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讀后感魯迅鑄劍

發(fā)布時間:2023-02-16

讀后感魯迅鑄劍。

生活里沒有書籍,就好像沒有陽光和智慧閱讀作品時,讓人好像經(jīng)歷了另一種人生,我們可以嘗試把新的想法和見解寫進我們的讀后感里。你是否在尋找作品讀后感范本呢?請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的讀后感魯迅鑄劍,供您參考,并請收藏本頁!

讀后感魯迅鑄劍【篇1】

前幾天,我在魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中讀到了《鑄劍》這篇文章。這是魯迅先生改寫的一篇別有深意的文章。

《鑄劍》從主人公眉間尺的優(yōu)柔寡斷開始,用他不知殺不殺老鼠的事例體現(xiàn)了他的這個特點。緊接著,描寫了眉間尺得知父親被王殺死后的巨大改變。

但是,我覺得這篇文章最大的亮點不是眉間尺的變化,而是王的舉動,殺死為自己鑄出寶劍的鑄劍師,多么“高尚”的情懷!這讓我不禁想到了秦始皇陵。秦始皇陵竣工后,第一批因它而喪命的人,便是這些陵墓的挖掘者。秦始皇為了不讓陵墓的秘密傳播出去,將那些為他修筑陵墓的人統(tǒng)統(tǒng)殺死以封口。這難道不是荒唐而又殘忍之舉嗎?就算真的害怕他們泄露秘密,你當(dāng)初只要讓他們負責(zé)不同的區(qū)域不就行了嗎?何必非要殺死他們呢?這難道不是毫無理由的殺戮嗎?

另外,文中特意描寫到了“便按著青劍,總想尋點小錯處,殺幾個人”。這不正是某些人的象征嗎?自己心情不好,卻將怒火發(fā)泄到別人的身上,從中我們是不是應(yīng)該反思一下自己平時的行為,能學(xué)到點什么呢?試想,動不動就把怒氣發(fā)泄到別人身上,又有什么好處呢?從中我們會失去什么呢?

因此,我們應(yīng)該學(xué)會忍耐和善待他人。只有這樣,才能避免某些“災(zāi)禍”的降臨!俗話說,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?只有刻苦歷練,才能迎來成功;只有能忍耐狂風(fēng)暴雨,才能見到絢麗彩虹;只有刻苦學(xué)習(xí),才能迎接美好的未來!所以,從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,讓未來更加燦爛,更加輝煌!

“啪!”呀,我想得太專注了,手沒拿穩(wěn),書掉在了地上!

讀后感魯迅鑄劍【篇2】

相對于《吶喊》的開山之功(無論是政治意義還是文學(xué)意義的)和《彷徨》的低吟徘徊(所表現(xiàn)出的解析作者心路歷程的文本意義),魯迅的第三本小說集《故事新編》縮于一隅,似乎被我們遺忘了。而這個集子的創(chuàng)作時段覆蓋了前兩本小說集,并且遠遠超出,一直到魯迅去世的前兩年(1935);魯迅雖是寫古書上的事,可也自認為“并沒有將古人寫得更死”(《故事新編.序言》),于是其中的故事,大致可以讓我們窺見魯迅創(chuàng)作鼎盛時期政局的起伏跌宕、文壇的風(fēng)云爭斗、報刊的唇qiang舌劍。補天的女媧腿間出現(xiàn)古衣冠的小丈夫,射日的后羿暗刺高長虹數(shù)回,《理水》中“文化山”上的人等各有所指,如此不一而足。魯迅自己也不看好的“油滑”缺少拉開距離的幽默,多了過于熱心的諷刺,于是《故事新編》在某種程度上陷入了雜文的窠臼。

