洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記”，歡迎閱讀。

合上作品書(shū)本，回想起來(lái)，心中不僅無(wú)限感慨。此時(shí)寫(xiě)成一篇讀后感，可以防止遺忘對(duì)該作品的想法與心得，欄目小編為網(wǎng)友們搜集和分享了洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記，供你參考，希望能夠幫助到大家！

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記【篇1】

最近，我讀了一本有趣的書(shū)，它的書(shū)名是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，里面的主人公是洋蔥頭，以及他的小伙伴們。

在故事中，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)討厭的“小氣鬼”壞主角：“檸檬王”。

這個(gè)故事主要講述了一天，檸檬王去大街時(shí)，洋蔥頭的爸爸“老洋蔥”一不小心踩到了檸檬王，可惡的檸檬王怎么可能放過(guò)老洋蔥呢？于是，他便把老洋蔥關(guān)進(jìn)了大牢。老洋蔥可能一輩子都逃不出去了，因?yàn)闄幟释跻呀?jīng)下令給老洋蔥一個(gè)墓碑了，沒(méi)錯(cuò)，老洋蔥死了還是要被關(guān)在大牢里面。

這件事當(dāng)被洋蔥頭知道了時(shí)候，洋蔥頭十分生氣且傷心，下定決心一定要把自己的爸爸救出來(lái)。在救爸爸的路程中，他認(rèn)識(shí)了“小櫻桃”、“蘋(píng)果姐姐”等等的伙伴，他的伙伴們也跟著洋蔥頭踏上了救人的道路，洋蔥頭每次都跟檸檬王對(duì)抗，每次都沒(méi)救出自己的爸爸，但洋蔥頭相信，一定可以救出自己的爸爸。真是“蒼天不負(fù)有心人”呀！洋蔥頭終于把自己的爸爸救了出來(lái)。真是皆大歡喜呀！

通過(guò)這個(gè)故事，大家是不是明白了一個(gè)道理呀？嗯，沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)這個(gè)故事。我們明白了：勝利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向勝利前進(jìn)，前進(jìn)了變很容易得到了勝利！我們要向洋蔥頭學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、向勝利前進(jìn)的精神以及財(cái)富。洋蔥頭，我們向你學(xué)習(xí)！

x《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》講的是一位老洋蔥無(wú)意中踩到了檸檬王一腳，就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭來(lái)探監(jiān)的時(shí)候，老洋蔥告訴他，無(wú)辜的人都被檸檬王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人，卻不幸也被抓進(jìn)黑牢。在鼴鼠等朋友的幫助下，終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降。大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起推翻了檸檬王的統(tǒng)治，大家都獲得了自由。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，里面的櫻桃女伯爵、青豆律師、番茄騎士、橘子男爵、蜜柑公爵、南瓜老大爺?shù)冗@些都是一些水果或蔬菜。它們竟然能講話！甚至是一條馬斯蒂諾犬，它們都用滑稽的話語(yǔ)表達(dá)出內(nèi)心的感受。我總想要是我是里面的一員，那一定很快樂(lè)?？匆?jiàn)目錄里的第五章題目，叫：強(qiáng)盜先生，在進(jìn)門(mén)前先把門(mén)鈴按一按。真好笑！

真本書(shū)給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，和驚險(xiǎn)！

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記【篇2】

鳥(niǎo)語(yǔ)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。書(shū)里面有許許多多的知識(shí)，在這個(gè)暑假里我讀了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，里面的主人公洋蔥頭老大的正義感深深地把我感動(dòng)了。

故事的主人公真是太勇敢了：有一天南瓜老大爺?shù)男》孔由癫恢聿挥X(jué)的消失了，番茄騎士很快就聽(tīng)說(shuō)了，他帶了很多檸檬兵到村子里抓走了所有人，村子里只剩下兩個(gè)人：青豆律師和小蔥大叔，可憐的南瓜老大爺、李教授、葡萄師傅、南瓜大嫂他們被逮捕后，就被投進(jìn)了地牢里。洋蔥頭、小草莓和小紅蘿卜趁著夜色在花園圍墻旁邊討論怎樣救出葡萄師傅他們，因?yàn)檎劦锰饎?，沒(méi)注意到馬斯蒂諾這條狗正在巡夜，馬斯蒂諾撞倒了洋蔥頭，壓住了洋蔥頭的胸口，汪汪大叫起來(lái)，直到番茄騎士來(lái)為止，番茄騎士洋洋得意，他把洋蔥頭關(guān)到最黑的地牢里，半夜里，一只小田鼠挖了一條地道把洋蔥頭救了出去。小櫻桃和小草莓不顧自己的安危，到番茄騎士的房間里拿關(guān)梨教授他們的地牢的鑰匙，救出了南瓜大嬸他們。洋蔥頭他們做上一輛怪火車(chē)，躲進(jìn)一個(gè)安全的山洞，他們?nèi)兆訒簳r(shí)又安定下來(lái)了，因?yàn)檫@林子里還住著狼、狗熊和其他野獸，所以洋蔥頭他們就在山洞口生起了一個(gè)大火堆。洋蔥頭在進(jìn)皇宮的第二天就被番茄騎士給抓住了，在地牢里，洋蔥頭見(jiàn)到了多年未見(jiàn)的父親。到了放風(fēng)的時(shí)候，在有了洋蔥頭的提示下，趁檸檬兵不注意，一個(gè)個(gè)從地面跳到了田鼠先生挖的地道里去，檸檬兵怕死，也都跳下去了，當(dāng)檸檬王的城堡被洋蔥頭和小櫻桃升起代表自由的旗幟時(shí)，檸檬王害怕得躲進(jìn)了又臟又臭的垃圾堆里，從此以后，垃圾堆就成了檸檬王的家。城堡變成了大家學(xué)習(xí)、玩耍的地方。洋蔥頭和小櫻桃做在最后，城堡變成了少年宮，一個(gè)既可以學(xué)習(xí)又可以玩耍的地方。

這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：洋蔥頭老大一樣，要像做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄不做，只要堅(jiān)持不懈善于動(dòng)腦，再難的事情辦成。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記【篇3】

請(qǐng)讓我為你介紹我在暑假讀的一本書(shū)。在暑假里，我閱讀了一本名字叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書(shū)，被主人公洋蔥頭那一股深深的正義感給感動(dòng)了。

文章的開(kāi)頭令人憤憤不平：洋蔥頭的父親老洋蔥因?yàn)椴恍⌒牟攘藱幟释跻荒_，檸檬王非常生氣，便下令將他關(guān)進(jìn)了牢房里。洋蔥頭在一次探監(jiān)中從父親口中偶然得知檸檬王將正直的好人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，而把殺人犯和壞人養(yǎng)在宮廷里的事實(shí)，就下定決心將監(jiān)獄中的所有囚犯都解救出來(lái)。

在營(yíng)救的過(guò)程中，洋蔥頭結(jié)識(shí)了葡萄師傅等許多伙伴，成為了很好的朋友。他們?cè)趯m廷里同壞人番茄騎士等人斗智斗勇，就算被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄也決不放棄。雖然幾次被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，但是他們通過(guò)智慧和不懈的努力，終于成功地逃出牢房，并推翻了檸檬王的統(tǒng)治，將城堡改造成學(xué)校，請(qǐng)所有村民的孩子們都來(lái)這所學(xué)樣上課、學(xué)習(xí)知識(shí)，和村民的孩子們一起玩耍。

洋蔥頭的機(jī)智和勇氣讓我十分敬佩，面對(duì)如此強(qiáng)大檸檬王、番茄騎士……他毫不畏懼，迎難而上。書(shū)中的內(nèi)容十分有趣，讓我越看越投入，仿佛進(jìn)入到洋蔥頭的世界中。

“有付出才可能有收獲”，洋蔥頭不怕困難、勇往直前，就算進(jìn)監(jiān)獄也毫不退縮，我們一定要學(xué)習(xí)洋蔥頭這種毫不退縮，持之以恒的精神。通過(guò)這個(gè)故事，也讓我明白一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要持之以恒，永不放棄，就是勝利！

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記【篇4】

最近，我讀了一本搞笑的書(shū)，它的書(shū)名是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，里面的主人公是洋蔥頭，以及他的小伙伴們。在故事中，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)厭惡的“小氣鬼”壞主角：“檸檬王”。

這個(gè)故事主要講述了一天，檸檬王去大街時(shí)，洋蔥頭的爸爸“老洋蔥”一不留意踩到了檸檬王，可惡的檸檬王怎樣可能放過(guò)老洋蔥呢？于是，他便把老洋蔥關(guān)進(jìn)了大牢。老洋蔥可能一輩子都逃不出去了，因?yàn)闄幟释跻呀?jīng)下令給老洋蔥一個(gè)墓碑了，沒(méi)錯(cuò)，老洋蔥死了還是要被關(guān)在大牢里面。

這件事當(dāng)被洋蔥頭明白了時(shí)候，洋蔥頭十分生氣且悲哀，下定決心必須要把自我的爸爸救出來(lái)。在救爸爸的路程中，他認(rèn)識(shí)了“小櫻桃”、“蘋(píng)果姐姐”等等的伙伴，他的伙伴們也跟著洋蔥頭踏上了救人的道路，洋蔥頭每次都跟檸檬王對(duì)抗，每次都沒(méi)救出自我的爸爸，但洋蔥頭相信，必須能夠救出自我的爸爸。真是“蒼天不負(fù)有心人”呀！洋蔥頭最后把自我的爸爸救了出來(lái)。真是皆大歡喜呀！

透過(guò)這個(gè)故事，大家是不是明白了一個(gè)道理呀？嗯，沒(méi)錯(cuò)，透過(guò)這個(gè)故事。我們明白了：勝利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向勝利前進(jìn)，前進(jìn)了變很容易得到了勝利！我們要向洋蔥頭學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、向勝利前進(jìn)的精神以及財(cái)富。洋蔥頭，我們向你學(xué)習(xí)！cnsjbj.cn

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[最新]《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編推薦你不妨讀一下《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記 篇1

近日，我讀了一本新書(shū)——《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。

這本書(shū)以人們常見(jiàn)的蔬菜瓜果作為主人公，寫(xiě)出了勞動(dòng)人民反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。洋蔥頭的爸爸老洋蔥，因無(wú)意踩了檸檬王一腳，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

在洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，他從爸爸口中得知了檸檬王把好人關(guān)在監(jiān)獄里，而把壞人養(yǎng)在宮廷里的事實(shí)，便決心救出爸爸和鄉(xiāng)親們。在營(yíng)救大家的過(guò)程中，他曾幾次被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，但都在田鼠、小草莓、小櫻桃的幫忙下，成功獲救。最終，洋蔥頭團(tuán)結(jié)南瓜老大爺、葡萄師傅、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友，推翻了檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的統(tǒng)治，獲得了自由。

在這本書(shū)中，主人公洋蔥頭是一個(gè)機(jī)智、勇敢、有主見(jiàn)、有正義感的男孩，他崇尚自由，熱愛(ài)和平，反對(duì)統(tǒng)治與邪-惡，是我們心目中公認(rèn)的正義一方的代表。

當(dāng)然，我們也不得不贊嘆作者賈里羅大里的想象力和創(chuàng)造力。他利用了我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的蔬菜瓜果作為主人公，這不是一般人能夠做到的；另外，作者在想象的基礎(chǔ)上，也沒(méi)有脫離現(xiàn)實(shí)太多，每個(gè)人物都活靈活現(xiàn)，十分生動(dòng)，很貼合自身的特點(diǎn)，比如洋蔥頭的洋蔥味，人們聞了之后都會(huì)流淚，梨教授的小提琴，南瓜老大爺?shù)姆孔拥鹊?，都很切合?shí)際。

正義總是能夠戰(zhàn)勝邪-惡的。盡管斗爭(zhēng)中可能會(huì)歷盡磨難，但最終必須會(huì)成功。我們也必須要做一個(gè)機(jī)智、勇敢、有主見(jiàn)、有正義感的人。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記 篇2

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的主要內(nèi)容是洋蔥的父親因?yàn)椴恍⌒牟攘藱幟释醯哪_而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。小洋蔥參觀監(jiān)獄時(shí)，看到老洋蔥和很多犯人關(guān)在一起，老洋蔥被判無(wú)期徒刑。他覺(jué)得很奇怪，老洋蔥告訴他，檸檬王的監(jiān)獄里的犯人都是善良正直的人，而強(qiáng)盜和殺人犯卻在檸檬王的朝廷大官面前。聽(tīng)了父親的話，小洋蔥決定去救監(jiān)獄里的人。當(dāng)他準(zhǔn)備營(yíng)救南瓜老人和村民時(shí)，被番茄騎士扔進(jìn)了黑牢。后來(lái)，在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他獲救了。不幸的是，由于綠豆律師的背叛，他再次落入番茄騎士之手，被關(guān)進(jìn)老洋蔥所在的監(jiān)獄。在田鼠的幫助下，小洋蔥利用田鼠挖的洞救了所有的囚犯。救了人之后，小洋蔥聯(lián)合葡萄師傅、南瓜大叔、小胡蘿卜等被壓迫的朋友，反抗檸檬王、櫻桃伯爵夫人、番茄騎士的暴力統(tǒng)治。經(jīng)過(guò)他們的努力，連檸檬兵都放下了武器，大家一起推翻了檸檬王的統(tǒng)治，大家都自由了。所有人都是平等的'，從來(lái)沒(méi)有人剝削或壓迫人，每個(gè)人都靠自己的勞動(dòng)幸福地生活著。

1.看了這本書(shū)，覺(jué)得檸檬王很爛，洋蔥很善良，很正直。經(jīng)過(guò)小洋蔥的努力，他終于打敗了檸檬王。從這里，我深深地明白了一個(gè)道理，那就是正直善良的光芒永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的黑暗。

2.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》年，檸檬王把正直的人關(guān)在監(jiān)獄里，把壞人送上法庭當(dāng)高官，不斷壓迫剝削善良的人，讓所有人都恨他。最后連他自己的檸檬兵都反對(duì)他。這樣的檸檬王很不好。如果我是檸檬王，我會(huì)把所有的強(qiáng)盜和殺人犯關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，讓正直善良的人們當(dāng)官，讓國(guó)家的人民過(guò)上豐衣足食的生活，把國(guó)家變成一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的大家庭。讓其他國(guó)家的人不敢來(lái)找我們打仗。因?yàn)楹芏嗳藭?huì)在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中死去，無(wú)論輸贏，我都希望和他們和平相處。如果我是一個(gè)小洋蔥，我會(huì)幫助村里的窮人工作，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

3.在這本書(shū)里，小洋蔥有很多值得學(xué)習(xí)的地方。他有自己的主見(jiàn)，正義感，勇敢，團(tuán)結(jié)身邊的一切。我突然想到，因?yàn)槲移獗┰?，和同學(xué)相處的時(shí)候有點(diǎn)矛盾，就發(fā)脾氣，打人，亂罵人。這種我好討厭，同時(shí)又不自覺(jué)的傷害了我和他們的感情。以后我會(huì)努力改正這個(gè)壞習(xí)慣，克制自己的壞脾氣，團(tuán)結(jié)同學(xué)，保護(hù)同學(xué)之間的友誼，不再傷害同學(xué)的感情。我也想學(xué)習(xí)洋蔥的自信、正義、勇敢的優(yōu)點(diǎn)，努力做一個(gè)大家都愛(ài)的好孩子。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記 篇3

一本書(shū)，可能是你的一位知心好友或老師，多讀書(shū)，才會(huì)有豐富的知識(shí)。就在昨天，我剛剛讀完了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》主要講了小主人公洋蔥頭一家在迎接檸檬王的時(shí)候，洋蔥頭爸爸不慎踩了檸檬王一腳，高傲自大的檸檬王認(rèn)為老洋蔥頭想害他。于是將洋蔥頭爸爸帶到了'監(jiān)獄，判了了無(wú)期徒刑。小洋蔥頭為了尋找爸爸，狠下心來(lái)與家人告別，踏上了冒險(xiǎn)之路。

一路上，洋蔥頭去了無(wú)數(shù)的地方，認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友：南瓜老爺爺、小紅蘿卜，住在城堡里的小櫻桃……他們都很同情洋蔥頭的遭遇。

洋蔥頭與他的朋友們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，與老鼠軍團(tuán)打仗，與野獸斗智斗勇……最終，洋蔥頭雖然也被抓進(jìn)了監(jiān)獄，但是卻碰見(jiàn)了洋蔥頭爸爸，他偷偷請(qǐng)瘸腿蜘蛛寄了兩封/“情報(bào)”給伙伴們和小櫻桃，打算來(lái)一個(gè)“里應(yīng)外合”，這時(shí)，碰巧鼴鼠為他們挖了地道，于是，洋蔥頭和獄中可憐的犯人一起逃走了……后來(lái)他們又鬧了革命，將檸檬王和壞人們趕出了國(guó)家，他們過(guò)上了幸福的生活。

我十分欽佩洋蔥頭勇敢、堅(jiān)持的精神，常常思考他為什么這么聰明且勇敢。一次，小妹妹在學(xué)騎自行車(chē)，可是她卻怕困難，練了一會(huì)兒就不肯堅(jiān)持練了，我就拿起《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》指著洋蔥頭告訴她：“你要向洋蔥頭一樣，要勇敢地學(xué)，同時(shí)也要堅(jiān)持練習(xí)騎自行車(chē)!”小妹妹似乎懂了，撐起自行車(chē)，勇敢地跨上去，一蹬，自行車(chē)就動(dòng)了，雖然還是摔了近10幾次后，她終于學(xué)會(huì)了。

后來(lái)，我在《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)學(xué)會(huì)了許多，我相信洋蔥頭的精神一定會(huì)讓更多人收益非淺。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記 篇4

暑假的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。我從我父親那里聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是意大利著名作家杰瑞寫(xiě)的。羅大力寫(xiě)的。聽(tīng)了父親的介紹，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，看起來(lái)很餓。

我花了兩天半的時(shí)間讀完這本書(shū)。這期間我的心情和書(shū)中的小英雄洋蔥一樣，擔(dān)心它的命運(yùn)。小洋蔥是個(gè)可憐的孩子。當(dāng)它年輕的時(shí)候，它失去了母親。從那以后，它搬去和父親住在一起，但悲劇就發(fā)生在那里。他父親住在一個(gè)稻草房子里，條件很差，家里只有干糧充饑。但過(guò)了幾天，他父親被可惡的檸檬王抓住了。就這樣，小洋蔥成了孤兒。然而小洋蔥并沒(méi)有放棄，反而讓它更勇敢了。它下定決心要救它的父親。村里的人都很愛(ài)吃洋蔥。給它溫飽。小洋蔥也歷盡千辛萬(wàn)苦，終于把父親從檸檬王手里救了出來(lái)。

