91啦丨国产丨蚪窝人妻首页,国产一区不卡,日本欧美大码aⅴ在线播放,西西人体444WwW高清大胆

幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得模板

發(fā)布時間:2023-02-11

遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得。

下面,我們?yōu)槟阃扑]遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得。說到感言,相信大家都不陌生吧,在我們經(jīng)歷非常重要的事情時。此時就可以寫篇感言把自己的感想心得記錄下來,感言能夠幫助發(fā)表人表達(dá)內(nèi)心也能激勵他人。敬請參閱本文!

遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得 篇1

何為得救之道——讀《遙遠(yuǎn)的救世主》有感1000字

《遙遠(yuǎn)的救世主》一書以丁元英及芮小丹大美奐絕倫的天國之戀展開,著重敘述敘述了丁元英在王廟村的扶貧,從深層次討論了一個國家、社會的文化屬性問題,小到一個個人、大到一個國家、一個民族,任何一種命運(yùn)都是文化屬性的產(chǎn)物。強(qiáng)勢文化造就強(qiáng)者,弱勢文化造就弱者,這是天道,也是規(guī)律。

強(qiáng)勢文化就是遵循客觀事物本來發(fā)展規(guī)律的文化,講究直接獲取,講究通過自身的奮斗改變命運(yùn),歸根結(jié)底是命運(yùn)掌握在自己手中,自救者得天助。弱勢文化是不講究事物本來發(fā)展規(guī)律的文化,期望破格獲取,期望不勞而獲,期望世上有救主,不相信命運(yùn)掌握在自己手中,不崇尚個人奮斗,期望外界的給予。

因此,丁元英在王廟村開展的扶貧工作,一開始設(shè)計的時候,就使公司與農(nóng)戶在產(chǎn)權(quán)上相互獨(dú)立又在市場上相互聯(lián)系,既可通過公司的發(fā)展來拉動農(nóng)戶又可避免農(nóng)戶拖垮公司。農(nóng)戶成為獨(dú)立的經(jīng)營主體,自負(fù)盈虧,從一開始就不給農(nóng)戶期盼天上掉餡餅的機(jī)會,不給農(nóng)民心里植入世上存在救世主的期望。從一開始就給農(nóng)民植入靠市場生存的觀念,他們唯有自救才能得救。

結(jié)合目前正開展得如火如荼的扶貧工作,國家的初衷是值得稱道的“小康的路上一個也不能少”,但是做的方式方法是值得商榷的。不間斷的填表及做毫無意義的資料且不說,給一大筆錢及貼息貸款給農(nóng)民蓋房子,蓋房子由統(tǒng)一的包工頭施工建造,不給農(nóng)民足夠的參與機(jī)會,生病、孩子上學(xué)由國家保障,讓農(nóng)民享受天上掉餡餅的好處,究竟是在扶貧還是在增加部分農(nóng)民等、靠、要的思想,培養(yǎng)他們的懶惰,讓他們患上精神的絕癥。如此式的扶貧,究竟是政績的需要,還是政策設(shè)計上的失誤,抑或?qū)陀^規(guī)律缺乏認(rèn)知。

選擇了市場經(jīng)濟(jì),選擇了有活力的社會,就要接受差距的產(chǎn)生,接受等級的存在,接受相對貧困的永遠(yuǎn)存在。要維持一個穩(wěn)定的社會,就需要政府的調(diào)節(jié),但這并非簡單的利益上的給予,并非通過利益上的給予來對相對貧困階層進(jìn)行扶貧。竊以為,政府的主要工作應(yīng)有三項:百家筆記網(wǎng)(m.DuhOugAn.cOm)一是搞好交通、水利、電力、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為一個地區(qū)的發(fā)展,為貧困階層的脫貧創(chuàng)造基礎(chǔ)條件;二是辦好教育,做好教育的均衡發(fā)展,讓貧困者擁有通過接受教育改變命運(yùn)的機(jī)會;三是做好制度的建設(shè),維護(hù)好社會的公平正義,打通階層流通的通道,讓勞有所得,奮斗有所成,獲得成功是因為你足夠聰明與勤奮而非你是誰的孩子、你有一個好的背景成為一種可能。

