神奇校車的讀書心得。

感言包括自我總結(jié)、感謝以及對(duì)未來(lái)的展望，在我們參加一些隆重的場(chǎng)合時(shí)。若是收獲了不一樣的感想和體會(huì)，就可以寫篇感言，感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻，書寫優(yōu)秀的感言需要注意哪些呢？我們向您分享了神奇校車的讀書心得，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

神奇校車的讀書心得 篇1

神奇的校車是美國(guó)喬安娜?科爾文的作品。

該篇講述一所學(xué)校的孩子們乘坐著校車來(lái)到外太空觀察各個(gè)星體的故事。

故事的開頭有一個(gè)名叫珍妮的學(xué)生來(lái)到了這所學(xué)校旁聽(tīng)他是主人公阿諾的表妹。珍妮是一個(gè)逞能的孩子。她們的老師非常的奇特因?yàn)樗刻齑┲嫜b異服同學(xué)們稱他為毛卷老師。

圖中所示，我也覺(jué)得這個(gè)老師穿的非常奇怪。老師介紹完珍妮之后大家開始乘坐校車開始，這一次的旅行。這次大家本來(lái)是要去博物館的，可是博物館停放了，大家只好傷心地回到家回到學(xué)校可是在半路的時(shí)候汽車突然飛起來(lái)穿過(guò)大氣層來(lái)到了外太空。到了外太空，同學(xué)們都非常的驚喜，因?yàn)橥馓找黄诎怠Ｍ馓沼性S多的星系和隕石，大家到了第一站這里是月球。在月球比在地球上的重量會(huì)減少，因?yàn)樵虑蛞苄?。大家可以在月球上飛來(lái)飛去，可以跳跳繩，

離開了月球，大家又來(lái)到了太陽(yáng)。太陽(yáng)是所有信息中間最大的一顆行星。太陽(yáng)上有許多的太陽(yáng)，耀斑和太陽(yáng)黑子太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)表面溫度較低，而顯得較黑的舉不屬于。而太陽(yáng)耀斑。是派一種劇烈的太陽(yáng)活動(dòng)銅約xx。因?yàn)樘?yáng)表面很熱，所以我們不可直視太陽(yáng)。

離開太陽(yáng)，我們又來(lái)到了水星。毛卷老師說(shuō)水星很像月球既沒(méi)有水，也沒(méi)有空氣。但是它的表面上有很多的隕石坑。水星的引力也是很小的，但是沒(méi)有月球小。

我們又來(lái)到了金星。金星上有許多金色的云，非常的漂亮，像仙境一樣。金星的引力跟地球的引力差不多。但是它非常的熱。大約有460℃。

離開了金星，我們又來(lái)到了火星。在火星上。比地球的體重也要輕。差不多和水星的體重一樣。

離開了火星，我們本想會(huì)到下一站，可誰(shuí)知。車出現(xiàn)了問(wèn)題。在王娟老師修理車的時(shí)候被一個(gè)隕石刮跑了。大家見(jiàn)不到人毛圈老師可是誰(shuí)也不知道下一個(gè)星系誰(shuí)來(lái)講述。作文一向愛(ài)逞能的珍妮翻開了老師的教導(dǎo)筆記。他開始給同學(xué)們講述下一個(gè)星系是木星，在木星的引力非常非常大。開他木星來(lái)到了，我最喜歡那個(gè)星系，土星，那部旁邊有上臺(tái)的光環(huán)非常的滿意，這就是我喜歡他的原因。目前旁邊那些光環(huán)是由巖石冰塊和塵埃組成的。我們又來(lái)到一個(gè)星系，

他的名字叫天王星，它是藍(lán)色的字非常的冷，因?yàn)殡x太陽(yáng)太遠(yuǎn)。大家要返回的時(shí)候找到了給老師大家又重新的在一起。太空旅行結(jié)束了，大家又回到了地球。

這本書我想說(shuō)，這可真是一次驚險(xiǎn)的旅行。我也收獲到了許多。讀完這本書之后，我做了一個(gè)行星表。它里面有行星的直徑、自轉(zhuǎn)周長(zhǎng)、公轉(zhuǎn)周期離太陽(yáng)多遠(yuǎn)、多少已知衛(wèi)星、有沒(méi)有光環(huán)。

