爸憑著他的聰明和勇敢，一次次戰(zhàn)勝了三個貪婪的農場主的陰謀詭計，成功塑造了小狐貍心中的狐貍爸爸勇敢和聰明的形象。也許，在每一個孩子心中，爸爸都是那樣的無所不能，那樣的一無所懼，但是，我們又真正的做到了嗎?捫心自問，我覺得我做得太不夠了。究竟是無條件地只管給予孩子想要的一切，百般寵溺，還是和孩子一起分享他(她)們的快樂，同他(她)們一起去面對各種困難，戰(zhàn)勝困難。是選前者還是選后者，對我們家長來說已不言自明，而要真正地做到，卻不是一句話，也不是想想而已。

我覺得：狐貍爸爸就是一面鏡子，能讓我時刻反省自己;狐貍爸爸就是老師，告訴我應該怎樣做一名合格的爸爸;狐貍爸爸就是高處的一盞明燈，時刻提醒著我前面的路還長著呢!謝謝你，了不起的狐貍爸爸!

了不起狐貍爸爸心得體會【篇3】

放暑假了，老師布置我們讀一本名叫《了不起的狐貍爸爸》。主要講了狐貍爸爸經常去博吉斯、比恩、邦斯的飼養(yǎng)場的飼養(yǎng)場偷東西，飼養(yǎng)場的主人就想盡各種辦法抓住狐貍爸爸但都沒有成功，最后他們就像了一個驚人的辦法：那就是用挖掘機從地底下挖出狐貍一家。

有一天，狐貍爸爸為了心愛的狐貍媽媽和狐貍寶寶又準備出動，可是在狐貍洞的洞口它聽到了輕微的沙沙聲，聰明一世糊涂一時的狐貍爸爸以為是虛驚一場，于是繼續(xù)向洞外爬出，這時候他發(fā)現了某個地方閃閃發(fā)光，但是為時已晚，那是一根槍管，于是在博吉斯、比恩、邦斯的一通亂射之下，它丟掉了自己最美麗的狐貍尾巴。受傷并痛苦的狐貍爸爸逃回到洞里之后，比恩想到了一個非常妙的主意：把狐貍一家從湖里洞中挖出。

主意一出立即得到了博吉斯、邦斯的贊同，于是大家紛紛回家拿鐵锨，開始了他們偉大的工程，于是在生死存亡之際狐貍爸爸和他們開展了一場挖地道比賽，狐貍一家贏得了小小的勝利;可是好景不長博吉斯開來了可怕的挖掘機，可憐的狐貍一家開始了挨餓，看著狐貍媽媽和狐貍寶寶餓得奄奄一息，狐貍爸爸在第三天終于想到了一個大膽的計劃，于是在狐貍爸爸的帶領之下，狐貍一家通過挖地道到達了博吉斯的1號雞舍、邦斯的大倉庫、比恩的秘密蘋果酒窖，并且在這個過程中達到了獾的理解和支持，并且成為好朋友，最后大家去行了一個盛大的宴會，狐貍一家交到了很多朋友，并且得到了狐貍媽媽的稱贊，而博吉斯、比恩、邦斯仍然在苦苦的等待，他們在想狐貍一家一定快出來了，否則他們就會餓死在洞中，這讓我想起了一個成語故事《守株待兔》。

通過這個故事我們認識到了極致多謀的狐貍爸爸，讓我們知道天無絕人之路，只要我們開動腦筋，沒有我們克服不了的困難。希望在以后的成長路程中，我能像狐貍爸爸一樣臨危不亂、多動腦筋，做一個了不起的“自己”。

了不起狐貍爸爸心得體會【篇4】

嗨，大家好!我是金中實小二年級班的節(jié)閏智。最近我讀了一本書，書名叫《了不起的狐貍爸爸》。

它是由獲得英國“白面包兒童圖書獎”， “世界奇幻文學大會獎”以及三度獲得“愛倫。坡文學獎”的英國作家羅爾德。達爾所寫的。這本書講述了三位飼養(yǎng)場場主博吉斯，邦斯和比恩為了報復聰明的狐貍先生，一次又一次的找機會要干掉狐貍先生，但是狐貍先生簡直是太聰明了，我都不知道該怎么形容好。不過按博吉斯，邦斯和比恩的性格，他們是不會善罷甘休的，最后干脆直接就守在狐貍先生的洞門口，等著狐貍先生自投羅網。還好，狐貍先生找到了他們三個飼養(yǎng)場倉庫的入口。他們最終不但沒有被餓死反而每天像國王一樣吃飯!看完這本書后，我覺得人們千萬不要像比恩他們那樣自私，吝嗇;要學會和睦相處;否則一定會逐漸失去民心。

