《小黃鸝鳥》讀書心得。
以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹?023《小黃鸝鳥》讀書心得 ”。在平時(shí)要寫感言是一件非常常見的事情,當(dāng)我們面臨人生比較重要的一些時(shí)刻。是時(shí)候?qū)懫醒粤?,把自己目前的狀態(tài)銘刻下來,感言對我們的作用還是很大的。我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容!
在人們普遍的認(rèn)同里,音樂是一種娛樂,天生一副好歌喉讓人喜愛,但努力練歌卻讓我更欣賞。
《小黃鸝鳥》是一本充滿快樂的書,講述著一個(gè)美妙的故事:快樂村有一對姐妹,姐姐百合歌聲純凈,勤奮努力;妹妹白雪音質(zhì)甜美,聲如天籟。得知了姐妹倆參加了全國兒童歌唱比賽,全村都為姐妹加油,后來姐姐妹妹都獲得了前三名。
在我的眼里,白雪是天生的好歌喉,她不肯練習(xí)、努力,卻還是拿了冠軍。相比之下百合不是那么幸運(yùn),但我更欣賞百合默默無聞的努力。因?yàn)槲抑琅鸵欢〞?huì)有成果。
我也參加過比賽,也像百合那樣是個(gè)不起眼的成績,這讓我很失落難過。當(dāng)我心灰意落時(shí),老花旦那句我最愛聽的話,又在我耳邊美妙地響起:喜歡,就不應(yīng)該放棄!是啊,我熱愛音樂又不是為了展示自己,為什么要迎合聽眾???喜歡,就不應(yīng)該放棄,它只會(huì)讓我更加努力。我要像百合那樣努力練習(xí)。
《小黃鸝鳥》中的一句話讓我非常欣賞:遼闊的天空,容納得下無數(shù)的星星。我告訴我自己:只要努力,我也會(huì)是一顆明亮的星。
在生活中,努力也會(huì)化為一種自信。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上努力一把,肯定會(huì)有所提升。那么從那一刻起,我也將會(huì)變成一顆明亮的星。我同樣也欣賞在夜空中每一顆明亮的,努力的星星。只要努力,誰又不是夜空中閃亮亮的星星呢?
每個(gè)人都是世界的奇跡,都是顆璀璨的星星,我們雖然可能會(huì)有同樣的膚色、同樣的特技、同樣的體態(tài)。但是,我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,我們有自己獨(dú)特的思維與不同的做法。我們都有自己的價(jià)值。
最近買了些許友彬的書,讓我印象深刻的就是《小黃鸝鳥》這本書了。與其說這本書十分經(jīng)典,不如說它值得耐人尋味。
主人公是妹妹白雪與姐姐百合,姐妹兩個(gè)長得都清純可愛很有音樂天分,姐姐百合音質(zhì)完美,妹妹的聲音稚嫩可愛。
在這時(shí),馬來西亞舉行了“兒童華語比賽”,一個(gè)算命的人說要抓一只小黃鸝,兩姐妹就可以得冠軍。
百合、白雪報(bào)了名,在初賽、決賽、總決賽中,白雪的歌聲挽住了眾多人的心,給予白雪的掌聲與好評源源不斷,雖然自己的成績不錯(cuò),可總比妹妹白雪差一些。姐姐百合不免有些嫉妒妹妹,因?yàn)樗X得老天公公偏向白雪給了她那么美妙的聲音,而自己卻沒有妹妹唱歌優(yōu)秀。出現(xiàn)這樣的想法時(shí),她馬上自責(zé),認(rèn)為自己要好好呵護(hù)自己的妹妹。
看完這本書,正好是晚上,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),我仰起頭,喃喃道:“我是哪一顆星星呢?”每顆星星都是一個(gè)人的化身,我們每個(gè)人都擁有一顆自屬于己的星星,只要努力,這顆星星的光芒會(huì)釋放出來,天空中那么多星星,每顆星星都是那么璀璨,因?yàn)樗麄兠總€(gè)都有有自己獨(dú)一無二的價(jià)值!
寒假里,我讀了一本書,名字叫《小黃鸝鳥》。
這本書主要講的是:鐘家兩姐妹因?yàn)橐⒓玉R來西亞兒童華語歌唱比賽,于是在比賽前、比賽中和比賽后都發(fā)生了很多感人的故事。
比賽前,姐姐百合勤奮學(xué)唱,刻苦練習(xí);天真可愛的妹妹白雪聲如天籟,宛若仙人。于是她們的爸爸從單位里帶回來一大堆木材,辛辛苦苦搭了一個(gè)舞臺(tái),好讓姐妹倆在舞臺(tái)上練唱。村民們知道后,為了給倆姐妹加油鼓勁,就在他們家的后花園里舉行了一次唱歌比賽。村里來了一個(gè)算命的人說:“黃鸝鳥是歌神,想要比賽得獎(jiǎng),就需要一只黃鸝鳥?!庇谑歉绺绨倮餅榱嗣妹?,就冒著危險(xiǎn)去山谷中抓黃鸝鳥。鳥沒抓成,卻把自己腿摔骨折了,黃鸝鳥最后還是被鳥王抓了回來。
比賽開始了,初賽中,百合唱《茉莉花》,白雪也唱《茉莉花》。結(jié)果白雪第一,百合第四。后來亞軍安妮因?yàn)槌g,所以又變成百合當(dāng)選季軍。最后共有十人進(jìn)入決賽,比賽結(jié)束了,最終百合得到了第二名,而白雪卻沒拿到名次,可是她依然開心,也為姐姐感到高興。
這個(gè)故事讓我懂得了:理想之路是那樣布滿坎坷,生命的星辰最終通過自己點(diǎn)亮!而我現(xiàn)在就要通過自己刻苦努力的學(xué)習(xí)去創(chuàng)造自己的理想!
黃鸝鳥,黃鸝鳥,它的威力可不小。唱起歌來真動(dòng)聽。大家如果想知道,那就聽我講一講。
這是一本耐人尋味的書,它出自馬來西亞著名兒童文學(xué)作家許友彬之手。
這本書主要講的是百合和白雪這兩姐妹的唱歌之夢。姐姐百合勤奮學(xué)唱,音質(zhì)完美;妹妹白雪聲如天籟,宛若仙人。她們都報(bào)名參加了全國兒童華語歌唱比賽。所有人都為她兩忙碌起來。
就在這時(shí),一位算命的老先生走了過來,他給白雪和百合算了一算,說了,她們要想成功,就一定要有歌神的力量,而歌神就是黃鸝鳥,在印度叫“oriole”。而她們的哥哥百里,為了找到這種鳥,從樹上摔了下來,所以進(jìn)了醫(yī)院。我覺得百里雖然頑皮,但在姐妹需要幫助的時(shí)候,卻會(huì)義不容辭盡一切努力去完成,足以顯示他們兄妹情深。
黃鸝鳥終于找到了,可白雪想和姐姐百合唱同一首歌,可百合卻不高興了。這說明白雪對姐姐的喜歡和百合對妹妹的生氣。
想到自己調(diào)皮的弟弟,每當(dāng)在我寫作業(yè)時(shí),經(jīng)常來煩我或是因一點(diǎn)小事就向媽媽告狀。但有什么好吃的,好玩的都不忘同我分享,我覺得我要向百合學(xué)習(xí),要有顆善良寬容的心,不要斤斤計(jì)較,有矛盾不能用武力,應(yīng)商量著解決。有個(gè)弟弟也挺好的,他陪我玩,陪我鬧,我要好好愛護(hù)他。
而妹妹白雪這種喝歌只是為了快樂,不看重成績,每次遇到困難都用笑容面對,正是我贊同的。
我想,這本書里的知識(shí),真的有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
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感言其實(shí)就是表達(dá)感想的話,表達(dá)自己想法的話,感言指對某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法,并表達(dá)出來,到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的感言呢?編輯花時(shí)間專門編輯了2023《西南聯(lián)大》讀書心得,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!