這樣的看法并無不可,卻仍隔靴搔癢?!豆适滦戮帯范阍凇秴群啊泛汀夺葆濉返挠白永?-這兩個文集的題目就是一種彪炳于世的顯性文化姿態(tài);而《新編》讓我們看到的卻是那個躲在s會館鈔古碑的魯迅,一個與古人遇合勝過跟今人交流的魯迅,一個在線裝古籍和現(xiàn)代啟蒙之間努力掙扎的魯迅,《新編》在“沒有將古人寫得更死”的同時還是最大程度地眷戀著那個已然失落的世界,魯迅在文化急遽震蕩時期的微妙心態(tài)也于焉浮現(xiàn)。所以,雖然魯迅早就想讓這類故事“算是一個開始,也就是一個收潮,可畢竟沒有結(jié)束,還共寫了八篇單獨成集出版?!豆适滦戮帯氛俺蔀椤皡群啊焙汀搬葆濉敝幕鲗?nèi)心深處幽曲之所的解讀文本。

本著這樣的視角,我們首先來看《鑄劍》的故事處理。

《鑄劍》的故事源自古書《列異傳》和《搜神記》。魯迅以白話寫文言,把很短的篇幅敷衍成長長的故事,晉人志怪原本的古樸詭譎已經(jīng)消失,簡單的復(fù)仇原型中充滿對人物個性的闡釋和敘事本身的張力。

原本的故事,父子兩代的篇幅是大體均等的。而在《鑄劍》中,真正的鑄劍者在故事開始的時候業(yè)已死去,他的事跡是通過小說主人公眉間尺的母親之口-交待的:

“大歡喜的光采,便從你父親的眼睛里四射出來;他取起劍,拂拭著,拂拭著。然而悲慘的皺紋,卻也從他的眉頭和嘴角出現(xiàn)了。他將那兩把劍分裝在兩個匣子里。

……

“‘你不要悲哀。這是無法逃避的。眼淚決不能洗掉命運。我可是早有準(zhǔn)備在這里了!’他的眼里忽然發(fā)出電火似的光芒,將一個劍匣放在我膝上?!@是雄劍?!f。‘你收著。明天,我只將這雌劍獻給大王去。倘若我一去竟不回來了呢,那是我一定不再在人間了。你不是懷孕已經(jīng)五六個月了么?不要悲哀;待生了孩子,好好撫養(yǎng)。一到成人之后,你便交給他這雄劍,教他砍在大王的頸子上,給我報仇!’”

這是莊嚴(yán)的筆調(diào),是魁梧的人格,是反抗者的頌歌。眉間尺的父親是真正的英雄,是作為其子的“史前史”而出現(xiàn)的,故事如此安排已不僅僅是敘事技法方面的問題了,魯迅的匠心在于拉開英雄和現(xiàn)實之間的距離,樹立一個理想寄寓之所,告訴我們真正的`安身立命所在;《列異傳》和《搜神記》沒有這么明確的目的,因為神跡在其中是不證自明的;而《鑄劍》中的父親則是魯迅親手發(fā)明的神話,是附魅傳統(tǒng)經(jīng)過現(xiàn)代理性反思破滅之后新的(舊的?)夢想,神話的時代畢竟已經(jīng)過去了:

“窗外的星月和屋里的松明似乎都驟然失去了光輝,惟有青光充塞宇內(nèi)。那劍便溶在這青光中,看去好像一無所有。”

魯迅也只能說“看去好像一無所有”。他筆下的英雄人格在現(xiàn)代題材里幾乎沒有出現(xiàn)過,涓生、呂緯甫、魏連殳都是失敗的知識分子、文化精英,帶著絕望的氣息,更遑論閏土和阿Q這些農(nóng)民們;英雄只在古書里,是(故事“新”編的主人公)眉間尺(我們毋寧將他看作是“現(xiàn)在時”的)的父親;照理說,魯迅從新文化運動開始,就應(yīng)該是最有資格和最堅定具備審父意識的人,但是魯迅實在不能夠堅定。雄劍溶在青光中看似全無,正隱約象征魯迅心底深處對文化、對國家命運虛無主義的態(tài)度。

讀后感魯迅鑄劍【篇3】

《鑄劍》的故事源自古書《列異傳》和《搜神記》,是《故事新編》中的一篇。魯迅以白話寫文言,用新編的手法把原本僅僅幾百字的文言文,加入自己的看法,自己的想象,使文章變得更加生動更加有感染力。

