世界森林主題班會(huì)方案。

馬上就要開展世界森林日班會(huì)活動(dòng)，我們要開始進(jìn)行世界森林日班會(huì)活動(dòng)方案的準(zhǔn)備了。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的"開展世界森林日活動(dòng)方案"，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！

開展世界森林日活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解樹的用途以及與人類之間的關(guān)系，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。

2.培養(yǎng)幼兒初步的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。

2.讓幼兒初步理解“砍與不砍”之間的矛盾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：前一階段非正規(guī)活動(dòng)中關(guān)于樹木—森林等知識經(jīng)驗(yàn)。

2.幼兒自己從各方面收集有關(guān)“樹木”的資料。(如：圖片、錄象、照片、實(shí)物等)

活動(dòng)過程：

一、幼兒分成兩組，展示自己找到的資料：

1. 老師：上一次活動(dòng)結(jié)束時(shí)留了一個(gè)問題：“樹能不能砍?”我們小朋友產(chǎn)生了兩種不同的意見。蘋果隊(duì)的小朋友認(rèn)為“大樹可以砍”，而菠蘿隊(duì)的小朋友卻認(rèn)為“大樹不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道(如：爸爸媽媽這里、網(wǎng)上、電視、報(bào)紙、書等等)找到了許多的資料、都有了自己的理由。現(xiàn)在就先請你們把找到的資料展示在兩塊板上。

2.幼兒展示自己找到的資料。

3.個(gè)別幼兒介紹

師：“你們找到了那么多的資料。這些資料你是從哪里找來的，請你說說你的觀點(diǎn)和理由?！?老師對幼兒的理由均表示同意)“還有誰想說說自己的觀點(diǎn)和理由?”

二、幼兒交流活動(dòng)：幼兒分成兩組，開始相互講述自己的理由。

1.師：“我知道你們每個(gè)人都想說說自己的觀點(diǎn)和理由那么現(xiàn)在請你去找一個(gè)和你意見不同的小朋友，把你的理由告訴她”

2.請幼兒相互交流，分別對照對方的幼兒說理由。

如：一幼兒說：我認(rèn)為樹可以砍，因?yàn)闃淇梢宰黾揖?出示自己帶來的照片)這就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如：另一幼兒說：我覺得樹不可以砍，(出示錄象)讓其他幼兒了解樹木砍掉會(huì)發(fā)洪水的，等等。

3.共同看黑板，請個(gè)別幼兒講述。(比較典型的意見和內(nèi)容)

師A：“剛才你是怎么用你自己的理由來說服對方的?(請兩位幼兒講述)或組織幼兒一同觀看錄像、碟片磁帶等?！?/p>

師B：“有的小朋友還找來了錄像、碟片磁帶等，讓我們一起來看一看，磁帶里講了些什么?”

師C：(問整體)你們是否同意“蘋果隊(duì)”的意見——樹可以砍?！安ぬ}隊(duì)”，你們呢?

三、提出質(zhì)疑，進(jìn)一步探索

1.師小結(jié)：看來你們都沒有辦法說服對方接受你們的意見。那怎么既能滿足我們生活、游戲中的需要，如做家具、桌子、積木等好東西，又不會(huì)因?yàn)榭沉诉^多的樹木而引發(fā)許多的災(zāi)害。如：“洪水”、“小鳥沒家”等，我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋，想些好辦法來解決這個(gè)難題，看看哪一組小朋友想出的辦法多。(引發(fā)幼兒探索以及學(xué)習(xí)的興趣)

2.討論解決的辦法

3.結(jié)束：剛才我們想了許多的好辦法，等一會(huì)請你做“綠色娃娃”把這些好辦法去告訴別的小朋友和爸爸媽媽。或者請你幼兒回去再利用“錄象、VCD、翻閱圖書、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們繼續(xù)討論。

目的：通過本次課程讓學(xué)生了解森林的現(xiàn)狀和人類生活質(zhì)量與健康的森林和森林生態(tài)系統(tǒng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生環(huán)保意識，珍愛森林資源。

重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明白保護(hù)森林資源的重要性，進(jìn)行綠色環(huán)保教育的意義。

準(zhǔn)備：森林知識小節(jié)目視頻音樂

過程：

一、森林的形成

呈現(xiàn)方式：視頻：森林--人類的搖籃

1.學(xué)生觀看視頻，了解森林的形成過程和森林的功能。

2.師：剛才我們觀看了一段視頻，老師覺得這段視頻的畫面相當(dāng)美，讓人陶醉。

你們能告訴我這段視頻的主要講述了什么?

生：。。。

師：很好，這段視頻主要講述了森林的形成過程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?

生：。。。

師：大家看得很仔細(xì)，說得也很好。那森林除了這些功能外，還給人類帶來了哪些好處呢?大家可以討論一下!

生：。。。

師：總之，森林是人類的朋友，森林是人類的資源寶庫，我們要保護(hù)好森林。可是，很多人卻似乎不懂得這一點(diǎn)，他們不僅不知道如何愛惜森林，相反地盡在無情地摧殘它們。

二、森林面臨著威脅

(一)問題1:森林火災(zāi)

呈現(xiàn)方式：請班級中的普通話推廣員播報(bào)新聞

新聞一：2月5日上午11時(shí)48分，杭州市淳安縣姜家鎮(zhèn)浮林村發(fā)生一起森林火災(zāi)，導(dǎo)致上山救火的村民6人死亡、3人受傷。淳安縣相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，事故可能系燃放煙花爆竹所致。

新聞二：2月28日凌晨5時(shí)10分，麗江市玉龍縣黃山鎮(zhèn)五臺(tái)村上吉組集體林突發(fā)森林火災(zāi)。經(jīng)過當(dāng)?shù)?400余人(森警198人)的奮力撲救，明火已于3月1日5時(shí)撲滅，所幸未造成人員傷亡。

分析問題

師：兩則新聞都說到同一個(gè)話題--森林火災(zāi)。森林火災(zāi)會(huì)給地球和人類帶來什么后果?

生：。。。

師：是的，森林火災(zāi)是危害森林的大敵。了解森林火災(zāi)的原因，是做好防火工作的前提。森林火災(zāi)是怎么發(fā)生的呢?

生(討論)：

師：其實(shí)森林火災(zāi)發(fā)生的原因主要有自然的和人為的兩類。現(xiàn)在請你們舉例說明哪些人類自己的原因而導(dǎo)致森林火災(zāi)。

生：

解決問題

師：同學(xué)們都說得很好。其實(shí)森林火災(zāi)的發(fā)生需要三個(gè)條件，即：包括森林可燃物、火源和氧氣(助燃物)只要這三個(gè)條件缺少其中之一，森林火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生。人們只要科學(xué)掌握森林火災(zāi)，就能從源頭上防止火災(zāi)發(fā)生。作為中學(xué)生，我們該怎樣預(yù)防森林火災(zāi)呢?

生：。。。

(二)問題2：森林病蟲害

呈現(xiàn)方式：4幅圖片

師：森林病蟲害被稱為“無煙的森林火災(zāi)”，我國是受森林病蟲害危害最嚴(yán)重的國家之一，每年森林病蟲害發(fā)生面積達(dá)1.1億畝，因森林病蟲害而減少林木生長量1700萬立方米。我國近年每年因森林病蟲害造成的損失約880億元。其中，直接經(jīng)濟(jì)損失為145.2億元，生態(tài)價(jià)值損失為734.6億元。

解決問題：

師：森林病蟲害直接影響著森林資源保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。森林病蟲害防治只有依賴科學(xué);借助科學(xué)的力量才能做到。我們中學(xué)生能為此做點(diǎn)什么?

生：。。。

(三)詩歌朗誦：《森林的沉思》

亂砍濫伐之聲

使森林后悔

交出了第一根斧柄

人類走出綠色胎盤

漸漸忘記了乳名

背離之心與斧刃

哪個(gè)更冷

斧聲呼嘯天空倒下

大片大片的樹墩

張著圓圓的啞嘴

再也唱不出和諧歌聲

毀樹容易種樹難

一部大書被撕掉封面

裸露的文字

在寒風(fēng)中瑟縮

(四)問題3：亂砍濫伐

呈現(xiàn)方式：展示圖片，看視頻：采訪一個(gè)舟曲幸存者

分析問題：

師：同學(xué)們， 8月7日晚22點(diǎn)左右，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生了特大泥石流，泥石流沖進(jìn)縣城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇難457人失蹤。(出示遇難人的圖片)

師：看了這些圖片后，你可以用哪些詞來描述舟曲?

生：。。。

師：泥石流發(fā)生后，記著采訪了一個(gè)舟曲幸存者，請大家觀看采訪視頻。

生看視頻

師：在你們眼里一片凄涼的舟曲曾經(jīng)是一個(gè)山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的發(fā)生?

生：。。。

師：是啊，破壞森林就是破壞人類賴以生存的自然環(huán)境。

解決問題：

師：怎樣防止泥石流的發(fā)生?

生：植樹造林

師：是的，植樹造林功在當(dāng)代、利在千秋。

三、環(huán)境問題知多少

1、植樹造林，綠化祖國，保護(hù)綠化資源是所有單位和個(gè)人應(yīng)盡的(B)。

A、責(zé)任B、義務(wù)C、任務(wù)

2.我國從(B)前就開始植樹造林。

A、50年代B、30C、100年

3、適齡公民每人每年義務(wù)植樹(C)棵，或者完成相應(yīng)勞動(dòng)量的育苗、管護(hù)和其它綠化任務(wù)。

A、1-3B、2-4C、3-5

4.黨的十五大報(bào)告中指出：加強(qiáng)環(huán)境污染的治理，植樹種草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善(C)環(huán)境。

A、生活B、生存C、生態(tài)

5、草坪和(B)可以削弱噪音強(qiáng)度，減輕風(fēng)災(zāi)危害程度。

A、房屋B、樹木C、河流

6.防治森林蟲害有藥物治蟲、生物治蟲、以鳥治蟲等方法?！吧轴t(yī)生”指的是(B)。

A、喜鵲B、啄木鳥C、烏鴉

7、野生動(dòng)物通過(B)的能量交換，對維護(hù)自然生態(tài)平衡起著重要作用。

A、繁衍B、食物鏈C、群居

8.1公頃闊葉林每天能吸收1噸二氧化碳，放出(B)公斤氧氣;1公頃草坪每天約吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧氣。

A、800B、730C、600

12、據(jù)調(diào)查，我市的森林覆蓋率為(A)。

A、50%B、49.85%C、40.75%

9.森林有哪三大效益：(A)

A、生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)

B、生態(tài)、自然、經(jīng)濟(jì)

C、社會(huì)、自然、經(jīng)濟(jì)

10、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚。

A、追求時(shí)尚破壞環(huán)境

B、保護(hù)環(huán)境崇尚自然

C、保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)

11、我國森林防火吉祥物是(A)。

A、虎威威B、小猛虎C、可愛虎

12.任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物時(shí)，應(yīng)當(dāng)(C)。

A、帶回家中收養(yǎng)B、置之不理C、及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物行政主管部門

13、一個(gè)國家森林覆蓋率要達(dá)到(C)且分布較均衡才能保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

A、20%B、25%C、30%

14、具有地球之肺之稱的(B)，與濕地、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。

A、陸地B、森林C、河流

15、世界環(huán)境日為每年的(A)。

A、6月5日B、5月6日

C、5月11日

四、森林—大自然的肺

師：森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。

活動(dòng)一：學(xué)生介紹世界森林日的由來：

“世界森林日”，又被譯為“世界林業(yè)節(jié)”，英文是“WorldForest Day”。這個(gè)紀(jì)念日是于1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。同年11月，聯(lián)合國糧農(nóng)組織(FAO)正式予以確認(rèn)。1972年3月21日為首次“世界森林日”。

師：世界森林日期間，世界各地將舉辦各種活動(dòng)，包括學(xué)校植樹活動(dòng)、社區(qū)清潔、無車日、“森林保護(hù)”攝影比賽、觀鳥旅游、城市公園清潔倡議、環(huán)保倡議書等。如果你是我校政教處主任，請認(rèn)為我們學(xué)?？梢蚤_展哪些活動(dòng)?

