描寫未來學(xué)校作文。

我們經(jīng)常會去寫作文，對于我們來說是很重要的事情，寫作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。好的作文一定要日積月累，一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

描寫未來學(xué)校作文 篇1

未來的學(xué)校

我在貴州中山小學(xué)讀書，很愛我的學(xué)校。一天晚上，我躺在床上，想著未來的學(xué)校會是什么樣子，然后就睡著了。

我剛從國外留學(xué)回來，要去參觀我的母校。當(dāng)我走進(jìn)校門時，我不禁感到驚訝。這些年來，我的母校變化很大！一條綠樹成蔭的路通向一座高大宏偉的建筑。大道兩旁種著榕樹。樹蔭下，古色古香的木凳是專門為學(xué)生設(shè)計的。閑暇時，學(xué)生們坐在樹蔭下，學(xué)習(xí)中揮之不去的疲憊和擔(dān)憂都消失了。沿著這條大道直走，直到你來到一個岔路口。路邊的標(biāo)志告訴我們，左邊是學(xué)校新建的人工湖，右邊是學(xué)校的多功能教學(xué)樓。我一直走到左邊，來到人工湖。多美的風(fēng)景?。『叿N柳樹，柳枝隨風(fēng)飄；花叢中，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。早上，學(xué)生可以在人工湖中乘船，在湖里游泳進(jìn)行早讀。早上在這么美的環(huán)境看書，效果一定不錯！

走著走著，我又來到了多功能教學(xué)樓。這座16層的多功能教學(xué)樓都是用特殊的塑料制成的。這種材料又輕又強(qiáng)，韌性比鋼高十幾倍。這座建筑將以前的教學(xué)樓和科學(xué)樓結(jié)合在一起，有效地節(jié)省了空間。一至八樓為一至六年級多媒體教室，每年級八節(jié)課；9至16層相當(dāng)于原科學(xué)樓，音樂室、標(biāo)本室、舞蹈室、繪畫室、科技工作室等都位于此。另外，樓內(nèi)的兩部電梯可以隨時帶你到想要的樓層，方便快捷。

我懷著好奇來到一間教室。嘖嘖！老師怎么還沒來？突然，老師慈祥的臉出現(xiàn)在學(xué)生面前的電腦里。原來這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電化教學(xué)。通過電腦，學(xué)生可以隨時和老師交談和提問。當(dāng)然學(xué)生成績優(yōu)秀！

沒錯！看了這么久，怎么沒看到學(xué)校操場？經(jīng)過詢問，我才知道操場在樓頂。體育課，學(xué)生只需要坐電梯到樓頂。有籃球場，足球場……，設(shè)施完善。而且操場四周有防護(hù)網(wǎng)，在這里玩也沒有后顧之憂。屋頂和下面的教室之間有先進(jìn)的隔音設(shè)施。在樓頂做運(yùn)動不會影響樓下上課的同學(xué)。

“丁零零……”急促的鬧鐘聲把我從睡夢中吵醒。我心想，雖然這是夢想，但是經(jīng)過我們的努力，一定會變成現(xiàn)實(shí)的！

描寫未來學(xué)校作文 篇2

在未來的世界里一棟棟電腦教學(xué)大樓是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這所高級學(xué)習(xí)大樓里，全都是電腦自動化的，樓上有一個氣象標(biāo)桿，它的頂端是一個風(fēng)向標(biāo)。電腦氣象記錄儀有各種天氣記錄數(shù)據(jù)，可控制全校園各處的門窗開關(guān)情況。

大門旁的兩個數(shù)據(jù)化鏡頭可分辨你是否是本校的學(xué)員，是否佩帶了紅領(lǐng)巾、校牌。不用保安叔叔站在門口看守了，只要把數(shù)據(jù)化鏡頭按時間開啟就可以了。

操場的功能也是十分驚奇的，操場入口有一個總開關(guān)。操場內(nèi)有兩個比較大的活動場所，一個是給學(xué)生打籃球用的。另一個是給學(xué)生踢足球用的。如果女孩子們想跳繩、玩別的游戲，就按一下核心部分中心點(diǎn)的一個按鍵就可以高高興興的玩耍了。

教室更是一變再變，設(shè)備非常齊全，全是電腦教學(xué)。以前的教室要老師在黑板上寫字，現(xiàn)在只要老師在晚上給每個同學(xué)的電腦上找出教材就可以了?，F(xiàn)在每個同學(xué)的座位上都有配上兩臺電腦，不用發(fā)書本，只要人高高興興的來學(xué)校就可以了，到了教室，按照電腦指示，就可以自動化上課了，真是太神奇了。

我多么希望明天就有一所這么高科技的學(xué)校呀。

描寫未來學(xué)校作文 篇3

未來學(xué)校甘肅省蘭州市蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)51班翁新宇，想知道未來的學(xué)校會是什么樣子？如果你愿意，那就和我一起坐在飛船上看看吧！

你看，學(xué)校門口的標(biāo)語是：“輕松學(xué)知識，快樂健康！”來吧，讓我?guī)氵M(jìn)去?！斑祝繉W(xué)生為什么不背書包？”“??！忘了告訴你，現(xiàn)在科技在發(fā)展進(jìn)步，所有的學(xué)生都在筆記本電腦上做作業(yè)，從網(wǎng)上直接發(fā)給老師。”嘿！真的方便！"

繞過小花唄，來到大型教學(xué)樓。這座教學(xué)樓是大理石的，非常堅固。它看起來像一本巨大的打開的書，墻上有許多浮雕，上面刻著世界著名科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的感人故事。走廊的兩邊有一系列五顏六色的卡通人物。多好玩啊！