古文中的楚王命名鑄劍師干將為之鑄寶劍,劍成,不僅不賞,反將干將殺頭,何等暴虐殘忍。干將的遺腹子赤鼻果然在“客”幫助下,用父親遺下的雄劍和自己的頭顱殺死了楚王。

全文有幾個主要人物,在魯迅的《鑄劍》中將鑄劍師的兒子“赤鼻”改成了“眉間尺”。眉尺間是一個剛滿16歲的優(yōu)柔寡斷的少年,文章最開始眉尺間膽小得害怕老鼠,殺死一只老鼠都會為之神傷。后來知道父親的事,經(jīng)過母親的教育剛強起來并終于完成報仇大業(yè),他的性格有一個發(fā)展、升華的過程。將“客”改成了“黑色的人宴之敖者”,他舍己為人,行俠仗義,是一名光輝的古代俠士的形象,幫助眉尺間報了殺父之仇。將“楚王”改成了“王”,具有了更大的適應(yīng)性,也有了血肉生動的性格:暴戾、荒_、昏庸。文章還增添了“干癟臉少年”、眾多妃子、王后、太監(jiān)、老臣、武士、侏儒等次要人物。這些都有使文章高潮迭起,情節(jié)更加驚心動魄,文章結(jié)構(gòu)更加完整。

故事的最后眉尺間殺死了王,成功報了殺父之仇,這看似是一個喜劇,但是我卻從這個喜劇里面讀出了無限的悲劇。

自古都說:冤冤相報何時了。眉尺間是一個還沒有長大的16歲的孩子,性格怯懦膽小,但是他的母親卻在他剛滿16歲的時候告訴他有關(guān)父親死亡的消息,要他拿著父親鑄的劍殺了王!這是何等的可笑,一個16歲的毛孩子,卻要他獨身一人殺了擁有眾多護衛(wèi)的王!這本就是一個不可能完成的任務(wù)。于是,為了報仇,眉尺間割掉了自己的腦袋,失去了自己的性命。

而黑衣人,我覺得他不僅是在為別人復(fù)仇,也是在為他自己復(fù)仇。,“仗義、同情,那些東西,先前曾經(jīng)干凈過,現(xiàn)在卻都成了放鬼債的資本。我的心里全沒有你所謂的那些。我只不過給你報仇!”“你的就是我的;他也就是我。我的魂靈上是有這么多的,人我所加的傷,我已經(jīng)厭惡了我自己?!碑?dāng)黑衣人看到金鼎中,眉間尺的頭不敵王的頭時,便毅然砍下了自己的頭,來幫助眉間尺,“待到知道了王確已斷氣,便四目相視,微微一笑,隨即合上眼睛,仰面向天,沉到水底里去了。”為了幫助眉尺間這個毫無復(fù)仇能力的孩子復(fù)仇,黑衣人也失去了自己的性命。

眉尺間、黑衣人的死都讓我心驚,二人就像瘋狂的復(fù)仇者,復(fù)仇的因子深入了他們的骨髓,為了復(fù)仇他們先砍掉自己的腦袋,先殺了自己,為了復(fù)仇,他們可以干出任何事!在復(fù)仇的同時,他們也殺了自己的命!

冤冤相報何時了?母親替死去的丈夫報了仇,但同時也失去了自己的兒子!這樣的復(fù)仇意義何在?黑衣人殺死了昏庸的君主,但是他也失去了看見下一個明君的機會,這樣的復(fù)仇意義何在?

