陽臺觀后感。
學習過程中寫作文是很平常的，寫作可以鍛煉我們的文字表達能力，多看多學習，想要好作文指日可待。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？以下是小編為大家整理的“陽臺觀后感精選 ”,歡迎閱讀，希望你能喜歡！
人與自然是怎樣的關系？那應該是人文化的自然。在我們日漸擁擠的城市，在我們的自然逐漸被人類侵吞的今天，真正屬于自然的是越來越少了，于是，鳥類們賴以生存的空間也越來越小。有一天，一只鴿子，飛進了沒封的陽臺。
《明天不封陽臺》就從這里起筆，閑放在陽臺上的一只書架下面，忽然傳出幾聲咕、咕的叫聲，一只陌生的鴿子飄然而至。這只鴿子從哪里來？作者進行了種種猜測，一點也不名貴，非常普通，很顯然，作者在這里要說的，這只被氣槍打傷的鴿子，驀然闖進了我的生活。
鴿子與人之間畢竟是異類，而且鴿子是被人打傷的，對人類是懷著深深的敵意的，瞪大驚恐的眼睛望著我們，雖然無意中在只有這個沒有被封的陽臺上落腳，其實是一種實在出于無賴的選擇。也許這只鴿子在這個城市中尋找好久了，鱗次櫛比的高樓上，幾乎找不到可以落腳的地方，而它卻馬上要生蛋孕育后代，即將做母親的鴿子，仍然選擇了一扇打開的陽臺。它的選擇是對的，我與兒子就是護衛(wèi)它的天使，使它漸漸安定了下來；接著，我不僅浮想聯翩，想讓鴿子在這里安身立命，想讓它在這里多逗留一些時日，想讓它安心繁育后代，想留給鴿子一個改變對人類敵視的態(tài)度
我的思考是理性的，人類物質文明的高速發(fā)展，是必然的社會進步，我們不可能重新回到農業(yè)社會自給自足的生活方式中去，但是人類的發(fā)展，是以犧牲自然作為代價的，人類在不斷地征服自然，這是本文要思考的人與自然關系的重大問題。人類的存在和發(fā)展，一刻也離不開自然，必然要通過生產勞動同自然進行物質、能量的交換。隨著生產力水平的提高，人類認識自然、改造自然的能力不斷增強，現在的自然已經不是原來意義上的自然，而是到處都留下了人的意志印記的自然，即人化了的自然。人化自然表明人與自然之間的相互聯系、相互滲透越來越密切。人與自然之間客觀上形成的依存鏈、關聯鏈和滲透鏈，必然要求人類在認識自然、改造自然、推動社會發(fā)展的過程中，不僅要自覺地接受社會規(guī)律的支配，同樣要自覺地接受自然規(guī)律的支配，促進自然與社會的穩(wěn)定和同步進化，推動自然與社會的協(xié)調發(fā)展。另一方面，人與自然之間又是相互對立的。人類為了更好地生存和發(fā)展，總是要不斷地否定自然界的自然狀態(tài)，并改變它；而自然界又竭力地否定人，力求恢復到自然狀態(tài)。人與自然之間這種否定與反否定，改變與反改變的關系，實際上就是作用與反作用的關系，如果對這兩種作用的關系處理得不好，特別是自然對人的反作用在很大程度上存在自發(fā)性，這種自發(fā)性極易造成人與自然之間失衡。此外，由于人類改造自然的社會實踐活動的作用具有雙重性，既有積極的一面，又有消極的一面，如果人類能夠正確地認識到自然規(guī)律，恰當地把握住人類與自然的關系，就能不斷地取得改造自然的成果，增強人類對自然的適應能力，提高人類認識自然和改造自然的能力；如果在對自然界更深層次的本質聯系尚未認識到，人類與自然一定層次上的某種聯系尚未把握住的情況下，改造自然，其結果要么自然內部的平衡被破壞，要么人類社會的平衡被破壞，要么人與自然的關系被破壞，因而受自然的報復也就在所難免。恩格斯曾就此告誡過人們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。每一次勝利，在第一步都確實取得了我們預期的結果，但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、出乎預料的影響，常常把第一個結果又取消了。
作者強調，人與自然應該和諧相處，并且已經和兒子付諸于行動，兒子已經拿布條給鴿子做窩，我決定暫時不封陽臺。
其實，封不住的，是對自然的眷念啊。
20__牛年央視春晚著力演繹“中國夢”、“中國情”兩大主線。與往屆春晚相比，這兩條線索的節(jié)目更加精準，主題更加集中，鋪陳更加合理，現場觀眾的反響更加熱烈。
春節(jié)是舉國百姓、舉世華人祝福歡樂的日子。隨著歲月的推移，不知不覺地，春晚已深深扎根中國百姓，變?yōu)樾旅袼?，成為春?jié)這個傳統(tǒng)民俗的有機組成部分。中國人每年看春晚、跟著春晚主持人數完除夕倒計時，20__年，大家期盼已久的春晚，在歷經4個多小時的精彩演繹后，隨著一首經典老歌《難忘今宵》落下帷幕。
好幾年前，“吐槽”已然成為春晚后的“條件反射”和“固定節(jié)目”，今年也不例外，隨著節(jié)目的播出，已有網友開始吐槽：節(jié)目有抄襲、假唱、跑調。雖有部分人質疑節(jié)目的含金量，但“點贊”的還是絕大多數的。也難怪，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，一千個人眼中也就有一千個“春晚”，更何況有著十幾億人關注的春晚呢?春晚必須面對各階層、各人群的多元精神文化需求，“眾口難調”不再只是借口，而是是實實在在存在的問題。
就筆者而言，我覺得今年春晚看點頗多：除去緊扣“家和萬事興”主題的歌曲類節(jié)目外，語言類節(jié)目具有尖銳、鮮明、入心的特色。岳云鵬、孫越合說的相聲《我忍不了》，對現實當中那些缺少公德、行為不文明的人毫不留情地痛下針砭，以笑聲糾偏不良行為。馬麗、沈騰、杜曉宇的小品《投其所好》抓住現實中存在的“溜須拍馬”現象，在“拍蒼蠅打老虎”的反腐大環(huán)境下痛下“猛藥”，引起人們的反思與警醒。社苗阜、王聲相聲《這不是我的》觸碰反_話題，涉及受賄、包養(yǎng)_等敏感內容，劍指_現象，發(fā)人深省。不難發(fā)現，這次反腐相聲諷刺尺度之大、涉及題材之“敏感”，堪稱春晚舞臺三十年來之最，結合新一屆領導集體在懲治貪腐方面所做的積極的工作，節(jié)目不僅非常令人振奮，更提起人們期待。從反_的“宣傳效果”來講，是一次難得的探索。
無論是“吐槽”也好，還是“點贊”也罷，春晚已成為國人春節(jié)期間，尤其是除夕中不可或缺的一道獨特的調味品，甚至可以說春晚已經成為民眾春節(jié)生活的一部分：如果除夕夜缺了“春晚”這道調味品，無疑會讓人產生一種空落落的惆悵感。對很多家庭來說，一年到頭難得一聚，除夕夜圍在一起看看春晚，他們需要的不是一臺多么精致的“舞美秀”，而是希望能讓全家人找到情感共鳴，在歌聲中溫暖，在笑聲中團圓。
于春晚而言，無論“點贊”還是“吐槽”都只是表面。在表面的浮華喧囂之下，它承載著精神文化需求和記錄時代變遷的“使命”，是對家國情懷和流金歲月的文化鐫刻。
春晚，讓國人在簡單快樂中找到了大年的感覺，在這溫馨甜蜜中體味到了新春的期待，在提振人心的呼喊中聽到了中國夢的鏗鏘腳步，在樸素真誠的中國故事中體味到了變革的偉大氛圍。愿寓教于樂潤物入心成為娛樂晚會的新常態(tài)。
在中國，有一個非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，那就是春節(jié)!在除夕夜時，也有一個傳統(tǒng)的習俗看春晚。
今年的春晚里有一個小品，令我印象頗為深刻，那就是《陽臺》。
《陽臺》的背景是在新冠病毒爆發(fā)后，武漢封城時期。當時武漢疫情十分嚴重，各個小區(qū)都有志愿者嚴格管理，連買菜都很麻煩。在如此憋屈的狀況下，人們還是恪守本分，積極配合防疫工作。更是有無數名白衣天使堅持守位在前線，與死神爭奪人民。
遠親不如近鄰。這句俗話被《陽臺》這個小品所詮釋?！蛾柵_》講述了在武漢封城期間，一個社區(qū)的工作人員利用陽臺為業(yè)主們解決食物、用品和生活上的種種問題。
小品中，有一對夫妻因為放鹽了啊這四個字產生了爭執(zhí)。丈夫說這四個字是為了告訴妻子，他放過鹽了;而妻子聽到這四個字，卻以為丈夫是讓她去放鹽。說來說去，還是因為丈夫表述不清，使妻子理解錯誤了。最后，在工作人員的調解下，決定往咸湯里加水解決這個問題。
最具有新意的還是第二個小故事。男朋友為了和岳父打好關系，陪岳父喝酒，卻和岳父搞錯了輩分關系，成為了兄弟，岳父還揚言要給他介紹更好的女朋友。男朋友焦急不已，還承諾等當護士的女朋友從抗疫前線回來后，帶岳父去爬山。利用一個當前很火的梗，令我不禁捧腹大笑。
除了這兩個故事外，還有幾個故事，也各有令人深思的地方。
《陽臺》，不僅是一則小品，更是對我們抗疫時期宅在家里時的反映，體現鄰里之間的真摯情感，歌頌了白衣天使和默默奉獻的社區(qū)工作人員。
希望大家有時間能再觀賞一下!
楊麗萍的舞蹈總能讓人感受到了大自然的韻動和靈氣，和她喜歡親近大自然，堅持從大自然中獲得藝術創(chuàng)作的靈感，有很大的關系。
楊麗萍是著名的舞蹈家，名利雙收，以她的身價和財富在中國最繁華的城市居住是很容易的事情。但是她熱愛大自然，寧愿斥巨資在家鄉(xiāng)重新蓋新屋，也不愿意在北京上海這樣的大都市中長居。魯豫在采訪時看到楊麗萍神仙般的居所“月亮宮”時滿懷羨慕地說：“我也想要一個這樣的院子?！?/p>
長期處于鋼筋水泥中的我們，需要回歸大自然的懷抱，和綠樹、鮮花去親近，去放松。
然而想象很豐滿，現實很骨感。工作這么忙，家務這么多，哪有時間去戶外呀？那不妨在自己居住的小陽臺上種上花草，擁有屬于足不出戶的大自然。人會說：我是植物殺手，我可養(yǎng)不活那些花花草草。
同樣的植物在同樣的地方養(yǎng)殖，別人的植物養(yǎng)得枝繁葉茂，為什么她的卻莫名其妙地死掉？園藝達人王清歡最近新出了一本園藝書《我的小陽臺四季有花》，看了這本書才知道朋友為什么養(yǎng)花總養(yǎng)不活。
為什么嚴格遵守澆水原則，植物還是死了？很多人的花說死就死，多半是因為澆水不當造成的。請不要相信店家說的這個植物喜水，每天都要澆水，這個花三五天澆一次水就可以。因為并沒有恒定的澆水頻率，需要更根據植物種植的環(huán)境的光照、通風、土壤來判斷是不是需要澆水的。
澆水需要掌握12字的原則：見干見濕，干透澆透，干濕交替。
見干見濕是指土的表面干了就要澆水，適于那些喜水怕澇的植物。比如長春花、米蘭。干透澆透是指要澆到盆底，要少量的水滲出，作文是用于耐旱泡撈的植物，比如多肉、虎皮蘭、蘆薈。干濕交替是指在盆土基本上全干，但還有一絲潮氣沒有干透的情況下澆水。還需要注意澆水時間：最好早晚澆水，冬天的話則在中午前后澆水。
《我的小陽臺四季有花》是一本養(yǎng)花入門手冊，很接地氣。書里還介紹了一些適合新手養(yǎng)殖又好看的植物，給植物殺手帶來很大的種植信心。她在書中就有我特別想知道的內容，比如：
怎么讓我的花花爆盆？盡量去了解植物原生的環(huán)境，模仿原生的環(huán)境來種植植物，這樣不僅對植物有利，而且可以學到很多有趣的知識。
想讓花朵爆盆，除了植物自身的努力外，我們還要進行施肥和修剪。
如何施肥？剛開始種植的時候就要上足底肥，在土地表層也要埋上一些顆粒肥（奧綠，美樂棵，雷力都可以）。在植物的開花之前再施一定的磷鉀肥料。除此之外，每周或者兩周使用水溶性氨基酸類肥料灌根可以促進開花。
如何修剪？在生長期修剪：剪掉細弱的枝條，可以讓植株更加美觀。
開花之后修剪：及時修剪殘花。王清歡在《我的小陽臺四季有花》說：每一種植物都是一個鮮活的生命體，把每一個植物都當作活生生的小寶寶去照料，了解每一種植物的習性和原始生長環(huán)境，把自己想象成植物本身模擬出最適合它的生長環(huán)境。
待到花草們茁壯成長，花顏綻放，吐露芬芳時，你不僅會收獲自己的“空中花園”，還會讓你舒緩身心、收獲滿滿的喜悅。
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電影已經成為了我們生活中不可分割的一部分，令人難忘的故事情節(jié)讓我們受益匪淺。為了回味欣賞了作品之后內心莫名的感觸，是肯定少不了觀后感的，觀后感就可以很好的表達我們心中的感悟和其精髓。下面是幼兒教師教育網的編輯為你精心整理的“黃繼光觀后感”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
最近，我讀了一本革命戰(zhàn)士《黃繼光》的書，看了這本書我感觸很深。書中那位革命英雄黃繼光，他在抗美援朝的戰(zhàn)爭中奮勇殺敵，雖然已經七處負傷，可是仍然頑強作戰(zhàn)。當沖鋒的時間立刻就要到了，但敵人最后一個堡壘里的機槍仍在瘋狂地掃射，此時黃繼光從血泊中一躍而起，用自己的血肉之驅堵住了敵人機槍的射孔此時，我被黃繼光的英雄事跡所震撼了！
看完這本書，我想起了許多愛國主義英雄故事。在解放戰(zhàn)爭中革命戰(zhàn)士董存瑞，在戰(zhàn)斗危急關頭，毅然決定托起炸藥包，拉燃導火線，大喊到：為了新中國，沖??！，碉堡被炸毀了，董存瑞用自己的生命為部隊開辟了一條前進的道路。正是英雄們頑強地抗戰(zhàn)，才換來了我們現在的幸福生活。還有南宋的民族英雄文天祥，他為了國家和民族甘愿一死，死前還留下了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的名句。他們的愛國主義精神教育我們，人固然有一死，但是死的要有價值，要為國家、為人民做出貢獻。
其實在我們的生活中也有許許多多愛國主義英雄。例如我國奧運健兒在北京奧運會上，忍著自己的傷痛，努力拼搏贏得冠軍，當頒獎時他們唱著國歌，仰望五星紅旗升起來時流下熱淚，坐在電視機前的我也被感動了，淚水一下子涌了出來；在汶川大地震中，四川人民失去了親人，失去了家園，當他們痛不欲生的時候，全國人民都伸出援助之手，八十多歲的老爺爺拿出了積攢多年的養(yǎng)老金，小朋友捧出了儲蓄罐里的零花錢，甚至連乞討的人也把討飯的錢捐了出來，雖然捐的錢不多，可是他們希望盡一份他們的力，能幫助災區(qū)人民重建家園，我被他們那份愛心感染了，也感受到全國人民那股愛國之情的強大。
讀了這本書，我深刻感受到中華人民的愛國之心，作為一名少先隊員，我更應該向那些愛國主義英雄學習，努力學習，長大了能為祖國的建設做出貢獻！
今天，我讀了一篇課文，叫《黃繼光》。這篇課文主要說了黃繼光不顧個人安危，舍身救人的故事。里面的一些句子讓我懂得了黃繼光是多么的熱愛生命，它讓我更加地珍惜他人的生命。
“黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對指導員說：‘指導員，請把這個任務交給我吧！’”那時，黃繼光已經知道他可能一去就不能復返了。可是，他還是堅定要去，所以我為他這種舍身救人、不怕犧牲的精神而感動！
“火力點的敵人把機槍對準了黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上、腿上都負了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有20米，10米……近了，更近了?！秉S繼光負了傷，還那樣頑強，要是我早就堅持不住了。他的這種堅強不放棄的精神也讓我感動，所以我們從小要好好學習，長大了好為國家盡一份自己的微薄力量。
“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?！蔽蚁胍俏疫€沒讀這篇課文，我是不會去堵槍口的，現在我也要學黃繼光為人所想。
黃繼光知道生命是寶貴的，但他想到自己的生命如果能換來千千萬萬的生命，他就不怕犧牲自己的生命。
我趕快把它放進電腦里，可是，電腦無法顯示？現在，我都可以一口氣游五十米了。每當看到那些好逸惡勞的人，我總會哀其不幸，怒其不爭。在這千鈞一發(fā)的關鍵時刻，幸虧哆哆及時發(fā)現了那只貓的影子，立刻往邊上一竄，然后翅膀振動，往斜刺里一飛，接著“嗡”的一聲得意地飛走了!