1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開大學(xué)先遷至湖南長沙,1938年又西遷昆明,改稱“國立西南聯(lián)合大學(xué)”。
當(dāng)年,這三大所大學(xué)的優(yōu)秀教師和莘莘學(xué)子用可歌可泣的愛國奮斗事跡感動(dòng)了我們很久很久……
曾經(jīng)在戰(zhàn)火硝煙中,他們書寫了一個(gè)個(gè)艱苦奮斗的故事;曾經(jīng)在山河破爛下,他們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。他們是一群代表了國家最出色的學(xué)術(shù)水平和最優(yōu)秀的人格魅力的大師級(jí)人物——無論是老師還是學(xué)生。他們都代表了一個(gè)時(shí)代的最高境界。為此,我敬仰他們——那些樂觀進(jìn)取的學(xué)生
汪曾琪說過,聯(lián)大很大部分學(xué)生都是呆在茶館里看書自習(xí),他們在那里“養(yǎng)其浩然之氣”,能夠保持綠意蔥蘢的幽默感,用來對付惡濁和窮困。
聯(lián)大的校舍出奇的簡陋,條件艱苦得驚人。教室是土墻,屋頂僅蓋一層鐵皮。下雨的時(shí)候,雨點(diǎn)打在鐵皮頂上,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀淌谥v課要提高嗓門,大聲喊叫才能壓得過雨聲和風(fēng)聲。
一次,經(jīng)濟(jì)系教授陳岱孫上課,因下雨,學(xué)生根本聽不到教師講課。無奈,陳教授便在黑板上寫了“下課賞雨”。然而正是在這樣的惡劣環(huán)境下,學(xué)校培養(yǎng)出了鄧嫁先、楊振寧、朱光亞等享譽(yù)世界的名人。
從西南聯(lián)大的勉詞“西山滄滄,滇水茫茫,這已不是渤海太行,這已不是衡岳瀟湘。同學(xué)們,莫忘記失掉的家鄉(xiāng),莫辜負(fù)偉大的時(shí)代,莫耽誤寶貴的辰光。趕緊學(xué)習(xí),趕緊準(zhǔn)備,抗戰(zhàn)、建國,都要我們擔(dān)當(dāng)!同學(xué)們,要利用寶貴的時(shí)光,要?jiǎng)?chuàng)造偉大的時(shí)代,要恢復(fù)失掉的家鄉(xiāng)”中,我已深刻感受到當(dāng)年學(xué)子們剛毅堅(jiān)卓、報(bào)效祖國的高尚品格。
相比之下,我們現(xiàn)在大學(xué)的條件比那時(shí)候好多了,然而我們不僅沒有像他們那樣刻苦學(xué)習(xí),而且時(shí)常為生活鎖碎和小困難煩惱。
正如美國總統(tǒng)尼克松所說,“青年人不要總是想著社會(huì)能為你提供些什么,要想想自己能為社會(huì)做些什么貢獻(xiàn)。”看完西南聯(lián)大啟示錄之后,我也想說:“我們不要總是想著學(xué)校能為我們提供些什么,要反思我們能為咱們可愛的校園——廣技師做些什么?!毕M覀冊谔みM(jìn)這所大學(xué)時(shí),以能進(jìn)來這所學(xué)校感到自豪,將來離開這所大學(xué)時(shí),能讓學(xué)校以我們?yōu)楹馈?/p>
今天我們紀(jì)念聯(lián)大,不只是為了緬懷多年前有這樣一群中國的驕傲用他們孱弱的肩膀做出了這樣的偉業(yè),傳承了我們民族賴以長存的精神和文化,更重要的是思考如何讓今天的中國可以出現(xiàn)像聯(lián)大這樣有生氣、有信仰的學(xué)校,實(shí)際上也只有這樣的學(xué)校,才可能帶給國家希望和未來,讓中華民族在世界上揚(yáng)眉吐氣,屹立不倒!
誠然,西南聯(lián)大已經(jīng)消失在歷史的長河里,但西南聯(lián)大的精神將永記史冊,它所釋放出的力量將永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代的中國人奮斗、奮斗!觀后感》
1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開大學(xué)先遷至湖南長沙,1938年又西遷昆明,改稱“國立西南聯(lián)合大學(xué)”。當(dāng)年,這三大所大學(xué)的優(yōu)秀教師和莘莘學(xué)子用可歌可泣的愛國奮斗事跡感動(dòng)了我們很久很久??曾經(jīng)在戰(zhàn)火硝煙中,他們書寫了一個(gè)個(gè)艱苦奮斗的故事;曾經(jīng)在山河破爛下,他們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。
他們是一群代表了國家最出色的學(xué)術(shù)水平和最優(yōu)秀的人格魅力的大師級(jí)人物——無論是老師還是學(xué)生。他們都代表了一個(gè)時(shí)代的最高境界。為此,我敬仰他們——那些樂觀進(jìn)取的學(xué)生汪曾琪說過,聯(lián)大很大部分學(xué)生都是呆在茶館里看書自習(xí),他們在那里“養(yǎng)其浩然之氣”,能夠保持綠意蔥蘢的幽默感,用來對付惡濁和窮困。聯(lián)大的校舍出奇的簡陋,條件艱苦得驚人。教室是土墻,屋頂僅蓋一層鐵皮。下雨的時(shí)候,雨點(diǎn)打在鐵皮頂上,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?,教授講課要提高嗓門,大聲喊叫才能壓得過雨聲和風(fēng)聲。一次,經(jīng)濟(jì)系教授陳岱孫上課,因下雨,學(xué)生根本聽不到教師講課。無奈,陳教授便在黑板上寫了“下課賞雨”。然而正是在這樣的惡劣環(huán)境下,學(xué)校培養(yǎng)出了鄧嫁先、楊振寧、朱光亞等享譽(yù)世界的名人。從西南聯(lián)大的勉詞“西山滄滄,滇水茫茫,這已不是渤海太行,這已不是衡岳瀟湘。
同學(xué)們,莫忘記失掉的家鄉(xiāng),莫辜負(fù)偉大的時(shí)代,莫耽誤寶貴的辰光。趕緊學(xué)習(xí),趕緊準(zhǔn)備,抗戰(zhàn)、建國,都要我們擔(dān)當(dāng)!同學(xué)們,要利用寶貴的時(shí)光,要?jiǎng)?chuàng)造偉大的時(shí)代,要恢復(fù)失掉的家鄉(xiāng)”中,我已深刻感受到當(dāng)年學(xué)子們剛毅堅(jiān)卓、報(bào)效祖國的高尚品格。相比之下,我們現(xiàn)在大學(xué)的條件比那時(shí)候好多了,然而我們不僅沒有像他們那樣刻苦學(xué)習(xí),而且時(shí)常為生活鎖碎和小困難煩惱。正如美國總統(tǒng)尼克松所說,“青年人不要總是想著社會(huì)能為你提供些什么,要想想自己能為社會(huì)做些什么貢獻(xiàn)?!笨赐晡髂下?lián)大啟示錄之后,我也想說:“我們不要總是想著學(xué)校能為我們提供些什么,要反思我們能為咱們可愛的校園——廣技師做些什么?!?/p>
希望我們在踏進(jìn)這所大學(xué)時(shí),以能進(jìn)來這所學(xué)校感到自豪,將來離開這所大學(xué)時(shí),能讓學(xué)校以我們?yōu)楹馈?/p>
看完《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片后,感觸頗深。是抗日戰(zhàn)爭的烽火催生了這樣一所優(yōu)秀且特殊的學(xué)?!獓⑽髂下?lián)合大學(xué)。
它的誕生無疑是經(jīng)歷了許許多多的磨難的,清華、北大、南開大學(xué)在日本的炮火逼迫下不得不遷校,于是他們聯(lián)合起來來到了長沙成立了臨時(shí)大學(xué),最后來到了云南昆明,雖然現(xiàn)在已不在,但這所大學(xué)對中國產(chǎn)生的影響是無法抹去的,在云南師范大學(xué)里仍有西南聯(lián)大的舊址與博物館,供人們來回憶與紀(jì)念。
這部紀(jì)錄片共有五集——八音合奏、剛毅堅(jiān)卓、大學(xué)之大、火的洗禮、嘉蔭長留,無一不在向我們講述著西南聯(lián)大的歷史。三校聯(lián)合沒有任何分歧,由“寡言君子”梅貽琦擔(dān)任西南聯(lián)大的校長,他以清華的教學(xué)體制來管理西南聯(lián)大,成果也是顯著的。當(dāng)然不少優(yōu)秀的教授在其中的作用不可小覷,被稱為“好教授”的韓詠華改變院系進(jìn)入了社會(huì)科學(xué)院關(guān)注教育;國文老師沈從文教學(xué)吸引不少學(xué)生愿跨過整個(gè)昆明城來聽一堂課;聞一多在抗日步行中不忘寫生,采集素材;雖有助教但仍親自批改學(xué)生作業(yè)的朱自清;吳宓,陳寅恪,鄭天挺,吳大猷,華羅庚,楊振寧,鄧稼先等一批愛國志士為了中國的勝利在默默的付出。
那時(shí)候的西南聯(lián)大并沒有太多資金,學(xué)習(xí)環(huán)境也是非常艱苦,一間茅草房就是一間教室,一把羊椅就是書桌與凳子,40多個(gè)人一間宿舍,再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,教學(xué)樓,階梯教室,四人宿舍,多么舒適的環(huán)境,可竟很難再出現(xiàn)像以前那樣的教授,我們是否該深思為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況。而即使如此他們?nèi)詧?jiān)持著“剛毅堅(jiān)卓,明德睿智”的校訓(xùn),為中華民族的振興而努力,從不懈怠。在他們那個(gè)時(shí)代時(shí)刻都擔(dān)心著日本人的突襲,只要警報(bào)器一響就拿著裝滿手稿的公文包到處躲避,而金岳霖在一次空襲中忘記跟著人群躲避,仍在教室里手握筆。不得不贊嘆這些教授們對于文學(xué)的態(tài)度,沒有絲毫怠慢。曾有人說,那些偉大的教授死去不需要一秒鐘,而生產(chǎn)一名這樣的人,則需要幾十年。不禁惋惜下一次這樣的偉人出現(xiàn)還需要多長時(shí)間。曾有人這樣比喻過,所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。西南聯(lián)大有著這樣優(yōu)秀的大師,也創(chuàng)造出了許許多多的大師。