生命的意義絕不在于茍活著,但我們?nèi)匀粦?yīng)該用犀利的眼光,將復(fù)仇在這種現(xiàn)實下必然失敗和無意義揭示出來,這種犧牲自己去復(fù)仇的方式是絕不正確的!失去了至親,雖然心痛,但仍要正視現(xiàn)實,而非絕望地反抗。

讀后感魯迅鑄劍【篇4】

《鑄劍》的故事源自古書《列異傳》和《搜神記》。魯迅以白話寫文言,把很短的篇幅敷衍成長長的故事,晉人志原本的古樸詭譎已經(jīng)消失,簡單的復(fù)仇原型中充滿對人物個性的闡釋和敘事本身的張力。

原本的故事,父子兩代的篇幅是大體均等的。而在《鑄劍》中,真正的鑄劍者在故事開始的時候業(yè)已死去,他的事跡是通過小說主人公眉間尺的母親之口交代的。大歡喜的光彩,便從你父親的眼睛里四射出來,他取起劍,拂拭著。然而悲慘的皺紋,卻也從他的眉頭和嘴角出現(xiàn)了。他將那兩把劍分裝在兩個匣子里。

你不要悲哀。這是無法逃避的。眼淚決不能洗掉命運。我可是早有準(zhǔn)備在這里了,他的眼里忽然發(fā)出電火似的光芒,將一個劍匣放在我膝上。明天,我只將這雌劍獻給大王。倘若我一去竟不回來了呢,那是我一定不在人間了。你不是懷孕已經(jīng)五六個月了么不要悲哀,待生了孩子,好好撫養(yǎng)。一到成人之后,你便交給他這雄劍,教他砍在大王的頸子上,給我報仇。

這是莊嚴(yán)的筆調(diào),是魁梧的人格,是反抗者的頌歌。眉間尺的父親是真正的英雄,是作為其子的史前史而出現(xiàn)的,故事如此安排已不僅僅是敘事技法方面的問題了,魯迅的匠心在于拉開英雄和現(xiàn)實之間的距離,樹立一個理想寄寓之所,告訴我們真正的安身立命所在。《列異傳》和《搜神記》沒有這么明確的目的,因為神跡在其中是不證自明的,而《鑄劍》中的父親則是魯迅親手發(fā)明的神話,是附魅傳統(tǒng)經(jīng)過現(xiàn)代理性反思破滅之后新的(舊的)夢想,神話的時代畢竟已粗過去了。

窗外的星月和屋里的松明似乎都驟然失去了光輝,唯有青光充塞宇內(nèi)。那劍便溶在這青光中,看去好像一無所有。

魯迅也只能說看去好像一無所有。他筆下的英雄人格在現(xiàn)代題材里幾乎沒有出現(xiàn)過,涓生,呂緯甫,魏連殳都是失敗的知識分子,文化精英,帶著絕望的氣息,更遑論閏土和阿Q這些農(nóng)民們,英雄只在古書里,是(故事新編的主人公)眉間尺(我們毋寧將他看作現(xiàn)在時的)父親,照理說,魯迅從新文化運動開始,就應(yīng)該時最有資格和最堅定具備審父意識的人,但魯迅實在不能夠堅定。雄劍溶在青光中看似全無,正隱約象征魯迅心底深處對文化,對國家命運虛無主義的態(tài)度。

《鑄劍》這個故事畢竟是屬于眉間尺的。

眉間尺剛出場的時候,是他十六歲成人的那一夜。此前,他還是一個懵懂的無知少年,不知道自己存在的意義。這夜,他在母親的引導(dǎo)下堅定地告訴自己,我已經(jīng)改變了我優(yōu)柔的性情,要用這劍報仇去!

而這個男人的成長歷程,是在和老鼠的斗爭中體驗的。這無疑是《鑄劍》中最精彩的篇章,是魯迅刻畫人物的神來之筆,讓我們不由想起《史記》里的細節(jié)種種,酷吏張湯幼年審鼠,大將韓信少時乞食,秦相李斯讀書時更有倉廁之論,司馬遷善于在人物的成長過程中探詢其心態(tài)、品質(zhì)對于將來的影響,撰史之時細微如斯,魯迅寫小說亦鑒此等手法。

