[收藏]描寫小魚(yú)山的作文1000字通用。

描寫小魚(yú)的作文。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會(huì)寫作是人們必備的素養(yǎng)，寫作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過(guò)程，我們書(shū)寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想。那我們?cè)趺床拍軐懞米魑哪?？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的描寫小魚(yú)山的作文,為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

描寫小魚(yú)山的作文(篇1)

我家的小魚(yú)是從河里抓來(lái)的。

我的小魚(yú)有一對(duì)水靈靈的小眼睛，可愛(ài)極了!它全身披著亮閃閃的鱗片，腮下面有兩個(gè)小小的胸鰭，一扇一扇的，真可愛(ài)!

我把小魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)一米多長(zhǎng)的魚(yú)缸里，它可開(kāi)心了，成天游來(lái)游去的。有一次，我發(fā)現(xiàn)它好像不怎么開(kāi)心了，靜靜地躲在魚(yú)缸底下。我想，它可能是覺(jué)得它的家很丑吧。

我就和媽媽說(shuō)：我們給小魚(yú)的缸里買點(diǎn)裝飾品吧。

媽媽說(shuō)：好!

裝飾品到貨后，我把它們放進(jìn)魚(yú)缸里。過(guò)了幾天，它還是很不開(kāi)心的樣子。我想，它一定是餓了吧。俗話說(shuō)得好，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。應(yīng)該魚(yú)和人也是一樣的吧，于是我和媽媽上魚(yú)店給它買了袋魚(yú)飼料。

當(dāng)我把魚(yú)飼料投在魚(yú)缸里時(shí)，小魚(yú)立馬游了過(guò)來(lái)。它的小嘴一張一合的，就像裝上了一個(gè)小馬達(dá)似的，真有趣!

我喜歡我家的小魚(yú)!

描寫小魚(yú)山的作文(篇2)

可憐的小魚(yú)們作文300字今天上午，我和奶奶一起到附近的超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便買一些東西。好不容易到了三迪小區(qū)附近的一個(gè)超市里面，真的是累死人了，走了那么長(zhǎng)的一段路，終于到了??！超市里面挺大的呢！我們把東西存了下來(lái)，就慌慌忙忙進(jìn)超市了。到了超市，里面的分類都很明顯，朝著北邊轉(zhuǎn)，很快就到了賣魚(yú)的地方，我突然看到在冰柜里面凍了很多的魚(yú)，看起來(lái)凍的很硬很硬，我湊到更前一看，那些魚(yú)眼睛也被動(dòng)的僵硬，它們好像在看著我一樣，我很不忍心，魚(yú)好可憐啊！雖然有些魚(yú)兒被人類養(yǎng)大，可是人類是要它們的生命，有些魚(yú)兒，是人們?cè)诤锩婊蛘咝∠锩娌秮?lái)的，有些拿到市場(chǎng)上面去買，有些直接拿回家里面吃了，不知道那些小魚(yú)怎么想，反正，它們一定都很痛苦。從小魚(yú)，長(zhǎng)到這么大，不知道經(jīng)歷了多少呢？再往前面走走，有一個(gè)魚(yú)缸，里面有好多條活著的小魚(yú)，很多很多，也有很大的魚(yú)。它們不知道自己的命運(yùn)以后會(huì)是如何，不論怎么樣，它們都沒(méi)有一線生機(jī)了，真想救救小魚(yú)們，可是自己也無(wú)能為力呀！還在野外生活著的小魚(yú)們，一定要掌握自己的命運(yùn)，好好的生存下去哦！可憐的小魚(yú)們，總是擺脫不了被吃的命運(yùn)，大家，為小魚(yú)著想一下吧！我們要保護(hù)任何一個(gè)動(dòng)物，也包括可愛(ài)的小魚(yú)們。描寫小魚(yú)的作文300字從前有一只小魚(yú)叫莉莉，它生活在一條小河里，小河里有它的親人和它的小伙伴們，它們生活得很平靜、很快樂(lè)。有一天，莉莉和伙伴們正在玩游戲，這是突然來(lái)了一些人，他們看見(jiàn)了莉莉和它的伙伴們，高興地說(shuō)：哇，有這么多的魚(yú)呀！這么多的魚(yú)可以做多少水晶球呀！對(duì)呀，這些魚(yú)還挺漂亮的，我們把這些魚(yú)捉回去吧，放到水晶球里肯定能賣許多錢呢！另一個(gè)人也高興地說(shuō)。說(shuō)完那些人便動(dòng)手捉起小魚(yú)來(lái)了，有的小魚(yú)看見(jiàn)那些人要來(lái)捉自己了，緊張得動(dòng)都動(dòng)不了，想游也游不走，就這樣，那些人把小魚(yú)捉光了。莉莉和伙伴們被送到了一個(gè)工廠，里面有許多水晶球，大的、小的，帶花紋的，各式各樣。過(guò)了一會(huì)兒，莉莉被裝在一個(gè)紫色帶花紋的水晶球里，水晶球里有許多食物，夠它吃半年的了。后來(lái)，莉莉和許多水晶球都運(yùn)出去了，運(yùn)到一家商店里去賣。在商店呆了幾天后，莉莉和水晶球終于被賣出去了，那是個(gè)小女孩，長(zhǎng)的非?？蓯?ài)。她把裝莉莉的水晶球帶回家后，她就問(wèn)媽媽：媽媽，我買了一個(gè)水晶球，里面有條小魚(yú)，那條小魚(yú)好可憐，我買它是想把它放回河里，好不好？你真是個(gè)善良的孩子，好吧，你把它放回河里吧！媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說(shuō)。于是莉莉又被放回了河里，它回到河里時(shí)對(duì)別人說(shuō)：如果世上所有人都像小女孩一樣善良就好了！描寫小魚(yú)的作文200字今天是個(gè)很晴朗的一天，我們一家去抱石公園散步。我們走了很久，我突然有點(diǎn)餓了，媽媽就給我買了一杯豆腐花，買完后卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，我們找呀找，終于發(fā)現(xiàn)爸爸在看魚(yú)，我對(duì)爸爸說(shuō)∶爸爸，我也想養(yǎng)一條魚(yú)。爸爸答應(yīng)了，就給我買了一條?；丶液?，爸爸媽媽又出去買魚(yú)缸，買了好久才回來(lái)，我又拿來(lái)我的彩色彈珠來(lái)裝飾小魚(yú)的家。我把我的豆腐花給小魚(yú)，它果真在吃。小魚(yú)在水缸里游得很快，我一扔食物，它就迅速游過(guò)來(lái)，只可惜小魚(yú)嘴巴太小，它吃多少你根本看不出來(lái)，小魚(yú)是紅色的，它會(huì)吃螞蟻、蚊子、豆腐小魚(yú)最愛(ài)的東西是蛋糕。別看小魚(yú)現(xiàn)在很活潑，其實(shí)它也有危險(xiǎn)的時(shí)侯，中秋節(jié)前幾天，溫度很低，我們?nèi)邮澄?，它也不吃，游的速度也很慢，全家人都很?dān)心，誰(shuí)知道。過(guò)了一晚上，小魚(yú)又奇跡般的恢復(fù)了，全家人都為它開(kāi)心?？蓯?ài)的小魚(yú)，你是我童年的歡樂(lè)，希望你能永遠(yuǎn)存活下來(lái)。描寫小魚(yú)的作文200字今天，媽媽從菜市場(chǎng)給我買回了兩條小魚(yú)，它全身都是黑灰色的，身上有許多黑色條紋，腹部稍微有點(diǎn)黃褐色。它小巧玲瓏，一對(duì)透亮靈活的小眼睛下面，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，嘴下還長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。還有長(zhǎng)著一個(gè)扇子似的小尾巴。我把它們放在一個(gè)漂亮的小魚(yú)缸里，魚(yú)缸下放著許多五顏六色的鵝卵石，還分別給它們?nèi)×藗€(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)叫乖乖，一個(gè)叫皮皮。我每天放學(xué)回到家的第一件事就是去看它們，時(shí)間久了它們好像通靈性一樣，我一靠進(jìn)魚(yú)缸它們就好像歡迎我一樣，在水里游來(lái)游去，像在跳水中芭蕾。有一次，它們因爭(zhēng)搶食物而發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。只見(jiàn)皮皮向乖乖猛沖過(guò)去，乖乖巧妙地閃開(kāi)了，皮皮再次發(fā)起攻擊，乖乖也毫不示弱。幾個(gè)回合下來(lái)，雙方兩敗俱傷，誰(shuí)也沒(méi)有得到好處。它們吃飽了沒(méi)事的時(shí)候身體就在水里一動(dòng)不動(dòng)的，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)把它們驚醒，便不停的在水里游蕩，嘴在不停的吐著泡泡，尾巴也不停的左右搖擺。偶爾皮皮和乖乖也會(huì)在水里嘻鬧，皮皮特別調(diào)皮，老是用嘴去頂乖乖的尾巴，這兩條可愛(ài)的小魚(yú)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，我非常喜歡它們。描寫小魚(yú)的作文100字8月20日那天，我和媽媽去的大姨家，到了大姨家，我們又和大姨去招王蔚弟弟吃比薩，第二天，我們?nèi)ャ^魚(yú)，大姨父和大姨哥在鉤魚(yú)，我也想鉤，大姨就跟我找姥爺要魚(yú)桿。我和大姨走了很遠(yuǎn)的路，也沒(méi)找到姥爺，我們就回來(lái)了。我拼命要跟媽媽下去逮小魚(yú)小蝦，因?yàn)楫?dāng)天有點(diǎn)下小雨，所以小魚(yú)都游到岸邊，很容易逮到。媽媽就跟我下去逮小魚(yú)了。媽媽一抓就抓到，我逮小魚(yú)有點(diǎn)困難，逮小蝦就好逮多了，有時(shí)小蝦還會(huì)跳上來(lái)自投羅網(wǎng)。到最后，因?yàn)樘鞖獾脑?，大姨父和大姨哥一條魚(yú)也沒(méi)鉤上來(lái)，我和媽媽還有大姨卻逮了半桶小魚(yú)和小蝦，回大姨家喂大烏龜和大魚(yú)。描寫小魚(yú)的作文300字我是一條生活在浩瀚海洋里的小魚(yú)，我的兄弟姐妹不計(jì)其數(shù)，我們每天都在這一望無(wú)際的藍(lán)色世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活著，快樂(lè)極了。有一天，我和姐妹們來(lái)到海邊玩耍，忽然，一股刺鼻的石油味道直逼過(guò)來(lái)，我們立即感到呼吸困難。頃刻間，一大群同伴氣喘吁吁地迎面奔來(lái)，他們一邊拼命地向前跑一邊喊道：快跑啊，后面有一艘大油船漏油了，石油向這邊擴(kuò)展開(kāi)來(lái)了，再不跑就沒(méi)命了！聽(tīng)了他們的話，我們這時(shí)才立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，并感到了死亡的威脅。這時(shí)已有一大群的同伴死去，還有的在直踹粗氣。我們拼命地向前逃跑，我們一邊跑一邊在心里埋怨道：這些可惡的人們都把我們的家園毀滅了，還害死了我們這么多朋友，真是太壞了，他們絕沒(méi)有好下場(chǎng)。我們心里十分嫉妒人們，最終，我們逃到了一條清澈的小溪里，我們害怕極了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一天，我們聽(tīng)到嘩嘩的聲音，怎么下雨了嗎？我和同伴決定游到河面去探個(gè)究竟，一到河面，一股臭氣熏天的氣味撲鼻而來(lái)！天啊，太臭了，我們不約而同地說(shuō)道，是怎么回事呢？原來(lái)人類把大量的垃圾，染料等排入河里，怪不得這么臭。我們實(shí)在忍無(wú)可忍，氣氛極了，可是我們畢竟斗不過(guò)人類，我們哭泣，呼喚，又都束手無(wú)策，怎么辦呢？難道我們就這樣白白地看到我們的同伴就這樣無(wú)辜地死去嗎？難道我們就只有白白地等待死亡，等待著家園破壞嗎？于是我代表全體魚(yú)兒向人類發(fā)出倡議，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，別再來(lái)污染我們美麗的家園了，別在破壞我們的家園了！讓我們一起攜手保護(hù)小溪，小河吧！描寫小魚(yú)的作文200字你就是條小魚(yú)你就是條無(wú)憂的小魚(yú)。永遠(yuǎn)游不到那海洋的盡頭，永遠(yuǎn)不知道海洋多么寬廣，天真的魚(yú)尾搖來(lái)擺去，去游覽美麗的珊瑚礁，在那里捉迷藏，尋找著發(fā)亮的海星，無(wú)憂無(wú)慮地生活在那里。你登上坎坷的頂峰，隨著風(fēng)去做那條小魚(yú)！你就是條賽跑地小魚(yú)。每天都在與那溪流賽跑，不論遇上巨浪還是暗礁，你都勇敢無(wú)畏地跨過(guò)去。日落夕下，溪水如時(shí)間般快速，你不能輸給它，奮斗向前方，奔波吧！別虛廢了光陰，總有一天能游到目的地！你就是一條受傷的小魚(yú)。千萬(wàn)別氣妥，外表看不出你的美麗，高尚的品格不是漂亮的外衣，沒(méi)誰(shuí)瞧不起你，敞開(kāi)你的窗子，仔仔細(xì)細(xì)地看看世界多么美麗，你不要放棄！你就是條小魚(yú)！

描寫小魚(yú)山的作文(篇3)

上個(gè)星期六，媽媽給我買了一條魚(yú)，它叫鶴頂紅。我自已給它取了一個(gè)名字，叫貪吃鬼因?yàn)槲颐看畏攀扯紩?huì)放五至六粒，一眨眼它就吃完了。我十分喜歡它。

鶴頂紅長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，它頭上有一團(tuán)紅色的東西，像一位美麗的公主戴著一頂小紅帽。一雙小黃豆大小的眼睛，鼓鼓的，顯得十分機(jī)靈。一張小巧玲瓏的嘴巴，一張一合，像是在不停地說(shuō)話呢！鶴頂紅全身長(zhǎng)滿了鱗，像披著一件襯衫。它的肚子圓鼓鼓的，摸起來(lái)滑滑的。鶴頂紅最漂亮要數(shù)尾巴了，像一把五彩扇，在水里不停的搖擺。

鶴頂紅吃東西的時(shí)候十分有趣。它會(huì)跳成一個(gè)C來(lái)?yè)寲|西吃。有時(shí)我會(huì)假裝扔食進(jìn)去，鶴頂紅還以為我扔了食進(jìn)去，它就在魚(yú)缸里左找右找，結(jié)果撲了個(gè)空。有時(shí)我會(huì)扔三、四粒魚(yú)食進(jìn)去，鶴頂紅搶完第一粒，就去搶第二粒。還有時(shí)鶴頂紅看我拿著魚(yú)食向它走來(lái)，它都會(huì)蹦起來(lái)，都快要蹦出水面了。

鶴頂紅孤單的時(shí)候會(huì)自已想辦法玩。它會(huì)用自已的魚(yú)翅當(dāng)成船槳，像在劃船。它也經(jīng)常會(huì)圍著魚(yú)缸轉(zhuǎn)圈子，像在四周欣賞美景。鶴頂紅還會(huì)在水里吹泡泡。鶴頂紅在魚(yú)缸里游來(lái)游去，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在水里舞動(dòng)著。

這只鶴頂紅在生活中給我?guī)?lái)了很多喜悅。

描寫小魚(yú)山的作文(篇4)

星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到大明湖畔的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)，想買幾條魚(yú)來(lái)裝飾我家的大魚(yú)缸。先走進(jìn)大門，哇！真是太漂亮了，我仿佛走了進(jìn)海底世界。大魚(yú)缸里有幾條金龍魚(yú)在威武地游來(lái)游去，它們像一位位王者，主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照，它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光，美極了！小魚(yú)缸里，有一對(duì)對(duì)的接吻魚(yú)在玩對(duì)對(duì)碰呢！地圖魚(yú)就像流動(dòng)著的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛著幾顆小星星；羅漢魚(yú)像個(gè)壽星佬，頭上鼓著一個(gè)大包，它太自私，只能一個(gè)人居住，沒(méi)有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚(yú)。我都不愿走出去了。最后，我和爸爸挑了幾種小魚(yú)帶回了家。回家后，爸爸先把小魚(yú)放在盆里呆了一會(huì)兒，讓它們適應(yīng)一下環(huán)境吧！到了下午，小魚(yú)們都放到了大魚(yú)缸里。它們一到缸里，都很害怕，睜大眼睛不停地游來(lái)游去，我站在魚(yú)缸前對(duì)它們說(shuō)：你們不要怕，以后這就是你們的家了，我會(huì)好好的疼你們的。它們好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，速度慢了下來(lái)。我給它們?nèi)×撕寐?tīng)的名字，一條銀色的身上帶有藍(lán)色花紋的曼龍，我叫它藍(lán)色天使，另一條受龍，我叫它黃色王冠。慈頭慈腦的大黃冠，我叫它大笨瓜、小笨瓜，還有一對(duì)紅色的鶴鵡，我叫它們小紅帽和大紅帽。爸爸說(shuō)：以后它們就交給你了。我噢地一聲蹦起來(lái)。我最喜歡的就是給它們喂食了，每天我放學(xué)回家，第一件事就是看看它們。今天乖不乖??！該吃飯嘍！我喜歡藍(lán)色天使和大小紅帽，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒(méi)等張嘴吃，大笨瓜和小笨瓜就會(huì)霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來(lái)，它們要是敢動(dòng)彈，大笨瓜就會(huì)咬它們，等它們吃飽后，藍(lán)色天使它們才能吃一點(diǎn)兒，我生氣時(shí)就會(huì)用小棍趕大笨瓜，它瞪著眼看著我，好像在說(shuō)：為什么偏向著它們，不喜歡我。我就心軟了。在我細(xì)心的照料下，我的小魚(yú)們都長(zhǎng)大一些了，大笨瓜更笨了，藍(lán)色天使更漂亮了，只要我往魚(yú)缸前一站，它們就像聽(tīng)見(jiàn)號(hào)令的戰(zhàn)士，立刻向我靠攏，像小狗見(jiàn)著主人一樣，搖著尾巴，撒著嬌，等我喂食呢！每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就會(huì)站在魚(yú)缸前，看看我可愛(ài)的小魚(yú)們，它們也游到我跟前，調(diào)皮地沖我眨眨眼睛，努努小嘴，我的煩惱就會(huì)拋在腦后，重新回到課桌前。我愛(ài)我的可愛(ài)的小魚(yú)們。

描寫小魚(yú)山的作文(篇5)

我家養(yǎng)了一些小魚(yú)，分別有十幾只鸚鵡觀賞熱帶魚(yú)，兩只招財(cái)觀賞熱帶魚(yú)，兩只皇冠觀賞熱帶魚(yú)。些小魚(yú)有些淘氣，但是有時(shí)候又很聽(tīng)話，為什么這么說(shuō)那?聽(tīng)我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧!

剛買那些小魚(yú)的時(shí)候，他們?cè)隰~(yú)缸里來(lái)回亂竄，喂食也不吃，真是氣死我了。可是三四天以后，他們聽(tīng)話了一點(diǎn)，可還是挺淘氣，真是沒(méi)辦法呀!

我現(xiàn)在養(yǎng)他們一年多了，那些小魚(yú)現(xiàn)在可聽(tīng)話了!我現(xiàn)在往魚(yú)缸前面一站，那些小魚(yú)們就爭(zhēng)先恐后的游上來(lái)。

有一次，我拿著魚(yú)飼料站在魚(yú)缸旁邊，那些小魚(yú)爭(zhēng)先恐后的游上來(lái)，那些魚(yú)兒都快的打了起來(lái)。鬧那些鸚鵡觀賞熱帶魚(yú)好像說(shuō)：我們魚(yú)多，食物肯定全是我們的。招財(cái)觀賞熱帶魚(yú)又好像說(shuō)：別看我們少，但是我們個(gè)大，一定搶得過(guò)你們。我把魚(yú)飼料倒進(jìn)去的時(shí)候，那些小魚(yú)打架似的搶著，不到一分鐘，魚(yú)飼料就被魚(yú)兒們搶光了。

看著他們一天一天的長(zhǎng)大，我有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。哈哈!他們是不是很好玩那?

