安全教育觀后感。

觀看視頻已經(jīng)取代看書成為人們知識獲取的一種主要方式，也可以讓我們收獲不一樣的看法。觀后感沒有對錯，由每個人的思想決定，觀后感可以幫我們很快抓住影片的主題，讓我們想起內(nèi)心那份感動。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為你呈上“安全教育觀后感優(yōu)秀范文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

安全教育觀后感優(yōu)秀范文 篇1

為提高對消防安全工作的重視，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。我校組織全體師生觀看消防安全教育短片。短片通過生動的火災(zāi)實(shí)列，向我們展示火災(zāi)的無情，通過對火災(zāi)基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的知識。另外，通過對消防安全制度的學(xué)習(xí)，我對消防安全管理有了更深的理解，對防火巡查、檢查制度、安全疏散設(shè)施制度、消防設(shè)施、器材維護(hù)制度和火災(zāi)隱患整改制度，有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣益己益家益社會。每年的'火災(zāi)原因統(tǒng)計(jì)資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災(zāi)事故占總數(shù)的九成多，少量的自然、雷電火災(zāi)也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行為，就存在火災(zāi)危險(xiǎn)性。缺乏消防安全潛意識，一次疏忽，帶來的是滅頂之災(zāi)。現(xiàn)代生產(chǎn)生活中，處處都有用電、用火、用危險(xiǎn)化學(xué)物品，火災(zāi)危險(xiǎn)性增大，更應(yīng)該積極預(yù)防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發(fā)達(dá)國家在早期經(jīng)濟(jì)大發(fā)展過程中，也有很多火災(zāi)事故教訓(xùn)，美國在二十世紀(jì)七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的就是嚴(yán)重的火災(zāi)事故對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、人民安居樂業(yè)帶來的影響。由于這些國家十分重視火災(zāi)事故教訓(xùn)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設(shè)，所以，抗御火災(zāi)整體能力全面提高，幾十年來極少發(fā)生群死群傷的火災(zāi)事故。

養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣必須要貫穿于工作生活每個環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都必須要不得。培養(yǎng)消防安全潛意識是很具體的，必須要在時時、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、用電、用氣必須要十分注意消防安全。必須要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，必須要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識，就是必須要使每個人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。

安全教育觀后感優(yōu)秀范文 篇2

安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個人一次生命，所以我們必須愛惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時的自救能力。那么，我們就來談?wù)劇鞍踩边@個詞吧！

生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場景了嗎？就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛?！吧倍嗝醇冋骢r活的靈魂；“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關(guān)系著每個人。自己的安全不僅是個人的，而且與未來、家庭相連，一個人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶。

安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護(hù)能力差，所以，在安全的問題上，我們必須要有很好的防范，必須要樹立強(qiáng)烈的安全意識。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動，而不是一句口號，在每個人心里，要有安全的認(rèn)識，認(rèn)識到生命的可貴。

為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來美好的世界，請大家把“安全記心間”吧！

前幾天，我們在多媒體教室觀看了《校園安全教育》的影像后，學(xué)到了許許多多的安全知識。

那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。

我們身邊也有過許多不幸的事情發(fā)生，有時，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓茫狈Π踩庾R，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。

生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們怎么能不珍惜這段美好的時光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！

安全教育觀后感優(yōu)秀范文 篇3

中小學(xué)生健康問題是我們中小學(xué)生目前所關(guān)注的重要話題之一,這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了中小學(xué)生健康教育這門課程。經(jīng)過了幾個禮拜的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)于中小學(xué)生健康方面的知識。這些知識的學(xué)習(xí)，有助于我們更好的認(rèn)識當(dāng)前中小學(xué)生中存在的健康問題。下面就是本人學(xué)習(xí)之后的心得體會：

中小學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來的佼佼者，在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時，中小學(xué)生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。中小學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問題。相比生理而言，心里健康就尤為重要了，故只談心理方面的問題。

心理健康可以促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是中小學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

那么，如何消除他們的心理障礙呢?其具體的途徑和方法如下：

第一，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。cnsjbj.cn

第二，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以中小學(xué)生在學(xué)生過程中應(yīng)學(xué)會自我心理調(diào)適，做到心理健康。

第三，積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了中小學(xué)生的生活，而且為中小學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機(jī)會。中小學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過社會交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。

第四，求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識。中小學(xué)生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧，幫助來訪者自強(qiáng)自立的過程。

心理健康是中小學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，中小學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，所以我學(xué)習(xí)了這門課程后感覺到受益匪淺，對我以后的生活都起到了積極的作用。