生討論：設(shè)計(jì)保護(hù)森林的廣告語

設(shè)計(jì)一份植樹活動(dòng)海報(bào)

設(shè)計(jì)一份“保護(hù)森林”攝影比賽

設(shè)計(jì)一份環(huán)保倡議書

活動(dòng)二：學(xué)生分組設(shè)計(jì)(音樂伴奏：森林狂想曲)并學(xué)生展示作品

活動(dòng)三：在環(huán)保倡議書上簽名

五、總結(jié)

同學(xué)們，通過這堂課我們不僅認(rèn)識到森林的重要性，還實(shí)實(shí)在在的奏響了一組生動(dòng)的保護(hù)森林的樂章，我想只要我們用心，我們也能為青山綠水貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心森林，注重環(huán)保，珍愛森林資源，共同建設(shè)我們?nèi)祟惖哪赣H。

課后反思

保護(hù)森林一直是世界性的熱點(diǎn)話題，保護(hù)森林就是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，教育為本。中學(xué)生作為作為未來的環(huán)境保護(hù)者，其環(huán)保意識將對我國環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)施具有重要影響。教育部早在就發(fā)布了《中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，將環(huán)境教育納入了中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，納入了中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。筆者認(rèn)為，要從根本上解決生態(tài)和環(huán)境問題，就必須在中學(xué)生中廣泛開展環(huán)保教育，從而提高全民的環(huán)保意識。

開展世界森林日活動(dòng)方案 篇2

3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強(qiáng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識，小班年級組將在3月21日開展“環(huán)保宣傳教育”活動(dòng)，對孩子進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。

一、活動(dòng)主題：

“樹是我們的好朋友”

二活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。

2、了解樹的用途：如凈化環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境的作用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月21日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

?？谑行惴逵變簣@

五、活動(dòng)對象：

小班班組教師

六、人員安排：

班上第一配持本次活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)拍照，第二副班維持活動(dòng)紀(jì)律。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

保護(hù)森林的宣傳圖片、有關(guān)森林資源的視頻、礦泉水瓶

八、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施：

通過圖片、視頻、等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)知識，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。

1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。

2、樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！

3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手繪畫大樹媽媽。

4、環(huán)保小衛(wèi)士：活動(dòng)后全班幼兒一起到戶外給咱們園的樹澆水引導(dǎo)幼兒愛護(hù)樹木從我們身邊的小事做起，為森林貢獻(xiàn)一份小力量。

5、教師小結(jié)講解有關(guān)樹的作用以及保護(hù)森林的信息。

開展世界森林日活動(dòng)方案 篇3

為做好今年“3·21”世界森林日宣傳工作，進(jìn)一步向全社會(huì)普及有關(guān)天氣和氣候方面的科學(xué)知識，積極宣傳氣象工作在應(yīng)對氣候變化、防災(zāi)減災(zāi)特別是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

“天氣和氣候：青年人的參與”

二、活動(dòng)時(shí)間

2月25日-3月23日

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本方案實(shí)施牽頭單位為市氣象局辦公室、市氣象學(xué)會(huì)。協(xié)辦單位為：市局各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、各直屬事業(yè)單位、各區(qū)縣氣象局。

四、活動(dòng)部署

(一)多平臺(tái)宣傳氣象知識

時(shí)間：2月25日-3月23日

內(nèi)容：充分借助電視、手機(jī)短信、氣象網(wǎng)站、微博等各種信息平臺(tái)，向社會(huì)各界廣泛宣傳世界氣象日主題及氣象科普知識，擴(kuò)大世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)的公眾認(rèn)知度，增強(qiáng)公眾應(yīng)用氣象信息的能力。

1.在氣象網(wǎng)站、政務(wù)微博上宣傳氣象知識;

責(zé)任單位：局辦公室、業(yè)務(wù)法規(guī)科、市氣象臺(tái)、公共服務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局

2. 通過手機(jī)短信宣傳世界氣象日和氣象科普知識;

責(zé)任單位：市氣象臺(tái)、各區(qū)縣氣象局

3.在電視天氣預(yù)報(bào)欄目集中宣傳氣象科普知識。

責(zé)任單位：市氣象科技服務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局

(二)開放氣象臺(tái)站

時(shí)間：3月17日-23日

地點(diǎn)：市氣象臺(tái)、各區(qū)縣局

內(nèi)容：在保證安全的前提下，接待公眾參觀，發(fā)放宣傳資料，并為前來參觀的人員講解相關(guān)業(yè)務(wù)流程，展示現(xiàn)代化氣象設(shè)備。

承辦單位：業(yè)務(wù)科、(社區(qū)春節(jié)慰問活動(dòng)方案800字3篇)氣象臺(tái)、人影辦、科技服務(wù)中心、各縣區(qū)氣象局。

(三)送氣象科技下鄉(xiāng)

時(shí)間地點(diǎn) ：按市上統(tǒng)一安排

組織集中宣傳點(diǎn)，向群眾發(fā)放宣傳資料;組織專家為社會(huì)公眾講解氣象防災(zāi)減災(zāi)和氣候變化等相關(guān)知識;結(jié)合“科技之春”科普宣傳月活動(dòng)，抽調(diào)氣象科技人員深入農(nóng)村，為春播春耕提供服務(wù)。

承辦單位：氣象學(xué)會(huì)、局辦公室、業(yè)務(wù)科、氣象臺(tái)、氣象科技服務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局

世界森林日活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

(四)部門合作宣傳氣象工作

時(shí)間：2月下旬至3月中旬

內(nèi)容：深入煙區(qū)調(diào)研煙葉生產(chǎn)，有針對性地改進(jìn)服務(wù)方式，提升服務(wù)效益。與煙草部門召開座談會(huì)，了解分析服務(wù)需求，共同研究年度合作重點(diǎn);各區(qū)縣局結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)與部門間的合作，共同宣傳氣象知識，擴(kuò)大氣象工作影響力。

承辦單位：市人影辦、市氣象臺(tái)、市公共氣象服務(wù)中心、市氣象科技服務(wù)中心。

五、工作要求

1.各單位要積極邀請媒體及時(shí)對活動(dòng)情況相關(guān)報(bào)道引導(dǎo);及時(shí)在部門辦公網(wǎng)站和政府信息公開網(wǎng)上宣傳氣象日系列活動(dòng);積極向中國氣象局網(wǎng)站、中國氣象報(bào)報(bào)送宣傳活動(dòng)稿件。

2. 3月25日前，各區(qū)縣局和市局各相關(guān)單位將活動(dòng)小結(jié)報(bào)送市局辦公室，市局辦公室對全市氣象部門宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)后于3月26日前報(bào)送省局辦公室。

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世界森林日主題班會(huì)活動(dòng)方案大全2篇

或許"世界森林日主題班會(huì)活動(dòng)方案"是你正在尋找的內(nèi)容。馬上就要迎接2023世界森林日班會(huì)活動(dòng)了，我們可以開始準(zhǔn)備相應(yīng)的世界森林日班會(huì)活動(dòng)方案了?；顒?dòng)方案可以保證活動(dòng)開展的更加順利，所以應(yīng)該收心花點(diǎn)時(shí)間好好地寫好活動(dòng)的活動(dòng)方案了。相信您能從本文找到幫助！

世界森林日主題班會(huì)活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解樹的用途以及與人類之間的關(guān)系，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。

2.培養(yǎng)幼兒初步的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。

2.讓幼兒初步理解“砍與不砍”之間的矛盾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：前一階段非正規(guī)活動(dòng)中關(guān)于樹木—森林等知識經(jīng)驗(yàn)。

2.幼兒自己從各方面收集有關(guān)“樹木”的資料。(如：圖片、錄象、照片、實(shí)物等)

活動(dòng)過程：

一、幼兒分成兩組，展示自己找到的資料：

1. 老師：上一次活動(dòng)結(jié)束時(shí)留了一個(gè)問題：“樹能不能砍?”我們小朋友產(chǎn)生了兩種不同的意見。蘋果隊(duì)的小朋友認(rèn)為“大樹可以砍”，而菠蘿隊(duì)的小朋友卻認(rèn)為“大樹不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道(如：爸爸媽媽這里、網(wǎng)上、電視、報(bào)紙、書等等)找到了許多的資料、都有了自己的理由?，F(xiàn)在就先請你們把找到的資料展示在兩塊板上。

2.幼兒展示自己找到的資料。

3.個(gè)別幼兒介紹

師：“你們找到了那么多的資料。這些資料你是從哪里找來的，請你說說你的觀點(diǎn)和理由?！?老師對幼兒的理由均表示同意)“還有誰想說說自己的觀點(diǎn)和理由?”

二、幼兒交流活動(dòng)：幼兒分成兩組，開始相互講述自己的理由。

1.師：“我知道你們每個(gè)人都想說說自己的觀點(diǎn)和理由那么現(xiàn)在請你去找一個(gè)和你意見不同的小朋友，把你的理由告訴她”

2.請幼兒相互交流，分別對照對方的幼兒說理由。

如：一幼兒說：我認(rèn)為樹可以砍，因?yàn)闃淇梢宰黾揖?出示自己帶來的照片)這就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如：另一幼兒說：我覺得樹不可以砍，(出示錄象)讓其他幼兒了解樹木砍掉會(huì)發(fā)洪水的，等等。

3.共同看黑板，請個(gè)別幼兒講述。(比較典型的意見和內(nèi)容)

師A：“剛才你是怎么用你自己的理由來說服對方的?(請兩位幼兒講述)或組織幼兒一同觀看錄像、碟片磁帶等?！?/p>

師B：“有的小朋友還找來了錄像、碟片磁帶等，讓我們一起來看一看，磁帶里講了些什么?”