坐電梯，很快就到了五年級一班的教室。教室寬敞明亮，光線柔和。前墻上是一個很大的液晶顯示屏，顯示漢字、外語、線條和圖形等。清晰醒目，一點(diǎn)也不刺耳。演講臺由綠色合成材料制成，是一個半圓形工作臺和一個綜合功能控制臺。它集多媒體電腦、物理投影儀、掃描儀、一鍵上網(wǎng)于一體，但沒有凸起的按鍵，只看到一個彩色的圓圈，是觸摸按鍵！淺橙色的課桌以講臺為中心呈半圓形擺放。半圓中間是一塊鋪著淡綠色地毯的空地，學(xué)生可以在課堂上即興表演、背誦、講課、唱歌、跳舞。

“我等了很久，沒見到老師？”原來今天，機(jī)器人“老師”給我們上課了。這時，屏幕上出現(xiàn)了幾個“老師”寫的大字：“同學(xué)們，請準(zhǔn)備一支微型錄音筆?！焙玫?。我明白，今天采用的是錄音、記筆記，我也和其他人一樣輕松、熟練地做到了，知識以輕松愉快的方式在我們心中生根發(fā)芽！

來看看，我們未來的學(xué)校有很多“先進(jìn)武器”！空中花園、電子圖書館、快樂實(shí)驗(yàn)室、虛擬空間、機(jī)器人相伴的健身房……還有誰會覺得在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)很枯燥？我們在做中學(xué)，在玩中學(xué)！上學(xué)真的是一種奇妙的享受！

好玩吧。參觀未來的學(xué)校，我猜你一定也想來這里上學(xué)，熱烈歡迎！

描寫未來學(xué)校作文 篇4

未來的世界是什么樣的呢？是無憂無慮的？是多姿多彩的？是無奇不有、新穎百怪的？仍是……下面就讓我們一起來看看未來的學(xué)校是什么樣的吧！

未來的學(xué)?？善婷盍?，整個學(xué)校是漂浮在空中的。校門口有一個“指紋辨別器”，只要你把手指放在上面，它就能自動辨別出你是不是這所學(xué)校的老師或同學(xué)。假如是的話，大門就會自動開啟；反之，這個“指紋辨別器”則會發(fā)出警報，把那些壞人嚇跑。

進(jìn)入學(xué)校后，你會發(fā)現(xiàn)校園里纖塵不染，畢竟是誰讓校園里變得那么干凈呢？這當(dāng)然是“垃圾清潔器”的功勞啦！它天天都會自動掃描校園，一旦發(fā)現(xiàn)“敵人”，它們就會自動把“敵人”清理掉，所以它們是學(xué)校的“環(huán)捍衛(wèi)士”。走著走著，就來到了操場，這時映入眼簾的是一排排的休息椅。固然它們看起來很普通，但那可不是一般的椅子哦！椅子上有三個按扭，分別是推拿、毛巾和飲用水。當(dāng)大家上完課后累的話可以幫忙推拿休息一下；當(dāng)運(yùn)動后大汗淋漓時可以提供毛巾擦汗；飲用水則可以給大家提供身體所需水份，讓大家有充足的能量。

走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)原來的老式課桌都“不知去向”了，而現(xiàn)在教室里的則是一排排嶄新的桌椅。這些桌椅的功以可大了：椅子可以根據(jù)你的身高調(diào)節(jié)高低；桌子上有一個大屏幕，上課時老師會把授課內(nèi)收留儲存在電腦里，假如你哪一點(diǎn)不懂可以看錄像。造作業(yè)時，假如哪一題不會，只要你把題讀一遍，它就會自動為你解釋這道題，做完功課后，還能用電腦發(fā)送給老師，這樣既輕松又利便。

看！這就是我們未來的學(xué)校！怎么樣？很高科技吧！為了盡快實(shí)現(xiàn)這種現(xiàn)代化的學(xué)校，讓我們共同努力吧！

描寫未來學(xué)校作文 篇5

“滴滴滴”我的和平鬧鐘把我從夢境中換醒， “啊——”我打了個大哈欠，起了床，這時背包從天上降掉在了床邊，我背上書包，按了一下床頭的按鈕，便穿好了衣服，這時，門后的景色變了，變成了教室的場景，我走出了門，坐在那課桌上， 5分鐘后老師的全息影像出現(xiàn)在了講臺上。同時出現(xiàn)了三角龍的全息影像，有的同學(xué)還被嚇了一跳，老師指了指三角龍的皮膚說，三角龍的皮膚很粗糙，但他的尾巴可以襲擊背后偷襲的龍，他們很少分開，一般是一群一群的，很少出現(xiàn)有單獨(dú)行動的情況?！暗巍巍巍毕抡n鈴響了。

這時一個 履帶式機(jī)器開了過來拉著一堆練習(xí)本，他把練習(xí)本傳送到了每一個同學(xué)的桌上，便離開了，我打開這個鐵本子，他彈出了個全息屏幕，上面顯示著許多題目。這是第二個履帶式機(jī)器人。開了過來。他隨身帶著一個咀嚼片，他掃描了一下隨后他又把咀嚼片復(fù)制傳送到了每一個同學(xué)的桌上。別看這只是一個小小的咀嚼片，它里面可包含著紅燒肉，藍(lán)莓湯等等的滋味呢。（WWw.dhb100.COM 讀后感大全）

午休時間到了。我在課桌的右下角按了一個按鈕。這時，硬硬的課桌瞬間變成了柔軟的枕頭，我同樣也在凳子上按了一個按鈕，凳子就變成了柔軟的床。這時你只需要躺在上面舒舒服服的睡大覺了。

怎么樣？科技的力量顯而易見。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來制造更好的工具。讓我們活的更加舒暢。