中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課日記。

很多時(shí)候，我們會(huì)有寫日記的沖動(dòng)和想法，日記作為一種文體，屬于記敘性質(zhì)的應(yīng)用文。堅(jiān)持寫日記可以為寫作文打好基礎(chǔ)。以下的適合中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課日記或者是您在尋找的內(nèi)容，敬請(qǐng)參閱本文！

適合中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課日記(篇1)

今天晚上，我和爸爸媽媽一起看了開(kāi)學(xué)第一課：夢(mèng)想。

第一節(jié)課講的是有夢(mèng)想就有動(dòng)力；第二節(jié)課講的是有夢(mèng)想就要堅(jiān)持；第三節(jié)課講的是有夢(mèng)想付出努力，就會(huì)精彩。

開(kāi)學(xué)第一課上有各種不同職業(yè)的人來(lái)給小朋友當(dāng)老師上課，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是：他們有夢(mèng)想，還去堅(jiān)持了、努力了，最后夢(mèng)想成真了。

我印象最深的人就是廖智姐姐了。廖智姐姐是個(gè)舞蹈老師，不過(guò)，廖智姐姐在一次地震中失去了雙腿和她的女兒。地震那天廖智姐姐在倒塌物下壓了整整26個(gè)小時(shí)……

廖智姐姐穿上假肢那天，她高興、興奮地心情完全沒(méi)有了，因?yàn)榇┥霞僦浅５奶邸Ｓ幸淮?，廖智姐姐起?lái)后想上廁所，可是，家里沒(méi)人，于是，廖智姐姐爬到大廳，穿上假肢，跌跌撞撞的走向廁所?？墒?，廖智姐姐在馬桶的邊緣摔了一跤，頭發(fā)飄在馬桶水里，她醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己丑陋極了，不過(guò)，廖智姐姐沒(méi)有放棄她的夢(mèng)想：跳舞。

你看，廖智姐姐現(xiàn)在也生活得很好，廖智姐姐現(xiàn)在不僅能用假肢跳舞，還能跳輪椅舞。

我覺(jué)得開(kāi)學(xué)第一課很好玩，我也有自己的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師，可以教同學(xué)們識(shí)字，一起玩游戲。不過(guò)現(xiàn)在我要先自己努力積累知識(shí)，這樣才可以接近夢(mèng)想。

適合中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課日記(篇2)

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，首先迎接我們的就是《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》又給了我們哪些啟示呢？

第一章：要有理想。神舟飛船可不是一般人能坐上的，要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的層層篩選。可大姐姐王亞平卻有這個(gè)偉大的理想，并通過(guò)自己的努力，將它變成了現(xiàn)實(shí)，最終登上了太空；跳傘，是大人和小孩子都很懼怕的事情，可付麗娟姐姐卻能為了理想，遠(yuǎn)離親人，跳出了人生的精彩。所以，首先要有理想。

第二章：要堅(jiān)持。理想有了，但能堅(jiān)持就難了。廖智阿姨跳舞很棒，可在08年汶川大地震中失去了雙腿，對(duì)一個(gè)舞蹈家來(lái)說(shuō)是多么殘忍的事情。如果我們遇到這種事情，眼前將會(huì)是一片黑暗，可能除了埋怨老天無(wú)情，就是唉聲嘆氣?？闪沃前⒁虆s不是這樣，她不僅堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了，而且為了努力追逐自己的夢(mèng)，一次次摔倒又一次次站站起來(lái)，舞出自己最美麗的人生。所以，有了理想需要堅(jiān)持。

……

有夢(mèng)想才會(huì)有希望，能夠堅(jiān)持就能取得成功。開(kāi)學(xué)了，我又站在了一個(gè)新臺(tái)階上，愿我更上一層樓，打開(kāi)知識(shí)的大門，去實(shí)現(xiàn)我的理想！

適合中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課日記(篇3)

人人都有愛(ài)。開(kāi)學(xué)第一天，9月1日這個(gè)全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一天。cctv1播出的《開(kāi)學(xué)第一天》，便讓我們一起來(lái)談?wù)劇皦?mèng)想”。

有人說(shuō)夢(mèng)想是分享，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)，一起分享，一起為夢(mèng)想努力；有人說(shuō)夢(mèng)想是力量，在夢(mèng)想中我們齊心協(xié)力，夢(mèng)想的力量是無(wú)限的；有人說(shuō)夢(mèng)想是承擔(dān)，深深的體會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)，有人說(shuō)夢(mèng)想是榮耀，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們自信，我們驕傲，空中五星紅旗就是我們自豪的夢(mèng)想。

這句話在《開(kāi)學(xué)第一天》的節(jié)目中談到了很多遍。同時(shí)，我在心中也聯(lián)想，夢(mèng)想是什么？略加深思后，豁然開(kāi)朗……我們的夢(mèng)想太多太多了。也許，只要伸出你的手；也許，只是臨走時(shí)的一句話；也許，是一個(gè)自信的微笑；也許……是呀，生活的每一處無(wú)不散發(fā)出夢(mèng)想的希望。

中國(guó)，我愛(ài)你。我愛(ài)你，中國(guó)。我相信只要心中有夢(mèng)想，我們就會(huì)把夢(mèng)想傳遞。

適合中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課日記(篇4)