讀后感魯迅鑄劍【篇5】

魯迅先生在鑄劍里塑造了兩位有英雄主義氣質(zhì)的人物,黑衣人宴之敖者與眉間尺。眉間尺為報父仇,毅然割下自己的頭顱,交給一言相交的黑衣人。黑衣人為了替他報仇,在緊要關(guān)頭,按照預(yù)先的設(shè)計,揮劍砍下了自己的頭顱。這種一言既諾,即以頭顱相托和以頭顱相許的行為,正是古俠的風(fēng)貌,讀來令人神往。

眉間尺是個稚氣未脫、優(yōu)柔寡斷、心地善良的孩子。他對那只淹在水里面,單露出一點尖尖的紅鼻子的老鼠,也懷著憐憫的心情。救起它,又覺得它可憎;踩死它,又覺得它可憐。這種心理,是典型的藝術(shù)家心理。骨子里是對生命的熱愛,是敏感,是善變,是動搖。這樣的心態(tài)只合適于寫小說,不合適于去復(fù)仇。

但突變發(fā)生了。當(dāng)他得知父親為楚王鑄劍反被楚王砍了頭時,就像自己的少年時代被那柄純青、透明的利劍砍掉一樣,一步跨進了成人的行列。他全身都如燒著猛火,自己覺著每一根毛發(fā)上都仿佛閃出火星來。他的雙拳,在暗中捏得格格地作響。母親的話,使他明白,作為一個男子漢,此生惟一的目的就是復(fù)仇。當(dāng)他在復(fù)仇的猛火燃燒中,拿起那柄使窗外的星月和屋里的松明似乎都驟然失了光輝的雄劍時,他覺得自己已經(jīng)改變了優(yōu)柔的性情;他決心要并無心事一樣,倒頭便睡,清展起來,毫不改變常態(tài)。從容地去尋他不共戴天的仇讎。但這種成熟是十分幼稚的,他暗下的決心,頗類似小孩子打架時的咬牙發(fā)恨。當(dāng)他把復(fù)仇的計劃付諸實施時,決心便開始動搖。在路上,一個突然跑來的孩子,幾乎碰到了他背上的劍,使他嚇出了一身汗;在沖向楚王的車駕時,只走了五六步,就跌了一個倒栽蔥;并且還被一個干癟臉少年扭住不放??磥?,欲報父仇,光有決心沒有臨危不懼的膽魄和超人的技巧也是不行的。就在眉間尺被干癟臉少年扭住不放的瞬間,黑須黑眼睛,瘦得如鐵的黑衣人出現(xiàn)了。他對著眉間尺冷冷地一笑,舉手輕輕地一撥干癟少年的下巴,并且看定了他的臉,那少年就不覺慢慢地松開了手,溜走了。他的眼睛好像兩點磷火,聲音好像鴟梟,這是一個冷酷如鐵的復(fù)仇者形象。他不愿眉間尺稱他為義士,說他同情寡婦孤兒,他厭煩地回答道:唉,孩子,你不要提這些受了侮辱的名稱。他嚴(yán)厲地說:仗義,同情,那些東西,先前曾經(jīng)干凈過,現(xiàn)在卻都成了放鬼債的資本。我的心里全沒有你所謂的那些。我只不過要給你報仇!

這種只不過要給你報仇的思想,表現(xiàn)了他內(nèi)心深處的憂憤,近乎虛無絕望的憂憤。他的激情經(jīng)過鑄劍一樣的鍛煉,達到了看上去好像一無聽有了的程度。這正是一個久經(jīng)磨煉、靈氣內(nèi)藏、精光內(nèi)斂的戰(zhàn)士形象。在他身上再也找不到眉間尺那般的決心、勇氣之類的淺薄東西,正如他自己所說:我的靈魂上是有這么多的,人我所加的傷,我已經(jīng)憎惡了我自己。

一個能夠憎惡自己的人,當(dāng)然不會再如熱血少年那樣把決心和勇氣掛在嘴上,他所著力追求的,就是如何置敵于死命的戰(zhàn)斗策略和方法。小說中那奇異的人頭魔術(shù),正是他復(fù)仇藝術(shù)的生動寫照。