而新時(shí)代的我們不應(yīng)該是迷失的一代,國家為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們不應(yīng)該沉迷于虛擬的游戲世界,應(yīng)該多思考我們可以為我們的民族做些什么,而不只是在被窩里幻想著今天的計(jì)劃卻從未實(shí)行過。以前的`西南聯(lián)大教學(xué)制度也是非常嚴(yán)厲的,大一時(shí)期是不分個(gè)院系的,所有的學(xué)生一起上課,但如果有的科目沒有及格就不能升級(jí),而不像我們現(xiàn)在的大學(xué)一樣,即使有的科目沒有過還是可以補(bǔ)考重修。
“千秋萬世,長樂未央”。
1937年,為躲避日寇的轟炸,北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)內(nèi)遷,于1938年4月在昆明共同成立國立西南聯(lián)合大學(xué)。這所傳奇大學(xué)與抗戰(zhàn)相伴,在山河飄搖的時(shí)代僅存續(xù)8年,卻影響中國長達(dá)80余年。西南聯(lián)大8000多位學(xué)子中,先后走出2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、8位兩彈一星功勛獎(jiǎng)獲得者、5位國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、172位院士和100多位人文大師被譽(yù)為中國高等教育史上的珠穆朗瑪峰。2018年,系列紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》挖掘出大量不為人知的史料,以生動(dòng)詳實(shí)的方式將這段歷史搬上銀屏。而在今年,《西南聯(lián)大》電影版《九零后》將于5月29日在全國影院上映。5月12日,影片導(dǎo)演徐蓓亮相廣州方所書店,就我們?yōu)槭裁匆x書與觀眾展開交流。16位校友口述歷史,展現(xiàn)西南聯(lián)大學(xué)生的風(fēng)骨和擔(dān)當(dāng)徐蓓是英國劍橋大學(xué)社會(huì)人類學(xué)碩士、紀(jì)錄片導(dǎo)演。2018年她完成了紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》,一共5集,分別為《八音合奏》《剛毅堅(jiān)卓》《大學(xué)之大》《火的洗禮》《嘉蔭長留》,講述了西南聯(lián)大八音合奏,終和且平的歷史故事,展現(xiàn)和解讀這所大學(xué)所具有的永恒魅力和精神力量。網(wǎng)絡(luò)評分高達(dá)9.4。拍完《西南聯(lián)大》,徐蓓與團(tuán)隊(duì)都覺得這段歷史值得以大銀幕的形式再次呈現(xiàn)。有所不同的是,《九零后》的焦點(diǎn)不在于學(xué)校,而是通過16位校友口述的方式,展現(xiàn)西南聯(lián)大人的風(fēng)骨、擔(dān)當(dāng)、學(xué)識(shí)和人品。影片的陣容堪稱豪華:98歲的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧;99歲的兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者王希季;國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者許淵沖;101歲的《呼嘯山莊》譯者、翻譯家楊苡;106歲的《讓子彈飛》原著者、作家馬識(shí)途16位九零后國寶級(jí)大師聯(lián)袂出演,在已有的紀(jì)錄電影當(dāng)中可以說絕無僅有。透過他們的回憶與口述,將這段高等教育史上的奇跡更加鮮活地呈現(xiàn)在觀眾面前。只有人的故事和細(xì)節(jié),是具有經(jīng)久不息的魅力。以更好的視聽環(huán)境去呈現(xiàn)西南聯(lián)大,最好的角度是人。徐蓓說。除了一手的采訪素材,影片在攝影、插畫、音樂上也盡量實(shí)現(xiàn)電影化。同時(shí)還保留了紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》里廣受觀眾歡迎的元素。例如,在電視紀(jì)錄片里的插畫創(chuàng)作,在《九零后》中得以延續(xù)。不同的是,這次的插畫是彩色的,更具青春氣息。音樂方面,西南聯(lián)大的校歌、《松花江上》等歌曲都將在片中出現(xiàn),音樂總監(jiān)也依然是著名作曲家范宗沛先生。走進(jìn)波瀾壯闊我心向往的年代。這些平均年齡96歲的人杰大師,比明星更明星。目前,影片正在全國進(jìn)行點(diǎn)映。不少觀眾紛紛表示,《九零后》展現(xiàn)出的是一代人的青春。熱血、激情、愛情、理想、浪漫、情懷,這部片子里都有,這種血?dú)夂屠硐?,正是今天的年輕人所需要的。年過百歲,對學(xué)問的追求從未停止西南聯(lián)大不是簡單的1+1>3,而是一個(gè)特殊歷史時(shí)期下的產(chǎn)物。徐蓓說, 歷史上中國大多是私塾學(xué)院,并沒有辦大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。后來向西方學(xué)習(xí)成立大學(xué),從起點(diǎn)就是國際化的。而梅貽琦、蔣夢麟、張伯苓三位校長的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,更是令西南聯(lián)大既有西方的先進(jìn)思想,又有系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育,形成了中西合璧的教育模式。此外,西南聯(lián)大選址昆明也是這所大學(xué)能夠獲得得天獨(dú)厚優(yōu)勢的原因之一。徐蓓說,當(dāng)時(shí)西南聯(lián)大的辦學(xué)理念是,要與國際接軌,昆明跟滇越鐵路接軌,連接到廣闊的歐洲、美洲,多多少少還是可以跟國際有相對通暢的聯(lián)系。而西南聯(lián)大里的學(xué)生更是人中龍鳳。雖背景不同,卻都有一個(gè)共同的身份:讀書人。當(dāng)年,他們穿梭在聞一多、朱自清、沈從文等大家的國文課。學(xué)習(xí)法語、學(xué)習(xí)英文如今,雖已不再年輕,對學(xué)問的追求卻從未停止。徐蓓回憶,見到王希季時(shí)他已經(jīng)年過九十,但每天都會(huì)回辦公室上半天班;許淵沖常常專注于翻譯工作直至凌晨四點(diǎn);101歲的吳大昌先生每天仍在閱讀《華為工作法》;馬識(shí)途106歲才宣布封筆。一代優(yōu)秀的知識(shí)分子對國家的情懷,對知識(shí)上下求索的精神令人動(dòng)容。在民族存亡之際,西南聯(lián)大師生教書救國、讀書報(bào)國,保住了珍貴的文化命脈。今天年輕人所面臨的困惑,或許也可以透過讀書找到答案。致年輕人:每個(gè)時(shí)代都有屬于自己的困惑盡管讀書時(shí)身處特殊時(shí)代,但每一位受訪的先生們,都有屬于自己青澀少年的動(dòng)人故事。在現(xiàn)場播放的《少年篇》的片花里,許多受訪者回憶起當(dāng)年戀愛、逃課的故事。剛滿百歲的許淵沖先生提起故去的老同學(xué),依然充滿孩子氣的勝負(fù)欲,我法文90分,他才考70幾分;馬識(shí)途談起考西南聯(lián)大有多難?直接凡爾賽地說,一考我就考上了。翻譯家楊苡在采訪后戴上耳機(jī),我問她聽什么,她說這是我的小快樂!我一聽,原來是美國電影《翠堤春曉》的主題曲《One day when we were young》。回憶起采訪時(shí)遇到的動(dòng)人故事,徐蓓依然記憶猶新。盡管已是白發(fā)蒼蒼的九零后,每當(dāng)憶起青澀時(shí)期的故事,那種老頑童式的可愛與幽默,竟還是那么青春!這種充滿活力的狀態(tài),與少年時(shí)如出一轍。《九零后》雖然呈現(xiàn)的是老一輩知識(shí)分子的青春故事,但徐蓓相信,它與今天的90后觀眾,依然能夠同頻共振。為什么看到片花里先生們談戀愛、同學(xué)之間的互懟,對老師的不屑一顧,現(xiàn)在的觀眾依然會(huì)心一笑,那是因?yàn)闊o論哪個(gè)時(shí)代,我們的情感都是共通的。她希望以這部影片鼓勵(lì)年輕人,每個(gè)時(shí)代都有自己的機(jī)遇與困惑,關(guān)鍵看你如何把握。在她看來,迷茫和惶恐是青春的狀態(tài),無需回避,看了電影你就知道他們的力量來自哪里。我的經(jīng)驗(yàn)是不停學(xué)習(xí),不停修正自己。
最近看了關(guān)于西南聯(lián)大的紀(jì)錄片,片子拍得很好,良心之作,每到動(dòng)情之處就會(huì)抑制不住涌動(dòng)的感情,終至熱淚盈眶。八十多年前的事情,為什么會(huì)如此感人至深。
在一個(gè)戰(zhàn)火紛紛的年代,一個(gè)連書桌都無法安放的環(huán)境里,為什么會(huì)出現(xiàn)如此之多的學(xué)術(shù)大師。我們身處和平年代,環(huán)境舒適安逸,書籍不計(jì)其數(shù),汗牛充棟,而鮮見一代學(xué)術(shù)宗師,何也?