安全教育觀后感優(yōu)秀范文 篇4

火是人類離不開的東西，它無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量，可以說是人類的好朋友。但是，如果我們對火缺少警惕，調(diào)皮的火苗就會不斷地?cái)U(kuò)散，以致于吞噬人的生命。

火是很危險(xiǎn)的，只要你稍稍松懈，它就會時刻威脅到你的生命。如今，不知有多少人在火中無聲地死去，無論如何掙扎、叫喊也無濟(jì)于事。因此，我認(rèn)為消防安全很重要。如今，許多人對此覺得無關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)啊!其實(shí)，懂得如何從火場中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會遺憾終生了。

火災(zāi)在生活中無處不在，例如xx年1月4日,河南蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)一居民樓發(fā)生火災(zāi)事故，“愛心媽媽”袁厲害收養(yǎng)的孩童中7人不幸喪生。起火原因?yàn)楹⑼婊稹?/p>

如果火災(zāi)來了該怎么辦呢?當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)當(dāng)保持冷靜,盡快撥打119，報(bào)警時要講清火災(zāi)地址;及時切斷電源，不要隨便開窗;如果可以，找到滅火器滅火;不要乘坐電梯逃生;如果是剛剛起火的話，就要抓緊時間逃跑，逃跑過程中用濕毛巾捂住口鼻或用水打濕被單披在身上，一個接一個地逃離現(xiàn)場。

珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!讓我們一起行動起來吧!

安全教育觀后感優(yōu)秀范文 篇5

每次當(dāng)我把學(xué)校下發(fā)的安全單子帶回家，媽媽就認(rèn)真地念給我聽，并再三叮囑我：“安全無小事，一定要時時注意安全，在去學(xué)校的路上要注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，注意來往車輛，不在街道上嬉戲玩耍；在學(xué)校里，聽老師的話，課余時間不要在走廊上奔跑；在家里不要觸摸電源，不要玩打火機(jī)……”可是，我總是覺得媽媽很煩，并沒有把這些話放在心上。

去年12月的一個周末，我偷偷地拿起家里的打火機(jī)點(diǎn)熏香，在把點(diǎn)燃的香放入香爐的過程中，一不小心將燃燒的一端折斷了，一下子飛到了沙發(fā)毯子上，毯子和沙發(fā)立刻燒了一個大洞。情急之下，我以迅雷不及掩耳之勢把茶幾上的一杯水倒了上去，并迅速告訴媽媽：“沙發(fā)被我不小心燒了一個大洞”！媽媽看到被燒得慘兮兮的沙發(fā)和毯子，驚得大叫起來：“這簡直太恐怖了。陳永正，媽媽告訴你多少次了，不能玩打火機(jī)、不能私自點(diǎn)火！你怎么就是不聽呢？你想到這個后果會有多可怕嗎？嚴(yán)重時咱們的家就沒有了……”！我被媽媽說得毛骨悚然，嚇出一身冷汗……

經(jīng)過這次驚心動魄的玩火事件，我終于明白媽媽為什么要一次又一次的說注意安全了，也真正明白了安全無小事，一定要從自身做起，時刻注意安全。

安全教育觀后感優(yōu)秀范文 篇6

當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭聲離開母親，一個生命降臨了，不僅給人世間增添了寶貴的財(cái)富，同時也給家庭帶來了無比的歡樂。這一刻起，多少人關(guān)注著你，期望你快快長大，成長成器。你不但屬于家庭、父母，說到底你還屬于社會、國家。因此“珍愛生命，安全第一”是我們永恒的話題。

在我剛讀小學(xué)二年級，放假的時候很貪玩。特別愛騎自行車，天天騎來騎去。記得有一次我摔跤了。那次是在老家，有許多小伙伴，還有兩個姐姐。那天，我騎著自行車飛奔去姐姐家，下坡了，我想耍耍威風(fēng)，并沒有剎車，任憑自行車飛奔。旁邊的人見了忍不住喊道“慢點(diǎn)，騎得這么快要跌倒的?！薄斑@么急干什么呀?騎車的速度都趕上電動車了?！币粋€小女孩叫起來“姐姐飛了，姐姐飛了，好厲害喲”……我聽了得意揚(yáng)揚(yáng)：這算什么，我的絕招還沒全使出來呢!一路上，我耍盡了風(fēng)頭，一會兒放扶手，一會兒閉眼睛，一會兒走“S”，一會兒飆車。不知不覺到了姐姐家門口，來了個360度漂移。姐姐夸獎道：“不錯嘛，學(xué)不了到幾天，就學(xué)出師來了，騎得比我還快”。“那是，別啰嗦了，還不推車，GO、GO、GO!”

