《名人傳》優(yōu)秀讀后感。

你知道寫作品讀后感時(shí)從哪些角度去寫比較好呢？拜讀了作者寫的作品，我們的心境會(huì)得到升華，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想。經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上《名人傳》優(yōu)秀讀后感，感謝您的參閱。

《名人傳》優(yōu)秀讀后感(篇1)

當(dāng)我們?cè)诖笏翐]霍自己并不多的時(shí)間時(shí)，音樂(lè)天才貝多芬已經(jīng)登臺(tái)演奏，并成為遠(yuǎn)近聞名的鋼琴手;雕塑大師米開朗琪羅也已經(jīng)克服困難重重從繪畫界進(jìn)入了雕塑界，并取得了輝煌的成就;列夫?托爾斯泰也經(jīng)歷了雙親亡故并用稚微的雙肩撐起了這個(gè)家……

《名人傳》是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼?羅蘭所寫的，它講述了三位不同時(shí)期的巨人自己的成功與輝煌。

在這三位名人中，我印象最深的就是那個(gè)用磨難換來(lái)歡樂(lè)的音樂(lè)巨人——貝多芬。他的不向命運(yùn)低頭，不向痛苦屈服、不被自身的弱點(diǎn)所驅(qū)使的斗志，使我感觸很深。

中國(guó)有句古訓(xùn)：古之成大事者，非帷有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬就是如此，他的童年是那樣悲慘，每天在其父親的逼迫下學(xué)音樂(lè)，他厭煩起音樂(lè)，但是他還是繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，成年后他成為了一位婦孺皆知的音樂(lè)家，可是，他成功的背后卻隱藏了一個(gè)天大的悲劇——耳聾。

貝多芬的耳聾，使他承受著巨大的壓力，如果我們承受著這樣巨大的壓力，或許我們會(huì)自甘懦弱，放棄生存，可是貝多芬并沒(méi)有這樣，他繼續(xù)創(chuàng)作作品，堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)屈服不向磨難低頭，最后通過(guò)自己的勤奮努力創(chuàng)作出了震撼人心的《歡樂(lè)頌》。

貝多芬不屈服于外力，勇于抗?fàn)幍木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，任何磨難都阻擋不了他前進(jìn)的道路。即使在前進(jìn)的道路上布滿荊棘，他也會(huì)堅(jiān)持走下去;即使遍體鱗傷，他也會(huì)強(qiáng)忍痛苦一直往前走;即使血液染滿了全身，他也會(huì)挺胸抬頭邁向前。

世上無(wú)難事，只要肯登攀。磨難在我們面前看似不可戰(zhàn)勝，可是只要我們努力向前，磨難也不過(guò)只是腳下的一顆微不足道的小沙子，只要我們有信念，只要我們付出汗水，相信吧!快樂(lè)的日子一定會(huì)來(lái)到。

《名人傳》優(yōu)秀讀后感(篇2)

貝多芬是一位巨人，命運(yùn)的巨人。

天道不公，多少人人腰纏萬(wàn)貫，卻只懂揮霍；多少人家境貧寒，卻奮斗不止?？墒牵瑹o(wú)有貧苦之境，怎得堅(jiān)毅之心。不見(jiàn)跌倒，何來(lái)爬起。無(wú)有歷練，有何資格論及成功！

貝多芬出身貧寒，家庭不幸。命運(yùn)悲慘，但他卻敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，終在音樂(lè)上有所成就，可天妒英才，又無(wú)情剝奪了他的耳朵，這對(duì)于一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是奪去了生命！可他卻又一次爬起，擊倒命運(yùn)，凌駕于命運(yùn)之上，主宰了自己的人生！他口含木條，又創(chuàng)造出了壯麗的音樂(lè)史詩(shī)！他是命運(yùn)的征服者，正如他所說(shuō)的，他扼住了命運(yùn)的咽喉。

命運(yùn)面前，敢于抗拒。困難面前，敢于挑戰(zhàn)，這就是貝多芬。多少人甘于命運(yùn)安排，不肯奮斗，一生默默而平凡。我認(rèn)為人生在世，便要拼他個(gè)轟轟烈烈，即便是命運(yùn)捉弄，也絕不妥協(xié)。

困難在奮斗面前，只是水中的泡影，脆弱不堪。只要肯奮斗，肯正視困難，便沒(méi)有做不成的事，沒(méi)有沖不破的險(xiǎn)阻！

《名人傳》優(yōu)秀讀后感(篇3)