描寫小魚(yú)山的作文(篇6)

我的小魚(yú)作文100字今年回老家過(guò)年，臨走前，我先給小魚(yú)換了新鮮的水，然后喂了魚(yú)食。離開(kāi)一兩天后，我開(kāi)始擔(dān)心小魚(yú)會(huì)餓死?；貋?lái)后第一件事情就是去看小魚(yú)，每一條小魚(yú)都好好的，沒(méi)想到小魚(yú)的生命力這么強(qiáng)。我又給小魚(yú)換水和喂食，魚(yú)兒們馬上開(kāi)開(kāi)心心地游玩起來(lái)了。描寫小魚(yú)的作文500字從前有一只小魚(yú)叫莉莉，它生活在一條小河里，小河里有它的親人和它的小伙伴們，它們生活得很平靜、很快樂(lè)。有一天，莉莉和伙伴們正在玩游戲，這是突然來(lái)了一些人，他們看見(jiàn)了莉莉和它的伙伴們，高興地說(shuō)：哇，有這么多的魚(yú)呀！這么多的魚(yú)可以做多少水晶球呀！對(duì)呀，這些魚(yú)還挺漂亮的，我們把這些魚(yú)捉回去吧，放到水晶球里肯定能賣許多錢呢！另一個(gè)人也高興地說(shuō)。說(shuō)完那些人便動(dòng)手捉起小魚(yú)來(lái)了，有的小魚(yú)看見(jiàn)那些人要來(lái)捉自己了，緊張得動(dòng)都動(dòng)不了，想游也游不走，就這樣，那些人把小魚(yú)捉光了。莉莉和伙伴們被送到了一個(gè)工廠，里面有許多水晶球，大的、小的，帶花紋的，各式各樣。過(guò)了一會(huì)兒，莉莉被裝在一個(gè)紫色帶花紋的水晶球里，水晶球里有許多食物，夠它吃半年的了。后來(lái)，莉莉和許多水晶球都運(yùn)出去了，運(yùn)到一家商店里去賣。在商店呆了幾天后，莉莉和水晶球終于被賣出去了，那是個(gè)小女孩，長(zhǎng)的非常可愛(ài)。她把裝莉莉的水晶球帶回家后，她就問(wèn)媽媽：媽媽，我買了一個(gè)水晶球，里面有條小魚(yú)，那條小魚(yú)好可憐，我買它是想把它放回河里，好不好？你真是個(gè)善良的孩子，好吧，你把它放回河里吧！媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說(shuō)。于是莉莉又被放回了河里，它回到河里時(shí)對(duì)別人說(shuō)：如果世上所有人都像小女孩一樣善良就好了！描寫小魚(yú)的作文400字我家離人定湖公園不遠(yuǎn)，夏天時(shí)，我每天傍晚都去那里乘涼。公園中央有一個(gè)小湖，那是我最愛(ài)去的地方，因?yàn)楹镉性S多快樂(lè)的小精靈。那是一群漂亮的小魚(yú)。它們有紅的，黑的，還有花的，五顏六色的，就像湖中流動(dòng)的色彩。我最喜歡的是一條紅色的小魚(yú)。它披著火紅的外衣，在湖中格外引人注目。兩只鼓鼓的眼睛頂在頭上，左顧右盼的，顯得特別靈活。最特別的是它長(zhǎng)長(zhǎng)的扇狀尾巴，游動(dòng)起來(lái)像薄紗一樣輕盈飄逸。我特別喜歡看小魚(yú)吃東西。一天，我和媽媽買了一個(gè)大饅頭打算讓小魚(yú)們飽餐一頓。我把饅頭掰碎，一小塊一小塊地扔進(jìn)湖里，小魚(yú)們看見(jiàn)了都爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)?yè)岎z頭吃，可愛(ài)的小魚(yú)們你爭(zhēng)我搶地?cái)D在一起，湖面濺起了一朵一朵美麗的水花。慢慢的，遠(yuǎn)處的魚(yú)兒也一群一群地游來(lái)了，就像來(lái)參加什么集會(huì)一樣，甚是壯觀！我用手試探著把一小塊饅頭伸進(jìn)水里，小魚(yú)們一下子就從我的手里搶走了饅頭，還把我的手指頭咬得癢癢的，真好玩！小紅魚(yú)把最大的一塊饅頭給搶走了，快速游到一邊獨(dú)自享用去了。小魚(yú)們吃完后，搖著漂亮的尾巴游走了。湖面又恢復(fù)了平靜。我看著看著就笑了，心想：下次可得多帶些饅頭來(lái)，不僅讓小魚(yú)們吃個(gè)飽，也讓我看個(gè)夠！描寫小魚(yú)的作文300字我是一條活潑機(jī)靈的小魚(yú)。以前，我和金金、咪咪、龜龜還有螃螃一起生活在清澈見(jiàn)底的小河里。小河旁邊一年四季綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)。水底長(zhǎng)著一叢叢綠油油的水草和大小不一、五顏六色、奇形怪狀的石頭。清晨，小鳥(niǎo)清脆的叫聲把我們從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里喚醒。早晨，我和鍛煉的人們一起扭扭腰。下午，我和伙伴們一起玩耍嬉戲。晚上，我們一起睡覺(jué)、聽(tīng)故事。我們生活得無(wú)優(yōu)無(wú)慮，逍遙自在。有一天，我和小伙伴們正在玩游泳比賽，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難來(lái)臨了，有人往河里扔了許多包大垃圾。頓時(shí)，我們嚇得目瞪口呆，驚慌失措。有的小魚(yú)被活活砸死，有的小魚(yú)一邊逃還一邊傷心地哭泣，還有的小魚(yú)雖然逃走了，但不是丟了尾巴，就是丟了魚(yú)鰭。垃圾迅速散開(kāi)，有瓜子殼、臭鞋子、果皮、啤酒瓶、骨頭什么都有，把河水弄得渾濁不堪，還散發(fā)著一股惡臭。慢慢地，我的伙伴們都不幸遇難了。最可憐的要數(shù)才出生兩個(gè)月的麗麗了，她的爸爸媽媽都被砸死了。救救我們吧，人類，請(qǐng)不要亂扔垃圾了！

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[參考]關(guān)于小魚(yú)山的作文600字匯總

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上[參考]關(guān)于小魚(yú)山的作文600字匯總，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

關(guān)于小魚(yú)山的作文【篇1】

“伙伴們，快過(guò)來(lái)，我們一起玩捉迷藏吧。”我大聲地對(duì)伙伴們說(shuō)?；锇閭兟?tīng)到我的喊聲都游過(guò)來(lái)了，我們?cè)诤永飼秤?、嬉戲、玩耍?？蛇^(guò)了不久，大家都在逃命。“快逃啊?！贝蠹叶计疵睾爸２灰粫?huì)兒，我的小伙伴各個(gè)翻了白肚皮?！澳銈兌荚趺戳耍炱饋?lái)啊?！蔽掖罂奁饋?lái)，可那些都奄奄一息的伙伴們卻對(duì)我說(shuō)：“快……快走，離開(kāi)這里?！彼麄冇米詈蟮牧馔崎_(kāi)了我，我眼睜睜地看著同伴們一個(gè)接著一個(gè)死去。我開(kāi)始拼了命地逃跑，看著水草枯萎，聞著已經(jīng)發(fā)臭的河水，聽(tīng)到魚(yú)蝦們的哀嚎聲，我傷心地離開(kāi)了這個(gè)地方。

終于，我逃離了那被污染的河流，開(kāi)始四處流浪，我一想起那些離我而去的親人朋友，既傷心又憤怒?！岸际侨祟惡Φ梦沂チ擞H人，害得我失去了家園，我一定要復(fù)仇?！睗u漸的，我長(zhǎng)大成大魚(yú)了，有了復(fù)仇人類的能力了。在這期間，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，跟他們講述了我的遭遇。這些朋友也覺(jué)得應(yīng)該讓人類知道他們犯下的罪惡，不然他們生活的地方也會(huì)成為一片“死海”。

下午，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我們開(kāi)始了我們的復(fù)仇計(jì)劃。當(dāng)人類的漁船開(kāi)到這里，伙伴們立刻弄出了漩渦，將人類的漁船卷入漩渦里。還未起航的人類看到這一幕，立即跑去向政府報(bào)告。政府聽(tīng)從了意見(jiàn)，馬上讓人去封了工廠，又讓人去治理水污染，我親眼看到一些穿著工作服的人類拿著網(wǎng)，將河里的垃圾都撈上去了。漸漸的，小河變干凈了。我的復(fù)仇計(jì)劃也結(jié)束了。

關(guān)于小魚(yú)山的作文【篇2】

看見(jiàn)一條小魚(yú)兒坐在媽媽背上，快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)著，一下子心頭一崩，眼眶濕濕的。我怎么哭了呢？從小到大，我已經(jīng)記不清母親的摸樣了，我們分離實(shí)在是太久太久了。只記的那個(gè)可怕的魚(yú)網(wǎng)，鋪天蓋地地籠罩過(guò)來(lái)之際，就在這千鈞一發(fā)之間，母親拼命的將我從縫隙中推出來(lái)。我猛地一抬頭，只見(jiàn)她在魚(yú)堆中掙扎，抽泣，嘴巴不停地一張一閉。就這樣，我們永別了。

猶記得母親臨走前說(shuō)過(guò)：要活著，選擇離開(kāi)，選擇逃亡，不要在這個(gè)魚(yú)塘里等死，趁著換水，快逃吧！

我又何嘗不想逃呢。多少次在成功面前卻敗下陣來(lái)。那個(gè)換水孔，就是我繼續(xù)生存的唯一希望。不知多少同類，也曾在這里徘徊，但又有誰(shuí)愿意去嘗試呢？外面的世界我們能夠適應(yīng)嗎？當(dāng)初選擇了這個(gè)魚(yú)塘，就是選擇了一條不歸路嗎？

想起母親最后那個(gè)求生的眼神，浸含希望，我辜負(fù)了嗎？又是一個(gè)換水的好時(shí)間，下著瓢潑大雨，我和許多同樣失去雙親的同伴一起，擠在水孔前。透過(guò)水面，清楚地看見(jiàn)人類猙獰的面目是金錢，迷惑了這些原本善良的人們，讓他們變的如此恐怖和可惡。我一陣心寒。

就在那塞口一啟之際，我逃命似的閉上雙眼，使勁朝著外面的世界飛奔。忽然我被抬高，然后重重一摔，我回來(lái)了？！我簡(jiǎn)直不敢相信，我要出去！就在凈水涌進(jìn)之時(shí)，我逆著水艱難地爬了出去。全身鮮血淋淋，沒(méi)有人能看到，因?yàn)槲沂菞l紅色的魚(yú)兒，唯一的一條漏網(wǎng)之魚(yú)啊?？凑吣敲娓吒叩膲?，我深深的鞠躬，如釋重負(fù)，然后頭也不回的游走了。

尾巴拍打著海水，我哭喊著：我好難受啊，我什么也看不見(jiàn)，誰(shuí)來(lái)救救我?。亢Ｋ辛嘶匾簦耗憧床灰?jiàn)，沒(méi)關(guān)系，但是我能感覺(jué)到因?yàn)槟阍谖倚睦?，我很快?huì)帶你到一片屬于你的......我的選擇，沒(méi)有錯(cuò)！！

關(guān)于小魚(yú)山的作文【篇3】

12月18日我上學(xué)的時(shí)候，在我的學(xué)校里，我在跟一條小魚(yú)說(shuō)話，說(shuō)的什么呢？接下來(lái)我就給大家詳細(xì)的解釋一下吧！

今天，我去學(xué)校，一到班級(jí)老師就要考生字，考完生字了，生字批完了，老師說(shuō)，我考的很不好，同學(xué)們都嘲笑我，我很傷心，我們學(xué)校的后院有一條小溪，小溪里住著許多小魚(yú)，其中的一條就是朵朵，然后，我就來(lái)到小溪旁邊哭，朵朵聽(tīng)到了哭聲，就游了過(guò)來(lái)說(shuō)：萱萱，萱萱，你怎么了？”我考試的分?jǐn)?shù)很低，同學(xué)們都嘲笑我。朵朵又說(shuō)：沒(méi)事的，每個(gè)人不是都要慢慢學(xué)習(xí)的？只要你更努力，你的成績(jī)一定會(huì)跟好的。我笑的對(duì)朵朵說(shuō)：好。然后就放學(xué)了，回到家我就開(kāi)始看書(shū)，每天我能看好多好多的書(shū)呢！

20xx年12月22日的時(shí)候，老師又要考試，老師跟我說(shuō)這次我考了100分，然后我就在想朵朵說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我就去找朵朵了。

我來(lái)到小溪旁說(shuō)：朵朵，你說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，我真的考了100分，朵朵說(shuō)：你真棒，我就知道你一定行的，對(duì)了，萱萱你能幫我一個(gè)忙嗎？我就說(shuō);什么忙??？朵朵說(shuō)：我想出去看看，我說(shuō)：可以呀，可你不能離開(kāi)誰(shuí)，我怎么幫你離開(kāi)??？朵朵就說(shuō);’你可以找一個(gè)水桶，再把我放進(jìn)去，這樣我就可以跟你一起走了。然后我就照朵朵說(shuō)的做，拎起水桶，之后我們就去了外地，買各種各樣自己喜歡的東西……

這就是我在學(xué)校跟朵朵的聊天過(guò)程，好玩吧！指導(dǎo)教師：韓慧

關(guān)于小魚(yú)山的作文【篇4】

小魚(yú)的哭訴

我是一條小魚(yú)，長(zhǎng)著一條扇子似的尾巴，還有鮮紅鮮紅的魚(yú)鱗，加上一雙明亮的眼睛，湊成了活潑的我。

我曾經(jīng)生活在一個(gè)美麗的環(huán)境里。河水清澈見(jiàn)底，我歡快地游著。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早快樂(lè)的飛行；烏龜游過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。小河在不停地流著，人們?cè)诤舆呉黄鹨髡b歌謠，在清澈得像一面鏡子的河里游泳。大樹(shù)、小花、小草都爭(zhēng)著要展示自己美麗的一面。我一想到以前，就仿佛生活在仙境，享受歡快游動(dòng)的快樂(lè)，享受大自然給我們的快樂(lè)！

而現(xiàn)在，隨處都找得到垃圾。我、蜻蜓、烏龜?shù)却笞匀坏囊磺猩锒蓟畹每嗖豢把?。蜻蜓一臉難看地對(duì)我說(shuō)：人類亂扔垃圾，我們連生存的空間都沒(méi)有了。烏龜游過(guò)來(lái)，沙啞地說(shuō)：河水都快被染成黑色了，我們還怎么生存?。∵@時(shí)，我驚慌失措地叫道：如果再這樣下去，我們必定死路一條。要不，我們一起聯(lián)合起來(lái)，阻止人類。蜻蜓提議道。嗯！大家齊聲說(shuō)道。

于是，在大家的努力下，我們的家園在慢慢地恢復(fù)，希望能早日重建。

關(guān)于小魚(yú)山的作文【篇5】

狀物：可愛(ài)的小魚(yú)

我喜歡過(guò)很多很多的小動(dòng)物，但我最喜歡的動(dòng)物還是小魚(yú)。

一次我過(guò)生日，送給我兩條小金魚(yú)和一條小黑魚(yú)，我把它們安置在了一個(gè)大魚(yú)缸里。

在這三條小魚(yú)中我最喜歡的是哪一條小黑魚(yú)。它游動(dòng)的時(shí)候尾巴搖來(lái)?yè)u去，好像飄動(dòng)的黑帶；她那小巧的老袋上鑲嵌著黑而亮的，時(shí)不時(shí)冒出來(lái)看看。其他兩條小金魚(yú)很相似，眼泡鼓鼓的，身上長(zhǎng)著金色的魚(yú)鱗，像穿著一襲耀眼的金色長(zhǎng)裙。

你可別看小們平時(shí)高貴的呀像一個(gè)貴婦人，可吃起東西來(lái)狼吞虎咽，爭(zhēng)先恐后的，生怕吃不到。就說(shuō)上一次吧。我中午沒(méi)給小們喂吃的，到下午的時(shí)候我看見(jiàn)魚(yú)兒們一個(gè)個(gè)在水中跳來(lái)跳去，那條小黑魚(yú)還跳出了魚(yú)缸。原來(lái)是我中午沒(méi)給他們喂食，我才急忙拿出魚(yú)食。

我剛放進(jìn)一顆魚(yú)食，魚(yú)兒們就停止跳躍，開(kāi)始搶食。那是我在想魚(yú)兒們一會(huì)兒跳，一會(huì)兒搶，一會(huì)兒吃，難道不累嗎？我進(jìn)入了沉思，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)兒們又開(kāi)始跳躍了，直到蕩起來(lái)的水珠濺到我臉上時(shí)我才回過(guò)神來(lái)又到了幾顆魚(yú)食魚(yú)兒們才善罷甘休。

看來(lái)魚(yú)兒們發(fā)起火來(lái)也不是好惹的，不過(guò)我還是情不自禁的為他們著迷。

關(guān)于小魚(yú)山的作文【篇6】

我是一條小魚(yú)，名叫莉莉。我生活在一條清澈明亮的小河里。然而好景不長(zhǎng)，我美妙的生活陷入了絕境。

那是一天早晨，我從夢(mèng)中蘇醒，發(fā)現(xiàn)河面上出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的易拉罐。而在不遠(yuǎn)處卻新建立了一家工廠，那工廠頂上冒出了一股股讓人難受的黑煙。這黑煙把原來(lái)一碧如洗的天空染成了一片烏黑，就連太陽(yáng)公公也被那黑煙嗆 小魚(yú)的哭訴 愛(ài)的天使 嘻嘻哈哈學(xué)堂 得喘不過(guò)氣來(lái)，躲在云朵里，不敢露面了。再看看那本來(lái)碧綠的草叢，都被黑煙熏快枯萎了。連燕子也是受害者，它拍的著翅膀撲哧，撲哧的從天上飛來(lái)，它們不想飛回天上去了。

見(jiàn)燕子來(lái)了，我忙說(shuō)：燕子姐姐，燕子姐姐，你可知道我的痛苦呀。

燕子姐姐滿臉的疑惑對(duì)我說(shuō)：是什么呀？是工廠帶給你的危害嗎？

對(duì)呀，對(duì)呀。我又沮喪的說(shuō)，唉， 是人類惹的禍，把我們美麗的家園破壞了！

是呀，是呀，把我們藍(lán)天給破壞了，害得我們都不能飛翔了 ，好懷念以前飛翔的時(shí)光呀！說(shuō)完，我們都流下了淚水。

可是，工廠還在建立，地球污染越來(lái)越嚴(yán)重

描寫山山的作文精選4篇

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都經(jīng)歷過(guò)寫作文寫不出來(lái)的情況。通過(guò)寫作文可以更好讓我們感受和感悟生活，要寫好作文，平時(shí)積累寫作素材必不可少。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的描寫山山的作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

描寫山山的作文【篇1】

我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的爛漫可愛(ài)，我愛(ài)春天的生機(jī)盎然，我愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我更愛(ài)春天的蒙蒙細(xì)雨。

俗話說(shuō)得好，“春雨貴如油”，一場(chǎng)嚴(yán)冬過(guò)后，莊稼是多么盼望春雨的到來(lái)呀！此時(shí)的春雨像滴滴甘露，滋潤(rùn)著大地。瞧，蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。

看哪，不遠(yuǎn)處的桃樹(shù)上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片紅霞。它就像一個(gè)在沙漠中行走，干渴難耐，生命垂危的人，一下子發(fā)現(xiàn)了生命的源泉，不斷地吮吸著甘甜的雨露。日記大全

碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天。

原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒服極了！辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長(zhǎng)的幼苗，心里比吃了蜜還甜！

春雨滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著花朵，滋潤(rùn)著樹(shù)木，滋潤(rùn)著萬(wàn)物……我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春雨。

描寫山山的作文【篇2】

我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃子。

我家鄉(xiāng)的桃子花美、樹(shù)美、桃更美。

初春的一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，果園里桃花盛開(kāi)，到處是一片粉紅，真是花的世界。微風(fēng)吹來(lái)清香撲鼻，沁人心脾，每到此時(shí)都會(huì)吸引不少游客到桃園游覽觀光。

晚春，桃花落了，桃樹(shù)上的葉子漸漸長(zhǎng)大，狹長(zhǎng)的葉子綠油油的，密密層層，一棵棵桃樹(shù)就似一把把撐開(kāi)的大綠傘。大傘下，有的桃子一串串掛在樹(shù)枝上，有的藏在樹(shù)葉下，似捉迷藏的娃娃。

六月里麥子黃，這時(shí)桃子成熟了，累累果實(shí)壓彎了枝頭。從樣子、顏色到味道都惹人喜愛(ài)。

那顏色，有的半青半粉，有的粉紅粉紅，有的紅里透紫，有的.紫里泛黑，有的白里透亮，有的黃里發(fā)光。那樣子，有的似打了粉臉蛋的娃娃在笑；有的桃子長(zhǎng)裂了，向姑娘抹上口紅的嘴唇。那味道，有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕開(kāi)一個(gè)小口兒，用嘴一吸，汁水就會(huì)全進(jìn)到嘴里，甜極了；有的桃用手一掰就掰成兩半，核上一點(diǎn)果肉也不沾；有的粘核桃，你猛咬一口汁水就會(huì)濺你一臉，核上的果肉你怎么也啃不凈，吃一個(gè)桃，弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的，那是因?yàn)樘易永锖翘嗟木壒省Ｎ壹亦l(xiāng)的桃子，看著好看，吃著好吃，物美價(jià)廉，再加上我們家鄉(xiāng)的人熱情好客，凡到果園的人都能免費(fèi)品嘗，管你吃得肚圓。因此吸引了全國(guó)各地的客商。沒(méi)到桃子成熟時(shí)，桃園里笑聲朗朗，路上車水馬龍，鮮美的桃子被運(yùn)往四面八方。

家鄉(xiāng)的桃子為人們帶來(lái)了甜蜜、幸福與快樂(lè)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃子。

描寫山山的作文【篇3】

在我家的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)公園，那就是西湖公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，是旅游度假的好去處。剛進(jìn)西湖公園的大門，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)噴泉，白天噴白色的水，在遠(yuǎn)處看，就像一朵白色的菊花，可是到了晚上，水就變成五顏六色的了，一會(huì)紅、一會(huì)綠、一會(huì)黃、一會(huì)藍(lán)……還有時(shí)一起噴出好幾種顏色的水呢。噴泉有的時(shí)候像雨傘，有時(shí)像光圈，非常美麗。

繞過(guò)噴泉，就看見(jiàn)一條蜿蜒曲折的石子路，路面上鋪著各色的鵝卵石。路的兩旁都是柳樹(shù)，每到春天，柳樹(shù)抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉，微風(fēng)一吹，枝葉就隨風(fēng)舞動(dòng)，像少女長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮。走在路上，仿佛進(jìn)入了仙境。到了秋天，樹(shù)葉落到了地上，一踩有沙沙的聲音，好像給大地鋪上了一層地毯。