師C：(問整體)你們是否同意“蘋果隊(duì)”的意見——樹可以砍。“菠蘿隊(duì)”，你們呢?

三、提出質(zhì)疑，進(jìn)一步探索

1.師小結(jié)：看來你們都沒有辦法說服對方接受你們的意見。那怎么既能滿足我們生活、游戲中的需要，如做家具、桌子、積木等好東西，又不會(huì)因?yàn)榭沉诉^多的樹木而引發(fā)許多的災(zāi)害。如：“洪水”、“小鳥沒家”等，我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋，想些好辦法來解決這個(gè)難題，看看哪一組小朋友想出的辦法多。(引發(fā)幼兒探索以及學(xué)習(xí)的興趣)

2.討論解決的辦法

3.結(jié)束：剛才我們想了許多的好辦法，等一會(huì)請你做“綠色娃娃”把這些好辦法去告訴別的小朋友和爸爸媽媽?；蛘哒埬阌變夯厝ピ倮谩颁浵?、VCD、翻閱圖書、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們繼續(xù)討論。

目的：通過本次課程讓學(xué)生了解森林的現(xiàn)狀和人類生活質(zhì)量與健康的森林和森林生態(tài)系統(tǒng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生環(huán)保意識，珍愛森林資源。

重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明白保護(hù)森林資源的重要性，進(jìn)行綠色環(huán)保教育的意義。

準(zhǔn)備：森林知識小節(jié)目視頻音樂

過程：

一、森林的形成

呈現(xiàn)方式：視頻：森林--人類的搖籃

1.學(xué)生觀看視頻，了解森林的形成過程和森林的功能。

2.師：剛才我們觀看了一段視頻，老師覺得這段視頻的畫面相當(dāng)美，讓人陶醉。

你們能告訴我這段視頻的主要講述了什么?

生：。。。

師：很好，這段視頻主要講述了森林的形成過程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?

生：。。。

師：大家看得很仔細(xì)，說得也很好。那森林除了這些功能外，還給人類帶來了哪些好處呢?大家可以討論一下!

生：。。。

師：總之，森林是人類的朋友，森林是人類的資源寶庫，我們要保護(hù)好森林。可是，很多人卻似乎不懂得這一點(diǎn)，他們不僅不知道如何愛惜森林，相反地盡在無情地摧殘它們。

二、森林面臨著威脅

(一)問題1:森林火災(zāi)

呈現(xiàn)方式：請班級中的普通話推廣員播報(bào)新聞

新聞一：2月5日上午11時(shí)48分，杭州市淳安縣姜家鎮(zhèn)浮林村發(fā)生一起森林火災(zāi)，導(dǎo)致上山救火的村民6人死亡、3人受傷。淳安縣相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，事故可能系燃放煙花爆竹所致。

新聞二：2月28日凌晨5時(shí)10分，麗江市玉龍縣黃山鎮(zhèn)五臺(tái)村上吉組集體林突發(fā)森林火災(zāi)。經(jīng)過當(dāng)?shù)?400余人(森警198人)的奮力撲救，明火已于3月1日5時(shí)撲滅，所幸未造成人員傷亡。

分析問題

師：兩則新聞都說到同一個(gè)話題--森林火災(zāi)。森林火災(zāi)會(huì)給地球和人類帶來什么后果?

生：。。。

師：是的，森林火災(zāi)是危害森林的大敵。了解森林火災(zāi)的原因，是做好防火工作的前提。森林火災(zāi)是怎么發(fā)生的呢?

生(討論)：

師：其實(shí)森林火災(zāi)發(fā)生的原因主要有自然的和人為的兩類。現(xiàn)在請你們舉例說明哪些人類自己的原因而導(dǎo)致森林火災(zāi)。

生：

解決問題

師：同學(xué)們都說得很好。其實(shí)森林火災(zāi)的發(fā)生需要三個(gè)條件，即：包括森林可燃物、火源和氧氣(助燃物)只要這三個(gè)條件缺少其中之一，森林火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生。人們只要科學(xué)掌握森林火災(zāi)，就能從源頭上防止火災(zāi)發(fā)生。作為中學(xué)生，我們該怎樣預(yù)防森林火災(zāi)呢?

生：。。。

(二)問題2：森林病蟲害

呈現(xiàn)方式：4幅圖片

師：森林病蟲害被稱為“無煙的森林火災(zāi)”，我國是受森林病蟲害危害最嚴(yán)重的國家之一，每年森林病蟲害發(fā)生面積達(dá)1.1億畝，因森林病蟲害而減少林木生長量1700萬立方米。我國近年每年因森林病蟲害造成的損失約880億元。其中，直接經(jīng)濟(jì)損失為145.2億元，生態(tài)價(jià)值損失為734.6億元。

解決問題：

師：森林病蟲害直接影響著森林資源保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。森林病蟲害防治只有依賴科學(xué);借助科學(xué)的力量才能做到。我們中學(xué)生能為此做點(diǎn)什么?

生：。。。

(三)詩歌朗誦：《森林的沉思》

亂砍濫伐之聲

使森林后悔

交出了第一根斧柄

人類走出綠色胎盤

漸漸忘記了乳名

背離之心與斧刃

哪個(gè)更冷

斧聲呼嘯天空倒下

大片大片的樹墩

張著圓圓的啞嘴

再也唱不出和諧歌聲

毀樹容易種樹難

一部大書被撕掉封面

裸露的文字

在寒風(fēng)中瑟縮

(四)問題3：亂砍濫伐

呈現(xiàn)方式：展示圖片，看視頻：采訪一個(gè)舟曲幸存者

分析問題：

師：同學(xué)們， 8月7日晚22點(diǎn)左右，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生了特大泥石流，泥石流沖進(jìn)縣城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇難457人失蹤。(出示遇難人的圖片)

師：看了這些圖片后，你可以用哪些詞來描述舟曲?

生：。。。

師：泥石流發(fā)生后，記著采訪了一個(gè)舟曲幸存者，請大家觀看采訪視頻。

生看視頻

師：在你們眼里一片凄涼的舟曲曾經(jīng)是一個(gè)山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的發(fā)生?

生：。。。

師：是啊，破壞森林就是破壞人類賴以生存的自然環(huán)境。

解決問題：

師：怎樣防止泥石流的發(fā)生?

生：植樹造林

師：是的，植樹造林功在當(dāng)代、利在千秋。

三、環(huán)境問題知多少

1、植樹造林，綠化祖國，保護(hù)綠化資源是所有單位和個(gè)人應(yīng)盡的(B)。

A、責(zé)任B、義務(wù)C、任務(wù)

2.我國從(B)前就開始植樹造林。

A、50年代B、30C、100年

3、適齡公民每人每年義務(wù)植樹(C)棵，或者完成相應(yīng)勞動(dòng)量的育苗、管護(hù)和其它綠化任務(wù)。

A、1-3B、2-4C、3-5

4.黨的十五大報(bào)告中指出：加強(qiáng)環(huán)境污染的治理，植樹種草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善(C)環(huán)境。

A、生活B、生存C、生態(tài)

5、草坪和(B)可以削弱噪音強(qiáng)度，減輕風(fēng)災(zāi)危害程度。

A、房屋B、樹木C、河流

6.防治森林蟲害有藥物治蟲、生物治蟲、以鳥治蟲等方法?！吧轴t(yī)生”指的是(B)。

A、喜鵲B、啄木鳥C、烏鴉

7、野生動(dòng)物通過(B)的能量交換，對維護(hù)自然生態(tài)平衡起著重要作用。

A、繁衍B、食物鏈C、群居

8.1公頃闊葉林每天能吸收1噸二氧化碳，放出(B)公斤氧氣;1公頃草坪每天約吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧氣。

A、800B、730C、600

12、據(jù)調(diào)查，我市的森林覆蓋率為(A)。

A、50%B、49.85%C、40.75%

9.森林有哪三大效益：(A)

A、生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)

B、生態(tài)、自然、經(jīng)濟(jì)

C、社會(huì)、自然、經(jīng)濟(jì)

10、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚。

A、追求時(shí)尚破壞環(huán)境

B、保護(hù)環(huán)境崇尚自然

C、保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)

11、我國森林防火吉祥物是(A)。

A、虎威威B、小猛虎C、可愛虎

12.任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物時(shí)，應(yīng)當(dāng)(C)。

A、帶回家中收養(yǎng)B、置之不理C、及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物行政主管部門

13、一個(gè)國家森林覆蓋率要達(dá)到(C)且分布較均衡才能保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

A、20%B、25%C、30%

14、具有地球之肺之稱的(B)，與濕地、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。

A、陸地B、森林C、河流

15、世界環(huán)境日為每年的(A)。

A、6月5日B、5月6日

C、5月11日

四、森林—大自然的肺

師：森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。

活動(dòng)一：學(xué)生介紹世界森林日的由來：

“世界森林日”，又被譯為“世界林業(yè)節(jié)”，英文是“WorldForest Day”。這個(gè)紀(jì)念日是于1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。同年11月，聯(lián)合國糧農(nóng)組織(FAO)正式予以確認(rèn)。1972年3月21日為首次“世界森林日”。

師：世界森林日期間，世界各地將舉辦各種活動(dòng)，包括學(xué)校植樹活動(dòng)、社區(qū)清潔、無車日、“森林保護(hù)”攝影比賽、觀鳥旅游、城市公園清潔倡議、環(huán)保倡議書等。如果你是我校政教處主任，請認(rèn)為我們學(xué)?？梢蚤_展哪些活動(dòng)?