當時，他的小學同學們認為它是一個反應遲鈍、笨頭笨腦的呆子，我在閱讀這件事以前也和他們一樣的認為，可現在就不一樣了。這件事是：老師讓他們班的同學們每人做一只凳子，第二天上學，所有同學都帶來了自己做的凳子，大家都做得十分精致漂亮，而愛因斯坦卻做的亂七八糟，蹬腿有一只還歪了，同學們都嘲笑愛因斯坦，愛因斯坦緩緩地從書包里拿出兩只做得更糟的凳子，說：“這是我第一次和第二次做的，第三次已經進步很多了！”可同學們的笑聲還依然沒有減弱。我認為，他的同學們不應該這么做，人家已經有進步了，應該要鼓勵愛因斯坦??！愛因斯坦十二三歲時就開始自學高等數學與微積分，這一點讓我很難以置信，高等數學與微積分這些內容是大學才學到的，一個十二三歲的小學生怎么能自學！愛因斯坦使我想到了我自己，我現在正在上四年級，已經十一歲了可連課內的基本知識都掌握不了，還連微積分是什么都不知道，高等數學還沒接觸過，和愛因斯坦真是有天然之別！
讀了《黃繼光》這篇感人的文章。我心潮澎湃，久久不能平靜。他那堅強不屈，保家衛(wèi)國的光輝形象使我深受感動。
我的思緒仿佛飛到了那個戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊響起嘹亮、威武、雄壯的中國人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝國主義，先輩們去朝鮮英勇戰(zhàn)斗，他們是民族的驕傲，民族的脊梁，嘹亮的軍歌響徹了鴨綠江畔。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。黃繼光為了在黎明前攻下597.9高地，身中數彈的他像暴風雨中的巨人一樣頑強地站起來，沖上去，用自己的胸膛死死地堵住敵人的槍口。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢攻克敵人的陣地，奪取了勝利。這是一種多么大無畏的犧牲精神！
在我讀到他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口心靈被深深地震撼了，黃繼光這個偉大又平凡的戰(zhàn)士，冒著生命危險，忍著傷痛，頂著暴風雨般的子彈，用身體堵住敵人的槍口。一個普通的戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢？原來是愛國主義和國際主義精神，使他將生死置之度外。
想想自己，連小小的磨難都經受不起，遇到雞毛蒜皮的事只會大呼小叫。一次，我改試卷，錯了好幾題，馬馬虎虎地應付，爸爸很耐心地給我講，我聽得不耐煩生氣地說：真啰嗦，煩死了！爸爸立即嚴厲地批評我：遇到難題就繞著走，這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠呢！是啊，生活在幸福時代的我，天天被父母嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手，飯來張口的生活，連學習上的小困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么地渺小。
少年強則國強，少年弱則國弱。作為新時代小學生，我要以革命先烈為榜樣，堅強不屈，為祖國富強、祖國安危、祖國建設，祖國強大貢獻自己的力量！
含著脈脈的深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。黃繼光那種光輝形象始終浮現在我的腦海里。
當我讀到他轉過身來堅定地對指導員說：指導員，請把這個任務交給我吧！這句話時，我全身發(fā)熱，黃繼光太勇敢了?？墒俏疫B媽媽交給我的任務都不肯做，比如說媽媽叫我拿掃帚掃地來說。有一天，媽媽叫我打掃一下房間，我說：媽媽再等一會兒，我動畫片還沒看完呢。我現在想起來真有些慚愧。
當我讀到他張開雙臂，向噴射著火舌的火力猛撲過去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口的時候，我的眼睛濕潤了，這句話太感人了。黃繼光真?zhèn)ゴ螅媾R著生命的危險，忍著傷痛用自己的胸膛堵住敵人的槍口。黃繼光，一個普通戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的革命精神。而我呢，卻連一點小小的磨難都經受不起。
我們現在生活條件好了，不應該怕做這件事，怕做那件事，應該學習黃繼光戰(zhàn)士那種不怕犧牲的精神，他是我們的榜樣。
觀賞一部影片，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，如果我們想用文字記錄自己的內心，寫觀后感是個好方法。可以寫一篇觀后感，將心得感悟記錄其中，觀后感可以提高我們的觀影能力，提高我們的學習能力。你是否在為寫作品的觀后感而苦惱？小編為大家呈上收集和整理的鐵人觀后感，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！
當老師把《我愛我的祖國》這本書發(fā)下來的時候，我覺得它根本不能和我那些金牌作文相比較。然而事實并不是這樣的，因為當我翻開書的第一頁的時候，就深深被里面的內容所吸引。
在這本書中，有很多的故事。但我最感興趣的是“一窮二白繪藍圖”的故事。我把書翻到了那一頁，被一篇名叫《“鐵人”王進喜》的故事所吸引，因為我想：為什么要把王進喜比做鐵人呢？后來我就帶著這個問題，看了著篇故事。
當我看到“他和工人們一起用滾杠加撬杠，靠雙手和肩膀，奮戰(zhàn)了三天三夜，硬是讓38米高，22噸重的井架在荒原上矗立起來”這句話的時候，我仿佛感受到了他的堅強。因為我們可以從“38米”、“22噸”這些詞里體會到在荒原上立起井架是多么的困難。
后來我又看到一句非常感動的句子，那就是“為了壓住井噴，成袋的水泥倒入泥漿遲卻攪拌不開，王進喜當時有腳傷，還拄著拐杖，他奮不顧身跳進齊腰身的泥漿池，揮動雙臂，咬牙走動，用身體當起攪拌機……井噴終于被制住了。”從這句話中，我感受到了他的勇敢、頑強。
我深深被王進喜的堅強意志和頑強毅力所感動，他為了讓祖國摘掉“貧油國”的帽子，不惜犧牲自己的一切。
在社會主義建設中，像王進喜那樣的人還有很多。正因為祖國有這樣的建設者，才使我們可愛的祖國變的繁榮富強。
這篇故事，給了我一個啟發(fā)：如果每個人在建設中貪生怕死，不思進取，那么祖國永遠不會強大，永遠都落后在別人后面；如果能在建設祖國中遇難而上，積極貢獻，那么祖國的明天就會更加璀璨！更加輝煌！更加美好！
所以我就想好好讀書，學好知識，掌握本領，以后為祖國的明天而貢獻自己的一切。
最近公司組織觀看了《鐵人王進喜》的影片，影片通過兩代石油工人的工作和生活來講述了鐵人的堅定意識，起初的黑白影像仿佛將我?guī)Щ氐竭^去那段堅苦歲月，能夠感覺到他們真的很艱辛，但他們卻傳達出一種堅定不移的信念，那就是不管怎么艱難都不放棄。當時人們的思想很單純，從不摻雜其它自私的想法，只要有了目標，就奮不顧身的去努力達成目標，而且把國家的需要當成自己最大的使命?？赡墚斚碌娜藗儠J為他們有點傻，說那么苦，自己卻得不到一點好處，這可能就是我們這一代人的悲哀吧！生活逐漸好了，但人們的那份純真，樸實的生活態(tài)度，卻漸漸離我們而去了，每個人都是為了自己的利益在活著，并不是說這樣不對，必竟那個年代和我們現代的社會背景完全不同，不是我們在改變，而是社會也在改變，但在這個時間我們通過看這部影片，是不是應該反醒一下自己，不論社會怎么改變，我們的身體里還是應該有那么一種精神的，否則我們的前輩為了我們后代的幸福生活而流下的血和汗，不就是白流了嗎？給我們創(chuàng)造了富裕的生活，但是人們都變得自私了，我想這可能并不是他們想看到的吧？
戲里還有一個情景對我觸動很大，就是鐵人王進喜在誓師大會上的那一番講話，非常地感人。把作為一名中國人那種真摯樸素的愛國情感，表現了出來；把一個共產黨員，敢于吃苦，勇于吃苦的精神境界表現了出來，讓人很受教育。在21世紀的今天，在經濟發(fā)展的今天，在世界各國緊密交流的今天，金錢最大化，物質最大化，變成了我們的追求，太多的人忘卻了國家，忘卻了民族，眼里面只有自己，只有個人。共產黨員，數量在增長，可是質量卻沒有成正比，在這種時刻，真的應該反思了。
作為一名當代沒有經歷過去那段堅若歲月和戰(zhàn)爭的黨員，無法親身去體會那份艱辛，但我們可以在工作和生活中體現出這種精神，無論做什么事都要以一名共產黨員的身份要求自己，吃苦耐勞，不要光在形式上入黨，而且也要在思
想上真正入黨，我們可能不會做像前輩那樣偉大的事情，但我們至少要在生活和工作中的點滴小事做起，起碼認真工作，認真生活，珍惜前輩們給我們創(chuàng)造的幸福美好生活。
大慶人都聽說過：“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖；石油工人干勁大，天大苦難也不怕。”大慶石油工人的楷模就是令人敬佩的鐵人王進喜爺爺。
今天，我懷著激動的心情來到了鐵人紀念館門前。
映入我眼簾的是一個巨大的雕像，那不正是投身工作忘記吃飯的；遇到困難永不退縮的王進喜爺爺嗎？他的后面不正是那象征著王進喜爺爺47歲的47個臺階嗎？我走過去，一步、兩步、三步??我邁著輕快的步伐，懷著無比激動的心情踏上了著47個臺階。
到了館內，首先是一個碩大的屏風，上面刻的是王進喜爺爺帶領幾名工人奮斗的場面。我真佩服王進喜爺爺啊！我們上了樓，到了一廳，先是王進喜爺爺留下的格言，其中一句我的印象最深的是“我小時家里窮，我就給別人放牛，我知道牛脾氣，?？偸歉冻龅亩?，享受的少，所以，我要為革命當一輩子的老黃牛！”這句話體現出王進喜爺爺生前是多么的熱愛革命呀！里面一件陪伴王進喜爺爺一生的破爛不堪補了又補的羊皮襖也讓我記憶猶新，如果換成了我，換成每一位同學，都不可能穿這樣的衣服。這樣我更加敬佩王進喜爺爺了。
到了第二廳，我看到了那一臺摩托車，那是王進喜爺爺得獎時得到的。我還從媽媽口中得知，那時，王進喜爺爺的住處離工作的地方很遠，每天王進喜爺爺起的最早，睡的最晚，而且每天要走二十多里路那。我想：有了摩托車該不用那么辛苦了吧！在二廳，我還看到了那時的學校，里面燈光很暗，但黑板上方的八個大字非常明顯“好好
學習，天天向上”我為他們破舊的學校感到震驚！
最后，我們走進第三廳。在哪里，我了解了王進喜小時候的情況。他小時候家里很窮，母親生下了他，很高興，便按習俗把他稱了一下——十斤。父親便管他叫十金娃?？砷L大卻又黑又瘦，便改名為王進喜。王進喜爺爺三歲時他父親便去世了，六歲便上山砍柴換錢了，七歲就給地主放牛，經常被地主罵，常常吃不著飯?？吹竭@，我為王進喜爺爺感到悲傷，如果他生活在這個年代，早是被家人寵著的心肝寶貝了。
假如王進喜爺爺還活著，我就會站到他的面前，大聲喊道：“爺爺，您是我們的驕傲！”
5月12日，也就是汶川大地震5周年紀念日。老公單位組織他們帶家屬去電影院看一場電影，名字叫《鐵人》，據說是建國六十周年的獻禮片。
原以為這是一部歌功頌德式的電影，也沒有報太大希望，就跟車過去了，沒想到看完后竟頗有感慨。應該說，這是一部拍的不算差的電影。
鐵人就是王進喜。而《鐵人》這部影片給我了一種非常直觀的視覺認識。這是一部以黑白和色彩為時空交替的倒裝敘事式電影，黑白部分故事的大背景是1960年在大慶的石油勘探大會戰(zhàn)，彩色部分故事的背景卻是現代的中國石油勘探行業(yè)，可這種黑白與色彩交替的效果卻處理的很好，時空轉換的比較簡潔，不會讓人感覺有接縫或不融洽的痕跡。黑白部分給人的感覺是節(jié)奏比較快，場面宏大；彩色部分給人的感覺是節(jié)奏比較平緩，沙漠、落日，蜿蜒的公路，似乎有一種中國畫里大寫意的感覺，場面精美。我比較喜歡黑白部分，黑白部分以寫實的手法來表現場景，如大會戰(zhàn)人頭攢動，忙而不亂，井噴驚心動魄，亂而不繁。導演通過鏡頭，在不動聲色中即把鐵人刻畫的比較到位，比較成功，也比較感人，使60年前的那場會戰(zhàn)活生生的展現在我們眼前。