穿過(guò)小路，可以看見(jiàn)一條小河，西湖公園的小河真的長(zhǎng)啊，它在西湖公園的兩岸中間，蜿蜒曲折，西湖公園的河真秀啊，西湖公園把它緊緊圍住，小河倒映著兩岸的花草，就像給西湖公園鑲了一條花邊。西湖公園的小河真的美啊，它像一面鏡子一樣把兩岸的花草樹(shù)木，倒映水中，再加上河上的幾只小船，把西湖公園裝飾的非常美麗，就像一幅美麗的畫卷。

這么美麗的西湖公園，誰(shuí)能不喜歡呢？

描寫山山的作文【篇4】

桃子是人人都喜愛(ài)的水果。不少人說(shuō)到桃子，就會(huì)口水垂涎三尺。而且桃子的種類琳瑯滿目，比如；油桃、水蜜桃、蟠桃、白桃……說(shuō)到它，人們先想到它獨(dú)特的外觀，桃子的外形，就似一個(gè)倒轉(zhuǎn)的心形。

首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)，桃子的顏色，有的是深紅的；有的是粉紅的；有的還是青綠色。桃子的味道取決于它本身的顏色。桃子的顏色要是為深紅色的話，那味道可是非常的甜。一口咬下去，一股清新又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味棒極了；要是為青綠色的話，那味道又淡淡的，有些青澀，更多的感覺(jué)是硬，有時(shí)能把牙咯出血。所以，要想吃到好的桃子，那就是選表皮為粉紅色的桃子，它不同于青的青澀，也不同于深紅的過(guò)度的甜，甜剛好適中，那味道可以說(shuō)：“此食只應(yīng)天上有，人間難得幾回覓”。只要你一想起那個(gè)味道，你的口水就是“飛流直下三尺”。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)桃子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，桃子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不低，它能治好水腫的病人。

它的價(jià)格非常便宜，一般只賣四到五元。要是你趕上桃子豐收的季節(jié)，價(jià)格又會(huì)大打折扣。

最后來(lái)說(shuō)說(shuō)桃花的芬芳，只要你走進(jìn)桃樹(shù)下，那里的桃香會(huì)讓你深深地陶醉，不想回家。我的家鄉(xiāng)也有種一些桃子樹(shù)，雖然比不上桃園的十里飄香，但也算是幾畝田地沒(méi)有不浸在桃花的芳香里。

通過(guò)我的介紹，難道你們不想嘗一下桃子嗎？

描寫廬山的山作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“廬山作文”。

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書(shū)。對(duì)于寫作文有什么心得分享嗎？經(jīng)過(guò)編輯精心整理，推出描寫廬山的山作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

描寫廬山的山作文【篇1】

去年暑假，我們?nèi)业綇]山旅游，在那里，我們領(lǐng)略了廬山的迷人風(fēng)光，尤其是廬山瀑布至今讓我難以忘懷。

記得那天，我們一下車，順著盤旋曲折的路，來(lái)到了廬山腳下，抬頭仰望，只見(jiàn)一座座山峰蜿蜒起伏，有的像巨人，有的像駱駝，還有的像駿馬，形態(tài)各異，險(xiǎn)峻陡立。

山頂上古木參天，綠樹(shù)成蔭，偶爾有幾縷輕柔的云彩緩緩掠過(guò)天際。藍(lán)的天，白的云，綠的樹(shù)，宛如一幅淡雅的水墨畫。我們一邊欣賞這秀美的風(fēng)景，一邊繼續(xù)往前走，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)一陣陣“嘩啦嘩啦”的流水聲。不一會(huì)兒，我們眼前一亮，只見(jiàn)一條銀白色的綢帶從巍峨的山峰上傾瀉下來(lái)。我興奮地走到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，感到舒服極了。我再仔細(xì)地觀望這壯觀的景象：那雪白的水簾像是用珍珠密密穿成的，重重地敲在山崖上，發(fā)出震耳欲聾的聲音，猶如陣陣春雷。瀑布飛花四濺，在陽(yáng)光下閃爍著晶瑩的光芒。這時(shí)，山里起了一陣風(fēng)，瀑布的水沫如煙如塵，緩緩上升，像涌出的濃霧籠罩在空中。我陶醉在這仙境般的美景里，情不自禁地吟誦起李白的詩(shī)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

大自然是一位神奇的造物者，它賦予廬山以美。我愛(ài)廬山瀑布，我愛(ài)美麗的大自然。

描寫廬山的山作文【篇2】

去年暑假我和表哥來(lái)到廬山的含鄱口游玩。那一天，碧空清澈，大地如洗，大天然露出了錦繡的收留顏。我站在含鄱亭上向周圍望去，歷歷的青山，綠油油的莊稼，層層梯田上是一片茶樹(shù)，連村莊的鄉(xiāng)間小道也清楚可見(jiàn)。綠色的大地上，萬(wàn)紫千紅，美不勝收。我被這錦繡的景色陶醉了。

突然，人群中發(fā)出“起霧了、起霧了”的喊聲，我舉目望去，只見(jiàn)云霧從山底靜靜地漫了上來(lái)，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水，面前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層地蘊(yùn)蓄著，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中一座浮島。

云霧忽聚忽披發(fā)，時(shí)而像飛躍的駿馬，時(shí)而似悠閑的羊群，時(shí)而如起飛的蛟龍……真是千姿百態(tài)，變化多端。這就是廬山有名的云海異景。那云霧似海洋一般無(wú)邊無(wú)涯，游人們?cè)谠旗F中溶入化出，仿佛置身于仙境之中。

描寫廬山的山作文【篇3】

記得七歲那年，我和媽媽乘著汽車去廬山，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是個(gè)好地方。

我們先來(lái)到三疊泉，我們?cè)谏侥_仰望天空，只見(jiàn)山上樹(shù)木蔥蔥郁郁，綠油油一片。好像一片綠色的海洋。進(jìn)入三疊泉山腳，我就氣喘吁吁，累得可不行了，但是導(dǎo)游阿姨說(shuō)，要我們堅(jiān)持不懈，任務(wù)一定就會(huì)成功。于是我一直向前走，走了半會(huì)休息一會(huì)，又走了半會(huì)休息了。大約走了一小時(shí)左右，我們成功登頂了。我興奮地看到一切，感覺(jué)到這里的景色太漂亮了，空氣清晰。我目睹了泉水從山上三個(gè)點(diǎn)落下來(lái)，清澈的泉水飛賤在石頭上，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花.望著這美麗的瀑布,不僅感嘆這真是一幅美麗的畫卷。

我喜歡這美麗的廬山，這多姿多彩的廬山。我被媽媽從睡眠中叫醒，在床頭坐起來(lái)，雙手柔柔眼睛，這原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)。媽媽問(wèn)我：你在笑什么，我說(shuō)剛才做了一個(gè)美夢(mèng)，這時(shí)準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品去上學(xué)了。外面的'陽(yáng)光照射到窗前，映射到我臉上，我想這真是美好的一天，充滿希望的一天.....

描寫廬山的山作文【篇4】

廬山景色十分秀麗，有高聳入云的山峰，有清澈見(jiàn)底的溪流，有洶涌的大瀑布，當(dāng)然還有自由自在的云，更給它增添了幾分神秘的色彩。

從山下往上看，廬山像一位高大又堅(jiān)強(qiáng)的巨人，守護(hù)著我們。一條小溪從山上滑下來(lái)，像一條永遠(yuǎn)也拉不斷的絲帶，從天而降，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，密密的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小精靈從天空中落到了大地媽媽的懷抱里。大瀑布里夾著一朵朵淡淡的幽香。

山路旁的草叢中，一個(gè)個(gè)花腦袋鉆了出來(lái)，有黃的，像夏天的余暉照在大地上；有白的，像冬天里那無(wú)色不染的白雪；有藍(lán)色的，像大海在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；有紅色，像烈日照住了大地，有……

在半山腰時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)小溪，緩緩流過(guò)，過(guò)手伸進(jìn)去，那才是涼快，而且水中從來(lái)不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)雜物，連水下的卵石里的紋理都能看見(jiàn)。

去廬山你必須去看看那里的云霧。

廬山多云多霧，在山上，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧，像一朵朵奇怪的棉花塘，咬一口肯定很甜。漫步在山道中，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那籠罩在山頭的云霧，就像給山頂戴上了白色的絨帽，說(shuō)話時(shí)，都要喊出來(lái)。那些纏繞在半山的云霧，又像系在山腰的一條條玉帶。云霧彌漫在山谷，似茫茫大海，云霧遮擋山峰，又似巨大的天幕。

人走在其中，仿佛吃進(jìn)了大怪獸的肚子里，只留出了一個(gè)頭，有時(shí)遠(yuǎn)看看過(guò)去，仿佛是一團(tuán)大雪球，罩住了整個(gè)山峰。有時(shí)會(huì)變成一匹白馬，還沒(méi)看清楚，它又變成了一瀉千里的九天銀河。

正是因?yàn)閺]山的壯觀，才會(huì)吸引更多古人，正如李白說(shuō)的：“不識(shí)廬山真面目”的感嘆。

描寫廬山的山作文【篇5】

今年暑假，我們一大家子一起去廬山玩了3天。感受了祖國(guó)美麗的大好河山，不禁令我贊嘆！

我們先坐在纜車上，一開(kāi)始還能看見(jiàn)有幾個(gè)人在自己爬山，之后就是一片一覽無(wú)余，仙霧繚繞，我又激動(dòng)，卻又有些膽怯。因?yàn)樗x地面很高，還不時(shí)有些顛簸。突然，旁邊的妹妹突然大叫一聲“啊——”所有人都愣了一下，“怎么啦突然大叫一聲”雖然也被嚇得不輕，但我還是十分不走心的說(shuō)了一句?！皣?biāo)牢伊?！這一顛，我感覺(jué)我都要掉下去了！”就這樣，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到了山腳下。

走在橋上，向下俯視，湍急的流水卻清澈見(jiàn)底。小橋是用木頭做的，周圍也都是樹(shù)木，不時(shí)還能聽(tīng)到動(dòng)物們的叫聲。走過(guò)小橋，就是橋下的河流。雙手捧起河水撲向臉上，啊，這真是一種享受。繼續(xù)向前，偶爾有幾個(gè)石階，天空有小鳥(niǎo)啊，蝴蝶啊好多小昆蟲(chóng)，地上也會(huì)有螳螂，蜘蛛，小螞蟻等等好多小動(dòng)物。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走了一半的路程了，到達(dá)了另一個(gè)纜車站。我們有耐心的，說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，十分悠哉的享受這好不容易到來(lái)的閑暇時(shí)光。之后，我們一路都在爬樓梯爬了三千多級(jí)臺(tái)階，一去一回共六千級(jí)，我站在樓梯上，腿在不自覺(jué)的抖動(dòng)。但是好在最后，我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，看見(jiàn)了《望廬山瀑布》中真實(shí)的景象——“飛流直下下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

回去的路上我們還特地去了一趟“三疊泉漂流”。聽(tīng)說(shuō)那兒的水是可以喝的。剛剛坐上漂流船，心中就有一些莫名激動(dòng)。一次漂流玩樂(lè)下來(lái)，全身都濕透了，一陣風(fēng)吹來(lái)，冰冰涼涼的。

廬山游，讓我更加貼近了大自然，變得更加了解大自然了。還領(lǐng)略了祖國(guó)江山社稷“美麗容顏”。希望我們可以多出來(lái)走走，適當(dāng)?shù)姆潘煞潘伞?/p>

描寫廬山的山作文【篇6】

西登香爐峰，南見(jiàn)瀑布水。掛流三百丈，噴壑?jǐn)?shù)十里。

欻如飛電來(lái)，隱若白虹起。初驚河漢落，半灑云天里。

仰觀勢(shì)轉(zhuǎn)雄，壯哉造化功。海風(fēng)吹不斷，江月照還空。

空中亂潈射，左右洗青壁。飛珠散輕霞，流沫沸穹石。

而我樂(lè)名山，對(duì)之心益閑。無(wú)論漱瓊液，還得洗塵顏。

且諧宿所好，永愿辭人間。

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

譯文

其一

從西面登上香爐峰，向南望見(jiàn)瀑布高掛在山前。

水流直下達(dá)三百丈，沿著山谷奔涌前行幾十里。

速度快如風(fēng)馳電掣，隱約之中宛如有白虹騰空。

乍以為是銀河從天上落下，彌漫飄灑在半空中。

仰觀瀑布那氣勢(shì)真雄奇啊，這是神靈造化之功!

再大的海風(fēng)也吹不斷，江上月光卻能直透其中。

水流在空中任意飛濺，沖刷著兩側(cè)青色的石壁。

飛騰的水珠散發(fā)彩色霞光，水沫在巨石上沸騰。

我本來(lái)就最愛(ài)游賞名山，面對(duì)此景心胸更寬廣。

不必像服瓊漿一樣成仙，此水已足以蕩滌塵俗。

遁世歸隱本是我夙愿，只想久居此地永辭人間。

其二

香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色絹綢懸掛在山前。

高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

注釋

⑴廬山：又名匡山，位于今江西省九江市北部的鄱陽(yáng)湖盆地，在廬山區(qū)境內(nèi)，聳立于鄱陽(yáng)湖、長(zhǎng)江之濱，江湖水氣郁結(jié)，云海彌漫，多蠅巖、峭壁、清泉、飛瀑，為著名游覽勝地。

⑵香爐峰：廬山北部名峰。水氣郁結(jié)峰頂，云霧彌漫如香煙繚繞，故名。南見(jiàn)：一作南望。

⑶三百丈：一作三千匹。壑(h)：坑谷。噴壑句：意謂瀑布噴射山谷，一瀉數(shù)十里。

⑷歘(xū)：歘忽，火光一閃的樣子。飛電：空中閃電，一作飛練。隱若：一作宛若。白虹：一種出現(xiàn)在霧上的淡白色的虹。欻如二句：意謂快如閃電而來(lái)，隱似白虹而起。

⑸河漢：銀河，又稱天河。一作銀河。半灑句：一作半瀉金潭里。

⑹造化：大自然。

⑺江月：一作山月。江月句：意謂瀑布在江月的映照下，顯得更加清澈。

⑻潈(zōng)：眾水匯在一起。空中二句：意謂瀑布在奔流過(guò)程中所激起的水花，四處飛濺，沖刷著左右青色的山壁。

⑼穹(qing)石：高大的石頭。

⑽樂(lè)：愛(ài)好。樂(lè)名山：一作游名山。益：更加。閑：寬廣的意思。

⑾無(wú)論：不必說(shuō)。漱：漱洗。瓊液：傳說(shuō)中仙人的飲料。此指山中清泉。還得：但得。一作且得。塵顏：沾滿風(fēng)塵的臉。洗塵顏：喻指洗除在塵世中所沾染的污垢。

⑿諧：諧和。宿：舊。宿所好：素來(lái)的愛(ài)好。且諧二句：一作集譜宿所好，永不歸人間，又一作愛(ài)此腸欲斷，不能歸人間。

⒀香爐：指香爐峰。紫煙：指日光透過(guò)云霧，遠(yuǎn)望如紫色的煙云。孟浩然《彭蠡湖中望廬山》：香爐初上日，瀑布噴成虹。日照二句：一作廬山上與星斗連，日照香爐生紫煙。

⒁遙看：從遠(yuǎn)處看。掛：懸掛。前川：一作長(zhǎng)川。川：河流，這里指瀑布。

⒂直：筆直。三千尺：形容山高。這里是夸張的說(shuō)法，不是實(shí)指。

⒃疑：懷疑。銀河：古人指銀河系構(gòu)成的帶狀星群。九天：一作半天。古人認(rèn)為天有九重，九天是天的最高層，九重天，即天空最高處。此句極言瀑布落差之大。

描寫廬山的山作文【篇7】

年暑假我和哥哥來(lái)到廬山的含鄱口游玩。那一天，碧空清澄，大地如洗，大自然露出了美麗的容顏，我站在含鄱亭上四周望去，歷歷的青山，綠油油的莊稼，層層梯田上是一片茶樹(shù)，連村莊的相間小道也清晰可見(jiàn)，綠油油的大地上，萬(wàn)紫千紅美不勝收。

忽然人群中發(fā)出“起霧啦起霧啦”的喊聲，我舉目望去，只見(jiàn)云霧從山底悄悄的漫了上來(lái)，一朵朵如云似絮織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞了山，蓋住了水，眼前的一切都只露出灰蒙蒙的輪廓，云霧還在一層一層的和聚上，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島，云霧忽聚忽散，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而像放牧的羊群，時(shí)而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài),變化多端,這就是廬山有名的云海奇觀,那云霧似海洋一般無(wú)邊無(wú)際,游人們?cè)谠旗F中溶入化出,仿佛身置仙境之中.

啊，多么壯觀的廬山云海。

[精品]描寫河南的山作文

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在日常中說(shuō)到作文，大家一定都很熟悉，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力，同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。你清楚如何去寫一篇還不錯(cuò)的作文嗎？急你所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕懊鑼懞幽系纳阶魑摹保?qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

描寫河南的山作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在河南信陽(yáng)，我喜歡家鄉(xiāng)的環(huán)境，我更喜歡家鄉(xiāng)一年四季錦繡的風(fēng)景。這里的風(fēng)景一年四季都是風(fēng)光如畫，景色迷人。

春天來(lái)了，柳樹(shù)吐出嫩綠的枝條，在輕風(fēng)中翩翩起舞。嫩綠的小草爭(zhēng)先恐后的從土里鉆出來(lái)，一下子就鋪滿了田野，森林。花兒都綻開(kāi)了笑容，紅的、白的、紫的、粉紅的，開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷。

夏天，天色炎熱，樹(shù)上的知了正熱鬧的開(kāi)著音樂(lè)會(huì)。池塘里的荷花有的含苞欲放，有的婀娜多姿，還有的嬌艷欲滴，讓你心曠神怡。

秋天，部門農(nóng)作物都成熟了。成熟的稻谷像一朵朵金色的浪花?；鸺t的高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的火炬。秋無(wú)邪是個(gè)五谷豐登，瓜果飄香的季節(jié)啊!

冬天，一下雪，放眼望去，到處都是一片白茫茫的世界。樹(shù)上掛著晶瑩透亮的冰柱，最開(kāi)心的要數(shù)小伙伴，他們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱蹋_(kāi)心極了。他們那無(wú)邪天真的笑聲，給冬天帶來(lái)了無(wú)窮生氣希望。

多美的家鄉(xiāng)啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

描寫河南的山作文 篇2

我吃過(guò)西安的臊子面，吃過(guò)北京的烤鴨，還吃過(guò)濟(jì)南周村燒餅。但是我更喜歡吃家鄉(xiāng)的名吃---壯饃。

壯饃是濮陽(yáng)最著名的小吃，壯饃和普通的餅不一樣，它可不是一般的“帶餡兒的餅”，而是滿含著家鄉(xiāng)的味道，吃到嘴里有一種親切和溫暖的感覺(jué)。

剛做好的壯饃，外皮金燦燦的，遠(yuǎn)看就像黃金一樣光亮，還沒(méi)等你走近，就已經(jīng)讓你垂涎三尺了，我想每個(gè)人都會(huì)走上前去，很想咬上一口。如果你是第一次吃到壯饃，你可能會(huì)覺(jué)得我們家鄉(xiāng)的壯饃很像意大利的披薩餅，不過(guò)披薩餅把餡放在上面，烤制而成。而壯饃是把餡包在里面，在鍋里烙熟的。剛出鍋的壯饃，外焦里嫩，表皮酥脆。用手撕開(kāi)一塊，香味撲鼻而來(lái)，讓人直流口水，張嘴咬上一口，滿嘴流油，餡里還有大塊的牛肉、粉皮、雞蛋、蔥等。看上去會(huì)更加讓你胃口大增。當(dāng)你吃到第一口時(shí)，細(xì)細(xì)品味，從舌尖到舌根滿是這種香味，越嚼越香，使你根本不舍得咽下去，好像是來(lái)自天堂的香，那種香會(huì)不自然地從你的眼神里透露來(lái)，保準(zhǔn)讓你吃完一口還想吃一口，今天吃完明天還想吃，這種香味是吃在嘴里，香在心里。這時(shí)旁邊的一個(gè)叔叔引起了我的注意。這個(gè)叔叔拿起一大塊壯饃，眼睛盯著壯饃，旁若無(wú)人地大口大口的吃著。那份陶醉和投入，讓人覺(jué)得他好像有很多天沒(méi)吃過(guò)家鄉(xiāng)的壯饃了。在他把最后一口扔到嘴里閉上眼睛，細(xì)細(xì)地回味著壯饃的香味。這恐怕就是壯饃的魅力吧！

壯饃已經(jīng)有一百多年的歷史了，可謂百年名吃了，如果你有幸來(lái)到濮陽(yáng)，就一定要嘗一嘗我們家鄉(xiāng)的壯饃。

描寫河南的山作文 篇3

我的家鄉(xiāng)位于河南省舞鋼市，是國(guó)家級(jí)園林城市、旅游城市、衛(wèi)生城市。那里一年四季景誘人，是一座錦繡的大花園，是一座自然的氧吧，是人們休閑度假的好去處!春天的家鄉(xiāng)勃勃生氣希望、萬(wàn)物復(fù)蘇。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

小溪里的積雪融化了，溪水淙淙地流著。河里漲滿了春水，清澈見(jiàn)底。旁邊的樹(shù)呀、草呀，都映在小溪里。小鴨、小鵝在這清澈見(jiàn)底的水中游戲。桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的，像小妹妹臉上的胭脂一樣。梨花也開(kāi)了，潔白潔白的，每個(gè)花瓣都有點(diǎn)點(diǎn)紅色的花蕊，很錦繡。還有迎春花也開(kāi)了，金黃金黃的，五角星的小花朵在春景春色的暉映下似乎金星在閃爍。冬天仍是光禿禿的草地，春姑娘一下子就鋪滿了一片綠毯。

細(xì)看，滿地嫩綠色的芽，水靈靈的，讓人喜愛(ài)得不忍心去觸摸它!一陣東風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的跳舞，有時(shí)伸展雙臂，有時(shí)哈腰觸地，有時(shí)左搖右擺，真像小孩在舞蹈、嬉戲。這時(shí)你假如有空來(lái)賞識(shí)一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返的!我們家鄉(xiāng)最好的消夏去處是龍泉湖畔，花香四溢，楊柳依依，吸引來(lái)良多省內(nèi)外的游客。特別是端午節(jié)的龍舟賽，更讓四面八方的游客絡(luò)繹不絕、慕名而來(lái)。夜晚，湖面上漂浮著五光十色的花燈，人們?cè)谝魳?lè)噴泉的伴奏中翩翩起舞。秋天是收成的季節(jié)。楊柳和槐樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。

秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飄動(dòng)。這時(shí)候，果園向人們獻(xiàn)出了香甜的蘋果、又甜又脆的梨，酸甜可口的野葡萄、酸酸甜甜的山楂、營(yíng)養(yǎng)豐碩的李子等。冬天，雪花在空中飄動(dòng)，屋子上、樹(shù)上、地面上都蓋上了厚厚的白“被子”。

可是，小朋友們無(wú)論如何是禁不住這銀裝素裹的世界的誘惑的，他們不顧天色的嚴(yán)寒，激情四射地投入到雪地的游戲中，打雪仗、堆雪人、滑雪板，盡情開(kāi)心地玩，不覺(jué)間，他們個(gè)個(gè)臉上冒汗，頭上冒“煙”，脖子里、袖筒里、褲腿里都鉆滿了雪，還在你追我趕，完全沉醉在了他們自己幸?？鞓?lè)的世界里了。我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景如畫，家鄉(xiāng)的人們還熱情好客。朋友們，來(lái)吧，我錦繡的家鄉(xiāng)——舞鋼市隨時(shí)歡迎四面八方的游客!

