鄉(xiāng)村小學(xué)生作文。

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，通過寫作文可以更好的表達(dá)一些東西。而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受，還在為寫出好作文而煩惱嗎？或許"關(guān)于鄉(xiāng)村的小學(xué)生作文500字集錦5篇"是你正在尋找的內(nèi)容，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

關(guān)于鄉(xiāng)村的小學(xué)生作文【篇1】

鄉(xiāng)村風(fēng)情-小學(xué)生優(yōu)秀作文

鄉(xiāng)村的房子十分樸素，鄉(xiāng)村的景色卻十分美麗。

清晨，透過窗子，大片大片的霧漂浮著，似輕紗彌漫在空氣中，散發(fā)著淡淡清香。霧漸漸的散去了，太陽就灑下金光，照耀著大地，人們陸續(xù)走出房門，觀賞著農(nóng)田里的野花，然后，就開始了一天工作。

中午，艷陽當(dāng)空，人們快步回到家，小孩子們就在這里打打鬧鬧，雖已正午，但還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。人們就開始撒網(wǎng)、釣魚。談笑中還夾雜著鳥鳴，別有一番情趣，孩子們的歡聲笑語，也傳的很遠(yuǎn)。這里，成了一片歡樂的凈土。

晚上，牛郎織女星下，傳來了老人們講故事的聲音、大人們談笑的聲音。直到懷里的小娃娃睡著了，人們的聲音才漸漸平息。漆黑的夜晚，如同把一切都罩在魔法師的長袍里，讓辛苦一天的人們好好休息,準(zhǔn)備迎接明天的太陽。

關(guān)于鄉(xiāng)村的小學(xué)生作文【篇2】

終于下了課，我奔跑著來到了小溪，發(fā)現(xiàn)泥鰍不見了，也難怪三個(gè)小時(shí)過去了誰不會(huì)走啊!我仔細(xì)搜尋著，希望能找到點(diǎn)蛛絲馬跡?？上]有任何線索，我像個(gè)泄了氣的皮球，一倒坐在了溪的兩邊石頭上，我左右張望，忽然看見了一個(gè)黑色的身影，哈，是泥鰍，他安靜的躺在那，我一把撲了上去。抓起他一看，發(fā)現(xiàn)居然是個(gè)被卷過的黑色塑料袋。我絕望極了!我拿起了我的繪畫工具，一副失望的樣子氣餒的走回了家。

回家的途中我又經(jīng)過了一條小溪是和那條小溪相互聯(lián)通的，我隨便張望了一下，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的身影，我仔細(xì)的看了幾眼!啊!真的是泥鰍，我剛準(zhǔn)備把它抓住。心頭一想：“泥鰍也會(huì)有家吧，把它抓起來，他的家人也會(huì)傷心的，還是算了吧。”我心想著，走上了岸。這次雖然沒抓上泥鰍但是我心中還是有種激動(dòng)和開心，我認(rèn)為這就是善良的回報(bào)吧，就是那么簡(jiǎn)單，就是精神上的回報(bào)。我高興的哼著小曲回了家........

關(guān)于鄉(xiāng)村的小學(xué)生作文【篇3】

三月中旬的一天，我踏著泥濘的小路，在微風(fēng)的吹拂下，走進(jìn)那祥和的鄉(xiāng)村。

天邊那些稀薄的云時(shí)而聚，時(shí)而散，在無邊無際的天空中飄浮不定，令人琢磨不透。

小路兩旁的竹林里停留著幾只小鳥，叫個(gè)不停。雖然不是那么漂亮，叫聲也不是那么好聽，但是在此時(shí)，在這里，它不是令人討厭，甚至比那動(dòng)人的黃鶯更加惹人喜愛。

順著小路向遠(yuǎn)處望，一棵老槐樹屹立在村口。雖然隔得那么遠(yuǎn)，但是仍能感受到它給人的曇感。它的枝葉向四面伸展，猶如一把綠色的巨傘，展示它蓬勃的生命。

在那棵古樹的對(duì)面，栽著一排楊柳，剛長出新綠，看上去像新栽上去的，風(fēng)使它們頻頻點(diǎn)頭，年輕的生命與老槐樹形成鮮明的對(duì)比。

走進(jìn)鄉(xiāng)村的涼亭，那紅瓦蓋在房頂上，讓我一見就一目了然，那么好看的涼亭。

一切都是這樣寧靜，可是誰知道，會(huì)持續(xù)多久呢?