一切暴君,都喜好殺戮。黑衣人投其所好,用眉間尺的頭來引誘他,他果然上當(dāng)。最喜歡看人頭的人的頭,竟也變成了整個復(fù)仇把戲的組成部分。這里富有意味。

我十幾歲的時候,就從中學(xué)的語文課本里看到了這篇小說。幾十年后,還難忘記這篇奇特的小說對我的心靈震撼。盡管當(dāng)時不可能完全看懂這篇小說,但還是能感受到這篇小說深刻的內(nèi)涵、豐富的象征和瑰奇的藝術(shù)魅力。

離開了身體的頭顱,尚能放聲歌唱,尚能繼續(xù)與仇人搏斗,這的確是迷人的描寫。都說這里有象征,但誰也說不清楚,頭顱象征著什么,青劍象征著什么,黑衣人又象征著什么。它們既是頭又不是頭,既是劍又不是劍,既是人又不是人。這是一種黑得發(fā)亮精神,就像葛里高利看到的那輪黑色的太陽。這是一種冷得發(fā)燙、熱得像冰的精神。而這恰恰就是魯迅一貫的精神。

每讀《鑄劍》,即感到那黑衣人就是魯迅的化身。魯迅的風(fēng)格與黑衣人是那么的相像。到了晚年,他手中的筆,確如那柄青色的雄劍,看似有形卻無形,看似渾圓卻鋒利,殺人不見血,砍頭不留痕。黑衣人復(fù)仇的行動過程,體現(xiàn)了魯迅與敵人戰(zhàn)斗的方法。近來我讀了一些武俠小說,頗有所得。但也深感武俠小說夸飾太過,沒有分寸感,破壞了小說本應(yīng)具有的寓言性和象征性。文字和語言因夸飾而失去了張力,喪失了美學(xué)價值,只能靠故事的懸念來吸引讀者?!惰T劍》取材于古代傳奇,但由于投入了飽滿的感情,所以應(yīng)視為全新的創(chuàng)造,而不是什么故事新編。我一直在思考所謂嚴(yán)肅小說向武俠小說學(xué)習(xí)的問題。如何汲取武俠小說迷人的因素,從而使讀者把書讀完,這恐怕是當(dāng)代小說的一條出路。

眉間尺聽了黑衣人一席話,就果敢地揮劍砍下了自己的頭顱。他的行為讓我大吃了一驚。這孩子,怎么能如此輕信一個陌生人呢其實,眉間尺這一劍,其勇敢程度,并不亞于手刃仇敵,甚至還要難上數(shù)倍。他這種敢于信任他人的精神,同樣是泣天動地。超常的心靈,往往披著愚笨的外衣。

對一個永恒的頭腦來說,個人一生中的痛苦和奮斗,成功和失敗,都如過眼的煙云。黑衣人是這樣的英雄。魯迅在某些時刻也是這樣的英雄。惟其如此,才能視生死如無物,處劇變而不驚。黑衣人連自己都憎惡了。魯迅呢

《鑄劍》之所以具有如此撼人的力量,得之于其與現(xiàn)實保持著距離。小說并不負責(zé)幫助農(nóng)民解決賣糧難的問題,更不能解決工人失業(yè)。小說要說的就是那樣一種超常的精神。當(dāng)然這只是我喜歡的一種小說。

《故事新編》的其他篇什,則顯示出魯迅的另一面。他經(jīng)常把一己的怨懟,改頭換面,加入到小說中去。如《理水》中對顧頡剛的影射,就是敗筆。但無論如何,《故事新編》都是一部奇書。這本書里隱含了現(xiàn)代小說中幾乎所有的流派。就連其中的敗筆,也被當(dāng)今的人們發(fā)揚光大。油滑和幽默,只隔著一層薄紙。