描寫河南的山作文 篇4

我的家鄉(xiāng)洛陽(yáng)，位于中原腹地，地處黃河中下游南岸，北靠邙山，南臨伊闕，伊河、洛河、瀍河、澗河蜿蜒流貫其中，這里四季分明，氣候宜人。

洛陽(yáng)歷史悠久，許多文人墨客都曾在這里留下千古絕唱，三國(guó)時(shí)期曹植的《洛神賦》，唐代劉禹錫的“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，宋代歐陽(yáng)修的“洛陽(yáng)地脈花最宜，牡丹尤為天下奇”，還有司馬光的“若問(wèn)古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城”。

洛陽(yáng)的名勝古跡眾多，白馬寺、龍門石窟、關(guān)林廟……被譽(yù)為“天下第一”的比比皆是，而洛陽(yáng)的八景“馬寺鐘聲”“天津曉月”“金谷春晴”等又為這里的風(fēng)物勝跡，留下良多風(fēng)雅遺事、錦繡傳說(shuō)。

“洛陽(yáng)牡丹甲天下。”每到四月，牡丹競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵雍收留華貴，天姿國(guó)。洛陽(yáng)特色產(chǎn)品牡丹酥、牡丹茶、牡丹畫、牡丹瓷，也成為洛陽(yáng)文化的一部門。

洛陽(yáng)的公園遍布各處。王城公園、西苑公園都很美，最大的開(kāi)放式公園——洛浦公園則貫串城市東西。春天的洛浦公園萬(wàn)物復(fù)蘇，生氣希望勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天的洛浦公園清涼宜人，荷塘中蛙聲一片;秋天的洛浦公園金菊怒放，紅葉似火;冬天的洛浦公園，在雪中賞梅，別有雅致。

夜晚的洛陽(yáng)更美。金碧輝煌的天堂、明堂，絢麗多姿的音樂(lè)噴泉，熱鬧繁華的百貨大樓、王府井百貨，處處體現(xiàn)著城市的現(xiàn)代化氣味。與這些比擬，麗景門就不同凡響了，古香古色的建筑，一色的青石板路。傍晚時(shí)分，大紅燈籠高高掛起，街上轂擊肩摩，叫賣聲不絕于耳，讓人有種夢(mèng)回古代的感覺(jué)。

洛陽(yáng)，一個(gè)集人文與歷史于一體的千年帝都，我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

描寫普通小魚(yú)的作文500字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)專題“描寫小魚(yú)的作文”推薦內(nèi)容。

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，長(zhǎng)期訓(xùn)練寫作有助于思維能力的提高，多多練習(xí)寫作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“描寫普通小魚(yú)的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫普通小魚(yú)的作文 篇1

上個(gè)星期六，媽媽給我買了一條魚(yú)，它叫鶴頂紅。我自已給它取了一個(gè)名字，叫貪吃鬼因?yàn)槲颐看畏攀扯紩?huì)放五至六粒，一眨眼它就吃完了。我十分喜歡它。

鶴頂紅長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，它頭上有一團(tuán)紅色的東西，像一位美麗的公主戴著一頂小紅帽。一雙小黃豆大小的眼睛，鼓鼓的，顯得十分機(jī)靈。一張小巧玲瓏的嘴巴，一張一合，像是在不停地說(shuō)話呢！鶴頂紅全身長(zhǎng)滿了鱗，像披著一件襯衫。它的肚子圓鼓鼓的，摸起來(lái)滑滑的。鶴頂紅最漂亮要數(shù)尾巴了，像一把五彩扇，在水里不停的搖擺。

鶴頂紅吃東西的時(shí)候十分有趣。它會(huì)跳成一個(gè)C來(lái)?yè)寲|西吃。有時(shí)我會(huì)假裝扔食進(jìn)去，鶴頂紅還以為我扔了食進(jìn)去，它就在魚(yú)缸里左找右找，結(jié)果撲了個(gè)空。有時(shí)我會(huì)扔三、四粒魚(yú)食進(jìn)去，鶴頂紅搶完第一粒，就去搶第二粒。還有時(shí)鶴頂紅看我拿著魚(yú)食向它走來(lái)，它都會(huì)蹦起來(lái)，都快要蹦出水面了。

鶴頂紅孤單的時(shí)候會(huì)自已想辦法玩。它會(huì)用自已的魚(yú)翅當(dāng)成船槳，像在劃船。它也經(jīng)常會(huì)圍著魚(yú)缸轉(zhuǎn)圈子，像在四周欣賞美景。鶴頂紅還會(huì)在水里吹泡泡。鶴頂紅在魚(yú)缸里游來(lái)游去，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在水里舞動(dòng)著。

這只鶴頂紅在生活中給我?guī)?lái)了很多喜悅。

描寫普通小魚(yú)的作文 篇2

星期三早上，外面下著小雨，天熱溫度下降了許多，窩在家里好幾天，該出去走走了。好久沒(méi)去哥哥家玩了，該去看看了。

撐著傘，一路小跑來(lái)到了哥哥家。走進(jìn)屋，客廳里一個(gè)大魚(yú)缸引起了我的注意。表哥見(jiàn)我盯著魚(yú)缸看，就發(fā)話道：“這是前兩天剛買回來(lái)的，準(zhǔn)備養(yǎng)魚(yú)用！”魚(yú)缸有近兩米寬，一米高。這么大一個(gè)魚(yú)缸，該養(yǎng)多少魚(yú)?。￠_(kāi)頭沒(méi)太注意，走近一看，這么大的魚(yú)缸里只有一條小魚(yú)。這小魚(yú)還不孤單死??！表哥也太狠心了。

小魚(yú)一看見(jiàn)我，就蹦蹦跳跳游了過(guò)來(lái)，看上去，不一點(diǎn)兒也不認(rèn)生，對(duì)人很感興趣。它貼著魚(yú)缸壁，一會(huì)兒往上游，一會(huì)兒往下游，恨不得一下子跳到我懷里。我正看得起勁，小魚(yú)突然翻起來(lái)了跟頭，還不是的停下來(lái)，瞅著我。表說(shuō)：“這小家伙很機(jī)靈，它這樣做是在跟你玩?！币豢葱◆~(yú)兒這么愛(ài)玩，我手指按著缸壁，小魚(yú)兒立馬游到我的手指頭跟前，拼命地用嘴舔，可以隔著缸壁怎么也舔不著，小魚(yú)兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這小家伙真有意思。我把手指移到哪里，小魚(yú)兒就跟到哪里。

這條魚(yú)兒又機(jī)靈又可愛(ài)，全身是橘黃色，身上的魚(yú)鱗好像還會(huì)吐咆咆呢。

描寫普通小魚(yú)的作文 篇3

我家養(yǎng)了一些小魚(yú)，分別有十幾只鸚鵡觀賞熱帶魚(yú)，兩只招財(cái)觀賞熱帶魚(yú)，兩只皇冠觀賞熱帶魚(yú)。些小魚(yú)有些淘氣，但是有時(shí)候又很聽(tīng)話，為什么這么說(shuō)那?聽(tīng)我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧!

剛買那些小魚(yú)的時(shí)候，他們?cè)隰~(yú)缸里來(lái)回亂竄，喂食也不吃，真是氣死我了?？墒侨奶煲院?，他們聽(tīng)話了一點(diǎn)，可還是挺淘氣，真是沒(méi)辦法呀!

我現(xiàn)在養(yǎng)他們一年多了，那些小魚(yú)現(xiàn)在可聽(tīng)話了!我現(xiàn)在往魚(yú)缸前面一站，那些小魚(yú)們就爭(zhēng)先恐后的游上來(lái)。

有一次，我拿著魚(yú)飼料站在魚(yú)缸旁邊，那些小魚(yú)爭(zhēng)先恐后的游上來(lái)，那些魚(yú)兒都快的打了起來(lái)。鬧那些鸚鵡觀賞熱帶魚(yú)好像說(shuō)：我們魚(yú)多，食物肯定全是我們的。招財(cái)觀賞熱帶魚(yú)又好像說(shuō)：別看我們少，但是我們個(gè)大，一定搶得過(guò)你們。我把魚(yú)飼料倒進(jìn)去的時(shí)候，那些小魚(yú)打架似的搶著，不到一分鐘，魚(yú)飼料就被魚(yú)兒們搶光了。

看著他們一天一天的長(zhǎng)大，我有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。哈哈!他們是不是很好玩那?

描寫普通小魚(yú)的作文 篇4

這小魚(yú)，是一位親戚送給我的，把它放在魚(yú)缸里帶回了家。它左搖右搖，想到：它的身體很適合跳舞，看著又軟又靈活。

它一身烏黑的鎧甲，像是保護(hù)海洋的勇士。圓珠似的眼球，好像能看到千里之外。它的魚(yú)尾就好似它的手掌，搖的時(shí)候就搖著手掌，能保護(hù)自己，攻擊別人。

我在想：它什么時(shí)候才能長(zhǎng)大點(diǎn)呢？魚(yú)從來(lái)我們家以后，我喂它魚(yú)餌，怎么不吃呢？這還是我觀察很多天發(fā)現(xiàn)，可是我把魚(yú)食放到魚(yú)缸里，我就躲到遠(yuǎn)處，魚(yú)就馬上吃完魚(yú)食游回到水深處，繼續(xù)警惕。

每次上完廁所，我現(xiàn)在的習(xí)慣性動(dòng)作就是看看小魚(yú)，看它生活的怎么樣，看它要是高興，我就敲敲魚(yú)缸，魚(yú)缸里蕩起了波紋，魚(yú)就跟著快速的轉(zhuǎn)圈，生怕有什么危險(xiǎn)。它要是不高興就一直呆在原地，一動(dòng)不動(dòng)。但是，我要亂搖魚(yú)缸，就會(huì)起浪，這時(shí)候魚(yú)就上拋下跑，因?yàn)轸~(yú)缸沒(méi)有那么大，它的頭就撞在玻璃上，撞疼了它也不會(huì)哭吧！我想它應(yīng)該會(huì)很痛，我就趕緊扶著魚(yú)缸，讓里面的漸漸停下來(lái)，這樣我才能安心的走開(kāi)。魚(yú)不能天天換水，要不然魚(yú)就不適應(yīng)環(huán)境死掉了。

我的魚(yú)雖然是別人送的，但我一樣很喜歡它，我們?nèi)祟惡汪~(yú)是一樣平等的，我們雖然有生命但魚(yú)也有珍貴的生命，所以不應(yīng)該蔑視其它動(dòng)物，我們?nèi)祟愐彩莿?dòng)物，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。我喜歡我的小魚(yú)，我希望它健康勇敢的生存下去。

描寫普通小魚(yú)的作文 篇5

我家的小魚(yú)是從河里抓來(lái)的。

我的小魚(yú)有一對(duì)水靈靈的小眼睛，可愛(ài)極了!它全身披著亮閃閃的鱗片，腮下面有兩個(gè)小小的胸鰭，一扇一扇的，真可愛(ài)!

我把小魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)一米多長(zhǎng)的魚(yú)缸里，它可開(kāi)心了，成天游來(lái)游去的。有一次，我發(fā)現(xiàn)它好像不怎么開(kāi)心了，靜靜地躲在魚(yú)缸底下。我想，它可能是覺(jué)得它的家很丑吧。

我就和媽媽說(shuō)：我們給小魚(yú)的缸里買點(diǎn)裝飾品吧。

媽媽說(shuō)：好!

裝飾品到貨后，我把它們放進(jìn)魚(yú)缸里。過(guò)了幾天，它還是很不開(kāi)心的樣子。我想，它一定是餓了吧。俗話說(shuō)得好，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。應(yīng)該魚(yú)和人也是一樣的吧，于是我和媽媽上魚(yú)店給它買了袋魚(yú)飼料。

當(dāng)我把魚(yú)飼料投在魚(yú)缸里時(shí)，小魚(yú)立馬游了過(guò)來(lái)。它的小嘴一張一合的，就像裝上了一個(gè)小馬達(dá)似的，真有趣!

我喜歡我家的小魚(yú)!

描寫山的美景的作文600字匯總

作文與我們的生活息息相關(guān)，借助寫作文，可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情，寫作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，你了解過(guò)好作文是如何寫出的嗎？以下是小編精心收集整理的描寫山的美景的作文,帶給大家。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

描寫山的美景的作文 篇1

無(wú)論是南方人還是北方人，大概都會(huì)覺(jué)得廣州的四季沒(méi)什么意思：春天沒(méi)意思，夏天沒(méi)意思，秋天沒(méi)意思，冬天可就特別沒(méi)意思了。葉不落，花不凋，望不見(jiàn)那白雪皚皚的山，看不到那冷酷清凝的河冰。只那凈寒的風(fēng)夾著一點(diǎn)不合時(shí)宜的細(xì)雨，零零落落地留在街上，濕漉漉的，卻也成不了氣候。待到廣州的風(fēng)和著北方的來(lái)起哄，才順勢(shì)冷它幾天。可毛衣還沒(méi)洗幾次，圍巾還戴不了幾天，卻又道，春分來(lái)了。廣州人說(shuō)，那冬天是糟蹋了自己，也糟蹋了春天，瞧不見(jiàn)那截然不同的更改，便也沒(méi)有了去著意的心思。

北方的人都羨著廣州冬天的暖，臨行的時(shí)候披一件瀟灑的外套，便可充當(dāng)御寒的了。路上還有郁郁蔥蔥的樹(shù)，不像北方，凈是光禿禿的枝條，讓人看了可憐。而廣州的人卻又盼著人家北方的雪，乍一看，這屋頂屋檐屋椽上全是雪。遠(yuǎn)看，一片茫然；再遠(yuǎn)看，還是一片茫然?？蓮V州人說(shuō)，那是干凈，那是氣勢(shì)。但一如從北方帶回廣州的柿子，廣州人初一吃，是要大贊特贊的，說(shuō)是什么不像廣州的水柿那樣，凈是水也沒(méi)有什么肉感，而且還不怎么甜。可是，待到這千里迢迢運(yùn)回來(lái)的柿子被放得破了皮、發(fā)了霉，那才知道念著的還是水柿。于廣州人來(lái)講，那帶著雪的北方的冬，那棉襖，那氈帽，那刺骨的風(fēng)，那凍人的雪，興許是只能遠(yuǎn)觀而不可褻玩的。

廣州的冬天向西方借來(lái)了一個(gè)圣誕，那樣人們就有了借口把那些不冷的“雪花”灑在各自的窗臺(tái)，而不至于遭北方人的笑話。從這樣的窗子朝外望去，卻也是一片朦朧，真煞似那北方窗欞上真正的雪。人們?cè)陬i上圍一層厚厚的圍巾，輕輕地呵著氣，看著那婀娜而稀薄的煙霧從唇旁散到空中，又從空中散回自己的四周。然后靜靜地說(shuō)上一句：這個(gè)圣誕可真是冷啊。這便也仿佛有了冬天的味道。

橘生淮南而為橘，生于淮北則為枳。廣州的冬天若是在北方播了種，也許就不是這么個(gè)冬了。如此看來(lái)，我們的冬還是值得好好收著、藏著，盡管它暖，盡管它濕，可在北方，它卻是個(gè)珍寶。

描寫山的美景的作文 篇2

夜幕靜悄悄地來(lái)臨了，像一層輕紗籠罩著大地。房間里熱極了，我到門前的一棵銀杏樹(shù)下乘涼。這美麗的夜景把我吸引了。

仰望天空，滿天地星星淘氣地眨著眼睛。月亮像一位小姑娘，害羞地一頭扎進(jìn)云層里。過(guò)了一會(huì)兒，月亮大步流星的走出來(lái)。那幾片云朵，分明就是月亮姑娘的小提琴。星星在天空中快活地眨著美麗的眼睛，像是在為月亮姑娘喝彩。

樹(shù)上的蟬不停的叫著，好像在為月亮姑娘伴奏，又好像在埋怨著炎熱的夏天。嬌小的花朵發(fā)出的誘人芳香撲鼻而來(lái)。平時(shí)羞答答的茉莉花和如意花再也不害羞了，她們擺著身子，露出張張笑臉，翩翩起舞。飛蛾也從四面八方趕來(lái)，參加熱鬧的“夏夜晚會(huì)?！标囮嚊鲲L(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了涼爽，令人心曠神怡。小草輕輕的彎下了腰，大樹(shù)不停地向我們招手。大樹(shù)下乘涼的人們面帶笑容，談笑風(fēng)生，有說(shuō)有笑的，肯定有有趣的事。小孩子們坐在長(zhǎng)椅上，一邊吃冰淇淋，一邊說(shuō)：“真爽啊?！毙∝堖吔蚪蛴形兜芈?tīng)著大人們講故事，一邊“喵（妙）—喵（妙）—”地說(shuō)好。泰迪狗對(duì)故事可不感興趣，它伏在樹(shù)下，伸著舌頭，快速的喘氣。草叢中的蛐蛐唱著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子。樹(shù)上的知了又開(kāi)始了吱吱地叫。

我聞著誘人的芳香，聽(tīng)著清脆的蟲(chóng)鳴，便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

描寫山的美景的作文 篇3

太陽(yáng)快要下山了，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，想看一看最后的陽(yáng)光，沒(méi)想到卻看到了一幅美輪美奐的圖畫。

只見(jiàn)那最后一道陽(yáng)光，照亮了西方的天空，遠(yuǎn)處大山和樓房的輪廓，仿佛近在眼前。白云不是絲絲縷縷，而是一大條一大條，顏色絢麗而變幻不定，好像整個(gè)天空都在流動(dòng)。我覺(jué)得世界上最光滑的綢緞也不如它們順滑，最瑰麗的彩虹也不及它們迷人，高山在它面前也黯然失色。有一團(tuán)云擠在一起，看上去像一團(tuán)棉花，毛茸茸的。

太陽(yáng)把天上的云朵都染上了彩色，最西邊和山尖相接的一條是橘紅色的，再往上一點(diǎn)有淡藍(lán)色的和海藍(lán)色的；頭頂上整個(gè)是淡淡的顏色；往西一點(diǎn)，云變得非常整齊，從上至下依次是一條灰色、一條白色，又一條灰色、一條白色地排列；還有一大條海藍(lán)的，一小條金色的，一條天藍(lán)的，一條混合著紅、黃、青、綠的。它們?cè)诓粩嗟刈兓弥?，讓我目不暇接，不知道如何描寫它們了?/p>

多美的夕陽(yáng)景色?。?/p>

描寫山的美景的作文 篇4

秋天艷陽(yáng)高照，景色美不勝收。但是我覺(jué)得秋天的美景更有一番景致，像一幅畫卷，讓人百看不厭。你看，秋天的草地，秋天的樹(shù)木，秋天的花朵，在秋姑娘的口令中，它們都整齊的排放在人們的眼前了。

草地上，小草都脫去了綠色的襯衣，穿上了黃色的外套。

樹(shù)林里，有兩顆高大挺拔的梧桐樹(shù)，好像兩位大巨人，一絲不茍第守護(hù)著樹(shù)林。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)揮舞著“大手”好像在和人們打招呼。一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)的葉子飄飄然在空中翩翩起舞，像一縷縷跳動(dòng)的火苗！

花園里，玫瑰花有的穿著紅衣裳，有穿著藍(lán)衣裳，它要是給女孩子看到了，女孩子一定喜歡得不得了。菊花仙子也有很多迷人的顏色，玫瑰花和菊花仙子爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著呢？

秋天來(lái)了，美麗的景色總是看不完，只要你仔細(xì)觀察，你一定會(huì)看到秋天的美景！

描寫作文描寫山的作文(系列11篇)

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。對(duì)生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素，有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢？我們特別編輯了“描寫作文描寫山的作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

描寫作文描寫山的作文【篇1】

麻屋子，紅帳子，里面睡了個(gè)白胖子。這便是一顆圓圓胖胖的小花生種下前的樣子。

一個(gè)大晴天，我種的五顆小花生都發(fā)芽了，白白的身子，微微發(fā)著點(diǎn)紫，窩在棕色的外皮里，就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，只露出一點(diǎn)點(diǎn)腦袋。我樂(lè)得一蹦一跳，圍著花生唱起了歌，祝賀它們破土而出。我巴不得一直守在花生旁邊，細(xì)細(xì)地觀察它們每時(shí)每刻的變化呀。

第二天我再去看時(shí)，花生又略微長(zhǎng)高了一點(diǎn)，又粗又白的桿兒，直挺挺地立在土里，我輕輕地摸了摸，好嫩啊!我又退后了幾步看看，矮矮的小花生，就像又胖又結(jié)實(shí)的男孩兒，中間兩個(gè)，兩邊三個(gè)，圍成一個(gè)大圈圈，中間留出些空間，像在跳一支舞蹈，如果有曲子，調(diào)子也會(huì)很歡樂(lè)吧。

花生就這樣一天天長(zhǎng)大了，第四天，花生冒出淡綠色的葉片來(lái)了，葉片顯得很嬌弱，薄薄的，兩片一組，就像小巧的剪刀，這是春的剪刀嗎?這是春的呼喚嗎?還是我也說(shuō)不清楚，但它太玲瓏了，為那白色的朋友添加了新的色彩，綠中有白，白中有綠，兩者和諧交融，不光湊出了花生，也把那代表著綠色，生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天引來(lái)了。

慢慢地，葉片冒得更多了，而且變成了深綠色，花生的生長(zhǎng)速度真讓我驚奇。葉子變多后的花生更可愛(ài)了，有的花生要先脫下棕色外衣，桿兒才從縫兒中間探出小腦袋，有的花生刺啦一下就把外衣?lián)纹屏?，露出青綠色的果肉，桿兒便從中央蹦出來(lái)。而花生剛開(kāi)始長(zhǎng)出的葉片不過(guò)是從皮里吐出來(lái)的，現(xiàn)在都完全看不出來(lái)。花生的桿兒分為許多小枝杈，葉片從上面長(zhǎng)出來(lái)，剛出來(lái)的葉片就像吐司一樣斜擠在一起，有時(shí)我還會(huì)把它誤認(rèn)為毛毛蟲(chóng)呢。葉子變大以后，不再是尖尖的，淺綠色的，而是成為扁扁的，深綠色的，中間有一道深深的豎紋。我不再把它當(dāng)作剪刀，而把它當(dāng)作表示合家團(tuán)圓的愛(ài)心了，畢竟，剪刀是兩片小葉子為一組，愛(ài)心可是四片大葉子為一組呀，我常常這么想：一把剪刀真孤單，變愛(ài)心，有了伴?；ㄉ隙ㄏ氲搅诉@一點(diǎn)，才有許多葉子吧，看來(lái)，它既是春的使者，又是一位智者呀!