小洋蔥在冒險(xiǎn)的同時(shí)結(jié)交了很多好朋友。有南瓜大叔，聰明的小櫻桃，會(huì)挖洞的田鼠，蜘蛛郵遞員。最后，小洋蔥和村民們過(guò)上了幸福的生活，小洋蔥可以上學(xué)了。但是可惡的檸檬王變成了乞丐。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得小洋蔥就像一只丑小鴨。小時(shí)候吃了很多苦，但最終還是過(guò)上了幸福的生活。而且村里的人也像父母照顧孩子一樣照顧小洋蔥，給小洋蔥一個(gè)幸福的家。翻書(shū)的時(shí)候，小洋蔥的形象在我面前不停的晃動(dòng)，小洋蔥的言行在我腦海里像電影一樣越來(lái)越清晰。我睡不著。比起小洋蔥，我真的很慚愧。我生活在一個(gè)富裕的家庭。我不愁吃穿。平時(shí)選擇吃穿，和穿牌子吃高檔菜的同學(xué)比。在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，我總是對(duì)著嗓子喊：爸爸，這個(gè)題目我不會(huì)！媽媽?zhuān)业臅?shū)不見(jiàn)了，幫我找到它！想想自己，想想洋蔥，我的臉羞紅了。我偷偷對(duì)小洋蔥說(shuō)：小洋蔥，我要以你為榜樣。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)在困難面前昂首挺胸；我想像父母關(guān)心我一樣關(guān)心父母，關(guān)心身邊的人。小洋蔥，來(lái)催催我！想著想著，我漸漸睡著了。夢(mèng)里小洋蔥對(duì)我甜甜一笑！

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記 篇5

書(shū)名：洋蔥頭歷險(xiǎn)記

作者：賈尼·羅大里

記錄人：董怡廷

好詞： 討厭 濕淋淋 悅耳的 穩(wěn)穩(wěn)的 惡狠狠 嘰嘰喳喳 嘁嘁喳喳 天文大臣 滿(mǎn)天星斗 四面八方 慈愛(ài)的

好句：

1。、哪家有洋蔥，哪家就有眼淚。

2、他們說(shuō)著就要吩咐趕車(chē)的趕馬快走。

3、有一回，這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者檸檬王要經(jīng)過(guò)這里，這下朝中的大官們急壞了。

4、檸檬兵便把它們的刀槍都留在了兵營(yíng)里，背上了帶噴霧器的大鐵桶，桶里裝滿(mǎn)了花露水。

5、檸檬王上下穿的一身黃，頭戴黃帽子，帽頂有個(gè)金鈴鐺。

主要內(nèi)容：老洋蔥頭因無(wú)意中踩了檸檬王一而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭來(lái)探監(jiān)時(shí)老洋蔥頭告訴它，監(jiān)獄里關(guān)押的都是無(wú)辜的人，而為非作歹的壞人都養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心就出監(jiān)獄里的人，卻不幸也被投進(jìn)了監(jiān)獄。在鼴鼠等朋友的幫助下，洋蔥頭和監(jiān)獄里的人都獲救了，并讓檸檬兵投降，推翻了檸檬王的統(tǒng)治。

感想：自從老洋蔥頭關(guān)進(jìn)監(jiān)獄后，洋蔥頭就一直努力的尋找伙伴推翻檸檬王的統(tǒng)治，經(jīng)過(guò)努力后它們終于成功了。我要學(xué)習(xí)洋蔥頭不畏苦難，勇往直前的精神。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記5篇

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該注意自己對(duì)孩子們的教育方式，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。作為一名教師，寫(xiě)教育筆記需要注意哪些呢？或許你正在查找類(lèi)似"洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記5篇"這樣的內(nèi)容，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 篇1

暑假里烈日當(dāng)空，雖說(shuō)心靜自然涼，可我這心怎么也靜不下來(lái)。這時(shí)書(shū)架上一本藍(lán)色書(shū)皮上寫(xiě)著的題目和那幅歡快的圖案吸引了我。這本書(shū)名為《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，那清爽的顏色和愉快的畫(huà)面是我喜歡上了這本書(shū)。

這是一本以瓜果蔬菜為主角，講敘了勞動(dòng)人民反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。故事的主人公十一個(gè)有愛(ài)心·而又充滿(mǎn)了正義感的洋蔥頭。他和父母還有七個(gè)弟弟的生活并不富裕。檸檬王在一次視察貧民區(qū)時(shí)，老洋蔥頭不小心踩了他一腳，被抓進(jìn)了監(jiān)牢。洋蔥頭為救爸爸，把媽媽和弟弟們托付給了洋蔥叔叔，便開(kāi)始了救父之行。

在一個(gè)很小的無(wú)名村子里，洋蔥頭無(wú)處可去，好心的鞋匠——葡萄師傅讓他在自己的鋪?zhàn)永锔苫?。聰明的洋蔥頭很快學(xué)會(huì)了各種鞋藝。他們的生意很好，因此他結(jié)識(shí)了一心想擁有自己的房子的南瓜大爺，常夾著用半個(gè)梨做的小提琴的梨教授和許多新朋友。

洋蔥頭在關(guān)爸爸的城堡里認(rèn)識(shí)了無(wú)父無(wú)母，在兩個(gè)尊貴的伯爵姑媽家過(guò)著嚴(yán)厲而又無(wú)味的生活的小櫻桃。自從認(rèn)識(shí)了洋蔥頭之后，小櫻桃平淡無(wú)味的生活變得有趣起來(lái)，她不顧教書(shū)先生芹菜的責(zé)罰，和洋蔥頭一起計(jì)劃怎樣救出關(guān)在監(jiān)牢里的好人······

盡管兩位櫻桃伯爵和番茄騎士的百般阻撓和追捕，但他們一次又一次在好友的幫助下順利地進(jìn)行計(jì)劃。最后，他們成功了。小櫻桃和關(guān)在監(jiān)牢里的人們獲得了自由，貧窮的生活富有了起來(lái)，而那些壞蛋們。

我很喜歡洋蔥頭、小櫻桃這些人物。因?yàn)樗麄冋鄙屏?，面?duì)困難從不輕言放棄。我希望我也能成為一個(gè)勇敢，對(duì)生活充滿(mǎn)了美好未來(lái)的人。因?yàn)橄矚g他們，所以喜歡這本書(shū)。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 篇2

這個(gè)寒假我看了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)的內(nèi)容是有個(gè)老洋蔥被國(guó)王抓走了，他的兒子小洋蔥要去救他，好幾次都很危險(xiǎn)，但他不服輸，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明機(jī)智，認(rèn)識(shí)了好多朋友，用他的智慧，把所有的窮苦人都救出來(lái)了，最后還打敗了壞蛋檸檬國(guó)王。

這本書(shū)里有勇敢的洋蔥頭，有一位住在一座很小很小的房子里的南瓜老大爺，他用了一生的心血一塊磚一塊磚的積攢，攢下了一百一十八塊磚，蓋成了這座小房子。還有老用錐子撓頭皮的鞋匠師傅，鞠個(gè)躬得跳到半空中才能讓人家看見(jiàn)的青豆律師，拿半只香噴噴、汁水多的梨子做成小提琴的梨教授，不得不聽(tīng)老伴的吩咐，坐在陽(yáng)臺(tái)上用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的八字胡當(dāng)曬衣竿的園丁小蔥先生。

當(dāng)然，這個(gè)世界還有穿著黃龍袍的檸檬國(guó)王，他總愛(ài)帶著他那隊(duì)檸檬士兵。每個(gè)檸檬士兵的帽子上都有一個(gè)鈴鐺，走其路來(lái)叮叮叮叮當(dāng)當(dāng)作響，就像是來(lái)了一支樂(lè)隊(duì)。還有圓滾滾的番茄騎士，以及住在高高的櫻桃城堡里的櫻桃女伯爵、小櫻桃子爵、橘子男爵、蜜柑公爵。他們?cè)谶@個(gè)世界里發(fā)生了許多有趣的事情。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 篇3

暑假的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。我從我父親那里聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是意大利著名作家杰瑞寫(xiě)的。羅大力寫(xiě)的。聽(tīng)了父親的介紹，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，看起來(lái)很餓。

我花了兩天半的時(shí)間讀完這本書(shū)。這期間我的心情和書(shū)中的小英雄洋蔥一樣，擔(dān)心它的命運(yùn)。小洋蔥是個(gè)可憐的孩子。當(dāng)它年輕的時(shí)候，它失去了母親。從那以后，它搬去和父親住在一起，但悲劇就發(fā)生在那里。他父親住在一個(gè)稻草房子里，條件很差，家里只有干糧充饑。但過(guò)了幾天，他父親被可惡的檸檬王抓住了。就這樣，小洋蔥成了孤兒。然而小洋蔥并沒(méi)有放棄，反而讓它更勇敢了。它下定決心要救它的父親。村里的人都很愛(ài)吃洋蔥。給它溫飽。小洋蔥也歷盡千辛萬(wàn)苦，終于把父親從檸檬王手里救了出來(lái)。

小洋蔥在冒險(xiǎn)的同時(shí)結(jié)交了很多好朋友。有南瓜大叔，聰明的小櫻桃，會(huì)挖洞的田鼠，蜘蛛郵遞員。最后，小洋蔥和村民們過(guò)上了幸福的生活，小洋蔥可以上學(xué)了。但是可惡的檸檬王變成了乞丐。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得小洋蔥就像一只丑小鴨。小時(shí)候吃了很多苦，但最終還是過(guò)上了幸福的生活。而且村里的人也像父母照顧孩子一樣照顧小洋蔥，給小洋蔥一個(gè)幸福的家。翻書(shū)的時(shí)候，小洋蔥的形象在我面前不停的晃動(dòng)，小洋蔥的言行在我腦海里像電影一樣越來(lái)越清晰。我睡不著。比起小洋蔥，我真的很慚愧。我生活在一個(gè)富裕的家庭。我不愁吃穿。平時(shí)選擇吃穿，和穿牌子吃高檔菜的同學(xué)比。在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，我總是對(duì)著嗓子喊：爸爸，這個(gè)題目我不會(huì)！媽媽?zhuān)业臅?shū)不見(jiàn)了，幫我找到它！想想自己，想想洋蔥，我的臉羞紅了。我偷偷對(duì)小洋蔥說(shuō)：小洋蔥，我要以你為榜樣。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)在困難面前昂首挺胸；我想像父母關(guān)心我一樣關(guān)心父母，關(guān)心身邊的人。小洋蔥，來(lái)催催我！想著想著，我漸漸睡著了。夢(mèng)里小洋蔥對(duì)我甜甜一笑！

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 篇4

今天，太陽(yáng)露出了久違的笑臉。我拿了本《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上愜意的讀著。

文章中的開(kāi)頭讓人憤憤不平：老洋蔥無(wú)意中踩了檸檬王一腳，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，他從爸爸口中得知了檸檬王把好人關(guān)在監(jiān)獄里，而把壞人養(yǎng)在宮廷里的事實(shí)，便決心救出爸爸和鄉(xiāng)親們。在營(yíng)救大家的過(guò)程中，他歷經(jīng)磨難，曾幾次被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，但都在田鼠、小草莓、小櫻桃與好朋友的幫助下，成功獲救。最終，洋蔥頭與他的好朋友們一起努力，推翻了檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的統(tǒng)治，獲得了自由。

我被主人公洋蔥頭的那股正義感給深深地感動(dòng)了，并且我也從中體會(huì)到了正義是不會(huì)被邪惡所壓倒的。所以，我們也要有一顆像洋蔥頭一樣的正義之心。

我很喜歡洋蔥頭的可愛(ài)、勇敢、機(jī)智。他知道單憑自己的力量不可能打敗番茄騎士和櫻桃女伯爵的，所以只能智取，而書(shū)中櫻桃女伯爵、番茄騎士和檸檬王最后會(huì)輸?shù)脑蚓褪撬麄儾徽湎磉叺呐笥押同F(xiàn)在已擁有的，如果他們珍惜了，那么最后也不會(huì)落到逃難的下場(chǎng)。這是一本很好的書(shū)，能告訴我許多道理，我要好好把這本書(shū)珍藏起來(lái)。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 篇5

說(shuō)起洋蔥頭，相信大家都不陌生，它是西方人最常吃的蔬菜之一?？晌覀兘裉煲劦目刹皇亲鳛槭卟说乃?，而是意大利童話大師姜尼?羅大里的童話作品《》中的主角。

《》講的是一個(gè)永恒的主題——正義與邪惡的較量。故事發(fā)生在一個(gè)被管理得亂七八糟的君主專(zhuān)制國(guó)家。洋蔥頭的爸爸老洋蔥因無(wú)意中踩了檸檬王一腳而被暴虐的檸檬王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他，監(jiān)獄里關(guān)的都是正直善良的好人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著，成了檸檬王的座上賓。洋蔥頭聽(tīng)罷氣憤不已，下決心要救出監(jiān)獄里的人。但是，正當(dāng)他準(zhǔn)備營(yíng)救南瓜老大爺和村民時(shí)，卻被番茄騎士發(fā)現(xiàn)，并被投入了黑牢。不過(guò)，洋蔥頭并沒(méi)有因此氣餒，他繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋，思考對(duì)策，最后終于在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下逃了出來(lái)。然而，后來(lái)由于青豆律師的背叛，洋蔥頭又一次落入了番茄騎士的黑手，被關(guān)進(jìn)了老洋蔥所在的監(jiān)獄里。不過(guò)，最終在大家的齊心協(xié)力下，洋蔥頭和所有的囚犯都被解救了出來(lái)，檸檬兵也紛紛放下了武器，大家共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，真正地獲得了自由。

作者通過(guò)這個(gè)童話故事揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗面，同時(shí)也烘托出平民百姓與社會(huì)不合理現(xiàn)象不懈抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神。在故事中，洋蔥頭是一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子，他一連兩次營(yíng)救失敗，但都沒(méi)有氣餒，而是更加努力地想方設(shè)法營(yíng)救大家，幾經(jīng)周折終于獲得了成功。這種在挫折面前不屈不撓的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在有些人，一遇到困難就打“退堂鼓”，失敗了一次就想放棄，這種心理對(duì)成長(zhǎng)是很不利的。我以前也是這樣，學(xué)習(xí)上一遇到有難度的題，就會(huì)有畏難情緒，不愿意花時(shí)間動(dòng)腦筋去鉆研思考，而是習(xí)慣于直接問(wèn)大人，或者直接去網(wǎng)上查找答案，這樣輕輕松松得來(lái)的答案盡管是正確的，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己大腦的思考，沒(méi)有付出自己的艱辛和汗水，對(duì)我來(lái)說(shuō)就沒(méi)有什么意義。后來(lái)，在媽媽的啟發(fā)和教導(dǎo)下，我漸漸悟出了這個(gè)道理，發(fā)現(xiàn)自己苦思冥想、多方求證得出的答案比不勞而獲的更有成就感。

有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”不管什么時(shí)候，只要我們不懈地與困難抗?fàn)?，困難就會(huì)在我們面前乖乖地繳械投降，最后的勝利就會(huì)屬于我們。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記系列

幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家收集整理了“湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記”。古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 篇1

我在假期里讀了一本書(shū)，名字叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

湯姆的大名叫托馬斯·索亞，12歲，是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)，卻又善良可愛(ài)樂(lè)于助人的孩子，他整天在外面惹禍，被姨媽達(dá)得火辣辣的疼，還被姨媽罰刷院子的圍墻。他從小朋友哪里騙了十張獎(jiǎng)品，從校長(zhǎng)那兒換來(lái)了一本圣經(jīng)，鬧出了個(gè)大洋相。他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教,他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活,他向往成為綠林好漢,他希望加入海盜,過(guò)新鮮刺激的生活。一天，他約好朋友哈克夜間去墳場(chǎng)玩耍，目睹伊江殺人的慘案，經(jīng)思想斗爭(zhēng)揭發(fā)了伊江的罪惡。伊江企圖殺害湯姆，結(jié)果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。

湯姆非常勇敢，他在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動(dòng)，無(wú)不證明了他的勇敢和正義。一般的人首先會(huì)被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對(duì)并解除了所有的困難和危險(xiǎn)!