我至今還認為,《鑄劍》是魯迅最好的小說,也是中國最好的小說。

讀后感魯迅鑄劍【篇6】

高潮是三個人頭在金鼎中互斗的事?!俺鹑讼嘁?,本來格外眼明,況且是相逢狹路”眉間尺的頭死死地咬住楚王的頭不放,楚王也不示弱“王又狡猾,總是設(shè)法繞到敵人的后面去?!绷攘葞坠P就將王的狡詐聲動展現(xiàn)出來了。接下來王公大臣的描寫更為微妙,詭異的神情令人哭笑不得,麻木了的動作使人啼笑皆非。宴之敖者的頭的參與使這個高潮又一次升華。宴之敖者和眉間尺的頭對楚王的一個頭“于是他們就如餓雞啄米一般,一頓亂咬,咬得王頭眼歪比塌,滿臉鱗傷。”在這金鼎沸水之中如此場景正是神奇呀!之后的事就是王公大臣們的了,他們蠢笨的舉動和宴之敖者和眉間尺形成了鮮明的對比。其實宴之敖者和眉間尺是沾了“楚王的光”,才得以隆重的安葬,和楚王埋在一起。這時,老百姓們的舉動更具有諷刺性,“大出喪” 變成了全民“瞻仰”的“狂歡節(jié)”。全文就在這樣一個“似悲實喜”的諷刺結(jié)局中結(jié)束了。

這個復(fù)仇的故事是沉重的,魯迅先生想體現(xiàn)的思想也是無比沉重的,

讀后感魯迅鑄劍【篇7】

《鑄劍》是魯迅根據(jù)歷史故事改編而成于1927年版的短篇小說,講述名鑄劍師干將將、莫邪之子眉間尺為父報仇,與黑衣人合作仗劍除惡的傳說。

最初出現(xiàn)時一個十六歲的少年,懵懂又有著一顆慈悲的心。他討厭那夜里吱吱作響的老鼠,怕它會驚醒熟睡了的母親,在老鼠死了的時候他卻又覺得可憐。如此一個連殺害一只老鼠都不忍心的青年,在得知自己背負著殺父之仇時就走向了替父報仇的路。然而明明是有著這樣柔弱的性格的他又怎可能獨自報了這仇。當(dāng)一個黑色人出現(xiàn)在他的眼前說可以幫他報仇可是他得付出他的生命,眉間尺卻沒有猶豫。大殿之上,沸水之中,三個人頭相斗,無疑三人一俱死亡,并于沸水之中無法辨別誰是誰。于是,眉間尺與黑色人一并享受著國王葬禮的殊榮。

眉間尺以復(fù)仇的姿態(tài)出現(xiàn)在我的視線中,我為他能把殺父之仇報了而喜卻也為他把自己的生命也送上了而悲,然而懂得終究他只是一個弱者,一個為復(fù)仇而生為復(fù)仇而死的弱者。母親一句“你必須改過”,讓他沒有了其他選擇。哪怕是優(yōu)柔的性情,亦只可以前往。然而卻又正是當(dāng)初被欺凌的中國中千千萬萬個弱者中得其中一個。為了懲_除惡,他不惜以生命為代價?!懊奸g尺便舉手向肩頭抽取青色的劍,順手從后項窩向前一削,頭顱墜在地面的青苔上,一面將劍交給黑色人?!比绱丝磥硭m是有著優(yōu)柔的性情卻又有著壯士一去兮不復(fù)還的氣概。

在復(fù)仇之計還無從下手時,眉宇間已被通緝。這已注定,他無法逃脫于其中,無論復(fù)仇進不進行到底,亦都無法存活。如此看來,他把這樣的重任托付于一個素未謀面的人也說得上是明智。小說中作者還對眉尺間的父親的事跡作了大幅的描述,因為如果沒有這件事,眉尺間依舊只是一個優(yōu)柔的少年。而這一仇恨卻給他灌以滿腔的熱血,盡管不能以英雄去稱呼他,他也不失有這樣的氣概。黑色人的出現(xiàn)無疑給這劇情添加了許多的神秘性。在看來,義士是侮辱他,同情亦是倍受污辱的名稱。盡管直到結(jié)尾也沒有給他過多的介紹,他卻是給我們留下了懲惡除_的高大形象。一句“我只不過要給你報仇”為此,他也不惜付出生命。這似乎是作者用自己激蕩的內(nèi)心所塑造出的人物,表達出作者內(nèi)心的正義感。當(dāng)時所處的社會似乎正是國王的化身,隨時有可能在背后給正義之士以致命的一擊。