生討論：設(shè)計(jì)保護(hù)森林的廣告語

設(shè)計(jì)一份植樹活動(dòng)海報(bào)

設(shè)計(jì)一份“保護(hù)森林”攝影比賽

設(shè)計(jì)一份環(huán)保倡議書

活動(dòng)二：學(xué)生分組設(shè)計(jì)(音樂伴奏：森林狂想曲)并學(xué)生展示作品

活動(dòng)三：在環(huán)保倡議書上簽名

五、總結(jié)

同學(xué)們，通過這堂課我們不僅認(rèn)識到森林的重要性，還實(shí)實(shí)在在的奏響了一組生動(dòng)的保護(hù)森林的樂章，我想只要我們用心，我們也能為青山綠水貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心森林，注重環(huán)保，珍愛森林資源，共同建設(shè)我們?nèi)祟惖哪赣H。

課后反思

保護(hù)森林一直是世界性的熱點(diǎn)話題，保護(hù)森林就是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，教育為本。中學(xué)生作為作為未來的環(huán)境保護(hù)者，其環(huán)保意識將對我國環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)施具有重要影響。教育部早在就發(fā)布了《中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，將環(huán)境教育納入了中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，納入了中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。筆者認(rèn)為，要從根本上解決生態(tài)和環(huán)境問題，就必須在中學(xué)生中廣泛開展環(huán)保教育，從而提高全民的環(huán)保意識。

世界森林日主題班會(huì)活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解樹的用途以及與人類之間的關(guān)系，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。

2.培養(yǎng)幼兒初步的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。

2.讓幼兒初步理解“砍與不砍”之間的矛盾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：前一階段非正規(guī)活動(dòng)中關(guān)于樹木—森林等知識經(jīng)驗(yàn)。

2.幼兒自己從各方面收集有關(guān)“樹木”的資料。(如：圖片、錄象、照片、實(shí)物等)

活動(dòng)過程：

一、幼兒分成兩組，展示自己找到的資料：

1. 老師：上一次活動(dòng)結(jié)束時(shí)留了一個(gè)問題：“樹能不能砍?”我們小朋友產(chǎn)生了兩種不同的意見。蘋果隊(duì)的小朋友認(rèn)為“大樹可以砍”，而菠蘿隊(duì)的小朋友卻認(rèn)為“大樹不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道(如：爸爸媽媽這里、網(wǎng)上、電視、報(bào)紙、書等等)找到了許多的資料、都有了自己的理由?，F(xiàn)在就先請你們把找到的資料展示在兩塊板上。

2.幼兒展示自己找到的資料。

3.個(gè)別幼兒介紹

師：“你們找到了那么多的資料。這些資料你是從哪里找來的，請你說說你的觀點(diǎn)和理由?！?老師對幼兒的理由均表示同意)“還有誰想說說自己的觀點(diǎn)和理由?”

二、幼兒交流活動(dòng)：幼兒分成兩組，開始相互講述自己的理由。

1.師：“我知道你們每個(gè)人都想說說自己的觀點(diǎn)和理由那么現(xiàn)在請你去找一個(gè)和你意見不同的小朋友，把你的理由告訴她”

2.請幼兒相互交流，分別對照對方的幼兒說理由。

如：一幼兒說：我認(rèn)為樹可以砍，因?yàn)闃淇梢宰黾揖?出示自己帶來的照片)這就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如：另一幼兒說：我覺得樹不可以砍，(出示錄象)讓其他幼兒了解樹木砍掉會(huì)發(fā)洪水的，等等。

3.共同看黑板，請個(gè)別幼兒講述。(比較典型的意見和內(nèi)容)

師A：“剛才你是怎么用你自己的理由來說服對方的?(請兩位幼兒講述)或組織幼兒一同觀看錄像、碟片磁帶等?！?/p>

師B：“有的小朋友還找來了錄像、碟片磁帶等，讓我們一起來看一看，磁帶里講了些什么?”

師C：(問整體)你們是否同意“蘋果隊(duì)”的意見——樹可以砍?！安ぬ}隊(duì)”，你們呢?

三、提出質(zhì)疑，進(jìn)一步探索

1.師小結(jié)：看來你們都沒有辦法說服對方接受你們的意見。那怎么既能滿足我們生活、游戲中的需要，如做家具、桌子、積木等好東西，又不會(huì)因?yàn)榭沉诉^多的樹木而引發(fā)許多的災(zāi)害。如：“洪水”、“小鳥沒家”等，我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋，想些好辦法來解決這個(gè)難題，看看哪一組小朋友想出的辦法多。(引發(fā)幼兒探索以及學(xué)習(xí)的興趣)

2.討論解決的辦法

3.結(jié)束：剛才我們想了許多的好辦法，等一會(huì)請你做“綠色娃娃”把這些好辦法去告訴別的小朋友和爸爸媽媽?；蛘哒埬阌變夯厝ピ倮谩颁浵蟆CD、翻閱圖書、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們繼續(xù)討論。

3.21世界森林日活動(dòng)方案合集2篇

世界森林日班會(huì)活動(dòng)馬上到來了，我們需要準(zhǔn)備一份世界森林日班會(huì)活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以幫助活動(dòng)能夠順利的結(jié)束，按照這么說的話，這個(gè)活動(dòng)方案又怎么可以遺漏掉呢，你的認(rèn)知中世界森林日班會(huì)活動(dòng)方案也是這樣的嗎？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了3.21世界森林日活動(dòng)方案，相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益！

3.21世界森林日活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)主辦：

資源環(huán)境系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

二、策劃承辦：

資源環(huán)境系社團(tuán)部

三、活動(dòng)主題：

“我與森林”主題征文比賽

四、活動(dòng)對象：

資源環(huán)境系全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間安排：

1、作品征集：20xx年3月28日—4月10日

2、評審時(shí)間：20xx年4月11日—4月13日

六、活動(dòng)目的：

文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。

為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年；為強(qiáng)化我院學(xué)生的文學(xué)特長，選拔優(yōu)秀作品；同時(shí)通過此次征文賽來激發(fā)學(xué)生的愛林感情，從而為達(dá)到綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應(yīng)的號召。

七、宣傳方式

1、校園廣播。

2、張貼海報(bào)。

八、征文要求

1、題目自擬，文章體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上；

2、語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉；

3、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)；

4、參賽者應(yīng)自留底稿，來稿不退；

5、要求字跡工整、規(guī)范并注明班級、姓名、代碼。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名；加系分5分

二等獎(jiǎng)：2名；加系分3分

三等獎(jiǎng)：3名；加系分2分

優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名；加系分1分

3.21世界森林日活動(dòng)方案 篇2

重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明白保護(hù)森林資源的重要性 ， 進(jìn)行綠色環(huán)保教育的意義 。

準(zhǔn)備：森林知識小節(jié)目視頻音樂

過程：

一、森林的形成

呈現(xiàn)方式：視頻：森林--人類的搖籃

1。學(xué)生觀看視頻 ， 了解森林的形成過程和森林的功能 。

2。師：剛才我們觀看了一段視頻 ， 老師覺得這段視頻的畫面相當(dāng)美 ， 讓人陶醉 。

你們能告訴我這段視頻的主要講述了什么?

生： 。。。

師：很好 ， 這段視頻主要講述了森林的形成過程和森林的功能 。那森林有哪些功能呢?

生： 。。。

師：大家看得很仔細(xì) ， 說得也很好 。那森林除了這些功能外 ， 還給人類帶來了哪些好處呢?大家可以討論一下！

生： 。。。

師：總之 ， 森林是人類的朋友 ， 森林是人類的資源寶庫 ， 我們要保護(hù)好森林 ?？墒?， 很多人卻似乎不懂得這一點(diǎn) ， 他們不僅不知道如何愛惜森林 ， 相反地盡在無情地摧殘它們 。

二、森林面臨著威脅

(一)問題1：森林火災(zāi)

呈現(xiàn)方式：請班級中的普通話推廣員播報(bào)新聞

分析問題

師：　三則新聞都說到同一個(gè)話題--森林火災(zāi) 。森林火災(zāi)會(huì)給地球和人類帶來什么后果?

生： 。。。

師：是的 ， 森林火災(zāi)是危害森林的大敵 。了解森林火災(zāi)的原因 ， 是做好防火工作的前提 。森林火災(zāi)是怎么發(fā)生的呢?

生(討論)：

師：其實(shí)森林火災(zāi)發(fā)生的原因主要有自然的和人為的兩類 ?，F(xiàn)在請你們舉例說明哪些人類自己的原因而導(dǎo)致森林火災(zāi) 。

生：

解決問題

師：同學(xué)們都說得很好 。其實(shí)森林火災(zāi)的發(fā)生需要三個(gè)條件 ， 即：包括森林可燃物、火源和氧氣(助燃物)只要這三個(gè)條件缺少其中之一 ， 森林火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生 。人們只要科學(xué)掌握森林火災(zāi) ， 就能從源頭上防止火災(zāi)發(fā)生 。作為中學(xué)生 ， 我們該怎樣預(yù)防森林火災(zāi)呢?

生： 。。。

(二)問題2：森林病蟲害

呈現(xiàn)方式：4幅圖片

師：森林病蟲害被稱為“無煙的森林火災(zāi)” ， 我國是受森林病蟲害危害最嚴(yán)重的國家之一 ， 每年森林病蟲害發(fā)生面積達(dá)1。1億畝 ， 因森林病蟲害而減少林木生長量1700萬立方米 。我國近年每年因森林病蟲害造成的損失約880億元 。其中 ， 直接經(jīng)濟(jì)損失為145。2億元 ， 生態(tài)價(jià)值損失為734。6億元 。

解決問題：

師：森林病蟲害直接影響著森林資源保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè) 。森林病蟲害防治只有依賴科學(xué)；借助科學(xué)的力量才能做到 。我們中學(xué)生能為此做點(diǎn)什么?

生： 。。。

(三)詩歌朗誦：《《森林的沉思》

亂砍濫伐之聲

使森林后悔

交出了第一根斧柄

人類走出綠色胎盤

漸漸忘記了乳名

背離之心與斧刃

哪個(gè)更冷

斧聲呼嘯天空倒下

大片大片的樹墩

張著圓圓的啞嘴

再也唱不出和諧歌聲

毀樹容易種樹難

一部大書被撕掉封面

裸露的文字

在寒風(fēng)中瑟縮

2023世界森林日主題班會(huì)活動(dòng)方案匯編2篇

隨著世界森林日班會(huì)活動(dòng)即將到來，我們要開始做世界森林日班會(huì)活動(dòng)方案了?；顒?dòng)方案可以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，世界森林日班會(huì)活動(dòng)方案需要怎么才能做好呢？以下內(nèi)容是編輯特地整理的“2023世界森林日主題班會(huì)活動(dòng)方案”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

2023世界森林日主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇1

目的：通過本次課程讓學(xué)生了解森林的現(xiàn)狀和人類生活質(zhì)量與健康的森林和森林生態(tài)系統(tǒng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生環(huán)保意識，珍愛森林資源。

重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明白保護(hù)森林資源的重要性，進(jìn)行綠色環(huán)保教育的意義。

準(zhǔn)備：森林知識小節(jié)目視頻音樂

過程：

一、森林的形成

呈現(xiàn)方式：視頻：森林--人類的搖籃

1.學(xué)生觀看視頻，了解森林的形成過程和森林的功能。

2.師：剛才我們觀看了一段視頻，老師覺得這段視頻的畫面相當(dāng)美，讓人陶醉。

你們能告訴我這段視頻的主要講述了什么?