上了車后，我問姐姐玩什么，姐姐說“不知道，你定”?！凹热荒腺p臉，那就容我想想，對了，我們?nèi)_那個坡吧?”“喳”。姐姐學(xué)著小太監(jiān)的口氣說?！翱凑l先到。”“好啊。”“看在你是我姐姐的份兒上，讓你先走，我數(shù)了3下再追，你要快點(diǎn)呀!我數(shù)1.2.3，從不數(shù)2的呀!”我驕傲地說。這次姐姐果然夠快，一下子就上前了，1——3數(shù)完，我卯足勁一陣風(fēng)一樣地沖上坡，姐姐被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭。我得意地回頭沖她做鬼臉。車子可沒那么老實(shí)，一個勁地往前跑，一個大拐彎，我一頭扎進(jìn)了田里。幸好那時正值夏天，田里泥很稀，我這個泥猴只是蹭破了皮，另外壓壞了幾根秧。

那次，我殠大了，一路上，人們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我真想找個地縫鉆進(jìn)去。從此以后，我吸取教訓(xùn)，再也不敢飚車了。小朋友們，你們以后騎車也要小心點(diǎn)喲!

安全教育觀后感優(yōu)秀范文 篇7

我們班組結(jié)合這次消防主題組織了一次消防安全培訓(xùn)，觀看消防火災(zāi)案例視頻。

視頻案例播放了具有普遍性、貼近日常生活的火災(zāi)案例，突出如何預(yù)防火災(zāi)和如何應(yīng)對火災(zāi)，用紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，生動的展示了火災(zāi)的嚴(yán)重性，從火災(zāi)發(fā)生的原因，人們面對火災(zāi)的處置能力，直觀形象地講述了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。這些火災(zāi)案例的教訓(xùn)告訴我們，在火災(zāi)預(yù)防方面，我們存在消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在僥幸心理和人的不安全行為的短板；我們也缺乏基本的消防知識，基本的滅火器材使用。所以我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)如何防火災(zāi)，如何救火災(zāi)，從而降低火災(zāi)對我們工作和生活的危害，因此我們班組結(jié)合這些火災(zāi)發(fā)事故教訓(xùn)，開展了一次班組消防安全檢查，主要針對轄區(qū)內(nèi)的應(yīng)急燈、安全通道指示燈、滅火器、鍋爐房、臨時工宿舍，檢查臨時工宿舍時，發(fā)現(xiàn)插線板直接放在床鋪上充電、宿舍內(nèi)有滅蠅噴劑，對于發(fā)現(xiàn)的這些消防隱患，班組進(jìn)行分類匯總，組織班組員工討論。對于這些普遍存在的問題，以前并沒有引起我們的足夠重視，而這些火災(zāi)案例的直接原因就是，人們消防安全意識淡薄，對發(fā)現(xiàn)的問題視而不見，忽略經(jīng)常出現(xiàn)的小問題。所以這次消防安全檢查也給我們敲響了警鐘，對于我們的日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，我們應(yīng)該細(xì)節(jié)抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，提高對消防安全的警惕性，對消防安全引起思想上的足夠重視。

通過這次的消防培訓(xùn)，讓我們深刻認(rèn)識到火災(zāi)的危害性以及預(yù)防火災(zāi)方面的不足，我們應(yīng)該提高自身消防安全意識，更加深入的學(xué)習(xí)消防安全知識，使每一位員工都樹立起消防安全意識，掌握好消防知識，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的生活，確保安全生產(chǎn)。

安全教育觀后感優(yōu)秀范文 篇8

湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》由湖北省教育廳、共青團(tuán)湖北省委、湖北廣播電視臺主辦，湖北廣播電視臺電視教育頻道、華中師范大學(xué)承辦。4月14日下午，全省552萬中小學(xué)生將同上這堂國家安全教育課。

該活動由省國安辦、省教育廳、團(tuán)省委共同舉辦，突出“以人民安全為宗旨”主題，旨在教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生牢固樹立國家安全意識，提升維護(hù)國家安全的能力。

什么是國家安全?國家安全離我們有多遠(yuǎn)?維護(hù)國家安全應(yīng)該怎么做?這堂“國家安全教育課”，邀請火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈主講，通過情景再現(xiàn)、互動問答等形式，將國家安全知識融入課堂。

武漢大學(xué)20xx級數(shù)字出版專業(yè)團(tuán)支部成員王慶功參加集體收看后表示，沒有國就沒有家，國家安全教育課讓自己增強(qiáng)了國家安全意識和社會責(zé)任感。湖北大學(xué)20xx級工程管理專業(yè)學(xué)生劉爽說：“維護(hù)國家安全是每個公民的義務(wù)，大學(xué)生要自覺維護(hù)國家安全。”