看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕能有如此有趣的經(jīng)歷，他不像現(xiàn)在的孩子們，一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)所溺愛(ài)，有的甚至連穿衣服都不會(huì)，我真羨慕湯姆能有如此快樂(lè)的生活，我想所有看過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)被湯姆這種生活所迷住。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 篇2

“感恩”是熟悉而又遙及的詞，的孩子大部分不懂得如何去感恩。感恩的源泉是呢？——愛(ài)。這可以是父母、朋友、教師給你的愛(ài)。但誰(shuí)給的我們都要去感恩。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》一書(shū)中的貝奇報(bào)答湯姆幫她的忙而和湯姆一起去冒險(xiǎn)了。有貝奇老師講臺(tái)抽屜沒(méi)關(guān)好，就好奇地看了看，結(jié)果她了書(shū)，書(shū)中間有一幅畫(huà)，幅畫(huà)有魔力吸引著貝奇去看。貝奇翼翼地拿出一張畫(huà)，畫(huà)上竟是男人的裸，貝奇把畫(huà)重新夾入書(shū)中。她們數(shù)學(xué)老師喜愛(ài)醫(yī)學(xué)，而這本書(shū)卻是老師喜愛(ài)的書(shū)。湯姆來(lái)了。（湯姆前幾天和貝奇了口角）。

貝奇緊張不把畫(huà)撕破了，剛好被湯姆了，上課時(shí)老師問(wèn)誰(shuí)撕的，同學(xué)們個(gè)個(gè)都一言不發(fā)。后來(lái)老師就個(gè)問(wèn)了?？煲截惼娴臅r(shí)候，湯姆大膽的說(shuō)：“我撕的。”大家都在稱(chēng)贊膽識(shí)。貝奇報(bào)答湯姆的“救命”，就和湯姆一起去冒險(xiǎn)了。我覺(jué)得故事里的貝奇學(xué)會(huì)了感恩。同學(xué)們就讓我們?cè)诟卸鞯墓廨x下一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 篇3

有一個(gè)叫湯姆的孩子。他喜歡與鎮(zhèn)上別的孩子打架、玩耍，他被寄養(yǎng)在波利姨媽家，波利姨媽經(jīng)常被湯姆氣得又哭又笑。在鎮(zhèn)上被別的孩子覺(jué)得他無(wú)所不能。

有一次，湯姆和鎮(zhèn)子上的另外一個(gè)孩子——哈克，他們一直想長(zhǎng)大當(dāng)海盜，所以就提前約好在那一天湯姆和哈克晚上一起去鎮(zhèn)子上的墓場(chǎng)練膽。當(dāng)晚上他們來(lái)到墓場(chǎng)以后，發(fā)生一件恐怖事件，湯姆和哈克看到了印江喬埃刺殺了醫(yī)生并且把罪名栽贓到了波特身上，喬埃卻把罪名洗脫，湯姆跟哈克商量好絕不把這個(gè)秘密說(shuō)出去。

沒(méi)幾天，湯姆約他的朋友一起去密西西比河當(dāng)海盜，他們?cè)谀抢锿娴牟灰鄻?lè)乎，沒(méi)過(guò)幾天人們發(fā)現(xiàn)了湯姆他們失蹤了，整個(gè)小鎮(zhèn)陷入了一片悲傷的氣氛中，就在鎮(zhèn)上準(zhǔn)備給他們辦葬禮的時(shí)候，湯姆他們奇跡般的再次出現(xiàn)在小鎮(zhèn)中，這算是解除了人們的悲傷的氣氛。

沒(méi)多久，湯姆知道鎮(zhèn)子上的法官要把罪定到波特身上了，他糾結(jié)了很久，最后，他還是把印江喬埃被湯姆的那個(gè)朋友和自己碰到他的整個(gè)事情經(jīng)過(guò)給說(shuō)出來(lái)了?？墒?，那印江喬埃還是逃跑了。湯姆決定一定要把印江喬埃找到。

再后來(lái)，湯姆和哈克一起去了一件鬼屋里挖寶藏，可是在那里卻碰到了印江喬埃，他們都發(fā)現(xiàn)寶藏，湯姆還差一點(diǎn)被他發(fā)現(xiàn)了，最后印江喬埃把寶藏拿走，幸好他們沒(méi)受到危險(xiǎn)。

之后一次湯姆和貝琪在一次野餐中迷路到了一個(gè)山洞之中，當(dāng)他們就要餓死的時(shí)候，他找到了出口，湯姆和貝琪就從洞里面爬了出來(lái)，被好心人救回了家中。在洞中他們還遇到了印江喬埃，當(dāng)湯姆知道法官把洞口封住的時(shí)候，跟法官他們一起去了那個(gè)洞口，印江喬埃已經(jīng)死在洞里，湯姆進(jìn)行了一系列的推斷，最后知道寶藏就在洞里。

幾天過(guò)去湯姆恢復(fù)之后，跟著哈克一起返回山洞，最后得到了那一箱一萬(wàn)兩千枚的金幣。從這件事之后湯姆就出名了，走到哪里都備受人們的歡迎。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 篇4

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。

這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌攀?。千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。

看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。在這本書(shū)里，小主人公湯姆索亞帶著我來(lái)到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來(lái)到他的家庭，他的學(xué)校。他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。

他有一次說(shuō)出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來(lái)。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來(lái)當(dāng)海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的"迷宮"里救了出來(lái)最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功地挖了出來(lái)，湯姆又把自己的機(jī)智發(fā)揮出來(lái)了，他把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里，吃力地運(yùn)了出來(lái)。湯姆的童年是充滿(mǎn)叛逆和冒險(xiǎn)的，我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴……讓我們?yōu)樽约旱耐?，自己的`人生，打下良好的基礎(chǔ)，讓我們一起進(jìn)入他的童年，進(jìn)入他的回憶吧！

說(shuō)到讀書(shū)，那可是我最大的愛(ài)好。我讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，其中最富有童趣的要數(shù)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名文學(xué)大師馬克。吐溫。讀了這本書(shū)后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣??！這可是殺人案，況且，當(dāng)時(shí)殺人犯波特也在場(chǎng)，他就不怕波特嗎？

正因?yàn)闇酚谐瑥?qiáng)的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對(duì)他真是佩服得五體投地！又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指、通道又縱橫交錯(cuò)的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個(gè)女孩，她那時(shí)再也走不動(dòng)了，全靠湯姆冒著生命危險(xiǎn)探路，直到走出山洞。多勇敢啊！在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動(dòng)，無(wú)不證明了他的勇敢。一般的人首先會(huì)被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對(duì)并解除了所有的困難和危險(xiǎn)！

讀了這本書(shū)，我也變得勇敢正義起來(lái)了?，F(xiàn)在，我終于明白，讀書(shū)給我們帶來(lái)的影響有多大。在以后的人生坎坷中，我一定會(huì)想起這個(gè)名字——湯姆！讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感這本書(shū)寫(xiě)出初戀的美好，以及小孩子的天真。你相信一個(gè)頑皮的小孩子會(huì)冒著生命危險(xiǎn)在法庭上為一個(gè)無(wú)辜的人辯護(hù)而得罪一個(gè)殺人如麻的強(qiáng)盜嗎？你相信當(dāng)兩個(gè)孩子陷入絕境，他們?nèi)圆活欁约喊参閷?duì)方著想嗎？你也許會(huì)大吃一驚，大人都不一定做得到，何況孩子呢？

但當(dāng)你讀過(guò)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后你便不會(huì)這樣想了。本書(shū)向讀者勾勒了一個(gè)頑皮、不安分的兒童湯姆的形象，但是他卻有內(nèi)在的美，我對(duì)這一點(diǎn)感受頗深。一天夜里，湯姆去墳場(chǎng)玩耍時(shí)無(wú)意看到：殺人不眨眼的強(qiáng)盜印江喬殺害了一位醫(yī)生并誣陷了一個(gè)無(wú)辜的人；后來(lái)，被誣陷的人要被判處死刑，湯姆無(wú)法承受良心的折磨，便冒著生命危險(xiǎn)去為此人作證，以致后來(lái)差點(diǎn)招來(lái)殺身之禍。湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像湯姆這么做呢？

許多人表面上斯斯文文、瀟灑大方，可真到關(guān)鍵時(shí)刻，他們卻跑得無(wú)影無(wú)蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。這是多么鮮明的對(duì)比呀！其實(shí)，兒童是最天真無(wú)邪的。我們?cè)谀承┓矫娌环烈詢(xún)和癁閹?，把他們的行為?dāng)作自己的一面鏡子，時(shí)刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，不要再那么貪婪、自私了！相信人人都會(huì)如此，讓我們共同創(chuàng)造出更加美好的明天！

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 篇5

湯姆·索亞是圣彼得堡的一個(gè)小男孩，整天喜歡玩耍和冒險(xiǎn)。因?yàn)楦改赣H很早就去世了，他被寄養(yǎng)在他姨媽家。讀到這里，你一定覺(jué)得，這是一個(gè)淘氣的小男孩。但是你一定不知道，這個(gè)臟兮兮的小男孩，也會(huì)行俠仗義。

那一天，湯姆·索亞與同伴哈克來(lái)到一座墳?zāi)?，不?jīng)意看到：?jiǎn)虤⑺懒艘粋€(gè)醫(yī)生，又嫁禍給醉鬼彼得。湯姆·索耶與哈克冒著生命危險(xiǎn)，去救醉鬼彼得……

我想，當(dāng)湯姆·索亞看到了喬嫁禍給彼得時(shí)，他一定在猶豫：到底應(yīng)不應(yīng)該救彼得?救，喬那么一副兇悍樣，跟他作對(duì)的后果連想都不敢想。不救，良心不安。最后，湯姆·索耶還是選擇了救。他是個(gè)不折不扣的小英雄!他這么做是要冒生命危險(xiǎn)的!我也試著問(wèn)過(guò)自己：如果我是湯姆·索耶，我敢嗎?大概是不敢的吧。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)一則引人注目的新聞：一個(gè)少年跳河自殺，旁人議論紛紛。人很多，但都是圍觀的，沒(méi)有一個(gè)人去救他。結(jié)果少年死了。我真想問(wèn)問(wèn)圍觀的人們，你們?yōu)槭裁床痪热?難道這么多人，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)游泳嗎?我想，這里的道理是一樣的吧。當(dāng)你面對(duì)拯救生命的抉擇時(shí)，如果有辦法施以援手，千萬(wàn)不要猶豫，因?yàn)槟且环忠幻攵缄P(guān)系到生命安危。

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“就是因?yàn)橛辛苏x感，人才成為人，而不成為狼。”正義的力量最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，世界需要正義、和平與光明。我想到了自己生活中的一件小事：我曾經(jīng)牽著一個(gè)小朋友的手，過(guò)了馬路。雖然這件事沒(méi)有湯姆·索亞救彼得那般轟轟烈烈，但是這是我力所能及的。這樣做的時(shí)候，我的心里也會(huì)涌出行俠仗義的自豪感。

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記模板

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記【篇1】

你有沒(méi)有想過(guò)一匹被砍成兩半的馬還能變成原來(lái)的樣子?一顆櫻桃核射到鹿的頭上，鹿的頭上能長(zhǎng)出一顆櫻桃樹(shù)?人能在飛行的炮彈上來(lái)回奔跑?······這都是吹牛大王的杰作。

讀了這本書(shū)，你會(huì)覺(jué)得非常有趣，這本書(shū)里的人物經(jīng)歷都很傳奇，在現(xiàn)實(shí)生活里所有不能發(fā)生的事，這本書(shū)里全都發(fā)生了。

主人公閔希豪森熱衷冒險(xiǎn)，酷愛(ài)打獵和旅行，他曾經(jīng)在俄國(guó)軍隊(duì)中服役，還多次幫英國(guó)軍隊(duì)解決難題。他的足跡遍布了歐洲、非洲、亞洲和美洲，甚至到達(dá)人跡罕至的北極。還不止這些呢，神秘的月球、陰森恐怖的火神地宮他都敢闖一闖。他留給我印象最深刻的一件事是：一次在與土耳其人打仗的時(shí)候，頭被土耳其人砍了下來(lái)，居然還能喊：“沖鋒!進(jìn)攻!”他找來(lái)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生把他的頭縫到脖子上，用一個(gè)鐵皮管套在他的脖子上。過(guò)了幾天，他又能吃飯、說(shuō)話，和以前一模一樣了。在現(xiàn)實(shí)生活中這件事根本不可能發(fā)生的，可是在這本書(shū)里寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，看得我笑疼了肚子。

讀了這本書(shū)，我感覺(jué)太不可思議了，一個(gè)人吹牛吹到這種程度，真是太厲害了!真佩服這本書(shū)的作者，想出這些稀奇古怪、引人入勝的故事，這些故事是需要足夠的想象力的!人的想象力真?zhèn)ゴ笱?，我們?nèi)祟?lèi)的許多發(fā)明創(chuàng)造不就是從超乎常理的想象力而來(lái)的嗎?

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記【篇2】

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是一本寫(xiě)了很多吹牛故事的書(shū)，這本書(shū)里面寫(xiě)的吹牛，用的方法很奇妙，是用里面的主人公做的事情來(lái)描述的，而不是文字來(lái)描述吹牛的?！洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》里面的故事，每個(gè)都是很好笑并且很假，不過(guò)我覺(jué)得有一些，根本就不是吹牛，完全就是自己撒謊，或者就是很平常，根本沒(méi)有吹牛的痕跡，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》里面有很多有趣的經(jīng)過(guò)，還有很多有趣的稱(chēng)呼，比如說(shuō)神秘將軍，這種稱(chēng)號(hào)，讓別人覺(jué)得很奇怪，里面寫(xiě)到的士兵也根本都不聽(tīng)將軍的話，所以說(shuō)這個(gè)吹牛吹的太離譜了，所以我很喜歡這本書(shū)，就是因?yàn)榇蹬４档奶x譜了，我才喜歡這本書(shū)，如果這里的吹牛，太符合常理，那就不好笑，不好玩，就毫無(wú)一絲意思了，這個(gè)吹牛故事寫(xiě)的很多都不是現(xiàn)代，而是古代打仗之類(lèi)，就更加讓我感興趣了，這本吹牛故事讓我喜歡的原因只有兩個(gè)，就是寫(xiě)的很離譜，而且寫(xiě)到戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我很喜歡這本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。

這本吹牛大王歷險(xiǎn)記里面，每個(gè)故事都寫(xiě)的相當(dāng)精彩、有趣，都讓我很喜歡，可是我最喜歡的故事就是《掃帚替身》，一聽(tīng)這個(gè)故事的名字，就讓人感到奇怪，讓人很想知道里面的情節(jié)，我這就來(lái)講講，這個(gè)故事里面寫(xiě)的是一個(gè)偵查很厲害的一位士兵，進(jìn)入了敵人們的大本營(yíng)，士兵化妝成一個(gè)賣(mài)煙的人，在敵方的大本營(yíng)里打探情況，可是就在撤退的時(shí)候沒(méi)想到一陣風(fēng)把自己給暴露了，這位士兵被敵人吊在繩子上要被勒死了，可是這位士兵，沒(méi)有放棄一直拼命的呼吸，讓自己不會(huì)窒息，到了最后敵人以為刺探，被勒死掉以后就走了，士兵到了晚上還活著，所以從繩子上下來(lái)了，下來(lái)后正打算回去，可是他想要挽回點(diǎn)面子，所以趁所有敵人在睡覺(jué)就把，顏料涂在敵人的臉上，還拿了一個(gè)掃帚讓自己蒙混過(guò)了，巡察的這一關(guān)。

第二天早上大家看到被勒死的人，變成了一個(gè)掃帚，誰(shuí)也想不通，就以為被勒死的人是神仙，從此以后只要提出這位士兵的名字，敵人就嚇的尿濕了褲子，逃命逃得比兔子還快，這位士兵也被升職變成了一位赫赫有名的大將軍。這就是我最喜歡的故事的介紹，這個(gè)故事很精彩，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我覺(jué)得很激動(dòng)，在士兵被抓的那一刻，我就激動(dòng)的不知道怎樣表述，所以我特別的喜歡這個(gè)故事，沒(méi)有一個(gè)故事在能讓我想這樣喜歡了，我只喜歡這個(gè)故事。

這本書(shū)里面的每個(gè)故事都有他的精彩之處，每個(gè)故事都有刺激之處，也有好笑之處，每個(gè)故事都有有很美麗的結(jié)局，美麗的結(jié)局就會(huì)讓人，從刺激和激動(dòng)里出來(lái)讓人放松一下，我喜歡這本書(shū)。

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記【篇3】

一、閱讀題目：

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》——拉著辮子跳出泥潭

二、閱讀時(shí)間：

2月28日

三、主要內(nèi)容：

我打完獵正和黑馬奔波在回家路上，卻不幸陷入了一個(gè)很大的泥潭，“我”急中生智，拉著辮子跳出泥潭。

四、作者簡(jiǎn)介：

拉斯伯 本名魯?shù)罓柗颉ぐ＠锵！だ共?937年出生于德國(guó)漢諾威貴族家庭。他學(xué)識(shí)淵博，智慧過(guò)人，先后學(xué)習(xí)過(guò)礦物、地質(zhì)、火山和語(yǔ)言學(xué)等。

五、好詞佳句：

迷迷糊糊 疲憊不堪 當(dāng)機(jī)立斷 策馬揚(yáng)鞭 吶喊助威 應(yīng)聲跳躍 騰空而起 千鈞一發(fā) 急中生智 確信不疑

1、 太陽(yáng)馬上就要下山了，天色也漸漸暗了下了來(lái)。

2、 朋友們，在這種千鈞一發(fā)的時(shí)刻，最需要的就是急中生智！

3、 我一邊用馬刺踢著坐騎，一邊大聲吶喊助威，阿亞克斯應(yīng)聲跳躍，騰空而起。

4、我們并沒(méi)有像預(yù)計(jì)的那樣到達(dá)對(duì)岸，而是，人和馬都陷阱了粘稠的泥潭里

5、于是，我用雙腿緊緊夾住阿亞克斯，再用空著的右手緊緊抓住自己的辮子，連人帶馬一起向空中拉去。

六、精彩片段：

起初我估計(jì)這片泥潭差不多二十來(lái)步寬，但是當(dāng)我們飛躍到半空的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他實(shí)際上比我估計(jì)的要寬六步，我急忙又用馬刺踢了了一下馬肚子，阿亞克斯加足馬力，又來(lái)了一個(gè)急沖，可惜這一切都已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了！

七、推薦理由：

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，二百年來(lái)風(fēng)靡全球，被譽(yù)為兒童文學(xué)的瑰寶、諷刺文學(xué)的豐碑。這些故事荒誕離奇，想象夸張，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言風(fēng)趣，讀起來(lái)令人忍俊不禁。

八、我的讀后感：

在一個(gè)天色漸暗的黃昏時(shí)分，“我”打完獵，正和心愛(ài)的黑馬奔波于回家的路上，卻不幸陷入了一個(gè)很大的泥潭，在這千鈞一發(fā)之際，“我”急中生智，靠自己的聰明把自己和馬拉出了泥潭。

雖然這種自救的方法，聽(tīng)起來(lái)極其荒誕，純是出于想象，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，想象和幻想是必不可少的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，更應(yīng)努力培養(yǎng)自己開(kāi)動(dòng)腦筋、愛(ài)想問(wèn)題的良好習(xí)慣。美好的憧憬和神奇的想象，往往能夠鼓舞自己不斷前進(jìn)和努力創(chuàng)造。

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記【篇4】

吹牛大王？你是吹牛大王嗎？《吹牛大王歷險(xiǎn)記》又是怎么一本書(shū)呢？它的主角明希豪森又是怎么一個(gè)人呢？如果想知道這些，就一起來(lái)讀讀這個(gè)有趣的故事吧！

