以靜話題的作文。

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。欣賞好的文章是欣賞一種美。下面是編輯精心收集整理，為你帶來的以靜為話題的作文范文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

以靜為話題的作文范文 篇1

你是一個(gè)安靜的人嗎？

在我們的生活中，你身邊是否有這類人？在表面，安安靜靜，但其實(shí)內(nèi)心有著洶涌澎湃的激情，就像心上住了一只野獸；又或許，表面上大大咧咧，像一匹脫韁的野馬，但其實(shí)心靈很脆弱，很安靜。

之前的我，是第二種人。可是上了初中，學(xué)業(yè)增加了，擔(dān)子更重了，成績(jī)不受自己掌控了，我的老師告訴我一句話：嘗試靜心、靜氣去學(xué)習(xí)，也許會(huì)大有不同。這句話激勵(lì)了我，我便嘗試去做了，一切都變了。

靜心靜氣，我的成績(jī)提高了。

開始，我很難靜下心來，于是我便堅(jiān)持每天在安靜的環(huán)境里閱讀半個(gè)小時(shí)。10天后，我可以在同學(xué)們喧鬧時(shí)，安靜的學(xué)習(xí)；一個(gè)月后，我可以在街上閱讀而不被喧鬧的街道干擾，因?yàn)槲业男?，我自己可以控制了，我的心，可以安靜了。不僅如此，我的閱讀量大大增加，閱讀速度也提高了，這對(duì)我在考試中大有幫助。從七年級(jí)語文100多分，到現(xiàn)在語文基本保持在110以上，“靜心”、“閱讀”，幫助了我。

靜心靜氣，我的修養(yǎng)提升了。

世人皆說：“富有詩書氣自華。”靜心靜氣閱讀，我肚子里的墨水增多了。腹中有詩書了，平時(shí)講話也不像以前一樣，想說就說什么，會(huì)去思考說出的話，會(huì)給別人帶來傷害或者影響大家的氣氛嗎？我的行為、想法也發(fā)生了改變，不是以前想到一出是一出了，而會(huì)去思考我的想法可不可行，有沒有價(jià)值，我的行為有沒有意義，會(huì)給別人帶來影響嗎？會(huì)三思而后行的我，人緣也越來越好，給繁重的學(xué)業(yè)生活帶來些許輕松?！办o氣”“三思而后行”，改變了我。

我需要謝謝那位老師，感謝他給我點(diǎn)了一盞明燈。所幸，我沿著它的閃亮之處走去了。

靜心靜氣，成就更好的自己；靜心靜氣，生活會(huì)有大有不同；靜心靜氣，感受世間更美好。

以靜為話題的作文范文 篇2

我聽見了花落的聲音。

——題記

深秋的風(fēng)一陣陣，涼嗖嗖的，從圍脖的縫隙灌進(jìn)我的身體里，以往的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)把圍巾系緊?？墒墙裉?，我卻任由涼風(fēng)吹打我的臉，我似乎一點(diǎn)感覺都沒有，我認(rèn)為我麻木了……夜深了，昨天的這個(gè)時(shí)候我正和爸媽坐在電暖爐旁看電視，一股液體不爭(zhēng)氣地涌出眼睛，身旁一株不知名的花凋零了一片花瓣，“叭”的一聲，靜得讓人覺得害怕，今天的那一幕幕又浮現(xiàn)在腦?！?/p>

“熙，你跟我來辦公室一趟！”班主任黑著一張臉對(duì)我說，手里拿著上個(gè)月的考試成績(jī)單和這次月考的成績(jī)單。我站在老師身旁沒有說話。老師先開口了?！拔酰瑸槭裁闯煽?jī)下降這么快？”這次的成績(jī)比上次退了足足20名，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)！我沒有說話，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，我知道數(shù)學(xué)拖了我的后腿?？墒俏乙恢痹谂?，想把數(shù)學(xué)成績(jī)拉上來。老師見我沉默不語，接著說：“熙，你說實(shí)話，你是上課不認(rèn)真了還是上次成績(jī)不真實(shí)？怎么會(huì)有這么大的差距？”“我……”我剛想解釋，突然爸爸媽媽進(jìn)了辦公室，原來老師事先就通知了父母。我不再說話，媽媽問我“熙，怎么回事！”我依舊不語。辦公室異常安靜了下來，爸爸一直沉默的抽著煙，表情十分沉重。我拉開辦公室的門，摔門而出……

我一直在努力學(xué)好數(shù)學(xué)，我記得有一次，我拿著一道數(shù)學(xué)題去問老師，老師撇了一眼我說：“這題難度大了，你選容易一點(diǎn)的做?！北悴辉倮聿俏?，這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)進(jìn)來了，問的是同一道題目，老師卻詳盡地幫他解說起來……