生：。。。

師：很好，這段視頻主要講述了森林的形成過程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?

生：。。。

師：大家看得很仔細(xì)，說得也很好。那森林除了這些功能外，還給人類帶來了哪些好處呢?大家可以討論一下!

生：。。。

師：總之，森林是人類的朋友，森林是人類的資源寶庫，我們要保護(hù)好森林。可是，很多人卻似乎不懂得這一點(diǎn)，他們不僅不知道如何愛惜森林，相反地盡在無情地摧殘它們。

二、森林面臨著威脅

(一)問題1:森林火災(zāi)

呈現(xiàn)方式：請班級中的普通話推廣員播報(bào)新聞

新聞一：2月5日上午11時(shí)48分，杭州市淳安縣姜家鎮(zhèn)浮林村發(fā)生一起森林火災(zāi)，導(dǎo)致上山救火的村民6人死亡、3人受傷。淳安縣相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，事故可能系燃放煙花爆竹所致。

新聞二：2月28日凌晨5時(shí)10分，麗江市玉龍縣黃山鎮(zhèn)五臺(tái)村上吉組集體林突發(fā)森林火災(zāi)。經(jīng)過當(dāng)?shù)?400余人(森警198人)的奮力撲救，明火已于3月1日5時(shí)撲滅，所幸未造成人員傷亡。

分析問題

師： 二則新聞都說到同一個(gè)話題--森林火災(zāi)。森林火災(zāi)會(huì)給地球和人類帶來什么后果?

生：。。。

師：是的，森林火災(zāi)是危害森林的大敵。了解森林火災(zāi)的原因，是做好防火工作的前提。森林火災(zāi)是怎么發(fā)生的呢?

生(討論)：

師：其實(shí)森林火災(zāi)發(fā)生的原因主要有自然的和人為的兩類。現(xiàn)在請你們舉例說明哪些人類自己的原因而導(dǎo)致森林火災(zāi)。

生：

解決問題

師：同學(xué)們都說得很好。其實(shí)森林火災(zāi)的發(fā)生需要三個(gè)條件，即：包括森林可燃物、火源和氧氣(助燃物)只要這三個(gè)條件缺少其中之一，森林火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生。人們只要科學(xué)掌握森林火災(zāi)，就能從源頭上防止火災(zāi)發(fā)生。作為中學(xué)生，我們該怎樣預(yù)防森林火災(zāi)呢?

生：。。。

(二)問題2：森林病蟲害

呈現(xiàn)方式：4幅圖片

師：森林病蟲害被稱為“無煙的森林火災(zāi)”，我國是受森林病蟲害危害最嚴(yán)重的國家之一，每年森林病蟲害發(fā)生面積達(dá)1.1億畝，因森林病蟲害而減少林木生長量1700萬立方米。我國近年每年因森林病蟲害造成的損失約880億元。其中，直接經(jīng)濟(jì)損失為145.2億元，生態(tài)價(jià)值損失為734.6億元。

解決問題：

師：森林病蟲害直接影響著森林資源保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。森林病蟲害防治只有依賴科學(xué);借助科學(xué)的力量才能做到。我們中學(xué)生能為此做點(diǎn)什么?

生：。。。

(三)詩歌朗誦：《森林的沉思》

亂砍濫伐之聲

使森林后悔

交出了第一根斧柄

人類走出綠色胎盤

漸漸忘記了乳名

背離之心與斧刃

哪個(gè)更冷

斧聲呼嘯天空倒下

大片大片的樹墩

張著圓圓的啞嘴

再也唱不出和諧歌聲

毀樹容易種樹難

一部大書被撕掉封面

裸露的文字

在寒風(fēng)中瑟縮

(四)問題3：亂砍濫伐

呈現(xiàn)方式：展示圖片，看視頻：采訪一個(gè)舟曲幸存者

分析問題：

師：同學(xué)們， 8月7日晚22點(diǎn)左右，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生了特大泥石流，泥石流沖進(jìn)縣城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇難457人失蹤。(出示遇難人的圖片)

師：看了這些圖片后，你可以用哪些詞來描述舟曲?

生：。。。

師：泥石流發(fā)生后，記著采訪了一個(gè)舟曲幸存者，請大家觀看采訪視頻。

生看視頻

師：在你們眼里一片凄涼的舟曲曾經(jīng)是一個(gè)山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的發(fā)生?

生：。。。

師：是啊，破壞森林就是破壞人類賴以生存的自然環(huán)境。

解決問題：

師：怎樣防止泥石流的發(fā)生?

生：植樹造林

師：是的，植樹造林功在當(dāng)代、利在千秋。

三、環(huán)境問題知多少

1、植樹造林，綠化祖國，保護(hù)綠化資源是所有單位和個(gè)人應(yīng)盡的(B)。

A、責(zé)任B、義務(wù)C、任務(wù)

2.我國從(B)前就開始植樹造林。

A、50年代B、30C、100年

3、適齡公民每人每年義務(wù)植樹(C)棵，或者完成相應(yīng)勞動(dòng)量的育苗、管護(hù)和其它綠化任務(wù)。

A、1-3B、2-4C、3-5

4.黨的十五大報(bào)告中指出：加強(qiáng)環(huán)境污染的治理，植樹種草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善(C)環(huán)境。

A、生活B、生存C、生態(tài)

5、草坪和(B)可以削弱噪音強(qiáng)度，減輕風(fēng)災(zāi)危害程度。

A、房屋B、樹木C、河流

6.防治森林蟲害有藥物治蟲、生物治蟲、以鳥治蟲等方法?！吧轴t(yī)生”指的是(B)。

A、喜鵲B、啄木鳥C、烏鴉

7、野生動(dòng)物通過(B)的能量交換，對維護(hù)自然生態(tài)平衡起著重要作用。

A、繁衍B、食物鏈C、群居

8.1公頃闊葉林每天能吸收1噸二氧化碳，放出(B)公斤氧氣;1公頃草坪每天約吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧氣。

A、800B、730C、600

12、據(jù)調(diào)查，我市的森林覆蓋率為(A)。

A、50%B、49.85%C、40.75%

9.森林有哪三大效益：(A)

A、生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)

B、生態(tài)、自然、經(jīng)濟(jì)

C、社會(huì)、自然、經(jīng)濟(jì)

10、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚。

A、追求時(shí)尚破壞環(huán)境

B、保護(hù)環(huán)境崇尚自然

C、保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)

11、我國森林防火吉祥物是(A)。

A、虎威威B、小猛虎C、可愛虎

12.任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物時(shí)，應(yīng)當(dāng)(C)。

A、帶回家中收養(yǎng)B、置之不理C、及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物行政主管部門

13、一個(gè)國家森林覆蓋率要達(dá)到(C)且分布較均衡才能保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

A、20%B、25%C、30%

14、具有地球之肺之稱的(B)，與濕地、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。

A、陸地B、森林C、河流

15、世界環(huán)境日為每年的(A)。

A、6月5日B、5月6日

C、5月11日

四、森林—大自然的肺

師：森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。

活動(dòng)一：學(xué)生介紹世界森林日的由來：

“世界森林日”，又被譯為“世界林業(yè)節(jié)”，英文是“WorldForest Day”。這個(gè)紀(jì)念日是于1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。同年11月，聯(lián)合國糧農(nóng)組織(FAO)正式予以確認(rèn)。1972年3月21日為首次“世界森林日”。

師：世界森林日期間，世界各地將舉辦各種活動(dòng)，包括學(xué)校植樹活動(dòng)、社區(qū)清潔、無車日、“森林保護(hù)”攝影比賽、觀鳥旅游、城市公園清潔倡議、環(huán)保倡議書等。如果你是我校政教處主任，請認(rèn)為我們學(xué)?？梢蚤_展哪些活動(dòng)?

生討論：設(shè)計(jì)保護(hù)森林的廣告語

設(shè)計(jì)一份植樹活動(dòng)海報(bào)

設(shè)計(jì)一份“保護(hù)森林”攝影比賽

設(shè)計(jì)一份環(huán)保倡議書

活動(dòng)二：學(xué)生分組設(shè)計(jì)(音樂伴奏：森林狂想曲)并學(xué)生展示作品

活動(dòng)三：在環(huán)保倡議書上簽名

五、總結(jié)

同學(xué)們，通過這堂課我們不僅認(rèn)識到森林的重要性，還實(shí)實(shí)在在的奏響了一組生動(dòng)的保護(hù)森林的樂章，我想只要我們用心，我們也能為青山綠水貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心森林，注重環(huán)保，珍愛森林資源，共同建設(shè)我們?nèi)祟惖哪赣H。

課后反思

保護(hù)森林一直是世界性的熱點(diǎn)話題，保護(hù)森林就是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，教育為本。中學(xué)生作為作為未來的環(huán)境保護(hù)者，其環(huán)保意識將對我國環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)施具有重要影響。教育部早在就發(fā)布了《中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，將環(huán)境教育納入了中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，納入了中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。筆者認(rèn)為，要從根本上解決生態(tài)和環(huán)境問題，就必須在中學(xué)生中廣泛開展環(huán)保教育，從而提高全民的環(huán)保意識。

2023世界森林日主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇2

為做好今年“3·21”世界森林日宣傳工作，進(jìn)一步向全社會(huì)普及有關(guān)天氣和氣候方面的科學(xué)知識，積極宣傳氣象工作在應(yīng)對氣候變化、防災(zāi)減災(zāi)特別是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

“天氣和氣候：青年人的參與”

二、活動(dòng)時(shí)間

2月25日-3月23日

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本方案實(shí)施牽頭單位為市氣象局辦公室、市氣象學(xué)會(huì)。協(xié)辦單位為：市局各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、各直屬事業(yè)單位、各區(qū)縣氣象局。

四、活動(dòng)部署

(一)多平臺(tái)宣傳氣象知識

時(shí)間：2月25日-3月23日

內(nèi)容：充分借助電視、手機(jī)短信、氣象網(wǎng)站、微博等各種信息平臺(tái)，向社會(huì)各界廣泛宣傳世界氣象日主題及氣象科普知識，擴(kuò)大世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)的公眾認(rèn)知度，增強(qiáng)公眾應(yīng)用氣象信息的能力。

1.在氣象網(wǎng)站、政務(wù)微博上宣傳氣象知識;

責(zé)任單位：局辦公室、業(yè)務(wù)法規(guī)科、市氣象臺(tái)、公共服務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局

2. 通過手機(jī)短信宣傳世界氣象日和氣象科普知識;