女士們，先生們，我是明希豪森，我來(lái)給大家講講我的故事（我給大家略講幾個(gè)吹牛大王明希豪森故事）。

在一次回家的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)大泥潭，我的馬根本沒(méi)法跳過(guò)去，這時(shí)，從天上來(lái)了很多小精靈，它們笑話我，我決定讓它們好好瞧瞧，我們的一甩馬鞭，我的馬飛騰起來(lái)，我看到我看到泥潭很大，水很深，就調(diào)回馬頭，準(zhǔn)備再來(lái)一次。這一次，我讓我的馬往后退了幾步，我十足馬力，使勁抽了一下馬鞭，我的馬準(zhǔn)備越過(guò)泥潭，可是，在中間的時(shí)候，我和馬掉了下了，我用雙腿使勁加住馬鞭，右手緊緊地拽住韁繩，左手拽住辮子，我和馬飛起來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)到了泥潭的對(duì)岸。

有一次，我下水游泳，遇到一條很大的魚(yú)，它要把我吃掉，我縮起身子，躲過(guò)了大雨的牙齒，后來(lái)，我想了個(gè)辦法，在魚(yú)肚子里做運(yùn)動(dòng)，最后，還跳起了歡快的桑巴舞。我越跳越來(lái)勁，大魚(yú)卻疼得受不了了。后來(lái)，大魚(yú)被一個(gè)船逮捕了，船員要撥開(kāi)大魚(yú)的肚子，我一見(jiàn)光明，就大叫起來(lái)。這樣，我就得救了。

我再給大家講講我的五個(gè)仆人，第一個(gè)，飛毛腿，他跑的很快。第二個(gè)，神槍手，他打槍打得很準(zhǔn)。第三個(gè)，吹氣孔，他吹東西吹得很好。第四個(gè)，耳朵很好。第五個(gè)，大力士，他很有力氣。我和蘇丹王一起吃飯，吃完飯到他的臥室里喝酒，我喝了一口，說(shuō)：“我有一瓶比這還好的酒，我用我的腦袋擔(dān)保?！蔽医o女王寫(xiě)了一封信，就要我的快腳仆人去了。快到時(shí)間了，我的快腳仆人還沒(méi)來(lái)，我就要我的耳朵很好的仆人聽(tīng)聽(tīng)腳步聲，他說(shuō)：“沒(méi)有聽(tīng)到腳步聲，但是聽(tīng)到呼嚕聲?！鄙駱屖钟脴尨蛄艘幌?，樹(shù)葉落的快腳仆人臉上，他飛快的把酒送來(lái)了，蘇丹王承認(rèn)酒很好喝，獎(jiǎng)賞我可以拿一個(gè)大力士所能拿的財(cái)寶，拿完獎(jiǎng)賞的財(cái)寶，我們坐船走了，管理財(cái)寶的大臣告訴蘇丹王，我把所有的財(cái)寶都拿走了，蘇丹王大發(fā)雷霆，派艦艇去捉我們，我的吹氣仆人把他們的艦艇都吹了回去。

當(dāng)然，還有好多明希豪森的吹牛故事，如我們的船進(jìn)了魚(yú)肚子、奶酪島、制造鼓風(fēng)機(jī)、奶油加工廠、食人島等等等等。

這些吹牛故事有趣吧！他特能吹牛吧！他是一位風(fēng)趣、勇敢、關(guān)心別人、樂(lè)于助人，還是急性子，早早打開(kāi)了祖父留下的箱子。不過(guò)明希豪森的這些故事雖然有趣，但是也告訴我們不能像明希豪森先生那樣吹牛，吹牛不好！不過(guò)，少吹一點(diǎn)兒牛是可以的哦！哈哈！

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記【篇5】

這幾天，我讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一名叫閔希豪森的主人公——吹牛大王一生中的歷險(xiǎn)記。閔希豪森酷愛(ài)旅行和打獵。有一天，他告別了家人去旅行。在旅行中他做了許多令人驚奇的事。有一次他遇到了一只狼，狼猛地咬了他的手，可他卻把手伸進(jìn)了狼的肚子里，使勁一拉可憐狼的內(nèi)臟都被他拉了出來(lái);還有一次他發(fā)現(xiàn)了許多的野鴨，他立刻用槍瞄準(zhǔn)了一只最肥的野鴨，可是他忘記帶打火石了，他想出了一個(gè)好辦法，那就是用手打了自己的右眼，眼前立刻出現(xiàn)了許多小星星，他拿了一個(gè)裝進(jìn)槍里，結(jié)果一下子打中了五對(duì)鴨子、四只紅頸鳥(niǎo)和一對(duì)水雞。書(shū)中還有很多讓人覺(jué)得不可思議的地方，但是又有讓人想繼續(xù)讀下去的沖動(dòng)。

我真羨慕他，一下子能得到這么多的食物，這都靠他的沉著、冷靜的緣故。雖然他都是在吹牛，但是這告訴我們遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要慌亂，而我遇到猛獸的時(shí)候可能早就嚇的叫起來(lái)。我一定要變得大膽起來(lái)。

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《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記范文

讀書(shū)，可以使人具有抵抗孤獨(dú)的能力。這里所說(shuō)的孤獨(dú)并不是我們平時(shí)理解的孤獨(dú)，當(dāng)不同的人看完作者的作品，他們都會(huì)有不同的心得體會(huì)。我們可以寫(xiě)篇關(guān)于這本書(shū)的讀后感，把值得感慨和分享的情節(jié)總結(jié)一下書(shū)寫(xiě)出來(lái)。相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記范文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記范文(篇1)

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》內(nèi)容豐富，主人公機(jī)智、勇敢、頑皮，略帶一些幽默，是本好書(shū)。

湯姆有點(diǎn)叛逆，因?yàn)樗?dāng)了海盜，湯姆也非常勇敢，因?yàn)樗土骼藘汗思s定到墓地去試膽量?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》主要分為五次歷險(xiǎn)：墓地試膽、鬼屋尋寶、山洞迷路、再次尋寶。各個(gè)部分都非常有趣。

當(dāng)我讀到“正當(dāng)這‘已故的大密蘇里號(hào)’輪船在烈日下大汗淋漓地工作時(shí)，這位退休的藝術(shù)家卻坐在旁邊陰涼處的水桶上，搖晃著腿，貪婪地啃著蘋(píng)果，盤(pán)算著如何來(lái)加害更多的無(wú)辜者”時(shí)，我不禁為湯姆鼓掌，這種方法引人上鉤，真厲害?？墒潜尽ち_杰斯和其他的人就慘了：不但要給湯姆玩的東西，還要替他刷墻。整整刷了三次!有多少受害者啊!要不是刷墻水沒(méi)了，湯姆控盤(pán)要弄得全村的男孩子破產(chǎn)。晚上回去時(shí)，湯姆已不再是上午那個(gè)一貧如洗的男孩，而是一個(gè)地道的富翁，湯姆多么聰明啊。

當(dāng)我讀到“可姨媽真的發(fā)現(xiàn)，整堵圍墻都刷好了，不僅僅是刷了一遍，而是認(rèn)真地刷過(guò)一遍又一遍。甚至連墻角都加了一道，她驚訝無(wú)語(yǔ)。”時(shí)我不禁捧腹大笑。這根本不是湯姆刷的，湯姆只刷了一點(diǎn)，其他的都是別人刷的。

當(dāng)我看到“湯姆帶著哈克再次來(lái)到洞中尋寶，終于在一個(gè)刻有十字記號(hào)的大巖石下，挖出了喬埃埋藏的哪些金幣”時(shí)，我感覺(jué)，湯姆有種自豪感，是啊，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦，終于找到金幣了!

這本書(shū)我已看完，我還意外的發(fā)現(xiàn)了它還有著續(xù)篇。有機(jī)會(huì)可以找來(lái)讀讀。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記范文(篇2)

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。 我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。

人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌攀?。千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。

看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記范文(篇3)

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一本著名的小說(shuō)，作者是美國(guó)的馬克·吐溫。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：湯姆·索亞是圣彼得堡上一個(gè)機(jī)靈鬼，他父母雙亡，從小就是隨姨媽生活。他可調(diào)皮了，他經(jīng)常和他臭味相投的伙伴們混在一起玩。湯姆好幻想，那天，他又想當(dāng)海盜了，他把這想法告訴了哈克和喬奇。哈克說(shuō)海得很勇敢，為了提升膽量，湯姆說(shuō)去墓地試膽。他們?cè)谀沟乩锬慷昧艘粓?chǎng)斗殺：?jiǎn)贪⑺懒艘粋€(gè)醫(yī)生，又嫁禍給彼得。兩個(gè)孩子很害怕，相互發(fā)誓不能說(shuō)出口。

后來(lái)，他們來(lái)到荒無(wú)人煙的地方當(dāng)海盜，他們自由自在，很開(kāi)心。鎮(zhèn)上的人們找他們了好幾天，急壞了。人們開(kāi)始開(kāi)追悼會(huì)，突然三個(gè)調(diào)皮鬼出現(xiàn)了。

鎮(zhèn)上審理殺人案了，湯姆和哈克為彼得作證，旁邊的喬埃落荒而逃。

湯姆又開(kāi)始冒險(xiǎn)了，他們來(lái)到鬼屋尋寶，還真的遇到了鬼——喬埃，還有另一個(gè)人，把這些金幣藏在他們所說(shuō)的“二號(hào)十字架下面”。湯姆和哈克藏了起來(lái)，聽(tīng)得一清二楚。

湯姆和貝琪困在如迷宮一樣的山洞里，迷路了，過(guò)了幾天，終于出來(lái)了。又過(guò)了幾天，終于在一個(gè)刻著十字記號(hào)的大巖石下面找到了寶藏。

作者運(yùn)用了一波三折的寫(xiě)作手法，使文章引人入勝，情節(jié)曲折。作者把湯姆形象刻畫(huà)得十分鮮明，有男子氣概、有正義感等品質(zhì)描寫(xiě)出來(lái)。

我感受到了湯姆的生活非常有趣，感到他有點(diǎn)叛逆，生性頑皮，喜歡冒險(xiǎn)的性格，討人喜歡。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記范文(篇4)

在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，有一個(gè)叫湯姆.索亞的小男孩。他十分的貪玩好耍，這一點(diǎn)令他的姨媽十分頭疼。但同時(shí)，他也機(jī)智勇敢，充滿(mǎn)正義感，并且酷愛(ài)冒險(xiǎn)。

有一次，他和他的好伙伴哈克一起去墳場(chǎng)深夜試膽，結(jié)果看到盜墓賊印第安.喬伊親手殺死了羅賓遜大夫。他們害怕得要死，趕快往回跑，但是也因?yàn)檫^(guò)于恐懼，他們不敢隨意透露這件事。之后，印第安.喬把殺人這個(gè)罪行嫁禍給了那天夜里和他同行的酒鬼穆夫.波特，可憐的“殺人犯”就這樣被送進(jìn)了監(jiān)獄里，只等法庭做出最后的庭審了。湯姆也對(duì)這件事感到無(wú)比的愧疚與自責(zé)。

在這件事之后的一天夜里，認(rèn)為被世界拋棄的湯姆與與他同感的哈克、喬.哈珀二人偷偷來(lái)到了一座無(wú)人小島當(dāng)海盜。在島上，他們玩得十分快樂(lè)，但是快樂(lè)過(guò)去后，就是無(wú)比的思念家鄉(xiāng)。終于有一天，他們實(shí)在是受不了了，在周日家鄉(xiāng)舉辦他們的葬禮時(shí)，出現(xiàn)在了教堂里，奇跡般“重生”了。

在法庭庭審的前一天，湯姆正義感爆棚，說(shuō)出了那件謀殺案背后的真相。最終，波特?zé)o罪釋放，但是喬伊也越獄了。

喬伊越獄后的某一天，湯姆和哈克來(lái)到可怕的鬼屋尋寶?？烧l(shuí)料遇上了逃犯喬伊，他們趕緊在鬼屋的二樓躲好，才沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)。但是，寶藏也被喬伊拿走了。

之后，在貝基舉辦的野餐會(huì)里，湯姆、貝基和一些小孩們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大山洞。湯姆和貝基就一起在山洞探險(xiǎn)，結(jié)果迷路了，更壞的是還遇上了打算藏寶的喬伊。但萬(wàn)幸的是他們最終還是逃出了山洞，得到了寶藏，喬伊也被困死在了山洞里。

故事的最后，湯姆和哈克一同加入了“強(qiáng)盜幫”。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記范文(篇5)

湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師————馬克吐溫的代表作，馬克吐溫是美國(guó)作家，是世界著名的短篇小說(shuō)大師。他出生于密西西比河畔小城漢泥抜的一個(gè)小村莊，是貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒。他當(dāng)過(guò)排字工人，南軍士兵，密西西比河水手。他最著名的工作，是當(dāng)記者和寫(xiě)作幽默文學(xué)。自從1876年以來(lái)，一直受到世界上許多國(guó)家的讀者，尤其是少年的喜愛(ài)。這是世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典名著。湯姆索亞歷險(xiǎn)記描寫(xiě)的是在十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。湯姆索亞歷險(xiǎn)記里寫(xiě)的人物有調(diào)皮搗蛋的湯姆，一直在照顧他的波莉姨媽?zhuān)惼?，校長(zhǎng)，還有湯姆的同學(xué)……

這篇小說(shuō)作者以滿(mǎn)腔熱血和真摯的愛(ài)，去為讀者塑造了小主人公湯姆·索亞和他的一群搗蛋的小伙伴。他們幼稚而又認(rèn)真的言行，至今還可以給我們以深刻的印象和啟示。我們了解到窮人與富人，教堂和學(xué)校，宗教與犯罪等當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的各個(gè)側(cè)面。

湯姆·索亞和哈利貝里·芬，是小說(shuō)里面著力刻畫(huà)的倆個(gè)“調(diào)皮鬼”。他們正直勇敢，聰明活潑，在危險(xiǎn)的情況下作出正確的判斷。但是他們討厭牧師騙人的鬼話，而且也不喜歡學(xué)校那刻板的教育，更不喜歡那些循規(guī)蹈矩的大人和孩子們唱對(duì)臺(tái)戲。他們會(huì)很熱情地幫助那些需要幫助的同學(xué)，在必要的情況下挺身而出……

這本書(shū)是很值得我們讀的，我們要學(xué)習(xí)湯姆在危險(xiǎn)的情況下挺身而出而出。我的讀后感就到這里。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記范文(篇6)

海盜在我心目中的形象是陰險(xiǎn)狡詐、無(wú)惡不作的大壞蛋，湯姆、哈克·喬等人卻覺(jué)得這是種很光榮的職位。

這一天，海盜們出發(fā)了。在這之前我一直認(rèn)為湯姆是個(gè)頑皮，只會(huì)做惡作劇的小孩?？赐陼?shū)中這個(gè)章節(jié)后，我想我錯(cuò)了，他居然會(huì)為偷走食物而感到羞愧。

更讓我意想不到的還在后頭呢！平時(shí)不讓姨媽不操心而決不罷休的湯姆，當(dāng)了海盜以后居然會(huì)回家看看姨媽?zhuān)媸且粋€(gè)“謎”?。?/p>

看來(lái)湯姆并不是完全的壞小子，也是有愛(ài)心的人。而在我們身邊也不是有許多所謂的“壞學(xué)生”嗎？說(shuō)不定他們也是有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，但是到了關(guān)鍵時(shí)刻卻總是當(dāng)“逃兵”。因?yàn)樗麄儼押玫淖约骸安亍逼饋?lái)了，所以我們應(yīng)該幫助他們把自我找回來(lái)，而不是所謂地為你好而打你、罵你。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)告訴我，人是有兩面的，一面是好，一面是壞，我們要把自己的好堅(jiān)持做下去，把自己的壞“消滅”掉，讓自己又快樂(lè)又完美！

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記范文(篇7)

坐在草地上，看著一群無(wú)憂無(wú)慮打鬧的小朋友，不禁想起那個(gè)捉弄自己同父異母的弟弟的“小鬼頭”——孩子王湯姆·索亞。

故事描述了一個(gè)活潑可愛(ài)，頑皮，純真，機(jī)靈，時(shí)不時(shí)狡黠一笑的“壞孩子”的童年生活。

說(shuō)湯姆是個(gè)機(jī)靈鬼，那是對(duì)的。甚至，說(shuō)他“坑”，也是對(duì)的。當(dāng)湯姆被強(qiáng)制要求去刷墻時(shí)，他竟能把前來(lái)看他的朋友“騙”去心甘情愿地干活，還順走了個(gè)蘋(píng)果。后來(lái)，十幾個(gè)小伙伴像約好了似的，一個(gè)個(gè)“上交”自己的小玩具，還幫忙干活。到頭來(lái)，湯姆本人毫不費(fèi)力地完成了任務(wù)。

欲擒故縱，簡(jiǎn)直比孔明還能演！妙哉！我一邊感嘆湯姆的機(jī)靈，一邊為小伙伴的單純莞爾一笑。

但如果你說(shuō)他只會(huì)“坑人”的話，這就不對(duì)了。不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

那一次，貝琪撕了幾頁(yè)老師的書(shū)，老師發(fā)現(xiàn)了，詢(xún)問(wèn)時(shí)，湯姆主動(dòng)站起，承認(rèn)是自己做的，替貝琪挨了打。

這種有難我來(lái)當(dāng)?shù)木?，令人為了?cè)目。

看著這個(gè)孩子王湯姆，我不禁回想起的童年。那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，天真可愛(ài)。有時(shí)為了一顆糖的丟失而單純的失落；有時(shí)在月光下嬉戲，卻又一個(gè)踉蹌倒地；有時(shí)假裝自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人，卻又驚奇地發(fā)現(xiàn)，童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，自己不再單純。

為了抵御時(shí)光之河的沖刷，我們變得復(fù)雜。常感嘆世道變化，殊不知，變的只有自己。但讀了這本書(shū)，我仿佛又回到了童年，在屬于自己的一片天空下，與摯友一起肆意狂奔……

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記范文(篇8)

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫優(yōu)秀作品之一。小說(shuō)的主人公名叫湯姆·索亞，是個(gè)聰明頑皮，好奇心強(qiáng)，喜歡去冒險(xiǎn)向往英雄業(yè)績(jī)的孩子。他對(duì)于家庭中死板嚴(yán)格的生活和學(xué)?？菰锓ξ兜墓φn感到厭煩透了，于是就離家出走，和他的小伙伴哈克貝利·芬一道去冒險(xiǎn)，一心要做個(gè)統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。作者通過(guò)對(duì)兒童心理的生動(dòng)形象的刻畫(huà)，揭露了陳腐刻板的生活及小市民的庸俗、保守，宗教的虛偽。書(shū)中對(duì)自熱景色的描繪和對(duì)人物的刻畫(huà)十分逼真，充滿(mǎn)了幽默的描述。