當然啦，我們也要學習狐貍先生的聰明機智，冷靜沉著，這讓它一次又一次的粉碎了他們的陰謀!還有就是那幾只小狐貍在自己都三天三夜沒喝一滴水，沒進一粒糧食的時候，仍然能夠給自己的爸爸以信心和鼓勵;給媽媽以關懷。讓我感動讓我學到不達目的誓不罷休!

了不起狐貍爸爸心得體會【篇5】

這幾天，我和翼兒讀了英國作家羅爾德.達爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這本書。

書中主要講述了狐貍爸爸帶領家人與博吉斯、邦斯、比恩三個飼養(yǎng)場主之間的斗爭經歷。在這場并非勢均力敵的較量中，狐貍一家處于絕對劣勢，狐貍爸爸憑著自己的智慧、勇敢、堅韌，最終化險為夷，使狐貍全家和其他動物都過上了幸福平安的生活。

狐貍爸爸能夠取得成功，首先歸功于他的聰明才智。當敵人拿著槍準備伏擊他時，他通過對洞口環(huán)境的觀察敏銳地察覺到敵人的陰謀，從而成功逃過一劫。三個飼養(yǎng)場主又使用了各種工具和手段來對狐貍一家進行剿滅時，狐貍爸爸通過冷靜分析，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，挖出了直接通向飼養(yǎng)場的隧道，既避開了敵人的鋒芒，又獲得了豐盛的食物。

狐貍爸爸能夠取得成功，還在于他那強烈的家庭責任感。當面臨來自敵人的巨大威脅時，他沒有被困難嚇倒，除了他自己本能的生存欲望外，在他內心深處有一股強烈的力量，那就是作為一家之主的責任感、使命感。狐貍爸爸有一個幸福的家庭，有4只活潑可愛的小狐貍，有溫柔體貼的狐貍太太，這是他的精神支柱，這是他的力量源泉。當面臨危難之際，他必須負起家長的責任，挺身而出來保護全家，去尋找美好的出路。事實證明，狐貍爸爸完全做到了這一點，他完美地詮釋了什么叫責任。

狐貍爸爸能夠取得成功，還在于他們的團結、友愛精神。他們深知，在大難當頭時，一個人的力量是有限的。狐貍爸爸不是孤身作戰(zhàn)，他的小狐貍們也積極加入戰(zhàn)斗，才得以多次擺脫險境。后來遇到獾，狐貍爸爸又說服獾加入到挖地道的行列中來。當他們成功后，狐貍爸爸不是只管自己的家人，而是請來所有走投無路的動物，共同幸福地生活。在困難之際團結一切可以團結的力量，在幸福之時幫助所有需要幫助的人，這是一種多么崇高的精神境界啊!

但這個故事值得我們深思的是事情的起因以及解決矛盾的方式方法。誠然，我們在感情上很同情、支持狐貍一家的處境、行為。我們無不為狐貍爸爸的智慧所折服，為狐貍爸爸的勝利所激動，也為飼養(yǎng)場主受到的懲罰所歡呼。但應該說，是狐貍爸爸的偷竊行為導致了飼養(yǎng)場主的極端報復行為，狐貍一家死里逃生也比較幸運。博吉斯、邦斯、比恩的確不討人喜歡，但他們是通過自己的努力來獲取勞動成果，如果這種成果是合法的，那就理應受到保護。對于不勞而獲和投機取巧的行為，是不應該提倡和傳播的。在一個有良好道德風尚和良好秩序的社會，應該灌輸積極進取、勞動光榮的價值觀。同時，在一個法制的社會，僅僅依靠個人對真、善、美、丑的認識來解決社會問題是不夠理性的，用以強凌弱的方式來解決矛盾爭端是不能接受的，這樣往往會引起更大的矛盾問題。通過法律的手段是必要和有效的，我們不能以另一種更加錯誤的手段去試圖糾正已經發(fā)生的錯誤。因此，我們可否提倡弱勢一方通過提高勞動技能，變成自食其力的勞動者。同時，對于條件優(yōu)越者，應倡導奉獻精神，主動幫助弱勢者改變艱苦的生活條件。只有建立互諒互讓、互相幫助的社會環(huán)境，大家都做遵紀守法的公民，提倡和平共處，才能真正建立大同世界。