夜更深了，我獨(dú)自一人走回了家，我知道家里有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨等著我。我開開門，家里一片漆黑，只有我房間里透著一點(diǎn)微弱的光，又是一片死寂的靜。

我走入房間，臺(tái)燈還亮著，上面貼著張紙條，寫著“熙，為自己擰燈，爸媽永遠(yuǎn)相信你！”署名：愛你的爸爸媽媽。這時(shí)，眼淚奪眶而出。

在一片安逸的平靜中，我睡得很甜，我知道，母親偷偷地進(jìn)來給我拉了被子。

以靜為話題的作文范文 篇3

所謂夢(mèng)想，就是永不停息的向著遠(yuǎn)方?！}記

開始的開始，夢(mèng)想是林間拂過的清風(fēng)，輕盈，歡暢。

在我們還不知道何謂夢(mèng)想時(shí)，就早已學(xué)會(huì)了幻想，學(xué)會(huì)了做夢(mèng)。最初的夢(mèng)想單純的可愛，雖然渺小到微不足道，卻是我們最早的向往。

這些夢(mèng)想如一陣清風(fēng)拂過我們的心房，蕩起圈圈漣漪，激蕩了少年的情懷，轉(zhuǎn)瞬卻又消失，只留下或深或淺的印痕，供未來追憶。

后來的后來，夢(mèng)想是人間四月天，是愛，是暖，是希望。

年齡一天天長(zhǎng)大，心智一天天成熟。那些諸如我要拿滿分的夢(mèng)想已被撒落在過去的原野，像陽光刺進(jìn)大地的胸膛，新的夢(mèng)想又在那里醞釀、成長(zhǎng)。那些長(zhǎng)大了的夢(mèng)想承載著我們長(zhǎng)大的希望，陪伴著我們度過單調(diào)、枯燥的學(xué)習(xí)生活，陪伴我們邁過事業(yè)的萌芽期，陪伴我們趟過困難的河，越過挫折的山，到往成功的彼岸。

最后的最后，夢(mèng)想是夾在石縫中的那株小草，纖弱但堅(jiān)強(qiáng)。

生活的現(xiàn)實(shí)不總是如我們意料般順利，在路上有狂風(fēng)怒號(hào)，有烏云壓頂，有暴雨傾盆，有雷電肆虐。殘酷冰冷的考驗(yàn)讓遠(yuǎn)航的船失去了穿越風(fēng)雨的力量，錯(cuò)過了桃花綻放笑顏柳枝輕拂發(fā)絲的春，錯(cuò)過了浪花敞開心語荷蓋擎出青蓮的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露梧桐寄走枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆蓋白雪水面凝成銀冰的冬，當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)束手無策時(shí)，就不得不暫時(shí)放棄那些美好的夢(mèng)想，或束之高閣，就此淡忘；或埋藏心底，不敢觸碰。

但夢(mèng)想的光芒不會(huì)因此而熄滅，它總是愈挫愈頑強(qiáng)，始終迸發(fā)向上的力量，激勵(lì)著我們與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗，一步一步走向自己的殿堂。

夢(mèng)想在路上。

取下束之高閣的夢(mèng)想，拂去灰塵，讓它重新煥發(fā)光彩；挖出深藏于心底的夢(mèng)想，沐浴陽光，讓它重新看見希望。

夢(mèng)想，無論它是渺小還是偉大，無論它是遙不可及還是近在咫尺，無論它是情感的寄托還是理智的審視，也無論它以何種形態(tài)存在，在何時(shí)實(shí)現(xiàn)，都是我們心底的向往和直視的目光，誰也不能阻擋我們追求夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的腳步。

只因?yàn)椋瑝?mèng)想是永不停息的向著遠(yuǎn)方。

以靜為話題的作文范文 篇4

“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡薄無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”

靜，可以使我們修心，修身，一個(gè)內(nèi)心寧靜的人，才能看清事物的本質(zhì)，才冷保持清醒的大腦，不被外物所迷惑。

靜，可以使我們的注意力集中于一處，內(nèi)心的平靜，可以使我們發(fā)揮100%的能力來做事，專注于我們腳下的每一步。

靜，可以使我們保持清醒的大腦，讓我們?nèi)ニ伎际挛锏谋举|(zhì)，而不是還在表象中掙扎。

一個(gè)人做事，如果這件事沒有做完就做那件事，那么注定要失敗，因?yàn)樗粫?huì)把握重點(diǎn)，專注于一件事上面。

獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國女科學(xué)家屠喲喲，不善交際，內(nèi)心平靜的她，淡泊名利，只知道老老實(shí)實(shí)做學(xué)問，終于取得了卓越成就，我感覺，她就和我的一位老師一樣，默默無聞，老老實(shí)實(shí)的做學(xué)問。