小說(shuō)通過(guò)對(duì)兩個(gè)小男孩的冒險(xiǎn)行為的描寫(xiě)，讓我感覺(jué)到他們的勇敢，令我佩服。

現(xiàn)在我推薦大家去看一看這本小說(shuō)，有精彩的情節(jié)等著你們哦

小說(shuō)能勾起我們對(duì)童年美好的回憶，想起當(dāng)初自己的感覺(jué)和行為，為自己昔日偶爾產(chǎn)生的怪誕念頭和滑稽言談感到好笑。

這部作品也能讓我回想起童年的時(shí)候，渴望自由自在的生活，試圖擺脫大人們的看管……你們還等什么，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去閱讀吧。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記范文(篇9)

“‘湯姆’，無(wú)人應(yīng)聲?！疁贰?，無(wú)人應(yīng)聲……”

合上書(shū)，我讀完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

這本書(shū)取材于十九世紀(jì)中葉，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前的社會(huì)生活，記敘的是作者自身的兒童時(shí)光。主人公湯姆是全書(shū)的線索，他勇敢、正義、有良知，可他卻絕對(duì)不是一個(gè)“好孩子”，他調(diào)皮搗蛋，厭惡學(xué)習(xí)，還喜歡出風(fēng)頭，談戀愛(ài)，但他所吸引我的確實(shí)他最為難得的一面——純真。

時(shí)代變遷，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如今，許多孩子已經(jīng)在這紛繁復(fù)雜的大千世界迷失，那份純真的心靈早已消逝，痕跡都不曾留下。

記得以前看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)是一個(gè)孩子，在家附近戲耍，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人求救聲，于是這孩子二話不說(shuō)，跑去查看。原來(lái)是一位老奶奶摔在了地上，她非常虛弱，嘴里“嚶嚶”，手摸著腰部，于是這孩子立刻跑上前去，扶起了這位老奶奶。后來(lái)，卻被她訛上了，說(shuō)是這小男孩將她推倒的。這孩子啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，試想一下，這件事將會(huì)對(duì)這孩子造成多大的危害?。∵@會(huì)讓這孩子學(xué)壞，讓他失去這種正義感。

與這件事相似，湯姆也曾遭到不好的教育。印江·喬當(dāng)著他的面殺死了醫(yī)生，卻誣陷是穆夫·波特干的，但湯姆充滿(mǎn)正義——雖然他剛開(kāi)始有些猶豫，但他最后還是說(shuō)出了事實(shí)，這讓我記憶猶新?，F(xiàn)代那么多孩子，比如上文提到的，他們受到了這些意外，因此犯下了種種罪行，可湯姆卻堅(jiān)持正義，比成人還要偉大，成人們卻需要向他們學(xué)習(xí)。

兒童乃成人之父，成人應(yīng)盡力像湯姆一樣，盡力保持兒童那份純真的心靈與正義。

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記通用

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們應(yīng)該將自己的每階段教學(xué)效果變化記錄下來(lái)，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。我們可以從哪些方面寫(xiě)教育筆記呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記通用，感謝您的參閱。

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記【篇1】

讀完《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，回想當(dāng)中那一個(gè)個(gè)令人詫異不已的故事，就像哈哈大笑。

這本書(shū)令人想象不到的故事很多，比如：他爬上了月亮，見(jiàn)到了許多不可思議的“外星人”；他用拳頭重?fù)粞劬?，還出了火星，更不可思議的是，他還用這火星點(diǎn)燃了l槍里的火藥，他把一塊豬油拴在繩子上，結(jié)果捕捉到了一大串鴨子！我可真是目瞪口呆到了呢！我還是第一次在世界上聽(tīng)到這樣不可思議的事情！

還有在主人公的人生經(jīng)歷中，有過(guò)坎坷，有過(guò)興奮，有過(guò)哀傷?？刹还苁莿倮蛘呤?，他都不會(huì)沉浸在某一個(gè)時(shí)態(tài)里，而是永葆一種樂(lè)觀向上的態(tài)度，即使是發(fā)生不好的事情，也是被他一笑置之，發(fā)生好的事情，他也是一筆帶過(guò)，整本書(shū)中，只有他的幽默，這種樂(lè)觀向上的態(tài)度，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

讀完整本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)不管險(xiǎn)象環(huán)生的森林，還是千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還是進(jìn)退兩難的地步，主人公都沉著鎮(zhèn)定的一一化解，一一面對(duì)，主人公之所以能一次次化險(xiǎn)為夷，全身而退，屢建戰(zhàn)功。是因?yàn)樗遣晃菲D險(xiǎn)，樂(lè)觀開(kāi)朗的精神！在今后的學(xué)習(xí)生后中，我也要向閔希豪生一樣，不管遇到難題，不退縮，不畏懼。開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，戒驕戒躁，總會(huì)想出解決問(wèn)題的辦法！

雖然這些故事很離奇曲折，但這些離奇曲折的故事也在告訴人們：人的一生中，要面對(duì)許多的困難和挫折，但只要積極開(kāi)動(dòng)我們的腦筋，學(xué)會(huì)勇敢，機(jī)智，冷靜地去面對(duì)，總會(huì)找到解決的辦法。

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記【篇2】

這個(gè)暑假里，我讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。它的作者是德國(guó)的拉斯伯畢爾格，是一本科幻類(lèi)小說(shuō)，它講述了主人公——明希豪森到世界各地探險(xiǎn)過(guò)程中所發(fā)生的事情，給我留下的深刻的印象。

在主人公很小的時(shí)候，就常常聽(tīng)父親講他探險(xiǎn)的事情，讓他感到非常的有趣，又很刺激。因此，在他還不太大的時(shí)候，他在父母的同意下，也開(kāi)始了自己的探險(xiǎn)。在他的每次探險(xiǎn)過(guò)程中，都會(huì)發(fā)生一些驚險(xiǎn)、刺激，意想不到的事情，然后，他會(huì)運(yùn)用自己的智慧把這些危險(xiǎn)一一化解。在他的探險(xiǎn)過(guò)程中，他去了很多地方。有歐洲的、有美洲的，甚至還去了月球、火星，通過(guò)探險(xiǎn)，他既知道世界各地的風(fēng)土人情，學(xué)到了很多知識(shí)，又結(jié)交了很多的好朋友。當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，心總是懸著的，既為他遇到的危險(xiǎn)擔(dān)心，又想知道下面還會(huì)有什么意想不到的事情會(huì)發(fā)生。我非常的佩服主人公，每次當(dāng)他遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)，總能認(rèn)真、冷靜的思考后，把他解決。

讀了這本書(shū)，我知道了無(wú)論遇到什么危險(xiǎn)、困難，只要冷靜、認(rèn)真的思考，運(yùn)用自己的智慧，不斷努力，都能解決。我把這本書(shū)推薦給同學(xué)們，希望你們讀后也和我一樣喜歡這本書(shū)。

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記【篇3】

《教堂頂尖上的馬》寫(xiě)了吹牛大王那一年想去俄國(guó)，但是那一年的冬天非常冷，烏云密布，到處都是那么凄涼。沒(méi)過(guò)多久，天空就下起了鵝毛大雪。去俄國(guó)的路要經(jīng)過(guò)德國(guó)，波蘭，庫(kù)爾美，利夫蘭等北邊的地區(qū)，到了波蘭吹牛大王在荒涼的田地，發(fā)現(xiàn)了一位老人，吹牛大王把披風(fēng)扔給了那個(gè)老人，然后繼續(xù)趕路把一個(gè)大面包分成兩半，馬兒一半，吹牛大王一半，然后把馬給一個(gè)木樁上套著，刺骨的北風(fēng)變成了南風(fēng)。

《拉雪橇的狼》寫(xiě)了后來(lái)吹牛大王的旅行非常順利，進(jìn)入了俄國(guó)邊境，到了傍晚只聽(tīng)見(jiàn)馬的叫聲，眼前便出現(xiàn)了一只張著血盆大口的餓狼，它一口把馬吃了下去。

吹牛大王還遇上了會(huì)活動(dòng)的頭蓋骨，吹牛大王準(zhǔn)備應(yīng)征入伍，但離入伍還有一段時(shí)間，不過(guò)，那里有一位將軍，在與土耳其一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，他的前半個(gè)頭顱被子彈擊中過(guò)，還掀了起來(lái)，從此他就失去了那塊頭蓋骨。

吹牛大王在里面遇到的一些事，他都把解決了，就像餓狼他的馬吃了，為了給他的馬報(bào)仇，就把他當(dāng)作馬來(lái)拉雪橇，兩全其美，給馬報(bào)了仇，還替了馬工作。

這篇文章寫(xiě)得很好，《魯賓遜漂流記》中的魯濱遜和吹牛大王一樣，遇到什么事情都要冷靜，我們一定要像吹牛大王一樣做什么事都要認(rèn)真對(duì)待。

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記【篇4】

近來(lái)我拜讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，書(shū)中講述了許多異想天開(kāi)的故事，例如：一只兔子八條腿；眼睛里的火星兒；瞎眼的大野豬、頭尾分家的馬……，這些故事離奇、荒誕，讀后讓我開(kāi)闊了眼界、放寬了視野、豐富了想象。

這本書(shū)的主人翁是敏豪森，他是十八世紀(jì)德國(guó)漢諾威地區(qū)的莊園主，出身于名門(mén)望族。他是一位男爵，又是個(gè)軍人，在俄國(guó)服過(guò)役，和土耳其人打過(guò)仗，喜愛(ài)打獵。他擅長(zhǎng)言談，生性幽默，深得朋友的敬重。

這本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》我讀了兩遍了，感覺(jué)收獲頗多，像要注重平時(shí)知識(shí)的積累，寫(xiě)作文時(shí)要發(fā)揮豐富的想象力，要有瑯瑯上口的語(yǔ)言，文字要通俗易懂、風(fēng)趣幽默、栩栩如生，讀后能令人絕倒。

通過(guò)讀這本書(shū)，使我懂得了只要我們善于動(dòng)用我們的大腦，發(fā)揮我們?nèi)祟?lèi)特有的智慧，勇敢、機(jī)智而冷靜地來(lái)處理事情，一切艱險(xiǎn)和困難也就變得容易了很多。

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記【篇5】

本月，我讀完了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，里面的故事有的令我捧腹大笑，有的令我驚嘆不已，不敢置信。

書(shū)中寫(xiě)吹牛大王在北極獲得了幾張熊皮，獻(xiàn)給英國(guó)女皇，竟然獲得了女王的求婚。只有在這樣的故事里才會(huì)有這么美的好事吧！

特別搞笑的是，他用一塊豬油獵取了一群鴨子，用一包櫻桃核獲得了一匹圣鹿和一顆櫻桃樹(shù)，真是令人不敢想象！

書(shū)中還有一個(gè)故事令我深有感觸故事講了母狗艾莉陪吹牛大王去打獵。途中，遇到了三只兔子，吹牛大王怎么也追不上。艾莉卻以風(fēng)一樣的速度追上了它們。為了讓吹牛大王獲得獵物，艾莉守在兔子旁三天三夜，直到吹牛大王趕過(guò)來(lái)，它才合上了眼。它令我想起了我們組的小組長(zhǎng)沈菲菲，春游時(shí)，總是不時(shí)地回頭看看調(diào)皮鬼們有沒(méi)有跟上來(lái)，有沒(méi)有人跟丟，一會(huì)兒幫助小組內(nèi)鋪臺(tái)布，一會(huì)組織大家上廁所，害得他沒(méi)有顧得上欣賞美景，玩得也不盡興，還得直喘氣，他卻很高興，直說(shuō)：“大家服務(wù)，苦也值得！”

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》有你想不到的各種奇趣故事，快來(lái)看看吧！

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記如何寫(xiě)

下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記，閱讀完作品后，我們可以大概了解作品的情節(jié)走向。在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，“感”是“讀”的延伸，怎樣讓自己寫(xiě)作品讀后感時(shí)不感到煩惱呢？?jī)H供參考,歡迎大家閱讀本文！

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記(篇1)

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克？吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公湯姆索亞是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人意想不到的妙事。比如湯姆被包莉阿姨罰粉刷圍墻，但是竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)……這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯穆夫波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

其實(shí)我們的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。 這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。

我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越讓人回味。人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在成熟。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人只有走向正確的道路，并去探究這條路，才能成功。千萬(wàn)不能像書(shū)中的那個(gè)心狠手辣的壞蛋喬一樣，他做盡了壞事，人見(jiàn)人恨。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。

看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)回味無(wú)窮，甚至能廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記(篇2)

最近，我在，讀了一本名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的好書(shū)，它非常有趣，輕松活潑，深受我的喜愛(ài)。故事講述了有鬼有精靈的男孩湯姆索亞和他的朋友哈克、喬、貝基等的冒險(xiǎn)故事。他們是一群對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，勇于探索的孩子。他們的智慧和勇氣一次又一次地將他們從危險(xiǎn)中解救出來(lái)。最后，他們無(wú)意中從土匪頭子——印第安喬那里得到了很多財(cái)寶，成了百萬(wàn)富翁。

這本書(shū)里有很多精彩的片段，尤其是在山洞里給我留下深刻印象的湯姆和貝茜。一開(kāi)始，湯姆和貝基走進(jìn)山洞，被蜿蜒的小路和不同形狀的鐘乳石深深吸引。他們一邊聊天一邊向洞穴深處走去，在大洞小洞的迷宮中迷了路，找不到出口?？赐赀@個(gè)，我為他們著急;當(dāng)他們的蠟燭燃盡，食物耗盡，筋疲力盡時(shí)，我為他們感到難過(guò)。這時(shí)，貝基已經(jīng)失去了信心，準(zhǔn)備等待她的死亡，但湯姆沒(méi)有失去信心。之后，湯姆遇到了兇猛的強(qiáng)盜——印第安喬。湯姆很冷靜，對(duì)貝基隱瞞了真相，以免擔(dān)心她。然后，他用了導(dǎo)繩法，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于找到了出口。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了湯姆不輕易放棄的精神，他面對(duì)困難的冷靜，以及他堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他很調(diào)皮，經(jīng)常玩一些惡作劇，但一點(diǎn)也不影響我對(duì)他的喜歡。湯姆的優(yōu)秀品質(zhì)散發(fā)出耀眼的光彩，深深吸引著我。當(dāng)然，好書(shū)不能只有一個(gè)人物。湯姆的朋友哈克：膽小、開(kāi)朗、調(diào)皮;貝基：善良、可愛(ài)、單純;湯姆的月經(jīng)很?chē)Z叨但很大方很有愛(ài);湯姆的弟弟希德：聰明、聰明、敏捷，還有他的大方、勤奮、勤奮的妹妹瑪麗等。都寫(xiě)得個(gè)性鮮明。

聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)有動(dòng)心?然后快速閱讀這本書(shū)，體驗(yàn)湯姆驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記(篇3)

懷著一種興奮和期待的心情，終于讀完了這部不太厚的文學(xué)巨著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》?？磿?shū)的時(shí)候，總喜歡留下結(jié)尾，抽時(shí)間好好讀;但這次我沒(méi)有忍住，一口氣吃完了。松下這口氣的同時(shí)，不由感慨。

誰(shuí)有一個(gè)有趣的童年，誰(shuí)就擁有全世界。這本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有煩惱的男孩。和他的小伙伴一樣，他討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，唱反調(diào)，反對(duì)循規(guī)蹈矩的人。為了擺脫枯燥的課程、虛假的教條和僵化的生活環(huán)境，他們冒著各種風(fēng)險(xiǎn)改變自己的環(huán)境。

湯姆的父母早逝，月經(jīng)期間被寄養(yǎng)。在月經(jīng)眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，但又忍不住喜歡上了這個(gè)孩子。湯姆本人就是典型的美國(guó)少年，天真活潑，調(diào)皮搗蛋。在他身上，我們看到了我們想要的影子：智慧、勇氣、正直和樂(lè)觀。他們?cè)诶щy中的正直和勇敢，他們?cè)谌粘Ｉ钪械穆斆骱突顫?，他們幼稚和認(rèn)真的言行給我們留下了深刻的印象。他用“甜言蜜語(yǔ)”騙取同伴財(cái)物;目睹了兇殘的喬哈佩爾在墓地殺死了醫(yī)生;因?yàn)槭懿涣肆夹牡恼勰?，我?huì)不顧性命說(shuō)出殺人的真相;有一次和伙伴一起玩，去一個(gè)荒島玩了幾天，當(dāng)海盜生活。我差點(diǎn)和我的“女朋友”死在一個(gè)可怕的山洞里。在他充滿(mǎn)神話色彩的曲折離奇的故事中，我們仿佛看到了當(dāng)時(shí)的美國(guó);看到我們想要的生活;我看到了很多精神品質(zhì)，也從中學(xué)到了很多。

“金不足，人無(wú)完人?！睖冯m然天真活潑，但也有一些缺點(diǎn)，比如好斗的天性，喜歡和別人打架;還有那種囂張的性格。但也正是因?yàn)槿绱?，湯姆的個(gè)人形象才更加鮮明。波莉月經(jīng)對(duì)湯姆的愛(ài)恨情仇，哈克貝利費(fèi)恩飽滿(mǎn)的個(gè)性，貝基和湯姆之間朦朧的感情，都折射出作家馬克吐溫的文學(xué)背景和個(gè)人經(jīng)歷，也讓我們沉浸在這個(gè)奇妙的世界里，無(wú)法自拔，為之著迷。

湯姆待人接物的方式也讓我深思。他與人相處，性格有時(shí)張揚(yáng)，但有時(shí)又愚鈍，這讓我們這些有著相同童年的少年也有了同樣的感受，同時(shí)也對(duì)童年有了更多的思念、感激和美好的回憶。

一邊嘆氣，一邊對(duì)當(dāng)今中國(guó)的教育也有一些思考：中國(guó)的教育已經(jīng)稍微畸形了，都是為了應(yīng)試教育。幾乎每個(gè)家庭都有學(xué)生在燈下努力學(xué)習(xí)，期待通過(guò)考試，擁有美好的未來(lái)?？纯此奈迨甏拿绹?guó)孩子。雖然學(xué)校管理比較松散，但是他們的天真活潑聰明調(diào)皮不正是我們所缺少的嗎?教育是我們國(guó)家的基礎(chǔ)，我認(rèn)為在這方面應(yīng)該改進(jìn)。