外部環(huán)境變化,危機(jī)意識(shí)淡薄,青云之志已墜矣。
西南聯(lián)合大學(xué)立校之時(shí),正直日本全面侵華之時(shí),日軍大舉進(jìn)攻,兵鋒正盛,國民政府軍隊(duì)全力抵抗,但卻節(jié)節(jié)敗退,大片國土淪喪,華北正處于戰(zhàn)爭的前沿,清華、北大、南開三所學(xué)校無法正常上課,不得不扶老攜幼,收拾設(shè)備家當(dāng)向南、向西遷移。
清華大學(xué)在七七事變爆發(fā)之前就將一些貴重設(shè)備和資料轉(zhuǎn)移了,使得西南聯(lián)合大學(xué)成立之后有相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資料和做研究的設(shè)備,而南開大學(xué)則在日軍的空襲中化為廢墟,破壞最為嚴(yán)重。但是三個(gè)學(xué)校優(yōu)秀的教師得以轉(zhuǎn)移,成為西南聯(lián)合大學(xué)立校之時(shí)最寶貴的財(cái)富。
在三所學(xué)校師生從長沙向昆明轉(zhuǎn)移過程中,學(xué)校師生組成“湘黔滇旅行團(tuán)”,將這次千里遷移視為組團(tuán)徒步旅行,這是何等的樂觀態(tài)度,此精神何等的積極向上。聞一多在遷移過程中,還不忘采集當(dāng)?shù)孛窀?、民謠,了解當(dāng)?shù)孛袼祝谌绱似D難險(xiǎn)阻,生命都已經(jīng)朝不保夕的環(huán)境下,竟然還不忘苦中作樂,還不忘增長見識(shí),其儼然已經(jīng)將此次遷移視為一次做田野調(diào)查的絕佳之機(jī)會(huì),此種精神我輩之人真是望塵莫及也。
全體師生到昆明之后,衣食住行有諸多不便,物資緊缺,通貨膨脹,各個(gè)教授為了生存真是八仙過海,各顯神通。聞一多篆刻賣錢,馮友蘭的太太炸麻花,吳大猷養(yǎng)豬,諸如此類,不一而足。昆明的臭蟲也不放過這些飽學(xué)之士,西南聯(lián)大師生與臭蟲經(jīng)過一番斗爭之后,也學(xué)會(huì)和臭蟲和平共處了,臭蟲咬它的,師生們睡自己的,不為臭蟲的啃食所動(dòng)。
當(dāng)時(shí)的昆明是抗戰(zhàn)時(shí)期國民政府的大后方,在此地聚集了大量的學(xué)校、機(jī)關(guān)、銀行等單位,昆明又是滇緬公路的起點(diǎn),這讓昆明成為了日軍轟炸的重點(diǎn)之一。當(dāng)時(shí)的昆明,時(shí)常會(huì)看到日軍飛機(jī)在頭上盤旋,防空警報(bào)也會(huì)時(shí)時(shí)響起,而當(dāng)時(shí)的教授們就是在這種環(huán)境下教授學(xué)生們《詩經(jīng)》、《楚辭》、倫理學(xué)、科學(xué)概論等等學(xué)科。此時(shí)全體師生無不懷抱學(xué)術(shù)救國之理想,無不強(qiáng)烈意識(shí)到個(gè)人生命與國家命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起之處境。國破家亡,唇亡齒寒,切身之體會(huì)也。
環(huán)境雖然艱苦,國家尚處在苦難之中,此時(shí)西南聯(lián)大全體師生不僅僅是在為自己而讀書,而確實(shí)是在為國家富強(qiáng)獨(dú)立而讀書,全體師生在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代,迸發(fā)出了只要一息尚存就不墜青云之志的豪氣和決心。
此中華民族雖處于深重災(zāi)難中,而希望之所在也。
此中華民族綿延五千年,至今屹立于世界之林而不倒原因之所在也。
前輩已然用身體力行為我們樹立了榜樣,我輩不應(yīng)在國家快速發(fā)展的過程中丟掉那些最寶貴的東西。我們應(yīng)謹(jǐn)記剛毅堅(jiān)卓,無問西東。
表現(xiàn)西南聯(lián)大精神與榮光的紀(jì)錄片《九零后》,5月8日在云南昆明舉行首映禮。該片由、王希季、等16位平均年齡超過96歲的九零后昔日聯(lián)大學(xué)子聯(lián)袂出演,向觀眾親口講述有關(guān)當(dāng)年西南聯(lián)大的故事,回首在母校難忘的求學(xué)時(shí)光。影片把西南聯(lián)大剛毅堅(jiān)卓的校訓(xùn),愛國、科學(xué)、民主的抱負(fù),自強(qiáng)不息的成長經(jīng)歷,通過電影屏幕呈現(xiàn)給當(dāng)下觀眾。西南聯(lián)大在昆明辦學(xué)8年多,走出了2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、8位兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者、170余位兩院院士等一大批享譽(yù)世界的棟梁之才。這群九零后在艱苦環(huán)境中堅(jiān)毅求學(xué),在國家建設(shè)中勇?lián)厝?,在立德樹人中傳承精神,為我們樹立了榜樣,設(shè)定了標(biāo)尺。云南省委宣傳部副部長楊潤說。首映禮上,影片出品人于榮光、制片人蔣曉榮與云南師范大學(xué)西南聯(lián)大博物館館長李紅英與觀眾分享電影幕后的創(chuàng)作故事。于榮光說,該片是對九零后大師們的一份獻(xiàn)禮,希望通過影片還原歷史,讓當(dāng)今的90后00后記住那代人所做的事情。影片將于5月29日在全國院線上映。
許佳元
觀看了《西南聯(lián)大》歷史紀(jì)錄片之后讓我感觸良多,現(xiàn)在回想起來還覺得挺慚愧的,我們現(xiàn)在的條件多好啊??墒沁€在抱怨學(xué)校這樣差那樣差,甚至以這些借口來逃避我們應(yīng)該學(xué)的很多專業(yè)知識(shí),我們是幸運(yùn)的,我們處在和平年代,可以放心的在學(xué)校里汲取豐富多樣的知識(shí),卻不懂得珍惜,還經(jīng)常想盡各種辦法來逃課“真是身在福中不知?!薄R?,當(dāng)時(shí)聯(lián)大的學(xué)生正處在水深火熱的戰(zhàn)爭年代,依然是那么的渴望學(xué)習(xí),甚至連生活都令人堪憂,但還是不能阻擋他們學(xué)習(xí)的決心。他們在校舍被摧毀后沒有就此放棄學(xué)習(xí),而是抓住了每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在那么艱苦的環(huán)境下依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí),真的讓人十分震撼!古有勾踐臥薪嘗膽、蘇秦頭懸梁錐刺股等故事都是發(fā)人深省的,至近代的聯(lián)大學(xué)生同樣在艱苦的時(shí)代,沒有放棄自己的理想、抱負(fù)。他們肩負(fù)著歷史的使命,忍辱負(fù)重,敢于與惡勢力斗爭到底。聯(lián)大師資雄厚,盡管當(dāng)時(shí)的生活條件十分艱苦,但他們依然堅(jiān)守“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn),培養(yǎng)了不少人才,當(dāng)時(shí)的就有朱自清、梅貽琦,聞一多、馮友蘭等著名教授。聯(lián)大也因?yàn)橛羞@些學(xué)富五車、愛國學(xué)士的存在,聯(lián)大也因此蓬蓽生輝,聯(lián)大的莘莘學(xué)子也在他們的教導(dǎo)下學(xué)到了很多知識(shí),有所成就,例如:鄒承魯、楊振宇、華羅庚等人才均出于此。當(dāng)然還有一個(gè)更重要的因素便是學(xué)校環(huán)境。當(dāng)時(shí)聯(lián)大的辦學(xué)理念是“適應(yīng)社會(huì),培養(yǎng)通才,追求真理,學(xué)術(shù)自由,民主辦學(xué),教授治校;匯聚名師,培養(yǎng)精英”,正確的辦學(xué)理念是西南聯(lián)大辦學(xué)成功的必要條件,寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和嚴(yán)峻的教學(xué)要求也是西南聯(lián)大辦學(xué)的一大特點(diǎn),西南聯(lián)大實(shí)行學(xué)分制、彈性學(xué)制以及淘汰制,重視基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)課程要以基礎(chǔ)為重心,這使得學(xué)校立德氣氛十分濃厚。在這樣的教學(xué)理念下,西南聯(lián)大培養(yǎng)了大批人才。
貳
怡簫
愛國是西南聯(lián)大的靈魂,是學(xué)者生命力的源泉,是其精髓和核心的所在。
剛毅堅(jiān)卓是它的校訓(xùn),更是抗日戰(zhàn)亂中的突出表現(xiàn),敢為天下先是各位聯(lián)大學(xué)者共有的高貴。西南聯(lián)大,國難中誕生,苦難中堅(jiān)守,是中國教育文化史上永遠(yuǎn)的輝煌,它是中國歷史上最好的大學(xué)之一。在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,西南聯(lián)大培養(yǎng)出很多學(xué)術(shù)上的巨人,兩彈一星獲得者,國家最高科技獎(jiǎng)科學(xué)家,更有楊振寧,李政道兩位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。
在民族存亡的緊要關(guān)頭,聯(lián)大師生置任何困難困苦于不顧,教師為國振興而教,學(xué)生為抗日建國而學(xué)?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”的愛國情懷,“剛毅堅(jiān)卓”的聯(lián)大精神支撐著他們,在強(qiáng)敵深入,風(fēng)雨如晦的日子里激情不減。
無問西東,世間再無西南聯(lián)大,那是一個(gè)時(shí)代獨(dú)有的靈魂。
叁
李敬
剛毅堅(jiān)卓是西南聯(lián)大的精神?!八^大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?!蔽髂下?lián)大人才輩出,例如朱自清先生,楊振寧教授等等,他們都生活簡樸,住著簡陋的樓房,吃著簡單的食物,雖然物質(zhì)生活清貧困苦,但是他們學(xué)識(shí)淵博,飽含對國家的熱忱之情,為國家貢獻(xiàn)自己的努力。
國家動(dòng)蕩不安,北大,清華,南開三所大學(xué)紛紛與日寇做著各種斗爭,因而遭到報(bào)復(fù),學(xué)校被炸,學(xué)生被抓,教授入獄。盡管日本人殘酷無情,但作為中國人,上至校長,下至學(xué)生,每個(gè)學(xué)校沒有一個(gè)人屈服。在戰(zhàn)亂紛飛的年代,懷揣著甘為天下先的遠(yuǎn)大抱負(fù),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),絲毫不懼侵略者的殺戮,做一個(gè)堂堂正正的中國人,剛毅堅(jiān)卓的西南聯(lián)大人!