讀完了這本書我的收獲很大。那句書是人生的階梯，說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)。

神奇校車的讀書心得 篇2

我看了一本書《神奇校車-水的故事》，這本書很有趣，我來(lái)介紹一下給大家。

我們的老師弗瑞絲小姐宣布明天我們要到自來(lái)水廠去旅行，第二天我們看到弗瑞絲小姐開著神奇校車帶我們開始了旅程。

神奇校車在水里跑動(dòng)，我們穿過(guò)一座橋，令人驚奇的事情發(fā)生了，汽車變了樣，每個(gè)人都被套上了潛水服。在太陽(yáng)的的照射下，我們升到空氣里再鉆進(jìn)云里，漸漸地水蒸汽變成了水珠，我們被水珠圍掉下了云。我們流進(jìn)了小溪，小溪帶著我們流進(jìn)了水庫(kù)。作文我們流進(jìn)了混合池，明礬被加入到水中吸住了水中的垃圾。小水庫(kù)里有礫石和沙子，水就從下面穿過(guò)。一種叫氯的化學(xué)物質(zhì)被加進(jìn)水中，它會(huì)殺死所有病菌。我們穿過(guò)了大街小巷，我們流進(jìn)了墻上的水管，當(dāng)有人打開水龍頭時(shí)，我們就從水里濺出來(lái)，這時(shí)我們穿上了普通的校服。

看了這個(gè)故事，我明白了我們洗手渴水的水是怎么來(lái)的，而且我不禁羨慕他們有這么好的神奇校車可以帶著他們有這么美妙的體驗(yàn)，我也好想有一次這樣的體驗(yàn)。

神奇校車的讀書心得 篇3

暑假里我讀了一本很好看的書《神奇的校車》。這本書講的是在教室里老師叫同學(xué)們用模型搭一個(gè)沙漠模型。模型里面有沙子、石子和仙人掌，甚至安裝了熱燈，當(dāng)作沙漠里的太陽(yáng)。另外還有一個(gè)風(fēng)扇吹風(fēng)，好像還缺了什么？這時(shí)有個(gè)同學(xué)菲比叫起來(lái)：“咱們還需要一些沙漠動(dòng)物！”原來(lái)老師已經(jīng)準(zhǔn)備了烏龜、土狼、盧鼠、走鵑大毒蜥……老師做這個(gè)模型是為了告訴同學(xué)們沙漠里沒(méi)有水沒(méi)有食物，沒(méi)有住的地方，很快這些可愛(ài)的小動(dòng)物就要成為禿鷲的食物了。

同學(xué)們成立了一個(gè)委員會(huì)，幫助它們。同學(xué)阿諾提議我們應(yīng)該去實(shí)地考察一下。于是，同學(xué)們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，眨眼間就上了神奇的校車，準(zhǔn)備向沙漠進(jìn)軍了。校車開出去越開越快，不一會(huì)兒校車變成了一架飛機(jī)。同學(xué)們飛過(guò)了一座座高山，終于看到了沙漠。老師輕輕按了一個(gè)按鈕，飛機(jī)又變成了校車，同學(xué)們來(lái)到了沙漠看到一只饑餓的走鵑，老師拉動(dòng)了一個(gè)操控桿神奇的校車變成了一只大毒蜥。作文走鵑把校車叼在嘴里，接著她又拉一個(gè)操控桿，校車變成了長(zhǎng)滿刺的蜥蜴，走鵑把蜥蜴吐了出來(lái)。它不喜歡帶刺的蜥蜴。所以小動(dòng)物們有不讓自己被吃掉的辦法。同學(xué)們看見(jiàn)沙漠里被烘烤的烏龜，同學(xué)們問(wèn)老師，怎么能讓它們納涼呢？老師讓同學(xué)們上車，變小變小，神奇的校車變出了一個(gè)堅(jiān)硬的殼，然后開始挖洞，不斷向下向下，啊，沙漠烏龜就是這樣納涼的啊。”同學(xué)們?cè)跒觚敹蠢锎撕芫?，直到太?yáng)下山。

老師又帶領(lǐng)同學(xué)看了其它動(dòng)物的生存能力。就這樣同學(xué)們坐著神奇的校車回到了學(xué)校。我也希望坐上神奇的校車去尋找我們不知道的答案。

神奇校車的讀書心得 篇4

今天我和同學(xué)們一起參加了讀書會(huì)活動(dòng).會(huì)上，我和同學(xué)交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？

神奇的校車故事講述了幾名小學(xué)生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這里，他們見(jiàn)到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進(jìn)一步被加工變廢為寶的，最后的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來(lái)。參觀完后神奇的校車又變回原來(lái)大小，回到了學(xué)校。