反正《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》給我?guī)?lái)了一個(gè)純真美好的童年。時(shí)光流逝，記憶重現(xiàn)，經(jīng)典流行。翻開(kāi)塵封的往事，回憶美好的童年。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記(篇4)

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》與我所看過(guò)的書(shū)相比，我更喜歡這本。湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但在大人的眼里他同時(shí)也是一個(gè)不折不扣的壞孩子，他調(diào)皮、喜歡惡作劇、逃學(xué)這自然是家常便飯，不僅僅這樣，他搗蛋的方法還一次比一次厲害，讓人琢磨不透，防不勝防。他雖然是一個(gè)很壞很壞的孩子，但也會(huì)做出讓人捧腹大笑的事情：被罰粉刷墻壁，竟能想出詭計(jì)讓小朋友替他完成，還得感激他的恩賜并且還得給他一些東西作為報(bào)酬。而湯姆呢？他悠閑自在，一下子就變成了腰包鼓鼓的闊老爺了。

湯姆與哈克再加上喬。哈帕三人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)逃到了荒島上當(dāng)海盜。湯姆心中的海盜不是一個(gè)貪婪的大壞蛋，而是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、優(yōu)哉優(yōu)哉的人，這是湯姆所向往的生活。過(guò)了好久，大家都認(rèn)為他們已經(jīng)溺水死了，在教堂為他們開(kāi)追悼會(huì)時(shí)，他們?nèi)藚s從正門(mén)走進(jìn)去參加了自我的追悼會(huì)。他所干過(guò)的事情，我就不一一介紹了。

我們每一個(gè)小孩子、大人、老人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)歡樂(lè)的童年。但我卻覺(jué)得，湯姆的童年卻更為豐富多彩。童年是短暫的，一不細(xì)心它就會(huì)和你擦肩而過(guò)，所以我們要好好的用好它，使它不白白流失。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，回憶起自我的童年時(shí)，我們會(huì)開(kāi)心。這本書(shū)也讓我明白了人這一生要笑著對(duì)待生活中的每一件事，不要被生活給弄得一頭霧水，僅有你笑對(duì)生活，你的生活才能豐富多彩。應(yīng)對(duì)每一件事，我們要樂(lè)觀向上，不能遇到挫折就放棄，要勇往直前。

我們要笑看生活，讓自我的每一天都精彩。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記(篇5)

讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。很多杰出的人物在青年時(shí)代都酷愛(ài)讀書(shū)，以書(shū)為友，以書(shū)為樂(lè)。毛澤東就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀?！边@不，前幾天，我又沒(méi)書(shū)看了，于是翻箱倒柜的，但愿可以找出本好書(shū)來(lái)，果然沒(méi)令我失望，沒(méi)幾分鐘就翻出了好幾本，我大概看了看，最感興趣的還是它――《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫所作。小說(shuō)主要描述了小男孩湯姆·索亞厭惡家里和學(xué)校那種枯燥無(wú)味的生活環(huán)境，于是帶領(lǐng)了哈帕和費(fèi)恩擺脫了枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，開(kāi)始了他們的探險(xiǎn)。

書(shū)，我沒(méi)用一個(gè)星期就看完了，里面一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一句句充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言，無(wú)不引起我的興趣。其中，我印象最深的一個(gè)情節(jié)就是第二章“無(wú)奈刷墻，戰(zhàn)績(jī)輝煌?！边@段主要寫(xiě)了主人公湯姆令人欽佩的聰明才智，他居然能夠想出絕妙的辦法，使大家都聽(tīng)從他的指揮，心甘情愿的為自己刷墻呢！至于辦法是什么，還是你們自己去瞧瞧吧。

看完了這本好書(shū)，我情不自禁的又看了一遍，突然覺(jué)得那個(gè)湯姆好似叛逆的我，做了許多我想做卻又不敢做的事情，過(guò)了我想都不敢想的生活，可能，也正因?yàn)槿绱?，我?ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了這里面的每個(gè)故事，每個(gè)情節(jié)。

以前總認(rèn)為讀書(shū)是受罪的我終于體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，真正了解了“書(shū)不可一日不讀”的意思！

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記(篇6)

如果說(shuō)人生是茫茫大海，那么冒險(xiǎn)就是船帆，領(lǐng)你航行?！}記

有一本書(shū)中有這樣的一個(gè)人物：他生性頑皮，是鎮(zhèn)上孩子們的頭兒，在小伙伴們眼中無(wú)所不能;他有正義感，不怕邪惡派，勇于指證土匪;他重情義，盡管自我身體虛弱，可是還是去探望突然病倒的兄弟……是的，他——就是湯姆·索亞。

湯姆·索亞，這個(gè)在馬克·吐溫先生筆下的調(diào)皮搗蛋的小家伙，心地其實(shí)是多么的善良。他和他的小伙伴們雖然經(jīng)常逃課，他們厭惡教師滔滔不絕的教誨，誰(shuí)不一樣呢?可是，他們渴望的并不是離開(kāi)教師的“束縛”，而是自由，他們向往并渴望自由，誰(shuí)不一樣呢?我們的童年被上學(xué)、作業(yè)、考試給毫不客氣的給束縛住，我們不得不承認(rèn)我們是多么渴望自由，我不想要也不喜歡這樣日復(fù)一日，平平常常的童年，誰(shuí)不一樣呢?童年需要冒險(xiǎn)，成長(zhǎng)需要冒險(xiǎn)，人生需要冒險(xiǎn)……這是多么真實(shí)的內(nèi)心獨(dú)白啊!

到外面的村鎮(zhèn)走一走，到遠(yuǎn)方的世界闖一闖，扮一回膽大包天的土匪，走一趟陰森恐怖的目的，這些都是冒險(xiǎn)啊!湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性能夠自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自我的夢(mèng)幻天地。

要冒一次險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿意去冒險(xiǎn)的人。

如果人生沒(méi)有冒險(xiǎn)，還有何意義。——后記

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記(篇7)

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全文共35章，每篇故事的內(nèi)容都很引人入勝。

文章的主人公湯姆·索亞是一個(gè)又調(diào)皮，又大膽，又勇敢的人，他在學(xué)校上課時(shí)搗亂、做小動(dòng)作，做禮拜的時(shí)候大聲喧吵;半夜三更溜進(jìn)墓地，白天去鬼屋挖寶藏，約伙伴去做海盜、強(qiáng)盜;和貝基困在山洞時(shí)想盡種.種辦法，最終用智慧把他和貝基救了出來(lái)，但是，我還是覺(jué)得他太貪玩太調(diào)皮了點(diǎn)(和我差不多)，其實(shí)男孩子這樣也正常，只要不是太過(guò)分就行了，我發(fā)現(xiàn)了他并不像一些男孩，不僅貪玩調(diào)皮，而且壞，他很有正義感，但我認(rèn)為那大部分是貝基給他的，另外小部分是他的朋友給他的，像喬和哈克貝利，還有一些他認(rèn)為是無(wú)價(jià)之寶的東西，比如石彈子、銅把手，(但是我覺(jué)得分文不值)我還發(fā)現(xiàn)他們小鎮(zhèn)和我們小區(qū)的區(qū)別太大了：星期一到星期六只能赤腳，星期天做禮拜的時(shí)候才能穿鞋，在學(xué)校犯了錯(cuò)誤要挨鞭子，逃學(xué)回校后至要挨鞭子就行了，而且還可以繼續(xù)讀書(shū)!假如我逃學(xué)，哪還上得了學(xué)啊?早就被退學(xué)了!但是現(xiàn)在的中國(guó)和以前的美國(guó)相比也沒(méi)意思。

這個(gè)故事讓我懂得：男孩愛(ài)玩、調(diào)皮是正常的，但是不能壞，要有正義感，要不然，成年以后一輩子就毀了。我想湯姆·索亞應(yīng)該早就懂得這個(gè)道理了，所以在他懂得這個(gè)道理之后，一定時(shí)時(shí)刻刻都快樂(lè)幸福。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記(篇8)

在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，有一個(gè)叫湯姆.索亞的小男孩。他十分的貪玩好耍，這一點(diǎn)令他的姨媽十分頭疼。但同時(shí)，他也機(jī)智勇敢，充滿(mǎn)正義感，并且酷愛(ài)冒險(xiǎn)。

有一次，他和他的好伙伴哈克一起去墳場(chǎng)深夜試膽，結(jié)果看到盜墓賊印第安.喬伊親手殺死了羅賓遜大夫。他們害怕得要死，趕快往回跑，但是也因?yàn)檫^(guò)于恐懼，他們不敢隨意透露這件事。之后，印第安.喬把殺人這個(gè)罪行嫁禍給了那天夜里和他同行的酒鬼穆夫.波特，可憐的“殺人犯”就這樣被送進(jìn)了監(jiān)獄里，只等法庭做出最后的庭審了。湯姆也對(duì)這件事感到無(wú)比的愧疚與自責(zé)。

在這件事之后的一天夜里，認(rèn)為被世界拋棄的湯姆與與他同感的哈克、喬.哈珀二人偷偷來(lái)到了一座無(wú)人小島當(dāng)海盜。在島上，他們玩得十分快樂(lè)，但是快樂(lè)過(guò)去后，就是無(wú)比的思念家鄉(xiāng)。終于有一天，他們實(shí)在是受不了了，在周日家鄉(xiāng)舉辦他們的葬禮時(shí)，出現(xiàn)在了教堂里，奇跡般“重生”了。

在法庭庭審的前一天，湯姆正義感爆棚，說(shuō)出了那件謀殺案背后的真相。最終，波特?zé)o罪釋放，但是喬伊也越獄了。

喬伊越獄后的某一天，湯姆和哈克來(lái)到可怕的鬼屋尋寶。可誰(shuí)料遇上了逃犯喬伊，他們趕緊在鬼屋的二樓躲好，才沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)。但是，寶藏也被喬伊拿走了。

之后，在貝基舉辦的野餐會(huì)里，湯姆、貝基和一些小孩們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大山洞。湯姆和貝基就一起在山洞探險(xiǎn)，結(jié)果迷路了，更壞的是還遇上了打算藏寶的喬伊。但萬(wàn)幸的是他們最終還是逃出了山洞，得到了寶藏，喬伊也被困死在了山洞里。

故事的最后，湯姆和哈克一同加入了“強(qiáng)盜幫”。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記(篇9)

大家一定看過(guò)歷險(xiǎn)記吧，那你們看的是哪一本歷險(xiǎn)記呢？我看的就是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，其他的歷險(xiǎn)記的書(shū)都沒(méi)有引起我的興趣，直到這本書(shū)的出現(xiàn)……

本書(shū)作者馬克吐溫，他一生有許多創(chuàng)作，代表作包括《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《百萬(wàn)英鎊》等。其中，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》成就卓著，被譽(yù)為一部具有現(xiàn)實(shí)意義的冒險(xiǎn)小說(shuō)。

這本書(shū)寫(xiě)了19世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上，名叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴們發(fā)生的故事。湯姆天性純真，熱愛(ài)自由而又敢于冒險(xiǎn)，渴望干成一番事業(yè)。他們先后經(jīng)歷了墓地兇殺案、“海盜”營(yíng)地生活等驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，最終成功獲得了寶藏。

在我看來(lái)，湯姆是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)腦子的孩子，他有理想，有抱負(fù)，同時(shí)也有煩惱。在他身上有智慧、有計(jì)謀、正義、勇敢等諸多性格品質(zhì)。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，是富有同情心的一個(gè)人。湯姆身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

他對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心沖破桎梏去當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。

我覺(jué)得我應(yīng)該像湯姆·索亞一樣勇敢地面對(duì)所有的困難，就像他在法庭中救下皮特一樣地勇敢。我也有一次勇敢的時(shí)候。那一次我看到有同學(xué)在欺負(fù)另一個(gè)同學(xué)。一開(kāi)始我嚇得躲了起來(lái)，但后來(lái)沒(méi)幾天，老師來(lái)找我談話。雖然我很怕那個(gè)欺負(fù)人的高年級(jí)學(xué)生，但我還是把看到的實(shí)際情況勇敢地說(shuō)了出來(lái)。雖然我沒(méi)有湯姆·索亞那么有智慧，但我也勇敢了一次。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得湯姆·索亞的精神和品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。我希望我也成為他那樣有理想，有抱負(fù)，有智慧，又勇敢的人。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記(篇10)

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克吐溫，該書(shū)通過(guò)對(duì)小湯姆的性格、發(fā)生在他身上的各種讓人好笑的故事和充滿(mǎn)危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷等多方面的詳細(xì)描寫(xiě)，給我們展現(xiàn)出了一個(gè)調(diào)皮、勇敢、正直、樂(lè)觀和富于冒險(xiǎn)精神的小男孩的形象。

湯姆是調(diào)皮搗蛋的孩子，他總會(huì)搞出各種惡作劇和做些讓人意想不到的事，為此，她的姨媽天天擔(dān)驚受怕，可湯姆又是聰明可愛(ài)的孩子，他的姨媽又特別疼愛(ài)和喜歡他；

湯姆有很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，無(wú)論遇到什么困難，他都能想出解決的辦法，于是在孩子們看來(lái)，他心眼最多、足智多謀，他是孩子們的崇拜者和心目是中的英雄；

湯姆也是個(gè)正直和有正義感的孩子，他不畏強(qiáng)暴，戰(zhàn)勝恐懼心理，勇敢的站出來(lái)揭發(fā)了印第安喬的殺人真實(shí)情況，從而使無(wú)辜的波特得以解救；

湯姆更是個(gè)富于冒險(xiǎn)、追求新奇的孩子，他與伙伴們逃到荒無(wú)人煙的小島上冒險(xiǎn)，在一次生日Party時(shí)帶著美麗可愛(ài)的小貝琪在山洞里迷路，卻意外發(fā)現(xiàn)了藏匿在山洞里的殺人犯印第安喬及寶藏，并憑借機(jī)智和勇敢最后成功脫險(xiǎn)

讀完這本故事情節(jié)曲折、時(shí)而讓人緊張、時(shí)而又讓人捧腹大笑的兒童小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，讓我在開(kāi)心之余也有了很多收獲，那就是：無(wú)論我們遇到多大的困難，都不能失去信心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋去想出解決問(wèn)題的辦法：還有就是我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立做事的能力，不能什么事都依靠父母和他人，只有自己親自去做事情，才能得到更多的收獲；最后就是要有一顆善良的心，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該向他伸出援助之手。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記(篇11)

當(dāng)我看到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的第31章的時(shí)候，我被湯姆那勇敢的精神，以及他在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那匯總毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征所感動(dòng)了。

這篇文章是全書(shū)最精彩的部分。本章記敘了湯姆和貝姬在山洞了曲折、奇妙、緊張歷險(xiǎn)的過(guò)程。從一開(kāi)始湯姆每次都說(shuō)!哎，你放心：這一條還不是，不過(guò)我們馬上就會(huì)找到它的。這一句表現(xiàn)出湯姆開(kāi)始的時(shí)候自信心滿(mǎn)滿(mǎn)不信自己會(huì)迷路，?？呻S著時(shí)間的推移，湯姆越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)希望了。

當(dāng)我讀到了貝姬雙腿一軟癱在地上，嚎啕大哭的時(shí)候。我覺(jué)得湯姆此時(shí)可能也沒(méi)信心在勸她了，因?yàn)樗呀?jīng)勸她很多次了，可令人沒(méi)想到的是湯姆竟又一次對(duì)貝姬說(shuō)：鼓起勇氣。因?yàn)樗?，如果坐在這里就只有死路一條，而反之、如果繼續(xù)探索，可能有新的出路。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感600字 當(dāng)我看到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的第31章的時(shí)候，我被湯姆那勇敢的精神，以及他在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那匯總毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征所感動(dòng)了。 這篇文章是全書(shū)最精彩的部分。本章記敘了湯姆和貝姬在山洞了曲折、奇妙、緊張歷險(xiǎn)的過(guò)程。從一開(kāi)始湯姆每次都說(shuō)!哎，你放心：這一條還不是，不過(guò)我們馬上就會(huì)找到它的。這一句表現(xiàn)出湯姆開(kāi)始的時(shí)候自信心滿(mǎn)滿(mǎn)不信自己會(huì)迷路，?？呻S著時(shí)間的推移，湯姆越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)希望了。 當(dāng)我讀到了貝姬雙腿一軟癱在地上，嚎啕大哭的時(shí)候。我覺(jué)得湯姆此時(shí)可能也沒(méi)信心在勸她了，因?yàn)樗呀?jīng)勸她很多次了，可令人沒(méi)想到的是湯姆竟又一次對(duì)貝姬說(shuō)：鼓起勇氣。因?yàn)樗?，如果坐在這里就只有死路一條，而反之、如果繼續(xù)探索，可能有新的出路。 他們兩個(gè)在山洞里沒(méi)吃沒(méi)喝待了一個(gè)多星期，尤其是湯姆在撞上印第安人喬之后還敢再次去冒險(xiǎn)?？梢?jiàn)湯姆的毅力和勇氣是多么讓人敬佩。 由此我想到一則新聞，是一對(duì)男女在晚上開(kāi)車(chē)到山區(qū)游玩，在拐彎處的時(shí)候由于車(chē)速太快，不幸沖入懸崖之中，兩人不同程度的受傷了。由于晚上，山路無(wú)人，此時(shí)那個(gè)女的就陷入恐懼之中，男的勸她保持體力，等到救援，她就是不聽(tīng)就大喊大叫。結(jié)果等到別人發(fā)現(xiàn)，去救他們的時(shí)候，那女的已經(jīng)死掉了。 所以我們無(wú)論陷入什么樣的困難之中，一定要保持冷靜，像湯姆和那個(gè)男的一樣，在困境之中、不氣餒，用智慧和力量戰(zhàn)勝困難，拯救自我。

他們兩個(gè)在山洞里沒(méi)吃沒(méi)喝待了一個(gè)多星期，尤其是湯姆在撞上印第安人喬之后還敢再次去冒險(xiǎn)?？梢?jiàn)湯姆的毅力和勇氣是多么讓人敬佩。