肆
白顏
“西南聯(lián)大”,是中國歷史上群星閃耀的一處所在,也是中國人的血性與風(fēng)骨展現(xiàn)得最淋漓盡致的時(shí)期。
自由的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,眾多世界頂尖的學(xué)術(shù)泰斗,以及一群認(rèn)真求學(xué)的學(xué)生,一同構(gòu)成了那絢爛明媚的八年。這是最震撼,也最令我淚目的地方。山河破碎、烽火硝煙的年代,這群讀書人不畏槍林彈雨,不懼條件艱苦,憑著一身風(fēng)骨,守護(hù)國家文脈。是他們,書寫了那段波瀾壯闊的歷史,擔(dān)當(dāng)著民族脊梁,西南聯(lián)大是中國教育史上的珠穆朗瑪峰!
“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”(一個(gè)大學(xué)之所以為大學(xué),在于有沒有好教授),它是一個(gè)傳說,更是一個(gè)獨(dú)一無二的奇跡。縱然歲月匆匆,歷史不斷在時(shí)光中揭開了一頁又一頁,它也會(huì)一直為無數(shù)人所深深銘記,持續(xù)綻放著璀璨光芒。
心神往之的一段歷史,務(wù)實(shí)又浪漫,艱苦而又活潑,大師星布,浩篇充棟,可是聯(lián)想到他們在浩劫中四散,命運(yùn)不一,心里不免震撼,再聯(lián)想如今大學(xué)的氛圍和狀態(tài),我們應(yīng)該自省和反思,在最和平的年代,卻浪費(fèi)了最好的資源。
伍
趙彥淇
今天晚上我們觀看央視紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》。我在觀看該紀(jì)錄片的過程中獲得的最深刻的體會(huì)是好大學(xué)最有價(jià)值的東西是大學(xué)文化和教授們的治學(xué)精神。大學(xué)不一定要有大樓,但必須要有大師。只有大師才能培養(yǎng)出像楊振寧、李政道、許淵沖這樣的杰出人才。它以講故事的形式宣揚(yáng)一種大學(xué)精神。該片最吸引我的地方是紀(jì)錄片中所講述的那些名師的故事。在那戰(zhàn)亂年代,哲學(xué)家金岳霖先生即使聽到日本飛機(jī)將要進(jìn)行轟炸的警報(bào)聲也待在樓里不跑,仍舊堅(jiān)持寫書。一個(gè)學(xué)者為了學(xué)術(shù)連命都不要了。這是一種什么精神?這樣的學(xué)者能不成功嗎?!他培養(yǎng)的學(xué)生能不受他影響嗎?他的《知識(shí)論》和《論道》能不成為名著嗎?這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
陸
17自動(dòng)化——徐鍇
看了西南聯(lián)大的回憶錄之后,才了解到西南聯(lián)大成立正值爭戰(zhàn)年代,有一半的日子天天躲避日寇飛機(jī)的轟炸,物價(jià)飛漲。師生在半饑半飽的狀態(tài)下,在那樣艱苦的歲月里,卻為中華民族培育了一大批人才,許多是蜚聲中外的第一流的科學(xué)家。如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振林、李振道;國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者黃昆、劉東生、葉篤正、吳征鎰。今天的我們早已不用在那破不成形的屋子里上課,不用再忍饑挨餓。而有多少人又學(xué)會(huì)了珍惜今天來之不易的幸福呢?
西南聯(lián)大存在的時(shí)代雖然離我們已經(jīng)久遠(yuǎn),那些人、那些事、那些歡聲與淚水均以化作塵埃隨風(fēng)飄散,但西南聯(lián)大那些燦若繁星的教授卻始終留在我們的記憶中,他們對學(xué)生體貼入微、循循善誘的教學(xué)方式,他們所倡導(dǎo)的自由思想和獨(dú)立精神,將永遠(yuǎn)鐫刻在中國的教育史上,散發(fā)出奇目的光芒。
現(xiàn)在的我們,作為民大的一員,我們有責(zé)任、有義務(wù)去傳承和發(fā)揚(yáng)這種剛毅堅(jiān)卓、學(xué)高身正的校訓(xùn),努力讓你自己成為一名合格的民大人。
當(dāng)我們在七十多年以后紀(jì)念一個(gè)已經(jīng)不存在的大學(xué),所有人的感覺還是立足于當(dāng)代。我們驚訝,我們感嘆,一個(gè)物質(zhì)之匱乏與精神之偉大形成鮮明對比的大學(xué),一個(gè)在戰(zhàn)火中誕生卻見證了中國知識(shí)分子的韌性的大學(xué),它讓我們仰望。
柒
念愛萍
黑格爾曾說:一個(gè)民族,有一群仰望星空的人,才會(huì)有希望。大學(xué),是人們心中的象牙塔,知識(shí)和文化在這里匯聚,理想主義在這里棲身,這里是人類精神和文明的搖籃。看了西南聯(lián)大的回憶錄之后,才了解到西南聯(lián)大成立正值爭戰(zhàn)年代,有一半的日子在躲避日寇飛機(jī)的轟炸。西南聯(lián)大的學(xué)生沒有現(xiàn)在寬敞,明亮的教室,沒有現(xiàn)在舒適的宿舍,也沒有現(xiàn)在干凈寬闊的食堂。所有的所有,都不如現(xiàn)在的學(xué)生。
看完本片,我有的只是感慨。感慨如今生活在優(yōu)越環(huán)境下的大學(xué)生是怎么了?是因?yàn)槲覀円巡恍枰獖^斗了嗎?我想現(xiàn)在我們?nèi)钡氖羌で?。在?dāng)時(shí)那個(gè)激情燃燒的年代,西南聯(lián)大的學(xué)生們都滿腔愛國熱情,他們有強(qiáng)大的精神支柱因此他們能堅(jiān)忍不拔,他們能用汗水換來可喜的成績。
作為新時(shí)代的青年人,我們不僅需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)西南聯(lián)大的優(yōu)良傳統(tǒng),而且需要知行合一,廣開新時(shí)代之新風(fēng)氣,敢于直言,勇于創(chuàng)造,自強(qiáng)不息,為國家、為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
在云南民族大學(xué)這個(gè)夢想開花的地方,讓我們的夢想成功遠(yuǎn)航。
所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。不得不說,看完《西南聯(lián)大》這部紀(jì)錄片之后,我被它的氛圍感染了。
西山蒼蒼,東海茫茫,文人言語之間,描繪出那令人神往的年代,還有時(shí)代文人可敬可嘆的風(fēng)骨。所謂風(fēng)骨者,置生死于度外,千金不改其志,萬難不屈。國難當(dāng)頭,又是數(shù)千年未有之大變局,中國各地愛國青年離開家鄉(xiāng),求學(xué)歸來。
他們用先進(jìn)的思想與杰出的才華,挽救水深火熱中的中華民族。他們在大學(xué)中傳播西方先進(jìn)文化,探索知識(shí),沖擊著舊中國的思想、文化、家庭與教育,同時(shí)還組織反抗著日本帝國主義對中國的侵略戰(zhàn)爭。
日本發(fā)起全面侵華戰(zhàn)爭之后,北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)為躲避戰(zhàn)亂,三所一流大學(xué)齊聚昆明。同無妨異,異不害同,五色交輝,相得益彰,八音合奏,終和且平,在梅貽琦、蔣夢麟、張伯苓等人的帶領(lǐng)下,三校團(tuán)結(jié)到了最后。在面對外敵入侵的情況之下,我們不再是一盤散沙,在有多少困難,都要克服,最后要把它聯(lián)合到底。
正是這些大師,正是這些民族脊梁,把西南聯(lián)大辦好,培養(yǎng)了一代代像楊振寧、李政道這樣的,在學(xué)術(shù)上有相當(dāng)成就的人才。但我們?nèi)糁塾谖幕母少F的一方面,則八年多的西南聯(lián)大,始終都在雍容和睦的氣氛中長成,這非特是我們教育史上的佳話,亦是我們中華民族最有光輝的事情。
這部紀(jì)錄片,最終反映了西南聯(lián)大為什么如此成功,同時(shí)也提現(xiàn)了我們作為大學(xué)生的使命。西南聯(lián)大與許多優(yōu)秀的前輩體現(xiàn)出來的艱苦奮斗、敬業(yè)勤學(xué)的精神,現(xiàn)在尤其值得我們學(xué)習(xí)。
所以我認(rèn)為現(xiàn)今所謂大學(xué)者,非謂有大學(xué)者之謂也,應(yīng)有學(xué)實(shí)也。我們應(yīng)該反省自身,堅(jiān)定信仰,無畏無懼,忍辱負(fù)重,教書育人,著書立說,科研立國,為中華之崛起而奮力拼搏!