影片《鐵人》的可貴之處還在于，塑造鐵人并沒有遵循高大全式的手法，也沒有把鐵人塑造成一個完人，而是力圖從鐵人的性格方面再現鐵人的事跡。鐵人有光輝的一面，也有缺陷的一面，影片并沒有把鐵人或說鐵人精神升華到某種常人難以企及的高度，而是把鐵人放在當時那種特定的背景下來說事情。鐵人也是人，比如，鐵人也會罵粗口，也會踢人，也會向他組隊里的人偏心。這就讓人感覺鐵人很真實，在真實中甚至還有些可愛。
電影《鐵人》還有一個讓我感慨頗深的地方，那就是鐵人在誓師大會上講話，講話的內容就是今天鐵人精神的基本內容，寧肯少活二十年，也要拿下大油田，
最后還想說的是，影片《鐵人》中的演員劉燁、黃渤都是我比較喜歡的演員。鐵人王進喜的扮演者吳剛演的比較到位。讓我感到驚奇的是吳剛還是《潛伏》中陸橋山的扮演者，兩者的形象反差之大，讓你不敢相信這是同一個人，如果不細心，還真發(fā)現不了。
前面是白皚皚的荒原，腳下是一望無邊的黑土地。在鮮無人煙的北大荒上，我們的石油勘探先輩們用他們的血肉之軀將一座座井架樹立了起來，同時也為他們忘我的拼搏精神矗立起了一座時代的豐碑。
影片中王進喜帶領石油工人們，勇敢應對各種艱難險阻：打井缺水，他帶著全隊人馬從幾公里外的水泡子里砸冰取水；沒有吊車，他們拿自己的脊梁當吊車；井噴了，水泥沉淀散不開，他跳進泥漿池里充當“人體攪拌機”。一個個鮮活的事例，一幕幕催人淚下的場景。將石油工人鐵打的頑強精神淋漓盡致的刻畫了出來。無不讓人在觀看中感到一股暖流自腳到頭不斷涌來。
在當今物欲橫流的現實社會，在人們對物欲的追求達到極致的現在，還有什么是我們所信仰的，還有什么能觸動我們那根早已麻木的神經，還有什么能喚起我們所剩無幾的愛國情懷。很久很久我沒有找到答案。一直的彷徨和迷茫。但是當我看到鐵人義無反顧的跳入寒冬臘月的冰冷水泥池中時，我知道這就是我要的答案。也就是在這一刻，我被他那種為了讓新中國摘到“貧血”的帽子而時刻準備犧牲自己的無私奉獻精神所觸動。這就是我們這個時代所缺少的，這就是我們在心底深深呼喚的。謝謝電影《鐵人》。它在我們心靈的荒漠中掘出了水源，讓生命的綠洲重新在那里涌現。
對于出生于“工業(yè)學大慶、農業(yè)學大寨”那個火紅年代的我來說，王進喜是我童年時就再熟悉不過的名字，在我的心中，鐵人王進喜始終與“艱苦奮斗、無私奉獻、忘我拼搏……”這些字眼聯系在一起，每每想起他，總會激起一種敬仰、崇拜之情。
20xx年5月23日，我有幸觀看了《鐵人》這部新時代的電影，影片以新一代鐵人標兵劉思成的思想歷程與老一輩鐵人王進喜的事跡在時空上相互交替進行了描述?；脑瓯?，大漠黃沙，黑白與彩色的交替，無論是節(jié)奏明快的歷史，還是舒緩卻靜中有動的現實，都給予了我巨大的心靈震撼。
急促奔忙的車站，人頭攢動的大會戰(zhàn)，高亢嘹亮的號子，人拉肩扛中緩緩豎起的井架，驚心動魄的井噴……
戈壁灘上的日落，蜿蜒公路上的巨型油車，悠揚的歌聲，高聳入云的現代化鉆臺……
一個個場景，無不在述說著兩代石油人無私奉獻、拼搏進取的精神。影片以細膩的人物刻畫讓我們品味了20世紀60年代、新時期兩代勞模創(chuàng)業(yè)拼搏的精神，歲月如歌，栩栩如生的人物在歷史的長河里留下了一串串閃光的足跡，向全社會彰顯了人類靈魂的崇高和美好，深深地感動著我。
在感動中，我品味到了人生的價值觀?！皯蛭睦镌趺凑f的？財主跟財主比錢，舉人跟舉人比烏紗。我們比給地球戳洞洞，比誰戳得猛戳得直，比誰油漿子噴得快……”鐵人就是用這樣的人生價值觀指引著他做事、做人的方向。
在感動中，我品味到了責任?！耙郧搬t(yī)生給我看病，說我貧血，這人貧血，就沒有力氣，國家貧血，也沒有力氣，就得給人家欺負，我們就是要改變我們國家的貧血，讓那些瞧不起我們的人，再也不敢欺負我們。我是共產黨員，共產黨員是什么，是家里的孝順兒子，是下地干活的，不是在家享福的！”“上有老下有小，風里來雨里去……你是受苦受累的命，你就認了吧！……”這是鐵人用最樸素的語言詮釋著共產黨員的本質，詮釋著責任的內涵。
在感動中，我品味到了堅強。當時會戰(zhàn)的條件是設備嚴重不足，鐵人帶著他的團隊用人力將數噸重的泥漿泵拖上井架。眾人用撬杠抬，用大繩拽。在整齊劃一的號子聲中，大繩卻接二連三地繃斷，眼看著功虧一簣。鐵人站了出來?！巴ζ饋?！沒長脊梁骨?。俊庇谑?，挺直了的石油工人用脊梁骨戰(zhàn)勝了危機，石油工人的勞動號子在荒原間蕩氣回腸——“石油漢子一聲吼，地球也要抖三抖！”
在感動中，我品味到了奉獻。由于地層壓力太大，一口井打到700米時發(fā)生了井噴。沒有重晶石，沒有攪拌機，僅有的壓井噴的水泥比重過大，容易凝固，分散不開。危急關頭，鐵人拖著受傷的腳，毫不猶豫地跳進了水泥池子里，充當“人體攪拌機”，最終制服了井噴。
在感動中，我還品味到了溫情。最器重的徒弟在最困難的時候當了逃兵，他瘋了似的到處去找。當終于在火車上找到了徒弟時，徒弟淚流滿面地說“師傅，我熬不住了……”鐵人面對“背叛”自己的愛徒，嘴里雖然吼著：“熬不住了就給我滾！”手里卻把當時十分稀缺珍貴的3個饅頭和一袋干糧塞進了徒弟的懷里。
一個在上世紀60年代家喻戶曉的人，今天再一次呈現在大銀幕上。我們現在的工作條件、生活條件與上世紀六十年代已有天壤之別，新形勢下我們要繼承鐵人的是什么？我想我們要繼承發(fā)揚的是鐵人“寧肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大油田”的英雄氣魄；是“井塌了我跟它一塊塌下去，我宰了閻王爺再背著井架爬回來！”的永不后退的精神；是跳進泥漿池里充當“人體攪拌機”的不畏艱難困苦的頑強奉獻精神。
在共和國的創(chuàng)業(yè)史上，正是王進喜同志和他的鐵人精神，為中國工人階級樹立了一面旗幟，引導和激勵著千千萬萬社會主義建設者們，為新中國的發(fā)展和振興而奮勇拼搏、無私奉獻。王進喜是共產黨人的代表，是中華民族的精英，鐵人精神是偉大的民族精神的結晶和生動體現。作為新時期的石油工人，我們要始終以鐵人為驕傲，以鐵人精神作為激勵自己艱苦奮斗、自強不息的強大動力。在全面建設和諧社會的新的偉大實踐中，大力弘揚王進喜同志的艱苦奮斗精神，知難而上，迎難而進，積極應對挑戰(zhàn)，破解發(fā)展難題，立足工作崗位，扎實認真做好本職工作，推動公司全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
作為一名共產黨員，我們應該始終把奉獻作為一種美德去不斷追求，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，永葆先進本色。不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀、加快公司科學發(fā)展的責任感和緊迫感，時刻堅持黨和人民利益高于一切的原則，做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。要像鐵人那樣，以高度的責任感和使命感，自覺地把個人命運與公司的發(fā)展結合起來，進一步堅定信心、振奮精神、凝聚力量，繼續(xù)發(fā)揚鐵人的艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻精神，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，以不斷開拓創(chuàng)新、無私奉獻精神，應對國際金融危機，與公司同舟共濟，共渡經營難關。
在踐行科學發(fā)展觀的過程中，只有我們有了無私奉獻的精神，才會有高度的事業(yè)心和責任感，才能時刻把職工群眾的利益和要求放在心上，才能忠于職守，盡職盡責，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)一流業(yè)績，時時做好模范帶頭作用，為構建和諧測井、和諧社會做出自己的貢獻。
鐵人，如鋼鐵般的人，擁有了鐵人的精神，就可以實現任何一件事?！惰F人》這部影片，講述了第一代石油人的故事，以及他們尋找油田的艱苦生活。
那時，中國處于落后的狀態(tài)，外國人恥笑我們沒有石油。第一代石油人出發(fā)了，他們來到大慶，尋找油田。為了尋找油田，為了國家的復興，為了新中國的自立自強，他們奮力尋找。嚴寒的冬季，大雪紛紛飄落，不禁讓人直哆嗦，雪下，第一批石油人還在為尋找油田忙碌著。
由于氣溫急劇下降，水泥結塊。他們冒著生命危險，一個個縱身跳入泥漿中，用自己的身子來攪拌，向前、向前、再向前……因為，他們有一顆鐵一般堅強的心，有一個信念——寧可少活xx年，也要為國家找到油田。
然而，他們白天高強度的工作，晚上的睡覺卻是簡簡單單。搭個帳篷，背靠背，打幾個盹兒，就解決了。
現在想想，如此疲憊的工作，誰會去呢？如此清苦的生活，又有誰能忍受呢？如今，即使是干這種工作，也輕松多了！飛機把工人送到目的地，卡車把機器設備運過去，機械化的生產，人力勞動解放了！
然而，雖然生活是富裕了，但鐵人般的精神卻沒有了；雖然現代化的機械技術提高了，但人卻越來越懶了，失去了鐵人的意志。就拿我們學生來說，有一些同學，學習上一碰到難題，馬上上網查資料，翻看參考答案，根本不愿意多想一想，多動動腦筋。雖然這件事很小，卻經常發(fā)生，也反映出了我們同學中某些人的怕苦怕累。因此，我們更應該從小學鐵人，學習鐵人如鋼鐵般堅強的意志和精神。
今天，爸爸、媽媽帶我去鐵人紀念館參觀。
我很小就知道大慶有個“鐵人”，但那時不太明白，是一個鐵做的人嗎？隨著年齡的增長我知道了“鐵人”是誰，怎么回事了。
今天，我要好好去看看鐵人的那個時代。鐵人紀念館的門口有一座雕像，那就是鐵人王進喜。導游小姐向我們介紹了鐵人。1959年，一列破舊的火車把王進喜和他的1205鉆井隊從甘肅玉門油田拉到了大慶。作為石油大會戰(zhàn)的主力軍，王進喜和他的隊伍肩負著讓新中國甩掉貧油帽子的希望。這只除卻血肉之軀和鋼鐵意志幾乎一無所有的隊伍在隊長王進喜的帶領下，苦干5天5夜，大慶第一口油井終于開鉆。在打第二口井時，發(fā)生了井噴。為了制服井噴，王進喜顧不上腿傷，跳進齊腰深的泥漿池用身體攪拌泥漿。井噴制服了，可他的傷腿已血肉模糊，泥漿把他的手腳燒起了大泡。王進喜和1205隊工人們的英雄行為深深地感動了附近的鄉(xiāng)親們。房東趙大娘看到王隊長累不垮、壓不倒，沒白天沒黑夜地干，就對住在他家的工人說：“大娘活了大半輩子，沒見過這么拼命的人，你們王隊長可真是個鐵人??！”從此，“王鐵人”的名號就叫開了。
在紀念館我看到了那個年代的很多照片和實物，當年的艱苦環(huán)境：一望無際的草原，人煙稀少；干打壘的房子，房子中的生活用品及其簡陋；帶大豎道的棉襖；狗皮帽子；沾滿泥漿的衣服和褲子；那個時代鐵人使用的重要交通工具，老式的摩托車。照片中有人拉肩扛的工作場景，真是震撼啊，那么大、那么重的鉆井工具竟然是使用人力裝上去的。天寒地凍的情況下王進喜和工人在暴風雪中辛勤工作的場景；王進喜和工人們在施工現場研究問題的場景；開生產會議的場景；領導接見鐵人王進喜的場景。
通過這次參觀，我看到老一輩的艱苦創(chuàng)業(yè)的照片，我感到了震撼和激動。鐵人精神激勵著我，我為作為一名大慶人而感到驕傲自豪。
6月9日，我們路燈處在進步影院觀看了電影《鐵人》，鐵人觀后感。100分鐘的電影讓我心靈上產生了震撼！從60年代起，“鐵人”精神象征了中國工人階級的`時代精神和堅強意志，也鼓舞了千千萬萬的中國人，奮發(fā)努力建設社會主義。
今天，我觀看了故事片《鐵人》，是一次學習與重溫“鐵人”歷史，緬懷老一代石油工人的豐功偉績，也是教育我們把學習“鐵人”精神與當前學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合，把發(fā)揚“鐵人”精神與我們路燈處的發(fā)展目標緊密結合起來，以主人翁的責任感和使命感，積極投入現代化經濟建設之中，為祖國、為社會、為企業(yè)做出我們的積極貢獻。
什么是“鐵人”精神？在建設突飛猛進、發(fā)展日新月異的今天，我們繼承和發(fā)揚“鐵人”精神又有什么意義？