由此我想到一則新聞，是一對(duì)男女在晚上開(kāi)車(chē)到山區(qū)游玩，在拐彎處的時(shí)候由于車(chē)速太快，不幸沖入懸崖之中，兩人不同程度的受傷了。由于晚上，山路無(wú)人，此時(shí)那個(gè)女的就陷入恐懼之中，男的勸她保持體力，等到救援，她就是不聽(tīng)就大喊大叫。結(jié)果等到別人發(fā)現(xiàn)，去救他們的時(shí)候，那女的已經(jīng)死掉了。

所以我們無(wú)論陷入什么樣的困難之中，一定要保持冷靜，像湯姆和那個(gè)男的一樣，在困境之中、不氣餒，用智慧和力量戰(zhàn)勝困難，拯救自我。

有關(guān)狼圖騰讀書(shū)筆記系列

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記可以促進(jìn)老師的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了有關(guān)狼圖騰讀書(shū)筆記系列，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇1

閑來(lái)無(wú)事，看到書(shū)架上擺放的書(shū)籍，有種想要閱讀沖動(dòng)。走到架前，第一本躍入眼簾的就是《狼圖騰》這本書(shū)，記得那還是在兩年前讀過(guò)的，很多故事情節(jié)還深深的印在腦海里。

坐在沙發(fā)上，沏上一壺清茶，展開(kāi)書(shū)卷，再次為那一幕幕的場(chǎng)景而震撼。自古以來(lái)，狼一直扮演著一個(gè)兇惡狡詐的角色，人們用狼狽為奸、狼心狗肺，來(lái)形容“壞”的含義。其實(shí)，在蒙古族人的眼里，它是毅力、勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)等的化身。狼群的團(tuán)隊(duì)精神，狼王的主導(dǎo)地位，帶領(lǐng)身經(jīng)百戰(zhàn)的狼群，捕獲大量的獵物時(shí)，被狼群的超群智慧所吸引。當(dāng)狼群陷入困境的時(shí)候，絲毫不膽怯、不退縮，而是齊心協(xié)力共同解決困難。為了生存，那與自然、與族群間的抗?fàn)?，體現(xiàn)了自然界的四字真言“弱肉強(qiáng)食”。為了團(tuán)體的整體素質(zhì)，為了生存，老的、弱的為強(qiáng)壯的所殺，死去的狼尸也會(huì)被其它的狼吃掉。為了生存，為了族群，為了繁衍生息，狼群無(wú)時(shí)不是保持高度的警惕，捍衛(wèi)自己的領(lǐng)地……

合上這本書(shū)，被封面上那雙幽幽的眼睛而震撼。那目光像錐子一樣，讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。聯(lián)想到我所從事的職業(yè)，保衛(wèi)隊(duì)伍，就應(yīng)該像狼群一樣，面對(duì)盜竊油田物資的犯罪份子，決不能膽怯、退縮，而是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共同協(xié)作，共同去面對(duì)犯罪份子，捍衛(wèi)油田物資的安全。

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇2

今日，我又讀了《狼圖騰》，講的是4個(gè)北京知青掏了7只狼崽后又繞開(kāi)了路走，因?yàn)榕吕菋寢尭蟻?lái)。到了家，道爾基把小狼撥開(kāi)，一看就明白是4只小公狼，3只小母狼。并抓出最大的一只公狼崽給了陳陣，自我也養(yǎng)了一只。剩下的5只可就慘了，陳陣想：可不能夠把剩下的小狼再送回去?可又一想，母狼必須發(fā)現(xiàn)小狼沒(méi)了，正在發(fā)大怒。如果回去送小狼，豈不是把自我的小命也給送了?所以，陳陣只好讓道爾基處理剩下的五只狼崽。道爾基的做法太殘忍了，把小狼一個(gè)一個(gè)扔上了天，后再摔死。

道爾基又聰明又殘忍。聰明是因?yàn)殛愱嚒羁?、梁建中誰(shuí)也看不出一只狼崽是公還是母，而道爾基一眼就能夠認(rèn)出來(lái)。殘忍是因?yàn)槿思倚±呛煤玫?，為什么非要摔死?如果是我，我必須把它好好地養(yǎng)在家里，每一天給它們吃肉。自從我讀了他們有了可愛(ài)的小狼一節(jié)，我就十分想養(yǎng)一只自我的小狼崽，每一天帶它去學(xué)校，然后，它再自我回家，這樣想著覺(jué)得太好了。

陳陣真是愛(ài)狼呀，還想把另外五只小狼送回家，可是，這可能小狼還沒(méi)有被送回，陳陣就已被大狼咬死了。

如果有機(jī)會(huì)，我也必須要去蒙古大草原見(jiàn)識(shí)一下兇猛勇敢的蒙古狼和同樣聰明的蒙古牧民，也掏一只自我的可愛(ài)機(jī)靈無(wú)敵小狼來(lái)養(yǎng)。

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇3

看完了《狼圖騰》，聽(tīng)朋友說(shuō)是溯源文學(xué)，我不一定能給這部小說(shuō)歸類(lèi)，因?yàn)槲抑幌矚g里面的情節(jié)，能從里面得到感悟就可以了。圖騰，知道意思但不清晰，查了下漢典，源出印第安語(yǔ)，意為“他的家族”。人們以某種動(dòng)物、植物或其他物體作為家族或部族的標(biāo)志。其中書(shū)中得出漢族的龍圖騰源于狼圖騰，狼圖騰的深遠(yuǎn)意義以及對(duì)華夏文明的`影響。

我對(duì)于洋洋灑灑的闡述，沒(méi)有興趣。我只希望能讓現(xiàn)在的人，有一個(gè)具體的信仰，有一種圖騰，能成為其精神的積極動(dòng)力，現(xiàn)在的人迷茫的原因，就是沒(méi)有具體的方向，就像許多人贊美的唯美的霧，其實(shí)就是灰塵沾上水汽的外衣。是一種見(jiàn)不得陽(yáng)光的意境。

我還是很喜歡里面的狼和人的斗智斗勇，感受著血腥和不折的精神，讀來(lái)振奮。這是一種積極的精神，是優(yōu)勝劣汰的法則的詮釋?zhuān)菤埧岬奶蕴?，以保持一種相對(duì)的平衡，時(shí)髦的和諧的另一種解釋吧!

和對(duì)手一起成長(zhǎng)，感謝對(duì)手，感謝在激烈環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)。即使體無(wú)完膚，但也心甘情愿?；畛鲆环N坦然，也就是所謂的“亮劍”精神。即使面臨倒下，仍有不屈的意志，始終會(huì)戰(zhàn)勝自己，而主宰自己。

《狼圖騰》看完了，沒(méi)有狼這樣的教師，近距離的觀摩學(xué)習(xí)，即使社會(huì)上的“狼”，也披上了和善的外衣，把一切光明面敬獻(xiàn)，而“狼”的運(yùn)行程序，始終不得而知。但書(shū)中身臨其境的描繪，說(shuō)出的不僅僅是規(guī)則，還是一種戰(zhàn)略方式方法，在新的環(huán)境中的演變，揭去華麗的表象，剝出最本質(zhì)的東西，就是作者對(duì)人生意義的深化，是一種神話的升華。

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇4

對(duì)于一個(gè)從小生活在江南的年輕人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想中的內(nèi)蒙古是草原、是駿馬，是心中的翅膀可以飛翔的地方。在未看《狼圖騰》之前，我承認(rèn)我對(duì)內(nèi)蒙古的了解很少，在看了《狼圖騰》之后，我對(duì)內(nèi)蒙古的了解還是很少，可是卻激發(fā)了我更迫切想去那片土地上走走的沖動(dòng)，那里有美麗的額倫草原，有虔誠(chéng)的牧民，有望不到邊的綿羊，在那片騰格里掌控的圣土，誕生了許多或者雄偉、或者凄美、或者悲壯的草原之歌。

拿到書(shū)之后的我便不屑地丟到桌上，幾天之后我撿起書(shū)一頁(yè)頁(yè)地看完的，感覺(jué)很厚，很久后才完結(jié)，看后感覺(jué)心神煥然一新，又一次加速了青春的激情燃燒。草原文化、游牧民族，騰格里，狼，，這些都是讓人一看就能眼前一亮的陌生詞組，而這些又是跟農(nóng)耕文化，漢民族，龍，土葬等這些我們很熟悉的詞組相互印襯，陌生與熟悉的一次次撞擊，碰撞出一個(gè)個(gè)新鮮的思維和態(tài)度。

草原文化是什么呢？文中給出的答案就是“狼文化”，可是我更覺(jué)得是生態(tài)文化，為什么呢？因?yàn)椴菰淖匀画h(huán)境更趨惡劣，所謂白災(zāi)、黑災(zāi)，聽(tīng)來(lái)讓人恐怖，而正是這樣的生態(tài)，決定了所有生存在它屬地的生物的性格，為了生存，它（他）們便開(kāi)始了性格上的分化，狼、人是主體，狗、馬、綿羊是重要組成，再加上天、地、萬(wàn)物，于是乎，在這片以草為載體的領(lǐng)地上，狼鍛煉出了它成群、嗜血的本領(lǐng)，羊鍛煉出善于奔跑的本領(lǐng)，而人則鍛煉出他勤勞，細(xì)心、粗獷、游動(dòng)的性格。由此，天地催生萬(wàn)物，萬(wàn)物造就文明。

游牧民族是什么呢？是匈奴，還是蒙古帝國(guó)呢？從世界歷史看，游牧民族在人類(lèi)的長(zhǎng)河中創(chuàng)造的光輝燦爛的文化，在亞歐大陸廣闊的草原上，他們縱橫馳騁，演義了眾多讓人至今記憶猶存的故事，單就中國(guó)而言，從最初秦始皇修筑長(zhǎng)城開(kāi)始，一代代帝業(yè)的偉大功績(jī)都是與北方相聯(lián)系的，漢武帝時(shí)期退匈奴五千余里，唐太宗時(shí)期活捉匈奴首領(lǐng)頡利，被北方民族尊稱(chēng)為“天可汗”，而后來(lái)的建立的元朝，更是整個(gè)蒙古帝國(guó)的一部分，當(dāng)然，還有美麗的王昭君出塞，可以說(shuō)，整個(gè)中華的歷史，很大部分是與游牧民族的代表匈奴、突厥、鮮卑等部落相聯(lián)系的?？墒?，在我們的歷史教科書(shū)里，游牧民族似乎是敵人，侵略的象征。也許，歷史本來(lái)就是有侵略與被侵略組成的吧。今天的蒙古人，有多少在研究自己先祖的呢？

最后，不管書(shū)里有多少過(guò)分的渲染和說(shuō)辭，我想我們只要汲取其中的有用之處就OK了！畢竟，文化的東西多少會(huì)讓人產(chǎn)生不同的對(duì)立的！

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇5

危機(jī)意識(shí)。不僅是草原還是現(xiàn)在的社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)都是激烈的，往往就是在競(jìng)爭(zhēng)中，稍微松懈，稍微動(dòng)情，帶來(lái)的結(jié)果都是不可形容的，所以我們必須具備危機(jī)意識(shí)，個(gè)人要強(qiáng)大，集體要強(qiáng)大，國(guó)家要強(qiáng)大，就必須學(xué)會(huì)在危機(jī)中強(qiáng)盛，因?yàn)樯系蹖?duì)每一個(gè)人都是公平，如果國(guó)家不強(qiáng)盛，那便要被列強(qiáng)瓜分；如果個(gè)人不進(jìn)取，那便要被人無(wú)情地淘汰，拋棄，所以我們接受鍛煉，在危機(jī)中成長(zhǎng)，壯大。

三、生態(tài)平衡的意義。草原上的狼，殺黃羊而不殺絕；蒙古人打狼，也不會(huì)趕盡殺絕，這些規(guī)矩，都是為了更好的生存啊。而看看現(xiàn)在，生態(tài)環(huán)境日益惡劣：亂砍亂伐，過(guò)度開(kāi)發(fā)，污染嚴(yán)重等等一系列人類(lèi)的行為，唉，在看看，連狼都知道要保護(hù)自己的生活環(huán)境，而我們聰明的人類(lèi)卻是不斷破壞，而不是好好保護(hù)，難道我們不應(yīng)該為后世的子孫留系一個(gè)美麗的家園嗎？

我，注視電腦的屏幕，雙手，停留在了鍵盤(pán)的上空，沉思了下來(lái)，究竟，我們應(yīng)該在狼的身上學(xué)些什么，應(yīng)該怎樣學(xué)，我想，我們可以再一次，翻開(kāi)這本書(shū)，慢慢地，體會(huì)它，仔細(xì)想，狼，是什么……。

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇6

一聲呼麥唱出蒙古民族的粗獷，一杯奶酒盡顯馬背民族的豪爽，一匹快馬馳騁在草原上。草原，養(yǎng)育了蒙古人民和另一個(gè)草原王者——狼！

故事是從1967年兩位下鄉(xiāng)知青開(kāi)始的，一位叫陳陣的知青，在被狼圍困和目睹狼的捕獵后，深深地被狼這種動(dòng)物所折服。是啊，狼，它集智慧、靈活、敏捷、狡詐、兇殘于一體，是草原王者的化身。它們團(tuán)結(jié)、有耐性、服從狼王的命令。成吉思汗沒(méi)有上過(guò)“軍校”，可他以狼為師，學(xué)習(xí)作戰(zhàn)的技巧。最終，他的蒙古帝國(guó)所向披靡，稱(chēng)雄歐亞。這，正是狼的風(fēng)范！

可是，人類(lèi)因?yàn)樗麄兊呢澙贩赶铝艘粋€(gè)致命錯(cuò)誤——將狼捕獲的黃羊洗劫一空，引起了狼群瘋狂、血腥、殘忍的報(bào)復(fù)。它們屠殺了解放軍的戰(zhàn)馬，血洗了牧民們的羊群，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，咬牙切齒的牧民扛上了槍?zhuān)倜艚莸睦且捕悴贿^(guò)黑洞洞的槍口，再靈活的狼也逃不過(guò)吉普車(chē)的追趕，狼群被趕盡殺絕，只剩下陳陣偷養(yǎng)的小狼。

人與自然，我們還要過(guò)多久才會(huì)和諧共處，我們還要犯過(guò)多少錯(cuò)誤才能減少對(duì)你的傷害？我們仿佛在打一場(chǎng)只有兩敗俱傷，沒(méi)有全盤(pán)皆贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們總是以短淺的眼光和愚蠢的行為去觸碰大自然的底線，違背自然固有的法則。而大自然卻總是以德報(bào)怨，寬容我們，我們卻貪得無(wú)厭……

我們?cè)跓o(wú)休止地傷害自然，也在無(wú)形地傷害自己，在這場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)抗中，誰(shuí)是狼？誰(shuí)是羊？

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇7

我讀過(guò)很多書(shū)，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《窗邊的小豆豆》、《老人與?！返鹊龋墒亲屛沂芤娣藴\的卻是我國(guó)作家姜戎寫(xiě)的《狼圖騰》。

這本書(shū)主要講一個(gè)北京知青陳陣下鄉(xiāng)到蒙古草原放羊，可是受到了蒙古草原上的人的影響，陳陣對(duì)狼產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是陳陣與其他知青一起去掏了一只狼崽，隨著小狼的不斷長(zhǎng)大，陳陣與其他知青天對(duì)狼卻束手無(wú)策，管不住它了。在換草場(chǎng)時(shí)，小狼無(wú)論大家怎么拖它，它就是無(wú)動(dòng)于衷。最后，小狼因?yàn)殍F鏈太緊勒到了喉嚨，最后因流血過(guò)多而身亡。

讀了《狼圖騰》這本書(shū)后，我覺(jué)得草原狼是草原上的神，正可謂獅可牽，熊可牽，虎可牽，蒙古草原狼不可牽。蒙古草原狼是一種懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的大集體，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)草原狼這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。正是因?yàn)椴菰鞘且环N倔強(qiáng)的動(dòng)物，人們是不能馴服它的，所以陳陣才會(huì)把小狼養(yǎng)死。如果是我，我會(huì)在大自然中認(rèn)真觀察狼，了解它的習(xí)性，而不會(huì)去養(yǎng)它。

在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)草原狼這種團(tuán)強(qiáng)合作的精神。正如一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，它卻比花崗巖還堅(jiān)韌。但是我們也不能像草原狼那樣倔強(qiáng)，我們對(duì)大自然只能順其自然，而不能強(qiáng)求，否則也可能發(fā)生意想不到的災(zāi)難。

是的，草原狼的這種團(tuán)結(jié)的精神，也是我們中華民族的精神。我們眾所周知的，兩彈之父錢(qián)學(xué)森先生發(fā)明兩彈一星，但兩彈一星工程絕不是靠錢(qián)學(xué)森先生一個(gè)人的力量所能成功的，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果。正所謂一人難唱一臺(tái)戲，這正是這個(gè)道理。

草原狼是一個(gè)團(tuán)結(jié)在一起的強(qiáng)大的團(tuán)體，我們的國(guó)家，我們的班級(jí)也是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大的集體。我們堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)力量大。

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇8

這本書(shū)說(shuō)的是關(guān)于草原狼如何獲食和如何與人類(lèi)及其他野生動(dòng)物展開(kāi)各類(lèi)勇?tīng)?zhēng)智斗的故事。閱讀此書(shū)后，狼原本在我心目中的不良形象發(fā)生了巨變，對(duì)狼也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：我們生存的這個(gè)世界里，除了人類(lèi)，還存在著高智慧的狼群。

書(shū)香撩動(dòng)我的思維，跟著文字我去到了廣袤的草原，看到了那里強(qiáng)大、勇猛、機(jī)智、無(wú)畏的狼群。草原狼是孤獨(dú)的，但也是團(tuán)結(jié)的，它們浩浩蕩蕩、生生不息地走過(guò)了千百年。它們運(yùn)籌帷幄，協(xié)同作戰(zhàn)，前赴后繼，甚至舍生忘死，共同進(jìn)退，合眾之力在蒼茫的草原上成就宏圖霸業(yè)！它們的能力和智慧均可稱(chēng)得上是自然之中的強(qiáng)者。

狼的形象刻入了每一位契丹勇士的靈魂，他們學(xué)習(xí)狼，敬畏狼，把狼作為民族的圖騰。我握卷而思，莫名的就有了一股力量，一股催我?jiàn)^進(jìn)、使我向上的力量！《狼圖騰》給我?guī)?lái)了無(wú)限的思維享受，更讓我實(shí)實(shí)在在的享用了回味無(wú)窮精神盛宴！