扶貧并非簡單的物質(zhì)上的給予,這僅是佛教中所說的低級布施。很多農(nóng)民并不缺乏資產(chǎn),他們?nèi)狈Φ氖菍Y產(chǎn)進(jìn)行開發(fā)利用的能力,缺乏靠自身奮斗改變命運(yùn)的自信。授人以魚更要授人以漁,扶貧更多的是在“扶智”與“扶志”,“扶智”是加強(qiáng)教育培訓(xùn),提高貧困人群的知識與生存技能,讓他們有一技之長;“扶志”是對貧困人群進(jìn)行思想上的改造,破除他們思想上的救主文化,讓他們自立自強(qiáng),相信通過自身的努力可以改變自身的命運(yùn),相信自救即得救。惟其如此,方是扶貧的最佳方式;惟其如此,方為得救之道,此為佛教所說的高級布施。歸根到底,得救之道不是外界的簡單給予,不是破解之后的狼吞虎咽,是得道,是尊重客觀規(guī)律,是思想上的覺悟。作者:張順云

遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得 篇2

讀完了《遙遠(yuǎn)的救世主》,原本熱切渴望尋找的心卻象潑了一盆涼水,驀然冰涼了。這個世界真的是沒有救世主,前段大量對于道的描寫,在小丹的去世后轟然崩塌。用什么去解釋她的死亡,使命感也許是最自然的,可是她確實自殺了。丁元英沒有去阻攔,他認(rèn)為他理解她,因為她不能無用的活著,但是作為彼此相愛的人,愛就是錦上添花嗎?不是責(zé)任不是義務(wù)不是生死相依?所謂的道或者自然就可以任意放逐生命?自殺有著千萬種理由,但是不管哪種自殺都是自私的,是一種逃避?,F(xiàn)實社會的海子自殺,留給他老母親多大的創(chuàng)傷,這是誰可以彌補(bǔ)的?小說中小丹的自殺,讓她的父母又怎么釋懷。

我們暫且不評價丁元英對小丹是兩個孤獨(dú)人的惺惺相惜還是小丹那種女性對超乎自己的男性的崇拜,但是丁元英知道了結(jié)果卻不說一句話,是一種自私的表現(xiàn),或許他認(rèn)為自己是神了,但是沒有人的烘托,神的存在沒有任何意義。

遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得 篇3

芮小丹是書中的主人公,雖然作者沒有直接寫出來,但是《天國的女兒》在書里一直伴隨著芮小丹。她是個美麗到極致,聰明到極點(diǎn),勇敢到無畏,對所愛的男人一脫到底無所保留,而又不死纏爛打的女人。這樣的女人恐怕也只有小說中才可能存在。都說外貌是女人的名片,小說本身是奔著驚人駭俗去的,而在女人的容貌上還是不能免俗,脫不了女人本身的脂粉氣。為了烘托這個不僅僅美麗之極的女人,還給與了她聰明和勇敢。如果故事就如此,還不失為一部好的小說??傻浇Y(jié)尾,芮小丹因為奮勇和歹徒搏斗,失去了雙腳,和美麗的容貌,在看到戰(zhàn)友們到來的時刻,選擇了自殺。

沒有了美麗的皮囊,就沒有了生存的意義。沒有了完整的軀體,就沒有了生命的尊嚴(yán)。這是這本書要傳遞的信息嗎?

很多人問過我,在美國這么多年,有什么感受。

最大的感受之一,是對人生命的尊重,無論這個人是以什么樣的生存方式而存在。

中國最大的歧視,恐怕是正常人對殘疾人的歧視和莫名的優(yōu)越感。一方面,作為正常人,對殘疾人悲天憫人,另一方面,對于殘疾人沒有真正伸出手去幫助他們。在美國,到處都有給殘疾人準(zhǔn)備的停車位,桌子,所有的公共交通設(shè)施都有為殘疾人服務(wù)的設(shè)施,目的只有一個,讓他們有尊嚴(yán)的活著。

學(xué)校里,殘疾的孩子和正常孩子一起上課。對待殘疾人最大的尊重就是,一視同仁,沒有異樣的眼光,沒有特別的關(guān)注。家長們對殘疾的孩子從小的教育就是-你和別的孩子沒有什么不同。這讓那些身體殘疾的孩子,擁有健康的心理狀態(tài),誰說不美麗的女人,不完整的女人就不能是《天國的女兒》?

遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得 篇4

這是一則90年代的現(xiàn)代寓言故事。cnsjbj.cn

從丁元英講起,小說將其賦予了神的角色。何為神?知曉世間一切規(guī)律并能將其應(yīng)用的人,便是神,即掌握了道的人。無論是股市的漲跌,法律的限定,或者文化屬性,都是規(guī)律的一部分。丁元英是從頭到尾沒有成長的人,他卻從出場開始,一直給予身邊的人成長,無論是幫助也罷,教訓(xùn)也罷,愛也罷。他總是準(zhǔn)備好給予,難以想象向他人索求,他是寓言故事的核,是客觀規(guī)律的總結(jié),所謂“是魔,是鬼都可以,反正不是人”。

我們看到芮小丹愛著丁元英,更加接近自己生命的意義;肖亞文尊敬丁元英,獲得事業(yè)和財富;而王廟村的股東們,因為懷疑,不信任,不尊重“神”,而遭到了“懲罰”。

但小說終究不是在歌頌神,丁元英畢竟是肉體凡胎,香是一個下凡的神仙,有著七情六欲??伤莆罩溃脖蛔约旱牡浪`。芮小丹是他生命中最完美的女人,他一次次地被芮小丹所震撼,也一次次更加尊敬芮小丹,但是這并沒有影響他的道,他也始終無法脫離自己的道。客觀規(guī)律不會隨著人的意志所轉(zhuǎn)移,堅信如此的他,沒有向小丹表達(dá)希望他停下來的愿望,最終痛失愛人。這給這則寓言更深化了一層,也許掌握了道,依然無法守護(hù)一切,在適當(dāng)?shù)臅r候,仍需要區(qū)突破道,才有可能讓事情又轉(zhuǎn)機(jī)。

遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得 篇5

人性是自然屬性,弱勢文化不一定弱。

昨天看完了《遙遠(yuǎn)的救世主》,我想到了他們的愛情肯定不會圓滿,可是我沒想到是以芮小丹的死來結(jié)束的。

小說一開始,肖亞文就對芮小丹說,千萬別喜歡上丁元英,我就知道芮小丹肯定會喜歡上丁元英,很多事情,我們往往越擔(dān)心什么,事情就肯定朝著我們擔(dān)心的方向發(fā)展,就像芮小丹的工作是刑警,他的父親一直擔(dān)心她的生命安全,果然,芮小丹就在執(zhí)行任務(wù)中死了,心理學(xué)有一句話:擔(dān)心他人的健康問題,就等于謀殺。

我決定看這本書,還是因為抖音才看的,那一段經(jīng)典芮小丹和刑事犯之間的唇槍舌戰(zhàn),奧義很深。等我看完之后,我對作者關(guān)于人性方面的描寫很認(rèn)同,但對于他小說的核心思想,中國文化屬性是弱勢文化不認(rèn)同,中國的文化向來不是見效快的西藥,而是長時間見真章的。中國文化好比是舌頭,狼性文化好比是牙齒,當(dāng)耄耋之年時,牙齒還剩幾顆,舌頭依然是當(dāng)年的舌頭。

因為對這本小說的核心價值觀不認(rèn)同,所以對于我來說這本書就一般了,值得提一下的是,這個作者的文字功底,我覺得也還一般,寫得有些生硬。相對于現(xiàn)代作家來說,我更喜歡都梁的文字。

我對這本小說的感情線更感興趣,作者給男女主角起名字也有寓意的,丁元英、芮小丹,一個“元嬰”,一個“內(nèi)丹”,兩個都是得“道”的高人,天生一對,芮小丹的德國之行,最后和丁元英一起暢想將來的打算,隱隱中,我就覺得不可能實現(xiàn)。

小說從開頭就奠定了他們愛情的悲劇路線,將美好的東西打碎給人看,這是悲劇小說慣有的手法,結(jié)果確實讓人心情久久不能平復(fù),作文由此產(chǎn)生很難多聯(lián)想,進(jìn)一步發(fā)人思考。作者只有安排其中一個人死,否則還真沒有理由讓這樣兩個人分開吧,寫大圓滿對于這部小說又不合適,人生難得遇到靈魂伴侶,卻又要失去,這對于丁元英來說,是莫大的打擊。

如果注定要失去,是遇到好,還是從頭到尾就沒遇到好呢?就我個人而言,遇到過比不遇到好,只在乎曾經(jīng)擁有,起碼擁有過,但我不希望對方死,這種方式太讓人接受不了了。

以上是我自己亂七八糟想的,結(jié)局讓我難過。有沒有看過的小伙伴,我想聽聽你們什么感想,一起交流一下。

遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得 篇6

《遙遠(yuǎn)的救世主》讀后感400字!