我認為鐵人精神就是我們偉大祖國優(yōu)良傳統(tǒng)的完美體現，它是吃苦耐勞，它是甘于奉獻，他更是對我們偉大祖國的無比熱愛和忠誠！“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上！” 這是以王進喜為代表的老一代石油工人身上表現出來的艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神——“鐵人”精神所在，讀后感《鐵人觀后感》。影片中戰(zhàn)天斗地的場面、石油工人艱苦的創(chuàng)業(yè)生活，以及人物的對白無不真實感人，再現了當年“鐵人”們發(fā)揚了艱苦奮斗、無私奉獻、忘我拼搏的崇高精神?！拔?.....王進喜！代表我的井隊發(fā)個誓……為了讓國家永遠不貧血，為了讓這個家里的人都能過上好日子，我們要不惜一切代價……寧肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大油田！”誓師大會上，王進喜好一個雄心壯志！石油工人的好一片豪言壯語！
影片展現的另外一條主線，就是塔里木油田新一代石油工人對父輩的審視?！拌F人”的后代劉思成表現了堅韌正直、吃苦耐勞，敢于舍己為人的精神，他繼承了上一代人的優(yōu)秀高尚的品格。然而，這種無私奉獻的精神正是這個時代有所缺乏的，這種被稱為“傻人”的人卻越來越少了。
但是我也想到：無論是哪一輩人，在面對艱苦奮斗的“英勇壯舉”，直面愛國主義的“豪言壯語”，他們都會讓人熱血沸騰，讓人激情滿懷的。去年5.12汶川大地震后，成千上萬的人們自愿組成的志愿者隊伍，為抗震救災、為挽救不相識人的生命和搶救災區(qū)的財產，默默地無私地奉獻，甚至犧牲了自己的生命。
我又想到，當年的“鐵人”精神，能夠激勵、支撐著我們的父輩戰(zhàn)天斗地、艱難前行。同樣，我相信 “鐵人”精神在當代仍然具有強大的生命力。
當今重提“鐵人”精神，就要發(fā)揚“鐵人”的愛國主義精神和艱苦奮斗精神。國家要強大，社會要進步，企業(yè)要發(fā)展，不能沒有“鐵人”精神，“鐵人”精神一定會代代相傳，一定會發(fā)揚光大。
做為鐵人工作過的公司的一名員工，我曾在鐵人所在的鉆井大隊工作過，與鐵人的戰(zhàn)友接觸過，聽這些戰(zhàn)友講過一些鐵人的故事，正因為如此，看完《鐵人》后，給我的第一感覺是這部電影比較真實，鐵人說過的著名的話是有條件要上，沒有條件創(chuàng)造也要上。其原話是：有上，沒有上，脫了褲子也要上。電影中并沒有特意夸大鐵人，給真實地表現了出來。
第二點真實是人物選擇上的真實，在這部電影中選擇了一個逃兵當代石油工人劉思成的父親小知識分子，小知識分子是泥漿工，鉆井離不開泥漿就像人離不開心臟一樣，泥漿學名為鉆井液，之所以叫泥漿，是因為當初用清水鉆井，在鉆井的過程中，許多巖屑分散在水中形成混濁的泥水，一口井選擇什么樣的泥漿類型是根據地質條件決定的，在會戰(zhàn)之初，由于不知道地質狀況，很難選擇正確的泥漿類型，對泥漿工的要求就比較嚴格，需要24小時觀察、測量，其勞動強度是比較大的，而泥漿工又不同于鉆井工，是需要有文化人來干的，在會戰(zhàn)之初，很難找到干泥漿工的合適人選，所以說在會戰(zhàn)之初，泥漿工是最辛苦的，電影中小知識分子躺在泥漿池旁邊量泥漿密度的畫面特真實，他的腿被凍傷了，承受不住了，是完全可以理解的，這部電影的成功之處在于提出了如何看待會戰(zhàn)之初時離開的人，電影雖沒給出回答，但卻通過劉思成的心理變化給予了回答，讓人感到社會的寬容，他們畢 竟 奉獻過、付出過，應該對他們的奉獻和付出給予肯定而不是責難。
好友不止一次地問我：鐵人為什么跳泥漿池?他不怕死嗎?這與井噴的危害有關，井噴是鉆井事故中危害最大的事故，井噴發(fā)生時，如不及時制止，會造成機毀人亡等重大事故，其經濟損失是不可估量的，井噴發(fā)生時，要用加重劑對泥漿進行加重，加重劑的主要成份是重晶石粉，其化學成份是硫酸鋇，鐵人當時打的那口井，井噴發(fā)生時，現場無加重劑，危急中用水泥替代，水泥好凝固，必須及時攪拌，在現場無攪拌器的情況下，鐵人帶頭跳進了泥漿池。用身體攪拌。打完井后，要用水泥將井固住，現在由固井公司來做，會戰(zhàn)之初，無固井公司，都是由鉆井隊完成的。所以井場備有水泥，水泥比重晶粉對人體的危害大得多，所以，當我和我同事談論鐵人跳泥漿池時，我同事說：他跳的不是泥漿池是水泥池，鐵人逝世時才47歲，他少活得豈止是20年呀! 單從這一點來說，后人就該紀念他、懷念他。
好友曾問過我，是誰最先叫王進喜鐵人的?那是因為打第一井時鐵人7天7夜沒合眼，感動了當地的老太太，老太太稱他為鐵人，以后就叫開了。老太太的一句鐵人，鼓舞了幾代人，鐵人已成為一種文化傳了下來，正是這種鐵人文化，使后代人明白：生活中需要鐵人精神!
好友在跟我談看《鐵人》感受時說：人生的真諦那就是人活著不僅僅是為了追求物質上的滿足與富有，更重要的是要超越于物質之上。只有這樣，人生才有意義!我想，這就是鐵人精神的真諦吧!這也就是我追尋著鐵人的真跡來到這個城市的原因吧!
《鐵人王進喜》影片把我們帶到了建國初期那艱苦卓越的年代，鐵人忘我拼搏、艱苦奮斗、無私奉獻的精神，深深地感動了我，震撼之余，我更深刻體會到了歷史賦予我們沉重的責任感，作為一名教育工作者，我們要以鐵人為榜樣，艱苦奮斗，永不服輸，敢想敢干，勇于創(chuàng)新，以學生為本，愛崗敬業(yè)，做祖國的稱職的園丁。
鐵人對祖國、對民族、對工作、對同志充滿激情，是一個有信心，負責任的人，正是在鐵人這種以苦為樂，不向困難低頭精神的帶動下，大慶油田克服了常人無法想象的困難，在那種要啥沒啥的環(huán)境下，創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績。
石油大會戰(zhàn)期間，鐵人的腳被砸傷了，但他還是拄著拐杖，腳上打著繃帶，堅持奮斗在工作第一線，就在這個時候，一件意想不到的事情發(fā)生了，鉆井發(fā)生井噴，在這關鍵時刻，一位同志提出去安達找領導要重晶石粉壓井，鐵人聽了大吼一聲“等你們去安達找領導要回重晶石粉壓井，鉆機早掉進地球里頭去了”，鐵人當機立斷，采用水泥來壓井，大家投入了大量水泥，但是池內的水泥一時也不能和泥漿混合，鐵人一看急了，扔掉拐杖，奮不顧身的跳進泥漿池，用自己的身體攪拌泥漿，最后在他的帶動下，在場工人也都紛紛跳入池中，井噴終于被止住了，鐵人卻病倒了?？吹竭@我無語凝噎，在座的同事也都掉下了感動的熱淚，鐵人也是人?。『D月，就是一個健康的年輕人跳進冰冷的泥漿中都受不了，何況是一位腳上有傷渾身是病的人，這是一種什么樣的精神??！不惜犧牲自己的生命保衛(wèi)油田，作為祖國接班人和培養(yǎng)接班人的我們豈能夠躺在前輩用鮮血跟生命創(chuàng)造的舒適的搖籃中，不思進取，我們要把鐵人的精神帶到工作和學習中去，努力拼搏，把鐵人精神發(fā)揚光大。
“鐵人精神”是前輩留給我們的寶貴精神財富，需要我們發(fā)揚光大并傳承下去。我們要以“鐵人精神”為榜樣，在工作中，忘我拼搏、艱苦奮斗、無私奉獻，為祖國的明天培養(yǎng)棟梁之才而奉獻青春熱血！
影視作品是現實生活的反射，我們能從中感悟到許多心得，好的作品一定會引發(fā)人們深思并且產生共鳴，觀后感是一種特殊的應用文，是指看過某部作品后，根據自己的感想所寫的文章。寫觀后感要循序漸進地寫，將評論與感受合二為一。你知道一份標準的觀后感需要有哪些方面嗎？幼兒教師教育網推薦你不妨讀一下陳情觀后感，歡迎你的品鑒！
李密曾擔任蜀國的官，蜀亡后，晉武帝司馬炎征召他出任太子洗馬。他呈上陳情表辭謝，懇請晉武帝允許他辭不赴命，供養(yǎng)祖母。這樣的請求要讓晉武帝接受，十分困難，但最終李密的請求獲得了恩準，那么，是什么打動了晉武帝呢？在讀了無數遍文章之后，在思索了很久之后，我頓悟，是李密的人品讓自己的心愿得以實現，李密“知恩報恩”，不僅“知祖母的養(yǎng)育之恩、報祖母的疼愛之情”，而且“知皇上的知遇之恩、報皇上的重用之德”，這樣的人，還有誰會強行阻撓他的正義之舉呢？
李密詳細敘述自己悲苦的身世：出生六個月，慈父離世；四歲時，舅舅強迫母親改嫁；從小體弱多病，九歲還不能行走；既沒有伯伯叔叔，又缺兄少弟。李密說自己是“煢煢孑立，形影相吊”，他只是想表明祖母對自己恩重如山，自己不能放棄盡孝而去朝廷為官。他希望自己像烏鴉反哺一樣能夠給祖母養(yǎng)老送終?！俺紵o祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠?！本渚渖钋?，字字血淚，讀者不得不感嘆李密乃真正的孝順，放棄名利的誘惑，只為報答祖母的養(yǎng)育之恩。
皇上的重用讓李密極度的惶恐。他真誠地向皇上做出解釋：我既卑微又鄙陋，您讓我擔當太子洗馬一職，不是我殺身捐軀所能報答的。在李密的心里，皇恩的確浩浩蕩蕩。為了排除“一臣不仕二朝”的嫌疑，他坦誠地向皇上表白：我以前一直做官，原本謀求仕途宦達，而且，我現在只是亡國奴，不敢有所盤桓。為了報答皇上的重用應允的恩德，他做出深重的承諾，“生當隕首，死當結草”果然，李密在祖母去世之后，進朝為官，官至漢中太守。
李密向后人展示了他偉大的品行：至孝至真，知恩圖報！
弱者，不是在卑賤中滅亡，就是在卑賤中變強!他是弱者，但是他從未抱怨過上帝，也許六月喪父的他，曾默默地躲在墻角抽泣;也許四歲離娘的他，常靜靜地佇立，望著遠方：也許九歲不行的他，也一次次地祈禱自己的福健;也許······所有的也許在他與祖母的相依為命之中化為烏有。他感恩祖母，在呈進給皇帝的奏折中，用一顆感恩的心，感動了皇帝。也感動了后世的我們。
滴水之恩當涌泉相報。對于李密來說，祖母的撫養(yǎng)之恩，是自己一生最大的感動。正如他在《陳情表》中所寫道：“臣無祖母，無以至今日?！睘榱藞蟠疬@片恩惠，他不顧殺身的危險，拒絕了皇帝任命官職的要求。在李密的心中，祖母是他唯一的親人，如果李密真的因為這封信而引來殺身之禍，我想，他也不會后悔，就算再給他一次選擇的機會，他還會選擇他的祖母。殺身之禍不可免，他也會到陰曹地府照顧他的祖母。沒有人能改變他的這份感恩心，他的感恩的心，也不會因地點不同而發(fā)生改變。
古代的醫(yī)療并不發(fā)達，能活到七十歲便是長壽，而“祖母劉今年九十有六”，一個古代女子活到了九十六歲，如果不是李密的精心照養(yǎng)，又有幾個人能活到這個年齡呢?祖母的撫養(yǎng)之恩，在李密心中深深地扎了一個要報答的根。李密的照看，可以說讓祖母盡享了天倫之樂。感恩，竟如此偉大!
李密的感恩是偉大的，在現代，我們也有一顆顆感恩的心，也許他們很渺小，但在湛藍的天空中，發(fā)揮著自己全部的作用。
魯迅是個有感恩的心的人。他在日本留學期間，藤野先生教會了他很多。對于魯迅，他沒有歧視，沒有侮辱，這讓魯迅非常感動。他不僅將藤野先生的畫像掛在自己屋內的墻上，還特地寫了一篇文章來表達自己對藤野先生的愛戴。盡管只是一篇小小的文章，但是，那里包含了魯迅對藤野先生滿滿的感恩之情。只要擁有一顆感恩的心，不論行動是否宏偉，都能展示出感恩的力量。
在生活中，我們要學會感恩。聽過這樣一則童話故事。一只老鼠落入了一片對于他來說是大海的水洼中，他不停地呼喊著救命，就在老鼠以為自己的生命將以被淹死而告終的時候，一只老虎出現了，并把老鼠救了出來，老鼠非常感激老虎，便對老虎說：“我會報答你的?！崩匣⒉灰詾槿?，昂著頭走了。幾個月之后，老虎一不留神，掉入了陷阱中，本來以老虎的身手是可以爬出來的，可是一張從天而降的網罩住了老虎，老虎動彈不得，只能聽著獵人的腳步聲越老越近。就在這時，老虎聽到了咬繩子的聲音，沒多會，網便破了，原來是自己曾經救過的老鼠幫助自己脫離了險境。老虎非常的感激老鼠。興許這個故事還會繼續(xù)發(fā)展下去，因為老虎和老鼠都有一顆感恩的心。盡管只是一則童話故事，卻要引起我們的思考，連動物都知道感恩，何況我們人類呢?忘恩負義，注定要被社會所唾棄;知恩圖報，也應是人的本性。所以，我們要感恩。東郭先生與狼的故事中，忘恩負義的狼，注定是要被打的。
學會感恩吧，讓我們的世界充滿愛，讓我們一同在感恩中成長!