讀了《名人傳》這本書，我感受頗深。讓我明白了人的至高無(wú)上的偉大精神是存在的，并且就在我們身邊。

這本書主要講述了貝多芬，米開朗琪羅和列夫。托爾斯泰的故事。這三位都是世界聞名的大人物，可我們看到的都是他們光鮮亮麗的一面，卻不知道在鮮花、掌聲、喝彩的背后，有著不為人知的辛酸。他們一生經(jīng)歷了許多坎坷，但他們一直不違背原則，堅(jiān)持自己的想法。

我被文中他們的堅(jiān)持深深的打動(dòng)了，明白了無(wú)論做任何事都要有堅(jiān)定的信念。做什么事，無(wú)論成功與否，都要去做，要有毅力，有堅(jiān)定的信念，只要這樣，我們一定會(huì)成功。還有，我們也不能輕言放棄，俗話說(shuō)得好：困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們面對(duì)困難時(shí)，要想辦法解決，這才是處理事情的正確方法。假如你放棄了，那么成功的快樂(lè)就會(huì)縱然逝去，你將無(wú)法體會(huì)到克服困難后的喜悅與豁達(dá)。

《名人傳》優(yōu)秀讀后感(篇4)

《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為偉人。這也告訴我們一個(gè)道理，艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！

在這三位偉人中，給我留下印象最深刻的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情地降臨到了他的頭上，在18xx年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了，這是多么大的打擊??！但他卻頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活和命運(yùn)不妥協(xié)的精神正是應(yīng)該我們學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

貝多芬在生活中遭遇著常人所不能忍受的磨難，但他卻有著一種永不向命運(yùn)屈服的精神，這不僅讓我很敬佩，也引發(fā)了我深深地思考。作為當(dāng)代21世紀(jì)的中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增加，面對(duì)重重困難與壓力，我們是不是需要這種精神呢？是，在遇到困難時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。用堅(jiān)實(shí)的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

《名人傳》優(yōu)秀讀后感(篇5)

名人傳讀后感600字優(yōu)秀范文小學(xué)生1

貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)不屈令我感動(dòng)和敬佩。我發(fā)現(xiàn)，我在面對(duì)生活中的諸多困難時(shí)，還是顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次我考試考砸了，老師要我們把考卷帶回去給家長(zhǎng)簽名。我因?yàn)楹ε拢芽季硗低档夭亓似饋?lái)。回到家后，我的心十分緊張不敢正面面對(duì)著媽媽，生怕她從我臉上看出什么。吃晚飯時(shí)，我忍不住想和媽媽說(shuō)我考砸的事情了，但這時(shí)腦海中突然跳出來(lái)自己以前被父母訓(xùn)話的情景，不禁打了一個(gè)寒顫。好不容易想說(shuō)出來(lái)的話又被咽回了肚子里。晚上，我倚在床邊，無(wú)心地翻著床頭柜上的《名人傳》，突然看到了貝多芬頑強(qiáng)地和悲慘命運(yùn)做斗爭(zhēng)的情景。我不禁想到：“貝多芬都敢于和命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)，我難道就連把考卷給家長(zhǎng)簽名的勇氣都沒(méi)有嗎?”于是我鼓起勇氣，與媽媽說(shuō)了我考砸的事情，并交出考卷。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“其實(shí)我早就知道這件事了，為了考驗(yàn)?zāi)闶欠裾\(chéng)實(shí)，所以一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。老師說(shuō)你這次考試是因?yàn)樘中牧瞬艜?huì)考砸。不要灰心，下次繼續(xù)努力，一定能考出好成績(jī)的!”我無(wú)比感動(dòng)。

貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)給了我極大的震撼。我要向他一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論生活多么不盡人意、不順人心，都不要逃避生活中的困難，拋下所有膽怯和懦弱，不再逃避現(xiàn)實(shí)，用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢書寫人生。

名人傳讀后感600字優(yōu)秀范文小學(xué)生2

今年暑假，我讀了羅曼·羅蘭寫的《名人傳》，頗有感觸。

羅曼·羅蘭是法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，音樂(lè)史學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家?！睹藗鳌酚址Q為《巨人三傳》，描寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物，一個(gè)是德國(guó)著名作曲家—貝多芬，一個(gè)是意大利的天才雕塑家—米開朗基羅，另一個(gè)是俄國(guó)知名作家—托爾斯泰，講得是他們面對(duì)困難不屈服，直到生命的最后一刻還在和命運(yùn)作著抗?fàn)幍墓适隆?/p>