電視劇《天道》就是從《遙遠(yuǎn)的救世主》改編的,電視劇已經(jīng)很老了,小說完稿于2004年,但現(xiàn)在讀來,小說依舊讓人有很多思考。整本書,從佛教、人生價值、強(qiáng)勢弱勢文化以及在市場、職場、人心等等方面的描寫,都刻畫的非常深入,這是我第二次讀,但這一次我沒有把它當(dāng)成小說,而是當(dāng)成一場修行。

由小說的立意來反思自己的人生觀、價值觀,從佛學(xué)和價值理論來思考我自己的未來。

比如“神即道,道法自然,如來?!备鸾?jīng)的“若見諸相非相,即見如來?!?/p>

再比如“強(qiáng)勢文化造就強(qiáng)者,弱勢文化造就弱者,這是規(guī)律,也可以理解為天道,不以人的意志為轉(zhuǎn)移?!?/p>

如果說,過去上學(xué)讀書,是一場文化救贖,那經(jīng)歷了市場和人生洗禮的現(xiàn)在,就該要思考繼續(xù)等待被救贖(上班、打工等),還是努力尋找自救的問題了(理想、理財?shù)龋H绻霃娜鮿萆仙綇?qiáng)勢,不僅是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立這一個方面,還要從思想上上升一個臺階,看問題要本質(zhì),多往前看三步。要繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)用功,才能把丟失的時間找回來。

遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得 篇7

無論是神,還是魔,這一切都起源一個禮物,而當(dāng)想要禮物的那個人不在了,這一切也都沒有了意義,樓下的便只有一片廢墟與世人的評說。

小丹想要的禮物是一個神話,想要的是一個關(guān)于文化屬性的答案,究竟有沒有救世主呢?如果弱勢文化群體得救了,那么又是誰救的呢?但是一切問題的前一問題就是“究竟弱勢文化群體能靠外力得救嗎?”

小丹在自殺的那一刻究竟想的會是什么?如果她沒有死,當(dāng)看到這個禮物的結(jié)果時又會有何感想呢?讀完最后一句“大哥,又要挨罵了。”,心里有種說不出的滋味,重新審視整部小說的人物,其實救世主究竟誰是也不難發(fā)現(xiàn)了。

小說里有明白人,有聰明人,也有爛泥不上墻的自作聰明人。

歐陽雪是明白人,自始至終都不曾有過任何非分之想,一切的初衷都是礙于情面幫忙,一心只想做好自己白手起家的餐館,不貪也不會投機(jī)取巧,因為她明白唯有自己的腳踏實地才能給自己安全感,才能過好日子。

肖亞文是個明白人也是聰明人,她看懂了小丹也看懂了丁元英,她不會去奢求自己遙不可及的利益,她愿意遠(yuǎn)遠(yuǎn)的透過這扇窗去看丁元英的世界,她明白自己不是那個世界的人,于是她可以做到在自己的世界里,在自己的階層里,一點(diǎn)一點(diǎn)向前走,她聰明到可以再看到利益的同時承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險。她和歐陽不一樣,她不僅僅不奢求,她更不甘于現(xiàn)狀,愿意為此去拼盡全力爭取。

馮世杰和葉曉明都是聰明人,他們會盤算,他們渴望出現(xiàn)一個救世主幫他們改變現(xiàn)狀,他們知道利用了丁元英,就相當(dāng)于利用了他們從未見過的另一個世界,只是他們不明白,另一個世界的救世主,不是無私的,是要付出代價為條件的。

劉冰,就像他自己說的,是扶不上墻的爛泥,他自以為抓住格律詩就是抓住了救命稻草,卻不知道能救命的唯有自己,即使最后擁有了保飯碗的文件,卻還是沒有悟透究竟誰是自己的救世主。就連最后從樓上跳下的那一個,他依然不知道去反思自己,嘴里念叨的依然是“丁元英,你撒謊”。