黑格爾曾說:一個(gè)民族,有一群仰望星空的人,才會(huì)有希望。
看完本片,我有的只是感慨。感慨如今生活在優(yōu)越環(huán)境下的大學(xué)生是怎么了?是因?yàn)槲覀円巡恍枰獖^斗了嗎?我想現(xiàn)在我們?nèi)钡氖羌で?。在?dāng)時(shí)那個(gè)激情燃燒的年代,西南聯(lián)大的學(xué)生們都滿腔愛國熱情,他們有強(qiáng)大的精神支柱因此他們能堅(jiān)忍不拔,他們能用汗水換來可喜的成績。
當(dāng)然還有一個(gè)更重要的因素便是學(xué)校環(huán)境。當(dāng)時(shí)聯(lián)大的辦學(xué)理念是“適應(yīng)社會(huì),培養(yǎng)通才,追求真理,學(xué)術(shù)自由,民主辦學(xué),教授治校;匯聚名師,培養(yǎng)精英”,正確的辦學(xué)理念是西南聯(lián)大辦學(xué)成功的必要條件,寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和嚴(yán)峻的教學(xué)要求也是西南聯(lián)大辦學(xué)的一大特點(diǎn),西南聯(lián)大實(shí)行學(xué)分制、彈性學(xué)制以及淘汰制,重視基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)課程要以基礎(chǔ)為重心,這使得學(xué)校立德氣氛十分濃厚。在這樣的教學(xué)理念下,西南聯(lián)大培養(yǎng)了大批人才。愛國是西南聯(lián)大的靈魂,是學(xué)者生命力的源泉,是其精髓和核心的所在。
剛毅堅(jiān)卓是它的校訓(xùn),更是抗日戰(zhàn)亂中的突出表現(xiàn),敢為天下先是各位聯(lián)大學(xué)者共有的高貴。西南聯(lián)大,國難中誕生,苦難中堅(jiān)守,是中國教育文化史上永遠(yuǎn)的輝煌,它是中國歷史上最好的大學(xué)之一。在民族存亡的緊要關(guān)頭,聯(lián)大師生置任何困難困苦于不顧,教師為國振興而教,學(xué)生為抗日建國而學(xué)?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”的愛國情懷,“剛毅堅(jiān)卓”的聯(lián)大精神支撐著他們,在強(qiáng)敵深入,風(fēng)雨如晦的日子里激情不減。
人們永遠(yuǎn)不會(huì)知道當(dāng)下的決定在未來看來是對還是錯(cuò),但是我相信,哪怕陳寅恪、梁思成、穆旦們知道了日后的結(jié)局,哪怕重新站在歷史的分叉口讓他們再次選擇,他們也一定不會(huì)做出有悖于正義與良善的選擇。
因?yàn)椋麄儽囟〞?huì)始終堅(jiān)守大學(xué)之精神,恪守大師之風(fēng)骨。
俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《根鳥讀書心得怎么寫》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
哪怕有風(fēng)浪
穿越過就是陽光
夢的翅膀帶我去翱翔…..
翻開書頁,一個(gè)曲折感人的故事;合上書本,一次靈魂的感悟與凈化。今天,我走進(jìn)了曹文軒純美小說中的《根鳥》。
一個(gè)少女到石崖上采花,不料失足掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在了一個(gè)名叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了,他要去尋找夢中的大峽谷,尋找夢中的女孩!荒漠、草原、大山、峽谷、小鎮(zhèn)......他恍惚,他迷亂,他搖擺,他清醒,他執(zhí)著,他一往無前。根鳥在現(xiàn)實(shí)與夢幻之間成長,他以夢為馬,度過了他的成長階段,在痛苦中,品嘗著快樂。這就是《根鳥》這本書的大致內(nèi)容。
一開始,我有些迷惑,是什么,讓他如此執(zhí)著?僅僅是因?yàn)樾r(shí)候的那個(gè)夢嗎?然而,待我再閱一遍后,我愕然地發(fā)現(xiàn):我錯(cuò)了!根鳥的執(zhí)著,是因?yàn)樗幸粋€(gè)扶持別人的夢想,并努力去實(shí)現(xiàn)它!正是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)簡單的夢想,他就一直走呀走,義無反顧地放棄了家鄉(xiāng)的一切,放棄了米溪所有的優(yōu)越條件,放棄了秋蔓,放棄了金枝!
啊,一個(gè)夢想的力量是多么大呀!海倫.凱勒因有夢想而創(chuàng)作出了巨作;貝多芬晚年雖耳聾了,可他卻不放棄夢想,寫下了不朽名作《第九交響曲》;霍金雖患了“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”,可他仍獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)……
小時(shí)侯,我曾經(jīng)有過一個(gè)自認(rèn)為很神圣的夢想——長大想當(dāng)一個(gè)作家。但是,在一次作文練習(xí)中,我精心構(gòu)思的一篇作文竟只得了“及”!我失望極了,曾經(jīng)追求的那個(gè)夢想變的黯然失色,仿佛離我是那么遙遠(yuǎn)。為了這,我頹廢了好幾天。有一天,我看書時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)了《我的夢想》中的一句歌詞——“只要有夢想,沒有什么,能夠擋住你前進(jìn)的步伐!”這一句話一下子照亮了我的內(nèi)心。漸漸地,我心中又重新充滿了希望,心中的夢想又燃燒起來了!
我不能因此而放棄夢想!我怎么能因一個(gè)小小的挫折而停止步伐呢?我在心里暗暗為自己打氣:去完成你的夢想吧!我,繼續(xù)開始了追求夢想之路。我請教老師,學(xué)習(xí)同學(xué);我觀察生活,勤記筆記,堅(jiān)持寫日記。我還向《東南商報(bào)》等投稿。在一次次失敗與彷徨之后,我終于迎來了夢想的第一縷曙光——作文得了優(yōu)。我的文章頻頻被老師當(dāng)做范本張貼在教室,繼而,我寫的《我得了第三名》在報(bào)紙上發(fā)表。最近,喜訊傳來,在省“中行杯”慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的鄭文達(dá)四種,我榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)……
在一剎那,我明白了!明白了為什么我會(huì)成功,明白了為什么根鳥找到了夢中的大峽谷,同時(shí),也明白了一些名人是如何完成世界巨作的原因!因?yàn)樗麄冃闹杏袎粝耄粝肴缜胺降臒羲?,指引著他們義無反顧的踏上了尋“夢”之路,不斷前進(jìn)、前進(jìn)......因?yàn)樗麄冃闹杏袎粝?,就有了努力的目?biāo)和信心,就有了前進(jìn)的動(dòng)力,就有了無窮的力量,就永遠(yuǎn)不會(huì)害怕失敗。正是憑借著這樣的力量,故事里的根鳥,依靠著他的夢想,終于找到了夢中出現(xiàn)的那個(gè)長滿了百合花的大峽谷!
夢想是希望,人生因夢想才美麗,人生因夢想才五彩斑斕。夢想并不是遙不可及,用心過好眼下的每一分鐘,不懈努力,永不言棄,積極面對,必將書寫出燦爛的人生!
夢想在彼岸等待著我們,不是嗎?
讀了《根鳥》,我非常感動(dòng)。
《根鳥》主要講了主人公根鳥夢見一個(gè)大峽谷,在打獵時(shí)看見一張和夢中情景相符的紙條,于是開始了尋找掉入峽谷的女孩紫煙的旅途。一路上,他歷經(jīng)了很多困難,也受到了許多幫助:有幫助根鳥指引方向的板金先生;好心收留根鳥的秋蔓;欺騙陷害根鳥的壞人長腳……在經(jīng)過重重磨難和千辛萬苦后,根鳥終于找到了紫煙。
讀了文章后,我被根鳥這種鍥而不舍,堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。根鳥有毅力、有恒心、有永不放棄,相信自己的信心和勇氣,這幾點(diǎn)是成功的關(guān)鍵?,F(xiàn)在的很多“不成功”的人,并不是不可能成功,也不是因?yàn)樗麄儾幌氤晒Γ撬麄儧]有自信,沒有嘗試的勇氣,沒有堅(jiān)持的毅力。如果沒有這些,即使有雄心壯志,有周密的計(jì)劃,又有什么用處?