當(dāng)然,許多帶著懲惡除_的使命的他們從不因此而畏懼。國王最后與他們一俱于沸水之中死去是他們奮不顧身的結(jié)局。在他們看來,死亡并不可怕,為了光明而死亡更是沒有畏懼。各大臣妃子想盡各種辦法也無法將國王的投從殺他們的人中辨認出來,最后只能是一同在人們的敬仰中離去。細細想來,這樣的安排也正是恰到好處。盡管當(dāng)時盲目的百姓對眉尺間與黑色人甚是憎恨,卻又無可奈何。正是表達了作者內(nèi)心對他們的高度敬仰,把他們放到了讓人仰視的高度,同時又無形中把國王放到了讓人不屑的位置。歷史也正如作者所預(yù)示的那樣,丑惡的社會終于被_了,社會最終迎來了新面目。

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    2023-02-07 閱讀全文
  • 魯迅《野草》讀后感精選7篇 冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!币徊亢玫淖髌罚囊安菀欢ú粫?,我們在寫讀后感的時,能幫助我們進一步領(lǐng)悟該作品的內(nèi)涵。如何在短時間內(nèi)寫出一篇優(yōu)秀的野草讀后感呢?以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹棒斞浮兑安荨纷x后感”,歡迎你參考,希望對你有所助益!...
    2022-12-25 閱讀全文
  • 最新亮劍讀后感(精選4篇) 幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題:“亮劍讀后感”。值得回味的作品看完之后,想必心中有不少想說的話,我們在閱讀作品之后,其實如果能夠動筆,將它記錄成一篇讀后感是再好不過的。你是否想要高你的讀后感寫作質(zhì)量呢?幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“最新亮劍讀后感”,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 故鄉(xiāng)魯迅讀后感模板 作文水平對于一個學(xué)生來說是非常重要的,寫作文的同時也是我們綜合素質(zhì)提高的過程。經(jīng)常寫作文可以提高我們的語文成績。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢?為此,小編花時間整理了故鄉(xiāng)魯迅讀后感模板,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!閱讀了魯迅先生的經(jīng)典散文《故鄉(xiāng)》。每一次閱讀都有不同的體會,這一次我看到了魯迅的...
    2023-02-05 閱讀全文
  • 野草魯迅讀后感(6篇) 多讀書,就會多一點自信,多讀書,就會多一點魅力。魯迅的野草在讀過之后能給人醍醐灌頂之感。認真讀完書后,大家不妨抽空寫一寫讀后感。在撰寫野草的讀后感時,應(yīng)當(dāng)從何下筆呢?幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家收集整理了“野草魯迅讀后感”,請閱讀后分享你的朋友!...
    2022-12-24 閱讀全文

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2023-02-07 閱讀全文

冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!币徊亢玫淖髌罚囊安菀欢ú粫?,我們在寫讀后感的時,能幫助我們進一步領(lǐng)悟該作品的內(nèi)涵。如何在短時間內(nèi)寫出一篇優(yōu)秀的野草讀后感呢?以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹棒斞浮兑安荨纷x后感”,歡迎你參考,希望對你有所助益!...

2022-12-25 閱讀全文

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2023-01-16 閱讀全文

作文水平對于一個學(xué)生來說是非常重要的,寫作文的同時也是我們綜合素質(zhì)提高的過程。經(jīng)常寫作文可以提高我們的語文成績。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢?為此,小編花時間整理了故鄉(xiāng)魯迅讀后感模板,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!閱讀了魯迅先生的經(jīng)典散文《故鄉(xiāng)》。每一次閱讀都有不同的體會,這一次我看到了魯迅的...

2023-02-05 閱讀全文

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2022-12-24 閱讀全文
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