在這三位偉人當(dāng)中，我印象最深的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有著很高的熱情，但是他的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親愛(ài)上喝酒，變成了一個(gè)酒鬼。這些不幸一起壓在了貝多芬身上，在他心中刻下了深深的傷痕。1802年，他的聽力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了。對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)的他來(lái)說(shuō)，這是多大的打擊啊!但他卻頑強(qiáng)地向命運(yùn)抗?fàn)?，先后?chuàng)作了許多流芳百世的作品，如《命運(yùn)交響曲》、《第十交響樂(lè)》、《月光曲》、《熱情》等等。這種永不向命運(yùn)屈服的精神正是值得我們學(xué)習(xí)的。

讀了貝多芬的故事，不禁讓我想到了一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人——海倫凱勒。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望，她希望了解一切，于是她加倍的努力，不向逆境屈服，憑著頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，最終成為美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。

中國(guó)有名古話，非常好的印證了貝多芬和海倫凱勒的故事：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦心有堅(jiān)韌不拔之志。這不僅讓我敬佩，也引發(fā)了我深深的思考，現(xiàn)在，我們的作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也變多了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，應(yīng)該用堅(jiān)定的信心去面對(duì)挫折，去實(shí)踐我們的目標(biāo)。

永不向命運(yùn)屈服!

名人傳讀后感600字優(yōu)秀范文小學(xué)生3

我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?貝多芬全名叫“路德維?！ゑT·貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的.人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng).父親急于想開發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴-力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器.當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴.苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的.法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流.接著，又拜海頓為師。

后來(lái)，貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨.慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的.人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn).之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕.在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種痛苦.不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺并關(guān)節(jié)炎、黃熱并結(jié)膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過(guò)音樂(lè).

要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊

名人傳讀后感600字優(yōu)秀范文小學(xué)生4

《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴-力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。

對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單qiang匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。

名人傳讀后感600字優(yōu)秀范文小學(xué)生5

我們不能不欽佩米開朗基羅：他創(chuàng)作了許多作品--盡管遇到了無(wú)數(shù)的障礙。在這些作品中體現(xiàn)了”一股象颶風(fēng)一樣兇猛的強(qiáng)大生命力“。羅蘭英雄傳記的感染力并不在于肯定痛苦，而是在于克服痛苦，戰(zhàn)勝痛苦。這一勝利羅蘭本人并不是輕而易舉地取得的。后來(lái)他在《伴侶》集的引言中寫道：”……在我的《米開朗琪羅傳》的序言中，我不無(wú)痛苦地對(duì)_教的悲觀主義表示了_，我十分清楚在自己身上和在別人身上的這種悲觀主義……?因?yàn)樗鼘?dǎo)致了對(duì)人類進(jìn)步的否定，而反動(dòng)勢(shì)力卻同它結(jié)成聯(lián)盟。誰(shuí)同反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，誰(shuí)就應(yīng)該同悲觀主義作斗爭(zhēng);我在自己心里也在同它作斗爭(zhēng)，所以這絕不是一件極其輕松的事!這一斗爭(zhēng)的痕跡在《名人傳》中是顯而易見(jiàn)的。羅蘭思想上的矛盾，與其說(shuō)是表現(xiàn)在他把自己主人公遭受的痛苦放在首位，倒不如說(shuō)是表現(xiàn)在他多處(特別在《米開朗琪羅傳》中)抽象地、超歷史地論證了這一痛苦，并把它解釋成為是人所具有的，并且不以人的意志為轉(zhuǎn)移的非理性熱情的影響。

可是在《名人傳》中，現(xiàn)實(shí)主義地、歷史主義地看待人這一點(diǎn)得到了更加令人信服的和更有力的肯定。在羅蘭創(chuàng)作的傳記中的每一個(gè)主人公，最終都是被作為自己民族、自己時(shí)代的產(chǎn)物加以描寫的。他們中每一位的痛苦經(jīng)歷在很大程度上并不是偶然事件的影響和人類天性的內(nèi)在氣質(zhì)造成的，而是由社會(huì)的殘酷規(guī)律造成的。在這樣的社會(huì)里，一個(gè)藝術(shù)家跟大多數(shù)人民一樣都是處于從屬地位，都是在被奴役的人之列的。一個(gè)偉大的藝術(shù)家，作為非正義的犧牲品，作為社會(huì)壓迫的對(duì)象的這種主題，經(jīng)過(guò)羅蘭的許多藝術(shù)加工同樣也體現(xiàn)在他的英雄傳記中。

《名人傳》就是向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。