我的老師，和屠喲喲一樣不善于交際，正因?yàn)檫@樣，他有一顆平靜的心，每次考試過后，他都會(huì)去學(xué)習(xí)那些教得比他好的老師的優(yōu)點(diǎn)，而不是像有些老師總是懷疑那些教得比他們好的老師，當(dāng)我們班的月考成績(jī)比其他班高出十多分的成績(jī)時(shí)，我的老師一笑了之；當(dāng)別人說他知道題目時(shí)，我的老師依然一笑了之。后來提起這件事時(shí)，他的話語讓我恍然大悟，他說：“第一次比他們高，有許多老師都會(huì)懷疑我知道題目，但是第二次，第三次，第四次呢？就算我在牛人，再厲害也不會(huì)知道這么多次的考題吧。我注重的是平時(shí)的實(shí)效?！?/p>

是啊，不為事物的表像所迷惑，這才是靜。我的老師，用其他的老師玩樂的時(shí)間去攻克題目，去研究做題方法，我曾經(jīng)看過他的筆記，當(dāng)別人才寫了不到三分之一時(shí)，我的老師已經(jīng)寫完一本了。于是乎，成績(jī)就是這么來的，而不是所謂的提前知道考題。

古語云；知者而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

以靜為話題的作文范文 篇5

一雞鳴而四海皆白，心有壯志者皆可吟詠。而一葉落而天下知秋，卻只有淡靜之人才可品味其中妙玄。淡靜處世，才能休會(huì)更好的人生。

淡靜，使紛亂的歷史上多了一絲清明。

昔古往今，大智近妖而淡泊如水者，唯諸葛孔明也。入，則“躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，平平淡靜愿過完一生，臥龍本愿臥龍鄉(xiāng)。出，則“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”扶蜀之大廈于將傾，功績(jī)千秋，但他仍碎念“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”來告誡自己，他做到了，終生淡靜不求名利，死而后已，孔明終得明一方。淡泊，造就了孔明，留給我們一個(gè)瘦弱而偉岸的背影。

淡靜，給萬色詩壇留下一個(gè)不一樣的背影。

出仕與出世是古之詩人學(xué)者久困于心的兩個(gè)問題。鳶飛戾天者，汲汲于功名，患得患失，使自己倍受煎熬。但陶淵明卻保持淡靜平和之心，毅然辭官。他悠閑——策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀；他恬淡——采菊東籬下，悠然見南山；他安于天命——樂夫天命復(fù)奚疑？正是他的淡然，超脫他于世俗之外，在詩界成為了遺世獨(dú)立的隱士，留下平凡而又不平凡的背影供我們贊嘆。

淡靜，也給動(dòng)物一個(gè)安定美好的生活。蟹六跪而二螯，何等強(qiáng)大，能在水中橫行，但它用心躁也，非蛇鱔之穴無可寄托；及觀蚯蚓，無爪牙之利筋骨之強(qiáng)，上食埃土下飲黃泉，何也？用心一也。一，即為淡靜專注。蟹什么時(shí)候最紅？并非烤好盛于盤中時(shí)，而是在水下驕橫浮躁，橫行霸道時(shí)。人亦復(fù)如是，為什么不淡靜處世，集中全心，像蚯蚓那樣引導(dǎo)一個(gè)美好生活呢？

生活中也需要淡靜，手表丟失了，只有淡靜才能找到，浮躁不安地尋找反而是南轅北轍。

做任何事都要淡靜。孔子曾說：“無欲速，無見小利，欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”。品詞聽歌需平靜的心，只有淡靜之人才能詠出“雨撐霜葉，撣落一地過往，影飐西風(fēng)，飐亂幾絲離殤。云遮秋葉，遮住十載月光；月墜星天，墜入一泊思愴”的遼遠(yuǎn)之句。

淡靜處世，更得美好人生。

以靜為話題的作文范文 篇6

靜，是一種美，是一種溫柔而和諧的美。靜靜的是多么美妙！

獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)村路上，皎潔的天空因?yàn)槲叶瘢黄教沟男÷芬蛭叶L(zhǎng)；和諧的夜晚因我而美麗……多么安靜的夜晚，只聽見一片片的蛙聲。是的，他們?cè)谄醋嵋皇资變?yōu)美的曲子，讓我聽！但是……

在和諧而美麗的校園里，一切都是那么美好！突然有一天，嘈雜的施工隊(duì)打破了校園的寧靜，從此校園也不在寧靜，那令心人心煩的聲穿梭在校園周圍。不，我討厭這種聲音，回到從前好嗎？我想這不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)與理總是隔著一層厚厚的膜。寧靜的校園讓人回味，鳥兒的聲音，莘莘學(xué)子的讀書聲……