芮小丹和丁元英都是明白人,但他們的“明白”是不一樣的明白,小丹只明白了自己,而丁元英明白了世事。

我書讀的不多,也就不會寫什么書評,只是簡單的記錄一下自己的感悟。這本小說我感覺深度很深,深到?jīng)]有一定閱歷的人會難以真正讀懂,但是它又很平靜,平靜到?jīng)]有任何一個細(xì)節(jié)是出乎意料的。這本書不僅揭露了人性,也同時為人性知名了出路。

那遙遠(yuǎn)的救世主,就在自己的心里。

遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得 篇8

看了《天道》的電視劇與小說后,有一點(diǎn)想法,可能不太正確或者沒有直擊重點(diǎn),但也是一點(diǎn)小小的個人觀點(diǎn)。

像丁元英這樣的人,也許是存在的,雖然我只見過這種人的碎片化,但我還是相信有這樣的人。這樣的人是包容一切的,只因為太明白,他腦中永遠(yuǎn)是事物的本質(zhì),萬事萬物的規(guī)律。他只想靜靜地提升自己的普世智慧,把自己醞釀成一個淡淡的有點(diǎn)智慧的人。這樣的人如果拋開除他本身之外的一切物質(zhì)因素,他是不會被絕大多數(shù)異性喜歡的。因為追求覺悟的女性太少了,他覺得有無限樂趣的事在異性看來很迷惑,更沒有趣味性。所以他的生活注定是孤獨(dú)的,而這份孤獨(dú)并不是他本身的孤獨(dú),只是世俗意義上的孤獨(dú),因為他內(nèi)心太豐富了,并不斷豐富下去。

可能有人會想,他萬一生了大病或者老了生活不能自理,那不是太悲劇了,一個人沒人照顧或者被社會組織照顧但不會有兒女那種情感的牽掛與交流。這一切在他看來可能是必然的,他既然選擇了這種生活方式,就要為決定承擔(dān),接受它。這就是他在他父親歸去前所表現(xiàn)出的一種尊重“道”的體現(xiàn)。他的那種超越當(dāng)下世俗的思想,周圍人無法理解。他把這些人提到井沿上扒在井沿向外望了一眼,真正能最終爬上井沿的人卻極少,可能他以前的助手亞文算一個。剩下的都是恍惚了一下,仍然回到井底。這可能與“緣”與“悟”有關(guān)。

小說中與電視劇中把一種巧合、緣分從眾生中提了出來,展現(xiàn)出了兩個有相似境界的人相遇是怎樣的。

芮小丹可以說是世俗中天國的女兒。她能被丁元英吸引這就是“緣”。她能在丁元英影響下不斷開悟,并發(fā)展為自悟,這是天分,只需要一個開啟它的“引”。她與丁的相處方式只有他們兩個人懂,其他人并不理解。而普通人相處的潛在的東西,提出來后,人們能理解。丁芮兩人潛在的東西,提出來后大多數(shù)人并不理解。他們兩個人可能都不會有悔恨,因為他們這種人能相遇就已經(jīng)是天恩了。這種情感的一部分就像武俠小說中武學(xué)已臻化境的人,他的一輩子能遇到另一位相似的人,這種感受與情感可臆想,可心會不可言傳,我們這些人或只能略微知曉一二。