讀《陳情表》，隨著時間的推移，漸漸的懂得了：“世界上沒有一條路能夠一馬平川，沒有一個人能夠隨心所欲”但人生卻因“孝”更具有歸屬感更加真實。
《陳情表》作者李密，應對當朝的高官厚祿，應對自身的安全，他選擇了“盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也”李密應對忠孝兩難的境況毅然決然盡孝之心讓人感懷。
自古以來，人們行事都以“白孝善為先”中國古代各種律法束縛人們，而違背君主的意思是逆君大罪，李密應對殺頭之罪也選擇侍奉養(yǎng)育自我的祖母。開頭先寫年幼的孤苦，祖母劉是唯一照顧他并將他養(yǎng)大。他本人也是；“無伯叔，鮮兄弟，晚有兒息，祖母對他的恩情肯定了他堅持以孝結尾。在文章中他深刻的寫出了年老的祖母重病在床，使他不能廢離。全文的中心是孝，感動君主的也就是中華美德中的孝。
文章后面寫到官府的催逼，同時又寫了祖母劉的病情又再次加重等，沒有做別的解釋，一個“孝”字貫穿全文，更體現李密的馳騁孝心。由此讓人們聯想到李密的“大孝”，卻讓千年之后的現代人打了折扣，讓某些人感到羞愧，當下社會高速發(fā)展，人類禮貌逐漸走上新的高度，但傳統(tǒng)習俗不能落下，孝字不只是口頭上說說而已，且要你付諸行動。當你向長輩行孝時，不僅僅寬慰了他們，同時你的形象在旁觀者眼中也會高大起來。堅持這份態(tài)度，你會發(fā)現，天空是那么寬廣，花兒是那么芬芳，正午的太陽不再那么焦灼。孝敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，正所謂：長江后浪推前浪，一代更比一代強。要做一個好人，一個善良的人，成功的人，首先要做到孝。孝心無價，作為炎黃子孫，沒了孝，就像一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值。我們要時刻謹記新一代人，肩負重任，我們要把傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
追求者，不思名則其為利。得欲之所有，念之全部。
大概是人的心性吧!每個人都想要擁有，仿佛不是自己的就無處容身，拼命而思得其之。
于是，人開始醉了，恨了，到最后也瘋了……欲望橫生，徹底擊垮了他們那顆執(zhí)著追求的心。變了，變得麻木，變得陰沉，為達目的不擇手段，為達其求不論其失，卻不曾想追到手了，腳下卻是深淵。
還有一種人，追求樂在其中，樂享其成。既不患得患失，也不求過分擁有，能力達到就夠了，成就有了就好了。能得到就滿足了，得不到也滿足，歡樂與追求同在。
有時不禁地想：人有了所欲是不是件好事?端正追求態(tài)度，它能成為追求道路上不解的動力。反之，它能使一個人不停地墮落，讓一個人變得黑暗，為達目的不擇手段，成一把傷人害己的利劍。欲望啊，該怎么說你呢?
有一次夢見，我和“自己”下賭注，一直想不明白，為什么“我們”兩個要自相殘殺呢?夢中，我遇急事，焦躁不安，愁悵滿容。而他雖一臉凝重，卻從容淡定，安然閑適，仿佛與他無關。下一盤棋，我勝了便沾沾自喜，洋洋得意;輸了便灰頭土臉，氣急敗壞?？此?，輸了，坦然淡定，笑呵呵的;勝了，怡然閑適，笑呵呵的。于是，我們不停地賭注，我輸了，輸的我一無所有。沒了自信，沒了理想，沒了追求，沒了所有……他勝了，卻還是無所感慨……
那一刻，我醒了，我從睡夢中坐起，深深回味著那一幕幕。
陪自己下一場賭注，沒有輸贏。
像是經歷了一輩子那么長，漫漫長夜，無眠安睡，與他相比，總是感覺自己是那么不濟。為啥命運如此多舛哪!沒有結果，只有自己想，自己明了。
拼一次，一輩子的時間或許都不夠，爭求一次，一生的經歷大概也不行。欲望啊欲望，你給了我渴望，卻要讓我付出萬般代價，何求?李密陳情表讀后感得之安然，失之坦然，得之必然，成長必當然。然后，做好自己。陪自己下一場賭注，只有贏，永遠都不會輸。
《陳情表》是一篇以情感人的美文。古有“讀諸葛亮《出師表》而不流淚者，其人必不忠;讀李密《陳情表》而不流淚者，其人必不孝”之說。可見《陳情表》之“情”之真之深之切，其傳誦千年而不衰，終在于此。李密作為一位亡臣賤俘，深感祖母躬親撫養(yǎng)的不易，面對司馬氏政權的急竣詔書，必須尋找充分的理由辭職不就，為祖母養(yǎng)老送終。于是在結構全篇時，緊緊扣住了一個“情”字，以情動人，以情串文。文章至情至孝而又陳詞婉轉，自然真切，仿佛是從肺腑流出，絲毫不見斧鑿痕跡。史載當年晉武帝讀了此表之后，深受感動，下詔李密留養(yǎng)祖母，并賜奴婢二人，使郡縣供其祖母奉膳?！蛾惽楸怼分阅茏尷蠲芑粍訛橹鲃樱谟谝粋€“情”字，就是這個“情”字巧妙地解決了自古忠孝兩難的處境，使他留下美好的名聲。
一、敘孤弱無依之情
為了能深深打動晉武帝，李密先盡力渲染自己的處境與遭際。開篇便說：“臣以險釁，夙遭閔兇?！比缓缶驮谶@一凄苦悲調中泣訴自己孤弱無依之狀：先是自己出生六個月大，父親逝去;接著四歲那年，母親改嫁;后又是少年體弱多病，至九歲時還不能走路。不但如此，就連族親除了祖母之外，再別無一人。其“煢煢孑立，形影相吊”的孤苦慘狀可不言而喻。作者以簡練的語言，凄苦悲涼的情感有力地刻畫了一個缺親少故，又飽經禍患的幼年李密形象：寂寞、清貧、孤獨、悲愴。這是一個多么悲慘的故事，這是一幅多么慘苦的圖畫!讀來不禁油然而生同情之心。
二、抒相依為命之情
李密自幼喪父，母改嫁，賴祖母劉氏撫養(yǎng)成人。在這樣一個苦難的家庭里，對于夙嬰疾病的祖母來說，撫養(yǎng)孫兒成人，談何容易?其中諸多不便、艱辛、苦楚又有誰能體味?孩子摔倒了，祖母要去攙扶;孩子餓了，祖母要去喂吃的;孩子病了，祖母要去尋錢覓藥;孩子遭人欺負了，祖母要去安慰;教孩子讀書識字做人……在作者的筆下，展現出一位可親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫兒孤弱，躬親撫養(yǎng)，對李密有著大恩大德;正因為此，作者才與祖母建立起深切的感情，“臣無祖母，無以至今日?！蓖瑫r，作者還懷著憐憫之情，傾述著祖母的年老多病孤單無依的境況：“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”。祖母的巨大付出，才使我成立，才使我成才;也是祖母的巨大出，才使祖母疾病纏身，臥床不起，“祖母無臣，無以終余年?！蹦笇O二人，相依為命，誰也離不了誰。“臣侍湯藥，未曾廢離。”“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)?！比模讶豢梢?。兩情依依，血肉相連，其情至真至孝!
三、感優(yōu)加恩遇之情
李密作為一位降臣，至微至陋，卻多次被任要職。先是前太守臣逵察孝廉，后是刺史臣榮舉秀才，再是詔書特下，拜郎中，除洗馬。職位一個比一個高，詔書一次比一次急?？蔀楹尉褪寝o不就職呢?是李密孤高自傲，不識抬舉?非也。他怕的就是落個心念舊朝，貞守名節(jié)的“不忠”之罪。因此，在文中作者充分地把他深受其恩的最大感激之情彰顯得明明白白?！笆コ孕⒅翁煜?，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚”是對武帝以孝治天下的高度稱頌;“過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥”，以表自己受寵若驚的感激;“奉圣朝”，“沐浴清化”，更是對晉武帝的最高頌詞。這其中，“沐浴”一詞巧妙地隱喻作者在當朝所受的恩待猶如禾苗蒙受雨露滋潤。這種感激之言在一定程度上使武帝的心弦為之一弛。
四、報武帝忠敬之情
李密反復強調孝情，決不是為其不奉詔仕晉而故意尋找借口。他乃真心因終養(yǎng)祖母才辭不赴命的。因此，在提出“愿乞終養(yǎng)”之后，在這種真摯懇切之情的基礎上轉而抒報武帝忠敬之情。誓將“生當隕首，死當結草”，活著不惜人頭落地，死了也要結草銜環(huán)?！笆繛橹赫咚馈?，至此作者對武帝的極其忠愛、無比尊崇、十分殷勤的心情溢于言表，出現在武帝面前的儼然是一個活脫脫的忠臣形象，使武帝越發(fā)深信作者陳情的誠摯和急切。事實上，李密在祖母去世后，李密奉召出仕，歷任尚書郎、漢中太守等職，以報皇恩。
亞里思多德說：“只有在適當的時候，對適當的事物，對適當的人，在適當的時機下，以適當的方式發(fā)生的感情，才是適度的最好的感情。”作者正是運用了最恰當的抒情方式，以“情”為中心，從四個方面動之以情，掏之以心，自始至終圍繞“情”字作文章，終于打動了晉武帝，使他看了表章后說“士之有名，不虛然哉”。
本文以孝道觀念為中心結構全文。忠孝觀念是中國封建宗法社會中一組對立統(tǒng)一而居核心地位的倫理意識。李密作為亡國賤俘，在得到新朝任命詔書后，如不應征，就有眷顧舊朝的嫌疑，甚至有殺身之禍。李密在文中以孝親之情為依據，并標舉“圣朝以孝治天下”的旗號，反復訴說自己終養(yǎng)祖母的請求，化被動為主動，使晉武帝答應了他的請求。
本文主要申說作者辭不赴命的理由，但作者沒有過多地陳說道理，而是以敘事為主，在敘事中以情感人。本文首先陳說祖母對作者早年的養(yǎng)育之恩和祖母晚年對作者的'依賴，其次表明作者對州郡、朝廷屢下征舉的感激之情和眼前進退兩難的處境，再次表明心跡，不奉詔出并非別有希冀，反復申說“祖孫二人，更相為命”，最后申明所說一切都是實情，希望晉武帝予以體察。文章極力渲染自己的不幸和家庭的悲苦，反復陳述祖母年老多病、危在旦夕的情景，讀來不禁油然而生同情之心。據說晉武帝讀后曾動情地說：“士之有名，不虛然哉！”
“大抵表文以簡潔精致為先，用事忌深僻，造語忌纖巧，鋪敘忌繁冗?！保▍窃G《文章辨體序說》）《陳情表》洵為書表類文章的典范之作，語言質樸淳厚，語氣謙恭，語意委婉，辭氣怊悵，音韻和諧。在句式上以四字句為主，對偶句迭出，間以長短參差的句子，整齊中有變化。語言朗朗上口，極具抒情色彩，有強烈的感染力。有些四字句，簡明練達，生動形象，已凝練為后世常用的成語或習語。
剛聽說李密這個名字的時候，我腦中冒出了另一個李密——《隋唐英雄傳》里那個一開始拒絕當瓦崗寨皇帝，后來搶了程咬金混世魔王寶座又用一座城池換美女的那個李密。雖說不是一個時代的人，但我在他們身上卻發(fā)現了一個共同點：就是讀書人的矜持。
李密拒絕做官最主要的原因是他口中的“終祖母劉之年”，也就是我們說的“至孝”。然后在這里我要鉆一個牛角尖，就是字典里對“孝”的解釋是：對“父母”盡心奉養(yǎng)并順從。注意，是父母。因而我們心中的大孝子貌似就跟我們觀念上的孝有所不同。他的孝只是報恩，只是報答祖母劉的撫養(yǎng)之情。而且文中還描述了作者自身幼年的悲慘：“生孩六月，慈父見背;行年四歲，舅奪母志”。老師說這是反襯出祖母劉的善良，但是我不這么想。我就不信“舅奪母志”里能沒她這個做祖母的參與。而作者特別糾結他自己悲慘的出身，對這個在他喪父后強嫁他母親的祖母心里怎么能沒有怨言!