我從這本書中學(xué)到:做任何事要有信心和勇氣,要付出鍥而不舍的毅力和恒心去堅(jiān)持,相信總有成功的喜悅在前面等著我!
今天,我讀了《根鳥》這本書,它主要講了:主人翁根鳥在一次打獵中遇到了一見蹊翹事:一只白色的鷹告訴了根鳥一個(gè)名字叫紫煙的小姑娘掉進(jìn)了大峽谷,所以根鳥告別了父親獨(dú)自一人出發(fā)去尋找大峽谷,救一個(gè)紫煙的小姑娘。這一路上,它遇到了許多坎坷:為了買一匹馬,他努力賺錢,當(dāng)錢攢的差不多時(shí),錢被長腳偷走了,他又被一個(gè)好心的老僧人救了,老僧人還給了他一匹馬,他騎著馬到了一個(gè)叫鬼谷的地方。
他被一個(gè)叫黑鐵的人用鐵鏈鎖住了雙腳,用他到一個(gè)地方開礦,黑鐵又給他吃了一種叫紅珍珠的東西。一位好的心老人說他不能吃,吃四五次之后,他會(huì)忘了所有的事情。在根鳥和這位老人的伎倆下,根鳥擺脫了黑鐵的控制,逃出了鬼谷。他所經(jīng)歷的種.種磨難,正是我們今后整個(gè)人生都要有所經(jīng)歷的。我一定要象“根鳥”那樣,堅(jiān)強(qiáng)的面對,勇敢的解決,不能輕言放棄。
題記:哪怕會(huì)受傷
哪怕有風(fēng)浪
穿越過就是陽光
夢的翅膀帶我去翱翔..
翻開書頁,一個(gè)曲折感人的故事;合上書本,一次靈魂的感悟與凈化。今天,我走進(jìn)了曹文軒純美小說中的《根鳥》。
一個(gè)少女到石崖上采花,不料失足掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在了一個(gè)名叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了,他要去尋找夢中的大峽谷,尋找夢中的女孩!荒漠、草原、大山、峽谷、小鎮(zhèn)
他恍惚,他迷亂,他搖擺,他清醒,他執(zhí)著,他一往無前。根鳥在現(xiàn)實(shí)與夢幻之間成長,他以夢為馬,度過了他的成長階段,在痛苦中,品嘗著快樂。這就是《根鳥》這本書的大致內(nèi)容。一開始,我有些迷惑,是什么,讓他如此執(zhí)著?僅僅是因?yàn)樾r(shí)候的那個(gè)夢嗎?然而,待我再閱一遍后,我愕然地發(fā)現(xiàn):我錯(cuò)了!根鳥的執(zhí)著,是因?yàn)樗幸粋€(gè)扶持別人的夢想,并努力去實(shí)現(xiàn)它!正是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)簡單的夢想,他就一直走呀走,義無反顧地放棄了家鄉(xiāng)的一切,放棄了米溪所有的優(yōu)越條件,放棄了秋蔓,放棄了金枝!
啊,一個(gè)夢想的力量是多么大呀!海倫.凱勒因有夢想而創(chuàng)作出了巨作;貝多芬晚年雖耳聾了,可他卻不放棄夢想,寫下了不朽名作《第九交響曲》;霍金雖患了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,可他仍獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)
小時(shí)侯,我曾經(jīng)有過一個(gè)自認(rèn)為很神圣的夢想長大想當(dāng)一個(gè)作家。但是,在一次作文練習(xí)中,我精心構(gòu)思的一篇作文竟只得了及!我失望極了,曾經(jīng)追求的那個(gè)夢想變的黯然失色,仿佛離我是那么遙遠(yuǎn)。為了這,我頹廢了好幾天。有一天,我看書時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)了《我的夢想》中的一句歌詞只要有夢想,沒有什么,能夠擋住你前進(jìn)的步伐!這一句話一下子照亮了我的內(nèi)心。漸漸地,我心中又重新充滿了希望,心中的夢想又燃燒起來了!
我不能因此而放棄夢想!我怎么能因一個(gè)小小的挫折而停止步伐呢?我在心里暗暗為自己打氣:去完成你的夢想吧!我,繼續(xù)開始了追求夢想之路。我請教老師,學(xué)習(xí)同學(xué);我觀察生活,勤記筆記,堅(jiān)持寫日記。我還向《東南商報(bào)》等投稿。在一次次失敗與彷徨之后,我終于迎來了夢想的第一縷曙光作文得了優(yōu)。我的文章頻頻被老師當(dāng)做范本張貼在教室,繼而,我寫的《我得了第三名》在報(bào)紙上發(fā)表。最近,喜訊傳來,在省中行杯慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的鄭文達(dá)四種,我榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)
在一剎那,我明白了!明白了為什么我會(huì)成功,明白了為什么根鳥找到了夢中的大峽谷,同時(shí),也明白了一些名人是如何完成世界巨作的原因!因?yàn)樗麄冃闹杏袎粝?!夢想如前方的燈塔,指引著他們義無反顧的踏上了尋夢之路,不斷前進(jìn)、前進(jìn)......因?yàn)樗麄冃闹杏袎粝?,就有了努力的目?biāo)和信心,就有了前進(jìn)的動(dòng)力,就有了無窮的力量,就永遠(yuǎn)不會(huì)害怕失敗。正是憑借著這樣的力量,故事里的根鳥,依靠著他的夢想,終于找到了夢中出現(xiàn)的那個(gè)長滿了百合花的大峽谷!
夢想是希望,人生因夢想才美麗,人生因夢想才五彩斑斕。夢想并不是遙不可及,用心過好眼下的每一分鐘,不懈努力,永不言棄,積極面對,必將書寫出燦爛的人生!
夢想在彼岸等待著我們,不是嗎?
每個(gè)人的觀點(diǎn)感受都會(huì)有著不同程度上的差異,大家將過程和感悟當(dāng)成心得體會(huì)記錄下來是一件很有價(jià)值的事情。通過心得體會(huì),可以有效指導(dǎo)未來實(shí)踐。您對于寫心得體會(huì)了解多少呢?你也許需要"2023寒假讀書心得"這樣的內(nèi)容,供你閱讀參考,并請收藏本頁面!
青年大學(xué)生應(yīng)該有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
全國大學(xué)生造就和諧的自我,塑造健全的人格,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),正確處理個(gè)人與自然、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)青春與智慧。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五四”精神,正確認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn),認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任,在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng),培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力,保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,堅(jiān)持知行統(tǒng)一,積極開展道德實(shí)踐活動(dòng),把道德實(shí)踐融入到自身的學(xué)習(xí)生活中,從身邊的事情做起,從具體的事情做起,著力培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)和文明行為。
青年學(xué)子應(yīng)該全面提升自身的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,勤于學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn),為全面構(gòu)建人與自然和諧、人與社會(huì)和諧以及人與人和諧三者高度統(tǒng)一的社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力奮斗。
一個(gè)沒有理想的人,就像大海中一條無馱的小船,隨波逐流。一個(gè)人有理想,然而目標(biāo)不明確,就會(huì)導(dǎo)致失敗,甚至禍國殃民。一個(gè)人有理想,且目標(biāo)明確,就會(huì)對國家,民族,人類作出很大的貢獻(xiàn)。
書中主人公保爾·柯查金那高尚的品德,鋼鐵般的意志深深的感動(dòng)了我,特別是他有一個(gè)偉大的理想,這使他由一個(gè)貧窮的孩子成為一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,這使我深深受益。
保爾經(jīng)歷了工作、生活、家庭、愛情、朋友種種考驗(yàn),從一個(gè)普通的老百姓變成了一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士,最后在殘忍的戰(zhàn)爭中全身癱瘓,雙目失明,卻始終保持著樂觀開朗、無私無畏的精神,為革命事業(yè)而奮不顧身的態(tài)度,他的精神是可佳的,永不被后世所遺忘。
保爾的理想是什么呢?那就是:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎诤?,也不?huì)因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧。臨終之際,他能說,我的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè),為解放全人類而奮斗”在這種理想的支配下,保爾拼命地戰(zhàn)斗,忘我地工作,堅(jiān)強(qiáng)得一直比鋼鐵還堅(jiān)硬。在白色的恐怖下,他給地下工作者打探消息,送情報(bào),在虎口下拯救革命者。為此,他受過刑,做過牢。命戰(zhàn)爭年代,他跨戰(zhàn)馬,揮戰(zhàn)刀,同白匪進(jìn)行激烈的斗爭。在艱苦的環(huán)境里,他斗嚴(yán)寒,戰(zhàn)冰雪,忍饑挨餓,奮力搶修鐵路。
這段曾為無數(shù)父輩、祖輩所宗信的話,在今時(shí)今日意義仍在,它可以激勵(lì)人們珍惜光陰,重新感悟一遍人生的真諦和價(jià)值,在走每一步前擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鋼鐵是怎樣煉成的?是通過烈火煉成。在冶煉的過程中總不免要遭受各種焚燒,但千萬不要抱怨世事的無常。話說:“不見風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我們應(yīng)該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉,終有一天,我們會(huì)通過困難長大。正如同保爾一樣,他雖然曾被朋友出賣,被戀人拋棄,但正因著這些風(fēng)吹雨打,才使他對革命事業(yè)的信念豐厚了,成為了一個(gè)信念崇高,志趣高尚的偉人。
在假期里,我讀了一本老師推薦的必讀書目《女兒的故事》,這本書的作者是梅子涵。
這本書講述了作者女兒梅思繁的成長故事。梅思繁三歲就進(jìn)了幼兒園。這所幼兒園,小學(xué)和宿舍樓就是梅思繁的家。她小時(shí)候開始學(xué)習(xí)鋼琴,并當(dāng)上了班干部,學(xué)校只有五年級(jí)六年級(jí)在初中上。
其中,我比較喜歡數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)這一章。它主要講述爸爸經(jīng)常對梅子繁說的話,拿梅子繁三科學(xué)習(xí)水平進(jìn)行描寫,我覺得我和梅子繁很像,。就是語文,英語較好,數(shù)學(xué)比較弱,看了這篇文章,覺得梅子繁說得十分有道理:
僅僅語文和英語好不叫尖子!