我說(shuō)：“這個(gè)有什么好看的，換臺(tái)換臺(tái)”“等一會(huì)，看一看他在說(shuō)什么?！卑职终f(shuō)。

原來(lái)，李連杰在開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目中當(dāng)嘉賓。臺(tái)下的學(xué)生們熱情高漲，氣氛熱烈，可能是以為他要表演功夫呢！不過(guò)，今天好像沒(méi)安排。只見(jiàn)李連杰幾個(gè)箭步，就到了臺(tái)上演講臺(tái)，他身材不高，卻非常靈活，站在臺(tái)上，笑容可掬，但眉宇間透著一股英氣。我們聚精會(huì)神的看著李連杰在臺(tái)上演講。他對(duì)同學(xué)們說(shuō)“你們一定要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)我們偉大的祖國(guó)……”在演講中，他還希望電視機(jī)前的觀眾通過(guò)短信的方式為他所創(chuàng)立的“壹基金”籌款?？吹竭@里我就問(wèn)爸爸：“壹基金是什么啊，發(fā)個(gè)短信才捐一元錢，能幫別人做什么呢？”爸爸回頭看著我說(shuō)：“一元錢看似微不足道，但是，就是這微不足道的一元錢卻可以讓點(diǎn)滴的愛(ài)心匯聚成愛(ài)的海洋。我想這就是壹基金的理念吧。在汶川大地震時(shí)，李連杰和他的壹基金都為抗震救災(zāi)做出了很大的貢獻(xiàn)呢?！甭?tīng)完爸爸的話，我想：李連杰不僅是一個(gè)令人尊敬的人！他所做的壹基金也很偉大。

“爸爸，我們趕快也發(fā)短信，好不好？”我急切的問(wèn)?！昂冒。俏覀儍扇艘黄鸢l(fā)?！卑职趾臀蚁嘁曇恍?，于是，這點(diǎn)滴的愛(ài)心就隨著兩條短信發(fā)送出去了。

適合中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課日記(篇5)

開(kāi)學(xué)第一課

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天！晚上和笛寶貝一起觀看了央視二臺(tái)《我愛(ài)你中國(guó)》的開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目。原本是想陪著孩子共同體會(huì)央視的開(kāi)學(xué)大餐，沒(méi)想到也給自己上了一課，給自己的心靈帶來(lái)了不小的震撼！整臺(tái)節(jié)目用四節(jié)主題班會(huì)的形式對(duì)愛(ài)進(jìn)行了充分的詮釋。

愛(ài)是什么？古往今來(lái)對(duì)它的注解有無(wú)數(shù)。今天央視給孩子們呈現(xiàn)的應(yīng)該是大愛(ài)之愛(ài)。愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。也許孩子還不能完全理解這些對(duì)愛(ài)的注解，但我可以從孩子眼角的淚花讀懂一些她的感覺(jué)！孩子有些懂了，當(dāng)她對(duì)我說(shuō)：媽媽，我也想發(fā)短信給臺(tái)灣小朋友捐款；孩子有些懂了，當(dāng)她抱緊我說(shuō)：媽媽，我也想為你做飯；孩子有些懂了，當(dāng)她說(shuō)：奧運(yùn)會(huì)升中國(guó)國(guó)旗的時(shí)候，我也很激動(dòng).....。

孩子還小，但她終究要長(zhǎng)大。當(dāng)我們?nèi)ト龇N、育苗的時(shí)候，一定要為孩子精心的挑一顆愛(ài)的種子，讓愛(ài)的情感在孩子心中生根、發(fā)芽......有愛(ài)的孩子會(huì)熱愛(ài)生活，有愛(ài)的孩子會(huì)知道珍惜，有愛(ài)的孩子會(huì)懂得分享！有愛(ài)的孩子會(huì)敢于承擔(dān)......作為父母我們不僅僅要愛(ài)孩子,更要告訴孩子愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)身邊的草木,愛(ài)生活的點(diǎn)滴。[勵(lì)志的句子 WWw.djz525.com]

讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得愛(ài)，體會(huì)愛(ài)與被愛(ài)的幸福。

適合中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課日記(篇6)

9月2日 星期三 晴 陳雪梅

科學(xué)課上，老師叫我們?nèi)ビ^察樹(shù)上的小動(dòng)物。我找啊找啊，找了很多地方，都沒(méi)有在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)動(dòng)物。最后，我在一棵小樹(shù)上觀察到了一只蜘蛛，很可愛(ài)的小蜘蛛，是綠色的，可是它已經(jīng)死了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多可惜的小蜘蛛??！”

回到教室后，老師繼續(xù)讓我們觀察書上的大樹(shù)，胡佳佳同學(xué)說(shuō)，她在書上的大樹(shù)上找到了小鳥(niǎo)窩，可是我拿著放大鏡到處找，都沒(méi)有找到那個(gè)小鳥(niǎo)窩，看來(lái)我有點(diǎn)笨。

下課了，我還想著那只可憐的小蜘蛛，一出教室，我就飛快地跑到那棵大樹(shù)下找小蜘蛛，小蜘蛛不見(jiàn)了，我就在大樹(shù)下面找，還是找不到。老師說(shuō)，可能是被小螞蟻給搬走了，搬到洞里去了。

老師的話：一堂科學(xué)課，竟然讓孩子們留下了這么美好的回憶。科學(xué)課是我們?nèi)昙?jí)新開(kāi)設(shè)的課程，其中的許多奧秘，正等著孩子們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)呢。小蘑菇、小蝸牛、小蜘蛛……動(dòng)物世界真奇妙，它就像一根強(qiáng)力魔繩緊緊地拴著孩子們的心呢！