責(zé)任單位：市氣象臺(tái)、各區(qū)縣氣象局

3.在電視天氣預(yù)報(bào)欄目集中宣傳氣象科普知識。

責(zé)任單位：市氣象科技服務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局

(二)開放氣象臺(tái)站

時(shí)間：3月17日-23日

地點(diǎn)：市氣象臺(tái)、各區(qū)縣局

內(nèi)容：在保證安全的前提下，接待公眾參觀，發(fā)放宣傳資料，并為前來參觀的人員講解相關(guān)業(yè)務(wù)流程，展示現(xiàn)代化氣象設(shè)備。

承辦單位：業(yè)務(wù)科、(社區(qū)春節(jié)慰問活動(dòng)方案800字3篇)氣象臺(tái)、人影辦、科技服務(wù)中心、各縣區(qū)氣象局。

(三)送氣象科技下鄉(xiāng)

時(shí)間地點(diǎn) ：按市上統(tǒng)一安排

組織集中宣傳點(diǎn)，向群眾發(fā)放宣傳資料;組織專家為社會(huì)公眾講解氣象防災(zāi)減災(zāi)和氣候變化等相關(guān)知識;結(jié)合“科技之春”科普宣傳月活動(dòng)，抽調(diào)氣象科技人員深入農(nóng)村，為春播春耕提供服務(wù)。

承辦單位：氣象學(xué)會(huì)、局辦公室、業(yè)務(wù)科、氣象臺(tái)、氣象科技服務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局

世界森林日活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

(四)部門合作宣傳氣象工作

時(shí)間：2月下旬至3月中旬

內(nèi)容：深入煙區(qū)調(diào)研煙葉生產(chǎn)，有針對性地改進(jìn)服務(wù)方式，提升服務(wù)效益。與煙草部門召開座談會(huì)，了解分析服務(wù)需求，共同研究年度合作重點(diǎn);各區(qū)縣局結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)與部門間的合作，共同宣傳氣象知識，擴(kuò)大氣象工作影響力。

承辦單位：市人影辦、市氣象臺(tái)、市公共氣象服務(wù)中心、市氣象科技服務(wù)中心。

五、工作要求

1.各單位要積極邀請媒體及時(shí)對活動(dòng)情況相關(guān)報(bào)道引導(dǎo);及時(shí)在部門辦公網(wǎng)站和政府信息公開網(wǎng)上宣傳氣象日系列活動(dòng);積極向中國氣象局網(wǎng)站、中國氣象報(bào)報(bào)送宣傳活動(dòng)稿件。

2. 3月25日前，各區(qū)縣局和市局各相關(guān)單位將活動(dòng)小結(jié)報(bào)送市局辦公室，市局辦公室對全市氣象部門宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)后于3月26日前報(bào)送省局辦公室。

小學(xué)世界地球日活動(dòng)方案

人人口中常說，我們只有一個(gè)地球。世界地球日（Earth Day）是每年的4月22日，世界地球日倡導(dǎo)大家通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。怎么動(dòng)筆寫世界地球日活動(dòng)方案呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)世界地球日活動(dòng)方案》，希望能為您提供更多的參考。

小學(xué)世界地球日活動(dòng)方案【篇一】

一、活動(dòng)背景：

4月22日，是世界第53個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、關(guān)心地球的環(huán)保意識，養(yǎng)成“愛護(hù)自然”的好習(xí)性。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月22日——27日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“善待地球，從簡單生活做起”倡議活動(dòng);

2、“我為地球添色彩”創(chuàng)意活動(dòng);

(1)小、中班創(chuàng)意環(huán)?；ㄅ柚谱?教師引導(dǎo)，家長參與)。

(2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”

3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí));

4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳活動(dòng)，提高家長和社會(huì)公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。

小學(xué)世界地球日活動(dòng)方案【篇二】

主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天!

活動(dòng)目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。

口號：保護(hù)地球，人人有責(zé)。

時(shí)間：4月中旬

地點(diǎn)：公園未定

活動(dòng)人數(shù)：40人包括2名攝影人員，2名記者

活動(dòng)單位：

主辦單位：院團(tuán)委;

承辦單位：xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì);

活動(dòng)安排：

宣傳方面：

1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳

2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告

3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個(gè)過程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐

活動(dòng)內(nèi)容：

1、根據(jù)對方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。

2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。

3、拍集體照。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定

活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：

1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽從指揮。

2、要穿黑色的校服,因?yàn)橐障嗔裟?服裝整齊。

小學(xué)世界地球日活動(dòng)方案【篇三】

今年的4月22日，是世界第XX個(gè)地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，更好地挖掘課程資源，進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動(dòng)，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目的

宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月XX日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在全園開展收集廢舊電池活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。

3、孩子和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。

4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。

5、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ?，并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)?？谔枺尨蠹叶贾馈笆澜绲厍蛉铡?，知道保護(hù)地球。

6、美術(shù)班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

7、各年級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識。

8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。

小學(xué)世界地球日活動(dòng)方案【篇四】

一、活動(dòng)目的

組織少先隊(duì)員開展環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員親自參與環(huán)境的整治，體驗(yàn)付出的快樂。引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，積極參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，努力形成全員關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍，培育生態(tài)文明意識，培養(yǎng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。

二、活動(dòng)時(shí)間：4月20日至24日。

三、活動(dòng)內(nèi)容：做好“六個(gè)一”：

1、各校少先隊(duì)收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識，以及人類保護(hù)環(huán)境的舉措，利用少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行交流、討論，制定一份本校的《環(huán)保公約》，號召全校少先隊(duì)員都自覺遵守。

2、少先隊(duì)大隊(duì)部制定一份《簡單生活倡議書》，在校廣播站、宣傳欄發(fā)布。

3、4月22日至24日在各大、中隊(duì)在收集資料的基礎(chǔ)上舉行一次《珍惜資源 守衛(wèi)家園》主題隊(duì)會(huì)。

4、舉辦一次以“低碳生活 綠色出行”為主題的手抄報(bào)

比賽。每校選送5——10份優(yōu)秀作品，于4月27日前將電子版發(fā)送至郵箱：。

5、開展一次“你扔我掃 你丟我撿”校園、社區(qū)清潔活動(dòng)，讓隊(duì)員們用行動(dòng)來影響身邊的人，做環(huán)境保護(hù)的義務(wù)宣傳員。

6、開展一次“大手拉小手 我與小樹共成長”小樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。認(rèn)養(yǎng)形式多樣，可個(gè)人認(rèn)養(yǎng)，也可以以中隊(duì)的形式認(rèn)養(yǎng)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員及家長指導(dǎo)少先隊(duì)員設(shè)計(jì)認(rèn)養(yǎng)牌，寫下自己的環(huán)?？谔枴⒆８Ｐ脑傅葍?nèi)容。在環(huán)保中隊(duì)會(huì)上讓參與活動(dòng)的隊(duì)員同大家分享自己護(hù)樹的點(diǎn)滴經(jīng)歷及活動(dòng)感受。

四、活動(dòng)要求：

1、各校要嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，把第46個(gè)世界地球日的各項(xiàng)活動(dòng)做好做實(shí)。

2、各校要認(rèn)真對少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳，力求做到環(huán)保觀念和知識的普及化。

3、活動(dòng)結(jié)束后，過程性活動(dòng)材料存檔，并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。

中班世界地球日活動(dòng)方案

倡導(dǎo)低碳出行，傳播健康理念。時(shí)間飛逝，4月的世界地球日腳步漸近。今天的“地球日”已真正成為全地球的節(jié)日。在寫世界地球日活動(dòng)方案要注意什么呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“中班世界地球日活動(dòng)方案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

中班世界地球日活動(dòng)方案(篇一)

每年的4月22日是世界地球日，這是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。該活動(dòng)最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起，隨后影響越來越大。

20xx年第63屆聯(lián)合國大會(huì)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”?；顒?dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。

活動(dòng)背景

地球是人類的搖籃，人類的家園，但是由于人類在開發(fā)利用不注意保護(hù)環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)重地威脅著人類，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡成了目前一種刻不容緩的任務(wù)。

活動(dòng)目的

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。

2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，準(zhǔn)備色彩工具。

活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)基本情況

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日

活動(dòng)地點(diǎn)：班級

班主任：

主持人：

參與者：學(xué)生

(二)活動(dòng)過程

一、觀察導(dǎo)入：

森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

二、展示目標(biāo)：

從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。

你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?

1、簡介“世界地球日”的由來。

2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

三、啟發(fā)思考：

(我們可以為環(huán)保做的事)

1、植樹凈化空氣;

2、減少“白色污染”;

3、搞宣傳活動(dòng);

4、節(jié)約水、電等多種資源;

5、保護(hù)動(dòng)植物;

6、抵制大人抽煙

四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫

同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

五、布置練習(xí)：

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

六、總結(jié)

1、總結(jié)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，寫出調(diào)查報(bào)告。

活動(dòng)思考

同學(xué)們感受到地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)了對大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)了對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。

中班世界地球日活動(dòng)方案(篇二)

一、活動(dòng)背景：

4月22日，是世界第53個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、關(guān)心地球的環(huán)保意識，養(yǎng)成“愛護(hù)自然”的好習(xí)性。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月22日——27日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“善待地球，從簡單生活做起”倡議活動(dòng);

2、“我為地球添色彩”創(chuàng)意活動(dòng);

(1)小、中班創(chuàng)意環(huán)保花盆制作(教師引導(dǎo)，家長參與)。

(2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”

3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí));

4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳活動(dòng)，提高家長和社會(huì)公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。

中班世界地球日活動(dòng)方案(篇三)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為家長、幼兒的一種自覺行動(dòng)。世界地球日親子活動(dòng)方案

2、使家長了解并參與廢舊材料制作這一親子活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情。

3、通過鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和表演，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用廢舊材料制作的服裝。

2、事先通知好家長，讓他們做到心中有數(shù)。

3、家長自備各種廢舊材料如：蛋殼、貝殼、小海螺、布的邊角料、雞毛、飲料瓶、瓶蓋等。輔助材料若干如：牙簽、各色彩紙、剪刀、針線、顏料等。

3、音樂《春天在哪里》等

4、布置好活動(dòng)場地

活動(dòng)過程：

一、主持人上場

老師：尊敬的家長， 幼兒：親愛的同學(xué)們， 合：大家好！

老師：四月的校園，五彩繽紛。 幼兒：三月的一幼，綠色洋溢。

合：一幼校園洋溢著一片和諧的“綠色”。 老師：綠色的校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃。 幼兒：保護(hù)校園就是保護(hù)我們的家園。 合：“地球媽媽我愛你”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！ 合：我們的班級口號是——