或許他們兩個人都是一個獨(dú)立的宇宙,能相互映照,但不可能融為一體。

相信《遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得模板》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了遙遠(yuǎn)的救世主的讀書心得專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 《遙遠(yuǎn)的救世主》讀書心得900字精選 俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會實踐,科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?推薦你看看以下的《遙遠(yuǎn)的救世主》讀書心得900字精選,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身...
    2023-02-03 閱讀全文
  • 《遙遠(yuǎn)的救世主》的讀書心得1000字匯總 以下是由我們收集整理的《《遙遠(yuǎn)的救世主》的讀書心得》。感言就是表達(dá)因為某些事情引發(fā)出的想法的文字語言,在我們經(jīng)歷一些心靈被觸動的事情時。我們可以寫一篇感言記錄自己心中的感想體會,感言有利于幫助我們更好地發(fā)達(dá)我們的情感?;蛟S你能從中找到需要的內(nèi)容!...
    2023-02-03 閱讀全文
  • 《遙遠(yuǎn)的救世主》的讀后感模板 經(jīng)過搜索整理,我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“《遙遠(yuǎn)的救世主》的讀后感”,閱讀作者寫的作品后,心中會有莫名的感觸,有很多的想法。讀書中所想的寶貴思緒可以記錄在讀后感里,希望能為你提供更多的參考!...
    2023-02-10 閱讀全文
  • [薦]讀《遙遠(yuǎn)的救世主》有感 幼兒教師教育網(wǎng)專題“讀《遙遠(yuǎn)的救世主》有感”為你推薦以下內(nèi)容。以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“讀《遙遠(yuǎn)的救世主》有感”,歡迎你的品鑒本文。有些人非常頭疼寫文檔這個事情,在我們接觸到?jīng)]寫過的內(nèi)容時,參考范文是很有必要的。聚焦范文的寫作思路與整體構(gòu)思。...
    2023-02-09 閱讀全文
  • 2023《遙遠(yuǎn)的救世主》讀后感 讀書方法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思,我們一邊讀著作者的作品,一邊從中汲取精華。寫讀后感不需要用太多筆墨贅述原文,而是要表達(dá)自己的思考,對于讀后感的寫作技巧你是否了解呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦2023《遙遠(yuǎn)的救世主》讀后感,讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧!...
    2023-02-11 閱讀全文

俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會實踐,科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?推薦你看看以下的《遙遠(yuǎn)的救世主》讀書心得900字精選,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身...

2023-02-03 閱讀全文

以下是由我們收集整理的《《遙遠(yuǎn)的救世主》的讀書心得》。感言就是表達(dá)因為某些事情引發(fā)出的想法的文字語言,在我們經(jīng)歷一些心靈被觸動的事情時。我們可以寫一篇感言記錄自己心中的感想體會,感言有利于幫助我們更好地發(fā)達(dá)我們的情感。或許你能從中找到需要的內(nèi)容!...

2023-02-03 閱讀全文

經(jīng)過搜索整理,我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“《遙遠(yuǎn)的救世主》的讀后感”,閱讀作者寫的作品后,心中會有莫名的感觸,有很多的想法。讀書中所想的寶貴思緒可以記錄在讀后感里,希望能為你提供更多的參考!...

2023-02-10 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)專題“讀《遙遠(yuǎn)的救世主》有感”為你推薦以下內(nèi)容。以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“讀《遙遠(yuǎn)的救世主》有感”,歡迎你的品鑒本文。有些人非常頭疼寫文檔這個事情,在我們接觸到?jīng)]寫過的內(nèi)容時,參考范文是很有必要的。聚焦范文的寫作思路與整體構(gòu)思。...

2023-02-09 閱讀全文

讀書方法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思,我們一邊讀著作者的作品,一邊從中汲取精華。寫讀后感不需要用太多筆墨贅述原文,而是要表達(dá)自己的思考,對于讀后感的寫作技巧你是否了解呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦2023《遙遠(yuǎn)的救世主》讀后感,讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧!...

2023-02-11 閱讀全文
神马国产不卡视频| 大白逼精品二区| 日韩无码第97页| 亚洲国产精品成人久久| 一本到ren在线播放| 天堂在线| 亚洲精品污污污| 新村亚洲AV| 成人区人妻精品一区二| 亚洲精品伊人色图| 55大东北熟女啪啪嗷嗷叫| 神马电影国产精品| 日本中文字幕在线观看视频| 一本久在线| 无码精品丝袜AV| 无码人妻精品一区二区蜜桃百度| 狠狠爱综合婷婷欧美| 欧高清无码免费视频| 人人操人人揉| 国产美女在床上操| 麻豆av在线| 内射后入在线| 2色婷婷五月| 国产女人高潮抽搐喷水视频 | 色天堂AV资源站| 亚洲欧洲无卡二区视頻| 一级无码国产传媒| 99riav1| 欧美日韩一区二区人妻| 青青草人人插国产99| 亚洲中文字幕无码中文字 | 欧美一级视频免费| 香蕉视频成人999| 九九出精品| AV小说操| 欧美熟妇xxxxx| 伊人色婷婷综在合线亚| 国产成人亚洲精品无码| 久久精品另类| 中文字幕久久精品一二三区| 日日不卡免费AV|