狼，在我們的印象里是兇殘、貪婪、陰險(xiǎn)狡詐的。但現(xiàn)在我才明白，以前對(duì)狼的認(rèn)識(shí)過(guò)于片面了。它的兇殘，是無(wú)所畏懼，不屈不撓的作戰(zhàn)態(tài)度；它的貪婪，是不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)持！它的陰險(xiǎn)狡詐，也是在物競(jìng)天擇適者生存的環(huán)境里為贏得生機(jī)的不惜代價(jià)。

其實(shí)還有更多的，比如狼的機(jī)智，狼的臥薪嘗膽，狼的知己知彼，狼的團(tuán)結(jié)協(xié)作等等！拋開(kāi)對(duì)狼的偏見(jiàn)，我們可以從狼的身上感受到一股前進(jìn)的精神動(dòng)力，一種不屈不撓的足以震撼靈魂的勇者氣魄！學(xué)習(xí)狼的聰明才智，可以激發(fā)我們就勢(shì)處事的潛能；學(xué)習(xí)狼的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，可以擴(kuò)充我們奮發(fā)向上的能量！

狼的行動(dòng)方式，總有著讓人出呼意料效果。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中，傷亡在所難免。狼戰(zhàn)亦是如此。草原危機(jī)四伏，稍有不慎，便會(huì)遭受襲擊，導(dǎo)致受傷甚至喪命。例如：它們?yōu)榱苏鞣R群，不惜犧牲年老病弱的狼去撕破外圍壯馬的肚皮勢(shì)與之同歸于盡；為了對(duì)付兇猛的狗群，集體出擊，即使傷殘無(wú)數(shù)，亦無(wú)所畏懼，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗到最后……當(dāng)然，狼不會(huì)盲目作戰(zhàn)。它們會(huì)分析形勢(shì)，采取最有效的戰(zhàn)術(shù)策略實(shí)施戰(zhàn)斗計(jì)劃，韜晦有度，適時(shí)進(jìn)退，以智取勝。

狼狩獵靠的是集體的力量，所以在作戰(zhàn)前不僅有明確的分工措施，也有嚴(yán)密的協(xié)作計(jì)劃，做到未雨綢繆。當(dāng)遇到比自己強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，它們會(huì)采取拖延術(shù)，麻痹對(duì)方，靜候伺機(jī)！一旦對(duì)方松懈，就迅速出擊，擊敗對(duì)方，共同享用戰(zhàn)利品。狼的集體意識(shí)很強(qiáng)，不輕易脫離團(tuán)隊(duì)。

如果個(gè)別狼掉了隊(duì)，它也會(huì)為了不使同伴暴露，選擇與狼群相反的方向逃跑，甚至犧牲自己，保存團(tuán)隊(duì)。這不僅是狼的智慧，更是一種可貴的團(tuán)隊(duì)精神！我們也許聽(tīng)到過(guò)很多關(guān)于狼的傳說(shuō)和故事，如：在寒風(fēng)中捕食的狼；為了逃生咬斷腿的狼；被自然界折磨得奄奄一息的狼。在逆境面前，它們沒(méi)有屈服，勇敢挑戰(zhàn)。我驚嘆于狼的堅(jiān)韌，更被它們張馳有度的狼性所折服。

狼的作戰(zhàn)精神，總是閃爍著智慧之光！

讓我們以一種友善的眼光，品讀狼！了解狼！感激狼！

茫茫草原，由于狼的存在，許多其他野生動(dòng)物才得以?xún)?yōu)勝劣汰。與狼斗爭(zhēng)就像向智慧挑戰(zhàn)，總能激發(fā)潛在的力量！如果沒(méi)有狼，草原鼠和黃羊的數(shù)量就無(wú)法控制，導(dǎo)致被草原破壞，進(jìn)而土地沙化，后果不堪設(shè)想！

所以，當(dāng)我們?cè)谶|闊的草原上手舞足蹈，放聲高歌的時(shí)候；在蔚藍(lán)的天空下豪情萬(wàn)丈，縱馬奔馳的時(shí)候；在天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的美景下陶醉的時(shí)候，可別忘了，這里的安逸，這里的遼闊，這里的翠綠，都有著狼的一份執(zhí)著和付出。

掩卷沉思，我們是否也要學(xué)一點(diǎn)狼的精神？我們需要學(xué)習(xí)狼的危機(jī)意識(shí)，狼的強(qiáng)者心態(tài)，狼的頑強(qiáng)堅(jiān)韌，狼的合作共贏等等。比如說(shuō)，在企業(yè)困難的時(shí)候挺身而出，出謀獻(xiàn)策；在市場(chǎng)低靡的時(shí)候立足本職，改革創(chuàng)新。我們只有形成一個(gè)團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的隊(duì)伍，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中披荊斬棘，所向無(wú)敵！

狼的傲骨，群獸莫及；狼的專(zhuān)注，成就霸業(yè)！

狼性人生是一種智慧人生，更是一種處世哲學(xué)。

企業(yè)發(fā)展，需要傳播狼性文化；民族振興，也需要宏揚(yáng)狼道精神！我們當(dāng)自強(qiáng)，企業(yè)當(dāng)自強(qiáng)，中華當(dāng)自強(qiáng)！

品《狼圖騰》解人生之惑！愿?jìng)ゴ髲?qiáng)悍的狼性文化頌揚(yáng)四海，盼錚錚鐵骨赤子之心征程五洲！

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇9

這是我讀完《狼圖騰》這本書(shū)后的第10天，那種直擊靈魂的震顫依舊不能停止，身體內(nèi)洶涌的熱血依舊不能平靜，這就是這本書(shū)的魅力吧。

知識(shí)，代表著權(quán)威，代表著真相。我們總是將大部分人接受并且傳承的東西，視若珍寶般全盤(pán)接受。從小到大，我所接觸的書(shū)籍，故事，以及影視動(dòng)畫(huà)中，無(wú)一不將狼視為奸邪，無(wú)一提及狼的優(yōu)點(diǎn)。漸漸的，“狼心狗肺”，“虎狼之心”等詞便被用來(lái)譴責(zé)那些奸佞之人，殊不知，是想侮辱人還是在侮辱狼。讀完這本書(shū)，我第一個(gè)明白的道理就是，世間道理太多了，真相卻只能靠自己發(fā)掘，有獨(dú)立思考的能力是多么的重要。

《狼圖騰》這本書(shū)太厚重了，不僅僅是因?yàn)闀?shū)中內(nèi)容時(shí)間和空間維度跨越如此之大，貫穿古今，觸及未來(lái)，更是因?yàn)闀?shū)中種種精彩已如昨日，今日不現(xiàn)了。這本書(shū)太過(guò)宏大，我能體會(huì)到的僅僅是冰山一角，能講出來(lái)的更是九牛一毛。今天，我想單單從狼的角度來(lái)談?wù)勎业母形颉?/p>

一、狼的智慧

孫子兵法流傳至今，已享有盛譽(yù)，備受認(rèn)可，可這些計(jì)謀于狼而言，卻不值一提。人類(lèi)總是自詡最有智慧的種族，可是，狼作為動(dòng)物，其智慧往往超出人的想象。

蒙古狼的每一次戰(zhàn)斗從來(lái)不是臨時(shí)起意，考察地形，觀察天氣，選擇獵物等等都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)。正如書(shū)中那段蒙古狼圍殺黃羊的片段，真是叫人拍案叫絕。利用雪后形成的天坑這樣的地形，從三面圍堵黃羊，將草原最快的的閃電手逼入進(jìn)退維谷的境地。即便是最聰明的黃羊，懂得從圍圈的縫隙中逃離，也無(wú)法脫身，因?yàn)轭^狼早已安排一部分手下潛伏在暗處給予它們致命一擊，焉知那“生存縫隙”不是蒙古狼的計(jì)謀之一呢？若是其他動(dòng)物，在咬死一頭獵物后，定會(huì)經(jīng)不住鮮血的誘惑，只顧眼前了。蒙古狼不會(huì)，咬死一頭黃羊，便以最快的速度沖向另一頭，直至利益最大化。如此精彩的戰(zhàn)役，當(dāng)真不輸人類(lèi)的戰(zhàn)場(chǎng)，蒙古狼的智慧便是在此方面體現(xiàn)的最為淋漓盡致。

二、狼的耐心

魯莽是不會(huì)在狼性中出現(xiàn)的，即便是餓極的狼，在看到肉骨時(shí)，都會(huì)本能的懷疑周?chē)欠裼蝎C人下的捕獸夾。耐心地嗅著是否有人類(lèi)的味道，咬住骨頭或石塊往四周亂砸，直至確認(rèn)不是人類(lèi)的陰謀，方才囫圇吞下。

狼是極有耐心的，它們深知自己不可能追上黃羊的速度，那便只能用計(jì)了。夜晚降臨，黃羊通常會(huì)選擇一處背風(fēng)草厚之處休息，即便熟睡的狀態(tài)中，黃羊依舊不會(huì)放松警惕，一有情況，隨時(shí)準(zhǔn)備撤離。這個(gè)時(shí)候，狼早在黃昏時(shí)便已經(jīng)隱匿蹤跡藏在附近，直至黃羊睡了，狼也不會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊。狼在等，等一只不愿因?yàn)榕判咕头艞墱嘏莞C的黃羊。黎明時(shí)，黃羊因?yàn)橐徽淼谋锬?，尿泡已鼓脹，就在這個(gè)時(shí)候，蒙古狼才會(huì)鬼魅般地沖向那只黃羊。黃羊受到驚嚇，想全力奔跑，可在尿泡的限制下，便會(huì)全身抽筋，乖乖淪為蒙古狼的早餐。試問(wèn)有哪種動(dòng)物會(huì)為了一餐之肉一動(dòng)不動(dòng)守候一整天？我想司馬懿不是有狼顧之相，而是有狼之耐心才是，如此耐力，“三國(guó)盡歸司馬懿”不是傳說(shuō)而是必然。

三、狼的團(tuán)結(jié)

如果柏拉圖研究過(guò)狼，那他一定會(huì)拍手叫絕，因?yàn)樵诶堑膱F(tuán)體生活方式非常接近他提出的“理想國(guó)”的概念。頭狼作為最有智慧，最雄壯的首領(lǐng)，其次是一組身強(qiáng)體壯的先鋒，再次是稍弱的年輕士兵和母狼，接著是暫時(shí)需要被保護(hù)的小狼。每只狼都清楚的知道自己的角色，絕對(duì)不會(huì)違背頭狼的命令私自行動(dòng)。令我感到欣慰的是，柏拉圖和狼一樣，不會(huì)輕視女性的角色，在狼群里，母狼同樣具備很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

在這里我沒(méi)有提及那些弱狼，殘狼和老狼，不是因?yàn)槔侨簳?huì)無(wú)情的拋棄它們，而是他們自己會(huì)主動(dòng)離開(kāi)，不會(huì)拖累整個(gè)族群的生存和延續(xù)。若是某只狼被敵人發(fā)現(xiàn)，他絕對(duì)不會(huì)往自己的族群跑，而是會(huì)將敵人帶去和族群相反的方向。當(dāng)整個(gè)族群面臨被圍剿時(shí)，青壯狼會(huì)護(hù)送小狼和頭狼安全離開(kāi)，哪怕自己犧牲，也不會(huì)遲疑一下。同樣的，每次圍剿后，狼群總會(huì)在原地留下很多的食物，絕對(duì)不是因?yàn)槔速M(fèi)，而是留給那些脫離族群的弱狼老狼一條生路。

四、狼的勇猛

書(shū)中的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗，無(wú)一不將狼的勇猛體現(xiàn)的淋漓盡致。勇猛，少一點(diǎn)便是懦弱，多一點(diǎn)便是魯莽，而狼，恰恰就是真正的勇猛。畢力格老人精心策劃的一場(chǎng)大圍剿中，狼群被牧民和獵狗團(tuán)團(tuán)圍住，可謂四面楚歌，一時(shí)間狼群死傷無(wú)數(shù)，可卻沒(méi)有一個(gè)人看到狼眼中的驚慌，行動(dòng)的遲緩，相反，在頭狼的帶領(lǐng)下，狼群個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定不亂，依靠生死間想出的計(jì)謀，部分狼依舊沖出了包圍圈。

蒙古狼是草原的王者，即便知道與人類(lèi)對(duì)抗的代價(jià)很大，但是，當(dāng)人類(lèi)肆無(wú)忌憚地殺害了那么多狼崽后，狼群便決定殊死一搏，報(bào)復(fù)人類(lèi)。為了躲避白毛風(fēng)，巴圖帶著幾個(gè)馬倌趕一群軍馬去找水泡，遭到了狼群報(bào)復(fù)式的截殺。為何說(shuō)是報(bào)復(fù)式的呢？因?yàn)槔侨喝恳悦嗖?。不是捕殺獵物式的咬死軍馬，而是撕破它們的肚皮，讓馬將自己的內(nèi)臟踩破自殺而死。不僅如此，為了廝殺外圍粗壯的馬，稍弱的雄狼，和一些失去狼崽的母狼，竟然從馬的身后強(qiáng)撲，即便知道會(huì)被馬的后蹄踢破內(nèi)臟，也義無(wú)反顧，要和馬群同歸于盡。狼是最惜命，哪怕有一絲生存的機(jī)會(huì)也要死死抓住，可是，如此搏命，實(shí)實(shí)在在展現(xiàn)了狼勇猛的王者風(fēng)范。

五、狼的尊嚴(yán)

狼的尊嚴(yán)是自由。我們會(huì)在馬戲團(tuán)看到獅子老虎，甚至是獵豹，卻不會(huì)看到狼在馴獸師的辮子下乖乖聽(tīng)話，因?yàn)槔鞘菍幙蓱?zhàn)死，也不肯被圈養(yǎng)的。陳陣和楊克曾遇到一對(duì)老狼，他們都以為這對(duì)狼定是囊中之物了。然而，雄狼寧肯跳下山崖，被一群亂石砸埋，也不肯讓人類(lèi)得了好處。母狼躲進(jìn)附近的山洞里，即便已經(jīng)無(wú)力承受煙熏，仍舊選擇毀掉山洞，將自己活埋，也不肯落入人類(lèi)手中。這便是尊嚴(yán)，高于生命，高于一切。

陳政待小狼如此好，可是，狼性中向往自由的熱血隨著小狼的長(zhǎng)大越滾越熱，陳陣做的所有阻止小狼獲得自由的行為，都是最終小狼離去的因。生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。即便有陳陣精心的伺候，小母狗的陪伴，小狼內(nèi)心真正向往的卻是去草原上奔跑，像他的族群那般為了生存而廝殺，最終死在戰(zhàn)斗中，成為一個(gè)英雄，魂歸騰格里，而絕對(duì)不是死于牙齦感染。狼牙是一頭蒙古狼的氣所在，失去了牙，便失去了戰(zhàn)斗的資格。

草原狼在被捕獸夾夾斷腿時(shí)，為了活命，會(huì)毫不猶豫地咬掉斷腿，以期不影響逃離的速度。只要他的牙還在，他就還是草原霸主，這種決斷力，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

六、狼的危機(jī)意識(shí)

狼是懂得居安思危的，甚至比我們想象的還要有智慧，他們懂得何為平衡。畢力格老人和陳陣為何能撿到大量狼的戰(zhàn)果——黃羊？因?yàn)?，那些剩下的黃羊，是狼留下的過(guò)冬食物。不僅如此，狼還懂得狡兔三窟的道理，狼洞錯(cuò)綜復(fù)雜，即便是煙熏狼洞，狼也能從某個(gè)隱蔽的洞口逃出去。

草原是萬(wàn)物生存的基礎(chǔ)，沒(méi)有草就沒(méi)有羊，沒(méi)有兔子，沒(méi)有旱賴(lài)，沒(méi)有這些肉食，狼和人都要餓死。所以，狼打獵不殺盡，殺大不殺小，人打狼也不大盡，這便是平衡，也是狼道，人道和天道。

陳陣養(yǎng)狼都不能全面了解狼，只通過(guò)書(shū)面學(xué)習(xí)的我，對(duì)狼的了解更是管中窺豹。不過(guò)，我真的理解了，何為圖騰，何為一個(gè)民族的精神。若非拜讀此書(shū)，我只當(dāng)成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕，哪能體會(huì)到他粗野之下的智慧和勇猛。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低不現(xiàn)狼，常聞其聲，常見(jiàn)其害，難見(jiàn)其容的草原霸主終究抵不過(guò)精神的腐蝕，只存活在我們這代以及后代研究狼，崇拜狼的人的想象之中了。突然間，我仿佛感受到了陳陣的悲涼，因?yàn)樘?，也因?yàn)樘h(yuǎn)古，只能從相反的方向去延長(zhǎng)生命。

狼圖騰讀書(shū)筆記 篇10

我認(rèn)為，姜戎的《狼圖騰》是一部深切關(guān)注人類(lèi)土地家園，以靈魂回應(yīng)靈魂之書(shū)。

書(shū)的主體部分陳述了原本的內(nèi)蒙古草原既受狼害又與狼不可分離，既恨狼又敬畏、崇拜狼，所謂“學(xué)狼，護(hù)狼，拜狼，殺狼”的圖騰崇拜和精神悖論，描繪了幾十次驚心動(dòng)魄、傷心慘目的人狼戰(zhàn)爭(zhēng)，寫(xiě)了能夠在幾天幾夜里洪水滔天般把幾千匹馬從肉體到靈魂徹底瓦解的蚊災(zāi)，也寫(xiě)了黃災(zāi)、白災(zāi)、鼠災(zāi)。

在暴烈的血色場(chǎng)景的間隙，作者用另一副雄渾而柔情的筆調(diào)，描繪了蕩人心魄的草原之美，那翡翠般的聚寶盆，那美麗的天鵝、野鴨、大雁、那色彩斑斕的大鳥(niǎo)小鳥(niǎo)、那嬌艷欲滴的白芍藥、那滿(mǎn)地的無(wú)名野花、那清苦的草香，令人沉醉，讓人心胸浩闊。

當(dāng)然，狼才是《狼圖騰》這本書(shū)的精神主載體，狼的狡猾，狼的智慧，狼的生命強(qiáng)力，狼的團(tuán)隊(duì)精神，以及狼性，狼眼，狼嗥，狼煙，狼旗等等，是全書(shū)的看點(diǎn)所在。

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