全體幼兒齊：“班級是我家，環(huán)?？看蠹摇?。 二、表演節(jié)目 1、小品：地球的苦惱

幼兒主持人：下面請大家欣賞小品《地球的苦惱》。 2、快板：地球媽媽在發(fā)愁

老師主持人：是什么原因使我們的地球媽媽得這么重的病？

幼兒主持人：是什么原因使我們的地球媽媽如此的呻吟？ 全班合：是環(huán)境污染。

老師主持人：是啊！地球是我們幸福、美麗的家園。人們對環(huán)境的污染破壞了我們的家園，地球媽媽真著急呀！請欣賞快板————地球媽媽在發(fā)愁！

3、世界地球日的由來世界地球日親子活動(dòng)方案

老師主持人：地球是生命的搖籃、萬物的母親、人類的家園。然而，不知從何時(shí)起，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣，開始呻吟！大量的白色垃圾、工業(yè)廢水、超標(biāo)的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐使地球媽媽越來越疲憊，越來越衰老。1970年4月22日由美國民主黨舉行了首次“地球日”活動(dòng)，成為人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。從此，4月22日就成為“世界地球日”。

4、環(huán)保知識競賽

老師主持人：通過以上的表演，相信大家都知道了環(huán)保非常重要。那么大家對于節(jié)能環(huán)保的知識又知道多少呢？現(xiàn)在就讓我們來個(gè)知識競賽吧。

5、三句半：我是環(huán)保小標(biāo)兵

老師主持人：希望小朋友們把剛才的知識銘記于心，并化作實(shí)際的行動(dòng)，從自己做起，從身邊做起。請聽三句半：我是環(huán)保小標(biāo)兵。

6、配樂詩朗誦：熱愛地球媽媽 老師主持人：讓我們做環(huán)境的小主人。 幼兒主持人：讓我們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！ 合：請欣賞配樂詩朗誦“熱愛地球媽媽”。

7、舞蹈：春天在哪里

幼兒主持人：地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們唯一可以生存的星球。保護(hù)環(huán)境，拯救地球是我們共同的心愿，我們已經(jīng)行動(dòng)起來，請欣賞舞蹈“春天在哪里”。

8、拍手歌

老師主持人：孩子們，讓我們以今天的行動(dòng)，使明天的山更綠、水更清、天更藍(lán)，讓我們攜起手來共同描繪家園的綠色藍(lán)圖，把校園打扮得更美麗！使明天的地球更加美麗可愛，人類更加幸福美滿。（音樂起，拍手歌）

三、親子制作：變廢為寶 全體幼兒分為六組進(jìn)行：

1、創(chuàng)意花朵：利用廢舊的鐵絲、瓶子、薯片盒、絲襪來制作花朵。

2、傳統(tǒng)手工：利用布的邊角料、雞毛、瓶蓋等材料縫制沙包及毽子。

3、蛋殼造型：主要材料是蛋殼和顏料，以及一些輔主材料來進(jìn)行制作。

4、貝殼工藝：選用了具有本地特色的各種貝殼來創(chuàng)意粘貼。

中班世界地球日活動(dòng)方案(篇四)

世界地球日是 宣傳國土資源國情，省情，普及國土資源科學(xué)技術(shù)知識，提升公眾對地球的認(rèn)知程度，增強(qiáng)全社會(huì) 節(jié)約集約利用和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，宣傳我國國土資源國情國策的良好平臺(tái)。 20xx年 4月 22日是第 53個(gè)“世界地球日”。按照省廳、市局的部署，現(xiàn)制定我局第 53個(gè)“世界地球日”活動(dòng)方案如下：

一、 宣傳主題

國土資源部確定第 53個(gè)世界地球日的主題是“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明 共建美麗中國”。旨在通過系列活動(dòng)向公眾宣傳資源國情國策，普及國土資源科學(xué)知識、新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)

二、活動(dòng)時(shí)間

根據(jù)省廳、市局相關(guān)要求， 為進(jìn)一步提升地球日活動(dòng)的社會(huì)影響力，延長宣傳周期， 活動(dòng)周從 4月 16日（星期二）開始，至 4月 22 日（星期一，地球日當(dāng)天）結(jié)束。

三、具體要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)積極組織開展好科普宣傳教育活動(dòng)。

由局“六五”普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（法監(jiān)科）牽頭組織該項(xiàng)活動(dòng)，緊緊圍繞“ 珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明 共建美麗中國 ”的 宣傳主題，結(jié)合加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作及法制宣傳周活動(dòng)，組織開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

（二） 突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、分清職責(zé)，創(chuàng)新形式，積極開展豐富多彩的活動(dòng)。

1 、設(shè)點(diǎn)宣傳。 4月 19日早上 9:30 在區(qū)文化宮廣場組織開展的宣傳活動(dòng)。 通過散發(fā)宣傳資料、現(xiàn)場咨詢、宣傳展板等方式，向公眾宣傳、講解“ 珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明 共建美麗中國”相關(guān)知識 。該項(xiàng)工作由局辦公室、法監(jiān)科和艷山紅鎮(zhèn)國土所負(fù)責(zé)聯(lián)系，礦管科、執(zhí)法大隊(duì)等科室負(fù)責(zé)人參加。

2 、舉辦科普知識講座。 4月 19日下午 2： 30在牛場小學(xué)舉辦一次科普知識講座。

3 、在“ 4.22”世界地球日主題宣傳活動(dòng)周期間，開展各種形式的宣傳。

（ 1）結(jié)合加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、“法律六進(jìn)”工作的開展，由法監(jiān)科牽頭，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源所配合進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)廠礦進(jìn)行宣傳，確保宣傳面達(dá) 90%以上。

（ 2）為擴(kuò)大宣傳面， 積極 發(fā)揮電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，宣傳活動(dòng)邀請電視臺(tái)、快訊參加，法監(jiān)科 負(fù)責(zé)制作七條宣傳橫幅在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源所懸掛，同時(shí)通過局大屏幕、局網(wǎng)站等， 集中報(bào)道資源環(huán)境保護(hù)內(nèi)容和主題宣傳活動(dòng)情況，擴(kuò)大宣傳影響和效果。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國土資源所結(jié)合實(shí)際制訂第 53個(gè)世界地球日宣傳活動(dòng)計(jì)劃，收集開展活動(dòng)的影像資料， 4月 27日前將活動(dòng)開展的情況（含圖片）、產(chǎn)生的影響和效果、存在的問題及有關(guān)建議報(bào)局法監(jiān)科。

世界地球日活動(dòng)方案大學(xué)

人人口中常說，我們只有一個(gè)地球。時(shí)間飛逝，4月的世界地球日腳步漸近。世界地球日的主題提醒著人類保護(hù)地球、善待地球。你是否在尋找世界地球日活動(dòng)方案呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“世界地球日活動(dòng)方案大學(xué)”，相信能對大家有所幫助。

世界地球日活動(dòng)方案大學(xué)【篇一】

一、活動(dòng)主題：關(guān)愛地球，愛護(hù)校園

二、活動(dòng)背景：

今年4月22日是第53個(gè)世界地球日。地球日是宣傳我國國土資源國情國策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識、普及地球科學(xué)技術(shù)知識的重要平臺(tái)。

三、活動(dòng)目的：

通過參加此次活動(dòng)，不僅能使大家更加全面地了解到我們賴以生存的地球母親所面臨的資源危機(jī)現(xiàn)狀，還能增強(qiáng)同學(xué)們的低碳綠化環(huán)保意識和時(shí)代使命感。號召同學(xué)們在以后的日常生活中，從身邊事做起，從小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)共同努力，保護(hù)地球母親，共建美好家園。

四、活動(dòng)時(shí)間：4月22號

五、活動(dòng)地點(diǎn)：智賢樓南門口

六、參與人員：

初等教育學(xué)院全體學(xué)生

八、活動(dòng)內(nèi)容

（一）愛護(hù)校園簽字儀式

1、制作地球日宣傳海報(bào)。

2、制作宣傳條幅，標(biāo)語為今年世界地球日主題——“只有一個(gè)地球，關(guān)愛地球，愛護(hù)校園”，并印制宣傳單——簡單生活倡議書。

3、4月22日中午，活動(dòng)參與人員布置宣傳場地（智賢樓南門門口），邀請同學(xué)到宣傳條幅上簽字留念，并發(fā)放簡單生活倡議書宣傳單。

4?；顒?dòng)結(jié)束，清理場地。

（二）環(huán)保照片征集

1?；顒?dòng)參與人員利用晚自習(xí)時(shí)間到各班宣傳，告知同學(xué)環(huán)保照片征集活動(dòng)的目的、照片主題、參與方式。

2。通過各班班長在班里通知此事，并告知郵箱地址，讓所有感興趣的同學(xué)把照片發(fā)到郵箱。

3。匯集所征收到的照片挑選出符合此次活動(dòng)主題的優(yōu)秀照片并洗出來，并給選中的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)狀，再交給宣傳部集中展出。

附：簡單生活倡議書

簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓罚尦掷m(xù)實(shí)施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康，食用天然綠色食品。

4、科學(xué)合理，不大魚大肉，不暴飲暴食。

5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

6、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

7、洗過衣服的水可以用以拖地或沖洗廁所。

8、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。

9、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

10、節(jié)約紙張，盡量兩面使用。

11、注意物質(zhì)的循環(huán)使用，少制造垃圾。

12、自己動(dòng)手做家務(wù)。

13、每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的身體鍛煉。

14、多看書、看好書，讓精神富足。

15、學(xué)會(huì)與人平靜交談。

世界地球日活動(dòng)方案大學(xué)【篇二】

一、活動(dòng)背景

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題也日益突出和尖銳化。人類要想在地球上安居樂業(yè)，就必須愛護(hù)地球、愛護(hù)大自然，我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一寸土地，保護(hù)環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們對生活的熱愛，對生活的珍惜。

二、活動(dòng)目的

培養(yǎng)大學(xué)生、社會(huì)各界的環(huán)保意識，充分調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保的積極性，增進(jìn)在校大學(xué)生公益精神，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過這場活動(dòng)，在校園內(nèi)卷起一場熱愛生命、熱愛綠色的浪潮，引起同學(xué)們對環(huán)保和公益的關(guān)注，帶動(dòng)更多人參與環(huán)保，奉獻(xiàn)愛心。走進(jìn)各大社區(qū)帶動(dòng)身邊人保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

讓更多人關(guān)注環(huán)保、低碳生活、綠色生活。讓大家關(guān)注公益，奉獻(xiàn)愛心，從自身的小事做起，切實(shí)踐行環(huán)保與公益活動(dòng)。在對自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，汞具有強(qiáng)烈的毒性，對人體中樞神經(jīng)的破壞力很大；鉛能造成神經(jīng)紊亂、腎炎等；鎘在人體內(nèi)極易引起慢性中毒，主要病癥是肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血，很可能使人體癱瘓；而鉛進(jìn)入人體后最難排泄，它直接干擾腎的功能。若把廢電池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，滲出的重金屬可能污染地下水和土壤，進(jìn)而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。