而作者不止一次提到祖母劉病情危機，命在旦夕。第一段：夙嬰疾病，常在床蓐。第二段：劉病日篤。第三段的比較長：日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。第四段說的更直接：是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。說到這里，要是還死心塌地的認為李密真的無心仕途只為祖母那是在是強人所難了。要我說，他對于祖母的百般只是個借口，或者說，是一個緩沖墊，是一個擋箭牌。擋誰?擋世人的流言蜚語。古者賢不侍二主，李密作為前蜀舊臣，國破家亡，理應以死殉國，即便不死茍活，也至少對西晉斜個白眼，批評兩句。但是晉武帝的糖果政策一下把他心中的所謂忠義洗得一干二凈。在他心中，前蜀成了“偽朝”，為官前朝也成了“不矜名節(jié)”之事。他一邊極力撇清與前朝的一切關系，極力討好晉武帝，一邊推辭不仕，婉言拒絕，還打出祖母劉這一張親情牌以封住世人之嘴。好一出欲擒故縱!而我開始懷疑他對祖母劉一系列的病危描寫是怕晉武帝是文盲，不能理解他的言外之意，急切的想要告訴皇上：皇上你有點耐心，我需要點輿論優(yōu)勢。這老太太馬上就挺不住了，到時候才能名正言順的做你大晉朝的官，為你效力。
這篇傳世的“至孝之作”，記載的竟是如此一出現實的鬧劇。瓦崗寨的李密之所以被推舉做皇帝，因為他是前隋舊臣。而西晉的李密之所以被提拔做洗馬，也是因為他是前蜀舊臣。因此這兩場鬧劇的始作俑者——瓦崗寨集團和晉武帝，才是真正的主角。晉武帝之所以向李密拋出糖果政策，無非是想用任用前朝老將的行為來創(chuàng)造他任用人才的輿論假象。但時間久了，人們也就忘了這茬，因此作為棋子的李密由中央被外放、免官、直至孤死家中的悲慘命運也就被注定了。
其實李密也挺不容易的，如果他所述屬實的話，一個沒爹沒娘，單由祖母，也就是奶奶撫養(yǎng)長大的孩子是很可憐的?；蛟S他小時候被人恥笑，不屑，忽視，所以他對于所謂傳統(tǒng)道德的概念淡漠，甚至，是仇恨的。他向往權利，卻始終被當作棋子，終其一生，郁郁不得志。雖然不認同他的行為，但是對對他的命運深表同情。歷史便是如此無情，卻也有他自己獨特的公平。
一邊是氣息奄奄的祖母，一邊是憤怒嚴厲的帝王。李密困窘兩難，只得用兩行辛酸淚寫下一張《陳情表》。
常臥病榻的祖母老淚縱橫，被疾病折磨得痛苦呻吟。李密只能在一旁忍淚，端藥送水，恨不能為祖母分擔一些病痛。他還記得自己年幼喪父，生母改嫁，是瘦弱的的祖母為他撐起一方天空;他還記得自己年幼多病，九歲不會行走時，祖母的關切與辛勞;他還記得自己煢煢獨立，形影相吊時，祖母的呵護與陪伴。
他是無論如何也割舍不下他那年邁祖母的?？墒牵⑻叵略t書，一次一次授予李密顯赫的官職。古代讀書人一心只想踏上仕途，誰會能擔任太子洗馬卻絲毫不動心?但朝廷三授官職，李密卻三次推辭?？たh長官似乎比他還著急，三番兩次登門催促。他哪里不怕惹怒了皇上，只是他一心想盡烏鳥私情，讓祖母安度晚年。耳邊似乎回想著帝王嚴厲憤怒的敦促，而眼前又躺著日薄西山的祖母，他內心的矛盾讓憂愁緊緊鎖住了他的眉頭，帝王的呵斥又讓躊躇徘徊的他不禁顫抖。他在《陳情表》中吐露心聲：“臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤;欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。
是當孝子，還是忠臣?這恐怕是個極難抉擇的問題。他在表中說蜀國以孝治天下，又一再表明了自己的忠心。只是他可憐的老祖母沒了他就無法安度殘年，他的心更是不愿廢止奉養(yǎng)而遠離祖母。他無可奈何，又不得不做決定。于是他提出先孝后仕來換取心靈的一片寧靜。他的孝，恐怕會讓那位陰險多疑的君主也流下感動熱淚、讓許多人汗顏吧!他在功名利祿和親情之間選擇了后者，這是現代人也難達到的境界啊。
李密未留下多少文章，但僅這一篇《陳情表》就足以讓他在歷史的河流中閃閃發(fā)光。倒不是他文采斐然，辭藻華麗，只是他樸實而難得的真情打動了所有人。
他的這份真情，或許正是我們正在丟失的、寶貴的財富……
曾經聽過一種說法，是說最好的文章都是作者用自己心里的熱血寫成，就是當年干將、莫邪是用鮮血淬出的天下最鋒利的寶劍一樣凝聚了作者全部的情感與靈魂的作品.可以超越時間和語言的限制，拔動所有人的心弦，因為它們所包含的，是人類所共有的最本質的情感。
《陳情表》再一次地驗證了這種說法的正確性，這篇千年前的短短文章，使千年之后的我在掩卷之后不禁潛然淚下。
本來已極盡凄涼的身世，由李密寫來，只覺得每一個字都閃著盈盈淚光，每一句話都讓人的鼻端忍不住陣陣的酸楚。那寥寥的幾百字，卻像幾萬根細密的小針，綿綿地刺著人的心，一股熱熱的潮流從心里向外涌著，布滿全身每一個毛孔，說不清是酸，是澀，還是苦。這感覺還不是像潮水那樣排山倒海般地襲來，而是像潺潺的小溪，有無數的支流，纏綿，悠長，細密，在胸臆間、腦海里久久地徘徊。
李密真的是用他的那顆心、那腔血寫就了這篇文章，眼前甚至可以看見那一片正在跳動著的鮮紅。40年相依為命的祖母，就是他全部的世界，就是他整個的靈魂。祖母的恩情，已不是山高海深這樣的語言所能夠形容，對于他來說，即使傾盡了整個生命也無法報償其萬一。所以，名望，官位，利祿，一切都加起來也及不上對祖母多一天的奉養(yǎng);一絲的親情，即使用全部的世界也無法換取。
千年之下，境遇迥別，但我依然淚下。也許，所有感人至深的文字都是如此，重要的不是如何貼切華麗的言辭，而是那穎拳拳的赤子之心。
“?；丶铱纯?，?；丶铱纯础笔煜さ男苫仨懺诙希也挥傻厮妓?，何為孝也?
漢文帝親嘗湯藥是孝心使然，老萊子戲彩娛親是孝心使然，庾黔婁嘗糞憂心是孝心使然，黃庭堅滌親溺器是孝心使然，朱壽昌棄官尋母是孝心使然……
古往今來，從帝王到臣子，從臣子到百姓，并不缺乏孝順父母之人?？蓪Ω改钢獾娜巳阅鼙３忠活w真摯孝心之人，屈指可數。我想，晉朝的李密，應是此寥寥數人中之一!
“前太守臣逵，察臣孝廉;后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命”，為了給祖母養(yǎng)老送終，他屢次辭官不去任命。“詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬”，此時，面對如此浩蕩皇恩，他冒著人頭落地的危險，依舊辭官不去就職?！俺紵o祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年”，寥寥數語，道出了母孫二人更相為命，一國帝王晉武帝讀后動情地說：“士之有名，不虛然哉?！?/p>
人言：讀《出師表》不哭者不忠，讀《陳情表》不哭者不孝。的確，如此感人肺腑，怎不催人淚下?
然而，又有多少游子，父母重病在床，斷然離去。他們相信來日方長，相信水到渠成，相信自己衣錦還鄉(xiāng)之時，可以從容盡孝。可惜他們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命的脆弱。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大到不可思量的程度。但父母以子女為圓心而轉動，失去了圓心，他們的軌跡將寂寞且不完整。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無鏈接。今日事，今日畢，何必要將孝心藏到明天?當然，“孝”也絕不止于父母。
也許你無法給他們一處豪華的別墅，但你一定能夠給他們一片堅固的磚瓦。也許你無法給他們一桌美味的佳肴，但你一定能夠給他們一只可口的野果。也許你無法給他們一襲盛世的華衣，但你一定能夠給他們一雙潔凈的舊鞋。也許你無法給他們數以萬計的金錢，但你一定能夠給他們含著體溫的硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。
梁繼章在寫給兒子的信中說道：親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多少，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。既然與親人之間的緣分如此珍貴，我們何不好好珍惜呢?為你的親人盡一份孝心，趁他們健在的光陰!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！}記
友情是燃燒孤獨的心靈之燈，親情更能給人長久的撫慰和想念。從出生到離去，從嬰兒到老人，親情始終伴著你，它是你一生永遠無法擺脫的情感。
讀完李密的《陳情表》我感觸頗深。李密從小境遇不佳，出生6個月就死了父親，4歲時母親改嫁。他是在祖母劉氏的撫養(yǎng)下長大成人的。幼時體弱多病，求知好學，博覽五經，以文學見長。李密于祖母感情甚深，孝心可表。祖母有疾，他痛哭流涕，夜不解衣，侍其左右。膳食、湯藥，必親自口嘗后進獻。秦始三年晉武帝下詔征密為太子洗馬。詔書累下，郡縣不斷催促，這時。李密的祖母已經96歲，年老多病。于是他向晉武帝上表，陳述自己無法應詔的原因。
在表中，一方面感激朝廷的知遇之恩，一方面又要為病重的祖母床前盡孝。進退兩難，實為忠孝兩難。他說道“我是敗亡之國的俘虜，身份卑微低賤，受到朝廷的提拔和委命，哪里還敢遲疑徘徊，有更高的希求呢”感恩之心，感激之情溢于言表。與祖母相依為命，在她年高體弱的時候，實在不能棄她離家遠行。在最后，他乞求陛下憐恤苦心，成全其愿，準允他為祖母養(yǎng)老送終。那樣的話，生愿以生命奉獻，死后也要結草圖報。忠君之情于一片孝心，令人感動涕零。這種樸素、深沉、知恩圖報的情感，放射出恒久而溫情的人性美。
李密是懂得感恩的，他為了報答祖母的養(yǎng)育之恩，而放棄做官顯達的機會；他又為了回報朝廷的知遇之恩，許下了“生當隕首，死當結草”的報國之心。最終晉武帝為其孝心所感動，不僅同意暫不赴詔，還賞賜奴婢二人，并發(fā)給他贍養(yǎng)祖母的費用。
人，應該常常懷著一顆感恩的心。
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。而我們又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
人在一天天老去，我們是否可以像李密那樣做到，暫棄某些機遇而回報親人的養(yǎng)育之恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個人連感恩都不知道的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
父母即使有一天不在了，他們還會長久地占據在兒女的記憶里。但這種同在更多的是睹物思人的追念和尋無覓處的黯然神傷：還有誰會呼喚你的乳名，牽掛你的冷暖，注視著你的一舉一動？
幼兒教師教育網精選欄目推選：“焦裕祿觀后感”。
記憶中難忘的事，經常是觀看一些經典的影響記憶，優(yōu)秀的作品總會讓我們受益匪淺。寫觀后感時我們可以從不同角度去分析作品，其實觀后感的寫作，重點在“感”，但也離不開“觀”，那么作品觀后感怎么才能寫好呢？下面由小編給您帶來的“焦裕祿觀后感”，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！
觀看***組織的廉政教育電影《焦裕祿》后，我遭到很深的教育，也得到很多的啟示，焦裕祿同道作為一位黨員、領導干部，在蘭考工作僅一年零三個月時間，就可以贏得廣大人民群眾的好評及永久懷念。在現在看來，當時他辦的大實事未幾，但留給蘭考人民至全體我黨員的物資及精神財富卻是永久的，我以為要從以下方面往學習他：
一是要學習他愛崗敬業(yè)的精神。作為一位新進的基層小學班主任教師，面臨的是艱苦的工作環(huán)境，五花八門的學生，煩雜的工作事項。有人調侃地把班主任教師稱為 “全能保母”。真可謂是官職小、級別低、權利小、責任大，且年復一年面對的都是撲朔迷離的學生工作，確切令人感到身心疲憊。為此，每個基層班主任教師一定要具有愛崗敬業(yè)的精神，才能不厭其煩地立足基層做好工作，否則就耐不住這份辛勞。
二是要學習他踏實的工作作風。身為縣委書記焦裕祿同道能夠始終堅持深進實際調查研究，體察民情，一馬當先在第一線，這使我深受感動。當前，基層政府的工作正向服務型轉型。我們基層班主任教師的工作性質也在由之前的行政命令向為學生服務轉變，如何做好現階段的學生工作使自己成為一位合格的基層班主任教師，就必須向焦裕祿同道學習，常常深進學生，了解每一個學生的個性差異，撲下身子，放下架子與學生交朋友，才能了學生的實際，有針對性地解決學生的實際題目更好地為學生服務。
三是要學習他廉潔奉公的道德情操。在當前的市場經濟條件下，保持良好的心態(tài)，奉行廉潔的操守尤其重要。隨著中國社會經濟的發(fā)展，經濟市場的活躍，利益分配的體現情勢日趨顯現。基層教師身在基層崗位，沒日沒夜地工作，騰不出時間往運作自己的實體，月工資低。看到人家甚么都有，整天酒脫地過日子，確切有種身陷弱勢群體的感覺。如何調劑自己，就要向焦裕祿同道學習，保持廉潔奉公的道德情操，抵得住金錢、美色的***，耐得住基層教師的這份清貧。要具有良好的心態(tài)，始終把學校的的工作、大局的利益放到第一名，真實的做到為人師表。
四是要學習他的大局精神。當前的學校工作有些方面就象當年的焦裕祿面對的局面：學校社會穩(wěn)定、教學安全、教學改革等等都擺在基層教師眼前，林林總總一大攤，且都責任重大。為此，必須建立大局意識?；鶎咏處熞欢ㄒ喂陶瓶貙W校整體的大局，立足長運的工作規(guī)劃，不要只為一己之私，多為學校的大局謀劃工作，使自己在此崗位上留下永久的物資與精神財富。