總之，狐貍爸爸是了不起的，他聰明睿智、堅忍不拔、團結友愛、勇于承擔責任，他的精神和品質是我們永遠學習的榜樣。同時，我們還應認識到，對矛盾的處理，理應有更好的方式，大家都有責任建立一個和諧美好的社會。

了不起狐貍爸爸心得體會【篇6】

上周我們讀完了《大林和小林》，眼看又到閱讀課了，該給孩子們講些什么呢？目光不由得在書柜中搜索，來回掃視幾次后，我的眼光停留在《了不起的狐貍爸爸》的這本書上，我利索地從書柜中抽出書，隨手翻了翻，呵，就是它了。

踏著鈴聲我走進了教室，孩子們早已伸長了脖子眼巴巴地盯著我手中的書。我不緊不慢地開始調試投影儀，終于有孩子忍不住了：“老師，這節(jié)課我們看什么書？”一人起了頭，底下便開始紛紛附和?？纯次缚谝驳醯貌畈欢嗔耍覍派狭送队皟x，“哇！??”“是《了不起的狐貍爸爸》！”“這本書我看過的，很好看！”孩子們議論紛紛，我說：“大家想看嗎？”自然異口同聲道：“想！”教室中一下子就安靜了。

閱讀書籍當從“預讀”始，所謂預讀也就是讀封面、讀目錄、讀人物表、讀封底。我讓孩子們讀了封底和封面后，梳理了從中收獲的信息，并簡單地介紹了作者。接著便帶著孩子們一起看人物表。

這本書的人物表是有插圖相襯，筆調夸張，特點鮮明，一看到圖片孩子們就興奮了，哇哇地笑成一片。我對孩子們說：“老師今天要考考大家的眼力，看看你們能不能通過人物的插圖，猜出人物的身份、性格特點?！边€別說，這幫小鬼還挺厲害，都能猜得-不離十，他們通過博吉斯的大肚子，猜測他是有錢的貪吃鬼；通過比恩手拿酒瓶的醉態(tài)猜出他是個酒鬼；猜邦斯的時候花了點時間，有的猜他是個邋遢鬼，有的猜他是個廚師??孩子們猜得不亦樂乎，有些還有憑有據說得頭頭是道，我也忍不住笑稱他們真是做偵探的好苗子，觀察入微。隨后通過投影儀孩子們集體閱讀了第一、二兩章。故事的語言給人一種輕松的美感。孩子們讀得津津有味，有些孩子視力不好看不清，同桌就輕輕讀出給予提示，讀到有趣處都有默契地哧哧發(fā)笑，伴隨著午后暖暖的陽光，這樣美妙的畫面真是令人陶醉啊！第一章內容主要介紹了比恩、邦斯和博吉斯三個農場主，這三個人物性格特點和外貌特點都非常鮮明，介紹邦斯時作品中是這樣描寫的：“他長得很矮，站在世界上任何一個游泳池里的淺水一端，他的下巴都會在水面以下?！蔽矣眉t筆在書上將這句話劃了出來，引導著孩子們用夸張的語調讀出邦斯的“矮”。讀后我告訴孩子們這是一種夸張的寫法，并帶著試一試的心情讓他們說說運用這種手法有什么好處，其實我對他們的回答并不抱任何希望。可當應佳訊說出夸張能讓事物的特點更加鮮明、更加生動時，我不得不佩服這幫小鬼，真是不容小覷?。〗又页脽岽蜩F讓孩子運用這種手法來形容一下比恩和博吉斯，許航彬說比恩是