四、活動(dòng)意義

1、培養(yǎng)我們在日常生活中積極參與環(huán)境保護(hù)的觀念和自覺性，呼吁全市人民為創(chuàng)造綠色環(huán)境而躬行實(shí)踐，營造一個(gè)為創(chuàng)造美好家園，人人都積極參與環(huán)境保護(hù)的校園氛圍。

2、讓居民積極響應(yīng)活動(dòng)，共同攜手，從我做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待地球，營造綠色、健康、潔凈的生活空間。

3、美化市區(qū)環(huán)境，營造良好的環(huán)境氛圍。

4、讓大家一起關(guān)注公益，奉獻(xiàn)自己的一份力量，奉獻(xiàn)愛心，傳遞愛心。

五、活動(dòng)具體說明

活動(dòng)內(nèi)容為：

i.組織各高校參與廢舊電池回收。

ii.各高校聯(lián)系附近小區(qū)，進(jìn)行宣傳，回收廢舊電池。

六、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備時(shí)間：4月上旬到4月中旬

1、分配人員分別負(fù)責(zé)宣傳用的物品，包括：展板的設(shè)計(jì)、海報(bào)的設(shè)計(jì)，桌椅的預(yù)約租約，服裝的設(shè)計(jì)，聯(lián)系各個(gè)高校同步參加。

2、充分利用并按計(jì)劃進(jìn)行各種宣傳方式：展板海報(bào)宣傳、廣播臺(tái)宣傳、微博宣傳、走宿舍宣傳。發(fā)活動(dòng)卡以宣傳活動(dòng)。

3、通知各個(gè)高校去廢舊電池回收場拿回收桶，尋找并聯(lián)系社區(qū)商議如果進(jìn)行活動(dòng)。

（二）活動(dòng)宣傳階段

1、展板海報(bào)宣傳：4月20日我們會(huì)擺放展板在社區(qū)宣傳。

2、攤位宣傳：4月21日中午在各高校所去的社區(qū)進(jìn)行宣傳.

3、走社區(qū)宣傳：4月22日人員會(huì)進(jìn)行走社區(qū)宣傳此次活動(dòng)。

4、廣播站宣傳：廣播臺(tái)在4月21日當(dāng)天在廣播時(shí)段廣播本次活動(dòng)，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響范圍，呼吁同學(xué)們積極參加此次活動(dòng)。

（三）活動(dòng)進(jìn)行階段

活動(dòng)要求：由于在攤位上人員較多，活動(dòng)規(guī)模較大，要求工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，維持好好現(xiàn)場秩序，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

（四）活動(dòng)總結(jié)階段

1、4月23日進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，要求總結(jié)文字資料和圖片視頻資料，以便上交和存檔，并發(fā)布到微博，貼吧，校園網(wǎng)站?？偨Y(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后工作提供經(jīng)驗(yàn)及借鑒。

2、開干事大會(huì)，重點(diǎn)指出工作中的欠缺和不足，以及今后的改進(jìn)方案。

七、效果預(yù)測

1、受眾廣，轟動(dòng)效應(yīng)：化藥學(xué)院有學(xué)生10000余人，我們的宣傳完全采用環(huán)保理念，用最簡單最環(huán)保的方式來宣傳我們的活動(dòng)和環(huán)保理念。

2、活動(dòng)公益，美譽(yù)度高：本次活動(dòng)以環(huán)保愛綠、奉獻(xiàn)愛心為主題，將環(huán)保與獻(xiàn)愛心機(jī)密的結(jié)合起來倡，議大家環(huán)保從身邊做起，愛心從點(diǎn)滴累積，將會(huì)得到巨大反響，引起共鳴。

3、從宣傳到活動(dòng)舉辦的效應(yīng)：提前2天開始海報(bào)和展板宣傳，在全校炒起活動(dòng)熱潮；攤位、廣播、展牌、網(wǎng)站宣傳，全方位將活動(dòng)鋪遍學(xué)院，社區(qū)之中；如果把我們的環(huán)保理念最大范圍的宣傳出去，對環(huán)保也是一種很大的貢獻(xiàn)。

九、后續(xù)工作

1.做好桌椅等設(shè)備的歸還，整理好物品。

2.做好文字，圖片，視頻等資料的整理，以便進(jìn)行存檔和上交。

3.組織好此次干事大會(huì)的總結(jié)而工作。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

1.負(fù)責(zé)人：河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事。

2.參與者：化藥全體師生。

世界地球日活動(dòng)方案大學(xué)【篇三】

一、活動(dòng)意義：

為了讓幼兒從小珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，樹立環(huán)境保護(hù)意識。結(jié)合4月22日第xx個(gè)世界地球日，xxx幼兒園開展了“拯救地球，從我做起”為主題的綠色環(huán)?；顒?dòng)。

教師們根據(jù)不同年齡段幼兒特點(diǎn)，分別開展變廢為寶親子創(chuàng)意大賽、關(guān)愛地球、關(guān)愛生命繪畫展覽：我為地球添色彩、撿拾垃圾、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，提高幼兒、家長及社會(huì)公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

通過本次活動(dòng)，不僅讓小朋友體會(huì)這次活動(dòng)的意義，也認(rèn)識到了環(huán)保綠化的重要性：更是用實(shí)際行動(dòng)來宣傳環(huán)境保護(hù)，用實(shí)際活動(dòng)美化我們的環(huán)境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望 ，讓我們的世界更美好!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、 從小讓孩子就有作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境。

2、 讓家長知道幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容及孩子在園情況，增進(jìn)家園聯(lián)系。

3、 通過活動(dòng)請家長在日常生活中學(xué)會(huì)廢物循環(huán)利用，指導(dǎo)并督促孩子養(yǎng)成保護(hù)周圍環(huán)境整潔的意識和習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日（星期五）9：00——12：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：××幼兒園

五、活動(dòng)對象：全體師生和全體家長

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。

2、布置活動(dòng)場地：橫幅一條：循環(huán)再用——**幼兒園4月22日“世界地球日”變廢為寶大型親子活動(dòng)

3、家長簽到表

4、游戲道具：各類廢品材料、剪刀、雙面膠、透明膠、不干膠、皺紙、亮紙、包裝帶、塑料繩、針線包、勾線筆、白布、一次性手套等

5、必備物品：悠久園服、帽子、器械（如果跳冠軍寶貝內(nèi)的操節(jié)，請?zhí)崆皽?zhǔn)備相關(guān)器械）

6、活動(dòng)禮品：書包、玩偶、鑰匙扣（請?zhí)崆皽?zhǔn)備）

七、活動(dòng)過程：

1、開場：全員共跳悠久之歌或冠軍寶貝內(nèi)的操節(jié)或者親子律動(dòng)（自選）

2、全體家長和幼兒學(xué)習(xí)“世界地球日”的由來、意義。

3、根據(jù)各班所訂的主題， 家長和孩子一起利用廢品合作制作玩具。

4、家長和孩子一起布置環(huán)保作品展覽廳，進(jìn)行攝影、攝像。

5、活動(dòng)結(jié)束。

八、做好后期宣傳活動(dòng)：

1、制作好易企秀等網(wǎng)站宣傳資料，在家長群里進(jìn)行宣傳分享。

2、選取活動(dòng)照片進(jìn)行園內(nèi)展板宣傳。

世界地球日活動(dòng)方案大學(xué)【篇四】

一、 活動(dòng)目的和意義

環(huán)境問題日趨嚴(yán)重，為積極響應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)的號召，全面推進(jìn)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的步伐，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和節(jié)約資源的基本國策，“地球日”期間，我們將通過對“地球日”的積極宣傳和系列活動(dòng)的開展。使更多的人參與到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的步伐，從而全面促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展，保護(hù)我們生活的環(huán)境，讓我們的生活的環(huán)境更美好。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月22日

三、活動(dòng)口號 合眾人之力，將環(huán)保進(jìn)行到底!

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、千人簽名活動(dòng)：

準(zhǔn)備好簽字筆，以及印有“合眾人之力，將環(huán)保進(jìn)行到底”的橫幅

2、資料宣傳：(內(nèi)容見附件1及附件2、附件3) 向行人發(fā)放“地球日的由來”及“我們力所能及的事”宣傳單

3、橫幅宣傳

橫幅內(nèi)容：合眾人之力，將環(huán)保進(jìn)行到底。

五、活動(dòng)主要進(jìn)行流程

8點(diǎn)——各成員將所需物品帶到活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)，如財(cái)大圖書館五羊廣場，并做好事前的各種準(zhǔn)備。包括橫幅的懸掛，宣傳單，簽字筆等物品的整理。

8點(diǎn)半——活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行

12點(diǎn)半——午飯時(shí)間

17點(diǎn)半——收工時(shí)間

21點(diǎn)半——參加活動(dòng)的人上交活動(dòng)感受及總結(jié)

六、人員分配及物品準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)資料宣傳這部分的宣傳工作。

華師組：準(zhǔn)備宣傳所用橫幅

武體組：準(zhǔn)備其他必備物品。

(確定以后詳細(xì)說明)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳資料：

“我們力所能及的事”0.1*500

“地球日的由來”0.1*500

橫幅：16元 總計(jì)：116元

拓展閱讀：20xx年“世界地球日”主題確定

最新鮮的地球日主題出爐了! 近日下發(fā)通知，確定第48個(gè)世界地球日活動(dòng)主題為“節(jié)約集約利用資源 倡導(dǎo)綠色簡約生活——講好我們的地球故事”。

該通知中要求各級國土資源主管部門、中國地調(diào)局及部其他直屬單位要圍繞活動(dòng)周主題，策劃開展主題宣傳活動(dòng)，向公眾宣傳資源國情國策，普及國土資源新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用國土資源。

通知明確了地球日活動(dòng)周期間，國土資源科普基地要免費(fèi)或優(yōu)惠向全社會(huì)公眾尤其是青少年開放，圍繞地球日主題繼續(xù)開展好“三個(gè)一”活動(dòng)，即一場專題展覽、一場科普報(bào)告會(huì)、一個(gè)青少年互動(dòng)活動(dòng)。國土資源部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要舉辦開放日活動(dòng)，以專題講座、實(shí)驗(yàn)室參觀體驗(yàn)、重大科技成果展覽等形式，向公眾普及地球科學(xué)知識。

通知強(qiáng)調(diào)國土資源部門要加強(qiáng)與教育、科技、科協(xié)等部門的合作，充分發(fā)揮各級有關(guān)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)和基金會(huì)的作用，聯(lián)合相關(guān)高校、中小學(xué)校、“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)組委會(huì)以及企業(yè)，開展集知識性、趣味性于一體的宣傳活動(dòng)。充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、微信、微博等多種媒體渠道，采取多種宣傳形式，做好宣傳工作，提高社會(huì)的關(guān)注度和參與度。

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