焦裕祿同道的精神是值得所有基層干部學習的，一樣，作為基層教師的我們也是需要向他學習的。有人說教師是項專門職業(yè)，而我經常覺得教師更應當是項“為人師表”的專門職業(yè)。既為人師，就應為人表。
歲月流逝，難以沖淡人們對他的記憶；實干精神，必將長久的激勵整個民族。焦裕祿紀念館幾百幅照片，全景式的展示著焦裕祿同志無數令人感動、激勵的事情。
許多觀眾在圖片前凝望、沉思…
一把右扶手有洞的舊藤椅，一支不是用于寫字而是用于頂住肝部止痛的自來水筆，一輛破舊的自行車。焦裕祿就是用這些來工作的。在一年多的時間里，他跑遍全縣149個大隊中的120個生產隊，跋涉20xx多公里，查清了全縣84個風口、1600個沙丘和大小河流。
焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話："我想，作為一個革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要象泡桐那樣，抓緊時間，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己的力量"。這就是對焦裕祿同志一生所走過道路的最生動的寫照。
面對這些感人至深的畫面，我們感受更多的是激勵。還記得中央播音員在播誦穆青同志所撰寫的《縣委書記的好榜樣》文稿時，幾次中斷播音，失聲痛哭。在紀念館的留言本上，也記錄了人們對縣委書記好榜樣的敬意。"你是我們的驕傲，我向您致敬"；"你用你的一生譜寫了壯麗的篇章，我將踏著您的足跡，繼續(xù)前行" …
如今，在焦裕祿同志精神的激勵下，淄博地區(qū)涌現出了大批的焦裕祿式的好干部。在紀念館的最后，懸掛著崗位上活活累死的山東好民警王勤利、累倒在工作崗位上的好局長趙作斌等的事跡，他們用他們的事跡踐行著先輩的足跡。
宋人歐陽修說過，圣賢者"雖死而不朽，逾遠而彌存"。魯迅也說過："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕祿就是一個雖死猶生，埋在活人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。
正如一位觀眾所說的，新的生命，已在這片土地上茁壯成長。
又一次觀看由河南影視制作集團等聯合策劃拍攝的電影紀錄片《永遠的焦裕祿》對我的心靈又是一次巨大的震動。黨員的信念與責任得到進一步升華。焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。觀看影片后，我的心情久久不能平靜。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災救濟百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕感人事跡使人感動，每幕都讓人落淚。焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一位我黨員，時刻不忘黨的宗旨；焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己；焦裕祿同道的事跡感人至深，還在于他一切從實際動身，實事求是，清正廉潔，勇于擔當，勇于負責。焦裕祿同道是黨和人民的好干部、好兒子，是我們全體黨員干部學習的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的熟悉得到進一步升華，更讓我體會到了為人民服務的真正內涵。通過觀看影片，主要學習他對黨和人民的虔誠、對崗位的酷愛，對人民群眾的深厚感情。
我們要學習宏揚他“心里時刻裝著群眾”的公仆情懷。焦裕祿同道視人民群眾為衣食父母，誠心誠意當人民公仆，以實際行動體現了對黨宗旨的一種執(zhí)著；他堅持依托群眾，向群眾學習，通過找農民群眾了解情況、實地考察試驗總結出治理“三害”的辦法。群眾線路是黨的生命線，是我們黨在長時間斗爭中構成的，是我們的傳家寶。人民群眾始終是黨的氣力源泉和成功之本，丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁戴和支持，丟掉群眾線路，我們就沒法從群眾中汲取聰明和氣力。焦裕祿同道把人民放在心中至高的位置，將心比心、以心換心的公仆情懷值得我們共同學習。
記不得上次流淚是什么時候了，但在觀看電影《焦裕祿》的過程中，我不知流過多少次淚，回到家里眼睛還是紅紅的。
焦裕祿自1964年5月14日因病去世，這已經過去50年了。他去世的時候，我還沒有出生。第一次了解焦裕祿的事跡，還是在中學的課本上。但那個時候，覺得離我還很遠。觀看電影《焦裕祿》，使我又一次接受了心靈的洗禮和靈魂的凈化。焦裕祿同志的事跡給了我新的感受、新的啟迪，使我再一次認真思索著人生的真諦。人的一生應當怎樣度過？
今年3月18日，習近平總書記重訪蘭考時說：我無論是上山下鄉(xiāng)、上大學和參軍入伍，特別是后來當縣委書記、市委書記，一直有焦裕祿的影子伴隨。見賢思齊，總是把他作為一個榜樣，對照自己。第二批教育實踐活動聯系點選擇蘭考，因為蘭考是焦裕祿同志生活工作的地方，焦裕祿精神發(fā)祥地，希望通過學習焦裕祿精神，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現中國夢提供強大精神正能量。
焦裕祿精神是我們共產黨人的傳家寶。作為一名普通的基層黨員，我該如何以焦裕祿同志為榜樣，把他的精神貫穿到工作、生活和學習中呢？
一是要熱愛本職工作。我們任何一個人，一旦走上工作崗位，做好本職工作就成為一個永恒的主題。熱愛是最好的老師，只有熱愛自己的本職工作，才能更好地接受它、適應它，才能創(chuàng)亮點、出業(yè)績。如果一個人連自己的本職工作都不熱愛，學習焦裕祿精神、報效祖國，只能淪為一句空話。
二是要忠于職守。工作中應該具有飽滿的工作熱情、認真負責的態(tài)度、勇于奉獻的精神和樂于創(chuàng)新的意識。而不是敷衍了事，得過且過，當一天和尚撞一天鐘地混日子。無論在哪個行業(yè)，敬業(yè)是基礎，樂業(yè)是前提，勤業(yè)是根本。
三是加強學習，提升素質。當今科技發(fā)展一日千里，新產品層出不窮，辦公軟件不斷更新。因此，我們不光要會工作，還要善于學習充電，要有鍥而不舍的學習能力。只有這樣，才能緊跟時代的發(fā)展，更好地滿足工作需求，為客戶提供更優(yōu)質的服務，從而為企業(yè)創(chuàng)造更高的效益。
四是要勇于擔當。在多年的工作中，我一直有一個口頭禪：沒人負責我負責，有人負責我服從。遇事不推委、不扯皮、不找任何借口。一個人能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值。而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值。
如果我們每一個黨員，領會了焦裕祿精神，并運用到工作實踐當中去，真正做到了加強黨性修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、爭優(yōu)創(chuàng)先，孜孜不倦地投入到工作中，盡職盡責地完成每一項任務，那么離我們全面建成小康社會的目標也就指日可待了。
最近一段時間，全國上下機關事業(yè)單位都在組織學習黨的群眾路線教育，這是一件好事情。在當前的國情下，在人民群眾溫飽基本得到解決，很多社會矛盾比較突出的情況下，我們的黨和我們的黨員確實需要重溫一下幾代領導人的思想政治理論。
今天下午單位組織觀看電影《焦裕祿》，之前最早的時候我記得是在上高中的時候，學校組織看過，那時候可能更多的是為了讓我們了解一下這個人物，學習他的奉獻精神，已經記不清楚當時是不是被電影的某些情節(jié)感染的潸然淚下，只是記得一個情節(jié)，就是用茶杯蓋頂著自己疼痛的胃部。今天再次看這個電影的時候，不僅僅是被其中很多的情節(jié)感動的淚如雨下，可能是因為自己當了媽媽的緣故；更多的是被焦裕祿這種精神所感動。從電影中我們看到了一個真正的共產黨員，為了人民群眾的溫飽，不顧自己的身體，不顧自己的名譽，做出了很多實實在在的事情，贏得了民心。（）他在河南蘭考縣雖然工作了只有一年零三個月的時間，但是這一年多的時間，每一分鐘他的心里都想著人民，都為了人民群眾的溫飽問題而忙碌奔波著。電影中有一位和焦裕祿一起的領導干部—吳書記，他的一言一行和焦裕祿形成了鮮明的對比，焦裕祿同志說過一句話：人民群眾滿意的事情黨就會滿意，人民群眾不滿意的事情我們的黨也不會滿意。這句話充分說明了我們的黨代表的就是最廣大的人民群眾，黨的一切工作就是以人民群眾為根本，如果是脫離了人民群眾，那么在那高談闊論什么政治思想，一切都是空談。
反思我們今天的社會，很多領導干部的所作所為已經脫離了人民群眾，有些甚至是損壞了人民群眾的利益。今天當我們的物質條件比較好的時候，我們的精神世界卻很空虛，為什么？因為我們缺少了很多高尚的精神追求，比如奉獻、誠實、友善。
近期，學校組織全體同學觀看了電影《焦裕祿》。焦裕祿沒有什么豪邁的語言，悲壯的行為，但他用自己的生命和熱血詮釋了對國家和人民的赤膽忠心。
影片再現了這樣一個不朽的共產黨員形象，生動、親切、真實可信地表現了共產黨人全心全意為人民服務的品德和無私奉獻的精神。所閃耀的精神的光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是：全心全意為人民服務。
中國共產黨之所以能登上歷史的舞臺，得到人民的擁護和愛戴，正是共產黨員的先進性，代表最廣大人民群眾的根本利益，感動了、激勵著千千萬萬的民眾，形成了萬眾一心跟黨走，這是歷史的必然。我黨從建黨至今，涌現出許多可歌可泣的好黨員，好干部，我認為，這絕不是一個偶然的、孤立的現象，它深刻地反映了黨的本質，鮮明地體現了黨的主流，同時也充分揭示了中國共產黨所以能英雄輩出的歷史必然。在中國共產黨的旗幟上書寫著“為人民服務”五個大字，體現了我們黨的宗旨。在這一偉大旗幟的感召下，集合起一批又一批中華民族的優(yōu)秀分子，為了這一崇高的事業(yè)前赴后繼，奮斗犧牲。無論是在血與火的戰(zhàn)爭年代，還是在改革開放新的歷史時期，站在時代最前列的始終是共產黨員，他們不愧是我們民族的脊梁，社會的中堅，時代的中流砥柱。
焦裕祿就是這千千萬萬為人民的利益而獻身的共產黨員中的杰出代表，他雖然處在不同的歷史時期。但是，黨的為人民服務的宗旨，黨的密切聯系群眾的傳統(tǒng)，黨的為老百姓辦實事的作風，卻在他身上一脈相承。焦裕祿當年跋涉2500余公里，給全縣的84個風口、1600個大小沙丘編了號，繪了圖的情形；對被雪圍困的老大爺說的“毛主席叫我來看望您老人家”的話似乎又響在人們的耳畔，及時把黨的溫暖送到千家萬戶，時刻把群眾的冷暖掛在心上，在他身上閃耀的精神光芒聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是：全心全意為人民服務。焦裕祿留給我們共產黨員的遺產，那就是浩然正氣，吃苦在前，享受在后，無私奉獻和艱苦奮斗的精神，永葆共產黨員的本色。讓我們敬仰，讓我們自豪。
在欣賞作品時我們能夠全身心的進入到作品的世界里。能讓自己產生共鳴的作品總會讓自己獲得啟迪，在認真品味了以后，相信您收獲一定不少，觀后感屬于議論范疇，但寫法不同于一般的議論文。那么如何真切的表達作品里的感悟呢？或許你需要"希望觀后感"這樣的內容,請收藏并分享給你的朋友們吧！
當你乘坐的飛機失事，墜入荒無人煙的叢林時，你會努力重拾信心嗎？當你發(fā)現與你做伴的只有蠢蠢欲動的野獸和瘋狂的蚊子大軍時，你能頑強地去發(fā)現、去創(chuàng)造，從而生存下來嗎？
十三歲的紐約少年布萊恩，能！
那次飛機失事后，布萊恩墜入了原始森林。他曾一度失去信心，幾次想要自殺。但他冷靜地告訴自己：縱使只有一絲希望，也不能輕易放棄。他用驚人的毅力頂住了駝鹿的攻擊、龍卷風的強襲和黑熊的猛攻。他搭起了耐用的小石屋，制作了強勁的弓箭，造出了漂亮的小魚塘。他獵駝鹿，養(yǎng)臭鼬，打黑熊，成了原始森林的霸主。正是希望的力量，讓他從一個無知少年，磨煉成了一位偉大的生存專家。
看完這本書，我的心靈受到了極大的震撼。布萊恩的生存故事一直激勵著我，讓我一次又一次地在困境中重拾信心，走向成功。
三年級的一次期中考試，我在語數兩門主課上接連失利，連自己定的基本目標都沒達到。正當我打算干脆就這么頹廢下去的時候，我一眼瞟見了書架上那本《手斧男孩》。于是，我重整旗鼓，瘋狂刷題。在期末檢測時，大發(fā)神威，把平時積累的全部發(fā)揮出來，又重新坐回了全班第一的寶座。我想，這個第一的獲得，還要歸功于這本我珍愛的《手斧男孩》吧。
這就是希望的力量！也正因如此，《手斧男孩》當之無愧成了我最喜愛的一本書。
一個新穎的角度，站在流亡英國的歐洲小國（及法國）的立場看二戰(zhàn)。除了富于抵抗精神的普通人的驚人勇氣（包括逃亡路線被蠢貨記者曝光的可憐人）、荷蘭人由于蒙哥馬利拙劣的市場花園行動付出的慘重代價、被英國特別行動處的官僚主義愚行坑害的特工（為什么這些蠢事都是英國人犯錯，荷蘭人受害），書中最給我最多震撼的是波蘭人的命運。