我愛(ài)花生，不僅僅因?yàn)樗蓯?ài);不僅僅因?yàn)槊砍砸活w它都唇齒留香;也不僅僅因?yàn)樗鼡碛蓄B強(qiáng)的生命力;更不僅僅因?yàn)樗谴旱氖拐?，只因?yàn)?，它身上有一種淳樸的性格吸引著我。

花生呵花生，那我所愛(ài)的淳樸的花生呵，只要一想到圓圓的你，我嘴里便一陣香甜

描寫作文描寫山的作文【篇2】

我家有一個(gè)忠實(shí)的老伙計(jì)，他的名字叫海爾冰箱。

我家電冰箱高1.60米，寬70厘米，有兩個(gè)門第一個(gè)門里有抽板和抽屜，抽板能調(diào)至高度，抽屜不能調(diào)，因?yàn)樗娜萘看?。第二個(gè)門里只有三個(gè)抽屜。

春天，他沒(méi)有事情可干，就睡了一個(gè)春天。

夏天，他一覺(jué)醒來(lái)，活力四射，因?yàn)樗蠉徚?，家人們將它洗得干干凈凈。小朋友的嘴可饞了，將還沒(méi)有上凍的冰棒放進(jìn)去一大堆，過(guò)了一會(huì)，就上凍了。小朋友們高高興興的拿了幾根上外面吃。

“冰棒可真好吃啊?！毙∨笥褌円贿M(jìn)家門就說(shuō)，說(shuō)完后還咂咂嘴好像是在回味著剛才的味道?！岸嗵澚撕柋洌蝗晃覀兏境圆坏竭@么好吃的冰棒”然后，小朋友們異口同聲地說(shuō)道“謝謝你，海爾冰箱”聽(tīng)到了夸贊聲，聽(tīng)到了童真笑聲，看到了孩子們天真的的笑臉。海爾冰箱，會(huì)心的笑了。

冬天，冰箱里的冰棒全部讓位，雞肉魚(yú)蛋全部“上崗”。而海爾冰箱確無(wú)私的將雞魚(yú)肉蛋冷藏好，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的年，對(duì)他來(lái)說(shuō)，家人快樂(lè)，我就快樂(lè)。

這就是我家無(wú)私的一個(gè)電冰箱!

描寫作文描寫山的作文【篇3】

“懶蟲(chóng)起床!懶蟲(chóng)起床!”每天早晨我都會(huì)在夢(mèng)中被這聲音驚醒。這個(gè)聲音就是我心愛(ài)的“KT貓”小鬧鐘對(duì)我這個(gè)小主人說(shuō)的話。

一天，媽媽帶我去城煌廟，一看見(jiàn)它，我就非常喜歡，便買下來(lái)了。當(dāng)我真正得到它的時(shí)候，更是愛(ài)不釋手地摸來(lái)摸去，翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去地仔細(xì)欣賞。

不知道是哪位能工巧匠的制作，賦予了它生命力，兩只像小山似的耳朵豎得直直的，好像是一只耳朵非常靈敏的小貓。它的左耳朵上，還戴著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)呢!一個(gè)橢圓形的白色臉蛋上，兩顆有神的黑色眼睛鑲嵌在臉的正中間，兩旁各是三根又細(xì)又短的黑胡須，當(dāng)然，也少不了靠近眼睛下方的黃色的扁鼻子，對(duì)吧?

咦?它手里抱的是什么東西?哦!原來(lái)它抱的就是鬧鐘的主要部分——鐘面。

鐘面外面是十八朵黃紅相間和紅白相間的小花。讓鐘面“與世隔絕”的是一個(gè)塑料的白色透明罩子?？?鐘面那圍成一圈的數(shù)字，還有不同的顏色呢!紅的、綠的、黃的……共有四種。在數(shù)字內(nèi)的一圈，則分得更細(xì)，指出了指針走的“步伐”：主針，也就是分針和時(shí)針，它們是由黑色和綠色組成的，一個(gè)長(zhǎng)，一個(gè)短;黃色的是秒針，而紅色的就是鬧鈴針了。

它是怎么工作的呢?

其實(shí)，答案遠(yuǎn)在天邊，近在眼前——就是它的兩只耳朵之間的按鈕盒。這兩個(gè)藏在它身體里、始終不愿意露面的黑色的扭動(dòng)器：一個(gè)扭動(dòng)器是調(diào)鬧鈴針的，另一個(gè)是調(diào)時(shí)間的。那個(gè)按鈕按一次會(huì)高(或低)，再按一次又會(huì)低(或高)。假如我在前一天晚上把紅針調(diào)到七點(diǎn)，按鈕按到高位，第二天早晨七點(diǎn)時(shí)，它就會(huì)說(shuō)：“(先是鳥(niǎo)叫聲)懶蟲(chóng)起床!懶蟲(chóng)起床!……”當(dāng)我再按下按鈕時(shí)，它又會(huì)說(shuō)：“早上好!”

有一次，晚上沒(méi)有按鬧鈴鍵，第二天，起晚了，結(jié)果早晨上學(xué)都遲到了。你們說(shuō)，我能離得開(kāi)小鬧鐘嗎?

描寫作文描寫山的作文【篇4】

二旺是一只純粹的西施犬，極聰明的。一身如絲的長(zhǎng)毛，四腿尤其濃密，顯得又粗又壯，頭頂長(zhǎng)毛扎一個(gè)沖天小辮。搖一搖象頂著一個(gè)大絨球。神氣十足。

隨我家搬到新樓不到一個(gè)月，全樓的狗狗都認(rèn)識(shí)它了。因?yàn)樗鼜牟缓腿魏喂饭反蚣?，所以非常得人心，?jīng)常有人特意帶好吃的給它。它也極會(huì)討人喜歡，凡是待它好的人，它都記得牢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了，總是歡天喜地的迎接上去，前爪舉得高高的，圍著人家轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，鬧得人家要是沒(méi)有帶什么好吃的，就覺(jué)得有些遺憾，仿佛有些對(duì)不住它似的。

二旺心太野，它原本住農(nóng)村平房，自由自在慣了，搬到樓房很不適應(yīng)。一眼照不到，它就溜出去玩兒。我家住四樓，沒(méi)幾天它就自己上下自如，想下樓，就撓門，開(kāi)個(gè)門縫就跑，玩兒夠了，回來(lái)再撓門。不怕你不開(kāi)門。

二旺最惹人喜歡的還是他的好脾氣，小區(qū)那么多養(yǎng)狗的人，沒(méi)有人不稱贊二旺的好脾氣，它從不和任何狗狗打架，也不沖任何人亂叫。真是叫不還嘴咬不還口，小區(qū)所有的狗狗都是他的好朋友，不光在綠地上盡情歡樂(lè)，居然還常常登堂入室，到別的狗狗家去串門，蹭吃蹭喝，然后神氣十足地頂著人家新給扎的小辮回家，它就是這么好人緣。

有一天晚上我卻親眼看見(jiàn)它和一只小狗打了架，若不是親眼見(jiàn)到，我還真不相信。

這天在小區(qū)門口，狗狗的主人門圍坐著乘涼聊天。二旺和六七只狗狗也臥在一起，忽然有只路過(guò)的狗狗沖著一只小白狗發(fā)威狂吠，小白狗顯然有些不敵，這時(shí)二旺突然大發(fā)脾氣，猛沖上去，嚇得路過(guò)的狗狗落荒而逃，二旺又追又叫，那個(gè)狗狗跑沒(méi)影了，二旺才神氣活現(xiàn)地回到狗狗們中間，小白狗立即迎上前，和二旺親昵的蹭起脖子。

“沒(méi)見(jiàn)過(guò)二旺發(fā)脾氣，原來(lái)也這么厲害。”

“二旺這叫見(jiàn)義勇為，挺身而出?！?/p>

“英雄救美，二旺是個(gè)小伙子，哪能看著小白受欺負(fù)?！?/p>

描寫作文描寫山的作文【篇5】

我是一只小鬧鐘，我長(zhǎng)著圓圓的身體，頭上有兩個(gè)小鈴鐺。我還長(zhǎng)著兩只小手，一手拿著一個(gè)錘子，全身都是灰白色的。透明的圓肚子里，時(shí)針、分針、秒針，好像三個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽跑。我的背后有調(diào)節(jié)時(shí)間的按鈕和改變報(bào)時(shí)音樂(lè)的操縱桿。

平時(shí)，我的手是自然地垂放在身體的兩邊，一到整點(diǎn)，我就會(huì)敲響鈴鐺，告訴小主人：“整點(diǎn)了，整點(diǎn)了?！泵刻煸绯苛c(diǎn)和晚上八點(diǎn)，我就會(huì)唱起小主人喜歡的歌曲“鈴兒響鈴鐺”，提醒小主人：“早睡早起身體好?！?/p>

我的小主人是個(gè)男孩子，他最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)和美食。一天，小主人剛回家拿出作業(yè)本才寫了幾個(gè)字，他的同學(xué)就在樓下喊：“張辰，一起去打羽毛球吧?！毙≈魅肆⒖谭畔率种械墓P，跑下樓去打羽毛球了。我圓肚子里的三個(gè)運(yùn)動(dòng)員毫不理會(huì)地繼續(xù)賽跑著，跑了一圈又一圈，就連跑得最慢的時(shí)針都跑了兩大格了。這時(shí)我的小主人才滿頭大汗的回來(lái)了，他一看我的圓肚子說(shuō)：“哎喲，已經(jīng)7：15分啦!是不是這只鐘壞了呀?”我“嘀嘀嗒嗒”地仿佛在說(shuō)：“這可不能怪我哦，要怪只能怪你自己貪玩不珍惜時(shí)間?！敝灰?jiàn)他拿起筆趕緊做起功課來(lái)。我的分針才跑了半圈，小主人就把作業(yè)完成了。只聽(tīng)他在說(shuō)：“30分鐘就可以寫完的作業(yè)，我卻拖了2個(gè)小時(shí)?？磥?lái)我以后要掌握好時(shí)間，先做作業(yè)再去玩了?！?/p>

我會(huì)盡我所能提醒小主人掌握好時(shí)間，這就是我—小鬧鐘的用處!

描寫作文描寫山的作文【篇6】

紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，粉中帶白的水蜜桃和火紅火紅的火龍果都是人們十分喜愛(ài)的一些生果。可是我，最喜歡的仍是那些水靈靈的葡萄。其中我最鐘愛(ài)的是愛(ài)葡萄。紫葡萄是大家常吃的一種葡萄。它的莖上有葉子，葉子呈翠綠色。

莖的兩旁長(zhǎng)的便是一串串水淋淋的大葡萄，從遠(yuǎn)處看，有點(diǎn)兒酷似三角形。葡萄的皮十分柔滑，摸上去感覺(jué)就像嬰兒的小臉蛋一樣。扒開(kāi)葡萄皮，嫩綠的果肉呈現(xiàn)在你的面前。果肉像一顆顆珍珠，又像一粒粒水晶。果肉看起來(lái)很誘人，饞得讓人們口水直流。動(dòng)了的葡萄放進(jìn)嘴里，涼絲絲的感覺(jué)慢慢的在嘴里披發(fā)布開(kāi)來(lái)，又酸又甜，像在嘴里邊放了一顆冰珠一樣，涼爽中帶著一絲酸甜，在終極開(kāi)了花。

葡萄的果肉軟軟的，輕輕的咬一下，酸甜酸甜的葡萄汁水就從葡萄中涌動(dòng)了出來(lái)，使你忍不住不想再往嘴里放第二顆。葡萄皮還可以敷在皮膚上，還能讓人的皮膚加倍潤(rùn)澤津潤(rùn)。多么可愛(ài)多么小巧玲瓏的紫葡萄呀!

描寫作文描寫山的作文【篇7】

校門口旁的涼亭我們學(xué)校門口有一個(gè)涼亭。走進(jìn)涼亭，就會(huì)讓你有感到清新的感覺(jué)。涼亭兩旁有橘紅色的茶花，雖然茶花這是并沒(méi)有開(kāi)得很多，但是也很美麗，還有一些含苞欲放的茶花像一顆顆閃耀的紅寶石。在往里走，就有一棵高大的銀杏樹(shù)。這棵銀杏樹(shù)清秀、挺拔，像一位軍人。仔細(xì)看，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小小的扇子。銀杏樹(shù)的枝干并不粗，都沒(méi)有一只碗口那么大。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)的葉子就翩翩起舞，發(fā)出沙沙的聲音，好像是音符在跳動(dòng)，給我們播放美妙的音樂(lè)。銀杏樹(shù)的葉子扇起風(fēng)來(lái)，會(huì)幫你趕走夏天的炎熱，打來(lái)秋天的涼爽。課間，一二年級(jí)的小朋友回到?jīng)鐾は峦嫠?，乘涼，曬曬太?yáng)。放學(xué)后，如果家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接的同學(xué)們，有的就在涼亭下寫老師布置的作業(yè)，有的和同學(xué)玩游戲，還有的靜靜地坐在椅子上讀起書(shū)來(lái)，在遠(yuǎn)處都聽(tīng)得見(jiàn)朗朗的書(shū)聲。我們學(xué)校的涼亭可真美呀！我喜歡著兒，你喜歡著嗎？

描寫作文描寫山的作文【篇8】

有人喜歡吃蘋果，有人喜歡吃山竹，但我卻喜歡吃西瓜，因?yàn)樗侨澜绲乃酢?/p>

西瓜最大的約有30斤，最小的約有10多斤，它是橢圓形的，就像一個(gè)橄欖球，皮是青綠色的，摸上去滑滑的，聞一下，會(huì)有一陣撲鼻的淡淡的氣味。

把西瓜切開(kāi)一看，啊!西瓜的果肉是紅色的，果肉里鑲嵌著比芝麻大一點(diǎn)，有黑色，也有白色的籽。籽咬上去脆脆的(只有白色的籽才能吃哦)。西瓜的味道香甜可口，讓人吃得津津有味，且回味無(wú)窮!它的汁是酸甜可口的，而顏色卻是淺紅的，看上去有點(diǎn)像血。

西瓜的吃法可以說(shuō)是各種各樣的，比如說(shuō)：有榨汁喝、做沙拉吃、煮湯喝、切塊吃、西瓜皮炒來(lái)吃、做冰淇淋吃、做成西瓜冰……沒(méi)有你想不到的吃法，只有你做不到的!別看西瓜皮不好看，沒(méi)什么用。它可是有美容功效和做燈籠的哦!除了這些，西瓜還有解渴、解暑、補(bǔ)充水分，大人沒(méi)煮飯時(shí)填飽肚子等作用呢!

你覺(jué)得西瓜是全世界的水果之王嗎?當(dāng)你聽(tīng)完我的精彩介紹，你是否有也想介紹一種水果的沖動(dòng)呢?那就快點(diǎn)來(lái)寫吧!

描寫作文描寫山的作文【篇9】

豆腐（一）

和鮑魚(yú)排翅同席，不以為貴；與青菜蘿卜共煮，不以為賤；在富豪酒宴中與龍蝦同烹，不以為喜；在窮人的大鍋里與剩菜雜燴，不以為悲。與竹筍青菜做朋友，它不顯露；與紅鱘九孔結(jié)伴走，它不隱藏。豆腐就像先知，在自己的家鄉(xiāng)不受重視，卻無(wú)損于它的價(jià)值——《先知豆腐》。

一直以來(lái)，我對(duì)于豆腐的認(rèn)知不過(guò)就是簡(jiǎn)單的一盤菜，可是在讀過(guò)林清玄的《先知豆腐》后，我覺(jué)得豆腐不僅是食物也是我們的老師。

豆腐是方方正正的，外表莊嚴(yán)，內(nèi)心卻很柔軟，他總是能包容和欣賞一切食物，他與任何食物都不相排斥，它不忌冷熱，它是溫和的，就像水一般的平和，每到雨夜，你似乎可以聽(tīng)到它喃喃地念著佛經(jīng)。

豆腐也是堅(jiān)硬的，一塊好豆腐，是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的，它要被沉重的石磨擠壓碾磨，在細(xì)小的網(wǎng)眼中過(guò)濾，在水與火中冶煉，經(jīng)歷各種磨難，可謂是“烈火焚燒若等閑，只留清白在人間”。

它把堅(jiān)強(qiáng)對(duì)自己，柔軟對(duì)別人，他把痛苦痛苦自己，卻以最潔白的自己示人。做人也得如此??！人的一生可比豆腐兇險(xiǎn)得多，在各種風(fēng)浪拍打我們之時(shí)，我們必須得以強(qiáng)健的體魄忍著，如果懈怠，那意味著被風(fēng)浪擊垮，因?yàn)闆](méi)有人能不經(jīng)風(fēng)雨獲得成功，沒(méi)有人能不付出就有回報(bào)。

在我眼中，豆腐就是一個(gè)平凡的人，他經(jīng)歷磨難更有一顆平淡的心，他像一位長(zhǎng)者，總能用睿智的目光撫平你浮躁的心。這個(gè)世上最偉大的就是豆腐了，因?yàn)椴徽撛鯓愚Z轟烈烈，終究都要?dú)w于平靜的，只有平凡才是最真實(shí)的偉大。

做一個(gè)像豆腐一樣的人，清清白白的堅(jiān)守自我，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折，這樣的人不一定會(huì)有如潮水般的掌聲，但一定有他人對(duì)他報(bào)以真心的微笑。

豆腐（二）

豆腐的種類繁多，常見(jiàn)的有：黃豆豆腐、米豆腐、豌豆豆腐、豬血豆腐，等等。很少有人曉得還有一種希奇古怪的豆腐——鬼豆腐，也有的地方稱斑鳩豆腐，或神豆腐，唯有利川人叫它鬼豆腐。這種叫法大概原于神秘吧，確實(shí)少見(jiàn)。這種豆腐的原材料取自山里的野生植物斑鳩葉。斑鳩葉生長(zhǎng)于巴蜀一地，極像杏樹(shù)葉，與杏葉所不同的是斑鳩葉透出一股獨(dú)特的清香味兒，很誘人！至于這種植物葉子為何與鳥(niǎo)一般的名字，本人無(wú)法考究。

兒時(shí)，我們常提著竹籃，赤腳穿行在山林中，像摘桑葉一般，大面積地采摘斑鳩葉，弄回家讓大人制作。先放入清水中洗去塵土，再把葉揉爛，也可放進(jìn)很小的石磨中磨碎，制成葉漿；用細(xì)紗布濾葉漿，瓷缽中就會(huì)盛滿翠綠綠的一缽漿液，倒入鍋中燒開(kāi)，再舀出來(lái)裝進(jìn)瓷缽里，加上少量石膏粉(也可加入草木灰制成的堿水)，待冷卻后，清水之下便見(jiàn)翠綠綠的斑鳩葉豆腐了。至于吃法，以涼拌為最佳。在那個(gè)時(shí)候，我們一般只舀一點(diǎn)酸泡菜水、鹽巴之類即可吃，鬼豆腐吃在嘴里滑溜溜，涼爽爽的，且細(xì)嫩、可口。