看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來(lái)垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！這時(shí)我想起了老師曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們：垃圾分類，人人有責(zé)，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時(shí)把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時(shí)的工作量，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監(jiān)督身邊的人們，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為改善我們的生活環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份小小的力量，更好的保護(hù)我們的地球環(huán)境，讓我們的家園變得更美麗。

田家炳小學(xué)102班：吳東澎

神奇校車的讀書心得 篇5

暑假中，媽媽給我買了一本書，叫。一拿到手，我便被里面的內(nèi)容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船;可以穿越時(shí)空，到未來(lái)到古代;也可以到人的身體里面去。

在書里，校車帶我去了人體內(nèi)逛了一圈，校車先是從嘴巴進(jìn)到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細(xì)胞和白細(xì)胞，紅細(xì)胞比較多，像游泳圈，白細(xì)胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內(nèi)的構(gòu)造，知道了人體由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成和身體里器官的用處。

還有一次，校車變成了潛水艇，帶著我們?nèi)ゴ蠛＠镉斡[了一次，在大海里我認(rèn)識(shí)了海星、海膽、鯊魚，知道了海水為什么會(huì)漲潮、退潮，知道了地球其實(shí)是個(gè)水球、地球上的海洋其實(shí)是連在一起的。

這輛車真是相但當(dāng)神奇，如果我有一輛，開著去冒險(xiǎn)，那該多好呀!

我開著它，飛到云里，把北京上空那么多的積雨云都帶到撒哈拉沙漠，那么北京就不會(huì)發(fā)大水，沙漠也不會(huì)那么干旱了，說(shuō)不定撒哈拉沙漠會(huì)變成綠洲。

如果校車能鉆到人的身體里去，那么我可以幫助人體打敗那些入侵的細(xì)菌、病毒、幫助醫(yī)生不用開刀就可以做手術(shù)，也許世界上那些難以治療的疾病都可以得到治療。那么肯定有很多人會(huì)因此擺脫病魔、死神的威脅，過(guò)上幸福的生活。

我非常喜歡這本書。讓我們輕松游戲般的閱讀中學(xué)習(xí)了許多科學(xué)的知識(shí)，理解了大自然的神秘與奧妙。這本書非常有趣，圖畫很優(yōu)美，相信每個(gè)人都會(huì)喜歡的。

神奇校車的讀書心得 篇6

我喜歡看書，在這個(gè)特殊的寒假，我看了很多有關(guān)科學(xué)的書，這本《神奇校車—水的故事》是我特別喜歡的一本。

這本書講了美國(guó)的一所小學(xué)里有一位稀奇古怪的卷毛老師，她有一輛神奇的老校車。卷毛老師經(jīng)常開著神奇校車帶她的學(xué)生們?nèi)ラ_展各種奇妙的戶外教學(xué)。這次他們?nèi)チ俗詠?lái)水廠了解有關(guān)水的知識(shí)。通過(guò)這次旅行他們了解了十個(gè)有關(guān)水的真相。知道了我們的身體三分之二都是水組成的；水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)存在的物質(zhì)等等，還知道了水是如何流到我們家里的。

首先水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來(lái)，水蒸氣在空中形成云變成雨；雨降落到陸地上，有些落到河流里；有些作文河流里的水會(huì)流進(jìn)為城市供水的“水庫(kù)”；在水庫(kù)的“混合池”里，灰塵和泥土吸附在明礬上；在“沉淀池”中，粘附了臟東西的明礬會(huì)沉到水底；由沙子和礫石組成的“過(guò)濾池”會(huì)將殘留在水中的雜質(zhì)過(guò)濾掉；最后在通往儲(chǔ)水罐的水管里會(huì)加入能強(qiáng)化牙齒的氟化物和能殺滅病菌的氯。這樣純凈的水被儲(chǔ)存在“儲(chǔ)水罐”里，城市的地下輸水管統(tǒng)一把水輸送到我們的家里和各幢建筑物里。這樣我們就能有了干凈的水了！

通過(guò)這本書我了解了很多有關(guān)水的知識(shí)，也知道了地球上的水資源是很寶貴的，我們平時(shí)在生活中一定要節(jié)約用水，洗完手的時(shí)候一定要及時(shí)擰緊水龍頭。我很喜歡這本書，也希望你們會(huì)喜歡。

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