波蘭，在被德意志和俄羅斯兩大強鄰奴役了近兩百年之后，終于在一戰(zhàn)后奇跡般的贏得了短暫的自由，但隨即又在1939年被納粹德國和蘇聯聯手瓜分。我可以理解羅斯福對遙遠而陌生的波蘭的冷漠，可以理解丘吉爾迫于美蘇的強大實力而愛莫能助的糾結心情，但作為一個同樣在二戰(zhàn)中付出了慘烈代價、亦不免被大國政治損害利益的民族，我們更應當理解和同情波蘭人在華沙起義中做出的選擇。
一邊是行將崩潰但依然殘酷的德國人，一邊是一河之隔虎視眈眈、名為解放者但同樣為波蘭人準備好了奴役的鐐銬、集中營和死亡的仇敵蘇聯人，已經沒有什么好失去的波蘭人絕望地用自己的鮮血與生命去賭又一個奇跡。是的，他們失敗了，慘烈的失敗了，敗給了德軍的殘暴、蘇軍的冷血和美英的漠然，但這是可敬的失敗。作文又一次失去了祖國的波蘭人破譯著德國人的密碼、在法國荷蘭意大利懷著復雜的心情解放著陌生的人民、駕駛著皇家空軍的飛機血灑長空，這樣的民族不應當被我們嘲笑。
你聽，那些粗鄙卑劣的全無心肝的看客般的嘲笑，仿佛忘記了本民族經歷的類似的苦難，全無同理之心，帶著成王敗寇的低劣價值取向去責備受害的弱小民族；那鬣狗一樣的笑聲，莫不是來自同樣一群人，那群熱衷于責備“不完美受害者”、信奉弱肉強食社會達爾文、毫無廉恥只知抱緊強者大腿的人。
再拉回來說一句本書的問題：譯者對部分歷史知識不甚了解，導致了一些顯而易見的錯誤。
一個新穎的角度，站在流亡英國的歐洲小國（及法國）的立場看二戰(zhàn)。除了富于抵抗精神的普通人的驚人勇氣（包括逃亡路線被蠢貨記者曝光的可憐人）、荷蘭人由于蒙哥馬利拙劣的市場花園行動付出的慘重代價、被英國特別行動處的官僚主義愚行坑害的特工（為什么這些蠢事都是英國人犯錯，荷蘭人受害），書中最給我最多震撼的是波蘭人的命運。
波蘭，在被德意志和俄羅斯兩大強鄰奴役了近兩百年之后，終于在一戰(zhàn)后奇跡般的贏得了短暫的自由，但隨即又在1939年被納粹德國和蘇聯聯手瓜分。我可以理解羅斯福對遙遠而陌生的波蘭的冷漠，可以理解丘吉爾迫于美蘇的強大實力而愛莫能助的糾結心情，但作為一個同樣在二戰(zhàn)中付出了慘烈代價、亦不免被大國政治損害利益的民族，我們更應當理解和同情波蘭人在華沙起義中做出的選擇。
一邊是行將崩潰但依然殘酷的德國人，一邊是一河之隔虎視眈眈、名為解放者但同樣為波蘭人準備好了奴役的鐐銬、集中營和死亡的仇敵蘇聯人，作文已經沒有什么好失去的波蘭人絕望地用自己的鮮血與生命去賭又一個奇跡。是的，他們失敗了，慘烈的失敗了，敗給了德軍的殘暴、蘇軍的冷血和美英的漠然，但這是可敬的失敗。又一次失去了祖國的波蘭人破譯著德國人的密碼、在法國荷蘭意大利懷著復雜的心情解放著陌生的人民、駕駛著皇家空軍的飛機血灑長空，這樣的民族不應當被我們嘲笑。
再拉回來說一句本書的問題：譯者對部分歷史知識不甚了解，導致了一些顯而易見的錯誤。
本文為幼兒教師教育網推薦專題“紅氣球觀后感”相關內容。
觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，一部高質量的電影作品，總能讓人眼前一亮。此時需要做好筆記，并將感悟記錄下來，寫觀后感既不能脫離原作，也不能單純的講述作品故事，你知道作品觀后感應該先從哪個方面著手去撰寫嗎？推薦你看看以下的紅氣球觀后感，歡迎大家參考閱讀。
一個紅氣球，比其他氣球大了一些，“尾巴”又短又粗。但是，這樣美麗的一個氣球卻被綁在了路燈上。有一個小男孩從此處經過，看見了它，一下子跳了上去把它“救”了下來。
從此以后，紅氣球就像朋友一樣跟著小男孩，像保鏢一樣保護著他。小男孩也對它愛不釋手。
但是，紅氣球也被一些人傷害著，他們就是“追蹤小隊”。當他們看見紅氣球時，有的拿著石頭去砸，有的拿著彈弓去打，有的直接去抓它的繩子……第一次，在小男孩的幫助下，紅氣球成功逃脫；第二次，小男孩也沒有辦法，他“泥菩薩過江——自身難?！?。結果，紅氣球被一顆非常邪惡的“子彈”打破了“身體”，慢慢的，臉上的“皺紋”越來越多。紅氣球仿佛在說：“再見了，這個世界！再見了，我親愛的主人！”在它“身子”快要扁的時候，一只“罪惡之腳”踩了上去?！芭尽?，一下子，氣球破了，小男孩的心碎了。
這時，整個巴黎的氣球都來了，它們聚在一起，來到了小男孩手上。小男孩抓著氣球，慢慢地飛上了天空……
今天老師給我們看了一部電影，叫《紅氣球》。里面的小男孩非常善良。
一天，小男孩在放學的路上，看見一盞路燈上面有一個紅氣球。小男孩非常想得到那個紅氣球。于是，他先放下背包，然后爬上那一盞又高又滑的路燈頂端，再用手抓住氣球的線，接著把線在手上繞了幾圈，最后，小男孩咬住氣球的線，滑下去了。小男孩心想：我終于不孤單了，有它陪我玩了。紅氣球也非常高興，興奮地對小男孩說：“主人，快把我?guī)Щ丶野?，我都在這里等了三四天，終于有人把我?guī)Щ丶伊??！蹦銈兿胫溃胰绻褪悄莻€小男孩的話，我會做什么呢？我也會像那個善良的小男孩一樣，爬上路燈，把氣球線咬住，從那個路燈上滑下來，拿著氣球高高興興地回家。
小男孩和紅氣球一起玩的時候，非常有趣！紅氣球非常頑皮，小男孩想抓住氣球，可是紅氣球偏偏不讓小男孩抓住它。小男孩假裝生氣，轉身就走了。可在這時，紅氣球卻飛到小男孩面前。這回，小男孩一把抓住它了。我敢說世界上沒有比紅氣球更頑皮的氣球了。
我要給《紅氣球》這部電影打個五星好評，因為小男孩太善良了。雖然，他一心想保護紅氣球，可最終紅氣球還是破了。
《紅氣球不見了》是一個關于丟失和找回的故事，但是這樣的找回，非常特殊哦！
小老鼠阿布有個漂亮的紅氣球，它的顏色非常漂亮，像陽光下的石榴一樣紅！它軟軟的，圓圓的，像個可以擁抱的寶貝，阿布喜歡趴在它的上面，親吻它，它給阿布帶來了很多很多的快樂。所以，阿布無論去哪兒，都要帶上它，紅氣球成了阿布的精神寄托，給它單調乏味的生活增添了無限樂趣。
可是，有一天晚上，紅氣球不見了。阿布孤零零地開始在黑夜里到處尋找，途中他遇到了很多朋友，首先遇到了老貓頭鷹當他得知阿布心愛的紅氣球不見了，感到很同情，老貓頭鷹安慰他說：阿布，阿布，你不要哭啦，我們一塊兒去找找你的紅氣球。丟掉一個，我們就找十個回來！。他們一塊兒在黑夜里找阿找阿，又分別遇到了兩只可愛的鴿子給它叼來了紅色的玫瑰花，野草莓上遇見的三只蝸牛，紅蘋果里冒出的四條小蟲，加上阿布！我們來數一數，現在有多少個伙伴啦？正好十個！所以老貓頭鷹說得沒錯，我們一塊兒去找找你的紅氣球。丟掉一個，我們就找十個回來！阿布有了十個朋友，他還怕黑夜嗎？紅氣球，無論你在哪里，都可以過自己的生活了！阿布再也不怕黑夜了。
其實這個紅氣球有很多的寓意。你可以說它是你心愛的東西，可以說是心愛的人，也可以說是你的理想等等。不管它代表了什么，必定是你心愛的，很想實現的，在當時的環(huán)境下，你離不開的。萬一哪天它離開了，你很悲傷，這都是能理解的。你一定會去尋找它回來。對的，尋找是一定要的，我非常贊同這種出發(fā)。等你尋找了就會發(fā)現，你會找十個回來，說不定比以前更好。所以，不要太害怕丟失，不要不敢去尋找，丟掉一個，我們就找十個回來！
有部電影叫《紅氣球》，非常感人。這個故事發(fā)生在19世紀40～50年代，主要講的是小男孩和紅氣球的故事。
影片中，有一天，小男孩去上學，走著走著，發(fā)現路燈上掛著一個紅氣球。小男孩想把紅氣球拿下來，于是就用手抱住燈桿，用腳勾住燈桿，慢慢地向上蹬，爬到了旁邊的陽臺上。他站在陽臺上，踮起雙腳，想去拿紅氣球。啊，終于拿到紅氣球啦!小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬時，還用牙咬住氣球的繩子呢!紅氣球看小男孩這么喜愛它，就和小男孩成為了形影不離的伙伴。
有一次，小男孩去買面包，叫紅氣球在門外等，紅氣球答應了。沒想到，紅氣球被一群熊孩子抓住了，還拿走了。等小男孩出來時，發(fā)現紅氣球不見了，便趕緊去找。但小男孩找到紅氣球時，紅氣球已經奄奄一息了，小男孩非常傷心。這時，有一大群的氣球飄向小男孩，這下可把小男孩給樂壞了。
我多么希望，我也有形影不離的伙伴啊!
《紅氣球》講述了一個孤獨男孩在上學時撿到一只有魔法的紅氣球，他帶它上學，放學紅氣球像一個調皮又懂事的小魔法師陪伴著他?？蛇@種快樂并沒有堅持多久小男孩的紅氣球被一群壞孩子盯上了，他們搞破壞，追趕，用彈弓彈射，踐踏紅氣球，使小男孩失去了最好的伙伴。過了一會兒，一群七彩氣球從商店，房屋，甚至街上玩耍的小孩手中飛向褶皺的，扁了的紅氣球，帶著小男孩飛向天空。
影片通過小男孩和紅氣球之間的情誼，十分含蓄地表達了人們對快樂以及自由的向往。鏡頭中的小男孩的大眼睛里充滿了期盼，渴望，他期盼，渴望自由。
在一群氣球的簇擁下，小男孩飛上了天空，得到了一次奇妙的環(huán)球旅行。
當我感到孤獨時，就會玩電腦，看電視，其實，我并不想這樣，人本來應該和人玩的，電視屏幕上的動物，即使叫人開心的唐老鴨，畢竟不給人以實物感。我多么希望擁有一個像小男孩一樣的紅氣球。
我看了一部電影《紅氣球》，認識了一個名叫帕斯克的小男孩。我印象最深的是影片中的兩個畫面。
第一個畫面是紅氣球和小男孩帕斯克成為好朋友的故事。有一天小男孩帕斯克，帶著紅氣球去教室時，被老師關進了小黑屋。紅氣球就一直跟著老師，希望老師可以把帕斯克放了。在紅氣球不停的騷擾下，老師終于把帕斯克從小黑屋放了出來。我想：這個紅朋友太講義氣了，真是有福同享有難也要在一起擔當啊!第二個畫面是小男孩帕斯克的紅氣球被一群調皮的男孩踩壞了?？吹竭@，我的心情糟糕透了!當時我覺得那些小男孩好壞，為什么一定要搶紅氣球?不僅要搶還要破罐子破摔得不到就把它毀滅掉。帕斯克十分傷心。看到這副畫面，我覺得帕斯克又要孤獨了。就在他傷心的時候，意想不到的事情發(fā)生了!所有的氣球好像收到信息一樣，都飛過來了。帕斯克看到這么多氣球，心里高興極了，就把氣球系在一起，然后讓自己坐在氣球上飛向遠方大家都看得沉醉不已。有的目瞪口呆，有的鼓起掌來，還有的忍不住叫出了聲
我也有一個紅氣球。它和我一起睡覺，一起玩游戲，一起長大。還記得有一次家里空無一人，就只有我和紅氣球在家里，當時我心里害怕極了，那時紅氣球在我的身邊，好像對我說：小主人，你不要害怕，我永遠在你的身邊!是的，紅氣球一直在我的身邊。
這次電影可真令人難忘!
我們在電影課上看了一部名叫《紅氣球》的電影。這個紅氣球比小男孩的頭大好幾倍。它圓溜溜的，火紅火紅的，像一個大蘋果;又像一個巨無霸大櫻桃;還像一個紅艷艷的小太陽。
我覺得小男孩身手敏捷。小男孩上學的路上遇到了紅氣球。他爬上了路燈，伸出手解開了紅氣球的繩子，把紅氣球拽向了自己。接著，他叼著紅氣球，扶著路燈往下滑。
我覺得小男孩非常聰明。上學時，他抓不到紅氣球，于是假裝生氣走了。紅氣球馬上飛到他面前來了。他突然伸出手來抓住了紅氣球。沒過多久，紅氣球又飛了。這時，小男孩快速跑到一個墻角，紅氣球又馬上跟了上去。紅氣球一到墻角，就被藏在旁邊的小男孩一下子抓到了。
我覺得小男孩很可愛。他要到店里買面包。他對紅氣球一本正經地說：“你要乖乖地在這里等我?！闭f完，便放開了紅氣球的繩子，進店里買面包了。沒想到，一群熊孩子來了。他們抓走了紅氣球，跑走了。小男孩買完面包，出來一看，發(fā)現紅氣球不見了，非常的慌張。此時，他心里想：這個紅氣球飛到哪里去了，真讓我著急!
當我看到紅氣球被熊孩子用石頭砸到，掉到了地上，此時，我很傷心又很生氣，心想：這些人太過分了。紅氣球不會要永遠離開小男孩了吧?幸好結局是完美的。
如果我也有一個像紅氣球這樣形影不離的朋友，我會很開心很開心的!
小時候，你有特別喜愛的東西嗎？可能是玩具小熊，可能是帥氣的機器人吧。你每天去哪兒，就一起帶上他們，把童年所有的秘密告訴它們。
可是有一天，它們突然不見了。你會拼命的找，從經常亂扔東西的地方找到床下、門縫里、書柜后、窗臺上……還是找不到。最后它就消失了，帶著你的秘密和期待。上小學一年級時，我就失去了一個漂亮的卡通鐵質筆盒，我特別喜歡聽它那“嗒、嗒”的聲響。從此我也再沒買過鐵質筆盒了，桌子上擺放的是一款卡哇依布質筆袋。那“嗒嗒”的聲響仿佛也離我而去，讓我很是想念。還記得有一部30分鐘的英國電影---《紅氣球》。它講述了一個小男孩在偶然間得到了一只心愛的紅氣球，開心地牽著它回家。紅氣球像有靈性似的，忽高忽低，和男孩玩著躲貓貓的游戲。就在快要到家的時候，紅氣球飛走了，越飛越高…。
這個故事讓我深深的感受到了氣球和男孩之間的默契和情趣。直到讓我讀到了一本叫《尋找紅氣球》的書后，我感受到失去的東西還可以再找回來。在這個故事里，小老鼠阿布也擁有一個可愛的紅氣球。它圓園的，軟軟的，像石榴一樣的紅，它可是阿布的寶貝啊，有一天，阿布的寶貝也像我們的寶貝一樣的消失了，不過它也是氣球，是飛走了。小老鼠阿布也和我們一樣著急。“別怕，我們一塊去幫你找！”“你丟掉一個，我們幫你找回十個！”這是貓頭鷹大叔安慰阿布的話。讓阿布很感動。于是，他們就踏上了尋找之路。在牡丹花叢中，在野草莓地里，在蘋果樹上……都沒有。阿布好傷心?？伤蝗话l(fā)現現在站在它面前的貓頭鷹大叔、鴿子兄弟、草莓地里的三只蝸牛、和蘋果樹上的四條青蟲一直都陪伴著它，它們不正好10個嗎？它雖然失去了1個氣球，可它收獲了10個朋友啊。于是阿布也不傷心了，開始了新的一天生活。其實故事里的紅氣球是有很多寓意的，你可以說它是你心愛之物，也可以理解成是你的理想…。。但不管它是什么，必定是你喜愛的，很想去實現的。如果哪一天它離開了你，你會傷心，但你一定要有勇氣找它回來。對的，尋找是必須的，我也非常贊同這個選擇，在你尋找的過程中，就會發(fā)現也許丟掉的是個物品，但最后我們會收獲到更多。它里面會包含著可貴的友誼、濃濃的親情等。
讓我們學會了堅強，學會了成長。所以，不要害怕失去，重要的是敢于去尋找！丟掉一個，我們就去找回十個吧！
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