“自然災(zāi)害”時(shí)期，鬼豆腐在利川曾盛行，沒(méi)有糧食吃，有人拿它當(dāng)主糧，我們家老房子后面住有一個(gè)年輕女人，專做鬼豆腐營(yíng)生，她身材高挑細(xì)瘦，歐眉凹眼，近似洋人，一口四川腔，人喊她“鬼豆腐西施”。鬼豆腐西施一個(gè)人艱難的扯拉著兩個(gè)細(xì)娃，靠賣鬼豆腐為生。太陽(yáng)露臉時(shí)，鬼豆腐西施已背著湮沒(méi)了頭的滿背簍斑鳩葉回家了。

一個(gè)人在一口大瓦缸里洗、推、煮、濾，忙不停地制作鬼豆腐。他們家無(wú)論是大人細(xì)娃，一日三餐都吃鬼豆腐。望著鄰家碗里的包谷或洋芋，兩個(gè)細(xì)娃娃饞得流口水，小的一個(gè)吵著“媽媽我不吃鬼豆腐我想吃飯！”，“吃你龜兒個(gè)球！”被媽媽粗暴地拖回屋，屋里仍傳出殺人般的哭喊聲。一天，鬼豆腐西施竟然沒(méi)有出門做生意，家里傳出兩個(gè)娃娃的哭喊聲，鄰居詫異地發(fā)現(xiàn)鬼豆腐西施已死在床上。死因是腹瀉不止，脫水身亡。自那以后，對(duì)于鬼豆腐能否吃，產(chǎn)生了疑慮。

現(xiàn)在，隨著物質(zhì)文化的繁榮，人們生活富裕了的今天，講究純天然的綠色食品，有人別出心才地又把鬼豆腐搜索挖掘出來(lái)，綠油油的色彩，怪怪的味道，吸引了不少年輕人對(duì)鬼豆腐的好奇。斑鳩葉這種野生植物，憑直觀它無(wú)疑是綠色食品，具有清熱敗火，補(bǔ)充葉綠素等等作用，味道清新略苦，苦后回甘，還有種怪怪的味道，這種口味不一定人人喜歡。

筆者幼年常吃，由于親見(jiàn)那一幕后再不敢吃過(guò)。如今回憶，鬼豆腐發(fā)掘于饑荒年代，那時(shí)連草根樹(shù)皮皆能充饑。當(dāng)然，鬼豆腐即使是健康食品，也不能一日三餐的吃，必定不能當(dāng)主糧供給人體所需的營(yíng)養(yǎng)。現(xiàn)在吃這種東西意義有所不同了，人們?cè)谪S富的物質(zhì)條件下，不斷尋求新的口味以及新的營(yíng)養(yǎng)。

斑鳩葉做成的食品值得我們?nèi)プ屑?xì)研究，挖掘，甚至發(fā)展，它的營(yíng)養(yǎng)成份恐怕不僅僅這些，或許有更大的研究?jī)r(jià)值。讓鬼豆腐這種稀有的野生植物成為巴蜀飲食文化種的精彩。

描寫作文描寫山的作文【篇10】

初二說(shuō)明文描寫西瓜作文一

西瓜是清熱解暑的好東西，它的藤略粗，也很長(zhǎng)。它的葉子如剛出生的嬰兒手掌般大小，低頭細(xì)紋，還能聞到淡淡的西瓜味，令人神清氣爽。西瓜花顏色呈深黃色和白色，看起來(lái)嬌小可愛(ài)，西瓜滑的植桿微微膨脹，那就是即將出生的小西瓜，西瓜花掉邂逅，小西瓜就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，最后長(zhǎng)成一個(gè)大西瓜。

我曾經(jīng)種過(guò)一次西瓜，種子撒播到土地后4￣5天便發(fā)芽，再過(guò)了6￣8天后西瓜苗就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的新條。剛長(zhǎng)的西瓜苗形狀像豆芽，看上去覺(jué)得既有點(diǎn)書(shū)生氣又有點(diǎn)想堅(jiān)強(qiáng)的小草，西瓜苗再過(guò)4￣6天新的嫩葉就會(huì)接二連三的快樹(shù)生長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成粗實(shí)的西瓜藤。西瓜扔的葉子形狀類似楓葉，顏色為深綠色，有西瓜的條文還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣清香的氣味。

西瓜慢慢成長(zhǎng)，到了大概7個(gè)星期后小西瓜慢慢長(zhǎng)成一個(gè)“小圓球”，在陽(yáng)光的照耀下顯得可愛(ài)迷人。我實(shí)在經(jīng)不起小西瓜那美味的誘惑，終于忍不住摘了一個(gè)，我把剛摘下來(lái)的小西瓜放在手里，看了又看，摸了又摸，心里百感交集。我仔細(xì)打量了一下小西瓜：身似迷你籃球，有淡淡的西瓜條紋，簡(jiǎn)直就是一個(gè)迷你西瓜模型。我小心翼翼地把它剖開(kāi)，剛一切完，一股清新的西瓜味便向我撲面而來(lái)，我望了望被切成兩半的西瓜，我驚呆了：被切成兩半的西瓜大部分都是白色，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒的紅色。簡(jiǎn)直就不可以吃。但我最終還是咬了一小塊，嗯，味道還行嘛，雖然這是個(gè)還未成熟的西瓜但我還是蠻開(kāi)心的，因?yàn)槲业谝淮芜t到了自己親手的西瓜，我感覺(jué)到西瓜那甘甜的乳汁流入了我的心扉，流進(jìn)了我的心田。讓我久久難以忘懷。

西瓜，我永遠(yuǎn)忘不了你那清新的氣味和那甜美的味道!

初二說(shuō)明文描寫西瓜作文二

我的家鄉(xiāng)在吉林，我愛(ài)家鄉(xiāng)的西瓜。

陽(yáng)春三月，西瓜剛剛抽出兩三片葉子，一片片肥大的葉子在雨霧中歡笑著。

五六月份，西瓜長(zhǎng)得像碗口那么大，翠綠翠綠的，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。

到了八九月份，西瓜成熟了，像皮球一樣大小，顏色真綠得可愛(ài)，墨綠的花紋給西瓜又增添了幾分色彩。輕輕切開(kāi)它，就可以看到新鮮紅嫩的果肉，一顆顆瓜子透著光亮，像一顆顆黑珍珠。咬一口，一股清涼甜潤(rùn)的滋味沁人心脾。未成熟的西瓜很澀，沒(méi)有什么味道;而成熟的西瓜則甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。

盛夏，西瓜是人們消暑解渴的最佳選擇。但如果逢上雨水多的年份，人們便會(huì)大失所望，吃不上香甜可口的大西瓜。一般的西瓜，里面含有85%-97%的水分，除了水分以外，主要水分就是糖。西瓜里的糖分是由葉子通過(guò)光合作用制造的碳水化合物儲(chǔ)藏在果實(shí)里的。光照充足，儲(chǔ)藏的碳水化合物就多，所以我們吃起來(lái)感到甜。

這就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)--西瓜。我愛(ài)家鄉(xiāng)的西瓜。

初二說(shuō)明文描寫西瓜作文三

在眾多的水果中，我最喜歡的水果就是香甜可口的西瓜，西瓜的種類很多，有無(wú)籽西瓜，綠皮西瓜。

課堂上，老師給我們帶了一個(gè)大西瓜，它長(zhǎng)得很有個(gè)性，它穿著墨綠色的衣裳，后面還有一根細(xì)細(xì)的天線，你可別小瞧這根天線，它可是西瓜的生命線，你看，它的尾部還有一片黃色，原來(lái)是它躺在地上，沒(méi)有陽(yáng)光照射。那一片顏色搭配向夕陽(yáng)西下那片美麗的晚霞，如果要看瓜熟了沒(méi)，如果拍兩下，發(fā)出來(lái)的聲音很清脆，就沒(méi)熟，如果聲音模糊，就說(shuō)明熟了。手在西瓜上摸一摸，滑滑的，涼涼的。它那身體上的棱角分明，那西瓜外表很像一朵花。它的身上還有許多傷疤，可能因?yàn)樗〉臅r(shí)候主人沒(méi)有保護(hù)好它的緣故吧。

老師一手摁著瓜，一手拿菜刀，“咯嚓”一聲西瓜露出了鮮紅的瓜瓤，被切開(kāi)的西瓜很像兩只粉色的蝴蝶在空中飛舞，誘人的西瓜讓我直流口水，我心想：“快點(diǎn)呀，老師趕緊讓大家吃呀。紅色的西瓜瓤上沒(méi)有一個(gè)西瓜子，這可能是人們常說(shuō)的無(wú)子西瓜，老師把一半西瓜放在桌子上，把他們切成一牙一牙的，分給大家吃。這一牙西瓜很像小月牙。我們兩雙手端著一牙西瓜狼吞虎咽地吃了起來(lái)，甘甜甘甜的。我想：“如果老師每一節(jié)課都給我們發(fā)好吃的，那該多好呀?！笨粗蝗藗?nèi)拥舻奈鞴掀ぃ也胖廊绻麤](méi)有西瓜皮，那我們?cè)趺茨艹缘竭@么甜的西瓜呢?

今天我才知道，從來(lái)不起眼的西瓜皮，才是我們贊美的，人們都贊西瓜瓤卻忽略了西瓜皮。如果沒(méi)有西瓜皮，人們就吃不到美味的西瓜。

初二說(shuō)明文描寫西瓜作文四

剛剛到外波家，我就被一股香甜的氣味吸引了過(guò)去。

還沒(méi)到秋天，這里的瓜果就已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了：香瓜、梨子、葡萄……只要你想到的水果這里都有，可是我并不在乎這些，而是迫不及待地想看看西瓜長(zhǎng)得怎么樣了。便箭步就到了后面的瓜田里，只見(jiàn)葉子蓋著個(gè)個(gè)飽滿的西瓜身上，好像幾個(gè)調(diào)皮的小男孩與你玩著捉迷藏呢!

看著那誘人的西瓜，我想：這么多，這么大真是太好了。可是拈量著，還是省點(diǎn)吧!于是我就挑了一個(gè)小西瓜回去切開(kāi)來(lái)一看，讓我哭笑不得，原來(lái)這西瓜是生的。媽媽看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“挑西瓜是有竅門的呀!”說(shuō)著就帶著我來(lái)到了瓜地里。

老媽邊地指著那西瓜藤上的絲邊介紹著說(shuō)：“要那絲枯了三根以上的時(shí)候就說(shuō)明它熟了?！蔽野粗鴭寢尩姆椒ㄕ伊艘幌拢?，我找到了一個(gè)又大又圓的西瓜，切開(kāi)一看，只見(jiàn)紅色的瓤中嵌著幾顆籽兒，好像黑寶石一樣漂亮極了。我捧著自己的戰(zhàn)利品，美美地吃了起來(lái)……

我的教室小學(xué)作文范文一

我的教室位于朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓三樓。這里空氣清新，沒(méi)有吵鬧與喧嘩，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。走進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的便是黑板，老師就在這里，寫下了讓我們終身受益的條條板書(shū)。

黑板上方，鮮艷的國(guó)旗與八個(gè)大字：“樂(lè)學(xué)多趣，會(huì)學(xué)多能”掛在墻上。它們時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，靜心學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。往前走，黑板前方擺著一張張課桌，它們擺放的十分整齊，擦得十分干凈。上課，這里是我們夢(mèng)想?yún)R聚，走向藍(lán)天的臺(tái)階;下課，這里又是充滿我們歡聲笑語(yǔ)的游戲區(qū);考試時(shí)，課桌又成了我們夢(mèng)想火箭的發(fā)射臺(tái)。

幾列課桌后面，五彩繽紛的黑板報(bào)是我們教室里一道亮麗的風(fēng)景線。雖然上面的文字沒(méi)有十分生動(dòng)，雖然上面的圖畫沒(méi)有栩栩如生，但它們是我們用心完成的。所以我們大家都很喜歡我們自己的黑板報(bào)。

這就是我們的教室，一個(gè)放飛夢(mèng)想的美麗家園。

我的教室小學(xué)作文范文二

推開(kāi)綠色的教室門，感覺(jué)里面很整潔，面積大約40平方米。教室后面有三個(gè)窗戶，坐面也有三個(gè)窗戶。盡管不是很通風(fēng)，但是可以射進(jìn)充足的陽(yáng)光。窗戶斜上方是風(fēng)扇，讓我們度過(guò)了炎熱的夏天。

像士兵那樣整齊的61套課桌椅排列在課室里。地面上一塵不染，地瓷磚拖得閃亮，衛(wèi)生角的衛(wèi)生工具擺得整整齊齊。課桌椅前面是講臺(tái)，講臺(tái)上放著一臺(tái)電腦和實(shí)物投影、錄音機(jī)等設(shè)備，是現(xiàn)代化教學(xué)輔導(dǎo)工具。講臺(tái)前面黑板，大約有3平方米大，板面不見(jiàn)灰粉，擦得黑里透綠，粉筆字看得很清楚。

教室——一塊園丁辛勤耕耘、培育幼苗的苗圃，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的殿堂。

我的教室小學(xué)作文范文三

我的教室在學(xué)校的三樓，我每天來(lái)到班門口都能看見(jiàn)門上寫著“四年一班”我感覺(jué)到了集體的溫暖。

走進(jìn)教室，就會(huì)看見(jiàn)前面的正中間有一塊干凈的黑板，黑板的左邊是我們班組織的圖書(shū)角，黑板的上面有一面五星紅旗，它好像在提醒我們一定刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。黑板的前方是一張多媒體講桌，上面正齊的擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好幫手。我一看見(jiàn)講桌就想起了老師用心把知識(shí)教給我們，我十分的感謝老師。教室的中間擺著整齊的桌椅，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。桌椅的兩邊是美麗的推拉窗，如果太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，顯得教室十分明亮。教室后面也有一面黑板，它是出墻報(bào)用的，上面張貼著我們寫的好的作文、繪畫和古詩(shī)等。真美呀!

我們能在這美麗、干凈的教室里學(xué)習(xí)，心情是多么開(kāi)朗呀!我愛(ài)我的教室。

我的教室小學(xué)作文范文四

們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方。

你瞧，我們教室正前方的墻壁上貼著“自主、活潑、合作、創(chuàng)新”八個(gè)鮮紅的、醒目的大字，這就是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)下面是一塊長(zhǎng)方形的黑板，老師就是用它為我們傳授知識(shí)。黑板前是老師的三尺講臺(tái)。教室左邊墻上的玻璃窗中間貼著“快樂(lè)大家庭”，在這“大家庭”里有我們的家長(zhǎng)——老師，有家庭成員(我就是其中的一名)。右邊的墻上是展示欄，展示欄里碩果累累，貼滿了同學(xué)們的作品。教室后面的墻角邊有個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)角里有各種各樣的書(shū)，同學(xué)們把它比做知識(shí)的海洋。教室后邊的墻上也有一塊長(zhǎng)方形的黑板，小才女——藝穎經(jīng)常率領(lǐng)同學(xué)們?cè)谏厦娌贾煤诎鍒?bào)。

我喜歡我們的教室。

我的教室小學(xué)作文范文五

我的教室在一樓左側(cè)。我每天走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班門口都看見(jiàn)木牌上寫著“二年四班”，感覺(jué)很溫暖。

走進(jìn)教室，就看見(jiàn)前面有一塊干凈的黑板，黑板前方有一個(gè)講桌，上面擺著粉筆和黑板擦。我一看見(jiàn)講桌就想起了老師用心把知識(shí)教給我們，我非常感謝老師。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，它是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。教室后面有一塊黑板，它是板報(bào)園地。板報(bào)上有唐詩(shī)和謎語(yǔ)，板報(bào)下面有許多優(yōu)秀的考試卷，其中就有我的卷子，我以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取好的成績(jī)。教室的左邊展出了許多圖畫，美麗極了。教室的右邊有許多窗戶，如果太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光就立刻照射進(jìn)來(lái)，顯得教室很明亮。教室里還有書(shū)報(bào)架，架子上掛著報(bào)紙和書(shū)。教室的側(cè)面擺著一臺(tái)電視，我們大家都非常喜歡看電視。

我想：同學(xué)們?cè)谶@干凈的教室里學(xué)習(xí)，心情是多么開(kāi)朗呀!我愛(ài)我的教室。

描寫作文描寫山的作文【篇11】

去年春節(jié)，爸爸、媽媽帶我去清源山游玩，我可高興了！

眨眼間，車子已到達(dá)清源山山腳，這里風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一派春天的氣息。沿著小道往上走，道路兩旁的松柏拔地而起，枝葉密密麻麻。草坪上，綠油油的小草隨風(fēng)搖動(dòng)，沒(méi)有一根雜草。

走完了小道全程，面前就是千手巖，一塊巨大的巖石展現(xiàn)在眼前。雖然沒(méi)有風(fēng)動(dòng)石的壯觀、堅(jiān)硬，但卻已經(jīng)歷了百年滄桑。

令我印象最深的就是山中涼亭了！清源山有數(shù)不盡的涼亭，雖然稱不上“五步一亭，十步一閣“，但當(dāng)你要歇歇腳時(shí)，路邊總會(huì)有一座別具一格的涼亭。涼亭有4根望柱，每根望柱都刻著詩(shī)人寫的詩(shī)句，什么長(zhǎng)歌行呀，靜夜思呀，絕句呀，望月呀，都是一些熟悉的詩(shī)句，但盡管如此，它們也被雕刻師們刻得豐富多彩，不僅如此，連涼亭的名稱也奇特?zé)o比，諸如清溪、春色、聚才、凝翠等，更增添了不少雅趣。從涼亭上向下望去，所能看到的只能是萬(wàn)丈深淵。涼亭頂上，是八角形類似八卦，中間凸了上來(lái)，頂著一顆透亮的珠子，像海豚頂球似的。頂蓋下面畫著嫦娥奔月的畫，畫得栩栩如生。坐在涼亭里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使人覺(jué)得格外涼爽。如果說(shuō)頤和園的涼亭是華貴美麗的貴婦，那這山中涼亭就可算是古樸清秀的村姑了。

清源山上最有名的當(dāng)然要數(shù)清澈見(jiàn)底的泉水了！但我與他無(wú)緣，沒(méi)能觀賞到它的美麗景色，但我已經(jīng)很滿足了！能觀賞到如此美景已很不容易，我還祈求什么呢？

描寫兒童的作文1000字(通用6篇)

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫作文，寫作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過(guò)程，想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，寫作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎？你也許需要"描寫兒童的作文"這樣的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

描寫兒童的作文 篇1

今天是六一兒童節(jié)，點(diǎn)燃了我們的快樂(lè)，也放飛了我們的心情。在這屬于我的日子里，讓我們找到了無(wú)限的樂(lè)趣。

學(xué)校里組織了各式各樣的出色節(jié)目，我們班也不例外。游戲標(biāo)題問(wèn)題是《齊心合力》，游戲的規(guī)則是：兩人背靠背，夾著氣球運(yùn)到指定的地點(diǎn)，同學(xué)們以各式各樣的姿勢(shì)把氣球運(yùn)到終點(diǎn)，讓我感到齊心團(tuán)結(jié)是多么的重要。

我又參加了夾珠子游戲，游戲規(guī)則是：在30秒內(nèi)，夾到的珠子越多，得到的星星就越多。我不禁暗自偷笑，這也太簡(jiǎn)樸了吧，輪到我的時(shí)候，我不緊不慢的拿起筷子開(kāi)始夾，不料，手一抖，讓珠子給跑了，我又小心翼翼的夾起來(lái)，盡量不讓珠子溜走，可是水太多太滑了，又讓它給跑了，好難夾，我告訴自己要保持冷靜，終極我全神貫注的夾，終于把珠子夾起來(lái)了，最后，我的到了三顆星，這個(gè)游戲我懂得了做任何事都不能驕傲，一定要當(dāng)真，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

出色的游戲，一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳遍整個(gè)校園，可是時(shí)間有限，我還沒(méi)參加完全部的游戲就依依不舍的回教室了，我數(shù)著“戰(zhàn)力品”——星星，一共有11顆，吃著糖我感覺(jué)甜滋滋的，由于是我努力得到的，今無(wú)邪是快樂(lè)的一天。

描寫兒童的作文 篇2

春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望，我愛(ài)這美麗的春天。下面是關(guān)于描寫春天的兒童詩(shī)歌的內(nèi)容，歡迎閱讀！