一根行走的電線桿，呂傲說博吉斯走起來是一個滾動的大西瓜??孩子是越說越興奮，說到最后還給三個人都取了外號：電線桿、死胖子、矮冬瓜。盡管取外號并不是個好行為，但不管怎樣我想這三個角色一定走進了孩子們的生活，走進了孩子們的記憶的最深處。雖然首次嘗試，說得都比較稚嫩，想象也不夠大膽，但是我還是對孩子們表示了贊賞，給予了鼓勵，我想有些嘗試是會在孩子們的心里留下痕跡的，有些進步也會是潛移默化的。和孩子們閱讀，學習語法結構修辭手法并不是我們的最終目的，能讓孩子們愿意去讀，喜歡去讀才是讓我們?yōu)橹橹畩^斗的源動力呢！

了不起狐貍爸爸心得體會【篇7】

最近我讀了一本書，書名叫《了不起的狐貍爸爸》我被書中機智勇敢的狐貍爸爸和聽話懂事信任爸爸的四只小狐貍深深感動。

書中講述的是在一個山谷里，狐貍爸爸、狐貍太太和四只可愛的小狐貍過著快樂的生活，然而有三個農場主想捉住它們一家。他們分別是：養(yǎng)雞場場主博吉斯、鴨鵝飼養(yǎng)場場主邦斯和火雞飼養(yǎng)場場主和蘋果園的主人比恩，他們的模樣都很奇怪：博吉斯胖的出奇；邦斯是小矮個，比恩瘦的像一支鉛筆。他們都是最小氣，也都是卑鄙惡心的家伙，他們憎恨狐貍先生經常吃掉他們的雞鴨鵝，所以三番五次想捉住狐貍先生一家。先是守在洞口，用槍射擊狐貍爸爸，使狐貍爸爸失去了一條美麗的尾巴，然后他們決心把狐貍一家從洞里挖出來，于是他們用挖土機來挖山，挖掉了一座小山。最后在山里布下了天羅地網，并在洞口死死守侯，想要餓死狐貍先生一家。但是狐貍爸爸是多么了不起的一只狐貍??！它是不會讓他的妻子和孩子們被活活餓死在洞里的。它想出了一個好辦法，將洞挖到三個農場主的莊園下面，于是它鼓勵孩子們一起挖洞，盡管屢次遇到驚險的場面，但狐貍爸爸始終帶著孩子們不停的挖洞，孩子們也十分信任自己的爸爸，它們挖著挖著遇到了獾先生一家和兔子一家，然后它們同心協(xié)力一起挖洞，最終終于挖到了博吉斯的儲存室、邦斯的火雞場和比恩的地窖下，獲得了許多食物。終于，盛大的宴會開始了，動物們盡情吃了起來，每個動物都吃撐了，狐貍爸爸最后做了發(fā)言，大家再慶祝一番，美好的生活開始了。這個美妙的故事就圓滿的結束了！對了，還要說一下，博吉斯、邦斯和比恩在哪里呢？他們還死守在洞口呢！哈！哈！三個愚蠢的農場主真是賠了夫人又折兵?。?/p>

其實動物和人類多么的相似，為了孩子是能夠付出任何代價的。有一次我發(fā)高燒，吃了退燒藥還是不退燒，爸爸媽媽陪在我身邊，無法入睡。直到凌晨四點爸爸說：“我們還是去醫(yī)院吧！”我們到了醫(yī)院里，媽媽跑前跑后找醫(yī)生找護士，爸爸抱著我焦急的等待，我看著爸爸的眼神，心里暗暗下決心，長大后一定好好孝順爸爸媽媽。多么偉大的父愛和母愛啊！

讀了這本書，我發(fā)現人們是多么需要聰明和機智??！在面對困難時，就應該發(fā)揮自己的聰明才智，去戰(zhàn)勝困難，從而獲得勝利。就像我們在解一道很難的數學題一樣，如果不是很容易就能解答，那就要想辦法去解答，多想幾步，運用我們學過的知識，多動腦筋就一定能解答。我們在生活中也是一樣，也需要向狐貍爸爸學習，做個聰明的人，在遇到危險時，要冷靜地面對困難，勇于去想辦法，這樣才能找到真正的方法和出路。同時我們做任何事情還要有恒心，定下了目標就要努力去實現，不能半途而廢，要對自己有信心，要相信可以幫助我們的人們。