關(guān)于鄉(xiāng)村的小學(xué)生作文【篇4】

秋高氣爽，周末我們騎車來到鄉(xiāng)村。

歡迎我們的是一大塊金黃的稻田，再向前走，目力所及，都是一大片稻黃。在這片金黃中，偶爾有幾個(gè)小黑點(diǎn)，那是幾個(gè)農(nóng)民正在收割稻子。有一個(gè)農(nóng)民，看見我們一行人，便放下手中的活兒，笑瞇瞇地抬起頭來，看我們正在議論這些田間的莊稼，便熱情地介紹起來……

走出稻田，我們來到一些石頭蓋成的屋子前——這就是鄉(xiāng)村人的家，石頭上有的已經(jīng)長上了一些青苔，顯得古樸而原始。這里每戶人家的石墻里面，都會(huì)種幾棵柿子樹，那幾個(gè)紅彤彤的柿子，把有些孩子吸引住了，央求著大人們給他摘幾個(gè)下來。可是這些柿子長得都比較高，很難夠到，幾個(gè)鄉(xiāng)村大爺看見了，也不來斥責(zé)，反而幫著指手畫腳：再高一點(diǎn)，好!再往右一點(diǎn)。

拐一個(gè)小彎，便來到了一塊草地上，看見兩只羊正在吃草，一只是母羊，另一只是小羊。小羊吃草的速度真快，一直沒有空閑過，那只母羊叫了小羊一聲，小羊邊吃草，邊回應(yīng)著母羊：“咩——”

遠(yuǎn)處的水池里也有幾只鴨子正在戲水，拍起一朵朵水花，還有一只母雞正在石橋上休息，它把頭藏在翅膀下，從遠(yuǎn)處看，就像是一只胖乎乎的皮球……

從鄉(xiāng)村回來，收獲滿滿。這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，給我留下了一個(gè)美好的印象。

關(guān)于鄉(xiāng)村的小學(xué)生作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)在廣東省惠州市惠東縣。那里山清水秀，五谷豐登，熱帶水果豐盛。

門前小河對(duì)岸，有許多果園，其中有一片屬于我家的。果園里種滿了龍眼樹、芒果樹、荔枝樹、黃皮樹春天，芒果樹合荔枝樹開出了花兒。一陣風(fēng)吹來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那黃的花、紅的花，隨風(fēng)在舞動(dòng)，像進(jìn)的紅的寶塔被風(fēng)吹得搖搖晃晃的。夏天，他們就分別結(jié)出了芒果合荔枝。如果你在路上走著，大老遠(yuǎn)就聞到一股水果的誘人的香味，巴不得馬上沖過去摘下來吃個(gè)夠!

沿著門前的小路一直走，就會(huì)到田邊。沿著田埂繼續(xù)走，會(huì)看到地理有各種各樣的龍作物，一年四季，各不相同。春天，有秧苗，地里綠油油的。到了夏天和秋天，稻谷熟了，取了稻谷之后，留下一片金黃。不種稻谷的時(shí)候，就會(huì)種紅薯、西紅柿、花生、卷心菜、通心菜、土豆等等。一年四季收獲非常多。

我還自己親身經(jīng)歷過挖紅薯。那是在去年過年的時(shí)候，我自己提議取挖紅薯。家里人七嘴八舌，有人說：你不夠力氣，也有人說吧衣服弄臟了可不好，單臥還是堅(jiān)持要去。我堂哥、弟弟和我一起，拿著鋤頭，往紅薯地里走去。堂哥教我挖紅薯，首先江鋤頭插到土里較深處，再往上一提，幾個(gè)紅薯就出土了。我學(xué)堂哥的樣子，挖起紅薯來。每挖出幾個(gè)以后，都滿頭大汗，堂弟吧紅薯往袋子里拾。最后看到挖出的紅薯葉，不知如何處理。我堂弟出了個(gè)主意，把紅薯葉遞給老牛。老牛吃得可香了，那么一堆葉子，給老牛三口兩口就吃完了。抬頭看看天空，已是傍晚時(shí)分。我們拿著鋤頭，回家，我唱著走在鄉(xiāng)間的小路上這首歌，回了家。