春天來(lái)了

春天來(lái)了，

春天的腳步越來(lái)越近了。

河里的冰雪早已化得精光，

流水潺潺的聲音，

驚醒了正在熟睡的魚(yú)兒。

河岸上人群攢動(dòng)，

春色怡人，

那明媚的陽(yáng)光，

驅(qū)散了寒涼，溫暖了春光。

幾只在藍(lán)天中放飛的風(fēng)箏，

正載著孩子們的夢(mèng)想，歡快翱翔。

原來(lái)春天是如此的生機(jī)勃勃啊！

春天來(lái)了，

春天的歌聲已經(jīng)響起了。

枝頭的春燕盡情呢喃，

河里的青蛙放聲歌唱。

路邊的三角梅，又換了艷麗的新裝。

幾只色彩斑斕的蝴蝶，

又在桃林里翩翩起舞。

那一對(duì)對(duì)情侶，

十指相扣，臉上露出的燦爛笑容，

與那朵朵嬌艷的桃花，

互相輝映，盡顯芬芳。

原來(lái)春天是如此的繁華美麗??！

春天來(lái)了，

春天的畫面越來(lái)越清晰了。

湖邊的垂柳抽出了新芽，

遠(yuǎn)處的山丘披上了綠裝。

山河，大地，都換了模樣，

涂上了鮮艷奪目的彩色。

田野上春意盎然，花香彌漫，

幾只野兔正在自由的奔跑，

好像在慶祝著春天的到來(lái)。

原來(lái)春天是如此的多姿多彩??！

《春風(fēng)》

春風(fēng)輕，春風(fēng)軟，

蜜蜂采蜜春風(fēng)甜。

花兒開(kāi)放春風(fēng)香，

吹在臉上春風(fēng)暖。

《春天的顏色》

春天啥顏色？

小草說(shuō)：

“春天是碧綠碧綠的?！?/p>

桃花說(shuō)：

“春天是粉紅粉紅的?！?/p>

春天啥顏色？

菜花說(shuō)：

“春天是金黃金黃的?！?/p>

梨花說(shuō)：

“春天是雪白雪白的?！?/p>

《春天的味道》

春天的味道，

是甜的，

如甜蜜的花汁，

又如甜蜜的生活。

春天的味道，

是香的，

如芳香撲鼻的花香，

又如香甜的空氣。

春天的味道，

是五彩繽紛的，

瞧！

這兒，

那兒，

花開(kāi)朵朵

《春天的腳步在哪里》

春天的腳步在哪里？

在西湖邊的柳樹(shù)上，

柳樹(shù)發(fā)芽了。

春天的腳步在哪里？

在路旁的迎春花上，

迎春花開(kāi)了。

春天的腳步在哪里？

在小河旁的青蛙上，

青蛙醒了。

春天的腳步在哪里？

在天上的喜鵲里，

喜鵲飛回來(lái)了。

春天的腳步在哪里？

在小朋友的身上，

小朋友去春游了。

《春》

春天的鬧鐘響了，

春天的鬧鐘響了，

驚醒了種子，

睜開(kāi)了眼睛。

春天的鬧鐘響了，

吵醒了小草，

鉆出了頭兒。

春天的鬧鐘響了，

叫醒了樹(shù)木，

伸出了胳膊。

春天的鬧鐘響了，

喚醒了花朵，

綻開(kāi)了笑容。

描寫兒童的作文 篇3

今天，天為什么這么藍(lán)，云為什么這么白，草為什么這么綠，花為什么這么鮮艷，而小朋友為什么這么興奮？不錯(cuò)！就是由于今天是我們盼望已久的六一國(guó)際兒童節(jié)！

今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，我是參加演出其中的一位，我們班的同學(xué)也梳妝的漂漂亮亮，我們參加演出的成員把妝畫好，顯得格外迷人，別人走在我們的走廊里，都不禁一看。

流動(dòng)開(kāi)始了，我們把節(jié)目認(rèn)當(dāng)真真的看著，等啊等，到我們班的節(jié)目了，我們班的節(jié)目是跳舞《不怕不怕》由于我們對(duì)難題要不怕不怕，對(duì)挫折要不怕不怕。我們班的節(jié)目使全場(chǎng)的觀眾不禁拍起手來(lái)，我們的動(dòng)作是那么的婀娜、柔美、整潔，我們的笑臉是那么燦爛，就像一只翩翩起舞的`蝴蝶。我們、老師都對(duì)我們的表演很滿意！

還有我最喜歡的《小星星》是5、2班x震同學(xué)唱的，他的歌聲是那么悅耳，使全場(chǎng)觀眾站起來(lái)為他拍手、吶喊，他的樣子真是帥呆了！

還有六年級(jí)的哥哥姐姐馬上要離開(kāi)這所小學(xué)了，利用六一，把他們最想說(shuō)的話給老師，把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)給我們。

這次的六一兒童節(jié)固然只舉行了兩三個(gè)小時(shí)，但我現(xiàn)在還記得清清晰楚，使我難忘。

六一像一把火，像一滴水，像一顆星星……

描寫兒童的作文 篇4

在過(guò)年的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到了北京。剛來(lái)到北京的第一天，媽媽就帶我去了長(zhǎng)城，一出門，媽媽就趕緊給我戴上帽子，我們先坐地鐵到了東單站，再走5分鐘，就到了一個(gè)公交車牌那，上面寫著919快車改成511快車，那里有一個(gè)騙子，說(shuō)長(zhǎng)城八達(dá)嶺過(guò)來(lái)排隊(duì)，我跟我媽媽就去排隊(duì)了，等了1個(gè)半鐘頭車也沒(méi)來(lái)，。那個(gè)騙子就說(shuō)，坐快車吧，。我媽媽剛想去坐，結(jié)果就被一個(gè)路人攔住了，那個(gè)路人說(shuō)，：“這個(gè)公交車牌，是假的，這個(gè)是一個(gè)騙子，坐去長(zhǎng)城八達(dá)嶺的車在前面，?！蔽液蛬寢屭s緊去坐，我們坐上快車以后，大約1小時(shí)之后到了長(zhǎng)城。||媽媽做了一個(gè)計(jì)劃，我們先去后山，在再?gòu)暮笊脚赖角吧?，再到公交車站等公交車。我開(kāi)始登上長(zhǎng)城，遙望長(zhǎng)城，我思考著這前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的長(zhǎng)城，到底是怎樣做的，古代什么都沒(méi)有，人們只有一雙勤勞的手，。我爬長(zhǎng)城爬了半小時(shí)，我開(kāi)始仰望天空，老鷹從我頭上飛過(guò)，好像要把我?guī)У侥睦锶?。我爬到最陡的一段長(zhǎng)城，我必須扶著欄桿，不然的活，我會(huì)直接掉下去，爬到前山了，媽媽帶我去等公交了。||沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城的人，是永遠(yuǎn)體會(huì)不到長(zhǎng)城的壯觀的。

描寫兒童的作文 篇5

我是一名留守兒童，從一年級(jí)開(kāi)始，爸媽就在外地打工，只有過(guò)春節(jié)才回來(lái)一次，平時(shí)我和爺爺奶奶生活在一起。

昨天是我的生日，爺爺給我買了蛋糕，奶奶做了一桌子美味佳肴?？粗@些豐盛的飯菜和香甜的蛋糕，讓大家保證是眼饞肚飽?？晌覅s感覺(jué)少些什么，悶悶不樂(lè)。雖然，前天爸媽給我打電話提前祝我生日快樂(lè)，但我還是高興不起來(lái)。我想：“一句生日快樂(lè)能體現(xiàn)那你們對(duì)我的祝福嗎?你知道嗎，我想你們想得是多么執(zhí)迷。放學(xué)，在茫茫人群中我仿佛看到了你的身影，走近一看又消失了。我做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)全家人在一起和睦相處地吃了一頓團(tuán)圓飯，睜眼一看全是幻覺(jué)?！比绻@一切又一切地幻想變成現(xiàn)實(shí)那該多好啊!此時(shí)此刻，如果你們能坐在我身邊，幫我點(diǎn)上生日蠟燭，唱著生日歌，一家人圍坐在桌子邊一邊吃蛋糕，一邊有說(shuō)有笑那該多好啊!可是你們冷落了爺爺奶奶，更冷落了我，冷落了這個(gè)家……陳正想著，奶奶叫我許愿了，我急忙雙手合十閉上眼睛，真誠(chéng)的許了愿……隨后我和爺爺奶奶一起吹滅蠟燭，在一縷縷的輕煙中，我仿佛又看到爸媽的笑臉，聽(tīng)到了他們的祝福聲。目前，像我這樣的留守兒童何止一個(gè)。我班四十名學(xué)生，其中十多名是留守兒童。在外打工的爸媽們，你們是否想過(guò)，雖然你們付出了辛勤的汗水，掙來(lái)大把的鈔票，給我們買好吃的，好穿的……但是，這都不能代替我對(duì)你們的思念。你們是否知道，我們最需要的是什么嗎?不是金錢財(cái)務(wù)，不是優(yōu)越的物資生活，而是你們的陪伴，關(guān)愛(ài)，溫暖。當(dāng)遇到困難時(shí)，有你們?cè)谏磉厧椭?，讓我們跨越萬(wàn)重荊棘，永遠(yuǎn)不成為迷途的羔羊。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，與你們一起分享成功的喜悅。每當(dāng)看到家長(zhǎng)牽著孩子的手出入超市、公園的時(shí)侯;每當(dāng)看到家長(zhǎng)把孩子送到校門口，和孩子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們這些留守兒童是多么的羨慕，又是多么的孤獨(dú)。

當(dāng)然，我們也清楚，當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，錢雖然不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢也是我我不你的。所以，我建議，在外打工的爸媽們，為了我們這些留守兒童的健康成長(zhǎng)，你們一人在外打工，一人在家陪伴我們，這豈不是兩全其美嗎?

描寫兒童的作文 篇6

“不要緊，找找原因，爭(zhēng)取下次成功。”挑戰(zhàn)無(wú)極限的老師正在安慰一個(gè)滿臉淚水的同學(xué)。怎么了，我趕忙過(guò)來(lái)瞧瞧。喔，原來(lái)是自己的作品實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功，第一輪就落選了，看著其他同學(xué)興奮的樣子，當(dāng)然掉眼淚了。

今天的校園中依然充滿歡樂(lè)，充滿激情和緊張;也有一時(shí)的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，雖不再屬于已是少年的我們，但我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>

看著校園里飄揚(yáng)的彩旗和氣球，這才意識(shí)到六一兒童節(jié)的來(lái)臨。不經(jīng)意間翻開(kāi)那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開(kāi)。頓時(shí)，快樂(lè)充盈了我的心房。

那是三年前的那個(gè)六一兒童節(jié)，太陽(yáng)哥哥和白云姐姐都來(lái)為我們慶祝節(jié)日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽(tīng)完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上早已是人山人海，歡快的音樂(lè)，飄揚(yáng)的彩旗，大大小小的氣球，構(gòu)成了歡樂(lè)的海洋。游戲項(xiàng)目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……

高年級(jí)的同學(xué)們?cè)缫言诟鱾€(gè)游戲區(qū)域前排起了長(zhǎng)龍，我好不容易看到一隊(duì)人少的，幾乎沒(méi)有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)“少”只是相對(duì)而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見(jiàn)“劃龍舟”原來(lái)是這么玩的：只見(jiàn)兩個(gè)人面對(duì)面，手拉著手，兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個(gè)人要配合向前移動(dòng)，哪組最快到達(dá)終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊(duì)伍，只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開(kāi)動(dòng)”?？蓜傄婚_(kāi)始我們就亂了陣腳：兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統(tǒng)一，一下子摔了個(gè)仰面朝天，惹得圍觀的人哈哈大笑?？磩e人已經(jīng)劃出了好幾步遠(yuǎn)，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊(duì)伍，我對(duì)同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線。耶，智慧加汗水，沒(méi)想到居然獲得了第二名。

我們又來(lái)到了第二個(gè)游戲區(qū)域前，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)志得意滿的臉，便知道這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲了。走進(jìn)一看才知道，原來(lái)是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡(jiǎn)直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個(gè)跳過(guò)了終點(diǎn)線，可沒(méi)想到跳到了還要讀英語(yǔ)單詞，這些英語(yǔ)單詞寫在乒乓球上，放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞?？粗@個(gè)單詞，我急得滿頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的，這些老師真是強(qiáng)人所難，給一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生這么難的單詞?！逼炔坏靡眩矣谩捌匆舴ā痹囍?，沒(méi)想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。

接下來(lái)的多項(xiàng)游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂(lè)乎。最后我用游戲得來(lái)的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……

辛勤的勞動(dòng)，豐厚的收獲，那個(gè)“六一”是我過(guò)的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。

在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中，已不知不覺(jué)中迎來(lái)了，我最后的六一。

講到六一，其實(shí)我也沒(méi)什么好說(shuō)的。因?yàn)樵谕甑挠洃浝?，六一只不過(guò)放半天的假而已。雖然只放半天，但比平時(shí)還是有趣些。因?yàn)橛行』锇?。記得我們?dāng)時(shí)最常玩的就是“躲貓貓”?，F(xiàn)在看來(lái)是有點(diǎn)幼稚，但是在小時(shí)候卻是無(wú)比快樂(lè)，充滿童趣。

我們常常是五個(gè)人玩。用石頭，剪刀，布，來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找，誰(shuí)來(lái)躲。我記憶最深的一次是20__年的那次六一。當(dāng)時(shí)就在我家院子里玩，我去躲。為了找一個(gè)好的地方，我是原地苦想老半天。終于想到一個(gè)好地方。我來(lái)到大門口旁的一個(gè)梯子跟前，抬頭望了望大門口的墻頂，“恩，就是它了?！蔽易テ鹛葑?，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個(gè)不在話下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢?只好冒險(xiǎn)走墻沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風(fēng)，就能把我刮倒。這時(shí)“捕獵者”就要進(jìn)來(lái)了。我急忙加快速度，誰(shuí)知腳一滑，跌倒了大門口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上，不然……這時(shí)，“捕獵者”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著，深怕探個(gè)頭就被發(fā)現(xiàn)，否則我的“苦心”就白費(fèi)了。十幾分鐘過(guò)去了，其他人被陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了。只有我還未為“革命事業(yè)”而“犧牲”。并且再過(guò)五分鐘，假如“狩獵者”還未發(fā)現(xiàn)我，那么“祖國(guó)就勝利了”。五分鐘過(guò)去了，“狩獵者”還沒(méi)找到我，只好投降。這時(shí)，我正式“亮相”。下面人一片驚嘆，不只我如何上去的。我真準(zhǔn)備下去，卻發(fā)現(xiàn)我下不去了。原來(lái)梯子不知被被那個(gè)給搬走?！斑@個(gè)怎么辦?真是騎虎容易下虎難?！毖垡?jiàn)這天漸漸黑下來(lái)，把我逼急了，準(zhǔn)備“狗跳墻”。可是往下一望，腳就軟了，因?yàn)檫@可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來(lái)有大人聞聲趕來(lái)，把我抱了下來(lái)。這件給我的教訓(xùn)可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。

這就是我記憶中的童年。

六月的步伐歡快，象孩子們活潑亂蹦的腳丫。在六月最初的第一天，孩子們天真無(wú)邪的笑容甜蜜如花綻放，一顰一笑、一言一行，令所有的鮮花都黯然失色。

快樂(lè)的真諦，是內(nèi)心的滿足。童年時(shí)過(guò)“六一”節(jié)，我唯一的心愿就是穿著漂亮的連衣裙，頭上扎著鮮艷晃眼的紅稠，跑呀跑呀，胸前那自豪的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)?？墒?，很多年來(lái)，只能是夢(mèng)想。總是單調(diào)的白襯衫，藍(lán)褲子。頭上有戴著花，因?yàn)闆](méi)有漂亮的裙裝穿，“六一節(jié)”那天，很是沮喪，覺(jué)得灰姑娘似的，看到有錢人家的孩子穿紅戴綠，花枝招展，就象個(gè)高貴的小公主，真覺(jué)得母親小氣，太不了解女兒幼小的虛榮心了。母親經(jīng)常是和藹的婉言勸說(shuō)，小孩子，衣服整潔，成績(jī)優(yōu)秀就是好孩子。那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很是出眾，年年的“六一”節(jié)被評(píng)上“三好”學(xué)生，全校師生集中一起開(kāi)表彰大會(huì)，當(dāng)校長(zhǎng)很響亮地念起某班我的名字時(shí)，驕傲的心膨脹著。昂首挺胸，捧著象征榮譽(yù)感的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，眉開(kāi)顏笑，咧著嘴，興高采烈的心情驅(qū)散了一切陰影。接著，做游戲，簡(jiǎn)單的猜謎語(yǔ)，或是把雙眼用布條蒙上，然后摸索著，在黑板上畫一個(gè)簡(jiǎn)單的人頭，畫得基本標(biāo)準(zhǔn)，老師會(huì)發(fā)糖果以示鼓勵(lì)。有時(shí)候，把鼻子、眼睛都擠到了頭像外，引起了陣陣哄笑聲。

最讓我引以為榮的就是，我有音樂(lè)細(xì)胞，唱得一口好歌。所以，每當(dāng)音樂(lè)老師挑選人手參加唱歌比賽，我自然少不了的?；蠞鉂獾膴y，再在眉心點(diǎn)個(gè)美人痣，穿上學(xué)校統(tǒng)一的演出服裝，真是花仙子般美麗。那時(shí)唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》，幼小的手兒做搖船狀，晃晃悠悠地飄起了歌聲，也飄去了我的純真。

真的，不想長(zhǎng)大!多想永遠(yuǎn)嘻嘻哈哈，無(wú)拘無(wú)束地悠哉著。渴望再回到父母的懷抱，撒嬌一次;渴望再過(guò)一次“六一”兒童節(jié)，年齡和心理的成熟，讓我們無(wú)法行動(dòng)。羨慕孩子們，純純的心靈，花一般的季節(jié)，撒嬌地粘在大人的懷抱，想哭就哭，想鬧就鬧。盡管我們有千百個(gè)愿望想留住童年，想保持那份純凈，但有些事是我們注定抓不住，留不住的。于是，只能懷念。所幸的是，在兩個(gè)兒子的笑容中，我依稀看到了多年前的自己。人生真是有趣的很，生死輪回繼續(xù)著，悲傷快樂(lè)感受著，酸甜苦辣品嘗著。輕嘆來(lái)時(shí)路，夢(mèng)里歸去，何以還我舊容顏……

“六一”兒童節(jié)，祝和我一樣有著懷舊之心的大人節(jié)日一樣快樂(lè)!當(dāng)然，也祝所有的孩子們節(jié)日開(kāi)心!

盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來(lái)夏日里最燦爛最快活的日子!

紅色的、藍(lán)色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭;

田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏;

吹泡泡的小女孩兒，將希望裝在五彩的泡泡中，透過(guò)七彩陽(yáng)光，看快樂(lè)的輪廓越變?cè)酱?

愛(ài)讀書(shū)的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛(ài)不釋手的外太空探索，津津有味地讀著……

今天，是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小孩子們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來(lái)了最真誠(chéng)的快樂(lè)!送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆，描繪出最燦爛美好的圖景，和天下所有的兒童們共享歡樂(lè)。

記憶里的小時(shí)候，兒童節(jié)時(shí)，我們總愛(ài)纏著大人帶我們?nèi)ビ螛?lè)園玩。

記憶里的小時(shí)候，充滿糖果味的節(jié)日，我們會(huì)收到彩色包裝盒子，里面放著稱心如意的禮物，有洋娃娃，有電動(dòng)小火車;

記憶里的小時(shí)候，太陽(yáng)公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時(shí)光總是那么短暫......

而終于有一天，我們長(zhǎng)大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里，很難停下來(lái)喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點(diǎn)兒們一起，肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑吧!溫習(xí)年少時(shí)，那最初夢(mèng)想，而今是不是已漸行漸遠(yuǎn)?或者還為之堅(jiān)持著，努力著?

在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度歡樂(lè)時(shí)分，追憶少年夢(mèng)想。

讓童心未泯的人，一起驕傲地說(shuō)，我們都是孩子，我們也有屬于自己的節(jié)日，我們會(huì)生存，六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好!