深林里，一切都是那么的美好，獵人的來襲打破了和諧二寧靜的深林，動(dòng)物逃跑時(shí)的腳步聲，無情的子彈穿過空氣進(jìn)入動(dòng)物的軀體中，他倒下了，不在動(dòng)彈。殘忍的他們破壞深林的寧靜，他們的罪過無法彌補(bǔ)。寧靜是多么美好！為何你們卻要打破這寧靜？眼前的利益迷惑了你們，目光太短淺。

我渴望這寧靜永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，那是多么好！

平坦的小路因我而漫長(zhǎng)，我希望這路永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭，就這樣，讓我一直沿著走下去，不要出現(xiàn)什么可怕的事。在皎潔的月光下，平靜的湖面把我的身體顯得那么清晰，這才真正讓我看清楚我的模樣。

一首首曲子一直伴隨著我，腳步聲也好像消失了，我被這優(yōu)美的曲子陶醉了。我喜歡這種感覺，如同整個(gè)身體都漂浮在上空，太舒服是我不愿落地。

看看遠(yuǎn)處得的茅草屋，燈光也慢慢消失沒有什么，嘈雜的聲音將這夜的靜給打破，天空依舊是那么美，星星在夜空中顯得是那么和諧、那么美麗！更為夜空中增添了一份美麗的色彩。

我喜歡靜，靜是一種美，是一種溫柔而和諧的美。

以靜為話題的作文范文 篇7

從前有位農(nóng)場(chǎng)主巡視谷倉，遺失了一只名表，因遍尋不得，便決定找農(nóng)場(chǎng)的孩子懸賞500美元尋表。眾小孩在懸賞之下都賣力尋找，直到夕陽下山也買沒找到，只有一個(gè)小孩扔不死心地找著。到了晚上，谷倉十分安靜，聽到了手表指針走的聲音，終于找到了那只名貴的表。所以，我們要在靜中，尋找到人生真諦，感受靜的魅力。

感受靜的魅力，就是領(lǐng)略靜的趣味。能領(lǐng)略靜的趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶。靜是一種絕美的境界，其中的趣味也十分豐富。你可以挾一本朱自清的散文，到清風(fēng)吹拂的湖邊，面對(duì)月光照耀下波光粼粼的湖水，讀著散文，充分感受靜得趣味。那時(shí)的你已經(jīng)超然于人世間，在靜謐之中，充分領(lǐng)略了靜得魅力。“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同?！睆撵o中可以領(lǐng)略萬物的趣味，可以感受靜得魅力，這樣的人絕不會(huì)寂寞，因?yàn)闀r(shí)刻都有趣味相伴。

感受靜的魅力，就是理解靜的無聲?！肮轮鬯蝮椅蹋?dú)釣寒江雪。”想象一下，當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境是多么的靜，一個(gè)老人在大學(xué)紛飛的一天，釣著“寒江雪”，一幅無聲的畫面，卻能引起我們無限地遐想。所以，要理解靜得無聲，才能感受到的魅力，有人說靜和無聲是相同的，我覺得靜不一定要無聲，有可能是發(fā)自內(nèi)心的沉寂，但，無聲的靜讓人覺得更加神秘。所以“大隱隱于市”就是這個(gè)道理，它能靜下來，但缺少神秘，理解靜得無聲可以讓我們從內(nèi)心到外表都靜下來，仿佛一幅山水畫一般，看起來靈動(dòng)，卻寂靜無聲。理解了靜的魅力，就是吸收靜的魅力。

感受靜的魅力，就是吸收靜的沉穩(wěn)。水緩緩流淌，山巍峨不動(dòng)，所以誰靈動(dòng)的，山是沉穩(wěn)的。山也是象征著靜。它能立在那千年不動(dòng)，能任其開采都不動(dòng)搖，這就是所謂的沉穩(wěn)。所以它擁有偉岸堅(jiān)毅的品格。我們要吸收靜的沉穩(wěn)，因?yàn)殪o中包含的沉穩(wěn)并不是外露的靜，而是從內(nèi)向外散發(fā)的靜，它不需寡言，不需佇立不動(dòng)，只要內(nèi)心是靜得，是沉穩(wěn)的，那便是心如止水，那樣，你做任何事都會(huì)以一個(gè)絕對(duì)平穩(wěn)的心態(tài)去做，成功地幾率便會(huì)大大上升。吸收了靜得沉穩(wěn)，這樣才能充分感受靜得魅力。

當(dāng)然，靜與閑不同，許多閑人并不都能感受到靜得魅力，而能感受靜得魅力的人，也不一定要閑。它只不過是種心態(tài)，由內(nèi)而外的散發(fā)。

在我們社會(huì)日益喧囂的今天，我們每個(gè)人都要去感受靜的魅力，這樣生活才能遠(yuǎn)離那些喧囂，遠(yuǎn)離那些世俗的煩雜，才能真正體味生活的真諦。