僅僅語文和英語好,想考取好的大學(xué)文科也佷難!
也許,學(xué)好數(shù)學(xué)這一科,以后的學(xué)習(xí)不會(huì)很困難,如果數(shù)學(xué)不好,就會(huì)拉平均分,語文和英語再好也沒用!當(dāng)然學(xué)好數(shù)學(xué)也是不容易的,要培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,多做多練,鼓個(gè)勁!
這本書很有意思,讓我們一起分享成長路上的喜和憂!
麥田里的守望者》是美國作家塞林格帶有自傳性質(zhì)的一部小說。小說主人公霍爾頓因五門功課中的四門不及格而被學(xué)校開除,但他又因種種因素而無法回家,于是在外漂泊流浪了兩個(gè)多星期,他原本打算到西部去,但因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個(gè)念頭。他的愿望是做一名麥田里的守望者,保護(hù)在麥田里玩耍的孩子不掉下懸崖去,但最終,他在大病了一場之后不得不再回到學(xué)校繼續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓的大徹大悟,意味著一個(gè)人的生活最終要與現(xiàn)實(shí)接軌,意味著我們的叛逆是錯(cuò)誤的。
主人公身上充滿了叛逆色彩,他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等,都是青春期孩子身上典型的叛逆特征,他厭惡學(xué)校,以及學(xué)校里的老師、同學(xué)等一切的人和事,他總是希望逃離現(xiàn)實(shí)生活而到自己理想的世界中去,卻又一次一次被現(xiàn)實(shí)打擊的失望彷徨,一次次的提醒著他,理想與現(xiàn)實(shí)之間是具有差距的。
的確是這樣,理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著反差,你的理想,往往就是你在現(xiàn)實(shí)中無法得到卻又渴望得到的東西,現(xiàn)實(shí)越糟糕,理想就更美好。而理想只有通過我們的努力才能夠得到實(shí)現(xiàn)。小說中主人公的理想很美好也很樸素,但對于他來說,依然是很難實(shí)現(xiàn)的。他只是一個(gè)十幾歲的孩子,還沒有自己獨(dú)立生活的能力,因此他不能也不可能離開家離開父母獨(dú)自一人到西部去生活。小說的最后,也許正因?yàn)樽髡哒J(rèn)識(shí)到理想的不切實(shí)際,才乖乖的回到了家,回到了學(xué)校。
現(xiàn)實(shí)中的我們也是如此,和主人公霍爾頓有著一樣的叛逆,總想著脫離社會(huì)規(guī)則而按照自己一個(gè)人的意愿去生活,然而理想和現(xiàn)實(shí)之間存有差距,人本來就是群體動(dòng)物,成年人也不可能脫離社會(huì)而完全獨(dú)立的一個(gè)人存在,更何況是還沒有自立能力的我們呢?但也不要否認(rèn)理想的存在,正因?yàn)橛姓_的理想鼓勵(lì)我們,引導(dǎo)我們,我們才能夠不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步。
理想和現(xiàn)實(shí)之間是有距離的,承認(rèn)現(xiàn)實(shí)是我們實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ),而美好的理想又是鞭策我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力,只有正確的把握好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),以理想為目標(biāo),腳踏實(shí)地,我們才能不斷前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
一直聽聞《麥田里的守望者》很好看,深受讀者的喜愛,可是一直都沒有機(jī)會(huì)去欣賞它,直到最近才從圖書館里借回來看。
它是經(jīng)典,公認(rèn)的。我也一直聽聞別人說它的好,可是我并不清楚它到底好在哪里,問他人的回答也并不能讓我滿意。所以我尋思著:作為名著應(yīng)該反映著當(dāng)時(shí)普遍的社會(huì)現(xiàn)象,體現(xiàn)著某種精神,是得后人可以從這種精神中找到鼓勵(lì)自己向上的動(dòng)力,最起碼都有正面的影響力。
小說的主人公和故事的敘事者霍爾頓,是個(gè)16歲的年輕人,剛剛被潘西中學(xué)因?qū)W業(yè)無成而開除。雖然霍爾頓聰明而敏感,但他仍以一種疾世憤俗且疲憊不堪的口吻敘述故事。他覺得周圍世界的虛偽與丑陋令他無法忍受,他通過憤世嫉俗來保護(hù)自己不去經(jīng)受成人世界的痛苦與失望。然而,霍爾頓在瞄準(zhǔn)周圍的人進(jìn)行批評的同時(shí)也瞄準(zhǔn)了自己。他對自己的軟弱感到不安,在書中他也時(shí)常顯得和其他人一樣虛偽、吝嗇、膚淺。小說開始時(shí),霍爾頓站在分隔童年時(shí)代與成年人世界的懸崖邊。他由于不能成功地跨越這一鴻溝而瀕臨精神崩潰的邊緣。
小說從一個(gè)青少年的視角描述了成人的世界,也讓成年人更加了解青少年的心里。從青少年霍爾頓敘述的成年人世界時(shí)丑陋的。他把童年幻想成一個(gè)田園般的麥田,孩子們在那里嬉戲、玩耍。對于這個(gè)世界的孩子,成年世界就如同死亡——是致命的一跌,跌落到懸崖的下面,而霍爾頓他自己就是麥田里的守望者。
說實(shí)話我非常不喜歡小說里描寫的世界,但是它的教育意義卻值得人們思考?,F(xiàn)在的我已經(jīng)是成年人了,但是我也經(jīng)歷過青少年時(shí)期的那種茫然,對長大后的期盼又害怕。青少年時(shí)期正是價(jià)值觀判斷逐漸成熟的時(shí)期,很容易受某些事情的影響。如果失去價(jià)值判斷,也許也會(huì)出現(xiàn)像霍爾頓那樣的言行舉止。
只要正確認(rèn)識(shí)成人的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒有你想象的那么糟糕。我現(xiàn)在一個(gè)人成年人的視角去審視自己當(dāng)時(shí)的畏懼覺得當(dāng)時(shí)的自己還蠻可笑的,不過每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那樣的一段時(shí)期。人要長大,就是要有一個(gè)思想的成熟。
夏洛的網(wǎng)讀后感-寒假周記500字
這一段故事還要從威爾伯被殺開始,當(dāng)它接到這個(gè)消息后,它的朋友夏洛,在自己的網(wǎng)上織出了幾個(gè)大字光彩照人來形容威爾伯,于是,周圍的人看著它,都驚嘆不已,也沒人曾想過蜘蛛會(huì)織字的事實(shí),因此,威爾伯得救了,它從此都可以過上一個(gè)安居樂業(yè)的生活??墒窍穆鍏s因?yàn)橥陆z過度而堅(jiān)持不了幾天。最后,威爾伯將夏洛產(chǎn)的卵拿了下來,帶到倉庫,繼續(xù)傳宗接代。
當(dāng)夏洛想要救威爾伯的時(shí)候,我深深得感受到了它們之間的這種友誼,是一般人中少有的。而夏洛不顧自己性命的安危去救威爾伯時(shí),我又一次更深得感受到了朋友之間的友誼,是多么的偉大??!當(dāng)威爾伯在夏洛生命的最后一刻,一心想要把夏洛的孩子帶走,為它傳宗接代時(shí),我感受到了它們的友誼如堅(jiān)石一般,怎么磨都磨不斷。
夏洛這種舍生取義的精神,為了威爾伯的安危,把自己犧牲,讓我想起了狼牙山五壯士,他們也是為了主力,寧選擇自己犧牲,也不愿意整個(gè)團(tuán)隊(duì)犧牲。夏洛的舊網(wǎng)依然在倉庫里,只不過由于一年一年的損壞,現(xiàn)在有可能已經(jīng)化為烏有了,雖然夏洛過久了也會(huì)被人忘記,但它幫助威爾伯的事,卻讓威爾伯銘記在心。就像狼牙山五壯士,有了他們才有我們的今天!
夏洛和威爾伯的的友誼長長久久,夏洛的這種舉動(dòng)是值得我們學(xué)習(xí)的!
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