[參考]描寫雪的高中作文1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“描寫高中作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。寫作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常，一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，編輯為你呈上描寫雪的高中作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

描寫雪的高中作文 篇1

北方的冬天，似一個(gè)姑娘。

正如世間的女子，她也會(huì)有自己小小的悲傷，但這種悲傷中并不乏美好。她悲傷的時(shí)候很溫柔，總會(huì)襲著那件白色的毛絨絨的斗篷，將發(fā)髻輕輕挽起，到曠野中去尋找另一般風(fēng)景。雪輕輕地下，她輕輕地走。用“經(jīng)珠不動(dòng)凝兩眉，鉛華銷盡見(jiàn)天真”來(lái)形容再適合不過(guò)。她盡情地享受著身邊的一切，愿與雪花共舞，任由雪花落到自己冰雪般的肌膚上，偶爾也會(huì)蹲下身掬一捧雪花，思緒隨之飄向遠(yuǎn)方。她在想什么?或許正該如這純潔的雪花，那么漂亮那么瀟灑，無(wú)聲地覆蓋了所有。“桂華流瓦，纖云散，耿耿素娥欲下”描繪的便是此情此景吧。

當(dāng)然，她也會(huì)憤怒。她會(huì)宣泄，一改平常的溫文爾雅，體溫驟然下降，有一種“拒人于千里之外”的感覺(jué)。并且她不停的咆哮也會(huì)讓人本能地遠(yuǎn)離她，她便更加憤怒，這和那個(gè)溫柔的女子簡(jiǎn)直判若兩人。這時(shí)她便換上黑色的禮服，配上精致的披肩，化一個(gè)濃妝，足足的女王范，仿佛全世界都被她掌控。但最惹人注目的便是那紅唇，艷而不妖，不禁讓人喜歡上了她的宜喜宜嗔，但代價(jià)便是忍受她的折磨——刺骨的寒風(fēng)不會(huì)停，即使是敏感的神經(jīng)末梢也會(huì)有如針砭般的感受，但若是能搏紅顏一笑，這又算什么?畢竟沒(méi)有完美的女子，偶爾的憤怒并不會(huì)破壞她的美好形象。發(fā)泄完后，她愉快了，世界便美好了。此時(shí)的她便著一身暖紅色的長(zhǎng)袍，那是一種低調(diào)的華麗，秀發(fā)被風(fēng)溫柔地吹開(kāi)，但并不影響她的美麗。在暖而不辣的陽(yáng)光的照耀下，她微微一笑很傾城，回眸一笑百媚生?；蛟S這就是為什么

冬日的正午，感覺(jué)如同是夏日的黃昏一樣，模糊而又溫暖地美好著的原因所在吧。視線中雖無(wú)“遠(yuǎn)望青山如黛”的青蔥，但是漫山遍野的雪在陽(yáng)光的照射下，反射著熠熠的光彩。雪的冷色調(diào)與陽(yáng)光的暖色調(diào)交匯、融合，只感山水溫柔，一如初見(jiàn)。山澗中，叮咚的融雪聲和鳥(niǎo)兒清脆的叫聲在其中回響。一切的一切，都像一個(gè)經(jīng)歷了極度的失望后重獲信心的女子，仍是那般美好。

“北方有佳人，絕世而獨(dú)立”，這便是北方的冬天。

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描寫冬天的高中作文700字5篇

描寫雪的高中作文 篇2

梅花

很多文人都喜歡用美好的詩(shī)句贊賞梅花?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”;“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的詩(shī)句贊美梅花。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天里的梅花，因?yàn)楹涞亩炖镉忻坊ㄗ屛腋袆?dòng)，讓我遐想。

冬天里，雖然有嚴(yán)寒，有冰雪，雖然山是荒蕪的，樹(shù)是凄涼的，風(fēng)是刺骨的，但是有梅花，也更有希望。梅花裝扮著冰冷的冬天，給世界帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。我看見(jiàn)盛開(kāi)的梅花，冬天里也感覺(jué)不到是冬天。

尤其是大雪過(guò)后，那白茫茫的世界有了梅花的紅色點(diǎn)綴，世界的一切在我的眼里就顯得更加的美好，此時(shí)我從心底不由的感嘆：這個(gè)世界如果天天這樣的潔白和無(wú)暇該多好啊!那迎風(fēng)含笑的紅梅，不僅點(diǎn)綴美好的世界，也在點(diǎn)綴我的心靈，我也要象梅花一樣為世界的美麗增添自己的顏色。

梅花在冬季里開(kāi)放雖然不象玫瑰一樣婀娜，也不象君子蘭一樣高貴，但是大自然的美好培育了梅花獨(dú)特的品格和精神。梅花不畏嚴(yán)寒，不俱風(fēng)雪的品格時(shí)時(shí)激勵(lì)著我;梅花把美麗和清香獻(xiàn)給世界，把寂寞留給自己的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。我要把梅花永遠(yuǎn)裝在心里，讓我的心和梅花的品格一起跳動(dòng)。

我愛(ài)梅花，不僅僅在冬天。

梅花

雖然覺(jué)得惋惜，但細(xì)想一下或許這也在情理之中。塵世太喧鬧，都市的燈紅酒綠，與梅的淡雅太不搭調(diào)。

梅并不適宜在這樣的光華庇佑之下生長(zhǎng)的。

清晨，熹微的光如水墨般滲透窗簾，在大廳中投下淡淡的影。我鋪開(kāi)淡黃的紙，在石硯中傾倒下了深沉的濃墨。我凝視著墨中我的倒影，嗅到了如無(wú)形煙霧般的淡雅墨香。

不知何時(shí)，我的精神中已少了幾分睡意，多了幾分寧?kù)o。

幾筆濃重的墨，已將梅那曲折、剛毅而柔韌的枝干濡于紙上?；虼只蚣?xì)，枝條交錯(cuò)。雖然我只是初學(xué)者，自認(rèn)為畫中的形象與梅真正的神韻相差甚遠(yuǎn)，但我的精神世界已悄然融入了一種前所未有的寧?kù)o。

或許現(xiàn)在外面的世界已被汽車的鳴笛聲所占據(jù)了吧。我提起筆尖，蘸了蘸水調(diào)成淡墨，在枝干上輕輕點(diǎn)綴著梅清雅的花瓣。我凝視著淡黃的毛邊紙，仿佛嗅到了苦寒中的遠(yuǎn)而益清的淡香?！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)。”對(duì)于這句詩(shī)口耳相傳的人不知凡幾，兒時(shí)的我也已對(duì)它熟悉到了厭倦。現(xiàn)在想來(lái)，小孩子果然只是小孩子呢，對(duì)于詩(shī)韻一分一毫也體會(huì)不到，更不用說(shuō)梅的神韻了。

最后一片花瓣落筆，我靜靜地等它們風(fēng)干。四周的聲音仿佛被無(wú)形的屏障隔絕開(kāi)來(lái)，我獨(dú)自處在一個(gè)不知名的空間里，耳邊傳來(lái)一曲渺遠(yuǎn)的《梅花落》。我看見(jiàn)，漫天飛雪中，堅(jiān)韌的枝干上開(kāi)滿了一樹(shù)紅梅。它們似烈焰，在蒼茫的冰雪大地上焚燒著堅(jiān)毅的生命，投影出那奪目的火紅的身影!我聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)數(shù)文人為它贊頌，無(wú)數(shù)墨客為它吟詠，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士在刺骨的寒風(fēng)中因它而吶喊，戰(zhàn)馬亦為它而嘶鳴!剛毅堅(jiān)韌的梅，不與百花爭(zhēng)艷，不慕春華秋實(shí)，只在嚴(yán)冬中逆風(fēng)綻放，對(duì)天地?zé)o聲的宣告：這就是生命!這就是生命的頑強(qiáng)!

馬路對(duì)面工地上打樁機(jī)的一聲巨響，將我邈遠(yuǎn)的思緒猛然扯回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我低頭看向我的作品，那些用淡墨點(diǎn)染的墨梅，不知何時(shí)已經(jīng)干了。它們默默的盛開(kāi)著，是風(fēng)雪中的一隅寧?kù)o。我用筆尖蘸了濃墨，在花上細(xì)細(xì)的挑出花蕊。梅，沒(méi)有華麗的盛裝，卻用淡雅詮釋了高貴。挑蕊，點(diǎn)苔，一枝墨梅終于完成了。濃淡相襯，墨香縷縷。我凝視著它們，笑了笑，一種全新的感覺(jué)似乎蕩漾在我的四周。我收了筆，將畫疊起來(lái)，包括旁邊一大堆練習(xí)稿與半成的“次品”。

一陣清風(fēng)從陽(yáng)臺(tái)飄入，我仿佛又嗅到了那夾雜在風(fēng)中的，若有若無(wú)的淡雅清香……

梅花

梅花，享受著諸多美譽(yù)，自古以來(lái)就是文人墨客歌頌的對(duì)象，只因它淡雅坦然，為花中高潔者。只因它凌風(fēng)傲骨，迎寒獨(dú)自開(kāi);只因它素雅芳香，為寒冬點(diǎn)綴了無(wú)盡的色彩。

如果有來(lái)世，我愿放棄做人的權(quán)利，去做那僅僅只盛開(kāi)一個(gè)冬季的梅花。去領(lǐng)悟“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的遺世獨(dú)立，去欣賞冬季的獨(dú)特魅力!

然而，做一朵梅花是需要代價(jià)的，春暖花開(kāi)的季節(jié)，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。春天，百花展示著自己的美，而我卻只能像一個(gè)旁觀者，觀望著它們的美艷。即使自己有著傾國(guó)傾城的美麗，卻不能開(kāi)放，但是我不急。而是對(duì)百花送上祝福，我平靜地等待著自己的美麗時(shí)刻。

蟬鳴了幾聲，轉(zhuǎn)眼間就到了夏天，夏天如同一個(gè)時(shí)代的中期，百花似乎有了一些疲憊，但是美麗猶在。我看著眼前風(fēng)韻猶存的百花，再看看自己剛從枝椏上探出的幾片零星樹(shù)葉。我知道現(xiàn)在還不是應(yīng)該綻放的時(shí)候。風(fēng)吹過(guò)，我的心里一片安然。

隨著一片片樹(shù)葉的落地，秋天到了，百花已經(jīng)調(diào)零，如同一個(gè)時(shí)代的后期，果實(shí)散發(fā)著這個(gè)時(shí)代最后的輝煌，我的朋友菊花早已按耐不住。盛開(kāi)了明麗的花朵，在這個(gè)時(shí)代一枝獨(dú)秀。我欣賞著它們的嬌艷，感動(dòng)于它們?cè)谇镲L(fēng)中的堅(jiān)強(qiáng)，我知道，我是時(shí)候做好綻放的準(zhǔn)備了!我的心里有了些許的雀躍，但卻沒(méi)有絲毫的表露!年年如此的綻放已經(jīng)成為習(xí)慣，我只需要綻放就好!

風(fēng)雪將至，花兒們都只剩下干枯的樹(shù)干，菊花也被冰冷的寒風(fēng)凍得奄奄一息，風(fēng)雪中，唯有一點(diǎn)紅還屹立在雪中，那就是我了。任憑風(fēng)吹雨打，我寧愿折去自己的枝干，也不彎一下身子，皺一下眉頭，我瘦弱的身子在風(fēng)雪中顯得是那么的強(qiáng)勁有力，仿佛是在朝著光明，朝著正義，前進(jìn)，前進(jìn)!我把這樣的習(xí)慣化成了無(wú)邊的動(dòng)力。我要開(kāi)，使勁地開(kāi)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我已經(jīng)不想再矜持了，我要狂放地吶喊，來(lái)吧!來(lái)吧!開(kāi)吧!開(kāi)吧!

恍然回首，原來(lái)，我就是梅花，梅花就是我，我們都在冬的戀歌里相互欣賞著!我只需要開(kāi)花給自己看，只需要在屬于自己的季節(jié)綻放出屬于自己的花朵，還有什么遺憾呢?是啊!如果有來(lái)世，我將有著自己的獨(dú)有靈魂!我要狂熱地開(kāi)花!而今生，我也將滿懷信心地迎接著一天又一天，早已不再想非要留下些什么，而是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

描寫雪的高中作文 篇3

[水煮面條作文450字]今天我和奶奶學(xué)做水煮面條，水煮面條作文450字。奶奶跟我說(shuō)，先要準(zhǔn)備好面條、雞蛋、白菜葉、醬油、佐料、水。

第一步，先把水倒進(jìn)鍋里，我仔細(xì)的看著，看著，呀！鍋底冒出了小泡，就彷佛珍珠一樣，若隱若現(xiàn)的。啊，我打了個(gè)哈欠，就這么一會(huì)兒的功夫，咦？珍珠怎么都沒(méi)了？而代替珍珠的，則是一會(huì)看起來(lái)像一朵朵可愛(ài)的向日葵，穿著輕輕的紗裙在跳舞.一會(huì)看起來(lái)像太陽(yáng)公公樂(lè)開(kāi)了花，一會(huì)看起來(lái)像趵突泉的噴泉，奶奶提醒我說(shuō)：該放面條了，小學(xué)二年級(jí)作文《水煮面條作文450字》?！舴窒砗梦摹?/p>

第二步，把面條、雞蛋、白菜葉、醬油、佐料依次放進(jìn)去。在等待的過(guò)程中，我那餓得扁扁的肚子正在呱呱的叫，好像在著急的說(shuō)：小主人，你能快點(diǎn)嗎？我餓極了！

噢，面條終于煮好了，我迫不及待的吃了起來(lái)，吃著自己的水煮面條，心里甜滋滋的。奶奶跟我說(shuō)：真棒，你學(xué)會(huì)煮面條了！山東濟(jì)南天橋區(qū)新苑小學(xué)二年級(jí):常懿敏

描寫雪的高中作文 篇4

當(dāng)提起保護(hù)環(huán)境這四個(gè)字時(shí)，我便情不自禁地想起了發(fā)生在我們身邊一件普遍的事情。

那是我三年級(jí)的時(shí)候，去石榴園南里小區(qū)上奧數(shù)班。我和媽媽在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不慌不忙地走著，突然，一個(gè)高個(gè)子的大哥哥從我們身邊飛快的走過(guò)，接著，他用著熟練的手法在欄桿上，樹(shù)干上，電線桿子上，好像在貼著什么東西。只要是他的手觸及的地方都留下了一張紙，這讓我引起了的好奇心：難道他有非凡的魔力？我迫不及待地來(lái)到了一個(gè)電線桿子跟前，雙腳向上一蹦便完整的把這張紙扯了下來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是出售房屋的一張小廣告，耳旁響起了老師教導(dǎo)的話語(yǔ)：“大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到不良的行為要及時(shí)制止?！蔽冶闩茉趮寢尩那懊妫盐医?jīng)過(guò)的路上的小廣告全部“斬盡殺絕”，媽媽看我離她越來(lái)越遠(yuǎn)，離大哥哥越來(lái)越近，急忙喊我，我便聽(tīng)話的跑回她身邊，她告訴我，雖然我這種行為是好的，但是，步伐要慢些，離大哥哥遠(yuǎn)點(diǎn)，以免他發(fā)現(xiàn)了欺負(fù)我。我心里很不服氣，心想：難道我因?yàn)槟昙o(jì)小就要往后靠？哼！今天這事我還要管到底了呢！況且媽媽在我身邊他還能把我怎么樣？我沒(méi)有理會(huì)媽媽的話語(yǔ)，繼續(xù)邊跑邊撕小廣告，沒(méi)想到，大哥哥無(wú)意間一回頭，看見(jiàn)我正在撕欄桿上的小廣告便發(fā)瘋似的大叫道：“干嘛哪？”我的確被嚇了一跳，當(dāng)時(shí)就愣住了，好像我成了干壞事的人了。我定了定神，和氣地說(shuō)：“大哥哥，不要再亂貼小廣告了，你看，這里的環(huán)境多美呀，你貼上這一張小廣告就像一塊塊補(bǔ)丁似的多難看呀，它和這里的環(huán)境一點(diǎn)也不相符！”

這時(shí)媽媽急忙走了過(guò)來(lái)，大哥哥什么話也沒(méi)說(shuō)灰溜溜的走了。不知道是我的話感動(dòng)了他，還是他已經(jīng)完成了他的工作？反正他沒(méi)有再貼一張小廣告。

我心中充滿了自豪，因?yàn)槲医裉斓氖斋@真的很大。

描寫雪的高中作文 篇5

雪，是最潔白無(wú)暇的;雪，是最柔軟如綿的;雪，是我從第一次感知到她的存在一直到現(xiàn)在我心中、夢(mèng)中的那個(gè)白色小精靈。

每年冬天，我最祈盼的莫過(guò)于一場(chǎng)鵝毛大雪。我至今還清楚地記得有記憶以來(lái)每一年下雪的情景，我總是開(kāi)心地蹦啊、跳啊，盡情地玩耍。可是去年，我盼了整整一年啊，竟一絲雪都沒(méi)見(jiàn)著，我只好把希望全部寄托在今年——20xx。

北京的早晨，我從床上坐起來(lái)，打了個(gè)哈欠，隨后翻身下床。這時(shí)，我眼角瞥到了一片白色，我猛地一回頭，看見(jiàn)窗外白茫茫的，我立刻趴到窗戶前，興奮地喊道：“快看哪，下雪了!”，是啊，外面的小雪花正在飄飄悠悠地下，地上也已經(jīng)積了薄薄一層雪。就好像雪精靈偷偷地拿魔法棒在空中點(diǎn)了幾下，把大樹(shù)點(diǎn)上了雪白雪白的新衣裳，把微微枯黃的草地蓋上了柔軟、厚實(shí)的白棉被、順便也給了大地一條棉被。

再看小雪花，他們?cè)诳罩行D(zhuǎn)著、舞蹈著徐徐下落，有的還三五成群地拉著手跳起了多人舞。他們仿佛在跟著交響曲的節(jié)奏，跳著一支又一支優(yōu)美的舞蹈。我低頭細(xì)看了小雪花，每一朵都是那么無(wú)暇、那么潔白，就好像蒲公英上面的小傘、潔白的就像白天鵝身上最無(wú)暇的那一根羽毛，純凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

我漸漸地看入了迷，直到媽媽叫我去吃飯，我才回過(guò)神來(lái)。我興奮地沖到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這可是20xx年第一場(chǎng)雪!你一定得答應(yīng)我出去踩雪!”“好好好，答應(yīng)你行了吧，但你先把飯吃完?！眿寢屛⑿χf(shuō)。我坐到餐桌前，向窗外望去，只見(jiàn)雪越下越大，從一開(kāi)始的小薄片變成了指甲大小的雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花慢慢下落，有一些還留在了玻璃上，仿佛在笑著對(duì)我說(shuō)：“快出來(lái)呀，我還想跟你一起跳舞呢”。

我火速吃完飯，穿好衣服，抓起外套就往外跑，媽媽在后面喊我：“別跑太快，等等我!”可是我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，我心里只有那一片雪白的世界和白色的小精靈。

我跑到樓下，猛地一推門，我立刻被展現(xiàn)在眼前的世界震住了，它多么純潔無(wú)暇，空氣多么清新，就好像、就好像一個(gè)童話世界!我慢慢地走到外面，全方位地感受著雪花的輕撫。我緩慢地向前走著，伸開(kāi)雙臂，擁抱雪花，我似乎感受到了雪花的溫暖和呢喃。我蹲下身子，用雙手捧起一簇雪，拿到眼前細(xì)細(xì)觀察。有些雪已融成一片，但還有雪還是雪花，我仔細(xì)一看，有的雪花有一個(gè)中心，四周是像樹(shù)枝一樣散開(kāi)的分叉;有的雪花全是由小分叉組成的，密密麻麻，小分叉上再分叉，再分叉……，這樣循環(huán)幾次，呈現(xiàn)出來(lái)的，就是一朵美麗的“梅花”。我加快腳步向前走，看著銀裝素裹的大樹(shù)、滿是白雪的大地，款款降落的小雪花，把雪踩的“吱吱”響，仔細(xì)一聽(tīng)，我踩出的節(jié)奏有點(diǎn)像給雪花伴奏的交響曲，我和雪花仿佛是一對(duì)天衣無(wú)縫的搭檔，合作著交響曲。我靜下心來(lái)，欣賞著這美妙的雪花交響曲……

描寫雪的高中作文 篇6

在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。

假如我會(huì)變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒(méi)有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構(gòu)思一下，就能想出好作文，提起筆就可以寫出好文章，老師不會(huì)像以前那樣批評(píng)他們，說(shuō)他們的作文是如何爛；老師總要表?yè)P(yáng)小朋友們妙筆生花、下筆生章。當(dāng)然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的想象力。

伴隨著我們的笑聲，作文考試的鐘聲來(lái)臨。接到作文題，我皺了皺眉頭，因?yàn)檫@是我不熟悉、不了解的作文形式，而我剛才沒(méi)有看作文書(shū)，只顧嬉戲打鬧，早已將媽媽、老師的話拋之腦后。望著作文，我的腦子一片空白，只依稀記得一些片段。咬緊筆蓋，握緊拳頭，屏住呼吸，奮力思考，只為這篇作文奔跑。其他同學(xué)有的也是如此，雙眼充滿疑惑，直勾勾地望著我，期盼著我的靈感；有的不然，刷刷刷奮筆疾書(shū)，仿佛這個(gè)世界只為他們綻放。對(duì)了！我想到了！我欣喜若狂，在空中默默為自己打了個(gè)響指，只因?yàn)槲易龅搅耍∥易龅搅耍?/p>

描寫雪的高中作文 篇7

“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這是我們大家的口號(hào)。但大家都做到了沒(méi)有？我這一問(wèn)肯定是鴉雀無(wú)聲，為何？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都只說(shuō)卻做不到。這一次我就要寫一寫破壞環(huán)境的危害和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。今年的暑假，我去萊州黃金海岸旅游，通過(guò)體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境而受到的啟發(fā)：

在晴朗的一天，我和爸爸媽媽去海邊游泳，遠(yuǎn)看晴空碧海，近看卻是一堆堆塑料瓶和一條條死魚(yú)，沒(méi)有聞到海水的新鮮味，而是聞到了魚(yú)腥的味道。這讓我心中萌發(fā)了一串串問(wèn)號(hào)，別的'海邊都是沙灘松軟、海風(fēng)吹著臉頰、海水清澈見(jiàn)底，為什麼這兒的海就有這麼多垃圾呢？小時(shí)候?qū)W的保護(hù)環(huán)境的詞語(yǔ)和句子一起沖上腦門，心中為海邊的環(huán)境抱打不平：“媽媽萊州的環(huán)境可真差呀，看！這麼多垃圾，難道他們不知道要保護(hù)環(huán)境嗎？”媽媽說(shuō)：“他們只顧自己的方便，卻不顧清潔工辛苦的勞動(dòng)和大自然的環(huán)境，太不文明了！”爸爸媽媽邊說(shuō)邊檢了起來(lái)，我也不閑著，拿了一個(gè)塑料袋和一把掃把，不惜自己游泳的時(shí)間，便也加入了“戰(zhàn)斗”。我看著花花綠綠的塑料瓶和塑料袋，邊撿邊嘆氣：“哎！這些人怎么這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境呢，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)呀！”我們邊欣賞海景邊檢雜物，中午了，累了的我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回家。走時(shí)看見(jiàn)了一輛垃圾車，從車上下來(lái)了幾名清潔工在沙灘上插上一個(gè)牌子“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”“請(qǐng)勿亂扔垃圾”。下午，沙灘上幾乎沒(méi)有了垃圾，清潔的沙灘映射著天空更藍(lán)了、海水更清澈了、浪花也露出了笑容……

這一次，我體驗(yàn)了清潔工的工作很累，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，所以人人都要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，亂扔垃圾就是破壞地球生態(tài)平衡。中國(guó)有13億人口，要是每人扔一個(gè)垃圾的話，那13億人會(huì)扔13億個(gè)垃圾，??！那是多麼可怕的數(shù)呀！13億！所以讓我們共同做城市的管理著，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園從身邊做起吧！