我會不斷地鼓勵：“要多動腦筋，碰到不灰心！我能行，別停下，我很快會的！”

了不起狐貍爸爸心得體會【篇8】

在老師的推薦下，我閱讀了世界奇幻文學大師羅爾德。達爾的經典作品《了不起的`狐貍爸爸》。這本書講了這樣一個故事：山谷里有三個飼養(yǎng)場，這三個飼養(yǎng)場的主人都是最卑鄙、最小氣的人，他們的名字分別是伯吉斯、邦斯和比恩。

山谷上面有一片樹林，樹林下的樹洞里住著狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們的四個小狐貍，他們一家過著快樂的生活。為了生活，狐貍爸爸經常去三個農場主的農場弄些雞、鴨子或者是鵝這一類吃的。可是，有一天，那三個家伙決定把狐貍爸爸除掉，他們三人拿著槍，陰險地等在狐貍爸爸的洞外，結果狐貍爸爸的尾巴被打斷了，他們還覺得不解恨，用更狠毒的辦法——先用鐵鍬、后來又用挖掘機挖狐貍一家生活的洞穴，希望這樣可以逮住它們，同時又守在洞口，想餓死它們。狐貍爸爸帶著妻子和孩子們同鐵鍬和挖掘機展開了殊死的競賽，被困洞中、饑餓難耐以后，狐貍爸爸急中生智，又帶著小狐貍們把地道一直挖到了的伯吉斯的1號雞舍、邦斯的大倉庫和比恩的秘密蘋果酒窖，它們把偷來的東西用來召集所有受他連累而被困的動物們開了一個豐盛的宴會，并讓他們永遠留下來，一起創(chuàng)造了地下村莊，過著快樂的生活。

看完這個故事，覺得狐貍爸爸真的非常了不起，它既聰明，又勇敢，擁有一種頑強的生命力和永不屈服的精神。面對三個農場主的種種迫害，他始終沒有屈服，雖然已經三天三夜沒有吃東西，甚至連水也沒有喝，但是他沒有放棄對生的希望，在生死關頭，他能夠急中生智，想到把地洞挖向三個農場，來解決他們的食物和飲水問題，同時，克服了生理極限，堅持到底，最終如愿以償，過上了幸福的生活。所以，一個人要想能夠得到幸福的生活，要想做成一件事，要想成就自我，這些都需要開動腦筋，積極創(chuàng)新，努力嘗試各種辦法和途徑，還要任勞任怨，付出艱苦的勞動，遇到困難時要不言放棄，永遠執(zhí)著于自己內心的追求，不要隨波追流。

這個故事也讓我們看到了三個農場主代表著一類卑鄙、自私、殘忍、冷酷的人。地球是個大家庭，動物以及其他的生物是與人類息息相關的，一些人為了自己，傷害動物、殺害動物、破壞自然。每天為了人類享有美味，大量的野生動物甚至是珍稀動物以各種殘忍的方式被殺害，成為人類的盤中餐；為了人類擁有華麗的服飾，同樣有大量的動物慘遭殺害，它們的皮毛成為人類服飾的原料；人類還在建筑房屋、制造家具、生產紙張等過程中大肆濫砍濫伐森林。這些愚蠢的行為破壞了原有的生態(tài)平衡，結果自然災害頻頻發(fā)生，現在大自然開始瘋狂地報復人類，人類也只好接受懲罰。隨著人類社會的不斷發(fā)展，人類覺得自己的力量越來越強大，覺得自己好像真的就是宇宙的精華、世界的主宰、萬物的靈長，在自然和動物面前是絕對的強者，可以為所欲為地去征服、去占有、去開發(fā)，殊不知，這只是人類妄自尊大而產生的錯覺，如果不尊重自然、尊重動物、尊重這個星球上其他的生物，人類之路會越走越窄，最終走向萬劫不復的深淵。所以，人類的生存和發(fā)展絕對不能只顧眼前，只圖一朝一夕的利益，要放眼長遠，為萬世計。為了將來能夠持續(xù)更好的發(fā)展，讓我們一起熱愛大自然，善待生命，愛護動物，做到對動物、對自然懷有慈愛之心、敬畏之心，努力使人與動物、人與自然和諧相處！

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